Rikke Andreassen. Stik mig det hudfarvede plaster. Integration og biblioteker Kulturelle perspektiver 23. jan. 2008, kl

Transkript

1 Rikke Andreassen Malmö Universitet & Q & A Stik mig det hudfarvede plaster Integration og biblioteker Kulturelle perspektiver 23. jan. 2008, kl

2 Sprog og kulturmøder: Dagens oplæg Hvordan kommunikerer vi? Hvordan skaber og fastholder vi fordomme? I det almindelige og det normale = skabes fordomme og forskelle mellem mennesker.

3 Betegnelser Synlige minoriteter = Fælles F betegnelse for flygtninge, indvandrere og deres efterkommere. Etniske danskere = Hvide etniske danskere født f af danske forældre.

4 Betegnelser De etniske (eller indvandrerne )) grupperes sammen, som om de var én n homogen gruppe. Det svarer til, hvis vi troede, at alle jyder udgjorde én n homogen gruppe, der tænkte t og opførte sig påp samme måde. m

5 Betegnelser Ethnos = folk Begreberne de etniske og etniske andre er problematiske, da de: Understreger at (den hvide etniske) dansker er normen / normaliteten. Danskeren er sås normal, at han/hun ikke har en etnicitet. Denne sproglige forskel skaber en forskel mellem os og de andre.

6 Race og etnicitet Race og etnicitet = de andre. Dansk etnicitet. Den hvide race. Jeg = Ingen farve. = Neutral. Normen. = Hudfarvet.

7 Magt og sprog Kommunikation foregår r aldrig påp neutral grund. Vi tillægges forskellige forventninger. Forventningerne afhængige af race, etnicitet, køn, k alder og sociale klasse.

8 Magt og sprog Vi taler alle fra et sted, fra en bestemt position. Magt = privilegeret position. Vores positioner afhænger af køn, k etnicitet, social baggrund, uddannelse, alder, seksualitet, sygdom mv.

9 Magt i forskellige positioner Ekspert udtaler sig i TV-Avisen om hjerneforskning: Eksperten er: 1. Hvid, dansk mand påp 50 år r iført jakkesæt årig pige med piercinger i ansigtet og grøn hanekam. 3. Tilsløret muslimsk kvinde.

10 Sprog og magt Sprog skaber virkelighed. Fx: Jeg vil gerne vide noget om, hvad indvandrere mener om arrangerede ægteskaber, for jeg lever selv et normalt liv, så jeg ved det ikke.

11 Sprog og positioner Det er sås svært med jer piger fra Mellemøsten, for I siger aldrig noget i timerne. Bekræfter (og medvirker til at bevare) fordomme om piger fra Mellemøsten.

12 Sprog og positioner Forskellige positioner: Han = ældre, mand, hvid, underviser. Hun = ung, pige, pakistansk oprindelse, studerende.

13 Sprog og positioner Det er ikke godt nok at være v god indeni,, hvis det man siger er med til at fastholde fordomme. Mål: Se folk som individer, før f r man ser dem som køn k n eller som etnicitet.

14 Ingen neutrale steder Ingen neutrale biblioteker, ingen neutral undervisning, ingen neutrale skoler, ingen neutrale uddannelser og ingen neutrale spilleregler.

15 Ingen neutrale steder Richard Dyer: Power in contemporary society habitually passes itself off as embodied in the normal as opposed to the superior

16 Ingen neutrale steder Asmaa Abdol-Hamid Hamid: : DR2-tv tv-vært og Folketingskandidat for Enhedslisten.

17 Ingen neutrale steder DR og Folketinget ikke er neutrale rum. Det er normative rum. Hvis man ikke direkte signalerer noget andet, så tages man automatisk for at være v hvid, kultur-kristen, kristen, etnisk dansk, ikke- handicappet og heteroseksuel. Ved at nægte n afvigelser fra normen, fastholdes normen.

18 Institutionel diskrimination Mest udbredte diskrimination i Danmark = institutionel diskrimination. Hvide strukturer: Hvidhed er sås meget norm, at det virker diskriminerende, og at de hvide ikke selv er i stand til at se det.

19 Indeksering Synlige minoriteter --> Indvandrere ( ) Alle generationer af synlige minoriteter fastholdes i en status som indvandrere frem for som danskere.

20 Indeksering Religion (29) --> Den kristne religion (20) Integration --> Etniske grupper (30.164) --> Indvandrere -kategorien.

21 Biblioteksstyrelsens integration Biblioteksstyrelsen ønsker at forstærke rke den positive rolle bibliotekerne spiller i integrationen af indvandrere og etniske minoriteter. Det skal især r ske gennem en offensiv formidling af bibliotekernes læringstilbud om det danske samfund. Tilbuddene skal bidrage til at udvikle medborgerskabet hos etniske minoriteter ved aktivt at inddrage dem i livslange læringsprocesser. ringsprocesser.

22 Indeksering Racisme --> > socialpsykologi --> Indvandrerforhold ( ). Racebiologi (56.5). Diskrimination har ikke sin egen kategori.

23 Plakat Hvor finder jeg emnet? : Indvandrere. Sigøjnere (30.164/59.52) frem for Romaer. Eskimoer frem for Inuitter.

24 Herfra hvor vi står Forestillinger om synlige minoriteter: fastholder diskrimination. hindrer konstruktive kulturmøder og integration. fastholder os etniske danskere som norm og neutrale.

25 Farvel og tak - Rikke Andreassen