Kapitel 2 Bacheloruddannelsens mål, varighed, struktur mv. 4 Mål 5 Varighed, struktur, betegnelse, adgangsbetingelser mm

Transkript

1 INDHOLDSFORTEGNELSE Kapitel 1 Indledende bestemmelser 1 Bekendtgørelsesgrundlag 2 Fakultetstilhørsforhold 3 Studienævnstilhørsforhold Kapitel 2 Bacheloruddannelsens mål, varighed, struktur mv. 4 Mål 5 Varighed, struktur, betegnelse, adgangsbetingelser mm Kapitel 3 Bacheloruddannelsens tilrettelæggelse og indhold 6 uddannelsens tilrettelæggelse, alment 7 1. semester, indhold, tilrettelæggelse og prøver 8 2. semester, indhold, tilrettelæggelse og prøver 9 3. semester, indhold, tilrettelæggelse og prøver semester, indhold, tilrettelæggelse og prøver semester, indhold, tilrettelæggelse og prøver Kapitel 4 Bachelortilvalgsfagets tilrettelæggelse og indhold 12 Adgangsbetingelser til Bachelortilvalget i Dansk 13 Bachelortilvalgets mål og indhold 14 Bachelortilvalgets indhold, tilrettelæggelse og prøver Kapitel 5 Kandidattilvalgets tilrettelæggelse og indhold 15 Adgangsbetingelser til Kandidattilvalget i Dansk 16 Kandidattilvalgets mål og indhold 17 Kandidattilvalgets indhold, tilrettelæggelse og prøver Kapitel 6 Prøvebestemmelser 18 Generelle bestemmelser 19 Oversigt over prøver, det centrale fag i Dansk 20 Oversigt over prøver, Bachelortilvalget i Dansk 21 Oversigt over prøver, Kandidattilvalget i Dansk 22 Omprøve 1

2 Kapitel 7 Andre bestemmelser 23 Dispensation 24 Uddybende information 25 Ikrafttrædelse 2

3 STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN MED DANSK SOM CENTRALT FAG OG FOR BACHELOR- OG KANDIDATTILVALG I DANSK VED AALBORG UNIVERSITET I medfør af lov nr. 403 af 28. maj 2003 om universiteter (universitetsloven) fastsættes følgende studieordning for bacheloruddannelsen i Dansk og et andet fag samt BA-tilvalg i Dansk og KAtilvalg i Dansk. KAPITEL 1 INDLEDENDE BESTEMMELSER 1 Bekendtgørelsesgrundlag Bacheloruddannelsen i Dansk og Bachelortilvalget i Dansk og Kandidattilvalget i Dansk er tilrettelagt i henhold til Videnskabsministeriets bekendtgørelse nr. 338 af 6. maj 2004 om bachelor- og kandidatuddannelser ved universiteterne (uddannelsesbekendtgørelsen) og Videnskabsministeriets bekendtgørelse nr. 867 af 19. august 2004 om eksamen ved universitetsuddannelser (eksamensbekendtgørelsen) med senere ændringer. Der henvises i øvrigt til karakterskalabekendtgørelsen, censorbekendtgørelsen og adgangsbekendtgørelsen. 2 Fakultetstilhørsforhold Bacheloruddannelsen i Dansk samt Bachelortilvalget i Dansk og Kandidattilvalget i Dansk hører under Det Humanistiske Fakultet. 3 Studienævnstilhørsforhold Bacheloruddannelsen i Dansk samt Bachelortilvalget i Dansk og Kandidattilvalget i Dansk hører under Studienævnet for Kultur og Formidling KAPITEL 2 BACHELORUDDANNELSENS MÅL, VARIGHED, STRUKTUR MV. 4 Mål Bacheloruddannelsen i Dansk og et andet fag er en forskningsbaseret heltidsuddannelse, som skal give den studerende grundlag for udøvelse af erhvervsfunktioner og kvalificere til optagelse på en kandidatuddannelse. Stk. 2 Målet med bacheloruddannelsen i Dansk og et andet fag er, at den studerende skal opnå en række almene kompetencer samt specifikke faglige kompetencer i Dansk og et andet fag (det pågældende Bachelortilvalg). Uddannelsen har som almene kompetencemål, at den studerende skal blive i stand til: selvstændigt at formulere, bearbejde og belyse faglige problemstillinger under anvendelse af anerkendte og relevante videnskabelige teorier, metoder og værktøjer at forholde sig analytisk og selvstændigt reflekterende til fagenes genstandsområder og deres teorier og metoder 3

4 at anvende forskellige faglige arbejds- og evalueringsformer, herunder problemorienteret projektarbejde i grupper at indgå i projektsamarbejde og varetage projektledelse at strukturere egne læreprocesser og selvstændigt at fortsætte egen kompetenceudvikling at formidle sin faglige viden mundtligt og skriftligt til forskellige målgrupper at analysere praktiske problemstillinger i en professionel/erhvervsmæssig sammenhæng samt træffe og begrunde fagligt relaterede beslutninger. Uddannelsen har som specifikke Danskfaglige kompetencemål, at den studerende skal opnå følgende kompetencer inden for Danskuddannelsens faglige genstandsområder, litteratur, medier og sprog: den studerende skal opnå indsigt i sprogteori, i sproglig analyse og i det danske sprogs struktur og historie den studerende skal opnå indsigt i grundlæggende litteraturvidenskabelige teorier og metoder inden for den litterære tekstanalyse den studerende skal opnå overblik over og indsigt i den danske litteraturhistorie og kulturhistorie, bl.a. gennem læsning af et genremæssigt varieret udvalg af danske tekster fra middelalderen til nutiden den studerende skal opnå indsigt i grundlæggende teorier og metoder inden for medieområdet den studerende skal opnå overblik over og indsigt i den danske mediehistorie, bl.a. på baggrund af et kendskab til de væsentligste mediegenrer og deres udvikling den studerende skal opnå indsigt i humanistisk videnskabsteori samt kendskab til danskfagets historie, teori og metode den studerende skal opnå kendskab til norsk og svensk sprog og litteratur. ud fra en sprogvidenskabelig indsigt skal den studerende opnå færdighed i at analysere taleog skriftsprogligt materiale på dansk og eventuelt andre nordiske sprog, bl.a. med henblik på sproglig variation på baggrund af indsigt i den litterære tekstanalyses teorier og metoder skal den studerende opnå færdighed i at analysere tekster fra forskellige tider og forskellige genrer samt placere teksterne i deres kultur- og socialhistoriske sammenhæng på baggrund af medievidenskabelig indsigt skal den studerende opnå færdighed i at analysere medieprodukter fra forskellige medier, fx radio, film, fjernsyn, dagspresse, ugeblade, magasiner og computermedier den studerende skal beherske dansk skrift- og talesprogsnorm på højt niveau. 5 Varighed, struktur, betegnelse, adgangsbetingelser mv Bacheloruddannelsen i Dansk og et andet fag varer tre år, svarende til 180 ECTS-point. Stk. 2 Uddannelsen består af et centralt fag med et omfang på 135 ECTS-point (4½ semesters studier) og et Bachelortilvalg i et andet fag på 45 ECTS-point (1½ semesters studier). I det centrale fag indgår valgfag på tilsammen 10 ECTS-point og et bachelorprojekt på 15 ECTS-point. Bachelorprojektet skrives på uddannelsens 5. semester. 4

5 Stk. 3 I enten det centrale fag eller Bachelortilvalget kan efter studienævnets godkendelse indgå et studieophold i udlandet; studieaktiviteterne ved det udenlandske universitet træder da i stedet for studieaktiviteter inden for enten det centrale fag eller Bachelortilvalget. Stk. 4 Gennemført bacheloruddannelse giver ret til betegnelsen BA i Dansk og (Et andet fag). På engelsk anvendes betegnelsen Bachelor of Arts (BA) in Danish and (Another subject). 6 Adgangsbetingelser og forudsætninger Adgangsbetingelserne til bacheloruddannelsen med Dansk som centralt fag er en eksamen på gymnasialt niveau (studentereksamen, hf, hhx eller htx). Alle der opfylder adgangskravene, optages. 7 Generelle prøvebestemmelser Ved bedømmelsen af de enkelte prøver gives enten en karakter efter 7-trinsskalaen eller bedømmelsen bestået/ikke bestået. Stk. 2 Prøverne er enten interne eller eksterne. Hvor intet andet er anført, bedømmes prøverne af eksaminator og en intern eller ekstern censor. Stk. 3 Hvor intet andet er anført, er prøverne på Dansk. Dette gælder både skriftlige og mundtlige prøver. Stk. 4 Alle prøver er individuelle. Projekter, emnestudier mv. kan udarbejdes i fællesskab af indtil 5 studerende. Bachelorprojekter kan udarbejdes i fællesskab af indtil 3 studerende. Selve prøven er individuel. Ved prøver i projekter, emnestudier mv. gælder normalt en af følgende tre prøveformer: a) En mundtlig prøve med udgangspunkt i det skriftlige arbejde, hvad enten dette er lavet individuelt eller i samarbejde med andre. Hvor det skriftlige arbejde er lavet i samarbejde med andre, skal det ikke angives, hvem der er ansvarlig for de enkelte dele af arbejdet. Den studerende eksamineres med udgangspunkt i hele det skriftlige arbejde. Der gives en karakter for den mundtlige præstation. Det skriftlige arbejde indgår således kun indirekte i bedømmelsen. b) En kombineret skriftlig og mundtlig prøve med udgangspunkt i det skriftlige arbejde, hvad enten dette er lavet individuelt eller i samarbejde med andre. Hvor det skriftlige arbejde er lavet i samarbejde med andre, skal det for hvert af de individuelle afsnit angives, hvem der er ansvarlig for det pågældende afsnit. De øvrige afsnit betragtes som gruppens fælles ansvar. Den studerende eksamineres med udgangspunkt i hele det skriftlige arbejde. Der gives en samlet karakter for den mundtlige og den skriftlige præstation (den studerendes bidrag hertil); vægtningen af de to elementer ift. hinanden anføres under den enkelte prøve. c) En skriftlig prøve. Hvor det skriftlige arbejde er lavet i samarbejde med andre, skal det angives, hvem der er ansvarlig for de enkelte dele af arbejdet. Der gives en karakter for den skriftlige præstation (den studerendes bidrag hertil). 5

6 Stk. 5 Hvor der ved skriftlige arbejder er fastsat regler for arbejdets omfang, svarer en side til 2400 tegn med mellemrum. Det fastsatte sidetal omfatter kun selve den skriftlige fremstilling, idet fx titelblad, forord, indholdsfortegnelse, litteraturliste, resume og bilag ikke medtælles. Ved opgørelsen af sidetal medtælles noter, men ikke illustrationer. Sidetal anføres enten på forsiden eller i et forord. Stk. 6 De angivne prøvetider ved mundtlige prøver er inkl. votering og meddelelse af resultatet. Stk. 7 I bedømmelsen af samtlige skriftlige arbejder, uanset hvilket sprog de er udarbejdet på, indgår en vurdering af den studerendes stave- og formuleringsevne. Til grund for vurderingen af den sproglige præstation lægges ortografisk korrekthed og overensstemmelse med normerne for formelt, akademisk skriftsprog samt stilistisk sikkerhed. Den sproglige præstation skal altid indgå som en selvstændig faktor i den samlede vurdering. Dog kan ingen prøve samlet vurderes til bestået alene på grund af en god sproglig præstation, ligesom en prøve normalt ikke kan vurderes til ikke bestået alene på grund af en ringe sproglig præstation. Stk. 8 Uddannelsen skal være afsluttet senest fire år efter, at den er påbegyndt. Orlov medregnes ikke i de fire år. Stk. 9 Den studerende skal inden udgangen af 2. semester deltage i de obligatoriske prøver på 1. og 2. semester for at kunne fortsætte uddannelsen. Disse prøver skal være bestået inden udgangen af 4. semester, for at den studerende kan fortsætte uddannelsen. Stk. 10 De studieelementer, der ligger til grund for den enkelte prøve, normeres som andele af årsværk, idet et årsværk er en fuldtidsstuderendes arbejde i et år inklusiv ferie. Et årsværk er lig 60 ECTS-point. Stk.11 For at bestå uddannelsen skal alle prøver være bestået med mindst karakteren 02 eller bedømmelsen Bestået. Der udregnes et vægtet gennemsnit af karaktererne fra de prøver, som bedømmes efter 7-trinsskalaen, på baggrund af de enkelte prøvers vægt i ECTS-point. Dvs. at gennemsnittet defineres som summen af de enkelte karakterer, hver multipliceret med den tilhørende prøves ECTS-omfang, divideret med summen af ECTS-pointene for de prøver, der indgår i gennemsnittet. Ved beregningen indgår ikke prøver, som bedømmes med bestået/ikke bestået. Gennemsnittet anføres på eksamensbeviset med én decimal. KAPITEL 3 BACHELORUDDANNELSENS TILRETTELÆGGELSE, INDHOLD OG PRØVER 8 Uddannelsens tilrettelæggelse Uddannelsens semester studeres inden for Dansk, 5. semester studeres inden for både Dansk og det pågældende Bachelortilvalg, og 6. semester studeres inden for Bachelortilvalget. 6

7 Det centrale fag og Bachelortilvalget giver tilsammen den studerende mulighed for at nå de i 4 formulerede mål. Obligatoriske moduler (det centrale fag) Tekstanalyse (projekt) 1. sem. 10 ECTS-point Humanistisk og samfundsvidenskabelig teori og metode 1. sem. 5 ECTS-point Litterær tekstanalyse og litteraturhistorie I 1. sem. 5 ECTS-point Medieanalyse I 1. sem. 5 ECTS-point Grundlæggende grammatik og stilistik 1. sem. 5 ECTS-point Medievidenskab (projekt) 2. sem. 10 ECTS-point Litterær tekstanalyse og litteraturhistorie II 2. sem. 5 ECTS-point Medieanalyse II og Mediehistorie 2. sem. 10 ECTS-point Dansk grammatik og fonetik 2. sem. 5 ECTS-point Sprogvidenskab (projekt) 3. sem. 10 ECTS-point Litterær tekstanalyse III 3. sem. 5 ECTS-point Dansk sproghistorie 3. sem. 5 ECTS-point Norsk og svensk I 3. sem. 5 ECTS-point Litteraturhistorie III 3. sem. 5 ECTS-point Litteraturvidenskab (projekt) 4. sem. 10 ECTS-point Litterær tekstanalyse IV 4. sem. 5 ECTS-point Norsk og svensk II 4. sem. 5 ECTS-point Bachelorprojekt 5. sem. 15 ECTS-point Valgfrie moduler* Praktisk mediekundskab 4. sem. 5 ECTS-point Medier og genre 4. sem. 5 ECTS-point Medieteori 4. sem. 5 ECTS-point Retorik 4. sem. 5 ECTS-point Norrønt (Oldislandsk) 4. sem. 5 ECTS-point Sprogfilosofi 4. sem. 5 ECTS-point Lingvistik 4. sem. 5 ECTS-point Verdenslitteratur 4. sem. 5 ECTS-point Kritikhistorie 4. sem. 5 ECTS-point Litteraturteori 4. sem. 5 ECTS-point Nordjyske studier 4. sem. 5 ECTS-point Æstetisk teori 4. sem. 5 ECTS-point * Valgfagene kan vælges blandt ovenstående valgfrie moduler og/eller blandt valgfrie moduler udbudt af andre studienævn ved Aalborg Universitet eller andre universiteter. Valgfag/valgfrie moduler skal under alle omstændigheder tilsammen udgøre 10 ECTS-point. De angivne valgfrie moduler oprettes i det omfang studienævnet vurderer, at der er tilstrækkelig tilmelding til dem. Stk 2 Uddannelsen bygger på en kombination af danskfaglige, problemorienterede og tværfaglige tilgange og tilrettelægges ud fra følgende arbejds- og evalueringsformer, der kombinerer færdigheder og faglig refleksion: forelæsninger klasseundervisning 7

8 projektarbejde workshops opgaveløsning lærerfeedback faglig refleksion. Stk. 3 Uddannelsens 1. semester omfatter studier af dansk litteratur, dansk sprog og danske medier samt videnskabsteori, herunder endvidere litterær tekstanalyse, litteraturhistorie, medieanalyse, grundlæggende grammatik og stilistik. Stk. 4 Uddannelsens 2. semester omfatter studier inden for området medievidenskab, herunder medieanalyse og -teori samt dansk mediehistorie, herunder endvidere litterær tekstanalyse og litteraturhistorie samt dansk grammatik og fonetik. Stk. 5 Uddannelsens 3. semester omfatter studier inden for området sprogvidenskab, herunder sprogbrugsanalyse og dansk sproghistorie, herudover endvidere norsk og svensk sprog og litteratur samt litterær tekstanalyse og litteraturhistorie. Stk. 6 Uddannelsens 4. semester omfatter studier inden for området litteraturvidenskab, herunder litterær tekstanalyse og litteraturhistorie, herudover endvidere norsk og svensk sprog og litteratur samt to valgfag valgt blandt de i stk. 1 anførte valgfag og/eller andre valgfag godkendt af Studienævnet for Kultur og Formidling. Stk. 7 Uddannelsens 5. semester omfatter bachelorprojektet samt studieaktiviteter inden for Bachelortilvalget. Stk. 8 På uddannelsens 6. semester indgår alene studieaktiviteter inden for Bachelortilvalget. 9 Modulet Tekstanalyse Modulets placering: 1. semester. Modulets omfang: 10 ECTS-point. Modulet omfatter kurser inden for følgende fagområder: litterær tekstanalyse stilistik medieanalyse. Modulet indeholder et projektbaseret emnestudie inden for et udvalgt emne inden for området. grundlæggende metodisk indsigt i tekstanalyse, herunder tema-, forløbs- og 8

9 udsigelsesanalyse. færdighed i at analysere et materiale fra dansk litteratur og/eller sprog og/eller danske medier færdighed i at anvende litteratur-, medie- og sprogvidenskabelige metoder færdighed i at analysere et givet materiale med henblik på såvel form som indhold, herunder forskellige genrer og teksttypers karakteristika under anvendelse af et for projektet relevant udvalg af litteratur-, sprog-, og medievidenskabelige metoder. Modulet afsluttes på 1. semester med: Prøve 1 En intern kombineret mundtlig og skriftlig prøve i: Projekt: Tekstanalyse (Text Analysis). Prøven tager udgangspunkt i en af én eller flere studerende udarbejdet projektrapport på højst 15 sider pr. studerende i projektgruppen, højst 20 sider ved individuelt udarbejdede projekter. Prøvetiden er normeret til 30 min. Rapporten og den mundtlige præstation vægtes ligeligt. Der foretages en samlet bedømmelse af projektrapporten (den enkelte studerendes bidrag hertil) og den mundtlige præstation, dog således at begge elementer skal være bestået. Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Projektrapporten og den mundtlige samtale skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. Omprøve afholdes efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede projektrapport. Hvis den studerende demonstrerer ovennævnte kompetencer på fremragende vis med ingen eller få uvæsentlige mangler, gives karakteren 12. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har et omfang på 10 ECTS-point. 10 Modulet Humanistisk og samfundsvidenskabelig teori og metode Modulets placering: 1. semester. Modulet omfatter en introduktion til grundlæggende begreber inden for humaniora og samfundsfag (herunder en række grundlæggende problemstillinger og nøglebegreber inden for sprog, æstetik, etnicitet, køn, samfund og historie) samt idehistorie og videnskabsteori. grundlæggende videnskabsteoretisk viden og forståelse bred viden om humanistiske og samfundsvidenskabelige nøglebegreber. evne til at anvende grundlæggende samfundsteoretiske og humanistiske begreber. Modulet afsluttes på 1. semester med: 9

10 Prøve 2 En intern skriftlig prøve i: Humanistisk og samfundsvidenskabelig teori og metode (Humanistic and Social Theory and Methodology). Prøven har form af en bunden hjemmeopgave. Besvarelsen må højst være på 8 sider. Besvarelsen bedømmes af eksaminator; besvarelser, som eksaminator vurderer til ikke bestået, bedømmes tillige af en censor. Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Opgaven skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. Omprøve afholdes efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede opgave. Hvis den studerende demonstrerer ovennævnte kompetencer på fremragende vis med ingen eller få uvæsentlige mangler, gives karakteren 12. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har et omfang på 5 ECTS-point. 11 Modulet Litterær tekstanalyse og litteraturhistorie I Modulets placering: 1. semester. Modulet Litterær tekstanalyse og litteraturhistorie I omfatter introduktion til fagområderne: litterær tekstanalyse litteraturhistorie. grundlæggende kendskab til teorier og metoder inden for litterær tekstanalyse grundlæggende kendskab til og overblik over dansk litteraturhistorie og kulturhistorie kendskab til et genremæssigt varieret udvalg af danske tekster fra middelalderen til omkring år grundlæggende færdigheder i at analysere tekster fra forskellige tider og forskellige genrer i deres litteratur- og kulturhistoriske sammenhæng evne til at karakterisere vigtige perioder og strømninger i dansk litteratur evne til at analysere og placere en tekst i dens historiske sammenhæng. Modulet afsluttes på 1. semester med: Prøve 3 En intern skriftlig prøve i: Litterær tekstanalyse I (Literary Text Analysis I). Prøven har form af en fri skriftlig hjemmeopgave. Hjemmeopgavens emne aftales med en underviser. Hjemmeopgaven må højst være på 5 sider. Opgaven bedømmes af eksaminator. Besvarelser, som eksaminator vurderer til ikke bestået, bedømmes tillige af en censor. Prøven kan afløses ved tilfredsstillende, aktiv deltagelse i det pågældende kursus, som her defineres ved 80 % 10

11 tilstedeværelse samt udarbejdelse af de af underviseren fastsatte skriftlige og/eller mundtlige oplæg som en del af kurset. Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Hjemmeopgaven eller deltagelsen i kurset skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. Omprøve afholdes efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede hjemmeopgave. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 2 ECTS-point. Prøve 4 En intern skriftlig prøve i: Litteraturhistorie I (Literary History I). Prøven har form af en fri skriftlig hjemmeopgave. Hjemmeopgavens emne aftales med en underviser. Hjemmeopgaven må højst være på 5 sider. Opgaven bedømmes af eksaminator. Besvarelser, som eksaminator vurderer til ikke bestået, bedømmes tillige af en censor. Prøven kan afløses ved tilfredsstillende, aktiv deltagelse i det pågældende kursus, som her defineres ved 80 % tilstedeværelse samt udarbejdelse af de af underviseren fastsatte skriftlige og/eller mundtlige oplæg som en del af kurset. Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Hjemmeopgaven eller deltagelsen i kurset skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. Omprøve afholdes efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede hjemmeopgave. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 3 ECTS-point. 12 Modulet Medieanalyse I Modulets placering: 1. semester Modulets omfang: 5 ECTS-point Modulet omfatter kursus inden for fagområdet medieanalyse. indsigt i grundlæggende teorier og metoder inden for det medievidenskabelige område viden om/kendskab til vigtige genrer og formater inden for trykte og elektroniske medier. evne til på et grundlæggende niveau at anvende medievidenskabelige teorier og metoder med henblik på at analysere trykte og elektroniske medieprodukter. Modulet afsluttes på 1. semester med: 11

12 Prøve 5 En intern skriftlig prøve i: Medieanalyse I (Media Analysis I). Prøven har form af en fri skriftlig hjemmeopgave. Hjemmeopgavens emne aftales med en underviser. Hjemmeopgaven må højst være på 7 sider. Opgaven bedømmes af eksaminator. Besvarelser, som eksaminator vurderer til ikke bestået, bedømmes tillige af en censor. Prøven kan afløses ved tilfredsstillende, aktiv deltagelse i det pågældende kursus, dvs. 80 % tilstedeværelse samt udarbejdelse af de af underviseren fastsatte skriftlige og/eller mundtlige oplæg som en del af kurset. Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Hjemmeopgaven eller deltagelsen i kurset skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. Omprøve afholdes efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede hjemmeopgave. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 5 ECTS-point. 13 Modulet Grundlæggende grammatik og stilistik Modulets placering: 1. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområderne: stilistik dansk grammatik grundlæggende grammatisk forståelse indsigt i elementær grammatisk analyse indsigt i stilistisk teori og analyse. evne til at gennemføre elementær grammatisk analyse evne til at gennemføre kvalificerede analyser af og karakterisere et dansksprogligt materiale ved hjælp af sprogligt stilistisk analyse. Modulet afsluttes på 1. semester med: Prøve 6 En intern skriftlig stedprøve i: Grundlæggende grammatik (Basic Grammar). Prøven varer 2 timer. Alle hjælpemidler må anvendes. Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Prøven skal demonstrere de kompetencemål, som er anført ovenfor. Hvis den studerende demonstrerer ovennævnte kompetencer på fremragende vis med ingen eller få uvæsentlige mangler, gives karakteren 12. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 2 ECTS-point. 12

13 Prøve 7 En intern skriftlig prøve i: Stilistik (Stilistics). Prøven har form af en bunden 3-dages hjemmeopgave, hvor den studerende på baggrund af et udleveret tekstmateriale skal besvare et eller flere spørgsmål inden for fagområdet Stilistik. Besvarelsen må højst være på 7 sider. Hjemmeopgaven skal demonstrere overblik over modulets vidensområde samt evne til at gennemføre en sproglig stilistisk analyse i praksis. Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Besvarelsen skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. Omprøve afholdes efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede hjemmeopgave. Hvis den studerende demonstrerer ovennævnte kompetencer på fremragende vis med ingen eller få uvæsentlige mangler, gives karakteren 12. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 3 ECTS-point. 14 Modulet Medievidenskab Modulets placering: 2. semester. Modulets omfang: 10 ECTS-point. Modulet omfatter kurser samt et projektbaseret emnestudie inden for et udvalgt emne inden for fagområdet Medievidenskab. indsigt i medievidenskabelige teorier og metoder evne til at anvende medievidenskabelige teorier og metoder evne til at forholde sig analytisk til medieprodukter og forstå disse i en medie- og kulturhistorisk sammenhæng. Modulet afsluttes på 2. semester med: Prøve 8 En ekstern kombineret skriftlig og mundtlig prøve i Medievidenskab (Media Studies). Prøven tager udgangspunkt i en af én eller flere studerende udarbejdet projektrapport på højst 15 sider pr. studerende i projektgruppen, højst 20 sider ved individuelt udarbejdede projekter. Prøvetiden er normeret til 30 min. Rapporten vægtes 2/3, og den mundtlige præstation vægtes 1/3. Der foretages en samlet bedømmelse af projektrapporten (den enkelte studerendes bidrag hertil) og den mundtlige præstation, dog således at begge elementer skal være bestået. Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Projektrapporten og den mundtlige samtale skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. 13

14 Omprøve afholdes efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede projektrapport. Hvis den studerende demonstrerer ovennævnte kompetencer på fremragende vis med ingen eller få uvæsentlige mangler, gives karakteren 12. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har et omfang på 10 ECTS-point. 15 Modulet Litterær tekstanalyse og litteraturhistorie II Modulets placering: 2. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområderne: litteraturhistorie litterær tekstanalyse kendskab til teorier og metoder inden for litterær tekstanalyse, som er uddybet i forhold til Litterær Tekstanalyse I kendskab til teorier og metoder inden for litteraturhistorie, som er uddybet i forhold til Litteraturhistorie I. udvidede færdigheder i forhold til Litterær Tekstanalyse I med særligt henblik på analyse af tekster fra forskellige tider og forskellige genrer i deres litteratur- og kulturhistoriske sammenhæng udvidede færdigheder i forhold til Litteraturhistorie I. Modulet afsluttes på 2. semester med: Prøve 9 En intern skriftlig prøve i: Litterær tekstanalyse II (Literary Text Analysis II). Prøven har form af en skriftlig hjemmeopgave af et omfang på højst 5 sider. Opgavens emne aftales med en underviser. Opgaven bedømmes af eksaminator. Opgaver, som bedømmes til ikke bestået, bedømmes tillige af en censor. Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Opgaven kan afløses ved tilfredsstillende aktiv deltagelse, som her defineres ved deltagelse i mindst 80 % af undervisningen samt aflevering/fremlæggelse af de af underviseren fastsatte mundtlige eller skriftlige oplæg til kurset. Den skriftlige opgave skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. Omprøve afholdes efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede hjemmeopgave. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har et omfang på 3 ECTS-point. Prøve 10 En intern skriftlig prøve i: Litteraturhistorie II (Literary History II). Prøven har form af en skriftlig hjemmeopgave af et omfang på højst 5 sider. Opgavens emne aftales med en 14

15 underviser. Opgaven bedømmes af eksaminator. Opgaver, som bedømmes til ikke bestået, bedømmes tillige af en censor. Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Opgaven kan afløses ved tilfredsstillende aktiv deltagelse, som her defineres ved deltagelse i mindst 80 % af undervisningen samt aflevering/fremlæggelse af de af underviseren fastsatte mundtlige eller skriftlige oplæg til kurset. Hjemmeopgaven skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. Omprøve afholdes efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede hjemmeopgave. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 2 ECTS-point. 16 Modulet Medieanalyse II og Mediehistorie Modulets placering: 2. semester. Modulets omfang: 10 ECTS-point. Modulet omfatter kursus inden for fagområderne: medieanalyse mediehistorie. indsigt i teorier og metoder inden for det medievidenskabelige område viden om/kendskab til de vigtigste genrer og formater inden for trykte og elektroniske medier forståelse af mediernes samspil med den omgivende kultur og det omgivende samfund indsigt i den danske mediehistorie fra 1850 til i dag forståelse af mediernes samspil med den omgivende kultur og det omgivende samfund. evne til at anvende medievidenskabelige teorier og metoder med henblik på at analysere trykte og elektroniske medieprodukter evne til at gøre rede for grundtræk i dansk mediehistorie evne til at placere et medieprodukt i dets historiske sammenhæng. Modulet afsluttes på 2. semester med: Prøve 11 En intern skriftlig prøve i: Medieanalyse II og Mediehistorie (Media Analysis II and Media History. Prøven har form af en bunden 7-dages hjemmeopgave, hvor den studerende på baggrund af et udleveret tekstmateriale skal besvare et eller flere spørgsmål inden for fagområdet Medieanalyse og -historie. Besvarelsen må højst være på 15 sider. Hjemmeopgaven skal demonstrere evne til at karakterisere og analysere et medieprodukt og sætte medieprodukter ind i en historisk sammenhæng. Der gives en karakter efter 7- trinsskalaen. 15

16 Projektrapporte skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. Omprøve afholdes efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede projektrapport. Hvis den studerende demonstrerer ovennævnte kompetencer på fremragende vis med ingen eller få uvæsentlige mangler, gives karakteren 12. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 10 ECTS-point. 17 Modulet Dansk grammatik og fonetik Modulets placering: 2. semester. Modulet omfatter undervisning inden for følgende fagområder: dansk grammatik dansk fonetik. grundlæggende viden om dansk grammatik grundlæggende viden om dansk fonetik. evne til at gennemføre argumenterede og ræsonnerede analyser af et dansksprogligt materiale med henblik på dettes formmæssige træk. Modulet afsluttes på 2. semester med: Prøve 12 En ekstern skriftlig prøve i: Dansk grammatik og fonetik (Danish Grammar and Phonetics). Prøven har form af en bunden 6-timers stedprøve, hvor den studerende på baggrund af et udleveret sprogligt materiale skal besvare et eller flere spørgsmål inden for fagområdet dansk grammatik og fonetik. Alle hjælpemidler må anvendes. Der gives en karakter efter 7- trinsskalaen. Opgaven skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. Hvis den studerende demonstrerer ovennævnte kompetencer på fremragende vis med ingen eller få uvæsentlige mangler, gives karakteren 12. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 5 ECTS-point. 18 Modulet Sprogvidenskab Modulets placering: 3. semester. Modulets omfang: 10 ECTS-point. Modulet omfatter kurser og projektarbejde inden for fagområderne: 16

17 sprogvidenskab sprogbrugsanalyse. kendskab til sprogvidenskabelige grundbegreber og principper for sproglig variation evne til at gennemføre argumenterede og ræsonnerede analyser og beskrivelser af et dansksprogligt og/eller nordisk materiale med henblik på dettes form- og indholdsmæssige træk samt anvendelsesmæssige og/eller historiske sammenhæng. Modulet afsluttes efter 3. semester med: Prøve 13 En intern kombineret skriftlig og mundtlig prøve i: Sprogvidenskab (Linguistics). Prøven tager udgangspunkt i en af én eller flere studerende udarbejdet projektrapport på højst 15 sider pr. studerende i projektgruppen, højst 20 sider ved individuelt udarbejdede opgaver. Prøvetid: 30 min. Rapporten vægtes 2/3 og den mundtlige præstation vægtes 1/3. Der foretages en samlet bedømmelse af projektrapporten (den enkelte studerendes bidrag hertil) og den mundtlige præstation, dog således at begge elementer skal være bestået Projektrapporten og den mundtlige samtale skal demonstrere de kompetencemål, der er angivet ovenfor. Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Omprøve afholdes efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede projektrapport. Hvis den studerende demonstrerer ovennævnte kompetencer på fremragende vis med ingen eller få uvæsentlige mangler, gives karakteren 12. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har et omfang på 10 ECTS-point. 19 Modulet Litterær tekstanalyse III Modulets placering: 3. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Litterær tekstanalyse. kendskab til teorier og metoder inden for litterær tekstanalyse, som er uddybet i forhold til Tekstanalyse II. 17

18 udvidede færdigheder relativt til Tekstanalyse II i at analysere tekster fra forskellige tider og forskellige genrer i deres litteratur- og kulturhistoriske sammenhæng. Modulet afsluttes på 3. semester med: Prøve 14 En intern skriftlig prøve i: Litterær tekstanalyse III (Literary Text Analysis III). Prøven har form af en skriftlig hjemmeopgave af et omfang på højst 7 sider. Opgavens emne aftales med en underviser. Opgaven bedømmes af eksaminator. Opgaver, som bedømmes til ikke bestået, bedømmes tillige af en censor. Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Opgaven kan afløses ved tilfredsstillende aktiv deltagelse, som her defineres ved deltagelse i mindst 80 % af undervisningen samt aflevering/fremlæggelse af de af underviseren fastsatte mundtlige eller skriftlige oplæg til kurset. Prøven skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. Omprøve afholdes efter studieordningens retningslinjer. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 5 ECTS-point. 20 Modulet Dansk sproghistorie Modulets placering: 3. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Dansk sproghistorie. Vidensmål kendskab til dansk sproghistorie med henblik på forståelse af det moderne danske sprogs udviklingsmæssige baggrund og dets slægtskab med andre sprog. færdighed i at gennemføre argumenterede og ræsonnerede historisk orienterede analyser af et moderne dansksprogligt materiale færdighed i at vurdere et dansksprogligt materiales historiske sammenhæng Modulet afsluttes på 3. semester med: Prøve 15 En intern skriftlig prøve i: Dansk sproghistorie (History of Danish Language). Prøven har form af en bunden 3-dages hjemmeopgave, hvor den studerende på baggrund af et udleveret tekstmateriale skal besvare et eller flere spørgsmål inden for fagområdet Dansk sproghistorie. Besvarelsen må højst være på 7 sider. Besvarelsen bedømmes af eksaminator; besvarelser, som eksaminator vurderer til ikke bestået, bedømmes tillige af en censor. Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Besvarelsen skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 5 ECTS-point. 18

19 21 Modulet Norsk og svensk I Modulets placering: 3. semester. Modulet omfatter kurser inden for følgende fagområder: moderne norsk sprog og litteratur moderne svensk sprog og litteratur. grundlæggende kendskab til moderne norsk sprog og litteratur grundlæggende kendskab til moderne svensk sprog og litteratur. grundlæggende færdigheder i at læse og forstå moderne norsk og svensk sprog evne til at orientere sig i nyere norsk og svensk litteratur. Modulet afsluttes på 3. semester med: Prøve 16 En intern skriftlig prøve i: Norsk og svensk I (Norwegian and Swedish I). Prøven har form af en skriftlig hjemmeopgave af et omfang på højst 7 sider. Opgavens emne aftales med en underviser. Opgaven bedømmes af eksaminator. Opgaver, som bedømmes til ikke bestået, bedømmes tillige af en censor. Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Opgaven kan afløses ved tilfredsstillende aktiv deltagelse, som her defineres ved deltagelse i mindst 80 % af undervisningen samt aflevering/fremlæggelse af de af underviseren fastsatte mundtlige eller skriftlige oplæg til kurset. Besvarelsen skal demonstrere de kompetencer, som er angivet ovenfor. Omprøve finder sted efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede hjemmeopgave. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 5 ECTS-point. 22 Modulet Litteraturhistorie III Modulets placering: 3. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Dansk litteraturhistorie. kendskab til og overblik over dansk litteraturhistorie og kulturhistorie kendskab til et genremæssigt varieret udvalg af danske tekster fra omkring år 1900 til nutiden. 19

20 Evne til at karakterisere vigtige perioder og strømninger i dansk litteratur Evne til at analysere og placere en tekst i dens historiske sammenhæng. Modulet afsluttes på 3. semester med: Prøve 17 En intern mundtlig prøve i: Litteraturhistorie III (Literary History III). Prøven har form af en bunden opgave, hvor den studerende på baggrund af et udleveret tekstmateriale skal besvare et eller flere spørgsmål inden for fagområdet litteraturhistorie. Der gives en forberedelsestid på 60 minutter. Alle hjælpemidler må anvendes. Prøven foregår som en samtale mellem den studerende, eksaminator og censor. Prøven skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. Prøvetiden er normeret til 30 min. Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Hvis den studerende demonstrerer ovennævnte kompetencer på fremragende vis med ingen eller få uvæsentlige mangler, gives karakteren 12. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 5 ECTS-point. 23 Modulet Litteraturvidenskab Modulets placering: 4. semester. Modulets omfang: 10 ECTS-point. Modulet omfatter kurser og projektarbejde inden for følgende fagområder: litteraturvidenskab litterært tema. kendskab til litteraturvidenskabelige teorier og metoder indsigt i et udvalgt litteraturvidenskabeligt emne. evne til at beherske teorier og metoder inden for litterær analyse færdighed i at analysere tekster fra forskellige tider og forskellige genrer i deres litteratur- og kulturhistoriske sammenhæng evne til skriftligt og mundtligt at formidle en metodisk bevidst belysning af et litteraturvidenskabeligt emne, baseret på et overblik over dansk litteraturhistorie. Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 18 En ekstern kombineret skriftlig og mundtlig prøve i: Litteraturvidenskab (Literary Studies). Prøven tager udgangspunkt i en af én eller flere studerende udarbejdet projektrapport på højst 20

21 15 sider pr. studerende i projektgruppen, højst 20 sider ved individuelt udarbejdede opgaver. Prøvetid: 30 min. Rapporten vægtes 2/3 og den mundtlige præstation vægtes 1/3. Der foretages en samlet bedømmelse af projektrapporten (den enkelte studerendes bidrag hertil) og den mundtlige præstation, dog således at begge elementer skal være bestået. Projektrapporten og den mundtlige samtale skal demonstrere dybtgående indsigt i et udvalgt litteraturvidenskabeligt emne, overblik over de for emnet relevante dele af den danske litteraturhistorie samt evne til anvendelse af litteraturvidenskabelig teori og metode. Projektrapporten og den mundtlige samtale skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Omprøve afholdes efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede projektrapport. Hvis den studerende demonstrerer ovennævnte kompetencer på fremragende vis med ingen eller få uvæsentlige mangler, gives karakteren 12. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 10 ECTS-point. 24 Modulet Litterær tekstanalyse IV Modulets placering: 4. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Litterær tekstanalyse. videregående kendskab til teorier og metoder inden for litterær tekstanalyse. videregående færdigheder i at analysere tekster fra forskellige tider og forskellige genrer i deres litteratur- og kulturhistoriske sammenhæng. Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 19 En ekstern skriftlig prøve i: Litterær tekstanalyse IV (Literary Text Analysis IV). Prøven har form af en bunden 4-dages hjemmeopgave, hvor den studerende på baggrund af et udleveret tekstmateriale på dansk, norsk eller svensk skal besvare et eller flere spørgsmål inden for fagområdet litterær tekstanalyse og litteraturhistorie. Besvarelsen må højst være på 8 sider. Besvarelsen skal demonstrere de kompetencemål, som er angivet ovenfor. Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Omprøve afholdes efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede hjemmeopgave. Hvis den studerende demonstrerer ovennævnte kompetencer på fremragende vis med ingen 21

22 eller få uvæsentlige mangler, gives karakteren 12. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 5 ECTS-point. 25 Modulet Norsk og svensk II Modulets placering: 4. semester. Modulet omfatter kurser inden for følgende fagområder: historisk norsk sprog og litteratur historisk svensk sprog og litteratur. grundlæggende kendskab til historisk norsk sprog og litteratur grundlæggende kendskab til historisk svensk sprog og litteratur. grundlæggende færdigheder i at læse og forstå ældre norsk og svensk sprog evne til orientere sig i ældre norsk og svensk litteratur. Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 20 En intern skriftlig prøve i: Norsk og svensk II (Norweigian and Swedish II). Prøven har form af en skriftlig hjemmeopgave af et omfang på højst 7 sider. Opgavens emne aftales med en underviser. Opgaven bedømmes af eksaminator. Opgaver, som bedømmes til ikke bestået, bedømmes tillige af en censor. Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Opgaven kan afløses ved tilfredsstillende aktiv deltagelse, som her defineres ved deltagelse i mindst 80 % af undervisningen samt aflevering/fremlæggelse af de af underviseren fastsatte mundtlige eller skriftlige oplæg til kurset. Besvarelsen skal demonstrere de kompetencemål, som er beskrevet ovenfor. Omprøve finder sted efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede hjemmeopgave. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 5 ECTS-point. 26 Modulet Bachelorprojekt Modulets placering: 5. semester. Modulets omfang: 15 ECTS-point. Bachelorprojektet udarbejdes i løbet af uddannelsens 5. semester inden for grundfagets fagområde og har et omfang på 15 ECTS-point. Gennem arbejdet med bachelorprojektet skal den studerende demonstrere evne til at formulere, analysere og bearbejde problemstillinger inden for et afgrænset fagligt emne inden for det danskfaglige område. I bachelorprojektet skal den studerende demonstrere sin kompetence til at arbejde selvstændigt, systematisk og kritisk 22

23 med et emne, der er væsentligt for det danskfaglige område, samt at formidle et komplekst stofområde i et klart og ortografisk korrekt sprog. Endelig skal den studerende demonstrere videnskabsteoretisk og metodisk indsigt i det danskfaglige område (fagets videnskabsteori). Emnet for bachelorprojektet godkendes af Studienævnet for Kultur og Formidling. Emnet forelægges nævnet i form af en kort problemformulering. Ved godkendelsen fastsættes en frist for afleveringen af projektet. For sen aflevering tæller som et eksamensforsøg. Modulet afsluttes på 5. semester med: Prøve 21 En ekstern kombineret mundtlig og skriftlig prøve i: Bachelorprojekt (Bachelor Project). Den mundtlige prøve tager udgangspunkt i en af én eller flere studerende udarbejdet projektrapport på højst 25 sider pr. studerende i projektgruppen, højst 30 sider ved individuelt udarbejdede opgaver. Der udarbejdes et resumé på et fremmedsprog. Resumeet indgår i helhedsvurderingen af projektet. Prøvetid: 30 min. Rapporten vægtes 2/3 og den mundtlige præstation vægtes 1/3. Der foretages en samlet bedømmelse af projektrapporten (den enkelte studerendes bidrag hertil) og den mundtlige præstation, dog således at begge elementer skal være bestået. Projektrapporten og den mundtlige samtale skal demonstrere evne til med baggrund i relevant teori og metode at analysere et udvalgt danskfagligt emne og evne til at arbejde selvstændigt, systematisk og kritisk reflekteret med emnet. Der gives en karakter efter 7-trinsskalaen. Omprøve finder sted efter studieordningens retningslinjer med udgangspunkt i den reviderede projektrapport. Hvis den studerende demonstrerer ovennævnte kompetencer på fremragende vis med ingen eller få uvæsentlige mangler, gives karakteren 12. De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 15 ECTS-point. 27 Valgfag På bacheloruddannelsens 4. semester afsluttes jf. 8, yderligere to af de i anførte valgfrie moduler. De angivne valgfrie moduler oprettes i det omfang studienævnet vurderer, at der er tilstrækkelig tilmelding til dem, jf. 8, stk. 1. Stk. 2 De valgfrie moduler afsluttes med den prøve, der er anført i modulbeskrivelsen. Alle valgfagsprøver afvikles efter følgende prøveform: Prøve i valgfag (prøverne 22 til 33) En intern skriftlig hjemmeopgave på højst 7 sider. Opgavens emne aftales med en underviser. Opgaven bedømmes af eksaminator. Opgaver, som bedømmes til ikke bestået, bedømmes tillige af en censor. Der gives bedømmelsen bestået/ikke bestået. Opgaven kan afløses ved tilfredsstillende aktiv deltagelse, som her defineres ved deltagelse i mindst 80 % af undervisningen samt aflevering/fremlæggelse af de af underviseren fastsatte mundtlige eller skriftlige oplæg til kurset. Prøven skal demonstrere de kompetencer, der er nævnt i modulbeskrivelsen for det pågældende valgfrie modul. 23

24 De studieelementer, der ligger til grund for prøven, har en vægt på 5 ECTS-point. 28 Modulet Praktisk mediekundskab Modulets placering: 4. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Praktisk mediekundskab. forståelse af mediernes praktiske anvendelse og betydningen heraf med henblik på såvel udtryks- som formidlingsmuligheder. grundlæggende praktiske færdigheder i anvendelse af medier (video, computer mm.). Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 22 Prøven i Praktisk mediekundskab (Creative Media) afvikles efter den i 27, stk. 2, anførte prøveform. 29 Modulet Medier og genre Modulets placering: 4. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Medier og genre. kendskab til samspillet mellem medier og genrer ud fra såvel teoretiske som analytiske indfaldsvinkler. forståelse af genrevalgs betydning med henblik på medieanalytisk praksis. Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 23 Prøven i Medier og genre (Media and Genre) afvikles efter den i 27, stk. 2, anførte prøveform. 30 Modulet Medieteori Modulets placering: 4. semester. 24

25 Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Medieteori. udvidet kendskab til væsentlige medieteoretiske strømninger og problemstillinger. forståelse af teoriernes medieanalytiske anvendelighed. Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 24 Prøven i Medieteori (Media Theory) afvikles efter den i 27, stk. 2, anførte prøveform. 31 Modulet Retorik Modulets placering: 4. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Retorik. kendskab til væsentlige retoriske traditioner og begreber. forståelse af retorikkens betydning og praktiske anvendelighed i mundtlig og skriftlig fremstilling. Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 25 Prøven i Retorik (Rhethoric) afvikles efter den i 27, stk. 2, anførte prøveform. 32 Modulet Norrønt (Oldislandsk) Modulets placering: 4. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Norrønt (Oldislandsk). et oversigtsmæssigt kendskab til norrønt sprog og norrøn litteratur. 25

26 færdigheder i at anvende den opnåede historiske indsigt på en relevant måde i forhold til historiske og moderne problemstillinger inden for dansk eller andre nordiske sprog og litteraturer. Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 26 Prøven i Norrønt (Oldislandsk) (Old Icelandic) afvikles efter den i 27, stk. 2, anførte prøveform. 33 Modulet Sprogfilosofi Modulets placering: 4. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Sprogfilosofi. indsigt i forholdet mellem sprog og virkelighed, specielt forhold vedrørende betydnings- og sandhedsteorier. færdigheder i at anvende den opnåede sprogfilosofiske indsigt på en relevant måde i forhold til historiske og moderne problemstillinger inden for dansk eller nordisk sprog, kultur og litteratur. Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 27 Prøven i Sprogfilosofi (Philosophy of Language) afvikles efter den i 27, stk. 2, anførte prøveform. 34 Modulet Lingvistik Modulets placering: 4. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Lingvistisk. kendskab til en række teoretiske og praktiske problemstillinger inden for et af lingvistikkens hovedområder. færdigheder i at anvende den opnåede indsigt på en relevant måde i forhold til historiske og moderne problemstillinger inden for studiet af dansk sprog. 26

27 Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 28 Prøven i Lingvistik (Linguistics) afvikles efter den i 27, stk. 2, anførte prøveform. 35 Modulet Verdenslitteratur Modulets placering: 4. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Verdenslitteratur. kendskab til et udvalg af kanoniserede værker i verdenslitteraturen eller et udvalg af nyere litteratur, der har fået internationalt gennemslag. gennem ovenstående styrkelse af almene litteraturhistoriske og -analytiske færdigheder. Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 29 Prøven i Verdenslitteratur (World Literature) afvikles efter den i 27, stk. 2, anførte prøveform. 36 Modulet Kritikhistorie Modulets placering: 4. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Kritikhistorie. viden om vigtige tendenser i dansk litterær eller anden medierelateret kritikhistorie. gennem ovenstående styrkelse af almene historiske og analytiske færdigheder i relation til litteratur og medier. Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 30 Prøven i Kritikhistorie (History of Literary Criticism) afvikles efter den i 27, stk. 2, anførte prøveform. 37 Modulet Litteraturteori Modulets placering: 4. semester. 27

28 Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Litteraturteori. udvidet kendskab til væsentlige litteraturteoretiske strømninger og problemstillinger. forståelse af teoriernes tekstanalytiske anvendelighed. Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 31 Prøven Litteraturteori (Literary Theory) afvikles efter den i 27, stk. 2, anførte prøveform. 38 Modulet Nordjyske studier Modulets placering: 4. semester. Modulet omfatter kursus inden for Nordjyske studier. kendskab til udvalgte emner inden for nordjysk kultur, litteratur, medier og sprog (dialekt). færdigheder i at analysere udvalgte emner inden for kultur, litteratur, medier og sprog set fra et regionalt synspunkt. Modulet afsluttes på 4. semester med: Prøve 32 Prøven i Nordjyske studier (North Jutland Studies) afvikles efter den i 27, stk. 2, anførte prøveform. 39 Modulet Æstetisk teori Modulets placering: 4. semester. Modulet omfatter kursus inden for fagområdet Æstetisk teori. indblik i en række æstetiske teoriers problemstillinger og deres praktiske anvendelse. 28