Undervisningsbeskrivelse

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Undervisningsbeskrivelse"

Harald Svendsen
8 år siden
Visninger:

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2015 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hfe Biologi C Morten Sigby-Clausen (MSC) bic224 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Økologi og vandmiljø Titel 2 Kost og sundhed Titel 3 Genetik og bioteknologi Side 1 af 5

hfe Biologi C Morten Sigby-Clausen (MSC) bic224 Oversigt over gennemførte

2 Titel 1 Økologi og vandmiljø Indhold udvalgte økologiske processer og deres betydning samt cellulære processer og relevante cellestrukturer : - stofkredsløb (vand, kulstof og kvælstof) - energistrømme gennem økosystemer (tilvækst og respirationstab) - kvælstofforurening af vandmiljøet (vandløb, ser og indre farvande, herunder iltsvind i havet) - kort om kulstofkredsløb og drivhuseffekten - fotosyntese og respiration, grønkorn og mitokondrier. s Frøsig, Marianne m.fl.: Biologi i udvikling, 1. udgave, Nucleus 2014: s Egebo, Lone Als: Biologi til tiden, 2. udgave, Nucleus 2009: s Andersen, Lars m.fl.: Naturvidenskabeligt grundforløb, 2. udgave, L & R Uddannelse 2012: s Wolf, Troels m.fl.: Biologi C, 1. udgave, Systime 2008: s Natur og Miljø, nr. 4, 2000: Kvælstof kvæler naturen (kopi) Søndagsavisen, region 11, : Fynske moser hårdt ramt (kopi) Film: Limfjorden tilstand og udvikling, Nordjyllands, Ringkøbing og Viborg Amter, Rapportstruktur (kopi) 1) Fotosyntese og respiration (Rapport) 2) Mikroskopi af celler og Notatark til mikroskopi 3) Bestemmelse af forureningsgraden i Herningsholm Å 36 lektioner af 45 minutter Side 2 af 5

drivhuseffekten - fotosyntese og respiration, grønkorn og mitokondrier. s. 117-140 Frøsig, Marianne m.fl.: Biologi i udvikling, 1. udgave, Nucleus 2014: s. 17-21 Egebo, Lone Als: Biologi til tiden, 2.

3 Særlige fokuspunkter Foretage systematiske observationer og indsamle data såvel i laboratoriet som i naturen Udføre eksperimentelt arbejde under hensyntagen til almindelig laboratoriesikkerhed Opstille enkle hypoteser som udgangspunkt for biologiske eksperimenter Identificere og diskutere fejlkilder og forklare betydningen af kontrolforsøg Analysere figurer og data og sætte dem i relation til relevante forklaringsmodeller Bearbejde og formidle resultater fra eksperimentelt arbejde Udtrykke sig både mundtligt og skriftligt om biologiske sammenhænge Diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold - Lærerstyret undervisning - Elevoplæg - Projektarbejde - It-baseret arbejde (powerpoints) Side 3 af 5

data og sætte dem i relation til relevante forklaringsmodeller Bearbejde og formidle resultater fra eksperimentelt arbejde Udtrykke sig både mundtligt og skriftligt om biologiske sammenhænge

4 Titel 2 Krop og sundhed Indhold udvalgte organiske stoffer og deres biologiske betydning - kulhydrater, proteiner, fedtstoffer: opbygning, fordøjelse samt energifordeling samt betydning for sundhed - regulering af blodsukkeret - regulering af fødeindtagelsen (mæthedscentret) - De nye kostråd - kostsammensætning i relation til type-2 sukkersyge og hjertekarsygdomme udvalgte organsystemers opbygning og funktion - fordøjelseskanalens opbygning og funktion - hjertet og kredsløbets opbygning og funktion; herunder puls og blodtryk s Ram på biologien, 1. udgave, Nucleus, 2000: s Diverse kopier 1) Osmoseforsøg - Den heldige kartoffel V.2 2) Øvelse - Hjerte, puls og blodtryk Særlige fokuspunkter 21 lektioner af 45 minutter - Indhente biologisk information fra forskellige kilder og vurdere materialets kvalitet - Udtrykke sig både mundtligt og skriftligt om biologiske sammenhænge - Klasseundervisning - Skrifteligt arbejde - It-baseret arbejde (søge information) - Holde oplæg i grupper Side 4 af 5

opbygning og funktion - fordøjelseskanalens opbygning og funktion - hjertet og kredsløbets opbygning og funktion; herunder puls og blodtryk s. 19-44 Ram på biologien, 1. udgave, Nucleus, 2000: s.

5 Titel 2 Genetik, nedarvning og bioteknologi Indhold DNA s opbygning og funktion Celler og deres opbygning og funktion - Pro- og eukaryoter - Cellemembranen - celledelinger: mitose og meiose - proteinsyntese mutationer bioteknologi: gensplejsning nedarvning - herunder autosomale og kønsbundne egenskaber kort om samspillet mellem arv og miljø s Teori om blodtyper nhb (kopi) Dokumentarfilm: "Det røde guld", 2004 (Bastard Film A/S). 1) Mitose og meiose mikroskopi V.2 2) Blodtypebestemmelse vejledning 3) Papirgensplejsning_Øvelse_MSC_2 4) DNA origami Særlige fokuspunkter 33 lektioner af 45 minutter - Analysere biologiske figurer - Udtrykke sig både mundtligt og skriftligt om biologiske sammenhænge - Diskutere samfundsmæssige og etiske perspektiver i tilknytning til problemstillinger med biologisk indhold - Lærerstyret undervisning - Elevoplæg - Projektarbejde (plancher) De resterende 3 lektioner er blevet anvendt til repetition og prøveeksamen. Retur til forside Side 5 af 5

14-15 + 85 + 89 + 96-97 + 101-111 + 149-158 + 162. Teori om blodtyper nhb (kopi) Dokumentarfilm: "Det røde guld", 2004 (Bastard Film A/S). 1) Mitose og meiose mikroskopi V.

Relaterede dokumenter

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2016 Institution Herning HF og VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hfe Biologi C Morten Sigby-Clausen