SJOVT betyder at have en god lektion, at have sig selv med, og at have en god føling med hvad man gør, og hvor man er fagligt.

Transkript

1 Her i 2. klasse skal vi arbejde med engelsk, hvor vi bygger på fra 1. klasse. Vi skal arbejde mere intens med det engelske sprog end tidligere og begynde at læse bøger på engelsk. Det at have engelsk skal være sjovt og interessant. SJOVT betyder at have en god lektion, at have sig selv med, og at have en god føling med hvad man gør, og hvor man er fagligt. INTERSSANT betyder at lære nye ord, udtryk og talemåder til brug i hverdagen. Temaerne i materialet skal være genkendelige for eleven og skal bygge op omkring den erfaring og viden eleven allerede har. Vi arbejder i år med elevbøgerne til PIT STOP #2 og bøger fra VIA Center for Undervisningsmidler, der er bestilt hjem i klassesæt. Jeg har også købt to spil Verbs Bingo og My Shopping List J Faget er bygget op omkring tre centrale kompetenceområder (kompetencemål) Eleven kan deltage i korte og enkle samtaler om konkrete hverdagsemner på engelsk (kompetencemål) Eleven kan forstå og skrive hyppige ord og udtryk samt korte tekster om hverdagsemner på engelsk (kompetencemål) Eleven kan sammenligne børns hverdag i engelsksprogede lande med egen hverdag. Uge Me and My Family and Pete the Cat Rocking in My School Shoes Vi lære at præsenterer os selv og vores familier. Vi øver os på at tale engelsk og skrive lette sætninger på engelsk. Vi arbejder med opbyggelse af vores ordforråd Fokusord: Hallo, goodbye, good morning, good afternoon, god night, family, mum, dad, brother, sister, pet, grandmother, grandfather, woman, man, boy, girl Vi læser bogen: Pete the Cat Rocking in My School Shoes Pete the Cat er tilbage! Det er tid til at gå i skole og Pete synger I'M rocking in my school shoes... Pete opdager, at der er mange seje steder i skolen! Og at lige meget hvor han går, så er alt godt, blot han bevæger sig og synger sin sang.

2 Jeg kan sige hvad jeg hedder og hvor gammel jeg er på engelsk Jeg kan sige små sætninger på engelsk Jeg kan i fællesskab læse en bog på engelsk Uge Clothes and Colours and Pete the Cat and the New Gue Vi lære om tal og farver. Vi øver os på at tale engelsk og skrive lette sætninger på engelsk. Vi arbejder med opbyggelse af vores ordforråd Fokusord: black, white, yellow, orange, red, pink, light pink, purple, blue, green, brown, grey, underwear, t-shirt, shirt, sweater, trousers, shorts, skirt, dress, scarf, jacket, socks, shoes Vi læser bogen: Pete the Cat and the New Guy Der er en ny fyr i byen! Pete the Cat kan ikke vente med at møde ham. Han er meget forskellig fra Pete og Pete's venner og det er cool. Men hvad sker der, hvis den nye fyr ikke kan finde ud af at blive en del af deres gruppe?

3 Jeg kender farverne på engelsk Jeg kan sige et rim/remse i kor på engelsk Uge Christmas and There was an old lady who swallowed a fly Vi skal lære om hvordan man holder jul i England. Vi øver os på at tale engelsk og skrive lette sætninger på engelsk. Fokusord: star, heart, candle, angel, present, tree, Santa, Santa hat, stocking, bell, snowman, reindeer Vi læser bogen: There was an old lady who swallowed a fly Den klassiske fortælling om damen, der sluger en flue og derefter sluger mere og mere for at komme af med den. I bogen er der huller i hendes mave. De vokser efterhånden, som maven bliver fyldt op

4 Jeg ved hvordan man holder jul i England Jeg kan synge engelske sange Jeg tør tale engelsk Uge 1-8 Food and Pete the Cat I Love My White Shoes Vi skal arbejde med mad! Og bl.a. bage en kage efter en engelsk opskrift. Vi øver os på at læse en opskrift og følge en opskrift på engelsk. Fokusord: appel, banana, orange, carrot, potato, pasta, rice, bread, milk, water, meat, fish, big, small, long, short, hot, cold, wet, dry, happy, sad, angry, surprised Vi læser bogen: Pete the Cat I Love My White Shoes Pete the Cat elsker sine nye hvide sko så meget, at han går ned ad gaden syngende "I love my white shoes". Pet's hvide sko forbliver ikke hvide. Men bekymrer det Pete? Slet ikke. Jeg kan samtale om mad på engelsk Jeg kan følge en opskrift på engelsk

5 Jeg tør tale engelsk Uge 9-15 The Body and The Gruffalo Vi skal bevæge os og lære ord der knytter sig til The Body. Vi skal danse, synge og skrive lette sætninger på engelsk. Fokusord: head, hair, eye, nose, mouth, ear, arm, hand, finger, leg, foot, toe, walk, run, jump, swim, play, draw, read, write, sleep, speak, sing, listen Vi læser bogen: The Gruffalo The Gruffalo er en utrolig flot stor billedbog. Bogen indeholder dejlige billeder med mange detaljer understøtter fortællingen om den lille, kække mus, der klarer sig gennem mødet med skovens farlige dyr. Jeg tør stå foran et publikum Uge Animals and Mrs Honey s hat Vi skal lære om alverdens dyr. Vi skal øve os på at tale engelsk og skrive lette engelske sætninger. Fokusord: cat, dog, rabbit, snake, hamster, fish, cow, horse, sheep, pig, goat, hen, elephant, giraffe, lion, tiger, bear, polar bear, crocodile, zebra, monkey, hippo, rhino, kangaroo. Vi læser bogen: Mrs Honey s hat

6 Bogen handler om Mrs. Honey, som har en meget travl uge. Hun skal noget hver dag, og hver dag har hun sin fine hat på. Hver dag sker der noget med og på hatten. Jeg tør tale engelsk Jeg kan skrive små tekster på engelsk Uge Fordybelse Eleverne arbejder med eget emne De fordyber sig og skaber et godt ordforråd om deres emne Produktet udstilles J Ret til ændringer forbeholdes Charlotte Zacho