Anbefalinger fra DSR og SLS. Hold fast i mandlige sygeplejestuderende - Til gavn for patienter, arbejdspladser og samfundet
|
|
- Marcus Davidsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Anbefalinger fra DSR og SLS Hold fast i mandlige sygeplejestuderende - Til gavn for patienter, arbejdspladser og samfundet
2 Anbefalinger fra Dansk Sygeplejeråd og Sygeplejestuderendes Landssammenslutning Hold fast i mandlige sygeplejestuderende - Til gavn for patienter, arbejdspladser og samfundet Layout: Dansk Sygeplejeråd Forsidefoto: fra projektet Mænd er også sygeplejersker Copyright Dansk Sygeplejeråd november 2015 Alle rettigheder forbeholdes. Fotografisk, mekanisk eller anden form for gengivelse eller mangfoldiggørelse er kun tilladt med angivelse af kilde.
3 Forord I Danmark er andelen af mandlige sygeplejestuderende på skolebænken landet over forsvindende lille. Hertil kommer, at en del af de mandlige studerende dropper ud undervejs og dermed aldrig gennemfører uddannelsen. Det vil vi gerne gøre noget ved. Der skal uddannes flere mandlige sygeplejersker, mener vi i Sygeplejestuderendes Landssammenslutning (SLS) og Dansk Sygeplejeråd (DSR). Derfor har samlet en række anbefalinger til at holde de mandlige sygeplejestuderende fast på skolebænken. Dorte Steenberg Næstformand i Dansk Sygeplejeråd Rasmus Dedenroth Formand i Sygeplejestuderendes Landssammenslutning 3
4 4
5 Baggrund Der skal uddannes flere mandlige sygeplejersker. Det er holdningen hos De Sygeplejestuderendes Landssammenslutning (SLS) og Dansk Sygeplejeråd (DSR). I dag udgør de mandlige sygeplejersker ca. 3,5 % af alle sygeplejersker herhjemme, hvilket giver Danmark sidstepladsen i Europa. Det må skabe undren i et land, hvor ligestilling mellem kønnene står højt på dagsordenen. Sammenligner vi med andre europæiske lande, udgør mandlige sygeplejersker godt 10 % af professionen i Norge og 25 % i Italien. Den skæve fordeling af køn har været stabil gennem de sidste mange år. Rekrutteringen af mandlige studerende på sygeplejerskeuddannelsen ligger på omkring 6 %, men frafaldet blandt de mandlige studerende er højere, end blandt de kvindelige, hvorfor slutresultatet ender på 3,5 %. Der kan være både historiske, kulturelle og strukturelle årsager til den kønsmæssige ubalance. Sygeplejerskeerhvervet har traditionelt været forbundet med en erhvervsmulighed for kvinder, mænd fik således først adgang til uddannelsen for 60 år siden. Det vil vi gerne ændre på. Det har været overordnet dansk beskæftigelsespolitik gennem flere år at bløde op på det kønsopdelte arbejdsmarked, så begge køn ud fra et ligestillingsmæssigt perspektiv får adgang til alle dele af arbejdsmarkedet. En mere ligelig kønsfordeling inden for de enkelte professioner vil virke berigende og nuancerende på både uddannelsen og arbejdspladsen, som vi de senere år har set både inden for Politiet, ingeniørfaget og hos Social og Sundhedsassistenter. Og det vil ikke mindst være til gavn for borgere og patienter, at kønsfordelingen bliver mere lige, fordi begge køn bidrager med noget forskelligt til sygeplejen og sundhedsvæsenet. Med andre ord betyder en skæv kønsfordeling uudnyttede menneskelige ressourcer og faglige kompetencer. Fordelingen af mænd og kvinder påvirker også arbejdsmiljøet, viser tal fra rapporten Flere mænd i sygeplejen hvordan?. 82 % af de adspurgte sygeplejersker svarer, at de har eller på et tidspunkt har haft mandlige kolleger og hele 70 % svarer, at de ønsker flere mandlige kolleger i afdelingen eller teamet. Det tyder på, at mandlige kolleger gavner arbejdsmiljøet. Flere mænd i sygeplejen vil derfor gavne faget og professionen lige fra studiemiljøet til arbejdsmiljøet og i sidste ende patienterne. Det er på den baggrund, at SLS og DSR har sat sig for at samle erfaringer om fastholdelse af mandlige studerende og udarbejde disse anbefalinger, som vi håber, at uddannelsesinstitutionerne vil finde nyttige i det fortsatte arbejde med at tiltrække og holde fast i de mandlige studerende. 5
6 Fokusområde 1 Studiemiljøet det sociale liv på skolen, aktiviteter og studiegrupper Studiemiljøet og det sociale liv på studiet spiller en stor rolle for, hvor godt de studerende falder til på uddannelsen. Jo bedre de falder til, jo større er chancen for, at de gennemfører uddannelsen. Et studiemiljø, hvor begge køn er repræsenteret, gavner både de mandlige og kvindelige studerende derfor er det i fagets interesse at gøre en indsats for at fastholde de mandlige studerende. Vores erfaringer og undersøgelser fortæller os, at studiemiljøet, studieformen og det sociale liv på studiet og campus alle er ting, der spiller en stor rolle for, at især de mandlige studerende finder en plads og skaber sig et netværk. 6
7 Anbefalinger 1. Saml alle mænd i én-to klasser Tanken om at være eneste mand i en klasse kan virke afskrækkende på nogle mandlige studerende. Ved at samle mændene i de samme klasser, hvis det er muligt, får de mandlige studerende mulighed for at bygge netværk og skabe relationer til andre mandlige studerende, som er med til at fastholde dem på studiet. Vi anbefaler at samle gruppen af mandlige studerende i én eller to klasser, frem for at sprede dem ud på tværs af mange klasser, hvor de risikerer at være eneste mand i klassen. Fortæl om denne praksis på jeres hjemmeside, til informationsmøder osv., da frygten for at havne ene mand i en klasse kan afholde nogle mænd fra at søge ind på studiet. 3. Det sociale liv på campus og studiet Det sociale liv på studiet og campus har stor betydning for, hvordan studiet opleves. De mandlige studerende fremhæver, at de havde store forventninger til de sociale arrangementer på campus, som fx fredagsbar og fester, og havde hørt om det på forhånd. Vi anbefaler at tænke sociale arrangementer ind i introforløbet for at skabe sammenhold i klassen, på tværs af studiet og campus og for at fastholde såvel mandlige som kvindelige studerende. 2. Sammensæt studiegrupper af begge køn En stor del af studiearbejdet foregår i grupper. Gruppernes sammensætning påvirker derfor udbyttet af uddannelsen. De studerende oplever selv, at nogle af de problemstillinger, de møder i studiegrupperne, skyldes kønsforskelle (Bach Nielsen et al., 2013). Det påvirker dynamikken i studiegruppen positivt, når den består af begge køn, og det giver flere perspektiver på arbejdet, når begge køn spiller en rolle. Vi anbefaler at sprede de mandlige studerende ud i studiegrupper med begge køn proportionelt fordelt, frem for at samle alle de mandlige studerende i én studiegruppe. 4. Særlige initiativer/aktiviteter målrettet mænd En del uddannelsesinstitutioner har haft stor held med at iværksætte aktiviteter særligt målrettet de mandlige studerende, som fx fodbold eller et træningslokale. De mandlige studerende oplever en stor værdi i at finde sammen med andre mænd omkring sociale aktiviteter, som kan fungere som modvægt til den overrepræsentation af kvinder, de dagligt oplever på studiet (DSR Analyse, 2015). Netværk for de mandlige studerende bestående af tidligere studerende er med til at binde mændene sammen og giver dem rollemodeller og mentorer at se op til. Vi anbefaler at iværksætte aktiviteter, der er målrettet de mandlige studerende og etablere et netværk/mentorordning, hvor de kan mødes med både nuværende og tidligere studerende. Det er med til at fastholde dem og skabe glæde på studiet til gavn for både mandlige og kvindelige studerende. 7
8 Fokusområde 2 Faget undervisningen, teorien og sammenhængen Det kan være relevant at stille spørgsmålet, om sygeplejerskers kompetencer og rolle som behandler knytter sig til køn, eller om der ikke snarere er tale om, at personlighed og baggrund betyder mere uanset køn. Ikke desto mindre er vi alle præget af mulige kønsstereotype forestillinger om, hvad mænd og henholdsvis kvinder kan, og vi kan ikke se bort fra, at det også præger sygeplejen og sygeplejeteorier. Forskere har vist, hvordan sygeplejefaget i flere henseender er knyttet op på kvindelighed og hvordan forbindelsen kvindelighed/sygepleje har været en gennemgående tankefigur. (Holen, 2008) De mandlige sygeplejestuderende opfordrer til at der tydelig gøres op med denne forbindelseslinje. 8
9 Anbefalinger 5. Vælg undervisningsmateriale med omhu De mandlige studerende har svært ved at spejle sig i en stor del af teorien, da den i nogen grad refererer til især kvinder. Mange studerende især de mandlige efterspørger teori, som de i højere grad også kan spejle sig i. I meget af faglitteraturen er hun lig med sygeplejersken og han lig med patienten. Vi anbefaler, at der i undervisningssituationer bliver arbejdet med kønsperspektiver i såvel valg af litteratur, som når der skal samles erfaringer fra praksissituationer op. Er der fx forskel på, hvad mandlige og kvindelige studerende oplever og lægger vægt på, og er der forskel på, hvordan mandlige og kvindelige patienter takler og mestrer sygdom? 7. Individuelle opgaver og individuel opfølgning En stor del af uddannelsen forgår igennem gruppearbejde. De mandlige studerende efterlyser i højere grad individuelle opgaver med individuelle tilbagemeldinger, så hver studerende har bedre mulighed for at bedømme sit faglige niveau. Det vil være en motivation og hjælp for den enkelte. Vi anbefaler at variere mellem gruppearbejde og individuelle opgaver, så arbejdsformen favner alle studerende og giver hver studerende et bedre indblik i deres eget faglige ståsted. 6. Større vægt på sammenhæng mellem teori og praksis De mandlige studerende efterlyser større sammenhæng mellem teori og praksis, sådan at de er bedre forberedt på, hvad der møder dem ude i praktikken og efter endt uddannelse. Desuden efterlyser de mere teori, der ikke kun er humanistisk inspireret, men med samfundsvidenskabeligt eller naturvidenskabeligt afsæt samt undervisning i simulationslaboratorier under uddannelsen. Vi anbefaler opmærksomhed på, hvordan køn kan spille en rolle i forberedelsen til praksissituationer, herunder en opmærksomhed og viden i det kliniske felt på køns betydning for uddannelse. 8. Mandlige rollemodeller og fremtidige karrieremuligheder De mandlige studerende savner mere information om de forskellige karrieremuligheder, faget byder på både i form af efter- og videreuddannelsesmuligheder. Med en større indsigt i karrieveje tidligt i uddannelsen, vil flere kunne se sig selv i faget og dermed er det med til at fastholde de mandlige studerende. De efterlyser desuden mandlige rollemodeller, som de kan spejle sig i og se op til. Vi anbefaler så tidligt som muligt i forløbet at sætte fokus på alle aspekter af faget samt efteruddannelses- og videreuddannelsesmuligheder. Eksponer de studerende for positive mandlige rollemodeller, inviter fx alumner på besøg, og brug eksterne undervisere af begge køn. 9
10 Om anbefalingerne Anbefalingerne er udarbejdet af Dansk Sygeplejeråd og Sygeplejestuderendes Landssammenslutning på baggrund af rapporten Mænd og Sygeplejerskeuddannelse rekruttering og fastholdelse, en spørgeskemaundersøgelse foretaget af DSR Analyse og rapporten Flere mænd i sygeplejen hvordan?. Spørgeskemaundersøgelse DSR Analyse (marts 2015): Spørgeskemaundersøgelse fortaget i marts 2015 af DSR Analyse. I alt har 1370 sygeplejestuderende deltaget (995 kvinder og 375 mænd). Vi har især kigget nærmere på alle svar fra de mandlige studerende i fritekstfeltet. Mænd og Sygeplejerskeuddannelse rekruttering og fastholdelse: Projektet blev afviklet på VIAUC Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus med deltagelse af 5 studerende samt lektorerne Keld Bach Nielsen, Kirsten Neve og Uffe Nørum. Der blev foretaget interviews med: 1. udvalgte mandlige studerende på sygeplejerskeuddannelsen fra tre på hinanden følgende hold 2. repræsentanter for sygeplejerskeprofessionen (Dansk Sygeplejeråd) 3. undersøgelsen hentede undervejs inspiration fra interviews med mandlige studerende fra Lovisenberg Diakonale Högskole samt Norsk Sykepleierforbund. Flere mænd i sygeplejen hvordan?: Projektrapport fra 2013 udarbejdet af VM Tænketanken Viden om Mænd i samarbejde med Dansk Sygeplejeråd og Rigshospitalet. Sygepleje i fortid og nutid historist indblik: Artiklen Forestillinger om kvinden i sygeplejefaget af Mari Holen. Bogen er udgivet på Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck,
11 11
12 Dansk Sygeplejeråd Sankt Annæ Plads 30, 1250 København K Telefon dsr@dsr.dk
I DSR står du stærkere. Har du holdninger og ambitioner på vores fags vegne, får du en stærk platform i Dansk Sygeplejeråd
I DSR står du stærkere Har du holdninger og ambitioner på vores fags vegne, får du en stærk platform i Dansk Sygeplejeråd I DSR står du stærkere Layout: Dansk Sygeplejeråd 14-92_2016 Foto: Lizette Kabré
Læs mereMennesker er forskellige - men vi skal alle have lige muligheder Dansk Sygeplejeråds holdninger til mangfoldighed og ligestilling
Mennesker er forskellige - men vi skal alle have lige muligheder Dansk Sygeplejeråds holdninger til mangfoldighed og ligestilling Mennesker er forskellige - men vi skal alle have lige muligheder Layout:
Læs mereEt sammenhængende og forebyggende sundhedsvæsen Dansk Sygeplejeråds holdninger til sundhedspolitik
Et sammenhængende og forebyggende sundhedsvæsen Dansk Sygeplejeråds holdninger til sundhedspolitik En sammenhængende og forebyggende sundhedspolitik Dansk Sygeplejeråds holdninger til sundhedspolitik Layout:
Læs mereMENNESKER ER FORSKELLIGE MEN VI SKAL ALLE HAVE LIGE MULIGHEDER
MENNESKER ER FORSKELLIGE MEN VI SKAL ALLE HAVE LIGE MULIGHEDER DANSK SYGEPLEJERÅDS HOLDNINGER TIL MANGFOLDIGHED OG LIGESTILLING Mennesker er forskellige - men vi skal alle have lige muligheder Dansk Sygeplejeråds
Læs mereNy Bekendtgørelse og studieordning pr. sept. 2016 hvor er vi nu pr. 25.04.2016
Ny Bekendtgørelse og studieordning pr. sept. 2016 hvor er vi nu pr. 25.04.2016 v. Janne Bryde Laugesen, teamleder, Sygeplejerskeuddannelsen Svendborg Status på Bekendtgørelsen Bekendtgørelsen er pt. i
Læs mereEn levende organisation med et stærkt demokrati Dansk Sygeplejeråds holdninger til organisationens liv og demokrati
En levende organisation med et stærkt demokrati Dansk Sygeplejeråds holdninger til organisationens liv og demokrati En levende organisation med et stærkt demokrati Dansk Sygeplejeråds holdninger til organisationens
Læs merelevende organisation samfundet Dansk Sygeplejeråds ogarbejdsvilkår
EnEn profession levende organisation med høj værdi med et forstærkt samfundet demokrati Dansk Sygeplejeråds holdninger holdninger til til organisationens sygeplejerskers lønlivog ogarbejdsvilkår demokrati
Læs mereJeg har fået en patientklage. Hvad gør jeg?
Jeg har fået en patientklage Hvad gør jeg? Jeg har fået en patientklage -Hvad gør jeg? Layout: Dansk Sygeplejeråd 15-80 Copyright Dansk Sygeplejeråd Oktober 2015. Alle rettigheder forbeholdes. ISBN 978-87-7266-207-7
Læs mereVelkommen til uddannelse i virkeligheden
Nyhedsbrev for UCN Professionshøjskolen University College Nordjylland Særnummer August 2008 Velkommen til uddannelse i virkeligheden > Nyhedsbrev for UCN > Junivørsiti kålædsj > Vores uddannelser > Nordjyllands
Læs mereRETNINGSLINJER FOR TILDELING AF STIPENDIER FRA DANSK SYGEPLEJERÅDS STIPENDIEFOND SAMT M.L. JØRGENSEN OG GUNNAR HANSENS FOND
RETNINGSLINJER FOR TILDELING AF STIPENDIER FRA DANSK SYGEPLEJERÅDS STIPENDIEFOND SAMT M.L. JØRGENSEN OG GUNNAR HANSENS FOND Retningslinjer for tildeling af stipendier fra Dansk Sygeplejeråds Stipendiefond
Læs mereEN LEVENDE ORGANISATION MED ET STÆRKT DEMOKRATI DANSK SYGEPLEJERÅDS HOLDNINGER TIL ORGANISATIONENS LIV OG DEMOKRATI
EN LEVENDE ORGANISATION MED ET STÆRKT DEMOKRATI DANSK SYGEPLEJERÅDS HOLDNINGER TIL ORGANISATIONENS LIV OG DEMOKRATI En levende organisation med et stærkt demokrati Dansk Sygeplejeråds holdninger til organisationens
Læs mereEt værdigt liv med demens DSR s forslagskatalog på demensområdet
Et værdigt liv med demens DSR s forslagskatalog på demensområdet Et værdigt liv med demens DSR s forslagskatalog på demensområdet Layout: Dansk Sygeplejeråd 15-65 Foto: Lena Rønsholdt Copyright Dansk Sygeplejeråd
Læs mereEN PROFESSION MED HØJ VÆRDI FOR SAMFUNDET
EN PROFESSION MED HØJ VÆRDI FOR SAMFUNDET DANSK SYGEPLEJERÅDS HOLDNINGER TIL SYGEPLEJERSKERS LØN- OG ARBEJDSVILKÅR En profession med høj værdi for samfundet Dansk Sygeplejeråds holdninger til sygeplejerskers
Læs mereLejrskolen. en autentisk lejrskole gav en kick-start. Af Birthe Mogensen, lærer, og Birgitte Pontoppidan, lektor
Lejrskolen en autentisk lejrskole gav en kick-start Af Birthe Mogensen, lærer, og Birgitte Pontoppidan, lektor 14 Lejrskolen er et eksempel på et forsøgsskoleinitiativ, der blev udviklet i et gensidigt
Læs meresundhedsuddannelsen HOVEDFORLØBET Lære sammen Arbejde med mennesker Trin 1 Social- og sundhedshjælper Trin 2 Social- og sundhedsassistent
Socialog sundhedsuddannelsen HOVEDFORLØBET Trin 1 Social- og sundhedshjælper Trin 2 Social- og sundhedsassistent Lære sammen Arbejde med mennesker LÆRE SAMMEN SOCIAL- OG SUNDHEDS- UDDANNELSEN UDDANNELSE
Læs mereModulbeskrivelse Modul 5
Modulbeskrivelse Modul 5 1 Indledning Modul 5 sætter fokus på tværprofessionelt samarbejde mhp. en kvalificeret, sammenhængende indsats overfor brugerne. Modulet dækker 15 ECTS. Modulbeskrivelsen er udarbejdet
Læs mereSammenskrivning af gruppearbejde fra vejledertræf foråret 2011.
Sammenskrivning af gruppearbejde fra vejledertræf foråret 2011. Generelt opleves, at målgruppen har ændret sig de sidste år. Eleverne er blevet yngre og en del af dem, har personlige problemer at slås
Læs mereVelkommen til bostedet Welschsvej
Velkommen til bostedet Welschsvej Hus 13-15 Hus 17 Sportsvej 1 Indholdsfortegnelse S.3 Velkommen S.4 Praktikstedet S.5 Værdigrundlag S.6 Din arbejdsplan for de første fire uger S.7 Vores forventninger
Læs mere10 principper bag Værdsættende samtale
10 principper bag Værdsættende samtale 2 Værdsættende samtale Værdsættende samtale er en daglig praksis, en måde at leve livet på. Det er også en filosofi om den menneskelige erkendelse og en teori om,
Læs mereDSR S PRINCIPPER FOR EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE TIL SYGEPLEJERSKER
DSR S PRINCIPPER FOR EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE TIL SYGEPLEJERSKER DSR s principper for efter- og videreuddannelse til sygeplejersker Redaktion: Dansk Sygeplejeråd Layout: Dansk Sygeplejeråd Tryk: Dansk
Læs mereNy Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser
Ny Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser 1. Indledning Børne- og uddannelsessystemet kan ikke alene forandres gennem politisk vedtagne reformer. Hvis forandringerne for alvor
Læs mereDIALOG MED PÅRØRENDE OM INTIMITET OG SEKSUALITET SEKSUEL SUNDHED OG TRIVSEL FOR ÆLDRE OG BORGERE MED KRONISK SYGDOM
DIALOG MED PÅRØRENDE OM INTIMITET OG SEKSUALITET SEKSUEL SUNDHED OG TRIVSEL FOR ÆLDRE OG BORGERE MED KRONISK SYGDOM RETTEN TIL SEKSUALITET HELE LIVET Seksualitet og intimitet er en vigtig del af de fleste
Læs mereAarhus, Favrskov, Odder, Samsø, Skanderborg og Syddjurs kommuner. Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold
Beskrivelse af organisatoriske og ledelsesmæssige forhold Organisatorisk placering Den kliniske undervisning foregår i sundhedsplejen i Aarhus, Favrskov, Odder, Samsø, Skanderborg eller Syddjurs kommuner.
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed.
2015 Modulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 21. januar 2015 Indholdsfortegnelse 1. Læringsudbytte... 2 2.
Læs mereNYHEDSBREV SEPTEMBER 2008. Nyt tilbud til studerende ved Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Studiejob. Side
Studiejob Hvordan finder jeg et relevant studiejob? Det spørgsmål er der mange studerende, der stiller sig selv. Nogle har måske et par gode bud men ved du også, at kan hjælpe? Fokus I 2008 har vi sat
Læs mereMODUL 6 teoretisk del Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem
Sygeplejerskeuddannelsen MODUL 6 teoretisk del Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem 4. semester Hold September 2013 Modul 6 Teoretisk del d. 16.januar 2015 Udarbejdet i henhold til
Læs mereUddannelsesHusets Erhvervsmentornetværk
Esbjerg JobAktiv Motorvej UddannelsesHusets Erhvervsmentornetværk Giv Esbjergs unge mod på fremtiden UddannelsesHuset Spangsbjerg Møllevej 70-6700 Esbjerg www.uddannelseshuset.esbjergkommune.dk uddannelseshuset@esbjergkommune.dk
Læs mereMB-uddannelsen. Medarbejdere med Brugererfaring
MB-uddannelsen Medarbejdere med Brugererfaring MB-uddannelsen - Medarbejdere med Brugererfaring MB er Forkortelsen MB står for Medarbejder med Brugererfaring. Betegnelsen benyttes om personer med en mellemlang
Læs mereEt stærkt fag i udvikling Dansk Sygeplejeråds holdninger til sygeplejefaget
Et stærkt fag i udvikling Dansk Sygeplejeråds holdninger til sygeplejefaget Et stærkt fag i udvikling Layout: Dansk Sygeplejeråd 12-28 Foto: Søren Svendsen Copyright Dansk Sygeplejeråd december 2014. Alle
Læs mereBorgerdefineret tovholder-funktion - og medarbejderspecificeret realisering
Borgerdefineret tovholder-funktion - og medarbejderspecificeret realisering Udarbejdet af: Niels Henrik Kolmos Anne Cecilie Andersen Chris Tollak Olesen Kia Madsen Pernille Pedersen (Borgerrepræsentanter)
Læs mereREGIONALE BUDGETTER 2013: SÆT FOKUS PÅ ARBEJDSMILJØ OG ARBEJDSVILKÅR
REGIONALE BUDGETTER 2013: SÆT FOKUS PÅ ARBEJDSMILJØ OG ARBEJDSVILKÅR Regionale budgetter 2013 Redaktion: Dansk Sygeplejeråd Foto: Lizette Kabré Layout: Dansk Sygeplejeråd ISBN 978-87-7266-074-5 Grafisk
Læs mereVelkommen til uddannelse i virkeligheden
Nyhedsbrev for UCN Professionshøjskolen University College Nordjylland Særnummer Februar 2009 Velkommen til uddannelse i virkeligheden Af: Niels Horsted, rektor Kære nye studerende > Nyhedsbrev for UCN
Læs mereBESKRIVELSE AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSSTED OG AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSFORLØB
BESKRIVELSE AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSSTED OG AF DET KLINISKE UNDERVISNINGSFORLØB Region Sjælland Psykiatrien Vest Psykiatrisk Akut Modtagelse (PAM) Fælledvej indgang 42 4200 Slagelse Tlf. 58 55 93
Læs mereHvilke forventninger er der til sygeplejerskerollen, og hvad er kulturens betydning for læring, arbejdsmiljø og samarbejde?
Du inviteres til konference om kvalitet i sygeplejerskeuddannelsen, som sætter fokus på de udfordringer, sygeplejerskeuddannelsen står overfor i forhold til sundhedsvæsenets udvikling og forandring. Konferencen
Læs mereFaglig Forsvarlighed - en spørgeguide
Faglig Forsvarlighed - en spørgeguide Afdækning af sammenhænge mellem Faglig forsvarlighed og arbejdsmiljøet En spørgeguide til brug for FTR, TR, AMiR og faglige konsulenter Muligheden for at yde en faglig
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 9 Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 9 beskrivelsen... 3 Modul 9 Sygepleje
Læs mereEvaluering i klinisk undervisning ved Sygeplejerskeuddannelsen i Odense
Evaluering i klinisk undervisning ved Sygeplejerskeuddannelsen i Odense Indberetning 2010 Samtlige afdelinger på OUH, har i 2010 evalueret klinisk undervisning og sendt indberetningen til. har gennemgået
Læs mereTVÆRFAGLIG UNDERVISNING FOR SYGEPLEJE- OG MEDICINUDDANNELSE I AARHUS
Projektbeskrivelse for projekt TVÆRFAGLIG UNDERVISNING FOR SYGEPLEJE- OG MEDICINUDDANNELSE I AARHUS Version 8. februar 2012 Projektforslaget er udviklet i et samarbejde mellem Aarhus Universitet, Det sundhedsfaglige
Læs mereEN STÆRK SYGEPLEJERSKEUDDANNELSE FUNDAMENTET FOR DEN NYUDDANNEDE SYGEPLEJERSKE
EN STÆRK SYGEPLEJERSKEUDDANNELSE FUNDAMENTET FOR DEN NYUDDANNEDE SYGEPLEJERSKE En stærk sygeplejerskeuddannelse - fundamentet for den nyuddannede sygeplejerske Redaktion: Dansk Sygeplejeråd Layout: Dansk
Læs mereSpecialuddannelsen for sygeplejersker i intensiv sygepleje. Regionale temadage. Pædagogisk arbejdsgruppe/januar 2011 Side 1 af 7
Specialuddannelsen for sygeplejersker i intensiv sygepleje Regionale temadage Pædagogisk arbejdsgruppe/januar 2011 Side 1 af 7 1 Forord I forbindelse med specialuddannelsesforløbet afvikles der regionale
Læs mereFarlig Kemi i Blodet. Lærervejledning til Farlig Kemi i Blodet
er et undervisningsmateriale til det naturvidenskabelige grundforløb i gymnasiet (STX) og HTX, sygeplejerskeuddannelsen samt bioanalytikeruddannelsen. Farlig Kemi i Blodet Lærervejledning til 2 Kolofon
Læs merePraktiksteds- beskrivelse
Praktiksteds- beskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på Fælleskirurgisk afdeling 100 Sydvestjysk Sygehus Grindsted Engparken 1 7200 Grindsted Tlf.nr: 7918 9100 Indholdsfortegnelse: 1. Præsentation
Læs mereTilfredshedsundersøgelse 2011
Tilfredshedsundersøgelse 11 December 11 Svarprocent: % (4 besvarelser ud af 668 mulige) Uddannelsesrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, datagrundlag og Konklusion 2. Studieglæde, Udbytte og Loyalitet
Læs mereNOTAT Videreuddannelse og arbejdsmarkedstilknytning blandt sygeplejersker
Dan Yu Wang December 2015 NOTAT Videreuddannelse og arbejdsmarkedstilknytning blandt sygeplejersker 1 ud af 6 sygeplejerske har en Pr. 1.1.2014 var da 90.820 personer i landet, der på et tidspunkt i livet
Læs mereAnbefalinger for God Studieledelse
Anbefalinger for God Studieledelse Overordnet anbefaling Studieledere skal være værdibærende i forhold til den faglige og pædagogiske ledelse af studiet Organisering og kommunikation af ændringer og værdisæt
Læs mereSygeplejerske med videreuddannelse I DSR står du stærkere
Sygeplejerske med videreuddannelse I DSR står du stærkere I DSR står du stærkere Layout: Dansk Sygeplejeråd 14-92_2016 Foto: Lizette Kabré Copyright Dansk Sygeplejeråd Oktober 2016 Alle rettigheder forbeholdes.
Læs mereBeskrivelse af introstillinger nyuddannede sygeplejersker Sygehus Sønderjylland, Haderslev
Beskrivelse af introstillinger nyuddannede sygeplejersker Sygehus Sønderjylland, Haderslev Plads til faglig og personlig udvikling Et positivt og lærende arbejdsmiljø Udarbejdet oktober 2007/rev. december
Læs mereKØN PÅ ARBEJDE. En kvalitativ undersøgelse af mandlige sygeplejerskers og kvindelige politibetjentes arbejdsliv
KØN PÅ ARBEJDE En kvalitativ undersøgelse af mandlige sygeplejerskers og kvindelige politibetjentes arbejdsliv af Lotte Bloksgaard & Stine Brock Faber Aalborg Universitetsforlag 2004 KØN PÅ ARBEJDE En
Læs mereForberedelse - Husk inden:
Kære Underviser Nærværende undervisningsmateriale kan bruges som efterbearbejdelse af alle Superreals forestillinger. Det overordnede formål er at guide eleverne til at åbne op for selve teateroplevelsen
Læs mereRetningslinjer for tildeling af stipendier. Fra Dansk Sygeplejeråds Stipendiefond samt M. L. Jørgensen og Gunnar Hansens Fond
Retningslinjer for tildeling af stipendier Fra Dansk Sygeplejeråds Stipendiefond samt M. L. Jørgensen og Gunnar Hansens Fond Retningslinjer for tildeling af stipendier Fra Dansk Sygeplejeråds Stipendiefond
Læs mereJura / HA(jur.) 3-årige Bacheloruddannelser
Campus Odense Miljøplanlægning Jura / HA(jur.) 3-årige Bacheloruddannelser SAMFUNDSVIDENSKAB 2 Jura vælg din retning Er du interesseret i samfundets love, og hvordan de bruges i praksis? Så er bacheloruddannelsen
Læs mere1. Hvad er LyLe? LyLe fordi vi har brug for hinanden! Du er ikke alene Kend din sygdom
1. Hvad er LyLe? LyLe fordi vi har brug for hinanden! Hvert år får ca. 2.500 danskere enten lymfekræft, leukæmi, MDS eller andre blodkræftsygdomme, og godt 20.000 lever i dag med en af disse sygdomme.
Læs mereGode grunde til at være medlem af Dansk Sygeplejeråd
Gode grunde til at være medlem af Dansk Sygeplejeråd Layout: Dansk Sygeplejeråd 15-29 Illustrationer: Martin Schwartz Copyright Dansk Sygeplejeråd februar 2017 Alle rettigheder forbeholdes. Fotografisk,
Læs mereDimittendundersøgelse 2015 Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus. December 2015
Dimittendundersøgelse 2015 Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus December 2015 INDHOLD 1 Dimittendundersøgelse 2015 3 1.1 Metode 3 2 Dimittendernes vurdering af deres uddannelse 3 2.1 Overordnet vurdering
Læs merestud_puls: Udviklingsplan
stud_puls: Udviklingsplan Uddannelse: Sygeplejerskeudd i Vejle Hold: 2014 B og M2 Pædagogisk - /uddannelsesansvarlige (tov-holder): Nabil Karas Dato (stud_puls tilbagemelding): 18.12.14 Udviklingsplan
Læs mereINDKALDELSE/ REFERAT. Referat fra mødet i Uddannelsesudvalget for Sygeplejerskeuddannelsen
VIA University College Referat fra mødet i Uddannelsesudvalget for Sygeplejerskeuddannelsen Sted: VIA University College Campus Silkeborg Nattergalevej 1 8600 Silkeborg Mødedato: Den 23. juni 2014 kl.
Læs mereSagsbehandler: Lisbeth Rindom og Natalia Frøhling Arbejdsmarkedschef Koordinator for mentorfunktionen
Notat Sagsnr.: 2014/0001359 Dato: 22. april 2014 Titel: Mentorindsats i Jobcenter Halsnæs Sagsbehandler: Lisbeth Rindom og Natalia Frøhling Arbejdsmarkedschef Koordinator for mentorfunktionen Halsnæs Jobcenter
Læs mereManifest for klinisk undervisning i Ortopædkirurgisk Klinik, HovedOrtoCentret.
Manifest for klinisk undervisning i Ortopædkirurgisk Klinik, HovedOrtoCentret. Introduktion I dette dokument beskrives rammerne, pædagogiske overvejelser, struktur, formelle krav og fremtidige perspektiver
Læs mereValgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker:
Valgfag modul 13 Kære studerende Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker: Valgmodulpakke 1: 3 x 2 uger: Uge 1 og 2 Kvalitative og kvantitative
Læs mereKendskab til karrierevalgsprocesser 7.-9. klasse
Kendskab til karrierevalgsprocesser 7.-9. klasse UEA-forløb Formål med forløbet Forløbet skal gøre eleverne mere bevidste om de elementer, som har betydning for vores karrierevalg, herunder sociologiske
Læs mereGode grunde til at være medlem af Dansk Sygeplejeråd
Gode grunde til at være medlem af Dansk Sygeplejeråd Layout: Dansk Sygeplejeråd 15-29 Illustrationer: Martin Schwartz Foto side 12: Søren Svendsen Copyright Dansk Sygeplejeråd juli 2015 Alle rettigheder
Læs mereBryd ud af skallen. Sygeplejen i 2020. -En kronik om hvordan sygeplejen muligvis ser ud i 2020. Katrine Jørgensen
Bryd ud af skallen Sygeplejen i 2020 -En kronik om hvordan sygeplejen muligvis ser ud i 2020 Katrine Jørgensen SA 11 2 a, modul 10 Via University College Århus Efterår 2013 Katrine Jørgensen SA 11 2 a,
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse modul 9 Sygepleje, etik og videnbaseret virksomhed Hold: SYPL-2013-feb, forår 2015 Revideret 15.01.2015 1 Indhold Modul 9 - Sygepleje, etik og videnbaseret
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSF13 foråret 2016 Revideret 5/2 2016 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Metropol. Brug folderen til at få overblik over din uddannelse og de mange tilbud på Professionshøjskolen Metropol.
1 Studiefolder Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Brug folderen til at få overblik over din uddannelse og de mange tilbud på Professionshøjskolen Metropol. 2 Kære læser Hvis du læser denne folder i papirudgaven
Læs mereLektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje
Peqqisaanermik Ilisimatusarfik. Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab. Sygeplejestudiet Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje 8. semester Hold 2010 Indholdsfortegnelse Indhold
Læs mereTIL DIG I KLINIKKEN SOM HAR MED SYGEPLEJE- STUDERENDE AT GØRE
TIL DIG I KLINIKKEN SOM HAR MED SYGEPLEJE- STUDERENDE AT GØRE 1 TANKEN BAG PJECEN Tanken bag denne pjece er at ruste og inspirere dig som sygeplejerske til at få det optimale ud af at have med studerende
Læs mereDMCG - seminar 30. nov. 1. dec. 2011 PALLIATION I GRUNDUDDANNELSEN TIL BACHELOR I SYGEPLEJE
DMCG - seminar 30. nov. 1. dec. 2011 PALLIATION I GRUNDUDDANNELSEN TIL BACHELOR I SYGEPLEJE Kirsten Halskov Madsen 2011 PALLIATION i VIOLA Udvikling af palliativ indsats med fokus på uddannelse Hvad er?
Læs mereTilfredshedsundersøgelse 2011
Tilfredshedsundersøgelse 11 December 11 Nordjylland Svarprocent: 38% (1.939 besvarelser ud af 5.147 mulige) Institutionsrapport Introduktion Indhold 1. Introduktion, datagrundlag og Konklusion 2. Studieglæde,
Læs mereYdelsesstyring i psykiatrien. Konsekvenser og anbefalinger
Ydelsesstyring i psykiatrien Konsekvenser og anbefalinger Ydelsesstyring i psykiatrien Konsekvenser og anbefalinger Layout: Dansk Sygeplejeråd 15-18 Foto: Foto Foto Copyright Dansk Sygeplejeråd 2015 Alle
Læs mereErhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet
AARHUS UNIVERSITET INGENIØRHØJSKOLEN Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet Håndbog for mentorer og mentees Mentorskabet er en gensidigt inspirerende relation, hvor mentor oftest
Læs mereHandlingsplan for studerendes Tilfredshedsundersøgelse, 2009-2010 Fysioterapeutuddannelsen i Århus, VIA UC
Organisering af uddannelsen 12. Uddannelsen er velstruktureret 14. Der er klare informationer om, hvad der fagligt set forventes af mig som studerende At ny studieordning indfases i denne periode At modul
Læs mereKlinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6
Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6 - Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Hold S12S Februar 2014 Februar 2014 Indholdsfortegnelse 1 Tema
Læs merePraktikstedsbeskrivelse
Praktikstedsbeskrivelse for social- og sundhedsassistentelever på øre - næse - hals afdeling 263 Sydvestjysk Sygehus Esbjerg Finsensgade 35 6700 Esbjerg Afd. 263: 7918 2781 Indholdsfortegnelse 1. Præsentation
Læs merefor helheden Vi udviser rettidig omhu Vi gør det! Synergi
Anerkendelse Vi har en positiv tilgang til hinanden Vi vil anerkendende ledelse Vi fremmer arbejdsglæden og det gode kollegiale fælleskab Vi skaber positiv sammenhæng mellem værdier og dagligdag! Sig det...
Læs merePsykiatrisk Afdeling Kolding-Vejle Praktikstedsbeskrivelse Gerontopsykiatrisk Team Lillebælt
Psykiatrisk Afdeling Kolding-Vejle Praktikstedsbeskrivelse Gerontopsykiatrisk Team Lillebælt kontaktperson Susanne Vakker Maass, uddannelseskoordinator Voksenpsykiatrisk afd. Kolding-Vejle Januar 2013
Læs mereDanske Malermestre. Værd at vide om... Den første elevsamtale MALERFAGETS ARBEJDSRET
Danske Malermestre Værd at vide om... Den første elevsamtale MALERFAGETS ARBEJDSRET 2 Ansættelsessamtalen Tekst: Niels Håkonsen Layout: Henrik Terney Forsidefoto: Kirsten Bille 1. udgave, 1. oplag Danske
Læs mereRapport fra udvekslingsophold
Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til: Melbourne, Australien modul 5 og 8 Navn: Sandra Chochoe Ama Adjei Email: sandra_adjei@hotmail.com Evt rejsekammerat: Maria Tækker og Mette Tagmose Hjem institution:
Læs mereET STÆRKT FAG I UDVIKLING DANSK SYGEPLEJERÅDS HOLDNINGER TIL SYGEPLEJEFAGET
ET STÆRKT FAG I UDVIKLING DANSK SYGEPLEJERÅDS HOLDNINGER TIL SYGEPLEJEFAGET Et stærkt fag i udvikling Dansk Sygeplejeråds holdninger til sygeplejefaget Grafisk tilrettelægning: Dansk Sygeplejeråd Forsidefoto:
Læs mereHør og se barnets stemme - Et projekt med kunstnerisk og æstetisk tilgang
Hør og se barnets stemme - Et projekt med kunstnerisk og æstetisk tilgang Birte Hansen og Mette Hind Fotograf: Finn Faurbye Finansieret af: NUBU, Nationalt Videncenter om Udsatte Børn og Unge Indholdsfortegnelse:
Læs mereVirksomhedsgrundlag. Heldagshuset. Oktober 2013
Virksomhedsgrundlag Heldagshuset Oktober 2013 1 Målgruppe Målgruppen er normaltbegavede elever, der er præget af adfærdsmæssige, følelsesmæssige eller sociale problematikker; AKT-problematikker. Der er
Læs mereKlinisk farmaci 4 pharma
Klinisk farmaci Jette Schougaard er en af landets få kommunalt ansatte farmaceuter. I Hjemmeplejen Indre By/Østerbro i København arbejder hun bl.a. med at højne sygeplejerskernes kompetenceniveau mht.
Læs merePatientklager Side 1
Patientklager Side 1 FORORD Som sygeplejersker er vi stolte af vores faglighed og bevidste om vores ansvar. Det er derfor en meget voldsom oplevelse at blive involveret i en patientklagesag, hvor en patient
Læs mereSundhedsuddannelserne
Sundhedsuddannelserne Modul 5: Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv Monofaglig undervisning i radiografuddannelsen Hold R08S 17. august 2009 Ret til ændringer forbeholdes Indhold
Læs mereDSR S PRINCIPPER FOR EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE TIL SYGEPLEJERSKER
DSR S PRINCIPPER FOR EFTER- OG VIDEREUDDANNELSE TIL SYGEPLEJERSKER Det højtspecialiserede sundhedsvæsen, den demografiske udvikling, accelererede forløb med korte indlæggelser m.v. stiller store krav til
Læs mereSærligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden.
Særligt sensitive mennesker besidder en veludviklet evne til at reflektere og tage ved lære af fortiden. Derfor rummer du som særligt sensitiv et meget stort potentiale for at udvikle dig. Men potentialet
Læs mereÆldreområdet. Beskrivelse af klinisk undervisningssted Modul 1, 6, 11 og 12
Ældreområdet Beskrivelse af klinisk undervisningssted Modul 1, 6, 11 og 12 Klinisk undervisningssted Ældreområdet Hjemme Sygeplejen Billund Kommune Adresse Nygade 29 7200 Grindsted Telefon Teamleder Ann
Læs mereMidtvejsseminar d.7. juni 2012
Midtvejsseminar d.7. juni 2012 UCC Campus Nordsjælland Carlsbergvej 14, 3400 Hillerød Program Kl.13.00-14.00: Introduktion og præsentation af projektet og de foreløbige resultater Kl.14.00-15.00: Drøftelse
Læs mereNYHEDSBREV. For den kliniske del af Sygeplejerskeuddannelsen
NYHEDSBREV For den kliniske del af Sygeplejerskeuddannelsen Den uddannelsesansvarlige sygeplejerske Kurser i daglig vejledning forår 2014 Moduler og uddannelsespladser i foråret 2014 Norske studerende
Læs mereQuick ringeguide til jobkonsulenter. Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder
Quick ringeguide til jobkonsulenter Til dig, der hurtigt vil i gang med at booke møder hos virksomheder Generelle råd til samtalen Vær godt forberedt Halvér dit taletempo Tal tydeligt med entusiasme og
Læs merePRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE UDDANNELSESPLAN FOR DAGINSTITUTIONEN
PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE OG UDDANNELSESPLAN FOR DAGINSTITUTIONEN Daginstitutionen Grøftekanten Vesterfælledvej 17-19 9690 Fjerritslev Tlf. 72578390 e-mail: wis@jammerbugt.dk Hjemmeside: www.jammerbugt.dk/groeftekanten
Læs mereMotivation og valg af uddannelse. - blandt nyuddannede SOSU'er i 2004. Horsens. Fastholdelse og rekruttering af social- og sundhedhjælpere
Motivation og valg af uddannelse - blandt nyuddannede SOSU'er i 2004 Horsens Fastholdelse og rekruttering af social- og sundhedhjælpere Skolebesøg 2004 I løbet af 2004 besøgte Arbejdsmiljøinstituttet (AMI)
Læs mereProfessionshøjskolen University College Sjælland
Professionshøjskolen University College Sjælland Lovgrundlag Alle departementer samt statslige virksomheder, styrelser, institutioner mv. med mere end 50 ansatte skal efter ligestillingslovens 5 indberette
Læs mere6SFI-rapport: Mænd og kvinder i hver sin bås
MAGASIN OM DET KØNSOPDELTE ARBEJDSMARKED 18 6SFI-rapport: Mænd og kvinder i hver sin bås Læs hvorfor Danmark indtager en førerposition, når det gælder det kønsopdelte arbejdsmarked. Cross worker er en
Læs mere2.1. Opgavesæt A. 1. januar - 30. juni 2014. Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2
2.1 Opgavesæt A FVU-Læsning Trin 2 Forberedende voksenundervisning 1. januar - 30. juni 2014 Prøvetiden er 45 minutter til opgavesæt 1 15 minutters pause og 1 time og 15 minutter til opgavesæt 2 Eksaminandens
Læs mereFriluftsliv i børnehøjde. Personale og forældre. Gård-snak Børn i naturlig balance. Engagement, tillid og samarbejde
Engagement, tillid og samarbejde Vi viser vejen! Et godt børneliv kræver synlige og troværdige voksne, der kan og vil vise vej. Vi er professionelle! Vi er et engageret personale, som tør stå ved vores
Læs mereResumé. Vold som Kommunikationsmiddel Socialt Udviklingscenter SUS
1 Resumé Undersøgelsen er gennemført som en spørgeskemaundersøgelse og omfatter studerende på sidste studieår inden for pædagoguddannelsen, social- og sundhedsassistentuddannelsen samt sygeplejeuddannelsen.
Læs mereIDÉ IDÉ IDÉ IDÉ IDÉ IDÉ IDÉ IDÉ IDÉKATALOG FOR SLS-LOKALBESTYRELSER IDÉ IDÉ IDÉ IDÉ IDÉ IDÉ IDÉ IDÉ
KATALOG FOR SLS-LOKALBESTYRELSER INDHOLD FORORD 3 VÆRD AT VIDE INDEN MAN GÅR I GANG 4 Facebook, merchandise, midler til afholdelse af arrangementer, trykt materiale til arrangementer samt t-shirts til
Læs mereBilag til AT-håndbog 2010/2011
Bilag 1 - Uddybning af indholdet i AT-synopsen: a. Emne, fagkombination og niveau for de fag, der indgår i AT-synopsen b. Problemformulering En problemformulering skal være kort og præcis og fokusere på
Læs mere