Spørgeundersøgelse for uddannelsesinstitutioner: IKT i uddannelse UDDANNELSESINSTITUTIONS- KOORDINATOR MANUAL
|
|
- Rasmus Mathiasen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Spørgeundersøgelse for uddannelsesinstitutioner: IKT i uddannelse UDDANNELSESINSTITUTIONS- KOORDINATOR MANUAL European Schoolnet Service d Approches Quantitatives des faits éducatifs
2 Indholdsfortegnelse Introduktion OVERSIGT OVER UNDERSØGELSENS ORGANISERING ANSVARSOMRÅDER OG OPGAVER KONTAKTINFORMATION OPGAVE 0: ADGANG TIL HJEMMESIDEN SOM UDDANNELSESINSTITUTIONS-KOORDINATOR OPGAVE 1: UDVÆLGELSE AF KLASSE/KLASSER... 7 A) KOLONNE 1 KLASSENAVN... 8 B) KOLONNE 2 ANTAL ELEVER I DENNE KLASSE... 9 C) KOLONNE 3 ANTAL UDELADTE ELEVER OPGAVE 2: UDVÆLGELSE AF LÆRER/LÆRERE A) IDENTIFICERE LÆRERE B) OPTÆLLING AF KVALIFICEREDE LÆRERE OPGAVE 3: SPØRGESKEMAUNDERSØGELSESADMINISTRATION A) ADMINISTRATION FOR ELEVER (IKKE PÅ GRUNDSKOLENIVEAU) B) ADMINISTRATION FOR LÆRERE OG UDDANNELSESINSTITUTIONS-LEDER OPGAVE 4: SPØRGEUNDERSØGELSESOPFØLGNING APPENDIX A: FORÆLDRETILLADELSESBREV OG SKEMA APPENDIX B: FORÆLDREBREV APPENDIX C: LÆRERBREV... 17
3 Synspunkter udtrykt i dette dokument tilhører forfatterne og reflekterer ikke nødvendigvis Europakommissionens synspunkter. Denne undersøgelse er bestilt af Europakommissionen, Direktorat for Samfund og Medier. Europakommissionen
4 Introduktion Denne manual skal guide skolekoordinatoren (SK) igennem de to opgaver forbundet med uddannelsesinstitutionens deltagelse i Spørgeundersøgelse for Udannelsesinstitutioner: IKT og Uddannelse (SUIU): at identificere svarpersoner og organisere dataindsamling. Formålet med SUIU er at vurdere fremskridt inden for informations- og kommunikationsteknologi i uddannelser i 31 europæiske lande. Vi vil behandle online spørgeskemaer efter adgang, brug, og holdning til uddannelsesteknologi fra uddannelsesinstitutionsledere, lærere og kun ældre elever. For at kunne sammenligne fremskridt i IKT på tværs af landegrænser er det yderst vigtigt at opnå kvalitetsudvælgelse af udannelsesinstitutioner og folk i hvert land. Kun korrekt indsamlede og repræsentative svarpersoner kan give internationalt sammenlignelige resultater. SUIU undersøgelsen vil indsamle data på tre niveauer: 1. Uddannelsesinstitutionsniveau, 2. Klasseværelse-/lærerniveau, og 3. Elevniveau (ikke på lavere klassetrin (4. Klasse). Det er yderst vigtigt af du følger procedurerne specificeret i denne manual for at opnå gyldige internationalt sammenlignelige data. Du kan spørge din Nationale Koordinator om hjælp hvis nødvendigt. Mange tak for dit bidrag. 2
5 1. OVERSIGT OVER UNDERSØGELSENS ORGANISERING Denne undersøgelse vil indsamle data fra uddannelsesinstitutioner (via uddannelsesinstitutionsledere), klasseværelser (via lærere) og elever på 4. klasse, 8. klasse, 2. gymnasieklasse (på gym. udd. niveau) og 2. erhvervsrettet ungdomsuddannelse (på erh. udd. niveau). Af praktiske grunde vil elevspørgeskemaer ikke blive uddelt på 4. klasse. Undersøgelsens Spørgeundersøgelse for Udannelsesinstitutioner: IKT og Udannelse (SUIU) organisering er vist i tabel 1. Din uddannelsesinstitution er blevet udvalgt med en (eller måske flere) niveau specifikke klasser. Fokuser venligst kun på den niveau specifikke klasse (klasser), som din skole er udvalgt med. Fx fokussér kun på kolonnen 4. klasse, hvis din skole er udvalgt på dette niveau.! Bemærk: klassetrinnet er det tredje tal i dit ID xx1xxxxx : «ISCED level 1» 4. klasse xx2xxxxx : «ISCED level 2» 8. klasse xx3xxxxx : «ISCED level 3 academic» 2. Gymnasieklasse (på gym. udd. niveau) xx4xxxxx : «ISCED level 3 vocational» 2. erhvervsrettet ungdomsuddannelse (på erh. udd. Niveau) For eksempel: ID : klasse 3
6 Tabel 1. Oversigt over undersøgelsens organisering Klassetrin 4. klasse 8. klasse 2. Gymnasieklasse (på gym. udd. niveau) Uddannelsesinstitutioner i landene Hvem besvarede? Hvilket spørgeskema? Uddannelses -institutioner Uddannelsesi nstitutionsle dere Antal=300 pr. land Antal=300 pr. land Uddannelsesinstitu tionslederspørgeskema Uddannelsesin stitutionsleder - spørgeskema 2. erhvervsrettet ungdomsuddann else (på erh. udd. Niveau) Antal=300 pr. land Antal=300 pr. land Uddannelsesinstitu tionslederspørgeskema Uddannelsesinsti tutionslederspørgeskema Klasser på uddannelsesinstitutionerne Hvem besvarede? Klasser Antal=1 pr uddannelsesinstitut ion Antal=1 pr uddannelsesin stitution Antal=1 pr uddannelsesinstitut ion Lærere Antal=1 Antal=3 Antal=3 Antal=3 Antal=1 pr uddannelsesinsti tution Hvilket spørgeskema? Lærersrørgeskema Lærersrørgeskema Lærersrørgeskema Lærersrørgeskema Elever i klasserne Hvem besvarede? Hvilket spørgeskema Elever Antal=0 Antal=alle elever i udvalgt klasse Intet spørgeskema Elevsrørgeskema Antal= alle elever i udvalgt klasse Antal= alle elever i udvalgt klasse Elev- spørgeskema Elevspørgeskema Tabel 2 giver dig flere oplysninger vedrørende typen af spørgeskema, der skal udfyldes på hvert uddannelsesniveau, og om hvem der skal udfylde dem. Tabel 2: Beskrivelse af spørgeskemaerne som skal udfyldes efter uddannelseniveau På 4. klasse Der er to typer spørgeskemaer, som kan udfyldes. Uddannelsesinstitutionsleder onlinespørgeskemaet udfyldes af uddannelsesinstitutionslederen. Uddannelsesinstitutionslederen kan eventuelt hjælpes af uddannelsesinstitutionens IKT koordinator (eller tilsvarende) i besvarelsen af spørgsmål vedrørende tekniske aspekter. Lærer onlinespørgeskemaet udfyldes af den lærer, som har hovedansvaret for den pågældende klasse. Hvis mere end én lærer har hovedansvaret, vælges en af lærerne vilkårligt (mere derom senere under beskrivelse af Opgave 2). Der er ingen elevspørgeskemaer. 4
7 På 8. klasse Der er tre typer spørgeskemaer, som kan udfyldes. Uddannelsesinstitutionsleder onlinespørgeskemaet udfyldes af uddannelsesinstitutionslederen. Uddannelsesinstitutionslederen kan eventuelt hjælpes af uddannelsesinstitutionens IKT koordinator (eller tilsvarende) i besvarelsen af spørgsmål vedrørende tekniske aspekter. Lærer onlinespørgeskemaet udfyldes af tre lærere (en naturfags-, matematik- og hovedsprogslærer) for den valgte klasse. Hvis der er mere end én naturfags- og matematiklærer, vælges en af lærerne vilkårligt (mere derom senere i beskrivelsen af Opgave 2). Dog vil det først være nødvendigt at definere, hvad en klasse er, da elever muligvis flytter fra klasse til klasse afhængig af fagene (mere derom senere i beskrivelsen af Opgave 1). Elev onlinespørgeskemaet udfyldes af alle elever i den udvalgte klasse. På 2. gymnasieklasse (på gym. udd. niveau) Der er tre typer spørgeskemaer, som kan udfyldes. Uddannelsesinstitutionsleder onlinespørgeskemaet udfyldes af uddannelsesinstitutionslederen. Uddannelsesinstitutionslederen kan eventuelt hjælpes af uddannelsesinstitutionens IKT koordinator (eller tilsvarende) i besvarelsen af spørgsmål vedrørende tekniske aspekter. Lærer online spørgeskemaet udfyldes af tre lærere (en naturfags-, matematik- og hovedsprogslærer) for den valgte klasse. Hvis der er mere end én naturfags- og matematiklærer, vælges en af lærerne vilkårligt (mere derom senere i beskrivelsen af Opgave 2). Dog vil det først være nødvendigt at definere, hvad en klasse er, da elever muligvis flytter fra klasse til klasse afhængig af fagene (mere derom senere i beskrivelsen af Opgave 1). Elev online spørgeskemaet udfyldes af alle elever i den udvalgte klasse. På 2. erhvervsrettet ungdomsuddannelse (på erh. udd. niveau) Der er tre typer spørgeskemaer, som kan udfyldes. Uddannelsesinstitutionsleder onlinespørgeskemaet udfyldes af uddannelsesinstitutionslederen. Uddannelsesinstitutionslederen kan eventuelt hjælpes af uddannelsesinstitutionens IKT - koordinator (eller tilsvarende) i besvarelsen af spørgsmål vedrørende tekniske aspekter. Lærer onlinespørgeskemaet udfyldes af de tre lærer, som har flest undervisningstimer med den udvalgte klasse (mere derom senere i beskrivelsen af Opgave 1). Dog vil det først være nødvendigt at definere, hvad en klasse er (mere derom senerei beskrivelsen af Opgave 1). Elev onlinespørgeskemaet udfyldes af alle elever i den udvalgte klasse. 5
8 2. ANSVARSOMRÅDER OG OPGAVER Dine ansvarsområder er: 1) at fremskaffe information om lærere, klasser og elever på din skole. Denne information vil gøre systemet i stand til automatisk at udvælge deltagerne i undersøgelsen. 2) og at styre spørgeundersøgelsesadministration. I de følgende kapitler vil vi 1) forklare dig, hvilken information vi behøver, og hvordan den indsendes via hjemmesiden, og 2) guide dig trin for trin igennem administrationen af spørgeskemaundersøgelsen og opfølgningen. Tabel 3 giver dig et overblik over de opgaver, som du skal udføre under denne undersøgelse. Tabel 3. Oversigt over dine opgaver 3. KONTAKTINFORMATION Hvis du har nogen spørgsmål vedrørende udvælgelsen af lærere og klasser kontakt endelig den Nationale Koordinator. Din nationale koordinator er: Navn adresse Ebbe Schultze essie-dk@eun.org 6
9 4. OPGAVE 0: ADGANG TIL HJEMMESIDEN SOM UDDANNELSESINSTITUTIONS-KOORDINATOR Gå til SUIU hjemmesiden og log in med det brugernavn og password sendt til dig som udannelsesinstitutionskoordinator via . Hvis din skole har fået udvalgt mere end en klasse, så sørg venligst for at bruge det rigtige brugernavn og password til den rigtige klasse (de er forskellige for hver enkelt klasse). Hvis du er uddannelseskoordinator for mere end én udvalgt klasse, skal du udføre opgaverne for hver af de udvalgte klasser en af gangen. 5. OPGAVE 1: UDVÆLGELSE AF KLASSE/KLASSER Til udvælgelsen af klasserne specificer først antallet af mulige klasser og derefter udfyld online klasselisteskema. Hvis din skole har en eller flere skoleenheder under samme hat, bedes du også tage klasser med fra disse skoleenheder. Tabel 4 viser et eksempel på et tomt klasselisteskema. For at kunne udfylde dette skema skal du: a) Giv klassen et navn (kolonne 1) b) Angiv antal elever i klassen (kolonne 2) c) Hvis nødvendigt, angiv antal udeladte elever (kolonne 3) 7
10 Tabel 4. Eksempel på et tomt klasselisteskema a) KOLONNE 1 KLASSENAVN Kolonne 1 vil indeholde alle klasserne på det rigtige klasseniveauer på din uddannelseinstitution, som skal deltage i undersøgelsen. Følg instruktionerne herunder for det klasseniveau, som du er ansvarlig for. For 4. klasse 1. Lav listen med alle klasser på udannelsesinstitutionen, der inkluderer elever på 4. klasse 2. Giv hver klasse et unikt klassenavn, som gør det muligt for dig at identificere klassen. For 8. klasse Elever kan flytte fra en klasse til en anden afhængig af fag. Derfor må vi definere, hvad en klasse er. I denne undersøgelse definerer vi en klasse, som en undervisningsgruppe af elever af hovedundervisningssproget på denne uddannelsesinstitution. 1. Angiv alle hovedsprogsklasserne på uddannelsesinstitutionen, som har elever på 8. klasse 2. Giv hver klasse et unikt klassenavn, som gør det muligt for dig at identificere klassen. For 2. Gymnasieklasse (På gym. udd. niveau) 1. Elever kan flytte fra en klasse til en anden afhængig af fag. Derfor må vi definere, hvad en klasse er. I denne undersøgelse definerer vi en klasse, som en undervisningsgruppe Angiv alle hovedsprogsklasserne på uddannelsesinstitutionen, som har elever på 2. gymnasieklasse 2. Giv hver klasse et unikt klassenavn, som gør det muligt for dig at identificere klassen. For 2. Erhvervsrettet ungdomsuddannelse (På erh. udd. niveau) 1. Elever kan flytte fra en klasse til en anden afhængig af fag. Derfor må vi definere, hvad en klasse er. I denne undersøgelse definerer vi en klasse, som en undervisningsgruppe Angiv alle hovedsprogsklasserne på uddannelsesinstitutionen, som har elever på 2. erhvervsrettet ungdomsuddannelse 2. Giv hver klasse et unikt klassenavn, som gør det muligt for dig at identificere klassen. 8
11 b) KOLONNE 2 ANTAL ELEVER I DENNE KLASSE Angiv antallet af elever for hver klasse. Hvis der er flere klassetrinselever i hver klasse, fx på lavere folkeskoleniveau 3./4. klassetrinklasser, bør kun 4. klasse elever tælles med. For 4. klasse Selvom ingen spørgeskemaer uddeles på dette undervisningsniveau, skal du stadig væk udfylde antal elever i klassen på 4. klasse. Grunden til dette er, at vi vil forbinde data fra lærere med antallet af elever. Inkluder venligst alle udvalgte klassetrinselever i kolonne 2, også dem der ikke kan udfylde spørgeskemaet (se næste afsnit). c) KOLONNE 3 ANTAL UDELADTE ELEVER Du kan vælge at udelade et antal elever eller hele klasser af en af følgende tre kategorier af årsager: 1. Ikke indfødte sprogbrugere: Dette er elever, der er ude af stand til at overkomme testens sprogbarriere. Typisk bør elever, som har modtaget mindre end et års undervisning i sproget brugt i spørgeskemaet, udelades. 2. Elever med svære indlæringsproblemer: Dette er elever, som betragtes, ved den professionelle vurdering af uddannelsesinstitutionslederen eller andet kvalificeret personale, som værende intellektuelt ude af stand til at udfylde spørgeskemaet. 3. Fysisk handikappede elever: Dette er elever, som permanent er fysisk handikappede på en måde, der gør, at de ikke kan udfylde spørgeskemaet. Du kan selvfølgelig vælge at inkludere disse elever ved at lade en anden udfylde skemaet for dem. Prøv venligst at minimere antallet af udeladte elever og klasser. I den tredje kolonne af klasseudvælgelsesskemaet angiv antal udeladte elever. Tabel 5 viser et eksempel på et udfyldt klasselisteskema. 9
12 Tabel 5: Eksempel på et udfyldt klasselisteskema Når du er sikker på, at listen er korrekt udfyldt, venligst indsend listen til udvælgelse ved at klikke på UDVALG cellen. Online systemet vil vilkårligt udvælge en klasse og sende den tilbage til dig. Den vilkårlige udvælgelse af klasser i hver uddannelsesinstitution foretages dermed af online systemet. Vær forsigtig: når du har trykket på udvalgs -knappen, kan du ikke gå tilbage og lave ændringer. Den udvalgte klasse vil blive vist på skærmen og vil også blive sendt til dig via OPGAVE 2: UDVÆLGELSE AF LÆRER/LÆRERE Til udvælgelsen af lærere skal du udfylde lærerlisteskemaet. Dette inkluderer, at a) identificere lærere, og b) optælle kvalificerede lærere. a) IDENTIFICERE LÆRERE Indentifikationen af kvalificerede lærere afhænger af undervisningsniveau. For 4. klasse Du skal uvælge læreren, som har hovedansvaret for. Hvis mere end én lærer har hovedansvaret, skal begge lærere skrives på lærerlisteskema over udvalgte lærere. For 8. klasse Tre lærere skal udvælges til at udfylde spørgeskemaet: én matematiklærer, én naturfagslærer og én hovedsprogslærer. Alle matematik-, naturfags- og hovedsprogslærere, som underviser den udvalgte klasse, skal skrives på lærerlisteskema over udvalgte lærere. Naturfag inkluderer kemi, fysik, biologi og geografi, hvis der undervises separat i disse. For 2. Gymnasieklasse (På gym. udd. niveau) Tre lærere skal udvælges til at udfylde spørgeskemaet: én matematiklærer, én naturfagslærer og én hovedsprogslærer. 10
13 Alle matematik-, naturfags- og hovedsprogslærere, som underviser den udvalgte klasse, skal skrives på lærerlisteskema over udvalgte lærere. Naturfag inkluderer kemi, fysik, biologi og geografi, hvis der undervises separat i disse. For 2. Erhvervsrettet ungdomsuddannelse (På erh. udd. niveau) Du skal udvælge de tre lærere, som har flest undervisningstimer med den udvalgte klasse. Dette betyder, at der ikke udføres nogen udvælgelse på 2. Erhvervsrettet ungdomsuddannelse (På erh. udd. niveau), og derfor skal der ikke udfyldes et lærerlisteskema. b) OPTÆLLING AF KVALIFICEREDE LÆRERE Alle kvalificerede lærere skal angives ved brug af online lærerlisteskemaet. For at sikre fortrolighed beder vi dig om ikke at skrive læreres navne i lærerliste (som du gjorde med klassen).vi beder dig blot anføre antallet af lærere efter det ovenstående. For 4. klasse Her vi der typisk være kun én eller to (fx deltidsansatte) lærere pr. klasse. For 8. klasse Antallet af lærere for de tre fag (hovedsprog, naturfag og matematik) bør angives separat (antal for hovedsprog, antal for naturfag og antal for matematik. Bemærk at naturfag kan inkludere kemi, fysik, biologi, og geografi. For 2. Gymnasieklasse (På gym. udd. niveau) Antallet af lærere for de tre fag (hovedsprog, naturfag og matematik) bør angives separat (antal for hovedsprog, antal for naturfag og antal for matematik. Bemærk at naturfag kan inkludere kemi, fysik, biologi, og geografi. For 2. Erhvervsrettet ungdomsuddannelse (På erh. udd. niveau) Du skal udvælge de tre lærere, som har flest undervisningstimer. Det betyder, at der ikke er nogen udvælgelse på 2. Erhvervsrettet ungdomsuddannelse (På erh. udd. niveau), og derfor skal intet lærerlisteskema udfyldes. Tabel 6 viser et eksempel på et lærerlisteskema for 2. Gymnasieklasse (på gym. udd. niveau). Tabel 6. Eksempel på et udfyldt lærerlisteskema Når du er sikker på at listen er udfyldt korrekt indsend den til udvælgelse ved at klikke på Udvalg - cellen. Efter det udfyldte lærerlisteskema er vil online systemet returnere et bogstav. Den udvalgte 11
14 lærer (som du skal kontakte om at deltage) er den, hvis første bogstav i efternavnet er lig med dette udvalgte bogstav eller begynder med det næste bogstav i alfabetet. Hvis der er to lærere, hvis efternavne begynder med det samme bogstav, så er den udvalgte lærer den, hvis efternavn kommer først alfabetisk. For 4. klasse Systemet vil sende ét bogstav. For 8. klasse Systemet vil sende tre bogstaver (et for sprog-, naturfags- og matematiklæreren). For 2. Gymnasieklasse (På gym. udd. niveau) Systemet vil sende tre bogstaver (et for sprog-, naturfags- og matematiklæreren). For 2. Erhvervsrettet ungdomsuddannelse (På erh. udd. niveau) Systemet sender ikke noget, da du allerede har identificeret de tre lærere, som har mest undervisningstid med de udvalgte klasser. Lad os tage et eksempel (se Tabel 6). Hvis klasse class3 er blevet udvalgt, så skal antallet af lærere for hovedundervisningssprog, naturfag og matematik fagene angives separat. Forestil dig, at der i klasse class3 kun er én hovedsprogslærer, to matematiklærere og to naturfagslærere. Efter du har indsendt skemaet, sender systemet et bogstav for naturfags- og matematiklærerne men ikke for hovedsprogslæreren, da ingen udvælgelse er nødvendig der (se Tabel 7). Den eneste hovedsprogslærer er udvalgt til at udfylde lærerspørgeskemaet. Den udvalgte matematiklærer er den, hvis efternavn begynder med et M. Hvis sådan en lærer ikke findes, så vælg en lærer, hvis efternavn begynder med et N. Hvis sådan en lærer ikke findes, så vælg en lærer, hvis efternavn begynder med et O osv Hvis der er to matematiklærere, hvis efternavne begynder med M, så vælg den lærer, som kommer først alfabetisk. Den samme procedure bruges for naturfagslæreren. Bemærk, at du ikke behøver at udvælge uddannelsesinstitutionslederen, da der normalt kun er énpå hver uddannelsesinstitution. 12
15 Tabel 7. Eksempel på et udfyldt lærerlisteskema 7. OPGAVE 3: SPØRGESKEMAUNDERSØGELSESADMINISTRATION Efter udvælgelse af klasse(r) og lærer(e) modtager du en automatisk med brugernavne og passwords til eleverne, lærerne og uddannelsesinstitutionslederen, som skal deltage i undersøgelsen. Systemet genererer automatisk brugernavne og passwords for at sikre dataanonymiteten. Vi anslår, at online udfyldningen vil vare mellem 15 og 20 minutter. Online systemet for administering af spørgeundersøgelsen vil være tilgængelig i fire uger, og vil blive lukket ned ved udgangen af november. a) ADMINISTRATION FOR ELEVER (IKKE PÅ GRUNDSKOLENIVEAU) Før du organiserer online administrationen, kan det være, at du vil distribuere Forældre tilladelsesbrev og skema (se Appendiks A) eller Forældrebrev (se Appendiks B) til alle deltagende elever et par uger i forvejen. I mange lande er det enten høftligt eller obligatorisk at informere forældre i forbindelse med sådanne spørgeundersøgelser og/eller indhente deltagelsestilladelse. Hvis det i dit land er lovpligtigt at spørge om deltagelsestilladelse, så brug venligst Forældre tilladelsesbrev og skema. Hvis det er enten høfligt eller lovpligtigt, så brug venligst Forældrebrevet. Udkast til dette skema og breve er inkluderet sidst i denne manual. Du kan selvfølgelig vælge at ændre ordlyden. Vi anbefaler dig at afholde en enkeltstående elevsamling for at mindske tabet af undervisningstid. Dog kan flere elevsamlinger være nødvendige, hvis antallet af computere med internetadgang er lavere end antallet af elever i klassen. Endnu en grund til at afholde flere elevsamlinger, kan være at ikke alle eleverne er til stede på grund af sygdom eller andre skemamæssige forpligtelser i forbindelse med valgfrie fag. Af hensyn til tiden råder vi dig til at starte de individuelle forløb op på hver computer med brug af elevernes brugernavne og passwords, før eleverne ankommer til klasseværelset. Vær venlig ikke at distribuere elevernes brugernavne og passwords for at undgå misbrug. Eleverne må ikke udfylde spørgeskemaerne online derhjemme eller noget andet sted uden tilsyn fra uddannelsesinstitutionskoordinatoren. Vi anbefaler, at du assisterer eleverne under udfyldningen, hvis de har spørgsmål om dele eller deres svar dette er ikke en eksamen! eller hvis der skulle opstå tekniske problemer. Eleverne skal 13
16 udfylde hele spørgeundersøgelsen, da de ikke kan gemme deres svar og logge på igen senere. Fordi dette ikke er en præstationstest, kan forskellige elever udfylde spørgeskemaet på forskellige tidspunkter. Der er en periode på fire uger, hvor hver elev i klassen kan udfylde spørgeskemaet. Det er vigtigt at motivere eleverne til at fuldføre spørgeskemaet i så vid udstrækning som muligt. Du kan starte med at forklare dem, hvor vigtigt det er, at de svarer ærligt og seriøst på spørgsmålene, der stilles, og med at sige, at der ikke er nogle rigtige eller forkerte svar. Forsikker dem også om, at hvis de har nogen spørgsmål eller løber ind i problemer under udfyldningen, så er du der til at hjælpe dem. b) ADMINISTRATION FOR LÆRERE OG UDDANNELSESINSTITUTIONS- LEDER Først bør du måske informere om de generelle mål med undersøgelse, og at det er en meget kortspørgeskemaundersøgelse. En brevskabelon kan findes i Appendiks C. Derefter kan du distribuere brugernavne og passwords til uddannelsesinstitutionslederen og læreren/lærerne, der er blevet udvalgt til deltagelse. De kan udfylde spørgeskemaet online derhjemme, hvis det er mere belejligt. Til forskel fre eleverne kan de gemme deres svar og logge på senere for at fuldføre eller ændre svar, hvis det ønskes. 8. OPGAVE 4: SPØRGEUNDERSØGELSESOPFØLGNING Vær sikker på, at alle elever, lærere og uddannelsesinstitutionslederen har fuldført spørgeskemaet før onlinesystemet lukker ned (ved udgangen af november). Den Nationale Koordinator kan se antallet af spørgeskemaer udfyldte af elever for hver skole. De er der til at støtte dig, så tøv ikke med at kontakte ham/hende om nødvendigt. 14
17 APPENDIX A: FORÆLDRETILLADELSESBREV OG SKEMA Dato Uddannelsesinstitutionsadresse Kære forælder eller værge Spørgeundersøgelse for uddannelsesinstitutioner: IKT i uddannelse Jeg skriver til dig for at informere om, at dit barns klasse er blevet valgt til at deltage i en spørgeundersøgelse organiseret af Europæiske Skolenet på vegne af Europakommisionen. Europæiske Skolenet er et netværk af undervisningsministerier, som arbejder for at forbedre undervisning og indlæring i uddannelsesinstitutioner. Online spørgeskemaet har til formål at indsamle opdateret information om unge menneskers brug af teknologi i undervisningen; det vil blive udfyldt på skolen først på efteråret og tager ca. 15 minutter at fuldføre. Ingen individuelle deltagere kan identificeres ud fra besvarelserne, og ingen følsomme oplysninger vil blive indsamlet. Svarene vil blive brugt til at give uddannelsesinstitutioner, undervisningsministerier og Europakommisionen værdifuld viden, som vil hjælpe til at skabe uddannelser af høj kvalitet for unge mennesker i det 21. århundrede. Denne uddannelsesinstitution har indvilliget i at deltage i spørgeundersøgelsen, da vi tror på, at resultaterne vil komme vores elever til gode. Jeg vil derfor være taknemmelig, hvis du vil udfylde og returnere tilladelsesskemaet nederst og DATERE det. Hvis du har nogen spørgsmål, må du endelig ikke tøve med at kontakte uddannelsesinstitutionen. På forhånd tak for din hjælp. Med venlig hilsen Uddannelsesinstitutionsleder Spørgeundersøgelse for uddannelsesinstitutioner: IKT i uddannelse Forældretilladelsesskema Jeg giver hermed tilladelse til at mit barn deltager i Spørgeundersøgelse for uddannelsesinstitutioner: IKT i uddannelse. Barnets navn:... Forælders underskrift:... Dato:... 15
18 APPENDIX B: FORÆLDREBREV Uddannelsesinstitutionsadresse Dato Kære forælder eller værge Spørgeundersøgelse for uddannelsesinstitutioner: IKT i uddannelse Jeg skriver til dig for at informere om, at dit barns klasse er blevet valgt til at deltage i en spørgeundersøgelse organiseret af European Schoolnet på vegne af Europakommisionen. European Schoolnet er et netværk af undervisningsministerier, som arbejder for at forbedre undervisning og indlæring i uddannelsesinstitutioner. Online spørgeskemaet har til formål at indsamle opdateret information om unge menneskers brug af teknologi i undervisningen; det vil blive udfyldt på skolen først på efteråret og tager ca 15 minutter at fuldføre. Ingen individuelle deltagere kan identificeres ud fra besvarelserne, og ingen følsomme oplysninger vil blive indsamlet. Svarene vil blive brugt til at give uddannelsesinstitutioner, undervisningsministerier og Europakommisionen værdifuld viden, som vil hjælpe til at skabe uddannelser af høj kvalitet for unge mennesker i det 21. århundrede. Hvis du har nogen spørgsmål, må du endelig ikke tøve med at kontakte uddannelsesinstitutionen. På forhånd tak for din støtte. Med venlig hilsen Uddannelsesinstitutionsleder 16
19 APPENDIX C: LÆRERBREV Til: lærere som deltager i Spørgeundersøgelse for uddannelsesinstitutioner: IKT i uddannelse Kære Kollega For første gang bliver uddannelsesinstitutioner over hele Europa systematisk undersøgt vedrørende adgang til, brug og effekt af informations teknologi i undervisningsøjemed. Du er blevet udvalgt til at deltage, og vi takker dig på forhånd for dit samarbejde. Spørgeundersøgelse for uddannelsesinstitutioner: IKT i uddannelse er finansieret af Europakommissionen, Direktorat for Samfund og Medier og støttes af undervisningsministerierne. Den gennemføres af Europæiske Skolenet og Liège Universitet. Målet er af give et sammenligningsgrundlag for IKT-tilgængelighed og brug i 31 europæiske lande. Spørgeundersøgelsen finder sted mellem september og hele november 2011, og den tager ca. 20 minutter at udfylde. Information som du bidrager med, vil kun blive brugt til denne undersøgelse, og anonymitet og data sikkerhed er garanteret. Intet individ vil kunne identificeres. Undersøgelsen vil give værdifuld information til brug ved uddannelsesinstitutionsplanlægning og beslutningstagning vedrørende indsættelse, vedligeholdelse og brug af teknologi og vil blive offentliggjort i nationale og internationale rapporter i Din uddannelsesinstitutionskoordinator kan give dig mere information, eller besøg spørgeskemaundersøgelsens hjemmeside: Uddannelsesinstitutioner er travle steder og alt gøres for at sikre, at der er så lidt forstyrelse som muligt. Din tid og støtte påskønnes. [[[UNDERSKREVET]]] 17
Vejledning til ansøgningsprocessen i den digitale ansøgningsportal
Vejledning til ansøgningsprocessen i den digitale ansøgningsportal Ansøgning gennem den digitale ansøgningsportal Dette dokument er en vejledning til hvordan ansøgere skal udfylde de digitale ansøgningsskemaer
Læs mereGuide til at udfylde klageskema. når du som patient vil klage over sundhedsfaglig behandling
Guide til at udfylde klageskema når du som patient vil klage over sundhedsfaglig behandling Guide nr., version, april 06 Log på med nøglekort NemID Vi skal bruge mange oplysninger fra dig, når du vil klage
Læs mereAt lave dit eget spørgeskema
At lave dit eget spørgeskema 1 Lectio... 2 2. Spørgeskemaer i Google Docs... 2 3. Anvendelighed af din undersøgelse - målbare variable... 4 Repræsentativitet... 4 Fejlkilder: Målefejl - Systematiske fejl-
Læs mereBrugervejledning. Optagelse.dk Vejledning til forældre og elever i grundskolen
Brugervejledning Optagelse.dk Vejledning til forældre og elever i grundskolen 7. februar 2012 1 INDLEDNING... 4 1.1 MÅLGRUPPE... 4 1.2 BEMÆRKNINGSFELT... 4 2 UDDANNELSESPLANEN FOR ELEVER... 5 2.1 LOGIN...
Læs mereInformation om elevtrivselsmålingen 2011
Information om elevtrivselsmålingen 2011 Århus, den 19. august 2011 Til ansvarlige for elevtrivselsmålingen. I dette notat finder du alle praktiske informationer i forhold til at gennemføre elevtrivselsmålingen
Læs mereModul 1 Skolens netværk, skema og kommunikation i Lectio Efter gennemgangen af dette modul skal du:
Modul 1 Skolens netværk, skema og kommunikation i Lectio Efter gennemgangen af dette modul skal du: 1. Kende til skolens netværk og drev. Specielt dit personlige H-drev 2. Kunne se dit skema og dine lektier
Læs mereTest- og prøvesystemet De nationale test Brugervejledning for skoler. Brugervejledning Indledning Testafvikling
Test- og prøvesystemet De nationale test Brugervejledning for skoler Brugervejledning Indledning Testafvikling Test- og prøvesystemet De nationale test Brugervejledning for skoler Styrelsen for It og Læring
Læs mereGuide til digital børnetilmelding
Guide til digital børnetilmelding Denne guide er til dig, der ønsker at indstille børn til Ungdommens Røde Kors ferielejre. Indstillingen sker via vores digitale tilmeldingssystem, som guiden vil hjælpe
Læs mere1. Formål med udvikling af ordblindetesten
Notat Emne Til Kopi til Ny national ordblindetest PPR og Specialpædagogik Skoleledere Den 10. juni 2015 Aarhus Kommune Børn og Unge 1. Formål med udvikling af ordblindetesten Formålet med Undervisningsministeriets
Læs mereSpørgeskema til lærere i ungdomsuddannelserne. Velkommen til spørgeskemaet!
Spørgeskema til lærere i ungdomsuddannelserne Velkommen til spørgeskemaet! For at få det bedste skærmbillede under besvarelsen skal vinduet være maksimeret (dvs. fylde hele skærmen). Efter du har besvaret
Læs mereRevideret d. 15. august 2014. Indholdsfortegnelse
Revideret d. 15. august 2014 Indholdsfortegnelse 1. Status for Sprogvurderingen... 2 2. Opret en sprogvurdering og indtast besvarelser... 3 3. Opret forælder og send mail... 5 4. Afslut aktuel sprogvurdering...
Læs mere_2_mulighederAfgive vælgererklæring eller tilbagetrække støtte?
Support Hvis du ikke kan finde svar på dine spørgsmål længere nede på siden, kan du kontakte partiet. Du kan stille spørgsmål til processen, eller til brugen af systemet ved at kontakte det parti du vil
Læs mereGUIDE TIL OPRETTELSE AF GRUPPEPROFIL - På kant med Kierkegaard.
Der oprettes én profil pr. gruppe. Altså hvis du er i gruppe med f.eks. tre andre fra din klasse, skal I oprette én fælles brugerprofil. Når I har oprettet jeres profil, kan I uploade billeder, dele videoer
Læs mereDONORBARN I SKOLE. Inspiration til forældre. Storkklinik og European Sperm Bank
DONORBARN I SKOLE Inspiration til forældre KÆRE FORÆLDER Vi ønsker med dette materiale at give inspiration til dig, som har et donorbarn, der starter i skole. Mangfoldigheden i familier med donorbørn er
Læs mereManualen beskriver brugen af SecureAware version 4.8.0 og senere versioner Dokument opdateret: June 2015
SecureAware Quiz Manualen beskriver brugen af SecureAware version 4.8.0 og senere versioner Dokument opdateret: June 2015 Om dette dokument Dette dokument beskriver brugen af quizmodulet i SecureAware.
Læs mereOpret dig som forældre på HVAL.DK
Opret dig som forældre på HVAL.DK Et webbaseret værktøj udviklet af Programdatateket i Skive Kolofon HVAL-vejledning Opret dig som forældre på HVAL.DK Forfatter: Susanne Andersen, Programdatateket 1. udgave
Læs mereRUTruteplanlægningsvejledning. Folkekirkens Nødhjælp Sogneindsamling 2015
RUTruteplanlægningsvejledning Folkekirkens Nødhjælp Sogneindsamling 2015 Indhold 1. Introduktion til RUT... 2 1.1 Om vejledningen... 2 2. Log på RUT... 4 3. Sådan planlægger du ruter... 6 4. Sådan finder
Læs mereSom selvstuderende på VUC Aarhus skal du være opmærksom på følgende:
SELVSTUDIUM HF Som selvstuderende på VUC Aarhus skal du være opmærksom på følgende: Skolen tilbyder selvstudium i alle fag og niveauer, der udbydes på hold Eksamen afholdes en gang om året i maj/juni.
Læs mereBrugervejledning til testsystemet for de nationale test
Brugervejledning til testsystemet for de nationale test frivillige test Booking Version: 1-1-1-1 23-9-2010 side 1 INDLEDNING... 3 OM DENNE VEJLEDNING... 4 MÅLGRUPPER FOR VEJLEDNINGEN... 5 SUPPORT... 5
Læs mereAfhold team-webinars og styrk dit team.
Afhold team-webinars og styrk dit team. Dette dokument indeholder den information du skal bruge for at kunne oprette og afholde et webinar for dit team, og er produceret af Dennis Nielsen til fri afbenyttelse.
Læs mereKom godt i gang med BørneRuden
Kom godt i gang med BørneRuden Vejledning Til forældre Indholdsfortegnelse Log på Min Rude og BørneRuden... 3 Daglige adviseringer om nyheder i BørneRuden... 4 Kartotekskort... 5 Fuldmagter... 5 Vaccinationer
Læs mereDet nye husdyrgodkendelse.dk Sagsbehandlermodulet. 3. Kommunikation med ansøger
For at drage nytte af denne manual, skal du have et grundlæggende kendskab til IT systemet husdyrgodkendelse.dk, og kende til Faneblade og Menu med godkendelsesafsnit. Du kan læse om disse ting i manualerne:
Læs mereElevplansværktøjet Guide til Elevplansværktøjet Version 3 - oktober 2009
Elevplansværktøjet Guide til Elevplansværktøjet Version 3 - oktober 2009 Forord Denne guide hjælper dig til at komme hurtigt i gang med at bruge Elevplansværktøjet. Elevplansværktøjet er et webbaseret
Læs mereSPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I SKOLER (INKL. SPECIALKLASSER)
Undersøgelse af forældres brugerhed med skolerne i kommunen Januar 2015 SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL ELEVER I SKOLER (INKL. SPECIALKLASSER) Det er valgfrit for kommunen, om de spørgsmål, der står med fed
Læs mereBehandling af FTU-ansøgere fra Optagelse.dk Senest opdateret maj 2016 af STIL/Mette Fogh Kolmos version 9.1.
Behandling af FTU-ansøgere fra Optagelse.dk Senest opdateret maj 2016 af STIL/Mette Fogh Kolmos version 9.1. Generelt Optagelse.dk er portalen for administration af ansøgninger til ungdomsuddannelser i
Læs mereSPØRGESKEMA TIL ELEVER I 6.-9. KLASSE DER GÅR I KLUB. Anvendelse af spørgeskemaet
SPØRGESKEMA TIL ELEVER I 6.-9. KLASSE DER GÅR I KLUB Anvendelse af spørgeskemaet I forbindelse med Pilotprojekt om sammenlignelige brugerhedsundersøgelser på skoleområdet, gennemfører Rambøll Management
Læs mereFaglig læsning i matematik
Faglig læsning i matematik af Heidi Kristiansen 1.1 Faglig læsning en matematisk arbejdsmåde Der har i de senere år været sat megen fokus på, at danske elever skal blive bedre til at læse. Tidligere har
Læs mereFORENINGSGUIDEN Center for Socialt Ansvar
EESTYRELSESARB FORENINGSGUIDEN Center for Socialt Ansvar B1 3 FUNDRAISING JDE PR 4 EESTYRELSESARB EESTYRELSESARB EESTYRELSESARB EESTYRELSESARB EESTYRELSESARB INTRODUKTION til Foreningsguiden Denne guide
Læs mereSkoleindskrivning. Vejledning til forældre vedr. KMD Skoleindskrivning
Skoleindskrivning Vejledning til forældre vedr. KMD Skoleindskrivning Log på Skoleindskrivning Kun forældre, hvor barnet samtidig er tillmeldt folkeregistret, kan indskrive deres barn via KMD Skoleindskrivning.
Læs mereOnline-timeseddelregistrering
Online-timeseddelregistrering Denne vejledning giver dig et overblik over, hvordan du kommer i gang med at foretage registrering af dine timesedler i vores online-tidsregistreringssystem, som hedder AXP.
Læs mereOpret en bruger, der kan hente gratis programmer fra Autodesk
Autodesk produkter til studerende VIGTIG! VIGTIG! VIGTIG! Senere i denne vejledning skal du oprette dig som bruger hos Autodesk. Når du gør dette, SKAL DU IKKE (!) BENYTTE EN ELLER ANDEN PRIVAT E-MAIL
Læs mereVejledning til fravær i Tabulex TEA
Vejledning til fravær i Tabulex TEA Indholdsfortegnelse Indhold Hvad er TEA Fravær... 3 Fraværsårsager... 3 Hvad er dagsfravær... 3 Indberetning af fravær... 3 Udskriv mødeliste til afkrydsning... 3 Registrer
Læs meresådan gør du... [Joblog på Jobnet.dk]
[jobsøgende] sådan gør du... [Joblog på Jobnet.dk] Opret din joblog Joblog på Jobnet.dk Joblog er et værktøj, som hjælper dig med at dokumentere, organisere og målrette din jobsøgning. Med joblog får du
Læs merehhx-uddannelsen 2014-2015 Studie- og ordensregler
hhx-uddannelsen 2014-2015 Studie- og ordensregler Indholdsfortegnelse Studie- og ordensregler for hhx-uddannelsen... 3 Almindelig orden og samvær... 3 1. Ordensregler... 3 2. IT-regler... 3 3. Sanktioner...
Læs meredet offentlige Hilsner fra sådan vil danskerne tiltales BJERG KOMMUNIKATION FLÆSKETORVET 68, 1 1711 KØBENHAVN V T: +45 33 25 33 27 KONTAKT@BJERGK.
Hilsner fra det offentlige sådan vil danskerne tiltales BJERG KOMMUNIKATION FLÆSKETORVET 68, 1 1711 KØBENHAVN V T: +45 33 25 33 27 KONTAKT@BJERGK.DK INDHOLD RESULTATERNE KORT...3 Hvordan skal et digitalt
Læs mereMamut Business Software. Introduktion Mamut Import/Eksport
Mamut Business Software Introduktion Mamut Import/Eksport Mamut Import/Eksport Indhold Mamut Import/Eksport... 2 Eksport af information... 3 Eksport af fakturaoplysninger... 4 Import af information...
Læs mereTest- og prøvesystemet De nationale test Brugervejledning for skoler. Brugervejledning Indledning Forberedelse
Test- og prøvesystemet De nationale test Brugervejledning for skoler Brugervejledning Indledning Forberedelse Test- og prøvesystemet De nationale test Brugervejledning for skoler Styrelsen for It og Læring
Læs mereBruger manual, SDN-aftalesystem
Bruger manual, SDN-aftalesystem Introduktion Dette dokument er en kort brugerintroduktion til brugere af det nye aftalesystem for sundhedsdatanettet (SDN). Formålet med dokumentet er derfor at hjælpe nye
Læs mereBrugermanual. DKF s Self service på www.kano-kajak.dk
Brugermanual DKF s Self service på www.kano-kajak.dk Side 2 Indholdsfortegnelse Introduktion og adgang side 4 Ret kluboplysninger Redigering af klubdata side 6 Redigering af formandsoplysninger side 7
Læs mereFSFI s guide til DFR s elektronisk bevissystem
FSFI s guide til DFR s elektronisk bevissystem Dette er en kort guide i anvendelsen af Dansk Førstehjælpsråd elektroniske bevissystem. Guiden viser og forklarer, hvordan du som instruktør og medlem af
Læs mereAdgang til det digitale ansøgningssystem (DANS)
Adgang til det digitale ansøgningssystem (DANS) Du finder ansøgningssystemet via linket på siden: http://kandidat.au.dk/optagelse/ansoegning/. Her skal du vælge punktet Sådan søger du og klikke på: Login
Læs mereBrugervejledning til DHF's onlinesystem
Brugervejledning til DHF's onlinesystem Indholdsfortegnelse Oprette ny bruger 2 Login 4 Oprettelse af arrangement 5 Rettelse af arrangementsdata 7 Tilmelding på lukket liste 8 Deltagerliste 13 Ændre deltagerdata
Læs mereEn introduktion til. IT-sikkerhed 16-12-2015
En introduktion til 16-12-2015 1 En rettesnor for din brug af IT I Dansk Supermarked Group forventer vi, at du er orienteret om, hvordan du skal bruge IT, når du er ansat hos os. I denne guide kan du læse
Læs mereSådan kommer du i gang med MobilePay Point of Sale
Holmens Kanal 2 12 DK 1092 København K Telefon 45 12 13 14 www.danskebank.dk 17843 2015.11 A/S CVR-nr. 61 12 62 28 København Sådan kommer du i gang med MobilePay Point of Sale 1 2 Administration af MobilePay
Læs mereDet fremgår af ansøgningen, at kommunerne med forsøget ønsker at skabe bedre motivation hos eleverne gennem mere relevante og sammenhængende
Bente Schoubye bensch@gladsaxe.dk Afdeling for Børn og Grundskole Frederiksholms Kanal 26 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5302 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR nr. 20-45-30-44 Gladsaxe Kommunes
Læs mereTiden er nu kommet til den tredje måling i undersøgelsen Inklusionspanelet.
TEL +45 3348 0800 FAX +45 MFH@SFI.DK WWW.SFI.DK 27. APRIL 2015 KÆRE KLASSELÆRER Tiden er nu kommet til den tredje måling i undersøgelsen Inklusionspanelet. Du modtager dette brev, fordi skolelederen på
Læs mereBIT-evaluering efteråret 2013
BIT-evaluering efteråret 13 Spørgeskemaundersøgelsen Som en del af BIT-projektet på Randers HF & VUC har vi bedt de deltagende kursister om at besvare et spørgeskema, der blandt andet afdækker kursisternes:
Læs mereSkolereform. Skolegang 2014-2015 på Snekkersten Skole
Skolereform Skolegang 2014-2015 på Snekkersten Skole Kære forældre! Nu er det næsten sommerferie, og på den anden side af ferien er den der, skolereformen! I hele dette skoleår har vi på skolen og i kommunen,
Læs merePædagogiske læreplaner
- en kort introduktion til programmet Pædagogiske læreplaner med værktøjet RiskMinder. - Se evt. den tilhørende video på www.rmlink.dk Hvad siger loven..? Det enkelte dagtilbud skal udarbejde en pædagogisk
Læs merePralemappen.dk Din online portfolio Brugerhåndbog til undervisere support@pralemappen.dk Brugerhåndbog til undervisere
www.pralemappen.dk v4 side 1 af 10 Indholdsfortegnelse Velkommen til pralemappen.dk 1.1 Introduktion...side 3 1.2 Grundlæggende funktioner...side 3 1.3 Indstillinger der gælder hele skolen...side 4 1.4
Læs mereVejledning til efterskole.dk. Nye muligheder på efterskolernes hjemmeside
Vejledning til efterskole.dk Nye muligheder på efterskolernes hjemmeside Indhold KOM GODT I GANG... 5 PRIS... 6 LEDIGE PLADSER... 7 UNDERVISNINGSTILBUD TIL SØGNING... 8 UNDERVISNINGSTILBUD TIL PRÆSENTATION...
Læs mereSDBF QUICKGUIDE SKOLERNES DIGITALE BLANKET FLOW - BRUGER-GUIDE -
SDBF QUICKGUIDE SKOLERNES DIGITALE BLANKET FLOW - BRUGER-GUIDE - INTRODUKTION TIL SKOLERNES DIGITALE BLANKET FLOW Vi er glade for at kunne byde velkommen til opdateret udgave af KEAs nye, automatiske blanket-system.
Læs mereTema MitHelbred på din ipad
Tema MitHelbred på din ipad Sofus 18. oktober 2015 Side 1 Vejledning til Besøglægen.dk e-portal Første besøg Første gang du besøger e-portalen, skal du oprettes som bruger. Brugeroprettelsen sker ved at
Læs mereSPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN TIL OG MED 5. KLASSE, DER GÅR I KLUB
Okt. 2011 SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN TIL OG MED 5. KLASSE, DER GÅR I KLUB Det er valgfrit for kommunen, om de spørgsmål, der står med fed skrift, medtages i undersøgelsen. Dvs. følgende spørgsmål
Læs mereBekendtgørelse om anvendelse af test i folkeskolen mv.
BEK nr 1000 af 26/10/2009 (Gældende) Udskriftsdato: 3. juli 2016 Ministerium: Undervisningsministeriet Journalnummer: Undervisningsmin., sagsnr. 123.713.021 Senere ændringer til forskriften BEK nr 20 af
Læs mereFolkeskolens Fornyelse i Frederikssund. Information til forældre om folkeskolereformen
Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund Information til forældre om folkeskolereformen En ny skole fra august 2014 Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til en
Læs merePraktikhåndbog 2.års praktik Pædagoguddannelsen Slagelse UCSJ
Indhold Praktikdokument 2. års praktik... 2 Praktikdokumentet er opbygget på følgende måde:... 3 Praktikopgaver:... 3 Studiedage:... 4 Læringsmål ( 15 i uddannelsesbkg.nr 220 af 13/03/2007 )... 5 Foreløbige
Læs mereTest- og prøvesystemet De nationale test Brugervejledning for skoler. Brugervejledning Indledning Booking
Test- og prøvesystemet De nationale test Brugervejledning for skoler Brugervejledning Indledning Booking Test- og prøvesystemet De nationale test Brugervejledning for skoler Styrelsen for It og Læring
Læs mereManual til brug af youtube
Manual til brug af youtube For at kunne bruge din nye video på din hjemmeside, facebook med videre, skal du først uploade den til youtube. Vi gennem gennemgår hele processen her i fire nemme trin. 1. Sådan
Læs mereGuide. Administration af FDF.dk/Nyborg. 1. Udgave 2008. Ide og layout Christoffer S. Rasmussen
Guide Administration af FDF.dk/Nyborg 1. Udgave 2008 Ide og layout Christoffer S. Rasmussen FDF.Dk/NyboRG Den nye hjemmeside for FDF Nyborg er baseret på et bloksystem. Det vil sige at det er super nemt
Læs mereELEK- TRONISK UDBUDS- SYSTEM QUICK GUIDE
ELEK- TRONISK UDBUDS- SYSTEM QUICK GUIDE Elektronisk udbudssystem quick guide for leverandør 1 1.0 Introduktion.... 4 1.1 Brugen af systemet....4 1.2 Proces ved deltagelse i udbud via en offentliggjort
Læs mereKvalitetsrapport. Skoleåret 2009/10
Kvalitetsrapport Skoleåret 2009/10 Indholdsfortegnelse Rammebetingelser 3 Elevtal Ressourcer Elever pr. lærer Andel af lærernes arbejdstid der anvendes til undervisning Planlagte undervisningstimer Computere
Læs mereDe femårige gymnasieforløb
GENTOFTE KOMMUNE De femårige gymnasieforløb i Gentofte Kommune Forord I Gentofte Kommune er vi ambitiøse og det er derfor med stor glæde, at vi sender dette tilbud ud til alle 7. klasses elever. Vi kan
Læs mereVejledning til lærere Oprettelse på www.pengeuge.dk
Vejledning til lærere Oprettelse på www.pengeuge.dk Denne vejledning gennemgår: 1. Tilmelding Hvis det er første gang du er med i Pengeuge. 2. Log ind Hvis du var med i Pengeuge 2015 og allerede er oprettet.
Læs mereNetprøver.dk. Brugervejledning for elever
Netprøver.dk Brugervejledning for elever 9. marts 2016 Indhold 1 Introduktion... 3 2 Dine forberedelser i Netprøver.dk før prøvedagen... 3 2.1 Sådan logger du på netprøver.dk... 3 2.2 Sådan retter du din
Læs mereBrugervejledning til udfyldelse og udstedelse af Europass Mobilitetsbevis i Europass Mobilitetsdatabasen
Brugervejledning til udfyldelse og udstedelse af Europass Mobilitetsbevis i Europass Mobilitetsdatabasen Europass Mobilitetsbevis skal udfyldes og udstedes i mobilitetsdatabasen: http://mobilitet.europass.dk/.
Læs mereKom i gang med TV 2 Play til BRAVIA Internet Video
Kom i gang med TV 2 Play til BRAVIA Internet Video Indledende øvelser Denne vejledning forudsætter, at der allerede er oprettet adgang til internettet fra dit BRAVIA tv, din Blu-ray-afspiller, netværksafspiller
Læs mereVejledning til forældre vedr. KMD Skoleindskrivning
Vejledning til forældre vedr. KMD Skoleindskrivning Log på Skoleindskrivning Kun samboende forældre kan indskrive børn via KMD Skoleindskrivning. Dvs. det er kun den forælder, som bor med barnet, der kan
Læs mereProjektoplæg - Forsøg med tolærerordninger. Projektoplæg forsøg med tolærerordninger. 1. Indledning
Projektoplæg forsøg med tolærerordninger 1. Indledning Danske kommuner står i de kommende år over for en stor udfordring i forhold til på den ene side at give flere børn og unge kompetencerne og motivationen
Læs mereIntroduktion. Unifaun Online 29-04-2014
Introduktion Unifaun Online 29-04-2014 2 Indhold 1 Introduktion til Unifaun Online... 3 1.1 Grundlæggende navigering... 3 1.2 Søgning af information... 3 1.3 Indtastning af faste oplysninger... 4 1.4 Din
Læs mereMONO.NET FORHANDLER GUIDE
MONO.NET FORHANDLER GUIDE INTRO Tak fordi du har valgt at blive en mono.netforhandler. Vi glæder os til vores fremtidige samarbejde! Denne guide giver en grundig introduktion til hvordan forskellige hjemmesider
Læs mereDigitale uddannelsesaftaler. Vejledning til virksomhed
Digitale uddannelsesaftaler Vejledning til virksomhed Side 1 af 10 Indholdsfortegnelse Indledning kort om digitale uddannelsesaftaler... 3 Hvordan logger jeg på?... 5 Hvordan fremsøges eksisterende aftaler?...
Læs mereEksamen forår og sommer 2014
Eksamen forår og sommer 2014 Prøvestart og varighed En prøve er begyndt, når uddelingen af opgaverne er begyndt, eller når eksaminanden er blevet gjort bekendt forberedelsesmaterialet eller lignende. Særlige
Læs mereForfattere: Thomas Dreisig Thygesen & Grethe Grønkjær Layout: Jens Holm Møller
Forfattere: Thomas Dreisig Thygesen & Grethe Grønkjær Layout: Jens Holm Møller Login Hver gang du ser en rød prik og en rød tekst, er det noget, du skal gøre! Når du ser en pære, er der et godt tip. Læs
Læs mereForeningsmanual til ansøgning om sæsontider i offentlige lokaler.
Foreningsmanual til ansøgning om sæsontider i offentlige lokaler. Foreninger, der er godkendt som folkeoplysende foreninger og er hjemmehørende i Greve Kommune samt offentlige institutioner, kan ansøge
Læs mereTOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT
TOVHOLDER GUIDE BEDRE TIL ORD, TAL OG IT INTRODUKTION TIL GUIDEN Din kommune er blevet udvalgt til at være med i projektet Bedre til ord, tal og IT. Du får denne guide, fordi du har en bærende rolle i
Læs mereSamlet oversigt over alle indikatorer i LIS
Samlet skolerapport Samlet oversigt over alle indikatorer i LIS Denne rapport indeholder alle indikatorer på skoleniveau fra LIS på nær de nationale måltal på baggrund af testresultater i dansk, læsning
Læs mere[jobsøgende] sådan gør du... [opret dit CV & jobønsker]
[jobsøgende] sådan gør du... [opret dit CV & jobønsker] Opret CV og Jobønsker på jobnet På Jobnets forside Jobnet.dk kan du oprette et CV. Det kan du gøre ved at oprette dig som bruger via linket Mit CV
Læs mereVejledning til online blanketten Månedlig omsætning inden for detailhandel
Vejledning til online blanketten Månedlig omsætning inden for detailhandel Din vej gennem blanketten Her er en kort vejledning om hvordan du udfylder online blanketten trin for trin. Har du spørgsmål,
Læs mereSpørgeskema til dig, som vil tabe dig
Spørgeskema til dig, som vil tabe dig Opstart: Del 1 Sundhedsstyrelsen Og NIRAS Konsulenterne 2 Spørgeskema til dig, som vil tabe dig Når du skal i gang med at tabe dig, er der mange ting, du skal tænke
Læs mereIT vejledning i MUS for ledere
IT vejledning i MUS for ledere Indhold 1. Indledning... 1 2. MUS processen... 1 3. AUHRA pålogning og startside... 2 4. Lederens invitation til MUS... 5 5. Lederens forberedelse til MUS... 7 6. Lederens
Læs mereOversigt over fravalgt lektiehjælp og skolernes orientering om lektiehjælp Fravalgt lektiehjælp Skole Antal elever I %
Oversigt over fravalgt lektiehjælp og skolernes orientering om lektiehjælp Skole Bakkeskolen 112 40% Bakkevejens skole 181 36% Emnet skal behandles på skolebestyrelsesmøde på onsdag. Derfor er info ikke
Læs mereVelkommen som registreret energimærkningsfirma i Energistyrelsens system
Velkommen som registreret energimærkningsfirma i Energistyrelsens system Indholdsfortegnelse Side 1. Introduktion 2 2. Fra registrering til indberetning oversigt 2 3. Firmaets nummer 3 4. Min firmaside
Læs mereKursistmanual til Større skriftlig opgave. 2 Hf, 2015-2016
Kursistmanual til Større skriftlig opgave 2 Hf, 2015-2016 Indholdsfortegnelse: I. Generelt om opgaven og forløbet s. 3 II. Hf-bekendtgørelsens bilag 4 - Større skriftlig opgave, juni 2010 s. 7 III. Generelt
Læs mereSådan opsætter du produkter i www.hihostels.com med henblik på online salg via Websuite eller Compubook. Manual 2010 - version 3.0
Sådan opsætter du produkter i www.hihostels.com med henblik på online salg via Websuite eller Compubook Manual 2010 - version 3.0 INDHOLDSFORTEGNELSE 1. INDLEDENDE FORKLARING...3 2. ADGANG OG LOGIN...3
Læs mereBrugervejledning. - til generering af nøgler til SFTP-løsningen vedrørende datakommunikation
Brugervejledning - til generering af nøgler til SFTP-løsningen vedrørende datakommunikation med PBS Side 1 af 12 Indholdsfortegnelse: Introduktion...3 Læsevejledning...3 Den private nøgle...4 Introduktion...4
Læs mereTabelrapport. Læseudvikling på mellemtrinnet. Faktorer forbundet med læsefremgang fra 4.- 6. klasse
Tabelrapport Læseudvikling på mellemtrinnet. Faktorer forbundet med læsefremgang fra 4.- 6. klasse Fejl! Henvisningskilde ikke fundet. Danmarks Evalueringsinstitut Trykt hos Rosendahls Schultz Grafisk
Læs mereIndholdsfortegnelse resultat- & kritikprogrammet.
Indholdsfortegnelse resultat- & kritikprogrammet. Ringsekretærers indtastning af resultater og kritikker... 2 Kom i gang Opstart af programmet... 2 En anden bruger er i gang med ringen... 3 Dommer ændringer
Læs mereMit Sygefravær. Introduktion til den borgervendte selvbetjeningsløsning. Marts 2016. Version 1.3
Mit Sygefravær Introduktion til den borgervendte selvbetjeningsløsning Marts 2016 Version 1.3 Indholdsfortegnelse Forord... 4 Når en borger bliver sygemeldt... 5 Brev til den sygemeldte om opgaver i Mit
Læs mereOm EthicsPoint. Om EthicsPoint Indrapportering Generelt Sikkerhed og fortrolighed i forbindelse med indrapportering Tips og bedste praksisser
Om EthicsPoint Indrapportering Generelt Sikkerhed og fortrolighed i forbindelse med indrapportering Tips og bedste praksisser Om EthicsPoint Hvad er EthicsPoint? EthicsPoint er et omfattende og fortroligt
Læs mereUngdomsskolen Kolding Oplevelser for livet. Info for fritidsundervisere. OV1_Kvadrat_R D
Ungdomsskolen Kolding Oplevelser for livet Info for fritidsundervisere OV1_Kvadrat_R D Velkommen Du sidder nu med Ungdomsskolens personalefolder for fritidsundervisere. I denne folder finder du alle de
Læs mereMedusa apparaturportal
Medusa apparaturportal Brugermanual Dette er en vejledning til den medicotekniske apparaturportal. Via portalen kan du bestille service på medicoteknisk apparatur og få et komplet overblik over afdelingens
Læs mereFritidsjagtbevis Søg nyt fritidsjagtbevis, indberet fangst og forny dit fritidsjagtbevis
Fritidsjagtbevis Søg nyt fritidsjagtbevis, indberet fangst og forny dit fritidsjagtbevis Fritidsjagtbevis søg, forny, indberet Hvorfor bruge løsningen? Når man søger om fritidsjagtbevis via selvbetjeningsløsningen,
Læs mereEKSAMENSREGLER OG GODE RÅD
EKSAMENSREGLER OG GODE RÅD 2016 HOLD DIG ORIENTERET Når hele eksamensplanen den 20. maj er offentliggjort, kan du se din personlige prøvekalender i Lectioskemaet (fag, dato, tidspunkt, lokale etc.) Du
Læs mereAf JSJO 7. april 2016. Vejledning CRMeducation basisløsning
Af JSJO 7. april 2016 Vejledning CRMeducation basisløsning INDHOLDSFORTEGNELSE 1 introduktion... 2 1.1 Basisløsningen... 2 1.2 Tilkøbsmoduler... 2 2 Kom på CRMeducation... 3 2.1 Adgang til CRMeducation
Læs mereAalborg Katedralskole STX
Aalborg Katedralskole STX Elevtrivselsundersøgelse 2 Datarapportering ASPEKT R&D A/S Aalborg Katedralskole, STX Elevtrivselsundersøgelse 2 Undersøgelsen på Aalborg Katedralskole, STX Der har deltaget i
Læs mereReleasenote til Jobnet pr. 12. juli 2010
Releasenote til Jobnet pr. 12. juli 2010 Vejledning til Superbrugere i HP Helpdesk Version: 1.0 Oprettet af Pia Poulsen Oprettet den 25. juni 2010 Godkendt af Kirsten Vestergaard Godkendt den 8.juli 2010
Læs mereBrugsanvisninger for Visteon webportal
Sammendrag af brugsanvisningerne, der beskrives på de følgende sider: Log på Ændring af foreløbig adgangskode Brug af funktionen Reparationsanmodningsblanket til at udfylde og indsende en formular til
Læs mereSPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGPLEJE. Anvendelse af spørgeskemaet
SPØRGESKEMA TIL FORÆLDRE TIL BØRN I DAGPLEJE Anvendelse af spørgeskemaet I forbindelse med Pilotprojekt om sammenlignelige brugerhedsundersøgelser på dagtilbudsområdet, gennemfører Rambøll Management Consulting
Læs mere5 7. klasse. Virksomhed og skolebod - MC Elle og Soul-Kitchen
5 7. klasse. Virksomhed og skolebod - MC Elle og Soul-Kitchen På Ellemarkskolen har 7. klasse normalt skolebod en gang om året. Her tjener de penge til deres kommende lejrskole. I dette skoleår har skoleboden
Læs mere