De mest hemmelige steder på CSV Ved du alt om skolen? Vi anmelder Café Tryk (igen) Haveholdets Kolonihave Ny på CSV

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "De mest hemmelige steder på CSV Ved du alt om skolen? Vi anmelder Café Tryk (igen) Haveholdets Kolonihave Ny på CSV"

Transkript

1 De mest hemmelige steder på CSV Ved du alt om skolen? Vi anmelder Café Tryk (igen) Haveholdets Kolonihave Ny på CSV

2 Velkommen til skolens største og bedste skoleavis! Det er ved at være ret længe siden vi sidst udgav et blad og det er der jo ikke meget spændende ved. I skoleåret 2008/2009 havde vi forsøgt flere gange få et blad på banen men det lykkedes os altså ikke. Det vi kede af og nogen føler sig måske lidt snydt ligefrem. Til gengæld fik jeg lavet et hæfte i samarbejde med hold 3 om sund livsstil og mad i juni måned. Den var bygge over idéerne fra skolebladet og jeg vil tro, at nogen af jer godt kunne bemærke lidt bekendt ved den. Til alt held har redaktionen fået lov at leve videre her i den første halvdel af det her nye skoleår. I det har vi brugt vores sidste ressourcer til at afslutte med et sidste blad som er nu det i nok har ventet længe på og endelig kan vi nu sige vi har et resultat. Julen er godt nok ovre, men vi har en lidt ekstra julegave til jer alle til at komme godt ind i det nye årti på. Jeg lover denne gang at det bliver et af de bedste blade nogensinde. De bedste og mest delikate artikler er med og det er på hele 32 sider!!!! En fordobling af, hvad vi plejer at gøre. Det er aldrig set før! Vi giver den simpelthen hele armen for at rette op på alle ting. Jeg tror overgår mig selv denne gang, ja det tror jeg! Må jeg dog sige for sidste gang - God læselyst med dette kæmpe guld specialudgavenummer! På Redaktionen - Hvem står bag skolebladet: Redaktør: Michael Flindt Hvad laver Michael? Jeg er den man kan kalde for chefen for skolebladet. Jeg bestemmer, hvad der skal være i skolebladet og hvordan det skal se ud. Jeg skriver også en stor del af den samlet tekst og artikler, men min primære opgave er at få alle jer andres historier sat sammen, så de tilsammen danner et hæfte man kan læse i - CSV Skolebladet. 2

3 Vejleder: Gitte Brogaard Hvad laver Gitte? Jeg står for at vejlede om, hvad ting vi skal have i bladet. Jeg planlægger også lidt redaktionens fremtidige planer og aftaler, samt at jeg hjælper med at skaber kontakt med jer elever, der kan bidrage med nogle artikler eller andet, der nu måtte være. Indhold Året der gik Babyprojekt Venskab Anmeldelse: Café Tryk Hvad er afklaring lige for noget? Ny på CSV Om mit introforløb på AspIT Odense Holdpræsentation Havekolonien Margrethelund Hemmelighederne bag CSV Stoffer Bag om Skolebladet Den sjove side På gensyn Sudoku 3 Side 4 Side 5 Side 7 Side 8 Side 15 Side 16 Side 17 Side 19 Side 21 Side 24 Side 26 Side 27 Side 29 Side 31 Bagsiden

4 Vi nåede aldrig at udgive et blad sidste år, men hvad skete der egentlig i det år? Her vil vi gerne nævne lidt højdepunkter, om hvad vi havde at bringe dengang: Maj 2009 kunne både Hold 3 og Erhverv fortælle om at være på telttur på Thurø: Vi byggede en tømmerflåde som vi duellerede mod i hold, hvem der havde bygget den hurtigste. Vi tilberedte også vores egen mad - pølsemix. Vi skårede vores gulerødder, kartofler og pølser selv. Om aften var vi ude og stable på mælkekasser sammen med Henrik. Vi overnattede i 2 dage. De regnede måske en lille smule den første dag, men eller gik det rigtig fint. Den sidste dag var vi oppe at klatre i træer og vi sejlede derefter hjem med færgen Helge. I September 2008 kunne vi havde fortalt om hærværk, der fandt sted på CSV Erhverv s ladvogn. Bent Damgaard tog det dog positivt, men på en lidt usædvanligt måde inviterede han gerningsmændene tilbage igen for at de kunne gøre deres uanmeldt kunstværk færdigt. De kom faktisk nogle dage senere og gjorde det færdigt. Dog mener vi på redaktionen at de har været på spil igen siden første gang. Det specielle graffiti og hele historien kan stadig opleves nede hos CSV Erhverv. I August/September 2008 kunne Hold 2 fortælle om hvad de laver på en uge: Vi på hold 2 vil gerne fortælle hvad vi laver på CSV. Vi går tur og så læser vi aviser. Det gør vi om tirsdagen. Tirsdag har vi også gåtur og er på biblioteket. Onsdag har vi idræt med forskellig boldspil, FVU hvor man lærer at blive voksen og Kreativ nede ved havnen. Torsdag er der computer og samværsformer. Det er let for dem med nedsat funktion. Samværsformer er hvor man har med krop at gøre hvordan man opføre sig. Fredag er der turdag, der er man på tur hele dagen. Renovering i fuld gang! Markedsprojekt, Tirsdag og Torsdag (September 2008) Der er godt gang i malearbejdet hernede ved havnen i den nye bebyggelse lige over for Erhverv. Det er et ny sted som skolen har fået adgang til, der skal erstatte de manglende musik lokale og lokaler til Kreativ som ellers var blevet lavet om til klasselokaler grundet en dels tilgang af elever, CSV oplevede følgende år. Projektet forventede dengang og være færdigt inden efterårsferien. 4

5 (Fra det første baby-kursus i efteråret 2008) Vi har snart været i gang i 3 uger med et babyprojekt. Vi er kommet med i projektet, fordi vi havde en drøm om at få et barn siger Karina. Sarah siger at det også er fordi, at så kunne jeg finde ud af hvordan det er at have et barn. Thea vores egen babysimulator i Svendborg kommune - kom i går flyvende fra USA. Vi har hende tændt og skiftes til at passe hende. Hun skriger hele tiden, synes Helle. Projektet varer i 3 uger. Efter den første uge skulle vi selv have en babysimulator med hjem, fortæller Sarah. Fredag d fik 4 ud af de 6 piger i projektet tændt deres babyer og skulle passe deres egen baby i weekenden og måske flere dage, hvis de havde lyst. Karina fik hendes Sebastian tændt om søndagen efter endt flytning. Tine og Peter, som var det eneste kærestepar, hjalp hinanden med at passe simulatoren. De havde Josefine tændt fra lørdag til tirsdag morgen. Det er rigtig hårdt om natten, siger Helle. Babyerne har nemlig samme behov for mad, trøst, bleskift, og søvn som almindelige babyer. Sarah synes det var svært at komme ud af lejligheden, når man skulle havde sit barn med. Det var pinligt hvis babyen skulle begynde at græde og man skulle tage den med op i byen. Karina synes det var sjovt og spændende. Helle skyndte sig helt vildt, hvis hun var ude at gå med barnevognen. Helle oplevede at Cecilie skreg mere, når hun var alene med hende, fordi så følte Helle sig anspændt. Helle fik det sådan stress-agtigt og blev ked af det når Cecilie græd. Det første stykke tid jeg havde Sebastian, havde jeg det meget godt siger Karina. Det var først 2. dag det var rigtig rigtig hårdt, og jeg blev meget ked af det selv. Jeg valgte så at få slukket Sebastian om aftenen. Jeg blev meget ked at skulle have ham slukket, fordi det var som at have sit eget barn. 5

6 Jeg var ked af det flere dage efter. Karina har fundet ud af at det er et stort ansvar at have et barn. Helle: Jeg skal i hvert fald ikke have et barn lige nu. Der er ikke nogen af os, der føler os klar lige i øjeblikket til at få et barn, siger Karina. Hvis jeg en dag føler mig klar vil jeg gerne låne en babysimulator igen, er Karina sikker på. Sarah koncentrerer sig lige om at passe Thea (som vi kalder vores baby ). Det er svært at lave andet når man skal passe et barn. Helle synes også man ingenting kan, når man også skal passe et barn. Jeg endte med at slukke min mobiltelefon, og fik ikke set eller snakket med nogen den weekend. Det er ikke nemt at være sammen med venner, når man også skal passe en baby. Vi har besøgt Stendyssehaven, der er et sted man kan komme hvis kommunen ikke mener man selv kan passe sit barn. Vi har besøgt Mødrehuset, hvor vi snakkede med Pia Nielsen, der har Kevin på 5 måneder. Vi har da også været i vuggestue en hel dag, hvor vi passede rigtige børn. Vi har også købt et sæt babytøj til Thea i H&M. Vi har haft besøg af Jette, der er Sundhedsplejerske. Hun var også hjemme ved os, da vi havde babyerne. Vi har set Unge mødre, og vi har set Mors lille dreng. Vi har også haft en kæreste-aften, hvor nogen af os havde kæresten med. Vi spiste sammen og så en film om et par, der selv havde prøvet at passe en baby-simulator i 4 dage. Egentlig kunne det være fedt at lave et kæreste-kursus, for så kunne man lære noget om at være kærester det er ikke alle kærester, der er lige søde ved en. Vi har også fundet ud af, at det er RIGTIG hårdt at være alene om at passe et barn man skal være 2, synes Helle bestemt. Lærerne, Margrethe og Signe, håber, at vi skal lave mange flere baby-kurser, fordi der er mange både drenge og piger, der er interesserede. Helle synes i hvert fald det kunne være fedt at kunne sige til sine veninder, at hvis de vil have børn, så skulle de prøve en babysimulator først. Så ved man nemlig, hvad det vil sige at passe et barn. Teksten er skrevet af Signe sammen med Helle, Sarah og Karina. 6

7 Jeg har fået en del venner på skolen, efter jeg har gået her noget tid. Jeg snakker med de fleste i klassen, altså dem, der har humor og er sjove at være sammen med. Om morgenen er det rimeligt kedeligt, når man kommer i op i klassen. Der er lige nogle, der er gode til at holde liv, mens andre sidder klistret foran en computerskærm. Det kan godt irritere mig, at der ikke rigtig er nogen, der siger noget.. Jeg ville godt have at hele klassen var samlet noget mere tid, så vi kunne være mere sammen. Jeg har et par veninder som jeg kan snakke seriøst med, hvis jeg har problemer, eller hvis jeg en dag ikke har lyst til at der skal være helt vildt gang i den. Så har jeg nogen andre fra klassen, jeg kan grine sammen med hele tiden og have det helt vildt sjovt. Jeg vil ikke sige, at der er nogen fra klassen, som jeg ikke kan fordrage, men der vil nok altid være nogen man synes bedre om end andre. Inden jeg startede på CSV, havde jeg ingen veninder. Faktisk ikke én. Der var da nogen jeg snakkede med, men overhovedet ikke noget i nærheden af venskab. Efter noget tid på CSV, begyndte jeg at snakke med både piger og drenge fra klassen. På mine tidligere skoler var der helt vildt meget pigesladder hele tiden. Så holdte mig mest til mine drenge venner. Der er ikke så meget pis med drenge. De sladre ikke og snakker bag ens ryg, som mange piger gør. Der vil selvfølgelig altid være lidt sladder mellem piger. Det er der også her, men folk er lidt bedre til at respektere hinanden. Her er heldigvis ikke mobning. Skrevet af Camilla 7

8 Så er det igen blevet tid til at besøge Café Tryk. For 2 år siden fik Cafe Tryk en fornem bedømmelse her i skolebladet af vores anrettede dommerpanel. Nu vil vi tjekke igen om Café Tryk stadig kan holde det gode ry eller om der stadig er visse ting vi skal se efter. Som sidste gang har vi igen samlet de bedste personer, der kan hjælpe os med at give en præcis og mest realistisk bedømmelse. Dommerpanelet denne gang består af følgende: Dommer 1: Anne Begitte, Afdelingsleder - Kollegiet/Café Tryk Dommer 2: Orla, Hold 1 Dommer 3: Kirsten, Lærer CSV - Hold 3 Dommer 4: Karina, CSV Erhverv Dommer 5: Simone, Hold 1 8

9 Afgørelsen denne gang fandt sted 16. juni, hvor dommerpanelet mødte op i caféen. Der var anrettede særlig reserveret bord og service og det var her skulle de spiste frokost sammen. Under arrangementet aftalte vi naturligvis, at vi skulle stillede dommerne løbende nogle spørgsmål omkring, hvor god Café Tryk er på de forskellige punkter. Og til sidst skulle de selvfølgelig giver karakter imellem 1 og 5 stjerner som Café Tryk havde fortjent, men det venter vi lige lidt med her til sidst i anmeldelsen. Frokosten denne gang var en ret bestående af salat med laks, jordbær og flute, og vi var ganske enig om, at Café Tryk virkelig havde gjort betydeligt mere ud af retten denne gang. Som altid var frokosten betalt, så måltidet var gratis for dommerpanelet. Her er de 8 spørgsmål vi stillede dem og deres svar og mening om Café Tryk: Vi har denne gang valgt at blande lidt nye spørgsmål med nogle gamle. Spørgsmål 1: Hvordan er maden? Er den god, dårlig eller bare ikke noget særligt? Anne Begitte: Jeg synes den er rigtigt god, og det synes jeg den næsten altid er. Karina: Jeg er ikke i tvivl om at den er rigtig god hernede. Hvis jeg havde flere penge, ville jeg havde spist hernede noget oftere. Simone: Den var rigtig lækker. Den smagte rigtig godt! Orla: Jeg synes den var kanon! Kirsten: Jeg synes det var friskt, nyt og spændende. Lidt mere brød, så havde jeg været mæt. 9

10 Spørgsmål 2: Hvordan synes i om betjeningen i Café Tryk? Er den som man forventer den skal være, eller mangler der noget, eller er der simpelthen en særlig oplevelse over den, eller noget helt andet? Anne Begitte: Jeg synes det er rigtig god betjening. Simone: Jeg synes også det er en rigtig god betjening. Karina: Det er en rigtig god betjening og er hurtig. Man får mad inden for 5 min. så det er ikke lang tid man skal vente. De er forberedt! Orla: Det er hyggeligt at se at de snakker og arbejder og man føler sig velkommen. Kirsten: Der er altid rent at komme her og så larme de næsten ikke. (fad falder på gulvet i baggrunden). Jeg er enig med de andre om, at man føler sig hjemme og det er et godt sted at mødes med de andre. Spørgsmål 3: Hvad med priserne på Café Tryk? Er de til at betale eller er i ved at overveje helt, at tage madpakke med i stedet som et alternativ til billigere mad? Og hvordan tror I at Café Tryk klare sig imod andre Caféer i byen på området? Anne Begitte: Café tryk er billige, og jeg tror det er billigere end andre i byen. Simone: Det er lige tilpas. Karina: Priserne er rigtig gode. De er hverken for dyre eller for lave. For at sige i forhold til andre steder i byen er Cafe Tryk et sted at komme. Orla: Jeg synes også, det er hverken for dyrt eller billigt. Kirsten: Jeg synes prisen er fint tilpas, så jeg tager ikke madpakke med ret tit. 10

11 Spørgsmål 4: Besøger I andre caféer/restauranter i jeres hverdag? Hvis ja, hvad kunne få jer til at vælge Café Tryk i stedet? Anne Begitte: Nej Simone: Nej Karina: Nej Orla Nej Kirsten: Nej Spørgsmål 5: Hvad synes om den rabat-ordningen caféen tilbyder? (Rabatkort og 10-turskort til elever på skolen.) Frokost til 18 Kr. for elever og ansatte og 25 kr. for dem der kommer udefra. Hvis nej, er der noget i måske tænker på, kunne være anderledes? Anne Begitte: Det synes jeg er en god ordning. Simone: Hvis man spiser hver dag vil et 10 turs kort ikke være nok. Det er for lidt. Karina: Jeg synes det er fint. Det fungere jo fint. Orla: Hvis priser var højere, ville jeg ikke havde synes om det, men jeg synes det er super godt. Kirsten: Det synes jeg er en fed ordning. 11

12 Spørgsmål 6: Hvad med toiletterne? Er de værd at besøge? Anne Begitte: Jeg synes det dejligt at der er et toilet, men jeg bruger det ikke så tit. Simone: Det er toilet! Jeg bruger det heller ikke så meget. Karina: De har sat det et rigtigt godt sted. Orla: Nem at finde frem til toilettet og man skal ikke vente så længe! Kirsten: Jeg bruge vist nogle andre toiletter, men jeg ved det ikke! Spørgsmål 7: Hvordan er så helhedsindtrykket i Caféen? Er her hyggeligt, god og sjov stemning, rent og pænt, eller overvejer i helt at blive væk i fremtiden? Anne Begitte: Jeg synes dejligt at komme, men vi mangler lige at få den nye tilbygning færdig. Det er det, jeg står for. Så bliver det RIGTIG godt! Simone: Jeg synes også der er rigtig hyggeligt og rart at være. Karina og Kirsten: Sjov, hyggeligt, rart, kanon god stemning. Man bliver altid mødt med et smil. Orla: Hyggelige omgivelser! Foto: Café Tryk kunne også d. 12. juni holde 9 års fødselsdag. Dagen blev fejret med grillmad, lagkage og ekstra hygge. 12

13 Spørgsmål 8: Og til sidst som rosinen i pølseenden, hvad er jeres endelig dom? Lad os se jeres karakterer: Anne Begitte: 5 stjerner Simone: 5 stjerner Karina: 5 stjerner Orla: 5 stjerner Kirsten: 5 stjerner 13

14 Dommerpanelet er ikke i tvivl - Café Tryk er verden bedste café! Med fuld hus på 25 ud af 25 stjerner er man ikke i tvivl. Perfekt! Det er knap muligt overhovedet at sige noget andet end godt om Café Tryk. De forskellige bemærkninger, der har været siden sidst, har ifølge dommerpanelet hjulpet og har haft en positiv effekt. Folk strømmer til caféen og har ikke ifølge vores test den eneste lyst til at gå et andet sted hen. De har ikke en chance! Også betjeningen synes nu at være fejlfri, så personalet kan godt være stolte af deres daglige indsats. Maden er kanon og hvis den bliver ved med det, vil det sikre sejren og ikke mindst hyggen. Vi udnævner hermed caféen til Årets Spisested 2009 samt Byens Bedste Café Vi siger tak til Anne Begitte, Orla, Simone, Kirsten og Karina at de ville være dette års dommerpanel og selvfølgelig også siger vi på redaktionen tillykke til Café Tryk med den fine karaktér. 5 stjerner 25/25 14

15 Måske er du én af de elever, som har været igennem et afklaringsforløb på CSV, når du lige er startet på skolen? Nogle elever, som starter på CSV, skal igennem et forløb på uger, hvor de bliver præsenteret for forskellig undervisning tilrettelagt på individuel vis inden for bo, arbejde og fritid. I forløbet skal eleven overveje, om det er det rette tilbud at gå på CSV. Også skolen overvejer, om det er det rette tilbud for eleven. I et afklaringsforløb, undervises eleverne i mange forskellige emner som kommunikation, social træning, teambuilding, dansk, matematik, madlavning, kostbevidsthed, motion, personlig hygiejne, erhverv og meget mere. Efter forløbet beskriver læreren eleven. Hvad er denne god til og mindre god til. Eleven skal også selv udtale sig om sig selv i et interview. To elever er blevet spurgt om, hvordan de oplevede deres uger: Liljan - Hold 3: Det var en god måde at starte på CSV. Det var trygt i den lille gruppe på Hold 3. Afklaringsforløbet var for mig, noget der bare var - jeg skulle bare igennem forløbet ligesom alt andet undervisning, men undervisningen var anderledes end på andre skoler. Vi havde det meget sjovt. Dea - Hold 3: Jeg synes, det har været rigtig spændende at gå på afklaringsforløbet som en slags introforløb på CSV. Jeg fik mulighed for at prøve nye ting, som jeg ikke selv ville have valgt og jeg overvandt mig selv i mange situationer. Jeg opdagede, at jeg faktisk kan meget mere end jeg selv tror. Jeg lærte de andre godt at kende, fordi vi arbejdede meget med teambuilding. Det kræver, at man løser opgaver i fællesskab og så er man tvunget til at tale med de andre. Jeg opdagede også, at jeg kan blive bedre til madlavning og det vil jeg gerne blive endnu bedre til. Det tænkte jeg ikke så meget over tidligere. Det var sjovt at lave mad sammen i gruppen og spise maden sammen. Det var hyggeligt. Interviewet var en god idé, Jeg fik mulighed for at sætte ord på, hvordan jeg oplevede forløbet og hvordan jeg opfatter mig selv. Jeg følte mig hørt :) Interviewer: Vibeke, Lærer 15

16 Da jeg startede på CSV var jeg meget nervøs og usikker, og jeg vidste ikke hvad jeg lige havde sagt ja til. Inden jeg startede på CSV, gik jeg på Aktivitetshuset her i Svendborg. Det var rigtig godt og et rigtig rart sted at være og et smadder sødt personale og mennesker som var der. Under hele afklaringsforløbet var der mange udfordringer. Jeg følte jeg skulle være meget på. Jeg skulle prøve og koncentrer mig meget og det var svært. Opgaverne vi fik, var også svære. Jeg fandt også ud af at jeg ikke kunne klare så mange timer på CSV om ugen. Men det fandt vi så en løsning på også blev det meget mere overskueligt og rart for mig at komme på CSV, og samtidig meget overskueligt for mig derhjemme. Så det er jeg rigtig glad for at det kan lade sig gøre med så nogle specielle aftaler. Det er nok det bedste ved CSV, når sådan nogle ting kan lade sig gøre. Jeg håber så at mine specielle aftaler kan fortsætte. Det bedste ved afklaringsforløbet var at det foregik i små hyggelige grupper. Og det kan jeg rigtig godt li. Da jeg så startede på Hold 3 var det også lidt hårdt, fordi nu havde man jo lige vænnet sig til at være i en lille gruppe også kom man i en stor klasse med mange elever og mange lærer. Det var også noget af en udfordring for mig. Det bedste ved Hold 3 i klassen, er lærerne. De er smadder søde, gode til at hjælpe og også rigtig gode at snakke med. Eleverne i klassen har taget rigtig godt imod mig - som den person jeg er, og det synes jeg er fedt. Det har jeg aldrig oplevet før. Selve undervisningen skifter jo lidt hele tiden, hvor man prøver noget forskelligt. Når man går på CSV, skifter man tit emne for undervisningen og eleverne som var i klassen før, kan også blive skiftet ud med nogle andre elever et andet sted på skolen, som så kan virke nye for mig. Det kan godt virke lidt forvirrende i starten, at undervisningen skifter og når man kommer ind i en klasse, hvor man ikke kender folk så godt endnu, men man vænner sig til det efterhånden. Det er bare lidt ærgerligt at man så skal skifte, når man er blevet glad for klassen og har vænnet sig til undervisningen. Det der for mig ofte sker, er at jeg bliver usikker og det får mig til at blive lidt stille, og prøve at kravle i et musehul. Det tror jeg ikke ville ske, hvis jeg sad i en klasse hvor jeg kendte dem alle sammen godt og dem man var sammen med og lærerne, som underviser, var der fast. Jeg har rigtig svært ved at rose mig selv og indrømme overfor mig selv, at jeg måske vokser lidt engang i mellem. Men hvis jeg skal sige lidt, så startede jeg på CSV som en nevøs og usikker person. I dag er jeg stadig nervøs og usikker, på nogle områder, men jeg kommer lidt længere hver dag. Skrevet af Luna. Hold 3 16

17 Om mit introforløb på AspIT - Odense IT uddannelse for aspergere Hvad skal jeg lave efter CSV? Kommunen sagde ja i mit tilfælde for at støtte for omkostningerne til et introforløb på en uddannelse ved navn AspIT. Det er en uddannelse for IT interesserede og for dem, der har diagnosen asperger eller noget, der minder tilsvarende om det. Da jeg har diagnose asperger og arbejder meget med pc er for tiden, synes jeg det lød spændende. Det foregik inden på Tietgenskolen i Odense og her i Oktober-November var så inde og prøve det af i 6 uger. Det handlede generelt om at lære at bruge computeren og lærer om at bruge programmer, som man vil ofte støde på at bruge ude i en virksomhed. Det er meningen, når selve uddannelsen er slut, så skal vi ud i job. I den første tid lærte vi meget om at forstå hjemmesider. Vi lærte hvordan vi koder sider helt fra bunden, hvilket var noget svært at starte med, men vi lærte også om at gøre det visuelt med programmet Dreamweaver som dels også er på et højt niveau, dels også som de professionelle arbejder i. Vi kom også forbi Flash. Det er eksempelvis animerede reklamer og objekter man ser rundt omkring på nettet, der her forarbejdes i dette program. Vi prøvede at lavede nogle simple animationer, men der var nu mange muligheder i det og det kunne let blive uoverskueligt. Senere arbejdede vi med billedbehandlingsprogrammer såsom Adobe Photoshop og Gimp, igen større programmer med masser af funktioner. Det er også noget man kommer tit igennem meget, når man skal opbygge websider. 17

18 I den senere del af forløbet kom vi også forbi Outlook og kalender, for vi skal også sådan kunne holde styr på vores aftaler i hverdagen. Vi blev også lidt guidet lidt i PDA - håndholdte Pc er, så vi også altid havde vores ting på os. Det sidste jeg kom igennem var at bygge en Lego-robot. Vi skulle også lære at programmere ting og det kunne nemt tænkes at der er ting Derude, som også er baseret på programmering og maskiner, der kræver IT folk. Her hed det Mindstorms vi arbejde med og jeg fik min robot til at sige lyde, samle en bold op fra gulvet og transporterede den et andet sted hen og derefter lagde den ned igen. Generelt synes det var ganske okay at være med på AspIT. De er flinke mennesker når man først lige lære dem at kende, men måske var det også lidt hård. Jeg rejste næste 130 km hver dag med bus og tog, og brugte også 4 timer på det tidsfordriv, for at det hele kunne løbe rundt. Lyder lidt af meget, men det kunne også mærkes fra den hverdag jeg kom fra her på CSV SydØstfyn som ikke er på så mange timer. Dog blev der ikke sagt ja til det i første omgang, ellers mener jeg det kunne være den største uddannelse indtil nu en elev fra CSV nogensinde der har startet videre på. De sagde derud at jeg muligvis passede bedre til noget andet de havde fremtidige planer om. De forventede at starte noget lignende op til august 2010 som skulle være lidt mindre krævende. Så må se om det er bedre til mig. - Redaktøren 18

19 Her kan møde alle holdene på CSV og læse om hvad de laver. Vi hedder Hold 1 og vi er: Andreas, Camilla M, Camilla Bie og Rasmus. Vi har klasse lige over for kontoret. De fleste af os går i klub om eftermiddagen og derfor laver vi mange ting på tværs af klub og klasse. Vi er gode til at bage, lave sund mad, motionsture, svømme, lave musik, keramik og det sidste nye at lave gymnastik på nogle store bolde. Som regel spiser vi på caféen om torsdagen. 19 Vi er 7 elever her på hold 2. Vi er 3 piger og 4 drenge. Vores lokale er lige oppe på 1. sal på Jernbanegade. Vi er en gruppe elever der har det godt sammen. Vi har et fast skema med forskellige aktiviteter. Vi sørger for at gå en tur dagligt og holder samling, hvor vi deler stort og småt med hinanden. Ellers er vi glade for Playstation, computerspil, læsning, regning og motionscenter. Vi laver også forskellig mad og spiller spil. Vi er tit hjemme i vores lokale her så kig forbi i pauserne, hvis I vil lære os at kende. Venlig Hilsen Hold 2

20 Hold 3 er et hold, hvor vi arbejder og har et godt sammenhold. Ved at gå på hold 3 lærer vi hvordan det vil blive, at flytte hjemmefra og komme ud på arbejdsmarkedet. Vi arbejder meget forskelligt. Nogen kan bedst sidde med en bog, andre ved en computer, men tit er det det samme emne vi arbejder med. Det er rigtig godt at gå på hold 3 - man får venner for livet og en masse oplevelser med sig, når man skal videre ud i livet. Erhverv er det sted, hvor man skiller computere ad og ordner møbler og lakere ikon plader. På erhverv bruger man meget hænderne,hvis man er typen, der ikke kan sidde stille. Hilsen Trine og Cecilie På hold 4 er vi 7 elever - 4 drenge og 3 piger. Vi synes hold 4 er et godt hold. Vi er søde mod hinanden, snakker godt sammen og har det sjovt sammen hver dag. I løbet af ugen ser vi nyheder, går i motionscenter, og har dansk, matematik, engelsk, tager på tur og laver mad. I december har vi lavet julepynt, dekorationer, risengrød og julegodter. 20

21 (17. September 2009) Haveholdet har gravet efter hyggen. De har købt en kolonihavegrund i Svendborg, som skal bane vej for nye udfordringer og solskin for elever. Haveholdet her består af ca. 10 elever og af lærerne er det Henrik og Sanne, som er med på projektet. I starten måtte vi brække det gamle hus ned, fordi det var forladt og forfalden og ikke var til at rede. I øjeblikket er vi nu nået til det, at vi i gang med at lave et nyt fundament til et nyt hus, som vi også skal lave selv senere. Vi har så haft et telt vi brugte fra starten, men det væltede og gik i stykker i et stormvejr i august måned, så Henrik måtte ud at finde et nyt i en fart. Vi er i gang med at lave en rende til det nye hus, men det er ikke lige det allernemmeste. Jorden er meget hård og renden skal være præcis 90 cm dyb, så vi er virkelig på hårdt arbejde. Vi har været helt nødvendigt at dele opgave op i to hold, for vi kan holde det ud. Én graver i 10 minutter og en holder pause imens 10 minutter, og så skiftes vi til det. Når vi engang er færdige skal der stål og cement i, og så derefter kan vi lave det nye hus, som skal udelukkende laves af træ. Også hjælper vi i øjeblikket gerne andres kolonihaver. Henrik Falch og Niels Ole skulle bl.a. klippe hæk for en dame. Det er naturligvis også meningen, at vi skal lavet noget ved haven. Vi har snakket lidt om at der skal laves en grøntsagshave bag ved huset. 21

22 Det bliver også sådan at klubben på CSV vil benytte sig af vores kolonihave. Vores fremtidige mål er at tilbyde en såkaldt Haveservice for ældre. Der er flere mennesker hernede, der har svært med at klare større opgaver såsom at slå græs, klippe hæk eller grave og derfor vil vi gerne være her for hjælpe dem, fortæller haveholdet. Vi har også besluttet hvordan vores kolonihavehus skal indrettes og se ud. Forneden kan du se billeder af hvordan det så ud før, men også hvordan det ser ud i dag og hvor langt vi er nået. (November/December 2009) Interviewer: Redaktøren og Gitte Brogaard 22

23 23 Loui

24 Er du én der ved alt om CSV? Kender du alle afkroge og afdelinger på CSV? Måske, måske ikke! Skolebladet har besøgt de mest hemmeligste steder på CSV, som nok de fleste elever aldrig får at se og vi vil her afsløre alt hvad der gemmer sig bag dem. Ingen hemmeligheder er tilbageholdt! Vi fleste har nok været i edb-lokalet her for at lave en opgave eller to, men der er også en gang her der føre ned til et mærkeligt rum. Hvad finder vi forneden ad gangen? Ud over redaktionen man også finder på vej derned, er der her et opholdsrum, hvor selve personalet holder til i pauserne. De nyder en god kop kaffe eller te og har det for meste rigtig skægt. Dertil har de en speciel hylle, hvor de har sjove ting fra de alle steder, når de har været på ferie. De siger at de rejser meget. Ud over finder man også et lille rum, der er fyldt med toiletpapir. Vi håber da ikke de alle sammen er på skideren, for det vil nok ikke være så godt. Din lærer går højst sandsynlig ind ad denne dør når hun eller han har pause, men hvad er det egentlig de går ind til? Lad os finde ud af det.. Her finder man Pædagogisk værksted. Lærer mødes her med sikkerhed for at lave aftaler og ikke mindst hilse på hinanden. Det er nok også her de laver dit skema for næste uge. Den blå dør går ind til endnu lokale hvor de nok foretager de mest hemmelige aftaler, såsom om du må få tidlig fri på fredag. Vi kan dog ikke love om du gør.. Ved pædagogisk værksted er også en gang med en blå dør for enden. Hvad er der bag denne dør? Vi er nu i det nok mest heldigste sted på skolen hos Jens. Forstanderen kontor! Hvordan ser der så ud kan du se her! Man finde også nærliggende kontorer, hvor Henrik Mayer og Anne-Begitte holder til. De er så afdelingslederne rundt omkring! 24

25 Café Tryk hønser også på noget hemmeligt og ude i baggården har de et aflåst rum de sommetider går ind til. Men hvad er det de skjuler? Vi finder et hemmeligt køleskab samt noget rugbrød? Tja, personale kan vel også blive sulten eller er der smørebrød på menuen i dag? Ved kollegiets postkasser er der en branddør, hvor der står Adgang Forbudt. Næ nej, ingen hemmeligheder her. Vi VIL se hvad de gemmer derinde. Kan vi komme ind? Ja, som noget særligt kan vi i dag, men her finder vi kun noget vejsalt og noget maling. Kedeligt! Beklager venner. Ingen slik eller sodavand. (altså hvis man ikke er pedel vel at mærke) Ganske tæt ved kontoret finder vi en trappe, der går ned i skolens mystiske kælder, men hvad finder vi dernede og hvorfor i øvrigt har skolen en kælder? Det blot Claus og Allan som har deres værksted her. De har en masse værktøj på væggen og dertil skolens varmeanlæg finder man nok også her. De siger også de har en lidt hemmelig dør, hvor man derpå den kan se nogle Muhammedtegninger og noget som vi vist helst nok ikke ønsker at vide mere om hvad er... Hvis man tager bagindgangen til kontoret, vil man normalt gå til højre på dette billede, men hvad sker der, hvis man går ligeud i stedet? Hvor fører denne mystiske gang hen? Længere fremme finder man en hidtil gemt og hel ukendt afdeling af CSV, men hvem arbejder så her? Aliens? Nej, det her hvor Eksternt Værksted ligger. Det er her de arbejder med folk, som primært har senhjerneskadet eller er sindslidende. Det lader til de stadig sidder oppe på 2. sal, hvor vi var i starten og får kaffe. 25 Café Tryk prøver stadig at holde hemmeligheder for os, men så let slipper de ikke. På 3. sal ved Brogade er yderligere et hemmeligt rum at finde og vi er ret sikre på, det tilhører dem. Men hvad skjuler de denne gang? Mel, champagne, pasta og stereoanlæg. Så det her de holder den store fest! Vores runde ender vist med en større skat.

26 Stoffer! Hvorfor skal mange unge, som går i byen eller til hverdag være på stoffer. Stoffer gør dig kun dum i hovedet. Det kan være sjovt i starten, at prøve de mange former for stoffer, der findes, men i længden bliver man hårdt ramt, får koldsved og lyst til mere af det stof, som man synes godt om. Men man skal passe på, for det er dyrt både at købe det og også ulovligt. Det er ikke nogen god hobby at have. Venner Venner er en god ting og have, men er de stadige venner, hvis de spørger om du vil have stoffer? Du kan sige nej, men vil det være sejt i dine venners øjne? Så man gør det og prøver måske en masse former for stoffer. Dine venner kan være fair venner og sige du selv vælger, mens andre bare tvinger det i dig. Næsten alle sine venner kan man stole på til tider, men gælder det stoffer, så skal man ikke altid stole på dem. Dine venner kan også være modstandere af stoffer, hvilket kun få er, men dem kan man stole på, og drikke sig stiv med, uden at tage stoffer. Druk At drikke en øl med ens venner eller tage i byen med dem kan være hyggeligt. Men pas på hvor meget du drikker, det kan ende galt og kan på sigt kostet dig livet! Skrevet af Brian. Hold 3 26

Centrets bedste Nyhedsavis

Centrets bedste Nyhedsavis Centrets bedste Nyhedsavis - At gå på CSV SydØstfyn. (Side 3) - Elever på Nytårsforsæt. (Side 10) - Den SJOVE side. (Bagsiden) Velkommen til skolens bedste nyhedsavis. For første gang i nyere tid har skolen

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

- Jobbutikken (Side 4) - Café Blomst (Side 7) - Den sjove side (Side 11)

- Jobbutikken (Side 4) - Café Blomst (Side 7) - Den sjove side (Side 11) - Jobbutikken (Side 4) - Café Blomst (Side 7) - Den sjove side (Side 11) Så er det fjerde gang at man på CSV-SydØstfyn kan læse et fremragende skoleblad. På grund af lidt manglende arbejdskraft og en sommerferie

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse.

Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Billede på forsiden: Rekordforsøg 30 piger på samme toilet i pige ugen. Personale nyt: Kirsten starter i jobtræning i klubben og skal være hos os i 9 uger med evt. forlængelse. Foredrag: Torsdag d. 17.

Læs mere

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014.

Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Bilag 13: Transskribering af interview med Jonas. Interview foretaget d. 16. marts 2014. Jonas er 15 år, går på Hårup Skole, og bor uden for byen Todbjerg. Intervieweren i dette interview er angivet med

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

Selvevaluering 2009 10

Selvevaluering 2009 10 Selvevaluering 2009 10 Selvevalueringen er foretaget i 2 klasser i foråret 2010. Lever skolen generelt op til værdigrundlaget? I høj grad 52.6% I nogen grad 47.4% I ringe grad 0% Bliver du under dit ophold

Læs mere

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver?

Spørgsmål. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. www.5emner.dk 1. familie. Eks. Hvad laver hun? Hvad hun laver? Spørgsmål familie www.5emner.dk Sæt kryds Sæt kryds ved det rigtige spørgsmål. 7 Hvad laver hun Hvad hun laver Hvor John kommer fra Hvor kommer John fra Er hun færdig med gymnasiet Hun er færdig med gymnasiet

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

Livet er for kort til at kede sig

Livet er for kort til at kede sig Artikel i Muskelkraft nr. 6, 2005 Livet er for kort til at kede sig Venner, bowling, chat jeg har et godt liv, fordi jeg gør de ting, jeg vil, siger Malene Christiansen Af Jane W. Schelde Engang imellem

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om.

Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Historien om Anita og Ruth Anita og Ruth var venner jeg siger var, fordi der skete så meget i deres forhold siden hen, så. Og det er bl.a. noget af det, som det her handler om. Anita og Ruth. Da de var

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Kære Aabenraa Rotary Klub. Como vão as coisas por aí?

Kære Aabenraa Rotary Klub. Como vão as coisas por aí? Kære Aabenraa Rotary Klub Como vão as coisas por aí? Jeg vil gerne først takke mange gange for, at I har givet mig muligheden for at komme ud som udvekslingsstudent og opleve en helt ny og spændende kultur!

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

Bilag nr. 9: Interview med Zara

Bilag nr. 9: Interview med Zara Bilag nr. 9: Interview med Zara Man kan høre raslen af papir. Randi og Katja fortæller Zara lidt om hvordan interviewet kommer til at foregå. I: Kan du huske, at vi lavede nogle tegninger i går? 5 Papirerne

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole

Klovnen. Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole Klovnen Manuskript af 8.b, Lille Næstved skole 8. gennemskrivning, 20. september 2010 SC 1. INT. S VÆRELSE DAG (17) ligger på sin seng på ryggen og kigger op i loftet. Det banker på døren, men døren er

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Bilag 4: Elevinterview 3

Bilag 4: Elevinterview 3 Bilag 4: Elevinterview 3 Informant: Elev 3 (E3) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 09:01 LO: Hvordan er en typisk hverdag for dig her på gymnasiet? E3: Bare her på gymnasiet? LO: Mmm.

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også

Læs mere

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B Hjælp Mig (udkast 3) Af Bistrupskolen 8B SCENE 1 INT. KØKKENET MORGEN (15) går ind af døren til køkkenet og sætter sig ned ved køkkenbordet. åbner sit hæfte hvor der står Line på alle siderne. (16) sidder

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

Hilsen fra redaktionen

Hilsen fra redaktionen NYHEDSBLADET - for Klingstrupvænget & Rødegårdsvej Hilsen fra redaktionen Kære beboer, Du sidder nu med årets første udgave af vores nyhedsblad; rigtig mange gange velkommen. I dette nyhedsblad skal vi

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

Selvevaluering skoleåret 09/10 Unge Hjem, efterskolen i Århus

Selvevaluering skoleåret 09/10 Unge Hjem, efterskolen i Århus Selvevaluering skoleåret 09/10 Unge Hjem, efterskolen i Århus Plan og mål for udviklingsarbejdet. Skoleåret 09/10 er det første skoleår hvor selvevalueringsobjektet tager udgangspunkt i elevernes fysiske

Læs mere

deler, hvad de har købt. Køber primært slik og lign., da de ikke må være alt for mætte, når de skal hjem

deler, hvad de har købt. Køber primært slik og lign., da de ikke må være alt for mætte, når de skal hjem Emma 10 år + Signe 10 år + Cecilie 10 år Hvornår: 1 gang om ugen, opvisninger og trænings-/hyggestævner Hvad: Gymnastik Spise/drikke behov: På hverdage sidder de sammen, også gerne med en stor del af holdet,

Læs mere

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch

Mette Frederiksen, 30101019, Vejledere: Morten Kortf Madsen og Charlotte Reusch Interviewguide: Den gode bog: - Vil I ikke fortælle mig om den bedste bog, I har læst? - Hvornår er en bog god? Hvornår er en historie god? - Hvordan vælger I de bøger, som I læser? Læsning i skolen/derhjemme:

Læs mere

Min bog om Baunegård 1

Min bog om Baunegård 1 Min bog om Baunegård 1 Velkommen til Baunegård Denne lille bog er til dig, da du skal flytte ind på Baunegård. I bogen kan du læse eller få læst højt, hvad Baunegård er. Midt i Værløse ved en dejlig stor

Læs mere

Stifter af MC Klub i Godthåb Bruno Thomsen I 2008 havde jeg en kammerat som spurgte, om ikke at jeg ville med til at tage kørekort til motorcykel.

Stifter af MC Klub i Godthåb Bruno Thomsen I 2008 havde jeg en kammerat som spurgte, om ikke at jeg ville med til at tage kørekort til motorcykel. Stifter af MC Klub i Godthåb Bruno Thomsen I 2008 havde jeg en kammerat som spurgte, om ikke at jeg ville med til at tage kørekort til motorcykel. Så kunne vi tage det sammen, men jeg tænkte lidt over

Læs mere

Bilag 5. Transskribering af Fokusgruppeinterview 1

Bilag 5. Transskribering af Fokusgruppeinterview 1 Bilag 5. Transskribering af Fokusgruppeinterview 1 I har været i Børnenes Madhus i et par dage, og I har været ude ved de marietime nyttehaver i går på muslingefarmen... Først kunne jeg godt tænke mig

Læs mere

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB UNGE LIGHED FÆLLESSKAB TEMA: Kærester 2. årgang Nr. 2 Juni 2016 mener: Vi unge med særlige behov bestemmer selv, om vi vil have en kæreste. Vi bestemmer selv, hvem vi har sex med. Vi bestemmer selv, hvem

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 CAFA Hovedvejen 3 4000 Roskilde Telefon 46 37 32 32 Web cafa.dk 11.marts 2013. Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN

BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN BLØDE CHIPS AF FREJA R. MADSEN 1 10 1. INT. S VÆRELSE. AFTEN. Vi er på et drengeværelse, der er fyldt med plakater, tegneserier og LEGO. (16 år) er ved at gøre sig klar til fest. Bertil skifter t-shirt

Læs mere

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development

Deltagernes egne beretninger. Sport as a Tool for Development Sport as a Tool for Development Deltagernes egne beretninger Læs tre inspirerende historier fra nogle af de unge, der har været i Ghana som idrætsvolontører. 2 Det har givet mig uendeligt meget, at deltage

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være?

Opgave 1. Modul 4 Lytte, Opgave 1. Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 1. Hvor høje skal kvinderne være? Modul 4 Lytte, Opgave 1 Navn: Kursistnr.: Opgave 1 Eksempel: Hvor mange voksne skal man minimum rejse for at få rabat? 15 2 3 1 X 1. Hvor høje skal kvinderne være? 160-180 165-190 160-170 165-180 2. Hvad

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Stil ind på et foto af en afdød

Stil ind på et foto af en afdød Kapitel Stil ind på et foto af en afdød Du er på besøg hjemme hos en af dine venner, og går forbi et billede, der hænger i entréen. På billedet ses en nydelig dame og lige da du passerer billedet, tænker

Læs mere

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking

Læs mere

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.3: Interview med xxx Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen

Red Barnets Venskabsfamilier - Dokumentation og evaluering 2008 Bilag 2.3: Interview med xxx Foretaget 26. november 2008 af Mille Buch-Andersen xxx er 22 år og bor i Ringsted. Han er bror til yyy, som blev interviewet umiddelbart før xxx. De bor 5 minutters gang fra hinanden. xxx bor alene, hans kæreste er flyttet en måneds tid før. Jeg kontaktede

Læs mere

Bilag nr. 5: Interview med Adin

Bilag nr. 5: Interview med Adin Bilag nr. 5: Interview med Adin I: Nu skal du se, jeg har den faktisk her (red. Adins tegning). Kan du ikke prøve at fortælle lidt om den? 5 A: Jeg har tegnet Slenderman. I: Slenderman ja. Hvor var det

Læs mere

Transskribering af interview med Nanna

Transskribering af interview med Nanna Transskribering af interview med Nanna [00:00:09.15] Interviewer 1: Der er lige noget formalia som jeg er nødt til at sige. Samtalen bliver optaget sådan så vi kan bruge det i vores speciale og du bliver

Læs mere

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?

Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

Den store tyv og nogle andre

Den store tyv og nogle andre Den store tyv og nogle andre Kamilla vidste godt, hvordan tyve så ud. De var snavsede og havde skæg og var uhyggelige og mystiske, det sagde alle, der havde forstand på sådan noget. Kamilla havde hørt,

Læs mere

Centrets Bedste Nyhedsavis. - Kærlighed og Empati. (Side 3 og 4) - Praktik hos McDonald's. (Side 5) - Asperger syndrom. (Side 9)

Centrets Bedste Nyhedsavis. - Kærlighed og Empati. (Side 3 og 4) - Praktik hos McDonald's. (Side 5) - Asperger syndrom. (Side 9) Centrets Bedste Nyhedsavis - Kærlighed og Empati. (Side 3 og 4) - Praktik hos McDonald's. (Side 5) - Asperger syndrom. (Side 9) På CSV-SydØstfyn kan vi være stolte af at have et skoleblad som kun har fået

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Kragsbjergskolen, efteråret 2010 At vi trives er vigtigt. Både for eleverne og for skolens personale. Trivsel skaber gode resultater og er afgørende for, at man lærer

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

UGEBREV nr. 54 uge 48

UGEBREV nr. 54 uge 48 UGEBREV nr. 54 uge 48 Årgang 5 Kære alle børn og forældre! Julefest Husk, det er på lørdag den 6. december, at vi har vores årlige julefest. Dagen er en skoledag, dvs. at der er mødepligt som til alle

Læs mere

Hold Øje uge 40. https://docs.google.com/forms/d/1illuaadzzatm8- _OI27vGpXlUU92DSU50xfON0dAgr4/viewform?usp=send_form. Samba samba samba.

Hold Øje uge 40. https://docs.google.com/forms/d/1illuaadzzatm8- _OI27vGpXlUU92DSU50xfON0dAgr4/viewform?usp=send_form. Samba samba samba. Hold Øje uge 40 Samba samba samba. Se mere på www.facebook.dk/boernenesfriskole.dk En dejlig uge på BØF. I går torsdag var der dels projekt- fortælling, hvor overbygningen overraskede med en lille Samba

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Interview med pigerne

Interview med pigerne Interview med pigerne Interviewer: M = Michelle og J = Julie Informanter: K = Karla og S = Sofie 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 M: For en god ordens skyld

Læs mere

JUNI-NYT FRA KUNDBY SKOLE

JUNI-NYT FRA KUNDBY SKOLE JUNI-NYT FRA KUNDBY SKOLE Kundby d. 11. juni 2012 Kære forældre Endnu et skoleår går mod sin afslutning, og den dejlige sommerferie venter forude. I år strækker skoleåret sig helt hen imod juli måned,

Læs mere

Spørgeskema vedrørende undervisningsmiljøet på Krumsø Fri- og Kostskole 2010

Spørgeskema vedrørende undervisningsmiljøet på Krumsø Fri- og Kostskole 2010 Spørgeskema vedrørende undervisningsmiljøet på Krumsø Fri- og Kostskole 2010 1. Krumsø Fri- og Kostskole 2. Klasse/hold 3. dreng: 76% pige: 18% 4. Hvor godt synes du selv du klarer dig i klassen En af

Læs mere

Kia Christensen Mercy in Action, 2. Rejsebrev

Kia Christensen Mercy in Action, 2. Rejsebrev Kia Christensen Mercy in Action, 2. Rejsebrev Generelle informationer om praktikstedet kan findes i mit 1. rejsebrev. Den pædagogiske opgave Min opgave i praktikken består som regel af at lave aktiviteter

Læs mere

Hvordan er dit selvværd?

Hvordan er dit selvværd? 1. kapitel Hvordan er dit selvværd? Hvad handler kapitlet om? Dette kapitel handler om, hvad selvværd er. Det handler om forskellen på selvværd og selvtillid og om, at dét at være god til tennis eller

Læs mere

Tre måder at lyve på

Tre måder at lyve på Tre måder at lyve på Skrevet af Ghita Makowska Rasmussen Sted: Café Blomsten i Nyhavn Personer: Et forhold fra fortiden Tid: ns fødselsdag 1 Scene En mand ankommer på en café. Tjekker. Går igen. Kommer

Læs mere

Meget Bedre Møder. Fordi livet er for kort til dårlige møder! En gratis e-bog udgivet af Projekt Arbejdsglæde

Meget Bedre Møder. Fordi livet er for kort til dårlige møder! En gratis e-bog udgivet af Projekt Arbejdsglæde Meget Bedre Møder Fordi livet er for kort til dårlige møder! En gratis e-bog udgivet af Projekt Arbejdsglæde Sådan går du fra Til Hvad er det bedste møde du har været til? Tænk tilbage til et rigtig godt

Læs mere

Bare et andet liv Jim Haaland Damgaard

Bare et andet liv Jim Haaland Damgaard Bare et andet liv Jim Haaland Damgaard Bog et af serien: Wow Hvad sker der her Side 1/6 Indholdsfortegnelse Kapitel 1 : Godhed kommer efter...3 Kapitel 2 : Rigtig kærlighed er svær at finde...4 Kapitel

Læs mere

Varmt farvel til Jer alle.

Varmt farvel til Jer alle. Personale nyt: Jette kommer tilbage fra barsel til august, og Trine stopper samtidig som barselsvikar. I Regnbuen skal vi sige velkommen til vores nye studerende Sandie, der kommer ud i sin første praktikperiode

Læs mere

Vi leger lege. Vi har leget To mand frem for en enke. Det var ikke særligt sjovt, for vi har leget legen mange gange før. Så blev legen kedelig.

Vi leger lege. Vi har leget To mand frem for en enke. Det var ikke særligt sjovt, for vi har leget legen mange gange før. Så blev legen kedelig. #oldschool1962 På opdagelse i 1962 Alle mine kyllinger, Bro bro brille og To mand frem for en enke er alle en del af de lege, som workshop 6 omhandlede. Skolegården var fyldt med smilende piger med røde

Læs mere

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34

Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 Bilag 2: Elevinterview 1 Informant: Elev 1 (E1) Interviewer: Louise (LO) Tid: 11:34 LO: Ja, men først vil vi gerne spørge om, du måske kunne beskrive en typisk hverdag her på skolen? E1: En typisk hverdag

Læs mere

Nyhedsbrev April. Sjov og fart. Dus Mellervang. Dus Mellervang Frøstrupvej 4 9220 Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk - 1 -

Nyhedsbrev April. Sjov og fart. Dus Mellervang. Dus Mellervang Frøstrupvej 4 9220 Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk - 1 - Sjov og fart Dus Mellervang Frøstrupvej 4 9220 Aalborg Øst www.mellervangskolen.dk Nyhedsbrev April BEMÆRK DUS-avisen kan også ses på Mellervangskolens hjemmeside under DUS, hvor alle månedens billeder

Læs mere

MiniThai - En rejse tilbage

MiniThai - En rejse tilbage MiniThai - En rejse tilbage Juli August 2012 Rejseberetningen herunder er skrevet af Kevin, der er 10 år gammel. I 2004 blev Kevin adopteret af sine danske forældre Helle og Peter. De hentede ham på børnehjemmet

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

På dansk ved Ida Farver

På dansk ved Ida Farver På dansk ved Ida Farver LØRDAG DEN 31. AUGUST Nogle gange tror jeg, min mor er hjernedød. Nogle gange ved jeg, hun er det. Som i dag. Dramaet startede her i morges, da jeg henkastet spurgte hende, om ikke

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Ny Afdelingsleder For Kollegiet, Caféen og Klubtilbud Elevråd Markedsprojekt Sommer

Ny Afdelingsleder For Kollegiet, Caféen og Klubtilbud Elevråd Markedsprojekt Sommer Ny Afdelingsleder For Kollegiet, Caféen og Klubtilbud Elevråd Markedsprojekt Sommer Velkommen til skolens bedste nyhedsavis. Så er det allerede igen tid til meget spændende historier fra elevernes hverdag.

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

Bilag nr. 6: Interview med Anders A.

Bilag nr. 6: Interview med Anders A. Bilag nr. 6: Interview med Anders A. (Anders stammer og har en talevanskelighed, der gør, at han udtaler g-lyden som d, og forlyd sk) 5 I: Vi stiller nogle spørgsmål, så snakker vi lidt, og så sidder Randi

Læs mere

Bilag 2: Transskription af feltstudier

Bilag 2: Transskription af feltstudier 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 Feltstudie 1 Interviewer: Int Trine: T Jane: J Int: Hvor gamle er i? T: Vi er 21 J:

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

Nyhedsbrev fra klynge 2

Nyhedsbrev fra klynge 2 Nyhedsbrev fra klynge 2 Så blev det til det sidste nyhedsbrev i år 2014. Den har stået på masser af julehygge i december måned, hvilket nyhedsbrevet også bærer præg af. Der har været en fantastisk opbakning

Læs mere

Rovfisken. Jack Jönsson. Galskaben er som tyngdekraften. Det eneste der kræves. Er et lille skub. - Jokeren i filmen: The Dark Knight.

Rovfisken. Jack Jönsson. Galskaben er som tyngdekraften. Det eneste der kræves. Er et lille skub. - Jokeren i filmen: The Dark Knight. . Rovfisken Jack Jönsson Galskaben er som tyngdekraften. Det eneste der kræves. Er et lille skub. - Jokeren i filmen: The Dark Knight. 1 Er du nu sikker på at du kan klare det, sagde hans mor med bekymret

Læs mere

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES

ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES ANOREKTIKER AF MARCUS AGGERSBJERG ARIANNES 20 PSYKOLOG NYT Nr. 20. 2004 HISTORIE Marianne er kronisk anorektiker. I snart 30 år har hun kæmpet forgæves for at slippe fri af sin sygdom. Fire gange har hun

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad koster det for børn under 18 år? 2. Hvad hedder området, hvor man må spise sin

Læs mere

Dyw-York Times. 2. sektion

Dyw-York Times. 2. sektion Dyw-York Times DYW-YORKS AVIS DYW-YORKS AVIS 2. sektion NORDIC-RACE KOM OG PRØV NORDIC-RACE NORDIC-RACE ER EN FORHINDRINGSBANE. BANEN KOSTER 50 DYRO. SLÅ REKORDEN PÅ 6.29 MIN. DYW-YORKS AVIS Kom og book

Læs mere

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris:

Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Chris: Interviewer1: Kan du fortælle lidt om dig selv og din baggrund? Chris: Jeg kan prøve. Kom på et sidespor med stofmisbrug og gik de forkerte veje og mødte nogle forkerte mennesker. Så røg jeg hurtigt med

Læs mere

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne.

Uddrag. 5. scene. Stykket foregår aftenen før Tors konfirmation. I lejligheden, hvor festen skal holdes, er man godt i gang med forberedelserne. EBBE KLØVEDAL REICH Ebbe Kløvedal Reich har et langt forfatterskab bag sig. Som ung studerede han historie ved Københavns Universitet, og mange af hans romaner har da også et historisk indhold. Det gælder

Læs mere

Skal bleen af så lad den blive på

Skal bleen af så lad den blive på Skal bleen af så lad den blive på Det er en stor ting, når bleen skal af. Det kræver, at barnet er parat, og at du som forældre støtter og roser dit barn. Men hvornår ved du, at dit barn er parat, og hvordan

Læs mere

LEKTIONSPLAN DIG OG DIN MOBIL 2. klasse

LEKTIONSPLAN DIG OG DIN MOBIL 2. klasse LEKTIONSPLAN DIG OG DIN MOBIL 2. klasse Formål: Formålet med forløbet for 2. klasse er at give eleverne en guide til, hvad der er god etik omkring brugen af spil som apps og mobilen/tablet som både kommunikationsform,

Læs mere

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88 historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det

Læs mere

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til:

Professoren. - flytter ind! Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: 1 Professoren - flytter ind! 2015 af Kim Christensen Baseret på virkelige hændelser. FORKORTET LÆSEPRØVE! Særlig tak til: Shelley - for at bringe ideen på bane Professor - opdrætter - D. Materzok-Köppen

Læs mere