Administrationsgrundlag delegation mellem Børn & Læringsudvalget og Center for Børn & Undervisning

Transkript

1 Administrationsgrundlag delegation mellem og Vedtaget på møde d. 24. januar 2018 om Dagtilbud Kort beskrivelse af lovens indhold: Dagtilbudslovens 1 er den generelle formålsbestemmelse og gælder således både dager, dagpleje, fritidshjem og klubtilbud under dagtilbudsloven. Formålet med dagtilbudsloven er at 1) fremme børns og unges trivsel, udvikling og læring gennem dag-, fritids- og klubtilbud samt andre socialpædagogiske fritidstilbud, 2) give familien fleksibilitet og valgmuligheder med hensyn til forskellige typer af tilbud og tilskud, så familien så vidt muligt kan tilrettelægge familie- og arbejdsliv efter familiens behov og ønsker, 3) forebygge negativ social arv og eksklusion, ved at de pædagogiske tilbud er en integreret del af både kommunens samlede generelle tilbud til børn og unge og af den forebyggende og støttende indsats over for børn og unge med behov for en særlig indsats, herunder børn og unge med nedsat psykisk og fysisk funktionsevne, og 4) skabe sammenhæng og kontinuitet mellem tilbuddene og gøre overgange mellem tilbuddene sammenhængende og alderssvarende udfordrende for børnene. Reglerne for opskrivning og anvisning af pladser i Faxe Kommunes dager og dagpleje er fastsat i de vedtagne retningslinjer for dagtilbud, jf. Retningslinjer for optagelse i dagtilbud i Faxe Kommune, der findes på hjemmesiden. Byrådet har det overordnede ansvar for de kommunale dagtilbud. Byrådet har i styrelsesvedtægten uddelegeret kompetencen til. Side 1 af 15

2 Kompetenceforhold (/) Sagsområde/paragraf Byråd Økonomiudvalg Læringsudvalg (CBU) /en Forældrebestyrelse /skolebestyrelse Kapitel 1 Formål, anvendelsesområde, ansvar og tilsyn m.v. 3, stk. 2 Ansvar for fastlæggelse og offentliggørelse af mål og rammer for dagtilbuddets virke (CBU) 3, stk. 3 Sikre udmøntning af kommunens sammenhængende børn & ungepolitik. Herunder yde særlig støtte til de børn og unge under 18 år, der har behov herfor 4 Tilvejebringelse af det nødvendige antal pladser i dagplejen Tilvejebringelse af det nødvendige antal pladser i dager 5 Ansvar for, at føre tilsyn med kommunale- og selvejende dagtilbud og private pasningsordninger. Fastsætte og offentliggøre rammerne for tilsynest Kapitel 2 Pædagogisk læreplan, sprogvurdering, børnemiljøvurdering ( Der er ny lovgivning på vej i forhold til arbejde med pædagogiske læreplaner) 9 (en) Udtaler Udarbejdelse, offentliggørelse og evaluering af pædagogisk læreplan 10 Godkendelse af pædagogisk læreplan 10 stk. 2 Stillingtagen til evaluering af læreplaner og evt. handling på baggrund heraf. 11 Sprogvurderinger til evaluering af læreplaner og evt. handling på baggrund heraf (en) 11, stk. 2 Sprogvurderinger af alle 3-årige, der ikke er optaget i dagtilbud (en) Sagsområde/paragraf Byråd Økonomiudvalg Læringsudvalg (CBU) /en Forældrebestyrelse /skolebestyrelse Side 2 af 15

3 11, stk timers sprogstimulering til de tosprogede børn med behov for sprogstimulering, der optages i et sprogstimuleringstilbud i form af et dagtilbud. 15 Fastsætte principper for ens arbejde og anvendelse af budgetramme indenfor de mål og rammer byrådet har fastsat 16 Fastsættelse af styrelsesvedtægt for forældrebestyrelser 16 A Fastsættelse af rammer for et sundt frokostmåltid 16 B, stk. 6 Fastsættelse af frokosttakst for deltagelse i den kommunale frokostordning 16 B, stk. 7 Retningslinjer for fravalg af den kommunale frokostordning 17, stk. 2 Fastsættelse af maksimumbeløb for forældrebetaling til forældrearrangerede frokost- og madordninger (CBU) Udtaler (CBU) (CBU) (CBU) (CBU) Kapitel 3 Etablering og drift af dagtilbud 19, stk. 3 Etablering som selvstændig dag (CBU) 19, stk. 4 Etablering som privat leverandør 20, stk. 2 Fastsættelse af kriterier for godkendelse af dager (CBU) (CBU) 22, stk. 2 Godkendelse af kommunale dagplejere (dagplejen) Kapitel 4 Optagelse, pasningsgaranti, plads i anden kommune og opsigelse 23, stk. 4 Fastsættelse af retningslinjer for ansøgning om optagelse i dagtilbud Orienteres Orienteres (CBU) Sagsområde/paragraf Byråd Økonomiudvalg Læringsudvalg (CBU) /en Forældrebestyrelse /skolebestyrelse 26 Anvisning af pladser i (CBU) Side 3 af 15

4 dagter og dagpleje 27 Fastsættelse af retningslinjer for optagelse af børn i dagtilbud Orienteres Orienteres (CBU) 29, stk. 3 Fastsætte retningslinjer for udmeldelse af børn i dagtilbud Kapitel 5 Tilskud til dagtilbud og forældres egenbetaling (CBU) Fastsættelse af forældrebetaling og tilskud Tilskud til privater Tilskud til dagtilbud i anden kommune Søskendetilskud og fripladstilskud Administrationen tillægges kompetence til at træffe afgørelser inden for lovens områder. Side 4 af 15

5 om Folkeskolen Kort beskrivelse af lovens indhold: en beskriver folkeskolens formål, struktur og indhold, skolevæsnets ordning (herunder befordring, specialpædagogisk bistand, tilrettelæggels af undervisning uden for skolen, nedlæggelse af selvstændig skole/afdeling), indskrivning og optagelse i folkeskolen område/ Beskrivelse Byrådet Økonomiudvalget om Folkeskolen Kapitel 1 Folkeskolens formål 2 Ansvar for, at alle børn i kommunen sikres vederlagsfri undervisning i folkeskolen. 2, stk. 2 Ansvaret for undervisningens kvalitet inden for de af byrådet afstukne mål og rammer. (se også 40) Orienteres 2, stk. 2 Fastlæggelse af undervisningens organisering og tilrettelæggelse Kapitel 2 Folkeskolens struktur og indhold 3, stk , stk. 3 Mål og rammer for tilrettelæggelse af specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand Orienteres 3, stk. 4 Fastlæggelse af mål og rammer for skolernes samarbejder 3, stk. 6 Stillingtagen til om folkeskolerne kan tilbyde eleverne undervisning i fritiden 3, stk. 7 Etablering af skolefritidsordning Udtaler Forbereder 3, stk. 8 Generelle retningslinjer for tilbud om voksenundervisning på 8. og 9. klassetrin 4 Etablering af specialpædagogisk tilbud til førskolebørn 4 Visitering af førskolebørn til specialpædagogisk bistand 4, stk. 2 Tilbud om undervisning i 12 år til elever hvis udvikling kræver særlig vidtgående hensyntagen Udtaler Forbereder Udtaler 5 Tilrettelæggelse af undervisningens indhold mv. Orienteres 5, stk. 3 Fritagelse fra tysk eller fransk 5, stk. 4 Tilrettelæggelse af undervisning i fag på andre klassetrin, end det i loven fastsatte 5, stk. 5 Særlig støtte til elever, der har skiftet skole, har været uden undervisning i længere tid mv. Side 5 af 15

6 område/ Beskrivelse Byrådet Økonomiudvalget 5, stk. 6 Tilrettelæggelse af undervisning i dansk som andetsprog til tosprogede elever 5, stk. 6 Modersmålsundervisning 5, stk. 7 Modtageundervisning Udtaler Udtaler 6, stk. 2 Fritagelse for deltagelse i kristendomsundervisning 7a Elevernes deltagelse i introduktionskurser til ungdomsuddannelse 9, stk. 2 Tilrettelæggelse af valgfag 9, stk. 3 Elevers deltagelse i praktik i kortere perioder i virksomheder og er 9, stk. 4 Specielle undervisningsforløb, hvor praktik og teori kombineres i undervisning, der kan finde sted uden for skolen jf. 33, 2 9, stk. 6 Tilrettelæggelse af undervisning i andre fag og emner, end det i loven fastsatte, eks. Praktiske eller kunstneriske betonede fag eller emner 9, stk. 8 Beskrivelser for mål og indhold i fag 10, stk. 2 Tilrettelæggelse og godkendelse af skolernes læseplaner, herunder trinforløb der understøtter færdigheds- og vidensmål 11 Tilrettelæggelse af undervisningen i børnehaveklassen, herunder obligatorisk sprogvurdering 12 i 2 år på samme klassetrin med forældrenes samtykke og overspring af klassetrin 12, stk. 2 Henvisning til specialundervisning af ikkeforeløbig karakter Forbereder Forbereder 12, stk. 3 Afgørelse om optagelse på vidtgående specialundervisningstilbud i anden kommune end bopælskommunen 13, stk. 1 Regelmæssig underretning om elevernes udbytte af skolegangen til forældre og elever 13, stk Tilrettelæggelse af evaluering, test og prøver samt karakterer i udskoling og afgangsbeviser 13a, stk. 2 Skolernes testresultater i forhold til landsgennemsnit Orienteres Orienteres Forbereder 13b Tilrettelæggelse af arbejdet med elevplaner Side 6 af 15

7 område/ Beskrivelse Byrådet Økonomiudvalget 13, stk , stk. 1,2,3,5 Afholdelse af prøver og obligatoriske projektopgaver 14a Skoleårets begyndelse Udtaler 14,4 Udpegning af censorer til skriftlig censur 15 Tilrettelæggelse af motion og bevægelse i undervisningstiden 15, stk. 2 Tilrettelæggelse af lektiehjælp og faglig fordybelse i undervisningstiden 16a 16b Tilrettelæggelse af understøttende undervisning Afgørelse om at fravige reglerne om en mindste varighed af den understøttende undervisningstid Udtaler 16b, stk. 2 Tilbud om andet relevant fritidstilbud ved fravigelse af den understøttende undervisnings varighed Udtaler 16c Dagekskursioner og/eller lejrskoler med overnatning som alternativ til den almindelige undervisning 17 Godkendelse af, at elevtallet i grundskolen i særlige tilfælde kan overstige 28 elever, dog ikke over 30 elever 18, stk. 2 Tilrettelæggelse af undervisningen så den rummer udfordringer for alle elever 19, stk. 2 Oprettelse af pædagogisk læringscenter ved hver skole Udtaler Forbereder Kapitel 2a 10. klasses struktur og indhold 19a, b, c Tilrettelæggelse af struktur og indhold for 10. klassetrin og afgørelse om at henlægge 10. klasseforløb i heltidsundervisningen 19d, stk. 5 Tilbud om andre undervisningsaktiviteter end dem der fremgår af 19d, stk. 4 Forbereder Udtaler Udtaler 19d, stk e Etablering og tilrettelæggelse af en erhvervsrettet ungdomsuddannelse Indgåelse af overenskomst med en erhvervsuddannelse der tilbyder 19e, stk. 3 Henlæggelse af erhvervsrettede 10. klasseforløb til ungdomsskolens heltidsundervisning 19j Tilbud om erhvervsrettet 10. klasses forløb (eud10), særligt målrettet elever motiveret for en erhvervsuddannelse 19j, stk. 5 Sikring af, at der samarbejdes med en der udbyder erhvervsuddannelse Forbereder Udtaler Forbereder Udtaler Side 7 af 15

8 område/ Beskrivelse Byrådet Økonomiudvalget 19j, stk. 6 Fastsættelse af elever der kan optages i et erhvervsrettet 10. klassesforløb (edu10), samt hvilke kriterier der lægger til grund for optagelsen Kapitel 3 skolevæsenets ordning 21, stk. 2-4 Indstilling til specialpædagogisk bistand for elever, hvis udvikling kræver en særlig vidtgående hensyntagen, herunder også førskolebørn , stk. 2-5 og stk. 8 Indgåelse af overenskomst med anden kommune om undervisning af elever Forbereder Udtaler 23,stk. 2 Tilrettelæggelse af undervisning for elever, der ikke kan undervises på skolen af hensyn til deres sundhed og velfærd 24, stk. 2 Afgørelse om at en skole kun omfatter 10. klasse 24, stk. 3 Stillingtagen til skolestruktur og sikring af hensigtsmæssig skolestruktur, der ikke omfatter for små skoler 24, stk. 4 Nedlæggelse af en selvstændig skole Forbereder Forbereder Udtaler Forbereder Udtaler 24a 24b Stillingtagen til sammenlægning af små skoler, dagtilbud og skolefritidsordninger og fælles ledelse + stillingtagen til sammenlægning og fælles ledelse af folkeskole og ungdomsskole Beslutning om fælles ledelse af folkeskolen og ungdomsskolen Forbereder Udtaler Forbereder Udtaler 25, stk. 2 Fastsættelse af endelig klassedannelse sker ved udgangen af børnehaveklassen 25, stk. 3-4 Mulighed for oprettelse af særlige eliteklasser ( klassetrin) og aldersintegreret klasser (indskoling) Forbereder Udtaler 25a Administration af regler om holddannelse 26 Befordring af elever mellem hjem/dager og skole 26, stk. 2 Administration af regler om befordring 27 Stillingtagen til indlogering af elever på klassetrin, hvis den daglige befordring mellem hjemmet og skolen ville være særlig usikker eller tidkrævende. Kapitel 4- Lærerne 31 Fritagelse af lærer for undervisning i kristendomskundskab Side 8 af 15

9 område/ Beskrivelse Byrådet Økonomiudvalget 33, stk. 3 Opfyldelse af undervisningspligten ved deltagelse i heltidsundervisningen efter 7. klassetrin 33, stk. 4 Opfyldelse af undervisningspligten ved deltagelse i et særligt tilrettelagt forløb i erhvervsmæssig uddannelse eller erhvervsmæssig beskæftigelse 33, stk. 8 Delvis opfyldelse af undervisningspligt ved deltagelse i undervisning i fag indenfor folkeskolens fagrække i den kommunale ungdomsskole 33, stk. 9 Begrænset opfyldelse af undervisningspligt ved deltagelse i kommunal eller statsligt støttet musikskole eller eliteidrætsudøvelse ved en idrætsforening 34, stk. 2 Skoleudsættelse pga. barnets udvikling. 34, stk. 3 Beslutning om rullende skolestart, hvor der gøres brug af individuel optagelse baseret på barnets alder i aldersintegrerede klasser 36 Retningslinjer for optagelse i anden skole end distriktsskolen og flytning i skoleforløbet Forbereder Udtaler Forbereder 36, stk. 3 Stillingtagen til optagelse af børn i anden skole end distriktsskolen og flytning i skoleforløbet 36, stk. 5 Fastsættelse af frist for ansøgning om optagelse i en skole , stk. 3 Stillingtagen til ansøgning om indskrivning af børn i folkeskolen, der ikke er indgivet via den digitale selvbetjeningsløsning 38, stk. 2 Tilrettelæggelse af den digitale selvbetjeningsløsning og vurdering af borgerens behov for at ansøge om indskrivning af børn i folkeskolen under særlige forhold 39 Sikring af deltagelse i undervisning Kapitel 6 styrelse af kommunens skolevæsen. Byrådet 40 Sikring af, at alle undervisningspligtige børn i kommunen modtager en undervisning, der står mål med hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen. Side 9 af 15

10 område/ Beskrivelse Byrådet Økonomiudvalget 40 stk.2. Byrådet fastlægger mål og rammer for skolernes virksomhed. Beslutning om følgende træffes af Byrådet på et møde: Forbereder Udtaler Udtaler 1) Bevillinger til skolevæsenet og økonomiske rammer for de enkelte skoler. 2) Skolestrukturen, herunder antallet af skoler og hver enkelt skoles omfang med hensyn til klassetrin, specialundervisning og specialpædagogisk bistand efter 3, stk. 2, og 4, stk. 2, undervisning i fritiden efter 3, stk. 6, og skolefritidsordning efter 3, stk. 7. Beslutningerne træffes efter indhentet udtalelse fra skolebestyrelserne ved de berørte skoler. 3) Kommunens inddeling i skoledistrikter. Beslutninger om distriktsændringer som følge af strukturændringer træffes efter indhentet udtalelse fra skolebestyrelserne ved de berørte skoler. 4) Suspension, jf. 36, stk. 3, 3. pkt., i ganske særlige tilfælde fra reglerne om optagelse i en af kommunens folkeskoler i medfør af 36, stk. 3, 1. og 2. pkt. 5) Antallet af skoledage samt rammer for klassedannelsen, eventuel undervisning efter 5, stk. 5, elevernes undervisningstimetal, skoledagens længde og specialundervisningen m.v. 6) Generelle retningslinjer for skolernes virksomhed efter 3, stk. 4, 8 og 9. 7) Frivillige madordninger, herunder madordninger i skolefritidsordninger. Byrådet beslutter, om madordningerne etableres med fuld forældrebetaling eller gennem kommunale tilskud med hel eller delvis fri forplejning, og kan fastsætte nærmere rammer for ordningerne. Under rammerne af 40 stk. 2, 5, behandles klassedannelsen for 0. og 7. klasse politisk i jf. Byrådet beslutning den 14. mart 2017 Side 10 af 15

11 område/ Beskrivelse Byrådet Økonomiudvalget 40, stk. 3 Godkendelse af skolernes læseplaner, jf. 10, stk. 2. Kommunalbestyrelsen skal sikre, at der fastsættes en læseplan for undervisning efter 5, stk. 4. Kommunalbestyrelsen skal sikre, at hensynet til undervisningens fremme af elevernes alsidige udvikling er tilgodeset gennem beskrivelser i læseplanerne eller på anden hensigtsmæssig måde. Udtaler Forbereder 40, stk. 4 Kommunalbestyrelsen fastsætter og offentliggør en mål - og indholdsbeskrivelse for skolefritidsordningerne, jf. 3, stk. 4, efter indhentet udtalelse fra skolebestyrelserne ved de berørte skoler. sministeren fastsætter regler om krav til indholdet af mål - og indholdsbeskrivelserne. Udtaler 40 stk. 6 Ansættelse af afdelingsledere, lærere, pædagoger og andet pædagogisk personale. Udtaler 40 stk. 6 Ansættelse af skoleledere Orienteres Orienteres Udtaler 40 stk. 6 Ansættelse af teknisk administrativt personale 40 a Kommunalbestyrelsen udarbejder en kvalitetsrapport hvert andet år. Kvalitetsrapporten skal beskrive skolevæsenets og de enkelte skolers niveau i forhold til nationale og lokalt fastsatte mål, kommunalbestyrelsens vurdering af niveauet og opfølgning herpå og kommunalbestyrelsens opfølgning på tidligere relevante kvalitetsrapporter. Kommunalbestyrelsen kan vælge at beskrive skolerne i grupper eller kun at fremhæve visse skoler i kvalitetsrapporten Stk. 2. Er niveauet i skolevæsenet eller på en skole ikke tilfredsstillende, skal kommunalbestyrelsen som en del af kvalitetsrapporten udarbejde en handlingsplan med opfølgende initiativer med henblik på at forbedre niveauet i skolevæsenet eller på skolen. Stk. 3. Kvalitetsrapporten skal drøftes på et møde i kommunalbestyrelsen, der tager stilling til rapporten, herunder opfølgning herpå. Forinden drøftelsen i kommunalbestyrelsen indhentes der en udtalelse fra skolebestyrelserne om kvalitetsrapporten. Orienteres Forbereder Udtaler Side 11 af 15

12 område/ Beskrivelse Byrådet Økonomiudvalget 40 a Stk. 4. Kommunalbestyrelsen skal offentliggøre kvalitetsrapporter med eventuelle handlingsplaner og skolebestyrelsers udtalelser herom på internettet. Oplysninger omfattet af tavshedspligt må ikke offentliggøres. Forbereder Udtaler 41 Fastsættelse af styrelsesvedtægt Forbereder Udtaler 42 Fastsættelse af skolestyrelsens sammensætning 43,4 Ydelse af vederlag mv. for varetagelse af medlemskab af skolebestyrelsen. Forbereder Udtaler Udtaler 44, stk. 2,1-7 n fastsætter principper for skolens virksomhed, herunder om: 1)undervisningens organisering, herunder elevernes undervisningstimetal på hvert klassetrin, skoledagens længde, understøttende undervisning, holddannelse, samarbejder efter 3, stk. 4, 1. pkt., eventuel undervisning efter 5, stk. 4, udbud af valgfag, specialundervisning på skolen og elevernes placering i klasser, 2) adgangen til at opfylde undervisningspligten ved at deltage i undervisningen i den kommunale musikskole eller ved eliteidrætsudøvelse i en idrætsforening, jf. 33, stk. 9, 3) samarbejdet mellem skole og hjem, og om skolens og forældrenes ansvar i samarbejdet, 4) underretning af hjemmene om elevernes udbytte af undervisningen, 5) arbejdets fordeling mellem blandt det undervisende personale, 6) fællesarrangementer for eleverne i skoletiden, lejrskoleophold, udsendelse i praktik m.v. og 7) skolefritidsordningens virksomhed. 44, stk. 3 n godkender skolens budget inden for de rammer byrådet har lagt. 44, stk. 4 n godkender undervisningsmidler og fastsætter ordensregler og værdiregelsæt Side 12 af 15

13 område/ Beskrivelse Byrådet Økonomiudvalget 44, stk. 5 Inden for de af byrådet fastsatte rammer, godkender skolebestyrelsen om voksne skal kunne deltage i skolens undervisning på klassetrin og fastsætter principper herfor. 44 stk. 6 n godkender inden for de af byrådet fastsatte retningslinier, om skolens virksomhed skal omfatte aktiviteter i henhold til 3, stk. 6 ((kulturaktiviteter) og fastsætte principper herfor 44, stk. 7 n afgiver udtalelse til byrådet om ansættelse af leder 44, stk. 8 n udarbejder forslag til evt. forsøgsvirksomhed, der ligger ud over de af byrådet lagte rammer Indstilling Forbereder 44, stk. 8 n udarbejder forslag til byrådet om læseplaner. 44, stk. 9 Hvis kommunalbestyrelsen har truffet beslutning om, at der kan tilbydes madordninger, træffer skolebestyrelsen beslutning om, hvorvidt der skal oprettes en madordning på skolen, herunder i skolefritidsordningen. n fastsætter principper for madordningen inden for de rammer, som kommunalbestyrelsen har fastsat. Madordninger kan alene være et tilbud til forældrene. 44, stk. 10 n kan afgive udtalelser om alle forhold, der vedr. skolen og skal afgive udtalelse om alle spørgsmål, som byrådet forelægger den Beslutning Beslutning Beslutning 50,2 Fastsættelse af betaling for benyttelse af skolefritidsordning Beslutning Forbereder 50,7 Fastsættelse af betaling for forplejning under ekskursioner Beslutning 54,2 Beslutning om, at plejeforældre kan handle på vegne af forældremyndighedsindehaveren Beslutning Administrationen tillægges kompetence til at træffe afgørelser inden for lovens områder. Side 13 af 15

14 om Folkeskolen Pædagogisk Psykologisk Rådgivning 12 Stk. 2 Henvisning til specialundervisning, som ikke er af foreløbig karakter, sker eter pædagogisk psykologisk rådgivning og efter samråd med elelven og forældrene. Elevens synspunkter skal tillægges passende vægt under hensyntagen til elevens alder og modenhed. Stk. 3. Ønsker forældrene, at deres barn optages i en skole beliggende i en anden kommune end bopælskommunen, jf. 36, stk. 3, foretages henvisningen til specialundervisning, jf. stk. 2, efter pædagogisk psykologisk rådgivning i bopælskommunen. Skolekommunen kan ikke foretage henvisning til et mere vidtgående specialundervisningstilbud end det tilbud, som bopælskommunen har henvist barnet til. Afgørelsen af, om tilbuddet er mere vidtgående, træffes af bopælskommunen. Kompetenceforhold: Sagsområde/paragraf beskrivelse Byråd Læringsudvalg Børn & Forældrebestyrelse/skolebestyrelse 12, stk. 2 og 3. Henvisning til specialundervisning Administrationen tillægges kompetence til at træffe afgørelser inden for lovens områder. Side 14 af 15

15 om Ungdomsskole Kort beskrivelse af lovens indhold: Sagsområde/paragraf Plan for Ungdomsskolen Byråd Økonomiudvalg Læringsudvalg Ungdomsskole bestyrelsen 2 af unge under 14 år og over 18 år 2, stk. 2 Beslutning om undervisning i: Udtaler Udtaler - Færdselslære og knallertundervisning - Andre aktiviteter i overensstemmelse med kommunens Ungdomspolitik - Heltidsundervisning 3, stk. 3 Beslutning om klubvirksomhed og andre fritidstilbud 4 Udarbejdelse af plan for ungdomsskolevirksomhed 5 Fastsættelse af årlig beløbsramme for ungdomsskolevirksomhed Udtaler Udtaler Udtaler 6 Ansættelse og afsked af Ungdomssskoleinspektør 7, stk. 2 Sammensætning af Ungdomsskolens bestyrelse 7, stk. 3 Elevrepræsentanternes stemmeret i Ungdomsskolens bestyrelse 8 Fastlæggelse af Ungdomsskolens indhold og omfang inden for de af kommunalbestyrelsen fastlagte rammer 8, stk. 4 Vedtægt om Ungdomsskolens bestyrelse Udtaler Udtaler 29 Klager over afgørelser, der er truffet af en Ungdomsskolens bestyrelse Udtaler Kompetenceforhold: Administrationen tillægges kompetence til at træffe afgørelser inden for lovens områder. Side 15 af 15