Folkeskoler og Fritidstilbud

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Folkeskoler og Fritidstilbud"

Transkript

1 Folkeskoler og Fritidstilbud

2 Høringssvar budget 2016 SMU Skole Favrskov Kommune Budgetafdelingen Høringssvar budget fra SMU Skole R 306: I SMU skole er vi glade for, at der stadig er et fritidstilbud til børn til og med 6. klasse, og at grundtildelingen til SFO-klubberne bevares, når der er over 20 børn. A 303: Vi hilser også med tilfredshed, at der nu bliver et lokalt klubtilbud til børn fra Hadsten. R 101: Vi undrer os sammen med byrådet over omprioriteringsbidraget og har svært ved at se, hvordan man kan spare 0,75 %, altså 13,3 millioner uden serviceforringelser for slet ikke at tale om de yderligere besparelser i overslagsårene. R 206: Vi kan læse i budgetforslaget, at der er ubrugte midler til hovedrengøring. Vi forstår ikke, hvorfor de ikke er brugt, og vi forstår slet ikke, at de skal spares væk, når puljen dermed risikerer at blive for lille også set i lyset af diverse ombygninger, der må kræve byggerengøring. A 308: Vi kan se, der er sat penge af til ny digital brugerportal for dagtilbud og skole. Vi savner dog at se midler til, at vi alle kan lære at bruge det især når der forsvinder kompetenceudviklingsmidler. R 303 og R 304: Vi er bekymrede omkring konverteringen af fagdelt undervisning til understøttende undervisning både i børnehaveklassen og i klasse. Det koster på kvaliteten, når en medarbejder skal nå flere lektioner inden for arbejdsugen. Vi gør opmærksom på, at der er meget få pædagoger i overbygningen, mens der i børnehaveklassen næsten udelukkende er pædagoger. Man fjerner således nogle lønkroner uden at give skolerne mulighed for at ansætte billigere medarbejdere til timerne. R 309: Vi anerkender førskolegrupperne og ser de fælles ansættelser i dagtilbud og SFO/skole som et gode, der sikrer både børn og voksne sammenhæng. Vi gør opmærksom på, at besparelsen kun opstår, hvis der er 90 %, der vælger tilbuddet. Erfaringen viser, at det kan tage et par år at nå det tal. Vi finder vi det ikke ansvarligt at tale om skattelettelser, når vi ser på økonomien i 2016 og i overslagsårene. På vegne af medarbejdersiden Helle Froberg

3 Hadsten 10. september 2015 Høringssvar Budgetforslag LMU Bavnehøjskolen LMU på Bavnehøjskolen tager Budgetforslag til efterretning med følgende bemærkninger: På Bavnehøjskolen oplever personalet er markant større arbejdspres bl.a. som følge af folkeskolereform, lov 409 samt udfordringer forbundet med øget inklusion. Derfor er det betænkeligt, at budgetforslaget lægger op til yderligere effektiviseringer fremhævet under R-101. Der er sket væsentlig produktivitetsstigning gennem øgning af bl.a. lærernes undervisningstid, og det er en generel oplevelse, at der er arbejdsmiljøkonsekvenser forbundet hermed. Det er ligeledes betænkeligt, at barselskompensationer reduceres. Inklusionsopgaven fylder meget, og det er derfor meget beklageligt, at der skæres i budgettet til lærere og pædagogers kompetenceudvikling indenfor dette felt. Det vil være en vanskelig opgave at løfte lokalt. Konvertering af fagdelt undervisning til understøttende undervisning opleves som en generel rammebesparelse. LMU kan konstatere, at det i forvejen er meget svært at reducere skolens aktuelle underskud. LMU - Bavnehøjskolen

4 Hadsten 10. september 2015 Høringssvar Budgetforslag Bavnehøjskolens bestyrelse R-101 Effektivisering på alle områder Skolebestyrelsen finder det betænkeligt, at skolens økonomi presses yderligere samtidigt med, at kerneydelsen skal forbedres. Gennem en årrække har skolen skulle effektivisere driften bl.a. gennem øget undervisningstid for lærere og pædagoger. Det er skolebestyrelsens oplevelse, at der for nuværende er nået en grænse for, hvor hurtigt der kan forlanges yderligere produktivitetsgevinster, uden at arbejdsmiljøet tager alvorlig skade. Skolebestyrelsen vil fastholde det som et lokalt anliggende, at udmønte kommende besparelser og effektiviseringer. R-301 Kompetenceudvikling på skoleområdet Skolebestyrelsen ønsker at fremme decentral økonomistyring. Derfor er det helt centralt, at kommunes fælles kompetenceudviklingsaktiviteter tilpasse et ambitionsniveau, der svare til det tilsvarende budget for R-301. Skolebestyrelsen mener derfor, at der skal tages et forvaltningsmæssigt ansvar for at overholde den fælles økonomisk ramme således, at det sikres, at skolens decentrale rammer ikke rammes i løbet af budgetåret. R-303 og R- 304 Konvertering af fagdelt undervisning Skolebestyrelsen ser dette som en generel rammebesparelse, der vil kunne konstateres i reduktion i skolernes driftstildeling.

5 Skolebestyrelsen på Bavnehøjskolen anerkender byrådets arbejde med at få den kommunale økonomi til at hænge sammen. Vi ønsker dog at fremhæve følgende: - Favrskov skolevæsen er blandt de billigste i Danmark, og samtidigt blandt de bedst præsterende. Dette kræver ros og anerkendelse. Det kræver også politisk opmærksomhed om grænsen for rationalisering og besparelse er ved at være nået. Hvis skruen spændes for hårdt, vil vi opleve et væsentligt fald i præstationsevne. Derfor opfordrer vi kommunalbestyrelsen til at sikre, at vi fortsat har et samlet skolevæsen, der leverer kvalitet på alle fronter. - Folkeskolereform og indførelse af nye arbejdstidsregler er store forandringer, der stadig kræver stor politisk opmærksomhed. Skolebestyrelsen oplever et markant øget arbejds- og forventningspres til skolernes ledelse og medarbejdere. Dette kræver politisk opmærksomhed og vilje til at prioritere også økonomisk. Søren Svendgaard Formand for skolebestyrelsen -

6 Høringssvar Budget 2016 LMU har behandlet forslaget til budget Hadbjerg Skole Bavnehøjvej 135, Hadbjerg 8370 Hadsten Tlf Fax nr Under de givne forhold er der jo ikke så meget vi kan gøre. Vi må dog gøre opmærksom på, at Favrskov Kommune i forvejen har et meget billigt skolevæsen, som yder et flot resultat. På baggrund af tallene i oversalgsårene kan vi frygte, at der vil komme yderligere besparelser de næste år. Dette vil efter vores opfattelse gå ud over de resultater, som skolevæsenet skal levere. P.t. kan der hverken løbes hurtigere eller på anden måde rationaliseres yderligere uden, at det vil få indvirkning på elevernes læring i skolen og derved den service, der skal leveres over for forældre og elever i Favrskov Kommune. Vi er meget glade for den ekstra bevilling, der er givet til psykiatri området, idet vi i vores daglige arbejde oplever, at der er et større og større behov for hjælp til en række børn og unge med psykiske problemstillinger. 14. september 2015 p.u.v. Niels Fensby Skoleleder

7 Budget 2016 Hadbjerg Skole Bavnehøjvej 135, Hadbjerg 8370 Hadsten Høringssvar Tlf Fax nr Skolebestyrelsen har behandlet forslag til budget september 2015 Vi skal også beklage udgangspunktet for budgettet og de deraf følgende besparelser i det kommunale budget.. Bestyrelsen har snakket med skolens ledelse og de vil udarbejde et budget, som tager højde for den foreslåede 0.75% besparelse. Det første år kan det være en fordel, at institutionerne selv skal finde besparelsen, men fremover må det være byrådet, der peger på de områder, der skal holde for i forbindelse med de kommunale besparelser. Dette, er vigtigt, for at vi også i fremtiden kan have et fælles skolevæsen med et ens service niveau i Favrskov. p.b.v.. Rikke Randrup Skaaning Skolebestyrelsesformand

8 Favrskov Kommunes Byråd Høringssvar vedr. Budgetforslag for Favrskov Kommune Hadsten Skole Hadbjergvej Hadsten Hermed følger et samlet høringssvar fra Hadsten Skoles skolebestyrelse og LMU. Vi vil kommentere på det, der har indflydelse på Børn- og Ungeområdet og på Hadsten Skole. Overordnet set har vi stor forståelse for, at kommunens økonomi skal stabiliseres, og at der skal effektiviseres. Vi mener dog, at skolernes budgetter allerede er presset, og vi er overbeviste om, at man ved at reducere i et kerneområde som skoleområdet vil påvirke resultaterne samt børnenes og medarbejdernes trivsel i negativ retning. Vi vil til enhver tid ønske, at man i en økonomisk presset tid prioriterer at bruge pengene på drift frem for udvidelser, anlæg og skattelettelser. Tlf Fax nr hadstenskole@favrskov.dk 15. september 2015 Tværgående reduktioner R-101. Effektivisering på alle områder. Når Hadsten Skoles budget reduceres med 0,75 % betyder det kr., hvilket svarer til ca. 14 lektioner om ugen. Vi mener, at det er et stort beløb set i lyset af, at skolerne de sidste år har haft øgede omkostninger i forbindelse med lønninger, folkeskolereformen, lærerarbejdspladser og inklusion samt faldende børnetal i SFO/fritidsordningen. Hadsten Skole kæmper i forvejen med et underskud og har reduceret timerne til holddannelse, timer til faglig og social støtte, og vi har derfor været omkring effektiviseringer, og forsøgt, at det ikke gik for meget ud over børnene dvs. serviceforringelser, men det kan vi ikke undgå længere, hvis der skal spares yderligere. Vi opfordrer til, at man politisk peger på de områder, hvor man ønsker besparelser. R-102. Reduktion af kompensation i forbindelse med barsel/adoption. Den foreslåede reduktion fra 95% kompensation til 90 % lyder umiddelbart ikke bekymrende, men vi anslår, at reduktionen vil ramme institutionerne skævt, idet der er stor forskel på personalesammensætningen og dermed personale i den fødedygtige alder. Flere arbejdspladser vil måske, hvis dette område reduceres, begynde at fravælge kvindelige medarbejdere i den fødedygtige alder, hvilket vi naturligvis tager afstand fra. R-107. Reduktion i borgerservice og administration. Umiddelbart er det svært at vurdere, hvor meget reduktionen vil påvirke skolerne. Skolens ledelse/administration nyder godt af juridisk bistand, støtte i personalesager, ITsupport osv. og reduceres denne støtte, vil det være meget bekymrende, da skolen søger denne hjælp, når vi ikke ser andre muligheder. Som skole oplever vi også et stigende behov for, at vi yder servicering af eksterne brugere af skolen. Vi tager ikke betaling for dette, men har efterhånden svært ved at finde ressourcerne.

9 R-202. Reduktion af den kollektive trafik Det er positivt at skolebussernes køretider revurderes. Det er til stadighed et stort ønske, at der om eftermiddagen kører flere busser med kortere ruter både kl. 14 og 15. Skolebusserne er overfyldte, eleverne står op og turen varer op til 40 minutter. R-206. Reduktion på puljen til hovedrengøring. Vi oplever mangelfuld rengøring på Hadsten Skole, al reduktion i forbindelse med rengøring, mener vi derfor ikke bør ske. Det skal være tydeligt, at muligheden er tilgængelig. At puljen ikke er brugt, er ikke et udtryk for, at der ikke er et behov for ekstra rengøring. R-208. Reduktion i drifts- og servicepersonale. Siden Ejendomscenteret overtog servicemedarbejderne på Hadsten Skole er mange ting blevet bedre, men der er også sket en forflyttelse af ansvar og tidsforbrug. Skolen sørger for langt flere opgaver selv, og vi har på Hadsten Skole flere gange oplevet, at man i forbindelse med sygdom og uddannelse ikke har sat vikar ind i stedet for den pågældende servicemedarbejder, hvilket har betydet serviceforringelser. Vi er derfor bekymrede for, at en reduktion af personale tydeligt vil kunne mærkes. Vi er opmærksomme, at der kan være en divergens i forhold til oprettede og reelt udførte opgaver. Det er tidsrøvende at oprette sager konstant. R-301 Kompetenceudviklingsmidler på skoleområdet. Læring for alle har generelt været et godt kompetenceløft for lærere og pædagoger i skolerne, folkeskolen udvikler sig hele tiden og ikke mindst reformen kræver nytænkning, så vi synes, at det er beklageligt, at man vil nedprioritere kompetenceudviklingen. Fra 2020 må lærerne kun undervise i deres linjefag, og vi er sikre på, at de afsatte ressourcer ikke rækker til opkvalificering. R-303 Konvertering af fagdelt undervisning i klasse. Vi synes, at det er beklageligt, at man igen vil ændre på antal fagdelte lektioner i stedet for at give skolerne ro. Økonomisk vil det straffe overbygningsskoler som Hadsten Skole, fordi vi ikke mener, at pædagoger kan varetage den understøttende undervisning i overbygningen, og derfor bliver nødt til at sætte de dyrere lærere på. Hvis pædagogerne skal ind i overbygningen, mener vi, at det kræver en opkvalificering. Vi har svært ved at se det faglige formål, da det vil gå ud over elevernes faglige resultater, og man kan som forældre undre sig over, at den lange skoledag fastholdes, når man øger den understøttende undervisning. R-304 Konvertering af fagdelt undervisning i 0. klasse Man kan undre sig over, at den lange skoledag fastholdes, når man øger den understøttende undervisning. 2

10 R-306 Fritidsstruktur Det lyder umiddelbart fornuftigt, at fjerne grundtildelingen til fritidsklubber med lav tilslutning, vi er dog usikre på, om man samtidig kan opretholde et attraktivt og alderssvarende tilbud til målgruppen, og hvad der sker med børnene, hvis man ikke kan? Vi har svært ved at se, hvordan man kan opretholde et attraktivt tilbud med meget få deltagende elever. R-309 Øget overgang fra børnehaver til førskoletilbuddet. Vi kan kun bifalde, at man vil imødekomme og sikre at børnene får de bedste betingelser ved overgangen fra børnehave til Førskole, og vi har kun gode erfaringer med Førskole. Udvidelsesforslag: U-302 Specialklasser understøttende undervisning Som skole med fælles specialklasser kan vi kun bifalde, at man også i de øvrige specialklasser får tildelt ressourcer til 2 medarbejdere i den understøttende undervisning elever med særlige behov har brug for den ekstra støtte uanset, hvad man kalder lektionerne. U-303 Musik og bevægelse til folkeskolens yngste klasser. Det er yderst positivt, at man vil indføre et nyt musik- og bevægelsestilbud på 0. årgang, hvor det ikke er skolerne, som skal finansiere tilbuddet. U-307 Psykologhjælp til unge Vi oplever som overbygningsskole stadig flere unge som er sårbare, har angst og/eller er selvskadende og vi kan kun bifalde, at man prioritere at støtte de unge. Anlæg A-228 Parkeringspladser ved ny hal i Hadsten Det er yderst positivt, at man har hørt på Hadsten Skole og de udfordringer vi har med en meget belagt P-plads og problemer med, at biler kører ind i skolegården især ved større arrangementer. Der er ingen tvivl om, at endnu en hal vil øge behovet for P-pladser. A-229 Parkeringspladser ved Ny Ellebo Det er yderst positivt og nødvendigt at tænke flere parkeringspladser ind ved Ny Ellebo, vi undrer os dog over, at man vurderer at pladser er nok, da det forventes, at de fleste forældre afleverer deres barn inden for samme tidsrum om morgenen. Hvis dette sker, og der ikke er pladser nok, vil forældrene være tvunget til at parkere langs vejen og dermed skabe farlige situationer for børn på vej i skole. Vi undrer os også over, om det økonomisk kan hænge sammen kun at oprette så få pladser, da startudgiften må være forholdsvis stor. 3

11 A233 Vi er usikre på, om alle skoler lever op til kravene til indeklima, og hvis de ikke gør, rækker 2 mio. ikke langt. A-302 SFO-klub på Østervangskolen Det er for Hadsten Skoles elever som går i klub klasse langt at skulle transportere sig tværs gennem byen, og vi tror ikke, at eleverne vil benytte tilbuddet. Det vil være bedre at knytte tilbuddet til den enkelte skole. A-303 Ungdomsklub og fritidsklub ved Hadsten Skole Det virker gennemtænkt at placere en ny klub ved Hadsten Skole, og vi glæder os til samarbejdet. Det er dog betænkeligt, at man planlægger så meget på skolens eksisterende boldbaner, som både bruges af skolen og gymnasiet, og vi har svært ved at se, hvordan man kan få plads til endnu en bygning udover ny hal, en evt. svømmehal og et evt. fitnesscenter samt P-plads. A-308 Pædagogisk it på dagtilbuds- og skoleområdet En fælles digital brugerplatform, der gør det lettere for medarbejdere og forældre at kommunikere, kan vi kun hilse velkommen. A-309 Pulje til vedligeholdelse af legepladser kr. kan efter bedste overbevisning kun dække småvedligehold. På skolebestyrelsens og LMU s vegne. Venlig hilsen Kent Myllerup Formand for skolebestyrelsen Susanne B. Laursen Skoleleder 4

12 Haldum-Hinnerup Skolen Svinget Hinnerup Tlf h-h-skolen@favrskov.dk Høringssvar vedr. budgetforslag for september 2015 Skolebestyrelsen og LMU ved Haldum-Hinnerup Skolen har læst og drøftet budgetforslaget, særligt de dele der vedrører folkeskolen og dennes bygninger. Vi har valgt at lave et fælles høringssvar, og inden for udvalgte områder af budgetkataloget har LMU B-siden (medarbejdere) desuden nogle supplerende kommentarer. På den baggrund har skolebestyrelsen og LMU følgende bemærkninger: Skolebestyrelsen og LMU ser med alvor og stor interesse på det økonomiske oplæg, som er gældende for budget og anerkender samtidig kommunens samlede økonomiske vilkår, og at disse vilkår vil have effekt på den samlede kommunale økonomi herunder folkeskolen. R-101 Effektivisering på alle områder Både skolebestyrelse og LMU værdsætter den høje grad af decentralisering, som præger Favrskov Kommune, og set i lyset af regeringens omprioriteringsbidrag, der forudsætter, at der tilvejebringes effektiviseringer af den kommunale sektor på 1,0 % hvert år fra , foretrækker bestyrelsen og LMU, at den konkrete udmøntning foregår på institutionen. Vi har på Haldum-Hinnerup Skolen god tradition for at drøfte relevante forhold for organisationen i de rette fora. Også mulige effektiviseringer og konsekvenser heraf vil grundigt blive drøftet i både bestyrelse og LMU, og på den baggrund vil institutionen gerne selv fastlægge de nødvendige rammer for en ansvarlig drift. De forældrevalgte i skolebestyrelsen ønsker desuden at gøre opmærksom på deres bekymring for, hvorvidt R-101 kan medføre en skjult serviceforringelse, som ovenikøbet kan udarte sig forskelligt på tværs af kommunen og dermed medføre et uensartet serviceniveau.

13 Vedr. anlæg A-301 Førskoletilbud på Haldum-Hinnerup Skolen og Rønbækskolen Bestyrelsen og LMU ved Haldum-Hinnerup Skolen ser med stor tilfredshed på anlægsforslaget, og værdsætter desuden den forudgående proces, hvor skolen er blevet medinddraget i kvalificeringen af det valgte bygningsforslag. Der har været forståelse for, at de nye skolestartere skulle kunne have en base for at være en fuld integreret del af resten af indskolingen, når de starter i marts. At have tidssvarende og tilpas rummelige bygninger på skolen er efter bestyrelsens og LMU s vurdering et grundvilkår og afgørende for, at tilhørsforholdet og det forpligtende samarbejde mellem børnehaver og skole bliver positivt og pædagogisk udviklende for alle. Bestyrelsen og LMU oplever således, at intentionerne omkring førskolestart med dette forslag har langt bedre vilkår for at kunne blive indfriet. Det er også vigtigt for bestyrelsen og LMU at fremhæve vigtigheden af, at alle børn i Favrskov kommune, uanset bopæl, kan få samme pædagogiske kvalitet i dagtilbud og skoletilbud. A-307 Opgradering af faglokaler og bygningstilpasninger Bestyrelsen ønsker hermed at understøtte vigtigheden af en løbende opgradering af faglokalerne særligt set i lyset af de nye fag og faglige krav i folkeskolen. På Haldum-Hinnerup Skolen er særligt billedkunstlokalet nedslidt, så med dette anlægsforslag kan bestyrelsen have en forventning og forhåbning om, at også dette lokale vil kunne blive renoveret og fremstå tidssvarende. A-308 Pædagogisk it på dagtilbud- og skoleområdet Bestyrelsen og LMU vurderer, at der med dette anlægsforslag er taget højde for, at overgangen til en ny digital brugerportal for folkeskoleområdet vil være ressourcekrævende. Det er derfor forudseende af kommunalbestyrelsen at koble dagtilbuddet på samme brugerportal, og det ligger i god forlængelse af den nyligt vedtagne Børne- og Ungepolitik samt de øvrige bestræbelser på at skabe øget sammenhængskraft på 0-18-års området i Favrskov Kommune. Det ser bestyrelsen og LMU således med tilfredshed på. LMU B-siden henviser til vigtigheden af, at der vælges et system, hvor også elektronisk ind- og udkrydsning af børnene kan foregå ensartet i børnehaverne og i skolen/sfo. A-309 Pulje til vedligeholdelse af legepladser mm i daginstitutioner og skoler Som en konsekvens af både den længere skoledag, variation og bevægelse i undervisningen og det øgede samarbejde med børnehaverne oplever skolen et markant og øget slid på legepladsen. Også i det fritidspædagogiske tilbud har legepladsen og udearealer fået en endnu vigtigere betydning, idet målrettede pædagogiske tilbud i stor udstrækning tilrettelægges i disse områder. Bestyrel- 2

14 sen og LMU vurderer, at gode udendørs rammer er vigtige for at fremme børnenes udvikling gennem leg og aktiviteter. Ydermere bruges skolens legeplads også flittigt af områdets borgere uden for skoletiden, hvilket er helt naturligt med skolens beliggenhed som en integreret del af nærområdet. Set i lyset af at etablering og vedligehold af legepladser og legeredskaber er en stor udgift i skolernes budgetter bakker bestyrelsen og LMU fuldt op om dette anlægsforslag. Vedr. udvidelser U-302 Specialklasser understøttende undervisning Med indførelsen af folkeskolereformen, og en deraf følgende længere skoledag for alle børn, har Haldum-Hinnerup Skolen registreret en særlig udfordring for specialklasseeleverne. Med den hidtil tildelte ressource har den længere skoledag ikke øget de svageste børns udbytte af undervisningen i forhold til intentionerne. Tværtimod har skolen registret, at læringsudbyttet sidst på dagen, hvor en del af den understøttende undervisning har været placeret, har været mangelfuldt og ind imellem negativt. Eleverne i specialklasserne har brug for særlig støtte i både den fagdelte og den understøttende undervisning, og derfor er det glædeligt, at der med denne udvidelse er taget højde for dette behov. Netop den understøttende undervisning, med fokus på at udvikle elevernes almene dannelse og sociale kompetencer, er for de svageste elever et overordentligt vigtigt læringsfokus. Bestyrelsen og LMU kan således med tilfredshed tilslutte sig forslaget om denne udvidelse. Bestyrelsen og LMU vurderer samtidig, at elevernes læring og trivsel bedst udvikles i et fagligt samarbejde mellem lærere og pædagoger og støtter således også, at tildelingen til den understøttende undervisning er beregnet ud fra en ligelig fordeling af lærere og pædagoger i timerne. LMU B-siden vil desuden opfordre til, at muligheden for at dispensere en længere skoledag i højere grad udnyttes. Inden for lovens rammer vil specialklasserne kunne få en kortere skoledag, idet der til disse klasser er ressourcer tildelt til to-lærer/pædagog-timer. U-303 Musik og bevægelse til folkeskolens yngste elever Som en konsekvens af folkeskolereformen skal der være et tættere og mere forpligtende samarbejde mellem folkeskolerne og musikskolen. Bestyrelsen og LMU bakker op om, at der også på dette område bliver et ensartet tilbud i hele kommunen, så forslaget om en basismodel ser bestyrelsen og LMU således med tilfredshed på. Samtidig er den foreslåede model et pædagogisk godt tilbud og 3

15 ligger fint i tråd med indsatsen omkring samarbejdet om overgangen fra børnehave til skole. Den foreslåede basismodel bygger på konkrete erfaringer fra et pilotprojekt på Haldum-Hinnerup Skolen, og også på den baggrund kan bestyrelsen og LMU tilslutte sig forslaget, idet der har været gode erfaringer med samarbejdet. Vedr. reduktioner R-301 Kompetenceudvikling på skoleområdet Det er vigtigt, at alle lærere og pædagoger i kommunens skoler sikres løbende kompetenceudvikling, og bestyrelsen glæder sig over, at det over en 3-årig periode er lykkedes at udbrede et ens-artet kompetenceudviklingsforløb for samtlige lærere og pædagoger i skolerne. Det er bestyrelsens og LMU s indtryk, at kompetenceudviklingsforløbet Læring for alle har haft den tilsigtede effekt, og at der er skabt et fælles sprog og en fælles viden på tværs af faggrupper, der har været med til at løfte den samlede kvalitet i kommunens skolevæsen til gavn og glæde for det enkelte barn og fællesskabet. Med folkeskolereformen og de dertilhørende nye krav vil der fortsat være behov for personalets kompetenceudvikling, og bestyrelsen og LMU ønsker, at kommunalbestyrelsen stadig vil have dette fortsatte fokus på trods af vanskelige økonomiske vilkår. LMU B-siden opfordrer desuden til, at kommunalbestyrelsen fremadrettet vil have fokus på behovet for at udvikle lærernes undervisningskompetenceniveau, og ser derfor med bekymring på, at der ikke særskilt er tilbageholdt ressourcer til dette formål. R-309 Øget overgang fra børnehave til førskoletilbud Skolebestyrelsen og LMU har noteret sig, at der fra Hadsten-området igennem en årrække har været gode erfaringer med før-skolestart. På trods af at Haldum- Hinnerup Skolen ikke har tilsvarende erfaringer, har skoledistriktets egen udgave af et tæt og forpligtende samarbejde omkring over-gangen fra børnehave til skole været så positiv, at bestyrelsen og LMU fuldt ud tilslutter sig at udbrede førskoletilbuddet til alle kommunens børn og skoler. Bestyrelsen og LMU mener, det er vigtigt, at der er et ensartet tilbud i hele kommunen, og med henvisning til bemærkninger til A-301 vil bestyrelsen og LMU gentage vigtigheden af, at også Haldum-Hinnerup Skolen får de fornødne rammer for at kunne etablere tilbuddet. LMU B-siden ønsker desuden at henlede opmærksomheden på, at SFO-ansattes arbejde med førskole-børnene er overordentlig vigtigt i forhold til at skabe optimale betingelser for vellykket overgang fra børnehave til skole. Derfor vil LMU B-siden fremhæve vigtigheden af, at både personale fra børnehaverne OG fra skolernes SFO bliver tilknyttet dette vigtige arbejde. 4

16 Med venlig hilsen Haldum-Hinnerup Skolen Morten Drekjær Steffensen Skolebestyrelsesformand Bjørn de Place Næstformand LMU Lene Brejnegaard Skoleleder 5

17 Korsholm Skole Favrskov Kommune Til Byrådet Favrskov Kommune Dato: 16. september 2015 Ref.: bedr Tlf.: Hørringssvar, Korsholm Skole, Kommunens budget R-101 Effektivisering på alle områder Bestyrelsen finder det yderst vanskeligt at finde en effektiviserings-besparelse på 0,75% svarende til ca. kr for Korsholm Skole. Der er gennem tidligere besparelsesrunder allerede skåret helt ind til benet, og endnu en besparelse kan ikke undgå at gå ud over kvaliteten af undervisningen, når antallet at undervisningstimer samtidig er blevet øget via den nye skolereform. Skolereformen har sammen med tidligere effektiviseringer allerede reduceret serviceniveauet på skoleområdet. Endnu en besparelse her vil således medføre yderligere forringelser af serviceniveauet. Det skal her siges at bestyrelsen er af den holdning, at lærere og ledelse har klaret tidligere besparelser og skolereformen til vores fulde tilfredshed. Vi er dog af den holdning af skolens ansatte ikke kan løbe hurtigere uden risiko for fx flere sygedage og en undervisning, der vil blive markant forringet. Afslutning Korsholm Skole har desuden en meget velfungerende klub, som vi i bestyrelsen sætter pris på. Derfor er vi glade for Kommunens beslutning om at bevare de klubber, der har mange børn tilmeldt og er velfungerende. Jette Laursen Bestyrelsesformand Korsholm Skole Korsholm Skole Telefon Damsbrovej 63 Telefax Hinnerup adresse korsholmskole@favrskov.dk Hjemmeside

18 Lilleåskolen Skolevej 2-4, Laurbjerg 8870 Langå Favrskov kommune Budgetafdelingen Tlf Fax nr Høringssvar til budget fra LMU Lilleåskolen 15. september 2015 R 306: Vi er glade og lettede over, at vores velfungerende klubtilbud fra klasse får lov at fortsætte og bevarer grundtildelingen. Vi hilser med tilfredshed, at den politiske aftale om tilskud til et trinbræt i Laurbjerg opretholdes. Et trinbræt vil gøre det lettere for os at rekruttere lærere fra Aarhus. Det vil også lette vores samarbejde med skolerne i Hadsten, hvor eleverne jævnligt har fælles arrangementer. U 303: Vi glæder os til at give vore yngste elever et godt forløb med musikundervisning. A 235: Der er sat penge af til bedre ventilation på Lilleåskolen. Det er en stor forbedring af arbejdsmiljøet for både børn og voksne. R 101: Vi deler byrådets frustration over omprioriteringsbidraget og kan på ingen måde se, hvordan man kan spare så mange penge uden at forringe den kommunale service. R 301: Vi har med stort udbytte deltaget i Læring for alle. Inklusion er dog en vedvarende proces, og det er vigtigt, at vi altid har den nyeste viden. Derfor er det trist, at der med denne besparelse ikke længere er de samme muligheder for en udvikling af skolevæsenets samlede inklusionskompetence. A 308: Der kommer en ny, digital brugerportal, der blandt meget andet skal erstatte skoleintra. Vi kan ikke se ud af budgettet, om de afsatte midler kun er til anlæg eller også til implementering af den nye portal.

19 2

20 Favrskov Kommune Budgetafdeling Skovvej Hinnerup Laurbjerg, den 14. september 2015 Vedrørende høringssvar til budget Skolebestyrelsen for Lilleåskolen afgiver hermed følgende høringssvar vedrørende det fremlagte budgetforslag. Nedskæringer på folkeskoleområdet: Skolebestyrelsen ser med bekymring på de foreslåede driftsbesparelser på skoleområdet (R R-303 og 304). Vi har i tidligere høringssvar forudset, at folkeskolereformen ville være underfinansieret, medmindre byrådet valgte at prioritere området økonomisk. Folkeskolereformens mål er, at alle børn skal blive så dygtige, som de kan. Vi savner anvisninger på, hvordan dette mål skal nås, når der samtidig skæres betydelige økonomiske ressourcer fra undervisningen. Konkret vil forslaget om at spare 0,75 % med tillæg af besparelsen ved, at tildelingen til 0. klasse nedsættes, betyde for vores skole, at budgettet beskæres med ca kr. om året, svarende til en halv lærerstilling. Selv om Lilleåskolen kun har elever i klasse, finder vi grund til ligeledes at udtrykke bekymring for, at den økonomiske tildeling til klasse nedsættes (R-303). Vi er naturligvis interesseret i, at elevernes faglige udvikling fortsættes igennem hele skolelivet og således også på overbygningsskolen. Det er derfor ikke ønskværdigt, at folkeskolereformen bruges som sparemanøvre i stedet for at indsætte de nødvendige økonomiske ressourcer til, at elevernes faglige mål kan nås. Vores klare anbefaling er, at der ikke besluttes besparelser, som rammer den direkte drift af folkeskolerne, men at der i stedet afsættes ressourcer, sådan at Favrskov Kommune kan leve op til forligskredsens intentioner, som er udtrykt i Undervisningsminister Ellen Trane Nørbys hyrdebrev af 26. august 2015 til kommunalbestyrelserne. Af dette hyrdebrev fremgår bl.a. følgende: I forbindelse med reformen blev der indført en ny bestemmelse i folkeskoleloven, som giver kommunerne mulighed for at afkorte undervisningstiden ved at konvertere den understøttende undervisning til to-voksen-undervisning i fagundervisningen. 1

21 Muligheden kan anvendes generelt for klasser i indskolingen og for klasser på mellemtrin og udskoling med helt særlige behov. Man vil lokalt kunne beslutte at benytte muligheden, hvis det vurderes at være den rigtige løsning for at sikre klassens trivsel og faglige udvikling. [ ] Muligheden for at afkorte undervisningstiden anvendes ikke i særlig stor udstrækning. Vi vil gerne opfordre til, at muligheden anvendes i de tilfælde, hvor skolen vurderer, at det understøtter elevernes faglige udvikling bedre end den længere skoledag. Det er her meget væsentligt at lægge mærke til, at det ifølge ministeren og forligskredsen er skolens vurdering af, hvornår muligheden skal anvendes, der skal lægges til grund og altså ikke forvaltningens vurdering eller kommunalpolitikernes vurdering. Det er samtidig vigtigt at bemærke, at forligskredsen opfordrer til, at muligheden anvendes, når skolen vurderer, at en afkortning af skoledagen ved tovoksne-undervisning understøtter elevernes læring bedre end den længere skoledag. Det er imidlertid helt nødvendigt, at der er økonomisk råderum til at kunne leve op til ministerens og forligskredsens ønsker og opfordring. Med de planlagte besparelser vil der ikke være et sådant økonomisk råderum. Tværtimod skal der tilføres yderligere ressourcer, for at muligheden kan udnyttes. Selv om skolens vurdering måtte være, at elevernes læring støttes bedst ved at forkorte skoledagen og indsætte to voksne i fagundervisningen, vil dette ikke med de påtænkte besparelser være en økonomisk mulighed. Det erindres, at de berørte elever skal tilbydes gratis fritidstilbud i den del af undervisningstiden, der dermed falder bort, og at byrådet har besluttet, at udgiften til dette fritidstilbud vil også ligge hos den enkelte skole, jf. pkt i Læring, trivsel og samarbejde folkeskolereformen i Favrskov Kommune, som er vedtaget af byrådet den 25. februar Skolebestyrelsen opfordrer derfor byrådet til at forholde sig til, hvordan de planlagte besparelser harmonerer med hyrdebrevet fra Undervisningsministeren og forligskredsen om folkeskolereformen og dermed reelt intentionen med den omtalte del af folkeskolereformen. Særligt er vi interesserede i at vide, om byrådet mener, at skolerne vil kunne leve op til forligskredsens opfordring ud fra den økonomiske ramme, som byrådet agter at fastsætte. Viborg Kommune vil ifølge medieomtale anmode ministeren om dispensation fra kravet om obligatoriske lektiecafeer/understøttende undervisning. Vi vil foreslå, at Favrskov Kommune på samme måde beder ministeren om en generel dispensation fra kravet om understøttende undervisning og derefter hvis dispensation gives lader det være op til skolerne selv at afgøre, om skolerne ønsker at fastholde det fulde antal understøttende timer, eller om det giver bedst mening for den enkelte skole at afkorte skoledagen. Forslaget vil være udgiftsneutralt og understøtter skolernes frihed til at tilrettelægge skoledagen fleksibelt og med udstrakt selvbestemmelsesret. Vi kan i øvrigt tiltræde forslaget vedrørende SFO-klubber i R-306. Der er tale om åbne og saglige kriterier, hvorefter grundtildelingen forudsætter, at der kan påvises en efterspørgsel efter tilbuddet. SFO- klubberne kan derved tilrettelægge en strategi, som sikrer fremtidig overlevelse. 2

22 Anlægsforslag: Skolebestyrelsen er helt enig i forslaget i A-235 om, at der afsættes beløb til ventilation på bl.a. Lilleåskolen, idet den foretagne CO2-måling indikerer et klart behov. Vi ser frem til, at indeklimaet forbedres, således at eleverne får et velfungerende fysisk læringsmiljø, og personalet får et godt arbejdsmiljø. Vi er ligeledes meget positive over for forslaget i A-221 om, at der afsættes midler til helhedsplanlægning i centerbyerne, herunder Laurbjerg. Der er behov for, at alle planlægnings- og udviklingsmuligheder i Laurbjerg (med udgangspunkt i det kommunale jordstykke ved Lunden, samt et forhåbentlig kommende trinbræt) undersøges samlet, og at resultaterne præsenteres i en overskuelig form, som kan anvendes i det videre arbejde. Skolebestyrelsen tager gerne aktivt del i arbejdet med helhedsplanlægningen, idet vi er interesserede i at skabe de bedste vilkår for såvel nuværende som kommende familier, der måtte ønske at bosætte sig i vort skoledistrikt, ligesom vi har ideer til, hvordan det kommunale område kan udnyttes til gavn for bl.a. skolens elever. Den politiske aftale: Skolebestyrelsen vil gerne udtrykke en stor tak for det engagement, som byrådet lægger i arbejdet for at etablere et trinbræt i Laurbjerg og dermed også forslaget om at give tilsagn til et beløb på 5 mio. kr. til medfinansiering af et trinbræt. Skolebestyrelsen håber, at arbejdet meget snart bærer frugt, sådan at projektet kan blive til virkelighed. På skolebestyrelsens vegne Birgit Liin, formand 3

23 Præstemarkskolen Kvottrupvej 9, Søften 8382 Hinnerup Høringssvar vedrørende budgetforslag fra Præstemarkskolens LMU Tlf Præstemarkskolens LMU har gennemlæst og gennemdrøftet budgetforslag for LMU er generelt kede af de forringelser for skoleområdet, som budgetforslaget vil medføre og mener, at det virker som meget dårlig timing, at man nedsætter skatten OG gennemfører besparelser og serviceforringelser i én og samme budgetgang. Vi har følgende bemærkninger til budgetforslagets punkter: U-302: Specialklasser understøttende undervisning LMU tilslutter sig forslaget, idet også specialklasseelever har brug for tilstrækkeligt med voksne, uanset om det er fagdelt eller understøttende undervisning. U-303: Musik og bevægelse til folkeskolens yngste elever LMU tilslutter sig forslaget. R-101: Effektivisering på alle områder Præstemarkskolens LMU finder, at forslag R-101 er en serviceforringelse. Vi er kede af, at regeringens omprioriteringsbidrag bruges som grønthøster hvorpå alle konti skal spare. LMU er optaget af, at skolens arbejdsmiljø kan blive udfordret ved nok en runde omlægning og nytænkning af arbejdsopgaver det har skolerne faktisk haft meget af i de sidste par år. R-102: Reduktion af kompensation i forbindelse med barsel/adoption R-102 kan som R101 udfordre arbejdsmiljø og medføre sygefravær, når medarbejdere på barsel ikke bliver erstattet fuldt ud eller bliver erstattet med dårligere uddannet arbejdskraft. R-103 og R-104: LMU kan godt tilslutte sig disse reduktionsforslag. R-202: Reduktion af den kollektive trafik LMU er meget kede af, hvis skolebus rute nr 7, kl , afskaffes. Vi bruger den hver mandag, hvor børn fra indskolingen som led i UUV og bevægelse har vandtilvænning/svømning i Hinnerupbadet. Det må vi opgive, hvis vi ikke kan få eleverne til Hinnerupbadet med bus.

24 R-206: Reduktion på puljen til hovedrengøring Præstemarkskolens LMU er opmærksomme på denne besparelse, idet den kan vise sig at være meget dårlig for arbejdsmiljøet. LMU oplever i dagligdagen IKKE, at skolen bliver rengjort, som vi kunne ønske det og er derfor uforstående over for, at der faktisk i systemet findes midler, der ikke har været i anvendelse til rengøring. R 208: Reduktion i drifts- og servicepersonale LMU kan på ingen måde anbefale reduktion nr Vi oplever i dagligdagen, at medarbejdere fra EC Sydøst har overordentlig travlt og så i stedet hellere, at de blev lidt flere, så de f.eks. også kunne løse vores reparationer på legepladserne. R-301: Kompetenceudviklingsmidler på skoleområdet LMU finder det uheldigt, at man reducerer i kompetenceudviklingsmidler til folkeskolen i en tid, hvor der gennemføres meget store forandringer i skolerne. R-303 og R304: Konvertering af fagdelt undervisning til understøttende undervisning LMU kan ikke anbefale disse reduktioner, som uvægerligt ved medføre serviceforringelse for kerneopgaven. A-306: Bygnings- og skimmelrenovering af Bakkehuset på Præstemarkskolen. LMU tilslutter sig forslaget om, at Bakkehus renoveres i første halvår af Vi er dog bekymrede for, hvorfor renoveringen af Kærhus tilsyneladende er gledet ud af budgettet? Med venlig hilsen Berit Thaarup Formand for LMU Præstemarkskolen

25 Præstemarkskolen Kvottrupvej 9, Søften 8382 Hinnerup Tlf Høringssvar vedrørende budgetforslag fra Præstemarkskolens skolebestyrelse Præstemarkskolens skolebestyrelse har gennemlæst og gennemdrøftet budgetforslag for og kan indledningsvist konstatere, at budgetforslaget vil medføre forringelser for skoleområdet, idet der i reduktionsforslagene er flere forslag, der rammer folkeskolerne. Vi har følgende bemærkninger til budgetforslagets punkter: R-101: Effektivisering på alle områder Præstemarkskolens bestyrelse finder det problematisk, at en besparelse i denne størrelsesorden tænkes udmøntet som effektivisering. Bestyrelsen kan kun se, at der reelt er tale om en serviceforringelse og finder det meget uheldigt, at vi skal drive skole for færre penge, uden at skære ned på hverken forventninger eller opgavens løsen. R-102: Reduktion af kompensation i forbindelse med barsel/adoption Bestyrelsen finder det uheldigt, at R-102 kan medføre en kønsdiskrimination ved fremtidige ansættelser. En skole som Præstemarkskolen har i disse år mange på barsel, og en reduktion af kompensationerne kan mærkes i vores budget. Vi finder endvidere bemærkninger om, at vikarudgiften typisk ligger under den reelle udgift uheldig, vi forsøger på skolen altid at skaffe gode og uddannede vikarer ikke mindst at hensyn til elevernes læring og udbytte af undervisningen. R-103 og R 104: Disse besparelser er skrivebords-besparelser, som ikke på samme måde som R-101 og R-102 rammer direkte på kerneydelsen. Vi opfordrer derfor til, at man sparer yderligere på disse to reduktionsforslag. R-105: Reduktion af fælles kompetenceudviklingsmidler Vi har på skolen generelt et lavt budget til kompetenceudvikling i en tid, hvor kravene til lærernes kompetencer bare øges og øges. Vi er derfor kede af denne besparelse, som giver en lavere fleksibilitet, idet muligheden for søge støtte fra de fælles kompetencemidler tidligere har været i anvendelse på Præstemarkskolen.

26 R-110: Besparelse på indkøb af varer og tjenesteydelser Bestyrelsen tager forslaget til efterretning, men vil opfordre til, at der på større indkøb og inventar er flere forskellige alternative leverandører at vælge imellem. R-202: Reduktion af den kollektive trafik Præstemarkskolen er meget kede af, hvis skolebus rute nr 7, kl , afskaffes. Vi bruger den hver mandag, hvor børn fra indskolingen som led i UUV og bevægelse har vandtilvænning/svømning i Hinnerupbadet. Det må vi opgive, hvis vi ikke kan få eleverne til Hinnerupbadet med bus. Kunne en løsning være, at denne rute kun kører om mandagen? R-206: Reduktion på puljen til hovedrengøring Præstemarkskolens bestyrelse er opmærksomme på denne besparelse, idet vi formentlig er en af de skoler, der har haft og har stor glæde af denne pulje. Vi har gennem det sidste halvandet år gentagne gange fået gjort rent efter etaper af den meget store ombygning, skolen har været udsat for og som jo ikke er færdigafsluttet endnu. Desuden har vi skimmelsvamp i tagkonstruktionen og deraf bevilget ekstra rengøring på yderligere 2 afdelinger af skolen, så vi er bekymrede for bemærkningen om, at hvis der opstår store problemer med indeklimaet, som kan udbedres ved ekstra rengøring, kan det imidlertid vise sig, at der ikke er tilstrækkelige midler til rådighed. R 208: Reduktion i drifts- og servicepersonale Bestyrelsen er forbløffede over, at man vil spare på servicepersonalet. Vi har allerede oplevet forringelser som følge af pedellernes overgang til ejendomscenter og tænker i stedet for besparelser, at man burde udvide personalet der er potentiale for, at ejendomscentret overtager flere opgaver fra skolerne f.eks. legepladsreparationer som vi i dag køber dyrt fra eksterne leverandører. R-301: Kompetenceudviklingsmidler på skoleområdet Bestyrelsen finder det uheldigt, at man reducerer i kompetenceudviklingsmidler til folkeskolen i en tid, hvor der gennemføres meget store forandringer i skolerne. Der ansættes hele tiden nye medarbejdere, som vel også forventes at besidde inklusionskompetence for slet ikke at tale om de mange nye krav til underviserne som følge af folkeskolereformen. R-303 og R304: Konvertering af fagdelt undervisning til understøttende undervisning Bestyrelsen finder det meget problematisk, at man konverterer fagdelte timer til understøttende timer det kan umuligt være i tråd med ønsket om, at eleverne bliver så dygtige som de kan. R-308: Befordring til specialundervisning Bestyrelsen tager besparelsen til efterretning, men ønsker, at kommunen fortsat varetager kørslen til og fra konfirmationsforberedelse, med mindre de enkelte menighedsråd kan løfte opgaven. Det vil ramme meget sårbare børn og familier, hvis de fremadrettet ikke kan blive transporteret til konfirmationsforberedelse.

27 A-215: Projekter afledt af Trafiksikkerhedsplanen Bestyrelsen noterer sig, at der i forslaget er medtænkt en midterhelle på Kvottrupvej i Søften. Der har gennem tiden været problemer med midterheller på Kvottrupvej, idet disse jævnligt beskadiges eller helt ødelægges af lastbiler eller sneplove, så det anbefales, at det overvejes grundigt, om det er en god løsning at etablere en midterhelle. Det kan i værste fald blive til en løbende udgift i stedet for en anlægsudgift. Derudover vil bestyrelsen gerne henlede opmærksomheden på, at der fortsat mangler en løsning for problemerne omkring Ananasvej/Æbleparken i Søften. A-306: Bygnings- og skimmelrenovering af Bakkehuset på Præstemarkskolen. Bestyrelsen tilslutter sig, at Bakkehus renoveres i 1. halvår af 2017, så det er klart til ibrugtagning pr 1. august Vi er dog i den forbindelse undrende over, hvad der er blevet af sidste års bemærkning i budgettet om, at til de kommende budgetforhandlinger vil der blive fremsat forslag om bygnings- og skimmelrenovering af Kærhus. Hvor er den renovering blevet af? A-308: Pædagogisk it på dagtilbuds- og skoleområdet Bestyrelsen er positiv over for dette forslag, men savner opmærksomhed på kompetenceudvikling af medarbejderne i forbindelse med disse nye digitale løsninger. A-309: Pulje til vedligeholdelse af legepladser mm Det er godt og nødvendigt at afsætte pulje til ovenstående, men puljen er alt for lille, renoveringer af legepladser er sikkerhedsmæssigt nødvendige, og en pulje af denne størrelsesorden rækker ikke langt. U-302: Specialklasser understøttende undervisning Bestyrelsen hilser forslaget særdeles velkomment, idet elever i specialklasser har brug for et tilstrækkeligt antal voksne, uanset om det er fagdelt eller understøttende undervisning. Vi er dog kede af, at man stadig ikke vægter en større andel af lærere til specialklasserne på mellemtrinnet og i overbygningen, idet vi med folkeskolereformens fokus på, at alle elever skal blive så dygtige som de kan og kompetencekravet til underviserne - mener, det er overordentligt svært at overholde dette i de 13 fag, som eleverne har på mellemtrinnet og 14 fag i overbygningen. U-303: Musik og bevægelse til folkeskolens yngste elever Bestyrelsen tilslutter sig forslaget. Nikolaj Bay Rasmussen Formand for skolebestyrelsen

28 SKOLEBESTYRELSEN Høringssvar vedr. Budget Skolebestyrelsen på Rønbækskolen har følgende kommentarer til budgetudkastet: Anlægsforslag A-301 Anlægsforslag A-232 & 235 Reduktionsforslag R-101 Reduktionsforslag R-301 Reduktionsforslag R-303 Reduktionsforslag R-304 Vi noterer med tilfredshed, at der afsættes anlægsmidler til de planlagte bygningstilpasninger i forbindelse med førskoletilbuddet, så skolen kan sikre en endnu bedre overgang fra børnehave til skolen. Det er positivt for skolen, at forslagene prioriterer ventilation, hvor eleverne har dokumenteret klare overskridelser af CO2 indholdet i klasserne. Flere forbedringer er planlagt koordineret for at mindske generne ved arbejdet, og det er positivt, så længe det ikke medfører en forsinket implementering. Det virker vanskeligt for skolen at realisere effektiviseringerne uden forringelser i undervisningen, da skolen i forvejen har et lavt sygefravær (ca. 3 procent), og langt størstedelen af vores sygefravær dækkes af årgangen uden vikarer. Vi er tilfredse med, at der fortsat er afsat kompetenceudviklingsmidler til inklusionsområdet, og at reduktionen skyldes, at nuværende ansatte har deltaget i Læring for alle. Konvertering af den fagdelte undervisning i 8. og 9. klasse til understøttende undervisning lader sig kun vanskeligt gennemføre uden forringelser i undervisningen. Konvertering af fagdelt undervisning i 0. kl. til understøttende undervisning lader sig lettere gennemføre end reduktionsforlag R-303. Helle Klejs skoleleder Peter Lindholst formand for skolebestyrelsen

29 Høringssvar fra Skovvangskolens MED udvalg og skolebestyrelse til budgetforslaget for Favrskov kommune 2016 og overslagsårene Skovvangskolens MED udvalg og skolebestyrelse har på deres møder drøftet forslaget til det kommunale budget for 2016 og overslagsårene. Vi anerkender, at kommunens økonomiske situation nødvendiggør grundig opmærksomhed på økonomien. Vi vil dog gerne knytte en række kommentarer til besparelsesområder i det fremlagte budgetforslag. Hvis den tværgående besparelse realiseres opfordrer vi til, at medarbejderne, bestyrelsen og ledelsen på kommunens skoler involveres i udmøntningen af besparelsen. Vi kan dog godt blive bekymrede over, at det ikke tydeligt fremgår, hvordan besparelsen fordeles på fagforvaltningerne. Vi er betænkelige ved den foreslåede konvertering af midler til fagfaglig undervisning til understøttende undervisning. Vi frygter, at det gode faglige niveau i såvel indskoling som udskoling forringes ved denne besparelse. Vi er ligeledes bekymrede for den foreslåede besparelse af kompetencemidlerne. Der er stadig brug for kompetenceudvikling i forhold til implementeringen af de mange elementer i folkeskolereformen. Vi frygter, at forventningerne og intentionerne i skolereformen om at øge de faglige resultater år for år, bliver vanskeligere at opfylde. Vi er positive over for den opmærksomhed, der tildeles specialklasseområdet gennem øget tildeling til understøttende undervisning. Vi er glade for at byrådet har lyttet til tilbagemeldingerne fra ledelse, bestyrelse og medarbejdere på skoler med specialklasser. Generelt set er vi meget bekymrede for den udvikling vi kan i se i overslagsårene vi frygter alvorlige konsekvenser for kvaliteten i kommunens skolevæsen. Vi anerkender den alvorlige økonomiske situation, og vi opfordrer til, at bestyrelse, ledelse og medarbejdere inddrages i forhold til at håndtere udfordringerne i overslagsårene. Skolebestyrelsen og MED udvalget på Skovvangskolen

30 Favrskov Kommune Att. Skovvej Hinnerup Søndervangsskolen Søndervangsvej Hammel Tlf september 2015 Høringssvar fra Skolebestyrelsen på Søndervangskolen om Favrskov Kommunes budget Generelt Det er bestyrelses mål, at tage beslutninger ud fra objektive kriterier baseret på fakta. I gennem mere end et år har vi forgæves skriftligt og mundligt kontaktet Børn og Skole med henblik på at få gennemsigtighed om nogle centrale nøgletal og beregninger om ressourcetildelingen. Da vi endnu ikke har fået oplyst disse tal, er det svært for os at kommentere realistisk på konsekvenserne af budgetforsalget for , fordi der fortsat hersker usikkerhed om realismen i skolens økonomiske tildeling efter folkeskolereformens start. Implementeringen af folkeskolereformen er fortsat en krævende opgave - også ressourcemæssigt. Faktum er, at Søndervangskolen i regnskabsår 2014 havde et driftsunderskud på 2,6 mio. kr., hvorved egenkapitalen forsvandt. Vi forventer også underskud i regnskabsåret 2015, og efter indførelsen af reformen har vi mistet muligheden for at skære i omkostninger ved at reducere i timetallet. Vi er bekymrede for, at dette ressourcepres betyder, at det vil tage meget lang tid at realisere folkeskolereformens potentialer. Derfor henstiller vi til byrådet, at der ikke skæres i budgettet til folkeskoleområdet. Specifikt R-101 Effektivisering på alle områder Dette beløber sig til ca kr. for Søndervangskolen. Om det er realistisk for os at spare dette beløb, er bestyrelsen først i stand til at besvare, når vi får oplyst de tal fra Forvaltningen, som vi har ventet på i over et år. Vi er blevet lovet tallene den 7. oktober, dvs. efter byrådet 2. behandling af budget R-301 Reduktion i budgettet til kompetenceudvikling indenfor inklusion Inklusion er en stor og kompleks opgave. Undervisningens kvalitet vil blive forringet, hvis underviserne ikke har de rigtige kompetencer til at håndtere opgaven. Vi formoder, at dette forslag vil modarbejde alle tre mål med reformen dvs. at udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan; mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater samt øge elevernes trivsel.

Kære kommunalbestyrelse 22-09-2014

Kære kommunalbestyrelse 22-09-2014 Til alle kommunalbestyrelser Undervisningsministeriet Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. 3392 5000 Fax 3392 5547 E-mail uvm@uvm.dk www.uvm.dk Kære kommunalbestyrelse 22-09-2014 Folkeskolereformen

Læs mere

Forslag til reduktioner 2016-19

Forslag til reduktioner 2016-19 Forslag til reduktioner 2016-19 Nr. Reduktionsforslag 2016 2017 2018 2019 Tværgående R-101 Effektivisering på alle fagområder -8.900-8.900-8.900-8.900 R-102 Reduktion af kompensation i forbindelse med

Læs mere

INPUT TIL TEMADRØFTELSE

INPUT TIL TEMADRØFTELSE INPUT TIL TEMADRØFTELSE En ny folkeskole I juni 2013 blev der indgået en politisk aftale, som lægger op til et fagligt løft af folkeskolen og til øget mål- og resultatstyring. Samtidig er der vedtaget

Læs mere

Sagsbeh.: Aase Schmidt/Jan Heilmann Sagsnr.: 2013-21177

Sagsbeh.: Aase Schmidt/Jan Heilmann Sagsnr.: 2013-21177 Sagsbeh.: Aase Schmidt/Jan Heilmann Sagsnr.: 2013-21177 Sagsfremstilling Sag nr. 178 Finansiering af folkeskolereformen blev udsat på mødet i Børneudvalget den 28. oktober. Sagen fremlægges nu med et supplement

Læs mere

Høringssvar i forbindelse med Kommunalbestyrelsens forslag til skolestrukturændringer i Faaborg.

Høringssvar i forbindelse med Kommunalbestyrelsens forslag til skolestrukturændringer i Faaborg. Høringssvar i forbindelse med Kommunalbestyrelsens forslag til skolestrukturændringer i Faaborg. Faaborg d. 30.7.2015 I forbindelse med den politiske beslutning om at nedlægge og omstrukturere Sund-/ og

Læs mere

Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune

Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune Børn og Unge Januar 2014 Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune Det er vigtigt, at der er en klar defineret lokalpolitisk ramme for implementering af den nye skolereform.

Læs mere

Folkeskolereform i København

Folkeskolereform i København Folkeskolereform i København Møde med skolebestyrelser d. 26. august 2013 Aftalen om et fagligt løft af folkeskolen Trin 1 (fra skoleåret 2014/2015): Lektiehjælp og faglig fordybelse i ydertimerne frivillig

Læs mere

Notat. Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19. Intentioner og rammesætning af folkeskolereformen i Middelfart kommune

Notat. Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19. Intentioner og rammesætning af folkeskolereformen i Middelfart kommune Skoleafdelingen Middelfart Kommune Anlægsvej 4 5592 Ejby www.middelfart.dk Telefon +45 8888 5500 Direkte 8888 5325 Fax +45 8888 5501 Dato: 26. august 2013 Sagsnr.: 2013-007997-19 Pia.Werborg@middelfart.dk

Læs mere

Høringssvar til forslag om harmonisering af åbningstid i. 0-6 års-institutioner i Faxe Kommune

Høringssvar til forslag om harmonisering af åbningstid i. 0-6 års-institutioner i Faxe Kommune Høringssvar til forslag om harmonisering af åbningstid i 0-6 års-institutioner i Faxe Kommune 1 Vurdering af sagsfremstilling Det er vigtigt at understrege at vi i bestyrelsen ser dette forslag som et

Læs mere

Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune

Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune Børn og Unge 20. november 2013 Folkeskolernes ramme for implementering af ny skolereform i Fredericia Kommune Det er vigtigt, at der er en klar defineret lokalpolitisk ramme for implementering af den nye

Læs mere

Kommunens serviceramme er i budgetårene overskredet med ca. 50 mio. kroner.

Kommunens serviceramme er i budgetårene overskredet med ca. 50 mio. kroner. Skoleområdet Folkeskoler Stationsvej 36 3460 Birkerød Att.: skolechef Martin Tinning Sendt via mail til hd@rudersdal.dk Vedbæk, torsdag 18. august 2011 Høringssvar til Budget 2012-2015 Kommunens serviceramme

Læs mere

tænketank danmark - den fælles skole

tænketank danmark - den fælles skole NYHEDSBREV NR. 20 SOMMER 16 tænketank danmark - den fælles skole INDHOLD Nyt fra bestyrelsen Nyt fra bestyrelsen Indlæg fra Elisa Bergmann, BUPL Indlæg fra Mette Witt-Hagensen, Skole og Forældre Indlæg

Læs mere

Læsepolitikken omfatter alle elever også elever i specialklasserækkerne. Bilaget gøres tydeligere De nationale test skal indføres i skemaet, bilag 1.

Læsepolitikken omfatter alle elever også elever i specialklasserækkerne. Bilaget gøres tydeligere De nationale test skal indføres i skemaet, bilag 1. Notat Læsepolitik for Frederiksberg Kommune oversigt over ændringsforslag i høringssvar Skole/organisation Kommentar Forvaltningens bemærkninger Rettelse Søndermarkskolen Skolebestyrelsen finder positivt,

Læs mere

SPØRGSMÅL DER BESVARES SKRIFTLIGT

SPØRGSMÅL DER BESVARES SKRIFTLIGT SPØRGSMÅL DER BESVARES SKRIFTLIGT Spørgsmål Til spørgsmålet vedr. 10. klasse spørger vi til sammenlægning med Kattegatskolen, vil også gerne have belyst konsekvenserne ved en sammenlægning med Ung Norddjurs.

Læs mere

I - 1. behandling - Organisering af kommunens fritidstilbud i forlængelse af Folkeskolereformen - ISU

I - 1. behandling - Organisering af kommunens fritidstilbud i forlængelse af Folkeskolereformen - ISU I - 1. behandling - Organisering af kommunens fritidstilbud i forlængelse af Folkeskolereformen - ISU Sagstype: Åben Type: Institutions- og Skoleudvalget - I Sagsnr.: 14/6716 Baggrund Som en del af implementering

Læs mere

Høringssvar vedrørende spareforslag 2016-2019

Høringssvar vedrørende spareforslag 2016-2019 Høringssvar vedrørende spareforslag 2016-2019 ÅFO anbefaler byrådet at forkaste de spareforslag, som forringer kvaliteten yderligere i vores dagtilbud, SFOer og klubber. Forslagene om tidlig børnehavestart,

Læs mere

Lilleåmodellen Aldersintegreret Indskoling (AI) En god skolestart for dit barn

Lilleåmodellen Aldersintegreret Indskoling (AI) En god skolestart for dit barn Lilleåmodellen Aldersintegreret Indskoling (AI) En god skolestart for dit barn 12 1 Forord Kære forældre i 0.-2.klasse. Som i resten af samfundet sker der for os, som arbejder i skoleverdenen, hele tiden

Læs mere

Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund. Information til forældre om folkeskolereformen

Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund. Information til forældre om folkeskolereformen Folkeskolens Fornyelse i Frederikssund Information til forældre om folkeskolereformen En ny skole fra august 2014 Når elever landet over i august 2014 tager hul på et nyt skoleår, siger de goddag til en

Læs mere

I - Implementering af ny Folkeskolelov i Høje-Taastrup Kommune, 1. behandling - ISU

I - Implementering af ny Folkeskolelov i Høje-Taastrup Kommune, 1. behandling - ISU I - Implementering af ny Folkeskolelov i Høje-Taastrup Kommune, 1. behandling - ISU Sagstype: Åben Type: Institutions- og Skolecentret I Sagsnr.: 13/21062 Baggrund 01-08-14 træder den nye Folkeskolelov

Læs mere

SKOLEBESTYRELSENS ÅRSBERETNING FOR SKOLEÅRET 2011/2012:

SKOLEBESTYRELSENS ÅRSBERETNING FOR SKOLEÅRET 2011/2012: SKOLEBESTYRELSENS ÅRSBERETNING FOR SKOLEÅRET 2011/2012: 1. Udmøntning af besparelserne for budget 2013. 2. Hedelyskolens nye SPE dækkende årene 2012-2015. 3. Elevrådene. 4. Hedelyskolens trafiksituation.

Læs mere

HG s repræsentantskabsmøde 24.02.2016 Foreningsåret 2015 REPRÆSENTANTSKABSMØDE 24.02.2016

HG s repræsentantskabsmøde 24.02.2016 Foreningsåret 2015 REPRÆSENTANTSKABSMØDE 24.02.2016 HG s repræsentantskabsmøde 24.02.2016 Foreningsåret 2015 REPRÆSENTANTSKABSMØDE 24.02.2016 Beretning I min beretning vil jeg komme ind på følgende emner 1. Medlemstal og afdelinger 2. HG s vision og værdier

Læs mere

Evaluering af Århus Kommunes model for henvisning af skolebegyndere med dansk som andetsprog

Evaluering af Århus Kommunes model for henvisning af skolebegyndere med dansk som andetsprog 11. maj 2010 Evaluering af Århus Kommunes model for henvisning af skolebegyndere med dansk som andetsprog Århus Kommune har siden 2006 henvist skolebegyndere med dansk som andetsprog og med et ikke uvæsentligt

Læs mere

Børne- og Kulturudvalget

Børne- og Kulturudvalget Børne- og Kulturudvalget Dagsorden Dato: Onsdag den 4. juni 2014 Mødetidspunkt: 8:30 Mødelokale: Medlemmer: Afbud: Fraværende: Ungdomsskolen, Lundbækvej 5, 2665 Vallensbæk Jytte Bendtsen, Kenneth Kristensen

Læs mere

NOTAT. Antallet af elever definerer tildelingen af personaleressourcer efter følgende parametre:

NOTAT. Antallet af elever definerer tildelingen af personaleressourcer efter følgende parametre: SOLRØD KOMMUNE SKOLE OG DAGTILBUD NOTAT Emne: Til: Ressourcetildelingsmodel - folkeskolen Byrådet Dato: 23. januar 2014 Sagsbeh.: Thomas Petersen Sagsnr.: Tildelingsmodellen i Solrød Kommune er baseret

Læs mere

I teksten herunder gives der høringssvar til beslutningsoplægget " Fremtidens fælles folkeskole i Halsnæs og implementeringen af skolereformen 2014.

I teksten herunder gives der høringssvar til beslutningsoplægget  Fremtidens fælles folkeskole i Halsnæs og implementeringen af skolereformen 2014. Halsnæs Kommune Rådhuset Udvalget for Skole, Familie og Børn 30. januar 2014 Høringssvar I teksten herunder gives der høringssvar til beslutningsoplægget " Fremtidens fælles folkeskole i Halsnæs og implementeringen

Læs mere

Skolen på la Cours Vej

Skolen på la Cours Vej Skolen på la Cours Vej NYHEDSBREV JUNI 2013 Kære forældre Nu står sommerferien nærmest for døren og endnu et skoleår er ved at rinde ud. Det er derfor tid til lidt nyt fra os på skolen. Set over en bred

Læs mere

Høringssvar. - fra brugerbestyrelser og råd vedr. det administrative budgetforslag 2014-17

Høringssvar. - fra brugerbestyrelser og råd vedr. det administrative budgetforslag 2014-17 Høringssvar - fra brugerbestyrelser og råd vedr. det administrative budgetforslag 2014-17 6. september 2013 Indkomne høringssvar 1 Engelsborgskolen - skolebestyrelsen 2 Fuglesangsgårdsskolen - MED-udvalg

Læs mere

Bilag 2: 3 modeller for tilpasning af skolestrukturen

Bilag 2: 3 modeller for tilpasning af skolestrukturen Center for Børn & Undervisning Bilag 2: 3 modeller for tilpasning af skolestrukturen 1. Baggrund Uddannelsesudvalget i Faxe Kommune iværksatte den 24. februar 2015 en proces, der tilgodeser analyse, dialog

Læs mere

NOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Højgårdskolen

NOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Højgårdskolen NOTAT vedr. ansættelse af viceskoleleder på Højgårdskolen 1. Indledning Højgårdskolen søger ny viceskoleleder med tiltrædelse 1. maj 2016. Stillingen annonceres i Job Midt/Vest og på www.herning.dk med

Læs mere

Høringssvar til Budget fra medarbejdersiden i SMU administration

Høringssvar til Budget fra medarbejdersiden i SMU administration Administration 15. september 2016 Høringssvar til Budget 2016-2019 fra medarbejdersiden i MU administration MU administration tager baggrunden for budgettet og de nuværende og kommende økonomiske udfordringer

Læs mere

Skolelederens beretning, generalforsamling 31. marts 2016

Skolelederens beretning, generalforsamling 31. marts 2016 Skolelederens beretning, generalforsamling 31. marts 2016 Det har igen - været et travlt år på skolen, denne gang ikke mindst pga. Byggeriet af børnehaven og faglokalerne. Men måske er det på sin plads

Læs mere

Kvalitetsrapport 2011

Kvalitetsrapport 2011 Kolding Kommunale Skolevæsens Kvalitetsrapport 11 Skoleåret 1-11 Delrapport fra 11 ved skoleleder Kedda Jakobsen KONKLUSIONER KVALITETSSIKRING AF ELEVERNES UDBYTTE Gennemsnittet er højnet betydeligt i

Læs mere

SKOLEREFORM 2014. Grauballe Skole. Grauballe Skole

SKOLEREFORM 2014. Grauballe Skole. Grauballe Skole SKOLEREFORM 2014 FILM OM SKOLEREFORMEN https://publisher.qbrick.com/embed.aspx?mid=9991a52e SKOLEREFORMENS FORMÅL Folkeskolereformen skal gøre en god folkeskole bedre. Vi skal bygge videre på folkeskolens

Læs mere

Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015

Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015 Skolereformen på Borup Skole Skoleåret 2014-2015 SkoleNyt oktober 2014 Indledning Så kom vi i gang med det nye skoleår. I skrivende stund har vi været igennem syv uger. Børn og voksne har mærket på deres

Læs mere

Evaluering af skolereformen Rapport fra workshop med skolebestyrelserne

Evaluering af skolereformen Rapport fra workshop med skolebestyrelserne INFORMATION FRA STEVNS KOMMUNE Evaluering af skolereformen Rapport fra workshop med skolebestyrelserne EMNE FOR DENNE RAPPORT Denne rapport er resultatet af workshop for skolebestyrelserne i Stevns Kommune.

Læs mere

Børneudvalget. Næstved Kommunes årsberetning 2013 40 af 80

Børneudvalget. Næstved Kommunes årsberetning 2013 40 af 80 Børneudvalget Børneudvalget varetager forvaltningen af kommunens undervisningsmæssige, pædagogiske, sociale og sundhedsmæssige opgaver for børn og unge, herunder dagpleje, vuggestuer, børnehaver, daginstitutioner,

Læs mere

Notat Anvendelse af folkeskolelovens 16 b

Notat Anvendelse af folkeskolelovens 16 b Notat Anvendelse af folkeskolelovens 16 b I forbindelse med folkeskolereformen blev der indført en ny bestemmelse i folkeskolelovens 16 b, hvorefter kommunalbestyrelsen, for så vidt angår den understøttende

Læs mere

Det Pædagogisk eftermiddagstilbud i Halsnæs Kommunes folkeskoler.

Det Pædagogisk eftermiddagstilbud i Halsnæs Kommunes folkeskoler. Det Pædagogisk eftermiddagstilbud i Halsnæs Kommunes folkeskoler. Med indførelsen af folkeskolereformen og de politiske beslutninger i Halsnæs Kommune sker der forandringer i det tidligere SFO (0-3 klasse)

Læs mere

Forslag til ændring af kommunale fokusområder i kvalitetsrapporten

Forslag til ændring af kommunale fokusområder i kvalitetsrapporten Notat Vedrørende: Forslag til ændring af kommunale fokusområder i kvalitetsrapporten Sagsnavn: Ændring af kommunale fokusområder i kvalitetsrapporten Sagsnummer: 17.01.10-P00-1-16 Skrevet af: Louise Bisgaard

Læs mere

INDHOLD. 2 Velkommen i skole KÆRE FORÆLDRE EN GOD SKOLESTART PARAT TIL SKOLEN? UNDERVISNINGEN I BØRNEHAVEKLASSEN SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO)

INDHOLD. 2 Velkommen i skole KÆRE FORÆLDRE EN GOD SKOLESTART PARAT TIL SKOLEN? UNDERVISNINGEN I BØRNEHAVEKLASSEN SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) VELKOMMEN I SKOLE 2016 INDHOLD 3 5 6 7 8 10 12 14 15 17 18 21 22 KÆRE FORÆLDRE EN GOD SKOLESTART PARAT TIL SKOLEN? UNDERVISNINGEN I BØRNEHAVEKLASSEN SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) SAMARBEJDET MELLEM SKOLE

Læs mere

sundskolen karis kompetencebaseret, aldersintegreret rullende indskoling

sundskolen karis kompetencebaseret, aldersintegreret rullende indskoling sundskolen karis kompetencebaseret, aldersintegreret rullende indskoling 1 karis SUNDskolen ønsker at indføre et indskolingsforløb, som bygger på børnenes kompetencer, og hvor børnene kan begynde i skole

Læs mere

Hvis andre: Hvilke andre samarbejdspartnere har skolen/planlægger skolen at have?

Hvis andre: Hvilke andre samarbejdspartnere har skolen/planlægger skolen at have? SPØRGESKEMAUNDERSØGELSE OM FOLKESKOLEREFORMEN Skolens navn: Dit navn: DEN ÅBNE SKOLE 1. Hvilke samarbejdspartnere har skolen/planlægger skolen at have?(sæt evt. flere krydser) Skoleåret 2014/15 Skoleåret

Læs mere

FAGPOLITIK A. Temaer, der er væsentlige for vores område, skal være synlige i den politiske debat.

FAGPOLITIK A. Temaer, der er væsentlige for vores område, skal være synlige i den politiske debat. FAGPOLITIK A. Temaer, der er væsentlige for vores område, skal være synlige i den politiske debat. Det betyder, at tillidsrepræsentanten er kandidat til næstformandsposten i MED-udvalget. er kandidat som

Læs mere

velkommen i skole 2015

velkommen i skole 2015 velkommen i skole 2015 indhold 3 5 6 7 8 10 12 14 15 17 18 21 22 Kære forældre En god skolestart Parat til skolen? UNDERVISNINGEN I BØRNEHAVEKLASSEN Skolefritidsordningen (SFO) Samarbejdet mellem skole

Læs mere

Arbejdsgruppe 8: - Fleksibel anvendelse af medarbejdernes arbejdstid. Skole- og dagtilbudsafdelingen Juni 2014 Billeder:Colourbox.

Arbejdsgruppe 8: - Fleksibel anvendelse af medarbejdernes arbejdstid. Skole- og dagtilbudsafdelingen Juni 2014 Billeder:Colourbox. Arbejdsgruppe 8: - Fleksibel anvendelse af medarbejdernes arbejdstid Juni 2014 Billeder:Colourbox.dk Læs om folkeskolereformen og de øvrige arbejdsgrupper på www.norddjurs.dk/folkeskolereformen 2 Forord

Læs mere

Skolereform & skolebestyrelse

Skolereform & skolebestyrelse Skolereform & skolebestyrelse v/ Pædagogisk udviklingskonsulent Thomas Petersen Overordnede mål: 1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan. 2. Folkeskolen skal mindske betydningen

Læs mere

I betragtning af de seneste års faldende sygefravær, så mener vi, at det vi arbejder med nu og den måde vi arbejder på virker rigtig godt.

I betragtning af de seneste års faldende sygefravær, så mener vi, at det vi arbejder med nu og den måde vi arbejder på virker rigtig godt. Ældre Høringssvar vedr. budget 2017-20 fra medarbejderne i SMU ældre. Sygefraværet i kommunen har i de seneste år været faldende, og det er det, fordi vi systematisk arbejder og har sygefraværet i fokus.

Læs mere

Forvaltningen sender ministeriets brev til kommunens skoler sammen med vedlagte følgebrev.

Forvaltningen sender ministeriets brev til kommunens skoler sammen med vedlagte følgebrev. KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen NOTAT Til aflæggerbordet ved BUU-møde den 23. september 2015 Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling har den 26. august 2015 fremsendt brev

Læs mere

Odder Fælles Skolevæsen April 2014

Odder Fælles Skolevæsen April 2014 Odder Fælles Skolevæsen April 04 Totalrapport Dokumentnr.: 77-04-5087 side Indhold.0 Indledning... 4.0 Opsamling på undersøgelsens resultater... 5. Styrkepositioner ved undersøgelsen... 5. Uviklingsområder...

Læs mere

Notat om høringssvar vedr. forslag om sammenlægning af Hattingskolen og Torstedskolen.

Notat om høringssvar vedr. forslag om sammenlægning af Hattingskolen og Torstedskolen. Økonomi og Administration Sagsbehandler: Gitte Munk Nielsen Sagsnr. 17.01.04-K04-1-14 Dato:25.1.2015 Notat om høringssvar vedr. forslag om sammenlægning af Hattingskolen og Torstedskolen. I det følgende

Læs mere

virum skole bestyrelsens årsberetning 2007/2008

virum skole bestyrelsens årsberetning 2007/2008 1 virum skole bestyrelsens årsberetning 2007/2008 2 Virum Skoles vision udarbejdet 2006 Virum Skole er skolen, som tør, vil og kan udvikle egen praksis, så eleverne er i stand til at leve i en verden i

Læs mere

Notat. Evaluering af den samlede økonomi bag folkeskolereformen i Favrskov Kommune.

Notat. Evaluering af den samlede økonomi bag folkeskolereformen i Favrskov Kommune. Notat Evaluering af den samlede økonomi bag folkeskolereformen i Favrskov Kommune. Byrådet godkendte 25. februar 2014 Læring, trivsel og samarbejde - folkeskolereformen i Favrskov Kommune som grundlag

Læs mere

Information 19.05.2009 1. sektion Side 2 / 3 780 ord artikel-id: e18633d5 Ledende artikel: Mavepine

Information 19.05.2009 1. sektion Side 2 / 3 780 ord artikel-id: e18633d5 Ledende artikel: Mavepine Information 19.05.2009 1. sektion Side 2 / 3 780 ord artikel-id: e18633d5 Ledende artikel: Mavepine Børnene overlades i alt for høj grad til sig selv i daginstitutionerne. Min vurdering er, at det kommer

Læs mere

Skoleindskrivning. Information om regler - samt praktiske oplysninger. www.gentofte.dk/skolestart GENTOFTE KOMMUNE

Skoleindskrivning. Information om regler - samt praktiske oplysninger. www.gentofte.dk/skolestart GENTOFTE KOMMUNE Skoleindskrivning 2015 Information om regler - samt praktiske oplysninger GENTOFTE KOMMUNE www.gentofte.dk/skolestart EN NY ÅRGANG BØRN STÅR NU KLAR TIL AT BEGYNDE I BØRNE- HAVEKLASSE I AUGUST 2015 At

Læs mere

Folkeskolereformen i København

Folkeskolereformen i København Folkeskolereformen i København Kort fortalt Oktober 2014 Formål med reformen At gøre folkeskolen endnu bedre At øge det faglige niveau (i dag forlader 15 og 17 pct. folkeskolen uden tilstrækkelige læse-

Læs mere

Skoleleder Søndersøskolen

Skoleleder Søndersøskolen Skoleleder Søndersøskolen Job- og Kravprofil Forfatter: Jette Marie Christensen Oprettet den 10. december 2015 Dokument nr. 480-2015-100048 Sags nr. 480-2013-13508 Indhold Indledning... 2 Ansættelsesudvalg...

Læs mere

Sammenfatning af resultater marts 2014

Sammenfatning af resultater marts 2014 Sammenfatning af resultater marts 2014 Af Camilla Brørup Dyssegaard, Niels Egelund, Siddhartha Baviskar og Mikkel Lynggaard Generelt gælder, at de tolv kommuner, der indgår i Dokumentationsprojektet, dækker

Læs mere

Familiestyrelsen Att. Louise Petersen Stormgade 2-6 1470 København K. Svar fra FOA - Fag og Arbejde på høring om forslag til lov om dagtilbud

Familiestyrelsen Att. Louise Petersen Stormgade 2-6 1470 København K. Svar fra FOA - Fag og Arbejde på høring om forslag til lov om dagtilbud Familiestyrelsen Att. Louise Petersen Stormgade 2-6 1470 København K Svar fra FOA - Fag og Arbejde på høring om forslag til lov om dagtilbud I FOA - Fag og Arbejde er vi meget tilfredse med, at dagtilbudsområdet

Læs mere

I Assens Kommune lykkes alle børn

I Assens Kommune lykkes alle børn I Assens Kommune lykkes alle børn Dagtilbud & Skole - Vision 0-18 år frem til 2018 I Assens Kommune har vi en vision for Dagtilbud & Skole. Den hedder I Assens Kommune lykkes alle børn og gælder for børn

Læs mere

Hjallerup skole. En skole i trivsel en skole i vækst. Information til forældre Juni 2015 HJALLERUP SKOLE 1

Hjallerup skole. En skole i trivsel en skole i vækst. Information til forældre Juni 2015 HJALLERUP SKOLE 1 Hjallerup skole En skole i trivsel en skole i vækst. Information til forældre Juni 2015 HJALLERUP SKOLE 1 Skolereform år 2 I august 2015 tager vi hul på år 2 med skolereformens ændringer og tiltag. Vi

Læs mere

Høringssvar vedr. budget 2015.

Høringssvar vedr. budget 2015. Skuldelev, d. 22/9 2014. Til Byrådet Høringssvar vedr. budget 2015. Bestyrelsen ved Skuldelev skole har nærlæst høringsmaterialet og har følgende kommentarer. Hvorfor ødelægge et velfungerende læringsmiljø?

Læs mere

Referat: Deltagere: Christopher, Betty, Mette, Nina, Hanne, Lisbet, Allan, Karin, Ulla

Referat: Deltagere: Christopher, Betty, Mette, Nina, Hanne, Lisbet, Allan, Karin, Ulla Skolebestyrelsesmøde tirsdag den 11.12.2012 kl 17 Deltagere: Christopher, Betty, Mette, Nina, Hanne, Lisbet, Allan, Karin, Ulla 1. Flytning Forskellige dage og arrangementer gennemgås Orientering om plan

Læs mere

Idéoplæg (må fylde max 1 side udfyld så meget du kan) Forslagsnummer. Udvalg Overskrift Beskrivelse - Beskriv idéen, så andre kan forstå den

Idéoplæg (må fylde max 1 side udfyld så meget du kan) Forslagsnummer. Udvalg Overskrift Beskrivelse - Beskriv idéen, så andre kan forstå den Idéoplæg (må fylde max 1 side udfyld så meget du kan) Mere effektiv ferieplanlægning dagtilbud Forældre varsler ikke altid daginstitutioner om ferie, hvilket resulterer i overbemanding. Hvis alle forældre

Læs mere

Vejen frem mod Skolestrategi 2021

Vejen frem mod Skolestrategi 2021 Forslag til ny skolestruktur Sendt i høring pr. 29. sept. 2015 Silkeborg Byråd Vejen frem mod Skolestrategi 2021 Børne- og Ungeudvalget har over en længere periode drøftet en strategi for folkeskolen på

Læs mere

Oversigt over sene skoledage i Ringkøbing-Skjern Kommune

Oversigt over sene skoledage i Ringkøbing-Skjern Kommune Oversigt over sene skoledage i Ringkøbing-Skjern Kommune Følgende fremgår i hyrdebrevet fra Ministeret af 26. august 2015: Undervisningen foregår normalt inden for tidsrummet 08.00 16.00. Intentionen fra

Læs mere

25. marts 2015. I 1000 kr. 2015 Rammestyret 32.414 Indsatsstyret Udsatte børn og unge 63.628 Specialundervisning 58.705 Total 154.

25. marts 2015. I 1000 kr. 2015 Rammestyret 32.414 Indsatsstyret Udsatte børn og unge 63.628 Specialundervisning 58.705 Total 154. Bilag 1 til Masterplan for specialundervisningen i 2015-2018: Økonomisk redegørelse Denne masterplan vedrører kun den del af det indsatsstyrede område for specialundervisning. Den økonomiske masterplan

Læs mere

Udgift til gennemførelse af den nye folkeskolereform

Udgift til gennemførelse af den nye folkeskolereform 14. september 2014 Dok.nr. 118104-14 Udgift til gennemførelse af den nye folkeskolereform Med den nye folkeskolereform er der fastsat et gennemsnitligt ugentligt minimumstimetal, som kommunerne skal tilbyde

Læs mere

ÅRSBERETNING FOR SKOLEÅR 2008/2009

ÅRSBERETNING FOR SKOLEÅR 2008/2009 ÅRSBERETNING FOR SKOLEÅR 2008/2009 INDLEDNING Skolebestyrelsens selvpålagte årsplan og mål for skoleåret 2008/2009, hvor målene i Vision 2010 fortsat danner udgangspunktet, er i det store hele blevet opfyldt.

Læs mere

Skovsgård Tranum Skole

Skovsgård Tranum Skole Skoleudviklingsplan for Skovsgård Tranum Skole 2015 1 Indhold Følgende indhold i kvalitetsrapporten giver anledning til særlig opmærksomhed:... 3 Svarende skal findes i følgende SMTTE-modeller:... 4 Teamarbejdet...

Læs mere

1. Indledning. 2. Spørgsmål Æ

1. Indledning. 2. Spørgsmål Æ Disposition 1. Indledning 2. Spørgsmål Æ 3. Spørgsmål Ø 4. Spørgsmål Å 1. Indledning I tilknytning til en undersøgelse gennemført af Skole og Samfund har Udvalget bedt mig om at besvare tre spørgsmål om

Læs mere

Skolereform. Skolegang 2014-2015 på Snekkersten Skole

Skolereform. Skolegang 2014-2015 på Snekkersten Skole Skolereform Skolegang 2014-2015 på Snekkersten Skole Kære forældre! Nu er det næsten sommerferie, og på den anden side af ferien er den der, skolereformen! I hele dette skoleår har vi på skolen og i kommunen,

Læs mere

Notat vedr. Brug af vikarer på skolerne i Faxe Kommune

Notat vedr. Brug af vikarer på skolerne i Faxe Kommune Center for Undervisning Notat udarbejdet af: Finn Sonne Holm Dato 26-05-2014 Notat vedr. Brug af vikarer på skolerne i Faxe Kommune Dette notat indeholder flg. afsnit: Analyse af tal fra kvalitetsrapporterne

Læs mere

Forslag til visioner og strategier for fremtidens overbygning i Norddjurs Kommune

Forslag til visioner og strategier for fremtidens overbygning i Norddjurs Kommune Forslag til visioner og strategier for fremtidens overbygning i Norddjurs Kommune Indledning Norddjurs Kommune har i de senere år sat fokus på mulighederne for at udvikle en folkeskole, hvor de unge i

Læs mere

Formandens beretning 2015

Formandens beretning 2015 Formandens beretning 2015 Den skriftlige beretning er en fortælling om fortiden hvad der er sket. Den mundtlige beretning skal pege ind i fremtiden og de kommende opgaver. Men først OK 15. Det har været

Læs mere

NOTAT: Økonomiske konsekvenser af skolereformen for budget 2014-2017

NOTAT: Økonomiske konsekvenser af skolereformen for budget 2014-2017 Velfærd Velfærdssekretariatet Sagsnr. 239826 Brevid. 1721274 Ref. MESE Dir. tlf. 46 31 52 35 mettese@roskilde.dk NOTAT: Økonomiske konsekvenser af skolereformen for budget 2014-2017 14. august 2013 Med

Læs mere

TJØRNEGÅRDSKOLEN. Til forældre med børn, der skal i børnehaveklasse til august 2005! Mandag d. 8. november 2004 kl. 19.00

TJØRNEGÅRDSKOLEN. Til forældre med børn, der skal i børnehaveklasse til august 2005! Mandag d. 8. november 2004 kl. 19.00 TJØRNEGÅRDSKOLEN ROSKILDE KOMMUNE Dato: 22. oktober 2004 Til forældre med børn, der skal i børnehaveklasse til august 2005! Kære forældre! Tjørnegårdskolen inviterer til informationsmøde på skolen Mandag

Læs mere

Høring over lovforslag til justering af fagrækken og den understøttende

Høring over lovforslag til justering af fagrækken og den understøttende Høring over lovforslag til justering af fagrækken og den understøttende undervisning mv. Generelle bemærkninger KL takker for muligheden for at komme med høringssvar. KL finder det positivt, at der nu

Læs mere

Referat fra mødet i Børne- og Uddannelsesudvalget. (Indeholder åbne dagsordenspunkter) Meldahls Rådhus Herredets Tingstue

Referat fra mødet i Børne- og Uddannelsesudvalget. (Indeholder åbne dagsordenspunkter) Meldahls Rådhus Herredets Tingstue Referat fra mødet i Børne- og Uddannelsesudvalget (Indeholder åbne dagsordenspunkter) Mødedato: Mandag den 14. december 2015 Mødested: Meldahls Rådhus Herredets Tingstue Mødetidspunkt: Kl. 9:00-13:00 Medlemmer:

Læs mere

Kommunalvalg 2009. Handling bag ordene

Kommunalvalg 2009. Handling bag ordene Kommunalvalg Socialdemokraterne 2009 i Århus I Århus er vi ambitiøse, når det gælder folkeskolen. Det er her, vi giver vores børn en solid grunduddannelse, der ruster dem til deres videre tilværelse. Og

Læs mere

efterretning. Opmærksomheden henledes på følgende: 1. Investering i udvikling af personalets itkompetencer

efterretning. Opmærksomheden henledes på følgende: 1. Investering i udvikling af personalets itkompetencer Part Høringssvar vedr. indhold Forvaltningens kommentar Bilag 3 Assentoftskolen Faglig og pædagogisk it-handleplan tages til efterretning. Opmærksomheden henledes på følgende: 1. Investering i udvikling

Læs mere

Indskolingen på Randers Realskole. børnehaveklasse

Indskolingen på Randers Realskole. børnehaveklasse Indskolingen på Randers Realskole 1. klasses undervisning - lige fra børnehaveklasse 1 Udvikling med tradition Selvom Randers Realskole er blandt landets største skoler, så fungerer indskolingen i en lille,

Læs mere

27-01-2014. Til Børne- og Ungdomsudvalget. Sagsnr. 2014-0020938. Dokumentnr. 2014-0020938-1

27-01-2014. Til Børne- og Ungdomsudvalget. Sagsnr. 2014-0020938. Dokumentnr. 2014-0020938-1 KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Pædagogisk Faglighed NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Regler for holddannelse Reglerne for holddannelse er blevet justeret i den ny folkeskolelov. Dette

Læs mere

Høringssvar fra Skolen ved Sundet (SvS), Amager

Høringssvar fra Skolen ved Sundet (SvS), Amager Høringssvar fra Skolen ved Sundet (SvS), Amager Skolebestyrelsen på Skolen ved Sundet forventer, at en sammenlægning af de nuværende fritidstilbud til skolens børn vil blive en realitet som følge af de

Læs mere

Mere undervisning i dansk og matematik

Mere undervisning i dansk og matematik Mere undervisning i dansk og matematik Almindelige bemærkninger til lovforslaget der vedrører mere undervisning i dansk og matematik: 2.1.1. Mere undervisning i fagene Minimumstimetallet for undervisningstimerne

Læs mere

Sammenfattende udgave af DE FORELØBIGE ERFARINGER MED FOLKESKOLEREFORMEN i Thisted Kommune

Sammenfattende udgave af DE FORELØBIGE ERFARINGER MED FOLKESKOLEREFORMEN i Thisted Kommune Sammenfattende udgave af DE FORELØBIGE ERFARINGER MED FOLKESKOLEREFORMEN i Thisted Kommune Produceret af Thisted Kommune Juli 2015 EVALUERING AF FOLKESKOLEREFORMEN I THISTED KOMMUNE I juni måned 2013 indgik

Læs mere

Håndværksrådet takker for lejligheden til at afgive høringssvar på de 5 bekendtgørelsesudkast på vejledningsområdet.

Håndværksrådet takker for lejligheden til at afgive høringssvar på de 5 bekendtgørelsesudkast på vejledningsområdet. Undervisningsministeriet uvavej@uvm.dk cc. lone.basse@uvm.dk 17. juni 2014 Høringssvar bekendtgørelser på vejledningsområdet Håndværksrådet takker for lejligheden til at afgive høringssvar på de 5 bekendtgørelsesudkast

Læs mere

Hvorfor en ny reform. Ny Folkeskolereform. Hvorfor en ny reform. En mindsetændring 01-11-2013. Gør en god skole bedre et fagligt løft af folkeskolen

Hvorfor en ny reform. Ny Folkeskolereform. Hvorfor en ny reform. En mindsetændring 01-11-2013. Gør en god skole bedre et fagligt løft af folkeskolen Hvorfor en ny reform Ny Folkeskolereform Gør en god skole bedre et fagligt løft af folkeskolen Vi har en god folkeskole, men den skal være bedre på flere områder vejen til en hel ny version af Parkskolen

Læs mere

RO OG DISCIPLIN. Når elever og lærere vil have. Af Jakob Bjerre, afdelingsleder

RO OG DISCIPLIN. Når elever og lærere vil have. Af Jakob Bjerre, afdelingsleder Når elever og lærere vil have RO OG DISCIPLIN Af Jakob Bjerre, afdelingsleder Vi er nødt til at gøre noget, sagde flere lærere til mig for snart 6 år siden. Vi er nødt til at skabe ro og få forandret elevernes

Læs mere

BUPL s høringssvar til Næstved Kommunes implementering af folkeskolereformen

BUPL s høringssvar til Næstved Kommunes implementering af folkeskolereformen BUPL s høringssvar til Næstved Kommunes implementering af folkeskolereformen BUPL skal hermed svare på kommunens høringsmateriale vedrørende implementering af den kommende skolereform i Næstved Kommune.

Læs mere

Godkendt. Skolelederen skal indsende beslutningen om dispensation og hvordan øget DUS åbningstid finansieres til Skolechefen én gang årligt.

Godkendt. Skolelederen skal indsende beslutningen om dispensation og hvordan øget DUS åbningstid finansieres til Skolechefen én gang årligt. Punkt 16. Godkendelse af forslag stillet af Venstres byrådsgruppe om mulighed for at nedskalere tiden til understøttende undervisning mod, at to voksne er tilstede i den fagdelte undervisning / flytning

Læs mere

Afbud: Jens Christian Britze, Klaus Kolberg, Mette Vöge Jensen, Martyna Jakubowska.

Afbud: Jens Christian Britze, Klaus Kolberg, Mette Vöge Jensen, Martyna Jakubowska. Referater Emne: Skolebestyrelsesmøde Sted: Skolens kontor Dato: Onsdag d. 9.4.14 kl. 18.30 21.00 Deltagere: Hans Henrik Heidesleben, Per Høxbroe, Birgitte Dyreborg, Mikael Hermansen, Anthony Verniere Jr.,

Læs mere

Frørup September 2015

Frørup September 2015 Smørhullet Skolen Mandag 31 Kampagne: Alle børn cykler 7.45-8.00: uddeling af flyers 8.00: indvielse af cykelbane Tirsdag 1 17.00-18.30: 3F forældremøde Onsdag 2 8.00-15.00: 4F ud i det blå Torsdag 3 Fredag

Læs mere

Sammenfatning af Høring vedr. fremtidig organisering af Pædagogisk Psykologisk Rådgivning

Sammenfatning af Høring vedr. fremtidig organisering af Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Sammenfatning af Høring vedr. fremtidig organisering af Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Høringen er udsendt til: KLF, BUPL, FOA, Socialrådgiverforeningen, Psykolog Foreningen, institutioner, skoler,

Læs mere

Information om skoleårets start i folkeskolereformens lys.

Information om skoleårets start i folkeskolereformens lys. Oktober 2014 Information om skoleårets start i folkeskolereformens lys. Indledning... 1 Ens og dog forskelligt... 1 Samarbejdet frem mod dette skoleår... 2 Lærerudskiftninger... 2 Nye skemaer... 2 Nyt

Læs mere

Oplæg til høring om de fremtidige principper for organiseringen af fritidstilbuddene i relation til folkeskolereformen

Oplæg til høring om de fremtidige principper for organiseringen af fritidstilbuddene i relation til folkeskolereformen NOTAT Dato: 7. Januar 2014 Afdeling: CFD/CFS Sags nr.: 330-2013-89248 Oplæg til høring om de fremtidige principper for organiseringen af fritidstilbuddene i relation til folkeskolereformen Med afsæt i

Læs mere

Sammen om velfærd. Vi har brug for dig

Sammen om velfærd. Vi har brug for dig Sammen om velfærd Vi har brug for dig Vi lever i en ny virkelighed, hvor det kommunale husholdningsbudget er presset. Det kræver, at vi sammen skaber en ny velfærd. Det kalder vi Ny virkelighed Ny velfærd.

Læs mere

Roskilde, d. 17. maj 2011 Notat fra Dagplejens Forældrebestyrelse vedrørende Dagplejeressourcen input til evaluering af Ressourcemodellen.

Roskilde, d. 17. maj 2011 Notat fra Dagplejens Forældrebestyrelse vedrørende Dagplejeressourcen input til evaluering af Ressourcemodellen. Roskilde, d. 17. maj 2011 Notat fra Dagplejens Forældrebestyrelse vedrørende Dagplejeressourcen input til evaluering af Ressourcemodellen. 1. Dagplejen hvorfor er den så speciel og så vigtig? Hvad tilbyder

Læs mere

Socialdemokraternes ordførertale Ved 1. behandling af budget 2013-2016

Socialdemokraternes ordførertale Ved 1. behandling af budget 2013-2016 Socialdemokraternes ordførertale Ved 1. behandling af budget 2013-2016 Ved Lotte Cederskjold, Politisk ordfører (S) (Det talte ord gælder) Indledning Aarhus er en dejlig by, og jeg er stolt af at være

Læs mere

Notat. Århus Kommune. Den 27. januar 2010

Notat. Århus Kommune. Den 27. januar 2010 Notat Emne Til Kopi til Bilag 1. Udkast til Rammer for Mål- og indholdsbeskrivelse for SFO i Århus Kommune Nils Petersen, Ole Kiil Jacobsen, Charlotte Groftved Ole Ibsen og Simon Calmar Andersen Den 27.

Læs mere

Børne- og Kulturudvalget

Børne- og Kulturudvalget Børne- og Kulturudvalget Referat Dato: Onsdag den 15. januar 2014 Mødetidspunkt: 17:00 Mødelokale: Medlemmer: Afbud: Fraværende: 405 mødelokale på Rådhuset Jytte Bendtsen, Kenneth Kristensen Berth, Erdal

Læs mere