Praktikstedsbeskrivelse

Transkript

1 Praktikstedsbeskrivelse Jf. Bekendtgørelse nr.1518 af 13/12/07 om erhvervsuddannelser (hovedbekendtgørelsen) Lov om bekendtgørelse nr af 23. oktober 2007 Bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang sundhed, omsorg og pædagogik (BEK.) Nr. 163 af 7 marts. 2008) Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang sundhed, omsorg og pædagogik, bilag 1, pkt.6.3 og pkt.6.4 (BEL 565 af 19. juni 2008) Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang sundhed, omsorg og pædagogik (BEK nr.406 af 26. maj 2009) Uddannelsesordning for Pædagogisk Assistent. Udstedelsesdato: 30. juni 2009; godkendt af det faglige udvalg for den pædagogiske assistentuddannelse og social- og sundhedsuddannelsen. Praktikordning for pædagogiske assistent, Campus Kolding UCSydanmark, 2011 Hvem er vi: Vi er Børnehaven Over Vejen. Vi har to huse. Et på Haderselvvej med op til 44 børn og et på Riis Toft med op til 88 børn. Se mere på vores hjemmeside Børnehaven Over Vejen Ansatte: Vi har et ledelsesteam på tre personer, 9 pædagoger, 1 pædagogisk assistent, 5 pædagogmedhjælpere, en lønnet studerende og 1 til 2 faste vikarer. Åbningstider og møder: Vi har åbent hver dag fra 6 til 17. Du vil til opstartssamtalen få udleveret dine mødetidspunkter samt datoerne for diverse møder. Tværprofessionelt samarbejde Vi samarbejder med flere faggrupper oversigten kan ses her Tværfagligt samarbejde Formål og arbejdsmetoder: Vi er underlagt Dagtilbudsloven som kan ses på dagtilbudsloven Vores pædagogiske arbejde tager udgangspunkt Børnehavens læreplan Læreplan Vi er den del af program for læringsledelse i samarbejde med Århus universitet indsæt link. Yderligere info: Vi arbejder gruppevis og i teams. I teamene planlægger vi de længerevarende forløb med udgangspunkt i Smtte modellen. Henover året kommer vi rundt om de forskellig læreplanstemaer. Vi har fokus på Inklusion vi er del af Fri For Mobberi Vi udarbejder kompetencehjul på alle 4 årige børn. Vi udarbejder Børnelineal 2 gange årligt PAU Praktikstedsbeskrivelse Børnehaven Over Vejen Side 1 af 5

2 Uddannelsesplan for de to praktikperioder Institutionen som praktiksted Vi tilbyder et studiemiljø, hvor du som PAU elev, i samarbejde med din vejleder, har vide grænser for at afprøve din viden og dine færdigheder. Vi tilbyder et studiemiljø, hvor du som PAU elev er tilknyttet en gruppe/et team med én vejleder. Vores forventninger til PAU-elever Vi forventer, at du tager ansvar for egen læring, engagerer dig og er ansvarsfuld i forhold til din uddannelse og din praktiktid i Børnehaven Over Vejen. at du inden praktikkens begyndelse har udarbejdet et praktikdokument, der bl.a. omhandler alle oplysninger om praktikinstitutionen og målene for praktikken. Praktikdokumentet afleveres til praktikvejlederen ved praktikkens start. at du besøger os inden opstart du vil få en kort introduktion og en rundvisning. Her vil vi få styr på de formelle ting. Dette besøg skal du regne med tager ca. ½ time. at du orienterer dig i vores personalehåndbog samt læreplan. Når du starter De første 14 dage er perioden, hvor du får ro til at suge nye indtryk til dig uden vi forventer andet end, at du er ny med det engagement og energi der ligger i det. Vi forventer, at du får etableret kontakt til personalet i teamet og præsenterer dig overfor forældrene med håndtryk. PAU Praktikstedsbeskrivelse Børnehaven Over Vejen Side 2 af 5

3 Praktikvejledning Det er en pædagog, der er praktikvejleder. Praktikvejlederens opgaver er: At støtte op om den enkelte elevs faglige og personlige læring Sammen med eleven at revidere, følge op på og evaluere elevens mål for praktikken At have fokus på den enkelte elevs måde at lære på og at støtte eleven i dennes læreprocesser, herunder støtte eleven i at reflektere over egen praksis At vejlede eleven i at analysere praksis og støtte eleven i udviklingen At vælge opgaver med stigende sværhedsgrader, således at eleven sikres mulighed for at nå målene i praktikuddannelsen At gennemføre en kontinuerlig evaluering Deltage i praktikbesøg Praktikvejlederens kompetencer er: erhvervsfaglig kompetence indenfor pågældende arbejdsfelt at kunne varetage vejledning i.f.t. uddannelsens indhold og struktur viden om og færdighed i kommunikation viden om og færdighed i vejledning Vejledning Der vil foregå vejledning løbende i det daglige pædagogiske arbejde. Der afsættes 1 t. til decideret vejledning hver uge. Disse lægges så det passer i husets rytme. Denne vejledning foregår mellem den studerende og vejlederen. Der tilbydes vejledning og ledelse og organisatoriske forhold ved ledelsen. Dagsorden skal være vejleder i hænde 2 dage før selve vejledningen. Eleven er ansvarlig for at skrive referat. Se bilag 1 med forslag til punkter på vejledning Såfremt der opstår vanskeligheder, kontaktes den elevansvarlige på Børne og uddannelsesforvaltningen samt uddannelsesinstitutionen (kontaktlæreren). Uddannelsesplanen: I bekendtgørelsen står der: Praktikuddannelsen skal give en mulighed for at tilegne sig erhvervsfaglig kompetence i et fagligt funderet praksisfællesskab. Derfor skal praktikuddannelsen og vejledningen i tilknytningen hertil tilrettelægges, så den understøtter elevens tilegnelse af færdigheder, viden og holdninger inden for den pædagogiske assistents jobområder. Praktikken planlægges med udgangspunkt i den enkelte elevs individuelle forudsætninger og i henhold til praktik målene. Timetallet er 37 timer og med mulighed for at gå fra til studiemæssig refleksion og dokumentation. Dette aftales nærmere med vejlederen. Vi forventer, at der bliver skrevet logbog samt at vejleder ved ønske herom kan få indblik i denne. Første praktikperiode har fokus på iagttagelser og aktiv deltagelse 1.Hvordan arbejdes der med iagttagelser og aktiv deltagelse i den daglige pædagogiske praksis sammen med PAU-eleven? 2.Hvordan forventes PAU-eleven at forberede sig til praktikken i forbindelse med udarbejdelsen af praktikdokumentet? 3.Hvilke forventninger og krav stilles til PAU-eleven, og hvordan skal de indløses? 4.Hvordan arbejdes der med praktikmålene og hvornår? 5.Hvilken litteratur knytter der sig til praktikken? 6.Hvornår og hvordan arbejdes der med vedligeholdelse af praktikdokumentet? 7.Evaluering og udtalelse. PAU Praktikstedsbeskrivelse Børnehaven Over Vejen Side 3 af 5

4 Anden praktikperiode har fokus på refleksion, planlægning og udførelse af aktiviteter. 1. Hvordan arbejdes der med refleksion, planlægning og udførelse af aktiviteten i den daglige pædagogiske praksis sammen med PAU-eleven? 2.Hvordan forventes PAU-eleven at forberede sig til praktikken i forbindelse med udarbejdelsen af praktikdokumentet? 3. Hvilke forventninger og krav stilles til PAU-eleven, og hvordan skal de indløses? 4. Hvordan arbejdes der med praktikmålene og hvornår? 5.Hvilken litteratur knytter der sig til praktikken? 6. Hvornår og hvordan arbejdes der med vedligeholdelse af praktikdokumentet? 7. Evaluering og udtalelse. Praktikvurdering Ved afslutningen af begge praktikperioder foretager praktikstedet en praktikvurdering. 1.praktik i skemaet Praktikerklæring for Pædagogisk Assistent - Vejledende. Praktikken vurderes godkendt/ikke godkendt og der gives en vejledende standpunktsbedømmelse. I 1. praktik kan praktikken være gennemført på forskellige niveauer. Nogle af målene for uddannelsen kan være nået på rutineret niveau, svarende til den tilstrækkelige præstation. Nogle mål vil være nået på begynderniveau, andre kan være nået på avanceret niveau. Enkelte mål har eleven måske ikke nået at arbejde med. 2. praktik i skemaet Praktikerklæring for Pædagogisk Assistent - Afsluttende. Praktikken vurderes godkendt/ikke godkendt. For at praktikuddannelsen ved den afsluttende praktikbedømmelse kan bedømmes godkendt, skal alle målene for praktikken være opnået på avanceret niveau. I vurderingen af begge forløb skal endvidere fremgå, hvis praktikinstitutionen vurderer, at der er behov for supplerende læring i skole eller praktik og/eller evt. andre relevante oplysninger, som har betydning for elevens fortsatte uddannelsesforløb. Hvis et praktikforløb ikke godkendes indkalder uddannelsesinstitutionen praktikinstitutionen til et møde, hvor der foretages en helhedsevaluering, omhandlende elevens fortsatte uddannelsesforløb. Eleven skal, hvis praktikken vurderes Ikke godkendt, have mulighed for inden for en frist af 1 uge efter denne meddelelse, skriftligt at kommentere praktikstedets indstilling. PAU Praktikstedsbeskrivelse Børnehaven Over Vejen Side 4 af 5

5 Bilag 1. Dagsorden til vejledning: 1. Siden sidst. hvad har jeg lært hvad var svært hvad undrer jeg mig over hvad var godt evaluering af planlagte aktiviteter. 2. Aktuelle sager. pædagogiske emner børn, forældre, personale. konflikter andet 3. Fremtiden. hvad skal der ske frem til næste vejledning. hvem gør hvad. 4. Hvordan går det. med målopfyldning med mig som elev/vejleder. 5. Evt. PAU Praktikstedsbeskrivelse Børnehaven Over Vejen Side 5 af 5