Vejledning om Prøve i Dansk 1 Danskuddannelse til voksne udlændinge Oktober 2014
|
|
- Emilie Laustsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Vejledning om Prøve i Dansk 1 Danskuddannelse til voksne udlændinge Oktober
2 Udgiver: Undervisningsministeriet Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Copyright: Undervisningsministeriet Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen ISBN:
3 Forord Vejledning om Prøve i Dansk 1 henvender sig til lærere, eksaminatorer og censorer samt til de ansvarlige for administration og afholdelse af prøven. Vejledningen danner grundlag for at orientere kursister og selvstuderende om indholdet i Prøve i Dansk 1 og om, hvordan deres præstationer bedømmes, samt orientere uddannelsesinstitutioner, arbejdsgivere og andre om prøven. Vejledningen beskriver prøverne inden for danskuddannelse til voksne udlændinge indeholder generelle retningslinjer for prøverne beskriver Prøve i Dansk 1, herunder afholdelsen af den skriftlige og mundtlige del af prøven. Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen 3
4 Indhold Indledning side 5 Generelt om prøverne inden for danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. side 7 Prøvernes grundlag Prøvernes formål Kvalitet i prøverne Retningslinjer for prøverne side 9 Prøverne og undervisningen Prøvernes opbygning og indhold Bedømmelsen Prøveafholdelsen Prøvebevis Prøve i Dansk 1 side 11 Undervisningen og prøven Oversigt over prøven Beskrivelse af prøven: Prøven i læseforståelse Prøven i skriftlig fremstilling Prøven i mundtlig kommunikation Afholdelse af den skriftlige del af prøven: Læseforståelse og skriftlig fremstilling Afholdelse af den mundtlige del af prøven: Mundtlig kommunikation Samlet skema over prøven 4
5 Indledning Undervisning og prøver i dansk som andetsprog er reguleret i lov om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl., samt bekendtgørelse nr. 781 af 29. juni 2011, som ændret ved bekendtgørelse nr. 88 af 24. januar 2012 og nr. 224 af 6. marts 2013 om prøver inden for danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. (prøvebekendtgørelsen) og bekendtgørelse nr. 799 af 29. juni 2011 om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. (uddannelsesbekendtgørelsen). Danskuddannelsesloven, prøvebekendtgørelsen og uddannelsesbekendtgørelsen findes på Denne vejledning uddyber bestemmelserne i lov og bekendtgørelser. I henhold til prøvebekendtgørelsen, 1, stk. 1, afsluttes danskuddannelse til voksne udlændinge med en prøve. Prøven afholdes af de udbydere af danskuddannelse, som ministeriet har udpeget hertil. Deltagelse i prøverne er frivillig. Det er muligt at indstille sig til prøverne som selvstuderende, jf. prøvebekendtgørelsen, 3, stk. 1, nr. 2. Prøvesystemet omfatter tre almene sprogprøver: Prøve i Dansk 1 og Prøve i Dansk 2, der afslutter modul 6 på henholdsvis Danskuddannelse 1 og Danskuddannelse 2 samt Prøve i Dansk 3, der afslutter modul 5 på Danskuddannelse 3. Derudover er der Studieprøven, som er rettet mod specielle formål (videregående uddannelser), og som afslutter modul 6 på Danskuddannelse 3. Der henvises til prøvebekendtgørelsen, 5, stk. 1. Se niveaumodel for danskuddannelse til voksne udlændinge på følgende side. 5
6 Danskuddannelse til voksne udlændinge Niveaumodel Studieprøven Skriftligt Mundtligt Effective C 1 Operational Proficiency Modul 6 Prøve i Dansk 3 Vantage B 2 Prøve i Dansk 2 Mundtligt Modul 5 Prøve i Dansk 1 Skriftligt Modul 6 Mundtligt Threshold B 1 Modul 6 Modul 5 Modul 4 Skriftligt Modul 6 Modul 5 Modul 4 Modul 3 Modul 4 Modul 3 Modul 1, 2, Modul 2 Modul 2 3, 4 og 5 Modul 1 Modul 1 Modul 3 Modul 2 Modul 1 Waystage A 2 Breakthrough A 1 Danskuddannelse 1 Danskuddannelse 2 Danskuddannelse 3 6
7 Generelt om prøverne inden for danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. Prøvegrundlaget Ministeriet udformer prøvegrundlaget til den skriftlige del af Prøve i Dansk 1, Prøve i Dansk 2 og Prøve i Dansk 3. I den mundtlig del udformes prøverundlaget til delprøve 1 decentralt på grundlag af ministeriets retningslinjer herfor. Prøvegrundlaget til delprøve 2 udformes af ministeriet. Ministeriet udformer prøvegrundlaget til den skriftlige og den mundtlige del af Studieprøven. Der henvises til prøvebekendtgørelsen, 11, stk. 1 og 2. Prøvernes formål Prøverne inden for danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. er sprogfærdighedsprøver, der skal vise, om en prøvedeltager har tilegnet sig almene dansksproglige færdigheder på et A1/B2-niveau, der gør det muligt for dem at varetage et arbejde og kunne fungere aktivt som samfundsborger. Prøverne ved Danskuddannelse 2 og Danskuddannelse 3 har desuden som formål at dokumentere, om prøvedeltageren har de nødvendige og tilstrækkelige dansksproglige kvalifikationer til at kunne deltage i kompetencegivende uddannelse og faglig efteruddannelse. Sprogfærdighed omfatter viden om sprog og evnen til at anvende denne viden. Det ene aspekt af sprogfærdighed er lingvistisk færdighed, der omfatter ordforråd, morfologi og syntaks samt fonologi (i mundtlig kommunikation) og ortografi (i skriftlig kommunikation). Det andet aspekt af sprogfærdighed er pragmatisk færdighed, der omfatter evnen til at tilpasse sproget til situationen og hensigten med kommunikationen, dvs. bruge sproget relevant i en given sammenhæng og realisere sproghandlinger ved passende sproglige udtryk. Hertil kommer en diskursiv kompetence, der omfatter evnen til at opbygge tekster og skabe tekstsammenhæng, dvs. kohærens (på tekstniveau) og kohæsion (på sætningsniveau). Den sociolingvistiske kompetence er overordnet i forhold til al sprogbrug, men bedømmes ikke i sprogprøverne, ligesom viden om verden heller ikke bedømmes direkte. 7
8 Kvalitet i prøverne Prøverne skal opfylde følgende kvalitetskrav: Validitet, dvs. at prøven skal måle de færdigheder, der er beskrevet i målsætningen for prøven på en tilstrækkelig repræsentativ og gyldig måde. Reliabilitet, dvs. at bedømmelserne skal være ensartede og pålidelige. Autenticitet, dvs. at prøven så vidt muligt skal afspejle de sproglige behov, en prøvedeltager vil have uden for prøvesituationen. Interaktivitet, dvs. at en prøvedeltagers sprogfærdighed, viden om verden, følelser og evne til at anvende relevante løsningsstrategier i videst muligt omfang skal involveres på en positiv måde i opgaveløsningen. Påvirkning (backwash), dvs. at den indflydelse, prøven har på undervisningen, skal være af positiv karakter. Praktisk gennemførlighed, dvs. at prøven lader sig gennemføre med de ressourcer, der er til rådighed. 8
9 Retningslinjer for prøverne Prøverne og undervisningen Undervisningen skal sikre optimale rammer for indlæring i forhold til de fastsatte mål for de enkelte danskuddannelser i uddannelsesbekendtgørelsen og skal derved sikre, at målsætningen for de prøvebærende moduler på danskuddannelserne opfyldes. Undervisningen skal derudover forberede prøvedeltageren på de specifikke krav i prøven. Det betyder, at prøvedeltageren skal være fortrolig med prøvens opbygning og indhold, herunder de anvendte opgavetyper og de hjælpemidler, der må anvendes ved prøven have viden om de kriterier, præstationen bedømmes efter. Prøvernes opbygning og indhold Prøvernes opbygning og indhold er beskrevet i prøvebekendtgørelsen, bilag 2. Prøvedeltageren skal være fortrolig med prøven, før den afholdes. Meningen er at sikre, at evt. mangler eller fejl i besvarelserne ikke skyldes manglende viden om prøvens opbygning og indhold, men alene beror på begrænsninger i de sproglige færdigheder. Prøvedeltageren skal fx træne de anvendte opgavetyper og have løst et helt opgavesæt inden for den fastsatte tid for prøven, således at prøvedeltageren under prøveaflæggelsen vil kunne disponere arbejdet i forhold til tidsrammen. Eksempler på tidligere afholdte prøver er velegnede til formålet, men det anbefales, at prøvedeltageren også arbejder med andre opgaver, der ligner dem, der indgår i prøven. Afholdte prøver kan fås på Special-pædagogisk forlag og kan bestilles på spf@herning.dk. Vedrørende tilladte hjælpemidler samt supplerende regler om brug af computer ved skriftlige prøver, se prøvebekendtgørelsen, bilag 3 og 4. Bedømmelsen Bedømmelseskriterierne for prøven er angivet i prøvebekendtgørelsen, bilag 2. Reglerne for bedømmelsen findes i prøvebekendtgørelsen og i bekendtgørelse nr. 756 af 26. juni 2007 om karakterskala inden for danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. (karakterbekendtgørelsen). 9
10 Præstationer bedømmes på to måder: 1) Objektivt ud fra en vejledende rettenøgle, der fastsætter kriterierne for korrekte svar og angiver et pointtal. Pointtallet omregnes til en karakter på grundlag af en omregningstabel. 2) Subjektivt ud fra en helhedsvurdering af præstationen, støttet af bedømmelseskriterier, der angiver bestemte forhold af betydning for bedømmelsen. Præstationen bedømmes efter 7-trins-skalaen med følgende karakterer: 12: For den fremragende præstation 10: For den fortrinlige præstation 7: For den gode præstation 4: For den jævne præstation 02: For den tilstrækkelige præstation 00: For den utilstrækkelige præstation -3: For den ringe præstation. Prøveafholdelsen De prøveafholdende udbydere afholder de afsluttende prøver to gange om året i henholdsvis maj-juni og november-december måned (prøveterminer). Derudover afholdes sygeeksamen i Studieprøven inden udgangen af prøveterminen maj-juni måned, jf. prøvebekendtgørelsen, 6, stk. 1. Selvstuderende kan afkræves et gebyr ved indstillingen til en prøve, jf. prøvebekendtgørelsen, 3, stk. 2. Prøvebevis Lederen hos den prøveafholdende udbyder udsteder et prøvebevis for aflagte prøver og beståede prøver, jf. prøvebekendtgørelsen, 45, stk. 1. Udstedelsen af et prøvebevis for Prøve i Dansk 1, Prøve i Dansk 2 og Prøve i Dansk 3 er betinget af, at prøvedeltageren har aflagt prøve i alle færdigheder ved samme prøvetermin, jf. prøvebekendtgørelsen, 45, stk. 3. Prøvebeviset udstedes, uanset om den enkelte færdighed er bestået eller ej. Udstedelsen af et prøvebevis for Studieprøven er betinget af, at både den skriftlige og den mundtlige del af prøven er bestået, jf. prøvebekendtgørelsen, 11, stk. 5, og 45, stk
11 Prøve i Dansk 1 Undervisningen Målet med undervisningen på Danskuddannelse 1, modul 6, der fører frem til Prøve i Dansk 1, er, at kursisten i relation til arbejde, uddannelse samt hverdagsliv og medborgerskab kan fungere mundtligt på dansk i en- og tovejskommunikation ved anvendelse af et enkelt, men sammenhængende sprog med en vis grad af kompleksitet og korrekthed i hyppigt forekommende, dagligdags kommunikationssituationer, hvor kontekst og indhold er bekendt, herunder: kan forstå indholdet i enkel kommunikation om almindelige hverdagsforhold, hvor der anvendes et tydeligt udtalt sprog med en vis grad af kompleksitet kan kommunikere mundtligt i et enkelt, men sammenhængende og forholdsvis flydende sprog med en vis grad af kompleksitet og korrekthed om almindelige hverdagsforhold på en forståelig og situationstilpasset måde kan fungere skriftligt på dansk i en- og tovejskommunikation ved anvendelse af et forholdsvis enkelt sprog i hyppigt forekommende, dagligdags kommunikationssituationer, hvor kontekst og indhold er bekendt, herunder: kan finde konkret information og forstå indholdet i et udsnit af tekster, der i et forholdsvis enkelt sprog omhandler konkrete og almindelige hverdagsforhold kan læse og udfylde enkle blanketter med personlige data, når den fornødne tid er til rådighed kan formulere sig skriftligt i et forholdsvis enkelt sprog på en forståelig og situationstilpasset måde om konkrete og almindelige hverdagsforhold, når den fornødne tid er til rådighed har opnået indsigt i kultur- og samfundsforhold i Danmark og kan relatere sine erfaringer hertil. (Uddannelsesbekendtgørelsen, bilag 3, afsnit 1.6). 11
12 Prøven Formål Formålet med prøven er at vurdere prøvedeltagernes kommunikative kompetence i form af almene dansksproglige færdigheder inden for læseforståelse, skriftlig fremstilling og mundtlig kommunikation, hvori lytteforståelse indgår. Målgruppe Prøve i Dansk 1 henvender sig til voksne udlændinge, som ønsker en formel dokumentation for dansksproglige færdigheder. Det er normalt udlændinge, som har en meget kort eller ingen skolebaggrund fra hjemlandet, eller udlændinge, som ikke har lært at læse og skrive på det latinske alfabet. 12
13 Oversigt over prøven Skriftlig del: Prøve i læseforståelse 1 time 30 minutter Prøve i skriftlig fremstilling 1 time Mundtlig del: Prøve i mundtlig kommunikation, hvori lytteforståelse indgår. 30 minutter Læseforståelse Prøvedeltageren forventes at kunne læse omhyggeligt og forstå budskab og detaljer i en tekst og forstå tekstsammenhæng samt læse hurtigt og finde faktuelle informationer og væsentlige detaljer. Der indgår to delprøver. Prøvegrundlaget er informerende og fortællende tekster eller opslagstekster med spørgsmål. Indholdsmæssigt dækker teksterne almene emner med fokus på områderne arbejde, uddannelse, hverdagsliv og medborgerskab. Teksterne henvender sig til alle voksne uanset køn, alder eller uddannelse. Læsning af teksterne forudsætter et vist kendskab til det danske samfund. Skriftlig fremstilling Prøvedeltageren forventes at kunne overføre faktuelle informationer samt give faktuelle informationer, herunder beskrive og fortælle. Det vurderes, om prøvedeltageren kan udtrykke sig situationstilpasset i et forholdsvis enkelt og forståeligt sprog. Der indgår tre delprøver, som består i at overføre faktuelle informationer og skriftligt at udforme henholdsvis en formel og en uformel henvendelse. 13
14 Mundtlig kommunikation Prøvedeltageren forventes at kunne forstå enkel kommunikation, hvor sproget er tydeligt udtalt og har en vis grad af kompleksitet. Prøvedeltageren forventes at kunne besvare spørgsmål, fortælle, beskrive og udveksle informationer og synspunkter. Det vurderes, om prøvedeltageren kan udtrykke sig forståeligt og forholdsvis flydende i et enkelt, sammenhængende og situationstilpasset sprog med en vis grad af kompleksitet og korrekthed. Der indgår to delprøver, delprøve 1 og delprøve 2. Delprøve 1 består af en præsentation af et emne, som prøvedeltageren har valgt, og opfølgende interviewspørgsmål. Delprøve 2 består af to opgaver: eksaminator interviewer først hver prøvedeltager enkeltvis, hvorefter de to prøvedeltagere indgår i interaktion. Emnerne i delprøverne er af almen karakter. Prøven aflægges parvis. (Om undtagelse fra denne bestemmelse se afsnit om afholdelse af den mundtlige del af prøven). Bedømmelse Prøve i Dansk 1 bedømmes med én samlet karakter for skriftlig del og én karakter for mundtlig del, hvori der indgår lytteforståelse. Karaktererne gives efter 7-trinsskalaen, jf. karakterbekendtgørelsen. Ved beregning af en gennemsnitskarakter tæller karakteren i mundtlig kommunikation dobbelt. Der udstedes et prøvebevis, når prøven i alle tre færdigheder er gennemført. 14
15 Beskrivelse af prøven Prøven i læseforståelse Formål Formålet med prøven er at vurdere prøvedeltagerens færdigheder i at læse forskellige teksttyper og herunder anvende forskellige læsestrategier, afpasset efter tekst og læseformål. Prøven er baseret på læsning som en funktionel færdighed, og prøvegrundlaget er derfor tekster fra hverdagslivet. Prøvegrundlag Der indgår to delprøver: delprøve 1 og delprøve 2. Delprøve 1 består af flere informerende eller fortællende tekster og 16 spørgsmål til teksterne. Delprøve 2 består af flere informerende tekster eller opslagstekster og 12 spørgsmål til teksterne. Der er 28 spørgsmål i de to delprøver tilsammen. Den samlede tekstlængde for delprøverne er ca. 3 normalsider. Hvis der indgår opslagstekster, kan omfanget forøges med ca. 2 normalsider. Teksttyper Teksterne er autentiske eller konstruerede tekster fra hverdagen. De autentiske tekster kan være bearbejdet til prøveformålet. Der indgår: informerende tekster (fx opslag og annoncer) fortællende tekster (med fiktivt eller faktuelt indhold) opslagstekster (fx fra køreplaner, telefonbøger og kataloger). Fokus Prøvedeltageren forventes at kunne læse omhyggeligt og forstå budskab og detaljer samt tekstsammenhæng læse hurtigt og finde faktuelle informationer og væsentlige detaljer i en tekst. 15
16 Opgavetyper multiple-matching multiple-choice kort-svar udfyldning Prøvetid 1½ time til de to delprøver tilsammen. Der er fastsat en tidsbegrænsning for hver af de to delprøver. Denne er angivet på opgaven. Der er 60 minutter til delprøve 1 og 30 minutter til delprøve 2. Bedømmelse Der gives én samlet karakter for skriftlig del: læseforståelse og skriftlig fremstilling. Karakteren gives efter 7-trins-skalaen, jf. karakterbekendtgørelsen. Der indgår vejledende rettenøgler til støtte for bedømmelsen. Delprøve Prøvegrundlag Antal spørgsmål Fokus og opgavetype 1 En eller flere informerende eller fortællende tekster med spørgsmål. 16 Læse omhyggeligt og forstå budskab, detaljer og tekstsammenhæng. Multiple-matching, multiplechoice, udfyldning. 2 Flere informerende tekster eller opslagstekster med spørgsmål. 12 Læse hurtigt og finde faktuelle informationer og væsentlige detaljer. Kort-svar, multiple-matching. Samlet tekstlængde: ca. 3 normalsider. Tekstlængden kan forøges med ca. 2 normalsider, hvis der indgår opslagstekster. 16
17 Prøven i skriftlig fremstilling Formål Formålet med prøven er at vurdere prøvedeltagerens færdighed i at udtrykke sig i forskellige typer af skriftlige henvendelser. Prøven er baseret på skriftlig fremstilling som en funktionel færdighed, og opgaverne tager derfor udgangspunkt i emner, der opfylder forskellige hverdagsbehov. Prøvegrundlag Der indgår tre delprøver: delprøve 1, delprøve 2 og delprøve 3. Delprøve 1 består af én opgave. Prøvedeltageren skal overføre faktuelle informationer til et skema, en blanket eller lignende. Der tages udgangspunkt i en situation. Der er ingen krav til længden af besvarelsen. Delprøve 2 består af én opgave. Prøvedeltageren skal skrive en formel henvendelse. Der tages udgangspunkt i en situation ledsaget af tegninger. Besvarelsen skal være på minimum 20 ord. Delprøve 3 består af én opgave. Prøvedeltageren skal skrive en uformel henvendelse. Der tages udgangspunkt i en situation og en tegning til inspiration. Der angives en modtager. Besvarelsen skal være på minimum 40 ord. Fokus Prøvedeltageren forventes at kunne overføre faktuelle informationer give faktuelle informationer, herunder beskrive og fortælle udtrykke sig situationstilpasset i et forholdsvis enkelt og forståeligt sprog. Opgavetyper Prøvedeltageren skal udfylde en tekst (fx et skema, en blanket eller lignende) skrive en formel henvendelse (fx en besked eller et opslag) skrive en uformel henvendelse (fx et postkort eller en ). 17
18 Prøvetid 1 time til de tre delprøver tilsammen. Bedømmelse Der gives én samlet karakter for den skriftlige del: læseforståelse og skriftlig fremstilling. Karakteren gives efter 7-trins-skalaen, jf. karakterbekendtgørelsen. Der indgår vejledende rettenøgler til støtte for bedømmelsen. Delprøve Prøvegrundlag Antal opgaver Fokus og opgavetype 1 En opgave med angivelse af en situation og nogle faktuelle informationer. Én opgave. Overføre faktuelle informationer. En udfyldningstekst. 2 En opgave med angivelse af en situation ledsaget af tegninger. Én opgave. Give faktuelle informationer, herunder beskrive og fortælle. En formel henvendelse. 3 En opgave med angivelse af en situation og en tegning. Én opgave. Give faktuelle informationer, herunder fortælle og beskrive. En uformel henvendelse. Prøvedeltageren besvarer tre opgaver. I delprøve 2 skal besvarelsen være på minimum 20 ord. I delprøve 3 skal besvarelsen være på minimum 40 ord. 18
19 Prøven i mundtlig kommunikation Formål Formålet med prøven er at vurdere prøvedeltagerens færdighed i at indgå i forskellige former for mundtlig kommunikation med forskellige kommunikationsformål. Prøven er baseret på mundtlig kommunikation som en funktionel færdighed, og opgaverne tager derfor udgangspunkt i almene emner, som voksne forventes at kunne samtale om i hverdagen. Prøvegrundlag Der indgår to delprøver: delprøve 1 og delprøve 2. Delprøve 1 er decentralt stillet og består af en præsentation af et emne og et opfølgende interview. Prøvedeltagerne præsenterer på skift et emne, og efter hver præsentation stiller eksaminator opfølgende spørgsmål, der lægger op til, at prøvedeltageren uddyber i længere taleture. Prøvegrundlaget til præsentationen er et emne, som prøvedeltageren har valgt. Emnet skal tage udgangspunkt i forhold i Danmark og skal relatere til temaerne arbejde, uddannelse, hverdagsliv og medborgerskab. Dog kan emnet være uddannelse og/eller beskæftigelse i hjemlandet. Delprøve 2 er centralt stillet og består af et interview og en interaktion mellem to prøvedeltagere. Udgangspunktet tages i én af tre opgaver (A, B og C), som tildeles prøvedeltagerne ved lodtrækning. Prøvegrundlaget til delprøve 2 er et emne af almen karakter, illustreret ved billeder. Delprøve 2 gennemføres som et interview mellem eksaminator og prøvedeltagerne enkeltvis, efterfulgt af en samtale mellem de to prøvedeltagere. Som grundlag for samtalen har eksaminator et ark med anvisninger på input til samtalen og to billedark, ét til hver af de to prøvedeltagere. Fokus Prøvedeltageren forventes at kunne forstå og fortælle beskrive, udveksle informationer og synspunkter udtrykke sig forståeligt og forholdsvis flydende i et enkelt, sammenhængende og situationstilpasset sprog med en vis grad af kompleksitet og korrekthed. 19
20 Opgavetyper Prøvedeltageren skal holde en præsentation om et emne efter eget valg inden for fastlagte temaer besvare opfølgende spørgsmål til emnet besvare spørgsmål fra eksaminator om et emne af almen karakter og derefter indgå i interaktion med den anden prøvedeltager om emnet. Prøvetid Samlet prøvetid: 30 minutter, inkl. votering. (Ved aflæggelse af prøven med tre prøvedeltagere er prøvetiden 45 minutter, og ved aflæggelse af prøven med én prøvedeltager er prøvetiden 15 minutter, i begge tilfælde inkl. votering). Bedømmelse Der gives én samlet karakter efter 7-trins-skalaen for de to delprøver. Karakteren gives på grundlag af bedømmelseskriterier og ud fra en helhedsvurdering af den enkelte prøvedeltagers præstation. Der indgår et skema til støtte for bedømmelsen. 20
21 Del- Prøve Prøvegrundlag Tid Fokus og opgavetype 1 Et emne valgt af prøvedeltageren. 10 min. Forstå og fortælle i længere sammenhængende form. En præsentation og et opfølgende interview. 2 Et emne af almen karakter illustreret ved billeder. 10 min. Forstå, beskrive, udveksle informationer og synspunkter. Et interview. Interaktion mellem to prøvedeltagere. 21
22 Afholdelse af den skriftlige del af prøven Den skriftlige del af prøven afholdes før den mundtlige del og omfatter læseforståelse og skriftlig fremstilling. Læseforståelse og skriftlig fremstilling Ved prøvens begyndelse uddeles der tekst- og opgavehæfter til læseforståelse, delprøve 1. Hæfterne med besvarelserne indsamles, når den fastsatte prøvetid for delprøve 1 er gået. Derefter uddeles der tekst- og opgavehæfter til læseforståelse, delprøve 2. Hæfterne med besvarelserne indsamles, når den fastsatte prøvetid for delprøve 2 er gået. Der kan holdes en kort pause (ca.10 minutter). Derefter uddeles der opgavehæfter til skriftlig fremstilling. Hæfterne med besvarelserne indsamles, når prøvetiden på 1 time for skriftlig fremstilling er gået. Der må ikke anvendes ordbøger ved prøven i læseforståelse. Alle ordbøger må anvendes ved prøven i skriftlig fremstilling. 22
23 Afholdelse af den mundtlige del af prøven Den mundtlige del af prøven afholdes efter den skriftlige del og omfatter mundtlig kommunikation, hvori der indgår lytteforståelse. Generelle bestemmelser Den mundtlige del af prøven består af to delprøver: delprøve 1 og delprøve 2. Prøvegrundlaget til delprøve 1, præsentation, udformes af eksaminator i samarbejde med prøvedeltager efter retningslinjer fastlagt af ministeriet. Se s. 19 i denne vejledning. Prøvegrundlaget til delprøve 2, interview og interaktion, udformes af ministeriet og indgår i det censor- og eksaminatorhæfte samt de opgaveark, der følger med prøven. Før Prøven Prøven aflægges parvis, dvs. som en obligatorisk parprøve. Prøvetiden er i alt 30 minutter inkl. votering. Prøvedeltageren bestemmer selv, om denne vil udpege en samtalepartner til parprøven. I tilfælde af at prøvedeltageren ikke har udpeget en samtalepartner, tildeles denne ved lodtrækning. Lodtrækningen foretages af lederen hos den prøveafholdende udbyder eller dennes stedfortræder, som derefter udfærdiger en liste over parrene til brug for eksaminator og censor. I tilfælde af et ulige antal prøvedeltagere aflægges prøven med tre deltagere i ét forløb. Prøvegrundlag og procedure ændres ikke, men den samlede prøvetid forlænges med 15 minutter (til i alt 45 minutter, inkl. votering). I tilfælde af at der kun er tilmeldt én prøvedeltager til prøven, eller hvis en prøvedeltager får forfald, dvs. melder fra umiddelbart inden prøven eller ikke kommer til prøven på det fastsatte prøvetidspunkt, aflægges prøven individuelt med eksaminator som samtalepartner. Prøvetiden er i dette tilfælde 15 minutter inkl. votering. Senest 15 hverdage før den mundtlige del af prøveterminens begyndelse afleverer lærer/eksaminator de valgte emner til delprøve 1, præsentationen (prøvegrundlaget) til lederen, som inden to hverdage godkender prøvegrundlaget ved sin underskrift, jf. prøvebekendtgørelsen 36, stk. 2. Ved godkendelsen af prøvegrundlaget skal lederen sikre, at indholdet i emnet ligger inden for de tre temaer arbejde, uddannelse, hverdagsliv og medborgerskab, og at prøvedeltageren tager udgangspunkt i danske forhold. Dog kan uddannelse og/eller beskæftigelse i hjemlandet være emnet. Bemærk, at der ikke er krav om noget læst pensum ved prøven. Det anbefales, at en selvstuderende i forbindelse med den vejledningssamtale, der gennemføres ved tilmeldingen, får udleveret et ark med den prøveafholdende udbyders navn og adresse. Herpå kan den selvstuderende skrive navn, CPR-nummer, adresse og evt. telefonnummer samt titlen på det emne, som denne vil præsentere. Arket returneres til udbyder senest fire uger før prøvedatoen. 23
24 Når prøvegrundlaget er godkendt af lederen, må lærere ikke træne præsentationen med prøvedeltageren. Dette beror på en generel praksis om, at et godkendt prøvegrundlag ikke må indgå i undervisningen. Efter at lederen har godkendt prøvedeltagernes emner, udformer lærer/eksaminator en samlet oversigt over de emner, som en gruppe af prøvedeltagere (prøvegruppe) har valgt, og afleverer oversigten til lederen, som fem hverdage før den mundtlige del af prøveterminens begyndelse sender dette til censor sammen med det øvrige prøvegrundlag til den mundtlige del af prøven, jf. prøvebekendtgørelsen 36, stk. 4. Fem hverdage før den mundtlige del af prøveterminens begyndelse udleverer lederen prøvegrundlaget til delprøve 2 (interaktion) til eksaminator, således at eksaminator kan sætte sig ind i instruktionerne i det censor- og eksaminatorhæfte, der følger med prøven. Eksaminator supplerer prøvegrundlaget til delprøve 2 på følgende måde: Eksaminator fremstiller tre sedler med angivelse af hver af de tre opgaver (A, B og C), som indgår i prøvegrundlaget. Der anvendes uigennemsigtige, ensartede sedler, som ikke må være forsynet med tal eller andre kendetegn på den side, der er synlig for prøvedeltageren. 24
25 Prøven Der er ingen forberedelsestid i direkte tilknytning til prøveafholdelsen. Eksaminator informerer prøvedeltagerne om prøvens forløb og styrer prøven, således at det sikres, at prøvedeltagerne får lige mulighed for at komme til orde. Delprøve 1 Præsentation og interview: Prøvedeltagerne holder på skift en præsentation med udgangspunkt i et emne, som prøvedeltageren har valgt at tale om Efter hver præsentation stiller eksaminator opfølgende spørgsmål til indholdet i præsentationen, der lægger op til, at prøvedeltageren uddyber i længere taleture. Hver prøvedeltager har ca. 1 minut til præsentation af emnet, og derefter er der 3-4 minutter til opfølgende interviewspørgsmål. Under præsentationen må prøvedeltageren støtte sig til medbragte stikord og/eller billeder, men prøvedeltageren må ikke læse op af en tekst. Prøven gennemføres i overensstemmelse med instruktionen i censor- og eksaminatorhæftet. Der er i alt 10 minutter til denne delprøve. Delprøve 2 Eksaminator fremlægger de tre sedler med de tre emner (A, B og C), og prøvedeltagerne får tildelt ét af emnerne ved lodtrækning. Interview: Eksaminator informerer prøvedeltagerne om, hvad emnet er, og giver den ene prøvedeltager billede 1. Derefter begynder interviewet på grundlag af input til eksaminator på eksaminatorarket. Efter ca. 3 minutter siger eksaminator tak. Derefter gentages proceduren med den anden prøvedeltager, som eksaminator giver billede 2. Interaktion: Derefter går prøven over i en interaktion mellem de to prøvedeltagere på grundlag af input til eksaminator på eksaminatorarket. Efter ca. 4 minutter siger eksaminator tak. Prøven gennemføres i overensstemmelse med instruktionen i censor- og eksaminatorhæftet. Der er i alt 10 minutter til denne delprøve. Efter Prøven Prøvedeltagerne må ikke tage opgavesæt med ud af prøvelokalet. Når prøven er gennemført med alle prøvedeltagere i prøvegruppen, afleverer eksaminator opgavesættene til lederen. 25
26 Prøve i Dansk 1: Samlet skema over prøven Prøve Tid Prøvegrundlag Fokus og opgavetype Skriftlig del Læseforståelse 1½ time Delprøve 1: En eller flere informerende eller fortællende tekster med 16 spørgsmål. Delprøve 2: To informerende tekster eller opslagstekster med 12 spørgsmål. Læse omhyggeligt og forstå budskab, detaljer og tekstsammenhæng. Læse hurtigt og finde faktuelle informationer og væsentlige detaljer. Samlet antal spørgsmål i de to delprøver: 28. Samlet tekstlængde: ca. 3 normalsider. (Tekstlængden kan forøges med ca. 2 normalsider, hvis der indgår opslagstekster.) Multiple-matching, multiple-choice, kort-svar, udfyldning. Skriftlig fremstilling 1 time Delprøve 1: Én opgave med udgangspunkt i en situation og nogle faktuelle informationer. Overføre faktuelle informationer. En udfyldningstekst. Delprøve 2: Én opgave med udgangspunkt i en situation og nogle tegninger. Give faktuelle informationer, herunder beskrive og fortælle. En formel henvendelse. Delprøve 3: Én opgave med udgangspunkt i en situation og en tegning. Give faktuelle informationer, herunder fortælle og beskrive. En uformel henvendelse. Mundtlig del Mundtlig kommunikation Prøvetid: 30 minutter (inkl. votering) Prøven aflægges parvis. Delprøve 1: Et emne valgt af prøvedeltageren. Forstå og fortælle i længere, sammenhængende form. En præsentation og et opfølgende interview. Ved individuel prøveaflæggelse er prøvetiden 15 minutter, og ved prøveaflæggelse med tre prøvedeltagere er prøvetiden 45 minutter (i begge tilfælde inkl. votering). Delprøve 2: Et emne af almen karakter, illustreret ved billeder. Forstå, beskrive, fortælle, udveksle informationer og synspunkter. Et interview. Interaktion mellem to prøvedeltagere. 26
27 27
Vejledning om Prøve i Dansk 2 Ministeriet for Børn og Undervisning, april 2012
Vejledning om Prøve i Dansk 2 Ministeriet for Børn og Undervisning, april 2012 1 Udgiver: Ministeriet for Børn og Undervisning Copyright: Ministeriet for Børn og Undervisning ISBN: 978-87-92275-12-7 2
Læs mereVejledning om Prøve i Dansk 2 Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration, april 2011
Vejledning om Prøve i Dansk 2 Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration, april 2011 1 Udgiver: Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration Holbergsgade 6, 1057 København K Tlf.:
Læs mereVejledning om Prøve i Dansk 3 Danskuddannelse for voksne udlændinge Oktober 2014
Vejledning om Prøve i Dansk 3 Danskuddannelse for voksne udlændinge Oktober 2014 1 Udgiver: Undervisningsministeriet Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Copyright: Undervisningsministeriet Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen
Læs mereVejledning om Studieprøven
Vejledning om Studieprøven Danskuddannelse til voksne udlændinge Marts 2016 1 Udgiver Udlændinge-, Integrations- og Boligministeriet Styrelsen for International Rekruttering og Integration Copyright Udlændinge-,
Læs mereVejledning om Prøve i Dansk 3
Vejledning om Prøve i Dansk 3 Ministeriet for Børn og Undervisning, april 2012 1 Udgiver: Ministeriet for Børn og Undervisning Copyright: Ministeriet for Børn og Undervisning ISBN: 978-87-92275-12-7 2
Læs mereVejledning om Studieprøven Ministeriet for Børn og Undervisning, april 2012
Vejledning om Studieprøven Ministeriet for Børn og Undervisning, april 2012 1 Udgiver: Ministeriet for Børn og Undervisning Copyright: Ministeriet for Børn og Undervisning ISBN: 978-87-92275-12-7 2 Forord
Læs mereDanskuddannelse 1 Trinmål og modultest. Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive
Danskuddannelse 1 Trinmål og modultest Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive DU1.1 Mål Modultest Lytte Kan forstå det meste i en lille samtale om en kendt hverdag med hjælp Kan
Læs mereBekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om prøver inden for danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
BEK nr 224 af 06/03/2013 (Gældende) Udskriftsdato: 3. februar 2017 Ministerium: Udlændinge-, Integrations- og Boligministeriet Journalnummer: Ministeriet for Børn og Undervisning, Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen,
Læs mereBekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om prøver inden for danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
BEK nr 88 af 24/01/2012 Udskriftsdato: 1. juli 2019 Ministerium: Udlændinge- og Integrationsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Børn og Undervisning, j.nr. 067.28K.271 Senere ændringer til forskriften
Læs merePrøve i Dansk 3. Mundtlig del. Censor- og eksaminatorhæfte. Maj-juni 2009. Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen. 2. Oversigt over prøven
Prøve i Dansk 3 Maj-juni 2009 Mundtlig del Censor- og eksaminatorhæfte Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen 2. Oversigt over prøven 3. Vejledende censor- og eksaminatorark 4. Prøveafholdelsen 5. Bedømmelsesskema
Læs merePrøve i Dansk 2. Censor- og eksaminatorhæfte. Mundtlig del. November-december Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen. 2. Oversigt over prøven
Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Mundtlig del Censor- og eksaminatorhæfte Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen 2. Oversigt over prøven 3. Vejledende censor- og eksaminatorark 4. Prøveafholdelsen
Læs mereBekendtgørelse om prøver inden for danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
Udkast af 15. maj 2007 Bekendtgørelse om prøver inden for danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. I medfør af 9, stk. 4, 14, stk. 4, 18, stk. 1 og 3, og 20, stk. 3, i lov om danskuddannelse til voksne
Læs mereDanskuddannelse 3 Trinmål og modultest. Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive
Danskuddannelse 3 Trinmål og modultest Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive DU3.1 Lytte Mål Kan forstå det meste i en nem samtale om hverdagen Kan tale i et nemt sprog om ting
Læs merePrøve i Dansk 2. Mundtlig del. Censor- og eksaminatorhæfte. Maj-juni 2009. Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen. 2. Oversigt over prøven
Prøve i Dansk 2 Maj-juni 2009 Mundtlig del Censor- og eksaminatorhæfte Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen 2. Oversigt over prøven 3. Vejledende censor- og eksaminatorark 4. Prøveafholdelsen 5. Bedømmelsesskema
Læs mereDanskuddannelse 1 Trinmål og modultest
Danskuddannelse 1 Trinmål og modultest REVIDERET NOVEMBER 2017 DU1.1 Mål Modultest Lytte Kan forstå det meste i en lille samtale om en kendt hverdag med hjælp Kan tale i et meget nemt sprog om kendte ting
Læs mereDanskuddannelse 1 Trinmål og modultest
Danskuddannelse 1 Trinmål og modultest OPDATERET SEPTEMBER 2018 DU1.1 Mål Modultest Lytte Kan forstå det meste i en lille samtale om en kendt hverdag med hjælp Kan tale i et meget nemt sprog om kendte
Læs merePrøve i Dansk 2. Mundtlig del. Censor- og eksaminatorhæfte. November-december Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen. 2. Oversigt over prøven
Prøve i Dansk 2 November-december 2018 Mundtlig del Censor- og eksaminatorhæfte Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen 2. Oversigt over prøven 3. Vejledende censor- og eksaminatorark 4. Prøveafholdelsen
Læs merePrøve i Dansk 1. Mundtlig del. Censor- og eksaminatorhæfte. Maj-juni Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen. 2. Oversigt over prøven
Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2012 Mundtlig del Censor- og eksaminatorhæfte Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen 2. Oversigt over prøven 3. Vejledende censor- og eksaminatorark 4. Prøveafholdelsen 5. Bedømmelsesskema
Læs merePrøve i Dansk 1. Mundtlig del. Censor- og eksaminatorhæfte. November-december Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen. 2. Oversigt over prøven
Prøve i Dansk 1 November-december 2018 Mundtlig del Censor- og eksaminatorhæfte Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen 2. Oversigt over prøven 3. Vejledende censor- og eksaminatorark 4. Prøveafholdelsen
Læs mereD nskuddannelse 2 Trinmål og modultest
D nskuddannelse 2 Trinmål og modultest REVIDERET NOVEMBER 2017 DU2.1 Mål Modultest Lytte Kan forstå det meste i en meget nem samtale om hverdagen Kan tale i et nemt sprog om ting i hverdagen Kan læse korte,
Læs mereBekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
BEK nr 981 af 28/06/2016 (Gældende) Udskriftsdato: 4. juli 2016 Ministerium: Udlændinge-, Integrations- og Boligministeriet Journalnummer: Udlændinge-, Integrations- og Boligmin., j.nr. 2016-6739 Senere
Læs mereLovtidende A 2010. Bekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. 24. juni 2010.
Lovtidende A 2010 24. juni 2010. Bekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. I medfør af 2, stk. 7, 2 a, stk. 5, 3, stk. 9, 5, stk. 4, 2. pkt., og stk. 5, 2. pkt., 6, stk. 6, 9, stk.
Læs mereTysk fortsættersprog A stx, juni 2010
Tysk fortsættersprog A stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Tysk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Disse sider af faget er ligeværdige og betinger gensidigt hinanden. Tyskfaget
Læs mereArbejdsmarkedsrettet danskundervisning
1 Arbejdsmarkedsrettet danskundervisning - vejledning om organiseringen af den arbejdsmarkedsrettede begynderundervisning Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Undervisningsministeriet Juni 2014 2 Indhold Indledning
Læs mereIntegrationsministeriets informationsbrev
Nr. 4/2008 15. februar 2008 Integrationsministeriets informationsbrev til kommunalbestyrelser og udbydere af danskuddannelse for voksne udlændinge Ændret bekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge
Læs mereBekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
Høringsudkast Bekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. I medfør af 2, stk. 7, 2 a, stk. 5, 3, stk. 9, 5, stk. 4, 2. pkt., og stk. 5, 2. pkt., 6, stk. 6, 9, stk. 4, 10, stk. 4, 11,
Læs mereBliv god til dansk! Velkommen til Danskuddannelserne på VUF
Bliv god til dansk! Velkommen til rne på VUF Falstersvej 3-5 / Lindevangs Allé 10-12 2000 Frederiksberg Velkommen til rne på VUF Vi tilbyder Gratis danskundervisning for udlændinge på alle niveauer Undervisning
Læs mereRamme for grundforløbsprøve GF2 SOSU og GF2 PAU EUD og EUX Januar 2016
Ramme for grundforløbsprøve GF2 SOSU og GF2 PAU EUD og EUX Januar 2016 Der refereres til følgende bekendtgørelser: BEK. nr. 1010 af 22/09/2014 bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. BEK. nr. 1638 af 15/12/2015
Læs mereTil 2hf ang. den større skriftlig opgave
Til 2hf ang. den større skriftlig opgave Nakskov Gymnasium og HF september 2012 Den større skriftlige opgave skal skrives i perioden: torsdag d. 13. december kl. 14. til torsdag d. 20. december kl. 14.
Læs mereFagbeskrivelse for danskuddannelse til voksne udlændinge. Danskuddannelse 1, Danskuddannelse 2 og Danskuddannelse 3
Fagbeskrivelse for danskuddannelse til voksne udlændinge Bilag 1 Danskuddannelse 1, Danskuddannelse 2 og Danskuddannelse 3 Generelt om mål og tilrettelæggelse på de tre danskuddannelser Det er et fælles
Læs mere24. maj 2013. Kære censor i skriftlig fysik
24. maj 2013 Kære censor i skriftlig fysik I år afvikles den første skriftlig prøve i fysik den 27. maj, mens den anden prøve først er placeret den 3. juni. Som censor vil du normalt kun få besvarelser
Læs merePrøver evaluering undervisning
Prøver evaluering undervisning Fysik/kemi Maj juni 2011 Ved fagkonsulent Anette Gjervig Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Ministeriet for Børn og Undervisning 1 Indhold Indledning... 3 De formelle krav til
Læs mereGenerel vejledning til prøver ved Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens
Indhold Skriftlige prøver ved Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens... 2 Mundtlige prøver ved Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens... 2 Tilhørere... 2 I øvrigt... 3 Bachelor... 3 Retningslinjer for individuel
Læs mereVejledning om modultestning
Vejledning om modultestning Danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. Oktober 2014 Vejledning om modultestning Udgiver: Undervisningsministeriet Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen Frederiksholms Kanal 25
Læs mereskarpe til til dansklæreren om de afsluttende prøver i dansk
folkeskolen.dk marts 2011 7 skarpe til til dansklæreren om de afsluttende prøver i dansk Hvis du kan svare JA til de følgende spørgsmål, er dine elever godt på vej mod de afsluttende prøver i dansk i 9.
Læs mereLokal bedømmelsesplan for matematik niveau F til C
Lokal bedømmelsesplan for matematik niveau F til C Den lokale bedømmelsesplan for matematik niveau F til C tager udgangspunkt i de bindende og vejledende tekster fra Undervisningsministeriet, skolens overordnede
Læs mereCensorvejledning for. Teknisk designer
Juli 2013 Censorvejledning for Teknisk designer Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk 2 Generel vejledning 3 Indledning 3 Censorerne 3 Honorarregler
Læs merePrøvevejledning for prøver på Pædagogisk Assistentuddannelse (PAU) 2015
Prøvevejledning redigeret april 2015 Prøvevejledning for prøver på Pædagogisk Assistentuddannelse (PAU) 2015 Indhold Prøvevejledning - Den pædagogiske Assistentuddannelse... 2 Danskprøve... 4 Samfundsfagsprøve...
Læs mereVejledning om legitimation. ved indfødsretsprøven, medborgerskabsprøven og danskprøverne
Vejledning om legitimation ved indfødsretsprøven, medborgerskabsprøven og danskprøverne Legitimation ved indfødsretsprøven, medborgerskabsprøven og danskprøverne for voksne udlændinge m.fl. For at kunne
Læs mereFagbeskrivelse for danskuddannelse til voksne udlændinge
Bilag 1 Fagbeskrivelse for danskuddannelse til voksne udlændinge Danskuddannelse 1, Danskuddannelse 2 og Danskuddannelse 3 Generelt om mål og tilrettelæggelse på de tre danskuddannelser Det er et fælles
Læs mereVejledning til prøven i idræt
Vejledning til prøven i idræt Side 1 af 18 Kvalitets og Tilsynsstyrelsen Evaluerings- og Prøvekontor November 2015 Side 2 af 18 Indhold Forord side 4 Indledning side 5 Signalement side 5 Prøveforløbet
Læs mereTil 2hf ang. den større skriftlig opgave
Til 2hf ang. den større skriftlig opgave Nakskov Gymnasium og HF september 2015 Den større skriftlige opgave skal skrives i perioden: tirsdag d. 15. december kl. 10. til tirsdag d. 22. december kl. 10.
Læs mereInformation til prøvedeltagere om Prøve i Dansk 2014/Brev om skriftlig prøve
Information til prøvedeltagere om Prøve i Dansk 2014/Brev om skriftlig prøve Generelle oplysninger Alle prøver består af en mundtlig og en skriftlig del og omfatter fire områder: læseforståelse, skriftlig
Læs mereRETNINGSLINJER OM PRAKTISKE OG PROCEDUREMÆSSIGE FORHOLD VEDRØRENDE PRØVEAFHOLDELSEN
RETNINGSLINJER OM PRAKTISKE OG PROCEDUREMÆSSIGE FORHOLD VEDRØRENDE PRØVEAFHOLDELSEN I medfør af 3 i prøvebekendtgørelsen fastsættes nedenstående retningslinjer: Skolestyrelsen har modtaget en del henvendelser
Læs mereSpansk A hhx, juni 2013
Bilag 25 Spansk A hhx, juni 2013 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Spansk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag, der baserer sig på tilegnelse af kommunikativ kompetence. Fagets centrale
Læs merePrøvebestemmelser, gældende for elever, der har påbegyndt uddannelsen efter 1.1.2013. Trin 1. Revideret maj 2014
Trin 1. Revideret maj 2014 Prøvebestemmelser Trin 1, Social- og hjælperuddannelsen Gældende for elever, der er påbegyndt uddannelse efter 01. januar 2013 Indhold Generelt... 2 Prøver for elever på trin
Læs mereUddannelsesordning for uddannelsen til Overfladebehandler
Uddannelsesordning for uddannelsen til Overfladebehandler Udstedelsesdato: 15. juli 2014 Udstedt af Industriens Fællesudvalg i henhold til bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang
Læs mereDanskuddannelse 2 Trinmål og modultest. Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive
Danskuddannelse 2 Trinmål og modultest Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive DU2.1 Mål Modultest Kan forstå det meste i en meget nem samtale om hverdagen Kan tale i et nemt sprog
Læs mereEksamensbestemmelser
2015-2016 Eksamensbestemmelser Indholdsfortegnelse Afsætning A, skriftlig... 3 Afsætning A, mundtlig... 3 Afsætning B, mundtlig... 3 Dansk A, skriftlig... 4 Dansk A, mundtlig... 4 Engelsk A, skriftlig...
Læs mereVejledning til prøven i idræt
Vejledning til prøven i idræt Side 1 af 20 Kvalitets og Tilsynsstyrelsen Evaluerings- og Prøvekontor April 2016 Side 2 af 20 Indhold Forord side 4 Indledning side 5 Signalement side 5 Prøveforløbet - trin
Læs mereVejledning til forsøgsprøven i valgfaget musik. Skoleåret 2015-16
Vejledning til forsøgsprøven i valgfaget musik Skoleåret 2015-16 Styrelsen for Undervisning og Kvalitet Februar 2016 1 Indhold Forord... 3 Indledning... 4 Generelt... 4 Prøveform og -forløb... 5 Undervisningsbeskrivelsen...
Læs mereLærervejledning: Arbejdsliv i Danmark. Indhold. 1. Overordnede mål for undervisningen
Lærervejledning: Arbejdsliv i Danmark Indhold 1. Overordnede mål for undervisningen 2. Målgruppe 3. Forløbets faser 4. Tilrettelæggelse 4.1 Forberedelsesfasen 4.2 Gennemførelsesfasen 4.3 Efterbehandlingsfasen
Læs mereStudieretningsprojektet i 3.g 2007
Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Det følgende er en generel vejledning. De enkelte studieretnings særlige krav og forhold forklares af faglærerne. STATUS I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt.
Læs mereEksamenskatalog - Prøveformer og bedømmelsesgrundlag
Bilag til studieordningerne for akademiuddannelserne Gældende fra 1. januar 2016 Version af 2/10 2015 Eksamenskatalog - Prøveformer og bedømmelsesgrundlag Side 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Om
Læs mereSkuemester- og lærervejledning for specialet. Industritekniker
Maj 2013 Skuemester- og lærervejledning for specialet Industritekniker Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk Generel vejledning 3 Indledning 3 Skuemestrene
Læs mereTidsplan for eksamensprojektet foråret 2010
Kursistvejledning til eksamensprojekt Side 1 af 5 Nakskov Gymnasium og HF Orientering om eksamensprojektet på hf Tidsplan for eksamensprojektet foråret 2010 3. februar, kl. 12.00 12.45 i auditoriet : Skolen
Læs mereGenerelle retningslinjer for interne og eksterne prøver ved SIR
VIA University College Dato: 12. november 2014 Journalnr.: U0272-7-01-1-13 Generelle retningslinjer for interne og eksterne prøver ved SIR - Gældende for studerende ved Sygeplejerskeuddannelsen i Randers
Læs mereRamme for afsluttende prøve for grundforløbet SOSU
Ramme for afsluttende prøve for grundforløbet SOSU De bekendtgørelser der refereres til er: Bekendtgørelse nr. 439 af 29/04/2013 af lov om erhvervsuddannelser Bekendtgørelse nr. 834 af 27/06/2013 om erhvervsuddannelser
Læs mereTillæg til seminariets studieordning af 2005 gældende for årgangene med start 1. februar 2005 og 1. september 2005.
Tillæg til seminariets studieordning af 2005 gældende for årgangene med start 1. februar 2005 og 1. september 2005. Uddannelsens eksamensformer, interne og eksterne prøver Seminariets uddannelse og prøvebestemmelser
Læs mereEKSAMENSBESTEMMELSER FOR VALGFRIE MODULER. Kommunomuddannelsen på akademiniveau. Gældende fra august 2016
EKSAMENSBESTEMMELSER FOR VALGFRIE MODULER Kommunomuddannelsen på akademiniveau Gældende fra august 2016 Kommunomuddannelsen www.cok.dk 01-08-2016 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. Eksamen... 3 1.1 Eksamensformer...
Læs mereBilag til lokal undervisningsplan GF1. Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for GF1
Bedømmelsesplan og prøvebestemmelser for 1 Indholdsfortegnelse 1 BEDØMMELSE I SKOLEUDDANNELSEN... 3 2 VURDERING OG STANDPUNKTSBEDØMMELSE I SKOLEUDDANNELSEN... 3 3 BESTEMMELSER FOR PRØVER... 3 4 PRØVERS
Læs mereLBK nr 259 af 18/03/2006 Gældende Offentliggørelsesdato: 07-04-2006 Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration
1 sur 8 8/11/2007 10:54 LBK nr 259 af 18/03/2006 Gældende Offentliggørelsesdato: 07-04-2006 Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration Accession A20060025929 Entydig dokumentidentifikation
Læs mereUdfyldende regler på matematik
Studienævnet for matematik 4. september 2008 Udfyldende regler på matematik Studienævnet udarbejder en række udfyldende regler der uddyber og supplerer studieordningens bestemmelser. De udfyldende regler
Læs mereLærervejledning: Bolig og naboskab. Indhold. 1. Overordnede mål for undervisningen
Lærervejledning: Bolig og naboskab Indhold 1. Overordnede mål for undervisningen 2. Målgruppe 3. Forløbets faser 4. Tilrettelæggelse 4.1 Forberedelsesfasen 4.2 Gennemførelsesfasen 4.3 Efterbehandlingsfasen
Læs mereEUX-eksamensreglement for Den Jydske Haandværkerskole
EUX-eksamensreglement for Den Jydske Haandværkerskole Skriftlige prøver Generelt 1. Det er aldrig lovligt at kommunikere med andre end eksamensvagterne under en skriftlig prøve. Og denne kommunikation
Læs mereNationale Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve Menneske og omsorg i radiografi Radiografuddannelsen modul 1
Nationale Rammer og kriterier for ekstern teoretisk prøve Menneske og omsorg i radiografi Radiografuddannelsen modul 1 30. april 2009 1 Indhold Formål... 3 Rammer... 3 Tidsplan... 3 Prøvens udformning...
Læs mereVejledning om modultestning
1 Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration Vejledning om modultestning Danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. September 2008 2 Vejledning om modultestning Udgiver: Ministeriet for Flygtninge,
Læs mereKursistmanual til Større skriftlig opgave. 2 Hf, 2015-2016
Kursistmanual til Større skriftlig opgave 2 Hf, 2015-2016 Indholdsfortegnelse: I. Generelt om opgaven og forløbet s. 3 II. Hf-bekendtgørelsens bilag 4 - Større skriftlig opgave, juni 2010 s. 7 III. Generelt
Læs mereBilag 7. avu-bekendtgørelsen, august 2009. Dansk, niveau D. 1. Identitet og formål
Bilag 7 avu-bekendtgørelsen, august 2009 Dansk, niveau D 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Fagets kerne er dansk sprog, litteratur og kommunikation. Dansk er på én gang et sprogfag og et fag, der beskæftiger
Læs mereAdministrationsbacheloruddannelsen
Studieretninger 5. semester Januar 2015 Skriftlig og mundtlig del Ekstern censur 7-trins-skalaen Opgavesættet består af i alt 5 sider. Eksamen Form Skriftlig opgave og mundtlig eksamen. Eksamenen kan gennemføres
Læs mereRoskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Kinesisk. - sprog og kultur
Roskilde Ungdomsskole Fælles mål og læseplan for valgfaget Kinesisk - sprog og kultur November 2014 Fælles mål Vision og målsætning Formålet med undervisningen i kinesisk er, at eleverne stifter bekendtskab
Læs mereVurdering af danskuddannelsestilbuddet på det særligt tilrettelagt grundforløb på Social- og Sundhedsskolen
Sagsnr.: 312434 Dokumentnr.: 1947874 Vurdering af danskuddannelsestilbuddet på det særligt tilrettelagt grundforløb på Social- og Sundhedsskolen RESUMÉ Indberetninger om sprogligt standpunkt ved start
Læs merePrøve i Dansk 3. Censor- og eksaminatorhæfte. Mundtlig del. November-december Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen. 2. Oversigt over prøven
Prøve i Dansk 3 November-december 2018 Mundtlig del Censor- og eksaminatorhæfte Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen 2. Oversigt over prøven 3. Vejledende censor- og eksaminatorark 4. Prøveafholdelsen
Læs mereAT-eksamen foråret 2016 på Nakskov Gymnasium og HF
AT-eksamen foråret 2016 på Nakskov Gymnasium og HF Januar-februar Valg af sag, problemformulering og bærende fag. Mandag d. 25. januar, kl. 12.00-12.45, i auditoriet. AT ressourcerummet åbnes. Hver elev
Læs mereDanskuddannelse 3 Trinmål og modultest. Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive
Danskuddannelse 3 Trinmål og modultest Ministeriet for Børn og Undervisning Layout: Sprogcenter Skive DU3.1 Lytte Mål Kan forstå det meste i en nem samtale om hverdagen Kan tale i et nemt sprog om ting
Læs mereRettelser til 2007 (rev. 2008) studieordningen for BA-Negot. i arabisk, engelsk, fransk, spansk eller tysk
Rettelser til 2007 (rev. 2008) studieordningen for BA-Negot. i arabisk, engelsk, fransk, spansk eller tysk Godkendt i Cand.negot.-studienævnet den 8. oktober 2009 og den 21. januar 2010 og den 4. marts
Læs mereInformation til prøvedeltagere om Prøve i Dansk 2014/Brev om skriftlig prøve
Information til prøvedeltagere om Prøve i Dansk 2014/Brev om skriftlig prøve Generelle oplysninger Alle prøver består af en mundtlig og en skriftlig del og omfatter fire områder: læseforståelse, skriftlig
Læs mereB-prøven - En lærerhåndbog
B-prøven - En lærerhåndbog I mundtlig fremstilling i dansk i 9. klasse kan prøven afvikles som A- eller B- prøve. I 10. klasse er B-prøven den eneste. Valg af prøveform I begyndelsen af 9. klasse skal
Læs mereGrundfag - Fremmedsprog
Grundfag - Fremmedsprog Formål Formålet med faget er at styrke elevens internationale og kommunikative kompetence, så eleven kan læse, skrive, tale, lytte til og forstå fremmedsproget i jobmæssige, samfundsmæssige
Læs merePrøvebestemmelser Prøve i grundfag. Social- og Sundhedsassistentuddannelsen
Prøvebestemmelser Prøve i grundfag Social- og Sundhedsassistentuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen November 2014 1 Prøvebestemmelser for prøve i grundfag på Social- og Sundhedsuddannelsen,
Læs mere2011 1½ år Studieordning. STUDIEORDNING for det halvandetårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg
2011 1½ år Studieordning STUDIEORDNING for det halvandetårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg Gældende fra februar 2011 1. Fællesbestemmelser. I henhold til bekendtgørelse nr.
Læs mereBestemmelser og retningslinier for afgangsprøverne (eksamen) på Guldberg Skole
Bestemmelser og retningslinier for afgangsprøverne (eksamen) på Guldberg Skole Formålet med prøverne er at dokumentere, i hvilken grad eleven opfylder de mål og krav, der er fastsat for faget og uddannelsen.
Læs mereLægeerklæring til brug ved Udlændinge-, Integrations- og Boligministeriets behandling af ansøgninger om dansk indfødsret
Lægeerklæring til brug ved Udlændinge-, Integrations- og Boligministeriets behandling af ansøgninger om dansk indfødsret Erklæringen udfyldes af lægen og skal udfærdiges på dansk (på computer, skrivemaskine
Læs mereTips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF
Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De
Læs mereBestemmelser vedrørende prøver for pædagoguddannelsen
Bestemmelser vedrørende prøver for pædagoguddannelsen I henhold til Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 1122 af 27. september 2010 20 og 21 om uddannelse til professionsbachelor som pædagog, bekendtgørelse
Læs merePrøve i Dansk 3. Censor- og eksaminatorhæfte. Mundtlig del. November-december Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen. 2. Oversigt over prøven
Prøve i Dansk 3 November-december 2015 Mundtlig del Censor- og eksaminatorhæfte Indhold: 1. Prøvens niveau og bedømmelsen 2. Oversigt over prøven 3. Vejledende censor- og eksaminatorark 4. Prøveafholdelsen
Læs mereSkuemestervejledning. Juni 2011. Entreprenørmaskinmekaniker. Landbrugsmaskinmekaniker. Personliftmekaniker. Landbrugssmed.
Juni 2011 Skuemestervejledning Entreprenørmaskinmekaniker Landbrugsmaskinmekaniker Personliftmekaniker Landbrugssmed Materielmekaniker Kranmekaniker Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København
Læs mereVedr. folkeskolens afgangsprøve i mundtlig dansk
Vedr. folkeskolens afgangsprøve i mundtlig dansk Til forældre til elever der skal op i Prøveform B - også kaldet synopseprøven. Her er lidt information om prøven, opgivelser og forberedelser. Der findes
Læs merePeqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen. Eksamenskatalog Teori undervisning
Peqqissaanermik Ilisimatusarfik/ Institut for Sygepleje og Sundhedsvidenskab Sygeplejerskeuddannelsen Eksamenskatalog Teori undervisning 6. Semester 8.maj 2013 Inholdsfortegnelse Obligatoriske forhold,
Læs merePrøvebestemmelser Fagprøve. Social- og Sundhedshjælperuddannelsen
Prøvebestemmelser Fagprøve Social- og Sundhedshjælperuddannelsen Afdelingen for Social- og Sundhedsuddannelsen November 2014 1 Regler for fagprøve på social- sundhedsuddannelsen, trin 1, Social- og Sundhedshjælperuddannelsen
Læs mereSkuemestervejledning. Beslagsmedeuddannelsen. Marts 2013. Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V
Marts 2013 Skuemestervejledning Beslagsmedeuddannelsen Industriens Uddannelser, Vesterbrogade 6D 4. 1780 København V. www.industriensuddannelser.dk Generel vejledning... 3 Indledning... 3 Skuemestrene...
Læs mereLovtidende A. Bekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl.
Lovtidende A Bekendtgørelse om danskuddannelse til voksne udlændinge m.fl. I medfør af 2, stk. 7, 2 a, stk. 5, 2 c, stk. 4, 3, stk. 9, 5, stk. 4, 2. pkt., 6, stk. 6, 9, stk. 4, 10, stk. 5, 11, stk. 3,
Læs mereBedømmelsesplan for den afsluttende eksamen for receptionistuddannelsen.
Bedømmelsesplan for den afsluttende eksamen for receptionistuddannelsen. 1 Indholdsfortegnelse Side 3 Den afsluttende eksamen (Svendeprøven) Projektopgaven Skriftlig prøve Mundtlig prøve Side 4 Bedømmelsesplan
Læs mereSide 1 af 10. Prøveperiode og prøvetidspunkter. kl. 9.00-10.00 FP9 Dansk, retskrivning (pilotforløb digital samt papir)1
Orientering om folkeskolens prøver pa Midtskolen Denne orientering giver dig vigtig information om prøverne og viden om de regler der knytter sig til prøverne samt konsekvenser af eventuelle overskridelser
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Sygeplejeprofession kundskabsgrundlag og metoder Hold BoSF13 foråret 2016 Revideret 5/2 2016 Indhold Tema: Sygeplejeprofession - kundskabsgrundlag
Læs mereAktiviteten hos udbydere af danskuddannelse for voksne udlændinge m.fl. i 2015 Årsrapport 2015
Aktiviteten hos udbydere af danskuddannelse for voksne udlændinge m.fl. i 2015 Årsrapport 2015 08/06/16 Indledning Aktiviteten hos udbydere af danskuddannelse for voksne udlændinge m.fl. i 2015 Årsrapport
Læs mereMasteruddannelse ved Center for Afrikastudier
Masteruddannelse ved Center for Afrikastudier Det Teologiske Fakultet, Københavns Universitet 2009- retningslinjer i henhold til Bekendtgørelse af 15. december 2000 om fleksible forløb inden for videregående
Læs mereVejledning om afholdelse af indfødsretsprøven
Vejledning om afholdelse af indfødsretsprøven Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration April 2011 1 Indholdsfortegnelse Indledning... 4 Kapitel 1 - Generelt om indfødsretsprøven... 5 1.1
Læs mereSvendeprøvevejledning produktør
Svendeprøvevejledning produktør (Censorvejledning) August 2011 Formål med vejledningen... 3 Retningslinjer for den praktiske prøve... 4 Dagens forløb... 4 Trækning af to opgaver samt forberedelse... 5
Læs mereValg af emner og opfølgende interviewspørgsmål
Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration Valg af emner og opfølgende interviewspørgsmål En vejledning til Prøve i Dansk 1, Prøve i Dansk 2, Prøve i Dansk 3 Mundtlig kommunikation Danskuddannelse
Læs mere