Min redegørelses formål er derfor at danne basis for en diskussion af følgende problemstilling:

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Min redegørelses formål er derfor at danne basis for en diskussion af følgende problemstilling:"

Transkript

1 1. Indledning: Relevans, problemstilling og synopsens opbygning Hvem er fjenden? Det er et af kernespørgsmålene indenfor I.P.-teori. I denne synopsis vil jeg redegøre for to forskellige fjendebilleder: neorealismens, som det formuleres af Birthe Hansen 1 i hendes teori om unipolaritet, og Københavnerskolens, som beskrevet i Barry Buzans artikel "Rethinking Security After the Cold War" 2. Jeg vil desuden skitsere, hvad USA har gjort for at standse terrorisme umiddelbart før og efter terrorangrebet den 11. september Jeg har valgt neorealismen og Københavnerskolen, fordi begge umiddelbart virker relevante i forhold til USAs såkaldte "War on terror 3 ": Hansen søger at forudsige unipolen USAs adfærd 4. Det synes oplagt at teste, om den amerikanske "War on Terror" bekræfter Hansens hypoteser 5. Men lige så oplagt er det at anvende Københavnerskolens "sikkerhedsmæssiggørelse" til en analyse af begivenhederne efter 11. september, hvor USA fik overbevist en række lande om, at krigen mod terror i første omgang skulle være en krig mod det (nu afsatte) afghanske styre. Min redegørelses formål er derfor at danne basis for en diskussion af følgende problemstilling: Hvorledes kan henholdsvis neorealismen og Københavnerskolen rumme begrebet terrorisme? Og hvorledes kan USAs "Krig mod terror" placeres i forhold til de nævnte teoriretninger? Synopsen afrundes med en foreløbig konklusion. Ved eksamen ønsker jeg at fremlægge en mere grundig analyse og konklusion, end rammerne for denne synopsis tillader. I slutningen af synopsen angiver jeg, hvordan min problemstilling kan bredes ud, så det øvrige pensum inddrages. 2. Neorealismen: Fjenden er en stat Formålet med Birthe Hansens artikel er at føre neorealismen up-to-date, så den kan anvendes på international politik efter Den kolde Krig. Hun benytter dermed Kenneth Waltz' /neorealismens teoriantagelser 6 : Det internationale system består af politiske enheder - p.t. stater - og deres indbyrdes forhold. Stater analyseres som rationelle enhedsaktører. Staternes objektive ønske er at sikre egen overlevelse i en anarkisk verden, hvor krig er en grundliggende risiko. Det internationale system betinger, hvad der foregår på den internationale scene. Strukturen er følgende: Internationalt anarki Magtbalance Staterne er "like units" med samme funktioner Forudsigelighed. Staterne har ikke samme magtressourcer Risiko for krig Stormagtsrelationer Potentiel forandring. 1 HANSEN, Birthe (2000): "The Unipolar World Order" i HANSEN, Birthe og Bertel HEURLIN (red.): The New World Order. London: Macmillan Press Ltd. Side BUZAN, Barry (1997): "Rethinking Security After the Cold War". Artikel i Cooperation and Conflict, vol. 32, no. 1 (March). Side FREEDMAN, Lawrence (2001): The Third World War?, Artikel i Survival, vol. 43, nr. 4 (Winter). Side På side 62 citeres USAs præsidents tale til Kongressen den 20. september 2001: "Our war on terror begins with al-qaeda, but it does not end there". 4 HANSEN (2000), side 112: " questions arise as to what characterizes a unipolar order in general, and what can be expected from a US unipolar order in particular". 5 Hansen lægger selv op til, at hendes hypoteser skal testes på virkeligheden: Ibid., side 131: "The above hypotheses are yet to be tested ". 6 Det følgende er en sammenfatning af JACKSON, Robert og Georg SØRENSEN (1999): Introduction to International Relations. Oxford: Oxford University Press. Side

2 Ifølge Waltz svinger det internationale system mellem bipolaritet, hvor to supermagter sætter dagsordenen, og multipolaritet. Waltz anser bipolaritet for at være en mere sikker situation end multipolaritet 7. Hansen konstaterer imidlertid, at det internationale system i dag har bevæget sig fra bi- til unipolaritet. Hun opstiller en række hypoteser over, hvilke dynamikker denne situation vil resultere i: Småstater kan ikke regne med sikkerhedsgarantier fra unipolen Unipolen sætter den internationale dagsorden og sprede egne værdier Unipolen påtager sig lederskab på verdensplan for at fastholde sin egen position Ingen symmetriske stormagtskrige - men stadig lokale krige. Unipolaritet er den magtfordeling, som kan føre til størst spænding internt i staterne Og unipolaritet varer ikke nødvendigvis ved. Fjendebilledet hos Hansen/neorealismen er altså en stat, der udfordrer magtbalancen i det internationale system. Under duopolariteten var USA og Sovjetunionen hinandens fjendebilleder, men deres indbyrdes magtbalance forhindrede en krig i at bryde ud. Under unipolariteten, hævder Hansen, kan unipolen blive opfattet som fjendebillede af stater, der ikke ønsker at blive påduttet unipolens dagsorden/værdier. Samtidig kan unipolaritet skabe spænding internt i staterne. 3: Københavnerskolen: Fjenden er til diskussion Formålet med Barry Buzans artikel er at præsentere Københavnerskolens tilgang til studiet af sikkerhed og vise, hvorfor denne IP-retning er bedre end andre til at analysere situationen efter Den kolde Krig. Københavnerskolen anvender diskursanalyse på sikkerhedsspørgsmål og arbejder dermed indenfor et konstruktivistisk paradigme. Teoriantagelserne er: Sikkerhed = at imødegå trusler mod et kollektivs (statens) overlevelse. Sikkerhed = en bestemt type politik, der refererer til en eksistentiel trussel mod kollektivets eksistens. Denne politik indebærer krav om voldsomme modforanstaltninger indenfor sektorerne militær, politik, økonomi, samfundsmæssig og miljø. Sikkerhed er relativt. Alt kan i princippet sikkerhedsmæssiggøres. Dermed bliver sikkerhed udtryk for et politisk valg. Og sikkerhedsmæssiggørelse bliver udtryk for stærk politisering af et givent emne. Både aktører og emner kan variere. Københavnerskolens analyse-fokus bliver dermed hvem der kan sikkerhedsmæssiggøre hvad og hvornår. Analyseniveauet er statscentreret, men fjendebilledet er ikke nødvendigvis en stat. Truslen kan være hvem eller hvad som helst, der - som følge af et politisk valg - italesættes som en trussel. Buzans pointe er, at overdreven sikkerhedsmæssiggørelse er farlig, idet det sætter de demokratiske spilleregler ud af kraft. 4 : Sammenfatning: Fjendebillede i forandring Hansen og Buzan har samme mål: De vil opstille/præsentere teorier, der kan anvendes på IP-spørgsmål efter Den kolde Krig. Men deres videnskabsteoretiske udgangspunkt er vidt forskelligt. Det samme er deres fjendebilleder. 7 WALTZ, Kenneth N. (1988): "The Origins of War in Neorealist Theory". Artikel i Journal of Interdisciplinary History, vol. 18, no. 4 (Spring). Side

3 Forskellene fremgår af følgende skema: HANSEN / NEOREALISMEN BUZAN / KØBENHAVNERSKOLEN Videnskabssyn Verden består af objektive facts Verden er socialt konstrueret Metode Observation Fortolkning Formål Afdække objektive love forklare og forudsige handlinger Opnå forståelse af kontekst (det politiske valg af emner for sikkerhedsmæssiggørelse) bag handling bidrage til at begrænse sikkerhedsmæssiggørelse Analyseniveau System Statscentreret system - opdelt i sektorer Fjendebillede Politiske enheder - for tiden stater - som modarbejder unipolen. Unipolen som andres fjendebillede. Et politisk valg. Ikke nødvendigvis en stat. 5: USAs krig mod terror Efter Den kolde Krig har USA/amerikanske interesser været mål for adskillige terroraktioner. Den foreløbige kulmination skete den 11. september 2001, hvor 2 kaprede fly torpederede World Trade Center i New York, et tredje ramte forsvarshovedkvarteret Pentagon og et fjerde styrtede ned uden at ramme sit mål. Umiddelbart efter erklærede USAs præsident "War on Terror". "Krigen" er foreløbig blevet til en militæraktion mod talebanstyret i Afghanistan. 8. 6: Foreløbig konklusion Både Hansen og Buzan kan forklare USAs krig mod terror og begivenhederne 11. september. USA er Hansens unipol og opfører sig til dels, som hun forudsiger i sine hypoteser. Men USAs "krig mod terror" er også et arketypisk eksempel på Buzans sikkerhedsmæssiggørelse: USA har valgt at gøre terrorisme i almindelighed og Osama Bin Laden i særdeleshed til fjenden, som bekæmpes med alle midler. 7: Fra tema til rammepensum Min problemstilling kan for eksempel bredes ud til resten af pensum på følgende måde: Klassiske og nyere tilgange: Hvorledes kan pensums øvrige teoriretninger rumme terrorismebegrebet? 8 Dermed handlede USA i overensstemmelse med sin flere år gamle målsætning om at straffe lande, der huser terrorister. Jævnfør US DEPARTMENT OF STATE (2001): Patterns of International Terrorism. Overview of State-Sponsored Terrorism. Internetadresse: (16. april 2002): "The US Government has a long memory The states that choose to harbor terrorists are like accomplices who provide shelter for criminals. They will be held accountable for their "guests" actions". 3

4 Udenrigspolitisk analyse. Stærke/svage stater: Kan terrorismebegrebet relateres til udenrigspolitisk analyse, for eksempel Allisons modeller? Og til Hollstis opdeling af stater i stærke/svage? Ulandsteori/globalisering: Kan terrorangreb mod USA forklares ud fra pensums tekster om ulandsteori og globalisering? Internationale organisationer, EU og NATO: Hvordan har USA brugt internationale organisationer som FN og NATO i forbindelse med sin krig mod terror? Kan f.eks. Barnett og Finnemore forklare, hvorfor USA tilsyneladende var parat til at handle udenom de internationale organisationer? 4

5 Litteraturliste BUZAN, Barry (1997): "Rethinking Security After the Cold War". Artikel i Cooperation and Conflict, vol. 32, no. 1 (March). Side FREEDMAN, Lawrence (2001): The Third World War? Artikel i Survival, vol. 43, nr. 4 (Winter). Side HANSEN, Birthe (2000): "The Unipolar World Order", i HANSEN, Birthe og Bertel HEURLIN (red.): The New World Order. London: Macmillan Press Ltd. Side JACKSON, Robert og Georg SØRENSEN (1999): Introduction to International Relations. Oxford: Oxford University Press. US DEPARTMENT OF STATE (2001): Patterns of International Terrorism. Overview of State-Sponsored Terrorism. Internetadresse: (16. april 2002) WALTZ, Kenneth N. (1988): "The Origins of War in Neorealist Theory". Artikel i Journal of Interdisciplinary History, vol. 18, no. 4 (Spring). Side

6 Indholdsfortegnelse 1: Indledning: Relevans, problemstilling og synopsens opbygning Side 1 2: Neorealismen: Fjenden er en stat Side 1 3: Københavnerskolen: Fjenden er til diskussion Side 2 4: Sammenfatning: Fjendebillede i forandring Side 2 5: USAs krig mod terror Side 3 6: Foreløbig konklusion Side 3 7: Fra tema til rammepensum Side Litteraturliste Indhold i alt: 1039 ord 6

BIRTHE HANSEN TERRORISME PÅ TVÆRS 2. UDGAVE DET 20. ÅRHUNDREDES HISTORIE REDAKTION: PETER FREDERIKSEN FRYDENLUND

BIRTHE HANSEN TERRORISME PÅ TVÆRS 2. UDGAVE DET 20. ÅRHUNDREDES HISTORIE REDAKTION: PETER FREDERIKSEN FRYDENLUND Fotos på omslaget: Øverst til venstre: World Trade Center synker i grus, 11. september 2001 Nederst til venstre: Terrorangrebet i Madrid, 11. marts 2003 Øverst til højre: Amerikansk soldat i Irak, 2004

Læs mere

Tak for invitationen til at tale på denne konference. Det glæder mig at se det flotte fremmøde.

Tak for invitationen til at tale på denne konference. Det glæder mig at se det flotte fremmøde. Oplæg af forsvarsminister Søren Gade på Venstres antiterrorkonference Fredag d. 27. januar 2006 kl. 9.30-15.30 Fællessalen på Christiansborg Tak for invitationen til at tale på denne konference. Det glæder

Læs mere

2. Diskutér, hvilke fordele og ulemper der er opstået som følge af, at samfundet er

2. Diskutér, hvilke fordele og ulemper der er opstået som følge af, at samfundet er Arbejdsspørgsmål til undervisningsbrug Kapitel 1: Terror og film en introduktion 1. Hvori består forholdet mellem den 10., 11. og 12. september? 2. Opstil argumenter for og imod at lave en universel terrorismedefinition.

Læs mere

Fremtidens sikkerhedspolitiske udfordringer

Fremtidens sikkerhedspolitiske udfordringer Fremtidens sikkerhedspolitiske udfordringer Sten Rynning, professor, Leder, Center for War Studies, Syddansk Universitet Atlantsammenslutning, sikkerhedspolitisk seminar, 28 okt 2015 Etik og globalisering

Læs mere

HVORFOR DELTOG DANMARK I IRAKKRIGEN?

HVORFOR DELTOG DANMARK I IRAKKRIGEN? FORSVARSAKADEMIET Fakultet for Strategi og Militære Operationer VUT II-L/STK 2008/09, Syndikat Mahan Kaptajn F. Lyth 14. april 2009 IRAK 2003 HVORFOR DELTOG DANMARK I IRAKKRIGEN? ABSTRACT This paper deals

Læs mere

11. september USA under angreb. Fakta. Osama bin Ladens død. Reaktion på angrebene. Krig. Vidste du, at... Krigen mod terror

11. september USA under angreb. Fakta. Osama bin Ladens død. Reaktion på angrebene. Krig. Vidste du, at... Krigen mod terror Historiefaget.dk: 11. september 2001 11. september 2001 Den 11. september 2001 udførte 19 terrorister fra gruppen Al-Qaeda et kæmpe terrorangreb på USA. Det blev starten på Vestens krig mod terror. Af

Læs mere

Undervisningsforløb: Fred og konflikt

Undervisningsforløb: Fred og konflikt Undervisningsforløb: Fred og konflikt Skole Hold Projekttitel Ikast-Brande Gymnasium 2.z SA Fred og konflikt Periode November december 2010 Antal lektioner Overordnet beskrivelse 14 moduler af 70 min.

Læs mere

Afghanistan - et land i krig

Afghanistan - et land i krig Historiefaget.dk: Afghanistan - et land i krig Afghanistan - et land i krig Danmark og andre NATO-lande har i dag tropper i Afghanistan. Denne konflikt i landet er dog ikke den første. Under den kolde

Læs mere

Hold nu op verden er ikke gået af lave efter Krim og flygtningebølgen!

Hold nu op verden er ikke gået af lave efter Krim og flygtningebølgen! Hold nu op verden er ikke gået af lave efter Krim og flygtningebølgen! Peter Viggo Jakobsen Forsvarsakademiet og Center for War Studies, Syddansk Universitet Ifs-12@fak.dk Sikkerhedspolitisk Seminar for

Læs mere

KINA SOM RISING POWER

KINA SOM RISING POWER UKLASSIFICERET FORSVARSAKADEMIET Fakultet for Strategi og Militære Operationer VUT II/L-STK 2008/2009 Kaptajn Jakob Østergaard 14. april 2009 KINA SOM RISING POWER ET SIKKERHEDSPOLITISK PROBLEM ELLER ET

Læs mere

Politikugen. Sikkerhedsbegrebet: Historisk og analytisk

Politikugen. Sikkerhedsbegrebet: Historisk og analytisk Politikugen Sikkerhedsbegrebet: Historisk og analytisk Indholdsfortegnelse En (meget) kort historie om begrebet Den Kolde Krig Sikkerhedsbegrebet i strategiske studier Sikkerhedsbegrebet i fredsforskning

Læs mere

11. september 2001. USA under angreb. Fakta. Død og ødelæggelse. Reaktioner på angrebene. Krig. Vidste du, at... Krigen mod terror

11. september 2001. USA under angreb. Fakta. Død og ødelæggelse. Reaktioner på angrebene. Krig. Vidste du, at... Krigen mod terror Historiefaget.dk: 11. september 2001 11. september 2001 Den 11. september 2001 udførte 19 terrorister fra organisationen Al- Qaeda et omfattende terrorangreb på USA. Det blev startskuddet til Vestens krig

Læs mere

Italesættelse af krigen i Afghanistan

Italesættelse af krigen i Afghanistan Italesættelse af krigen i Afghanistan 1 Fakta Danmark har i alt (gennem årene) haft over 10.000 tropper udstationeret i Afghanistan. 43 soldater er blevet dræbt. Der er brugt mere end 13 milliarder danske

Læs mere

TILLIDEN MELLEM DANSKERE OG INDVANDRERE DEN ER STØRRE END VI TROR

TILLIDEN MELLEM DANSKERE OG INDVANDRERE DEN ER STØRRE END VI TROR TILLIDEN MELLEM DANSKERE OG INDVANDRERE DEN ER STØRRE END VI TROR mellem mennesker opfattes normalt som et samfundsmæssigt gode. Den gensidige tillid er høj i Danmark, men ofte ses dette som truet af indvandringen.

Læs mere

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium

AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium Indhold af en synopsis (jvf. læreplanen)... 2 Synopsis med innovativt løsingsforslag... 3 Indhold af synopsis med innovativt løsningsforslag... 3 Lidt om synopsen...

Læs mere

Det amerikanske århundrede

Det amerikanske århundrede Historiefaget.dk Det amerikanske århundrede Det amerikanske århundrede Det 20. århundrede er blevet kaldt det amerikanske århundrede. Dette skyldes USA's rolle i internationale konflikter og den amerikanske

Læs mere

Eksamen i International Politik, sommer 2003. Afleveret af: 1104. 7.0 Afsluttende perspektivering... Error! Bookmark not defined.

Eksamen i International Politik, sommer 2003. Afleveret af: 1104. 7.0 Afsluttende perspektivering... Error! Bookmark not defined. Eksamen i International Politik, sommer 2003. Afleveret af: 1104 Indholdsfortegnelse. Indholdsfortegnelse...1 1.0 Indledning....1 2.0 Konkretisering af magtbegreber anvendt i analysen...2 3.0 Teoretisk

Læs mere

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Studieplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2014 Institution Tietgen Handelsgymnasium Uddannelse hhx Fag og niveau Det Internationale Område (Studieområde del

Læs mere

Afghanistan - et land i krig

Afghanistan - et land i krig Historiefaget.dk: Afghanistan - et land i krig Afghanistan - et land i krig Danmark og andre NATO-lande har i dag tropper i Afghanistan. Den nuværende konflikt i Afghanistan, der startede i 2001, er dog

Læs mere

Hjemmeopgave om AT: Holstebro gymnasium Mads Vistisen, Dennis Noe & Sarah Thayer

Hjemmeopgave om AT: Holstebro gymnasium Mads Vistisen, Dennis Noe & Sarah Thayer Gruppearbejde: Opgave A Pax Americana? det amerikanske missilskjold og verdensfred (AT eksamen: Fysik og samfundsfag) Problemformulering Denne opgave vil undersøge, hvordan opbyggelsen af et amerikansk

Læs mere

9. KONKLUSION... 119

9. KONKLUSION... 119 9. KONKLUSION... 119 9.1 REFLEKSIONER OVER PROJEKTETS FUNDAMENT... 119 9.2 WWW-SØGEVÆRKTØJER... 119 9.3 EGNE ERFARINGER MED MARKEDSFØRING PÅ WWW... 120 9.4 UNDERSØGELSE AF VIRKSOMHEDERNES INTERNATIONALISERING

Læs mere

Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk

Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk Hvilken betydning har national identitet, sprog, kultur og traditioner for børn og unges udvikling, læring og selvforståelse? Hvordan kan pædagogisk antropologi som metode implementeres i de videregående

Læs mere

DANMARKS (NYE) SIKKERHEDS- OG UDENRIGSPOLITIK

DANMARKS (NYE) SIKKERHEDS- OG UDENRIGSPOLITIK Kaptajnløjtnant Lars Holbæk Nielsen MARTS 2004 DANMARKS (NYE) SIKKERHEDS- OG UDENRIGSPOLITIK - INSTITUTIONERNE UKLASSIFICERET FORSVARSAKADEMIET Fakultetet for Strategi og Militære Operationer VUT II/L-STK

Læs mere

Sundhedsundervisningen i en sundhedsfremmende skole i et tværfagligt og tværprofessionelt perspektiv.

Sundhedsundervisningen i en sundhedsfremmende skole i et tværfagligt og tværprofessionelt perspektiv. Sundhedsundervisningen i en sundhedsfremmende skole i et tværfagligt og tværprofessionelt perspektiv. Et samarbejde mellem : Læreruddannelsen i Århus/VIAUC, Pædagoguddannelsen JYDSK /VIAUC, Århus og Ernæring

Læs mere

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF

Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De

Læs mere

Crowning New York - World Trade Center

Crowning New York - World Trade Center Crowning New York - World Trade Center Tema: 11. september 2001, historiekanon, historiske problemstillinger og historiebrug Fag: Historie Målgruppe: 8.-9. klasse og gymnasiale uddannelser Tv-kanal: Discovery

Læs mere

DEN STRATEGISKE BETYDNING AF COALITION OF THE WILLING

DEN STRATEGISKE BETYDNING AF COALITION OF THE WILLING FORSVARSAKADEMIET Fakultet for Strategi og Militære Operationer VUT II/L-STK 2003/2004 Kaptajn J. Thorn DEN STRATEGISKE BETYDNING AF COALITION OF THE WILLING Konsekvenser for europæisk sikkerhedspolitik

Læs mere

Program for sommerskole i Dansk forsvarspolitik og strategiske studier 2011

Program for sommerskole i Dansk forsvarspolitik og strategiske studier 2011 Program for sommerskole i Dansk forsvarspolitik og strategiske studier 2011 5. april, 2011 Mandag 15. august 2011 9 10 1.Velkomst og introduktion (MVR) 10 11 2. Strategiens historie og Clausewitz (MVR)

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 09/10 Institution Uddannelsescenter Holstebro Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Engelsk

Læs mere

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning

Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...

Læs mere

Fempunktsplan for styrket anti-korruptionsindsats i Afghanistan

Fempunktsplan for styrket anti-korruptionsindsats i Afghanistan Fempunktsplan for styrket anti-korruptionsindsats i Afghanistan De fem elementer i planen er: 1. Etablering af en taskforce på ambassaden i Kabul for at styrke anti-korruptionsarbejdet og udvikle et særskilt

Læs mere

Københavns åbne Gymnasium

Københavns åbne Gymnasium Københavns åbne Gymnasium Info om AT -Almen studieforberedelse Redaktion Nina Jensen Almen studieforberedelse Generel og overordnet beskrivelse. AT er et tværfagligt fag, hvor man undersøger en bestemt

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 6

Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 6 Trolling Master Bornholm 2016 Nyhedsbrev nr. 6 English version further down Johnny Nielsen med 8,6 kg laks Laksen blev fanget seks sømil ud for Tejn. Det var faktisk dobbelthug, så et kig ned i køletasken

Læs mere

Københavns åbne Gymnasium

Københavns åbne Gymnasium Københavns åbne Gymnasium Generel information om AT Almen studieforberedelse - 2016 Redaktion Nina Jensen Almen studieforberedelse Hvad er AT? AT er en arbejdsmetode, hvor man undersøger en bestemt sag,

Læs mere

Nye veje i politik, økonomi og internationale forhold. Grundbog i samfundskundskab

Nye veje i politik, økonomi og internationale forhold. Grundbog i samfundskundskab Nye veje i politik, økonomi og internationale forhold A 338940 Grundbog i samfundskundskab Ekstern redaktion: Jacob Graves Sørensen Johannes Andersen / Finn Olesen / Gorm Rye Olsen Gyldendal Undervisning

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2015

Trolling Master Bornholm 2015 Trolling Master Bornholm 2015 (English version further down) Sæsonen er ved at komme i omdrejninger. Her er det John Eriksen fra Nexø med 95 cm og en kontrolleret vægt på 11,8 kg fanget på østkysten af

Læs mere

Diffusion of Innovations

Diffusion of Innovations Diffusion of Innovations Diffusion of Innovations er en netværksteori skabt af Everett M. Rogers. Den beskriver en måde, hvorpå man kan sprede et budskab, eller som Rogers betegner det, en innovation,

Læs mere

Årsplan engelsk 10. klass 2015/2016 Gørlev Idrætsefterskole Lærer: Kim Rafn Uge Tema Metode Fagområde 33 34 Engelsk grammatik Skrive

Årsplan engelsk 10. klass 2015/2016 Gørlev Idrætsefterskole Lærer: Kim Rafn Uge Tema Metode Fagområde 33 34 Engelsk grammatik Skrive Årsplan engelsk 10. klass 2015/2016 Gørlev Idrætsefterskole Lærer: Kim Rafn Uge Tema Metode Fagområde 33 34 Engelsk grammatik Skrive Engelsk mundtlighed Mundtlige øvelser 35 USA History Filmforevisning

Læs mere

Hvad skal vi med forsvaret? Peter Viggo Jakobsen Institut for Strategi Forsvarsakademiet Ifs-71@fak.dk

Hvad skal vi med forsvaret? Peter Viggo Jakobsen Institut for Strategi Forsvarsakademiet Ifs-71@fak.dk Hvad skal vi med forsvaret? Peter Viggo Jakobsen Institut for Strategi Forsvarsakademiet Ifs-71@fak.dk 1 Krig historiens skraldespand? Antal krige mellem stater siden 1945 Stadig færre mennesker dør som

Læs mere

Terrorismens århundrede?

Terrorismens århundrede? KAPITEL 2 39 Kapitel 2 Terrorismens århundrede? Birthe Hansen Kun et enkelt år inde i det 21. århundrede oplevede verden det største civile terrorangreb 1 nogensinde. Omkring 3.000 mennesker blev dræbt,

Læs mere

Faglig udvikling og strategisk ledelse utopi eller nødvendighed?

Faglig udvikling og strategisk ledelse utopi eller nødvendighed? Faglig udvikling og strategisk ledelse utopi eller nødvendighed? Danske Gymnasiers ledelseskonference Den 15. april 2015 Søren Barlebo Rasmussen (sbr@cbs-simi.dk, barlebokon.dk) Perspektiv/erfaringer:

Læs mere

Essential Skills for New Managers

Essential Skills for New Managers Essential Skills for New Managers Poynter Institute 7.-12. december 2014 1 Overskrifterne for kurset var: How to establish your credibility as a leader, even if you are new in your role. How to provide

Læs mere

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen

Statskundskab. Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen Statskundskab Studieleder: Lektor, Ph.D. Uffe Jakobsen På spørgsmålet: Hvad er "politologi"? kan der meget kort svares, at politologi er "læren om politik" eller det videnskabelige studium af politik.

Læs mere

Bilag til AT-håndbog 2010/2011

Bilag til AT-håndbog 2010/2011 Bilag 1 - Uddybning af indholdet i AT-synopsen: a. Emne, fagkombination og niveau for de fag, der indgår i AT-synopsen b. Problemformulering En problemformulering skal være kort og præcis og fokusere på

Læs mere

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006 NAVN: KLASSE: Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2006 Indholdsfortegnelse: 1. Placering af opgaverne s.1 2. Den større skriftlige opgave s.1 3. Generel vejledning til den større

Læs mere

3. semester kandidatuddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet

3. semester kandidatuddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet kandidatuddannelsen i Samfundsfag som centralt fag ved Aalborg Universitet Oplysninger om semesteret Skole: Skolen for Statskundskab Studienævn: Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag

Læs mere

Vurdering af Terrortruslen mod Danmark (VTD) 19. maj 2010

Vurdering af Terrortruslen mod Danmark (VTD) 19. maj 2010 Vurdering af Terrortruslen mod Danmark (VTD) 19. maj 2010 Sammenfatning CTA vurderer, at der er en generel terrortrussel mod Danmark, der skærpes af militante ekstremistiske gruppers høje prioritering

Læs mere

INNOVATIONSLEDELSE. Professor Mogens Dilling-Hansen, Aarhus universitet, Handels- og IngeniørHøjskolen

INNOVATIONSLEDELSE. Professor Mogens Dilling-Hansen, Aarhus universitet, Handels- og IngeniørHøjskolen Aarhus Universitet Forårssemesteret 2011 Master i offentlig ledelse INNOVATIONSLEDELSE Undervisere: Professor Mogens Dilling-Hansen, Aarhus universitet, Handels- og IngeniørHøjskolen Professor Christian

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2013

Trolling Master Bornholm 2013 Trolling Master Bornholm 2013 (English version further down) Tilmeldingerne til 2013 I dag nåede vi op på 85 tilmeldte både. Det er stadig lidt lavere end samme tidspunkt sidste år. Tilmeldingen er åben

Læs mere

Diskussion af, hvilke materialer, teorier og metoder der er relevante i arbejdet med problemstillingerne:

Diskussion af, hvilke materialer, teorier og metoder der er relevante i arbejdet med problemstillingerne: Titel: Fagkombination: Problemformulering: Problemstillinger: Terrorens kemi Kemi og samfundsfag. I dag kan internationale terrorister med lethed fremstille billige kemiske bomber, såkaldte fattigmandsbomber,

Læs mere

Tanker om TERROR. Erik Ansvang.

Tanker om TERROR. Erik Ansvang. 1 Tanker om TERROR Erik Ansvang www.visdomsnettet.dk 2 Tanker om TERROR Af Erik Ansvang World Trade Center, New York den 11. september 2001 Efter 11. september 2001 Efter angrebet på World Trade Center

Læs mere

Modtageklasser i Tønder Kommune

Modtageklasser i Tønder Kommune Modtageklasser i Tønder Kommune - et tilbud i Toftlund og Tønder til børn, der har behov for at blive bedre til dansk TOFTLUND TØNDER Hvad er en modtageklasse? En modtageklasse er en klasse med særligt

Læs mere

Oversigt over skriftlige opgaver i samfundsfag (studentereksamen) 2010-2015 med fokus på International Politik. 27. maj 2015 (ordinær)

Oversigt over skriftlige opgaver i samfundsfag (studentereksamen) 2010-2015 med fokus på International Politik. 27. maj 2015 (ordinær) Oversigt over skriftlige opgaver i samfundsfag (studentereksamen) 2010-2015 med fokus på International Politik Listen omfatter opgaver hvor fokus er på international politik, herunder dansk udenrigspolitik.

Læs mere

Årsplan Samfundsfag 9

Årsplan Samfundsfag 9 Årsplan Samfundsfag 9 Årsplan Samfundsfag 9 Årsplanen for samfundsfag angiver de overordnede emner, som klassen skal arbejde med i løbet af 9. klasse. KOMPETENCEOMRÅDER FOR SAMFUNDSFAG > Politik > Økonomi

Læs mere

Kort & Matrikelstyrelsen 13. februar 2009 21. årgang SØKORTRETTELSER 6 CHART CORRECTIONS. Kort & Matrikelstyrelsen ISSN 0905-1481

Kort & Matrikelstyrelsen 13. februar 2009 21. årgang SØKORTRETTELSER 6 CHART CORRECTIONS. Kort & Matrikelstyrelsen ISSN 0905-1481 Kort & Matrikelstyrelsen 13. februar 2009 21. årgang SØKORTRETTELSER 6 CHART CORRECTIONS Rettelse nr. / Correction no. 42-43 Kort & Matrikelstyrelsen ISSN 0905-1481 Kort / Chart Rettelse nr. / Correction

Læs mere

Årsplan for hold E i historie

Årsplan for hold E i historie Årsplan for hold E i historie Emne: Fra to til èn supermagt. 1945 1990 Trinmål historie: Forklare udviklings- og forandringsprocesser fra Danmarks historie, beskrive forhold mellem Danmark og andre områder

Læs mere

Bilag. Resume. Side 1 af 12

Bilag. Resume. Side 1 af 12 Bilag Resume I denne opgave, lægges der fokus på unge og ensomhed gennem sociale medier. Vi har i denne opgave valgt at benytte Facebook som det sociale medie vi ligger fokus på, da det er det største

Læs mere

AT MED INNOVATION ELEVMANUAL

AT MED INNOVATION ELEVMANUAL AT MED INNOVATION ELEVMANUAL Rammer og faser i arbejdet med AT med innovation Rammerne for AT og innovationsopgaven: I AT- opgaven med innovation kan kravene være, at du skal: - Tilegne dig viden om en

Læs mere

Skub, puf og bevæg ledelse i kompleksitet Morgenmøde, 22. og 25. september 2015

Skub, puf og bevæg ledelse i kompleksitet Morgenmøde, 22. og 25. september 2015 Skub, puf og bevæg ledelse i kompleksitet Morgenmøde, 22. og 25. september 2015 Programoversigt 08:30 Kaffe, the og brød 09:00 Velkommen til morgenmøde Kort præsentation formål og ambitioner Kompleksitet

Læs mere

FN's Sikkerhedsråd - i en unipolær verdensorden

FN's Sikkerhedsråd - i en unipolær verdensorden FN's Sikkerhedsråd - i en unipolær verdensorden Skrevet af gruppe 11a: Josefine Friis Line Stentoft Andersen Nauja Ri Kofod Jonas Amtoft Bruun Peter Pociot Vejleder: Kristen Nordhaug RUC, Sam Bas, Hus

Læs mere

International politik 2005/2006

International politik 2005/2006 International politik 2005/2006 OBLIGATORISK PENSUM I INTERNATIONAL POLITIK (IP) PÅ GRUNDUDDANNELSEN Grundbog: John Baylis & Steve Smith (eds.) (2005): The Globalization of World Politics: An introduction

Læs mere

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave

Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave Vejledning, HF 1 NAVN: KLASSE: Elevvejledning HF Større skriftlige opgaver Århus Akademi 2007 2. udgave Indholdsfortegnelse: 1. Placering af opgaverne s.1 2. Den større skriftlige opgave s.1 3. Generel

Læs mere

Managing stakeholders on major projects. - Learnings from Odense Letbane. Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S

Managing stakeholders on major projects. - Learnings from Odense Letbane. Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S Managing stakeholders on major projects - Learnings from Odense Letbane Benthe Vestergård Communication director Odense Letbane P/S Light Rail Day, Bergen 15 November 2016 Slide om Odense Nedenstående

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2013 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samtidshistorie B Rikke Wagner Jensen HH3a

Læs mere

Danmarks (nye) udenrigs- og sikkerhedspolitik

Danmarks (nye) udenrigs- og sikkerhedspolitik Danmarks (nye) udenrigs- og sikkerhedspolitik Midler Kaptajn J. Henneberg FORSVARSAKADEMIET Fakultet for Strategi og Militære Operationer VUT II/L-STK 2003/2004 Kaptajn J. Henneberg Marts 2004 Titel: Danmarks

Læs mere

Sport for the elderly

Sport for the elderly Sport for the elderly - Teenagers of the future Play the Game 2013 Aarhus, 29 October 2013 Ditte Toft Danish Institute for Sports Studies +45 3266 1037 ditte.toft@idan.dk A growing group in the population

Læs mere

Synopsisvejledning til Almen Studieforberedelse

Synopsisvejledning til Almen Studieforberedelse 1 Synopsisvejledning til Almen Studieforberedelse Dette papir er en vejledning i at lave synopsis i Almen Studieforberedelse. Det beskriver videre, hvordan synopsen kan danne grundlag for det talepapir,

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2013 Institution Roskilde Handelsgymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Samtidshistorie

Læs mere

mange nye medarbejdere, der skal forhindre terrorangreb på dansk territorium.

mange nye medarbejdere, der skal forhindre terrorangreb på dansk territorium. Selvom det efterhånden lyder som en kliche, er det alligevel rigtigt at sige, at terrorhandlingerne i Washington og New York 11. september 2001 førte til dramatiske ændringer globalt og nationalt. Umiddelbart

Læs mere

Lynkursus i analyse. Vejledning - vi tilbyder individuel vejledning i skriftlig akademisk fremstilling.

Lynkursus i analyse. Vejledning - vi tilbyder individuel vejledning i skriftlig akademisk fremstilling. Stine Heger, cand.mag. skrivecenter.dpu.dk Om de tre søjler Undervisning - vi afholder workshops for opgave- og specialeskrivende studerende. Vejledning - vi tilbyder individuel vejledning i skriftlig

Læs mere

Syddansk Universitet Samfundsvidenskab Master of Public Management December 2011 Forårssemesteret LEDELSE Læseplan

Syddansk Universitet Samfundsvidenskab Master of Public Management December 2011 Forårssemesteret LEDELSE Læseplan Syddansk Universitet Samfundsvidenskab Master of Public Management December 2011 Forårssemesteret 2012 LEDELSE Læseplan Underviser: Kristian Malver, ekstern lektor, Chef for Personelstrategisektionen,

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2014

Trolling Master Bornholm 2014 Trolling Master Bornholm 2014 (English version further down) Den ny havn i Tejn Havn Bornholms Regionskommune er gået i gang med at udvide Tejn Havn, og det er med til at gøre det muligt, at vi kan være

Læs mere

Trolling Master Bornholm 2015

Trolling Master Bornholm 2015 Trolling Master Bornholm 2015 (English version further down) Panorama billede fra starten den første dag i 2014 Michael Koldtoft fra Trolling Centrum har brugt lidt tid på at arbejde med billederne fra

Læs mere

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005. Casebaseret eksamen. www.jysk.dk og www.jysk.com.

Engelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005. Casebaseret eksamen. www.jysk.dk og www.jysk.com. 052430_EngelskC 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau C www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation

Læs mere

Sikkerhedsrådet ved en korsvej

Sikkerhedsrådet ved en korsvej Sikkerhedsrådet ved en korsvej Handlekraftigt eller forældet organ. Gruppe 18 Mads Randeris Kragh Pelle Wegeberg Maria Samuelsen Ólafur Steinar Gestsson Mads Andersen Carina Sami Adada Vejleder: Ebbe Prag

Læs mere

Læseplan for faget samfundsfag

Læseplan for faget samfundsfag Læseplan for faget samfundsfag Indledning Faget samfundsfag er et obligatorisk fag i Folkeskolen i 8. og 9. klasse. Undervisningen strækker sig over ét trinforløb. Samfundsfagets formål er at udvikle elevernes

Læs mere

NOW: Pensions ATP s aktiviteter på det engelske marked. 26. februar 2013, Louise Starup

NOW: Pensions ATP s aktiviteter på det engelske marked. 26. februar 2013, Louise Starup NOW: Pensions ATP s aktiviteter på det engelske marked CFIR 26. februar 2013, Louise Starup ATP Huset Pension Administration Investering AUB ATP Livslang Pension AES Barsel.dk DA-Barsel FerieKonto LG Skatte

Læs mere

www.cfufilmogtv.dk Tema: Pets Fag: Engelsk Målgruppe: 4. klasse Titel: Me and my pet Vejledning Lærer

www.cfufilmogtv.dk Tema: Pets Fag: Engelsk Målgruppe: 4. klasse Titel: Me and my pet Vejledning Lærer Me and my pet My dogs SVTV2, 2011, 5 min. Tekstet på engelsk Me and my pet er en svenskproduceret undervisningsserie til engelsk for børn i 4. klasse, som foregår på engelsk, i engelsktalende lande og

Læs mere

IT S ALL ABOUT HOPE AND LEARNING

IT S ALL ABOUT HOPE AND LEARNING IT S ALL ABOUT HOPE AND LEARNING KAOSPILOTERNE HOLD 10 PÅ CUBA STUDIEPLAN FORÅR 2005 Baggrund Cuba Cuba projektet placerer sig i en KaosPilot tradition, som gennem skolens historie har skabt outposts for

Læs mere

Om sammenhængen mellem skoleledelse og elevresultater

Om sammenhængen mellem skoleledelse og elevresultater Om sammenhængen mellem skoleledelse og elevresultater Læringscentreret skoleledelse Odder torsdag d. 5. februar 2015 Som sagt Skolereformen lægger op til øget fokus på læring fra skoleledelsen - Omsat

Læs mere

applies equally to HRT and tibolone this should be made clear by replacing HRT with HRT or tibolone in the tibolone SmPC.

applies equally to HRT and tibolone this should be made clear by replacing HRT with HRT or tibolone in the tibolone SmPC. Annex I English wording to be implemented SmPC The texts of the 3 rd revision of the Core SPC for HRT products, as published on the CMD(h) website, should be included in the SmPC. Where a statement in

Læs mere

ANVENDELSE AF EVALUERING PÅ DEN LANGE BANE

ANVENDELSE AF EVALUERING PÅ DEN LANGE BANE ANVENDELSE AF EVALUERING PÅ DEN LANGE BANE INDIREKTE ANVENDELSE NETE KROGSGAARD NISS PROGRAM Intro om betydningen af anvendelse Nedslåethed Håb for professionen SFI s (gode) måde at håndtere det på Fælles

Læs mere

Terrortruslen fra tilrejsende terrorister 31. maj 2011

Terrortruslen fra tilrejsende terrorister 31. maj 2011 Terrortruslen fra tilrejsende terrorister 31. maj 2011 Sammenfatning I Danmark har man siden 2009 fire gange oplevet, at personer uden særlig tilknytning til Danmark har planlagt at rejse til landet for

Læs mere

Modul Kommunikation og ledelse, E13

Modul Kommunikation og ledelse, E13 Følgende spørgsmål omhandler den faglige del af modulet: - Hvordan vurderer du planlægningen af modulet? Hvordan vurderer du modulets relevans for dig? 1 Hvordan vurderer du modulets faglige indhold? Hvordan

Læs mere

EU-DILEMMASPIL NÅR BILEN - ER FARLIGERE END BIN LADEN. Et spil af Mandag Morgens EU-korrespondent Ole Vigant Ryborg

EU-DILEMMASPIL NÅR BILEN - ER FARLIGERE END BIN LADEN. Et spil af Mandag Morgens EU-korrespondent Ole Vigant Ryborg EU-DILEMMASPIL NÅR BILEN - ER FARLIGERE END BIN LADEN Et spil af Mandag Morgens EU-korrespondent Ole Vigant Ryborg Indhold Indledning 3 Lærervejledning 4 - Rollekort 9-12 Spillevejledning 13 Materiale:

Læs mere

Nigeria som sikkerhedspolitisk aktør - med hvilke interesser?

Nigeria som sikkerhedspolitisk aktør - med hvilke interesser? Kaptajnløjtnant Christian Horsted STK 2007/08 Forsvarsakademiet Juni 2008 Nigeria som sikkerhedspolitisk aktør - med hvilke interesser? Med udgangspunkt i Waltz formulering af den neorealistiske teori

Læs mere

Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit.

Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfagslinj en Linjer i 7. 9. klasse - valget er dit. Naturfag International Sundhed, Natur og Bevægelse Medier og Kommunikation Linjevalg skoleåret 2016/17 en ny måde at gå i skole på. I skoleåret

Læs mere

Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav fx: Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funny shapes.

Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav fx: Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funny shapes. Brug sømbrættet til at lave sjove figurer. Lav f: Et dannebrogsflag Et hus med tag, vinduer og dør En fugl En bil En blomst Få de andre til at gætte, hvad du har lavet. Use the nail board to make funn

Læs mere

Grænser. Overordnede problemstillinger

Grænser. Overordnede problemstillinger Grænser Overordnede problemstillinger Grænser er skillelinjer. Vi sætter, bryder, sprænger, overskrider, forhandler og udforsker grænser. Grænser kan være fysiske, og de kan være mentale. De kan være begrænsende

Læs mere

2. 6. semester projekter på SIV. Retningslinjer og rammer

2. 6. semester projekter på SIV. Retningslinjer og rammer 2. 6. semester projekter på SIV Retningslinjer og rammer 2016 1 Indledning: I relation til dokumentet om 1. semester projektet, som I også kan finde her i Moodle, kan I på de følgende sider læse dels om

Læs mere

PARADOKSER I USA i samarbejde med samfundsfag og engelsk

PARADOKSER I USA i samarbejde med samfundsfag og engelsk PARADOKSER I USA i samarbejde med samfundsfag og engelsk Perspektiver: Engelsk: Efterfølges af et AT forløb om berømte amerikanske taler (eng hi) Kernestof: Faglige mål: Historie: oplysningstiden revolutioner

Læs mere

Synopsis i Almen Studieforberedelse matematik. Hanne Hautop, lektor ved Favrskov Gymnasium formand for opgavekommissionen i AT

Synopsis i Almen Studieforberedelse matematik. Hanne Hautop, lektor ved Favrskov Gymnasium formand for opgavekommissionen i AT Synopsis i Almen Studieforberedelse matematik Hanne Hautop, lektor ved Favrskov Gymnasium formand for opgavekommissionen i AT Synopsis-eksamen Den tredelte prøve skriftligt oplæg fremlæggelse diskussion

Læs mere

BEGRUNDELSER FOR USA OG DANMARKS DELTAGELSE I IRAK-KRIGEN.

BEGRUNDELSER FOR USA OG DANMARKS DELTAGELSE I IRAK-KRIGEN. BEGRUNDELSER FOR USA OG DANMARKS DELTAGELSE I IRAK-KRIGEN. 1. Indledning. 1 Som problemstilling vælges USA og Danmarks begrundelse for at begynde hhv. indtræde i Irak-krigen. Begrundelsen gives i to anskuelser:

Læs mere

Christina Winther Madsen: USA og Mellemøsten efter 1990. Samf A Engelsk A. Opgaveformulering:

Christina Winther Madsen: USA og Mellemøsten efter 1990. Samf A Engelsk A. Opgaveformulering: Christina Winther Madsen: USA og Mellemøsten efter 1990. Samf A Engelsk A Opgaveformulering: 1) Redegør i hovedtræk for forløbet af og USA s rolle i Golfkrigen (1990-91), krigen i Afghanistan (fra 2001),

Læs mere

EU-DILEMMASPIL LAD DEM BARE SEJLE - DERES EGEN SØ. Et spil af Mandag Morgens EU-korrespondent Ole Vigant Ryborg

EU-DILEMMASPIL LAD DEM BARE SEJLE - DERES EGEN SØ. Et spil af Mandag Morgens EU-korrespondent Ole Vigant Ryborg EU-DILEMMASPIL LAD DEM BARE SEJLE - DERES EGEN SØ Et spil af Mandag Morgens EU-korrespondent Ole Vigant Ryborg Indhold Indledning 3 Lærervejledning 4 - Rollekort 9-12 Spillevejledning 13 Materiale: - Historien

Læs mere

Modulbeskrivelse for modul 11

Modulbeskrivelse for modul 11 Modulbeskrivelse for modul 11 Modulets titel Kvalitetssikring i professionen gennem klinisk ræsonnering og behandling 15 ECTS Modulbeskrivelse modul 11 28.06.13 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig

Læs mere

Hovedpunkter 1. Tiden, hvor USA kunne gå på vandet 2. Opgøret med Clintons fumleri (som Reagan havde gjort op med Carters) 3. Forløbet: Den hurtige

Hovedpunkter 1. Tiden, hvor USA kunne gå på vandet 2. Opgøret med Clintons fumleri (som Reagan havde gjort op med Carters) 3. Forløbet: Den hurtige Hovedpunkter 1. Tiden, hvor USA kunne gå på vandet 2. Opgøret med Clintons fumleri (som Reagan havde gjort op med Carters) 3. Forløbet: Den hurtige beslutning om at gå i krig Vejen til den letvægtsoptionen

Læs mere

Avisartiklerne kan findes via Infomedia. Eller de kan lånes hos TWP ved henvendelse på mailadressen twp@c.dk

Avisartiklerne kan findes via Infomedia. Eller de kan lånes hos TWP ved henvendelse på mailadressen twp@c.dk Tekster om Irak efter krigens start TEKSTERNE er overvejende kronologisk ordnet. [Annoteringer ved TWP i skarp parentes. Titler, der forklarer indholdet tilstrækkeligt, er ikke annoteret.] Avisartiklerne

Læs mere

1 PROBLEMFELT/PROBLEMSTILLING... 2 2 METODE... 6 2.1 INDLEDNING... 6 2.2 VALG AF TEORI OG EMPIRI... 6 2.3 LITTERATURSØGNING... 8 2.

1 PROBLEMFELT/PROBLEMSTILLING... 2 2 METODE... 6 2.1 INDLEDNING... 6 2.2 VALG AF TEORI OG EMPIRI... 6 2.3 LITTERATURSØGNING... 8 2. 1 PROBLEMFELT/PROBLEMSTILLING... 2 2 METODE... 6 2.1 INDLEDNING... 6 2.2 VALG AF TEORI OG EMPIRI... 6 2.3 LITTERATURSØGNING... 8 2.4 GENNEMGANG AF KILDER VI BRUGER I CASESTUDIET:... 8 2.5 FORSKNINGSMETODE

Læs mere