Referat af fællesmødet med skolebestyrelsernes forældrerepræsentanter. Bording skole tirsdag d

Transkript

1 Referat af fællesmødet med skolebestyrelsernes forældrerepræsentanter Bording skole tirsdag d Bordet rundt. IUC: Arbejder med fagligheden og forbedring af rygtet om, at 10.kl. ikke er et spild-år. Ejstrupholm: Byggeri legeplads kunst Er foran mht. tidsplanen regner med, at de er færdige og flyttet ind august 2013 Der er udfordringer mht. de trange indendørsarealer Der er lavet rotationsordninger (udeordninger), så eleverne på skift skal ud Mangler plads til gruppearbejde i byggerodet Skolereform Lock Out Vestre /Isenvad: De to skoler sammenlagt med fælles ledelse pr. sommeren 2012 Ditto sammenlagt bestyrelse Isenvad ligger i byggerod der er praktiske problemer - men megen optimisme Vestre Skolefest Generelt: Overbygningsarbejde, LP og Entreprenørskab Arbejdet kan føles overfladisk/overordnet pga. 2-delingen af skolerne (det er en udfordring)- Man kender ikke begge steder. Den fælles ledelse fungerer OK. Jette (gl. skoleleder i Isenvad) er afdelingsleder der. Leif er overordnet skoleleder. Ellers kører det meget som før. Isenvad-forældre: engageret / Vestre-forældre: mindre engageret Godt råd: Sæt jer for bordenden SFO-Forældreråd: Dækker et stort aldersspring; 2.9 år ->

2 Nr. Snede Nye kloakker skulle laves, hvilket medførte en væg, der var i fare for nedstyrtning. Der var ingen penge til at lave dette før master-planen tages op. Så nu venter skolen på foråret 2014, hvor dette sker. P.t. har skolen ingen multihal, gym.sal eller skolegård, så børnene har ingen steder at gå hen. Forhåbentlig fremskyndes projektet. Lock Out fylder. Nordre: Økonomi Timefordeling Forældreundersøgelser 4xSFO SFO-udvalg er for alle 4 afdelinger, og afholder enkelte møder med SB årligt. Der er stadig ikke asfalt i skolegården, men der udarbejdes fald-skade-liste som dokumentation på følgerne af skolegårdens manglende asfalt. Præstelund: Arbejder med at tage bedst imod de elever, der kommer ind fra andre skoler Lock Out Små Sejre Madordning og penge til svævebane Østre: Ny ledelse: Thomas Garsdal Vice; Peter Hatting => Et godt hold!! Evaluerer ang. Overbygning Fokusfag (8.+9. årg. sammen på valghold) Er det sådan, vi skal fortsætte?? Baggrund: En anderledes overbygning ønskes i Ikast. Alle skoler arbejder med udvikling af deres egen overbygning, så der kommer nogle velmotiverede elever ud af folkeskolen. Stadig fortalere for samarbejde på kryds af skolerne i Ikast. Fagene og organiseringen i overbygningen er inspireret af en skole i Fjerritslev og Bording skole. Har vel 6-7 valghold. SB har inviteret sig selv med på pædagogisk weekend med skolens lærere (fredag/lørdag). Der arbejdes med en fælles målsætning inden for emnet skole-hjem-samarbejde: Fredag: oplæg - relationsforedrag ved Lars Mogensen, karate-expert fra Fyn. Lørdag: SB sætter dagsorden med nytænkning: Forældre skal/vil gerne inddrages noget mere i skole-hjem-arbejdet forældre er en ressource.

3 Alle år er SB blevet inviteret med til pæd.-arrangementer med skolens personale, hvilket giver en bedre forståelse for skolens udfordringer. Dette år har det medført at der inviteres til Idé-generering post it på nettet, som lægges ud til medarbejderne for at give SB gode idéer (indspark) til deres videre arbejde. Dalgas/Blåhøj: Overlevering af elever/forældre til Præstelund, opleves som rigtig godt Forventningsfolder i tre afsnit; som præsenteres på forældremøderne Entreprenørskab Godt samarbejde med virksomheder (Biomar og plejehjem) helt fra børnehaveklassen. Engesvang: Budget Inklusion Kvartals-temamøder, hvor den alm. dagsorden suspenderes. Der arbejdes med et specifikt tema/gang. P.t. er temaet skole-hjem-samarbejdet. Hvad kan vi / kan vi ikke gøre med henblik på at gøre forældre og forældreråd mere aktive. Tandpleje Hjemkundskabslokaler trænger til renovering, er dog en del af masterplanen for skolen, men hvornår mon denne kommer i spil???? Internationalt projekt, som muligvis giver EU-midler?!? Dette er et valgfag, hvor der er elevudveksling med privat indkvartering. Bording: SB i Bording er ret ny, så det drøftes her, hvordan brug af bl. a. principper indarbejdes som et redskab til at kunne føre tilsyn med skolen. Rotteangrebet har fyldt en del i indeværende skoleår og der blev vist rundt på skolen. Generelt bordet rundt. SB fra kommunens skoler har generelt stor indflydelse i arbejdet på skolerne. Tæt samarbejde mellem formand og leder. Har SB ingen eller begrænset indflydelse drænger det MEGET energien overvejelser omkring fortsat deltagelse i SB-arbejdet bliver en realitet. LP PALS 2. Inklusion

4 Den gode ramme om undervisningen det sociale Fundamentet for en god fremtidssikret skole De fysiske rammer er en udfordring på flere skoler Afventes evt. folkeskolereformens udspil??? 3. Principper hvordan? Erfaringsudveksling om hvordan der arbejdes med principper for skolens drift. Emner på dagsorden - diskussion - flere gange (evt. privat møde mellem de forældrevalgte) nedsættelse af udvalg til det videre arbejde, som kommer med et oplæg til godkendelse og beslutning i SB. Udfordring: Principper => følges til dørs af ledelsen, SB skal følge op og føre tilsyn med at ledelsen følger principperne. Lærerne laver oplæg til retningslinjer, som kommer til gennemsyn i SB (godkendes, at der er en sammenhæng) Referat fra SB-møderne skal godkendes/underskrives før de lægges ud til de øvrige forældres gennemlæsning. 4. Lock-Out Eksamensårgange kan få ophøjet deres årskarakter til eksamenskarakter Ingen udmelding fra SB Der er skoleledelsen/skolechefen, der melder ud. 5. Evt. Elevråd og SB Erfaringsudveksling ifht. inddragelse af elevrådene: De fleste elevråd deltager i møderne Måske første del af mødet, da dagsordenen tilpasses deres tilstedeværelse. Det opleves positivt. Referat af elevrådsmøderne sendes til SB, og opleves som brugbar og interessant læsning. Det drøftes om: der er penge til fornyelse af skolernes fysiske forhold, så skolerne kan leve op til de gode tanker om undervisning og ikke mindst inklusion? (Tim Østre laver et udkast til et fælles brev, som sendes rundt) Karin laver opdateret mailliste for formænd/næstformænd. Denne vedlægges referatet. Inge Bording har sendt indbydelse rundt vedr. seminar i Århus om elever med særlige forudsætninger. Vend tilbage til Inge med henblik på at kunne få en personlig invitation pr. mail, hvis dette har interesse. Stor begejstring over det fine fremmøde og deltagelse af næsten alle skoler.

5 6. Næste møde Vestre/Isenvad er vært for næste møde ONSDAG D KL Nærmere stedsangivelse kommer senere. Mulige emner til næste møde: Folkeskolereformen Helhedsskole Undervisning på tværs af skolerne for børn med særlige forudsætninger Er skolernes fysiske rammer tidssvarende ifht. den undervisningssituation, som følger af folkeskolereformen? Refrerent: Sofie A. Povlsen