TAK FORDI DU VIL DELTAGE I VORES UNDERSØGELSE OM SKOLER OG SFO ER I SOLRØD KOMMUNE HER KAN DU LÆSE OM, HVORDAN DU SVARER PÅ UNDERSØGELSEN

Transkript

1 1 TAK FORDI DU VIL DELTAGE I VORES UNDERSØGELSE OM SKOLER OG SFO ER I SOLRØD KOMMUNE HER KAN DU LÆSE OM, HVORDAN DU SVARER PÅ UNDERSØGELSEN Hvad gør du? Du begynder din besvarelse ved at kl på pilen i nederste højre hjørne. Du bevæger dig frem og tilbage i spørgeskemaet ved hjælp af pilene nederst på hver side. Hvad sker der med din besvarelse? Besvarelsen gemmes hos Rambøll Management, hvor den indgår fortroligt i en samlet database med alle besvarelser. Hvordan skal du besvare skemaet? Spørgeskemaet handler om din personlige mening om forskellige forhold ved skolen, SFO 1 (0.-3. klasse) og SFO 2 (klub), hvis dit barn går i SFO 1 eller SFO2 (klub). Derfor er det vigtigt, at du svarer ud fra dine egne erfaringer og holdninger, og at du besvarer spørgeskemaet ud fra det barn, som står angivet. Du er sikret fortrolighed! Alle oplysninger, der indsamles i forbindelse med undersøgelsen, bliver behandlet fortroligt. Oplysningerne anvendes, så svar fra enkeltpersoner kan genkendes. Når du har besvaret alle spørgsmål, har du mulighed for at udskrive din besvarelse. Spørgsmål til undersøgelsen kan rettes til Solrød Kommunes ledelsessekretariat på sekretariat@solrod.dk eller telefon Med venlig hilsen Solrød Kommune

2 Spørgsmål vedrørende skolen Undervisningen De følgende spørgsmål omhandler din hed med lærernes og pædagogernes arbejde med dit barns læring og hverdag i skolen. Hvor er du med lærernes og pædagogernes arbejde med: / u U u At udfordre dit barn fagligt? At motivere dit barn til at lære mere? At udvikle dit barns selvstændighed? At udvikle dit barns evne til at indgå i sociale sammenhænge? At skabe en skoledag med motion og bevægelse? At inddrage omverdenen i undervisningen eller flytte undervisningen væk fra skolens område, fx til museer og virksomheder? At hjælpe dit barn med lektier og faglig fordybelse?

3 3 Hvor er du samlet set med dit barns faglige udbytte af undervisningen? (5) (4) (3) /u (2) U (1) u (6)

4 Barnets trivsel De følgende spørgsmål omhandler din hed med dit barns trivsel i skolen. Hvor er du med lærernes og pædagogernes arbejde med at få dit barn til at føle sig tryg og glad? (5) (4) (3) /u (2) U (1) u (6) Hvor er du med skolens indsats for at begrænse mobning? (5) (4) (3) /u (2) U (1) u (6)

5 5 Samarbejdet mellem skole og hjem De følgende spørgsmål omhandler din hed med samarbejdet mellem skole og hjem. Hvor er du med: / u U u Kommunikationen mellem dig og dit barns lærere og pædagoger om dit barns trivsel Kommunikationen mellem dig og dit barns lærere og pædagoger om dit barns faglige læring Hvor er du samlet set med samarbejdet mellem dig og dit barns lærere og pædagoger?

6 Skolens fysiske rammer De følgende spørgsmål omhandler din hed med skolens fysiske rammer. Hvor er du med: / u U u Skolens fysiske rammer indendørs (lokaler, inventar, plads mv.)? Skolens udendørsområder (skolegård, boldbaner mv.) Trafiksrheden mellem skole og hjem? Hvor er du samlet set med dit barns skole? (5) (4) (3) /u (2) U (1) u (6)

7 7 Fokusområder for folkeskoler i Solrød Kommune Nu følger en række spørgsmål, der handler om specif fokusområder, som vi arbejder med i Solrød Kommunes folkeskoler. Hvor er du med lærernes og pædagogernes arbejde med / u U u At skabe en varieret og motiverende skoledag for dit barn? At anvende IT i undervisningen? At udvikle dit barns nysgerrighed, kreativitet og opfindsomhed? Hvor er du med skolebestyrelsens arbejde på dit barns skole? (5) (4) (3) /u (2) U (1) u (6)

8 Fokusområder for folkeskoler i Solrød Kommune Nedenstående spørgsmål handler om din hed med dit barns seneste overgang (en overgang er, når barnet skifter fra dagtilbud til indskoling, indskoling til mellemtrin eller fra mellemtrin til udskoling): enig Enig enig/ Uenig uenig uenig Jeg oplever overgangen som tryg for mit barn Jeg oplever, at lærere og pædagoger har et godt kendskab til mit barns trivsel og udvikling Jeg oplever informationsniveauet i overgangen som tilstrækkelig.

9 9 Den pædagogiske indsats Spørgsmål vedrørende SFO 1 (0.-3. klasse) De efterfølgende spørgsmål handler om din hed med dit barns SFO 1. Hvor er du med: / u U u Aktiviteterne i SFO 1? Personalets indsats for at udvikle dit barns sociale kompetencer (fx. vise hensyn og forståelse for andre og indgå i grupper)? SFO 1 s indsats for at få dit barn til at føle sig tryg og glad? Personalets håndtering af drillerier og konflikter mellem børnene? Personalets indsats for at skabe kontakt mellem dit barn og de øvrige børn? Dialogen og samarbejdet om dit barn mellem SFO 1 og dig/jer som forældre? SFO 1 s fysiske rammer indendørs (lokaler, inventar, plads mv.)? SFO 1 s udendørsfaciliteter (skolegård/legeplads/boldbane mv.)?

10 Hvor er du samlet set med dit barns SFO 1? (5) (4) (3) /u (2) U (1) u (6)

11 11 Spørgsmål vedrørende SFO 2 (klub) Hvor tit kommer dit barn normalt i SFO 2 (klubben)? (1) 3-5 gange om ugen eller mere (2) 1-2 gange om ugen (3) En gang imellem, men hver uge (4) Aldrig Den pædagogiske indsats De efterfølgende spørgsmål handler om din hed med dit barns SFO 2 (klub). Hvor er du med: / u U u Aktiviteterne i SFO 2 (klubben) (spil, legeredskaber mv.) De voksnes evne til at hjælpe dit barn til at være en god ven og have det godt sammen med andre De voksnes evne til at få dit barn til at føle sig tryg og glad De voksnes evne til at gøre noget ved mobning, konflikter og drillerier De voksnes evne til at lytte til de forslag, dit barn kommer med SFO 2 (klubben) s lokaler, møbler, plads mv. (de fysiske rammer) SFO 2 (klubben) s udendørsområder (legeplads,

12 / u U u boldbaner mv.) Hvor er du samlet set med den SFO 2 (klub), dit barn går i? (5) (4) (3) /u (2) U (1) u (6) Tak for hjælpen! Du har nu gennemført din besvarelse og kan lukke vinduet. Tryk på printerikonet herunder, hvis du ønsker at udskrive din besvarelse.