TILFREDSHED STUDERENDE 2013

Transkript

1 HUM beelser: 147 Svarprocent: 23% TILFREDSHED STUDERENDE 2013

2 SVARPROCENT 01 På denne side fremgår procenten opdelt på uddannelsesniveau og alder. Bachelor Kandidat Inviterede Inviterede 21 eller yngre eller ældre

3 BAGGRUNDOPLYSNINGER 02 Nedenfor fremgår oplysninger om de studerendes uddannelsessituation. Herunder uddannelsesniveau, og hvor langt de er i uddannelsen. Resultaterne vises som en procent af beelserne på uddannelsen i alt. Til højre ses antal under hver mulighed. Uddannelsesniveau Bachelor 70% 103 Kandidat 30% 44 Uddybende uddannelsesinformation 1. års studerende (kun bachelorer) 23% 34 I gang med et sidefag eller tilvalg 20% 29 I gang med kandidatspeciale (kun kandidater) 5% 7

4 TIDSFORBRUG OG 03 LÆSEGRUPPE-/MAKKER Herunder fremgår de studerendes gennemsnitlige fordeling af tid mellem undervisningstimer, forberedelse, sociale aktiviteter i forbindelse med uddannelsen og erhvervsarbejde i den sidste uge, de havde med skemalagt undervisning. Derudover vises studerendes tilhørsforhold til en læsegruppe eller læsemakker. Yderst til højre sammenlignes resultatet med fakultetet total og. Timer brugt på undervisning Timer brugt på studieforberedelse Timer brugt på sociale aktiviteter ifm. din uddannelse Timer brugt på erhvervsarbejde Timer brugt på campus i alt Har du en læsegruppe eller en læsemakker ,6-12,4 58,9-14,7 Ja Nej

5 TIDSFORBRUG OG 04 LÆSEGRUPPE-/MAKKER Herunder fremgår den gennemsnitlige fordeling af tid fra forrige side opdelt på uddannelsesniveau. Uddannelsesniveau Bachelor Kandidat Total Timer brugt på undervisning 8,4 5,2 7,5 Timer brugt på studieforberedelse 10,7 11,6 11,0 Timer brugt på sociale aktiviteter ifm. din uddannelse 3,8 Timer brugt på erhvervsarbejde 5,8 9,3 6,9 Timer brugt på campus i alt 14,1 12,0 13,5 Herunder vises de studerendes tilhørsforhold til en læsegruppe eller læsemakker opdelt på uddannelsesniveau. Tabellen viser hvor mange procent af de studerende, der har en læsemakker eller læsegruppe. Uddannelsesniveau Bachelor Kandidat Total Har du en læsegruppe eller en læsemakker 56,3 15,9 44,2

6 OVERORDNET 05 TILFREDSHED Nedenfor fremgår resultaterne på undersøgelsens overordnede tilfredshedsspørgsmål samt de evaluerede områder, som alle studerende er blevet bedt om at e. Gennemsnittet måles på en skala fra 1 til 5, hvor 5 er "Helt enig" (maksimum) og 1 er "Helt uenig" (minimum). Alle spørgsmål er stillet, så en høj vurdering er positiv. Gns. Hvor tilfreds er du med dit studiemiljø som helhed ,5 Tilfredshed med det psykosociale studiemiljø 3, ,2 3,6 Tilfredshed med det fysiske/æstetiske studiemiljø ,2 Tilfredshed med det det digitale studiemiljø Tilfredshed med kommunikationen 2, ,2 Tilfredshed med den administrative service i øvrigt ,2 0,3 Helt enig Enig Hverken eller Uenig Helt uenig Gns. Tilfredshed med handicapforhold 3, ,4 0,4 Helt enig Enig Hverken eller Uenig Helt uenig

7 DE 5 HØJESTE OG 5 06 LAVESTE VURDERINGER Nedenfor fremgår de 5 spørgsmål, der er vurderet højest af studerende, og de 5 spørgsmål, der er vurderet lavest af studerende. Spørgsmål kun stillet til handicappede er ikke medtaget. Der er generelt plads nok i undervisningslokalerne til, at alle kan sidde ned 4,2 Der er god mulighed for at deltage i faglige og sociale arrangementer uden for undervisningen på min uddannelse 4,1 Studievejledningen hjælper mig med de spørgsmål, jeg henvender mig med 4,0 Jeg har det godt på min uddannelse 3,9 Når jeg skal bruge hjælp fra en administrativ medarbejder, kan jeg finde det rigtige sted at henvende mig 3,8 Jeg har sjældent problemer med at få strøm til min computer, når jeg er på campus 2,7 It-systemerne på KU giver en god understøttelse af min uddannelse 2,6 Vi studerende blev tilstrækkeligt inddraget i flytningen og i indretningen af campus/bygningerne (hvis udd. har flyttet) 2,5 Absalon fungerer godt som læringsportal for min uddannelse 2,4 Jeg kan finde de informationer, som jeg har brug for på KUnet 2,

8 07 Tilfredshed studerende 2013 STØRSTE FORSKELLE - SAMMENLIGNING MED FAKULTETET Nedenfor fremgår de spørgsmål, som for studerende afviger mest positivt henholdsvis mest negativt i forhold til. Spørgsmål kun stillet til handicappede er ikke medtaget. Jeg har sjældent problemer med at få adgang til det trådløse netværk, når jeg er på campus 1,1 Der er generelt plads nok i undervisningslokalerne til, at alle kan sidde ned 0,7 Når jeg skal bruge hjælp fra en administrativ medarbejder, kan jeg finde det rigtige sted at henvende mig 0,6 Jeg møder ofte underviserne fra min uddannelse på campus uden for undervisningen 0,5 Den administrative understøttelse af min uddannelse er generelt god 0,4 Undervisningsformerne på min uddannelse understøttes godt af lokalerne og deres indretning Indeklima og indretning i undervisningslokalerne understøtter min læring De fysiske rammer giver mig lyst til at være på campus -0,5 Jeg kan finde de informationer, som jeg har brug for på KUnet -0,7 Absalon fungerer godt som læringsportal for min uddannelse -0,

9 STØRSTE FORSKELLE - 08 SAMMENLIGNING MED KU Nedenfor fremgår de spørgsmål, som for studerende afviger mest positivt henholdsvis mest negativt i forhold til. Spørgsmål kun stillet til handicappede er ikke medtaget. Jeg møder ofte underviserne fra min uddannelse på campus uden for undervisningen 0,8 Der er generelt plads nok i undervisningslokalerne til, at alle kan sidde ned 0,8 Når jeg skal bruge hjælp fra en administrativ medarbejder, kan jeg finde det rigtige sted at henvende mig 0,7 Jeg har sjældent problemer med at få adgang til det trådløse netværk, når jeg er på campus 0,6 Jeg kan oftest finde en læseplads på campus, der passer til min måde at studere på 0,5 Jeg deltager selv aktivt i mit studiemiljø Når jeg henvender mig til it-supporten, får jeg kvalificeret hjælp til at løse mine it-problemer It fungerer godt til eksamen Absalon fungerer godt som læringsportal for min uddannelse -0,8 Jeg kan finde de informationer, som jeg har brug for på KUnet -0,

10 DET PSYKOSOCIALE 09 STUDIEMILJØ Nedenfor fremgår de studerendes på tilfredsheden med det psykosociale studiemiljø. Gns. Tilfredshed med det psykosociale studiemiljø 3, ,2 3,6 Jeg har det godt på min uddannelse 3, ,9 4,0 Der er et godt studiefællesskab blandt de studerende på min uddannelse 3, ,5 0,2 3,8 Der er god mulighed for at deltage i faglige og sociale arrangementer uden for undervisningen på min uddannelse 4, ,7 0,4 4,0 0,1 Jeg deltager selv aktivt i mit studiemiljø ,3 Det er nemt at få faglig hjælp og sparring fra andre studerende på min uddannelse 3, ,1 3,5 Jeg kan finde en læsegruppe eller en læsemakker, når jeg ønsker det 3, ,5-0,2 Jeg har den viden og de redskaber, jeg skal bruge for at planlægge mine studier ,2 3,3 0,1 Der er klare informationer om, hvad der forventes af mig fagligt 3, ,3 0,2 Mine undervisere er nemme at få kontakt til 3, ,7 3,6 0,1 Helt enig Enig Hverken eller Uenig Helt uenig

11 DET FYSISKE/ÆSTETISKE 10 STUDIEMILJØ På denne og den næste side fremgår de studerendes på tilfredsheden med det fysiske/æstetiske studiemiljø. Gns. Tilfredshed med det fysiske/æstetiske studiemiljø ,2 De fysiske rammer for min uddannelse er generelt gode 3, ,6 De fysiske rammer giver mig lyst til at være på campus ,5-0,5 Der er god mulighed for at møde de andre studerende fra min uddannelse på campus uden for undervisningstiden 3, ,3 0,2 0,1 Jeg møder ofte underviserne fra min uddannelse på campus uden for undervisningen 3, ,8 0,5 2,5 0,8 Indeklima og indretning i undervisningslokalerne understøtter min læring 2, ,6 0,1 Undervisningsformerne på min uddannelse understøttes godt af lokalerne og deres indretning Der er generelt plads nok i undervisningslokalerne til, at alle kan sidde ned 4, ,5 0,7 0,8 Helt enig Enig Hverken eller Uenig Helt uenig

12 DET FYSISKE/ÆSTETISKE 11 STUDIEMILJØ Gns. Tilfredshed med det fysiske/æstetiske studiemiljø ,2 Jeg har sjældent problemer med at få adgang til det trådløse netværk, når jeg er på campus ,1 1,1 2,6 0,6 Jeg kan oftest finde en læseplads på campus, der passer til min måde at studere på ,3 0,1 0,5 Åbningstiderne på campus passer som regel til mine behov 3, ,7 3,8-0,2 Vi studerende blev tilstrækkeligt inddraget i flytningen og i indretningen af campus/bygningerne (hvis udd. har flyttet) 2, ,3 0,2 2,4 0,1 Helt enig Enig Hverken eller Uenig Helt uenig

13 DET FYSISKE/ÆSTETISKE 12 STUDIEMILJØ De studerendes evaluering af praktiske øvelser fremgår nedenfor. Kun studerende, der har haft praktiske øvelser vurderer kvaliteten og udbyttet af øvelserne. Har du praktiske øvelser i laboratorier, stalde, klinikker eller lignende ,2 33,3-29,2 Ja Nej Gns. Hvordan vurderer du den undervisning i sikkerhed og sundhed/arbejdsmiljø, du har fået i forbindelse med praktiske øvelser/laboratoriearbejde ,7 0,3 2,7 0,3 God (3) Hverken eller (2) Dårlig (1) Har den undervisning i sikkerhed og sundhed, du har fået i forbindelse med øvelser/laboratoriearbejde mv., sat dig i stand til at bedømme sikkerheds- og sundhedsrisici for dig selv i forbindelse med undervisningen ,9 39,1 81,5 18,5... handle kvalificeret i forhold til sikkerheds- og sundhedsrisici i forbindelse med undervisningen ,3 37,7 82,8 17,2 handle kvalificeret i forbindelse med et uheld ,5 43,5 75,1 24,9 Ja Nej

14 DET DIGITALE 13 STUDIEMILJØ Nedenfor fremgår de studerendes på tilfredsheden med det digitale studiemiljø. Gns. Tilfredshed med det det digitale studiemiljø It-systemerne på KU giver en god understøttelse af min uddannelse 2, ,7 Absalon fungerer godt som læringsportal for min uddannelse 2, ,7-0,8 It fungerer godt til eksamen ,2 KU s it-support løser mine it-problemer inden for tilfredsstillende tid 3, ,1 3,5-0,2 Når jeg henvender mig til it-supporten, får jeg kvalificeret hjælp til at løse mine it-problemer 3, ,3 3,6 Jeg har sjældent problemer med at få adgang til det trådløse netværk, når jeg er på campus ,1 1,1 2,6 0,6 Helt enig Enig Hverken eller Uenig Helt uenig

15 KOMMUNIKATIONEN 14 Nedenfor fremgår de studerendes på tilfredsheden med kommunikationen. Gns. Tilfredshed med kommunikationen 2, ,2 Væsentlig information om min uddannelse bliver meldt klart ud ,1 Jeg kan finde de informationer, som jeg har brug for på KUnet 2, ,7-0,9 Jeg har nemt ved at finde de oplysninger, jeg skal bruge om studieordninger og regler for min uddannelse Det er nemt at finde information om mulighederne for at få hjælp i forbindelse med mit handicap på KU s hjemmesider 2, ,2 2,3-0,2 Jeg har nemt ved at finde de oplysninger, jeg skal bruge om undervisning og eksamen ,2 Jeg får information om tid og sted for mine eksamener inden for rimelig tid ,8 0,3 3,3-0,2 Jeg får de daglige oplysninger om ændringer og aflysning af min undervisning, jeg har brug for ,5 Helt enig Enig Hverken eller Uenig Helt uenig

16 DEN ADMINISTRATIVE 15 SERVICE I ØVRIGT Nedenfor fremgår de studerendes på tilfredsheden med den administrative service i øvrigt. Gns. Tilfredshed med den administrative service i øvrigt ,2 0,3 Den administrative understøttelse af min uddannelse er generelt god 3, ,4 0,4 Når jeg skal bruge hjælp fra en administrativ medarbejder, kan jeg finde det rigtige sted at henvende mig 3, ,6 0,7 Når jeg ansøger om merit eller dispensation, får jeg inden for den vejledende tidsfrist 2, ,2 2,8 Studievejledningen hjælper mig med de spørgsmål, jeg henvender mig med 4, ,7 0,3 3,6 0,4 Helt enig Enig Hverken eller Uenig Helt uenig

17 STUDERENDE MED 16 FUNKTIONSNEDSÆTTELSE Nedenfor vises resultater af spørgsmål stillet til studerende med funktionsnedsættelse. Har du et diagnosticeret fysisk handicap såsom hørevansk., synsvansk., ordblindhed, et bevægelseshandicap eller en psykisk lidelse og/eller neurologisk lidelse ,5 11,3 9,5 12,3 Ja Nej Hvilken type funktionsnedsættelse har du Hørevanskeligheder 3% 1 Synsvanskeligheder 6% 2 Læse-/skrivevanskeligheder (ordblindhed) 13% 4 Psykisk lidelse 47% 15 Neurologisk lidelse 13% 4 Bevægelseshandicap 13% 4 Anden type 13% 4

18 STUDERENDE MED 17 FUNKTIONSNEDSÆTTELSE Har du kendskab til muligheden for at modtage specialpædagogisk støtte (SPS) pga. din funktionsnedsættelse ,9 18,2 36,9 16,2 Ja Nej Gns. Tilfredshed med handicapforhold 3, ,4 0,4 Jeg oplever ikke problemer med tilgængelighed på campus som følge af mit handicap (kun bevægelseshandicap) 4, ,1 0,5 4,0 0,6 Når jeg henvender mig til administrationen for at få hjælp og støtte, oplever jeg en god forståelse for mine særlige behov 3, ,7 0,8 Det er nemt at finde information om mulighederne for at få hjælp i forbindelse med mit handicap på KU s hjemmesider 2, ,2 2,3-0,2 Helt enig Enig Hverken eller Uenig Helt uenig

19 NEGATIV TRIVSEL 18 Nedenfor vises resultater omkring mobning og stress-symptomer. Har du inden for de sidste 12 måneder været udsat for mobning eller chikane fra ansatte eller andre studerende? ,7-3,7 - Ja Nej Har du oplevet fysiske stress-symptomer som hjertebanken, ondt i maven, nedtrykthed, koncentrationsbesvær, søvnbesvær mv. i forbindelse med din uddannelse I dagligdagen ,6-2,4 45,1 1,1 Op til eksamen ,3 1,5 64,0-1,2 Ja Nej

20 RESULTATER OPDELT PÅ 19 UDDANNELSESNIVEAU På de følgende sider opdeles den gennemsnitlige vurdering på spørgsmålene på baggrundsoplysninger. Opdelingen vises kun, såfremt der indgår min. 5 beelser for en gruppe. Grupper med under 5 beelser slås sammen til "Øvrige". Uddannelsesniveau Bachelor Kandidat Total Hvor tilfreds er du med dit studiemiljø som helhed Tilfredshed med det psykosociale studiemiljø 3,6 3,5 3,6 Jeg har det godt på min uddannelse 3,9 3,8 3,9 Der er et godt studiefællesskab blandt de studerende på min uddannelse 3,6 3,9 3,7 Der er god mulighed for at deltage i faglige og sociale arrangementer uden for undervisningen på min uddannelse 4,1 4,3 4,1 Jeg deltager selv aktivt i mit studiemiljø Det er nemt at få faglig hjælp og sparring fra andre studerende på min uddannelse 3,6 3,3 3,5 Mine undervisere er nemme at få kontakt til 3,6 3,8 3,7 Der er klare informationer om, hvad der forventes af mig fagligt 3,3 3,3 Jeg kan finde en læsegruppe eller en læsemakker, når jeg ønsker det 3,5 2,8 3,3 Jeg har den viden og de redskaber, jeg skal bruge for at planlægge mine studier 3,5 3,3 Tilfredshed med det fysiske/æstetiske studiemiljø De fysiske rammer for min uddannelse er generelt gode 3,3 De fysiske rammer giver mig lyst til at være på campus Der er god mulighed for at møde de andre studerende fra min uddannelse på campus uden for undervisningstiden 3,6 3,5 Jeg møder ofte underviserne fra min uddannelse på campus uden for undervisningen 3,5 3,3 Indeklima og indretning i undervisningslokalerne understøtter min læring 2,7 2,8 2,7 Undervisningsformerne på min uddannelse understøttes godt af lokalerne og deres indretning Der er generelt plads nok i undervisningslokalerne til, at alle kan sidde ned 4,3 4,1 4,2 Jeg har sjældent problemer med at få strøm til min computer, når jeg er på campus 2,6 2,8 2,7 Jeg kan oftest finde en læseplads på campus, der passer til min måde at studere på Åbningstiderne på campus passer som regel til mine behov 3,9 3,6 Vi studerende blev tilstrækkeligt inddraget i flytningen og i indretningen af campus/bygningerne (hvis udd. har flyttet) 2,7 2,3 2,5 < <3,5 <4,0 <4,5 4,5

21 RESULTATER OPDELT PÅ 20 UDDANNELSESNIVEAU Uddannelsesniveau Bachelor Kandidat Total Tilfredshed med det det digitale studiemiljø It-systemerne på KU giver en god understøttelse af min uddannelse 2,6 2,4 2,6 Absalon fungerer godt som læringsportal for min uddannelse 2,3 2,4 2,4 It fungerer godt til eksamen 2,6 KU s it-support løser mine it-problemer inden for tilfredsstillende tid 3,3 3,3 3,3 Når jeg henvender mig til it-supporten, får jeg kvalificeret hjælp til at løse mine it-problemer 3,5 3,3 Jeg har sjældent problemer med at få adgang til det trådløse netværk, når jeg er på campus 3,5 Tilfredshed med kommunikationen 2,7 2,8 Væsentlig information om min uddannelse bliver meldt klart ud 2,8 Jeg kan finde de informationer, som jeg har brug for på KUnet 2,4 1,8 2,2 Jeg har nemt ved at finde de oplysninger, jeg skal bruge om studieordninger og regler for min uddannelse 2,4 Jeg har nemt ved at finde de oplysninger, jeg skal bruge om undervisning og eksamen 2,8 Jeg får information om tid og sted for mine eksamener inden for rimelig tid Jeg får de daglige oplysninger om ændringer og aflysning af min undervisning, jeg har brug for 3,5 Tilfredshed med den administrative service i øvrigt 3,5 Den administrative understøttelse af min uddannelse er generelt god 3,3 3,3 Når jeg skal bruge hjælp fra en administrativ medarbejder, kan jeg finde det rigtige sted at henvende mig 3,8 3,7 3,8 Når jeg ansøger om merit eller dispensation, får jeg inden for den vejledende tidsfrist 2,5 2,7 Studievejledningen hjælper mig med de spørgsmål, jeg henvender mig med 4,0 4,0 4,0 Tilfredshed med handicapforhold 3,6 3,5 Tilgængelighed for handicappede 4,7 4,5 4,6 Det er nemt at finde information om mulighederne for at få hjælp i forbindelse med mit handicap på KU s hjemmesider 2,2 2,0 2,1 Når jeg henvender mig til administrationen for at få hjælp og støtte, oplever jeg en god forståelse for mine særlige behov 3,3 4,3 3,8 < <3,5 <4,0 <4,5 4,5

22 RESULTATER OPDELT PÅ 21 ALDER Alder 21 eller yngre eller ældre Total Hvor tilfreds er du med dit studiemiljø som helhed 3,5 3,5 3,3 3,6 Tilfredshed med det psykosociale studiemiljø 3,7 3,6 3,5 3,5 3,6 3,6 Jeg har det godt på min uddannelse 3,9 3,9 3,9 3,8 3,8 3,9 Der er et godt studiefællesskab blandt de studerende på min uddannelse 3,5 3,8 3,7 3,8 3,8 3,7 Der er god mulighed for at deltage i faglige og sociale arrangementer uden for undervisningen på min uddannelse 4,2 4,1 4,1 4,0 4,3 4,1 Jeg deltager selv aktivt i mit studiemiljø 3,5 2,8 Det er nemt at få faglig hjælp og sparring fra andre studerende på min uddannelse 3,7 3,7 3,6 3,3 3,5 Mine undervisere er nemme at få kontakt til 3,7 3,6 3,7 3,8 3,8 3,7 Der er klare informationer om, hvad der forventes af mig fagligt 3,3 Jeg kan finde en læsegruppe eller en læsemakker, når jeg ønsker det 3,7 3,5 3,3 Jeg har den viden og de redskaber, jeg skal bruge for at planlægge mine studier 3,6 3,5 3,3 Tilfredshed med det fysiske/æstetiske studiemiljø De fysiske rammer for min uddannelse er generelt gode 3,5 3,3 3,3 De fysiske rammer giver mig lyst til at være på campus 2,8 Der er god mulighed for at møde de andre studerende fra min uddannelse på campus uden for undervisningstiden 3,7 3,5 3,5 3,5 Jeg møder ofte underviserne fra min uddannelse på campus uden for undervisningen 3,3 3,3 Indeklima og indretning i undervisningslokalerne understøtter min læring 2,4 2,7 2,8 2,8 2,7 Undervisningsformerne på min uddannelse understøttes godt af lokalerne og deres indretning 2,6 Der er generelt plads nok i undervisningslokalerne til, at alle kan sidde ned 4,6 4,4 4,1 4,1 4,2 4,2 Jeg har sjældent problemer med at få strøm til min computer, når jeg er på campus 2,7 2,4 2,7 2,8 2,7 Jeg kan oftest finde en læseplads på campus, der passer til min måde at studere på 3,8 3,3 Åbningstiderne på campus passer som regel til mine behov 3,6 4,1 3,5 3,3 3,6 Vi studerende blev tilstrækkeligt inddraget i flytningen og i indretningen af campus/bygningerne (hvis udd. har flyttet) 2,7 2,0 2,3 2,5 < <3,5 <4,0 <4,5 4,5

23 RESULTATER OPDELT PÅ 22 ALDER Alder 21 eller yngre eller ældre Total Tilfredshed med det det digitale studiemiljø 2,8 It-systemerne på KU giver en god understøttelse af min uddannelse 2,3 2,6 2,4 2,6 2,6 Absalon fungerer godt som læringsportal for min uddannelse 2,3 1,7 2,1 2,2 2,4 It fungerer godt til eksamen 2,0 3,3 2,8 2,6 KU s it-support løser mine it-problemer inden for tilfredsstillende tid 4,0 3,6 2,4 3,3 3,7 3,3 Når jeg henvender mig til it-supporten, får jeg kvalificeret hjælp til at løse mine it-problemer 4,0 3,6 2,4 3,8 3,3 Jeg har sjældent problemer med at få adgang til det trådløse netværk, når jeg er på campus 3,5 Tilfredshed med kommunikationen 2,6 2,7 2,8 Væsentlig information om min uddannelse bliver meldt klart ud Jeg kan finde de informationer, som jeg har brug for på KUnet 2,1 2,4 2,0 2,0 2,2 Jeg har nemt ved at finde de oplysninger, jeg skal bruge om studieordninger og regler for min uddannelse 2,5 2,8 Jeg har nemt ved at finde de oplysninger, jeg skal bruge om undervisning og eksamen 3,3 3,3 2,8 Jeg får information om tid og sted for mine eksamener inden for rimelig tid 3,3 Jeg får de daglige oplysninger om ændringer og aflysning af min undervisning, jeg har brug for 3,6 Tilfredshed med den administrative service i øvrigt 3,5 3,6 Den administrative understøttelse af min uddannelse er generelt god 3,3 3,3 3,3 3,5 3,3 Når jeg skal bruge hjælp fra en administrativ medarbejder, kan jeg finde det rigtige sted at henvende mig 3,7 3,9 3,5 3,8 3,9 3,8 Når jeg ansøger om merit eller dispensation, får jeg inden for den vejledende tidsfrist 2,0 2,6 2,4 2,8 2,7 Studievejledningen hjælper mig med de spørgsmål, jeg henvender mig med 3,6 4,1 3,9 3,9 4,2 4,0 Tilfredshed med handicapforhold 2,0 2,5 3,5 3,6 3,5 Det er nemt at finde information om mulighederne for at få hjælp i forbindelse med mit handicap på KU s hjemmesider 2,0 4,0 1,6 1,9 2,1 Når jeg henvender mig til administrationen for at få hjælp og støtte, oplever jeg en god forståelse for mine særlige behov 1,0 3,6 4,3 3,8 < <3,5 <4,0 <4,5 4,5

24 RESULTATER OPDELT PÅ 23 LÆSEGRUPPE/ -MAKKER Har du en læsegruppe eller en læsemakker Ja Nej Total Hvor tilfreds er du med dit studiemiljø som helhed 3,5 Tilfredshed med det psykosociale studiemiljø 3,6 3,5 3,6 Jeg har det godt på min uddannelse 3,9 3,8 3,9 Der er et godt studiefællesskab blandt de studerende på min uddannelse 3,6 3,8 3,7 Der er god mulighed for at deltage i faglige og sociale arrangementer uden for undervisningen på min uddannelse 4,0 4,3 4,1 Jeg deltager selv aktivt i mit studiemiljø 3,3 Det er nemt at få faglig hjælp og sparring fra andre studerende på min uddannelse 3,6 3,5 Mine undervisere er nemme at få kontakt til 3,6 3,7 3,7 Der er klare informationer om, hvad der forventes af mig fagligt 3,3 3,3 3,3 Jeg kan finde en læsegruppe eller en læsemakker, når jeg ønsker det 3,7 3,3 Jeg har den viden og de redskaber, jeg skal bruge for at planlægge mine studier 3,5 Der er god mulighed for at møde de andre studerende fra min uddannelse på campus uden for undervisningstiden 3,3 3,6 3,5 Jeg kan oftest finde en læseplads på campus, der passer til min måde at studere på 3,3 3,5 < <3,5 <4,0 <4,5 4,5

25 RESULTATER OPDELT PÅ 24 TIMER PÅ CAMPUS Timer på campus 10 timer eller færre timer timer timer timer mere end 30 timer Total Hvor tilfreds er du med dit studiemiljø som helhed 3,8 3,8 3,8 Tilfredshed med det psykosociale studiemiljø 3,6 3,6 3,9 3,7 3,9 3,6 Jeg har det godt på min uddannelse 3,7 3,9 3,9 4,5 3,6 4,4 3,9 Der er et godt studiefællesskab blandt de studerende på min uddannelse 3,5 3,6 3,6 4,3 4,0 4,2 3,7 Der er god mulighed for at deltage i faglige og sociale arrangementer uden for undervisningen på min uddannelse 4,0 4,1 4,1 4,7 4,3 4,4 4,1 Jeg deltager selv aktivt i mit studiemiljø 2,7 4,2 4,1 4,4 Det er nemt at få faglig hjælp og sparring fra andre studerende på min uddannelse 3,5 3,5 3,8 3,8 4,1 3,5 Mine undervisere er nemme at få kontakt til 3,6 4,0 4,0 3,7 3,6 3,7 Der er klare informationer om, hvad der forventes af mig fagligt 3,6 3,6 3,5 3,3 Jeg kan finde en læsegruppe eller en læsemakker, når jeg ønsker det 3,6 3,5 3,5 3,3 Jeg har den viden og de redskaber, jeg skal bruge for at planlægge mine studier 3,5 3,5 3,5 3,3 Tilfredshed med det fysiske/æstetiske studiemiljø 3,7 De fysiske rammer for min uddannelse er generelt gode 3,3 3,3 4,0 3,6 3,3 De fysiske rammer giver mig lyst til at være på campus 2,7 3,8 3,8 Der er god mulighed for at møde de andre studerende fra min uddannelse på campus uden for undervisningstiden 3,3 4,2 4,0 4,2 3,5 Jeg møder ofte underviserne fra min uddannelse på campus uden for undervisningen 3,6 3,3 3,3 Indeklima og indretning i undervisningslokalerne understøtter min læring 2,6 2,8 2,8 2,5 2,7 Undervisningsformerne på min uddannelse understøttes godt af lokalerne og deres indretning 2,7 2,7 3,6 2,6 Der er generelt plads nok i undervisningslokalerne til, at alle kan sidde ned 4,1 4,5 4,5 4,6 4,3 4,1 4,2 Jeg har sjældent problemer med at få strøm til min computer, når jeg er på campus 2,6 2,7 2,7 2,3 2,5 2,7 Jeg kan oftest finde en læseplads på campus, der passer til min måde at studere på 3,3 3,5 3,5 3,6 3,6 Åbningstiderne på campus passer som regel til mine behov 3,6 3,6 4,6 3,6 3,6 Vi studerende blev tilstrækkeligt inddraget i flytningen og i indretningen af campus/bygningerne (hvis udd. har flyttet) 2,5 2,3 2,3 2,3 3,5 2,5 Jeg har sjældent problemer med at få adgang til det trådløse netværk, når jeg er på campus 3,3 3,3 3,6 3,5 < <3,5 <4,0 <4,5 4,5

26 RESULTATER OPDELT PÅ 25 STRESS-SYMPTOMER Stress i Fysiske stress-symptomer Ingen stress Kun stress Kun stress op til eksamen i dagligdagen dagligdagen og op til Total eksamen Hvor tilfreds er du med dit studiemiljø som helhed 3,3 3,5 3,6 3,3 Tilfredshed med det psykosociale studiemiljø 3,7 3,5 3,7 3,3 3,6 Jeg har det godt på min uddannelse 4,1 3,8 4,1 3,5 3,9 Der er et godt studiefællesskab blandt de studerende på min uddannelse 3,8 3,7 3,8 3,6 3,7 Der er god mulighed for at deltage i faglige og sociale arrangementer uden for undervisningen på min uddannelse 4,1 4,6 4,1 4,1 4,1 Jeg deltager selv aktivt i mit studiemiljø 3,3 2,7 Det er nemt at få faglig hjælp og sparring fra andre studerende på min uddannelse 3,5 3,7 3,5 Mine undervisere er nemme at få kontakt til 3,8 3,7 3,8 3,7 Der er klare informationer om, hvad der forventes af mig fagligt 3,5 3,5 3,3 Jeg kan finde en læsegruppe eller en læsemakker, når jeg ønsker det 3,5 3,5 3,3 Jeg har den viden og de redskaber, jeg skal bruge for at planlægge mine studier 3,8 3,6 Tilfredshed med kommunikationen 2,6 2,8 Væsentlig information om min uddannelse bliver meldt klart ud 3,3 2,8 Jeg kan finde de informationer, som jeg har brug for på KUnet 2,3 2,4 2,4 1,9 2,2 Jeg har nemt ved at finde de oplysninger, jeg skal bruge om studieordninger og regler for min uddannelse 3,3 2,6 Jeg har nemt ved at finde de oplysninger, jeg skal bruge om undervisning og eksamen Jeg får information om tid og sted for mine eksamener inden for rimelig tid 3,3 2,8 Jeg får de daglige oplysninger om ændringer og aflysning af min undervisning, jeg har brug for 3,3 3,5 3,5 Tilfredshed med den administrative service i øvrigt 3,5 3,6 Den administrative understøttelse af min uddannelse er generelt god 3,5 3,3 Når jeg skal bruge hjælp fra en administrativ medarbejder, kan jeg finde det rigtige sted at henvende mig 3,9 3,9 3,7 3,6 3,8 Når jeg ansøger om merit eller dispensation, får jeg inden for den vejledende tidsfrist 2,5 2,8 2,6 2,7 Studievejledningen hjælper mig med de spørgsmål, jeg henvender mig med 4,1 4,4 3,9 3,9 4,0 < <3,5 <4,0 <4,5 4,5