Studieordning for Det Fynske Kunstakademi

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2013-2014"

Transkript

1 Studieordning for Det Fynske Kunstakademi Undervisning generelt: Undervisningen på Det Fynske Kunstakademi varetages primært af tre professorer (kunstnere), en underviser i kunsthistorie/kunstteori med en kunstteoretisk baggrund og endvidere et antal eksterne gæstelærere. Faglig vejledning hører primært under de tre professorer. Det er deres ansvar at guide de studerende i deres kunstneriske praksis og udvikling, og det er professorernes opgave at hjælpe de studerende med at planlægge praktikophold, udveksling, deltagelse i workshops og derudover generelt vejlede de studerende i forhold til uddannelsen på Det Fynske Kunstakademi. Professorerne er alle aktivit udøvende billedkunstnere - Det Fynske Kunstakademi tilstræber at ansætte professorer med kunstneriske praksisser, der er indbyrdes forskellige, så akademiet kan tilbyde kompetent vejledning indenfor et mangespektret kunstnerisk felt. Alle workshops og forelæsninger er åbne for alle studerende medmindre andet angives af den ansvarlige professor. Ved optagelse på Det Fynske Kunstakademi bliver hver studerende tilknyttet én af de tre professorer, som bliver den studerendes primære kontaktperson i forhold til studiemæssig vejledning og guidning. Undervisningen på Det Fynske Kunstakademi foregår primært på engelsk, men kan undtagelsesvis foregå på dansk, hvis hensynet til den lokale kontekst, det specifikke projekt eller gæsteunderviser kræver det. Studerende og professor aftaler selv hvilket sprog individuel vejledning foregår på. 2. Studiestruktur Hvert studieår består af to semestre - 1. oktober januar og 1. februar til 30. juni. Følgende kurser og moduler er obligatoriske studieelementer i uddannelsen på Det Fynske Kunstakademi. Ved afslutningen af 3. år skal alle kurser og moduler listet under 1. til 3. år være gennemført med et maksimalt fravær på 20% pr. element, for at det er muligt at fortsætte på år. Alle kurser og moduler listet under 4. til 5. år skal ligeledes være gennemført med et maksimalt fravær på 20% pr. element, for at den studerende kan modtage sit afgangsbevis fra Det Fynske Kunstakademi ved afslutningen af 5. år. (Beskrivelse af hvert enkelt studielement er at finde i 3.) 1. år: Deltagelse i minimum en workshop hvert semester. Deltagelse i en praksisgruppe hvert semester. Art theory. Årlig skoleudstilling samt evaluering. 2. år: Deltagelse i minimum en workshop hvert semester. Deltagelse i en praksisgruppe hvert semester. Deltagelse i 2. års-udstillingen. 1

2 Art theory. Årlig skoleudstilling samt evaluering 3. år: Deltagelse i minimum en workshop hvert semester. Deltagelse i en praksisgruppe hvert semester. Teori-seminarer for 3. år. Art in context 1. Deltagelse i 3. års-udstillingen og evaluering. 4. år: Udveksling (1/2-1 år), praktik (2-6 måneder per semester) eller 4. års-projekt. Deltagelse i en praksisgruppe hvert semester (studerende på udveksling eller i praktik er undtaget). Årlig skoleudstilling samt evaluering (studerende på udveksling eller i praktik er undtaget). Studerende i praktik eller på udveksling skal aflevere en rapport senest 1 måned efter opholdets afslutning. 5. år: Art in Context II. Deltagelse i en praksisgruppe hvert semester. Afgangs-workshop. Afgangsudstilling samt evaluering. 3. Obligatoriske studieelementer: Workshops: Workshops afholdes af professorerne eller af eksterne undervisere, som er kunstnere, kunstteoretikere eller har en specifik ekspertise, der relaterer sig til det kunstneriske felt. Workshops er normalt tema-baserede i relation til kunstnerisk teori og praksis. En workshop kan fokusere på produktion af værker i relation til et specifikt emne og/eller fokus på forskellige kunstneriske og tekniske metoder. Workshops er baseret på undervisning såvel som aktiv deltagelse. Minimum en workshop pr. semester afholdes af en ekstern gæstelærer. Praksis-kurser: Praksis-kurser er baseret på undervisning og vejledning relateret til de studerendes konkrete praksis. Dette kan fungere som individuel vejledning eller gruppekritik. Hver professor afholder praksis-kurser. Kunstteori: Formålet med Kunstteori er at give de studerende en grundlæggende forståelse for teoretiske emner, koncepter og debatter såvel som indsigt i udvalgte kunsthistoriske perioder og bevægelser. Undervisningen er temabaseret med henblik at skabe linjer gennem det historiske og teoretiske materiale og med det mål for sigte at forbinde teori og kunsthistorie med den kunstneriske praksis. Det forventes, at de studerende forbereder sig ved at læse udvalgte tekster og deltager aktivt i undervisningen. Ekskursioner og udstillingsbesøg er en del af undervisningen. Teoriseminar: Det månedlige teoriseminar er primært for 3. års-studerende men åbent for alle interesserede og afholdes for at sikre teoretisk progression og fordybelse. Teoriseminaret er struktureret omkring et specifikt emne, som vil blive behandlet i dybden igennem hele skoleåret. Formålet med seminaret er at give de studerende en 2

3 relevant specialiseret og teoretisk indsigt i samtidskunstens teori og praksis. Det forventes, at de studerende forbereder sig ved at læse udvalgte tekster, og aktiv deltagelse i seminaret er obligatorisk. Forum: Én gang om måneden afholder professorerne sammen med de studerende Forum til fælles diskussion af et udvalgt emne. Formålet med Forum er for studerende og lærere at mødes og diskutere et aktuelt og relevant emne. 2. årsudstillingen: 2. år skal organisere en tematisk gruppeudstilling med egne værker, som skal afholdes i februar. Udstillingen kan være i FAA Project Room eller uden for akademiet. En professor bliver udpeget som vejleder, og akademiet giver et tilskud til produktion af udstillingen. 3. årsudstillingen: I slutningen af 3. år skal de studerende organisere 3. årsudstillingen. En professor bliver udpeget som vejleder, og akademiet giver et tilskud til produktion af udstillingen. Udstillingen skal tilrettelægges i samarbejde med kunsthistorie-studerende eller studerende med en kunstteoretisk eller kuratorisk baggrund fra en anden videregående uddannelse i eller udenfor Danmark. Alle de studerendes værker vil blive evalueret af professorerne, rektor og en ekstern censor med enten kunstnerisk eller kunstteoretisk baggrund. Alle studerende forventes at forberede en mundtlig præsentation af eget værk på engelsk. 3. års-udstillingen markerer afslutningen på grunduddannelsen ved Det Fynske Kunstakademi. Afgangsudstillingen: Afgangsudstillingen bliver hvert år afholdt i Kunsthallen Brandts og er organiseret i samarbejde med personalet på Brandts samt en ekstern kurator udpeget af akademiet. Sammen med den eksterne kurator udarbejder de afgangsstuderende udstillingen i forårssemestret på 5. år. Kuratoren udpeges af rektor, professorer og studerende i samarbejde baseret på ideer præsenteret ved et møde i begyndelsen af efterårssemestret på 5. år. Alle de studerendes værker vil blive evalueret af professorerne, rektor og en ekstern censor med enten kunstnerisk eller kunstteoretisk baggrund. Alle studerende forventes at forberede en mundtlig præsentation af eget værk på engelsk. Skoleudstillingen: Hvert år i maj skal alle studerende fra og 4. år undtaget dem på udveksling og i praktik hjælpe til med at organisere samt vise egne værker på den årlige skoleudstilling. Udstillingen kan blive holdt på akademiet eller et andet sted. Alle de studerendes værker vil blive evalueret af professorerne og en ekstern censor med enten kunstnerisk eller kunstteoretisk baggrund. Alle studerende forventes at forberede en mundtlig præsentation af eget værk på engelsk. Art in Context 1+2: Art in Context er en serie af fire en-dags workshops, som fokuserer på praktiske aspekter i tilværelsen som professionel kunstner hvordan laver man portfolie, hvordan skriver man ansøgninger til residencies, skatteregler, opstart af selvstændig virksomhed som kunster osv. Art in Context 1 (3. år) fokuserer primært på at udvikle de studerendes skriftlige formuleringsevner med henblik på at kunne producere professionelle portfolier, skrive pressemeddelelser og kunne præsentere sig selv og sine kunstneriske tanker på skrift. Art in Context 2 (5. år) fokuserer primært på de praktikaliteter, der er forbundet med at have en professionel, kunstnerisk praksis. Eksempelvis afklaring af skattespørgsmål, ansøgning af fondsmidler, fagforeninger, arbejde med kommercielle gallerier osv. 3

4 Udveksling: Alle studerende kan ansøge om udveksling til et andet kunstakademi på deres 4. år for enten et eller to semestre. Studerende, der ønsker at tage på udveksling, kan enten benytte sig af de eksisterende udvekslingsaftaler, som Det Fynske Kunstakademi allerede har indgået eller selv ansøge andre akademier. Studerende, der ønsker at tage på udveksling, skal selv tage initiativ til dette ved at tilrettelæge det faglige indhold i samarbejde med den pågældende kontaktprofessor og den praktiske del i samarbejde med udvekslingskoordinatoren. Studerende, der ønsker at tage på udveksling, skal tage kontakt til udvekslingskoordinatoren samt sin kontaktprofessor i det 1. semester af 3. studieår. Udveksling afsluttes altid med udarbejdelse af en udvekslingsrapport på 5 sider af 2200 anslag per side, som afleveres på kontoret senest 1 måned efter ankomst. Praktik: På 4. år kan studerende ansøge om praktik hos en professionel kunstner over en periode på 2 til 6 måneder. pr semester. Det er et krav, at praktikken har et specifikt uddannelsesmæssigt formål for den studerende. Alle praktikophold skal godkendes af professorerne, og der skal udarbejdes en skriftlig aftale mellem akademiet, den studerende og kunstneren, der tilbyder praktik. Studerende der ønsker at ansøge om praktik skal tage kontakt til udvekslingskoordinatoren samt sin kontaktprofessor i løbet af 3. studieår. Et praktikophold afsluttes altid med udarbejdelse af en praktikrapport på 5 sider af 2200 anslag per side, som afleveres på kontoret senest 1 måned efter ankomst. 4. års-projekt: I starten af 4. år kan studerende i samarbejde med kontaktprofessoren definere et specifikt projekt. Projektet skal være en undersøgelse i et særligt udvalgt felt og skal resultere i en større individuel værkproduktion. I maj skal der endvidere afleveres en rapport på 5 sider til kontaktprofessoren omhandlende den kunstneriske proces og vedlagt relevante arbejdsskitser, fotos etc. Andre studieelementer: Det Fynske Kunstakademi opfordrer til og opsøger løbende samarbejde med andre akademier og kunstinstitutioner. Det betyder, at akademiet jævnligt annoncerer udstillinger, samarbejder, seminarer mv. som de studerende inviteres til at deltage i. KUNO: Det Fynske Kunstakademi er medlem af KUNO - et nordisk netværk af kunstakademier. Studerende kan på se udvekslingsmuligheder og forskellige workshops, der løbende bliver slået op. Deltagelse i en workshop gennem KUNO kan erstatte ét af de obligatoriske workshops på Det Fynske Kunstakademi, hvis det godkendes af den studerendes kontaktprofessor. Skoleforsamling: Hver måned er der et fælles møde for rektor, undervisere og studerende, hvor der diskuteres aktuelle emner og idéer samt informeres om kommende planer og aktiviteter. Artist talks: Hvert semester afholder Det Fynske Kunstakademi minimum fire artist talks, som er åbne for alle studerende. Kunstnerne inviteres også til at lave studio visits med de studerende. Studieture: Akademiet planlægger hvert år en studietur til en destination udenfor Danmark typisk af en uges varighed. Studieturen støttes økonomisk af akademiet. 4

5 4. Praktisk: Orlov: Ønskes orlov (inkl. barselsorlov) skal der rettes henvendelse til kontoret. Orlov kan bevilges for maksimalt et år. Medmindre andet er aftalt med professorerne og rektor, skal den studerende starte forfra på det år, som den studerende ønsker at holde orlov fra. Sygdom: I tilfælde af længerevarende sygdom skal den studerende melde det til sin kontaktprofessor med henblik på at lave en aftale om, hvorvidt den studerende kan fortsætte studierne som planlagt, eller om det er nødvendigt at tage et eller flere semestre om. I tilfælde af længerevarende sygdom kan Det Fynske Kunstakademi kræve en lægeerklæring fra den studerende, der beskriver, hvornår den studerende kan forventes at deltage aktivt i studierne igen. Generelt: Overnatning på Det Fynske Kunstakademi er strengt forbudt. Studerende, der bliver taget i at overnatte på Det Fynske Kunstakademi, vil modtage en skriftlig advarsel. Ved anden skriftlige advarsel, vil den studerende blive indstillet til bortvisning. Brug af ild på akademiet, inklusiv rygning og brug af stearinlys, er strengt forbudt i atelier erne. Det eneste sted, hvor det er tilladt at ryge, er udenfor på balkonen ved FAA Project Room. Rygning og brug af levende lys i atelier erne vil medføre en skriftlig advarsel. Ved anden skriftlige advarsel, vil den studerende blive indstillet til bortvisning. Narkotiske stoffer i enhver form er forbudt på akademiet. Atelier erne er arbejdspladser. Studerende må kun opbevare kunstværker eller materialer, der specifikt knytter sig til produktionen af disse i værkstederne to gange om året (vinter og sommer), skal alle studerende, der ikke er på udveksling eller i praktik, deltage i fællesrengøring og oprydning i værkstederne. Enkelte værkstedspladser skal rengøres på forespørgsel fra medstuderende eller ansatte. FAA Project Room: FAA Project Room er akademiets udstillingsrum. FAA er tilgængelig for studerende, der ønsker at udstille i perioden fra 1. oktober til 1. juni. Studerende, der udstiller i FAA er ansvarlige for hele udstillingen og for oprydning og rengøring umiddelbart efter udstillingen er slut. Studerende, der ønsker at udstille i FAA, skal kontakte Marlene Bregndahl, mb@detfynskekunstakademi.dk Tekniske faciliteter: Det Fynske Kunstakademi samarbejder med en række værksteder i og omkring Odense for at sikre de studerende adgang til forskellige tekniske faciliteter. Disse inkluderer Gæsteatelier Hollufgaard, Fyns Grafiske Værksted, Kulturmaskinen, Filmværkstedet og Musikbiblioteket. De Studerendes Råd og Studio Council: De Studerendes Råd er det forum, hvor de studerende på akademiet træffer fælles beslutninger, der kan vedrøre alle elever. Problemstillinger eller forslag af forskellig karakter tages her op til diskussion, og de studerende vil herefter beslutte, hvordan de videre vil handle, om diskussionen er afsluttet inden for egne rammer, løsninger, de studerende selv kan udføre, eller om de vil føre emnet videre til skoleforsamlingen eller Studio Council. Det er ikke påkrævet som studerende at møde op til Students Council. I De Studerendes Råd vil studenterrepræsentanterne til Fagrådet, Ansættelsesudvalget, Optagelsesvalget samt Studio Council blive valgt af de studerende selv ved en flertalsafgørelse. Kun studerende, der deltager i disse møder, har stemmeret. Alle studerende kan stille op til disse poster. De forskellige valg vil blive annonceret senest 14 dage inden. 5

6 Studio Council er et råd, hvor to repræsentanter fra de studerende mødes med en repræsentant fra kontoret, skolens pedel og rektor. Her vil blive fremsat ønsker og problemer vedrørende aterliererne. Efter end diskussion og enighed vil eventuelle ændringer blive sat i værk. Aktiviteter der afholdes af de studerende: 1. år: Fastelavns-fest. 2. år: Hyttetur og studiestarts-fest for nye studerende. 3. år: Julefrokost samt fest for de afgangsstuderende Alle årgange: Deltagelse i vinter- og sommerrengøring af værkstederne. 6

Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2013-2014

Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2013-2014 Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2013-2014 1. Undervisning generelt: Undervisningen på Det Fynske Kunstakademi varetages primært af tre professorer (kunstnere), en underviser i kunsthistorie/kunstteori

Læs mere

Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2010-2011

Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2010-2011 Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2010-2011 1. Undervisning generelt: Undervisningen på Det Fynske Kunstakademi varetages primært af tre professorer (kunstnere), en underviser i kunsthistorie/kunstteori

Læs mere

Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2014-2015

Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2014-2015 Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 2014-2015 1. Undervisning generelt: Undervisningen på Det Fynske Kunstakademi varetages primært af tre professorer (kunstnere), en underviser i kunsthistorie/kunstteori

Læs mere

ORLOV: Orlov kan ydes i tilfælde af dokumenteret sygdom, adoption, kontrakt med forsvaret eller

ORLOV: Orlov kan ydes i tilfælde af dokumenteret sygdom, adoption, kontrakt med forsvaret eller 7. september 2016 Studieordning for Det Fynske Kunstakademi 1. oktober 2016 30. september 2017 1. UNDERVISNING GENERELT: Uddannelsen på det Fynske Kunstakademi er en 5-årig videregående uddannelse, hvor

Læs mere

Studieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne

Studieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne Studieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne Indhold Studieordning for Bacheloruddannelsen i billedkunst (BFA) ved Det Kongelige

Læs mere

Det Jyske kunstakademi i u.n k J D

Det Jyske kunstakademi i u.n k J D Det Jyske Kunstakademi i djk.nu ? Søger du et kunstakademi med : et internationalt netværk af kunstnere, undervisere og institutioner? en åben studiestruktur med individuel specialisering? de studerende

Læs mere

Studieordning ved Det Jyske Kunstakademi

Studieordning ved Det Jyske Kunstakademi Studieordning ved Det Jyske Kunstakademi Vedtaget 2009/rev. 2010/rev. 2012 1. Generelt 1.1 Generelle målsætninger for uddannelsen på DJK Det Jyske Kunstakademi tilbyder en 5-årig uddannelse til professionel,

Læs mere

Studieordning for Kandidatuddannelsen i billedkunst (MFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne

Studieordning for Kandidatuddannelsen i billedkunst (MFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne Studieordning for Kandidatuddannelsen i billedkunst (MFA) ved Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne Indholdsfortegnelse Studieordning for Kandidatuddannelsen i billedkunst (MFA) ved Det

Læs mere

ER DU SERIØST INTERESSERET I AT ARBEJDE MED BILLEDKUNST- NERISKE UDTRYKSFORMER?

ER DU SERIØST INTERESSERET I AT ARBEJDE MED BILLEDKUNST- NERISKE UDTRYKSFORMER? ER DU SERIØST INTERESSERET I AT ARBEJDE MED BILLEDKUNST- NERISKE UDTRYKSFORMER? Er du mellem 15 og 25 år, og tænker du på at søge en videregående uddannelse indenfor billedkunst eller andre relaterede

Læs mere

S u RS u DK un ves & ERISK tn S un BILLEDK mid

S u RS u DK un ves & ERISK tn S un BILLEDK mid billedkunstnerisk grundkursus midt vest & Er du seriøst interesseret i at arbejde med billedkunstneriske udtryksformer? Er du mellem 15 og 25 år, og tænker du på at søge en videregående uddannelse indenfor

Læs mere

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I BILLEDKUNST (BFA) VED KUNSTAKADEMIETS BILLEDKUNSTSKOLER

STUDIEORDNING FOR BACHELORUDDANNELSEN I BILLEDKUNST (BFA) VED KUNSTAKADEMIETS BILLEDKUNSTSKOLER BACHELORUDDANNELSEN I BILLEDKUNST (BFA) VED KUNSTAKADEMIETS BILLEDKUNSTSKOLER Godkendt den 10. marts 2016 BACHELORUDDANNELSEN I BILLEDKUNST (BFA) VED KUNSTAKADEMIETS BILLEDKUNSTSKOLER side 1 INDHOLDSFORTEGNELSE

Læs mere

BILLEDKUNSTNERISK GRUNDKURSUS MIDT VEST

BILLEDKUNSTNERISK GRUNDKURSUS MIDT VEST BILLEDKUNSTNERISK GRUNDKURSUS MIDT VEST & Kulturregion Midt- og Vestsjælland ER DU SERIØST INTERESSERET I AT ARBEJDE MED BILLEDKUNSTNERISKE UDTRYKSFORMER? Er du mellem 15 og 25 år, og tæn ker du på at

Læs mere

Minor i Kunst, Skrift og Forskning Specialiseret undervisningsforløb i Vidensbaseret Læring

Minor i Kunst, Skrift og Forskning Specialiseret undervisningsforløb i Vidensbaseret Læring Minor i Kunst, Skrift og Forskning Specialiseret undervisningsforløb i Vidensbaseret Læring Det Kongelige Danske Kunstakademi, Billedkunstskolerne Institut for Kunst, Skrift og Forskning Godkendt den 18.

Læs mere

STUDIEORDNING FOR KANDIDATUDDANNELSEN (MFA) I BILLEDKUNST, KUNSTTEORI OG FORMIDLING VED KUNSTAKADEMIETS BILLEDKUNSTSKOLER

STUDIEORDNING FOR KANDIDATUDDANNELSEN (MFA) I BILLEDKUNST, KUNSTTEORI OG FORMIDLING VED KUNSTAKADEMIETS BILLEDKUNSTSKOLER BILLEDKUNST, KUNSTTEORI OG FORMIDLING VED KUNSTAKADEMIETS BILLEDKUNSTSKOLER Indhold 1. Indledning... 1 1.1 Uddannelsens formål... 1 2. Uddannelsens grundlag og læringsmål... 1 2.1 Uddannelsens grundlag...

Læs mere

STUDIEORDNING ÅRHUS KUNSTAKADEMI

STUDIEORDNING ÅRHUS KUNSTAKADEMI STUDIEORDNING ÅRHUS KUNSTAKADEMI September 2016 STUDIEORDNING ÅRHUS KUNSTAKADEMI INDLEDNING 1. UDDANNELSENS FORMÅL 2. UDDANNELSENS GRUNDLAG OG LÆRINGSMÅL 2.1 UDDANNELSENS GRUNDLAG 2.2 LÆRINGSMÅL 3. OPTAGELSE

Læs mere

OM SKOLEN KUNSTLINJEN

OM SKOLEN KUNSTLINJEN OM SKOLEN Københavns Kunstskole er et uddannelsesalternativ og et væksthus for de kunstneriske. Skolen er en platform for uddannelse, kunstnerisk udvikling, værkproduktion, debat og formidling. Skolen

Læs mere

På Hvidovre Gymnasium & HF har vi nogle meget enkle studieregler, som er til for alles bedste.

På Hvidovre Gymnasium & HF har vi nogle meget enkle studieregler, som er til for alles bedste. Den. 30. oktober 2012 Studie- og ordensregler på Studieregler På har vi nogle meget enkle studieregler, som er til for alles bedste. Du møder til tiden til alle dine timer Du har altid de nødvendige bøger

Læs mere

Global Refugee Studies

Global Refugee Studies Appendiks 2, ændret 01.01.12 Tillæg til studieordning for Kandidatuddannelsen i Internationale Forhold, Udviklingsstudier ved Aalborg Universitet af september 2006 (med ændringer 2008 og 2010) Global Refugee

Læs mere

Forudsætninger for indgåelse af kontrakt

Forudsætninger for indgåelse af kontrakt Forudsætninger for indgåelse af kontrakt Forudsætninger for indgåelse af kontrakt om klinisk undervisning med Ergoterapeutuddannelsen ved University College Nordjylland (UCN). Målsætningen for klinisk

Læs mere

Retningslinjer for diplomingeniørpraktik

Retningslinjer for diplomingeniørpraktik Retningslinjer for diplomingeniørpraktik Alle diplomingeniørstuderende skal som et led i uddannelsen gennemføre et praktikophold af en varighed på 30 ECTS. Praktikken er placeret på den sidste del af 6.

Læs mere

STUDIEORDNING CAND.PHIL. OG CAND.MAG.

STUDIEORDNING CAND.PHIL. OG CAND.MAG. STUDIEORDNING FOR CAND.PHIL. OG CAND.MAG. I SAMFUNDSFAG VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. september 1999 INDHOLDSFORTEGNELSE: Indledning... 3 1. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold... 3 2. Adgangskrav

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder. Professionsbachelor i sygepleje Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Sygeplejeprofessionen kundskabsgrundlag og metoder Professionsbachelor i sygepleje 1 Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 -

Læs mere

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje

Modulbeskrivelse. Modul 14. Bachelorprojekt. Professionsbachelor i sygepleje Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 14 Bachelorprojekt Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 14 beskrivelsen... 3 Modul 14 - Bachelorprojekt... 3 Studieaktivitetsmodel

Læs mere

Studiestartsstrategi. Det Humanistiske Fakultet Syddansk Universitet

Studiestartsstrategi. Det Humanistiske Fakultet Syddansk Universitet Studiestartsstrategi Det Humanistiske Fakultet Syddansk Universitet 30 06 2008 Indholdsfortegnelse 1.0 Baggrund... 3 1.1 Ikrafttrædelse... 3 2.0 Studiernes ansvarsområder... 4 2.1 Velkomstpakke/informationspakke...

Læs mere

Eksamensreglement og -orientering for uddannelsen til Bygningskonstruktør og Byggetekniker

Eksamensreglement og -orientering for uddannelsen til Bygningskonstruktør og Byggetekniker Eksamensreglement og -orientering for uddannelsen til Bygningskonstruktør og Byggetekniker Bygningskonstruktøruddannelsen Erhvervsakademiet Lillebælt Revision af januar 2013 /TF Indholdsfortegnelse Eksamensreglement...

Læs mere

Ergoterapeutuddannelsen

Ergoterapeutuddannelsen Tillæg vedrørede internationale uddannelsesmuligheder Gældende august 2014 1 1. Internationale uddannelsesmuligheder... 3 2. Ansøgning og Merit... 3 3. Læringskontrakt og læringsudbytter... 3 4. Sprog...

Læs mere

ARKITEKTSKOLEN AARHUS. Studieordning for kandidatuddannelsen ved Arkitektskolen Aarhus Revideret udgave gældende fra 1.

ARKITEKTSKOLEN AARHUS. Studieordning for kandidatuddannelsen ved Arkitektskolen Aarhus Revideret udgave gældende fra 1. ARKITEKTSKOLEN AARHUS Studieordning for kandidatuddannelsen ved Arkitektskolen Aarhus Revideret udgave gældende fra 1. september 2014 Indholdsfortegnelse 1 UDDANNELSENS MÅL... 2 2 UDDANNELSENS LÆRINGSMÅL...

Læs mere

PROJEKTBESKRIVELSE - PRAKTIKEKSAMEN - 2015

PROJEKTBESKRIVELSE - PRAKTIKEKSAMEN - 2015 PROJEKTBESKRIVELSE - PRAKTIKEKSAMEN - 2015 Studie Semester Klasse Ansvarlige undervisere Multimediedesign 4. semester msmmd13a4, msmmd13c4, msmmd13d4 Tildelte praktikvejledere Periode 5. januar 27. marts

Læs mere

Bilag 4: Professionsbachelorprojektet

Bilag 4: Professionsbachelorprojektet Bilag 4: Professionsbachelorprojektet (Lokal modulbeskrivelse for BA-modulet på 8. semester er under udarbejdelse) BA1: At undersøge lærerfaglige problemstillinger i grundskolen... 2 BA1: At undersøge

Læs mere

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Eksamenskatalog Bachelor i sygepleje

Peqqissaanermik Ilisimatusarfik Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Eksamenskatalog Bachelor i sygepleje Peqqissaanermik Ilisimatusarfik Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab Bachelor i sygepleje Studieordning 2009 1. semester Hold 2011 Indhold Obligatoriske forhold, prøver og eksaminer 3 Indstilling

Læs mere

DAGENS TEMAER ERHVERVSKANDIDATUDDANNELSE I ARKITEKTUR STYRKET PRAKSISSAMARBEJDE DIMITTEND- OG AFTAGERANALYSE

DAGENS TEMAER ERHVERVSKANDIDATUDDANNELSE I ARKITEKTUR STYRKET PRAKSISSAMARBEJDE DIMITTEND- OG AFTAGERANALYSE DAP // DIALOGMØDE 2 DAGENS TEMAER ERHVERVSKANDIDATUDDANNELSE I ARKITEKTUR STYRKET PRAKSISSAMARBEJDE DIMITTEND- OG AFTAGERANALYSE TEMADRØFTELSE UDVIKLING AF ERHVERVSKANDIDAT- UDDANNELSE I ARKITEKTUR OPSTART

Læs mere

Information til praktikvirksomheder 2016 (SERVICEØKONOM)

Information til praktikvirksomheder 2016 (SERVICEØKONOM) Information til praktikvirksomheder 2016 (SERVICEØKONOM) 1 HVAD ER CPHBUSINESS? Cphbusiness er en erhvervsrettet uddannelsesinstitution, der sætter en stor ære i høj faglighed og i at uddanne de studerende

Læs mere

SEMESTER PROGRAM - FORÅR 2019 (1. februar 30. Juni) Obligatorisk DATO TID UNDERVISNING. Afgangsstuderende (vejledninger, møder etc)

SEMESTER PROGRAM - FORÅR 2019 (1. februar 30. Juni) Obligatorisk DATO TID UNDERVISNING. Afgangsstuderende (vejledninger, møder etc) SKOLEN FOR MALERI OG BILLEDBASEREDE PRAKSISSER Professor Ferdinand Ahm Krag Kunstnerisk praksis Kritisk refleksion Vidensbaseret undervisning Udstillingspraksis CAKI entreprenørskabskursus for 2. Års MFA-studerende

Læs mere

UDKAST til Bekendtgørelse om uddannelse af skuespillere ved Syddansk Musikkonservatorium og Skuespillerskole

UDKAST til Bekendtgørelse om uddannelse af skuespillere ved Syddansk Musikkonservatorium og Skuespillerskole UDKAST til Bekendtgørelse om uddannelse af skuespillere ved Syddansk Musikkonservatorium og Skuespillerskole I medfør af 10, stk. 1 og 5, og 15, stk. 2, i lov om videregående kunstneriske uddannelsesinstitutioner,

Læs mere

VÆRDIGRUNDLAGET OG DE PÆDAGOGISKE MÅL

VÆRDIGRUNDLAGET OG DE PÆDAGOGISKE MÅL VÆRDIGRUNDLAGET OG DE PÆDAGOGISKE MÅL Værdigrundlaget er udarbejdet af både personale og brugere af Kulturhuset. Værdierne er diskuteret og bearbejdet ved lave nogle udsagn, der dækker indholdet og ved

Læs mere

Studie- og ordensregler på Hvidovre Gymnasium & HF

Studie- og ordensregler på Hvidovre Gymnasium & HF Den 21. august 2015 Studie- og ordensregler på Hvidovre Gymnasium & HF Studieregler På Hvidovre Gymnasium & HF har vi nogle meget enkle studieregler, som er til for alles bedste. - Du møder til tiden til

Læs mere

Undervisningen Der afholdes i forbindelse med praktikken et opstarts- og et midtvejsseminar se herom senere.

Undervisningen Der afholdes i forbindelse med praktikken et opstarts- og et midtvejsseminar se herom senere. Modul 3c - Praktik Formål Målet med praktikken er at give dig mulighed for at udbygge og afprøve din viden og kompetence i det sociale arbejdes praksis i institutionelle omgivelser på et tidspunkt, hvor

Læs mere

REGLER FOR BEDØMMELSE AF BACHELOROPGAVEN.

REGLER FOR BEDØMMELSE AF BACHELOROPGAVEN. REGLER FOR BEDØMMELSE AF BACHELOROPGAVEN. Side 1 af 5 1. Overordnede rammer for bedømmelsen Den overordnede ramme for bachelorbedømmelsen er fastlagt jf. følgende bestemmelser: - Adgangsbekendtgørelsen

Læs mere

2011 1½ år Studieordning. STUDIEORDNING for det halvandetårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg

2011 1½ år Studieordning. STUDIEORDNING for det halvandetårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg 2011 1½ år Studieordning STUDIEORDNING for det halvandetårige Adgangskursus på Aalborg Universitet i Aalborg og Esbjerg Gældende fra februar 2011 1. Fællesbestemmelser. I henhold til bekendtgørelse nr.

Læs mere

VEJLEDNING TIL OPTAGELSE 2013

VEJLEDNING TIL OPTAGELSE 2013 VEJLEDNING TIL OPTAGELSE 2013 Statens Scenekunstskole optager hvert år to studerende på hver af de fire teatertekniske uddannelser: Lysuddannelsen (se under center 2) Lyduddannelsen (se under center 2)

Læs mere

Køreplan og vejledning i forbindelse med Bachelorprojekt (BAprojekt)

Køreplan og vejledning i forbindelse med Bachelorprojekt (BAprojekt) Køreplan og vejledning i forbindelse med Bachelorprojekt (BAprojekt) I denne køreplan og vejledning finder du information om BA-projektet ved Idræt og Sundhed. Det drejer sig om følgende: Tilmelding til

Læs mere

Retningslinjer for diplomingeniørpraktik

Retningslinjer for diplomingeniørpraktik Studienævnet for Energi Institut for Energiteknik Dokumentdato: 17. september 2019 Dokumentansvarlig: Studiesekretariatet Retningslinjer for diplomingeniørpraktik Alle diplomingeniørstuderende skal som

Læs mere

Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i Digital Konceptudvikling

Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i Digital Konceptudvikling Eksamenskatalog for Professionsbacheloruddannelsen i Digital Konceptudvikling [udarbejdet 01.08.2018] 2 INDHOLD 1. Indledning... 4 2. Overblik over eksaminer fordelt på semestre... 4 4. Beskrivelser af

Læs mere

Virksomhedsprojekt. Betingelser

Virksomhedsprojekt. Betingelser Virksomhedsprojekt Betingelser Den studerendes tilknytning til en virksomhed formaliseres med denne kontrakt. Kontrakten indgås mellem den studerende, instituttet for den uddannelse, hvor den studerende

Læs mere

Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København

Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København Studieordning for diplomuddannelsen i Informationsteknologi ved IT-Universitetet i København Studieordning af 1. september 2000 Revideret per 1. februar 2014 Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens

Læs mere

Ergoterapeutuddannelsen

Ergoterapeutuddannelsen Ergoterapeutuddannelsen, University College Syddanmark Ergoterapeutuddannelsen Samarbejde mellem Ergoterapeutuddannelsen, UC Syddanmark og kliniske undervisningssteder Lokalt tillæg til studieordning 2011-08-30

Læs mere

Ingeniørpraktik på E, IKT, EP og ST studierne Organisering og gennemførelse Bilag 4

Ingeniørpraktik på E, IKT, EP og ST studierne Organisering og gennemførelse Bilag 4 IPR marts 2013 Ingeniørpraktik på E, IKT, EP og ST studierne Organisering og gennemførelse Bilag 4 (Denne oversigt supplerer notatet Vilkår for ingeniørpraktik på IHA ) Aktivitet Tilhørende dokumenter

Læs mere

Koordinations normer og arbejdsbeskrivelse for koordinatorer på KSA. 5 udkast oktober 2015

Koordinations normer og arbejdsbeskrivelse for koordinatorer på KSA. 5 udkast oktober 2015 Koordinations normer og arbejdsbeskrivelse for koordinatorer på KSA 5 udkast oktober 2015 Fra og med den studieordning der træder i kraft 1. september 2015 Modul 1 (1. semester) Modul koordinator: 30 timer

Læs mere

Studieordning for bacheloruddannelsen i Idræt

Studieordning for bacheloruddannelsen i Idræt Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet Studienævnet for Sundhed, Teknologi og Idræt Studieordning for bacheloruddannelsen i Idræt Aalborg Universitet 2013 Dispensation januar 2015 Uddannelsen udbydes i Aalborg

Læs mere

Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6

Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6 Klinisk undervisning Modulbeskrivelse for modul 6 - Sygepleje, kronisk syge patienter og borgere i eget hjem Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Hold S12S Februar 2014 Februar 2014 Indholdsfortegnelse 1 Tema

Læs mere

Modulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis

Modulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis Modulbeskrivelse Kvalitetssikring og kvalitetsudvikling i klinisk praksis Modul 11S Klinik/ Teori Studieretning: Stråleterapi Oktober 2015 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT

Læs mere

Studieordning for uddannelse i musikalsk akkompagnement til dans MAD

Studieordning for uddannelse i musikalsk akkompagnement til dans MAD Studieordning for uddannelse i musikalsk akkompagnement til dans MAD Forsøgsordning 2008-2010 & 2010-2012 1 Indholdsfortegnelse Forord.side 3 Formål.side 4 Adgangskrav, ansøgning og optagelse.side 5 Uddannelsens

Læs mere

Beskrivelse af prøve efter modul 4

Beskrivelse af prøve efter modul 4 Modulprøve: Indstilling til prøven: For at den studerende kan gå til prøve efter modul 4 skal følgende være opfyldt: 80 % tilstedeværelse i alle modulets fag og studieelementer Gennemførelse af et lille

Læs mere

Opbygning af praktikken

Opbygning af praktikken Opbygning af praktikken på Energiteknologuddannelsen Bilag til Studieordning for energiteknologuddannelsen Energiteknologuddannelsen www.eal.dk Nov. 2011 Opbygning af praktikken på Energiteknologuddannelsen

Læs mere

PBL på Socialrådgiveruddannelsen

PBL på Socialrådgiveruddannelsen 25-10-2018, AAU/MAN PBL på Dette papir beskriver guidelines for Problembaseret Læring på. Papiret er udarbejdet og godkendt af studienævnet d. 24. oktober 2018 og er gældende, men tages løbende op til

Læs mere

STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001. med korrektioner 2007

STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001. med korrektioner 2007 STUDIEORDNING FOR REVISORKANDIDATUDDANNELSEN (cand.merc.aud.) 2001 med korrektioner 2007 Indhold 1. Bekendtgørelsesgrundlag...2 2. Studienævns- og fakultetstilhørsforhold...2 3. Adgangskrav og forudsætninger...2

Læs mere

Ergoterapeutuddannelsen

Ergoterapeutuddannelsen Tillæg vedrørede internationale uddannelsesmuligheder Gældende fra august 2016 og gælder for hold der er påbegyndt deres uddannelse inden 1. september 2016. Dvs. Bekendtgørelse nr. 832 af 13/08/2016 Professionshøjskolen

Læs mere

BILLEDKUNSTNERISK GRUNDKURSUS MIDT VEST

BILLEDKUNSTNERISK GRUNDKURSUS MIDT VEST BILLEDKUNSTNERISK GRUNDKURSUS MIDT VEST & Kulturregion Midt- og Vestsjælland ER DU SERIØST INTERESSERET I AT ARBEJDE MED VISUELLE UDTRYKSFORMER? Kulturregion Midt- og Vestsjælland, som består af 8 kommuner,

Læs mere

Kontrakt & manual for OK Corral Project Space

Kontrakt & manual for OK Corral Project Space Kontrakt & manual for OK Corral Project Space UDSTILLINGSPERIODE Den/de udstillende kunstnere kan udstille i en periode på to eller tre uger. Perioden inkluderer installationstid, udstillingen selv og

Læs mere

Børne- og ungdomslitteratur

Børne- og ungdomslitteratur Vejledning for modulet Et modul fra PD i Dansk August 2010-1 - 1. Indledning Vejledning for modulet på PD i Dansk, bygger på følgende forudsætninger: At indholdet på modulet skal leve op til studieordningens

Læs mere

Studieordning Tillæg Talentforløbet i Musik og Pædagogik

Studieordning Tillæg Talentforløbet i Musik og Pædagogik Pædagoguddannelsen Oktober 2017 Studieordning Tillæg Talentforløbet i Musik og Pædagogik Institutionel Studieordning for pædagoguddannelsen på Professionshøjskolen University College Nordjylland Oktober

Læs mere

Spørgsmål og svar - om regler for deltagelse i undervisningen

Spørgsmål og svar - om regler for deltagelse i undervisningen Spørgsmål og svar - om regler for deltagelse i undervisningen Hvad ser I på, når I bedømmer min indsats? Det kommer an på, om det drejer sig om en eksamen eller om et forløb, der skal bestås. Eksamen:

Læs mere

Rettelsesblad til studieordningen for finansøkonom, 2009 2012 Rettet den 9. november 2010

Rettelsesblad til studieordningen for finansøkonom, 2009 2012 Rettet den 9. november 2010 Rettelsesblad til studieordningen for finansøkonom, 2009 2012 Rettet den 9. november 2010 Rettelse til side 10: Erhvervskunderådgivning (2. interne) Ved udgangen af 3. semester afholdes en mundtlig prøve

Læs mere

ÅBEN. 2-årig uddannelse i relations- og netværksarbejde. En uddannelse for mennesker, der arbejder med andre mennesker

ÅBEN. 2-årig uddannelse i relations- og netværksarbejde. En uddannelse for mennesker, der arbejder med andre mennesker ÅBEN 2-årig uddannelse i relations- og netværksarbejde En uddannelse for mennesker, der arbejder med andre mennesker ÅBEN DIALOG UDDANNELSEN BESTÅR AF Seks seminarer à tre dages varighed fordelt med tre

Læs mere

Bilag 2 BScE studieordning 2004

Bilag 2 BScE studieordning 2004 2004/2005 DANMARKS TEKNISKE UNIVERSITET Bilag 2 BScE studieordning 2004 Studieordningen for BScE studiet er DTU's overordnede beskrivelse af, hvordan bachelordelen af civilingeniøruddannelsen er sammensat.

Læs mere

Studieordning for kandidatuddannelsen i billedkunst Master of Fine Arts (MFA) in Visual Arts

Studieordning for kandidatuddannelsen i billedkunst Master of Fine Arts (MFA) in Visual Arts Studieordning for kandidatuddannelsen i billedkunst Master of Fine Arts (MFA) in Visual Arts Godkendt den 15. marts 2018 INDHOLDSFORTEGNELSE INDLEDNING... 2 Hjemmel... 2 Normering... 2 Titel... 2 Ikrafttræden...

Læs mere

Billedkunst B stx, juni 2010

Billedkunst B stx, juni 2010 Billedkunst B stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Fagets primære genstandsfelt er billedkunst og arkitektur. Faget inddrager fænomener fra hele det visuelle felt. Kunst og arkitektur tjener

Læs mere

Modulbeskrivelse Magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis

Modulbeskrivelse Magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis Modulbeskrivelse Magnetisk resonans, ultralyd og komplekse undersøgelsesforløb i praksis Modul 10R Klinik Studieretning: Radiologisk billeddiagnostik Rev. Sept. 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema

Læs mere

12. Modulbeskrivelse

12. Modulbeskrivelse 12. Modulbeskrivelse Gældende pr. 1. september 2011 1 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 2 1. Generelt... 3 2. Introduktion til modulet:... 3 3. Modulets fokusområde... 3 4. Fordeling af fag og

Læs mere

Modul 2. Modulet består af i alt 3 fagområder, der afløses gennem et integreret problembaseret projektarbejde:

Modul 2. Modulet består af i alt 3 fagområder, der afløses gennem et integreret problembaseret projektarbejde: Modul 2 Formålet med undervisningen på modul 2 er at udvikle forståelse for og teoretisk viden om socialt arbejde fra forskellige aktørpositioner og organisatoriske perspektiver, samt disses betydning

Læs mere

Lokal Studieordning, AAU, STUDIEORDNING for Adgangskursus til ingeniøruddannelserne ved Aalborg Universitet

Lokal Studieordning, AAU, STUDIEORDNING for Adgangskursus til ingeniøruddannelserne ved Aalborg Universitet STUDIEORDNING for Adgangskursus til ingeniøruddannelserne ved Aalborg Universitet Gældende fra 14.08.2018 I henhold til bekendtgørelse nr. 364 af 17/04/2016 om adgangskursus og adgangseksamen til ingeniøruddannelserne,

Læs mere

Redegørelse om - og udbytte af mit ophold som Artist in residence, Nagoya University of Art i perioden maj/ juni 2010

Redegørelse om - og udbytte af mit ophold som Artist in residence, Nagoya University of Art i perioden maj/ juni 2010 Redegørelse om - og udbytte af mit ophold som Artist in residence, Nagoya University of Art i perioden maj/ juni 2010 Først og fremmest vil jeg gerne sige en stor tak til Scandinavia - Japan Sasakawa Foundation

Læs mere

Håndbog for net-studerende ved IT-Universitetet i København

Håndbog for net-studerende ved IT-Universitetet i København Håndbog for net-studerende ved IT-Universitetet i København Jane Andersen IT-Universitetet i København, Rued Langgaards Vej 7, 2300 København S, jane@itu.dk 31. januar 2005 1. Indledning IT-Universitetets

Læs mere

STUDIEORDNING FOR CAND.MERC. LINIEN I INNOVATION OG ENTREPRENEURSHIP VED AALBORG UNIVERSITET

STUDIEORDNING FOR CAND.MERC. LINIEN I INNOVATION OG ENTREPRENEURSHIP VED AALBORG UNIVERSITET STUDIEORDNING FOR CAND.MERC. LINIEN I INNOVATION OG ENTREPRENEURSHIP VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. September 2003 INDHOLDSFORTEGNELSE Side 1. BEKENDTGØRELSESGRUNDLAG 3 2. STUDIENÆVNS- OG FAKULTETSTILHØRSFORHOLD

Læs mere

15. MAJ Eksterne undervisere. Retningslinjer for inklusion af eksterne undervisere

15. MAJ Eksterne undervisere. Retningslinjer for inklusion af eksterne undervisere 15. MAJ 2017 Eksterne undervisere Retningslinjer for inklusion af eksterne undervisere Indhold 1. Strategiske rammer... 3 2. Formål med retningslinjer... 3 3. Retningslinjer... 3 3.1 Velkomstplan... 3

Læs mere

STUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET

STUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET STUDIEORDNING FOR CAND.OECON. LINIEN I INNOVATION OG VIDENØKONOMI VED AALBORG UNIVERSITET Gældende fra 1. September 2003 INDHOLDSFORTEGNELSE Side 1. BEKENDTGØRELSESGRUNDLAG 3 2. STUDIENÆVNS- OG FAKULTETSTILHØRSFORHOLD

Læs mere

Semesterevaluering: kandidat PAS efteråret 2012

Semesterevaluering: kandidat PAS efteråret 2012 Hvilket semester går du på? Hvilke seminarer har du deltaget i? Modul 1: Organisation og forvaltning - Blev der ved seminarets start informeret om målene for modulet? 1 Modul 1: Organisation og forvaltning

Læs mere

Studiegrupper. Vejledende retningslinjer K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET

Studiegrupper. Vejledende retningslinjer K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET I N S T I T U T F O R E N G E L S K, G E R M A N S K O G R O M A N S K Studiegrupper Vejledende retningslinjer Indhold Studiegrupper 3 Hvorfor skal du arbejde i grupper på universitetet? 3 Hvad bliver

Læs mere

DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE. Anbefalinger til de involverede aktører. Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse

DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE. Anbefalinger til de involverede aktører. Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse DEN GODE PRAKTIKUDDANNELSE Anbefalinger til de involverede aktører Social- og sundhedsuddannelsen Den pædagogiske assistentuddannelse 1 INDHOLD Forord...3 Rammer for uddannelsen...4 Elevens samarbejdspartnere

Læs mere

Evaluering 7. semester efteråret 2012

Evaluering 7. semester efteråret 2012 Evaluering 7. semester efteråret 2012 Afkryds hvilke kurser, du har fulgt på 7. semester: Evaluering af modul 1: Videregående makroøkonomisk teori og økonomisk politik Hvordan vurderer du dine forudsætninger

Læs mere

Praktik. Generelt om din praktik

Praktik. Generelt om din praktik Praktik Praktik udgør en væsentlig del af læreruddannelsen, og for mange studerende medfører den en masse spørgsmål. For at du kan være godt rustet og blive klogere på din forestående praktik, har Lærerstuderendes

Læs mere

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i teknisk fysik

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i teknisk fysik Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i teknisk fysik Nærværende rammebeskrivelse er et fagbilag, knyttet til Studieordning for kandidatuddannelsen i teknisk fysik. Denne kan ses på Det Naturvidenskabelige

Læs mere

Information om 2. praktik. Den pædagogiske institution Den 21. januar 2014

Information om 2. praktik. Den pædagogiske institution Den 21. januar 2014 Information om 2. praktik Den pædagogiske institution Den 21. januar 2014 Praktikkernes tre temaer: Den pædagogiske relation Den pædagogiske institution Den pædagogiske profession Den pædagogiske Relation

Læs mere

Referat. Kunstrådet. Den 29. januar 2013, kl. 09:00 holdt Kunstrådet ordinært møde i mødelokale B, Ullasvej 23, Rønne.

Referat. Kunstrådet. Den 29. januar 2013, kl. 09:00 holdt Kunstrådet ordinært møde i mødelokale B, Ullasvej 23, Rønne. Referat Den 29. januar 2013, kl. 09:00 holdt ordinært møde i mødelokale B, Ullasvej 23, Rønne. Mødet slut kl. 11.00 Medlemmer: Anne Sofie Meldgaard Ben Woodhams Dorthe Fink Erling Risager Heidi Hentze

Læs mere

STUDIEORDNING FOR TYSK. Studieordning sept., 2015

STUDIEORDNING FOR TYSK. Studieordning sept., 2015 Vejledende gennemgang af STUDIEORDNING FOR TYSK Studieordning sept., 2015 1-faglig Kandidat 1 Indledning Denne folder er en vejledende gennemgang af studieordningen for den 1-faglige kandidatuddannelse

Læs mere

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i medicinalkemi

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i medicinalkemi Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i medicinalkemi Nærværende rammebeskrivelse er et fagbilag, knyttet til Studieordning for kandidatuddannelsen i medicinalkemi. Denne kan ses på Det Naturvidenskabelige

Læs mere

Evaluering 8. semester foråret 2012

Evaluering 8. semester foråret 2012 Evaluering 8. semester foråret 2012 Afkryds hvilke kurser, du har fulgt på 8. semester: Evaluering af modul 4: Arbejdsmarkedsøkonomi Hvordan vurderer du dine forudsætninger for at deltage i kurset? Dette

Læs mere

Modulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi. Modul 4 - Klinik

Modulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi. Modul 4 - Klinik Modulbeskrivelse Omsorg for mennesket i radiografi Modul 4 - Klinik Rev. September 2016 Indhold TEMA OG LÆRINGSUDBYTTE 3 Tema 3 Læringsudbytte 3 OVERSIGT OVER MODULET 4 Introduktion til modulet 4 Studietid

Læs mere

Information til skoler og KP-underviserteam vedr. praksissamarbejdet på 1. studieår for sommeroptag 2019

Information til skoler og KP-underviserteam vedr. praksissamarbejdet på 1. studieår for sommeroptag 2019 Information til skoler og KP-underviserteam vedr. praksissamarbejdet på 1. studieår for sommeroptag 2019 Praksissamarbejde og praktik på læreruddannelsens 1. og 2. studieår På læreruddannelsen KP ønsker

Læs mere

Studieordning for bacheloruddannelsen i billedkunst Bachelor of Fine Arts (BFA) in Visual Arts

Studieordning for bacheloruddannelsen i billedkunst Bachelor of Fine Arts (BFA) in Visual Arts Studieordning for bacheloruddannelsen i billedkunst Bachelor of Fine Arts (BFA) in Visual Arts Godkendt den 15. marts 2018 INDHOLDSFORTEGNELSE INDLEDNING... 2 Hjemmel... 2 Normering... 2 Titel... 2 Ikrafttræden...

Læs mere

Studieaktiviteter for modul 13. Ergoterapeutiskee professionsfærdigheder og professionsudøvelse

Studieaktiviteter for modul 13. Ergoterapeutiskee professionsfærdigheder og professionsudøvelse Studieaktiviteter for modul 13 Ergoterapeutiskee professionsfærdigheder og professionsudøvelse August 2014 Indholdsfortegnelse Modul 13 Ergoterapeutiske professionsfærdigheder og professionsudøvelse...

Læs mere

Cases: Snitflader og visitationspraksis (SKAL være alumne/ku-mail)

Cases: Snitflader og visitationspraksis   (SKAL være alumne/ku-mail) Navn: Cases: Snitflader og visitationspraksis E-mail: (SKAL være alumne/ku-mail) Studievejledning: Oplæringsansvarlig: Start med at se de videocases, der hører til arbejdsarket og udfyld herefter arket.

Læs mere

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i kemi

Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i kemi Faglig rammebeskrivelse for kandidatuddannelsen i kemi Nærværende rammebeskrivelse er et fagbilag, knyttet til Studieordning for kandidatuddannelsen i kemi. Denne kan ses på Det Naturvidenskabelige Fakultets

Læs mere

STUDIEPLAN FOR UDDANNELSEN TIL RIDEPÆDAGOG VED PÆDAGOGUDDANNELSEN NYKØBING F.

STUDIEPLAN FOR UDDANNELSEN TIL RIDEPÆDAGOG VED PÆDAGOGUDDANNELSEN NYKØBING F. STUDIEPLAN FOR UDDANNELSEN TIL RIDEPÆDAGOG VED PÆDAGOGUDDANNELSEN NYKØBING F. Indhold Indledning... 3 Velkommen til Pædagoguddannelsen med speciale i ridning.... 3 Optagelseskrav... 3 Optagelseskrav for

Læs mere

SEMESTERORIENTERING 6. SEMESTER. Praktik. VIA University College. Uddannelsen til professionsbachelor som bygningskonstruktør

SEMESTERORIENTERING 6. SEMESTER. Praktik. VIA University College. Uddannelsen til professionsbachelor som bygningskonstruktør VIA University College SEMESTERORIENTERING 6. SEMESTER Praktik Uddannelsen til professionsbachelor som bygningskonstruktør VIA University College Horsens, Holstebro, Aarhus Efteråret 2014 VIA University

Læs mere

Studieordning 2012/2013 Skuespilleruddannelsen Aarhus Teater

Studieordning 2012/2013 Skuespilleruddannelsen Aarhus Teater Studieordning 2012/2013 Skuespilleruddannelsen Aarhus Teater Indholdsfortegnelse Studieordning for skuespilleruddannelsen Aarhus Teater...3 Uddannelsens formål og indhold m.v....3 Optagelse af elever...3

Læs mere

D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T

D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T D E T H U M A N I S T I S K E F A K U L T E T K Ø B E N H A V N S U N I V E R S I T ET E V A L U E R I N G S R A P P O R T F O R B A C H E L O R - O G K A N D I D A T U D D A N N E L S E N I I N F O R

Læs mere

Ordensregler. Hjørring Gymnasium og Hf. M i c r o s o f t. S k o l e v a n g e n 2 3, 9 8 0 0 H j ø r r i n g. T l f : ( + 4 5 ) 9 8 9 2 2 4 3 3

Ordensregler. Hjørring Gymnasium og Hf. M i c r o s o f t. S k o l e v a n g e n 2 3, 9 8 0 0 H j ø r r i n g. T l f : ( + 4 5 ) 9 8 9 2 2 4 3 3 Ordensregler Hjørring Gymnasium og Hf M i c r o s o f t S k o l e v a n g e n 2 3, 9 8 0 0 H j ø r r i n g T l f : ( + 4 5 ) 9 8 9 2 2 4 3 3 F a x : ( + 4 5 ) 9 8 9 0 9 1 9 0 01-10- 2 0 1 2 I. SKOLENS

Læs mere

Studieordning for uddannelsen til bibliotekar DB, 2008-ordningen. Justeret 2015

Studieordning for uddannelsen til bibliotekar DB, 2008-ordningen. Justeret 2015 Studieordning for uddannelsen til bibliotekar DB, 2008-ordningen Justeret 2015 Det Informationsvidenskabelige Akademi Det Humanistiske Fakultet Københavns Universitet Indhold Kapitel 1. Hjemmel, tilhørsforhold,

Læs mere

Om den skriftlige prøve i teoretisk pædagogikum, 2012

Om den skriftlige prøve i teoretisk pædagogikum, 2012 Om den skriftlige prøve i teoretisk pædagogikum, 2012 I studieordningen står følgende om prøven: III. Den afsluttende opgave Prøven i teoretisk pædagogik skal dokumentere, at kandidaten opfylder de mål,

Læs mere