REFERAT/ DAGSORDEN. Uddannelsesudvalg for 3 K uddannelsen

Transkript

1 Uddannelsesudvalg for 3 K uddannelsen Sted: Diakonhøjskolen Aarhus Mødedato: 17. maj 2016, kl Deltagere Kirsten Skovgaard (Holstebro Kommune), John Lorenzen (Saralystkirken), Helene Hay (Stud. Teol., Landsforeningen af menighedsråd), Johannes Nissen (Aarhus Universitet), Esther Jensen (Kirkekultur.nu), Lars Bundgaard (Jysk Børneforsorg), Jens Maibom Pedersen (Diakonhøjskolen), Nanna Jensen (studerende), Helena Langgaard (studerende), (3 K Uddannelsen) og Peter Møller Pedersen (uddannelseschef) Referent: Trine Sumborg Gæster REFERAT/ DAGSORDEN T: Dato: 20.maj /5 Afbud Per Thomsen (Foreningernes hus/brabrand Boligforening), Randi Baun (3 K uddannelsen), Lone Sandholdt Jacobsen (Viby Gymnasium) Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden 2. Nyt fra uddannelsen 3. Dimittend- og aftagerundersøgelse 4. Studieordning 5.?? 6. Evt. og kommende møder

2 Punkt 1. Godkendelse af dagsorden Alle Dagsorden gennemgås og godkendes forud for mødets start Dagsordenen blev godkendt. Punkt 2. Nyt fra uddannelsen Ullrich informere om uddannelsen Ullrich der holdes 3 K konference d. 18. maj. Handler om integration - det er en god anledning til at gøre uddannelsen synlig udadtil. - der kommer bl.a. deltagere fra pædagoguddannelsen og socialrådgiveruddannelsen i VIA. - der er 150 tilmeldte. Ullrich optagelse for 2016 her svarer årets kvote 2 ansøgninger præcist til antallet fra Forventer at kunne supplere godt op med kvote 1. Peter det er stadig lidt lave tal for 3K uddannelsen. Det er fortsat vigtigt, at gøre opmærksom på uddannelsen. Ullrich vores studerende er i praktik mange forskellige steder (Ullrich uddelte en oversigt over praktikkerne for 7. semesters studerende). - det ret nyt at en kommune er praktiksted. Helena kommunerne er meget åbne bl.a. ift. integrationsfeltet. Johannes det kunne være interessant, at se om der var flere praktikker der omhandler integrationsfeltet. Kirsten finder de studerende selv praktikstederne? Ullrich ja og pladsen skal så godkendes af uddannelsen. Helena de fleste steder er positive når de studerende henvender sig for at søge praktiksted. Lars mange kommuner opretter frivillighedskonsulentstillinger her kunne 3K uddannelsen være meget relevant. Ullrich der er opslået en ny stilling ind i 3K undervisningen. Der er 37 ansøgninger til jobbet. - forventer at ansætte en studentervejleder fra september. Ullrich dimittendprofilen har udviklet sig til at være meget omfattende. Det vil vi forsøge at komprimere til en mere overskuelig profil, som kan bruges mere målrettet rent kommunikationsmæssigt. Peter VIA afventer godkendelsen af institutionsakkrediteringen. Det kommer i september /5

3 - desuden arbejder VIA på budgetforbedringer jf. finanslovens oplæg til besparelser i uddannelsessektoren. - oplæg til dette sendes i høring i juni i VIA. Punkt 3. Dimittend- og aftagerundersøgelse 2.1. Dimittendundersøgelse og bilag 2.2. Aftagerundersøgelse Orientering om undersøgelserne som er gennemført i hhv. marts og april Dimittendundersøgelse: Ullrich svarprocenten er ikke så stor. Lars det er ærgerligt, at den ikke er højere fordi det er svært at bruge det til konkrete tiltag. Jens på Diakoni og socialpædagogik ringer vi rundt til alle dimittender. Kirsten det kunne en studentervejleder evt. gøre. Jens nogle af spørgsmålene egner sig ikke ret godt til små uddannelser. Peter det viser nok en tendens alligevel, som uddannelsen skal forholde os til. Jens det er oplagt, at kommunikationselementet i uddannelsen vejer tungt for det er konkrete kommunikations-kompetencer, som der efterspørges i aftagerfeltet. John det er positivt, at se at tre ud af de der har svaret er i gang med videreuddannelse. Og at det er bredere end kun ind i det diakonale fagfelt. Esther det er vigtigt, at et element i uddannelsen er kendskab til forskellige kreative kompetencer f.eks. ift. læringsstile. Det er der i høj grad behov for i det kirkelige felt. Aftagerundersøgelse: Helena der skal prioriteres flere ressourcer til at undervise i de tekniske kompetencer og systemer ift. at kunne etablere hjemmesider, for det efterspørges i arbejdsfeltet, at 3K-erne KAN den slags. Ullrich har en plan om at arbejde mere målrettet med dette. Det sker med den nye studieordning. Lars det er helt klart, at det skal 3-Kerne kunne. Helene elektronisk kalenderstyring fylder også meget og efterspørges. - arbejder uddannelsen med fundraising-kompetencer? Det kræves mange steder. Ullrich kun ret begrænset. Men kan i højere grad indgå i vores projektledelsesmodul. Ullrich aftagerfeltet efterspørger både faglige kompetencer og personlige kompetencer. Af de faglige træder kommunikations- og ledelseskompetencer særligt kraftigt frem. Johannes bemærker at aftagerne bl.a. efterspørger bedre sjælesorgskompetencer i løbet af uddannelsen. Lars det er kombinationen mellem generalist- og specialistkompetencerne, der er interessante. Helena efterspørger mere undervisning i økonomi-indsigt evt. i valgfagene eller andet? Ullrich det findes primært i projektledermodulet og endnu ikke som et egentligt valgmodul. Hvordan øger vi kendskabet til uddannelsen? - Dimittenderne selv er de bedste ambassadører. - 3 K-erne skal selv tage studiet på sig og dyrke kontakter og relationer. - 3 K-erne skal tænke i at praktikpladserne kan give adgang til et efterfølgende job. - Evt. promovere uddannelsen særligt overfor Studievalg for at sikre, at studievejlederne har solidt kendskab til uddannelsen når de vejleder på ungdomsuddannelserne. 3/5

4 Nanna oplever nok at kendskabet er størst i det kirkelige felt og knapt så meget indenfor f.eks. kulturinstitutioner. Peter har igennem de seneste år klart prioriteret indsatsen rent kommunikationsmæssigt i VIA ift. at promovere 3K uddannelsen netop med det formål at gøre uddannelsen mere kendt. Jens kan 3 K uddannelsen evt. promoveres mere selvstændigt på de store uddannelsesmesser og ikke kun under den store paraply af VIA? John er der, eller kan der laves, en reklamefilm som fortæller helt bredt om hvad 3 K-erne kan og hvorfor man efterspørger dem i aftagerfeltet mm. Ullrich det er vi i dialog med kommunikations afdelingen om. Jens det ville være rigtigt godt at prioritere dette meget mere. Udvalget anbefaler at dette prioriteres. Til næste møde laves der en handleplan for hvordan man kan arbejde videre med at øge kendskabet til 3 K uddannelsen både i uddannelsen og i hele VIAs indsats. Lars man kunne jo lade en studerende lave en undersøgelse af hvor kendt uddannelsen er f.eks. i sognene i Aarhus. Så man får et umiddelbart billede af det. Punkt 4. Studieordning Orientering om ændringer og gennemgang/behandling på mødet. Ullrich skitserede kort processen og hovedændringerne i studieordningen og omdelte oversigt over dette. Drøftelse om hvorvidt bachelorprojektet kan afkortes lidt i antal sider hvis der samtidig produceres et produkt (film, spil, undervisningsforløb eller lign.) Johannes på andre uddannelser afkorter man typisk hvis der også laves et produkt. Vil da anbefale at det samme sker i 3 K bacheloropgaven. John hvis man ønsker at fortsætte på en kandidatuddannelse skal man måske være særligt opmærksom på at få øvet sig på bacheloropgaven i sin fulde udstrækning. Helene det ville være spændende at lade dem lave produkter, for det er en måde at give dem mulighed for at profilere sig yderligere. Uddannelsesudvalget anbefaler, at der bør være mulighed for at kombinere bacheloropgaven med et produkt og dermed give en reduktion i omfanget af den skriftlige opgave. Uddannelsesudvalget indstiller at studieordningen godkendes hvis der ikke er væsentlige ændringer når den skrives endeligt færdig sammen med uddannelsen i København. Punkt 5. Nyt fra de studerende 4/5

5 Orientering Helena har været og er på valgmodulerne. Handler om 1) networking og 2) ledelse af frivillige. - der var meget langt mellem undervisningsgangene (3 uger). Det burde være lagt mere kompakt. - der var ikke nok opgaver til tiden imellem undervisningsgangene. - valgmodulet var meget spændende. Nanna har oplevet den samme lange periode mellem undervisning men hvor der var mange opgaver i den mellemliggende periode. Det fungerede godt. - er i gang med at skrive bacheloropgave ift. fodbold og fastholdelses af frivillige. - overvejer pt. fremtiden og jobmulighederne. Vil gerne indenfor det kulturelle felt og frivilligfeltet. Har også søgt ind på kandidatuddannelse i Odense. Punkt 6. Evt. og kommende møder Alle Næste møde er fastsat til: 28/9-2016, kl , Diakonhøjskolen. Det blev besluttet, at forsøge at mødes med et hold til næste møde. Ca. 45 min. med de studerende. 5/5