Samarbejdsaftale vedrørende STU uddannelse på ZBC Ringsted

Transkript

1 Zealand Business College (ZBC) Ahorn Allé Ringsted Danmark Og Ringsted Kommune Zahlesvej Ringsted 25. februar 2011 Samarbejdsaftale vedrørende STU uddannelse på ZBC Ringsted Formål med samarbejdet Målet med samarbejdet er at etablere og gennemføre særligt tilrettelagte uddannelsesforløb i Ringsted. Forløbene vil være målrettet normalt begavede unge, der er diagnosticerede inden for autismespektret, og omfatte undervisning i områder som: IT, PC kendskab, netværk, elektronik, hjemmeside og motion/idræt, dansk, engelsk og matematik, samt boundervisning og praktik. STU-uddannelsestilbuddet er udviklet i fællesskab mellem ZBC og Ringsted Kommune. ZBC er valgt som uddannelsesejer, grundet institutionens sagkundskab indenfor ungdomsudannelsesområdet. Reguleringen af STU-uddannelsestilbuddet sker i fællesskab mellem ZBC og Ringsted Kommune indenfor rammerne af nærværende samarbejdsaftale. Uddannelsens indhold STU tilrettelægges under hensyntagen til den unges forudsætninger, dvs. kvalifikationer, færdigheder, modenhed og interesser. Der indledes med et afklaringsforløb, og herefter indgår undervisning, praktik og andre aktiviteter. 12 ugers visitation/afklaring Afklaringsforløbet har en varighed på op til 12 uger. Her præsenteres den 1 af 8

2 unge for den række af muligheder, der forefindes på ZBC. Det afklares, hvilke forudsætninger den unge har i forhold til det ønskede indhold i uddannelsen. Målet med uddannelsen Målet med uddannelsen er, at eleven danner kompetencer indenfor områder, hvor der indgår it, data og Audio/Video produkter. Indholdet i uddannelsen sætter eleven i stand til at kunne agere på IT-området indenfor support på brugerniveau, konfiguration, test, udvikling og fejlretning. Indenfor området Audio/Video-produkter, vil eleven kunne afhjælpe problemer med opsætning og konfiguration, integration af IT og Audio/Video og tilkobling af netværksbaserede multimedieprodukter Der lægges vægt på, at den unges modenhed opbygges gennem fælles aktiviteter. I disse aktiviteter indgår idræt, dagligdags gøremål og erhvervsparathed. Der arbejdes med almene fag såsom dansk, fremmedsprog, matematik og samfundsfag. Slutmålet for uddannelsen er en kompetenceprofil, der kan sætte den unge i stand til at påbegynde et ordinært uddannelsesforløb. I denne kompetenceprofil kan folkeskolens afgangseksamens for et eller flere fag indgå. Målgruppe Karakteristikken for den unge, der søger optagelse på uddannelsen er unge, som ikke altid har været i stand til at gennemføre folkeskolens afgangsprøve. Disse er normalt begavede unge, der er diagnosticerede inden for autismespektret eller med klare træk fra autismespektret. Deres skolepapirer gør, at de kun vanskeligt kan optages på og gennemføre ordinære uddannelser. Eleverne har ekstraordinære behov for støtte og helhed i deres hverdag. Eleverne vil ikke være i stand til at deltage i ordinære uddannelsestilbud, da deres behov for individuel læring, forudsigelighed, ro og rytme i hverdagen samt behovet for meget konkret indlæring, ikke er mulige at imødekomme på de ordinære uddannelsesinstitutioner. Eleverne skal kunne formulere sig på dansk (kan læse og skrive), kunne læse engelsk (passivt ordforråd) og have matematisk/logisk sans. Eleven har 2 af 8

3 indenfor fagområdet Informationsteknologi gode forudsætninger og interesser. Der undervises hold med 8-10 elever, hvor der tages udgangspunkt i den unges behov og forudsætninger. Undervisning udgør 840 timer årligt. Praktikken foregår i virksomheder og/eller på institutioner. Her kan den unge bl.a. få arbejdserfaring, der giver kompetencer til arbejdsmarkedet, indsigt i en arbejdsplads og arbejdsforhold, samt erfaring i at samarbejde på en arbejdsplads. De øgede kompetencer er indgangen til et aktivt voksenliv med selvindsigt og erhvervsindsigt. Praktikken udgør højst 280 timer årligt. Undervisningsmiljø Undervisningsmiljøet fokuserer på den unges muligheder og kompetencer. En opgave er, at styrke den unges selvværd, livsglæde og opbygge indre motivation for egen læring. Undervisningen tilrettelægges individuelt sammen med den unge uge for uge. I ugeplanen tages der højde for emner, der har elevens særlige interesse. Eleven mødes med en tilgang, hvor ingen er dumme eller dovne og den unge udstyres med værktøjer, der understøtter og hjælper læringen. Det er vigtigt, at den unge mødes med udfordringer, deres passer til dennes kompetencer. Løbende og sammen med eleven tilpasses udfordringerne, så der er en progression i læringen for individet. Sund levevis og idræt indgår løbende i ugeplanen. Det vil sørge for, at kroppen er i god form. Elever, der er fysiske inaktive eller har svært ved at sidde stille, gives her muligheder. Beskrivelse af pædagogisk miljø Eleverne, der starter på ZBC Ringsted, undervises ud fra det et syn, som er inspireret af Mel Levines arbejde med unge med særlige behov og Mihaly Csikszentmihalyi s flowteori. Væsentlige elementer i det pædagogiske miljø er derfor: Differentieret undervisning og lave klassekvotienter. Anerkendelse af den unge som denne nu engang er At lærere og forældre aflæser de signaler, et barn eller en ung udsender, når det har indlæringsvanskeligheder, så de i fællesskab kan lægge en plan til løsning af problemerne - både hjemme og i skolen. Der skal sættes ord på problemet, så det får krop og fylde og kan bearbejdes. Hvis eleven selv forstår, hvad der er galt, bliver 3 af 8

4 problemet mindre. I et læringsmiljø med FLOW, opbygges læringsrum og miljø, hvor elevens kompetencer og udfordringer er i samspil. Optagelse Optagelse på uddannelsen sker på baggrund af en visitationssamtale fra handlekommunen. ZBC Ringsted skal under eller i umiddelbart forlængelse af visitationssamtalen modtage kopi af diagnosepapirer, skolepapirer og /eller udtalelse fra skole, fritidsjob m.m. inden afklaringsforløbet kan påbegyndes. Den primære optagelse sker i august, men der er mulighed for løbende optag, efter aftale. Afklaringsforløb Første del består af et afklaringsforløb, der varer i op til 12 uger, som har til formål at tilvejebringe en gensidig afklaring af den unges undervisnings- og erhvervsmæssige kompetencer. Forløbet omhandler: Introduktionsperiode Idræt/alment praktiske fag Undervisning og evaluering i dansk, engelsk og matematik Undervisning og evaluering i generelle IT og AV anvendelser Evaluering af den unges personlige egenskaber og evnen til at modtage undervisning Evalueringssamtaler med den unge, sagsbehandlere og forældre Efter forløbets afslutning udstedes et bevis som dokumentation for deltagelsen i afklaringsforløbet. Optagelse Såfremt eleven efter endt afklaringsforløb erklæres for egnet, kan der søges om optagelse på selve uddannelsen. Ansøgningsskema udleveres umiddelbart i forlængelse af evalueringssamtalen, hvis eleven er erklæret egnet. Indhold på selve uddannelsen Linjen for IT og multimedier på ZBC Ringsted er en 3 årig STU-uddannelse for unge. Undervisning 5 dage om ugen (fra kl ) Vekselvirkning mellem undervisning, botræning, idræt og praktikophold 4 af 8

5 Eleven får kompetencer indenfor ét eller flere af følgende hovedområder: o IT (computer/netværk) o Audio/Video multimedier (integration/montering) o Kundesupport Udarbejdelses af det individuelle forløb 1. år: Individuel plan for 1. år, som evalueres med en kompetenceprofil efter endt 1. år 2. år: Individuel plan for 2. år, som evalueres med en kompetenceprofil efter endt 2. år 3. år: Individuel plan for 3. år, som evalueres med en kompetenceprofil, der angiver samlet potentiale Fag, der kan indgå i uddannelsen: Grundfag (folkeskole) Kompetenceniveau Mulighed for eksamen/bevis Dansk FSA Engelsk FSA Matematik FSA Samfundsfag bevis Fællesfag: Idræt Husholdning/Indkøb Regnskab/økonomi IT/Audio/Video fag: Informationsteknologi F/E/D Eksamen niveau F/E/D LKS F/E Cisco Discovery/CCNA Netværk AV-media integration Operativsystemer Win98/Vista/Win7/Linux PC-kendskab Hjemmeside HTML/Frontpage Hardware IT/PC AV-produkter PC-kørekort Programmering Netværk i AV-produkter Antenneteknik/montering Elektronikkendskab Lego MINDSTORM Roller og ansvar Udgangspunktet i samarbejdsaftalen er, at der er tale om et åbent og 5 af 8

6 tillidsfuldt samarbejde. Nedenstående oplistning er alene for at præcisere roller og ansvar. ZBC står for: ZBC ejer STU-uddannelsen og har ansvaret for: Planlægning af uddannelsen Gennemførelse af undervisningsforløb Kvaliteten af undervisningen Koordinering af de samlede undervisningsforløb, herunder Ringsted Kommunes bidrag jf. nedenfor. ZBC er med mindre andet aftales forpligtet til at anvende Ringsted Kommune som underleverandør til boundervisningsdelen af STU-forløbene Udvikling af undervisningen Dokumentation, administration, statistikker, mv. Markedsføring Økonomi, herunder aflæggelse af årlige specificerede regnskaber for det samlede STU- tilbud, og beregning af takster. Beregningsgrundlaget stilles til rådighed for Ringsted Kommune. Regnskabet skal være udformet så omkostninger og indtægter forbundet med STU-forløbene kan aflæses særskilt, sammenholdt med antallet af helårselever. Ringsted Kommune står for: Visitation af Ringsted borgere i henhold til den beskrevne målgruppe. Medvirken til at skabe et fagligt og økonomisk bæredygtigt STU-tilbud. Boundervisningsdelen og socialpædagogisk støtte i STU-forløbene som underleverandør til ZBC, herunder beregning af takster. Beregningsgrundlaget stilles til rådighed for ZBC. Medvirken til udvikling og synliggørelse af tilbuddet Rettigheder ZBC må sælge STU-forløb, i henhold til nærværende samarbejdsaftale, til andre kommuner. Salg af STU-forløb til andre kommuner må dog ikke blokere for Ringsted Kommunes adgang til STU-tilbuddet. Ringsted Kommune må ikke uden forudgående aftale med ZBC markedsføre 6 af 8

7 STU-tilbuddet med anvendelse af ZBC navn og logo. Det samme er gældende ZBC s eventuelle brug af Ringsted Kommunes navn og logo. Materiale udarbejdet af ZBC og/eller Ringsted Kommune må ikke anvendes til andet end det aftalte formål. Ønskes hele eller dele af materialet gengivet eller brugt i en ny sammenhæng, kan dette kun ske ifølge aftale. For så vidt angår selve projektudviklingen, har begge parter fri adgang til at benytte de indhøstede erfaringer fra projektet i andre sammenhænge. Økonomi I henhold til denne aftale garanterer Ringsted Kommune en årlig betaling til ZBC svarende til 5 elever. Betalingen nedreguleres ikke, hvis Ringsted Kommune visiterer færre elever, men Ringsted Kommune betaler taksten pr. elev for elever udover 5. Ringsted Kommunes garantibeløb årligt udgør kr (2011 prisniveau), for garantibeløbet kan Ringsted Kommune visitere 5 elever uden yderligere betaling. Betalingen af garantibeløbet sker ½ årligt og forud for hvert semester. Den årlige takst pr. elever udover de 5 elever er på kr. (2011 prisniveau). Betalingen sker månedsvist og forud. Hvis en elev ophører i uddannelsen betales fortsat for løbende måned + en måned. Ringsted Kommune er underleverandør af boundervisningsdelen samt socialpædagogisk støtte, hvor det indgår i STU-tilbuddet, herfor afregnes med en timepris på 325 kr. (2011 prisniveau). Betalingen er indregnet i ovennævnte takst for det samlede STU-tilbud. Betalingen sker månedsvist og bagudrettet på baggrund af opgjorte timer. Betalingen reguleres årligt i.f.t. de faktiske timeomkostninger. I forbindelse ZBC s årlige regnskabsaflæggelse opgøres de faktiske omkostninger til det samlede tilbud - og taksten beregnes omkostningsbaseret. I den forbindelse reguleres også garantibeløbet i.f.t. de faktiske omkostninger til 5 elever. I forbindelse med beregning og reguleringen kan ZBC mellem årene overføre 5 % af overskud til sikring af STU-tilbuddets bæredygtighed og videreudvikling. 7 af 8

8 Garantibeløbet er et maksimumbeløb, der kun opreguleres med den almindelige løn- og prisregulering. Modsat skal garantibeløbet nedreguleres på baggrund af de omkostningsberegnede takster, dog efter der er afsat 5 % til overførsel mellem årene til sikring af bæredygtighed og udvikling. De bagudrettede reguleringer af garantibeløbet og taksten pr. elev (udover 5) sker årligt sammen med regnskabsaflæggelsen. Samarbejdsaftalens varighed Samarbejdet løber indtil en af parterne ønsker at opsige det. Samarbejdet kan i udgangspunktet kun opsiges med 6 måneders varsel, idet der tages forbehold for Ringsted Byråds fortsatte bevilling af garantibeløbet. For så vidt angår garantibeløbet vil genforhandling finde sted i forbindelse med regnskabsaflæggelsen for Voldgift Eventuelle uenigheder om forståelsen og gennemførelsen af denne aftale afgøres ved privat voldgift, med en voldgiftsmand udpeget fra hver side og en opmand udpeget af Sø- og Handelsretten i København i mangel på enighed herom. Parterne er forpligtet til at deltage i en sådan voldgift, som afvikles senest en måned efter en af parterne her forlangt det. Voldgiftsrettens kendelse er endelig og bindende for begge parter. En voldgift er fortrolig, ikke offentlig og dens afholdelse og resultat må ikke meddeles andre. For Ringsted Kommune Dato For ZBC Dato Lisbet Overvad Social- og sundhedsdirektør Benny Birger Petersen Uddannelsesdirektør 8 af 8