VIDEN OM VIDEN HVAD HAR GUTENBERG OG GOOGLETM MED HINANDEN AT GØRE?

Transkript

1

2 HVAD HAR GUTENBERG OG GOOGLETM MED HINANDEN AT GØRE? VIDEN OM VIDEN Viden om viden det er et tema, der spænder fra Sokrates dybe filosofiske overvejelser for over 2000 år siden og frem til de nyeste og mest flashy e-books, iphones osv. At kunne navigere i et hav af information og at kunne omsætte den til viden er vidensamfundets kernekompetence. Med den kompetence er du med til at forme fremtiden: samfundets og din egen. De mange valgfag giver dig mulighed for selv at forme uddannelsen og lægge fokus på fx informationsarkitektur, sociale medier, brugerstudier, videnstyring, litteraturformidling eller børnekultur. De starter begge med G, og de har revolutioneret måden, vi bruger information på. De skaber forbindelser mellem viden og mennesker, mellem dig og mig. Uddannelsen giver dig jobmuligheder som tværfaglig informationsspecialist inden for alle erhvervsområder, hvor der arbejdes med research, videndeling og informationshåndtering. Det kan være kulturinstitutioner, biblioteker, it-firmaer, konsulentvirksomheder, advokatfirmaer mv. Velkommen til IVA! Professor Per Hasle Rektor 2 3

3 VI ER ALLE VEGNE 4 5

4 Rune Tillark Cand.scient.bibl SEO Manager i Stahl & Co. At leve og ånde med de daglige nyheder Vi betjener alle nyhedsfunktioner med arkiv og research på TV 2 og TV 2 News. Hvis en soldat er blevet såret i Helmand, skal vi måske finde dækbilleder af soldater eller Forsvarsministeriet. Vi kan også blive bedt om at finde statistiske oplysninger frem. Det er sjovt at være med, når det sker. Jeg havde fx morgenvagt, da den lille prins Henrik blev født, og prins Joachim gik på live klokken lidt i seks om morgenen. Vi arbejder med information, der lever og ånder sammen med de daglige nyheder. De rigtige keywords SEO betyder Search Engine Optimization, og det betyder helt enkelt, at jeg rådgiver virksomheder om, hvordan deres hjemmeside kan trimmes og optimeres, så den dukker op som en af de første og selvfølgelig også mest relevante resultater når folk søger på Google. Vi kigger på, om kodningen er i orden, laver markedsanalyser, og så selvfølgelig det allervigtigste: Vi finder de rigtige keywords, som skal stemme overens med kundens strategi og kommunikation. Breaking news kan ændre alt Der eksisterer ikke en typisk arbejdsdag. Vi starter med at gå til redaktionsmøde, og så ser vi på, hvad der er sket. Men der kan godt indtræffe breaking news, og så ender hele dagen med at se helt anderledes ud, end vi havde planlagt. Jeg har skæve arbejdstider og arbejder også på helligdage, men jeg tror, jeg ville have svært ved et 9 til 4 job, hvor jeg aldrig havde fri på hverdage. Og der er en helt særlig stemning, når man møder ind på morgenvagterne kl Den kollektive hukommelse En stor del af mit arbejde består i at få gemt alt det, der bliver sendt, så det kan findes frem igen så jeg føler også, jeg er med til at gemme Danmarks kulturarv. Nogen gange har journalisten en darling eller en idé til deres indslag, og det er dejligt, når man med et par klik i arkivsystemet kan være med til at få det i luften og på vingerne. Efterhånden bruger vi også en del tid på at opklare rettighedsspørgsmål, så vi kan bruge klip fra andre medier. Facebook og Twitter Stahl & Co. er et digitalt marketingsbureau, hvor vi bl.a. arbejder med web 2.0, Facebook, Twitter, blogs og nyhedsbreve. Stahl & Co. arbejder altså inden for mange aspekter af digital markedsføring. De centrale kompetencer Min styrke er min viden fra IVA om web 2.0, hvor jeg bl.a. har skrevet opgave om social tagging på IVA får vi netop en grundlæggende forståelse for keywords og databasestrukturer. En af mine største forcer er nok, at jeg igennem min uddannelse har tilegnet mig analytiske egenskaber. Min chef havde ikke før hørt om cand.scient.bibl. er, så han måtte lige spørge i sit netværk. Og så fik jeg jobbet foran to fra IT-universitetet! Vi kan se, det virker Det mest spændende i jobbet er alsidigheden. Vi er kun to medarbejdere og to studerende, så vi har mange hatte på. Det allerbedste er, når vi har udarbejdet en digital strategi for en virksomhed, og vi kan se, det virker. Vi arbejder jo inden for et felt, hvor alle resultater kan måles. Når vi efter en måned lige pludselig kan se, at kundens website er gået 5 placeringer op i Google, og det har skabt flere besøg, så er det fantastisk. Så er der fredagsøl :) Jutta Elisabeth Rytter Hansen Cand.scient.bibl. Bibliotekar på TV 2 Danmark A/S, Bibliotek, Research & Salg 6 7

5 Øjvind Harkamp Bachelor i Biblioteks- og Informationsvidenskab og cand.it i e-business Teamleder af musikafdelingen på Albertslund Bibliotek En del af studiemiljøet Biblioteket her er et samlingssted for de studerende og en integreret del af hele studiemiljøet, og det er rigtig fedt at være en del af. Både ansatte og studerende stiller høje krav til os, vi skal have kendskab til mange kilder, for de spørger om alt fra virksomhedsregnskaber eller juridisk information, til artikler om employer motivation eller programmer sendt på DR for 10 år siden. Og de skal selvfølgelig bruge informationerne her og nu. Kvalitet, aktualitet og alsidighed Når jeg har udlånsvagter, får jeg alle mulige spørgsmål: Hvor skal man starte, hvis man vil høre Wagner? Hvad var prisen på Beatles Love me do, da den udkom i 1962? Kan du skaffe materiale om den nyeste udvikling i musikbranchen? Vi køber ret meget nyere musik, og hip hop. Hver uge gennemgår vi fortegnelser, læser anmeldelser, researcher på Myspace og You Tube, lytter og finder ud af, hvad vi skal købe. Det er sjovt at følge med i, hvad der sker, og vi stiller os hele tiden spørgsmålet: Vil det her blive lånt ud og leve op til kravene i biblioteksloven om kvalitet, aktualitet og alsidighed? Styr på informationerne På vores hjemmeside redesigner jeg indholdet, så det bliver lidt mere spændende og nemt at finde de relevante informationer. Jeg er også projektleder for udvikling af et system, der skal hjælpe hele Handelshøjskolen med at få styr på alle de informationer, de sender ud. Det er min opgave at strukturere systemet på baggrund af behovsanalyser, så det bliver brugbart for alle. Jeg arbejder også med forskerservice og underviser i akademisk informationssøgning. Book en bibliotekar Vi har en ordning, der hedder Book en bibliotekar, hvor mange bachelorstuderende kommer og får personlig hjælp. Forleden var der to, der skulle bruge nogle helt specifikke eksport-tal for Europa, USA og Kina, og det var ikke helt let. Faktisk endte jeg med at finde tallene i en bog, derefter brugte jeg onlineudgaven af bogen, og så fandt jeg endelig de rigtige data. Jeg læste til cand.scient bibl. fordi, jeg godt kan lide jagten: Det at nogen kommer med noget, de virkelig har brug for, men slet ikke kan finde. Når det så efter lang tids søgen endelig lykkedes at finde det til dem, er det fedt. Så er det bare en god dag. Formidling er det vigtigste Vi samarbejder en del med spillestedet Forbrændingen og de lokale musikskoler, og vi arrangerer også selv koncerter. For os er formidling det vigtigste. Folk skal blive opmærksomme på, hvad vi har. Lige nu arbejder vi på at få lov til at sætte anmeldelser på CD erne. Det bedste, jeg ved, er, når jeg virkelig har kunnet hjælpe, og folk synes, de har fået en ekstraordinær hjælp, som de ikke har kunnet få andetsteds. Vi arbejder også på to blogs: Det Klassiske Hjørne og Musikloungen, som også er på Twitter. Vi skriver, når vi støder på noget godt og sjovt, en koncert, en musikoplevelse eller en DVD. Vi får flere og flere læsere, og det, vi omtaler, bliver ofte hurtigt udlånt. Musikcaféer på biblioteket Som teamleder har jeg ansvar for, at vi lægger planer for fremtiden, og at alle i teamet trives og kommer på kurser i for eksempel musik, planlægning, eller hvordan man skriver til nettet. Jeg er også ved at starte et fælles regionalt forum for musikbibliotekarer, hvor vi diskuterer alt lige fra indkøbspolitik til musikcaféer på bibliotekerne om søndagen. Cilie Veje Rasmussen Cand.scient.bibl ASB Bibliotek Handelshøjskolen, Aarhus Universitet 8 9

6 Anna Skov Fougt Cand.scient.bibl. Afdelingsleder i filialbiblioteket Domus Vista, Frederiksberg Kommunes Biblioteker TAL OM JOB Der er stor efterspørgsel efter både bibliotekarer og cand.scient.bibl. er: Undervisning i Google På en travl dag har jeg både været til møde om budgetter, diskuteret udviklingspotentialet for vores filial, haft besøg af en børnehave og udlånsvagt. Jeg underviser også i Google, og i hvordan man finder skønlitteratur på nettet. Undervisning i Facebook, billedbehandling og er også populært. Det sociale betyder rigtig meget. Der er ikke to dage, der er ens, og jeg mærker virkelig, jeg gør en forskel. Ca er ansat i kommunerne primært på folkebibliotekerne ca. 500 er ansat i det private 500 Gratis og godt Vi samarbejder på biblioteket med Kvarterhuset, med frivillige fra Dansk Flygtningehjælp (om vores lektiecafé), med butikkerne i centret, integrationskoordinatoren og børnekonsulenten fra Kommunen. Jeg er en slags bindeled her i udkanten af Frederiksberg, og det handler meget om at snakke og følge med i folks liv. Vi er lidt stolte af, at en gruppe unge drenge, der kom for at spille, nu er begyndt at låne Manga tegneserier. I øjeblikket kommer nogle unge gartnere fast hver uge for at spille bordtennis i vores mobile zone, og så låner de også lige en bog med hjem. Vores bibliotek er et møde- og inspirationssted, og en af vores forcer er, at vi er forankret i det lokale. Og det, vi tilbyder, er gratis og godt. Online spil og frikadeller På Hovedbiblioteket laver de større projekter: Biblioteket spiller online så man nu kan downloade spil gratis og lovligt. Og Frikadellebiblioteket, hvor børnefamilier kommer og spiser sammen og låner bøger med hjem. Og Ugens bogbidder, hvor du per mail får tilsendt en bid af en bog hver dag i løbet af en uge, så du til sidst har hele første kapitel af en bog. Vi vil gerne formidle bøger på en personlig måde, så brugerne kan mærke, vi brænder for dem. Kilde: Bibliotekarforbundet 900 ca. 900 er ansat i staten, primært forsknings- og uddannelsesbiblioteker 3,2% Ledighed for bibliotekarer og cand.scient.bibl. er: 3,2 % 10 11

7 UDDANNELSENS ANATOMI Fag på bacheloruddannelsen Vidensmedier Medieteori, sociale medier, mediebegreber og mediehistorie Digitale videnssystemer Grundlæggende begreber, teorier og metoder inden for fagelementerne vidensorganisation, informationssøgning og bibliometri Bibliotekar DB Efter bachelorstudiet kan du uddanne dig til bibliotekar DB. Det foregår om efteråret på det erhvervsrelaterede projektsemester. Her får du mulighed for at afprøve dine teoretiske kundskaber på en konkret problemstilling eller opgave i samarbejde med et bibliotek eller en virksomhed. Projektet forbereder dig konkret til arbejdet som bibliotekar. Eksempler på projekter Eksempler på fag på kandidatuddannelsen Systemevaluering og brugerevaluering Informationsformidlingsteori Library development and management Demokrati og den refleksive videnspraksis Vidensorganiserende systemer Videnshåndtering Vidensorganiserende systemer og processer Kulturteori og videns- og oplevelsessamfundets kulturinstitutioner Knowledge Management Informationsadfærd og systemdesign i organisationer Vidensmedier i kultur og samfund Vidensformer Forskellige opfattelser af viden gennem tiden som fx praktisk, videnskabelig og æstetisk viden Videnstyring Vidensformer og videnstyring i organisationer Mediekultur Forholdet mellem medier og kultur ud fra forskellige samfunds- og kulturteoretiske perspektiver Brugeradfærd og interaktive informationsrum Brugere i samspil med fysiske, digitale og sociale informationsrum Informationsarkitektur og -søgning Teorierne bag repræsentation, registrering, organisering og genfinding af dokumenter i digitale informationssystemer Kommunikation og læring Kommunikationsteori og retorik med fokus på mødet og dialogen mellem bruger og formidler i fysiske og virtuelle rum Vidensproduktion og biblioteksudvikling Bibliotekernes rolle i kultur- og forskningspolitikken Eksempler på valgfag Kulturformidling og kulturforbrug Brugerdreven innovation Børne- og ungdomskultur Litteratur og litteraturformidling Informationskompetence Digitale biblioteker Videnskabsformidling m.fl. BACHELOR I INFORMATIONSVIDENSKAB OG KULTURFORMIDLING 3 ÅR BIBLIOTEKAR DB (ERHVERVSRELATERET PROJEKT) 1/2 ÅR KANDIDATUDDANNELSEN I INFORMATIONSVIDENSKAB OG KULTURFORMIDLING 2 ÅR Videnskabsteori og metode Videnskabsteoretiske og metodiske problemstillinger i videnskab og forskning I ALT 3½ ÅR I ALT 5 ÅR 12 13

8 STUDERENDE LIVET SOM Alle kender alle Det betyder rigtig meget, at institutionerne ikke er særligt store, så alle kender alle. Du får et utroligt godt socialt netværk herude. Det er ikke kun personer fra din egen årgang du taler med, for det hele er blandet med de nye studerende og de gamle studerende. Du holder også kontakt med rigtig mange, selv når de går ud. Jeg vil gerne enten ende med at blive børnebibliotekar eller formidlingsmedarbejder i en kreativ institution som f.eks. zoologisk have eller zoologisk museum. Det tror jeg, kunne være rigtig spændende. En bachelor, der åbner døre I vor tid findes der ingen organisation eller institution, der ikke har behov for at lagre, genfinde og dele viden. Så selv om jeg som storforbruger af kunst og kultur har fokus på de bløde fag humanismen og kulturen får jeg samtidig en forståelse for den måde, hvorpå viden organiseres, samt helt konkret kompetencer i at søge og navigere i viden. Det har også været vigtigt for mig at vælge en bachelor, der åbner døre. Det betyder, at jeg kan tage min viden fra Informationsvidenskab og kulturformidling med videre til de fleste humanistiske overbygninger. Tilsammen giver det mig en (forhåbentlig) efterspurgt profil, når jeg bliver færdig. Det Informationsvidenskabelige Akademi har rigtig mange samarbejdsaftaler med andre universiteter rundt omkring i verden. IVA har stærke relationer til universiteter i for eksempel Kina og i USA. Det er klart en mulighed jeg overvejer i forbindelse med 5. semester. Rasmus, 3. semester Kultur og filosofi Uddannelsen er i høj grad aktuel og beskæftiger sig meget med kultur og det er helt klart det, som fanger mig. Ikke så meget informationssøgningsdelen, men helt klart den diskuterende, filosofiske og abstrakte del af faget. Det skifter lidt fra dag til dag, hvad jeg gerne vil. For det meste er det noget idéudvikling inden for det kulturelle, men det kan også være inden for det private, hvor jeg helst vil arbejde. Jeg har overvejet at tage en antropologikandidat for at kunne udvide mine muligheder for at komme til at arbejde med det menneskelige, men det er endnu lidt uvist. Alt efter hvad vi bliver undervist i, skifter jeg holdning hver dag Nogle gange synes jeg også, det kunne være spændende at være bibliotekar. Informationssystemer og it De mennesker, der går herude, har utroligt mange forskellige indgangsvinkler til, hvorfor de er her. Aldersgennemsnittet er omkring 26 år. Der er mange, der kommer direkte fra gymnasiet, men der er mindst lige så mange, der i forvejen har været ude i det private eller i det offentlige erhvervsliv. Mine fremtidsplaner, når jeg bliver færdig på IVA, er stadigvæk lidt ude i det uvisse. Jeg er i hvert fald overbevist om, at jeg ikke skal være bibliotekar. Det har heller aldrig været min idé med at starte herude, men jeg vil vildt gerne stadigvæk beskæftige mig med informationssystemer og it i det hele taget: Hjemmesider, persuasive design eller nogle af de andre fag, jeg er blevet undervist i. Sebastian, kandidatstuderende Kathrine, 5. semester Pernille, 3. semester 14 15

9 Vil du vide mere? Kontakt studievejledningen: Birketinget 6 DK-2300 København S T F Fredrik Bajers Vej 7K DK-9220 Aalborg Ø T F iva@iva.dk Design / Make Fotografer / Meik Jessen, Henrik Clifford, Jakob Boserup Oplag / 6.000