BIBLIOTEKERNES E-LIGA -et nationalt spilprojekt

Transkript

1 BIBLIOTEKERNES E-LIGA -et nationalt spilprojekt Et samarbejde mellem Aalborg Bibliotekerne og Herning Bibliotekerne lavet med støtte fra Udviklingspuljen under Styrelsen for Bibliotek og Medier. Side 1

2 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 Indledning... 3 Hvorfor?... 4 Indledende beslutninger... 4 Det enkelte biblioteks indsats... 4 PR indsatsen... 5 Erfaringer med den Tekniske platform... 5 Turneringen... 6 Finalen - en succesoplevelse... 7 Konferencen... 8 E-ligaen Praktiske erfaringer og udfordringer fremover... 8 Sammenfatning... 9 Bilag...10 Side 2

3 Indledning Aalborg Bibliotekerne søgte, i samarbejde med Herning Bibliotekerne, udviklingsmidler i 2010 for at gennemføre projektet Bibliotekernes E-Liga indenfor indsatsområdet biblioteksbetjening af Unge. MASSER AF PRÆMIER Projektet byggede videre på positive oplevelser fra Aalborg Bibliotekernes egen spilklub, hvor man har haft rigtig gode erfaringer med at få unge til at komme på biblioteket og spille konsol- og computerspil med og mod hinanden sammen med en bibliotekar. Det var projektets mål at overføre dette til en national spilturnering, der skulle have de enkelte biblioteker i centrum og skabe nye bånd mellem unge og biblioteket og samtidig præsentere biblioteksrummet som de unges 3. sted. Præmissen for projektet var således ganske enkel: Aalborg og Herning Bibliotekerne skulle planlægge og afvikle en national online turnering, hvor grupper af unge repræsenterede det bibliotek de befandt sig på. Hele projektet blev afsluttet sidst i 2010 med en storslået finale i Aalborg og en efterfølgende konference med oplæg fra vores følgeforsker. FRA SPILLEKLUBBEN I AALBORG FRA FINALEN I E-LIGAEN Side 3

4 Hvorfor? I dag har stort set alle børn og unge adgang til en PC eller en (eller flere) spillekonsoller derhjemme, i fritidsklubben eller på biblioteket. Spil er således blevet en hverdagsbegivenhed på linje med at se fjernsyn, lytte til musik eller anvende mobiltelefon. Og det er ikke kun en bestemt gruppe, der spiller spil. Både drenge og piger, ung som gammel anvender spil enten alene, som regulær underholdning eller sammen med venner som socialt redskab. Spil er således en anvendt og accepteret del af de unges mediebillede et mediebillede bibliotekerne skal kunne rumme og mestre, hvis de skal have fat i den ellers meget flygtige gruppe af unge fra 13 til 19 år. Projektet er derfor oplagt for at skabe en ramme for de unge på biblioteket, hvor deres mediebillede og medieanvendelse tages seriøst, og hvor biblioteket og bibliotekaren præsenteres på en ny og anderledes måde for de unge. Herning og Aalborg Bibliotekerne har begge stor erfaring med spilmediet i Aalborg har man et af landets mest moderne spilbiblioteker, GameZone med eget personale af spilbibliotekarer, der også danner rammen om en ugentlig spilklub, mens man i Herning blandt andet har Palles Gavebod s spilredaktion og et stort fokus på spilmediet. Derfor er et projekt om at udbrede spilmediet og bibliotekets muligheder yderst naturligt for de to biblioteker. Indledende beslutninger Projektgruppen blev i februar 2010 konstitueret med Henrik Schou (projektleder, Aalborg), Mikael Graabjerg (Herning) og Tina Bang /Aalborg) som styregruppe. Selve projektgruppen udgjordes af personale fra både Aalborg og Herning, der tidligt i 2010 traf en række beslutninger om E-Ligaens form, struktur og forløb. Projektgruppen besluttede at afvikle turneringen på PlayStation 3 platformen, da denne platform kommer med indbygget trådløst netkort (og giver adgang til gratis netværk i modsætning til Xbox 360) og fordi PlayStation 3 konsollen, i modsætning til PC, ville give os en ensartet teknisk platform, der ville være lettere at yde support på til de enkelte biblioteker. Da Electronic Arts var en af projektets samarbejdspartnere besluttede projektgruppen at turneringen skulle afvikles i deres mest populære sportsspil på daværende tidspunkt - nemlig fodboldspillet FIFA 10. Dette spil har stor appel blandt de unge drenge i målgruppen og er et af de mest populære sportsspil nogensinde, hvilket betød større kendskab til spillet i målgruppen og stor interesse for at deltage i turneringer i netop det spil blandt målgruppens unge. Dette ville gøre det lettere for de enkelte biblioteker at skaffe deltagere. Man var i projektgruppen bekendt med, at FIFA 10 er et produkt, der er meget drengeorienteret, hvilket ville give E-Ligaen en drejning mod teenage-drenge, men samtidig også gøre det lettere at finde egnede deltagere, på grund af spillets popularitet. En turneringsform, der minder om den klassiske turneringsstruktur, som man kender fra f.eks. Superligaen i fodbold blev valgt. Planen var at afvikle 12 runder hen over foråret, sommeren og efteråret med en fysisk finale i Aalborg den 20. november. Det enkelte biblioteks indsats Projektgruppens arbejde var at etablere de ydre rammer for turneringen og stå for en teknisk platform, markedsføring og lignende støtte-funktioner, mens de enkelte biblioteker, der deltog i turneringen selv skulle samle de fire eller flere spillere (i alderen fra 13 til 19) og sikre at disse var parat til at spille de 12 runder, der var planlagt. Det var en oplagt mulighed for det enkelte Side 4

5 bibliotek at oprette en spilklub efter den Aalborgensiske model og for at facilitere oprettelsen af disse modtog alle tilmeldte biblioteker, en kort guide til oprettelse og drift af spilklubber på biblioteket. Med en spilklub kunne det enkelte bibliotek skabe en permanent tilknytning mellem gruppen af spillere og biblioteket og samtidig sikre en ramme hvorfra spillere til turneringen kunne rekrutteres og trænes. En ændret ramme for de unges brug af biblioteket er første skridt på vejen til ændret biblioteksopfattelse, hos de unge. Med en spilklub kan det positive arbejde med kontakt til en ung målgruppe, der ellers er svær at få aktiveret, fortsættes udover E-Ligaens regi. Spilklubber, og selve E-Ligaen, kan desuden danne rammen om biblioteket som det såkaldte 3. sted for de unge. PR indsatsen Målsætningen var at få 20 biblioteker til at deltage i turneringen. Indledende henvendelser og invitationer til Bibliotekernes E-Liga blev sendt ud til samtlige biblioteker på landsplan, samtidig med at projektgruppen rettede direkte henvendelse til de bibliotekarer rundt omkring i Danmark, som man vidste, havde spil som arbejdsområde eller særligt kompetencefelt. Der var en yderst positiv respons fra rigtig mange biblioteker og i løbet af en måned voksede deltagerantallet til over 50 biblioteker. Flere biblioteker tilmeldte sig med hold fra filialer og enkelte havde misforstået præmissen for selve turneringen og forsøgte at tilmelde mere end et hold per bibliotek. Hvert bibliotek, der tilmeldte sig, fik tilsendt et styks FIFA 10 til PlayStation 3. PR materialer i form af plakater, flyers, logoer mm. blev udviklet centrale af Herning Bibliotekerne. Disse blev løbende udsendt til alle biblioteker, således at de kunne målrette en indsats mod de unge i deres egen nærområde. Samtidig udviklede Aalborg Bibliotekerne en webplatform, der skulle danne centrum for turneringen, hvor turneringsplanen ville være at finde under selve afviklingen. Herfra kunne yderligere pressemateriale, tekniske vejledninger og lignende også rekvireres. Erfaringer med den Tekniske platform Der var to betydelige udfordringer i projektets opstartsperiode: 1) at køre tekniske tests så alle de tilmeldte biblioteker kunne få deres PlayStation 3 på netværket og 2) at sikre at alle deltagende biblioteker kunne starte og deltage i online FIFA 10 kampe. Begge udfordringer bestod både i en teknisk del og en del der involverede de enkelte bibliotekarers kompetencer. Tekniske tests blev afviklet med de enkelte biblioteker, der måtte have behov for denne i løbet af foråret 2010 desværre måtte flere af de tilmeldte biblioteker smide håndklædet i ringen og melde fra E-Ligaen. Dette skyldes typisk problemer med den kommunale firewall, der ikke tillod at man åbnede for de fornødne porte for at få PlayStation 3 konsollen på nettet. Kommunikationen mellem biblioteker og kommunale IT-supportere virkede desværre ikke altid optimalt. For at imødekomme de mange biblioteker, der ikke tidligere havde forsøgt sig med online spil i FIFA 10 indspillede Aalborg Bibliotekerne en række demonstrations-videoer, der blev placeret på projektets hjemmeside. Disse demonstrerede hvordan man oprettede en brugerprofil på sin PlayStation 3 (nødvendig for online spil), hvordan man startede et online spil og ikke mindst hvordan man modtog en invitation til online spil. Udover at forberede de enkelte biblioteker på de kommende online kampe fungerede denne del af projektet også som et kompetenceopbyggende kursus i PlayStation 3 konsollens netværksmuluigheder. Enkelte biblioteker oplevede tekniske problemer med dette, hvorfor nogle kampe målte afvikles en smule anderledes end planlagt. FAKTA: Spilklubben i Aalborg, kaldet GameZone, har eksisteret siden Hver tirsdag fra til mødes en gruppe på otte til 12 børn og unge fra 11 til 16 år på spilbiblioteket for at dyste i PlayStation 3, Xbox 360 og PC spil. Vinderne får spilpræmier sponsoreret af hjemmesiden GameSector.dk. Hver spilklub ledes af en af Aalborgs spilbibliotekarer, der deltager i turneringen sammen med klubbens deltagere. FAKTA: FIFA 10 har siden lanceringen i efteråret 2009 solgt tæt på 10 millioner eksemplarer på verdensplan. Ved lanceringen solgte spillet 1.7 millioner eksemplarer på en uge i Europa, hvilket gjorde det til en af de bedste multi-platform spillanceringer nogensinde. Kilde: & Side 5

6 PÅ PLAKATEN: Aalborg Bibliotekerne afvikler åbningskampen fredag d. 9. april kl Kig forbi og se kampene. Alle fremmødte kan deltage i lodtrækningen om fede præmier. Tror du, at du kan give spillerne baghjul? Så duk op i GameZone tirsdag kl. 16 og se om du kan tilkæmpe dig en plads på holdet. Turneringen Efter tekniske tests var der 31 biblioteker klar til kamp ved turneringens start Disse blev, ved hjælp af lodtrækning på Herning Bibliotekerne, opdelt i fire grupper, der var som følger: Gruppe 1 Gruppe 2 Gruppe 3 Gruppe 4 Holstebro Bibliotek Allerød Bibliotek Bibliografen Bagsværd Albertslund Bibliotek Lejre Bibliotek Esbjerg Bibliotek Faxe Bibliotek Brønshøj Bibliotek Lemvig Bibliotek Gellerup Bibliotek Haslev Bibliotek Fredericia Bibliotek Morsø Bibliotek Haderslev Bibliotek Hedemarken Bib. Greve Bibliotek Randers Bibliotek Herlev Bibliotek Hjørring Bibliotek Herning Bibliotekerne Støvring Bibliotek Viborg Bibliotek Næstved Bibliotekerne Kvaglund Bibliotek Vesthimmerlands Bib. Viby Sj. Bibliotek Stoholm Bibliotek Middelfart Bibliotek Aalborg Bibliotekerne Vejgaard Bibliotek Skanderborg Bibliotek Fra april og helt hen i efteråret 2010 blev der hver 14. dag afviklet en spillerunde, hvor fire spillere på et bibliotek dystede mod fire spillere på et andet bibliotek. I alt blev der afviklet 192 individuelle runder, hver bestående af fire FIFA 10 fodbold kampe. Den sidste halvdel af turneringen blev fulgt af projektets følgeforsker Claus Østergaard, der også var til stede under finalen. Den endelige pointfordeling og placering af de 31 biblioteker i de fire grupper kan ses på Side 6

7 Finalen - en succesoplevelse De to bedst placerede hold i hver gruppe gik videre til den endelige finale for E-Ligaen den 20. november 2010 i Aalborg. Et enkelt bibliotek meldte afbud til finalen og i deres sted deltog Lejre, der dermed kom med på et wildcard, idet de ikke selv havde kvalificeret sig til finalen. De otte finalister, der mødte op til en forrygende finaledag i Aalborg var: Aalborg Bibliotekerne, Randers Bibliotek, lejre Bibliotek, Herlev Bibliotek, Gellerup Bibliotek, Haslev Bibliotek, Kvaglund Bibliotek og Albertslund Bibliotek. omtale i radioen på P4 Nordjylland. Tv-indslaget kan ses på Finalen sluttede med endelig sejr til Herlev Bibliotek, der i finalen besejrede Gellerup Bibliotek. Lejre Bibliotekerne kom på en velfortjent 3. plads, overraskende idet de oprindeligt slet ikke havde kvalificeret sig til finalen. Vinderne kunne tage hjem med en stor vandrepokal sponsoreret af projektets samarbejdspartner På selve finaledagen blev holdene opdelt i to puljer hvorfra de fire bedste hold gik videre til en semifinale og derfra videre til en finale. Kampene blev afviklet i en lidt anden form, der lagde mere op til samarbejde mellem spillerne end tidligere. Tv2 Nord havde et filmhold tilstede ved finalen, der både blev dækket i deres nyheder om aftenen og også fik lang FOTO: Foto fra bla. finalen, hvor vinderne blev Herlev Bibliotek Side 7

8 Konferencen Den 24. november, kun få dage efter finalen, afholdt Aalborg Bibliotekerne og Herning Bibliotekerne en fælles afsluttende konference for det første år med Bibliotekernes E-Liga. Følgeforsker Claus Østergaard fra ApEx holdt et oplæg med de observationer og interviews han havde foretaget undervejs i projektforløbet. Hans rapport er vedlagt som bilag. 30 personer var dukket op til konferencen, der udover at evaluere og diskutere hvordan E-Liga 2010 forløbet havde været også så fremad mod en E-Liga i E-Ligaen 2011 Herning og Aalborg Bibliotekerne besluttede allerede i fællesskab i efteråret 2010 at E-Ligaen 2010 var en så betydelig succes, med så stor opbakning fra landets biblioteker, at man, til trods for at projektet kun er etårigt og kun får støtte i 2010, på egen hånd ville drive konceptet videre og selv afsætte de fornødne timer til at afvikle E-Ligaen i 2011 også. Dette blev rigtig positivt modtaget på konferencen hvor mange af de deltagende bibliotekarer allerede gerne ville melde deres biblioteker til igen selv hvis dette indebar en form for brugerbetaling. Herning og Aalborg Bibliotekerne vil på egen hånd sætte udviklingsprojektet fra 2010 i drift i 2011 og løbende vurdere og revidere konceptet baseret på de mange erfaring man allerede har gjort sig. Målet er desuden videre drift i 2012 og 2013, så løbende justeringer og tilpasning af konceptet vil finde sted efter første driftår. Praktiske erfaringer og udfordringer fremover - De deltagende biblioteker var begejstrede for mængden af kommunikation fra projektet til de enkelte biblioteker og ligeledes ganske tilfredse med den lange tidsfrist før tilmelding. - Dog var 12 runder hen over 24 uger al for lang tid og flere biblioteker måtte opgive at holde de unges interesse fanget så længe. Som effekt heraf afvikles E-Ligaen 2011 over en langt kortere periode, med flere betydende kampe. - Der var bred tilfredshed med valget af FIFA 10 og PlayStation 3, hvilket gjorde det let at skaffe unge til at spille især blandt drenge med anden etnisk herkomst end dansk hitter FIFA på de danske biblioteker. - De tekniske barrierer viste sig at være betydeligt større end forventet især kommunale firewalls og varierende kommunale regler for netsikkerhed, spændte ben for flere ivrige biblioteker, der i sidste ende måtte melde fra. Med mere viden om de konkrete porte, der skal åbnes, håber vi at kunne få endnu flere biblioteker med i Da de enkelte biblioteker først havde tilegnet sig de nødvendige kompetencer til selv at sætte kampe op og afvikle dem, samt afrapportere resultatet via hjemmesiden, kunne de uden synderlig indblanding fra projektgruppen, selv afvikle kampene. Herning og Aalborg Bibliotekerne vil således, efter endt afrapportering om E-Ligaen 2010, i fællesskab begynde at planlægge E-Ligaen 2011, der vil blive designet noget anderledes end den, der blev afholdt i 2010 blandt andet baseret på de erfaringer projektgruppen har gjort sig men også baseret på den megen positive feedback projektgruppen fik undervejs og til den afsluttende konference. - Flere af de deltagende biblioteker fortæller at de ha fået en helt ny kontaktflade med de unge, der kom på biblioteket for at deltage i projektet. Til gengæld har de haft svært ved at fastholde de unges interesse, efter E-Ligaen er afsluttet. Hertil kunne man med succes have anvendt silklubberne. Det forventes at E-Ligaen 2011 vil blive afviklet over en kort periode i efteråret FAKTA: 82 % af alle børn spiller computer- eller konsolspil, mens 74 % af alle børn spiller computerspil sammen med andre. Kilde: FAKTA: ApEx er Center for Applied Experience Economy eller Center for Anvendt Oplevelsesøkonomi. ApEx arbejder med at bringe oplevelsesøkonomi og oplevelsesdesign i praktisk anvendelse, så der skabes unikke oplevelser og innovation. KILDE: Side 8

9 Sammenfatning Bibliotekernes E-Liga 2010 har uden sammenligning været en driftmæssig succes, der tidligt i projektforløbet overgik projektgruppens forventninger. Tilslutningen og deltagernes respons har været betydeligt større og bedre end forventet og projektet har tiltrukket sig mere opmærksomhed end projektbibliotekerne turde håbe. Derfor har de i fællesskab besluttet at forsøge at sætte projektet i regulær, egenfinansieret drift i 2011, med henblik på videre drift i de efterfølgende år. En elektronisk spil-liga har desuden vist sig at være en glimrende dialog-skabende platform, der kan skabe relationer mellem børnene på biblioteket, men også danne grundlag for dialog og relationer mellem bibliotekarer og de deltagende børn. Idet langt de fleste deltagende børn har været tosprogede børn, har mange af de deltagende biblioteker tilkendegivet, at de i projektperioden fik en langt bedre dialog og kontakt med netop denne gruppe af børnebibliotekets brugere. Følgeforskerne fra ApEx har desuden vist så stor interesse for projektets specielle karakter, at projektet i 2011 er inddraget i ApEx eget projekt ApEx-i-Magination, der fokuserer på forskellige former for praktisk anvende oplevelsesøkonomi. I dette projekt vil ApEx følge E-Ligaen i 2011 tæt og forsøge at forbedre på konceptet og vidensdele til andre kulturelle virksomheder og institutioner på landsplan. Side 9

10 Bilag 1. Presseklip / Omtale 2. Afsluttede Rapport fra følgeforsker Claus Østergaard, ApEx 1. Presseklip /Omtale: Indslag i TV2 Nord - Projektet har været på en masse børnebibliotekssider med selve projektet, som for eksempel denne roskildebib.dk/boern/arrangementer%20for%20boern/nyheder%20for%20boern/2010/eligaen.aspx, men nogle steder har det slået mere igennem end andre. De fleste deltagende biblioteker har nævnt E-ligaen med link på deres hjemmeside og E-ligaen er selvfølgelig også hos Palles Gavebod. (En artikel om E-sport og billedet af de 4 stolte deltagere fra Albertslund, der var med i Aalborg til finalen) (Næstved bibliotek, der skrev om deres kampe - og endda har billeder fra dem på deres Facbook profil!) (Kort interview af projektleder Henrik Schou til Når Biblioteket Spiller Med projektet) (Viborg Bibliotekerne lavede en Facebook Side til deres spillere) Klip fra forskellige aviser (korte omtaler af artiklerne, taget fra DBF): Unge spiller sammen på biblioteket Morsø Folkeblad 24. april 2010 I løbet af 2010 spiller danske unge over hele landet FIFA 10 på PlayStation 3 imod hinanden. Det gør de i en landsdækkende turnering arrangeret af de danske folkebiblioteker, der på denne måde sætter fokus på den digitale underholdning.man kan følge Bibliotekernes E-Liga og resultaterne fra de mange FIFA 10 kampe på projektets hjemmeside hvor man også kan se en liste over de biblioteker, der deltager. Folkebibliotekerne har lavet E-liga i computerspil. Herlev Bladet 5. maj 2010 Mange biblioteker har gang i landsdækkende turneringer på Playstation 3. Spørgsmålet er, om der også er nogle til at repræsentere de lokale farver i Herlev. Biblioteker spiller mod hinanden Midtsjællands Folkeblad 8. juni 2010 Over det meste af landet spiller unge FIFA 10 på PlayStation3. Det sker i en landsdækkende turnering arrangeret af de danske folkebiblioteker, der dermed sætter fokus på den digitale underholdning. Også Lejre Bibliotek deltager. Turneringen, der har tilslutning fra over 30 danske folkebiblioteker, startede officielt i uge 19 og løber helt frem til den 20. november, hvor de bedste FIFA 10 hold mødes i en national finale i Aalborg. FIFA 10 finale i Aalborg Midt-Vest Avis 17. november 2010 Kulminationen på biblioteksprojektet Bibliotekernes E-liga finder den 20. november klokken sted på Hovedbiblioteket i Aalborg. Der skal nemlig spilles finale i PlayStation 3-spillet FIFA 10, og til at udkæmpe de virtuelle fodboldkampe der er omdrejningspunktet i spillet, kommer børn og unge fra 7 byer fordelt over hele Danmark. Alle interesserede er velkomne til at overvære kampene i børnebiblioteket og arrangementet forventes færdigt omkring klokken 16. Side 10

11 Side 11

12 2. Afsluttende rapport fra følgeforsker Claus Østergaard, ApEx: Side 12

13 Dias 1 E-Ligaen 2010 Oplevelser & erfaringer Aalborg Hovedbibliotek 24. november 2010 Claus Østergaard Konsulent og koordinator ApEx Center for Anvendt Oplevelsesøkonomi claus@apex-center.dk tlf

14 Dias 2 Indhold Tendenser og udviklingen inden for spil Valg af metode for undersøgelse Spillernes oplevelser af E-Ligaen Bibliotekarernes oplevelser og erfaringer Om E-Ligaen

15 Dias 3 Tendenser og udviklingen inden for spil

16 Dias 4 Tendenser og udvikling inden for spil Augmented reality games En væsentlig tendens inden for spilverdenen er udviklingen af augmented reality games. Kort fortalt handler det om at lægge et digitalt lag oven på vores analoge verden, som det fx ses på billedet. Oprindeligt krævede det store briller og krævende maskiner, men efterhånden er augmented reality games blevet hvermandseje, da de kan spilles via mobiltelefonen. Det kræver blot, at mobiltelefonen har et kamera og en gps indbygget. Brugeren kigger gennem kameraet på telefonen, hvorpå der lægges et digitalt lag af informationer. Ovenstående eksempel er fra Vejle, hvor spillet går ud på at løse en skattejagt. De tre pile indikerer, at der er tre poster I den retning, brugeren kigger netop nu. Nærmeste post befinder sig 148 meter væk fra brugeren (venstre nederste hjørne).

17 Dias 5 Tendenser og udvikling inden for spil Augmented reality games Vi ser også, at augmented reality games rykker ind I stuerne I form af sociale og/eller party-spill til konsollerne. Seneste skud på stammen er PlayStation Move, der benytter controllere, der på skærmen skifter udseende til fx en ventilator, der skal bruges til at få kyllingerne over i kurven. Også Xbox benytter augmented reality, blot hvor hele kroppen fungerer som controller, der kan skifte udseende alt efter hvilket spil, der spilles. Begge teknikker arbejder med at kombinere den digitale og analoge verden.

18 Dias 6 Tendenser og udvikling inden for spil Casual games spil alle steder Kræver ikke lang tids opmærksomhed Er nemme at lære at spille Primært kvinder (74% købte) Casual games blomstrer også fortsat. Især på de mobile platforme er der de seneste år sket rigtigt meget. Casual games er typisk spil, der ikke har en lang læringskurve. Dvs. spil, der er nemme at lære og komme i gang med. Desuden er spillene ofte bygget på en sådan måde, at det ikke kræver længere tids opmærksomhed - fx er en runde hurtig overstået, så brugeren kan nå et par spil på en bustur eller i et frikvarter. Kendetegnet for denne type spil er desuden, at en stor procentdel af spillerne er kvinder. De seneste tal viser, at 74 % af de købte spil (nogle er gratis), blev betalt af kvinder.

19 Dias 7 Tendenser og udvikling inden for spil Casual games spil alle steder Casual games er ikke forbeholdt mobile platforme. Internettet bliver I høj grad også brugt til denne type spil, og blandt de mere kendte internet spilsider er FaceBook. Ovenstående billede er fra FaceBook-spillet FarmVille, der er et af de mest spillede online casual games. Kort fortalt går spillet ud på at bygge en farm og holde denne vedlige samt, løbende at plante og høste afgrøder. Spillet har desuden en integreret social funktion I form af, at brugeren kan se sine FaceBook-venner nederst I billedet, der også spiller FarmVille. Det sociale aspekt, herunder konkurrenceaspektet, i casual games er også på vej over til de mobile platforme I takt med, at flere og flere mobile platforme er I stand til at gå på nettet.

20 Dias 8 Tendenser og udvikling inden for spil Fra alene til flere - socialt medie På tværs af generation Fordeling mellem piger og drenge Stadig stigning i salg af spil og antallet af spillere En generel tendens, der er blevet yderligere styrket de seneste år, er, at spil går mere og mere i retningen af at blive en social aktivitet en accepteret social aktivitet. Hvor det tidligere var mere nørdet at sidde at spille, er det nu blevet mere accepteret i takt med, at spil ofte samler flere personer om én maskine. Det hænger også sammen med, at spil efterhånden samler personer på tværs af generationer. Især de sociale party-spil har styrket udviklingen af, at spil samler personer på tværs af generationer. I takt med ovenstående udvikling er der også sket en udvikling inden for fordelingen mellem piger/kvinder og drenge/mænd der spiller. Pt. hedder fordelingen drenge/mænd = 58 % og piger/kvinder = 42 %.

21 Dias 9 Tendenser og udvikling inden for spil Primært drenge Strategispil, actionspil og sportsspil Fokuserer på konkurrence og godkendelse/respekt Drenge spiller primært strategispil, actionspil og sportspil. Kendetegnende for drenge er, at de fokuserer på konkurrenceaspekterne i spillene. Det gælder både de givne konkurrenceelementer indbygget i spillet men i høj grad også konkurrencen med de andre spillere. Det er typisk motiverende for drenge at kunne sammenligne sig med andre spillere og dermed opnå respekt/godkendelse fra ligesindede inden for de givne spilgenre.

22 Dias 10 Tendenser og udvikling inden for spil Primært piger Virtual life og puzzles Fokuserer på realisme og drømme (om skønhed og forvandling) Piger interesserer sig primært for puzzles og spil, der omhandler virtual life som fx Sims. Det er generelt set vigtig for piger, at spillene har en vis form for realisme, dog krydret med det drømmende eller fantastiske univers. Realismen er vigtig ift. at pigerne kan identificere sig med karakteren i spillet og udleve deres drømme i den virtuelle verden.

23 Dias 11 Valg af metoder for undersøgelse

24 Dias 12 Valg af metoder for undersøgelse Hvad skulle undersøgelsen bruges til? Spillernes oplevelser Bibliotekarernes erfaring og oplevelser Undersøgelsens formål var 1) at klarlægge spillernes/brugernes oplevelser ved at deltage i E-Ligaen samt 2) at klarlægge de lokale E-Liga-ansvarlige bibliotekarers oplevelser og erfaringer ved at stå for den lokale koordinering med spillerne og for gennemførelse af selve forløbet. Med udgangspunkt i undersøgelsens formål valgte vi at gennemføre videoobservationsstudier og interviews af spillerne samt interviews af bibliotekarerne.

25 Dias 13 Valg af metoder for undersøgelse Videoobservation Vi gennemførte to videoobservationsstudier på Aalborg Hovedbibliotek. Den ene dag filmede vi spillerne, mens de spillede en lokal træningskamp. Den anden dag filmede vi spillerne spille en netværkskamp mod et andet bibliotek. Formålet med videoobservationsstudierne var at undersøge, hvorledes spillerne agerer overfor hinanden, interagerer med hinanden samt hvorledes deres adfærd er over for bibliotekarerne. Materialet afslørede blandt andet, hvordan tonen var blandt spillerne, hvad de snakkede om, og hvordan deres sammenhold var. Med henblik på ikke at forstyrre dem, stod kameraet ubemandet. Derudover gennemførte jeg et observationsstudie til finalen I Aalborg, hvor fokus var at undersøge, om og hvorledes spillernes adfærd ændrer sig, når de er fysisk tilstede med deres konkurrenter ift. når de kæmper mod deres konkurrenter over internettet.

26 Dias 14 Valg af metoder for undersøgelse Ovenstående klip på 10 sekunder er et 30 minutters langt sammenhængende klip fra videoobservationsmaterialet. Materialet understreger meget tydeligt, at spillerne konstant interagerer med hinanden, med forbigående, og med bibliotekarerne. Materialet understreger pointen om, at E-Ligaen, udover selve konkurrencen og spillet, for mange spillere handler om de sociale aspekter. Sammenholdet blandt spillerne er stærkt, og det at mødes med andre, der har samme interesse, har stor værdi for de deltagende spillere.

27 Dias 15 Valg af metoder for undersøgelse Kvalitative interviews Spillere år - Jylland og Sjælland - i finale - ikke i finale Bibliotekarer år - Jylland og Sjælland - i finale - ikke i finale Vi gennemførte individuelle interviews med 9 bibliotekarer og 10 spillere. Både spillerne og bibliotekarerne kom fra forskellige steder i landet og spændte bredt aldersmæssigt. Vi interviewede både spillere og bibliotekarer, der havde kvalificeret sig til finalen, og nogle der ikke havde kvalificeret sig. Formålet var at få et så alsidig undersøgelse som muligt.

28 Dias 16 Spillernes oplevelse af E-Ligaen Første møde med E-Ligaen De sociale aspekter Biblioteket som lokation Forholdet til bibliotekarerne

29 Dias 17 Første møde med E-Ligaen Tid på biblioteket før/efter Generelt set, bruger de biblioteket lige så meget som før Bruger det mere nu, da jeg lige kan spørge bibliotekarerne i stedet for at søge lige så meget på internettet (faglitteratur) Størstedelen af de interviewede udtalte, at de ikke kom mere på biblioteket imens E-Ligaen kørte end de gjorde før E-Ligaen. Størstedelen af de interviewede kom i forvejen på biblioteket, da de var med i bibliotekernes spilklub. Derudover udtalte de, at de bruger biblioteket primært til at spille spil. En enkelt bruger det også til at lave lektier men ikke I lektiecafeen. Nedenstående to adskiller sig fra mængden: Før i tiden kom han kun, hvis han lige skulle aflevere en bog i forbindelse med skolen. Nu kommer han ca. 2 gange om ugen. Kommer en gang imellem på biblioteket for at låne bøger både fag- og skønlitteratur.

30 Dias 18 Første møde med E-Ligaen Hvordan hørte de om E-Ligaen? Via spilklub eller bibliotekar Ven fortalte om E-Ligaen Flyers Ovenstående tre områder er listet ud fra hyppighed. De fleste spillere var medlem af bibliotekernes spilklub og fik derigennem at vide, at E- Ligaen blev lanceret. Tre spillere var blevet trukket med i E-Ligaen af deres venner. En enkelt havde set en flyer på biblioteket. En enkelt havde set en flyer på hans skole og i supermarkedet.

31 Dias 19 Første møde med E-Ligaen Første indtryk af E-ligaen og motivation Præmien var motivation Det lyder sjovt og udfordrende at spille mod andre, som man normalt ikke kan spille mod Det er rigtig fedt at være med til at spille mod andre byer Spillernes umiddelbare første indtryk af E-Ligaen var, at det lød rigtig spændende. Dels fordi selve konceptet var spændende (at spille en national Fifa-turnering) og dels fordi de kunne vinde en xbox i præmie. De to ting var også deres motivation for at deltage. Ytringer og kommentarer Det er sjovt, fordi det er en stor konkurrence. Man kæmper virkelig for at vinde Det så fedt. Jeg vil bare gerne prøve det at møde andre og spille mod andre over nettet (har ikke selv en konsol derhjemme) Jeg vil bare kæmpe så meget for det (red. For at vinde turneringen) Mine første tanker var, at jeg skulle vinde det hele Det vil jeg gerne prøve, det tror jeg godt, jeg kan vinde Det vil være sjovt at prøve det. Jeg ville gerne med til Aalborg

32 Dias 20 Sociale aspekter (1 af 6) Hvad har de fået ud af at være med i E-ligaen? Netværk af Fifa-interesserede Fifa-venner - var mere alene før Fælleskab med dem der er på holdet. kommer tættere på dem Man Overordnet set har spillerne fået en vennekreds/netværk med andre Fifa-interesserede. Spillerne omtaler dem ikke som rigtige venner men derimod som fifa-venner. Dvs. venner, de stort set kun taler om Fifa med. De ser ikke hinanden uden for bibliotekets og E-Ligaens rammer. Der er altså tale om at biblioteket kan fungere som et sted, hvor spillerne samles omkring Fifa, og diskuterer det med hinanden og biliotekarerne. Ytringer og kommentarer Han var mere alene før, og nu har han fået et værested, hvor han kan være sammen med andre, der har samme interesse for spil, som han har. Møder nogle andre personer og finder ud af, hvor gode de er. Man får et overblik over, hvor god man er. At møde nogle andre og spille mod andre. Finde ud af, hvem der var den bedste i DK til at spille Fifa. Er blevet bedre til fifa. Har fået lidt flere venner. Har også trukket en af sine venner med på biblioteket. De hiver hinanden med på biblioteket og holder hinanden op på at mødes ( kom nu lige med derned ). Også personer, som ikke plejer at komme på biblioteket, trækker de med derned.

33 Dias 21 Sociale aspekter (2 af 6) Hvad synes de om at spille mod hinanden lokalt? - Ser de hinanden som konkurrenter eller venner? Vi frem for mig Fra individualist til (sammen)hold Det vil også være ret surt, hvis jeg nu kom ind og så tabte jeg, mens jeg ved, at ham der er bedre end mig og kunne måske have vundet kampen Udtagelsen til holdet er fair, for jeg bliver udvalgt hver gang Bemærk, at nogle biblioteker kun havde 4 spillere at vælge mellem, hvor andre havde 8-10 spiller. Det gjorde en forskel i opfattelsen af konkurrenter, da førstnævnte biblioteker, der kun havde fire spillere ikke behøvede at kæmpe med hinanden om at kvalificere sig til netværkskampene. Generelt set brugte spillerne altid udtrykket vi frem for jeg/mig. Det var meget tydeligt, at de opfattede dem selv som en del af et hold. Denne opfattelse blev yderligere bekræftet, når de blev spurgt ind til, om de opfattede hinanden som konkurrenter, fx hvis de var otte spillere, der kæmpede om de fire pladser på holdet: de synes, det var fair nok, at de bedste blev

34 udtaget, for så havde holdet større chancer for at vinde. Ytringer og kommentarer I starten så han dem som konkurrenter, men så fandt han ud af, at de var nødt til at arbejde som et hold, så der ændrede han lidt holdning. Det gør ikke så meget, hvis han ikke altid går videre. I starten så han dem som konkurrenter, men så fandt han ud af, at de var nødt til at arbejde som et hold, så der ændrede han lidt holdning Det er bedre, hvis dem der kom først med i E-ligaen, de skulle spille Det er godt mod kvalifikationsrunder, så det ikke er en dårlig én, der går videre

35 Dias 22 Sociale aspekter (3 af 6) Rollefordeling blandt spillerne Alder næsten ingen betydning Spilkompetencer stor betydning Spillestil stor betydning for holdsammensætning (fx 3 mod 3) De fleste spillere udtalte, at der ingen rollefordeling var. Enkelte spillere ytrede, at der fandtes en holdkaptajn. Observationsstudierne viste dog også, at der var en holdkaptajn på stort set hvert hold. Holdkaptajnen var ham, der oftest kom med kritiserende kommentarer til hans medspillere, fx om hvordan de skal spille, og hvornår de skal afslutte eller afleverer. Holdkaptajnen var oftest den ældste, men ikke altid. Som regel var det den spiller, der var bedst til Fifa på det givne hold, der påtog sig holdkaptajnrollen. Der var en naturlig accept af spillerne blandt spillerne, så længe de var gode til Fifa. Det viste sig også, at alderen som udgangspunkt ikke havde nogen betydning for, hvem der kom til orde alle var mere eller mindre ligestillede. Det afhang primært af deres spilkompetencer inden for Fifa; var spillerne gode til Fifa, var det underordnet, hvor gamle de var. Hvis man skal tale om hierarki, var hierarkiet opbygget ud fra spillernes spilkompetencer frem for alder. Spillerne havde forskellige spillestil. Nogle spiller den rundt, andre afslutter så snart de kan, nogle spiller defensivt og andre offensivt. Spillernes spillestil havde betydning for, hvem de helst ville spille sammen med til finalen, hvor de skulle spille på hold sammen på samme tid (fx 3 mod 3). Det skabte til tider frustrationer blandt spillerne, og de skældte mere ud på hinanden, end de plejede. Ytringer og kommentarer Vil hellere være på hold med nogle end andre, da deres spillestil passer bedre sammen fx være defensiv eller meget aggressiv, der skyder på alt, eller en der spiller sig frem til chancerne. Nikolaj er nok anfører - fordi han er bedst Alle er lige/ens

36

37 Dias 23 Sociale aspekter (4 af 6) Sammenhold og tonen Lokale kampe vs. netværkskampe Netværkskampe vs. finalen Tonen er provokerende men dog venskabelig Bakker hinanden op og kommer med råd Hvis jeg ikke er med, så kommer jeg og hepper på dem og siger kom så og det skal nok gå Hvis du ikke tager dig sammen, får du karantæne i et år Sammenholdet var godt, hvilket denne præsentation tidligere har vist. Tonen mellem spillerne var også god; de provokerede ofte hinanden, men det var på en humoristisk måde, hvor det ikke gik ud på at såre hinanden. Der var forskel på tonen og deres dialog, når de spillede lokale træningskampe ift. når de spillede netværkskampe, og da de spillede finalen. Til de lokale træningskampe var de mere pjattede og snakkede noget mere. Her provokerede de ofte hinanden. Til Netværkskampene var de lidt mere seriøse og koncentrerede. Til finalen var de alle dybt koncentrerede og kommunikerede næsten ikke sammen. Når de kommunikerede, var det oftest frustrerede ytringer over fx en forkert aflevering, eller at modstanderne scorede. Det var meget tydeligt at mærke og høre, når det gik godt for holdet ift. når det gik dårligt. Gik det godt, havde de overskud til at snakke og pjatte. Gik det dårligt, var der stort set ingen dialog. Spillerne bakkede ofte hinanden op til netværkskampene. Hvis spillere på et stort hold ikke var gået videre fra kvalifikationsrunderne til netværkskampene, kom flere af disse spillere alligevel ned på biblioteket for at støtte sit hold. Ytringer og kommentarer Hvis det går godt for en, så plejer man ikke rigtig at sige noget. Hvis det begynder at gå dårligt, siger man alt mulig lort til dem Vi snakker om hvilke tips og tricks der er gode, fx når vi skal skyde frispark eller lave kontraløb Når vi spiller mod andre biblioteker så råber vi ikke så meget. Der er de mere seriøse og koncentrerede. Hvis vi spiller mod nogle, der er bedre end os selv, så er vi mere seriøse og snakker ikke så meget Fællesskabet og samarbejdet er rigtig godt og sjovt ved E-ligaen

38 Han kigger på de andre, der spiller netværkskamp, også selvom han ikke er udtaget Vi støtter hinanden og nogle gange, laver vi også sjov med hinanden. Hvis der er en der er bagud, kommer vi med sjove kommentarer som, hvis du ikke tager dig sammen får du karantæne i et år Nogen gange kan vi godt råbe af hinanden, men nogle gange kan vi også godt rose hinanden Hvis der er en, der laver noget skidt, kan man godt finde på at sige et eller andet (red. Negativt ladet ord) Tonen er pæn. Jeg har slet ikke hørt nogle, der bander Vi kan godt tage gas på hinanden nogen gange Kommer med råd og hepper. Vi giver nogle gange hinanden en taktik Vi snakker om hvilke tips og tricks der er gode, fx når vi skal skyde frispark eller lave kontraløb

39 Dias 24 Sociale aspekter (5 af 6) Prestige i at være med i E-liga? Overordnet set er der ikke prestige i at deltage Fortæller de andre i skolen om at jeg er med i E-ligaen, og at vi spiller mod nogle i København. Så siger de (red. vennerne) årh cool! Generelt set, var de alle enige om, at der ikke er prestige i at være med I E-Ligaen. Enkelte (primært de yngste) kunne dog godt finde på at fortælle det til sine venner. Men ellers så vil de helst ikke associeres med biblioteket det er stadig lidt pinligt at komme på biblioteket. Ytringer og kommentarer Næh, ikke sådan rigtig Har nogle gange fortalt sine venner at han vandt kampen i går Nej. Men hvis det gik godt i en kamp, kunne han godt finde på at fortælle det til sine venner, men hvis det gik godt, vil han ikke sige noget

40 Dias 25 Sociale aspekter (6 af 6) Hvad snakker de med hinanden om? Primært Fifa og turneringen Spil generelt Sport Manga, skønlitteratur Skoleopgaver Overordnet liste er i prioriteret rækkefølge, hvilket vil sige, at det de snakker mest om er Fifa og turnering, det de snakker næst-mest om er spil generelt osv. Som det fremgår af listen, er skoleopgaver det emne, der optager spillerne mindst. Nogle af spillerne går i samme klasse, så de snakker til tider om skoleopgaver. Ytringer og kommentarer fx manga, bøger (skønlitteratur) og skolen Snakker om sport og andre interesser generelt Snakker nogle gange om skoleopgaver De snakker om alt muligt, også andet end spil Nej ikke rigtig andet end computerspil Det er mest spil generelt og fifa turneringen

41 Dias 26 Biblioteket som lokation Hvad er det gode, sjove ved at spille på et bibliotek frem for andre steder (fx fritidshjem)? Der er nogle at spille sammen med og mod (det sociale aspekter) Ligesindede Det er ro og spillerne kan bedre koncentrere sig om spillet Nogen gange er der lidt for meget larm. Det ville være godt, hvis der var et lille rum, man kunne sidde i Igen viser det sociale aspekt sig som værende en væsentlig faktor for, hvorfor spillerne finder det positivt at spille på biblioteket. Biblioteket sætter en seriøs ramme for Fifa og E- Ligaen, hvor spillerne kan spille sammen med ligesindede. Derudover er det meget motiverende for spillerne, at biblioteket og bibliotekarerne tager E-Ligaen så seriøst som muligt. Spillerne føler sig derved velkomne og de kan tydeligt mærke, at de og deres interesse for Fifa bliver taget seriøst. Det kom også meget tydeligt til udtryk til finalen, hvor vigtigt det var for spillerne, at rammerne var seriøse og bibliotekarerne tog det seriøst. En enkelt spiller udtalte, at han prioriterede at spille Fifa på biblioteket frem for på hans fritidshjem, da der ofte hvor for mange forstyrrelser på fritidshjemmet fx i form af mange andre der gerne ville spille og det generelt høje støjniveau. En anden spiller ytrede, at de spillede i et åbent rum på biblioteket, hvilket til tider gjorde, at støjniveauet var højt. Derfor så han en fordel i, at spillerne fik et afskærmet område eller rum at sidde i. Ytringer og kommentarer Der er nogle at spille sammen med og mod Det er godt ift. fx at spille på et fritidshjem, for der ville nok komme for mange. Da biblioteket serverede chips, sodavand og saftevand kom der mange. Nu hvor de er holdt op, kommer der ikke så mange, hvilket er godt, for er der større chancer for at komme til at spille Det er godt, at det foregår på biblioteket, for han bruger det ofte til at lave lektier på og så er det nemt/praktisk at gå hen at spille efter lektierne er lavet. Modsat et rum at sidde i: andre steder har de oplevet, at de omkringværende alm. brugere kom hen for at se på og heppe. Det skabte altså en publikumseffekt, at de spillede i et åbent rum/biblioteksrum

42 Så er det samlet ét sted, i stedet for at komme fem forskellige steder Det er en fordel at lære hinandens spillestil, ved at være samlet det samme sted, fordi de skal spille sammen til finalen. Det er også en fordel at det foregår på biblioteket ift. sammenholdet. Nogen gange er der lidt for meget larm. Det ville være godt, hvis der var et lille rum, man kunne sidde i Det gør ingen forskel, om det er et bibliotek eller fx et fritidshjem, han spiller på.

43 Dias 27 Biblioteket som lokation Hvordan er det at repræsentere et bibliotek? Flertallet tænkte ikke over det Repræsenterer Aalborg Vi vil gerne gøre Aalborg stolt ved at vinde Størstedelen af spillerne tænkte ikke nærmere over, at de repræsenterede et bibliotek. De var godt klar over, at de spillede på et bibliotek, men de så det mere som at de repræsenterede deres by frem for biblioteket. Om de havde spillet på et bibliotek eller en klub, havde ingen betydning for deres følelse af at repræsentere byen. Enkelte spillere reflekterede over spørgsmålet og ytrede blandt andet, at de syntes, det var lidt nørdet at repræsentere et bibliotek. Derfor valgte de at se sådan på det, at de repræsenterede deres by I stedet for. Ytringer og kommentarer Det er lidt nørdet og mærkeligt. Vil hellere spille for sig selv. Tænker ikke så meget over det Tænker ikke over det Man vil gerne have, at sit eget bibliotek vinder Det giver en følelse af sammenhold i og med at virepræsenterer Aalborg som by Betragter det som om han spiller for Aalborg Jeg har bare tænkt, at jeg repræsenterer Albertslund. Ikke andet

44 Dias 28 Biblioteket som lokation Fungerer biblioteket som et værested? Både og; ikke alle betragter biblioteket som et værested Spillerne tages seriøst af biblioteket Biblioteket sætter rammerne, brugerne skaber indholdet Det er hyggeligt. Hvis man sidder og spiller PlayStation, så kan der lige komme nogle forbi og spørge, om de må spille med. Og det er meget sjovt Der var blandet respons mht. om spillerne betragter biblioteket som et værested, og om de synes, at biblioteket fungerer som et værested. Uanset dette, var det meget tydeligt, at de seriøse rammer, biblioteket og bibliotekarerne satte, havde stor indflydelse på, hvorvidt spillerne opfattede biblioteket som en godt værested. Desuden fungerer biblioteket som et værested på lige fod med en klub, ift. spillerne møder nye venner og kan være sammen med andre omkring deres interesse for spil og Fifa. Ytringer og kommentarer Ja til spil og snakke med venner Ja, ift. spilklubben. Når de sidder og spiller, og der kommer nogle nye personer derned, som de ikke kender, kommer de hurtigt til at lære dem at kende via deres fælles interesse for spil Det er en god ide, da han mødes med nogle andre Bruger biblioteket til at spille og mødes med andre - biblioteket fungerer som en klub Man hygger sig altid Det er lidt som en klub. Man har sammenholdet man kommer hen til et sted, man hygger sig og er sammen med vennerne. Det kan godt være et værested, men det bruger jeg det ikke helt som Nej, han bruger det ikke rigtigt som værested. Nogle gange går han dog derned bare for at læse Spillernes forslag til, hvordan biblioteket kan blive til et bedre værested: -vind et spil om måneden -flere spilarrangementer, for de tiltrække ham og også andre.

45 -Flere aktiviteter fx flere turneringer og konkurrencer, hvor man kunne vinde et eller andet. Også hvis det ikke handlede om computerspil, fx bordfodbold, pool. Bøger kunne også gå, hvis bare man kunne vinde noget -Flere fifa turneringer -Lave åbne turneringer, så alle kan spille

46 Dias 29 Biblioteket som lokation Bruger de biblioteket til andet? -Har de lært noget nyt om biblioteket? Primært til at spille Låne manga, skønlitteratur Lektiecafé/-hjælp, bruge computere Hjælp til at finde faglitteratur Låne bøger på andre sprog (fx Albansk) Ovenstående liste står i prioriteret rækkefølge, hvilket vil sige, at spillerne primært bruger biblioteket til at spille på. Ca. halvdelen af spillerne lærte noget nyt omkring biblioteket, imens de deltog i E-Ligaen. Den anden halvdel lærte ikke noget nyt om biblioteket, de ikke vidste i forvejen. Bruger de biblioteket til andet end spil? (ytringer og kommentarer) Låner bøger (skønlitteratur) Spørger bibliotekarer om hjælp til at finde faglitteratur til at løse opgaver. Låner også bøger til mindre søskende Lave lektier på biblioteket Låner nogle gange bøger, men det er ikke så tit Til at låne manga (og skønlitteratur) Kender godt til andre tilbud som fx lektiehjælp, men benytter sig ikke af det Har brugt biblioteket en eller to gange til at finde bøger til opgaver Nogle gange bruges bibliotekets computere Kommer kun for at træne og spille kampe Til at tjekke facebook Har de lært noget nyt om biblioteket? (ytringer og kommentarer) Vidste godt der var spil, men ikke hvor stort et omfang, og at der var en GameZone. Har generelt lært mere om, hvad et bibliotek er. Har set var mange mennesker der skal være, for at holde det kørende. Man kan låne bøger på andre sprog (fx Albansk) og lydbøger Jeg troede bare det var sådan noget med bøger, men så kom den her turnering, det var meget fedt Han kender lidt mere til biblioteket nu

47

48 Dias 30 Biblioteket som lokation Hvad synes de om at spille mod andre biblioteker? Det er fedt at kæmpe mod andre biblioteker Det er fedt nok at se, hvor gode andre er i landet Det nationale aspekt er vigtigt. En af de helt store motivationer for at deltage I E-Ligaen, var muligheden for at konkurrere mod andre byer og finde ud af, hvor gode spillerne selv var set I et nationalt perspektiv. Det var alle spillerne enige om. Det nationale konkurrencemæssige aspekt har haft stor betydning for spillernes motivation og engagement. Ytringer og kommentarer Det er sjovt Der er nogle der er sjovere at spille mod end andre. Fx er de defensive ikke sjove at spille mod Det er sjovt at spille mod nye. Folk spiller jo fx ikke på samme måde (red. Spillestil). Dem i andre byer spiller på en anden måde Det er meget godt at møde nogle andre fra andre byer Det er sjovt. Man skal lige vende sig til at spille mod nogle man ikke kender helt Det var meget sjovt, at det var danskere man kæmpede i mod (modsat at kæmpe mod spillere fra hele verden, som han potentielt set normalt gør, når han spiller online. I E- Ligaen vidste han, at spillerne kom fra Danmark).

49 Dias 31 Biblioteket som lokation Synes de, at spil hører til på biblioteket? Ja, for man sidder stille og koncentrerer sig Det synes jeg virkelig meget, det gør. Hvis nu mine forældre er til et eller andet langt møde, kan jeg lige ringe til mine venner og spørge, om de vil med ned på biblioteket og snakke og spille lidt Alle spillerne var enige om, at spil i høj grad hører til på et bibliotek. Det ville også have været mærkeligt, hvis de havde svaret andet, eftersom de alle aktivt deltager i spilklubber og E-Ligaen på biblioteket. Igen nævner flere af spillerne, at de synes spil passer godt ind på et bibliotek, fordi de har mulighed for at sidde i ro og prøve de nye spil, modsat et fritidshjem, hvor der ofte er mere larm og rift om spillene. Ytringer og kommentarer I hans anden fritidsklub, er der ofte nogle, der irriterer eller larmer. På biblioteket er der stille og ro til at koncentrere sig om spillet. Ja, for man sidder stille og koncentrerer sig, lige som man sidder stille og koncentrerer sig om en bog Ja. I hans anden fritidsklub, er der ofte nogle, der irriterer eller larmer. På biblioteket er der stille og ro til at koncentrere sig om spillet. Det er fedt