REFERAT AF MØDE I UDVIKLINGSUDVALG FOR OVERFLADEBEHANDLINGSINDUSTRI

Transkript

1 DI-repræsentanter: Niels Henning Holm Jørgensen (næstformand) Dansk Byggeri repræsentanter: Jan Lærke Tilforordnede: Erling Hybschmann, AMU Vest Britt Sveidal, Tradium Sekretariatet: Christina Stougaard Hansen København den 22. februar F-repræsentanter: Vagn Schmidt John Krøier Jensen Tom Brandt Benny Vinther Jensen Elise Andsager (tilforordnet) Afbud: Allan Borgwardt Schmidt (formand), 3F René Damgaard, DI Brigitte Pudor Gullev, DI Jesper Juul Sørensen, Dansk Byggeri REFERAT AF MØDE I UDVIKLINGSUDVALG FOR OVERFLADEBEHANDLINGSINDUSTRI Torsdag den 19. februar 2015 kl Hos Tradium, Blommevej 40, 8930 Randers NØ TEMA: ERHVERVSUDDANNELSESREFORMEN OPSUMMERING AF DAGSORDEN Program Kl : Udvalgsmøde Kl : Frokost Kl : Rundvisning i værkstedet for overfladebehandleruddannelsen Kl : Rundvisning på praktikcenter 1. Indledning 2. Meddelelser 3. TEMA: ERHVERVSUDDANNELSESREFORMEN A. Ny uddannelsesbekendtgørelse B. Ny uddannelsesordning C. Praktikcenter pr. 1. august Udvikling af EUD uddannelsen A. Virksomhedsforlagt projektopgave i uddannelsens skoledel 5. Udvikling af AMU uddannelserne A. Nye kurser B. AMU kursuspakker til ledige C. AMU analyse D. Garantikurser 6. Markedsføring af IOP overfladebehandler 7. Statistik A. Praktikpladsstatistik B. AMU statistik 8. Nyt fra LUU 9. Handlingsplan Næste møde 11. Eventuelt Side 1 af 10

2 1. Indledning 1. Indledning A. Godkendelse af referat (beslutningspunkt) Referat af møde d. 11. december 2014 er lagt på hjemmesiden, se her Fra referatet er der følgende opfølgningspunkter: A. Godkendelse af referat (beslutningspunkt) Dagsorden godkendes. Næstformanden oplyser, at Rene Damgaard udtræder af udvalget, og at man er i gang med at finde en ny DI-repræsentant. 1. Markedsføring af kernepakker På sidste møde blev det besluttet, at sekretariatet skulle få IF til at undersøge, hvorvidt jobcentrenes vejledningsprogram spor tager højde for IF jobpakker til ledige arbejde. Endvidere blev det besluttet, at det skulle undersøges, om jobcentre yder vejledning om hvilke uddannelsespakker som passer til bestemte virksomheder. Behandles under punkt 5.B. B. Godkendelse af dagsorden (beslutningspunkt) B. Godkendelse af dagsorden (beslutningspunkt) Godkendes. 2. Meddelelser (orienteringspunkt) 2. Meddelelser (orienteringspunkt) A. Formandskabet A. Formandskabet Organisationerne har meget fokus på den nye EUV (erhvervsuddannelse for voksne). Der ligger et stort arbejde i at kommunikere de nye regler til virksomheder og medarbejdere. IU er i gang med at udvikle en EUD portal, der skal gøre det lettere for den enkelte at få overblik over, hvilke formelle kompetencer man har og, om de giver merit til en erhvervsuddannelse. Herudover har organisationerne fokus på at skaffe praktikpladser til de unge og øge deres motivation for at tage en erhvervsuddannelse. B. Udvalgets medlemmer B. Udvalgets medlemmer Benny Vinther Jensen oplever, at cirkulationen blandt de ledige er større, flere kommer i beskæftigelse. Jan Lærke oplever, at der er stor aktivitet i branchen, primært fordi nedgangen i oliesektoren bruges til at få de store olieboreplatforme renoveret på land. Vagn Schmidt oplever god aktivitet hos de lokale overfladebehandlervirksomheder. C. Skolerne C. Skolerne Tradium Nyt grundforløb startes op snart, næsten alle har uddannelsesaftale. Skolen har mange meritafklaringer af Side 2 af 10

3 D. Sekretariatet voksne. Der er meget lidt aktivitet på AMU delen. Skolen har ikke gjort så meget for at opprioritere AMU, fokus er på EUD reformen. AMU Vest Oplever travlhed på AMU delen. Skolen ser frem til at få 5 ugers skoleforløb på grundforløbet, frem for de 3 uger, der er i dag. Skolen har som noget nyt ISO certificeret nogle metalliseringsoperatører hos en virksomhed, der er underleverandør til Mærsk. Det betyder, at underleverandøren fremadrettet lever op til Mærsks krav om, at metalliseringsoperatører skal være ISO certificeret. Det er helt nyt, at denne certificering kan foretages af en dansk skole. Fagbladet Industriel overfladebehandling vil omtale den nye mulighed for certificering i næste nummer. ISO standarden kræver, at metalliseringsoperatørerne skal re-certificeres hvert 3. år, så der forventes også aktivitet på dette område fremadrettet. D. Sekretariatet Sekretariatet oplyser, at Danmarks Evalueringsinstitut pt har stort fokus på erhvervsuddannelserne. Der er i den forbindelse udgivet to rapporter, som kan være af udvalgets interesse. Det drejer sig om følgende rapporter: Merit og realkompetencevurdering på erhvervsuddannelserne. En spørgeskemaundersøgelse Fra ufaglært til faglært. Hvad har betydning for ufaglærtes orientering mod at blive faglærte? Begge rapporter kan findes på EVA s hjemmeside 3. TEMA: EUD REFORMEN (beslutningspunkt) 3. TEMA: EUD REFORMEN (beslutningspunkt) A. Ny uddannelsesbekendtgørelse (orienteringspunkt) B. Ny uddannelsesbekendtgørelse (orienteringspunkt) Ministeriet har haft kommentarer til bekendtgørelsen. Det er ministeriets holdning, at der skal skæres i alt 3 uger af skoleperioden for voksne for at leve op til kravet om 10% afkortning. Derfor er der i bekendtgørelsen nu blevet skrevet ind, at der skæres to skoleuger på trin 1 og én skoleuge på trin 2. Endvidere har ministeriet vejledt i forhold til at foretage ændringer i beskrivelse af standardmeritter i bilaget. Der er på den baggrund foretaget følgende ændringer: Punktet tages til efterretning. Side 3 af 10

4 Fjernelse af kombinationsmeritter (AMU kurser +erhvervserfaring) Tilføjelse af ny merit for de to nye ekspert kurser inden for forbehandling- og pulver. Disse giver tilsammen 1 uges merit på skoledelen af uddannelsens trin 1 Ministeriet roste udvalgets arbejde med at lave standardmeritter til andre erhvervsuddannelser. B. Ny uddannelsesordning (beslutningspunkt) B. Ny uddannelsesordning (beslutningspunkt) Sekretariatet har udarbejdet udkast til ny uddannelsesordning. Der skal beskrives uddannelsesordning for de unge og voksne over 25 år. Udkastet er vedlagt i bilag 1. I udkastet til uddannelsesordningen er lavet følgende ændringer Grundfaget Læring, Kommunikation og Samarbejde udgår og det foreslås at fagets målpinde i stedet integreret i de uddannelsesspecifikke fag på trin 1 Valgfag forhøjet fra 1 til 2 uger på trin 1 Nye praktikmål Beskrivelse af det udgåede fag Kommunikation, Læring og Samarbejde er vedlagt i bilag 2 Det indstilles, at udvalget drøfter det i bilag 1 beskrevne forslag til uddannelsesordning, herunder sekretariatets forslag til ændringer, som fremgår af kommentarsporet i dokumentet. C. Praktikcenter pr. 1. august 2015 (orienteringspunkt) Ministeriet har den 19. december indkaldt ansøgninger til at blive godkendt som praktikcenter på de uddannelser, som er efter reformen er kommet på positivlisten. Ansøgningsfristen var den 6. februar Udvalget er orienteret om, at Tradium han ansøgt om at blive praktikcenter for overfladebehandleruddannelsen. På mødet vil Tradium redegøre for, hvordan de har tænkt sig at gribe opgaven som praktikcenter for overfladebehandleruddannelsen an. Til udvalgets orientering er EVA s evaluering af Tradiums nuværende praktikcenter vedlagt i bilag 3 Skolerne oplyser, at valgfagene i dag bruges til at styrke uddannelsens kernefaglighed. Skolerne er positive over for en model, hvor antallet af valgfagsuger øges fra en til to uger på trin 1. Det vil give skolerne mulighed for at udbyde truck kursus til eleverne, alternativt at tilbyde tysk eller en særlig projektopgave inden for overfladebehandling. Der er tilslutning til, at kompetencemålene for grundfaget læring, kommunikation og samarbejde integreres i de obligatoriske uddannelsesspecifikke fag på trin 1, uden at den samlede uddannelsestid til at nå målene forhøjes. Det vurderes, at det nye mere fagligt rettede GF2 vil løfte elevernes kompetencer også inden for læring, kommunikation og samarbejde så meget, at de vil have brug for mindre undervisningstid i dette fag på hovedforløbet. Det besluttes, at der i uddannelsesordningen fremadrettet indgår to ugers valgfag på trin 1 og en uges valgfag på trin 2. Valgfagene vil udgå for EUV elever. Øvrige elever kan bruge valgfagene til overfladefaglige projektopgaver eller tilegnelse af specifikke kompetencer inden for f.eks. tysk, truck og kran kørsel mv. Fremadrettet vil skolerne få et klarere opdrag om, at en bestemt mængde elever skal gennemføre uddannelsen med fag på højere niveau. Skolen vil typisk indstille en elev til et fag på højere niveau, når eleven har gennemført grundforløb 2 og dele af den 1. praktikperiode. Først der vil der være tilstrækkeligt med oplysninger til at kunne vurdere elevens egnethed i forhold til at tage fag på højere niveau. Det drøftes, om eleven har tilstrækkeligt med motivation til at vælge fag på højere niveau, når dette ikke i sig selv forbedrer deres videreuddannelsesperspektiv. Side 4 af 10

5 Der er enighed om, at det vil være godt, hvis der blev startet en dialog med de videregående uddannelser om, hvilke kompetencer erhvervsuddannelseselever særligt skal have, for at få merit på de videregående uddannelser. Det aftales, at sekretariatet går i gang med denne dialog. Dette med henblik på en yderligere drøftelse i udvalget om, hvordan overfladebehandleren kan få et stærkere videreuddannelsesperspektiv. Det aftales, at skolerne tager et ekstra kvalitetstjek på de nuværende fag beskrevet på højere niveau i uddannelsesordningen. Endvidere vil sekretariatet få indholdet af fagene på højere niveau kvalitetssikret hos udvalgsmedlem Brigitte Pudor Gullev. C. Praktikcenter pr. 1. august 2015 (orienteringspunkt) Skolen oplyser, at man har ansøgt om at blive praktikcenter for overfladebehandleruddannelsen på en lidt anderledes måde. Skolen forventer, at der vil være 1-3 skolepraktikelever på overfladebehandleruddannelsen årligt. Dette er ikke nok til at etablere værkstedsfaciliteter med tilhørende skolepraktikinstruktører på skolen. I stedet vil man satse på at få eleverne ud i virksomhedsforlagt undervisning og korte uddannelsesaftaler enten med eller uden et skoleophold. Skolens mål er, at alle elever kommer så meget i virksomhedspraktik som muligt, selvom de bliver SKP elever. 4. Udvikling af EUD uddannelsen 4. Udvikling af EUD uddannelsen A. Virksomhedsforlag projektopgave i uddannelsens skoledel (beslutningspunktpunkt) A. Virksomhedsforlagt projektopgave i uddannelsens skoledel (beslutningspunkt) Sekretariatet har modtaget forslag fra Tradium vedr. at henlægge en del af skoledelen til virksomheden for at give eleven mulighed for at løse et projekt i en virksomhedsnær kontekst. Tradium har foreslået følgende model: I de sidste to skoleuger på hovedforløb 2 får eleven en opgave og to emner af skolen, som eleven tager med hjem i virksomheden. I virksomheden skal eleven løse projektopgaven med tilhørende beskrivelser, dokumentationer osv. Undervejs i forløbet vil skolen besøge eleven, og eleven har mulighed for at være på skolen og skrive sin afrapportering af projektet. Eleven vil skulle møde på skolen i slutningen af forløbet og modtage en evaluering af sit projekt. Det er meningen, at virksom- Skolen oplyser, at den nye projektopgave forventes at kunne give en tættere kobling/synenergi mellem skole -og praktikdelen af uddannelsen. Skolen forestiller sig, at det vil være frivilligt for virksomhederne, om eleven skal løse projektopgaven på virksomheden eller ej. Der er også den mulighed, at eleven laver selve opgaven på virksomheden og laver dokumentationsdelen på skolen. Grundet de ændringer, som er vedtaget i den nye uddannelsesordning (jf. punkt 3B), vil det være mest hensigtsmæssigt at lægge projektopgaven i den ene uges valgfag, som er vedtaget ligger på trin 2. Det skal være muligt for eleven at lave projektopgaven både på avanceret niveau og ekspertniveau. Side 5 af 10

6 heden ikke må benytte eleven som produktionsmedarbejder i de to uger, som eleven har til at løse opgaven og aflevere rapport om projektet. På udvalgsmødet mødet vil Tradium uddybe de tanker som ligger i forslaget. Herunder, hvorledes skolen vil sikre, at kvaliteten i denne form for undervisning er den samme som ved almindelig undervisning/projektarbejde på skolen. Udvalget støtter, at forslaget om projektopgaven afprøves på Tradium. AMU Vest oplyser, at de vil afvente erfaringerne fra Tradium, inden de sætter noget lignede i gang. Det indstilles, at udvalget, på baggrund af skolens oplæg, træffer beslutning om, hvorvidt der skal indføres den foreslåede praktikopgave på uddannelsens hovedforløb Udvikling af AMU uddannelserne 4. Udvikling af AMU uddannelserne A. Nye kurser(orienteringspunkt) A. Nye kurser (orienteringspunkt) Sekretariatet har fået godkendt de to nye kurser ind for avanceret forbehandling og pulverlakering. Kurserne har været igennem en sproglig bearbejdning i henhold til ministeriets nye retningslinjer for sprog og opsætning. De godkendte kurser er vedlagt i bilag 4. Kurserne er endnu ikke udbudt. Tradium oplyser, at de nye ekspert-kurser vil blive udbudt første gang i december Det noteres, at det er vigtigt, at organisationerne får tilsendt skolens markedsføringsmateriale omkring kurset i god tid, så dette kan distribueres i relevante netværk. AMU Vest har oplyst, at der ikke er behov for at udvikle særlige kurser i forhold til robot og automatisering ved industriel overfladebehandling. Udviklingsarbejdet er således sat i bero. AMU Vest oplyser, at de fleste producenter af konstruktioner selv programmerer evt. maleprogrammer til robotter. Det betyder, at der ikke stilles krav om, at operatøren skal kunne programmere. Derfor er der ikke behov for at udvikle særlige robotkurser til overfladebehandlere. B. AMU kursuspakker til ledige (orienteringspunkt) B. AMU kursuspakker til ledige (orienteringspunkt) På sidste udvalgsmøde blev det drøftet, hvilke 1-2 kernepakker udvalget gerne vil markedsføre særligt. Det blev besluttet, at det er de to nye AMU kursuspakker til ledige som vil blive markedsført særligt. IU udgiver snart en brochure, hvor alle AMU pakker til ledige inden for industriens område bliver synliggjort. Afsnittet omkring kursuspakkerne inden for overfladebehandling er allerede på plads og er vedlagt i bilag 5. Det aftales, at sekretariatet udsender link til den nye pjece med oversigt over industriens AMU kursuspakker til ledige. Alle pakkerne kan også ses på amukurs.dk AMU Vest oplyser, at AMU pakken for overfladebehandling af konstruktioner har været i udbud, og der er stor tilslutning. Det er både ledige og folk i arbejde, der deltager på forløbet. Side 6 af 10

7 Sekretariatet har undersøgt jobcentrenes vejledningspraksis. Halvdelen af jobcentrene har licens til det itbaserede vejledningsværktøj Jobspor. Dette vejledningsredskab er udviklet til brug på jobcentre, hos andre aktører, i revalideringscentre, a-kasser, på daghøjskoler og alle andre steder, hvor man beskæftiger sig med borgernes mobilitet på arbejdsmarkedet. I jobspor kan borgeren få matchet sine interesser og kompetencer med relevante job ved at besvare en række spørgsmål, som fører til en prioriteret jobliste, eller kan ved at forholde en række fotoserier af jobsituationer, afklare sig i forhold til jobområder med tilhørende job. Begge afklaringsforløb giver mulighed for at læse nærmere om de enkelte job, får link til ledige stillinger i jobnet og jobindex, og få information om helbredskrav til jobbene samt få indblik i beskæftigelsessituationen vedr. link til AMB (arbejdsmarkedsbalancen). IU er ved at udvikle en ny funktion på amukurs.dk, så brugere af amukurs.dk kan få overblik over sine erhvervede kompetencer og mulige efteruddannelsesmuligheder, herunder relevante AMU pakker. Den nye funktion udvikles i samarbejde med bl.a. jobcentre, og IU vil i den forbindelse afklare, hvorledes jobcentrenes egne afklaringsredskaber som jobspor spiller sammen med de afklaringsredskaber, som er i gang med at blive udviklet på amukurs.dk. C. AMU analyse (orienteringspunkt) Sekretariatet er i dialog med konsulentvirksomheden Alumbra omkring udførelse af den analyse, som udvalget har fået bevilliget penge til på årets AMU bevilling. Der arbejdes på at finde en model, hvor Hans Jørgen Eriksen, der har sæde i begge uddannelsens LUU er indgår som ressourceperson i projektet. Det forventes, at projektet går i gang i april I projektet undersøges om følgende udviklingstendenser påvirker kompetencebehovet i branchen: Tradium vurderer, at det af pædagogiske årsager ikke er muligt at udbyde pakken samtidig med, at der gennemføres grundforløb for EUD elever, hvilket der gøres i efteråret Derfor vil pakken ikke blive udbudt i år. Udvalget finder det beklageligt, at Tradium ikke har mulighed for at udbyde AMU pakken i overfladebehandling af komponenter. Det betyder, at ledige som ønsker en intro til netop komponentbranchen er afskåret fra at opkvalificere sig inden for netop dette fagområde. Udvalgets næstformand oplyser, at amukurs.dk får en ny funktionalitet, hvor brugerne kan tilføje de kurser som de gerne vil på til mappen mine favoritkurser. Ved at lægge kurset i mappen signalerer man, at man gerne vil på det pågældende kursus. Skolen vil, når der er tilstrækkeligt mange som har lagt kurset i favoritmappen, blive adviseret om tilslutning og blive anmodet om at lave et udbud. Endvidere vil dem som har tilføjet kurset i deres favoritmappe få mail om udbud. Det er forhåbningen, at denne funktion kan sikre, at uddannelsessøgende ikke bliver afskåret fra relevante AMU pakker/kurser. Tradium meddeler, at man vil være interesseret i at udbyde AMU kurser/amu pakker, såfremt der er mere end syv som har tilkendegivet interesse over for amukurs.dk Dette finder udvalget positivt. C. AMU analyse (orienteringspunkt) Punktet tages til efterretning. Udfasning af chrom i som følge af nye miljøkrav. Nye overfladebehandlingsløsninger til maritime produkter, f.eks. brug af pulverlakeringer på kompositdele til havvindmøller Indførelse af ny standard for industriel overfladebehandling af aluminium (GBS standard) Ny robot- og automatiseringsteknologi Side 7 af 10

8 Nye teknologier i forhold til struktureringer af overflader Nye arbejdsorganiske metoder i overfladebehandlingsproduktioner D. Garantikurser (drøftelsespunkt) D. Garantikurser (drøftelsespunkt) På sidste udvalgsmøde oplyste AMU Vest, at man planlægger at udbyde den nye AMU pakke til ledige inden for konstruktionsområdet. Udbuddet skal ske i marts Skolen oplyser, at det ikke er et problem at have garantiudbud på netop denne pakke, da efterspørgslen er stor. Skolerne oplyser, at flere af områdets AMU kurser bliver udbudt med garanti i foråret De to nye ekspert kurser inden for kemisk forbehandling og pulverlakering vil blive udbudt med garanti i december På mødet vil begge skoler også orientere om hidtidige erfaringer med garantiudbud og planer omkring garantikurser fremadrettet. Det indstilles, at udvalget på baggrund af skolernes oplæg drøfter, om der er behov for at iværksætte yderligere initiativer i forhold til garantiudbud, f.eks. yderlig markedsføring. 6. Markedsføring af IOP overfladebehandler (drøftelsespunkt) 6.Markedsføring af IOP overfladebehandler (drøftelsespunkt) På sidste møde blev det besluttet, at der skulle tilkobles yderligere et AMU mål til industrioperatøruddannelsen for at gøre denne attraktiv for virksomheder, som arbejder med overfladebehandling. Det drejer sig om følgende AMU mål: Kemisk forbehandling på industrianlæg Sekretariatet har afklaret rollefordelingen omkring markedsføring af IOP overfladebehandler med udviklingsudvalget for industrioperatør. Det er UU IOP s holdning, at særlige profiler skal markedsføres af den pågældende branche. Det betyder, at det er UU overfladebehandling, som skal beslutte en evt. markedsføringsstrategi for det nye tilbud om industrioperatør med profil inden for overfladebehandling. Det indstilles, at udvalget drøfter ideer til, hvorledes opgaven med at markedsføres den nye IOP overfladebehandler gribes an. Endvidere indstilles det, at udvalget drøfter, hvilke virksomheder den nye IOP overfladebehandler vil være relevant for. Det har tidligere været nævnt at uddannelsen særligt vil være relevant Det besluttes, at udvalgets medlemmer sender besked til sekretariatet om virksomheder, som man kender og vurderer vil være relevante i forhold til den nye IOP med overfladebehandlingsprofil at sekretariatet trækker en liste, der viser, hvor mange af de nuværende overfladebehandlervirksomheder, der også er godkendt til industrioperatøruddannelsen. at sekretariatet trækker liste over alle virksomheder, som er godkendte til industrioperatøruddannelsen, inden for de brancheområder der er relevante for overfladebehandling De udtrukne lister vil danne baggrund for udvalgets videre drøftelser omkring markedsføringsstrategi. Det foreslås, at sekretariatet også udsender et spørgeskema til relevante industrioperatørvirksomheder med spørgsmål omkring deres behov for den nye IOP overfladebehandler. Sekretariatet vil arbejde videre med disse input sammen med formandskabet. Side 8 af 10

9 for møbel, køkken og lagerreolproducenter. Spørgsmålet er, om der er flere brancher, for hvem uddannelsen kan være relevant. 7. Statistik (orienteringspunkt) A. Praktikpladsstatistik A. Praktikpladsstatistik Aktuel statistik for indgåede og igangværende uddannelsesaftaler fremgår af følgende tabel: Udvalget er tilfredse med den positive udvikling i antallet af praktikaftaler. (PRK) Indg. aftaler i perioden Ordinære uddannelsesaftaler Restudd.aft. (eft. ord. prakt./prakt. i udlandet) (PRK) Igangv. aftaler ult. perioden Total Ordinære uddannelsesaftaler Total Bemærk: Statistikken for 2014 er til og med november Data for december er endnu ikke offentliggjort grundet ekstraordinært valideringsmæssigt arbejde. B. AMU statistik B. AMU statistik Udviklingen i AMU aktiviteten opgjort i antal kursister i de sidste 4 år (til og med 3. kvartal 2014) fremgår af følgende tabel: Det noteres, at der er er en positiv udvikling i AMU aktiviteten inden for konstruktionsområdet. Airless og pneumatisk malingspåføring Automatisk pulverlakering 21 Fristråleblæsning af stålkonstruktioner Kemisk forbehandling på industrianlæg Kvalitetskontrol - stålkonstruktioners overflade Manuel pulverlakering Manuel pulverpåføring for operatører Mekanisk forbehandling af stålkonstruktioner Metallisering af stålkonstruktioner Opbygning af malingssystemer efter specifikation Pers. sikkerhed v arbejde med epoxy og isocyanater Side 9 af 10

10 Pulverlakering - materialer og processer Vådlakering for operatører Total Nyt fra LUU (orienteringspunkt) 8. Nyt fra LUU (orienteringspunkt) Medlemmer af LUU kan under dette punkt orientere om de punkter fra LUU møderne, som har relevans for udviklingsudvalget. LUU Tradium Udvalget har snakket meget om strukturen fremadrettet efter den nye EUD reform. Skolen vil primært satse på indtag direkte på GF2. Skolen har stor succes med at skaffe elever, hvilket blandt andet tilskrives, at skolen er meget aktiv i de lokale mesterskaber for 8. klasser, også inden for overfladebehandling. Skolen har også god kontakt til de lokale UU vejledere, som har fået øjnene op for bl.a. overfladebehandleruddannelsen. LUU AMU Vest Har fået to nye medlemmer. Der er kommet ny formand, der har gode kontakter i branchen. Der er også kommet ny næstformand, en yngre medarbejder i en lokal virksomhed. Der satses på fire årlige møder, hvoraf ét af møderne bliver et fælles LUU møde med bestyrelsen på AMU Vest. 9. Handlingsplan 2015 (beslutningspunkt) 9. Handlingsplan 2015 (beslutningspunkt) Sekretariatet har på baggrund af udvalgets beslutninger og IF s indsatsområder udarbejdet forslag til handlingsplan for Forslag til handlingsplan er vedlagt i bilag 6. Udvalget ønsker, at arbejdet med markedsføring af IOP overfladebehandler tilføjes til handlingsplanen. Det indstilles, at udvalget drøfter det fremlagte forslag med henblik på godkendelse af endelig handlingsplan for Næste møde (orienteringspunkt) 10. Næste møde (orienteringspunkt) Næste møde afholdes den 6. maj på AMU Vest. Mødekalender er vedlagt i bilag Eventuelt 11. Eventuelt Der spørges om det er muligt at niveau-dele AMU beviser. Svaret er nej. Side 10 af 10