Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2011 Institution Roskilde Handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Spansk A Nathalie Halphen 2C Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 España campeones mundiales de fútbol Titel 2 Andalucía Titel 3 Mexico Side 1 af 5

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 1 Mundiales de fútbol Kernestof: Forskellige overskrifter/uddrag fra avisartikler og overskrifter: El sueño cumplido ( ) Somos campeones del mundo, libertaddigital.com El paraíso del fútbol, AS Esto sí es una manifestación unitaria (libertaddigital.com) 'La fuerza unida de toda España', elmundo.es, Supplerende stof: Canciones: Wavin the flag, Waka Waka Video fra TVE med fodboldlandsholdets hjemkomst og hyldest Diverse pressefotos fra kampen, fejringen i gaderne osv. Ca. 4 lektioner Overordnede kompetencer Kendskab til kulturelle, politiske og samfundsmæssige forhold i Spanien Læse-, lytte- og samtalefærdigheder Kendskab til ordforråd i tilknytning til temaet og alment Fokus i forløbet Fodboldens rolle i Spanien som nationalt samlingspunkt, som social begivenhed, som politisk manifest af både national og regional identitet Økonomisk krise >< sportslig succes Spaniens ry og selvopfattelse internationalt Katalansk regionalisme Grammatik Repetition af grammatik fra 1.år Perfektum Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, klasse delt i to, elektroniske øvelser, skriftligt arbejde Side 2 af 5

3 Titel 2 Andalucía Kernetekster: El sol: Los árabes en España La buena vida: Estrella de Sevilla (tekst og video) Ca. 12 lektioner + 20 lektioner i Málaga Kompetencer: Kendskab til den arabiske indflydelse i Spanien og i spansk kultur og sprog Lytteforståelse, samtale Fokus i forløbet: Arabiske bygningsværker, ord i det spanske sprog, Sevilla, sevillanas, portræt af en pige fra Sevilla, Don Juan figuren Alment ordforråd: Familia, estudios, tiempo libre, moda, ropa, sueños para el futuro Grammatik: Personlige pronomener, gustar konstruktioner, spørgeord Andet: Sprogskole i Málaga (20 lektioner) Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, pararbejde, gruppearbejde, klasse delt i to, elektroniske øvelser Skriftligt arbejde: fri skriftlig fremstilling, grammatiske øvelser, oversættelse, spanske spørgeskemaer Side 3 af 5

4 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Titel 3 Mexico Kernestof: ekster: En el mundo hispano: Mexico BBC mundo.com: Radiografía de México Kisten Arleth: Entre dos culturas: Informaciones s.31-34, Agostini & Janns: La globalización: Carlos Fuentes: Fronteras de cristal: Eloíno y Mario Laursen & Knudsen: Narcocultura Narcocorridos: Camelia La Tejana Dos formas de ver el narcotráfico Film: La Zona Sin nombre Supplerende stof: Global.dk: Mexico Thriller med politik i bagagen (Per Juul Carlsen, dr.dk) DFI undervisningsmateriale om Sin nombre Information: Krigen mod narko er blevet til krigene om narkomarkeder A. Guillermo Prieto: The Narcovirus (engelsk artikel) BBC mundo.es: Jesús Malverde, narcocorridos Ca. 50 lektioner Kompetencer Kendskab til Mexico: historie, kultur, sociale og politiske forhold, narkohandel og narkokultur Læsestrategier til ekstensiv læsning Lytteforståelse og samtale Ordforråd emnerelateret og alment Fokus i forløbet: Informaciones generales Películas (La Zona, Sin nombre) Pobreza y desigualdad econoómica La cultura de las bandas Papeles de hombres y mujeres, pinturas mexicanas, la comida mexicana, la migración, narcotráfico y narcocultura Grammatik Personlige pronomener Datider (tempus, aspekt) Løbende repetition af tidligere grammatik (adjektiver, genitiv, ordstilling, refleksive pronomener, verber i præsens og perfektum, ser/estar/hay, muy/mucho) Side 4 af 5

5 Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, gruppearbejde (+ CL), klasse delt i to, elevfremlæggelser, diverse IT øvelser & test, mindmap, skriftligt arbejde Side 5 af 5