Rapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Brøndby Gymnasium

Transkript

1 Page 1 of 10 Brøndby Gymnasium 2010/11 Bruger: KN Forside Hovedmenu Stamdata Bogdepot Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Tilbage Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix Spørgeskema stamoplysninger Vis spørgeskema Rediger spørgeskema Navn: Evaluering af grundforløbet Brøndby Gymnasium efteråret 2010 Ejer: Lars Viborg Jørgensen (LV) Udløbsdato: 7/ :00 Respondenter Tilmeldte Indsendte Indsendte inkl. Ej besvaret frameldte respondenter Antal lærere Antal elever I alt Generelle data Hvilket køn er du? Dreng 20 36,4 % Pige 35 63,6 % 1.2 Generelle data Hvilken klasse gik du i under grundforløbet 1i 19 34,5 % 1s 18 32,7 % 1x 17 30,9 % 1.3 Tutorernes modtagelse Tutorerne spillede en vigtig rolle ved modtagelsen på gymnasiet Meget enig 28 50,9 % Delvis enig % Neutral 4 7,3 % Delvis uenig 1 1,8 % 1.4 Introduktion til gymnasiets hverdag Tutorerne spillede en vigtig rolle ved introduktionen til gymnasiets hverdag Meget enig 21 38,2 % Delvis enig 26 47,3 % Neutral 5 9,1 % 1.5 Telttur Tutorerne spillede en vigtig rolle ved planlægningen af teltturen Meget enig 23 41,8 % Delvis enig 20 36,4 % Delvis uenig 1 1,8 %

2 Page 2 of Klasserumskultur Tutorerne støttede udviklingen af en god klasse Meget enig 17 30,9 % Delvis enig 21 38,2 % 1.7 Modtagelsen Modtagelsen de første dage, med hjælp til at komme på det trådløse net, First Class, Lectio osv. forløb godt Meget enig 29 52,7 % Delvis enig 18 32,7 % Neutral 4 7,3 % 1.8 Aktivitetsdagen den 26/8 Aktivitetsdagen var et godt arrangement. Meget enig 29 52,7 % Delvis enig 16 29,1 % Neutral 5 9,1 % 1.9 Introfesten 27/8 Introfesten var et godt arrangement Meget enig % Delvis enig 6 10,9 % Neutral 4 7,3 % Delvis uenig 0 0 % 1.10 Hytteturen Teltturen var et godt arrangement Meget enig 29 52,7 % Delvis enig 13 23,6 % Delvis uenig 1 1,8 % 1.11 Introforløbet Har du forslag til hvordan vi kan forbedre modtagelsen af 1.g -eleverne august 2011? 1.12 Forudsætninger for almen sprogforståelse Fra min tidligere skolegang har jeg nogle sproglige redskaber med mig, som jeg kunne støtte mig til i AP Meget enig 6 10,9 % Delvis enig 19 34,5 %

3 Page 3 of 10 Delvis uenig 10 18,2 % Meget uenig 8 14,5 % 1.13 AP-screening AP-screeningen i august gav mig et godt indtryk af egne styrker og svagheder inden for området Meget enig 5 9,1 % Delvis enig 17 30,9 % Neutral 18 32,7 % Delvis uenig 10 18,2 % Meget uenig 3 5,5 % 1.14 Udbytte af AP I AP har jeg lært at bruge en del sproglige begreber mere sikkert Meget enig 3 5,5 % Delvis enig 28 50,9 % Neutral 12 21,8 % Meget uenig 7 12,7 % 1.15 Latin Latindelen fungerede godt sammen med den øvrige AP-undervisning Meget enig 1 1,8 % Delvis enig 14 25,5 % Neutral 17 30,9 % Delvis uenig 14 25,5 % Meget uenig 9 16,4 % 1.16 Flere latintimer For at få det optimale udbytte af latinundervisningen, vil jeg foretrække at få yderligere 5 modulers undervisning i latin Meget enig 15 27,3 % Delvis enig 12 21,8 % Neutral 14 25,5 % Delvis uenig 4 7,3 % Meget uenig 10 18,2 % 1.17 Sætningsanalyse Efter AP-forløbet kan jeg analysere en sætning sikkert med subjekt, verbal, objekt, dativobjekt og adverbial: Meget enig 12 21,8 % Delvis enig 17 30,9 % Neutral 17 30,9 % Meget uenig 4 7,3 % 1.18 AP som fundament for sprogundervisningen Jeg regner med at kunne drage nytte af elementer fra AP i mit kommende arbejde med sprogfagene: Meget enig 0 0 %

4 Page 4 of 10 Delvis enig 24 43,6 % Neutral 15 27,3 % Delvis uenig 9 16,4 % Meget uenig 6 10,9 % 1.19 Arbejdsformer i AP Jeg var tilfreds med kombinationen af arbejdsformer i AP(klasseundervisning, gruppearbejde, læreroplæg, øvelser m.m.) Meget enig 2 3,6 % Delvis enig 18 32,7 % Neutral 23 41,8 % Delvis uenig 7 12,7 % Meget uenig 4 7,3 % 1.20 Prøven i AP Prøven i AP fungerede godt som evaluering af mit udbytte Meget enig 8 14,5 % Delvis enig 19 34,5 % Neutral 21 38,2 % Delvis uenig 2 3,6 % Meget uenig 5 9,1 % 1.21 Forløbet i almen sprogforståelse - AP AP har styrket min interesse for sprog Meget enig 1 1,8 % Delvis enig 6 10,9 % Neutral 18 32,7 % Delvis uenig 17 30,9 % Meget uenig 13 23,6 % 1.22 Lektieværksted og AP-test Der var god hjælp at hente i lektieværkstedet som optakt til AP-prøven Meget enig 8 14,5 % Delvis enig 12 21,8 % Neutral 29 52,7 % Delvis uenig 4 7,3 % 1.23 Rækkefølge AP og NV Foretrækker du en model, hvor grundforløbet opdeles i én periode med AP, der afsluttes, og efterfølges af én periode med NV, så de to forløb ikke foregår samtidigt? Hvis du har andre forslag til afviklingen, kan du skrive dem under næste spørgsmål. Ja 40 72,7 % Nej 15 27,3 % 1.24 Forløbet i almen sprogforståelse - AP Forslag til forbedringer af AP forløbet 1.25 Det naturvidenskabelig grundforløb - NV

5 Page 5 of 10 NV-forløbene har givet mig en god introduktion til de naturvidenskabelige fag Meget enig % Delvis enig 26 47,3 % Neutral 2 3,6 % Meget uenig 2 3,6 % 1.26 Naturvidenskabelige metoder Samarbejdet mellem fagene i NV har givet mig indsigt i de forskellige fags metoder Meget enig 18 32,7 % Delvis enig 25 45,5 % Neutral 4 7,3 % 1.27 Arbejdsformer i NV Jeg har været tilfreds med kombinationen af arbejdsformer i NV(klasseundervisning, gruppearbejde, læreroplæg, øvelser m.m.) Meget enig 13 23,6 % Delvis enig 23 41,8 % 1.28 NV, "kulstof og liv" Forløbet "kulstof og liv" i det naturvidenskabelige grundforløb, var et godt forløb. Meget enig 7 12,7 % Delvis enig 25 45,5 % Neutral 14 25,5 % Delvis uenig 4 7,3 % Meget uenig 2 3,6 % Ubesvaret 3 5,5 % 1.29 NV i "vand og liv" Forløbet "vand og liv", fungerede godt Meget enig 20 36,4 % Delvis enig 25 45,5 % Neutral 6 10,9 % Delvis uenig 1 1,8 % 1.30 Prøven i NV Prøven fungerede godt som evaluering af mit udbytte i NV Meget enig 16 29,1 % Delvis enig 21 38,2 % Neutral 10 18,2 % Meget uenig 3 5,5 % 1.31 NV's indflydelse

6 Page 6 of 10 NV-forløbet har styrket min interesse for naturvidenskabelige fag Meget enig 12 21,8 % Delvis enig 19 34,5 % Delvis uenig 8 14,5 % Meget uenig 3 5,5 % 1.32 Lektieværkstedet og NV-prøven Der var god hjælp at hente i lektieværkstedet som optakt til NV-prøven Meget enig % Delvis enig 15 27,3 % Neutral 20 36,4 % Delvis uenig 6 10,9 % 1.33 Forbedringer af NV Har du forslag til forbedringer af NV-forløbet, så skriv dem her Det rullende universitet Jeg synes, at "Det rullende Universitet" var en interessant temadag Meget enig 10 18,2 % Delvis enig 12 21,8 % Neutral 20 36,4 % Meget uenig 4 7,3 % Ubesvaret 4 7,3 % 1.35 Virtuelle dage Jeg oplevede de virtuelle dage den 4/10 og 25/11 som velfungerende Meget enig 31 56,4 % Delvis enig 13 23,6 % Neutral 5 9,1 % 1.36 Virtuel undervisning Jeg følte mig velorienteret om den virtuelle undervisnings forløb Meget enig 24 43,6 % Delvis enig 19 34,5 % Neutral 6 10,9 % 1.37 Lektier, arbejdsindsats og lektieværksted Den tid og de kræfter, jeg bruger på skriftlige afleveringer, er passende. Meget enig % Delvis enig % Neutral 3 5,5 % Delvis uenig 6 10,9 %

7 Page 7 of Fordelingen af skriftligt arbejde Det skriftlige arbejde er fordelt jævnt gennem grundforløbet Meget enig 10 18,2 % Delvis enig 25 45,5 % Delvis uenig 7 12,7 % Meget uen 0 0 % 1.39 Lektier, arbejdsindsats og lektieværksted Den tid og de kræfter, jeg bruger på daglig forberedelse til timerne, er passende Meget enig 12 21,8 % Delvis enig 17 30,9 % Neutral 17 30,9 % Delvis uenig 6 10,9 % 1.40 Elevtid Jeg bruger gennemsnitlig x antal timer hver ugedag på skriftlige afleveringer 0-½ time 3 5,5 % ½ - 1 time 14 25,5 % 1-1 ½ time 14 25,5 % 1 ½-2 time 8 14,5 % 2-2 ½ time 6 10,9 % mere end 3 timer 8 14,5 % 1.41 Forberedelse hjemme Jeg bruger gennemsnitlig x antal timer hver ugedag på at forberede den daglige undervisning 0-½ time 8 14,5 % ½ - 1 time 21 38,2 % 1-1 ½ time 13 23,6 % 1 ½-2 time 7 12,7 % 2-2 ½ time 0 0 % mere end 3 timer 3 5,5 % Ubesvaret 3 5,5 % 1.42 Lektieværksted matematik Jeg har deltaget i lektieværkstedet i matematik JA 28 50,9 % Nej 25 45,5 % 1.43 Udbytte af lektieværkstedet Matematik lektieværkstedet er et tilbud, jeg har haft nytte af (skal kun besvares, hvis du har svaret ja ovenfor) Meget enig % Delvis enig 13 23,6 % Neutral 4 7,3 %

8 Page 8 of 10 Ubesvaret 24 43,6 % 1.44 Lektieværksted sprog Jeg har deltaget i lektieværkstedet med sprogfagene JA % Nej 42 76,4 % 1.45 Kan vi gøre noget? Hvad skal vi gøre, for at du vil benytte lektieværkstedet i sprogfagene? 1.46 Lektieværkstedet fremover Har du forslag til, hvordan vi kan forbedre lektieværkstedet fremover? 1.47 Studievejledningen Jeg har været tilfreds med den studievejledning, der er foregået kollektivt (fx studiemetoder, information om SU og studieretninger) Meget enig 6 10,9 % Delvis enig 26 47,3 % Neutral 12 21,8 % Meget uenig 2 3,6 % Ubesvaret 4 7,3 % 1.48 Studievejledningen Jeg har været tilfreds med den individuelle studievejledning (private samtaler) Meget enig 14 25,5 % Delvis enig 21 38,2 % Meget uenig 4 7,3 % 1.49 Studievejledningen Jeg synes, at det er godt, at studievejledningen afholder obligatoriske intro-samtaler med alle nye 1.g elever Meget enig 37 67,3 % Delvis enig 8 14,5 % Neutral 7 12,7 % Delvis uenig 0 0 % 1.50 Studievejledningen Andre kommentarer til studievejledningen 1.51 Generelt om grundforløbet på Brøndby Gymnasium Jeg har fået et godt udbytte af undervisningen i grundforløbet Meget enig 21 38,2 % Delvis enig 23 41,8 % Neutral 7 12,7 %

9 Page 9 of Niveauet i grundforløbet Niveauet i undervisningen har været passende for mig Meget enig 19 34,5 % Delvis enig 23 41,8 % Neutral 10 18,2 % Delvis uenig 2 3,6 % 1.53 Arbejdsformer i grundforløbet Jeg var tilfreds med kombinationen af arbejdsformer (klasseundervisning, gruppearbejde, læreroplæg, øvelser m.m.) i grundforløbet generelt Meget enig 10 18,2 % Delvis enig 32 58,2 % Neutral 8 14,5 % 1.54 Tilrettelæggelse af grundforløbet Jeg er i tilstrækkelig grad blevet inddraget i lærernes tilrettelæggelse af undervisningen Meget enig 3 5,5 % Delvis enig 27 49,1 % Neutral 17 30,9 % Delvis uenig 4 7,3 % Meget uenig 2 3,6 % 1.55 Klassekulturen Jeg trivedes godt i min klasse i grundforløbet Meget enig 39 70,9 % Delvis enig 10 18,2 % Neutral 2 3,6 % Delvis uenig 0 0 % Ubesvaret 3 5,5 % 1.56 Endeligt valg af studieretning Grundforløbet har betydet meget for mit endelige valg af studieretning Meget enig 7 12,7 % Delvis enig 15 27,3 % Neutral 17 30,9 % Delvis uenig 7 12,7 % Meget uenig 7 12,7 % 1.57 Uddybende bemærkninger Kan du præcisere, hvilke faktorer, der var afgørende for dit valg af studieretning? 1.58 Generelt om grundforløbet Jeg er tilfreds med at være elev på Brøndby Gymnasium

10 Page 10 of Forbedring af grundforløbet Forslag til forbedringer generelt 1.60 Andet Har du andre kommentarer til grundforløbet? MaCom A/S Lectio version / kl.09:34 ^