Fra første empati-workshop i Dansk Carl Rogers Forum, den 20. november 2009

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Fra første empati-workshop i Dansk Carl Rogers Forum, den 20. november 2009"

Transkript

1 LIDT OM EMPATI OG EMPATITRÆNING Fra første empati-workshop i Dansk Carl Rogers Forum, den 20. november 2009 v. cand. psyk. Lisbeth Sommerbeck Carl Rogers definition af empati Den empatiske tilstand, eller at være empatisk, er at opleve den andens indre referenceramme nøjagtigt, og med de følelsesmæssige komponenter og betydninger som tilhører den, som om man var den anden person, men uden nogensinde at miste som om betingelsen. Det betyder således at føle den andens smerte eller glæde som den anden føler det, og at opleve grundene hertil som han oplever dem, men uden på noget tidspunkt at miste bevidstheden om at det er som om jeg var såret, glad, etc. Hvis denne som om kvalitet mistes er der tale om identifikation. (Rogers, C. (1959): A Theory of Therapy, Personality, and Interpersonal Relationships as Developed in the Client-Centered Framework. In E. Koch (Ed): Psychology: A Study of a Science, Vol. 3, New York: McGraw-Hill, s , oversættelse v. Lisbeth Sommerbeck) Hyppige fejlagtige opfattelser af empati Empati forvekslet med identifikation Men i nogle tilfælde er terapeuten overdrevent empatisk over for patienten. Terapeuten kan fejlagtigt tro, at patientens negative syn på problemerne er fuldstændig korrekt, eller at patienternes problemer er uløselige. (Beck, J. S. (2009): Udfordringer i kognitiv terapi: Hvad gør man når standardmetoderne ikke virker? Akademisk Forlag, s. 135) Empati forvekslet med sympati og medfølelse Amys terapeut udtrykte sommetider for megen empati. Når Amy blev ophidset under terapien, blev terapeuten ved med at fortælle hende, hvor ondt det gjorde hende, at Amy havde så voldsomme problemer og følte sig så dårlig. (Beck, J. S. (2009): Udfordringer i kognitiv terapi: Hvad gør man når standardmetoderne ikke virker? Akademisk Forlag, s. 136) Empati forvekslet med bekræftelse John Vitger taler om at bruge empatisk bekræftelse i begyndelsen af terapien for at styrke den terapeutiske alliance. (Vitger, J. (1999): Kurative Faktorer ved Psykoanalytiske Terapier. Matrix, 3, s. 200) Som det fremgår af Rogers definition er empatisk forståelse, som sådan, imidlertid ganske neutral hvad angår tilkendegivelse af bekræftelse/afkræftelse eller enighed/uenighed med klientens virkelighedsopfattelse. At klienter naturligvis kan opleve udtryk for empatisk forståelse som bekræftelse/afkræftelse af deres virkelighedsopfattelse er en anden sag.

2 Eksplicit empati (empatisk spejling): To personer, én stemme (Rogers og Denny) Det er ikke altid den empatisk spejlende terapeut henvender sig med et du til klienten. I disse tilfælde vil det være meget svært at identificere hvem der siger hvad, i et udskrift fra terapien, hvis dette ikke er specielt markeret. Her følger et eksempel. Først er Rogers og Denny ikke identificeret i udskriften, herefter er de. (Rogers interview med Denny, D24-D27, oversættelse v. Lisbeth Sommerbeck) Og nogen gange, tidligere jeg havde venner som sagde, kom og besøg os og jeg undrede mig Hvad ser de i mig? Hvorfor vil de ha mig på besøg? Jeg har aldrig gjort noget særligt for dem, så hvorfor skulle de bryde sig om mit selskab? Og nu begynder jeg at få en fornemmelse af at måske det nogen gange er der situationer hvor jeg intellektuelt kan acceptere at de måske synes jeg er rar at være sammen med. Men jeg jeg føler at jeg aldrig vi har aldrig været i særlig mange situationer hvor jeg har været i stand til at demonstrere det eller vise dem det. Hvordan oplever de det? Hvordan kan de overhovedet bryde sig om mig når de ikke har set mig gøre noget? De har ikke haft megen mulighed for det. Og alligevel lader det til at de bryder sig om mig. Ikke bare mere end det. Ikke bare de har ikke set hvad jeg har gjort. De har ikke virkelig set mig være mig. Jeg føler ikke at jeg virkelig har været så åben, eller det har ikke været nogen specielt meningsfuld oplevelse. Du ved den specielle nærhed. Og alligevel lader det stadigvæk til at de kan lide mig. Hvordan kunne de have fået et glimt af hvem jeg er når jeg ikke har haft en chance for at vise dem det? Fordi det det er ikke let for mig at være så åben. Og jeg føler at det er meget, meget sjældent at jeg er i stand til at være så åben. Og det er en overraskelse at de har et glimt af eller de lader til at have et glimt af hvad der er indeni. Denny: Og nogen gange, tidligere jeg havde venner som sagde, kom og besøg os og jeg undrede mig Hvad ser de i mig? Rogers: Hvorfor vil de ha mig på besøg? Denny: Jeg har aldrig gjort noget særligt for dem, så hvorfor skulle de bryde sig om mit selskab? Og nu begynder jeg at få en fornemmelse af at måske det nogen gange er der situationer hvor jeg intellektuelt kan acceptere at de måske synes jeg er rar at være sammen med. Men jeg jeg føler at jeg aldrig vi har aldrig været i særlig mange situationer hvor jeg har været i stand til at demonstrere det eller vise dem det. Hvordan oplever de det? Rogers: Hvordan kan de overhovedet bryde sig om mig når de ikke har set mig gøre noget? De har ikke haft megen mulighed for det. Og alligevel lader det til at de bryder sig om mig. Denny: Ikke bare mere end det. Ikke bare de har ikke set hvad jeg har gjort. De har ikke virkelig set mig være mig. Jeg føler ikke at jeg virkelig har været så åben, eller det har ikke været nogen specielt meningsfuld oplevelse. Du ved den specielle nærhed. Og alligevel lader det stadigvæk til at de kan lide mig. Rogers: Hvordan kunne de have fået et glimt af hvem jeg er når jeg ikke har haft en chance for at vise dem det?

3 Denny: Fordi det det er ikke let for mig at være så åben. Og jeg føler at det er meget, meget sjældent at jeg er i stand til at være så åben. Og det er en overraskelse at de har et glimt af eller de lader til at have et glimt af hvad der er indeni. Empati og klassisk Klientcentreret terapi Klassisk klient-centreret terapi (Rogers, C. (1951): Client-Centered Therapy. Boston: Houghton Mifflin Company) er karakteriseret ved terapeutens konstante eksplicitte (empatisk spejlende) forståelse af klientens indre referenceramme eller af klientens psykologiske landskab, dvs. af den situation klienten oplever, af den betydning situationen har for klienten og af de følelser og handlinger/handlemuligheder som klienten oplever i forbindelse hermed. Eller rettere: Den klassisk klientcentrerede terapeuts eneste hensigt i terapien er at opnå en sådan forståelse og udtrykke den accepterende så klienten enten kan føle sig nøjagtig forstået eller kan korrigere terapeuten. Den klassiske klient-centrerede terapeut er overbevist om at dette er det bedste han eller hun kan gøre for klienten og forsøger derfor ikke at gøre andet. Og at empatisk forståelse er terapeutisk i sig selv er forskningsmæssigt demonstreret: Empatisk forståelse er den vigtigste af de såkaldt non-specifikke terapeutiske faktorer. (Hougaard, E. (2006): Psykoterapi: Teori og forskning. København: Dansk Psykologisk Forlag, s. 283 og 287) Her følger et eksempel på klassisk klient-centreret terapi (Rogers og Mary Jane Tilden): Fra samtale 11: P: Jeg har tænkt en masse i ugens løb, det var på grund af en bog jeg læste, den er virkelig god. T: Du synes, du fik en masse ud af den. P: Ja, og jeg er også begyndt på det sykursus, jeg talte om, og jeg har fundet ud af, at jeg holder mig selv lidt mere tilbage denne gang, jeg begynder virkelig at få noget ud af det her, jeg plejede at kaste mig ud i alt muligt med fuld musik, og så blive træt af det temmelig hurtigt, denne gang går jeg mere roligt og naturligt til det. Jeg ændrer mig virkelig. T: Du har for alvor bemærket, at du er ved at blive et andet menneske. P: Ja, sådan har jeg ikke følt før, men nu begynder jeg at blive klar over, at det er sandt. Jeg har altid haft for høje ideer om hvilket slags menneske jeg skulle være, og nogle af de ideer er begyndt at ændre sig. T: Du føler, at hvor du før stilede efter noget vældig højt, så er det anderledes nu. P: Ja, f.eks. i skolen, hvor jeg læste hele tiden, og fik gode karakterer, men jeg vidste inderst inde at jeg ikke havde lært det rigtigt, sådan som de andre, der fik gode karakterer. T: Så du synes, du var god til at holde en flot facade, som en der vidste noget, men inderst inde vidste du at det ikke var sandt.

4 P: Ja, præcis, og jeg har truffet en beslutning, som jeg tænker meget på, om den er rigtig. Når man kommer fra en familie, hvor ens bror går på universitetet, og alle de andre også er smadderintelligente, om det så er rigtigt at sige: Jeg er som jeg er, og jeg kan ikke opnå den slags ting. Jeg har altid prøvet at være som de andre synes jeg skulle være, men nu tænker jeg på om jeg ikke bare skulle være, som jeg selv synes jeg er. T: Om du ikke simpelthen skulle acceptere dig selv som du er. P: Ja, men så er der jo nok nogen der vil sige, at så kommer man ingen vegne, tror du det er rigtigt? T: Jeg ved det ikke, men jeg tror det er vigtigt om det er en selv, der ønsker at komme nogen vegne, eller det er andre - og jeg kan høre at du virkelig er i tvivl, det er et svært spørgsmål. P: Ja, men nu har jeg prøvet det andet hele mit liv, og det virker i hvert fald ikke, så måske skulle jeg acceptere den kendsgerning, at jeg ikke er nogen Einstein, i stedet for at prøve at være noget jeg ikke er. (Snyder, W. (Ed.), (1947): Casebook of Non-Directive Counseling. Boston: Houghton Mifflin Company, s , oversættelse v. Lisbeth Sommerbeck) Empatiøvelse og empatitræning Øvelse i identifikation af empatisk forståelse I 1951 tilbyder Rogers en empati-øvelse, formodentlig den først offentliggjorte træningsøvelse for psykoterapeuter. (Rogers, C. (1951): Client-Centered Therapy. Boston: Houghton Mifflin Company) Han citerer en klientudtalelse og beder så læseren identificere hvilke af en lang række mulige tanker som reaktion på udtalelsen hos terapeuten, der er empatiske. Her er udtalelsen og valgmulighederne: Klientudtalelse Jeg føler mig ikke særlig normal, det ville jeg ønske jeg gjorde...jeg troede jeg ville have noget at tale om - men så kører det hele rundt i cirkler. Jeg prøvede at tænke på, hvad jeg ville tale om, men når jeg så kommer her fungerer det ikke...det virkede som om det ville blive meget lettere før jeg kom. Jeg kan sige, at jeg kan simpelthen ikke træffe beslutninger, jeg ved ikke hvad jeg ønsker. Jeg har prøvet at tænke logisk på det - prøvet at finde ud af, hvilke ting der er vigtige for mig. Jeg tænkte, at der er måske to ting en mand kan gøre: Han kan gifte sig og stifte familie...men hvis han er ungkarl og kun arbejder for at tjene penge...det er ikke særlig godt. Jeg synes mine tanker går tilbage til dengang jeg var dreng, og jeg kommer let til at græde. Dæmningen bryder sammen. Jeg har været i hæren 4½ år, jeg havde ingen problemer, ingen håb, ingen ønsker; min eneste tanke var at komme ud, når der blev fred.

5 Mine problemer nu, da jeg er ude, er de samme som altid, de går tilbage til længe før jeg kom ind i hæren...jeg elsker børn. Da jeg var i Vietnam - jeg kan sige dig, da jeg var ung svor jeg på, at jeg aldrig ville glemme min ulykkelige barndom - så da jeg mødte de her drenge i Vietnam, var jeg virkelig sød ved dem, jeg gav dem is og biografbilletter. Det var bare en periode, så blev jeg forflyttet, men det vækkede nogle følelser i mig, som jeg troede, jeg forlængst havde begravet. (En pause. Han har tårer i øjnene). Terapeuttanker 1. Du kæmper for at blive normal, gør du ikke? 2. Gad vist, om jeg skulle hjælpe ham igang? 3. Hans vanskelighed med at komme igang kunne godt være et udslag af afhængighed. 4. Det er virkelig svært for dig at komme igang. 5. Det er ikke til at have med at gøre at træffe beslutninger. 6. Han virker meget forvirret, han kunne godt være psykosenær. 7. Hvorfor mon han siger det om ægteskab og familie? 8. Jeg vidste ikke han var ungkarl. 9. Du ønsker at gifte dig, men ser det ikke som nogen reel mulighed for dig. 10. Det billede med dæmningen tyder på, at der må være en hel del fortrængte følelser. 11. Det er som om du bliver oversvømmet af barnlige følelser. 12. Han er veteran. Mon militærpsykiatrisk service kender ham? 13. Jeg har medfølelse med alle, der har tilbragt 4½ år som soldat i Vietnam. 14. For dig betød hæren stilstand. 15. På et senere tidspunkt bliver han nok nødt til at dykke ned i sine ulykkelige barndomsminder. 16. På en eller anden måde havde det mening for dig at være sød ved drengene. 17. Men det var - og er stadig - en smertefuld oplevelse. 18. Hvad mon hans interesse for drenge betyder? Identifikation? Vag homosexualitet?

6 Hvilke af disse tanker er udtryk for empatisk forståelse (indlevelse i klientens perspektiv) og hvilke stammer fra terapeutens eget perspektiv? Træning i empati Empati trænes og opøves bedst i terapeutisk praksis, men herudover også i en parvis øvelse som terapeuter kan lave med hinanden og også regelmæssigt bør lave med hinanden: Parret skiftes til at sidde i stolen som hhv. terapeut og klient. I terapeutstolen er det opgaven at forholde sig eksplicit empatisk (empatisk spejlende) til den anden i mindst 10 minutter i træk. Terapeuten har ingen anden opgave og skal intet andet gøre for at være klienten behjælpelig. Ingen uddybende spørgsmål, ingen fortolkninger, ingen vurderinger, ingen forslag, ingen kommentarer fra terapeutens eget perspektiv. Terapeutens eget perspektiv er sat i parentes så længe øvelsen varer. I klientstolen er det opgaven at tale om noget man er reelt optaget af. Det behøver ikke være noget meget privat og sårbart, men kan naturligvis være det. Men det kan også være tvivl om hvad man skal stemme ved næste valg eller hvad man skal servere for familie og venner til sin fødselsdag på lørdag. Når mindst 10 minutter er gået udveksler parret erfaringer og skifter derefter plads. I terapeutstolen opdager de fleste ved denne øvelse, at det er betydeligt lettere sagt end gjort at forholde sig eksplicit empatisk til et andet menneske. I klientstolen opdager de fleste hvor stimulerende empatisk forståelse er med hensyn til yderligere klargøring og udforskning af det man er optaget af og hvorledes man føler sig tryg og fri i den atmosfære, som ubetinget accepterende empatisk forståelse skaber. Øvelsen kan varieres ved at man går sammen i triader, hvor den tredje indtager rollen som observatør, eller vikarierende terapeut: Observatøren prøver også, men i tavshed, at forstå klienten empatisk, og i erfaringsudvekslingsfasen bidrager observatøren med de elementer af empatisk forståelse som terapeuten ikke har fanget og man kan så drøfte hvordan det mon kunne være at terapeuten ikke fangede disse elementer. Øvelse i triader bidrager almindeligvis til en vis ydmyghed hos terapeuten med hensyn til, hvor empatisk han eller hun er. (Forskning viser at terapeuter er tilbøjelige til at overvurdere deres egne empatiske evner, sammenlignet med klientens vurdering eller en observatørs vurdering. (Hougaard, E. (2006): Psykoterapi: Teori og forskning. København: Dansk Psykologisk Forlag, s. 287)) Men under alle omstændigheder er det klienten, der i sidste ende har det afgørende ord hvad angår nøjagtigheden af terapeutens empatiske spejlinger. Den empatiske spejlings nære slægtninge Garry Proutys præ-terapi (kontaktrefleksioner) Prouty, Garry (1994): Theoretical Evolutions in Person-Centered/Experiential Therapy: Applications to Schizophrenic and Retarded Psychoses. Westport: Praeger. Daniel Sterns udviklingsteori (imitative attunement) Stern, Daniel N. (1985): The Interpersonal World of the Infant. New York: Basic Books. Palle Villemoes jeg-strukturerende terapi (bästisrelation: kopi, ikke polaritet) Villemoes, Palle (1989): Hur Jaget Struktureras. Om jagstrukturerande psykoterapi. Psykoterapienheten i Härnösand. Fonagy et al.s mentaliseringsbaserede terapi (kontingent og markeret spejling)

7 Allen, J., Fonagy, P. & Bateman, A. (2008): Mentalizing in clinical practice. Washington: American Psychiatric Publishing, Inc.

er eksperten Klienten

er eksperten Klienten Fødselsdag Af Lisbeth Sommerbeck Den amerikanske psykolog Carl Rogers ville være blevet hundrede år i 2002. En dansk psykolog markerer fødselsdagen og gør sig tanker om, hvorfor så få herhjemme vedkender

Læs mere

Carl Rogers (1951) Klient-Centreret Terapi Kap. 2

Carl Rogers (1951) Klient-Centreret Terapi Kap. 2 1 Carl Rogers (1951) Klient-Centreret Terapi Kap. 2 Oversættelse ved Lisbeth Sommerbeck Terapeutens holdning og orientering 1 I enhver form for psykoterapi er terapeuten selv en vigtig del af den menneskelige

Læs mere

Carl Rogers - psykologiens stille revolutionær

Carl Rogers - psykologiens stille revolutionær Carl Rogers - psykologiens stille revolutionær Introduktion til Carl Rogers og Klient Centreret Psykoterapi. Med nogle overvejelser over klient centreret psykoterapis status i Danmark. Carl Rogers 1902

Læs mere

INTERVIEW MED MOZZAFAR GHAREMAN FARSITOLK I OASIS

INTERVIEW MED MOZZAFAR GHAREMAN FARSITOLK I OASIS INTERVIEW MED MOZZAFAR GHAREMAN FARSITOLK I OASIS Af Ulrik Jørgensen; fra tidsskriftet Matrix ; nr. 2/1991; Hvad kræves der efter din mening af en god tolk i psykoterapi, dels hvad angår tekniske færdigheder,

Læs mere

appendix Hvad er der i kassen?

appendix Hvad er der i kassen? appendix a Hvad er der i kassen? 121 Jeg går meget op i, hvad der er godt, og hvad der ikke er. Jeg er den første til at træde til og hjælpe andre. Jeg kan godt lide at stå i spidsen for andre. Jeg kan

Læs mere

Udenfor Terapeutisk Rækkevidde?

Udenfor Terapeutisk Rækkevidde? Udenfor Terapeutisk Rækkevidde? En introduktion til præ terapi Lisbeth Sommerbeck, klinisk psykolog, Psykiatrivirksomheden, Bornholm Udenfor terapeutisk rækkevidde Mange af de dårligst fungerende patienter

Læs mere

Er jeg en addict? Copyright 2004 by Narcotics Anonymous World Services, Inc. Alle rettigheder forbeholdes.

Er jeg en addict? Copyright 2004 by Narcotics Anonymous World Services, Inc. Alle rettigheder forbeholdes. Er jeg en addict? Dette er en oversættelse af litteratur, godkendt at NA Fællesskabet. Copyright 2004 by Narcotics Anonymous World Services, Inc. Alle rettigheder forbeholdes. Kun du kan svare på dette

Læs mere

Klientcentreret terapi i psykiatrien En guide til det psykiatriske landskab og dets beboere

Klientcentreret terapi i psykiatrien En guide til det psykiatriske landskab og dets beboere Klientcentreret terapi i psykiatrien En guide til det psykiatriske landskab og dets beboere This page intentionally left blank 2 Lisbeth Sommerbeck Klientcentreret terapi i psykiatrien En guide til det

Læs mere

LAD DER BLIVE LYD. Af Lis Raabjerg Kruse

LAD DER BLIVE LYD. Af Lis Raabjerg Kruse LAD DER BLIVE LYD Af Lis Raabjerg Kruse Prøv du at skrive det i dit interview folk tror, man er fuldstændig bindegal det er jeg måske også. Men det er rigtigt, det jeg siger! Verden bliver til en stjernetåge,

Læs mere

TO FORTOLKNINGER AF KONGRUENS : TO FORSKELLIGE TERAPIER Lisbeth Sommerbeck (Baseret på Frankel & Sommerbeck, 2005, 2007)

TO FORTOLKNINGER AF KONGRUENS : TO FORSKELLIGE TERAPIER Lisbeth Sommerbeck (Baseret på Frankel & Sommerbeck, 2005, 2007) TO FORTOLKNINGER AF KONGRUENS : TO FORSKELLIGE TERAPIER Lisbeth Sommerbeck (Baseret på Frankel & Sommerbeck, 2005, 2007) Jeg vil I dette oplæg forsøge at demonstrere hvorledes Rogers indførelse af terapeutens

Læs mere

OPDAGELSESMETODE: INTERVIEW

OPDAGELSESMETODE: INTERVIEW OPDAGELSESMETODE: INTERVIEW Et interview er en samtale mellem to eller flere, hvor interviewerens primære rolle er at lytte. Formålet med interviewet er at få detaljeret viden om interviewpersonerne, deres

Læs mere

Anerkendelse. og selverkendelse INTERVIEW. En helhedstænkning om relationer karakteriserer

Anerkendelse. og selverkendelse INTERVIEW. En helhedstænkning om relationer karakteriserer INTERVIEW Anerkendelse og selverkendelse En helhedstænkning om relationer karakteriserer norske Anne-Lise Løvlie Schibbyes psykoterapi. I et personligt interview til Psykolog Nyt forener hun filosofi,

Læs mere

Kapitel 1: Begyndelsen

Kapitel 1: Begyndelsen Kapitel 1: Begyndelsen Da jeg var 21 år blev jeg syg. Jeg havde feber, var træt og tarmene fungerede ikke rigtigt. Jeg blev indlagt et par uger efter, og fik fjernet blindtarmen, men feberen og følelsen

Læs mere

Krop 12 Kroppens struktur 13 Energiflow i kroppen 17 Os selv og naturen 21 Tantra 26

Krop 12 Kroppens struktur 13 Energiflow i kroppen 17 Os selv og naturen 21 Tantra 26 A N D H E D E N O MH O L I T I KH E A L I N G R A MU J E N E N Indhold Om forfatteren 3 Krop 12 Kroppens struktur 13 Energiflow i kroppen 17 Os selv og naturen 21 Tantra 26 jæl 28 Reinkarnation 29 Tidligere

Læs mere

INTRODUKTION AF LISBETH SOMMERBECK

INTRODUKTION AF LISBETH SOMMERBECK INTRODUKTION AF LISBETH SOMMERBECK 12 PSYKOLOG NYT Nr. 8. 2006 ILLUSTRATIONER: LISBETH E. CHRISTENSEN UDEN FOR TERAPEUTISK RÆKKEVIDDE? Præ-terapi er en måde at være sammen med de dårligst fungerende patienter

Læs mere

Mentalisering og inklusion - Hvorfor bør en mentaliseringsbaseret tilgang bruges i arbejdet med inklusion i folkeskolen?

Mentalisering og inklusion - Hvorfor bør en mentaliseringsbaseret tilgang bruges i arbejdet med inklusion i folkeskolen? Mentalisering og inklusion - Hvorfor bør en mentaliseringsbaseret tilgang bruges i arbejdet med inklusion i folkeskolen? Af psykolog Maja Nørgård Jacobsen Jeg vil i denne artikel kort skitsere, hvorfor

Læs mere

Aktiv deltagelsesrapport Person- og klientcentreret terapi

Aktiv deltagelsesrapport Person- og klientcentreret terapi Aktiv deltagelsesrapport Person- og klientcentreret terapi Modul 5B Intervention i et pædagogisk psykologisk perspektiv Januar 2008 11.983 anslag Gitte Holst Larsen (gl)1372685 Indholdsfortegnelse Modul

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Tekster: Sl 116, 1 Kor 11,23-26, Joh 13,1-15

Tekster: Sl 116, 1 Kor 11,23-26, Joh 13,1-15 Tekster: Sl 116, 1 Kor 11,23-26, Joh 13,1-15 Salmer: 180 Hører til, I høje Himle 456 Vor Herre Jesus 179 Herren god (mel. Bøj, o Helligånd) 457 Du som gik foran os (Asger Pedersen) 438 Hellig 192.7 Du,

Læs mere

Skrevet af. Hanne Pedersen

Skrevet af. Hanne Pedersen Skrevet af Hanne Pedersen Vidste du, at mange mennesker slider med følelsen af "ikke at være god nok"? Mange mennesker tror, at de er helt alene med oplevelsen af "ikke at føle sig gode nok" eller "ikke

Læs mere

Nr. 3 September 2013 25. årgang

Nr. 3 September 2013 25. årgang KØBENHAVNS KOMMUNEKREDS Nr. 3 September 2013 25. årgang I dette nummer bl.a.: Portræt af en frivillig samtale med Sven Aage Knudsen Formidling af følelser uden ord Videnskabelig skabt legeplads til børn

Læs mere

En god handicapmor er jeg vist ikke

En god handicapmor er jeg vist ikke Artikel fra Muskelkraft nr. 4, 1992 En god handicapmor er jeg vist ikke Den traditionelle handicaprolle skal have et spark. Man skal tænke l muligheder frem for begrænsninger. Og gøre de ting sammen med

Læs mere

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers

Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid af Maria Zeck-Hubers Forlag1.dk Alt går over, det er bare et spørgsmål om tid 2007 Maria Zeck-Hubers Tekst: Maria Zeck-Hubers Produktion: BIOS www.forlag1.dk

Læs mere

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet

Helle har dog også brugt sin vrede konstruktivt og er kommet Jalousi Jalousi er en meget stærk følelse, som mange mennesker ikke ønsker at vedkende sig, men som alle andre følelser kan den være med til at give vækst, men den kan også være destruktiv, når den tager

Læs mere

Håbets psykologi. Psykolog Lotte Mølsted 2003

Håbets psykologi. Psykolog Lotte Mølsted 2003 Håbets psykologi. Psykolog Lotte Mølsted 2003 Håb er ligesom frygten knytte til fremtiden. De bygger begge på, at vi mennesker forestiller os fremtiden, drømmer og fortæller os selv historier om fremtiden.

Læs mere

I dialog med barnet. Intersubjektivitet i udvikling og psykoterapi

I dialog med barnet. Intersubjektivitet i udvikling og psykoterapi I dialog med barnet. Intersubjektivitet i udvikling og psykoterapi af Bjørg Røed Hansen. Akademisk Forlag 2014. Pris: 299 DKr. 301 sider. ISBN-13: 9788750044369 Bjørg Røed Hansen, der er psykolog og dr.

Læs mere

Stil ind på et foto af en afdød

Stil ind på et foto af en afdød Kapitel Stil ind på et foto af en afdød Du er på besøg hjemme hos en af dine venner, og går forbi et billede, der hænger i entréen. På billedet ses en nydelig dame og lige da du passerer billedet, tænker

Læs mere

YALOM. Portræt Af Bo Jacobsen. Det er altid. Terapeutens empati. Bøger som anledning

YALOM. Portræt Af Bo Jacobsen. Det er altid. Terapeutens empati. Bøger som anledning Portræt Af Bo Jacobsen YALOM Den amerikanske psykiater Irvin D. Yalom er en af verdens mest kendte terapeuter. Bo Jacobsen fik lejlighed til at besøge ham i hans hjem i Californien og interviewede ham

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Nyt projekt om mentaliseringsbaseret pædagogik

Nyt projekt om mentaliseringsbaseret pædagogik Nyt projekt om mentaliseringsbaseret pædagogik Opholdsstedet Aabyhus arbejder det kommende år med at omsætte mentalisering til hverdagen Af Maja Nørgård Jacobsen, psykolog I arbejdet med traumatiserede

Læs mere

PIRLS 2011. Hæfte. PIRLS & TIMSS Danmark Tuborgvej 164, 2400 København NV IEA, 2011

PIRLS 2011. Hæfte. PIRLS & TIMSS Danmark Tuborgvej 164, 2400 København NV IEA, 2011 PIRLS 20 Hæfte L PIRLS & TIMSS anmark Tuborgvej 64, 2400 København NV IEA, 20 Vejledning I dette hæfte skal du læse nogle tekster og svare på spørgsmål om det, du læser. u vil måske synes, at noget af

Læs mere

Psykoterapi og erkendelse

Psykoterapi og erkendelse Psykoterapi og erkendelse Terapiserien Bøger om spændende og aktuelle psykoterapeutiske metoder og praksisområder, skrevet af førende danske og udenlandske forskere og klinikere. Foreløbig er udkommet:

Læs mere

Følelser og mentaliserende samspil

Følelser og mentaliserende samspil Følelser og mentaliserende samspil ISAAC konference 2014, cand. mag. i musikterapi og psykologi Hvad er mentaliserende samspil Udvikling af følelsesmæssige og sociale kompetencer Følelsesmæssig stimulation

Læs mere

TIL GENNEMSYN. Introduktion til Positiv psykologi...17 Figur 1.6 Lykkefremmende faktorer...18

TIL GENNEMSYN. Introduktion til Positiv psykologi...17 Figur 1.6 Lykkefremmende faktorer...18 Indholdsfortegnelse Vores tilgang til tanker...6 Indledning...7 Baggrunden for materialet og begrebet Kognitiv pædagogik...8 Læreren/ pædagogen som samtalepartner...10 Dette materiale...10 Introduktion

Læs mere

Hvad børn ikke ved... har de ondt af

Hvad børn ikke ved... har de ondt af 106 B Ø RN I PRAKSIS Hvad børn ikke ved... har de ondt af Karen Glistrup I denne artikel redegør en familie- og psykoterapeut for sine overvejelser i forbindelse med børn, der lever som pårørende til patienter

Læs mere

# $ % & ' % # ) * * + # ' # '

# $ % & ' % # ) * * + # ' # ' ! " " # $ % & ' ( &) % # ) + # ' # ', -. (. /! 0'$$ " 1 ) 1 2 & () 2 & 2 3 ) ) # & 2 3 ), ) 2 2 2 3 # 2 4 & 2 2 2 & 2 & 5 & & &) ) & & ) & ) 6&2 & ) & 2 ) ( & ) 2 3 2, ) & ) 2 & & Opgavens opbygning, afgrænsning

Læs mere

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække

Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Lørdag d. 25. april 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. søndag efter påske, Joh 16,16-22. 1. tekstrække Salmer DDS 478: Vi kommer til din kirke, Gud DDS 260: Du satte dig

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

"Jeg har ikke tid." "Jeg har ikke pengene."

Jeg har ikke tid. Jeg har ikke pengene. Lad ikke indvendinger skræmme dig. Se dem som en anmodning om hjælp til at se tingene i et nyt lys og din mulighed for at bringe dem ind i dette nye lys. En formel, der passer til alle indvendinger er

Læs mere

De Nødvendige og Tilstrækkelige Betingelser for. Terapeutisk Personlighedsforandring

De Nødvendige og Tilstrækkelige Betingelser for. Terapeutisk Personlighedsforandring 1 De Nødvendige og Tilstrækkelige Betingelser for Terapeutisk Personlighedsforandring Carl R. Rogers 1 I mange år har jeg været engageret i psykoterapi med mennesker der lider. I de seneste år er jeg blevet

Læs mere

Terapeut-åbenhed TERAPEUT-KLIENT RELATIONEN

Terapeut-åbenhed TERAPEUT-KLIENT RELATIONEN Af Gerda Rasmussen Familie- og psykoterapeut MPF Underviser og konsulent Dansk Familieterapeutisk Institut Denne artikel har været bragt i Psykoterapeuten nr. 3, 2010 Terapeut-åbenhed Vi bliver et selv

Læs mere

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?)

1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Mark 4,35-41: At være bange for stormen (frygt/hvem er han?) 1. Jesus har undervist en masse i løbet af denne dag. Hvorfor tror du at Jesus foreslår, at de skal krydse over til den anden side af søen?

Læs mere

Mentalisering og misbrug hvorfor?

Mentalisering og misbrug hvorfor? STOF nr. 23, 2014 Mentalisering og misbrug hvorfor? - Blandt andet, fordi skrøbelig mentaliseringsevne kan være medvirkende til at udvikle misbrug, og fordi rus og påvirkethed hæmmer mentalisering. AF

Læs mere

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt SKYLD En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt H en ad vejen så man en lille fyr komme gående. Han var ikke særlig stor, nærmest lidt lille. Bare 45 cm høj. Han var bleg at se på. Hans øjne

Læs mere

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen

5 selvkærlige vaner. - en enkelt guide til mere overskud. Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen 5 selvkærlige vaner - en enkelt guide til mere overskud Til dig, der gerne vil vide, hvordan selvkærlighed kan give dig mere overskud i hverdagen Birgitte Hansen Copyright 2013 Birgitte Hansen, all rights

Læs mere

KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT

KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT GRATIS EBOG KAN JEG KALDE DIG EGOISTISK? (UDEN AT DU BLIVER SUR) 3 TRIN TIL AT ELSKE HELE DIG (OG IKKE KUN DINE PÆNE SIDER!) IDA BLOM Indhold Intro Trin 1 D I S C O V E R Trin 2 A C C E P T Trin 3 F I

Læs mere

Rapport fra udvekslingsophold

Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til (land): Australien Navn: Marlene S Lomholt Poulsen Email: 140696@viauc.dk Evt. rejsekammerat: Rapport fra udvekslingsophold Hjem-institution: Via University College Horsens Holdnummer: SIHS12-V-1

Læs mere

Sådan skælder du mindre ud E-bog

Sådan skælder du mindre ud E-bog Sådan skælder du mindre ud E-bog Hvis ikke skældud, hvad så? "Når min mor skælder ud, får jeg ridser i hjertet" Clara, 5år Skældud er stadig en alt for almindelig del af opdragelsen af børn i dag. På tværs

Læs mere

EFTERFØDSELSREAKTIONER

EFTERFØDSELSREAKTIONER FOREBYGGELSE AF EFTERFØDSELSREAKTIONER GUIDELINES Af LISBETH VILLUMSEN Statistisk set løber mindst hver fjerde kvinde og hver syvende mand ind i reaktioner/depressioner i forbindelse med at få barn. Reaktionerne

Læs mere

Pause fra mor. Kære Henny

Pause fra mor. Kære Henny Pause fra mor Kære Henny Jeg er kørt fuldstændig fast og ved ikke, hvad jeg skal gøre. Jeg er har to voksne børn, en søn og en datter. Min søn, som er den ældste, har jeg et helt ukompliceret forhold til.

Læs mere

Healing Your Heart: Sådan heler du skyggerne i dine relationer. Et gennemprøvet forløb, skabt af Debbie Ford.

Healing Your Heart: Sådan heler du skyggerne i dine relationer. Et gennemprøvet forløb, skabt af Debbie Ford. Healing Your Heart: Sådan heler du skyggerne i dine relationer. Et gennemprøvet forløb, skabt af Debbie Ford. Fordi din livskvalitet er direkte proportional med kvaliteten af dine relationer. Hvis dine

Læs mere

Ilse Sand. Sig ordentligt. farvel

Ilse Sand. Sig ordentligt. farvel Ilse Sand Sig ordentligt farvel 1 Sig ordentligt farvel! Denne vejledning må gerne kopieres og foræres til familie og venner. Forord Mange problemer skyldes brudte relationer, som man ikke har fået sagt

Læs mere

Person Centered and Experiential Psychotherapy

Person Centered and Experiential Psychotherapy Person Centered and Experiential Psychotherapy Videreuddannelse for psykologer til specialist i psykoterapi 2011-2012 Institut for Personcentreret og Oplevelsesorienteret Psykoterapi (IPCOPT) tilbyder

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

11. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 19. august 2012 kl. 10.00. Salmer: 122/434/436/151//582/681 Uddelingssalme: 3

11. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 19. august 2012 kl. 10.00. Salmer: 122/434/436/151//582/681 Uddelingssalme: 3 1 11. søndag efter trinitatis II. Sct. Pauls kirke 19. august 2012 kl. 10.00. Salmer: 122/434/436/151//582/681 Uddelingssalme: 3 Åbningshilsen Skoleferien er slut, de fleste er ved at være tilbage fra

Læs mere

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen

1. Ta mig tilbage. Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Steffan Lykke 1. Ta mig tilbage Du er gået din vej Jeg kan ik leve uden dig men du har sat mig fri igen Her er masser af plads I mit lille ydmyg palads men Her er koldt og trist uden dig Men hvor er du

Læs mere

Den Indre mand og kvinde

Den Indre mand og kvinde Den Indre mand og kvinde To selvstændige poler inde i os Forskellige behov De har deres eget liv og ønsker De ser ofte ikke hinanden Anerkender ofte ikke hinanden Den største kraft i det psykiske univers,

Læs mere

Perspektiver for psykoterapeutisk forskning i Danmark. Per Sørensen Centerchef, overlæge, ph.d. Psykoterapeutisk Center

Perspektiver for psykoterapeutisk forskning i Danmark. Per Sørensen Centerchef, overlæge, ph.d. Psykoterapeutisk Center Perspektiver for psykoterapeutisk forskning i Danmark Per Sørensen Centerchef, overlæge, ph.d. Psykoterapeutisk Center Forskning i psykoterapi i Danmark Hvad er psykoterapi? Hvad er forskning i psykoterapi?

Læs mere

Førstehjælp til det skrantende parforhold

Førstehjælp til det skrantende parforhold Førstehjælp til det skrantende parforhold Af: Lone Knuhtsen Når forholdet er ved at gå i hårdknude er der måske hjælp at hente i en weekend med parterapi. Man kan f.eks. blive sendt på besøg i partnerens

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 71 Svarprocent: 76% PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken? Det er nogen

Læs mere

Du har mistet en af dine kære!

Du har mistet en af dine kære! Du har mistet en af dine kære! Midt i den mest smertefulde og stærke oplevelse i dit liv, mangler du måske nogen at tale med om døden, om din sorg og dit savn. Familie og venner lader måske som ingenting,

Læs mere

Hvad sker der med kærligheden efter brylluppet?

Hvad sker der med kærligheden efter brylluppet? 1 Hvad sker der med kærligheden efter brylluppet? I en højde af 30.000 fod et eller andet sted mellem Buffalo og Dallas stak han bladet i stolelommen foran mig, vendte sig mod mig og spurgte:»hvad arbejder

Læs mere

Marys historie. Klage fra en bitter patient

Marys historie. Klage fra en bitter patient Artikel i Muskelkraft nr. 8, 1997 Marys historie Klage fra en bitter patient Af Jørgen Jeppesen Hvordan tror du de opfatter dig? "Som en utrolig vanskelig patient. Det er jeg helt sikker på." Er du en

Læs mere

Jeg er aldrig flov over min mor

Jeg er aldrig flov over min mor Jeg er aldrig flov over min mor Mennesker, der lever af at være humoristiske er ikke nødvendigvis særligt sjove derhjemme, men det er Lisbet Dahl, forsikrer hendes yngste søn Gustav. Især når hun slår

Læs mere

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24.

Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.s.e.trinitatis 2015.docx. Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Bruger Side 1 14-06-2015 Prædiken til 2.søndag efter trinitatis 2015. Tekst. Luk. 14,16-24. Gud holder fest, det handler Jesu lignelse om. Men er der nogen Gud til at holde fest for os? Det er vores tids

Læs mere

Encountergrupper. Dansk Carl Rogers Forum Niels Bagge 2016

Encountergrupper. Dansk Carl Rogers Forum Niels Bagge 2016 Encountergrupper Dansk Carl Rogers Forum Niels Bagge 2016 Encountergruppe - Definition The basic encounter group is relatively unstructured, which provides a climate of maximum freedom for personal expression,

Læs mere

8 Vi skal tale med børnene

8 Vi skal tale med børnene 8 Vi skal tale med børnene Af Karen Glistrup, socialrådgiver og familie- og psykoterapeut MPF Børn kan klare svære belastninger Vi bliver ramt, når et familiemedlem tæt på os bliver ramt. På hver vores

Læs mere

Uddannelse til Eksistentiel Dynamisk Psykoterapeut

Uddannelse til Eksistentiel Dynamisk Psykoterapeut Uddannelse til Eksistentiel Dynamisk Psykoterapeut Eksistentiel dynamisk psykoterapi bygger på eksistensfilosofien og henter således inspiration hos tænkere som Søren Kierkegaard, Martin Heidegger, Jean-

Læs mere

Prædiken til 16. s. e. trin. kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til 16. s. e. trin. kl. 10.00 i Engesvang 1 Prædiken til 16. s. e. trin. kl. 10.00 i Engesvang 754 Se nu stiger solen 448 - fyldt af glæde 33 Han som har hjulpet hidindtil - på Et trofast hjerte 245 - Opstandne Herre, du vil gå - på Det dufter

Læs mere

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11

Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Feltpræst Ulla Thorbjørn Hansen: Tale ved den militære begravelse af konstabel Mikkel Jørgensen fra Toreby Kirke den 3. november 2010 klokken 11 Lad os alle rejse os og høre biblens tale om Guds omsorg

Læs mere

Elsk dig selv. en guide for særligt sensitive og andre følsomme sjæle

Elsk dig selv. en guide for særligt sensitive og andre følsomme sjæle Elsk dig selv en guide for særligt sensitive og andre følsomme sjæle Indhold Forord Indledning Kapitel 1 Det særligt sensitive karaktertræk To forskellige typer inden for samme art Vi tager flere indtryk

Læs mere

Ambulant Minnnesotabehandling Medlem af Dansk Minnesotaforening samt DCAA.

Ambulant Minnnesotabehandling Medlem af Dansk Minnesotaforening samt DCAA. Ambulant Minnnesotabehandling Medlem af Dansk Minnesotaforening samt DCAA. Hvorfor har ingen fortalt mig det før? Sådan vil du måske også reagere, når du er startet på behandlingen hos FONTANA. Når du

Læs mere

INSTITUT FOR DYNAMISK LEDERSKAB. Optagelse på uddannelsen. Ansøgning Optagelse Personlig samtale. Grundforløb over et år. Eksamen efter grundforløbet

INSTITUT FOR DYNAMISK LEDERSKAB. Optagelse på uddannelsen. Ansøgning Optagelse Personlig samtale. Grundforløb over et år. Eksamen efter grundforløbet Struktur Optagelse på uddannelsen Ansøgning Optagelse Personlig samtale Vise egnethed Grundforløb over et år Evaluering Skriftlig opgave Eksamen efter grundforløbet Praktisk prøve Eksistentiel Dynamisk

Læs mere

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde.

Side 1. En farlig leg. historien om tristan og isolde. Side 1 En farlig leg historien om tristan og isolde Side 2 Personer: Tristan Isolde Isolde Kong Mark Side 3 En farlig leg historien om Tristan og isolde 1 En kamp på liv og død 4 2 Isolde den skønne 6

Læs mere

Alle mennesker har ubevidste handlemønstre, som aktiveres når vi bliver ramt på et sår fra

Alle mennesker har ubevidste handlemønstre, som aktiveres når vi bliver ramt på et sår fra TRANSFORMATION UBEVIDSTE HANDLEMØNSTRE Alle mennesker har ubevidste handlemønstre, som aktiveres når vi bliver ramt på et sår fra vores barndom. De hjælper os til at overleve og få vores behov opfyldt.

Læs mere

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort Kærligt talt 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog Af Lisbet Hjort Forlaget Go'Bog Kærligt talt-konceptet Kærligt talt-metoden går ud på at få et liv med indre ro og

Læs mere

NARRATIV SAMTALE MED BØRN I KONFLIKT

NARRATIV SAMTALE MED BØRN I KONFLIKT NARRATIV SAMTALE MED BØRN I KONFLIKT Tekst og illustration: Lisbeth Villumsen Den narrative tænkning er på mange måder et barn af den systemiske tankegang, hvor vi kigger efter forskelle og ligheder samt

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

ACT. Acceptance and Commitment Therapy. Rikke Mark Lyngsø MBCT mindfulness træner

ACT. Acceptance and Commitment Therapy. Rikke Mark Lyngsø MBCT mindfulness træner ACT Acceptance and Commitment Therapy Rikke Mark Lyngsø MBCT mindfulness træner Programmet Hvad er ACT Hvordan virker ACT Tanker Overbevisninger Pause Værdier Adfærd Hvordan gør jeg Litteratur Hvad er

Læs mere

Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu!

Hun forsøgte at se glad ud, men denne kunstige glæde kunne ikke skjule, at hun var nervøs. Hedda blev så gal. - Og det siger I først nu! Kapitel 1 Allerede ved havelågen kunne Hedda mærke, at der var noget galt. Hun og Elin sagde farvel, under megen fnis som altid, men ud ad øjenkrogen så hun, at mor og far sad ret op og ned i hængesofaen

Læs mere

P.E. OG Q. Jeg ved godt at min kærlighed til Q handler om mig

P.E. OG Q. Jeg ved godt at min kærlighed til Q handler om mig P.E. 1 P.E. OG Q Q er min verden Hun er derude et sted. Alene. Hun er nødt til at være alene. Jeg vil ikke kunne håndtere det, hvis hun ikke er alene. Savnet brænder i mig. En dødelig lille stjerne af

Læs mere

år har den empiriske psykoterapiforskning i stigende grad fokuseret på, hvordan terapeutens mere personlige bidrag til den terapeutiske

år har den empiriske psykoterapiforskning i stigende grad fokuseret på, hvordan terapeutens mere personlige bidrag til den terapeutiske Terapeuten Af Carsten René Jørgensen Terapeuten selv og det terapeutiske udbytte Hvordan påvirker terapeutens egen historie og mere personlige karakteristika den terapeutiske proces. Og hvordan kan terapeuten

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

RORET. Med klienten ved

RORET. Med klienten ved Klinisk praksis Af Susanne Andersen og Mogens Holme Med klienten ved RORET Spørg klienten, om han synes, der er fremgang i terapien. Udbyttet af den terapeutiske relation handler om meget andet end psykologiske

Læs mere

Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde

Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde Gør den svære samtale til et frugtbart samarbejde Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Den svære samtale er et begreb, der bliver brugt meget i institutioner

Læs mere

Det er nærliggende at tro, at det, der føles godt, vil vi gerne have mere af. Og det, der føles ubehageligt, vil vi gerne undgå.

Det er nærliggende at tro, at det, der føles godt, vil vi gerne have mere af. Og det, der føles ubehageligt, vil vi gerne undgå. Næste gang: Lørdag d. 16. april 2016 Kl. 10.00 16.00 5 TRIN TIL DINE DRØMME Kan man få, hvad man beder om? Ja! Men det kræver indsigt og træning. Få her 5 trin, der sætter dig på sporet til at nå dine

Læs mere

Klient-Centreret Psykoterapi. Lisbeth Sommerbeck, juni 2007. De centrale begreber

Klient-Centreret Psykoterapi. Lisbeth Sommerbeck, juni 2007. De centrale begreber Klient-Centreret Psykoterapi Lisbeth Sommerbeck, juni 2007 Artiklen er en let revideret udgave af siderne 27-62 i Lisbeth Sommerbeck (2004): Klient-centreret terapi i psykiatrien. København, Akademisk

Læs mere

UDFORDRENDE ELEVER DEL 2 ODENSE. 6.NOVEMBER 2013 KL.9-14

UDFORDRENDE ELEVER DEL 2 ODENSE. 6.NOVEMBER 2013 KL.9-14 UDFORDRENDE ELEVER DEL 2 ODENSE. 6.NOVEMBER 2013 KL.9-14 9.00-9.15 Hvad har jeg gjort anderledes siden sidst? 9.15-10.00 Iltningsretning og PUMA 10.00-10.15 Pause 10.15-11.30 KRAP 11.30-12.00 Frokost 12.00-13.00

Læs mere

Kognitiv terapi i almen praksis

Kognitiv terapi i almen praksis Kognitiv terapi i almen praksis 2015 den 13. november 2015 Therese Lange, cand. psych. aut. Thomas Borgen Uhre, speciallæge i psykiatri & almen medicin Kognitiv adfærdsterapi - historie Aaron T. Beck,

Læs mere

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til?

Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Har du købt nok eller hvad? Det ved jeg ikke rigtig. Hvad synes du? Skal jeg købe mere? Er der nogen på øen, du ikke har købt noget til? - Ja, en.

Læs mere

HVERDAGENS KAMPE. Amalie spørger: Kan du gœtte. hvad jeg. er?

HVERDAGENS KAMPE. Amalie spørger: Kan du gœtte. hvad jeg. er? 44 Amalie spørger: Kan du gœtte hvad jeg er? 45 Personlig beretning af Amalie Edholm om, hvad det har betydet for hende og for hendes selvforståelse at få en psykisk diagnose. Af Amalie Edholm Jeg ser

Læs mere

Fra problem til fortælling Narrative samtaler. www.dispuk.dk anetteholmgren@dispuk.dk

Fra problem til fortælling Narrative samtaler. www.dispuk.dk anetteholmgren@dispuk.dk Fra problem til fortælling Narrative samtaler www.dispuk.dk anetteholmgren@dispuk.dk Denne dag er ambitiøs Forskellene (post-strukturalistisk filosofi) Fortællingen (Narrativ teori) Traumet (Hukommelse

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 6.s.e.trinitatis side 1. Prædiken til 6.s.e.trinitatis Tekst. Matt. 19,16-26.

Lindvig Osmundsen. Prædiken til 6.s.e.trinitatis side 1. Prædiken til 6.s.e.trinitatis Tekst. Matt. 19,16-26. side 1 Prædiken til 6.s.e.trinitatis 2016. Tekst. Matt. 19,16-26. Et fint menneske mødte Jesus, men gik bedrøvet bort. Der var noget han ikke kunne slippe fri af. Men før vi skal se mere på den rige unge

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge

Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Uddrag fra Michael Svennevigs Bag de blå bjerge Forlaget Epigraf 2011. 2. scene Jeg drømmer, at jeg er en fugl. En fugl, der får vingerne skåret af. Bid for bid. Tomme for tomme og langsomt. Vingerne bliver

Læs mere

ning Genoptræning Pct. I hjemmet (gå til spørgsmål 5) 17 13% På træningscenter 80 62% Både og 30 23% 1 Hvor foregik din genoptræning? Abs.

ning Genoptræning Pct. I hjemmet (gå til spørgsmål 5) 17 13% På træningscenter 80 62% Både og 30 23% 1 Hvor foregik din genoptræning? Abs. Genoptræning ning Udført af: Forebyggelse og Sundhed (Forebyggelse og Sundhed) Antal besvarelser: 29 Udførelsestidspunkt: 7-6-2 8:2:28 Info: Dataindsamlingen afsluttet. Genoptræning ning Hvor foregik din

Læs mere

liv&sjæl SARA-MARIE TEMA Styrk dit åndedræt Lær at elske dig selv fantastisk familieliv lev grønt Bliv vægtvogter med hang til grøn mad

liv&sjæl SARA-MARIE TEMA Styrk dit åndedræt Lær at elske dig selv fantastisk familieliv lev grønt Bliv vægtvogter med hang til grøn mad liv&sjæl Magasinet for bevidst livskvalitet Nr. 5 - oktober/november 2013 Kr. 48,00 TEMA Styrk dit åndedræt Coach dig selv til et fantastisk familieliv Derfor bør du give dig selv alenetid Lev let lev

Læs mere

Læservejledning til. Som at se på solen. Bogens titel

Læservejledning til. Som at se på solen. Bogens titel Læservejledning til Som at se på solen Irvin Yalom har sagt at han skrev Som at se på solen som en dybt personlig bog der udspringer af hans egen konfrontation med døden.»jeg deler frygten for døden med

Læs mere