VISIT TO KUATO STUDIOS 2015
|
|
- Arnold Peder Mørk
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 VISIT TO KUATO STUDIOS deltagere fra BETT-gruppen tog turen til Kuato Studios, hvor vi skulle se på spil og læring. Modsat de andre grupper havde vi god tid, da de ansatte i spilfirmaet typisk ville møde efter kl 10:00, så hvis vi skulle snakke med grafikere, lydfolk, designere og læringsspecialister, måtte vi vente med at møde op til 10:30. Virksomheden er placeret i Englands svar på Silicon Valley, med tilnavnet Silicon Round about, der ligger et stenkast fra Liverpool St. Station. EN VÅD TUR GENNEM LONDON Gruppen blev samlet kl 09:10 og med god tid til mødet blev City of London eller the Square Mile udforsket. På Somerset House tog vi os tid til at introducere hinanden, og det var en gruppe der var meget interesseret i spil hele vejen rundt. På deltagerlisten nederst i denne rapport kan I se hvem der deltog. Med St Pauls katedralen, Financial District, Fleet Street og Dr Johnson House, var det den oprindelige del af London, der blev set nærmere på. Med kun indbyggere og der arbejder i området, er det et helt specielt område at besøge.
2 BESØG KUATO STUDIOS Vort besøg ved Kuato Studios var en blanding af besøg ved programmørerne, fremvisning af læringsfilosofien bag firmaets produkter, og endelig præsentation af et nyt program. Hvis I er interesserede i baggrundsviden om Kuato Stuidos er det nederst i denne artikel.
3 KODNING SOM GENVEJ TIL LÆRING Umiddelbart ser spillet, som Kuato sælger på itunes og Google Play, ud til at være et traditionelt hit and run spil, og et af målene er også, at det skal være så langt væk fra skoleverdenen som muligt. Ikke desto mindre er firmaet baseret på en læringsfilosofi, at man kan lære gennem kodning (se boks). Som Obama formulerer det Don t just play with your phone, program it. I større skala er firmaet engageret i hvor målet er at få skrevet 1 milliard kodelinjer og det er nået nu! Spillene er bygget op på den måde, at for at kunne vinde over modstanderen, skal man mestre java-kodning, idet robotterne i spillet blev flyttet gennem java-scripts. Gruppen cirkulerede rundt blandt designere og programmører, og fik en gennemgang af det arbejde, som de aktuelt var i gang med.
4 Jeg havde også lejlighed til at tale med den administrerende direktør, som beskrev miljøet i Silicon Round about. Der var reelt kun to steder i England, hvor der var et stærkt programmeringsmiljø, London og Manchester. I studiet var der ansat lidt over 20 medarbejdere, og de havde haft stor kontinuitet i medarbejderskaren. Der var intet arbejde, der blev sendt til Østen eller Østeuropa, idet de havde behov for tæt kontakt med udviklingsmiljøet. Adspurgt hvad hun syntes var det største problem nævnte hun at holde fokus på opgaven. Når man udviklede spil, kom der hele tiden nye muligheder op, og det at holde fast i den oprindelige ide og ikke kaste sig over nye spændende elementer i spillet var en vanskelig øvelse. HANDS ON PÅ PROGRAMMERNE Efter et besøg i studiet var der mulighed for at se et par programmer. Det første program vi blev introduceret til var Hakitzu Elite. Her lærte vi gennem java-programmering at flytte vor robot gennem et landskab, hvor der skulle kæmpes mod andre robotter. Men for at flytte robotten var det nødvendigt at bruge javaprogrammering, og David Miller fortalte om ikke blot vældig gode erfaringer, med at spillerne blev indfanget af spillet og lærte at programmere, men han fortalte også, at dette spil var nr. 1 i Apple Store inden for kategorien Code and gaming. Desuden fik vi mulighed for at afprøve DinoTales, hvor man bliver ført ind i et Dinosaur-landskab, og filosofien er, at eleverne skal være storytellers med de figurer der kan indgå. I det hele taget var meget af diskussionen i relation til 21st Century Skills blandt eleverne, og hvorledes dette kunne fremelskes i et gaming miljø.
5 MØDE MED FIRMAETS LÆRINGSSPECIALIST Ud over at firmaet havde en lang række it-eksperter, var der som sagt også investeret i at få læring ind i spillene og ikke mindst ved deres læringsekspert David Miller. David havde en baggrund som lærer og havde såmænd også været i Danmark, som underviser i en kortere periode, så han kendte særdeles godt læringsmiljøerne. Oprindelig var han underviser i engelsk og kunsthistorie i Glasgow på secondary school, men var nu flyttet til London for at være med til at opbygge firmaet. Måske lidt af en overraskelse at finde den type ansatte i firmaet, men bestemt betryggende for alle os, der kom fra undervisningssektoren. SPÆNDENDE AT FØLGE UDVIKLINGEN FOR KUATO STUIDOS Det bliver spændende at følge Studiet de kommende år, men jeg tror vi alle gik fra besøget og følte at her var der gjort et meget spændende tiltag i forhold til at bygge bro mellem spilverdenen og undervisningsverdenen. Vi kommer gerne retur til firmaet og tjekker op på udviklingen næste år! Poul Tang VIA University College Kilder: Kuto Studios hjemmeside: Kuato Studio på Twitter: Kuato Studios på Facebook (med omtale af vort besøg): Omtale af besøg:
6 VELKOMSTBREV TIL DELTAGERE Kuato Studios Firmaet vi besøger præsenterer sig selv med følgende på hjemmesiden: We believe that play should be an integral part of any learning experience. Our mission is to create games that offer new models of learning and engagement, games that focus on strategic thinking, collaboration, innovation, creativity, problem solving skills necessary for 21st Century Learning. We want young people to develop these skills and aptitudes while immersed in an engaging and challenging game environment. Filosofien I firmaet er præsenteret her: Firmaet har the top app in the itunes Learning to Code section of the itunes App Store for Educational Apps med programmet hakitzu, så I kan jo prøve at downloade spillet før vi ses I London. Se også dette YouTube klip, der giver en god intro: Vi skal møde David Miller, Director of Learning Nok er det et spilfirma vi skal besøge, men det er måske mere reelt at kalde det et firma i den private undervisningssektor, for firmaet har trukket tung ekspertise ind fra undervisningssektoren og satser på at leve af dette segment. På deres hjemmeside kan I læse nærmere om deres mission: Og I artiklen her til venstre kan I se hvad deres Director of Learning har skrevet angående programmering og undervisning læs hele artiklen her. Det er netop David vi skal møde han kommer fra Glasgow og fik for et par år siden titlen Teacher of the Year, før han skiftede Shakespeare og engelskundervisningen for årige ud med det private erhvervsliv. Og så kender han Danmark særdeles godt dels som gæstelærer i Helsingør, dels som oplægsholder på Uddannelsesforum. Der er 7000 der følger ham på Twitter: Programmet bliver først en mindre gåtur til firmaet
7 Og da vi ikke kan komme før 10:30 det er et spilfirma, hvor de starter sent og slutter sent starter vi fra hotel-lobby 9:05 og går til Silicon Roundabout (Londons svar på Silicon Valley), og rammer 118 Commercial Street, London. Vi tager en tur gennem City of London, og I får så en tur gennem et fantastisk område af London med ca indbyggere. Der var for 100 år siden. Jeg tillader mig at være guide og I skal høre om City, Bank, Fire of London, Skt Paul og meget mere på vor 1,5 times gåtur til firmaet. Og jeres guide er Dagens program ved Kuato Studios - mødes I Lobby Strand Palace 9:05 Mit navn er Poul Tang, og jeg har været ansat i gymnasiet som samf,-geografilærer, hvorefter jeg i 15 år var it-konsulent ved Center for Undervisningsmidler. Herefter har jeg i UNI-C (STIL) arbejdet med Uddannelsesforum, og er nu ansat ved VIA University College, hvor jeg arbejder som pædagogisk konsulent. Og i relation til BETT er jeg en af de gamle i gårde, og har fra 2000 til 2010 arrangeret studieture til BETT, hvor så UC Lillebælt senere har overtaget mit koncept. - gåtur gennem City of London til Kuato Studios - Præsentation af studierne - Møde med Learning Director David Miller - Diskussion om Coding in education - Præsentation af - Dino Tales, a game for younger learners to promote storytelling and literacy, hvor vi selv afprøver programmet - Sidste år afprøvede vi - Recall som nu er I App store. Måske vi lige skal prøve det - David vil nok også nævne arbejdet med 2 millioner lægestuderende i Kina, hvor de bruger kunstig intelligens (AI=Artificial Intelligence) til at fastlægge kursus-rækkefølgen. Og jeg ved at en del af jer arbejder med ovenstående, så der bliver lejlighed til at I kan stille spørgsmål og præsentere jer, så hvis der kan komme et samarbejde i stand mellem jer og firmaet vil det krone besøget. Jeg forventer at besøget er færdigt mellem 12:00 og 12:15 Videre til BETT Vi er fint placeret når besøget slutter, idet der er kort gåafstand til shoredith High St. Station, hvor I tager Overground Line til Shadwell her går Docklands Light Railway DLR direkte til Custom House, som er stationen ved ExCel, hvor der er BETT show. I skulle alle have fået udleveret Oyster-Card dagen før. Så vel mødt til turen til Kuato Studios
8 Som I kan læse oven for, bliver der masser at opleve ved vort besøg, og jeg kan kun anbefale, at I forbereder jer ved at kigge på et par af de spil, de har udviklet. Og forhåbentligt har I fået et indtryk af et særdeles seriøst uddannelsesfirma, der ikke bare leverer Hit and Shoot spil, men er dybt forankret i uddannelsesverdenen. Vi ses til en spændende tur. Poul Tang tang@via.dk
9 DELTAGERLISTE Henrik Søndergaard Nielsen UCN act2learn pædagogik Adjunkt Lindholm Brygge Nørresund by Stefan Mandal Winther VIA CFU Pædagogisk konsulent A.I.Holmsvej Herning Jesper Grønvold Holbæk Kommune Konsulent Kanalstræde Holbæk Morten Ganer morten.ganer@skolen.nu Holbæk Kommune Konsulent Kanalstræde Holbæk Niels Schmidt nisch@aarhus.dk Center for Læring, Børn og Unge, Aarhus Konsulent Ågårdvej Hornslet Jeppe Dalsgård jdals1206@gmail.com Center for Læring Lærer / IT-Konsulent Mantziusvej Brabrand Dea Gro Harborg Koch dghk@phmetropol.dk PH Metropol Konsulent Tagensvej København N Morten Lindelof mortenlindelof@gmail.com Langagerskolen lærer, IT-vejleder Bøgeskov Høvej Viby J Christian Møller Nielsen pallisvej@gmail.com Langagerskolen Pædagogisk konsulent Bøgeskov Høvej Viby J Joakim Oldenskov jool@phmetropol.dk PH Metropol Lektor Sigurdsgade København N Trine Jørgensen trine107@gmail.com Ellekaerskolen - Center for Learning Teacher Louisevej Brabrand Christian Scheuer csu@kmd.dk KMD Afdelingsdirektør, Leg og Læring Lautrupparken Ballerup Martin Bakkegaard Olesen mbo@uvdata.dk UVdata A/S CTO Strømmen Nørresund by Frederik Rolf Bonde Olsson frederik.rolf.olssom@gmail.c om blaargaard/kdas UCC Digiguids mørkhøj parkalle søborg Juliane Hansen julianekrusehansen@gmail.c om Blaagaard/KDAS DigiGuides Mørkhøj Parkalle søborg Heidi Brage.Anders en bk12d0932@ucc.dk Blaagaard/KDAS UCC DigiGuides' Mørkhøj Park Allé Søborg Pernille Just Kyvsgård Pernillejust@yahoo.dk blaagaard KDAS Digi-Guide Mørkhøj parkalle Søborg Fatima Zahra Belouahi -4,526E+09 fatimabelouahi@gmail.com Blaagaard/KDAS UCC DigiGuides Læreruddannelsen Blaagaard/KDAS 2860 Søborg Jonas Bæk Kristensen me@jonasb.com UCC UCC DigiGuides Mørkhøj Park Alle Søborg Britt Alstrøm britt.alstroem@skolekom.dk Solrød Kommune Pædagogisk ITkonsulent Tingsryds Allé Solrød Strand Jonas Rasmussen jra@solrod.dk Uglegårdsskolen Afdelingsleder Tingsryds Allé Solrød Strand Louise Caldara / caldarafremming@gmail.co m Glostrup Skole lærer, it-vejleder Sofielundsvej Glostrup Poul Tang tangpoul@gmail.com VIA University College Studietursleder og konsulent Hedeager Aarhus N
10 EVALUERING HVAD VAR SPECIELT GODT VED BESØGET Mulighed for at tale med forskellige ansatte i firmaet. Spændende virksomhed. Spændende at få et indblik i de pædagogiske overvejelser de havde gjort sig. David var super nærværende, generelt var de ansatte ved studiet så imødekommende og ivrige efter at vise og de ting de havde. At møde folk som tænker meget og anderledes på hvordan man skaber læring hos børn Snakken med de enkelte medarbejdere i virksomheden... HVAD VAR MINDRE GODT VED BESØGET
11 Læringsindholdet/potentialet er noget tvivlsomt - såfremt man ønsker at anvende spillene i en formel sammenhæng. Det var et lidt svært format at vi stort set uden introduktion skulle ud på gulvet og snakke med folk - jeg tænker at vi havde fået mere ud af det hvis vi har fået lidt mere introduktion først Mere tid til at prøve demoerne af og mere tid på kontoret, jeg nåede desværre kun to arbejdsområder, kunne have været dejligt at komme hele vejen rundt. Kunne godt have tænkt mig at se en fælles live demo at lidt programmering. KOMMENTARER TIL PROGRAMMERNE VI SÅ DEMONSTRERET Dino Tales har rigtig mange gode elementer og har helt sikkert fat i det rigtige i forhold til læringsdelen. Jeg savner en mere levende verden med mere bevoksning og ting at tage sig til. De nye ipad Air 2 og iphone 6 kan klare langt flere grafiske elementer på skærmen på en gang... Flotte og sjove. Programmerings-spillet var ikke særligt brugervenligt. Argumentet lød, at børn sagtens kan finde ud af det, men den køber jeg ikke... I tried DinoTales and I like the graphics. I think that the asking options were too limited and would have loved more depth in those tasks. A Danish localization would have been preferred. :)
Hvordan motiveres piger i den digitale fabrikationsproces?
Hvordan motiveres piger i den digitale fabrikationsproces? We call this toilet valley http://www.bbc.com/news/world-africa-38905195 When we design, we bake into the product our own frames, be it through
Læs mereFlipped Classroom. Erfaringsoplæg: Henning Romme lundaringoplæg
Flipped Classroom Erfaringsoplæg: Henning Romme lundaringoplæg Henning Romme Lund Lektor i samfundsfag og historie Pædaogisk IT-vejleder Forfatter til Flipped classroom kom godt i gang, Systime 2015. http://flippedclassroom.systime.dk/
Læs mereTablet-teknologi i Fysioterapi. Projekt i et samarbejde mellem Fysioterapeutuddannelsen, Digifys.com og Træningsenheden Aalborg Kommune.
Tablet-teknologi i Fysioterapi Projekt i et samarbejde mellem Fysioterapeutuddannelsen, Digifys.com og Træningsenheden Aalborg Kommune. 1 Præsentation af deltagerne. Projektansvarlige: Fysioterapeut Lene
Læs mereÅbenhed i online uddannelser
Åbenhed i online uddannelser Christian Dalsgaard (cdalsgaard@tdm.au.dk) Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier Aarhus Universitet Formål Hvad er de pædagogiske og uddannelsesmæssige muligheder
Læs mereVerden tilhører dem, der kan forstå at forandre
KL TOPMØDE 2016 AALBORG Verden tilhører dem, der kan forstå at forandre Professor Ole Sejer Iversen Aarhus Universitet & University of Technology, Sydney @sejer Source: http://www.fastcoexist.com/1680659/the-beam-toothbrush-knows-if-youre-not-brushing-enough
Læs mereVurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger?
Evaluering, forældre Hvilket hold har dit barn deltaget på? Vurdering af SommerUndervisning - I hvor høj grad har dit barns udbytte af SommerUndervisning levet op til dine forventninger? Har dit barn deltaget
Læs merePædagogisk vejledning til. Materialesæt. Sphero. http://via.mitcfu.dk/99872760
Pædagogisk vejledning til Materialesæt Sphero http://via.mitcfu.dk/99872760 Pædagogisk vejledning til materialesættet Sphero Materialesættet kan lånes hos VIA Center for Undervisningsmidler og evt. hos
Læs mereRegnskab for Mobile Storytelling. Poynter 24 januar 31 januar 2015 Marlene Zøllner
Regnskab for Mobile Storytelling. Poynter 24 januar 31 januar 2015 Marlene Zøllner DR s EAN nr. er: 579 000 165 9905. Pris for kursus via DJMX: 29.500 Dette beløbdækker undervisning, flybillet og ophold.
Læs mereI hear and I forget, I see and I remember, I experience and I understand STUDY TOURS
中 国 异 途 I hear and I forget, I see and I remember, I experience and I understand STUDY TOURS KOM TÆT PÅ KINA! Invester i fremtiden og oplev verdens næste supermagt bag facaden på en studietur, der byder
Læs mereLESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview
LESSON NOTES Extensive Reading in Danish for Intermediate Learners #8 How to Interview CONTENTS 2 Danish 5 English # 8 COPYRIGHT 2019 INNOVATIVE LANGUAGE LEARNING. ALL RIGHTS RESERVED. DANISH 1. SÅDAN
Læs mereMAKING IT - dummy-manus
MAKING IT - dummy-manus INT. RESTAURANT - DAG (32) og (43) sidder på den ene side af et bord på en restaurant. Amir smiler påklistret og forventningsfuldt, mens Jakob sidder og spiser en salat. De venter
Læs mereLÆRING DER SKABER MOTIVATION Skoleleder Søren Bjørn Jakobsen Langebjergskolen, Fredensborg kommune
LÆRING DER SKABER MOTIVATION Skoleleder Søren Bjørn Jakobsen Langebjergskolen, Fredensborg kommune LÆRING I FORANDRING Hvad skal eleverne VIDE og hvad skal eleverne GØRE for at opnå dette? Hvad skal eleverne
Læs mereMusik i fællesskaber Musikken i den enkelte og i fællesskaberne Musiske tilgange til robuste fællesskaber
? Elfenben Musik i fællesskaber og ibenholt Musikken i den enkelte og i fællesskaberne Musiske tilgange til robuste fællesskaber Fællesskaber, musik og den gode tone Pædagogisk konsulent konsulent Niels
Læs mereEVALUERING AF UNDERVISNINGENS DAG 2018
EVALUERING AF UNDERVISNINGENS DAG 2018 SAMMENFATNING AAU Kompetenceudvikling har i løbet i maj 2018 gennemført en evaluering af Undervisningens Dag 2018. Evalueringen skal, udover at måle den generelle
Læs mereFrederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010. Knuser dit hjerte SIGNE. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole.
Frederikke, Sezer og Jasmin 29. april 2010 Knuser dit hjerte SC 1. SKOLEGANG DAG Signe og Michelle er på vej til time. Jeg har tænkt på at spørge Magnus, om han kan være sammen efter skole. MICHELLE Ej,
Læs mereCoding Class Cph. - guide til samarbejdspartnere med folkeskoler i Københavns kommune
Coding Class Cph - guide til samarbejdspartnere med folkeskoler i Københavns kommune Hvad er jeres rolle? Jeres primære rolle er at agere sparringspartnere og inspiratorer til elevernes digitale innovation.
Læs mereArctic Winter Games Nuuk 2016
Arctic Winter Games Nuuk 2016 1 Sports Vocabulary Brainstorming Til læreren: Niveau: Varighed: Fag: Mål for læring: Introduktion: Ældstetrinnet 4 lektioner 4 x 45 minutter Engelsk Ordforråd skal læres
Læs mereThe Incredible Code Machine med Swift Playgrounds
The Incredible Code Machine med Swift Playgrounds Guide for vejledere The Incredible Code Machine med Swift Playgrounds Guide for vejledere 1 Velkommen Du skal bruge Afhold dit eget EU Code Week-arrangement
Læs mereForelæserne har alle virket meget engagerede og generelt set været gode til at formidle deres respektive emner.
Nævn noget, som har været godt ved kurset: Take home eksamen Mange forskellige emner giver en god ide om hvad studiet omhandler Undervisningen har generelt set været god. Og Rolf har været god til at ligge
Læs mereFjernundervisningens bidrag til læring
Fjernundervisningens bidrag til læring FEM TING VI KAN L ÆRE FRA UNDERSØGELSER AF FJERNUNDERVISNING I DANMARK v/søren Jørgensen, pæd.råd. evidencenter Introduktion Formålet er at vise, hvad erfaringerne
Læs mereCommunication 12.05.2014 BA-project Interview, focus group 1
Scenario of focus group 1: Issac, 13 years old and Oskar, 14 years old Two young boys, recruited at Game practicing basketball together at the court. The interview was conducted in Danish, as they felt
Læs mereMen vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål
Gamemani ac AfMe t t eal mi ndpe de r s e n Mål gr uppe: 5. 7. k l as s e Undervisningsforløb til 5.-7. klasse Game-maniac et undervisningsforløb om gaming til 5.-7. klasse Af Mette Almind Pedersen, lærer
Læs mereBilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45
Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare
Læs mereFaglig studietur til London for børn- og ungeudvalg samt forvaltning i Vesthimmerlands
Vesthimmerlands Kommune Direktør Morten Lund Vestre Boulevard 7 9600 Aars 26. februar 2019 Faglig studietur til London for børn- og ungeudvalg samt forvaltning i Vesthimmerlands Kommune Tid: Den 19.-21.
Læs mereBrug historien: Odense. Stedsbaseret undervisning og læring (Site Specific Education)
Brug historien: Odense Stedsbaseret undervisning og læring (Site Specific Education) Dagsorden: 1. Kort (!) om mig. 2. Om projektet: Forankring og formål. 3. Det didaktiske fundament: Site specifik education.
Læs mereMonica Post 2.A. Udveksling med Ellowes Hall Sports College November 2012
Udveksling med Ellowes Hall Sports College November 2012 Annas og min rejse begyndte på Odense Banegård d. 17. november kl. 8. Selv om det var tidligt, var humøret højt, da vi satte kursen mod Kastrup
Læs mereJo mere læreren varierer undervisningen jo mere lærer jeg ( elevcitat)
København den 2.4.2014. Jo mere læreren varierer undervisningen jo mere lærer jeg ( elevcitat) Af lektor Albert Astrup Christensen På Handelsskolen Learnmark i Horsens lykkedes det ikke altid at skabe
Læs mereSpil i undervisningen
Indledning tema 1: Spil i undervisningen Steffen Löfvall Chefkonsulent Dekansekretariatet for uddannelse Copenhagen Business School sl.edu@cbs.dk Michael Pedersen Specialkonsulent Akademisk IT Roskilde
Læs mereFlipped Classroom. Organiser din undervisning med Flipped Classroom
Flipped Classroom Organiser din undervisning med Flipped Classroom Henning Romme Lund Lektor i samfundsfag og historie Pædaogisk IT-vejleder Forfatter til Flipped classroom kom godt i gang, Systime 2015.
Læs mereEngelsk. Niveau D. De Merkantile Erhvervsuddannelser September Casebaseret eksamen. og
052431_EngelskD 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau D www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation
Læs mere! Her er dagens tavleforedrag aflyst
! Her er dagens tavleforedrag aflyst På Elev Skole ved Aarhus læser de lektier i skolen og bliver undervist hjemme. Flipped leaning kaldes konceptet. Elever og forældre er begejstrede det samme er forskere.
Læs mereHour of Code med Swift Playgrounds
Hour of Code med Swift Playgrounds The Incredible Code Machine undervisningsvejledning Hour of Code med Swift Playgrounds Undervisningsvejledning 1 Velkommen Du skal bruge Afhold dit eget Hour of Code-arrangement
Læs mereMusic Mind Games i Børnehaven
Music Mind Games i Børnehaven Projekt med Malene Horsfeldt forår 2017 Deltagende børnehaver: Børnehaven Østergade Aldersgruppe: 3 (4) år (et par af børnene havde specielle behov og passede i udvikling
Læs mereEn festlig opsang - Kommunens samarbejde med Mungo Park ligner et hit Gladsaxe Bladet,
GLADSAXE KOMMUNE Kultur og Fritid Den 11. oktober 2011 Betina Louise Kimergård Lokalpressen skrev: En festlig opsang - Kommunens samarbejde med Mungo Park ligner et hit Gladsaxe Bladet, 4.10.2011 Kosmodrom
Læs mereALLE BØRN HAR RETTIGHEDER. Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL
ALLE BØRN HAR RETTIGHEDER Pixi-rapport nr. 2 / 2014 UNGE OG MEDIER BØRNERÅDETS BØRNE- OG UNGEPANEL 1 KÆRE DELTAGER I BØRNE- OG UNGEPANELET Jeg er glad for at kunne sende dig den anden pixi-rapport fra
Læs mereFølgende er sagt af spillere på Ikast Sportstar College ikast-brande. Kasper Bjørn U17 E:
Følgende er sagt af spillere på Ikast Sportstar College ikast-brande. Kasper Bjørn U17 E: Man kan få en uddannelse samtidig med at man kan udvikle sig omkring sin sport og få god og seriøs træning. Jeg
Læs merePædagogisk kursus for instruktorer 2014 1. gang. Gry Sandholm Jensen gsjensen@tdm.au.dk
Pædagogisk kursus for instruktorer 2014 1. gang Gry Sandholm Jensen gsjensen@tdm.au.dk Præsentationsrunde Dit navn? Hvor kommer du fra? Har du undervist før? 2 Program gang 1-3 1. Mandag d. 20. januar
Læs mereSprogligt repertoire
Sprogligt repertoire Projektet Tegn på sprog i København at inddrage flersprogede børns sproglige resurser Lone Wulff (lw@ucc.dk) Fokus i oplægget Målsætninger Kort præsentation af pilotprojektet, baggrund
Læs mereDe 7 trin til en LinkedIn Virksomhedsside, der skaber resultater
De 7 trin til en LinkedIn Virksomhedsside, der skaber resultater Tak fordi du har downloadet denne guide! Du er nu allerede godt på vej til at skabe bedre resultater med din Virksomhedsside på LinkedIn.
Læs mereHjemmesiden har modtaget følgende julehilsner: SlægtsID 6.7.2. Hans Eigil Jensen skriver:
Hjemmesiden har modtaget følgende julehilsner: SlægtsID 6.7.2. Hans Eigil Jensen skriver: Tak for jeres arbejde med at ajourføre slægtsregnskabet. Jeg kan fortælle, at vores mor 6.7. Else Kirstine (Stinne)
Læs mereForebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin.
Forebyggelse af ludomani blandt 6-10. klassetrin. Overskrift: Præsentation af undervisningsmateriale. Til læreren. Vi ved, at en betydelig del af eleverne, som går i 7-10 kl. på et eller andet tidspunkt
Læs mereELEVER, SOM ER INKLUDERET?
LÆRERKURSUS I INKLUSION AF ORDBLINDE ELEVER Trives du bedst med ELEVER, SOM ER INKLUDERET? INKLUSION AF ORDBLINDE ELEVER ER DU KLÆDT PÅ TIL OPGAVEN? Læsning og skrivning er byggeklodser, som er nødvendige
Læs mereEvaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester til
Evaluering af klinikophold med fokus på respirationslidelser for MedIS og medicinstuderende på 1. semester 26.11. 2013 til 29.11. 2013. Antal tilbagemeldinger: 177 ud af 185 mulige 1: Havde du problemer
Læs mereForløb i dansk om Skagen med fokus på efterbearbejdning og evaluering, 2 uger, 5. klasse, Møllevangskolen, Århus
Forløb i dansk om Skagen med fokus på efterbearbejdning og evaluering, 2 uger, 5. klasse, Møllevangskolen, Århus FRA FÆLLES MÅL Kompetenceområde: Kommunikation og it/ fremstilling - frit formuleret Vidensmål:
Læs mereNy energi i det nye skoleår
Ny energi i det nye skoleår Kære lærere, elever, forældre, virksomheder Velkommen tilbage til ny energi, nye idéer, nye chancer og muligheder - et nyt skoleår. Vi har tanket godt op i ferien og er 100%
Læs mereGentofte Svømmeklub Nyhedsbrev - Lotte Friis November 2015
Gentofte Svømmeklub Nyhedsbrev - Lotte Friis November 2015 OL i Rio de Janeiro KUN 9 måneder 40 uger 267 dage 6384 timer så er vi i gang I sidste uge blev jeg og 4 andre svømmere udtaget til OL. Gentofte
Læs mereMANUSKRIPT ANNA. Hvad er det du laver, Simon? (forvirret) SIMON. øøh..
MANUSKRIPT Scene 1: Gang + farens soveværelse om aftenen. Anna står i Hallen og tørrer hår foran spejlet. Hun opdager en flimren ved døren til farens soveværelse og går hen og ser ind. Hun får øje på sin
Læs mereLæring i fællesskaber. Lene Tanggaard, Ph.d., Professor, Aalborg Universitet
Læring i fællesskaber Lene Tanggaard, Ph.d., Professor, Aalborg Universitet Med afsæt i formål Stk. 3. Folkeskolen skal forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund
Læs mereResultater af kursistevaluering af e-didaktik-projekt
Resultater af kursistevaluering af e-didaktik-projekt Følgende evaluering er udført via Googles spørgeskemaformular. Indledningsvis stilles generelle spørgsmål om IT, og efterfølgende fokuserer spørgsmålene
Læs mereComputational Thinking i de gymnasiale uddannelser
Danmarks Læringsfestival 14. marts 2019 Computational Thinking i de gymnasiale uddannelser Kai Thor Hansen, projektleder i DASG Adam Etches, akademisk medarbejder på AU og lektor ved Egaa Gymnasium Frode
Læs mereStofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr.
Evaluering af elever af besøg på Århus Universitet. Stofskiftets afhængighed af temperatur og aktivitet hos ektoterme dyr. Hvordan var besøget struktureret? o Hvad fungerede godt? 1. At vi blev ordentligt
Læs merePraktikrapport for praktikforløb hos Travel ALOTT
Praktikrapport for praktikforløb hos Travel ALOTT Melanie Kjærgaard Hansen Studienummer: 3006971 Erhvervssprog og IT-baseret markedskommunikation Praktiksted: Travel ALOTT Praktikperiode: 31.07.2017-21.12.2017
Læs mereInterview med drengene
Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I
Læs mereEngelsk. Niveau C. De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005. Casebaseret eksamen. www.jysk.dk og www.jysk.com.
052430_EngelskC 08/09/05 13:29 Side 1 De Merkantile Erhvervsuddannelser September 2005 Side 1 af 4 sider Casebaseret eksamen Engelsk Niveau C www.jysk.dk og www.jysk.com Indhold: Opgave 1 Presentation
Læs merePludselig kom dagen, hvor vi skulle af sted. Nu startede vores Chengdu-eventyr.
1 One a pouns a time, ja sådan starter alle eventyr. I 2009 startede et nyt kapitel i mit liv, jeg havde besluttet at udfordre mig selv (er en ung kvinde på 39) med at læse til lærer. Som mor til to små
Læs mereUS AARH. Generelle oplysninger. Studie på Aarhus Universitet: Kunsthistorie. Navn på universitet i udlandet: City University London.
US AARH Generelle oplysninger Studie på Aarhus Universitet: Kunsthistorie Navn på universitet i udlandet: City University London Land: UK Periode: Fra:September 2012 Til:Januar 2013 Udvekslingsprogram:
Læs mereBachelorprojekt Bilag 4 fil nr. 3 Tysk Karin Rostgaard Henrichsen Studienummer: 30290440
Klasse: 6.x og y Fag: Tysk (Observering af 2. rang) Dato: 24.10.12. Situation: Stafette mit Zahlen Temaer: Igangsætning og mundtlighed Tema Person Beskrivelse: Hvad bliver der sagt? Hvad sker der? Igangsætning
Læs mereINNOVATION STARTER MED KERNEOPGAVEN
INNOVATION STARTER MED KERNEOPGAVEN Liggende møder i farverige Fatboys er ikke innovation. Innovation handler om, at alle på arbejdspladsen er enige om, hvad der er den fælles kerneopgave. Medarbejdere
Læs mereBilag 6. Transskription af interview med Emil
Bilag 6 Transskription af interview med Emil Alder? 18 år gammel Hvilket klassetrin? Jeg går i 2.g Dig med tre ord? Engageret målrettet, det ved jeg ikke hvad det tredje skulle være. Pligtopfyldende? Hvad
Læs mereCoach dig selv til topresultater
Trin 3 Coach dig selv til topresultater Hvilken dag vælger du? Ville det ikke være skønt hvis du hver morgen sprang ud af sengen og tænkte: Yes, i dag bliver den fedeste dag. Nu sidder du måske og tænker,
Læs mereMan skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller. Forældre med handicap i DHF
Forældre med handicap i DHF Man skal have mod til at være sig selv! Interview med Rasmus Møller Rasmus Møller er lærerstuderende, benamputeret og far til August på 3 år. Og Rasmus og hans kone venter en
Læs mereHvorfor skal vi bruge objekt orienteret databaser?
OODBMS Vs. RDBMS 1 Indholdsfortegnelse Hvorfor skal vi bruge objekt orienteret databaser?... 3 OODBMS i erhvervslivet... 4 Bagsiden af medaljen... 5 OODBMS i praksis... 6 Konklusion... 8 2 Hvorfor skal
Læs mereCenter for Undervisningsmidler
Til dig, der er lærerstuderende Kender du Center for Undervisningsmidler - for dig og din undervisning Kære lærerstuderende ved VIA Læreruddannelsen i Nr. Nissum, Silkeborg, Skive og Århus Kender du VIA
Læs mereNy dansk startup bobler af glæde
Online trends Start-ups Guides to Social Media Home About Linked In gruppen Trends Start-ups Guides Articles search... Home» Articles» Ny dansk startup bobler af glæde Ny dansk startup bobler af glæde
Læs mereFORSKNING I HAVER TIL MAVER MED FOKUS PÅ EFFEKTER
10-05-2016 Karen Wistoft DPU/AU 1 FORSKNING I HAVER TIL MAVER MED FOKUS PÅ EFFEKTER Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU), Aarhus Universitet Mandag den 9. maj 14-16 Karen Wistoft, professor
Læs mereOM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol.
OM MIG: Indehaver af virksomheden Gnist samt ekstern lektor ved Aarhus Universitet DPU (Master i positiv psykologi) BA scient pol. og MSc i anvendt positiv psykologi fra University of East London Erfaringer
Læs mereNew York og Oahu, Hawaii
New York og Oahu, Hawaii Kombiner den pulserende storby New York med Stillehavets perle Honolulu. New York City er en hel verden i sig selv - uanse om du er til kunst, filmpremierer, exentriske natklubber,
Læs meredfluer/ Dansk spilråd: 23 anbefalinger af apps: http://www.danskspilraad.dk/2012/04/16/23-anbefalinger-af-apps-til-iphoneipad/
Spil på din ipad. En del af jer må have det som jeg har haft det - elsker brætspil men har gået langt uden om pc-osv-spil. Det har min ipad lavet om på. Det sidste år har jeg spillet Wordfeud hver dag
Læs merePlejeboligundersøgelse i Aarhus kommune -2015
undersøgelse i Aarhus kommune -2015 Den følgende rapport viser en oversigt over tilknyttede kommentarer fra pårørendeundersøgelsen 2015. 1. Kommentarer til tilfredshed med plejeboligen alt i alt? Stor
Læs mereDanish Language Course for International University Students Copenhagen, 12 July 1 August Application form
Danish Language Course for International University Students Copenhagen, 12 July 1 August 2017 Application form Must be completed on the computer in Danish or English All fields are mandatory PERSONLIGE
Læs mereSeminar Hovedpointer
Seminar Hovedpointer The School in the Cloud On stage at TED2013, Sugata Mitra makes his bold TED Prize wish: Hjælp mig med at realisere The School in the Cloud, et learning lab i Indien, hvor børnene
Læs mereErhvervsKvindeNyt Herning Januar 2013
ErhvervsKvindeNyt Herning Januar 2013 ErhvervsKvinder Herning er kommet godt fra start i dette nye år. Hvad kan lokke friske og aktive kvinder ud i sne, frost, kulde og... fra en håndboldkamp? - Det kunne
Læs mereGentofte Svømmeklub Nyhedsbrev - Lotte Friis Juni 2015
Gentofte Svømmeklub Nyhedsbrev - Lotte Friis Juni 2015 Hej Allesammen, Sæsonen 2014/2015, min første i Gentofte Svømmeklub, er på vej ind i de sidste spændende og afgørende uger, Selvom mange kilometer
Læs mereHOW MANY? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER
P HOW MANY? FORMÅL MATERIALER OPDELING AF ELEVER Samtale, træning af faste udtryk, spørgsmål og svar. Endvidere en lejlighed til at træne tallene. - Spørgsmålskort - Lærerark til hjælp ved oplæsning og
Læs mereNyt fra Veteranernes Tur til Rosenborg 14. april 2011
Nyt fra Veteranernes Tur til Rosenborg 14. april 2011 Vi var kun 9 Veteraner, der tog af sted fra Udbygade klokken 9:00 i dag, og så var vi hele 4 voksne med på turen. Vi gik ned ad Sjællandsgade for at
Læs mereRapportering (undersøgelsens resultater) - Lectio - Munkensdam Gymnasium
Side 1 af 3 Munkensdam Gymnasium 2011/12 Bruger: HK Forside Hovedmenu Log ud Kontakt Hjælp Søg Rapportering (undersøgelsens resultater) Excel Oversigt Excel Alle Svar Excel Matrix Spørgeskema stamoplysninger
Læs mereTALE TIL VINDERE AF ÅRETS LÆREPLADS 2017
TALE TIL VINDERE AF ÅRETS LÆREPLADS 2017 Kære nominerede virksomheder I er tre meget stærke kandidater Og valget af den endelige vinder af Årets Læreplads har ikke været nemt Derfor vil jeg først fortælle
Læs mereA Strategic Partnership between Aarhus University, Nykredit & PwC. - Focusing on Small and Medium-sized Enterprises
A Strategic Partnership between Aarhus University, Nykredit & PwC - Focusing on Small and Medium-sized Enterprises 04-12-2013 1 Why Danmark vinder bronze i innovation, men sakker bagud i forhold til vores
Læs mereSIMULATION. - nu og i fremtiden
SIMULATION - nu og i fremtiden Social- og sundhedsskolen Fredericia- Vejle- Horsens inviterer til konferencen Simulation - nu og i fremtiden Konferencen afholdes den 17. maj 2017 i Vejle Det danske sundhedssystem
Læs mereBOOST INNOVATIV SKOLE I HELSINGØR KOMMUNE
BOOST INNOVATIV SKOLE I HELSINGØR KOMMUNE Boost lærer eleverne at tænke kreativt, samarbejde og løse virkelighedens udfordringer Boost forbereder Helsingør Kommunes elever til fremtidens arbejdsmarked
Læs merenyheder inspiration videndeling oplæg - workshops netværk - ideer Basis hold, (12072) NATURFAG PROGRAM UDDANNELSESFORUM
Basis hold, (12072) NATURFAG PROGRAM UDDANNELSESFORUM Tirsdag den 8. november 2011, kl. 15-18 i Bella Center November 2011 Kære lærere i Helsingør Kommune Vi har gjort Uddannelsesforum 2011 til en del
Læs mereValgfag i UKC Halsnæs - rapport på baggrund af spørgeskemaundersøgelse
Valgfag i UKC Halsnæs - rapport på baggrund af spørgeskemaundersøgelse I forbindelse med udvikling af Unge- og Kulturcentrets valgfagstilbud til børn og unge i Halsnæs Kommunes 6. - 9. klasser, blev der
Læs mereNordic Study Abroad Conference
Nordic Study Abroad Conference En introduktion og beskrivelse Hvem er vi? + En non-profit organisation Nordic Study Abroad Conference (NSAC) er et non-profit studenternetværk, som sigter efter at hjælpe
Læs mereDANSKE OG NORDISKE DAGTILBUD FRA ET INTERNATIONALT PERSPEKTIV
DANSKE OG NORDISKE DAGTILBUD FRA ET INTERNATIONALT PERSPEKTIV V/lektor Grethe Kragh-Müller og professor mso Charlotte Ringsmose HØJ BESKÆFTIGELSESFREKVENS FOR BEGGE KØN AARHUS UNIVERSITET DK I SAMMENLIGNINGER
Læs mereEVALUERING FRA BESØGENDE ANTAL BESØGENDE 8.406 ANTAL BESVARELSER 3.523
EVALUERING FRA BESØGENDE ANTAL BESØGENDE 8.406 ANTAL BESVARELSER 3.523 ALLE BESØGENDE TOTAL : 8.406 4% 3% 13% 38% Økonomi, revision, business & marketing Jura, Politik & Samfund 30% 21% Studerende på 1.
Læs mereAFSLUTTENDE PROJEKT KOM/IT
5/5-2017 AFSLUTTENDE PROJEKT KOM/IT Daniel & Frederik Klasse 1.1 Indledning Vi startede med at få valget stillet om vi ville lave noget med e-learning, databehandling og præsentation eller vi kunne lave
Læs mereUndersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12
Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Denne undersøgelse er lavet med alle skolens elever. Eleverne har siddet i deres kontaktgrupper og diskuteret
Læs mereEvaluering af 2nd International Project Risk Management Conference Vil du være interesseret i flere arrangementer af denne type?
Evaluering af 2nd International Project Risk Management Conference 6.6.2013 Vil du... -... anbefale denne konference til en kollega i fremtiden? Vil du... -... være interesseret i flere arrangementer af
Læs mereUndervisningsmodul i solenergi
Til læreren Undervisningsmodul i solenergi Forløbet er en mulighed for at lave en mere involverende tilgang til solenergi i undervisningen. Opgavesættet er kombineret med et solcelleanlæg der sættes op
Læs mere1. R E J S E B R E V
1. R E J S E B R E V Dato: 18/9 2012 Pernille Larsen Studie nr. HS10047 Email: 1004861@ucn.dk Mit 5 semester på Monash Peninsula University I Frankston, Melbourne, Australien I perioden 7/7 2012 15/12
Læs mereSammenfatning af elevevaluering i 1v November 2007
Elevevaluering november 2007 side1/8 1v Helsingør Gymnasium Sammenfatning af elevevaluering i 1v November 2007 Oversigt over spørgsmål 1. Hvorfor valgte du at gå i IT-klassen? 2. I hvilken grad er dine
Læs mereStudiestartsapp og medievaner på Science
Studiestartsapp og medievaner på Science Marts 2014 Ane Sloth Nørgaard Baggrund I foråret og sommeren 2013 fik Vejledning og studieinformation (VEST) udviklet en studiestarts app til de nye studerende.
Læs mereElevernes faglige udvikling demonstreres for forældrene
Elevernes faglige udvikling demonstreres for forældrene Af Anne Katrine Rask, lektor Om sammenhængen mellem de forskellige elementer i skolehjemsamarbejdet hvordan bruger lærerne dem til at give forældrene
Læs mereVejle Mobil. workshop torsdag d. 09.02.2012. Laura Vilsbæk, Skybrud.dk Anders Bruun, Skybrud.dk
Vejle Mobil workshop torsdag d. 09.02.2012 Laura Vilsbæk, Skybrud.dk Anders Bruun, Skybrud.dk Det skal vi kigge på i dag Trends og tendenser Tal og fakta Dig og din mobil Mobile muligheder Dig og din mobil
Læs mereBilag. Resume. Side 1 af 12
Bilag Resume I denne opgave, lægges der fokus på unge og ensomhed gennem sociale medier. Vi har i denne opgave valgt at benytte Facebook som det sociale medie vi ligger fokus på, da det er det største
Læs mereLÆR MED FAMILIEN EVALUERING AF ET PROJEKT OM FORÆLDREINVOLVERING I FOLKESKOLEN KORT & KLART
LÆR MED FAMILIEN EVALUERING AF ET PROJEKT OM FORÆLDREINVOLVERING I FOLKESKOLEN KORT & KLART OM LÆR MED FAMILIEN Lær med Familien er en metode, der bygger bro mellem skole og hjem. Den består af en række
Læs mereArtikel, klippet fra.. isaac. ..nyt. nr. 1 2015. ISAAC nyt 2015 1
Artikel, klippet fra.. isaac..nyt nr. 1 2015 Brugersamling.. v/emmy Kjelmann Første brugersamling for ASK-brugere I dagene 6. - 8. november 2014 var 14 brugere af alternativt kommunikationsudstyr (ASK-brugere)
Læs mereEVALUERING AF BOSÆTNINGSARRANGEMENTER
EVALUERING AF BOSÆTNINGSARRANGEMENTER I forbindelse med modtagelse af Miljøstyrelsen har de fynske kommuner arrangeret en række bosætningsevents, som havde til formål at åbne op for potentialet i at flytte
Læs mere