Du er dig og jeg er mig og det er ikke det samme

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Du er dig og jeg er mig og det er ikke det samme"

Transkript

1 Perception og din måde at opleve verden Den eneste sande opdagelsesrejse består ikke i at søge efter nye landskaber, men i at se med nye øjne. (Marcel Proust) Perception handler om hvordan vi vælger at opfatte ting og tolke dem. Igen og igen er det bevist, at vores hjerne ikke kan skelne mellem det, vi forestiller os og det, som vi konkret oplever. Vi modtager bit informationer pr. sekund. ( af dem drejer sig om de visuelle repræsentationer). Din koncentrerede bevidsthed opfatter ca. 40 bit pr. sekund. Din normale vågne bevidsthed opfatter 16 bit pr. sekund. Det svarer til 1/ af de bits. Vi oplever med andre ord 1/ af virkeligheden. På baggrund af alle vores repræsentationssystemer og de filtre og metaprogrammer vi benytter os af, skaber vi alle helt vores eget kort over verden. Det betyder, at vi alle repræsenterer vore oplevelser, erfaringer, holdninger og viden på vor egen helt unikke måde. Ethvert individ er unikt, med egne oplevelser, tanker, erfaringer, behov og motiver. D.v.s. at vi alle sammen tolker virkeligheden ud fra vort eget kort eller verdensbillede. Ethvert menneske har sine egne øjne at vælge verden med, og derfor finder vi alle sammen vores egne svar på tingene. Det er den måde vi som personer repræsenterer de oplevelser, erfaringer, holdninger og viden, som vi har fået gennem hele vores liv. Hvad vi perceperer og hvad der er virkelighed kan være 2 helt vidt forskellige ting. Bruger vi et lysbilledapperat, ser vi godt nok billedet projekteret op på væggen men i virkeligheden er billedet slet ikke der. Det billede man ser er inde i lysbilledapperatet. Et andet eksempel er hvis du fisker med bue og pil. Så skal du ikke sigte der hvor du kan se fisken i vandet, for den står ikke lige der p.gr.a. lysets brydning i vandet. Et mere praktisk eksempel som du kan selv kan afprøve kaldes vandfaldseffekten ( waterfall effect ). Illusionen har været kendt gennem flere tusinde år, og adskillige sider på Internettet viser variationer af den (søg eksempelvis efter "waterfall effect" i Google). Vandfald kan snyde hjernen, og mange nyder at beundre det flotte syn af et brusende vandfald gennem lang tid. Når en vandfaldsnyder så efter et stykke tid har set vandet falde nedad og i stedet vender sine øjne mod træer eller klipper langs vandfaldets sider, vil det synes som om, de er i en opadgående bevægelse. Når vi betragter verden og os selv, sker det gennem et sæt af filtre. Filtre som lader nogen ting trænge igennem, og nogen andre filtre som holder nogen ting ude. Vores filtre er de indvendige, mentale, følelsesmæssige og sproglige filtre, og handler blandet andet om generaliseringer, erfaringer, udeladelser, overbevisninger, antagelser, vore behov, steming, færdighed i tænkning, tro, blokeringer, vores uddannelse, sanser, indre landkort, foretrukne repræsentationssystem, interesser, kultur og forestillingsevne. På den måde bearbejder vi alle begivenheder, og tillægger den vægt og betydning. Noget lader vi trænge igennem, og noget udelader eller udelukker vi. Vores filtre handler ikke kun om det vi ser, men også det vi f.eks. kan høre, dufte, smage og tror på. Perception er måden vi sanser verden rundt om os - på et hvilket som helst tidspunkt, og i en hvilken som helst situation. side 49

2 Det, som passerer gennem filteret, uanset om det er præcist eller ej, afspejler det vi tror på. Derfor er du nødt til at se i øjnene, at du ikke reagerer på det, der sker, men på din opfattelse af det. stille spørgsmål til disse opfattelser (din filtrerede information), i stedet for at betragte dine antagelser som kendsgerninger. Vores perception er stærkere end vores sanser, og er baseret på vores oplevelser og er langt den vigtigste del af vor tænkning. Ethvert menneske har sine egne øjne at vælge verden med, og hver tanke du tænker, danner et segment af den verden du ser. Det er derfor dine tanker du skal arbejde med, hvis din opfattelse af verden skal ændres, og dermed kommer arbejdet med personlig udvikling til at bero på hvordan man ser på tingene, og hvilke ting man ser på. Forskelle i vores oplevelser kan belyses med nogle helt banale eksempler. Hvis 2 mennesker ser samme film eller læser den samme bog, synes den ene måske at den var meget god, mens den anden synes den var dårlig. Hvis vi mødes 14 dage efter vores sommerferie og taler om en oplevelse vi har haft sammen, vil der formentlig også være 2 vidt forskellige opfattelser af oplevelsen. Et andet klassisk eksempel til at illustrere perception, er historien om glasset hvor indholdet svarer til halvdelen af rumfanget. Er det halvtomt eller halvfyldt? Det kan være begge dele, men det kan også være, at svaret bare er, at glasset er for stort, eller at svaret kommer an på hvem der skal give den næste omgang. Førstegangsperception tager enormt lang tid. Første gang vi ser noget, tager det sin tid inden vi har fattet det. Vi skal have det indordnet i vores hjerne. Vi ved fra undersøgelser, at det tager vores hjerne et halvt sekund at opfatte virkeligheden. Det vil sige, at rigtig mange ting sker, før vi er klar over, hvad vi har bestemt os for - vi bruger altså ikke fornuften til at træffe beslutningen, men til bagefter at forklare og rationalisere, hvorfor vi gør, som vi gør. Det er vigtigt at være nysgerrig på alle planer. At se tingene på en ny måde hele tiden. Du kan bare flytte hovedet lidt, så er der et nyt billede. Hvis du holder et blåt filter op foran øjnene ser verden blå ud. Vi ser en anden virkelighed end selve virkeligheden. Vi ser ikke virkeligheden! Der findes ingen kendsgerninger og virkelighed - kun fortolkninger. Husk, at det, du ser og oplever omkring dig, ofte er et spejl af dig selv. Vi oplever det vi er fokuseret på. Prøv engang at se dig omkring, og find 5 røde ting. Når hjernen er indstillet på rødt, vil du se farven rød overalt. Det du fokuserer på - i dette tilfælde rød - vokser og kommer til at fylde meget i din bevidsthed. Sådan er det også når man f.eks. lærer et nyt ord - de første 2 dage hører man det mindst seks gange. Køber du ny bil kan det godt være, at du falder for en bestemt model. Den vælger du så at købe fordi du ikke vil have en bil alle andre også har. Ligeså snart du har købt den, vil du dog opdage, at der allerede kører overraskende mange rundt i trafikken af lige netop den model. Nu bliver du nemlig opmærksom på det, og din perception vil være fokuseret på lige netop denne bilmodel. Det skyldes at man ser det man er optaget af. Sådan er det også med mange andre ting i vores liv. Leder vi efter intriger skal vi nok få øje på nogen, og søger vi efter side 50

3 eksempler på menneskers gode sider, finder vi også dem. Det er alt sammen et spørgsmål om, hvad éns antenner er indstillet på. Folk der sidder i en rundkreds. Inde i midten er der er vase med blomster. Dem der sidder foran vasen ser noget andet end dem der sidder bag ved vasen. På samme måde er det med en mønt. Holder vi en mønt op imellem os ser vi den samme mønt, men jeg ser forsiden og du ser bagsiden. Vi oplever det nye før det der er fjernet. På gaden løber du en dag på en gammel ven. Du synes, der er et eller andet forandret ved ham. Det tager et pænt stykke tid, inden du opdager, at han har fjernet sit overskæg. I modsat fald, hvis din ven havde fået overskæg, ville du straks have vidst, hvori forandringen bestod. Psykologer kan forklare hvorfor. De har nemlig opdaget, at selvom man fjerner store og iøjnefaldende ting f.eks. på et kontor, bliver det næppe bemærket. Men hvis man kommer med selv en ganske lille ny ting, springer den straks i øjnene. Mennesket ser ganske enkelt noget, der er tilføjet, før noget der er fjernet. Nudging Vores perception kan også meget let snyde os, og det arbejder mange marketingfolk meget bevidst med. Skal du have dig en kalorierig milkshake eller et glas vin eller øl? Så vælg et højt glas. En ny undersøgelse fra Illinois Universitet i Urbana-Champaign viser, at voksne ubevidst hælder cirka 20 procent mere i lave, brede glas end i høje, smalle glas med samme volumen. Børn hælder cirka 75 procent mere i. Det betyder, at hvis du for eksempel skænker en "Mudslide" (vodka, Kahlua, Bailey's) i et lavt, bredt glas, kan det give 100 kalorier ekstra. Det skyldes en form for optisk bedrag, fordi øjnene fokuserer mere på højde end på bredde. Derfor virker en høj genstand større end en lavere af samme volumen - og vi kompenserer ved ikke at fylde det høje glas lige så meget op. Optiske illusioner får folk til at spise meget mere. Har du spist for meget ved påskens store frokostborde, er forklaringen måske, at du på grund af en optisk illusion har fyldt for meget på tallerkenen. De to amerikanske forskere, Joseph Redden fra University of Minnesota and Stephen Hoch fra University of Pennsylvania, har gennem en række eksperimenter fundet frem til, at flere varianter giver en opfattelse af mindre antal eller mængde. Et af forsøgene bestod i, at testpersoner skulle vurdere, hvor mange bolsjer, der var i en bowle. Når der både var røde og blå bolsjer i bowlen, blev det totale antal opfattet som værende lavere, end hvis alle bolsjer havde samme farve - selv om antallet i virkeligheden var det samme, l et andet forsøg skulle personer fylde bolsjer i beholdere. De hældte mere i, når der var flere farver bolsjer, fordi de undervurderer antallet. Tendensen til at undervurdere portionstørrelser, når der er mange ting at fylde på tallerkenen, får folk til at spise mere, end de tror. Anden forskning har nemlig vist, at folk generelt spiser op, når de selv hælder op. side 51

4 Et af elementerne til at reducere risikoen for fedme er, at folk bliver klar over eksistensen af denne illusion, mener de to forskere. Små portioner mad er større end du tror. Vælger du bevidst den "lille" pastasalat, burger, bøf eller lignende, når du er ude at spise? Så er du sandsynligvis offer for en bevidst politik fra restaurantens side. Forsøg foretaget af Journal of Consumer Research viser nemlig, at vi let lader os narre af betegnelsen "lille" på menukortet og spiser med god samvittighed, selv om portionen faktisk er ret stor. Forskerne kalder fænomenet for "skyldfrit fråseri". Generalisering Et af de filtre som vores informationer passerer er generaliseringer. Det er en nødvendig og praktisk indretning for os, at kunne generalisere. Hvis vi ikke generaliserede på en lang række områder, ville vi fortabe os i detaljer eller begå de samme fejl igen og igen, og gøre os nye erfaringer hver gang. Hvis vi skal beskrive himlen, beskriver vi den som blå, selvom der sagtens kan forekomme mange andre farver på himlen. (skyer - spor efter fly - røg fra ildebrand). Hvis vi én gang har brændt os, stikker vi ikke frivilligt fingrene ind i ilden igen. Det er et eksempel på at det er praktisk for os at generalisere. Udeladelser : Når vi perceperer er der også en del vi udelader. Vi kan simpelthen ikke nå at opleve og bearbejde alle sanseindtryk, og derfor er vi simpelthen nødt til at udelade en del. Vi kan udelukke ting bevidst og ubevidst. Ubevidst eller bevidst springer jeg nogle kritiske elever/kursister over, og hvis et dyr er kørt over på vejen gør jeg det bevidst. Jeg er i stand til at lukke ned for min perception i forhold til dyret, og på den måde bliver jeg sparet for en ubehagelig oplevelse. Hvis du går rundt med et ur hvert dag, ved du måske hvordan viserne ser ud og om der er sekundviser o.s.v. Med der er også en masse ting du udelader - f.eks. tekst på uret, om der er markeringer ud for tallene o.s.v. Hvis vi alle sammen på fra vores arbejdsplads kiggede ned på parkeringspladsen, ville vi kun lægge mærke til ham på 2 meter, hende med de store fordele, og ham den gamle på 80 som ikke kan parallelparkere. Resten udelader vi simpelthen. Lugt, duft, støj og smag- vi er nemme at narre Lugt og støj kan ødelægge selv det smukkeste syn. Det viser helt nye forskningsresultater fra Holland. I undersøgelsen blev en gruppe forsøgspersoner bedt om at fortælle, hvordan de oplevede nogle abstrakte billeder. Så længe der var stille omkring dem, og luften var frisk, var personernes opfattelse af billederne neutral. Men da rummet blev fyldt med en øredøvende støj og en dårlig lugt, blev personernes billedoplevelse meget negativ. Senere blev støjen erstattet med sød musik, og luften med en behagelig duft. Og Hvorfor er I flyttet ud i sådan en lille landsby? Der kan da ikke være meget at se på! Nej måske ikke, men der er til gengæld meget at lytte efter... side 52

5 så synes forsøgspersonerne, at billeder var smukke. Kommercielt ved man godt hvad det betyder for folks oplevelse, hvis der i indkøbscentret dufter af friskbagt brød. Så stiger lysten til at købe et brød med hjem betragteligt. Din smagssans er også nem at narre. Tilsætter du rød, gul eller grøn farve til almindelig postevand, vi du smage den røde væske som sødlig, den gule som syrlig og den grønne som lidt bitter. Hvor vi kommer fra betyder noget for betydningen af vores ord Hvor vi kommer fra kan også betyde noget for vores perception. Hvordan man opfatter ordene forfordelt, godt det halve og bjørnetjeneste afhænger af hvor Godt 1000 kr. betyder for den ældre generation lidt over 1000 kr, men det for den unge betyder lidt under 1000 kr. i landet man kommer fra eller er vokset op. (Samvirke) Hvis man er blevet forfordelt kan man så fået mere eller mindre end de andre? Hvis man hos ostehandleren eller slagteren beder om godt det halve skal man så have lidt over eller under halvdelen? Ordet bjørnetjeneste bliver også brugt i 2 vidt forskellige betydninger. Nogen opfatter det som en uheldig eller dårlig tjeneste, og noget opfatter det som en god tjeneste. I den gamle betydning var der tale om en hjælp som gør mere skade end gavn, og i den nye betydning en kæmpetjeneste. 5 Når vi ser ud over vores egen landegrænse, så tænker amerikanere og japanere forskelligt. Et akvarium fyldt med fisk er årsag til, at der skal laves om på de psykologiske teorier. Indtil nu har psykologerne troet på, at det er de samme mentale processer, der ligge til grund for alle menneskers tænkning - uanset vores kulturelle baggrund. Men nu har undersøgelser vist, at det ikke er tilfældet. I et forsøg viste det sig nemlig, at japanere og amerikanere havde helt forskelligt opfattelse af, hvad der skete i akvariet. Japanerne beskrev rammerne, som f.eks. vandets farve og bundens sten. Amerikanere derimod fik analytisk til værks: De beskrev fiskenes størrelse, og hvor fiskene svømmede hen. Afvigelsen skyldes en forskel i forsøgspersonernes kultur - ikke i generne. Nu arbejder psykologerne på at udvikle nye teorier for de forskellige tænkemåder. En god måde at forklare, at vi har forskellige indre verdenskort, er ved at se på, hvorledes befolkningen i forskellige lande udformer deres verdenskort. I Europa har vi vænnet os til at verden ser ud på en bestemt måde. Slår vi op i europæiske atlas, så er Europa i midten. I USA er deres land i midten, og det samme gør sig gældende i Kina. Eksemplet hjælper os til at forstå, at der findes mange forskellige perspektiver og verdensopfattelser. Det centrale i eksemplet er, at uden viden om hinandens udgangspunkt (værdier, overbevisninger, historie, geografi, ideologi m.m.), så mangler vi ofte grundlaget for 5 Begrebet bjørnetjeneste er en hentydning til La Fontaines fabel om bjørnen, der ville jage en flue bort fra sin sovende herres ansigt. Den gjorde det med en sten og knuste derved hans pande.det ved de færreste unge. Og ud af denne uvidenhed springer en ny definition. Så i den nye udgave af Den Store Danske Ordbog beskrives en bjørnetjeneste både som en dårlig tjeneste og en meget stor tjeneste. Det er ikke det første eksempel på, at hvis tilstrækkeligt mange bruger et begreb forkert, bliver det pludselig korrekt. side 53

6 at kunne forstå hinanden. Og uden den forståelse er det sværere at sætte sig ind i andres bevæggrunde. Men har du denne viden, skaffer du dig indsigt, og viser du forståelse er chancerne meget større for, at den anden åbner sig for dine synspunkter og budskaber. Forestillingsevne : Michelangelo så englen i marmoret, og mejslede indtil han befriede den. Vores perception handler også om vores forestillingsevne. Håndværkeren Guido og den store Michelangelo fik deres marmor fra samme stenbrud. Men hvad de hver især så i stenen, gjorde forskellen mellem herskabshusets håndvask og en blændende skulptur. Det andet klassiske eksempel er historien om de to stenhuggere, der blev spurgt om hvad de lavede : Den første svarede : " Jeg er ved at hugge stenblokke". Den anden svarede : " Jeg er med til at bygge en katedral ". Farver Mænd ser ikke så mange farver som kvinder, og det skyldes at kvinder har flere farvereceptorer i øjnene end mænd. Kvinder taler om limegrøn, off-white, cremefarvet, elfenben, græskarfarvet, koralrød, gråmeleret, mintgrønt, petroliumsblå, syklamefarvet, sennepsgul, azurblå, magenta, benhvid, akvamarin, blågrøn, lyslilla, jadegrøn, auberginefarvet og æblegrøn. Mænd ser maksimalt 16 farver, og taler mest bare om rød, grøn og blå. Ligesom den gamle Windows For mænd er aubergine en fransk grøntsag - ikke en farve. Abrikoser er ligeledes en frugt, og vi har ikke en ide om hvad kvinder taler om, når de siger ferskenfarvet. Det er ikke kun farven på maden, der har indflydelse på, om vi får lyst til at spise og hvor meget vi spiser. Også farven på tallerkenen spiller ind. Især sorte, brune, mørkeblå og grøngule tallerkener lægger en dæmper på vores appetit. Indre landkort/kort over verden : Menneskers kort over verden er sjældent identiske. Einstein spadserer en forårsdag en tur på en græsmark med en ven. Lidt på afstand står en flok klippede får med enden op mod vinden. Vennen bemærker, at fårene er blevet klippet, hvorefter Einstein replicerer: "Ja, i hvert fald på den side, som vender over mod os." Alting er relativt, og man kan kun vide, hvad man ser. Hvad der er på den anden side, kan vi kun gætte os til. I Hella Joofs komedie "En kort en lang" spiller Troels Lyby en mand, der er indlagt på hospitalet efter et biluheld. Hans ene øje er slemt tilredt, og overlægen, der spilles af Lotte Andersen, skal overbringe ham den triste meddelelse: "Du skal nok regne med, at du bliver blind på dit venstre øje." "Venstre?! Du mener vel højre...?" siger den Troels Lyby. Overlægen ser studst på ham, og svarer: "Nå ja, højre for dig." side 54

7 Et andet eksempel handler om de 2 piger der gerne begge to vil have den sidste appelsin. Den ene af pigerne fordi hun gerne vil lave juice, den anden fordi hun gerne vil have skrællen til en kage. Et meget jordnært eksempel er de 4 personer en landmand, en tømrer, en bager og så Kurt Thorsen - som står og bedømmer muligheder for en mark. Med det udgangspunkt og de hensigter de har vil de alle sammen se noget forskelligt. Landmanden : Ser mulighederne for afgrøder. Bageren : Ser mulighederne for godt brød Tømmeren : Ser mulighederne for opførelsen af 20 sommerhuse. Kurt Thorsen : ser nye belåningsmuligheder. Hvis jeg taler med en landmand, taler vi om smør. Hvis jeg taler med en bager, taler vi om brød. Hvis jeg taler med dem begge på samme tid, taler vi om smørrebrød. Nå. hvad kan du bedst lide - violin eller klaver. Så absolut violin! Hvorfor egentligt det?jeg er flyttemand. Fagfolk fokuserer automatisk på deres fag. En frisør lægger mærke til hvordan dit hår sidder, hvad enten han er på arbejde eller ej. Tandlæger lægger altid mærke til folks tænder, og inviterer du en bibliotekar til middag, vil han kaste sig over dine bøger så snart du vender ryggen til, og begynder at lave kaffe. Jeg har selv en baggrund i den fiansielle verden, så når værtsparret stolt viser sit nyistandsatte hjem frem, spørger jeg ikke interesseret til de portugisiske kakler, som parret selv har importeret til køkkenet. Næ, man går direkte efter det væsentlige " Har I så finansieret det med lån i friværdien?". En lille anekdote kan måske illustrere hvor forskelligt vores kort over verden kan være. Den spanske maler Picasso blev antastet på gaden af en mand som ville vide hvorfor Picasso malede abstrakt i stedet for at male verden som den ser ud. -»Jeg forstår ikke, hvad de mener«, sagde Picasso.»Jo«, forsøgte manden sig:»se f.eks. det her fotografi af min kone. Sådan ser hun ud i virkeligheden«. Picasso så tvivlende ud og svarede:»deres kone er meget lille, tynd og flad, er hun ikke?«en anden lille historie handler om religionslæreren der med stor indlevelse fortalte eleverne om dommedag : Når dommedag kommer bliver der lyn og torden, træer rives op med rode, havet vil rejse sig, frygtelige jordskælv får kloden til at revne, vulkanerne udspyr glødende lava... Ja, lille Ole, hvad vil du spørge om? Ole : Får vi så fri den dag? Den sidste historie handler om et samfund hvor alle pludselig bliver blinde. En dag vandrer en elefant ind i deres by, og 3 personer rører ved elefanten. Den ene rører snablen, og siger det er noget farligt der kan sno sig, den anden rører elefantens øre og siger at det er noget fladt og blødt - nærmest som et tæppe, og den sidste tager fat i elefantens ben og siger at det er noget solid og fast. Alle 3 har ret. Afslutning Det gode ved perception er, at du selv er herre over din perception. For at kunne kommunikere effektivt, må vi forstå at vi alle er forskellige i måden vi oplever verden, og kunne bruge denne indsigt som retningslinie for vores kommunikation side 55

8 med andre. Det kan ikke nytte noget at pådutte andre mennesker, hvordan de skal opfatte en bestemt ting. Det giver en langt bedre platform at lytte efter hvordan andre opfatter ting, og så derefter fortælle hvordan man selv oplever det. Når vi ser på omverdenen (gennem aviser, samtaler, TV o.lign) har vi en tendens til at lede efter argumenter, som støtter de meninger, vi selv taler om og står for. Alle der har til opgave at lede, udvikle og træne andre mennesker i samarbejde, bør fokusere på dette fænomen. Derfor er det vitigt at udvikle teknikker, så du bedre kan forstå andres indre kort over verden. Jeg læste i en artikel om udsatte kvinder, at de betragtede sig som "overlevere"'- ikke ofre. Dialog er en ekspansiv proces hvor man udvider sin viden. Hvad er "kortet over verden" hos de andre? Diskussion er en indsnævrende proces - man bliver enige om et fælles kort "kort over verden". Sådan som vi tænker, sådan bliver vi også. Hver mand er herre eller slave over sine tanker og følelser, og vores liv er hvad vores tanker gør det til. Din tolkning af det du ser, hører og føler er kun det - nemlig din tolkning. Det er altså ikke hændelserne som sådan, der er vores store udfordring, men vores fortolkninger af det. side 56

Stil ind på et foto af en afdød

Stil ind på et foto af en afdød Kapitel Stil ind på et foto af en afdød Du er på besøg hjemme hos en af dine venner, og går forbi et billede, der hænger i entréen. På billedet ses en nydelig dame og lige da du passerer billedet, tænker

Læs mere

Medicotekniker-uddannelsen 25-01-2012. Vejen til Dit billede af verden

Medicotekniker-uddannelsen 25-01-2012. Vejen til Dit billede af verden Vejen til Dit billede af verden 1 Vi kommunikerer bedre med nogle mennesker end andre. Det skyldes vores forskellige måder at sanse og opleve verden på. Vi sorterer vores sanseindtryk fra den ydre verden.

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

VISUALISERING & LIVSKVALITET. Lær at lindre. ubehag og smerte. 2 effektive øvelser PROFESSOR, CAND.PSYCH., DR.MED. BOBBY ZACHARIAE.

VISUALISERING & LIVSKVALITET. Lær at lindre. ubehag og smerte. 2 effektive øvelser PROFESSOR, CAND.PSYCH., DR.MED. BOBBY ZACHARIAE. VISUALISERING & LIVSKVALITET Lær at lindre ÇLær ubehag og smerte Ç 2 effektive øvelser PROFESSOR, CAND.PSYCH., DR.MED. BOBBY ZACHARIAE Rosinante HVaD er VisuaLisering? Visualisering er en psykologisk teknik,

Læs mere

Hvad er NLP. Står for nerve og refererer til nervesystemet og hjernen. Henviser til vores sprog både det talte og kropssproget.

Hvad er NLP. Står for nerve og refererer til nervesystemet og hjernen. Henviser til vores sprog både det talte og kropssproget. Hvad er NLP Neuro Står for nerve og refererer til nervesystemet og hjernen. Gennem dem indtager vi info gennem de fem sanser: - Visuelt (vi ser) - Auditivt (vi hører) - Kinestetisk (vi føler) - Olifaktorisk

Læs mere

Fang en krabbe. Husk redningsvest!

Fang en krabbe. Husk redningsvest! Fang en krabbe Prøv at fang en krabbe med: madding (små stykker fisk, et fiskeskellet eller muslinger) net, snor eller fiskesnøre klemme spand eller akvarium med vand Sådan fanger du en krabbe Få fat i

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26

Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Ved-floden-Piedra-DATO.qxd 27/06/08 12:27 Side 26 Pigen, der havde blinket til mig, stod og ventede på mig ved døren. Jeg ved, at vi tilhører den samme tradition, sagde hun. Jeg hedder Brida. Jeg er ikke

Læs mere

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma

Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Sprognævnets kommaøvelser øvelser uden startkomma Øvelse 1-20: Øvelse 21-29: Øvelse 30-34: Øvelse 35-39: Øvelse 40-44: Øvelse 45-49: Øvelse 50-59: Øvelse 60-85: Der sættes komma efter ledsætninger, jf.

Læs mere

Restaurant Petit. Før du læser bogen

Restaurant Petit. Før du læser bogen OPGAVER TIL Restaurant Petit NAVN: Før du læser bogen OPGAVE 1 1. Læs teksten på bagsiden af bogen Hvor er Jacob og Lone henne? Hvad laver de? Hvorfor tænker Lone på at rejse hjem? Snak om, hvad I synes

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing. 7 minutter. 28. Oktober 2014

Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing. 7 minutter. 28. Oktober 2014 Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing 7 minutter 28. Oktober 2014 Idé: (C) 2014 Robin Holtz Robin Holtz robin@copenhagenpro.com 40 50 12 99 1 INT. - TANDLÆGEKLINIK, VENTEVÆRELSE - DAG

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Du var alene hjemme. Der var ingen blomster i huset, og når du kiggede ud af døren, så du ingen træer, du så kun vissent græs, og du så kun fjernsyn.

Du var alene hjemme. Der var ingen blomster i huset, og når du kiggede ud af døren, så du ingen træer, du så kun vissent græs, og du så kun fjernsyn. MULIGHEDER Hvis mennesker havde fire ben, så ville alt gå i stykker. Hvis der ikke var kæledyr i Sevel, så ville København blive en landsby. Hvis Sevel var hovedstad i Danmark, så ville himlen blive grøn

Læs mere

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG ØEN 2 E N AF DE FØRSTE DAGE SER jeg hende med en nøgen dreng i hotelhavens indgang. De går gennem skyggen fra de høje daddelpalmer og standser nogle meter fra trappen til

Læs mere

Læringshjul til forældre - børn på 9-14 måneder

Læringshjul til forældre - børn på 9-14 måneder Læringshjul til forældre - børn på 9-14 måneder Dato 2010-11-1 1/11 Introduktion Børn i dagpleje og vuggestue I inviteres til en samtale om jeres barns læring og udvikling. Samtalen er frivillig og varer

Læs mere

Materialer. Vis, hvad du kan. Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse

Materialer. Vis, hvad du kan. Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse Materialer Vis, hvad du kan Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse INDHOLD Aktivitet 1, 2 og 3 Samtalebillede: Idrætslektion Aktivitet 4. Skønlitterær tekst 3.-4. klasse: Fablen Løven og musen (version

Læs mere

Mental Træning og om at Score

Mental Træning og om at Score Mental Træning og om at Score Af Finn Havaleschka Mental Træning og om at Score. Finn Havaleschka, Garuda Research Institute. Dit Mentale Scorekort Det mentale scorekort handler ikke om at score det andet

Læs mere

Studie. Den nye jord

Studie. Den nye jord Studie 16 Den nye jord 88 Åbningshistorie Jens er en af mine venner. Jeg holder meget af ham, men han er tja nærig. Jeg bryder mig ikke om at sige det på den måde, men siden hans kone Jane sagde det rent

Læs mere

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41

Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27. Svar nummer 3: Meningen med livet er at føre slægten videre 41 Indhold Hvorfor? Om hvorfor det giver mening at skrive en bog om livets mening 7 Svar nummer 1: Meningen med livet er nydelse 13 Svar nummer 2: Meningen med livet skaber du selv 27 Svar nummer 3: Meningen

Læs mere

Helle Helle: Fra novellesamlingen Rester, 1996

Helle Helle: Fra novellesamlingen Rester, 1996 Helle Helle: Fra novellesamlingen Rester, 1996 Rester Min gamle klassekammerat Thomas ringer og fortæller mig, at hans kone er død. Det er sket pludseligt og uden sygdom; han vågnede en morgen for ni uger

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om.

og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Prædiken Pinse på Herrens Mark 2. pinsedag. og jeg tænker tit på det, moren svarer sin søn, for hun siger helt åbenhjertigt: Pinse ja det ved jeg virkelig ikke hvad handler om. Rikke: Sådan tror jeg egentlig,

Læs mere

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015

Mie Sidenius Brøner. Roskilde den 3. marts, 2015 FAR- VEL! Roskilde den 3. marts, 2015 Kære dig. Når du læser dette, så forestiller jeg mig, at du enten har været eller er tæt på en døende eller på anden måde har tanker om, at livet ikke varer evigt.

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30.

9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30. 9 s e Trin. 28.juli 2013. Hinge Kirke kl.8.00. Vinderslev Kirke kl.9.30. Vium Kirke kl.11.00. Frederiks kirke kl.19.30. Salmer: Hinge kl.8.00: 744-302/ 692-372 Vinderslev kl.9.30: 744-373- 302/ 692-321,v.6-372

Læs mere

Lederen, der i højere grad gør som han plejer til møderne, frem for at tage fat og ændre på mødekulturen i sin afdeling.

Lederen, der i højere grad gør som han plejer til møderne, frem for at tage fat og ændre på mødekulturen i sin afdeling. En vinders mindset Du er hvad du tænker Spørgsmålet er, hvad tænker du? Holder du dit potentiale tilbage? Og kan du påvirke, hvordan du eller dine medarbejdere tænker? Kan du støtte dine medarbejdere i

Læs mere

Lær med stil. Af Ulla Gammelgaard, lærer

Lær med stil. Af Ulla Gammelgaard, lærer Lær med stil Af Ulla Gammelgaard, lærer Jeg sidder aldrig ved skrivebordet mere. Hvis jeg gør andre ting samtidig, føler jeg mig mere tilpas og har mere lyst til at lave lektier. Jeg har det også bedst

Læs mere

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen.

Vær frisk og veludhvilet. Når du skal læse, er det vigtigt at du er frisk og har sovet nok, og at det ikke er blevet for sent på dagen. LÆSERÅD FOR BØRN Gennemgå de 26 læseråd med dit barn. Efter hvert punkt snakker I om hvordan det kan anvendes i forbindelse med læsning. Lyt til hinanden, og bliv enige før I går videre til næste punkt.

Læs mere

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så

i Ønskekoncerten om søndagen lige efter middagsmaden. Jeg har også lige fået Snehvide og de syv små dværge, men den er lidt kedelig, for der er så Vi skal ud og sejle Det har regnet meget de sidste par dage, og især i nat er der kommet meget vand, sagde far ved middagsbordet. Selv om det ikke regner nu, beslutter jeg mig for at blive inde og lege.

Læs mere

FORBEREDELSER TIL ØLSMAGNING

FORBEREDELSER TIL ØLSMAGNING ØLSMAGNING SIDE 1 AF 8 ØLSMAGNING Ved en ølsmagning er det vigtigt at bruge sanserne. Først lugtesansen, derefter synssansen og til sidst smagssansen og følesansen. FORBEREDELSER TIL ØLSMAGNING Det er

Læs mere

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847.

Analyse af Skyggen. Dette eventyr er skrevet af H. C. Andersen, så derfor er det et kunsteventyr. Det er blevet skrevet i 1847. Analyse af Skyggen Man kan vel godt sige, at jeg har snydt lidt, men jeg har søgt på det, og der står, at Skyggen er et eventyr. Jeg har tænkt meget over det, og jeg er blevet lidt enig, men jeg er stadig

Læs mere

PIRLS 2011. Kodevejledning. for hæfte L til Læsebog

PIRLS 2011. Kodevejledning. for hæfte L til Læsebog PIRLS 2011 Kodevejledning for hæfte L til Læsebog Fjendetærte bedømmelsesvejledning Teksttype: Skønlitterær tekst Formål: Læse for at opleve Klassifikation af Multiple Choice spørgsmål Spm. Proces Rigtigt

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

Flyt dig med effektiv kommunikation

Flyt dig med effektiv kommunikation Flyt dig med effektiv kommunikation Mette Demkjær Baggrund Cand.merc -> Salg & marketing, kommunikationsrådgivning NLP Master Coach, Enneagram Practitioner Under uddannelse til NLP & Enneagram Træner og

Læs mere

Simon Bendfeldt sb@brainaware.dk www.brainaware.dk

Simon Bendfeldt sb@brainaware.dk www.brainaware.dk Simon Bendfeldt sb@brainaware.dk www.brainaware.dk Er din kaffe varm? Om automatreaktioner og følelsesmæssig regulering Det er de færreste af os, som tager en stor slurk af den kaffe, vi lige har hældt

Læs mere

Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen. Mine udfordringer er. Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig. Jeg spiser foran fjernsynet

Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen. Mine udfordringer er. Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig. Jeg spiser foran fjernsynet MIne spisevaner opgavekort Mine udfordringer er Jeg glemmer at drikke vand i løbet af dagen 1 Jeg elsker mad og spiser lige, hvad der passer mig Jeg spiser foran fjernsynet 2 3 MIne spisevaner Jeg taber

Læs mere

Forebyg stress af Bjarne Toftegård

Forebyg stress af Bjarne Toftegård Forebyg stress af Bjarne Toftegård Hej, jeg hedder Bjarne Toftegård. Jeg hjælper mennesker med at forebygge stress, så de får et bedre arbejdsliv, et bedre familieliv og et bedre helbred. At forebygge

Læs mere

TIDSMASKINEN Kan du overleve en dag i 1907?

TIDSMASKINEN Kan du overleve en dag i 1907? Hvor længe kan du overleve i 1907? Forestil dig Køge som den så ud i 1907. Det er en helt anderledes by, fyldt med fremmede mennesker som du ikke kender. For at kunne begå dig, må du kende de indfødtes

Læs mere

Børn og internet brug! Forældre guide til sikker brug at internettet

Børn og internet brug! Forældre guide til sikker brug at internettet Børn og internet brug! Forældre guide til sikker brug at internettet Som forældre er det vigtigt at du: Accepterer at medierne er kommet for at blive og er en del af børn og unges virkelighed. Så vis dem

Læs mere

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10

Evangeliet er læst fra kortrappen: Luk 19,1-10 1 7. søndag efter trinitatis I. Sct. Pauls kirke 19. juli 2015 kl. 10.00. Salmer: 30/434/436/302//3/439/722/471 Åbningshilsen + I Faderens og Sønnens og Helligåndens navn, amen. Vel mødt i kirke denne

Læs mere

Centrets bedste Nyhedsavis

Centrets bedste Nyhedsavis Centrets bedste Nyhedsavis - At gå på CSV SydØstfyn. (Side 3) - Elever på Nytårsforsæt. (Side 10) - Den SJOVE side. (Bagsiden) Velkommen til skolens bedste nyhedsavis. For første gang i nyere tid har skolen

Læs mere

af konkurrence med mig selv.

af konkurrence med mig selv. 4 Da jeg så Michelle første gang, var det som at træde ind i en film om kz-lejre. En lille fugl af skind og ben, hår over det hele og med et skræmmende sammensurium af belastede organer. Men jeg så også

Læs mere

Sanseintegration Dysfunktion i sanseapparatet skema

Sanseintegration Dysfunktion i sanseapparatet skema Sanseintegration Dysfunktion i sanseapparatet skema - Vestibulær sans (balance & acceleration) - Kinæstetisk sans (Muskler og led) - Taktil sans (følelser/berøring) Vestibulær dysfunktion: (balance & acceleration)

Læs mere

Hattersly s hjælp til billedkritik

Hattersly s hjælp til billedkritik Hattersly s hjælp til billedkritik Hvad gør man, hvis man har svært ved at udtrykke sig uden om billeder, man skal bedømme? Hvor får man hjælp til at analysere et billede og formulere sin mening herom?

Læs mere

visualisering & Lær at håndtere usikkerhed 3 effektive øvelser

visualisering & Lær at håndtere usikkerhed 3 effektive øvelser visualisering & LIVS K VALI T E T Lær at håndtere usikkerhed v e d p r æ s t a t i o n e r 3 effektive øvelser p r o f e s s o r, c a n d. p syc h., d r. m e d. B o bb y Z a c h a r i a e Ro s i n a n

Læs mere

Smag for naturvidenskab

Smag for naturvidenskab Smag for naturvidenskab Når grønt bliver brunt Silje Sofie Sloth Langhave, Estrid Rose Schou Haugen og Cathrine Harbo Christiansen 4. klasse Sct. Mariæ Skole Vinteren 2015 1 Æbler bliver brune Hvorfor?

Læs mere

Sidste aften med min far

Sidste aften med min far Sidste aften med min far En sygeplejerske kommer ind og spørger, om hun skal stille en seng op til mig og min mor. På min fars stue. På stue fem. Det vil vi gerne. Min far sover allerede. Eller rettere

Læs mere

Hvad er det, du siger -3

Hvad er det, du siger -3 Hvad er det, du siger -3 Alt, hvad Djævelen siger, er falsk og forkert. Mål: Børn indser, at ting, som ser godt ud, ikke altid behøver at være godt. Hvis vi vil holde os til det, som er sandt og godt,

Læs mere

Intuition og inspiration

Intuition og inspiration Intuition og inspiration Jeg havde en følelse af skæbne, at selv om jeg var blevet tildelt livet af skæbnen, så havde jeg noget, jeg skulle opfylde. Det gav mig en indre sikkerhed. Ofte havde jeg den følelse,

Læs mere

SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE

SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE FYSISK SUNDHED AUGUST 2013 SUNDHED FOR DIG: TIPS TIL ELEVER I 7.-10.KLASSE Spis sund mad, se mindre TV, bevæg dig, sov godt, lav en klar aftale om alkohol med dine forældre og hold dig fra rygning. Spis

Læs mere

Hvordan bliver sundere mad en del af min hverdag? Hvad er sund mad? Status på mine madvaner

Hvordan bliver sundere mad en del af min hverdag? Hvad er sund mad? Status på mine madvaner 4. MØDEGANG Mad Introduktion Hvordan bliver sundere mad en del af min hverdag? Hvad er sund mad? Status på mine madvaner At diskutere hvad det betyder at spise sundt At kende og forstå Fødevarestyrelsens

Læs mere

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL

ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

Dit barns trivsel, læring og udvikling

Dit barns trivsel, læring og udvikling Til.forældre.med.børn.som.er.på.vej.til.eller.som.er.begyndt.i.dagpleje.eller.vuggestue Århus Kommune Børn og Unge Dit barns trivsel, læring og udvikling Status- og udviklingssamtale. Barnet på 9 14 måneder

Læs mere

dit selvværd Guide Sådan styrker du Guide: Guide: 5 veje til et bedre selvværd Vil du læse mere? sider

dit selvværd Guide Sådan styrker du Guide: Guide: 5 veje til et bedre selvværd Vil du læse mere? sider Foto: Iris Guide Maj 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus 16 sider Guide: Sådan styrker du dit selvværd Guide: 5 veje til et bedre selvværd Vil du læse mere? Styrk dit selvværd INDHOLD I DETTE

Læs mere

Skoleelevers spisevaner

Skoleelevers spisevaner Københavns Universitet Pro Children Institut for Folkesundhedsvidenskab Oktober 2003 Skoleelevers spisevaner Spørgeskema til elever Oktober 2003 Kære skoleelev Vi beder dig hjælpe os med en undersøgelse

Læs mere

Evaluering af SSP dagen elev 1

Evaluering af SSP dagen elev 1 Evaluering af SSP dagen elev 1 1. Hvorfor hedder SSP dagen Det er sejt at sige nej Det gør det fordi at det er godt at sige nej til noget dumt fx: at ryge, at stjæle og andre dumme ting. 2. Hvad lærte

Læs mere

HJÆLPEMIDLER FOR HANDICAPPEDE Søhedenvej 80, Kirkholt, D-9750 Østervrå Tlf.: (+45) 98 95 42 44

HJÆLPEMIDLER FOR HANDICAPPEDE Søhedenvej 80, Kirkholt, D-9750 Østervrå Tlf.: (+45) 98 95 42 44 Combivox vejledning HMI : 44563 Combivox er et talende ur, der kan indstilles til at fortælle klokken på to forskellige måder: På digital vis eksempel: Kl. er tre:femten. Eller på gammeldags måde eksempel:

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Skolelæreren har ingen søster og hedder derfor ikke Hansen. Skolelæreren hedder heller ikke Sørensen, så skolelæreren hedder Jensen.

Skolelæreren har ingen søster og hedder derfor ikke Hansen. Skolelæreren hedder heller ikke Sørensen, så skolelæreren hedder Jensen. 1. Hansen, Jensen og Sørensen er enten læge, advokat eller skolelærer. Skolelæreren, der er enebarn, tjener færrest penge. Sørensen, der er gift Hansen's søster, tjener mere end advokaten. Hvilket arbejde

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

Da vi flyttede til USA, oplevede jeg konflikter på alle de 3 niveauer som Mette Weber nævner i blogindlægget Flytning skaber konflikter

Da vi flyttede til USA, oplevede jeg konflikter på alle de 3 niveauer som Mette Weber nævner i blogindlægget Flytning skaber konflikter Portræt af en verdensborger Elise Hahn, Californien Mette Weber Om Konflikter i udlandet Da vi flyttede til USA, oplevede jeg konflikter på alle de 3 niveauer som Mette Weber nævner i blogindlægget Flytning

Læs mere

visualisering & Styrk dit immunforsvar 2 effektive øvelser

visualisering & Styrk dit immunforsvar 2 effektive øvelser visualisering & LIVS K VALI T E T Styrk dit immunforsvar 2 effektive øvelser p r o f e s s o r, c a n d. p syc h., d r. m e d. B o bb y Z a c h a r i a e Ro s i n a n te IMMUNFORSVARET Immunforsvaret er

Læs mere

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år)

Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) Læringsmål ved overgangen fra vuggestue til børnehave (0-3 år) De pædagogiske processer skal lede henimod, at barnet ved slutningen af vuggestuen med lyst har tilegnet sig færdigheder og viden, som sætter

Læs mere

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten

Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Kunst på Museum Ovartaci Selvportrætter Ansigter i kunsten Undervisningsmateriale 0.-4. klasse Lidt om Museum Ovartaci Museum Ovartaci er et lidt anderledes kunstmuseum, fordi kunsten her er lavet af kunstnere,

Læs mere

MINDSCAPES. Værktøjer til din coaching. V. Helle Saaby. Den. 6. December 2011 - Foreningen Nydansker

MINDSCAPES. Værktøjer til din coaching. V. Helle Saaby. Den. 6. December 2011 - Foreningen Nydansker Værktøjer til din coaching V. Helle Saaby Den. 6. December 2011 - Foreningen Nydansker At skabe kontakt Rapport Pace og Leade Når du ønsker at gøre din indflydelse gældende ( Leade ), er det vigtigt at

Læs mere

FIF til hvordan. du styrer din trang. til sukker

FIF til hvordan. du styrer din trang. til sukker FIF til hvordan du styrer din trang til sukker af. Hanne Svendsen, klinisk diætist og forfatter 1 Håber du får inspiration og glæde af denne lille sag. Jeg ønsker for dig, at du når det, du vil. Valget

Læs mere

Skrevet af. Hanne Pedersen

Skrevet af. Hanne Pedersen Skrevet af Hanne Pedersen Vidste du, at mange mennesker slider med følelsen af "ikke at være god nok"? Mange mennesker tror, at de er helt alene med oplevelsen af "ikke at føle sig gode nok" eller "ikke

Læs mere

udtrykket lever i harmoni med stedet

udtrykket lever i harmoni med stedet udtrykket lever i harmoni med stedet Den opmærksomme beskuer vil have iagttaget, at der er sket ting og sager på nogle af skolens gangarealer gennem det sidste halve års tid. Århuskunstneren Niels Rahbæk

Læs mere

Som sagt så gjort, vi kørte længere frem og lige inden broen på venstre side ser vi en gammel tolænget gård (den vender jeg tilbage til senere )

Som sagt så gjort, vi kørte længere frem og lige inden broen på venstre side ser vi en gammel tolænget gård (den vender jeg tilbage til senere ) Vi havde lejet et sommerhus på Gammelby Møllevej 57, men vi skulle først hente nøglerne i en Dagli' Brugsen i Børkop. Det kunne vi desværre først gøre fra kl.16.00. Herefter kunne vi endelig sætte GPSen

Læs mere

Syv veje til kærligheden

Syv veje til kærligheden Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse

Læs mere

Nogle elever lærer bedst teori, når de får mulighed for at bruge hele kroppen i undervisningen

Nogle elever lærer bedst teori, når de får mulighed for at bruge hele kroppen i undervisningen Gøre/Røre Kort Vejledning Denne vejledning beskriver øvelser til Gøre/røre kort. Øvelserne er udarbejdet til både de kinæstetisk, taktilt, auditivt og visuelt orienterede elever. Men brugeren opfordres

Læs mere

Coaching. - at støtte og udvikle dine medarbejdere og kolleger

Coaching. - at støtte og udvikle dine medarbejdere og kolleger Coaching - at støtte og udvikle dine medarbejdere og kolleger At coache er en færdighed som at cykle. Når først du har fået det lært, er det meget let og det vil kunne gøre det uden at tænke over det.

Læs mere

Party-tip. disneyjunior.dk. DisneyJunior.co.uk. Disney

Party-tip. disneyjunior.dk. DisneyJunior.co.uk. Disney Party-tip DisneyJunior.co.uk ø Bed dine venner om at klæde sig ud som pirater til partyet! Så kan du uddele priser for bedste piratudklædning! Rul invitationen, som du udskrev fra denne side, sammen, og

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer

Læs mere

Prædiken til 2. søndag efter påske, Joh. 10,11-16. 1. tekstrække. Konfirmationsgudstjeneste.

Prædiken til 2. søndag efter påske, Joh. 10,11-16. 1. tekstrække. Konfirmationsgudstjeneste. 1 Grindsted Kirke. Søndag d. 19. april 2015 kl. 10.00. Egil Hvid-Olsen. Prædiken til 2. søndag efter påske, Joh. 10,11-16. 1. tekstrække. Konfirmationsgudstjeneste. Salmer. DDS 331 Uberørt af byens travlhed.

Læs mere

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E Min krop Tekst og illustration: Jørgen Brenting Baskerville Online materiale. Må kopieres af medlemmer af Baskervilles Depot. Materialet må kun

Læs mere

Er franskmænd virkelig arrogante? Kommentar fra professor Dominique Bouchet

Er franskmænd virkelig arrogante? Kommentar fra professor Dominique Bouchet Er franskmænd virkelig arrogante? Kommentar fra professor Dominique Bouchet For nogle år siden blev der arrangeret et møde i København, hvor tre fremtrædende franske journalister og tre af deres ligeledes

Læs mere

Tandklinikken Nordborg Luffes Plads 4 6430 Nordborg Tlf. 8872 4189 TKNordborg@sonderborg.dk

Tandklinikken Nordborg Luffes Plads 4 6430 Nordborg Tlf. 8872 4189 TKNordborg@sonderborg.dk Sønderborg Kommune Tandklinikken Nordborg Luffes Plads 4 6430 Nordborg Tlf. 8872 4189 TKNordborg@sonderborg.dk Hvordan opstår syreskader? Syreskader der i fagsprog kaldes erosioner kommer som følge af,

Læs mere

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011

Bilag H: Transskription af interview d. 14. december 2011 : Transskription af interview d. 14. december 2011 Interviewer (I) 5 Respondent (R) Bemærk: de tre elever benævnes i interviewet som respondent 1 (R1), respondent 2 (R2) og respondent 3 (R3). I 1: jeg

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Et billede kan være belæg for mange påstande

Et billede kan være belæg for mange påstande Et billede kan være belæg for mange påstande De fleste visuelle produkter indeholder både billeder og tekster. De to udtryksformer er ofte sat sammen på mere eller mindre forståelig vis. Men der er ræson

Læs mere

Casting og Audition. for skuespillere og statister

Casting og Audition. for skuespillere og statister Casting og Audition for skuespillere og statister Hvad er et godt castingbillede? Der er et grundlæggende element, jeg vil understrege kraftigt. Du skal kunne sælge dig selv med et billede, og kun et billede!

Læs mere

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der

Læs mere

Dit barns trivsel, læring og udvikling

Dit barns trivsel, læring og udvikling Til forældre med børn på vej mod børnehave Århus Kommune Børn og Unge Dit barns trivsel, læring og udvikling Status- og udviklingssamtale. Barnet på 2 3 år Indhold Indhold Introduktion...4 De 6 læreplanstemaer...5

Læs mere

Din hørelse er dyrebar

Din hørelse er dyrebar Beskyt din hørelse 3 Din hørelse er dyrebar Igennem livet bliver vi bombarderet med en konstant strøm af lyde i skolen, derhjemme, på arbejdet og når vi færdes ude. Og nogle gange bliver disse lyde så

Læs mere

Dansk-Kinesisk Parlør

Dansk-Kinesisk Parlør . Dansk-Kinesisk Parlør Shaola J. G. Zhou Dansk-Kinesisk Parlør Samfundslitteratur Shaola J.G. Zhou Dansk-Kinesisk Parlør 1. udgave 2001 Samfundslitteratur, 2001 Omslag: Torben Lundsted Sats: Forfatteren

Læs mere

De næste spørgsmål handler om forskellige aktiviteter inden for det sidste år

De næste spørgsmål handler om forskellige aktiviteter inden for det sidste år ID: Dette spørgeskema indeholder en række personlige spørgsmål om private forhold, som mange mennesker helst vil holde for sig selv. Når du er færdig med at besvare spørgsmålene, lægger du skemaet i en

Læs mere

Kostpolitik i Dagmargården

Kostpolitik i Dagmargården Kostpolitik i Dagmargården Dagmargårdens kostpolitik er baseret på de 8 kostråd. De 8 kostråd De 8 kostråd er hverdagens huskeråd til en sund balance mellem mad og fysisk aktivitet. Lever du efter kostrådene,

Læs mere

Den lille dreng og den kloge minister.

Den lille dreng og den kloge minister. Den lille dreng og den kloge minister. Der var engang en minister som var så klog at han kunne undvære hovedet. Han beholdt det dog alligevel, men det havde gjort ingen forskel om han havde mistet det,

Læs mere

BILAG 1 Fortroligt. BILAG 2 Fortroligt BILAG 3. Interviewguide. Spørgeramme i kategorier

BILAG 1 Fortroligt. BILAG 2 Fortroligt BILAG 3. Interviewguide. Spørgeramme i kategorier BILAG 1 Fortroligt BILAG 2 Fortroligt BILAG 3 Interviewguide Spørgeramme i kategorier 1. Fakta (Hvem og hvad? både Conny Ericon og Unisans som virksomhed) 2. Oplevelser og oplevelsesøkonomi generelt i

Læs mere

Billedet fortæller historier

Billedet fortæller historier Billedet fortæller historier 1. - 5. klassetrin. Billedkunst, dansk og historie H.A. Brendekilde (1857-1942): Udslidt, 1889 Olie på lærred, 207 x 270 cm FOR MEGET LÆNGE siden snart 125 år - malede en ung

Læs mere

Studie. Døden & opstandelsen

Studie. Døden & opstandelsen Studie 13 Døden & opstandelsen 73 Åbningshistorie Et gammelt mundheld om faldskærmsudspring siger, at det er ikke faldet, der slår dig ihjel, det er jorden. Døden er noget, de færreste mennesker glæder

Læs mere

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under.

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Filmens optakt (læs og forstå) Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Lars Hansen er en ung mand. Han har ikke nogen kæreste. Han er

Læs mere

Dagens Danmark eller lidt om Hansens byggeoplevelser

Dagens Danmark eller lidt om Hansens byggeoplevelser Dagens Danmark eller lidt om Hansens byggeoplevelser En smuk rødbøg og hvad så? Den dækker faktisk Hansens nye hus opført af Hansens egne håndværkere efter tegninger fra undertegnede. Det er jo et gammeldags

Læs mere

Etisk Regnskab. Silkeborg Bibliotek

Etisk Regnskab. Silkeborg Bibliotek Etisk Regnskab for Silkeborg Bibliotek Tillæg: Børnenes udsagn i grafisk fremstilling Ved en beklagelig fejl er dette materiale faldet ud af hovedudgaven af det etiske regnskab. Tillægget kan som det øvrige

Læs mere

TYPE 2-DIABETES FAKTA OG FOREBYGGELSE

TYPE 2-DIABETES FAKTA OG FOREBYGGELSE TYPE 2-DIABETES FAKTA OG FOREBYGGELSE Type 2-diabetes - en folkesygdom 200.000-300.000 danskere har type 2- diabetes. Derudover får 10.000-20.000 hvert år sygdommen, der også kaldes type 2-sukkersyge.

Læs mere