Comfort Digisystem. Unikke høreprodukter til børnehaven og skolen

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Comfort Digisystem. Unikke høreprodukter til børnehaven og skolen"

Transkript

1 Comfort Digisystem Unikke høreprodukter til børnehaven og skolen

2 Comfort Digisystem unikke løsninger til børnehaven og skolen Et liv uden begrænsninger Livet er fuld af betydningsfulde øjeblikke og vigtige stunder. mange af disse stunder oplever vi i skolen. fra leg og aktivitet i børnehaven og indskolingen eller opråbning den første dag i 1. klasse med sommerfugle i maven, til dagen hvor vi kører i hestevogn med studenterhuen på hovedet. Børnehaver og skolemiljøer stiller ofte ekstra høje krav til fleksibilitet, brugervenlighed og lydkvalitet. At kunne høre hvad både pædagoger, lærere og kammerater siger, i et miljø med meget baggrundsstøj, er en absolut nødvendighed for tale- og sprogudviklingen, indlæringen og det sociale sammenhold. En forudsætning for en tilstrækkelig god hørelse i sådanne miljøer er, at de relevante hjælpemidler stilles til rådighed. Comfort Digisystem er fleksible og bærbare høreprodukter for elever lige fra børnehaven og indskolingen til de videregående uddannelser. I Comfort Digisystem indgår der forskellige sendere og modtagere, som kan kombineres afhængigt af elevens forudsætninger og behov. Den unikke, trådløse, digitale teknologi giver optimal talefor ståelse. Nedsat hørelse behøver ikke længere være en hindring for at omgås kammeraterne, deltage aktivt i skolearbejdet og have en indholdsrig fritid. På Comfort Audio har vi en vision. At nedsat hørelse ikke skal være en hindring for at udveksle tanker og idéer mellem mennesker at også børn og unge, som lever med nedsat hørelse, skal kunne deltage på lige fod med deres kammerater. Det er hvad denne brochure handler om. Comfort Digisystem for børnehaven og indskolingen side 2 5 Comfort Digisystem for folkeskolen side 6 9 Comfort Digisystem for gymnasiet og videregående uddannelser side Comfort Digisystem i høreklassen side Hvordan kommer du videre? side 16

3 Udvikling med elevens behov i fokus Comfort Audio startede i 1994 i Halmstad, centrum. Resultatet er en række innovative hvor grundlæggerne Carljohan Lagervall produkter, hvoraf mange er unikke og ikke og August Pansell gennemførte et udviklingsprojekt med henblik på at udforske som virkelig adskiller Comfort Audio fra findes nogen andre steder i branchen. Det nye måder at hjælpe personer med nedsat andre producenter er grundlaget for, hørelse på. De to ingeniørers arbejde blev hvordan vi udvikler vores produkter. Vores så stor en succes og var så nyskabende, at teknologiske udvikling er baseret på den det blev udgangspunktet til en virksomhed nyeste teknologi. Men lige så vigtigt er dog med grundlag i ny teknologi og nye løsninger. Allerede fra starten har nytænk- hvorpå teknologien anvendes. vores fokus på at optimere den måde, ning og iværksætteri været grundlaget i Comfort Audios virksomhedskultur. Det er kombinationen af smart teknologi og smart anvendelse, som giver helt unikke Drivkraften er stadigvæk den innovative løsninger for vores brugere. Det er det vi proces, og al udvikling sker med den mener med teknologisk lederskab. enkelte persons behov, funktion og design i Den nyeste teknologiske platform til hele forløbet fra børnehave til endt skolegang Comfort Audio tilbyder Comfort Digisystem, en unik serie høreprodukter, som sikrer en god hørelse i hele skole- og uddannelsesforløbet - lige fra børnehave og indskoling og til videregående uddannelser. Den digitale teknologi udnyttes fuldt ud. Lyden bliver krystalklar og leveres uden generende støj eller lydudfald. Desuden kan ingen aflytte den. Patenteret teknologi Hemmeligheden bag Comfort Digisystem er flere unikke teknologier som f.eks. SecureStream Technology (SST), der gør produkterne helt aflytningssikre, og Perceptual Speech Enhancement (PSE) som gør lyden krystalklar og fremhæver tale. overlegen lydkvalitet Basen i vores produkter er små, trådløse mikrofoner, som opfanger alt hvad der bliver sagt. Lyden filtreres for støj og generende lyde, for derefter at blive krypteret og sendt videre til en modtager. Mange af vores brugere, som tidligere ikke ville have et høreprodukt, fordi lyden var så dårlig, bliver både overrasket og glade over den lydkvalitet, som Comfort Digisystem levererer. Nu kan de for første gang endelig høre omverdenen fuldt ud. Comfort Audio blev grundlagt af ingeniørerne Carljohan Lagervall og August Pansell. De arbejder begge to med teknologisk udvikling og produktudvikling i virksomheden. August og Carljohan så tidligt et behov for funktionelle høreprodukter til miljøer med meget baggrundsstøj som f.eks. på skoler.

4 Pædagogen bærer en Microphone DM10 sender. Lyden går trådløst til modtageren, som barnet med nedsat hørelse bærer. Små børn med store muligheder At være fem år og høre lige så godt som alle de andre er naturligvis vigtigt. Ikke blot i børnehaven og indskolingen, når læreren/ pædagogen læser eventyrhistorier op, eller på skovturen, når barnet ivrigt lytter til alle skovens lyde, for ikke at glemme fritiden med alt det sjove, som børn finder på. Barnet med nedsat hørelse bærer Receiver DH10 modtageren i en halsslynge. 2 3

5 Amanda har haft cochleaimplantat siden hun var tre år. Det har fungeret godt, men det er ikke nok til at udvikle sproget ordentligt. Hun har f.eks. haft svært ved at lære at udtale bogstavet R. For et stykke tid siden hørte vi om Comfort Digisystem igennem Sahlgrenska Sygehus. Vi er meget glade for, at Amanda fik mulighed for at prøve Comfort Digisystem, og produkterne har overgået alle vores forventninger. Amanda bruger dem både i børnehaven og derhjemme. Det bedste ved det hele er, at hendes sprog udvikles meget hurtigere. Nu udtaler hun R uden problemer, og hendes legekammerater synes, at hun hører meget bedre nu. Amanda, 4 år, Båtsmans børnehave i Älvängen. Comfort Digisystem i børnehaven og indskolingen Comfort Audio har udviklet letanvendelige, bærbare produkter, der er tilpasset børn i børnehavealderen. En eller flere sendermikrofoner samt en elevmodtager er normalt alt, hvad barnet behøver, for at kunne deltage i aktiviteter på lige fod med sine kammerater. På en skovtur, en udflugt eller anden udendørsaktivitet, kan udstyret let og enkelt tages med. Dermed har barnet mulighed for at høre, hvad lærerne/ pædagogerne og kammeraterne siger. En god taleopfattelse er meget vigtig, ikke bare for sprogudviklingen, men også for at kunne tilegne sig ny viden. Barnet risikerer ellers let at komme bagud, og det bliver svært at indhente det forsømte. At føle sig som en del af gruppen og få mulighed for at udvikle sig er afgørende for en vellykket skolegang. I Comfort Digisystem indgår flere forskellige sendere og modtagere. Nedenfor kan du se et udvalg af vores produkter til børnehaven og indskolingen. I børnehaven og indskolingen er det ofte første gang, barnet oplever en styret kontakt mellem barn og lærer/ pædagog. De er aktive og leger, deltager i samlinger, og har aktiviteter både inde og ude. For børn med nedsat hørelse, som opholder sig i et børnehavemiljø, gælder det om at forbedre taleopfattelsen så meget som muligt. Micro phone DM10 senderen kan også kobles til andre lydkilder som f.eks. en dvd eller en computer. Barnet med nedsat hørelse bærer Receiver DH10 modtageren i en halsslynge. Læs mere i vores produktblad, som du kan downloade på 4 5

6 Eleven tager tryk-og-tal mikrofonen Microphone DM10 op. Hun trykker på knappen, samtidig med at hun taler. Lyden går trådløst til modtageren, som eleven med nedsat hørelse bærer. At være en del af gruppen I de mellemste klasser bliver skolen mere krævende. Eleven har forskellige lærere, og undervisningen forudsætter, at eleven kan forstå mere omfattende instruktioner. I fritiden har de fleste skolebørn interesser, som lokker. Også kammeraterne bliver vigtigere, for at barnet kan lære sig selv, sin identitet og sit tilhørsforhold bedre at kende. Vores unikke Free Channel Request (FCR) funktion registrerer, hvis kanalen er optaget. Mikrofonen på bordet lyser rødt, og kan ikke anvendes, hvis en anden elev taler i sin mikrofon. Eleven med nedsat hørelse bærer Receiver DH10 modtageren i en halsslynge. 6 7

7 Ved undervisning uden for klasseværelset, på skoleudflugter og andre udendørsaktiviteter kan eleven med nedsat hørelse let og enkelt tage det udstyr med, som er nødvendigt for de forskellige aktiviteter. Jeg har prøvet mange forskellige analoge FM-systemer både i skolen og derhjemme. Men lyden har altid været dårlig. Jeg kunne ikke rigtig høre, hvad mine klassekammerater, lærere eller forældre sagde. Der var en del støj og klirrende lyde. Vores specialpædagog på skolen mødte Comfort Audio og fortalte derefter mig og mine forældre om deres høreprodukter. Da jeg prøvede produkterne, kunne jeg straks mærke en enorm forskel. De passede og var lette at anvende. Jeg kunne høre rigtig godt. Der var overhovedet ingen forstyrrelser. Mine klassekammerater siger også, at jeg nu følger bedre med, når vi taler sammen. Og mikrofonerne og udstyret, som jeg hænger omkring halsen er små og lette. Det er slet ikke noget problem at have det med mig rundt. Nu har jeg det altid på mig i skolen, og har tænkt på også at prøve det derhjemme. Ella, 10 år, Jutarumskolan i Halmstad. Comfort Digisystem i folkeskolen Traditionelle skolesystemer med tryk-og tal-mikrofoner begrænser sommetider eleven i at følge med i undervisningen. Der kan f.eks. opstå støj og mislyde, når to eller flere elevmikrofoner anvendes sam tidig. Dette problem kan løses med Free Channel Request (FCR), vores unikke funktion som bl.a. findes i Micro phone DM10. Takket være FCR styres samtalerække følgen således, at kun én elev kan tale ad gangen. Dette er endnu et eksempel på den indbyggede intelligens i vores produkter. Eleven med nedsat hørelse bliver ikke alene hjulpet takket være den krystalklare lyd, men bliver også støttet i samtaler, hvor flere kammerater deltager. Dette er i høj grad med til at forbedre dialogen i hele klassen. I Comfort Digisystem indgår flere forskellige sendere og modtagere. Nedenfor kan du se et udvalg af vores produkter for folkeskolen. Tryk-og-talmikrofonen Micro phone DM10, som kammeraterne taler i, kan også kobles til andre lydkilder såsom en dvd eller en computer. Læreren taler i Micro phone DM30 senderen. Lyden går trådløst til elevens Receiver DH10 modtager. Eleven med nedsat hørelse bærer Receiver DH10 modtageren i en halsslynge. Læs mere i vores produktblad, som du kan downloade på 8 9

8 På vej ind i voksenlivet En gymnasieuddannelse eller en videregående uddannelse er mange gange det sidste skridt, inden arbejdslivet begynder. Der veksles mellem teori og praktik. At begynde at anvende og forstå fordelen ved høreprodukter allerede i skoletiden er helt afgørende for, hvor positivt og vellykket arbejdslivet senere bliver. For elever med nedsat hørelse er det en enorm fordel at have korrekt tilpassede høreprodukter. Læreren bærer en Microphone DM05. Talen fra læreren opfanges og sendes videre digitalt til Conference Micro phone DC20. Den studerende med nedsat hørelse bærer Receiver DH10 modtageren i en halsslynge. På bordet er der placeret en Conference Micro phone DC20. Talen fra de andre studerende rundt om bordet opfanges af konferencemikrofonen og sendes sammen med lyden fra læreren digitalt til den studerende med nedsat hørelse

9 Jeg havde aldrig kunnet klare min skolegang uden høreprodukter. I de mellemste klasser var det fast slynge, og i de større klasser blev det til et analogt FM-system. Da jeg begyndte i gymnasiet fortalte en hørepædagog mig om Comfort Digisystem. Jeg fik mulighed for at teste det, og det føltes godt med det samme. En stor fordel ved Comfort Digisystem, sammenlignet med de høreprodukter jeg har haft før, er at de er så små, fleksible og lette at anvende. Nu behøver jeg ikke længere slæbe rundt med en stor tingest, som andre højlydt kommenterer. Og så kan alt udstyret ligge i samme taske. Lærerne er også begejstrede for enkeltheden. Han eller hun har en mikrofon eller hver deres, hvis de er to. Når vi har gruppearbejde, bruger jeg en konferencemikrofon, og når mine klassekammerater fremlægger noget for klassen, så låner de en lærermikrofon. Jeg er meget tilfreds. Sandra, 16 år, Kattegattgymnasiet i Halmstad. Comfort Digisystem i gymnasiet og på videregående uddannelser I gymnasiet og på videregående uddannelser forudsættes det, at den studerende er motiveret og engageret. Motivation og engagement kræver inddragelse i fællesskabet. Studerende med nedsat hørelse har desværre ofte svært ved at føle sig inddraget og en del af fællesskabet. Her kan Comfort Digisystem gøre en forskel, da anvendelsesområderne er mange. Det er letanvendelige, bærbare høreprodukter, som fuldt ud udnytter fordelene ved den Ved forelæsninger kan læreren bære en Micro phone DM05, verdens mindste digitale mikrofon. digitale teknologi. Senderen Conference Microphone DC20 kan klare de fleste situationer, og kan let tages med til forelæsninger eller gruppearbejde. I Comfort Digisystem indgår flere forskellige sendere og modtagere. Nedenfor kan du se et udvalg af vores produkter for gymnasiet og videregående uddannelser. Conference Micro phone DC20 kan også kobles til andre lydkilder såsom en computer, en mobiltelefon eller en dvd. Den studerende med nedsat hørelse bærer Receiver DH10 modtageren i en halsslynge. Med den medfølgende fjernbetjeningen Remote DC05 kan Conference Microphone DC20 fjernbetjenes, så man eksempelvis kan ændre lydoptagelsesområdet og sænke eller hæve niveauet på en foredragsmikrofon. Der er ofte behov for at tale i mobiltelefon under uddannelsen. Conference Microphone DC20 kan kobles via Bluetooth til mobiltelefonen. Læs mere i vores produktblad, som du kan downloade på

10 Comfort Digisystem i høreklassen I en høreklasse er forudsætningerne anderledes, da alle børnene og somme tider også læreren har nedsat hørelse. Vi har lyttet til lærernes og elevernes synspunkter i forbindelse med udviklingen af Comfort Digisystem. Det er især vigtigt, at hjælpemidlet fungerer, også selvom klassen deles op i grupper. Både de bærbare og stationære løsninger indeholder den unikke Microphone DM30, som kombinerer både tryk-og-tal-mikrofon og elevmodtager i en og samme enhed. Takket være dette produkt kan eleverne høre både lærer, klassekammeraterne, og sig selv. I Comfort Digisystem indgår flere forskellige sendere og modtagere. Nedenfor kan du se et udvalg af vores produkter til høreklasser. Produkterne opbevares i en taske, som let kan tages med rundt til de forskellige lokaler, hvor undervisningen foregår. Micro phone DM30 fungerer både som tryk-og-tal-mikrofon, lærermikrofon og modtager. Diversitetsmodtageren Access DA20 er basen i den stationære løsning og håndterer alle de lydfunktioner, som er nødvendige i klasseværelset. Comfort Digisystem til høreklasser er fremstillet med henblik på størst mulige fleksibilitet. Takket være vores bærbare produkter er undervisningen ikke bundet til et enkelt lokale men kan foregå hvor som helst. Læs mere i vores produktblad, som du kan downloade på

11 Hvordan kommer du videre? Der findes flere muligheder for at få mere information om høreproblemer og undervisning. Ofte vil den første dialog begynde hos den lokale hørespecialist. Det kommunale PPR kontor er et andet godt sted at søge information. For videregående uddannelse vil det være naturligt at kontakte det lokale Høreinstitut/Kommunikationscentre. Nedenfor finder du nogle links til mere information: Er portalen for lyd og hørelse. Her kan du finde information om lyd, støj, hørelse, høreproblemer og meget andet, der har med vores ører at gøre. Høreforeningen arbejder for at forbedre livsvilkårene for mennesker med lyd- og høreproblemer. Er Landsforeningen for Cochlear Implanterede Børn (0-18 år). Er Landsforening for Cochlear Implanterede voksne (18+ år). Du er altid velkommen til at kontakte Comfort Audios egne specialister. Vi kan træffes på eller telefon Hear the future Du kan også finde mere information om Comfort Audios produkter på 16

12 02DK-1010 Comfort Audio har siden 1994 udviklet og fremstillet høreprodukter til personer med nedsat hørelse. Vores mission er og har altid været at give mennesker uhindret mulighed for at udveksle tanker og ideer i alle situationer igennem hele livet ved hjælp af førende teknologi og innovative løsninger. Vi er målrettede, nysgerrige, har en brændende interesse for teknologi og er drevet af passion og glæde. Dette har gjort os til verdens førende inden for teknologi til høreprodukter. Vores produkter giver stor fleksibilitet og er udviklet til både arbejdsliv og skole, offentlige og private miljøer. Altid med individets behov i fokus og ud fra en oprigtig vilje til at forbedre livskvaliteten for personer med nedsat hørelse. Comfort Audio ApS Benediktevej Fredensborg Tel:

COMFORT DIGISYSTEM Digitale høreprodukter til læringsmiljøer

COMFORT DIGISYSTEM Digitale høreprodukter til læringsmiljøer COMFORT DIGISYSTEM Digitale høreprodukter til læringsmiljøer Comfort Digisystem gør det muligt for elever med nedsat hørelse at høre både lærer og klassekammerater godt og tage del i alle skoleaktiviteterne.

Læs mere

COMFORT DIGISYSTEM. Elevmikrofonsystem

COMFORT DIGISYSTEM. Elevmikrofonsystem COMFORT DIGISYSTEM Elevmikrofonsystem Hørelsen er vejen til information Hvorfor trådløse systemer med flere mikrofoner? I løbet af en skoledag kommer der mange informationer fra såvel lærer som elever.

Læs mere

Verdens første digitale minimodtager

Verdens første digitale minimodtager Verdens første digitale minimodtager Comfort Digisystem Receiver DT10 Receiver DT10 er minimodtageren med Comfort Digisystems unikke lydkvalitet. Den er let at bruge, let at konfigurere, og den giver en

Læs mere

Comfort Digisystem. Høreprodukter, som giver en lettere arbejdsdag

Comfort Digisystem. Høreprodukter, som giver en lettere arbejdsdag Comfort Digisystem Høreprodukter, som giver en lettere arbejdsdag Unikke løsninger til arbejdslivet Vi vil med denne brochure fortælle om Comfort Digisystem vores serie af høreprodukter med unikke funktioner,

Læs mere

Comfort contego. Betjeningsvenligt høreprodukt til det aktive liv

Comfort contego. Betjeningsvenligt høreprodukt til det aktive liv Comfort contego Betjeningsvenligt høreprodukt til det aktive liv Det er let at tilpasse min Comfort Contego til den situation jeg befinder mig i. Gertrud og jeg rejser en del, og det er skønt at kunne

Læs mere

COMFORT DIGISYSTEM. Bedst på arbejde

COMFORT DIGISYSTEM. Bedst på arbejde COMFORT DIGISYSTEM Bedst på arbejde 2 Vi elsker lyd. Og mennesker. Først i verden bedst på arbejde At kunne høre kunder og kolleger godt på arbejde er vigtigt både for at kunne gøre et godt stykke arbejde

Læs mere

COMFORT DIGISYSTEM. Bedst i klassen

COMFORT DIGISYSTEM. Bedst i klassen COMFORT DIGISYSTEM Bedst i klassen 2 Vi elsker lyd. Og mennesker. Først i verden bedst i klassen At høre godt i skolen er vigtigt for at kunne lære og for at kunne fungere socialt. Dog er lydmiljøet i

Læs mere

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Brugsanvisning. Dansk. Comfort Digisystem Micro Receiver DT20

Brugsanvisning. Dansk. Comfort Digisystem Micro Receiver DT20 Brugsanvisning Dansk Comfort Digisystem Micro Receiver DT20 Brugsanvisning Indhold Side Introduktion til Comfort Digisystem 3 Funktioner - Micro Receiver DT20 4 Kontrollér høreapparatets indgang 5 Sådan

Læs mere

SOUNDGATE. SoundGate forbinder dig med omverdenen

SOUNDGATE. SoundGate forbinder dig med omverdenen SOUNDGATE SoundGate forbinder dig med omverdenen Mulighederne for at få forbindelse til omverdenen er større end nogensinde før. Vi kan få forbindelse til vores familie, venner og kolleger gennem mange

Læs mere

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q 1.7 Overraskelser ved gymnasiet eller hf! Er der noget ved gymnasiet eller hf som undrer dig eller har undret dig? 20 Det har overrasket

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

Cool Camp er en unik, sjov og udfordrende camp for søskende - vil du med?

Cool Camp er en unik, sjov og udfordrende camp for søskende - vil du med? STØTTET AF TILMELD DIG TIL COOL CAMP 2016 - EN CAMP FOR SØSKENDE TIL KRÆFTRAMTE Cool Camp er en unik, sjov og udfordrende camp for søskende - vil du med? Cool Camp er en camp for 20 søskende til kræftramte

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang

Energizere bruges til at: Ryste folk sammen Få os til at grine Hæve energiniveauet Skærpe koncentrationen Få dialogen sat i gang FORSKELLIGE ENERGIZERS ENERGIZER Energizere er korte lege eller øvelser, som tager mellem to og ti minutter. De fungerer som små pauser i undervisningen, hvor både hjernen og kroppen aktiveres. Selv om

Læs mere

Comfort Digisystem Brugsanvisning. SecureStream Technology. Microphone DM10. Dansk

Comfort Digisystem Brugsanvisning. SecureStream Technology. Microphone DM10. Dansk Comfort Digisystem Brugsanvisning SecureStream Technology Microphone DM10 Dansk Brugsanvisning Indholdsfortegnelse Side Introduktion Comfort Digisystem 3 Funktioner Microphone DM10 4 Sådan kommer du i

Læs mere

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse

Kjellerup Skole Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen. Resultat. Spørgeskemaundersøgelse Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen Resultat Spørgeskemaundersøgelse -Min mening om undervisningsmiljø og trivsel på skolen -en undersøgelse blandt elever på. 1.-10. klassetrin 1 Min

Læs mere

Comfort Focus Brugsanvisning. Comfort Focus. Comfort Digisystem Microphone DM10 & Receiver DE10. For øget koncentration og indlæring.

Comfort Focus Brugsanvisning. Comfort Focus. Comfort Digisystem Microphone DM10 & Receiver DE10. For øget koncentration og indlæring. Comfort Focus Brugsanvisning Comfort Focus Comfort Digisystem Microphone DM10 & Receiver DE10 For øget koncentration og indlæring Dansk Introduktion til Comfort Focus Tak fordi du valgte Comfort Focus.

Læs mere

Skolen er alt for dårlig til at motivere de unge

Skolen er alt for dårlig til at motivere de unge DEBAT 16. AUG. 2015 KL. 14.32, Politiken Skolen er alt for dårlig til at motivere de unge Vi har helt misforstået, hvad der skal til for at lære de unge noget, siger lektor Mette Pless på baggrund af en

Læs mere

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen?

85 svar. Tilhørsforhold (85 svar) Trivsel. Er du glad for at gå på Gylling Efterskole? (12 svar) Har du nære venner på efterskolen? 85 svar Accepterer svar Tilhørsforhold (85 svar) 69,4% Er du nuværende elev på Gylling Efterskole? Er du tidligere elev på Gylling Efterskole? Er du forældre til en nuværende eller tidligere elev på Gylling

Læs mere

STRANDPARKSKOLEN. Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING

STRANDPARKSKOLEN. Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING STRANDPARKSKOLEN Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING Strandparkskolen Støt dit barns læseindlæring 2 LÆSEINDLÆRING Læsning er med til at stimulere dit barns sproglige

Læs mere

Artikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum:

Artikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum: Artikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Artiklen er publiceret i: Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum: Oliver spiller et af sine ynglings

Læs mere

Midtvejsevaluering læringsforsøg 2013/2014

Midtvejsevaluering læringsforsøg 2013/2014 Midtvejsevaluering læringsforsøg 2013/2014 Titel Skole ipads og mundtlighed i tysk og engelsk Skovbyskolen Mål Vi ønsker at undersøge, om vi ved at arbejde systematisk og målrettet med lyd og billeder

Læs mere

Trivselspolitik for Vejlebro

Trivselspolitik for Vejlebro Indholdsfortegnelse: 1. Formål 2. Ordensregler 3. Handleplan mod mobning 4. Elever der forstyrrer undervisningen 5. Mulighed for særlige tiltag 1. Formål Trivselspolitik for Vejlebro Med trivselspolitikken

Læs mere

INDSKOLING TRIVSEL TIL ALLE

INDSKOLING TRIVSEL TIL ALLE INDSKOLING TRIVSEL TIL ALLE Børns Vilkår er en privat, humanitær organisation, der siden 1977 har arbejdet for alle børn i Danmark med særlig fokus for de børn, som har det svært. Organisationen arbejder

Læs mere

ALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen

ALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen ALKOHOL Undervisningsmateriale til indskolingen Flere af øvelserne knytter sig til tegnefilmen om alkohol. Vi anbefaler derfor, at klassen sammen ser tegnefilmen og supplerer med de interviewfilm, som

Læs mere

Et system flere forbindelser

Et system flere forbindelser Et system flere forbindelser Tv I Telefon I Mobil I Computer I Musik I Mikrofon ConnectLine til nem kontrol og til sikre håndfri samtaler, når man er på farten Oticon Streamer er ikke kun en fjernbetjening,

Læs mere

Vejledning til Roger TM -løsninger til børn og unge. Overvind udfordringer i taleforståelse

Vejledning til Roger TM -løsninger til børn og unge. Overvind udfordringer i taleforståelse Vejledning til Roger TM -løsninger til børn og unge Overvind udfordringer i taleforståelse En verden af grænseløse muligheder Børn lever energiske og aktive liv. Deres verden formes konstant af interaktion

Læs mere

Comfort Digisystem Digitale høreprodukter til hele arbejdslivet

Comfort Digisystem Digitale høreprodukter til hele arbejdslivet Comfort Digisystem Digitale høreprodukter til hele arbejdslivet Arbejdslivet byder på mange lydmiljøer, som er udfordrende for personer, der bruger høreapparat eller høreimplantat. Comfort Digisystem hjælper

Læs mere

I Assens Kommune lykkes alle børn

I Assens Kommune lykkes alle børn I Assens Kommune lykkes alle børn Dagtilbud & Skole - Vision 0-18 år frem til 2018 I Assens Kommune har vi en vision for Dagtilbud & Skole. Den hedder I Assens Kommune lykkes alle børn og gælder for børn

Læs mere

Repræsentantskabsmøde 3. maj 2011

Repræsentantskabsmøde 3. maj 2011 Repræsentantskabsmøde 3. maj 2011 Først lidt om skolebestyrelsen arbejde: At sidde i skolebestyrelsen er i høj grad et spørgsmål om at være orienteret om skolens daglige drift og godkendelse af økonomi,

Læs mere

Pjece. - til forældre til kommende skolebørn i Lærkereden. Skolestart - august 2016

Pjece. - til forældre til kommende skolebørn i Lærkereden. Skolestart - august 2016 Pjece - til forældre til kommende skolebørn i Lærkereden Skolestart - august 2016 Kære forældre Et ny og spændende kapitel i dit barns liv starter i forbindelse med den kommende skolestart. Der er meget

Læs mere

Ponto Streamer. Nye trådløse kommunikationsmuligheder. Ponto TM Det benforankrede høresystem

Ponto Streamer. Nye trådløse kommunikationsmuligheder. Ponto TM Det benforankrede høresystem Ponto Streamer Nye trådløse kommunikationsmuligheder Ponto TM Det benforankrede høresystem Din ideelle ledsager Nye trådløse kommunikationsmuligheder Med Ponto Streamer får du adgang til Oticon ConnectLine

Læs mere

Nyhedsbrev nr. 17 December 2015

Nyhedsbrev nr. 17 December 2015 Nyhedsbrev nr. 17 December 2015 Så er det jul - til lidt juleferielæsning! og nyhedsbrev nr. 17 (med kontingent opkrævning for 2016) er klar Projektbesøg: Siden sidste nyhedsbrev i juli 2015 har venskabsforeningen

Læs mere

INDHOLD. 2 Velkommen i skole KÆRE FORÆLDRE EN GOD SKOLESTART PARAT TIL SKOLEN? UNDERVISNINGEN I BØRNEHAVEKLASSEN SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO)

INDHOLD. 2 Velkommen i skole KÆRE FORÆLDRE EN GOD SKOLESTART PARAT TIL SKOLEN? UNDERVISNINGEN I BØRNEHAVEKLASSEN SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) VELKOMMEN I SKOLE 2016 INDHOLD 3 5 6 7 8 10 12 14 15 17 18 21 22 KÆRE FORÆLDRE EN GOD SKOLESTART PARAT TIL SKOLEN? UNDERVISNINGEN I BØRNEHAVEKLASSEN SKOLEFRITIDSORDNINGEN (SFO) SAMARBEJDET MELLEM SKOLE

Læs mere

Friluftsliv i børnehøjde. Personale og forældre. Gård-snak Børn i naturlig balance. Engagement, tillid og samarbejde

Friluftsliv i børnehøjde. Personale og forældre. Gård-snak Børn i naturlig balance. Engagement, tillid og samarbejde Engagement, tillid og samarbejde Vi viser vejen! Et godt børneliv kræver synlige og troværdige voksne, der kan og vil vise vej. Vi er professionelle! Vi er et engageret personale, som tør stå ved vores

Læs mere

Bilag 7. Styrkekort til brug for elever og studerende fra ca. 13 år og opefter

Bilag 7. Styrkekort til brug for elever og studerende fra ca. 13 år og opefter Bilag 7. Styrkekort til brug for elever og studerende fra ca. 13 år og opefter Videbegær Du elsker at lære nye ting. Du holder af at gå i skole. Du elsker at læse. Du elsker at gå på museer. Du søger tit

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Kære forældre og elever

Kære forældre og elever Kære forældre og elever Jeg sidder her en torsdag aften og skal skrive mit indlæg til månedsnyt hvad skal jeg skrive??? De forskelige teams har skrevet om februar måneds begivenheder, jeg har fyldt huller

Læs mere

Vision for folkeskolerne i Aalborg

Vision for folkeskolerne i Aalborg Vision for folkeskolerne i Aalborg VISIONSPROCESSEN Fra 1000 Visioner, over 7 temaer til 1 vision - med 5 mål Fra 1000 formuleringer til samlet VISION og 5 MÅL GIGANTIUM 1000 Visionsformuleringer 20. Januar

Læs mere

http://www.analyzethis.no/v3/lpdanmark/bestilling/summary.aspx

http://www.analyzethis.no/v3/lpdanmark/bestilling/summary.aspx Side 1 af 5 Data er sidst opdateret 26.06.2008 02:02:22 Antal besvarelser: 98 af 98 for udvalg: Nordenskov Skole Elev - Kortlægningsundersøgelse LP-modellen Baggrundsoplysninger Dreng Pige Kryds af, om

Læs mere

Eliteidrætsklasser i Slagelse Kommune et tilbud til unge idrætstalenter

Eliteidrætsklasser i Slagelse Kommune et tilbud til unge idrætstalenter Eliteidrætsklasser i Slagelse Kommune et tilbud til unge idrætstalenter Velkommen til eliteidrætsklasserne! Jeg er rigtig glad for, at vi kan give unge idrætstalenter i Slagelse Kommune mulighed for at

Læs mere

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken

PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken PAU-elev Afsluttende evaluering af praktikken Praktik i afd.: Sirius. Praktikperiode: 1. praktikperiode. Generelt: 1. 2. 3. 4. 5. Hvordan har jeg oplevet mit første besøg i afdelingen før praktikstart?

Læs mere

Samspillet GIV PLADS TIL ALLE LÆRERVEJLEDNING TIL INDSKOLINGEN DEL DINE FIDUSER

Samspillet GIV PLADS TIL ALLE LÆRERVEJLEDNING TIL INDSKOLINGEN DEL DINE FIDUSER DEL DINE FIDUSER GIV PLADS TIL ALLE LÆRERVEJLEDNING TIL INDSKOLINGEN Samspillet 9 ud af 10 forældre mener, at debat om børnenes trivsel og problemer i klassen er det vigtigste indhold på et forældremøde.

Læs mere

Modul 3 Læsning, Opgave 1

Modul 3 Læsning, Opgave 1 Modul 3 Læsning, Opgave 1 Instruktion: Tid: Læs spørgsmålet. Find svaret i teksten. Skriv et kort svar. 5 minutter. 1. Hvad tid lukker museet i januar? 2. Hvad koster entreen for børn? 3. Hvor længe varer

Læs mere

Stillings- og personprofil Skoleleder

Stillings- og personprofil Skoleleder Stillings- og personprofil Skoleleder Maglegårdsskolen Marts 2015 Generelle oplysninger Adresse Maglegårdsskolen Maglegård Skolevej 1 2900 Hellerup Telefon: 39 98 56 00 Stilling Skoleleder Reference Ansættelsesvilkår

Læs mere

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot

Læs mere

Job- og personprofil for den nye skolechef til Holstebro Kommune

Job- og personprofil for den nye skolechef til Holstebro Kommune Job- og personprofil for den nye skolechef til Holstebro Kommune Indledning: Vores afholdte skolechef gennem 12 år har valgt at gå på pension. Vi søger derfor hans afløser til tiltrædelse 1. april 2015

Læs mere

Skema til beskrivelse af specifik indsats i et tema i henhold til lov om læreplaner: Der udfyldes et skema pr. tema pr. aldersgruppe.

Skema til beskrivelse af specifik indsats i et tema i henhold til lov om læreplaner: Der udfyldes et skema pr. tema pr. aldersgruppe. læreplaner: Tema: 2009 Målgruppe: ½ 2 år: xxxxx 3 6 år: Barnet skal blive mere selvhjulpent og udvikle dets selvværd. Målet skal være medvirkende til, at udvikle barnet til et helt harmonisk individ. Barnet

Læs mere

Projekterfaringer. It-støttet undervisning på 3. årg. Skoleåret 06/07

Projekterfaringer. It-støttet undervisning på 3. årg. Skoleåret 06/07 Juni 2007 Projekterfaringer It-støttet undervisning på 3. årg. Skoleåret 06/07 Baggrund Fem folkeskoler deltog i projektet med hver én klasse på 3. årg. Det var Ejer Bavnehøj Skolen, Knudsøskolen, Mølleskolen,

Læs mere

Kalundborgvej 49, 4591 Føllenslev, Tlf: 59 29 14 38

Kalundborgvej 49, 4591 Føllenslev, Tlf: 59 29 14 38 Højsted, den 08-02-16 UMV maj 2015 Kortlægning af undervisningsmiljøet sådan greb vi det an Vi har brugt spørgeskemaværktøjet www.termometeret.dk fra Dcum. Undersøgelsen er foregået i perioden fra marts

Læs mere

Mere frihed til at arbejde, som du vil

Mere frihed til at arbejde, som du vil Mere frihed til at arbejde, som du vil Se, hvor langt du kan nå med det videreudviklede GN 9120 headset Global innovator in headsets Hvornår havde du sidst kun én ting, der skulle gøres? Du arbejder hurtigere

Læs mere

værdier Nomecos Respekt Værdiskabelse Troværdighed Entusiasme Teamwork

værdier Nomecos Respekt Værdiskabelse Troværdighed Entusiasme Teamwork værdier Nomecos Respekt Værdiskabelse Troværdighed Entusiasme Teamwork Respekt Værdiskabelse Troværdighed Entusiasme Teamwork værdier Nomecos Værdierne i Nomeco udtrykker vores holdninger og adfærd, og

Læs mere

Din vej til en verden af trådløse tilkoblingsmuligheder

Din vej til en verden af trådløse tilkoblingsmuligheder Din vej til en verden af trådløse tilkoblingsmuligheder tilkobling til din omverden Det cochlea implant system, du vælger, er den vigtigste beslutning du træffer på din rejse mod hørelse. Uanset hvor

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Institution/opholdssted Behandlingshjemmet Solbjerg Sdr. Fasanvej 16 2000 Frederiksberg Uanmeldt tilsynsbesøg aflagt D. 19.912 kl. 13.30. Vi kontaktede institutionen

Læs mere

NATURVIDENSKAB HANDLER OM EVIG UNGDOM, CYKLER DER RUSTER OG ALVERDENS ANDRE SPÆNDENDE SPØRGSMÅL DU ER ALTID VELKOMMEN TIL AT KONTAKTE OS:

NATURVIDENSKAB HANDLER OM EVIG UNGDOM, CYKLER DER RUSTER OG ALVERDENS ANDRE SPÆNDENDE SPØRGSMÅL DU ER ALTID VELKOMMEN TIL AT KONTAKTE OS: DU ER ALTID VELKOMMEN TIL AT KONTAKTE OS: NATURVIDENSKAB HANDLER OM EVIG UNGDOM, CYKLER DER RUSTER OG ALVERDENS ANDRE SPÆNDENDE SPØRGSMÅL! Uddannelsesleder Marianne B. Johansen Tlf. 8923 4017 mbj@silkets.dk

Læs mere

KOMMUNIKATIONSPOLITIK

KOMMUNIKATIONSPOLITIK KOMMUNIKATIONSPOLITIK FORORD Det er afgørende, at såvel ledelse som medarbejdere altid er opmærksomme på, hvordan vi kommunikerer godt, både internt og eksternt. Ved hjælp af en god dialog og en åben,

Læs mere

Læsning og skrivning i 5. og 6. klasse

Læsning og skrivning i 5. og 6. klasse Læsning og skrivning i 5. og 6. klasse BØRN & UNGE Kære forælder Du synes nok, det er længe siden, at dit barn skulle lære at læse og skrive. Dit barn er sandsynligvis meget glad for at læse og er blevet

Læs mere

Conference Microphone DC20

Conference Microphone DC20 Betjeningsvejledning Dansk Comfort Digisystem Indholdsfortegnelse I. Brugervejledning...7 1. Introduktion...9 Enheden...9 SST...9 Oversigt...10 Medfølgende tilbehør...13 2. Sådan kommer du i gang...15

Læs mere

Teknologihistorie. Historien bag FIA-metoden

Teknologihistorie. Historien bag FIA-metoden Historien bag FIA-metoden Baggrund: Drivkræfter i den videnskabelige proces Opfindermyten holder den? Det er stadig en udbredt opfattelse, at opfindere som typer er geniale og nogle gange sære og ensomme

Læs mere

Nyd at høre bedre BASIS HØRETEKNOLOGI. Premium. Avanceret. Basis

Nyd at høre bedre BASIS HØRETEKNOLOGI. Premium. Avanceret. Basis Nyd at høre bedre BASIS HØRETEKNOLOGI Premium Avanceret Basis Du får en helt ny oplevelse, som kan forandre dit liv Når du læser dette, er du måske ved at opgradere dine høreapparater eller måske overvejer

Læs mere

Elevernes Alsidige Udvikling Engagement/ initiativ/ foretagsomhed

Elevernes Alsidige Udvikling Engagement/ initiativ/ foretagsomhed Elevernes Alsidige Udvikling Samarbejde/ samarbejdsevne Kommunikation Engagement/ initiativ/ foretagsomhed Empati/ respekt for forskellighed 0.-3. kl. Eleven kan arbejde sammen i større såvel som mindre

Læs mere

Københavnerdrenge skal lære nye vaner på camp

Københavnerdrenge skal lære nye vaner på camp Københavnerdrenge skal lære nye vaner på camp Af: Helle Lauritsen Formålet med KøbenhavnerAkademiet er en blanding af læring og dannelse. 108 drenge tog til Tisvildeleje for at stave, læse og regne være

Læs mere

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad

Læs mere

Side 1 af 7. Skolepolitik. Børn og Skole

Side 1 af 7. Skolepolitik. Børn og Skole Side 1 af 7 Skolepolitik Børn og Skole Godkendt i kommunalbestyrelsen 28. juni 2012 Side 2 af 7 Den bornholmske folkeskole er attraktiv, fordi skolerne lægger vægt på: 1. Fællesskab, relationer og samarbejde.

Læs mere

Hornsherred Syd/ Nordstjernen

Hornsherred Syd/ Nordstjernen Generel pædagogisk læreplan Hornsherred Syd/ Nordstjernen Barnets alsidige personlige udvikling Tiden i vuggestue og børnehave skal gøre børnene parate til livet i bred forstand. Børnene skal opnå et stadig

Læs mere

HELHED I BØRN OG UNGES LIV

HELHED I BØRN OG UNGES LIV HELHED I BØRN OG UNGES LIV Børn og unge har mange talenter og mange forskellige former for intelligens, som skal tilgodeses. Det kræver et godt samarbejde mellem alle, der har med dem at gøre i hverdagen.

Læs mere

Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene"

Beboerportræt: Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene Beboerportræt: "Når jeg skriver, er det som terapi for mig. Så kommer mine tanker ud gennem fingrene" Af Sarah Z. Ehrenreich, Greve Nord Projektet Når Fatma skriver, lever hun sig ind i en helt anden verden.

Læs mere

OG FYSISK TRÆNING PÅ SKEMAET

OG FYSISK TRÆNING PÅ SKEMAET Beridereleverne følger med i instruktionerne fra Claus Toftgaard. Indimellem har vi haft elever, der var så usmidige, ukoordinerede og i en så generel dårlig fysisk form, at jeg har måttet ringe til uddannelsesstedet

Læs mere

for fagfolk 2014 Nul tolerance-kurs over for mobning gav Oliver en ny start. Jeg havde ikke lyst til at spise LÆR AT LYTTE MED DE RIGTIGE ØRER

for fagfolk 2014 Nul tolerance-kurs over for mobning gav Oliver en ny start. Jeg havde ikke lyst til at spise LÆR AT LYTTE MED DE RIGTIGE ØRER nyt for fagfolk 2014 Børn i krise: LÆR AT LYTTE MED DE RIGTIGE ØRER Side 4 6 Fokus på underretninger: GRIB IND I TIDE Side 14 15 Nul tolerance-kurs over for mobning gav Oliver en ny start. Jeg havde ikke

Læs mere

Vuggestuen Lærkebos værdigrundlag og pædagogiske grundsyn

Vuggestuen Lærkebos værdigrundlag og pædagogiske grundsyn Vuggestuen Lærkebos værdigrundlag og pædagogiske grundsyn 1. VÆRDIGRUNDLAG Vuggestuen Lærkebo er en afdeling i Skejby Vorrevang Dagtilbud, og Lærkebos og dagtilbuddets værdigrundlag bygger på Aarhus Kommunes

Læs mere

Afsluttende - Projekt

Afsluttende - Projekt 2014 Afsluttende - Projekt Rapporten er udarbejdet af Ali, Andreas og Daniel Vejleder Karl G Bjarnason Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Case... 3 Design... 4 Python kalender:... 4 Poster:... 4 Planlægning...

Læs mere

Sådan arbejder vi med læring i dagtilbud og skoler. Helt i mål. Prioriteringer i perioden feb. 2013 feb. 2017

Sådan arbejder vi med læring i dagtilbud og skoler. Helt i mål. Prioriteringer i perioden feb. 2013 feb. 2017 Sådan arbejder vi med læring i dagtilbud og skoler Helt i mål Prioriteringer i perioden feb. 2013 feb. 2017 Prioriteringer i perioden 2013-2017 1 2 Indholdsfortegnelse Forord...5 Indledning...6 Fredensborg

Læs mere

Er dit Cochlear Implant og dit høreapparat skabt for hinanden?

Er dit Cochlear Implant og dit høreapparat skabt for hinanden? Er dit Cochlear Implant og dit høreapparat skabt for hinanden? Evelyn Gardner, AB-bruger Fordelen ved en integreret løsning Hvis du overvejer at få et Cochlear Implant, er der mange gode grunde til fortsat

Læs mere

Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner

Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner Vi vil et helhedsorienteret og fagligt stærkt miljø, hvor børn, forældre og medarbejdere oplever sammenhæng ved kontakt med alle dele

Læs mere

Indledning og baggrund... 2. Mission... 2. Vision... 3. It i den pædagogiske praksis... 3. It i arbejdet med inklusion... 4

Indledning og baggrund... 2. Mission... 2. Vision... 3. It i den pædagogiske praksis... 3. It i arbejdet med inklusion... 4 Indhold Indledning og baggrund... 2 Mission... 2 Vision... 3 It i den pædagogiske praksis... 3 It i arbejdet med inklusion... 4 It i arbejdet med: At lære at lære... 4 It i dokumentationsarbejdet... 5

Læs mere

SKOLESTART. Nr. 7, 2004 Børnehaveklasseforeningen. Af Kirsten Wangebo

SKOLESTART. Nr. 7, 2004 Børnehaveklasseforeningen. Af Kirsten Wangebo SKOLESTART. Nr. 7, 2004 Børnehaveklasseforeningen Alting starter et sted Hvis alle undervisere vidste, hvilken betydning børnehaveklasselederen kan have for børnenes senere succes i skolen med læsning

Læs mere

Erna Secilmis fra Tyrkiet føler sig forskelsbehandlet i forhold til danske handicapfamilier, der i hendes øjne kommer lettere til hjælpemidler

Erna Secilmis fra Tyrkiet føler sig forskelsbehandlet i forhold til danske handicapfamilier, der i hendes øjne kommer lettere til hjælpemidler Artikel fra Muskelkraft nr. 3, 2004 Sproget er en hæmsko Erna Secilmis fra Tyrkiet føler sig forskelsbehandlet i forhold til danske handicapfamilier, der i hendes øjne kommer lettere til hjælpemidler Af

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

Vesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave

Vesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave Vesthimmerlands Naturfriskole og Naturbørnehave et valg for dit barn Naturbørnehave Kære forældre Med dette materiale, vil vi gerne invitere dig og dit barn ind i Vesthimmerlands Naturfriskoles verden.

Læs mere

Men vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål

Men vi kan så meget mere Dannelsesorienteret danskundervisning med Fælles Mål Dendagmi nt eks t f i kens t emme AfL e nal i s ei bs e n Mål gr uppe: 3. 4. k l as s e Undervisningsforløb 3.-4. klasse Den dag min tekst fik en stemme Et undervisningsforløb med drama som fortolkningsmetode

Læs mere

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem

Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem Mål- og indholdsbeskrivelse for SkoleFritidsHjem Formålet med mål - og indholdsbeskrivelsen for skolefritidshjem (SFH) i Holstebro Kommune er at give borgerne mulighed for at få indblik i prioriteringerne

Læs mere

Uddannelsesforløb - også med anvendelse af læringsstile

Uddannelsesforløb - også med anvendelse af læringsstile Uddannelsesforløb - også med anvendelse af læringsstile Præsentationens indhold: Indledning Mål Kritiske succesfaktorer for at nå målet Uddybning af kritiske succesfaktorer Hvordan kommer vi i gang? Uddrag

Læs mere

Samarbejde mellem folkebibliotek og skole styrker elevernes læring og oplevelser.

Samarbejde mellem folkebibliotek og skole styrker elevernes læring og oplevelser. SKBF Årbog 2015. Projekt Mit rum for læring og oplevelser. Samarbejde mellem folkebibliotek og skole styrker elevernes læring og oplevelser. Mit rum for læring og oplevelser er titlen på et nyt nationalt

Læs mere

TIL GENNEMSYN. Indhold

TIL GENNEMSYN. Indhold Denne side må ikke kopieres Glæde & Børn v/louise Tidmand Side 3 Indhold Velkommen til Min Styrkebog... s. 4 Øvelse 1-6: De 24 styrker... s. 6 Øvelse 1: De Blå Styrker... s. 6 Øvelse 2: De Grønne Styrker...s.

Læs mere

Mine penge. Hvad bestemmer jeg? Og hvordan kan jeg få hjælp? TIL PERSONER MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE

Mine penge. Hvad bestemmer jeg? Og hvordan kan jeg få hjælp? TIL PERSONER MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE Mine penge Hvad bestemmer jeg? Og hvordan kan jeg få hjælp? TIL PERSONER MED NEDSAT FUNKTIONSEVNE Publikationen er udgivet af Socialstyrelsen Edisonsvej 18, 1. 5000 Odense C Tlf: 72 42 37 00 E-mail: info@socialstyrelsen.dk

Læs mere

MatematikFessor gør læring synlig

MatematikFessor gør læring synlig GÆSTEINDLÆG MatematikFessor gør læring synlig Avanceret statistik-modul viser nøjagtigt, hvad eleverne kan, og hvor de har udfordringer. Fessor er en kærkommen big brother for lærere og elever på Broskolen

Læs mere

Børnegården. Nye mål. Bilag pkt.8 Alsidige personlige udvikling.

Børnegården. Nye mål. Bilag pkt.8 Alsidige personlige udvikling. Alsidige personlige udvikling. Målsætning 0 3 år Barnet udvikler en begyndende kompetence til: At handle selvstændigt. At have indlevelse i andre. At være psykisk robust. Vi har en anerkendende tilgang

Læs mere

har kontakt til de andre elever fra efterskolen, og hvilke minder de har fra efterskoletiden?

har kontakt til de andre elever fra efterskolen, og hvilke minder de har fra efterskoletiden? Notat Til Efterskoleforeningen Fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) Tilbageblik på efterskoleopholdet Indledning I dette notat beskriver EVA hvordan et efterskoleophold kan påvirke unge med flygtninge-,

Læs mere

Kulturen på Åse Marie

Kulturen på Åse Marie Kulturen på Åse Marie Kultur er den komplekse helhed, der består af viden, trosretninger, kunst, moral, ret og sædvane, foruden alle de øvrige færdigheder og vaner, et menneske har tilegnet sig som medlem

Læs mere

At skabe bevægelse gennem at ud-folde og ud-vide den andens perspektiv.

At skabe bevægelse gennem at ud-folde og ud-vide den andens perspektiv. At skabe bevægelse gennem at ud-folde og ud-vide den andens perspektiv. Prøv ikke at hjælpe! Skub ikke! Foreslå ingen løsninger! Vær nysgerrig på denne forunderlige historie! Vær gerne langsom! Hør hvad

Læs mere

Hvordan kan jeg støtte mit barns sprogudvikling?

Hvordan kan jeg støtte mit barns sprogudvikling? Hvordan kan jeg støtte mit barns sprogudvikling? Få svarene her. Forældrefolder Langmark Kære Forældre Vi vil med denne folder give inspiration til, hvad du kan gøre for at støtte dit barn i at udvikle

Læs mere

Bilag 2 Statsministerens nytårstale den 1. januar 2013 DET TALTE ORD GÆLDER

Bilag 2 Statsministerens nytårstale den 1. januar 2013 DET TALTE ORD GÆLDER Bilag 2 Statsministerens nytårstale den 1. januar 2013 DET TALTE ORD GÆLDER Godaften. Vi danskere er grundlæggende optimister. Vi tror på, at hårdt arbejde betaler sig. Vi tror på, at vi kan komme videre

Læs mere

TEMA 1. På alt du vil vide, der finder vi svar Hør motoren starter - missionen er klar! Et eventyr venter, vi letter HURRA.

TEMA 1. På alt du vil vide, der finder vi svar Hør motoren starter - missionen er klar! Et eventyr venter, vi letter HURRA. 6 TEMA 1 Nu skal du høre om Hopzakken Zak som har en planet i Galaksen GaGak Han er glad, han er blå, han er fuld af humør Han elsker at hoppe når tankerne klør. Raketten FutFut passer på vores fyr Men

Læs mere

Idrætsskole i Gentofte

Idrætsskole i Gentofte Idrætsskole i Gentofte - et tilbud til unge talenter GENTOFTE KOMMUNE BØRN, UNGE OG FRITID Velkommen på idrætsskolen! Det er med stor glæde, at jeg indbyder unge talenter i Gentofte Kommune til at søge

Læs mere

Sammenlægning i Vejen Kommune Fra modvilje til samarbejde, forståelse og fleksibilitet

Sammenlægning i Vejen Kommune Fra modvilje til samarbejde, forståelse og fleksibilitet Sammenlægning i Vejen Kommune Fra modvilje til samarbejde, forståelse og fleksibilitet Udfordringen Udfordringen var en sammenlægning af to organisationer med 12 kilometers afstand mellem sig: Åparken

Læs mere

Conference Microphone DC20

Conference Microphone DC20 Comfort Digisystem Brugsanvisning SecureStream Technology Conference Microphone DC20 Dansk Brugsanvisning Indholdsfortegnelse Side Introduktion Comfort Digisystem 3 Præsentation af Conference Microphone

Læs mere

Dagbog fra Ramadan 2005

Dagbog fra Ramadan 2005 Dagbog fra Ramadan 2005 Af Astrid Fribo Så er det Ramadan, muslimernes fastemåned. Den måned, hvor muslimer over hele verden faster for at vise solidaritet med fattige og for at vise deres respekt for

Læs mere

Baggrunds materiale omkring:

Baggrunds materiale omkring: Baggrunds materiale omkring: Bagrund Rev A Side 1 Hockey og godt miljø er en del af i OIK Vi ønsker at OIK skal være et rart sted at komme, med en ordentlig omgangstone både spillerne imellem, men i høj

Læs mere

Nyt værdigrundlag s. 2. Rønbækskolens formål, mål og værdigrundlag s. 3. Værdigrundlaget arbejder i hverdagen s. 6

Nyt værdigrundlag s. 2. Rønbækskolens formål, mål og værdigrundlag s. 3. Værdigrundlaget arbejder i hverdagen s. 6 1 Indholdsfortegnelse: Nyt værdigrundlag s. 2 Rønbækskolens formål, mål og værdigrundlag s. 3 Værdigrundlaget arbejder i hverdagen s. 6 Formål, værdigrundlag og mål kort fortalt s. 10 Nyt værdigrundlag

Læs mere