R E F L E K S I O N & A R B E J D S G L Æ D E

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "R E F L E K S I O N & A R B E J D S G L Æ D E"

Transkript

1 & nyhedsbrev R E F L E K S I O N & A R B E J D S G L Æ D E Tak for et godt og spændende år vi glæder os til januar! nr. 5 Vi glæder os til at se jer på fyraftensmøderne i januar og høre, hvordan jeres samtaler med borgeren er gået. Det hele handler om, at I får prøvet enten at observere en borger i forhold til de temaer, der er i samtaleværktøjet, eller snakke om dem med borgeren. Når man som jer har meget stor andel i andre menneskers liv, er det vigtigt at få spurgt til alle områder i livet. Find nisserne se side 2! Program Fyraftensmøde i januar d januar Vi mødes på Faxe Vandrerhjem Overblik over det næste år Relationen til borgeren Fortæl hinanden om jeres borgersamtale Film på Kanten Fælles debat Til fyraftensmøderne vil bede jer fortælle lidt om, hvordan det gik med at bruge samtaleværktøjet. Men husk nu ingen sommerfugle i maven! Lige som sidst kommer I til at gå rundt imellem hinanden og snakke. Læs Vibekes, Gittes, Gerdas og Lailas oplevelser med at lave borgersamtalen på side 11. God jul, Lis, Lisbeth og Lene. Find nisserne! Find den værste institutionsnisse og vind en lækker julekurv Tak for i dag 1

2 Find INSTITUTIONS-NISSERNE og send dem på loftet, ud i skoven eller bare op til Lis! I 1998, samtidig med serviceloven, nedlagde vi institutionerne her i landet. Det er et stort fremskridt, fordi det betyder, at den enkelte borger har ret til individuel støtte, uanset hvor han eller hun bor. Det betyder også, at alle mennesker uanset bopæl har ret til selv at bestemme i sit eget hjem. Der er bare det ved det, at selv om det nu hedder servicetilbud og ikke institutioner, så er der meget, der er, som det altid har været. Der er stadig nogle medarbejdere, der taler om vagtplaner, andre der giver voksne borgere lov til at se fjernsyn i deres eget hjem, atter andre der bestemmer over borgerens mad, tøj eller andre ting og altid i den bedste mening. Det er, som man siger ganske almindeligt, at nisserne flytter med. Så selvom institutionerne er nedlagt, kan vi stadig finde dem, rundt om spisebordet, på arbejdet, på ferien ja alle vegne kan de sidde og gemme sig. De er der som vaner og måder at tænke og tale på fra den gamle kultur. Det er de vaner, vi kalder for institutionsnisser. F.eks. Ved morgenbordet sidder 4 beboere og 2 medarbejdere. Personalet snakker om, at den ene snart skal holde sølvbryllup. Der er mange detaljer om mad, gæster m.m. Beboerne siger ikke noget, de spiser bare. Alle har fået en kop kaffe. En beboer rækker ud efter kaffekanden for at få endnu en kop. Uden at sige noget tager den ene medarbejder kaffekanden og stiller den over på køkkenbordet, så beboeren ikke kan nå den og snakker videre om sit sølvbryllup. Institutionsnisser kan lige som rigtige nisser både være drilske og svære at få øje på. Men prøv alligevel om I kan spotte et par stykker i jeres afdelinger. Når I finder en nisse, så beskriv den som ovenfor. Man kan tænke på det som en videofilm. Undlad alt, hvad der handler om, hvad I tror, tænker eller mener. Brug fortællingen på et personalemøde eller som et overlap til, at få en debat om, hvordan I kan ændre på de værste nisser. Lad nisserne komme frem i lyset og send dem ind til Lis. Så længe de lever skjult, får vi ikke bugt med dem. Husk vi kan lære af hinandens nisser. Derfor belønnes den værste institutionsnisse fortælling med en julekurv, for det kræver mod at være med til at se på sig selv og sine egne vaner. 2

3 & nyhedsbrev R E F L E K S I O N & A R B E J D S G L Æ D E Sådan oplevede vi fyraftensmøderne nr. 5 Maibritt Laursen Ulla Jessen Maibritt Laursen Olsenbanden Bo og Beskæftigelse Midt: Historien fra cirkus var meget oprørende, og så blev man rolig igen, så her blev vi kørt igennem hele følelsesregistret. Det siger meget om fortællingers kraft. Positionsøvelsen var rigtig god, jeg har prøvet at lave den inde i mit hoved. Det er fantastisk, at man kan fremkalde så mange følelser ved at flytte position. Det er også meget lærerigt at opleve kollegers dilemmaer. Det giver anledning til megen refleksion Meditationsøvelsen er svær, hvor man skal svæve ind i en anden person, men når man øver sig bliver det lettere at gøre. For mit vedkommende skal det foregå trinvis. Meditation er et godt værktøj til at være til stede, men ordene, der ledsager musikken, er vigtige for, at det lykkes, og der skal være ordentlig tid til øvelsen. Det pædagogiske samtaleværktøj har jeg kigget i, og det er inspirerende, men jeg har endnu ikke afprøvet det i praksis. Ulla Jessen Hertelsvej Bo og beskæftigelse Midt: Personligt synes jeg, at oplægget om serviceloven var godt. Det er så vigtigt, at vi i personalegruppen hele tiden forholder os til dilemmaet om selvbestemmelsesretten, og det at kunne overskue sine valg og acceptere, at man nogen gange synes, borgeren træffer dårlige valg. At tage snakken om krydsfeltet mellem magt og omsorg. Her er det en hjælp, at alle i personalegruppen er blevet præsenteret for det samme oplæg, så vi kan bruge det i vores diskussioner. Meditationsøvelsen er god, så man har mulighed for lige at lande ordentligt. Perspektivøvelsen med de 3 positioner synes jeg er et rigtig godt personligt værktøj. Jeg holder meget af helhedsbilleder, og det at skulle sætte sig i den andens sted kan hjælpe mig til at få nye synsvinkler på borgeren. Det præsenterede samtaleværktøj er ikke umiddelbart anvendeligt. Det skal være mere enkelt, måske skal vi anvende piktogrammer eller tage egne billeder. 3

4 Sådan oplevede vi fyraftensmøderne Helle Alsløv Louise Hansen Men det er en god inspirationskilde og har givet anledning til, at vi vil kigge på vores kommunikationstavle i boligen. Desuden er materialet godt i forhold til at komme hele vejen rundt med alle 4 dimensioner. Helle Alsløv Kildebakken: Det er enormt svært at komme travlt fra arbejde og så lige skulle meditere, det virker ikke på mig, det går for hurtigt. Derimod var den anden meditationsøvelse, fantasirejsen, nem og meget relevant for vores arbejde. Vi bruger jo nok ubevidst at sætte os i borgerens sted og bruger vores evne til empati. Men øvelsen er helt klart en god træning. I det hele taget synes jeg, fyraftensmøderne går for stærkt. Det er som om, der er for meget på programmet, så man ikke når at finde ud af, hvordan man skal bruge de forskellige værktøjer, der bliver præsenteret i praksis. Der er rigtig mange gode ting i samtaleværktøjet. Det er med til at sikre, at vi husker alle 4 dimensioner og sørger for, at vi kommer i dybden. Det giver også anledning til nogle gode diskussioner i personalegruppen, også om de svære emner. Historien om det store knald var noget grænseoverskridende, og i hvert fald burde der være sat tid af til at diskutere den bagefter. Louise Hansen Kildebakken: Meditationen virker godt til at finde roen i sig selv, det er svært, men det virker. Fantasirejsen var en god måde at sætte sig i den andens sted. Det lykkedes godt for mig. Generelt set er der for meget til for kort tid. Samtaleværktøjet er godt at gå ud fra, det er med til at sikre, at man får flere dimensioner med. 4

5 & nyhedsbrev R E F L E K S I O N & A R B E J D S G L Æ D E Sådan oplevede vi fyraftensmøderne nr. 5 Marie-Louise Kaus Ole Andersen Maria-Louise Kaus Hertelsvej Bo og beskæftigelse Midt: Meditationsøvelsen er god til at koble fra med, når man kommer med et fyldt hoved. Perspektivøvelsen er klart anvendelig, og det at se øvelsen kan give anledning til etiske diskussioner. Samtaleværktøjet er ikke umiddelbart anvendeligt, men det kan give inspiration. I forhold til vores borgere er de så forskellige, at det er individuelt, hvordan man kan gribe det an. Jeg synes historien om spastikeren, der mødte pigen på stranden, var meget livsbekræftende. Ole Andersen Kongstedvej 8, Bo og beskæftigelse Vest: Meditationsøvelsen er ganske udmærket, jeg bruger selv at meditere, så det er ikke fremmed for mig. Perspektivøvelsen har jeg svært ved at se anvendt i den form, den blev præsenteret. Men man kan blive inspireret. Hvis man skal anvende den i en personalegruppe, er det meget vigtigt på forhånd at have aftalt klare spilleregler. Fantasirejsen er anvendelig til at få nye synsvinkler på en borger og til at kunne bedre sætte sig i den andens sted. Samtaleværktøjet er til inspiration for observationer. Nogle af billederne er dobbelttydige. Metoden skal tilpasses den enkelte. Jeg synes det at være af sted på fyraftensmøder giver stof til eftertanke og anledning til refleksioner. Jeg kan godt lide at høre historier, især anekdoter og historier med en pointe er altid gode at få fortalt. 5

6 Meditation slår både kaffe, motion og lur Meditation er bedre end både koffein, motion og en lur på sofaen, når du vil have den tunge eftermiddagstræthed til at forsvinde. Det viser en undersøgelse, hvor forskere satte sig for at finde ud af, hvad der er den bedste energikur af de fire metoder. Derfor virker meditation: Nervesystemet skifter browser Når du mediterer, skærper du koncentrationen omkring en enkelt ting. Det får nervesystemet til at skifter browser fra at være domineret af det sympatiske nervesystem og til det parasympatiske nervesystem. Derved sænkes kroppens tempo, blodtryk og puls, ligesom hjernens mængde af bl.a. alfabølger øges - alt sammen virker afslappende. Meditation for begyndere Meditation giver bedre velværd og er afstressende. Du kan tage på et kursus og få alle redskaberne til god meditation. Men hvis du selv vil prøve, er alt, hvad du behøver, en halv times fred og en stol. sted i hjemmet, hvor du ikke bliver forstyrret. Sluk for telefonen. Det er en god idé at bruge samme sted, hver gang du mediterer. Det kan nemlig forstærke effekten. 9 vigtige fordele ved meditation: > Hjerte og lunger styrkes > Du bliver gladere > Du bliver mindre stresset > Du udvikler din koncentrations evne og kommer i bedre kontakt med dine følelser > Du forbedrer immunforsvarets evne til at bekæmpe virus > Blodtrykket sænkes, og pulsen falder > Dit kredsløb forbedres > Psoriasispatienters sår heler fire gange hurtigere > Meditation lindrer symptomerne hos patienter med angst og kroniske sygdomme. (Uddrag af artikel fra I Form 2009). Afsæt 10 til 20 minutter hver dag, eller evt. to gange om dagen. Vælg det tidspunkt, hvor der er størst chance for fred og ro. Find et roligt 6

7 Godt kørt drenge! To unge mænd, Felix og Anders, fra Bo og Beskæftigelse Midt, fik en stor udfordring lørdag d. 4. juli. De havde tilmeldt sig til Sjælland på Tværs, 210 km på cykel. Sammen med Torben fra Olsenbanden tog de af sted kl fra Køge Torv. Felix mente, det hårdeste var, at han skulle vente på Anders. Tak for en god tur også til vennerne fra Rønnede cykelmotion. Anders, Felix og Torben Alt gik efter planen, og alle tre var i mål 10 timer og 16 minutter efter i Køge. Lidt ømme i bagdelen, men ved godt mod og meget stolte, da de fik hængt en medalje om halsen. 7

8 Positionsøvelse Vi har erfaring for, at denne øvelse giver nye synsvinkler. Så brug den, når I føler jer låst fast i et dilemma. Men husk hele tiden at øvelsen er beregnet på, at fokuspersonen, der sidder i den varme stol giver, sig selv gode råd. Gode råd fra andre kommer kun, hvis fokuspersonen selv beder om det. Metoden er god, når man er i vildrede. En følelse man ofte har, når der er flere værdier i spil. Ikke mindst når man både skal respektere borgerens selvbestemmelse og tilbyde sin omsorg. Case Thomas er en ung mand med krudt i, sent udviklet, han bor i sin egen lejlighed og drikker lidt rigeligt sammen med vennerne. Støttekontaktpersonalet har en mistanke om, at der er flere unge i byen, der udnytter Thomas. Det er både i forhold til at låne penge af ham og bruge hans lejlighed som varmestue. Selv mener Thomas, at de er hans venner, og han bliver meget vred, når hans kontaktperson forsøger at snakke med ham om det. Øvelse Sæt tre stole op. Hver stol repræsenterer tre forskellige positioner, hvorfra man kan se på et problem. 1. Position Fra denne stol ser du verden med dine egne øjne, følelser og erfaringer. Herfra vurderer du tingene selv. 2. Position Når du sætter dig på denne stol, sætter du dig i den andens sted. Du prøver at snakke, bevæge dig og tænke som den anden. 3. Position Når du sætter dig her, ser du verden med vismandens øjne. Du ser på relationen mellem de to og gør dig umage for at se det hele udefra. Når du omtaler dig selv, er det i tredje person. Inden du går i gang, vælger du en problemstilling, du bøvler med. Du skal kunne komme i tanke om en helt konkret situation, hvor du oplevede netop det problem. Prøv så vidt muligt at give dit problem et navn. Husk at formulere, hvad der er et problem for dig selv ikke for borgeren. F.eks. Mit problem er, at jeg ikke ved, hvordan jeg skal beskytte Thomas mod at blive udnyttet af andre. 8

9 Positionsøvelse 1: Du starter med at fortælle kort, hvor du er, og hvor den anden er. Hvad der er gået forud. 2: 1. Position: Fortæl nu så nøjagtigt, som du husker det, hvad du selv sagde. 2. Position: Fortæl så nøjagtigt med samme kropssprog og betoning som vedkommende, hvad den anden sagde. Anerkend det du godt kunne lide, som du så dig selv sige eller gøre fra 1. Position: Giv dig selv et eller flere gode råd. 5: 1. Position: Prøv herfra at mærke om det gode råd dur. Skift stol hver gang de to svarer hinanden. Når alt er sagt, som det skete, går du videre. 3: 1. Position: Fortæl nu hvad du føler her fra din egen stol. F.eks.: Jeg er vred, og jeg føler mig magtesløs. 2. Position: Fortæl hvad du tror den anden føler. F.eks.: Jeg er bange for, at der ikke er nogen, der vil være sammen med mig. 4: 3. Position: Sæt dig i den tredje stol og se på relationen mellem de to. Bemærk om der er kontakt mellem de to eller ej. 9

10 Tillykke til vinderne af biografbilletter for gode historier. Ida fra Kildebakken Fanny og Marianne fra Hertelsvej 16 10

11 Interview med Gitte Ørsbo Gitte Ørsbo Leder/Teamkoordinator, A-huset Kernen. Vi skal samarbejde hele vejen rundt om borgerens liv Det står meget højt på min dagsorden at styrke samarbejdet mellem aktivitets- og bodelen. Når vi har en fælles viden om, hvordan borgeren har det både her og derhjemme og begynder at arbejde efter fælles mål, skaber vi en meget bedre indsats for borgeren. Samtidig er det også en mulighed for os til at komme tættere på vores medkolleger og forstå, hvordan de tænker og arbejder. Jeg oplever, at vi tidligere har været delt i to lejre i dem og os, men det er så vigtigt, at vi får brudt den barriere ned og møder hinanden med tillid og nysgerrighed. Det var derfor oplagt, at Gerda fra bodelen og jeg fra aktivitetshuset løste opgaven sammen. Vi aftalte, at min rolle var at stille spørgsmålene, mens Gerda skulle observere, lytte dobbelt og supplere mig undervejs. Jeg forberedte borgeren og forklarede, at samtalen var som en slags eksamen for os. Det modtog hun meget positivt. Vi havde hæftet foran os og startede med at spørge helt åbent til, hvordan hun havde det i sit liv lige nu og så kom det ellers væltende. Hun havde så meget på hjerte, at vi nærmest ikke behøvede at stille flere spørgsmål. Borgeren satte selv dagsordenen. Vi samlede op ved at gribe de ord, hun sagde og spørge er det du siger, at...? Det var tydeligt, hvor vigtigt det var for hende at fortælle om sig selv, og at der var tid og rum til det. At vi lyttede. Fra samtalen har jeg taget flere ting med hjem til mit hus, som er vigtige for hende. Vi har lovet at bringe hendes ønsker videre til kontaktpersonen, men kan selvfølgelig ikke love, at alt bliver løst helt, som hun gerne vil. Vi har aftalt at følge op og fremover at huske at melde tilbage til hinanden om status både her og der. Alt i alt har Gerda og jeg oplevet, at det gjorde en forskel at være to, og at vi nu har et fælles udgangspunkt for vores arbejde. Derfor har jeg også opfordret alle mine kolleger til at løse opgaven på samme måde. Jeg er sikker på, at det vil tilføre os alle noget positivt. 11

12 Interview med Gerda Egede Jensen Gerda Egede Jensen Teamkoordinator, Hertelsvej Tidligere har vi nok tænkt mere i dem og os Gitte har været fortaler for, at vi skal tænke og arbejde som ét team, så da vi fik vores hjemmeopgave, var vi ikke længe om at beslutte at lave den sammen. Vi skulle alligevel i gang med handleplanen, så det var en mulighed for få et rigtig godt samarbejde op at stå. Alting lykkes bedre, når vi deler informationer med hinanden og bakker op omkring de samme mål. Tidligere har vi mere tænkt i dem og os eller tænkt sådan lidt skeptisk nå, hvad har de nu gang i deroppe. Det har været en del af vores kultur, tror jeg. Det betyder meget for borgeren, at de på aktivitetscentreret får indblik i, hvordan borgeren ellers trives, hvad der måske fylder meget lige nu. Det kan have stor betydning for den måde, man møder borgeren og f.eks. tilrettelægger en aktivitet. Samtidig er det også vigtigt for os at vide lidt mere om, hvad borgeren er i gang med i A-huset, og hvad borgeren gerne vil lære eller lave fremover. Gitte og jeg mødtes inden mødet og aftalte, hvem der gjorde hvad, og hvad vi skulle være opmærksomme på. F.eks. vidste Gitte, at borgeren havde en aftale med fysioterapeuten, og det ville forstyrre, hvis vi ikke satte god tid af til samtalen. En anden ting, som vi også blev opmærksomme på, var, at borgeren havde sat kaffemaskinen i gang ude i køkkenet, og at hun ikke ville kunne koncentrere sig, før kaffen var inde på bordet. Borgeren var ret god til at formulere sig, og det viste sig hurtigt, at vi ikke behøvede at støtte os til spørgsmålene. Borgeren ville rigtig gerne fortælle, og der kom mange gode ting frem undervejs. Bl.a havde borgeren nogle ønsker, som vi lovede at gå videre med til kontaktpersonen og komme med en tilbagemelding på. Efter samtalen mødtes vi igen og evaluerede, hvad vi hver især havde hørt og lagt mærke til. Den snak var vigtig, fordi vi aftalte, hvad vi gør fremadrettet, og hvornår vi skal mødes for at følge op. Vores erfaringer har været rigtig gode. Fremover vil vi sørge for, at vi går sammen to og to A-huset og bodelen imellem, når vi laver samtaler eller handleplaner med borgeren. 12

13 Interview med Vibeke Ahlfors Vibeke Ahlfors Teamkoordinator, Kildebakken. Det er vigtigt at kende borgeren godt på forhånd Da I præsenterede samtaleværktøjet, må jeg indrømme, at jeg tænkte, at det kunne vi ikke bruge direkte her hos os. De fleste af vores borgere er hjerneskadede, så hvordan skulle de kunne bruge hæftet? Ok, men opgaven skulle jo laves, og jeg fandt ud af, at samtalen i hvert fald kunne bruges til én ting: at borgeren følte det for en gangs skyld var mig, der skulle hjælpes ikke omvendt! Det andet var, at vi alligevel skulle til at lave en handleplan, så der var flere gode grunde til at tage samtalen. Jeg gjorde meget ud af at forberede borgeren og forklarede f.eks., hvorfor det var børn, der var på billederne. Jeg vidste, at det var vigtigt at få sagt, fordi hun tit giver udtryk for, at hun ikke vil behandles som et barn. Jeg kender borgeren gennem 15 år og ved, at hun måske ville afvise samtalen af den grund. Jeg valgte at give hende samtalehæftet dagen inden, så hun på forhånd kunne kikke det igennem. Jeg havde sat et par timer af, men hun syntes, det var så spændende, at vi måtte fortsætte efter aftensmaden og også dagen efter, hvis det havde været op til hende. Under samtalen fandt jeg f.eks. ud af, at hun gerne ville hjælpe i køkkenet, men ikke har gjort det, fordi det er svært for hende at holde på redskaberne. Nu har vi så fundet et hjælpemiddel, der gør, at hun fremover kan være med. Vi kom også ind på sex meget tankevækkende. Hun gav udtryk for, at hvis hun havde haft en kæreste, kunne hun godt tænke sig at have sex. Noget som hun ellers altid har afvist. Det var nyt for mig. Jeg kender hendes baggrund og forstår nu, hvorfor hun tidligere har afvist det. Det siger noget om, hvor vigtigt det er at kende borgeren, så man kan sætte et svar i relation til en erfaring og på den måde undgå at tage forkerte konklusioner. Angående sex blev hun også virkelig overrasket over at høre, at man som kvinde kunne bestille en Gigolo. Jeg spurgte, om, det var noget hun kunne tænke sig. Sgu da ikke hvis det koster penge!, svarede hun. 13

14 Interview med Laila Danielsen Laila Danielsen Teamkoordinator, T-huset, Socialpsykiatrien. Samtaleværktøjet er en god reminder til at få talt om temaer, vi ikke har haft fokus på et stykke tid Jeg valgte en kvinde, som jeg kommer hos 2 timer om ugen og derfor kender godt. Hun er maniodepressiv, 57 år, og har et aktivt liv, så jeg vidste, at der var mange ting, jeg kunne spørge ind til. Jeg fortalte, at jeg var i gang med det her kursus, og om hun ville være med til at hjælpe mig. Hun blev helt beæret over, at hun var den første, der skulle prøve det her samtaleværktøj. En stor del af vores arbejde i socialpsykiatrien er jo at have samtaler med borgerne vi stiller rigtig mange åbne spørgsmål i forvejen. Men man kan sige, at samtaleværktøjet gjorde, at jeg fik spurgt ind til ting, som vi ikke har haft så meget fokus på. Jeg skimmede lige temaerne og siderne igennem og fik ideer til et par spørgsmål. Jeg fik bl.a. spurgt til hendes sexliv, og om det var noget, hun ville tale om. Det ville hun faktisk gerne! Hun havde altid haft et aktivt sexliv, men haft svært ved at finde en elsker i det lille lokalområde, hvor hun boede. Derfor ville hun gerne have hjælp til at komme ind på en Datingside på nettet. På et spørgsmål under personlig pleje fandt jeg ud af, at hun gerne ville have hjælp til at få børstet sine tænder. Noget, som jeg ikke har tænkt på, fordi jeg ikke kan se hendes tænder. Nu børster hun så sine tænder én gang om dagen og er rigtig glad for det. Men det allerbedste ved den her oplevelse var, at hun efterfølgende sagde, at hun glædede sig sådan til, at jeg kom igen, fordi de ting, vi havde talt om bl.a. om hendes drømme om livet havde sat gang i en masse andre tanker. 14

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente.

Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente. Marte Meo metoden anvendt i en pårørendegruppe til demente. På et møde for pårørende blev der stillet følgende spørgsmål: Når vi besøger vores nære på plejehjemmet, er det for at glæde dem og se hvordan

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 CAFA Hovedvejen 3 4000 Roskilde Telefon 46 37 32 32 Web cafa.dk 11.marts 2013. Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg

Læs mere

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende

Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende Spørgsmål og svar om inddragelse af pårørende I Hej Sundhedsvæsen har vi arbejdet på at understøtte, at de pårørende inddrages i større omfang, når et familiemedlem eller en nær ven indlægges på sygehus.

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT

KAN JEG EGOISTISK? 3 TRIN TIL AT GRATIS EBOG KAN JEG KALDE DIG EGOISTISK? (UDEN AT DU BLIVER SUR) 3 TRIN TIL AT ELSKE HELE DIG (OG IKKE KUN DINE PÆNE SIDER!) IDA BLOM Indhold Intro Trin 1 D I S C O V E R Trin 2 A C C E P T Trin 3 F I

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg C Uanmeldt tilsynsbesøg aflagt 19.09.12 kl.16.50. Hvem har aflagt tilsynsbesøg

Læs mere

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede):

Kommunikation for Livet. Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler. Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til Fredskultur 3 eksempler Her gives nogle eksempler på anvendelse af IVK i praksis (alle navne er ændrede): Uddannelse til fredskultur Første eksempel Anna på 5 år kommer stormende ind til

Læs mere

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler

Læs mere

7 enkle råd. - til at få det bedre. Henriette Hagild.dk

7 enkle råd. - til at få det bedre. Henriette Hagild.dk 7 enkle råd - til at få det bedre Henriette Hagild.dk 1 Henriette Hagild 7 enkle råd - til at få det bedre Saxo Publish 2 7 enkle råd til at få det bedre 5 7 gode råd 7 enkle råd 7 Livshjulet 9 1. Du er

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet:

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet: Introduktion til redskabet: er et redskab til at undersøge trivslen i en virksomhed. Det kan bruges i mindre virksomheder med under 20 ansatte og man behøver ikke hjælp udefra. Det kræver dog, en mødeleder

Læs mere

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 Kursus om: Professionelt forældresamarbejde med underviser Kurt Rasmussen Den 27. september 2008 på Vandrehjemmet i Slagelse fra kl. 8:30-16:00 Referat af dagen: Dette

Læs mere

Sådan får I afdelingsbestyrelsen til at fungere godt

Sådan får I afdelingsbestyrelsen til at fungere godt Kære afdelingsbestyrelse DUAB-retningslinie nr. 8 til afdelingsbestyrelserne: Sådan får I afdelingsbestyrelsen til at fungere godt Hellerup 28.02.2008 DUAB s organisationsbestyrelse har besluttet disse

Læs mere

PRIORITERINGS SPILLET

PRIORITERINGS SPILLET PRIORITERINGS SPILLET Prioriteringsspillet er en overskuelig og afslappende måde at sætte gang i diskussionerne om, hvad der betyder noget for jer som par og forældre. Formålet er, at I finder ud af, hvad

Læs mere

Effektundersøgelse organisation #2

Effektundersøgelse organisation #2 Effektundersøgelse organisation #2 Denne effektundersøgelse er lavet på baggrund af interviews med etikambassadørerne, samt et gruppeinterview i aktivitets og samværstilbuddene. Denne undersøgelse er ikke

Læs mere

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort

Kærligt talt. Forlaget Go'Bog. 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog. Af Lisbet Hjort Kærligt talt 5 trin til indre ro og kærlige relationer gennem bevidst brug af dit sprog Af Lisbet Hjort Forlaget Go'Bog Kærligt talt-konceptet Kærligt talt-metoden går ud på at få et liv med indre ro og

Læs mere

SCA-øvelse: IND. SCA-øvelse: IND

SCA-øvelse: IND. SCA-øvelse: IND Fortæl om en eller flere konkrete opgaver hjemmefra, der er løst (fx plænen er slået/der er lukket for vandet i sommerhuset). repeteres sammen] (fx brug af papir og blyant). [primært sengeafsnit] Fortæl,

Læs mere

Thomas Ernst - Skuespiller

Thomas Ernst - Skuespiller Thomas Ernst - Skuespiller Det er tirsdag, sidst på eftermiddagen, da jeg er på vej til min aftale med den unge skuespiller Thomas Ernst. Da jeg går ned af Blågårdsgade i København, støder jeg ind i Thomas

Læs mere

PRIORITERINGS SPILLET

PRIORITERINGS SPILLET PRIORITERINGS SPILLET Dette sæt indeholder: 3 identiske sæt prioriteringskort Lidt sticky tack Instruktionen, du sidder med i hånden. Prioriteringsspillet er en overskuelig og afslappende måde at sætte

Læs mere

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder

KonfliktHåndtering Instruktioner til mødeleder Lektion Hjælp en kollega i konflikt Dias 1/15? Hjælp en kollega i konflikt Formålet med denne lektion er at lære hvordan vi kan hjælpe en kollega i konflikt at hjælpe, når kollegaen ikke selv tager initiativ

Læs mere

Jeg ved det ikke. Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde?

Jeg ved det ikke. Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde? Jeg ved det ikke Hvordan kan vi forstå, hvad det kan handle om, og hvad kan vi så tilbyde? Spørg barnet De bedste kurser, vi kan gå på, er hos dem, vi arbejder med Børn er typisk objekter, der bliver studeret

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag OPGAVER TIL. Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. OPGAVER TIL Livet går så hurtigt NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde og sikkerhed på arbejdet. Tal i grupper om jeres egne

Læs mere

Råd og redskaber til skolen

Råd og redskaber til skolen Råd og redskaber til skolen v/ Anna Furbo Rewitz Udviklingskonsulent i ADHD-foreningen og projektleder på KiK ADHD-foreningens konference Kolding d. 4/9 2015 Temablokkens indhold De tre overordnede råd

Læs mere

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED

MENNESKER MØDES 10 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED 21 MIN DATTERS FIRHJULEDE KÆRLIGHED I sidste uge var jeg ti dage i London for at besøge min datter. Hun har et rigtig godt job i et internationalt firma og et godt sted at bo. Hun har også en kæreste,

Læs mere

Guide: Sådan tackler du stress

Guide: Sådan tackler du stress Guide: Sådan tackler du stress Et nyt dansk forskningsprojekt viser, at den bedste stressbehandling er at bevare kontakten til arbejdet Af Trine Steengaard, 16. oktober 2012 03 Arbejd dig ud af stress

Læs mere

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers

Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Bilag 3: Transskription af fokusgruppeinterview på Rismølleskolen, Randers Tidspunkt for interview: Torsdag 5/3-2015, kl. 9.00. Interviewede: Respondent A (RA): 14-årig pige, 8. klasse. Respondent B (RB):

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 13. Emne: Min krop HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 Kursusmappe Uge 13 Emne: Min krop Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 13 Emne: Min krop side 1 HIPPY HippHopp Uge13_minkrop.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 13 l Min krop Hipp og Hopp mødes stadig hver

Læs mere

Syv veje til kærligheden

Syv veje til kærligheden Syv veje til kærligheden Pouline Middleton 1. udgave, 1. oplag 2014 Fiction Works Aps Omslagsfoto: Fotograf Steen Larsen ISBN 9788799662999 Alle rettigheder forbeholdes. Enhver form for kommerciel gengivelse

Læs mere

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog.

Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Fra en børnesagkyndigs perspektiv Hvordan sikre at børns verden hænger sammen, når de voksne skal deles om den? v. Ingrid Bové Jakobsen, Psykolog. Kære statsforvaltning/ kære morogfarskalskilles.dk Jeg

Læs mere

Muligheder med STRUKTUR

Muligheder med STRUKTUR Muligheder med STRUKTUR STRUKTUR Dette hæfte er til dig, der overvejer at bruge den mobile app STRUKTUR som støtteredskab til borgere med ADHDdiagnose eller lignende kognitive vanskeligheder. Samtaler

Læs mere

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager 2013-2014

De pædagogiske læreplaner for Daginstitution Bankager 2013-2014 Overordnet tema: Overordnede mål: X Sociale kompetencer Krop og bevægelse Almene Kompetencer Natur og naturfænomener Sproglige kompetencer Kulturelle kompetencer De overordnede mål er, at den pædagogiske

Læs mere

At være to om det - også når det gælder abort

At være to om det - også når det gælder abort At være to om det - også når det gælder abort Arbejdsopgave Tidsforbrug Cirka 1-2 timer Forberedelse Kopiering af artiklen At være to om det også når det gælder abort eller deling af denne pdf. Eleverne

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB

UNGE LIGHED FÆLLESSKAB UNGE LIGHED FÆLLESSKAB TEMA: Kærester 2. årgang Nr. 2 Juni 2016 mener: Vi unge med særlige behov bestemmer selv, om vi vil have en kæreste. Vi bestemmer selv, hvem vi har sex med. Vi bestemmer selv, hvem

Læs mere

Få ro på - guiden til dit nervesystem

Få ro på - guiden til dit nervesystem Få ro på - guiden til dit nervesystem Lavet af Ida Hjorth Karmakøkkenet Indledning - Dit nervesystems fornemmeste opgave Har du oplevet følelsen af at dit hjerte sidder helt oppe i halsen? At du mærker

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

Det er nærliggende at tro, at det, der føles godt, vil vi gerne have mere af. Og det, der føles ubehageligt, vil vi gerne undgå.

Det er nærliggende at tro, at det, der føles godt, vil vi gerne have mere af. Og det, der føles ubehageligt, vil vi gerne undgå. Næste gang: Lørdag d. 16. april 2016 Kl. 10.00 16.00 5 TRIN TIL DINE DRØMME Kan man få, hvad man beder om? Ja! Men det kræver indsigt og træning. Få her 5 trin, der sætter dig på sporet til at nå dine

Læs mere

HER. Katalog om livet i gårdmiljøer i Fuglekvarteret BOR VI

HER. Katalog om livet i gårdmiljøer i Fuglekvarteret BOR VI HER Katalog om livet i gårdmiljøer i Fuglekvarteret BOR VI Af: Tine Sønderby Praxis21 November 2013 Om kataloget Katalogets indhold Dette er et katalog om livet i gårdmiljøer i Fuglekvarteret. Det er tænkt

Læs mere

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC

BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC BILAG 1: Interview med den centrale studievejledning på RUC 27.04.2015 Interviewer 1 (I1) Interviewer 2 (I2) Respondent (R) I1: Ja, vi vil jo lave en app, som skal vejlede den studerende igennem sit studieforløb.

Læs mere

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken

Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Stresshåndteringsværktøjer fokus på psyken Krop og psyke hænger sammen, så du kan ikke lære at leve uden stress uden at fokusere og ændre på både det fysiske og psykiske element. I dette afsnit sætter

Læs mere

Fokusgruppeinterview. Gruppe 1

Fokusgruppeinterview. Gruppe 1 4 Fokusgruppeinterview Gruppe 1 1 2 3 4 Hvorfor? Formålet med et fokusgruppeinterview er at belyse et bestemt emne eller problemfelt på en grundig og nuanceret måde. Man vælger derfor denne metode hvis

Læs mere

I starten af februar måned, ændrede vi vores praksis med at sende børn hjem fra hele og halve timer, til kun at sende hjem på hele klokkeslæt.

I starten af februar måned, ændrede vi vores praksis med at sende børn hjem fra hele og halve timer, til kun at sende hjem på hele klokkeslæt. Kontakten til/fra SFO Kære forældre. Dette spørgeskema er til forældre med børn i SFO. Jeg beklager ulejligheden for de forældre, for hvem dette ikke gælder, og beder jer se bort fra denne henvendelse.

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Af cand pæd psych Lisbeth Lenchler-Hübertz og familierådgiver Lene Bagger Vi har gennem mange års arbejde mødt rigtig mange skilsmissebørn,

Læs mere

Rapport fra udvekslingsophold

Rapport fra udvekslingsophold Udveksling til (land): Australien Navn: Marlene S Lomholt Poulsen Email: 140696@viauc.dk Evt. rejsekammerat: Rapport fra udvekslingsophold Hjem-institution: Via University College Horsens Holdnummer: SIHS12-V-1

Læs mere

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig

Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af tid for mig Gode råd & observationer fra nuværende grønlandske efterskoleelever til kommende grønlandske elever Tanker før afgang: Før jeg valgte at gå på efterskole havde jeg tænkt, at det bare ville være spild af

Læs mere

Kejserdal. Anmeldt tilsyn/brugerundersøgelse

Kejserdal. Anmeldt tilsyn/brugerundersøgelse Kejserdal Anmeldt tilsyn/brugerundersøgelse CareGroup 20-01-2011 1. Indledning... 3 1.1 Læsevejledning... 3 2. Indhold og metoder... 3 3. Samlet vurdering og anbefaling... 3 3.1. vurdering... 3 4. De unges

Læs mere

Tal om Trivsel. genvej Til Trivsel

Tal om Trivsel. genvej Til Trivsel Tal om Trivsel genvej Til Trivsel og motivation er i g de hvad sk ber Til at opdage mistrivsel? mistrivsel? Mistrivsel kan være svær at få øje på, når medarbejderne ikke selv henvender sig og fortæller

Læs mere

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Bårehold i felten. Uddrag af noter fra observationer

Bårehold i felten. Uddrag af noter fra observationer Bårehold i felten Uddrag af noter fra observationer 1: Vi får et kald til Holst Camping-området, og springer i bilen. Det er en ung pige, de har svært ved at komme i kontakt med. Vi får et fix-punkt at

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Kan man se det på dem, når de har røget hash?

Kan man se det på dem, når de har røget hash? Kan man se det på dem, når de har røget hash? Når forældre og medarbejdere på de københavnske skoler gerne vil vide noget om unge og rusmidler, har U-turn et godt tilbud: To behandlere og en ung er klar

Læs mere

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed

Kapitel 6. Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed Kapitel 6 Noget om tøj, budskaber og bæredygtighed 1 5 Hvordan har du det med tøj? Voxpop Jamilla Altså, jeg bliver selvfølgelig glad, når jeg arver tøj, og når jeg får noget. Det er rigtig dejligt Og

Læs mere

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Case til punktet kl. 13.45: Det tværfaglige arbejde øves på baggrund af en fælles case, som fremlægges af ledelsen

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 29. maj 2009 Kære 9. og 10. klasse. Så er problemerne overstået i denne

Læs mere

Ud i naturen med misbrugere

Ud i naturen med misbrugere Ud i naturen med misbrugere Af Birgitte Juul Hansen, gadesygeplejerske Udsatte borgere er en gruppe, som kan være svære at motivere til at ændre livsstil. Om naturen kan bruges til at finde lyst og glæde

Læs mere

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune

Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune Temadagen den 6. oktober 2012 For bofællesskaberne i Rødovre - og Hvidovre Kommune Indhold: Spørgsmål og svar fra dagen Side 3 10. Alle spørgsmål i samlet rækkefølge Side 11 Hjælpe spørgsmål til uddybning

Læs mere

DIALOG # 4 FORÆLDRENE TALER NEGATIVT OM EN ELEV SKAL MAN GRIBE IND?

DIALOG # 4 FORÆLDRENE TALER NEGATIVT OM EN ELEV SKAL MAN GRIBE IND? DIALOG # 4 FORÆLDRENE TALER NEGATIVT OM EN ELEV SKAL MAN GRIBE IND? OM TRIVSEL PÅ SPIL EN GOD DIALOG De følgende sider er et redskab til at få talt om, hvordan I i fællesskab vil forholde jer til en potentielt

Læs mere

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte

Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Case 3: Leder Hans Case 1: Medarbejder Charlotte Du er 35 år, og ansat som skrankeansvarlig på apoteket. Du har været her i 5 år og tidligere været meget stabil. På det sidste har du haft en del fravær

Læs mere

Retningslinjer for den uerfarne spøgelsesjæger

Retningslinjer for den uerfarne spøgelsesjæger Retningslinjer for den uerfarne spøgelsesjæger Flere gange om året bliver jeg ringet op af nogen som er bekymrede over en spøgelsesagtig tilstedeværelse, sædvanligvis i deres hjem. Nogle af dem er ligesom

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt:

Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: Den studerendes afsluttende evaluering af praktikken Praktikperiode: 1/2 2012-24/8 2012 Generelt: 1. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart? Inden besøget i Østerhåb har

Læs mere

Ressourcen: Projektstyring

Ressourcen: Projektstyring Ressourcen: Projektstyring Indhold Denne ressource giver konkrete redskaber til at lede et projekt, stort eller lille. Redskaber, der kan gøre planlægningsprocessen overskuelig og konstruktiv, og som hjælper

Læs mere

Stil ind på et foto af en afdød

Stil ind på et foto af en afdød Kapitel Stil ind på et foto af en afdød Du er på besøg hjemme hos en af dine venner, og går forbi et billede, der hænger i entréen. På billedet ses en nydelig dame og lige da du passerer billedet, tænker

Læs mere

Lisegården. En lise for sjælen Trivsel for dig og dine omgivelser. Efter din første behandling på Lisegården

Lisegården. En lise for sjælen Trivsel for dig og dine omgivelser. Efter din første behandling på Lisegården Lisegården En lise for sjælen Trivsel for dig og dine omgivelser Efter din første behandling på Lisegården Efter din første behandling på Lisegården Har du fået: Samtaleterapi. Øvelser og metoder, som

Læs mere

Bilag 4 Transskription af interview med Anna

Bilag 4 Transskription af interview med Anna Bilag 4 Transskription af interview med Anna M: Først og fremmest kunne vi godt tænke os at få styr på nogle faktuelle ting såsom din alder bl.a.? A: Jamen, jeg er 25. M: Og din kæreste, hvor gammel er

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling

Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling Tværkommunal Godkendelses- og Tilsynsafdeling Frederikshavn, Brønderslev og Hjørring Kommuner Tilsynsrapport af 23. oktober 2013 vedrørende anmeldt tilsyn på botilbuddet Stjerneskud i Hjørring kommune.

Læs mere

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt

Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt Om aftenen den samme dag, den første dag i ugen, mens disciplene holdt sig inde bag lukkede døre af frygt for jøderne, kom Jesus og stod midt iblandt dem og sagde til dem:»fred være med jer!«da han havde

Læs mere

Brugertilfredshed. Patienter i behandling på tandreguleringsklinikken

Brugertilfredshed. Patienter i behandling på tandreguleringsklinikken Brugertilfredshed Patienter i behandling på tandreguleringsklinikken 2012 1 Om undersøgelsen Spørgeskemaet blev udleveret i perioden 8. maj 2012 til 31. august 2012 i forbindelse med behandling på tandreguleringsklinikken.

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Formandens beretning på generalforsamlingen den 28. februar 2012

Formandens beretning på generalforsamlingen den 28. februar 2012 Formandens beretning på generalforsamlingen den 28. februar 2012 Tøj-sponsor: Velkomst: Velkommen til generalforsamling i HGC - Hammerum Gjellerup Cykel Klub foreningens 12. ordinære generalforsamling.

Læs mere

Gør din tid som seniormedarbejder i ældreplejen i Faxe Kommune til en god tid

Gør din tid som seniormedarbejder i ældreplejen i Faxe Kommune til en god tid Baggrund for og beskrivelse af projektet har en hel del medarbejdere, der allerede er fyldt 50 år. Vi har haft dette projekt i ældreplejen, da vi har et ønske om at blive en attraktiv arbejdsplads, også

Læs mere

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen.

S: Mest for min egen. Jeg går i hvert fald i skole for min egen. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 Notater fra pilotinterview med Sofus 8. Klasse Introduktion af Eva.

Læs mere

DE KAN IKKE TALE, MEN HVOR KAN DE SIGE MEGET!

DE KAN IKKE TALE, MEN HVOR KAN DE SIGE MEGET! Kompashuset ApS, Klavs Nebs Vej 25, 2830 Virum Tlf 45 83 92 83, ka@kompashuset.dk, www.kompashuset.dk DE KAN IKKE TALE, MEN HVOR KAN DE SIGE MEGET! En fortælling om at arbejde med psykisk og fysisk handicappede

Læs mere

Bliss er mit liv. Hayla Søndergaard fortæller

Bliss er mit liv. Hayla Søndergaard fortæller Bliss er mit liv Hayla Søndergaard fortæller Præsentation Jeg hedder Hayla Søndergaard. Jeg er 20 år og har CP. Jeg bor på Østerskoven i Hobro - her har jeg boet de sidste 3 et halvt år.. Jeg er lidt brasiliansk

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

Brugertilfredshedsundersøgelse Pædagogisk Psykologisk Rådgivning

Brugertilfredshedsundersøgelse Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Brugertilfredshedsundersøgelse Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Udarbejdet af: Jakob Vejlø, PPR Børne- og Ungerådgivningen Dato: 1-1-11 Sagsid.: Version nr.: 1 1 Indledning Børne- og Ungerådgivningen

Læs mere

BYDELSMOR DEL. 1 Intro DEL DEL DEL. grunduddannelsen. Plan for. Materialeliste. Aktiviteter. til grunduddannelsen

BYDELSMOR DEL. 1 Intro DEL DEL DEL. grunduddannelsen. Plan for. Materialeliste. Aktiviteter. til grunduddannelsen BYDELSMOR grunduddannelse DEL 1 Intro til grunduddannelsen DEL 2 DEL 3 Plan for grunduddannelsen Materialeliste DEL 4 Aktiviteter til grunduddannelsen INTRO til grunduddannelsen for Bydelsmødre 1 I introen

Læs mere

Fritidsklubbens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. April 2013

Fritidsklubbens. Pædagogiske værdier. Anerkendende fællesskab. Udfordrende udvikling. Positivt livssyn. April 2013 Fritidsklubbens Pædagogiske værdier Anerkendende fællesskab Udfordrende udvikling Positivt livssyn April 2013 Værdi: Anerkendende fællesskab Hvordan skal værdien komme til udtryk i Voksen - Voksen relationen

Læs mere

Psykiatri og Handicap

Psykiatri og Handicap Psykiatri og Handicap Tilsynsrapport Bregnerødvej 55-57 28.april 2009 1 A. Faktiske oplysninger, vurdering, anbefalinger m.v. Tilbuddet. Bregnerødvej 55-57 Leder: Ditte Andersen Pladser: 6 Målgruppe: Voksne

Læs mere

Refleksionsspil for sundhedsprofessionelle

Refleksionsspil for sundhedsprofessionelle Refleksionsspil for sundhedsprofessionelle Velkommen til refleksionsspillet om patienters værdige og respektfulde møde med sundhedsvæsenet. Fokus i spillet er, at få en konstruktiv dialog om hvordan sundhedsprofessionelle

Læs mere

Jule-gudstjeneste ,00 - Brændkjærkirken

Jule-gudstjeneste ,00 - Brændkjærkirken Jule-gudstjeneste 241214 14.45 + 16,00 - Brændkjærkirken Prædiken af: sognepræst Ole Pihl Bibeltekster: Es 9,1-6a, Luk 2,1-14 Salmer: DDS 94 Det kimer nu DDS 117 En rose så jeg skyde DDS 120 - Glade jul

Læs mere

280412_Brochure 23/01/08 16:41 Side 1. Feedback DANMARK. Kursusafdelingen

280412_Brochure 23/01/08 16:41 Side 1. Feedback DANMARK. Kursusafdelingen 280412_Brochure 23/01/08 16:41 Side 1 Feedback DANMARK Kursusafdelingen 280412_Brochure 23/01/08 16:41 Side 2 Feedback - hvordan, hvad, hvornår? Feedback kan defineres som konstruktiv kritik. Ingen kan

Læs mere

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G

Nyhedsbrev. Velkommen. De gode historier MG- U D V I K L I N G MG- U D V I K L I N G - C e n t e r f o r s a m t a l e r, d e r v i r k e r E - m a i l : v r. m g u @ v i r k e r. d k w w w. v i r k e r. d k Nyhedsbrev N u m m e r 1 2 J u l i 2 0 1 4 Velkommen I d

Læs mere

Sådan bevarer du kraften i dit parforhold

Sådan bevarer du kraften i dit parforhold Sådan bevarer du kraften i dit parforhold Hvad enten du er eller har været i parforhold i kortere eller længere tid, kan du her søge gode råd om, hvordan du får et bedre eller bevarer dit parforhold. Vores

Læs mere

Fokusgruppeinterview. Strandvejen, Bybjerggård og Løntoften

Fokusgruppeinterview. Strandvejen, Bybjerggård og Løntoften Fokusgruppeinterview Strandvejen, Bybjerggård og Løntoften 28.juni 2012 Tilsynet er udført af: Anette Lund og Tina Knop FFA Familie, Forebyggelse & Anbringelse (erhvervsdrivende fond) Kongevejen 47 3480

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

KYS FRØEN. Kunsten at bruge utroskab positivt

KYS FRØEN. Kunsten at bruge utroskab positivt KYS FRØEN Kunsten at bruge utroskab positivt ALLE forhold oplever før eller siden utroskab eller optakten til det. Derfor er det vigtigt, at du kender kunsten at vende utroskab til noget positivt. Utroskab

Læs mere

Guide. Sådan håndterer du parforholdets faresignaler. De 10 største faresignaler i dit parforhold Sådan gør du noget ved det

Guide. Sådan håndterer du parforholdets faresignaler. De 10 største faresignaler i dit parforhold Sådan gør du noget ved det Foto: Iris Guide September 2013 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Sådan håndterer du parforholdets faresignaler De 10 største faresignaler i dit parforhold Sådan gør du noget ved det Faresignaler

Læs mere

Kære forældre. En ny hverdag i skolen. Gribskov, december 2014. Bevægelse på Bjørnehøjskolen

Kære forældre. En ny hverdag i skolen. Gribskov, december 2014. Bevægelse på Bjørnehøjskolen Gribskov, december 2014 Kære forældre 1. august blev læringsreformen en realitet, og den nye hverdag begyndte i både skoler og dagtilbud. Nu nærmer vi os kalenderårets slutning, og vi vil derfor gerne

Læs mere

Aktiviteter med beboerne

Aktiviteter med beboerne Aktiviteter med beboerne Vinteren har stået på mange sjove, hyggelige og traditionsbåndende aktiviteter sammen med de skønne beboere i klynge 1. I december blev der hver dag hygget med kalendergaver, et

Læs mere