Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni Institution Marie Kruses Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold stx Biologi A Emelie Cammilla Andersen, Kristian A. Poulsen, John B Nielsen BI 3b Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Titel 2 Titel 3 Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7 Titel 8 Titel 9 Titel 10 Titel 11 Titel 12 Titel 13 Titel Introduktion til biologi celler Den biologiske arv Livets alfabet Kræft Immunforsvaret og biologisk krigsførelse inkl. AT-forløb om Pest Muskler. Doping Lunger og blodkredsløbet Fordøjelsessystemet og sundhed Idrætsfysiologi Nervesystemet Hvordan bilver vi til Evolution og populationsgenetik_ livets udvikling Menneskelig variation, genteknologi og bioetik inkl. AT forløb sammen med religion Cellernes værktøjer Side 1 af 1

2 14 Titel 15 Titel 16 Energi og biologisk produktion Økologi og økotoksikologi Titel 1 Introduktion til biologi celler Eleverne har opnået en generelt viden om cellers opbygning, og forståelse af cellers form og funktion. Herunder er eleverne blevet introduceret til fagets metode og. Der er undervist i forskelle og ligheder mellem bakterie-, dyre- og planteceller (prokaryoter og eukaryoter) samt celledifferentiering. Vi har beskæftiget os med forskellige former for transport henover cellemembranen, og betydningen af overflade/volumen forholdet i relation til cellers størrelse. Kernestof: Prokaryoter og eukaryoters opbygning og funktion Opbygning og biologisk betydning af lipider (cellemembranen) Litteratur Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: Biologi C+B, Anette B. Sørensen mfl. Systime, 1. udgave 2008 Side: 5-8 celler og liv Biologibogen, Niels mfl. Systime Side: biologisk metode Genetik grundbog Anette B. Sørensen mfl. Systime, 1. udgave 1 oplag Side: celler skal være små for at overleve Øvelsesvejledninger Supplerende stof: Animationer: how_diffusion_works.html how_osmosis_works.html Side 2 af 2

3 Artikel: Øvelse: Mikroskopering af mundhuleskrab (J) Osmose med gærceller som model (J) Diffusion i agar demonstration af O/V forhold i celler (R) Titel 2 9 moduler Viden om fagets identitet og metoder Gennemføre eksperimenter og vurdere data Klasseundervisning/pararbejde/virtuelle /eksperimentelt arbejde Den biologiske arv Vi beskæftiger os med genetikken på individniveau, celleniveau og kromosom niveau, herunder Mendels 1 og 2 lov, fuldstændig dominans og co-dominans, 1 og 2 gensnedarvning, epistasi, koblede gener, kønsbunden arv, analysekrydsning samt arv og miljø Kernestof: Nedarvningsmønstre belyst med eksempler fra planter, dyr og mennesker Statistisk resultatbehandling indenfor genetik Litteratur: Biologiens FG genetik, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: Koblede gener + Chi i anden test + S: 66 X- kromosom inaktivering Genetikbogen, genetik, genteknologi og evolution; Lone A. Egebo,1 udgave. 1 oplag 2003 Nucleus. S: Gymnasie BIOS, Grundbog 1, Kim Bruun, 1 udgave 2 oplag 2009, Gyldendal. S: blodtyper + s: arv og miljø Genetik grundbog Anette B. Sørensen mfl. Systime, 1. udgave 1 oplag Side: fra gen til fænotype (epistasi) Øvelsesvejledning Film: Den genetiske arv Foredrag: Arv og miljø en hårfin balance af Michael Gjedde Palmgren Øvelser: Nedarvning af egenskaber hos mennesker diskussion i klassen Blodtype bestemmelse (R) 2-gens-spaltning i byg (R) Arv og miljø (j) 17 moduler Side 3 af 3

4 Anvendelse af fagudtryk, gennemførsel af selvstændige observationer, analysere og bearbejde data fra eksperimentelt arbejde, formulere sig struktureret mundtligt og skriftligt. Klasseundervisning/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde/fremlæggelse af poster mundtligt fremstilling Titel 3 Livets alfabet Genetik på molekylærniveau, herunder DNA replikation, proteinsyntesen, genregulering, samt mutationer og dets konsekvenser. Kernestof: Opbygning og biologisk betydning af proteiner og nukleinsyrer. Genetikkens molekylære grundlag, herunder proteinsyntesen Litteratur: Biologiens FG genetik, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 S: kromosomer og gener linje 5 proteinsyntesen Genetik grundbog Anette B. Sørensen mfl. Systime, 1. udgave 1 oplag Side prokaryoteres genregulering, Lac operon Biologi til tiden. 2 udgave 2010 Nucleus. S: proteiner Øvelsesvejledning Animationsfilm: Øvelser: DNA oprensning genes in a bottle (R) 14 moduler Formulering og analyse af biologiske problemstillinger. Demonstrere viden om fagets identitet og metoder. Formulering skriftligt og mundtligt om biologiske faglige emner Klasseundervisning/virtuelt arbejde/ arbejde med begrebskort /eksperimentelt arbejde/grupperarbejde/ Side 4 af 4

5 Titel 4 Kræft Emnet har givet eleverne viden om mutationer og cellecyklus. De har lært om mutationer (punktmutationer, kromosommutationer og kromosomsantalsmutationer) samt konsekvenser for udvikling af forskellige sygdomme. De har nærmere studeret kræft, og har gennemgået de otte barrier, onkogener, tumorsupressorgener, samt regulering af cellecyklus på celle- og genniveau. Kernestof: Opbygning og biologisk betydning af proteiner og nukleinsyrer. Eukaryoters funktion. Eksempler på anvendt bioteknologi. Litteratur: Biologiens FG genetik, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 S: Bogen om kræft. Lasse Foghsgaard mfl. Erhvervsskolerne forlag 2001 kræftens bekæmpelse. S: Otte barrierer cellens naturlige forsvar imod kræft celler der deler sig kræft er en cellecyklussygdom Bioteknologi, Thomas R. Mikkelsen. 1 udgave, 2 oplag 2002 Nucleus. S: 83+ fig. 58. "kræft kan arves Genteknologi 1 cellernes kemi. Bodil Blem Bidstrup og Johanne Jensen. 1 udgave 2009 Nucleus S: Gelelektroforese Øvelsesvejledning Animations film: Link: Øvelser: På jagt efter kræftgenet (R) Edvoket Foredrag: Kræftstamcelleteori - en mulig vej til helbredelse af kræft Andreas Hougaard Laustsen, DTU 7 moduler Faglig baggrund for stillingstagen og handlen i forbindelse med egne og samfundsmæssige problemstillinger med biologisk indhold. Klasseundervisning/gruppearbejde/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 5 af 5

6 Studieretningsdag: besøg på Chr. Hansen Titel 5 Immunforsvaret og biologisk krigsførsel + Pestens historie del af AT forløb Kernestof: Virus og prokaryoters opbygning og funktion Menneskets immunforsvar, herunder vaccination Eksempler på undersøgelses- og analysemetoder Litteratur Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: Fysiologibogen fra molekyle til individ. Henrik Falkenberg mf.l. Systime Side Mikroskopisk liv. Lone Als Egebo. Nucleus 1 udgave 2 oplga Side Bioteknologibogen 4 - infektionsbiologi. Bodil B. Bidstrup og Benthe Schou. Nucleus 1 udage 1 oplag. Side Antibiotika resistens. Sigrid Andersen. Gyldendal uddannelse Side Mikrobiologi teori og praksis. Torben Skou og Gunnar S. Jensen. Systime 1 udgave 1 oplag, Side Bogen over pest. Side: Øvelsesvejledninger ELISA Supplerende stof: Film: DR2 Viden om: De resistente bakterier: htm Bakteriekrigen i kroppen: grammerne/2009/02/ htm Artikel: Biotecacademy: Velkommen til en verden af immunologi: Immunforsvaret (afsnit: det medfødte og adaptive immunforsvar): Bakterier og Virus miltbrand og koppevirus: Genvåben spøger i kulissen: icin/immunforsvaret/artikler/genvåben%20spøger.pdf Foredrag: Kemisk krigsførelse i naturen af Lars Holm Rasmussen, Københavns Universitet, Det Biovidenskabelige Fakultet for Fødevarer, Veterinærmedicin og Naturressourcer. Øvelse: Opsporing af sygdomsudbrud - en sygdoms smitteveje. Diagnosticering Side 6 via af 6 ELSIA

7 Særlige fokuspunkter 12 Moduler + 7 moduler AT Formulere og analysere biologiske problemer med sikker anvendelse af biologiske fagudtryk såvel i kendte som i nye sammenhænge gennemføre selvstændige observationer og undersøgelser. Analysere og bearbejde data fra eksperimentelt arbejde samt bearbejde og formidle resultater fra biologiske undersøgelser observere og forklare levende organismers struktur og funktion. Analysere og vurdere artikler med biologisk indhold, formulere sig struktureret såvel mundtligt som skriftligt om biologisk faglige emner. Klasseundervisning/pararbejde/eksperimentelt arbejde "#$%' 3145/%4 ()*+%$,-./0"12 6$,1$*#/78 Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: ; <1=$14#)44;11$%*$*#"48>#":$, 9:7;12?@,%"2$7/+)*0)1+#$, Faglig viden/fordybelse A@*$1#%"2*#$;,B$C4*D 7/,:$, "#$%E 3145/%4 *+',,%-.$%/0#,.#.1 2/-33%'/4%5$%67'/8'/4%5$%67/95%:; <= >?@3/A,%.;';#9.B#.;%/.%;,C1.#.1D E0%+,%#F-,:%+(G,#9+91#H-$I9+$%.I%$B$#,,%:;#9.J F)12$,/2B%/4+,$4*%GB 6$,1$*#/78 Side 7 af 7

8 "#$%E 3145/%4 E0%+,%#F-,:%+(G,#9+91#H-$I9+$%.I%$B$#,,%:;#9.J F)12$,/2B%/4+,$4*%GB 6$,1$*#/78 Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: <1=$14#)44;11$%*$*#"48E#":$, Faglig viden/fordybelse 7/,:$, "#$%H 3145/%4 K:,3%/#F%.;%+;'/4%5$%J *+',,%-.$%/0#,.#.1 2/-33%'/4%5$%67'/8'/4%5$% I/,4GC$%*$/2*)145$4 6$,1$*#/78 Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: <1=$14#)44;11$%*$*#"48E#":$, Faglig viden/fordybelse *+',,%-.$%/0#,.#.1 "#$%'() "#$%# *+,--%'+.%/$%01'+2'+.%/$% '()%*+,-#.)/0/("*"1(2,3-4"*- 5677*%#%3-%/)"8 Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: $:31 ;3<%3-)6--:33%*/%/)(-8=)($%# 5.#*(1%">6/763>)%# Faglig viden/fordybelse "C+D(B+:#$5#E< Side 8 af 8 *+,--%'+.%/$%01'+2'+.%/$%

9 '()%*+,3-4"*-,-#.)/0/("*"1(2 5677*%#%3-%/)"8 Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: ;3<%3-)6--:33%*/%/)(-8=)($%# 9$:31 5.#*(1%">6/763>)%# Faglig viden/fordybelse "C+D(B+:#$5#E< "#$%# *+,--%'+.%/$%01'+2'+.%/$% E%#<%/0/)%$%) F%#3%/)"8 Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. udgave 2008 Side: ;3<%3-)6--:33%*/%/)(-8=)($%# 9$:31 5.#*(1%">6/763>)%# Faglig HI FJ=-+;6%E9'9#BE? "#$%'() Side 9 af 9

10 "#$%'' 0.,1*%, ()*+,-./%")$+)"#"% 2$+.$3#*45 Biologiens FG Fysiologi, Thomas Skadhede m.fl., Forlaget KATS 1. Side )$.,#:,,-..$%3$3#",5;#"7$ <=+%"8$4*>:3?:.>#$+ Faglig 4*+7$+ )*'++%,-$%./#+-#-0 1.,22%'.3%4$%56'.7'.3%4$% 89 Titel 12 Evolution og populationsgenetik - livets udvikling Kernestof: evolutionsteori, herunder betydningen af samspillet mellem arv og miljø. Bioinformatik. Litteratur: Evolution, genetik og diversitet. Jens Bremer. Nucelus udgave. 1 oplag. Side Uddrag fra hæftet Livets oprindelse Poul Hansen. December 2003: vigtige begivenheder i livets udvikling side Artikler: 1) Duft dig til en partner. 2) Hvorfor er der overhovedet to køn? m 3) Artsdannelse på tropiske øer. Aktuel videnskab. 6/an6_10artsdannelse.pdf 4) Genetisk drift. Survival game: Film: DR2 viden om fremtiden uden evolution Øvelse: naturlig udvælgelse (j) Eksekution: Zoologisk museum. I Darwins fodspor "#$%'( Side 10 af 10

11 18 moduler formulere og analysere biologiske problemstillinger med sikker anvendelse af biologiske fagudtryk såvel i kendte som i nye sammenhænge. analysere og vurdere artikler med biologisk indhold Klasseundervisning/virtuelle //skriftligt arbejde/gruppearbejde Side 11 af 11

12 Titel 13 Menneskelig variation, genteknologi og bioetik inkl. AT forløb sammen med religion Kernestof: opbygning og biologisk betydning af nukleinsyrer samt eksempler på anvendt bioteknologi herunder bioinformatik. Bioteknologibogen 6. Frank G Jørgensen. Nucleus. 1. udgave. 1 oplag side Biologiens FG side Biokemibogen. Nucleus. Side 51. Bioteknologibogen en basisbog. Peder. K. Gadsberg. Systime. 1 udgave. 1 oplag side Artikler. 1) Illustreret Videnskab: Læger skaber vores børn i laboratoriet 2) Etisk råd: Reproduktiv og terapeutisk kloning tion.aspx 3) Etikinterview 4) Sverige får abortturister fra Danmark: 5) Skjulte skatte i livets arvemateriale af Jens-Erik Tingstedt, Ph.D, cand.scient ) Har vi brug for både mænd og kvinder? Videnskab.dk Film: 1) DR2 viden om: Test af gentest bliver du syg? 2) Gerris: Hvor går grænsen. Øvelser: pglo (R) og PV92- kromosom 16 (R) 12 moduler - gennemføre selvstændige observationer og undersøgelser i laboratoriet, herunder vurdere risikomomenter og de sikkerhedsmæssige foranstaltninger ved omgang med biologisk materiale, apparatur og kemikalier - analysere og bearbejde data fra eksperimentelt arbejde samt bearbejde og formidle resultater fra biologiske undersøgelser analysere og vurdere artikler med biologisk indhold opsøge og vurdere information vedrørende miljø, sundhed, medicin og bioteknologi formulere sig struktureret såvel mundtligt som skriftligt om biologisk faglige emner, herunder inddrage etiske/holdningsmæssige forhold have faglig baggrund for stillingtagen og handlen i forbindelse med egne og samfundsmæssige problemstillinger med biologisk indhold. Klasseundervisning/projektarbejdsform/fremlæggelse/eksperimentelt arbejde/gruppearbejde Side 12 af 12

13 Titel 14 Cellernes værktøjer Kernestof: proteiners opbygning og funktion, herunder enzymers opbygning og funktion. Biologiens Abc Biokemi. Thomas Skadehede m.fl. NICHE. 1 udgave Side Bioteknologibogen en basisbog.s. 91: oversigt af enzymgrupper Artikel: Enzymernes ABC: Virtuelt kryds og tværs: Øvelse: Spytamylases nedbrydning af stivelse 6 moduler gennemføre selvstændige observationer og undersøgelser og tilrettelægge eksperimenter såvel i laboratoriet som i felten, herunder vurdere risikomomenter og de sikkerhedsmæssige foranstaltninger ved omgang med biologisk materiale, apparatur og kemikalier. analysere og bearbejde data fra eksperimentelt arbejde samt bearbejde og formidle resultater fra biologiske undersøgelser. Skriftlige formidling Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 13 af 13

14 Titel 15 Energi og biologisk produktion Kernestof: kulhydraternes intermediære stofskifte, kulhydraternes opbygning og funktion, fedtstofferes opbygning og funktion, fotosyntese, respiration og gæring. Biologiens Abc Biokemi. Thomas Skadehede m.fl. NICHE. 1 udgave side Biokemibogen. Kresten Torp. 2 udgave. 1 oplag Side Artikel: Hvorfor skal vi spare på sukkeret. Aktuel videnskab. Bestemmelse af celletal: Animations film: Glykolysen: how_glycolysis_works.html NAD-NADH: ighered.mcgrawhill.com/sites/ /student_view0/chapter25/animation how_the_nad works.html Krebs cyklus: how_the_krebs_cycle_works quiz _1_.html Elektrontransportkæden: electron_transport_system_and_atp_synthesis quiz_1_.htm l Øvelse: Fotosyntese (R) Demonstrationsforsøg: fedtnedbrydelse 14 moduler gennemføre selvstændige observationer og undersøgelser og tilrettelægge eksperimenter såvel i laboratoriet. analysere og bearbejde data fra eksperimentelt arbejde samt bearbejde og formidle resultater fra biologiske undersøgelser analysere og vurdere artikler med biologisk indhold Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 14 af 14

15 Titel 16 Økologi_naturens husholdning Kernestof: Populationsbiologi og økologi, herunder undersøgelse af et økosystem. Succession, energistrømme og stofomsætninger i udvalgte økosystemer, herunder C- og N-kredsløb. Respiration, fotosyntese og gæring. Samt eksempler på undersøgelses- og analysemetoder inden for økologi. Biologiens Abc Økologi og økotoksikologi. Vagn J Larsen m.fl. NICHE. 1 udgave side BIOS 1. Kim Bruun. Gyldendal gymnasium BIOS. Side Øvelse: feltundersøgelse af vandløb (R) 14 moduler gennemføre selvstændige observationer og undersøgelser og tilrettelægge eksperimenter såvel i laboratoriet som i felten, herunder vurdere risikomomenter og de sikkerhedsmæssige foranstaltninger ved omgang med biologisk materiale, apparatur og kemikalier. analysere og bearbejde data fra eksperimentelt arbejde samt bearbejde og formidle resultater fra biologiske undersøgelser analysere og vurdere artikler med biologisk indhold have faglig baggrund for stillingtagen og handlen i forbindelse med egne og samfundsmæssige problemstillinger med biologisk indhold. Klasseundervisning/virtuelle /projektarbejdsform/anvendelse af fagprogrammer/skriftligt arbejde/eksperimentelt arbejde Side 15 af 15

16 Titel 17 Økotoksiokologi_en giftig verden Kernestof: økotoksikologi og hormonelle reguleringssystemer Biologiens Abc Økologi og økotoksikologi. Vagn J Larsen m.fl. NICHE. 1 udgave side Økotoksikologi. Carsten Bagge Jensen. Nucleus. 1 udgave 1 oplag Side 22 Øvelsesvejledning: undersøgelse af vandløb Film. vandløbsundersøgelse Artikler: Kemikalier cocktails i vandmiljøet. Aktuel videnskab Øvelse: Økotoksikologisk øvelse (j) 8 moduler gennemføre selvstændige observationer og undersøgelser i laboratoriet som i felten, herunder vurdere risikomomenter og de sikkerhedsmæssige foranstaltninger ved omgang med biologisk materiale, apparatur og kemikalier analysere og bearbejde data fra eksperimentelt arbejde samt bearbejde og formidle resultater fra biologiske undersøgelser analysere og vurdere artikler med biologisk indhold vurdere omfattende biologiske problemstillinger og disses betydning på lokalt og globalt plan have faglig baggrund for stillingtagen og handlen i forbindelse med egne og samfundsmæssige problemstillinger med biologisk indhold. Klasseundervisning/eksperimentelt arbejde Side 16 af 16

17 Side 17 af 17