Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen
|
|
- Kaj Bundgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen
2 Modulets titel: Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Tema: Modulet introducerer studiet af afspændingspædagogik og psykomotorik, fag og profession. Modulet introducerer ligeledes fagområde, problemstillinger og fænomener, som psykomotoriske terapeuter beskæftiger sig med og de kontekster, der arbejdes indenfor. Desuden introducerer modulet den studerende til personligt udviklingsarbejde med henblik på at understøtte den personlige, fagpersonlige og faglige udvikling under studiet. Modulets læringsmål og tilhørende fag 1. Forstå relevante historiske aspekter af betydning Psykomotorisk Teori og Metode for fagets terminologi, position og holdninger samt forstå psykomotoriske problemstillinger og centrale virksomheds- og kundskabsområder 2. Redegøre for centrale gruppedynamiske aspekter Psykologi 3. Redegøre for basale forhold ved menneskets bevægeapparat og fysiologiske funktioner 4. Forstå generelle karakteristika ved videnskabelig aktivitet samt redegøre for udvalgte videnskabsteoretiske positioner 5. Redegøre for viden om etiske forhold, der vedrører professionsudøvelse 6. Demonstrere udvalgte basale manuelle færdigheder og færdigheder i at identificere kropslige bevægefunktioner 7. I et vist omfang identificere egne funktions- og reaktionsmåder i gruppesammenhænge 8. Identificere og reflektere over egne oplevelser ved anvendelse af berøring 9. Identificere og reflektere over egne erfaringer med kropsbevidsthedstræning 10. Tilrettelægge egen læring gennem anvendelse af forskellige studieteknikker og indgå konstruktivt i studiet gennem forpligtende samarbejde med andre Anatomi Fysiologi Psykologi Videnskabsteori Psykomotorisk behandling Psykomotorisk Teori og Metode Psykomotorisk behandling Psykomotorisk gruppeundervisning - bevægelse Psykologi Psykomotorisk behandling Psykomotorisk behandling Psykomotorisk gruppeundervisning bevægelse Psykomotorisk behandling Psykomotorisk Teori og Metode Fordeling af ECTS-point på modul 1 Psykomotorisk behandling: 4 Videnskabsteori og metode: 1 Psykomotorisk gruppeundervisning - bevægelse: 3 Anatomi: 1 Psykomotorisk Teori og Metode: 3 Fysiologi: 1 Psykologi: 2 2
3 FAGBESKRIVELSER TIL MODUL 1 Modul: 1 Fag: Psykomotorisk behandling ECTS-point: 4 Fagets mål Fagets indhold Fagets litteratur Redegøre for viden om etiske forhold, der vedrører udøvelse af psykomotorisk terapi Etiske forhold der vedrører udøvelse af psykomotorisk terapi Tillid Tryghed Tavshedspligt Etiske retningslinjer Løgstrup (2010): Den etiske fordring. Gyldendal s og Jf. læringsmål 5 for modul 1 Demonstrere udvalgte basale manuelle færdigheder og færdigheder i at identificere kropslige bevægefunktioner Jf. læringsmål 6) for modul 1 Øvelser til udvikling af kropsbevidsthed. Koordination og smidighed Styrke og udholdenhed Palpation af anatomiske strukturer: Øvelser i at relaterer egne hænders sansninger af vævenes strukturer til anatomien og skelne forskellig konsistens og eftergivelighed. Over- og underspændinger Bevidst kontakt gennem hænderne Forskellige typer af greb Rygliggende og maveliggende grundstillinger: Iagttagelse og tilrettelæggelse Undersøgelse af akser, tyngde, ledbevægelighed og elasticitet Andersson, Mai-Britt Juul (2000): Kompendium til Teori og Metode. Randers, PMU, VIAUC, s Jørgensen, Grete (1987): Afspænding - en grundbog, Kbh. Forlaget for Afspændingspædagogik og Psykomotorik. s. 9-12, 16-30, 30-35, og Røder, Ingrid (2004): Holistisk Afspænding - Teori & Metode, Forlaget Underskoven, s , 26-27, 34-42, og Bunkan, Berit Heir og Schultz, Cathrine Mellbye (2010): Massage udførelse og virkning i et videnskabeligt perspektiv, Gads forlag, s (øverst) og s. 38 Opslagsværker: Biel, Andrew (2014) 5. udgave: Trail Guide to the Body. A hands-on guide to locating muscles, bones and more, Books of Discovery. Bojsen-Møller, Finn (2006): Bevægeapparatets anatomi, København, Munksgaard Danmark. 3
4 Identificere og reflektere over egne oplevelser ved anvendelse af berøring af andre og blive berørt Jf. læringsmål 8) for modul 1 Identificere og reflektere over egne erfaringer med kropsbevidsthedstr æning Jf. læringsmål 9) for modul 1 Palpation og psykomotorisk behandling af bagside: skuldre og overkrop i rygliggende og maveliggende grundstilling Opmærksomhed på hypermobilitet Selvoplevelse: behandling fra medstuderende Praksis og refleksion: tilrettelæggelse af medstuderende i rygliggende og maveliggende stilling samt over behandling af bagside, skuldre og overkrop. Forskelle på berøring med og uden bevidst kontakt Tætte relationer i behandlingssituationer og refleksion over disse Selvoplevelse: Psykomotoriske basisøvelser Refleksion over egne sansninger Kropsbevidsthed og ergonomisk hensigtsmæssige siddestillinger/arbejdsstil linger Koordination, elasticitet, smidighed og styrke Tyngde og vægtoverføring Dialog omkring kropslige sansninger: fysisk kropsbevidsthed Røder, Ingrid (2004): Holistisk Afspænding - Teori & Metode, Forlaget Underskoven s og 102. Andersson, Mai-Britt Juul (2000): Kompendium til Teori og Metode. Randers, PMU, VIAUC, s Røder, Ingrid (2004): Holistisk Afspænding - Teori & Metode, Forlaget Underskoven, s
5 Tilrettelægge egen læring gennem anvendelse af forskellige studieteknikker og indgå konstruktivt i studiet gennem forpligtende samarbejde med andre. Jf. læringsmål 10) for modul 1 Personlige, fagpersonlige og faglige udviklingsprocesser. Arbejde med egen læring. Igangsætning af træning enkeltvis, i par og i grupper Vejledning til logbogsskrivning. SOSU-skolen, Skive- Thisted-Viborg pdf Undervisnings- og arbejdsformer: Problembaseret læring Gruppearbejde Kropsrelaterede oplevelsesorienterede øvelser og -opgaver Logbogsarbejde Hjemmeopgaver Praksis- og metodetræning Modul: 1 Fag: Psykomotorisk gruppeundervisning - bevægelse ECTS-point: 3 Fagets mål Fagets indhold Fagets litteratur 5
6 Identificere og reflektere over egne erfaringer med kropsbevidstheds-træning. Jf. læringsmål 9) for modul 1 I et vist omfang identificere egne funktions- og reaktionsmåder i gruppesammenhænge. Jf. læringsmål 7) for modul 1 Introduktion til kropslige bevægelsesopgaver og indsigt i gruppeundervisningens hensigt med disse. Udvikling og forståelse af egen fysiske kropsbevidsthed med fokus på fødder, ben, bækken, ryg, nakke, skuldre, arme, hænder og hoved. Fordybelse i kropsøvelser, individuelt, par og i grupper. Reflektere over og udtrykke sig om egen kropsbevidsthed, som er forbundet med udførelsen af de kropslige øvelser og bevægelsesopgaverne. De kropslige øvelsers anvendelsesmuligheder i det daglige liv. Rollefordelinger i gruppedynamiske sammenhænge. Øve evnen til at lytte fordomsfrit og uden indblanding til andres verbalisering af personlige oplevelser. Brantbjerg, Merete Holm (2007): Ressourceorienteret færdighedstræning som psykoterapeutisk metode, Moaiku 2007 Bodynamic Brantbjerg, s Dychtwald, Ken (2005): Kropbevidsthed, Kbh. Borgens forlag. s Kissow, Anne-Merete og Hanne Pallesen (2008): Mennesket i bevægelse. Kbh. Munksgaard Danmark. s , 61-68, og Thommesen, Liv Dhanyo (1999): Kroppens intelligens.. Nørhaven. Lindhardt og Ringhof Forlag. s Winther, Helle m.fl. (2001): Fodfæste og Himmelkys. Højbjerg. Hovedland. s Thingsted, Jette: Rudolf Labans ideer I: Afspændingspædagogen maj/1992 Det personlige og det generelle rum. Undervisnings- og arbejdsformer: Kropsrelaterede oplevelsesorienterede øvelser og -opgaver Vidensformidling Dialogbaseret undervisning Logbogsarbejde Gruppearbejde Skriftlige opgaver 6
7 Modul: 1 Fag: Psykomotorisk teori og metode ECTS-point: 3 Fagets mål Fagets indhold Fagets litteratur Tilrettelægge egen læring gennem anvendelse af forskellige studieteknikker og indgå konstruktivt i studiet gennem forpligtende samarbejde med andre Studie-, notat og læseteknik Samarbejde i studiegruppen Forslag til arbejdsformer og struktur ved opgaveskrivning Jørgensen, Peter Stray & Rienecker, Lotte (2009): Studiehåndbogen for studiestartere på videregående uddannelser. København. Samfundslitteratur. Jf. læringsmål 10) for modul 1 Tilrettelægge egen læring gennem anvendelse af forskellige studieteknikker og indgå konstruktivt i studiet gennem forpligtende samarbejde med andre Herunder opnå kendskab til opbygning af og indhold i studiet Jf. læringsmål 10) for modul 1 Kunne formulere og reflektere over egne forudsætninger og motivation for at indgå i forskellige studiemæssige aktiviteter Kunne tilrettelægge egen læring i både teoretiske og praktiske fag Jf. læringsmål 10) for modul 1 Indsigt i tilrettelæggelse af studielæsning alene eller i studiegrupper. Hvordan lærer jeg bedst Introduktion til studiet: gennemgang af uddannelsens opbygning, struktur, temaer og indhold, værdigrundlag, undervisningsformer samt forventninger til de studerende Introduktion til det at være studerende med fokus på den studerendes studiemæssige og personligt erfaringsbaserede forudsætninger for at indgå i studiets teoretiske og praktiske undervisning samt individuelle og gruppebaserede arbejder og processer Rienecker, Lotte & Jørgensen, Peter Stray (2006): Den gode opgave Håndbog for opgaveskrivning på videregående uddannelser. København. Samfundslitteratur. Studieordningen for VIAUC Psykomotorikuddannelsen Bekendtgørelsen om uddannelsen til professionsbachelor i psykomotorik og afspændingspædagogik kuddannelsen/uddannelsen/sider/ Omuddannelsen.aspx 7
8 Opnå kendskab til det afspændingspædagogiske/ psykomotoriske fags udvikling og til centrale faglige teorier, metoder, begreber og værdier samt opnår kendskab til udviklingen af fagets position i samfundet, set i lyset af fagets og samfundets generelle udvikling. Jf. læringsmål 1) for modul 1 Opnå kendskab til det afspændingspædagogiske/ psykomotoriske fags etiske regler Jf. læringsmål 5 for modul 1 Undervisnings- og arbejdsformer: Vidensformidling Dialogbaseret undervisning Gruppearbejde Gennemgang af det afspændingspædagogiske/ psykomotoriske fags historie med fokus på udviklingen af fagets teorier, metoder, begreber, holdninger/værdier samt professionens placering i samfundet indenfor det sundhedspædagogiske område. Gennemgang af Danske etiske retningslinjer Akasha, Ea Suzanne (2003): Afspændingspædagogik tekster om faget, , Forlag for Afspændingspædagogik og Psykomotorik. Jørgensen, Grethe (1987): Afspænding en grundbog, Kbh. Forlag for Afspændingspædagogik og Psykomotorik. Kühlmann, Lone (1999): Læreår. I: Jeg vil og jeg kan, Bodil Müller portræt af en pioner, Nordisk Forlag A/S, s Olsen, Anne-Marie: Prahm i tanke og teknik. I Afspændingspædagogen 7/2000 Ryborg, Ruth: Et vigtigt kapitel i fagets historie. I Afspændingspædagogen 2/2007 Røder, Ingrid & Svane, Maren: Et halvt århundrede med Holistisk Afspænding. I Afspændingspædagogen 3/2003 Zoan, Madeleine (u.å.): Caroline Fredtofts baggrund. Danske Psykomotoriske Terapeuters etiske retningslinjer 8
9 Modul: 1 Fag: Psykologi ECTS-point: 2 Fagets mål Fagets indhold Fagets litteratur Forstå generelle karakteristika ved videnskabelig aktivitet samt redegøre for udvalgte videnskabs-teoretiske positioner Introduktion til faget psykologi Jf. læringsmål 4 på modul 1 Præsentation af psykologi som en videnskab. Herunder indsigt i det psykologiske genstandsfelt samt forskellige typer af psykologiske undersøgelsesmetoder. Koester, T. (2005): Psykologi: Metode, begreb og teori. I: Koester, T. & Frandsen, K. (red.): Introduktion til psykologi. Kbh. Frydenlund. s Pahus, M. (1993): Psykologi videnskab om mennesket. I: Brørup, M. et. al.: Psykologibogen. Kbh. Gyldendal. s Redegøre for centrale gruppedynamiske aspekter I et vist omfang identificere egne funktions- og reaktionsmåder i gruppesammenhæng Jf. læringsmål 2 og 7 på modul 1 Socialpsykologiske eksperimenter om gruppers påvirkning af individet Roller i grupper Psykodynamisk forståelse af gruppedynamik Uhensigtsmæssig gruppeadfærd: fordomme og diskrimination Anvende viden i en underliggende forståelse for individets ageren i gruppen. Borg, K. (2010): Team og teamledelse. I: Lading, Å. H. & Jørgensen, B. A. (red.): Grupper Om kollektivets bevidste og ubevidste dynamikker. Kbh. Frydenlund. s Gjøsund, P. & Huseby, R. (2010): Grupper og samspil. 3. reviderede udgave, Kbh. Hans Reitzels Forlag. s Jakobsen, P. (2010): Refleksionsgruppen. I: Lading, Å. H. & Jørgensen, B. A. (red.): Grupper Om kollektivets bevidste og ubevidste dynamikker. Kbh. Frydenlund. s Jørgensen, B. A. (2010): Den eksperimentelle socialpsykologis bidrag til forståelse af gruppen. I: Lading, Å. H. & Jørgensen, B. A. (red.): Grupper Om kollektivets bevidste og ubevidste dynamikker. Kbh. Frydenlund. s Kuschel, R. & Jørgensen, P. S. (2005): Socialpsykologi. I: Koester, T. & Frandsen, K. (red.): Introduktion til psykologi. Kbh. Frydenlund. s , OBS: Det er ikke hele kapitlet. 9
10 Lading, Å. H. (2010): Bions Gruppe. I: Lading, Å. H. & Jørgensen, B. A. (red.): Grupper Om kollektivets bevidste og ubevidste dynamikker. Kbh. Frydenlund. s Undervisnings- og arbejdsformer: Vidensformidling Dialogbaseret undervisning Gruppearbejde 10
11 Modul: 1 Fag: Videnskabsteori og -metode ECTS-point: 1 Fagets mål Fagets indhold Fagets litteratur Forstå generelle karakteristika ved videnskabelig aktivitet samt redegøre for udvalgte Hvad er videnskab? Videnskabsteoretiske Birkler, Jacob (2005): Videnskabsteori. En grundbog, København. Munksgaard Danmark. videnskabsteoretiske positioner hovedretninger s. 9-14, og Jf. læringsmål 4) for modul 1 Centrale nøgleord indenfor videnskabsteorien Argumentationsteori Jensen, Leif Becker (2007): Fra patos til logos. Videnskabsretorik for begyndere, Roskilde Universitetsforlag, s og Jørgensen, Peter Stray & Rienecker, Lotte (2009): Videnskabelighed og akademisk arbejdsmåde en nøgle til at lukke videregående uddannelser op. I Studiehåndbogen for studiestartere på videregående uddannelser, Samfundslitteratur, s Kissow, Anne-Merete, og Pallesen, Hanne (2008): Mennesket i bevægelse, Kbh., Munksgaard Danmark, s Skov, Signe (2009): Analytisk og kritisk tænkning. I Studiehåndbogen for studiestartere på videregående uddannelser, Samfundslitteratur, s Undervisnings- og arbejdsformer: Vidensformidling Dialogbaseret undervisning Gruppearbejde 11
12 Modul: 1 Fag: Anatomi ECTS-point: 1 Fagets mål Fagets indhold Fagets litteratur Redegøre for basale forhold Introduktion til det anatomiske fag, Bojsen-Møller, Finn (2006): ved menneskets bevægeapparat og fysiologiske funktioner anatomiske planer, retninger, terminologi og deskriptionsmetode Bevægeapparatets anatomi, Kbh., Munksgaard Danmark, s , , og Støttevæv Jf. læringsmål 3) på modul 1 Ledlære Muskellære Skulderbæltets opbygning (knogler, led og muskler) Skulderbæltets funktion, herunder bevægelighed Schuenke, Michael, m.fl. (2010): Atlas of anatomy, General Anatomy and Musculoskeletal System. Stuttgart, New York. Latin nomenclature, George Thieme Verlag. Opslagsværker: Biel, Andrew (2014): Trail Guide to the Body. A hands-on guide to locating muscles, bones and more, Books of Discovery. Undervisnings- og arbejdsformer: Vidensformidling Dialogbaseret undervisning Gruppearbejde 12
13 Modul: 1 Fag: Fysiologi ECTS-point: 1 Fagets mål Fagets indhold Fagets litteratur Redegøre for basale forhold ved menneskets bevægeapparat og fysiologiske funktioner Introduktion til faget fysiologi Kendskab til cellens struktur og indhold, forskellige celletyper samt deres specifikke funktioner Kommunikation mellem celler Schibye, Bente og Klausen, Klaus (2011): Menneskets Fysiologi hvile og arbejde, FADL s Forlag, s , , Jf. læringsmål 3) på modul 1 Forskellige former for passiv og aktiv transport af stoffer mellem celler Muskelfiberens opbygning Undervisnings- og arbejdsformer: Vidensformidling Dialogbaseret undervisning Gruppearbejde 13
14 Modul: 1 Fag: Supervisions- og erfaringsgrupper Supervisions- og erfaringsgrupper har ECTS-point fra de humanistiske fag og de psykomotoriske fag. Supervisions- og erfaringsgrupper har et omfang af 3 ECTS-point i alt igennem uddannelsesforløbet. På dette modul er supervisions- og erfaringsgruppen knyttet til fagene psykomotorisk gruppeundervisning bevægelse samt psykologi. Relevant litteratur vedr. indhold i Supervisions- og erfaringsgrupper på dette modul, henvises til litteraturen til de to fag, psykomotorisk gruppeundervisning bevægelse samt psykologi. Fagets mål: Opnå en vis kompetence til at identificere og reflektere over egne og andres reaktionsmåder i gruppesamspil. Udvikle evne til at dele egne faglige og fagpersonlige oplevelser og erfaringer i en mindre gruppe. Udvikle evne til at lytte empatisk og evt. støttende til andre gruppedeltageres oplevelser. Fagets indhold: Opdeling i mindre grupper Læring om erfaringsgruppens teoretiske grundlag og metode. Træning i konstruktivt brug af deltagernes egne forventninger og ønsker til gruppens arbejdsform. Optræne evner til at gøre gruppesamværet personligt og fagligt frugtbart. Jf. læringsmålet for supervisions- og erfaringsgrupper samt læringsmål 7, 10 på modul 1 14
15 Modulprøve: Indstilling til prøven: For at den studerende kan gå til prøve efter modul 1 skal følgende være opfyldt: 80 % tilstedeværelse i alle modulets fag og studieelementer Aflevering af refleksionsopgave i henholdsvis psykomotorisk behandling og psykomotorisk gruppeundervisning Deltagelse i en faglig og personlig vejledning. Indhold for vejledningen findes på Studienet. Prøven: Prøven er en intern, skriftlig og individuel prøve med en varighed på 1 time. Den studerende stilles spørgsmål inden for udvalgte læringsmål. Prøven bedømmes bestået/ikke bestået. 15
Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Tema: Modulet introducerer studiet af afspændingspædagogik
Læs mereModulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Tema: Modulet introducerer studiet af afspændingspædagogik
Læs mereModulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 1 Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorik en sundhedspædagogisk profession Tema: Modulet introducerer studiet af afspændingspædagogik
Læs mereModulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, relation og kommunikation Tema: Modulet retter sig mod analyse af kropsholdning og -stillinger,
Læs mereModulbeskrivelse for modul 2 Faglige grundbegreber Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 2 Faglige grundbegreber Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Faglige grundbegreber Tema: Modulet retter sig mod viden om faglige grundbegreber indenfor faget samt beherskelse
Læs mereModulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, observation og refleksion Tema: Modulet retter sig mod anvendelse af observation som henholdsvis
Læs mereModulbeskrivelse for modul 2 Faglige grundbegreber Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 2 Faglige grundbegreber Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Faglige grundbegreber Tema: Modulet retter sig mod viden om faglige grundbegreber indenfor faget samt beherskelse
Læs mereModulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, relation og kommunikation Tema: Modulet retter sig mod analyse af kropsholdning og -stillinger,
Læs mereModulbeskrivelse for modul 2 Faglige grundbegreber Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 2 Faglige grundbegreber Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Faglige grundbegreber Tema: Modulet retter sig mod viden om faglige grundbegreber indenfor faget samt beherskelse
Læs mereModulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, observation og refleksion Tema: Modulet retter sig mod anvendelse af observation som henholdsvis
Læs mereBeskrivelse af prøve efter modul 4
Modulprøve: Indstilling til prøven: For at den studerende kan gå til prøve efter modul 4 skal følgende være opfyldt: 80 % tilstedeværelse i alle modulets fag og studieelementer Gennemførelse af et lille
Læs mereModulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, relation og kommunikation Tema: Modulet retter sig mod analyse af kropsholdning og -stillinger,
Læs mereModulbeskrivelse for modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Samfund, gruppe og individ Tema: Modulet retter sig mod de professionelle, faglige og personlige kompetencer
Læs mereModulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, observation og refleksion Tema: Modulet retter sig mod anvendelse af observation som henholdsvis
Læs mereModulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, relation og kommunikation Tema: Modulet retter sig mod analyse af kropsholdning og -stillinger,
Læs mereModulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, relation og kommunikation Tema: Modulet retter sig mod analyse af kropsholdning og -stillinger,
Læs mereFAGBESKRIVELSE GRUNDØVELSER
FAGBESKRIVELSE GRUNDØVELSER VÆGTNING 4 ECTS-point PLACERING I UDDANNELSEN Der undervises i faget på 1., 3. og 5. semester. Endvidere indgår grundøvelser i det tværfaglige fag anvendt anatomi placeret ved
Læs mereModul 1 Psykomotorik - en sundhedspædagogisk profession. Modulbeskrivelse 1. 15 ECTS point
Modul 1 Psykomotorik - en sundhedspædagogisk profession 15 ECTS point Modulbeskrivelse 1 Gældende fra efterårssemestret 2015 Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk Revision: august
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske
Læs mereModulbeskrivelse for modul 2 Faglige grundbegreber Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 2 Faglige grundbegreber Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Faglige grundbegreber Tema: Modulet retter sig mod viden om faglige grundbegreber indenfor faget samt beherskelse
Læs mereVedr. Anskaffelse af anantomisk atlas så kan man med fordel vente til undervisningen i anatomi er startet, her vil mulighederne blive gennemgået.
Obligatorisk litteraturliste for FYS513 Fysioterapeutuddannelsen, UCL Modul 1 - august 2013 Bojsen-Møller, F., Tranum-Jensen, J. & Simonsen, E.B. 2007, Bevægeapparatets anatomi, 12 udg. Munksgaard Danmark,
Læs mereModulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på de psykomotoriske undervisnings- og behandlingsmetoder
Læs mereModulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, relation og kommunikation Tema: Modulet retter sig mod analyse af kropsholdning og -stillinger,
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske
Læs mereModulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, observation og refleksion Tema: Modulet retter sig mod anvendelse af observation som henholdsvis
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske og
Læs mereStudieplan for Man væv, Kommunikation og Forflytningsteknik Modul 2 FYS 315 Forår 2015 Emne Dato Lektion Lokale
Studieplan for Man væv, Kommunikation og Forflytningsteknik Modul 2 FYS 315 Forår 2015 Emne Dato Lektion Lokale Underviser Introduktion til modul 2 20.04 1 (st.) Anamnesen Den professionelle samtale, sygehistorien
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske og
Læs mereModulbeskrivelse for modul 5 Tværfagligt fællesmodul tværprofessionel virksomhed Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 5 Tværfagligt fællesmodul tværprofessionel virksomhed Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Tværfagligt fællesmodul tværprofessionel virksomhed Tema: Modulet retter sig mod
Læs mereModulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle undervisning af grupper Tema: Der vil i dette modul være fokus
Læs mereModulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, observation og refleksion Tema: Modulet retter sig mod anvendelse af observation som henholdsvis
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske
Læs mereModulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, observation og refleksion Tema: Modulet retter sig mod anvendelse af observation som henholdsvis
Læs mereFag Emne nr. Indhold Litteratur
Fag Emne nr. Indhold Litteratur Anatomi -Terminologi Udleverede kopier Anatomi 2 - Muskellære Udleverede kopier Anatomi 3 - Støttevæv og biomekaniske egenskaber Udleverede kopier Anatomi 4 - Ledlære Udleverede
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske
Læs mereStudieplan Funktionel Anatomi Modul 2 FYS 113 Forår 2013
Emne Dato Lektion Tid Introduktion til modul 2 22.04 1 (st.) Lokale Underviser L1.02 Studieplan Funktionel Anatomi Modul 2 FYS 113 Forår 2013 Studieaktiviteter Selvstændige studieaktiviteter Modul 2 beskrivelsen
Læs mereModul 3. Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet. Oktober 2014. Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro
Modul 3 Identifikation og analyse af bevægelse og aktivitet Oktober 2014 Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College Side 1 af 7 Modulets tema Modulet retter sig mod det fysioterapifaglige aspekt
Læs mereVedr. Anskaffelse af anantomisk atlas så kan man med fordel vente til undervisningen i anatomi er startet, her vil mulighederne blive gennemgået.
1 Obligatorisk litteraturliste FYS113 Modul 1 - januar 2013 Bojsen-Møller, F., Tranum-Jensen, J. & Simonsen, E.B. 2007, Bevægeapparatets anatomi, 12 udg. Munksgaard Danmark, Kbh. ISBN 87-628-0307-7. Hermansen,
Læs mereBeskrivelse af prøven efter modul 9
Indstilling til prøven: For at den studerende kan gå til prøve i modul 9, skal følgende være opfyldt: 80 % tilstedeværelse i praksisfagene; psykomotorisk gruppeundervisning i bevægelse, modul om ældre,
Læs mereModul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød
Modul 4 Krop, relation og kommunikation Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød April 2015 15 ECTS point Modulet begynder i uge 17/46 Modulbeskrivelse 4 Gældende for forårssemestret 2015
Læs mereStudieplan Manuel vævsundersøgelse og behandling Modul 2 FYS 213 Forår 2013 Emne Dato Lektion
Studieplan Manuel vævsundersøgelse og behandling Modul 2 FYS 213 Forår 2013 Emne Dato Lektion Tid Introduktion til modul 2 22.04 1 (st.) Lokale Underviser L1.02 LEZE Studieaktiviteter Selvstændige studieaktiviteter
Læs mereValgfagets titel Forskning i og udvikling af professionspraksis
Valgfagets titel Forskning i og udvikling af professionspraksis ECTS point 31/3 ECTS point Valgfaget afholdes University College Lillebælt Blangstedgårdsvej 4 5220 Odense NØ Valgfagsansvarlig uddannelse
Læs mereStudie-guide Masteruddannelsen i Rehabilitering
Studie-guide Masteruddannelsen i Rehabilitering Modul 1 - Introduktion til videnskabsteori og videnskabelig metode (med forbehold for ændringer) Masteruddannelsen i Rehabilitering MR 13, efterårssemester
Læs mereTræd i karakter. VIA University College. Modulbeskrivelse for modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen
Træd i karakter VIA University College Modulbeskrivelse for modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Samfund, gruppe og individ Tema: Modulet retter sig mod de professionelle,
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg
Teoretisk undervisning. Modulbeskrivelse Modul 14 - Bachelorprojekt: Sygeplejeprofession, kundskabsgrundlag og metoder Hold S12Sx+y Uge 41, 2015 uge 4, 2016 Indholdsfortegnelse 1.0 Hensigt med beskrivelsen
Læs mereModulbeskrivelse - Modul 2
Fysioterapeutuddannelsen UCN Modulbeskrivelse - Modul 2 - Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning Klinisk undervisning II 1 Modul 2 - Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Indholdsfortegnelse
Læs mereModulbeskrivelse for modul 5 Tværfagligt fællesmodul tværprofessionel virksomhed Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 5 Tværfagligt fællesmodul tværprofessionel virksomhed Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Tværfagligt fællesmodul tværprofessionel virksomhed Tema: Modulet retter sig mod
Læs mereStudieplan for Man væv Modul 2 FYS 615 efterår 2015
Emne Dato Lektion Lokale Underviser Studieplan for Man væv Modul 2 FYS 615 efterår 2015 SAM Litteratur / Materiale Introduktion til modul 2 09.11 1 L1.03 Anamnesen Den professionelle samtale, sygehistorien
Læs mereModulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle - behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på viden om ergonomi,
Læs mereFAGBESKRIVELSE AFSPÆNDINGSPÆDAGOGISK ERGONOMI OG SUNDHEDSFREMME
FAGBESKRIVELSE VÆGTNING 3 ECTS-point AFSPÆNDINGSPÆDAGOGISK ERGONOMI OG SUNDHEDSFREMME PLACERING I UDDANNELSEN Der undervises i faget på uddannelsens 3. og 4. semester. Faget er et afspændingspædagogisk
Læs mereModul 2. Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning. August 2009. Fysioterapeutuddannelsen i Holstebro
Modul 2 Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning August 2009 Den Sundhedsfaglige Højskole VIA University College Side 1 af 8 Modulets tema Modulet retter sig mod berøring som kontakt og kommunikationsform
Læs mereModulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle undervisning af grupper Tema: Der vil i dette modul være fokus
Læs mereModul 13 Psykomotoriske perspektiver på krop, nærvær og relationer i en professionsfaglig kontekst
Modul 13 Psykomotoriske perspektiver på krop, nærvær og relationer i en professionsfaglig kontekst Campus Nordsjælland Carlsbergvej 14 3400 Hillerød T 4189 7200 www.ucc.dk Valgfaget afholdes: UCC Nord,
Læs mereStudieplan for Man væv - Modul 2 F216 - Forår 2016
Studieplan for Man væv - Modul 2 F216 - Forår 2016 Emne Dato Lektion Lokale Underviser Introduktion til modul 2 25.04 1 H1.02 Anamnesen Den professionelle samtale, sygehistorien i en narrativ tilgang 2
Læs mereLÆRETERAPI: GRUPPETERAPI 2, (Training Therapy: Group Therapy 2) 5 ECTS, HIA220003D
LÆRETERAPI: GRUPPETERAPI 2, (Training Therapy: Group Therapy 2) 5 ECTS, HIA220003D SEMESTER: 2. semester BA-SO; 2013 BEKENDTGØRELSEN, 2014-UDGAVE STUDIEORDNINGENS BESKRIVELSE AF MODULET 15 Modulet Læreterapi:
Læs mereStudieplan Manuel vævsundersøgelse og behandling Modul 2 FYS 212 Forår 2012
Studieplan Manuel vævsundersøgelse og behandling Modul 2 FYS 212 Forår 2012 Uge Dato Lekt. Lokale Underv. Indhold/Emne Obligatorisk Litteratur 23.4 1 (stam) Uge 17 L1.02 LEZE Introduktion til modul 2 Modul
Læs mereModul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper. Modulbeskrivelse 9 Gældende fra forårssemestret 2015. 15 ECTS point
Modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper 15 ECTS point Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk Revision: januar 2015 Modulbeskrivelse 9 Gældende fra forårssemestret
Læs mereModul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød
Modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 15 ECTS point Revision: januar 2015 Modulbeskrivelse 3 Gældende fra forårssemestret 2015 Modulet
Læs mereModulbeskrivelse for modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Samfund, gruppe og individ Tema: Modulet retter sig mod de professionelle, faglige og personlige kompetencer
Læs mereSundhedsuddannelserne
Sundhedsuddannelserne Modul 5: Mennesket i et tværfagligt sundhedsprofessionelt perspektiv Monofaglig undervisning i radiografuddannelsen Hold R08S 17. august 2009 Ret til ændringer forbeholdes Indhold
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni, 13/14 Institution Vestegnen HF & VUC Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hf Idræt B Marie Brønnum
Læs mereFag Emne nr. Indhold Litteratur
Fag Emne nr. Indhold Litteratur Anatomi 1 Repetition ægte og uægte led i columna Mennesket - Led for led, 2012. S. 68-75 repetition mavemuskler Functional anatomy, 2010, s. 250-255, 280-286 Anatomi 2 -
Læs mereModulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 3 Krop, observation og refleksion Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Krop, observation og refleksion Tema: Modulet retter sig mod anvendelse af observation som henholdsvis
Læs merePsykomotorisk undervisning i fysisk træning. Et kompendium, der beskriver krydsfeltet mellem fagene sundhed & pædagogik og fysisk træning
Psykomotorisk undervisning i fysisk træning Et kompendium, der beskriver krydsfeltet mellem fagene sundhed & pædagogik og fysisk træning VIA University College Psykomotorikuddannelsen Manja Flammild &
Læs mereModulbeskrivelse for modul 10 Psykomotoriske specialområder Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul Psykomotoriske specialområder Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotoriske specialområder Tema: Modulet retter sig mod sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering
Læs mereModulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på de psykomotoriske undervisnings- og behandlingsmetoder
Læs mereKLIISK VEJLEDERUDDAELSE Skema og studieplan - HOLD 371 Efteråret 2013
KLIISK VEJLEDERUDDAELSE Skema og studieplan - HOLD 371 Efteråret 2013 Dato Lokale Tidspunkt Emne Underviser 28.10 P1.02 9.15-11.00 Præsentation Introduktion til uddannelsens formål, opbygning, indhold
Læs mereModulbeskrivelse - Modul 1
Fysioterapeutuddannelsen i Aalborg Modulbeskrivelse - Modul 1 - Fag, profession og studie Klinisk undervisning I 1 Modul 1 - Fag, profession og studie 15 ECTS Indholdsfortegnelse 1. Modulets tema... 3
Læs mereModulbeskrivelse for modul 10 Psykomotoriske specialområder Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul Psykomotoriske specialområder Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotoriske specialområder Tema: Modulet retter sig mod sundhedsfremme, forebyggelse og rehabilitering
Læs mereFAGBESKRIVELSE TEORI OG METODE
FAGBESKRIVELSE TEORI OG METODE VÆGTNING 16 ECTS-point PLACERING I UDDANNELSEN Teori og Metode er et gennemgående fag i uddannelsen, og der undervises i faget på 1., 2., 3. og 5. semester. Teori og Metode
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Modulbeskrivelse
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Hold S2Vy November 23, uge 46-47 Indhold. Modulets fag og ECTS fordeling... 2 2. Modulets tema:
Læs mereForskning i og udvikling af professionspraksis
Forskning i og udvikling af professionspraksis Valgfagets titel: Forskning i og udvikling af professionspraksis 31/3 ECTS point Valgfaget afholdes: University College Lillebælt Blangstedgårdsvej 4 5220
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg. Modulbeskrivelse
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Hold S2S Forår 24, uge 7 og / uge 8 og 2 Modul 8 Hold S2S Indhold. Modulets fag og ECTS fordeling...
Læs mereModulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle - behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på viden om ergonomi,
Læs mereModul 2 Faglige grundbegreber. Modulbeskrivelse 2
Modul 2 Faglige grundbegreber Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 15 ECTS point November 2015 Modulet begynder i uge 17/46 Modulbeskrivelse 2 Gældende for efterårssemestret
Læs mereHar den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start
Hvor tilfreds er du samlet set med modul 1? Har den modulansvarlige introduceret dig til de formulerede læringsmål for modulets tema ved modulets start Målet er at du kan beskrive nogle grundlæggende sundhedsfaglige
Læs mereModulbeskrivelse for modul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk gruppeundervisning Tema: Den psykomotoriske gruppeundervisning retter sig mod pædagogiske
Læs mereStudieordning for akademisk diplomuddannelse - første år ved Institut for Læring
Studieordning for akademisk diplomuddannelse - første år ved Institut for Læring Ilisimatusarfik Grønlands Universitet University of Greenland!1 Indholdsfortegnelse 1. Præambel 3 2. Varighed og titel 4
Læs mereModulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 9 Den professionelle rolle undervisning af grupper Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle undervisning af grupper Tema: Der vil i dette modul være fokus
Læs mereModulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 6 Psykomotorisk behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Psykomotorisk behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på de psykomotoriske undervisnings- og behandlingsmetoder
Læs mereModul 1. Gældende pr. 1. februar 2009. Radiografuddannelsen University College Lillebælt. Modul 1
Gældende pr. 1. februar 2009 1 1. Introduktion til modulet Der afholdes introduktion til hele uddannelsen samt modul 1 i løbet af modulets første uger. 2. Modulets fokusområde Undervisning i alle modulets
Læs merePsykologi B Samlet undervisningsbeskrivelse August 2008 - maj 2011
Psykologi B Samlet undervisningsbeskrivelse August 2008 - maj 2011 Termin Juni 2011 Institution Uddannelse Grenaa Handelsskole HHX Fag og niveau Psykologi B Lærer(e) Hold Gitte Bjørn Psykologi B 3. år
Læs mereModul 11 Samfund, gruppe og individ
Modul 11 Samfund, gruppe og individ Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 15 ECTS point Revision: august 2015 Modulbeskrivelse 11 Gældende fra efterårssemestret 2015 Modulet
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse
Sygeplejerskeuddannelsen Aalborg Modulbeskrivelse Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper Hold S3V x og y Efterår 24, uge 36 og 39 / uge 47 og 5 Modul 8 Hold S3V x og y Indhold. Modulets
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2012 Institution Viden Djurs Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HH Psykologi B Gitte Bjørn h3psyb211
Læs mereModul 8 Psykomotorisk gruppeundervisning. Modulbeskrivelse 8
Modul Psykomotorisk gruppeundervisning Psykomotorikuddannelsen Carlsbergvej 14 3400 Hillerød www.ucc.dk 15 ECTS point April 2015 Modulet begynder i uge 17/46 Modulbeskrivelse Gældende for forårssemestret
Læs mereProfessionsbachelor i Sygepleje. Modulbeskrivelse. Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje
Professionsbachelor i Sygepleje Modulbeskrivelse Modul 4 Grundlæggende klinisk sygepleje Hold September 2014 Forår 2015 Revideret marts 2015. 1 Indhold Modul 4 - Grundlæggende klinisk virksomhed... 3 Klinisk
Læs mereFinn Bojsen-Møller, Jørgen Tranum-Jensen og Erik B Simonsen: Bevægeapparatets anatomi, 13 udg Munksgaard ISBN
Modul 1, efterår 2015 Finn Bojsen-Møller, Jørgen Tranum-Jensen og Erik B Simonsen: Bevægeapparatets anatomi, 13 udg. 2014 Munksgaard ISBN 978-87-628-0900-0 Hermansen, M., Löw, O. & Petersen, V. 2013, Kommunikation
Læs mereSemesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i Politik og administration Efterår 2018
Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag Skolen for Statskundskab Fibigerstræde 3 9220 Aalborg Øst Telefon 99 40 80 46 E-mail: dsd@dps.aau.dk www.skolenforstatskundskab.aau.dk Semesterbeskrivelse,
Læs mereUndersøge og vurdere basale forhold ved overfladiske vævsstrukturer.
Modul 2 Berøring, kommunikation og manuel vævspåvirkning 15 ECTS Fysioterapeutuddannelsen I Odense University College Lillebælt Gældende fra 01.08.09 Side 1 Modulets tema. Modulet retter sig mod berøring
Læs mereLektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje
Peqqisaanermik Ilisimatusarfik. Institut for sygepleje og sundhedsvidenskab. Sygeplejestudiet Lektionskatalog Teoretisk undervisning Bachelor i sygepleje 8. semester Hold 2010 Indholdsfortegnelse Indhold
Læs mereBojsen-Møller, F., Tranum-Jensen, J. & Simonsen, E.B. 2007, Bevægeapparatets anatomi, 12 udg. Munksgaard Danmark, Kbh. ISBN
Obligatorisk litteratur FYS 514 Modul 1 Efterår 2014 Bojsen-Møller, F., Tranum-Jensen, J. & Simonsen, E.B. 2007, Bevægeapparatets anatomi, 12 udg. Munksgaard Danmark, Kbh. ISBN 87-628-0307-7. Hermansen,
Læs mereModulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed.
2015 Modulbeskrivelse for Modul 9. Sygepleje etik og videnbaseret virksomhed. Sygeplejerskeuddannelsen i Vejle University College Lillebælt 21. januar 2015 Indholdsfortegnelse 1. Læringsudbytte... 2 2.
Læs mereModul 1 Sygepleje, fag og profession
Sundhedsfaglig Højskole Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted Januar 2011 Modulets tema og læringsudbytte Sygepleje, fag og profession Tema: Sygepleje, fag og profession Modulet retter sig mod introduktion
Læs mereLÆRETERAPI: GRUPPETERAPI 1, (Training Therapy: Group Therapy 1) 5 ECTS, HIA110004D
LÆRETERAPI: GRUPPETERAPI 1, (Training Therapy: Group Therapy 1) 5 ECTS, HIA110004D SEMESTER: 1. semester BA-SO; 2013 BEKENDTGØRELSEN, 2014-UDGAVE STUDIEORDNINGENS BESKRIVELSE AF MODULET 12 Modulet Læreterapi:
Læs mereKLIISK VEJLEDERUDDAELSE Undervisningsplan HOLD 269 Forår 2012 Lokale: C1.05 Alle dage
KLIISK VEJLEDERUDDAELSE HOLD 269 Forår 2012 Lokale: C1.05 Alle dage Dato Lokale Tidspunkt Emne Underviser 19.03 C1.05 9.15-11.00 11.15 12.00 12.00-12.30 Præsentation Introduktion til uddannelsens formål,
Læs mereModulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen
Modulbeskrivelse for modul 7 Den professionelle rolle - behandling Psykomotorikuddannelsen Modulets titel: Den professionelle rolle - behandling Tema: Der vil i dette modul være fokus på viden om ergonomi,
Læs mereModulbeskrivelse. 7. Semester. Modul 14. Hold ss2010va + ss2010vea. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse Modulbeskrivelse 7. Semester Modul 14 Hold ss2010va + ss2010vea Professionsbachelor i sygepleje Februar 2014 Sygeplejerskeuddannelsen Slagelse INDHOLDFORTEGNELSE MODUL
Læs mereSemesterbeskrivelse. 1. semester, bacheloruddannelsen i samfundsfag Efterår 2017
Studienævnet for Politik & Administration og Samfundsfag Skolen for Statskundskab Fibigerstræde 3 9220 Aalborg Øst Telefon 99 40 80 46 E-mail: ler@dps.aau.dk www.skolenforstatskundskab.aau.dk Semesterbeskrivelse,
Læs mere