Skolebestyrelsen, Søndermarksskolen. Årsberetning 2013/2014

Transkript

1 Bestyrelsen kan se tilbage på et skoleår, der på mange områder må betegnes som historisk og meget anderledes. Et arbejdsår, som ud over den daglige drift, har trukket ekstremt store veksler på skolens ledelse og ansatte. Men, der har heldigvis også været tid og overskud til at lade sig begejstre over arrangementer, den fortsatte udsmykning af skolens ude-arealer og et veloverstået skolebestyrelsesvalg. I det følgende gennemgås de store linjer i årets bestyrelsesarbejde, status på de igangværende projekter og kommende opgaver for den nye bestyrelse, som tiltræder til august. Kort status på skoleåret 2013/2014 i skolebestyrelsen: Skolens 40 års jubilæum 23/ Sportspladsen summede af sol og aktivitet, da skolen fejrede sit 40 års jubilæum. I ugen op til jubilæet havde eleverne anderledes undervisning i form af forberedelser til festen. Elever og lærere havde virkelig gjort sig umage, og igen viste skolen, at projekter på tværs af årgange er en spidskompetence. Der var oplevelser overalt; arbejdende værksteder, historie gennem de seneste 40 år vist i tekst og billeder, produktioner fra skolekøkkenet, modeshow med forskellige tøjstile fra årtierne fremvist af seje børn fra SFO, VIP telt til lærere og elever, der kunne mødes og mindes fælles oplevelser fra skoletiden, rundvisning på skolen og sidst, men ikke mindst, skolens band med backup fra scenen, sang pop hits fra en svunden tid, så tilhørerne måtte vippe lidt rundt på græsset og nyde et nostalgisk øjeblik i selskab med Joanna, Hvalen Hvalborg, Bøllebob, Midt om natten med flere. Et filmhold havde ugen igennem dokumenteret aktiviteternes tilblivelse, og der blev vist dokumentar for interesserede. Jeg kan jo ikke andet end at blive glad og stolt indeni, når jeg mærker, hvordan engagement og fællesskab går op i en højere enhed. Tak for en super oplevelse. Skolereformen. Alle er berørt af skolereformen, der kommer til at vende op og ned på vores hverdag uanset om vi er lærere, pædagoger, elever, forældre eller arbejder med fritidstilbud. Organisering af skoledagen i forhold til implementering af skolereformen, herunder Lov 409, der definerer lærernes arbejdstid, har været en udfordring. Meget komplekse snirklerier, som har været vægtige punkter på bestyrelsesmøderne i det seneste år. Side 1

2 Vi har læst bunker af materialer og afgivet høringssvar på flere områder. Forældreorganisationen Skole og Forældre har lagt et meget stort arbejde i at gøre skolereformen forståelig gennem nyhedsbreve og en glimrende hjemmeside om inklusion: Bestyrelsen har gennem det seneste år deltaget i flere arrangementer med fokus på skolereformen og inklusion: Skole og Forældre afholdt 30. oktober 2013 Inklusionskursus under overskriften Forældre fremmer Fællesskabet. Slagelse kommune afholdt 2. november 2013 skolekonference Danmarks bedste folkeskole hvordan?. En meget veltilrettelagt og givende dag, hvor spændene oplægsholdere gav deres bud på muligheder og begrænsninger i skolereformen. Workshops åbnede mulighed for dialog og refleksion. Tårnborgkonferencen 24. og 25. januar Søndermarksskolen afholdt 22/2 pædagogisk dag, hvor bestyrelsen blev inviteret til at deltage. Dagen var tilrettelagt ud fra konceptet om Open Space Learning dvs. deltagerne vandrer rundt mellem 13 workshops med hver sit relevante fokus på skolereformen og inklusionsarbejdet. Det var en fantastisk dag, hvor opgavens omfang og kompleksitet blev meget tydelig. Og en dag, hvor bestyrelsen igen kunne konstatere, at der arbejdes målrettet for at forankre forandringsprocesser i organisationen. Vi oplevede et enormt engagement fra skolens ansatte. Center for skole har gennem foreløbig 3 nyhedsbreve orienteret om status på skolereformen. Nyhedsbrevene ligger på skolens hjemmeside. Bestyrelsen har også haft andre emner på dagsordenen: Valg til skolebestyrelsen Der blev 21. maj 2014 indgået fredsvalg, hvilket betyder, at der til august står en ny bestyrelse klar. Bestyrelsen består af 7 faste medlemmer heraf 3 nye samt hele 3 suppleanter. Interessen for opstilling har været stor skoleintra har været et godt redskab til at sætte fokus på valget. Endvidere havde bestyrelsen en valgbod ved forårsarrangementet, hvor interesserede kunne få en snak med bestyrelsen og samtidig spørge til skolereformen. Kandidaterne havde udarbejdet en valgplakat, med kort beskrivelse af sig selv og interesseområder for bestyrelsesarbejdet. Side 2

3 Elevrådet har været på kursus Elevråd, der rykker!, med fokus på elevrådet rolle og elevernes undervisningsmiljø. Kurset er fulgt op med besøg hos borgmesteren og en tur i Folketinget. IT og mediehandleplanen forventes endelig gennemført i efteråret Kapaciteten på det trådløse netværk er 4-doblet, og der vil blive indkøbt et øget antal bærbare pc ere i efteråret. Udsmykning af skolen. Søndermarksskolen fremtræder fortsat mere og mere præsentabel. Der er fuld gang i udvendig renovering af bygninger og ude-arealer. Mellemtrinnet har fået nye aktiviteter i skolegården, og der er planlagt renovering af hullet ved A-bygningen, så elever i indskolingen fortsat kan lege dog uden at blive smurt ind i mudder. Der er opsat nye cykelstativer ved hallen, og hækken er fjernet. Det skulle gerne afhjælpe hærværk og tyveri af elevernes cykler. SFO SFO er hårdt ramt af skolereformen, idet en stor del af SFO-tiden fra næste år bliver til skoletid. På Søndermarksskolen har omlægningen ikke betydet afskedigelser; dog er alle varslet ned i tid. SFO har kørt forsøg med elektronisk ind- og udtjek. Det er nu blevet en permanent løsning. Forårsarrangementet Igen et dejligt afbræk i hverdagen. En fornøjelse at opleve engagement fra hele skolen og en forældreopbakning, der gør Søndermarkshallen til en sydende gryde af mangfoldighed af musik, optræden og fremvisning af projekter fra emneugen. Igangværende projekter. Engelskundervisning i 1. og 2. klasse. Side 3

4 Søndermarksskolen har nu det første års erfaring med engelskundervisning i indskolingen. Eleverne har modtaget det nye fag med interesse og har været meget motiverede. Klasserne har oplevet gode resultater. Ny valgfagsordning: I-fagene har ligeledes haft deres første driftsår for 8. og 9. årgang. Der er mange positive tilbagemeldinger fra eleverne. Elevernes/lærernes erfaringer fra i år er blevet brugt til at justere I-fagene til et endnu bedre tilbud i kommende skoleår. De nye fag i kommende skoleår bliver Kreativitet og design (nyt), Idræt og Sundhed, Kultur og Mad, Musik og drama på årgang samt Idræt og Sundhed + Kultur og Mad på 9. årgang. Naturfagsmaraton Søndermarksskolen fik en 3. plads ved årets Naturfagsmaraton og genopstiller naturligvis også næste år. Forskningsprojekt måling af undervisningseffekt Søndermarksskolen, Nymarksskolen og Baggesensskolen har opstartet et samarbejde med James Nottingham, som er forsker og ekspert inden for måling af undervisningseffekt. Projektet har kørt siden januar måned Lærere og pædagoger er i gang med at blive uddannet i at arbejde med synlig læring. Kurset er bygget op om John Hatties forskning, og vi vil forsat arbejde med synlig læring som et særligt fokus område i de kommende år. Forsøg med mundtlige prøver i udskolingen. Eleverne på 9. årgang har som noget nyt i år suppleret de kendte skriftlige terminsprøver med den mundtlige eksamensform. Idéen er, at eleverne bliver trygge ved selve eksamensformen og derfor kan koncentrere sig om indholdet i prøven, når det gælder afgangsprøverne. Øvelserne skal gerne resultere i, at flere får en god oplevelse til mundtlige prøver og i sidste ende også bedre resultater. Erfaringerne har været positive og vil danne baggrund for kommende 9. årgangs arbejde med forberedelse til mundtlig afgangsprøve. Side 4

5 Nye projekter. Den nye bestyrelse tiltræder til august, og de første opgaver kommer til at omhandle høring omkring budget 2015 og revidering af alle skolens principper. Skolereformen har som afledt konsekvens af en længere skoledag også lagt et øget pres på de fysiske forhold på skolen. Hvert ledigt hjørne er anvendt, og der er stort behov for nye løsninger i forhold til faglokalerne. Det første driftsår bliver benhårdt, men interessant at følge, og jeg er helt overbevist om, at skolens tradition for dialog og kreativitet bliver en bærende faktor for at lykkes med processen. Jeg vil samtidig gerne opfordre os alle sammen til at vise respekt og forståelse for, at ikke alt kan komme lige godt fra start, uanset hvor meget man forsøger at planlægge og forudse udfordringer. Virkeligheden har det indimellem med at overhale de gode intentioner, når teori omsættes til praksis. Længere skoledag betyder også, at vi som forældre må kigge vores vaner efter i sømmene og måske justere i forhold til det, vi plejer. Vores børn har svært ved indlæring, hvis de er trætte og energidepoterne tomme. Min personlige bekymring retter sig især mod de alt for mange elever, der ikke har mad med i skole, men lever af junkfood fra nærmeste dagligvarebutik. For dem bliver kommende skoleår en stor udfordring. Som forældre er vi ansvarlige for vores børns trivsel herunder at fundamentet for skoledagen er i orden. Brug lidt tid i sommerferien til at snakke om, hvordan I forbereder jer til det nye skoleår. Brug forældrerådet og skolebestyrelsen til at styrke samarbejdet mellem hjem og skole. Forældreengagement bliver helt afgørende i det nye skoleliv. God vind til den nye bestyrelse skoleåret 2014/2015 bliver vildt! Rigtig god sommer til alle. Charlotte Langvad Afgående Formand Side 5