N O T AT OM GYMNASIELÆR E R I JOB

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "N O T AT OM GYMNASIELÆR E R I JOB"

Nora Schmidt
8 år siden
Visninger:

1 Uddannelses- og Forskningsudvalget FIV Alm.del Bilag 56 Offentligt N O T AT OM GYMNASIELÆR E R I JOB BAGGRUND I forlængelse af Ministeriets beslutning om dimensionering af AAU, er der blevet set nærmere på nogle af de berørte kandidatuddannelser. I det følgende er lavet opgørelser over gymnasielærer som er i job og samtidig er medlem af Gymnasieskolerne Lærerforening (GL). Dette er gjort for at få et overblik over den nuværende bestand af gymnasielærer, deres fag- samt aldersfordeling. METODE I de følgende diagrammer er gymnasielærerne først inddelt i aldersgrupper, hvorefter den ældste aldersgruppe () er inddelt efter hovedfag. Der fremgår to kategorier, som kræver nærmere forklaring andet og andre sprogfag. Alle sprogfag med mindre end 7 lærer er grupperet under andre sprogfag. Der er typisk tale om sprogfag som italiensk, græsk og spansk. dækker over alle andre fag med mindre end 7 lærer. Her er der typisk tale om fag som erhvervsøkonomi, billedkunst og religion. Under denne kategori hører dog også lærer som ikke står registreret med et hovedfag. Kommentar til nedenstående tal: er over 60 år Af dem udgør danskgruppen, hvilket svarer til 47. Jeg antager, at disse som gennemsnit trækker sig tilbage fra arbejdsmarkedet, når de er 65. Derfor når vi frem til, at der ca. Vil være 9 dansk gymnasielærere, der skal generationsskiftes hvert år. Det er næsten samme andel for historielærere (1).

REGION NORDJYLLAND I Region Nordjylland er der ansat 1197 gymnasielærer og deres aldersfordeling ser sådan ud: Gymnasielærer i Region Nordjylland N=1197 3 2 0% 10% 30% 40%

2 REGION NORDJYLLAND I Region Nordjylland er der ansat 1197 gymnasielærer og deres aldersfordeling ser sådan ud: Gymnasielærer i Region Nordjylland N= % 10% 30% 40% Fagfordelingen for de ældste gymnasielærer i Region Nordjylland ser sådan ud: n Region Nordjylland (N=238) 10% 1 1 0% 10% 1 Hele 71 % af gymnasielærerne på har humanistiske fag som hovedfag.

3 REGION MIDTJYLLAND I Region Midtjylland er der ansat 2840 gymnasielærer. Deres aldersfordeling ser sådan ud: Gymnasielærer i Region Midtjylland N= % 1 0% 10% 30% 40% Fagfordelingen for de ældste gymnasielærer i Region Midtjylland ser sådan ud: Region Midtjylland (N=495) Andre sprogfag Naturfag og naturgeografi 10% 1 1 0% 10% Her har 58 % af lærerne på hovedfag indenfor humanistiske fag.

4 REGION SYDDANMARK I Region Syddanmark er der ansat 2507 gymnasielærer. Deres aldersfordeling ser sådan ud: Gymnasielærer i Region Syddanmark N= % 1 0% 10% % 3 Fagfordelingen for de ældste gymnasielærer i Region Syddanmark ser sådan ud: Region Syddanmark (N=450) Naturfag og naturgeografi Andre sprogfag idræt 1 1 0% 10% I Region Syddanmark har 61 % af gymnasielærerne på hovedfag inden for humanistiske fag.

5 REGION HOVEDSTADEN (EKSKLUSIV BORNHOLM) I Region Hovedstaden er der ansat 3610 gymnasielærer. Deres aldersfordeling ser sådan ud: Gymnasielærer i Region Hovedstaden N= % 10% 30% 40% Fagfordelingen for de ældste gymnasielærer i Region Hovedstaden ser sådan ud: Region Hovedsatden (N=717) Naturgeografi 11% 10% 1 0% 10% 1 I Region Hovedstaden har 51 % af gymnasielærerne på hovedfag inden for humanistiske fag.

6 REGION SJÆLLAND I Region Sjælland er der ansat 1720 gymnasielærer. Deres aldersfordeling ser sådan ud: Gymnasielærer i Region Sjælland N= % 0% 10% % 3 Fagfordelingen for de ældste gymnasielærer i Region Sjælland ser sådan ud: Region Sjælland (N=355) Naturfag og naturgeografi Andre sprogfag idræt 1 1 0% 10% I Region Sjælland har 42 % af gymnasielærerne på hovedfag inden for humanistiske fag.

7 BORNHOLM På Bornholm er der ansat 69 gymnasielærer. Deres aldersfordeling ser sådan ud: Gymnasielærer på Bornholm N= % Ti ud af i alt 18 gymnasielærer på Bornholm, som er, har hovedfag inden for humanistiske fag. Størstedelen har dansk som hovedfag.

Relaterede dokumenter

Danskerne og kemikalierne 2015

Danskerne og kemikalierne 2015 Analyse af danskernes forhold til kemikalier Parterne bag den årlige Kemiens Dag har kortlagt, hvordan danskerne ser på en række vigtige spørgsmål omkring kemikalier. Formålet