mind design Mange døre ind til designforskningen Netmagasin for designforskning
|
|
- Mogens Poulsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Danish Centre for Research Netmagasin for designforskning mind design Mind #49, maj 2012 Mange døre ind til designforskningen Stort netværk. I designforskningen blander metoder og viden fra mange forskellige fag sig. Viden fra forskningen oplyser designbranchen, blandt andet gennem den forskningsbaserede undervisning, de designstuderende får. Illustration: Pernille Brun Andersen Hvad er designforskning for noget? Sådan spørger mange, når de første gang hører ordet. Det er svært at give et entydigt svar, for designforskningen breder sig over mange emner og forskningstraditioner. Mind forsøger her at svare gennem interviews med tre danske designforskere, som i deres arbejde på forskellig vis har forsøgt at kortlægge feltet og skabe et overblik. De kommer også med gode råd til, hvordan designere og virksomheder kan få del i designforskningens viden, og forklarer hvorfor det er vigtigt. Af Anna Krarup Jensen BAGGRUND Både lektorerne Per Galle og Ida Engholm fra Kunstakademiets skole og projektchef Thomas Leerberg fra Rambøll har en del år som designforskere på cv et. Deres forskningsarbejde har givet dem hver især et stort overblik over designforskningen i Danmark. forskningen er kendetegnet ved at inddrage flere discipliner og være holistisk. Det er ofte samfundsrelevante emner, forskerne tager op, og designforskere er heller ikke bange for markedet, lyder Thomas Leerbergs overordnede vurdering. Stort strategisk potentiale Ida Engholm mener, at alle virksomheder kan opnå stor gevinst ved at få indsigt i designforskningen. Hun sammenligner udviklingen med den, som kommunikationsfaget har gennemgået. I 1980 erne gik kommunikationsfaget fra at være et journalistisk håndværk til også at være et akademisk fag. I dag har stort set alle virksomheder med respekt for sig selv kommunikationsafdelinger eller -medarbejdere. Jeg tror, at vi vil få bedre virksom
2 2 faglig videnskabs- og metateori Om designforskning og Procesorienteret Produktorienteret Om designprocesser, deres deltagere, redskaber og metoder Om designprodukter, deres virkemåde og samspil med mennesker og miljø Kontektsorienteret Om historiske, kulturelle, tekniske og andre forudsætninger for design Klassifikation af teori. Per Galle inddeler i sin model designforskningen i brugsteori og metateori. Brugsteorien består af tre dele, som omhandler henholdsvis designprocesser, designprodukter og konteksten, design indgår i. Metateorien er teori om teorien, blandt andet Per Galles egen forskning i videnskabsteori og designfilosofi. Kilde: Galle, P. (2010). Elementer af en fælles designfaglig videnskabsteori. FORMakademisk, 3(2), formakademisk/article/view/70 heder, hvis flere firmaer også havde designere ansat, der kunne bidrage til at gøre produkter og ydelser mere brugervenlige og kulturelt meningsfulde, siger hun. Ida Engholm uddyber, hvad hun mener, designforskningen konkret kan gøre for virksomheder. Medarbejdere med teoretiske indsigter omkring designprocesser, designmetoder og designanalyse kan være værdifulde for virksomheder. De kan indgå i interne processer med f.eks. at sætte mål for forretningen og for virksomhedens produkter, kommunikation og services. forskningen kan bidrage til firmaers arbejde med at identificere behov i markedet og muligheder for at udvide den eksisterende produktportefølje og service, forklarer hun. Og dermed kan designviden også spille ind på det strategiske niveau i virksomheder. Forsimplet, men værdifuldt overblik Ida Engholm har ved Center for forskning udviklet og ledet uddannelsen Master i indtil marts 2012, hvor hun blev lektor ved Kunstakademiets skole. Masteruddannelsen klæder designpraktikere på med akademiske værktøjer, og Ida Engholm har blandt andet udviklet en model, som giver et overblik over de forskellige retninger og fag, som bedriver designforskning. Hun opdeler helt overordnet designforskningen i tre hovedområder, betinget af de faglige indfaldsvinkler: Den ene gren beskæftiger sig med designmetoder og -processer. Det er f.eks. den praksisorienterede designforskning, udsprunget af arkitekturen og designfaget selv med teorier om, hvordan designprocesser og -metoder ser ud og fungerer samt om forslagsstillelse og tilblivelse af design. Den anden gren beskæftiger sig med analyse af designobjekters betydning. Det er typisk designforskning med forankring i humaniora, kultur- og materialestudier. Den tredje gren er forankret i det merkantile. Det er blandt andet markeds-, branding- og forbrugerteori, der vedrører hvordan vi markedsfører, distribuerer og forbruger design.
3 3 I sin model viser hun desuden, at der inden for hvert fag er udsprunget forskellige retninger af designforskning på forskellige tidspunkter, og at de forskellige fag også gennem tiden er påvirket af forskellige tænkningsformer. Hendes model er derfor bygget op med en tidslinje. Selvom modellen er omfattende, er den stadig meget forsimplet i forhold til virkeligheden, understreger hun. Men de masterstuderende har haft glæde af et sådant overblik. De giver dem et indblik i, hvilke indsigter de har behov for og kan bruge i deres arbejde. Fælles forståelse og tværgående fagsprog Per Galle forsker og underviser blandt andet i designfilosofi og arbejder med at udvikle fælles begreber på tværs af faggrænser i designforskningen. Han har også udviklet en model, der viser de forskellige former for designforskning, og hvordan de spiller ind på hinanden og på designfaget. Jeg vil gerne bidrage til at skabe en fælles forståelse for, hvad designforskning er og et fagsprog, som er ensartet på tværs af dis cipliner, siger han. I sin model opdeler han en i fire grupper: De første to er henholdsvis procesorienteret og produktorienteret teori. Per Galle viser dem i en Yin og Yang-form, for at understrege at de hænger sammen og spiller ind på hinanden. I en cirkel uden på disse to viser han den tredje teoridel: Den kontekstorienterede. Det er blandt andet kommercielle, juridiske og samfundsvidenskabelige teorier om design, f.eks. om branding og ophavsret. Disse tre grupper kalder Per Galle brugsteori. Oven over brugsteorien viser han den fjerde del: Videnskabsog metateori. Det er den del, der handler om, hvad designforskning er, og hvad den skal bruges til. Studerende forbinder forskning og erhverv Per Galle forklarer, at metateorien primært bidrager til videre forskning, mens brugsteorien også bidrager til designpraksis i form af ny viden om f.eks. materialer, metoder og markeder. Den vigtigste forbindelse mellem forskning og erhverv er de studerende. Med den forskningsbaserede undervisning lærer de et fagsprog og opøver en måde at tænke på og en uimponerethed af forskningslitteratur. Det gør dem til gode designere i virksomhederne, siger han. Det sker selvfølgelig, at en forsker udvikler et patent, som kan danne grundlag for en virksomhed. Men det er vigtigt, at der også er plads til grundforskning, som primært danner grundlag for anden forskning, mener han. Holistisk og samfundsrelevant forskning Et eksempel på metaforskning er Thomas Leerbergs seneste forskningsprojekt på Arkitektskolen Aarhus, Forskningsdesign i designforskning. Her undersøgte han, hvordan designforsknin Kortlægning af positioner. Ida Engholms model er et forsøg på at kortlægge de forskellige retninger i designforskningen. Med en tidslinje viser hun, hvornår de forskellige forskningsretninger er opstået, og hun indikerer hvilke fag, de er udsprunget af. Til sidst viser hun med cirkler, hvordan de fordeler sig indenfor designforskningens tre hovedområder: designmetode og -proces, marked og distribution samt design og betydning. Kilde: Engholm, I. (2011). Positions in contemporary design research. Swedish Research Journal, #2.11, and Architecture Engineering and the technical disciplines Business studies Sociology The humanities Anthropology / Ethnography Semiotics Constructivism Post-structuralism Phenomenology When design takes place the process. Methods 1962 Interaction design and user studies STS Marketing and product adaptation Consumer Culture Management in the marketplace distribution. Brand og Brand Management history as Art History History as Social and Cultural History Material Culture and meaning the design object. Anthropology Structuralism 1960 Positivism 1950
4 4 gen er bygget op, og hvilke metoder designforskere anvender i blandt Danmark, Østasien og USA. Det var min mening at kortlægge metoderne, forskerne brugte og se, om der er en særlig dansk designforskning. Det var imidlertid ikke så simpelt, siger han og fortæller, at han havde forventet en større konsensus om, hvordan man praktiserer dansk designforskning. Thomas Leerberg har tidligere været forskningsleder ved skolen Kolding i Han har desuden været forsker ved både skolen Kolding og Arkitektskolen Aarhus, hvor han også tog sin ph.d. Så han kender det danske designforskningsmiljø indgående. Fra kreativ til videnskabelig praksis En del af de danske designforskere har en baggrund som designpraktikere. Thomas Leerberg har set på tre forskningsmetodiske strategier, som han påpeger, at designere i forvejen kender fra en kreativ praksis. Det er specificitet, materialitet og konstruktion. Ved at italesætte og forklare disse, vil han bidrage til at bygge bro mellem den kreative praksis, som designere kender så godt, og den videnskabelige praksis, som er forskernes hjemmebane. Specificitet Specificitet er at være specifik med sine valg og i sine resultater. ere er specifikke med, hvad de leverer til en kunde. Et eksempel er en stoledesigner: Han er specifik i sit valg af materiale og form. Han ved, at de forskellige medier har forskellige egenskaber. Det er ikke lige meget, om han vælger træ eller plast, siger Thomas Leerberg og fortsætter: Det er det samme i videnskabelig praksis. Forskeren er specifik med sit resultat og med sin videnskabelige metode. Specificitet handler om at kondensere og udvælge det rette. Materialitet Materialiteten er blandt andet balancen mellem det kvalitative og det kvantitative, mener Thomas Leerberg. Det kvalitative er blødt og umåleligt, mens det kvantitative kan måles og verificeres. Thomas Leerberg understreger at begge dele er væsentlige både i forskningen og i designfaget. I en designpraksis er de kvalitative elementer f.eks. æstetik og værdier. Men designere er også vant til at forholde sig til en masse kvantitative elementer, f.eks. funktionskrav, lovkrav og materiale egenskaber, forklarer han. ere skal ikke skippe alt fra deres kreative praksis, når de går ind i videnskabelig praksis. De har en fingerspidsfornemmelse, som giver dem en tyvstart på forskningen, vurderer han. Viden skal deles gavmildt Netop fordi designforskning er knyttet til praksis i designprofessionen, mener Thomas Leerberg, at det er lettere for designforskere end for mange andre forskere at indgå i samarbejder med erhvervslivet. Med sin nuværende stilling som projektchef i rådgivningsfirmaet Rambøll ser Thomas Leerberg, at faste alliancer mellem forskere og erhvervsvirksomheder er gavnlige. I Rambøll samarbejder vi fast med nogle forskere og afholder fælles arrangementer. Man skal som virksomhed ikke bare købe viden, men indgå i samarbejde med forskere om at skabe viden. Det er en win-win-situation, som begge parter får noget ud af, mener han. Forskere deler gerne gavmildt ud af deres viden og netværk, er hans erfaring. Og virksomheder bør gøre det samme i samarbejdet, mener han, for hvis de holder på deres erfaringer og viden, får de i sidste ende ikke de bedste produkter. Hyldevare eller skræddersyet? En af konklusionerne i Thomas Leerbergs projekt er, at efterspørgslen efter viden i erhvervslivet er langt større end den hastighed, forskningsinstitutioner kan skabe ny viden. Det ser han som endnu et vægtigt argument for, at erhvervslivet samarbejder med forskningen. Hvis du kommer ind fra gaden, må du acceptere den viden, der er på hylderne. Ved længerevarende samarbejde kan du derimod påvirke, hvilke emner der bliver dyrket. Og du kan få viden om emner, som ligger i horisonten, og som du ellers ikke ville få øje på, konstaterer han. forskere trækker på bredt netværk Ida Engholms, Per Galles og Thomas Leerbergs modeller og kortlægninger bekræfter alle, at designforskningen er et sammensat forskningsfelt. Det gør det svært at svare entydigt på, hvad designforskning er. Men netop med de mange fag og discipliner blandet inden for samme forskningsfelt er designforskningen også holistisk, samfundsrelevant, problemløsende og en god sparringspartner for virksomheder. Forskerne kan håndtere det tværgående, og de har typisk et bredt netværk at trække på, siger Thomas Leerberg. Ida Engholm mener samtidigt, at de praktiserende designere bliver bedre med forskningsviden. erne kan bedre sætte deres egen viden og erfaringer i spil i forhold til andre fagområder. Dermed bliver de mere effektive, deres arbejde bliver lettere, og det kan give virksomheder gode økonomiske gevinster, siger hun. DCDR Konstruktion Thomas Leerberg påpeger, at videnskabelige konstruktioner de konstellationer af viden, der skaber de tankebygninger, som rummer forskningens teoridannelse ikke er statiske, men skabt af mennesker. De holdes åbne og svævende. Dette er velkendt for designere, som holder designprocesser åbne længe. Et forskningsbidrag kan være lige som en prototype. Vi ved, at den er ikke færdig, men den giver en idé om, hvordan det kommer til at se ud, siger Thomas Leerberg.
5 5 Forskerprofiler Per Galle Thomas Leerberg Per Galle er lektor ved Kunstakademiets skole, hvor han underviser i. Som forsker arbejder han med designforskningens teoretiske grundlag og videnskabsteori. Det relativt nye forskningsfelt, designfilosofi, er helt centralt i Per Galles arbejde. Han har blandt andet undersøgt designbeslutninger og deres vidensgrundlag samt områdets argumentationsformer. Per Galle er arkitekt med afgang fra Kunstakademiets Arkitektskole i 1975 og blev ph.d. i datalogi ved Københavns Universitet i Foto: Jacob Kjær-Galle Læs Per Galles forskerprofil her: per-galle Thomas Leerberg er i dag projektchef i rådgivningsvirksomheden Rambøll med base i Aarhus. Hans forskning har været fokuseret på designmetoder og anvendelse af digitale medier som redskaber i en kreativ praksis. Projekterne har tit været netværksbaseret og involveret en stor vidensbase, bl.a. i projektet Virtual Platform der var et samarbejde med universiteter i Mellemøsten og Rusland. I det seneste forskningsprojekt fokuseres der på designforskningens egen metode, og på hvordan den enkelte forsker og institution opbygger et eget forskningsdesign en konstruktiv epistemologi. Desuden fokuseres der i projektet på designforskning som driver for regional og urban udvikling. Foto: Henrik Leerberg Ida Engholm Ida Engholm er lektor ved Kunstakademiets skole og forsker i og -historie samt digitalt design med særligt fokus på brugeroplevelser og æstetik i forbindelse med webudvikling. Thomas Leerberg er uddannet arkitekt fra Southern California Institute of Architecture i Los Angeles og Arkitektskolen Aarhus, afdelingen for bybygning i 1996 og blev ph.d. samme sted i Han har desuden 16 års erfaring fra professionel praksis bag sig. Læs Thomas Leerbergs forskerprofil her: I sin forskning i og -historie beskæftiger hun sig med designfeltets og designbegrebets historiske og aktuelle udvikling, og hun har i flere bøger og artikler diskuteret designfagets discipliner, indfaldsvinkler og forskningsmæssige fundamenter. Foto: Henrik Petit Ida Engholm har været forskningslektor ved Center for forskning fra 2004 til Her udviklede og ledede hun uddannelsen Master i fra den blev oprettet i Hun er uddannet cand. mag. i dansk og kunsthistorie fra Københavns Universitet og ph.d. i digitalt design fra IT-Universitetet i København. Læs Ida Engholms forskerprofil her: ida-engholm Nøgleord: forskningsmiljø, teori, videnskab, tværfaglighed, akademisering, forskningsdesign, kortlægning, brobygning, netværk, erhverv, virksomheder CENTER FOR DESIGNFORSKNING Center for forskning er Uddannelsesministeriets paraplyorganisation for designforskningen ved Arkitektskolen Aarhus, skolen Kolding, Kunstakademiets Arkitektskole og Kunstakademiets skole. Center for forskning bidrager til at opbygge og styrke dansk designforskning, til at formidle viden og til netværksdannelse nationalt og internationalt mellem forskningsinstitutioner, virksomheder og offentligheden. MIND DESIGN Center for forskning udgiver hver måned netmagasinet Mind på dansk og engelsk. Netmagasinet bringer artikler om udviklingen inden for designforskningen og formidler forskningens resultater til såvel forskere som praktikere og andre interesserede. Magasinet er gratis. Gengivelse tilladt med angivelse af kilde Se mere på Danish Centre for Research Philip de Langes Allé København K ISSN:
MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET
Institut for Økonomi og Ledelse Fibigerstræde 2 9220 Aalborg Master of Business Administration Telefon: 9940 8255 Email: mba@aaumba.dk september 2015 MBA PÅ AALBORG UNIVERSITET Aalborg Universitet udbyder
Læs mereEt dansk elitemiljø et dansk MIT
Et dansk elitemiljø et dansk A f f o r s k n i n g s c h e f C h a r l o t t e R ø n h o f, c h r @ d i. d k o g k o n s u l e n t M o r t e n Ø r n s h o l t, m o q @ d i. d k Dansk forskning kan blive
Læs mereFigur 1: Organisering af forskning, dokumentation og evidensbasering og monitorering af sygepleje, ergoterapi og fysioterapi på Århus Sygehus
Indledning Etablering af en organisationsmodel for forskning, kvalitetsudvikling, kvalitetssikring, monitorering og dokumentation af ergoterapi, fysioterapi og sygepleje på Århus Sygehus har skabt rammerne
Læs mereDen Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC
Den Naturvidenskabelige Bacheloruddannelse på RUC 1 Den Naturvidenskabelige Bacheloru Vil du bygge bro mellem to naturvidenskabelige fag? Eller har du lyst til at kombinere med et fag uden for naturvidenskab?
Læs meremasterprogram i Direkte Udbydes i København, Odense og Aarhus
masterprogram i Direkte & Indirekte Skatter (MMA) Udbydes i København, Odense og Aarhus 2 Masterprogram i Direkte & Indirekte Skatter (MMA) Masterprogram i Direkte & Indirekte Skatter (MMA) Rådgivning
Læs mereHK erne på DTU. i forhold til Strategi 2003-08
HK erne på DTU i forhold til Strategi 2003-08 FORORD DTU formulerede omkring årsskiftet 2002-2003 en strategi for årene 2003-2008. Strategien gælder naturligvis for al aktivitet på DTU i perioden og er
Læs mereVidensbegreber vidensproduktion dokumentation, der er målrettet mod at frembringer viden
Mar 18 2011 12:42:04 - Helle Wittrup-Jensen 25 artikler. Generelle begreber dokumentation information, der indsamles og organiseres med henblik på nyttiggørelse eller bevisførelse Dokumentation af en sag,
Læs mereFishFabrica The Creative Academy of The Baltic Sea Region >>Et skridt ind i den kreative økonomi
1 FishFabrica The Creative Academy of The Baltic Sea Region >>Et skridt ind i den kreative økonomi Vi lever i idéernes verden. Den verden, hvor drivkraften grundlæggende er at kunne skabe idéer og omsætte
Læs mereDANMARKS DESIGNSKOLES PLAN FOR FORSKNING OG KUNSTNERISK VIRKSOMHED 2003-06
DANMARKS DESIGNSKOLES PLAN FOR FORSKNING OG KUNSTNERISK VIRKSOMHED 2003-06 Strategi og mål 2 Indledning 4 Forskningen og kunstnerisk virksomhed 7 Organisering af forskning og kunstnerisk virksomhed Temaer
Læs mereForskningsbaseret undervisning på MMS Hvad, hvorfor og hvordan?
Forskningsbaseret undervisning på MMS Hvad, hvorfor og hvordan? OKTOBER 2015 Forsvarsakademiet Svanemøllens Kaserne Ryvangs Allé 1 2100 København Ø Kontakt: Dekanatet, Anne-Marie Sikker Sørensen de-03@fak.dk
Læs mereAkkrediteringsrådet har godkendt masteruddannelsen i evaluering af læring, undervisning og uddannelse ved Aarhus Universitet.
Akkrediteringsrådet har godkendt masteruddannelsen i evaluering af læring, undervisning og uddannelse ved Aarhus Universitet. Godkendelsen er givet på baggrund af Akkrediteringsrådets positive akkreditering
Læs mereTil Aarhus Byråd via Magistraten Fra Borgmesterens Afdeling og Teknik og Miljø Dato 30. januar 2015
Indstilling Til Aarhus Byråd via Magistraten Fra Borgmesterens Afdeling og Teknik og Miljø Dato 30. januar 2015 Evaluering af and+ og videreførelse i TAP Evaluering af det 3-årige Center for Arkitektur,
Læs mereReferent: Kathrine Andersen, Studiesekretær
Institut for Filosofi, Pædagogik og Religionsstudier Campusvej 55 5230 Odense M Tlf.: 6550 1475 E-mail: katan@ifpr.sdu.dk 20. oktober 2015 Ref.: HT/katan Møde med aftagerpanel for Masteruddannelsen i børne-
Læs mereDET NYE VÆKSTMARKED BEDSTEFORÆLDREKØB TIL BØRNEBØRN BLIV FIRST MOVER OG FÅ DANMARKS FØRSTE ANALYSE AF BEDSTEFORÆLDREMARKEDET!
DET NYE VÆKSTMARKED BEDSTEFORÆLDREKØB TIL BØRNEBØRN BLIV FIRST MOVER OG FÅ DANMARKS FØRSTE ANALYSE AF BEDSTEFORÆLDREMARKEDET! GRAND ECONOMY 2 3 Grandparents will yearly spend approximately 52.000.000.000
Læs mereET MODERNE OG INNOVATIVT UNIVERSITET
IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN ET MODERNE OG INNOVATIVT UNIVERSITET Vi gør Danmark usædvanligt dygtig til at skabe værdi med it OM IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN IT-Universitetet i København er et selvstændigt,
Læs mereHvad er socialkonstruktivisme?
Hvad er socialkonstruktivisme? Af: Niels Ebdrup, Journalist 26. oktober 2011 kl. 15:42 Det multikulturelle samfund, køn og naturvidenskaben. Konstruktivisme er en videnskabsteori, som har enorm indflydelse
Læs mereMed mellemrum stilles der i NA spørgsmål ved, hvad arkitekturforskning
1 Med mellemrum stilles der i NA spørgsmål ved, hvad arkitekturforskning er. Nummer 4/2002 har temaet Arkitekturforskningens landskaber og signalerer forskellige positioner i øjeblikkets arkitekturforskning.
Læs mereAnsøgningsskema til Center for Designforsknings forskningsmidler (se vejledning for ansøgere inden udfyldelse af dette skema)
Ansøgningsskema til Center for Designforsknings forskningsmidler (se vejledning for ansøgere inden udfyldelse af dette skema) 1 Oplysninger om ansøger 1a Institution 1b Ansøgers (institutionens forskningsleders)
Læs mereBilag 6: Transskription af interview med Laura
Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,
Læs mereRegional udvikling i Danmark
Talenternes geografi Regional udvikling i Danmark Af lektor Høgni Kalsø Hansen og lektor Lars Winther, Institut for Geovidenskab og Naturforvaltning Talent og talenter er blevet afgørende faktorer for,
Læs mereFRA VIDEN TIL PRODUKTER STRATEGI 2015-2020
FRA VIDEN TIL PRODUKTER STRATEGI 2015-2020 HVEM HVORHEN KEA udbyder videregående uddannelser målrettet erhvervslivet i Danmark og i udlandet. KEA bygger bro mellem håndværk og ny viden, og de studerende
Læs mereSamarbejde mellem forskningsinstitutioner og Københavns Kommune - 3 scenarier
KØBENHAVNS KOMMUNE Økonomiforvaltningen Center for Økonomi og HR NOTAT Bilag 1 Samarbejde mellem forskningsinstitutioner og Københavns Kommune - 3 scenarier 1. Samarbejde med udvalgte universiteter i Hovedstadsregionen
Læs mereDANMARKS DESIGNSKOLES OMVERDENSANALYSE. Indledning. 28. april 2006
DANMARKS DESIGNSKOLES OMVERDENSANALYSE Gøsta Knudsen tlf. (+45) 3527 7508 28. april 2006 fax (+45) 3527 7601 gkn@dkds.dk Indledning I erhvervsredegørelser og i regeringens designpolitik fremhæves design
Læs mereBEK nr 1524 af 16/12/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 24. juni 2016
BEK nr 1524 af 16/12/2013 (Historisk) Udskriftsdato: 24. juni 2016 Ministerium: Uddannelses- og Forskningsministeriet Journalnummer: Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser Styrelsen
Læs mereFLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER
FLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER Er video vejen frem til at få de studerendes opmærksomhed? Udgivet af Erhvervsakademi Aarhus, forsknings- og innovationsafdelingen DERFOR VIRKER VIDEO 6 hovedpointer
Læs mereAnsøgning om tilskud til indsats til udvikling af statens arbejdspladser og personalegrupper gennem strategisk og systematisk kompetenceudvikling.
ANSØGNING Ansøgning om tilskud til indsats til udvikling af statens arbejdspladser og personalegrupper gennem strategisk og systematisk kompetenceudvikling. Se vejledning til ansøgningsskema nedenfor.
Læs mere- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre
Empatisk lytning - om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Ikke Voldelig Kommunikation.
Læs mereTAG LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER
HOLD 4 - FORÅRET 2016 TRAC S INNOVATIONSLEDELSESPROGRAM TAG LEDELSE AF KREATIVE PROJEKTER FOR LEDERE AF PROFESSIONEL KREATIVITET 2 HVOR MEGET SKAL DU STYRE? HVAD SKAL DU STYRE? HVEM SKAL DU STYRE? LÆR
Læs mereHK erne på DTU i forhold til Strategi 2008-13
HK erne på DTU i forhold til Strategi 2008-13 Forord: I 2008 er DTU s strategi blevet revideret og gælder nu for årene 2008-2013. HK-klubberne for kontor/laborant på DTU ønsker også denne gang at forholde
Læs mereIlisimatusarfik strategi 2015-2020
Forord Ilisimatusarfik strategi 2015-2020 Ilisimatusarfik Grønlands Universitet - er anerkendt som et arktisk universitet, der bedriver forskning og uddannelse med arktiske kultur-, sprog-, sundheds- og
Læs mereADMINISTRATIVE UDDANNELSER ØKONOMI
ØKONOMI ADMINISTRATIONSØKONOM FINANSØKONOM LOGISTIKØKONOM ADGANGSKRAV: Gymnasial uddannelse Uddannelse inden for hvordan samarbejdet mellem borger og forvaltninger samt kunder og virksomheder fungerer.
Læs merePolitik for unges uddannelse og job
Politik for unges uddannelse og job Indhold Forord Forord... 2 Fremtidens platform - uddannelse til alle... 3 Job- og Uddannelsestilbud med mening... 4 Et rummeligt uddannelsestilbud... 5 En god start
Læs mereVisioner og strategier for forskning i klinisk sygepleje i Hjertecentret mod 2020
Visioner og strategier for forskning i klinisk sygepleje i Hjertecentret mod 2020 Hjertecentrets forskningsstrategi for klinisk sygepleje har til formål at understøtte realiseringen af regionens og Rigshospitalets
Læs mereCenter for Interventionsforskning. Formål og vision
Center for Interventionsforskning Formål og vision 2015-2020 Centrets formål Det er centrets formål at skabe et forskningsbaseret grundlag for sundhedsfremme og forebyggelse på lokalt såvel som nationalt
Læs mereForældrekompetenceundersøgelser i CAFA
Forældrekompetenceundersøgelser i CAFA Denne artikel beskriver, hvordan forældrekompetenceundersøgelser gennemføres i CAFA. Indledningsvis kommer der lidt overvejelser om betegnelsen for undersøgelsestypen,
Læs mereFanøKalender.dk. Fanoekalender.dk BAGGRUND OG GENNEMFØRELSE
FanøKalender.dk Fanoekalender.dk BAGGRUND OG GENNEMFØRELSE To forskelligere måder den ene er mere online end den anden Fanoekalender.dk Det er et problem, at Fanø ikke har en fælles kalender, der anvendes
Læs mereMedarbejderen. Agrobiologi:
Agrobiologi: Medarbejderen med de kompetencer Kort og godt om din næste potentielle medarbejder, der gennem sin uddannelse har haft stærk fokus på fremtidens fødevareproduktion i en udfordrende verden:
Læs mereBilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier
Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI Vision: Scenarier Et internationalt universitet med fokus på de studerende Vejviseren til dit rette valg Destination for læring & oplysning Livet & menneskene
Læs mere11.12 Specialpædagogik
11.12 Specialpædagogik Fagets identitet Linjefaget specialpædagogik sætter den studerende i stand til at begrunde, planlægge, gennemføre og evaluere undervisning af børn og unge med særlige behov under
Læs mereFUSION Kommentarer fra tidligere studerende fra Designafdelingen:
FUSION Kommentarer fra tidligere studerende fra Designafdelingen: Som designer med en arkitektbaggrund har jeg en god og bred forståelse for den kreative arbejdsproces i mange forskellige sammenhænge.
Læs mereI DSR står du stærkere. Har du holdninger og ambitioner på vores fags vegne, får du en stærk platform i Dansk Sygeplejeråd
I DSR står du stærkere Har du holdninger og ambitioner på vores fags vegne, får du en stærk platform i Dansk Sygeplejeråd I DSR står du stærkere Layout: Dansk Sygeplejeråd 14-92_2016 Foto: Lizette Kabré
Læs mere<<Institutionens logo>> STUDIEORDNING FOR MASTERUDDANNELSEN I IT. Specialiseringen i <<...>> VED <<INSTITUTIONENS NAVN>> i IT-VEST SAMARBEJDET
STUDIEORDNING FOR MASTERUDDANNELSEN I IT Specialiseringen i VED i IT-VEST SAMARBEJDET FÆLLES SKABELON 10. marts 2008 1 Generel del af studieordning
Læs mereStudieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og interaktive teknologier
Studieordning for kandidatuddannelsen i informationsteknologi ved IT-Universitetet i København, Digital design og interaktive teknologier Studieordning af Indhold Indledning Kapitel 1. Uddannelsens titulatur,
Læs mereJob- og personprofil for Institutleder ved Institut for Matematiske Fag
Det Natur- og Biovidenskabelige Fakultet Københavns Universitet Job- og personprofil for Institutleder ved Institut for Matematiske Fag Baggrund Institut for Matematiske Fag (MATH), et af Københavns Universitets
Læs mereForskningsmæssige og teoretiske aspekter af brugerinddragelse
Forskningsmæssige og teoretiske aspekter af brugerinddragelse Peter Kjær, Center for Health Management Institut for Organisation Copenhagen Business School Varedeklaration Hvem er jeg? Et organisationsteoretisk
Læs mereSøgning 2015. Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner
Søgning 2015 Oversigt over søgningen pr. 15. marts fordelt på uddannelsesgrupper og institutioner Den 19. marts, 2015 Indhold 1. Søgningen fordelt på uddannelsesniveauer og udvalgte uddannelser 3 2. Søgningen
Læs mereStudiestart JANUAR 2016 STÅ STÆRKERE TAG EN MBA
Studiestart JANUAR 2016 STÅ STÆRKERE TAG EN MBA LEDERE DER ER KLAR TIL FREMTIDENS UDFORDRINGER SKABER FORUDSÆTNINGEN FOR VORES SUCCES Hos DESMI har vi sendt flere nøglemedarbejdere på MBA-uddannelsen på
Læs mereViden og teknologi forandrer verden
Viden og teknologi forandrer verden Velkommen! Velkommen til Engineer the future Engineer the future er en alliance mellem virksomheder, uddannelsessteder og organisationer. Vi tror på, at viden og teknologi
Læs mereDet Rene Videnregnskab
Det Rene Videnregnskab Visualize your knowledge Det rene videnregnskab er et værktøj der gør det muligt at redegøre for virksomheders viden. Modellen gør det muligt at illustrere hvordan viden bliver skabt,
Læs merePeter Horn. Top of Mind. Håndbog i personlig branding
1 Peter Horn Top of Mind Håndbog i personlig branding Peter Horn & Co. Aps. 2011 Alle rettigheder forbeholdes Peter Horn & Co. Klareboderne 10 DK-1115 København K 2 Kapitel 8: Vind familie og venner Nærhed
Læs mereSERVICE design. Et lynkursus i servicedesigns fordele & forløb. Dansk Design Center
SERVICE design Et lynkursus i servicedesigns fordele & forløb Dansk Design Center SERVICEdesign et lynkursus i servicedesigns fordele & forløb Udgivet af: Dansk Design Center HC Andersens Boulevard 27
Læs mereForsknings- og udviklingssamarbejde omkring ledelse af relationel velfærd en ny rolle for strategisk HR
Forsknings- og udviklingssamarbejde omkring ledelse af relationel velfærd en ny rolle for strategisk HR Indledning Med etablering af dette udviklings- og forskningsprojekt er det vores ambition at udvikle
Læs mereAARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE
AARHUS B I LLED- OG MED I ESKOLE 1 Talentudviklingsholdet i AARHUS BILLED- OG MEDIESKOLE er for unge fra 15-19 år. Holdet er et 2-årigt forløb med undervisning 1 gang om ugen. Vi samarbejder med ARoS,
Læs mereBørne- og Undervisningsudvalget 2011-12 BUU alm. del Bilag 202 Offentligt. Fælles ambitioner for folkeskolen. læring i centrum
Børne- og Undervisningsudvalget 2011-12 BUU alm. del Bilag 202 Offentligt Fælles ambitioner for folkeskolen læring i centrum Fælles ambitioner mangler Mange forskellige faktorer rundt om selve undervisningssituationen
Læs mere2000 2001 Redaktør Tidsskriftet Nordisk Arkitekturforskning
Pia Bille Institut for By og Landskab Arkitektskolen Aarhus 2000 2001 Redaktør Tidsskriftet Nordisk Arkitekturforskning Indhold Arkitektur og forskning i arkitektur Tilgange til arkitekturforskning Perspektiver
Læs mere»Jeg havde ikke lyst til at bruge kompetencehjulet
SPOT Unge holder fokus med tilværelsespsykologien 28. oktober 2014 Ordene tilhører Anders, en ung på Katrinebjerg. Anders forbehold overfor kompetencehjulet er efterhånden forsvundet, og han bruger i dag
Læs mereProjektet består af flg. aktiviteter: STARTmøder STARTkurser STARTprojekter
Deltagelse i STARTprojekter bips Lyskær 1 DK 2730 Herlev Telefon +45 7023 2237 bips@bips.dk www.bips.dk cvr 27109489 Intro bips har i regi af cuneco udviklet en række standarder og services, som danner
Læs merekonkurrenceparameter
Invitation til international konference Design som fremtidens konkurrenceparameter Mange taler om design som afgørende for virksomheders fremtidige konkurrenceevne. Men hvordan skaber du mere værdi i din
Læs mereBeskrivelse af DTU s stillings- og karrierestruktur for VIP
Beskrivelse af DTU s stillings- og karrierestruktur for VIP Personalestyrelsens stillingsstruktur og stillingsstruktur - DTU Diplom giver en udførlig beskrivelse af de enkelte stillinger, inklusive stillingsindhold
Læs mereBiokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet
det natur- og biovidenskabelige fakultet københavns universitet Biokemi Udforsk livets kerne med en uddannelse i biokemi på Københavns Universitet Biokemi 1 kemi bioteknologi bioinformatik laboratoriearbejde
Læs mereUddannelses- og Forskningsudvalget 2015-16 UFU Alm.del Bilag 77 Offentligt
Forskningsudvalget 2015-16 UFU Alm.del Bilag 77 Offentligt Ministeren Forskningsudvalget Folketinget Christiansborg 1240 København K 20. januar 2016 Til udvalgets orientering fremsendes hermed mit talepapir
Læs mereVIA OUT forsker i udeskole
VIA OUT forsker i udeskole Af Karen Barfod, lektor 74 Hold op mand, han må godt nok ha siddet derinde længe, det er jo megasvært det her siger Jacob, mens han snitter på sin træmand. 4. klasse har et forløb
Læs mereVilla Venire Biblioteket. Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi. Vidensamarbejde
Af Marie Martinussen, Forsker ved Aalborg Universitet for Læring og Filosofi Vidensamarbejde - Når universitet og konsulenthus laver ting sammen 1 Mødet Det var ved et tilfælde da jeg vinteren 2014 åbnede
Læs mereSAMMEN OM VÆKST OG ARBEJDSPLADSER
KØBENHAVNS KOMMUNE SAMMEN OM VÆKST OG ARBEJDSPLADSER - ET ERHVERVSVENLIGT KØBENHAVN FORSLAG TIL KØBENHAVNS KOMMUNES ERHVERVS- OG VÆKSTPOLITIK FORORD Københavns Erhvervsråd består af repræsentanter fra
Læs mereAktionsforskningsgruppe i samarbejde mellem Taos Institute og MacMann Berg Invitation til at deltage i dagsordensættende og innovativ praksisudvikling
Aktionsforskningsgruppe i samarbejde mellem Taos Institute og MacMann Berg Invitation til at deltage i dagsordensættende og innovativ praksisudvikling Ambitionen Det er MacMann Bergs vision at være dagsordensættende
Læs mereScandinavian Furniture Fair
Scandinavian Furniture Fair At tiltrække flere besøgende og udstillere til messen. SFF var den største og ældste Møbelmesse i Skandinavien. I flere år havde messen oplevet en nedgang i mængden af besøgende
Læs mereFlipped Classroom. Organiser din undervisning med Flipped Classroom
Flipped Classroom Organiser din undervisning med Flipped Classroom Henning Romme Lund Lektor i samfundsfag og historie Pædaogisk IT-vejleder Forfatter til Flipped classroom kom godt i gang, Systime 2015.
Læs mereMILJØ OG RESSOURCE MANAGEMENT
Campus Esbjerg MILJØ OG RESSOURCE MANAGEMENT 3-årig Bacheloruddannelse SAMFUNDSVIDENSKAB En fremtid i miljøets tjeneste Interesserer du dig for miljøet og de udfordringer, som vi står over for nu og i
Læs mereAnvendt videnskabsteori
Anvendt Reflekteret teoribrug i videnskabelige opgaver viden skabs teori Vanessa sonne-ragans Vanessa Sonne-Ragans Anvendt videnskabsteori reflekteret teoribrug i videnskabelige opgaver Vanessa Sonne-Ragans
Læs mereTale til Åbningen af Tænketanksprojektet Fremtidens Biblioteker d. 25.4.2012
Tale til Åbningen af Tænketanksprojektet Fremtidens Biblioteker d. 25.4.2012 1. Indledning Det er en glæde for Danmarks Forskningsningsbiblioteksforening at være partner med Danmarks Biblioteksforening
Læs mereSCALING BY DESIGN FUNDAMENTET
SCALING BY DESIGN FUNDAMENTET SCALING BY DESIGN Er jeres virksomhed klar til at skalere? Gennemgå fundament-kortene for at sikre, at jeres virksomhed har grundlaget i orden, før skaleringsprocessen går
Læs mereSÅDAN SCORER DU EMIL. - Et startskud til at ansætte mig. En hurtig e-bog til dig fra mig.
SÅDAN SCORER DU EMIL - Et startskud til at ansætte mig. En hurtig e-bog til dig fra mig. VELKOMMEN Hvordan lander man det første rigtige voksenjob? Ultimo marts forsvarede jeg mit speciale om brand-aktivering
Læs mereLæremidler og fagenes didaktik
Læremidler og fagenes didaktik Hvad er et læremiddel i naturfag? Oplæg til 5.november 2009 Trine Hyllested,ph.d.,lektor, UCSJ, p.t. projektleder i UC-Syd Baggrund for oplægget Udviklingsarbejde og forskning
Læs mereIndstilling. Til Århus Byråd via Magistraten. Borgmesterens Afdeling. Den 2. januar 2006. Århus Kommune
Indstilling Til Århus Byråd via Magistraten Borgmesterens Afdeling Den 2. januar 2006 Etablering af et forskningsbaseret produktionsnetværk inden for digital kunst og it-baserede oplevelser - med tilskud
Læs mereUdviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB
Udviklingsprojekt CENTER FOR ART+TECH COPENHAGEN HUB Store potentialer i krydsfeltet mellem kunst og teknologi D.O.U.G. the drawing robot - Synkroniseret med menneskelig bevægelse Helsingør Kommunes Byråd
Læs mereUdbud af uddannelse til professionsbachelor som diplomingeniør i bæredygtig energiteknik ved Aalborg Universitet
Udbud af uddannelse til professionsbachelor som diplomingeniør i bæredygtig energiteknik ved Aalborg Akkreditering af nyt udbud af ny uddannelse Journalnummer: 2008-538/GRZ DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT
Læs mereKANDIDAT I DIGITAL DESIGN OG INTERAKTIVE TEKNOLOGIER IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN
KANDIDAT I DIGITAL DESIGN OG INTERAKTIVE TEKNOLOGIER IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN DIN DIGITALE FREMTID Vil du lære at designe digitale og interaktive teknologier i et brugerdrevet perspektiv? Vil du gerne
Læs mereErhvervs- og Byggestyrelsen. - Iværksætteri - Design - Oplevelsesøkonomi - Brugerdreven innovation
Erhvervs- og Byggestyrelsen - Iværksætteri - Design - Oplevelsesøkonomi - Brugerdreven innovation IVÆRKSÆTTERI MÅLSÆTNING: Danmark skal fortsat være blandt de europæiske lande, hvor der starter flest nye
Læs mereVirksomhedsøkonomi A hhx, juni 2010
Bilag 29 Virksomhedsøkonomi A hhx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Virksomhedsøkonomi er et samfundsvidenskabeligt fag. Faget giver viden om virksomhedens bæredygtighed i en markedsorienteret
Læs mereSystemisk leder- og konsulentuddannelse
Hold 40, Aarhus, Januar 2015 I særklasse den bedste lederuddannelse i mit meget lange lederliv. Mine møder er blevet langt mere effektive, og jeg har fået skærpet mine strategiske kompetencer. (Anker Lund,
Læs mereIT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN
IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN BACHELOR I DIGITALE MEDIER OG DESIGN ITU.dk/uddannelser BLIV BACHELOR I DIGITALE MEDIER OG DESIGN Interesserer du dig for digitale medier og kommunikation? Kunne du forestille
Læs mereIT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN
IT-UNIVERSITETET I KØBENHAVN BACHELOR I DIGITALE MEDIER OG DESIGN ITU.dk/uddannelser BLIV BACHELOR I DIGITALE MEDIER OG DESIGN Interesserer du dig for digitale medier og kommunikation? Kunne du forestille
Læs mereLEDELSE OG INFORMATIK I BYGGERIET
LEDELSE OG INFORMATIK I BYGGERIET CAND.TECH. I 2-ÅRIG KANDIDATUDDANNELSE KØBENHAVN FÅ KOMPETENCER TIL AT LEDE FREMTIDENS BYGGERI Har du mod på at udvikle dine ledelseskompetencer, og brænder du samtidigt
Læs mereSTRATEGISK WAYFINDING
STRATEGISK WAYFINDING Vi giver mennesker tryghed i ukendte omgivelser ved - på en logisk og naturlig måde - at lede brugere fra A til B, så de når deres mål til tiden. Større og/eller komplekse byggerier
Læs mereZippys Venner. Information om Zippys Venner. et forsknings- og evidensbaseret internationalt undervisningssystem indenfor social emotionel læring
Information om et forsknings- og evidensbaseret internationalt Zippys venner undervisningssystem indenfor social emotionel læring Anbefalet af Undervisningsprogrammet har som målsætning at lære børn i
Læs mereModul 4: Masterprojekt (15 ECTS)
København, Forår 2015 Modul 4: Masterprojekt (15 ECTS) Master i specialpædagogik Formål: På dette modul arbejder den studerende med teori og metoder inden for specialpædagogikken med henblik på at behandle
Læs mereUdbud af diplomuddannelse til naturfagsvejleder ved University College Lillebælt
Udbud af diplomuddannelse til naturfagsvejleder ved University College Lillebælt Akkreditering af nyt udbud af eksisterende uddannelse Journalnummer: 2008-508/MA DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT Udbud af diplomuddannelse
Læs mereVil du anbefale os? Boganmeldelse. Tomas Lykke: - Kundeloyalitet i praksis
Boganmeldelse Tomas Lykke: Vil du anbefale os? - Kundeloyalitet i praksis Klaus Lund & Partnere ApS Bernstorff Slot Jægersborg Alle 93 DK-2820 Gentofte +45 70 26 29 99 kontakt@klauslund.dk Besøg os på
Læs mereGrund- og nærhedsnotat
Europaudvalget 2015 KOM (2015) 0627 Bilag 1 Offentligt Grund- og nærhedsnotat Kulturministeriet, 8. januar 2016 GRUND- OG NÆRHEDSNOTAT TIL FOLKETINGETS EUROPAUDVALG Forslag til Europa-Parlamentets og Rådets
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed.
2015 Modulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 21. januar 2015 Indholdsfortegnelse 1. Læringsudbytte... 2 2.
Læs mereINTERNATIONALE STUDERENDE I DANMARK UDDANNES SKÆVT
Maj 2016 INTERNATIONALE STUDERENDE I DANMARK UDDANNES SKÆVT AF CHEFKONSULENT SARAH GADE HANSEN, SGA@DI.DK OG STUD.SCIENT.OECON RIKKE RHODE NISSEN, RIRN@DI.DK Antallet af internationale studerende i Danmark
Læs mereFrivillighed i Faxe Kommune
Frivillighed i Faxe Kommune - en strategisk ramme Faxe Kommune Indhold Indledning... 3 Baggrund... 5 Fokus på frivillighed gennem ligeværdighed... 7 De tre indsatsområder... 9 Indsatsområde 1... 10 Indsatsområde
Læs mereHVORDAN KAN DESIGNPROCESSEN UNDERSTØTTE UDVIKLING AF FREMTIDENS PLEJEHJEM?
HVORDAN KAN DESIGNPROCESSEN UNDERSTØTTE UDVIKLING AF FREMTIDENS PLEJEHJEM? PROCES- & YDELSESBESKRIVELSE Nærværende udkast til en proces- & ydelsesbeskrivelse er udarbejdet på baggrund af et møde mellem
Læs mereENTREPRENØRSKAB FRA GRUNDSKOLE TIL UNGDOMSUDDANNELSE OG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE
ENTREPRENØRSKAB FRA GRUNDSKOLE TIL UNGDOMSUDDANNELSE OG VIDEREGÅENDE UDDANNELSE NYERE DISKUSSIONER BLANDT FORSKERE OG UNDERVISERE Innovation vs. entreprenørskab Noget der er derude? Noget der skabes? Genstand
Læs mere1. Indledning. 2. Laswell s fem spørgsmål. Hvem (afsender) Siger hvad (budskab)
Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 2 2. Laswell s fem spørgsmål... 2 Hvem (afsender)... 2 Siger hvad (budskab)... 2 I Hvilken Kanal (Mediet)... 3 Til Hvem (Modtageren)... 3 Og Med Hvilken Effekt (Virkningen)...
Læs mereValgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker:
Valgfag modul 13 Kære studerende Valgmodul 13 er et 6 ugers forløb. På Sygeplejerskeuddannelsen i Horsens udbydes 2 valgmodulspakker: Valgmodulpakke 1: 3 x 2 uger: Uge 1 og 2 Kvalitative og kvantitative
Læs mereDe højtuddannede medarbejderes rolle for vidensudvikling i små firmaer i Region Sjælland. Lene Ekholm Petersen Ekstern Lektor Roskilde Universitet
De højtuddannede medarbejderes rolle for vidensudvikling i små firmaer i Region Sjælland Lene Ekholm Petersen Ekstern Lektor Roskilde Universitet Foredrag Baseret på min Ph.d.-afhandling Økonomisk Geografi
Læs mereEtisk kodeks Maj 2016
Idégrundlag hoej.dk A/S er grundlagt i 2005 ud fra en ide om, at dødsfald skal kunne kommunikeres og være tilgængelige på tryk og på internettet for efterladte, venner og bekendte - lokalt og globalt.
Læs mereHør og se barnets stemme - Et projekt med kunstnerisk og æstetisk tilgang
Hør og se barnets stemme - Et projekt med kunstnerisk og æstetisk tilgang Birte Hansen og Mette Hind Fotograf: Finn Faurbye Finansieret af: NUBU, Nationalt Videncenter om Udsatte Børn og Unge Indholdsfortegnelse:
Læs mereKAFFEHUSET 2010 Et oplæg om hvad vi skal tænke over når vi laver rum til sådan nogle som os mennesker
Et oplæg om hvad vi skal tænke over når vi laver rum til sådan nogle som os mennesker 21-04-2010 Henrik Harder 1 Hvem er jeg Jeg er blevet bedt om at holde et oplæg her i dag fordi nogle af jer gerne vil
Læs mere