Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Skoleår 2010/11, termin maj-juni Campus Vejle HHX Erhvervscase Henrik H. Christiansen og Peter Revald hh12okob10 Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Introduktion til Erhvervscase Arbejdsmetoder og redskaber i Erhvervscase Casearbejde Erhvervscasedage Side 1 af 5

2 Titel 1 Introduktion til Erhvervscase Indhold Præsentation af studieområde 2 Mål for erhvervscase Casetyper Evaluering Værktøjer 4 lektioner á 45 minutter Erhvervscasens særlige funktion som del af studieområdet del 2. Fokus i undervisningen: Metoder til at identificere centrale problemstillinger for en virksomhed med. Klasseundervisning Gruppearbejde Side 2 af 5

3 Titel 2 Arbejdsmetoder og redskaber i Erhvervscase Indhold Værktøjskasse med modeller fra fagene Afsætning og Virksomhedsøkonomi SPLØK-modellen Notatteknik Case: Odense Zoo - åben case med begrænset informationsmateriale 8 lektioner á 45 minutter Vurderer de opstillede løsningsforslag, herunder valgte metoder og modellers Særlig fokus på gruppedannelser Gruppearbejde med case Udarbejdelse af problemstillinger og løsningsforslag Der er ikke tale om egentlige synopser endnu Side 3 af 5

4 Titel 3 Casearbejde Indhold Synopser med udgangspunkt i casearbejdet Odense Zoo undervises der i opstilling af synopser Case: JBS Case: Fur Bryghus Præsentationsteknik ved brug af Power Point 36 lektioner á 45 minutter Vurdere de opstillede løsningsforslag, herunder valgte metoder og modellers Formulere casearbejdets analyser, løsningsforslag og vurderinger ved anvendelse af sammenhængende faglig argumentation og formidle det ved anvendelse af relevante it-værkstøjer Analyse af casemateriale i grupper Udarbejdelse af synopsis i grupper Fremlæggelse i grupper Side 4 af 5

5 Titel 4 Indhold Erhvervscasedage (prøveeksamen) Case: Odder Barnevogne Anvendt uddannelsestid: 18 lektioner á 45 minutter Eleverne får indtryk af, hvad der kræves til eksamen. De får mulighed for at vurdere om de kan opfylde fagets mål mht. at: Vurdere de opstillede løsningsforslag, herunder valgte metoder og modellers Formulere casearbejdets analyser, løsningsforslag og vurderinger ved anvendelse af sammenhængende faglig argumentation og formidle det ved anvendelse af relevante it-værkstøjer Casearbejde i grupper, aflevering af synopser samt fremlæggelse. Side 5 af 5