VTU 2014 Virksomhedstilfredshedsundersøgelse

Transkript

1 VTU 14 Virksomhedstilfredshedsundersøgelse Skolerapport Learnmark Horsens Svarprocent: 33% (121 besvarelser ud af 362 mulige)

2 Tilfredshed Learnmark Horsens 14 Learnmark Horsens 12 Landsgennemsnit EUD 14 Højeste skoleresultat Tilfredshed Hvor tilfreds er du, alt i alt, omkring samarbejdet med Learnmark Horsens? Samarbejdet med Learnmark Horsens lever op til mine forventninger? [2]

3 Det fremtidige samarbejde Learnmark Horsens 14 Learnmark Horsens 12 Landsgennemsnit EUD 14 Højeste skoleresultat Det fremtidige samarbejde Påtænker din virksomhed at ansætte elever indenfor det næste år Vil din virksomhed samarbejde med Learnmark Horsens næste gang, I skal ansætte elever? [3]

4 Segmentering af virksomhederne Lav DET FREMTIDIGE SAMARBEJDE Høj TROFASTE VIRKSOMHEDER 7 PÅ-VEJ-VÆK- VIRKSOMHEDER 4 KERNEVIRKSOMHEDER 38 AMBASSADØRER 57 TROLØSE VIRKSOMHEDER 12 Tallene i figuren til venstre viser det eksakte antal virksomheder i hvert segment for Learnmark Horsens. Lav --MISSING TRANSLATION-- Høj [4]

5 Segmentering af virksomhederne Ambassadører Kernevirksomheder Trofaste virksomheder Troløse virksomheder På-vej-væk-virksomheder Learnmark Horsens 14 48% 32% 6% 1% 3% Landsgennemsnit EUD 14 32% 3% 9% 21% 8% [5]

6 af overordnede områder (Indsatsområder) Learnmark Horsens 14 Learnmark Horsens 12 Landsgennemsnit EUD 14 Højeste skoleresultat Eleven i virksomheden Eleven på skolen Elevens kvalifikationer Omdømme [6]

7 Effekt på Tilfredshed 29% Eleven i virksomheden 5% Eleven på skolen 7% Elevens kvalifikationer 59% Omdømme [7]

8 Overordnet prioriteringskort TILPAS VEDLIGEHOLD Omdømme PRIORITER [Ingen punkter] VEDLIGEHOLD Eleven i virksomheden Omdømme VURDERING 75 Eleven i virksomheden Elevens kvalifikationer TILPAS Elevens kvalifikationer OBSERVER Eleven på skolen 7 Eleven på skolen 65 OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj [8]

9 Eleven i virksomheden Learnmark Horsens 14 Learnmark Horsens 12 Landsgennemsnit EUD 14 Højeste skoleresultat Eleven i virksomheden 3. Jeg har den information om regler og mål for oplæring i praktikperioderne, som jeg har brug for 4. Jeg får den hjælp jeg har brug for i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler 5. Jeg har den kontakt med skolen i praktikperioderne, som jeg har brug for 6. Jeg ved hvem jeg skal henvende mig til på skolen om eleven [9]

10 Eleven på skolen Learnmark Horsens 14 Learnmark Horsens 12 Landsgennemsnit EUD 14 Højeste skoleresultat Eleven på skolen 7. Skolen er konsekvent over for elevens adfærd i skoleperioderne (f.eks. fremmøde, ansvarlighed, socialt) 8. Jeg har den nødvendige information om elevens resultater i skoleperioderne (prøveresultater, fraværsprocenter, sygedage, etc.) [1]

11 Elevens kvalifikationer Learnmark Horsens 14 Learnmark Horsens 12 Landsgennemsnit EUD 14 Højeste skoleresultat Elevens kvalifikationer 9. Elevens teoretiske viden om fagområdet er tilfredsstillende 1. Elevens praktiske færdigheder er tilfredsstillende 11. Eleven er i stand til at begå sig på en arbejdsplads [11]

12 Omdømme Learnmark Horsens 14 Learnmark Horsens 12 Landsgennemsnit EUD 14 Højeste skoleresultat Omdømme 12. Learnmark Horsens s samlede omdømme 13. Learnmark Horsens er en professionel uddannelsesinstitution [12]

13 Samlet prioriteringskort TILPAS VEDLIGEHOLD PRIORITER Jeg har den kontakt med skolen i praktikperioderne, som jeg har brug for VEDLIGEHOLD 1. Elevens praktiske færdigheder er tilfredsstillende 11. Eleven er i stand til at begå sig på en arbejdsplads Learnmark Horsens s samlede omdømme 13. Learnmark Horsens er en professionel uddannelsesinstitution VURDERING TILPAS 4. Jeg får den hjælp jeg har brug for i forbindelse med indgåelse af uddannelsesaftaler 6. Jeg ved hvem jeg skal henvende mig til på skolen om eleven OBSERVER Jeg har den information om regler og mål for oplæring i praktikperioderne, som jeg har brug for 7. Skolen er konsekvent over for elevens adfærd i skoleperioderne (f.eks. fremmøde, ansvarlighed, socialt) 8. Jeg har den nødvendige information om elevens resultater i skoleperioderne (prøveresultater, fraværsprocenter, sygedage, etc.) 9. Elevens teoretiske viden om fagområdet er tilfredsstillende OBSERVER Lav EFFEKT AF EN FORBEDRING PRIORITER Høj [13]

14 Baggrundsanalyse - Virksomhedens størrelse 3% Enkeltmandsvirksomhed 38% 1-1 medarbejdere 36% 11-5 medarbejdere 17% 51- medarbejdere 2% 1-5 medarbejdere 3% Over 5 medarbejdere [14]

15 Baggrundsanalyse - Virksomhedens størrelse Enkeltmandsvirksomhed 1-1 medarbejdere 11-5 medarbejdere 51- medarbejdere 1-5 medarbejdere Over 5 medarbejdere Tilfredshed Det fremtidige samarbejde [15]

16 Baggrundsanalyse - Virksomhedens størrelse Enkeltmandsvirksomhed 1-1 medarbejdere 11-5 medarbejdere 51- medarbejdere 1-5 medarbejdere Over 5 medarbejdere Eleven i virksomheden Eleven på skolen Elevens kvalifikationer Omdømme [16]

17 Baggrundsanalyse - Angiv venligst hvor tit du er i kontakt med skolen (telefonisk eller personligt) 4% Har aldrig haft kontakt til skolen 61% 1-3 gange om året 23% 4-6 gange om året 7% 7-12 gange om året 4% Over 12 gange om året [17]

18 Baggrundsanalyse - Angiv venligst hvor tit du er i kontakt med skolen (telefonisk eller personligt) Har aldrig haft kontakt til skolen 1-3 gange om året 4-6 gange om året 7-12 gange om året Over 12 gange om året Tilfredshed Det fremtidige samarbejde [18]

19 Baggrundsanalyse - Angiv venligst hvor tit du er i kontakt med skolen (telefonisk eller personligt) Har aldrig haft kontakt til skolen 1-3 gange om året 4-6 gange om året 7-12 gange om året Over 12 gange om året Eleven i virksomheden Eleven på skolen Elevens kvalifikationer Omdømme [19]