STU LEVUK STU IDRÆT INTRO -TUR AFKLARINGS - FORLØB BO TRÆNIN G EGEN- TRANSPORT PAS- ANALYSE ERGOTERAPEU T

Transkript

1 LEVUK STU IDRÆT INTRO -TUR STU AFKLARINGS - FORLØB IT EGEN- TRANSPORT BO TRÆNIN G PAS- ANALYSE ERGOTERAPEU T Levuk STU Milnersvej 39A, 3400 Hillerød. Tlf Fax levuk.stu@levuk.dk Side 1

2 Intro tur I begyndelsen af afklaringsforløbet er der indlagt en introduktionstur. Dette er med henblik på at afdække elevens individuelle, sociale, motoriske, fysiske og personlige kompetencer. Konkret er formålet med turen gennem en række forskellige aktiviteter: At skabe og udvikle sociale relationer og forståelse eleverne imellem. At lade eleverne individuelt og i grupper gennemføre en række øvelser, der vil give mulighed for at observere og afklare deres kompetencer på en række specifikke områder, såsom sociale færdigheder, samarbejdsevne, koordinationsevne, koncentration, motorik, overblik, fysisk formåen, tålmodighed m.m. At give eleverne nogle positive oplevelser i relation til natur-, idræts- og friluftsaktiviteter. Dette års intro tur, som er à 3 dages varighed (fra mandag d til onsdag d ), vil foregå i Stængehus. Her vil vi få besøg af Ocean Rescue Camp. Ocean Rescue Camp er for dig, som er til vand, strand og masser af action. Vi tager udgangspunkt i det, du kan fra start med en målsætning om, at du via træning bliver klædt på til at begå dig fornuftigt på stranden og i havet. Det betyder, at du kan få kendskab til eventuelle farer, du kan møde i havet samt løsninger på disse. Ocean Rescue Camp afholdes af DGI i samarbejde med Hovedstadens Svømmeklub, VVV og Team Bade. Yderligere information kan hentes på hjemmesiden: Ocean Rescue Camp. Levuk STU Milnersvej 39A, 3400 Hillerød. Tlf Fax levuk.stu@levuk.dk Side 2

3 AFKLARINGSFORLØB PÅ LEVUK STU Afklaringsforløbet på Levuk STU varer 12 uger. I denne periode udarbejder vi sammen med eleven en uddannelsesplan der svarer til elevens potentiale. Idrætsguidelinien Eleven har idræt som hovedfag og undervises i flere idrætsgrene og får kendskab til forskellige træningsprincipper. Der arbejdes med at blive bevidst om egne ressourcer og om vigtigheden af et sundt og aktivt liv, personlig hygiejne og sund kost. Kommunikation og formidling indgår som et væsentligt element i målet om at kunne guide andre unge i idrætssammenhænge. LEVUK STU samarbejder med Dansk Handicap Idræts Forbund. Eleverne bliver eksamineret af og modtager efter endt uddannelse kompetencebevis fra DHIF. Efter endt uddannelse er den unge i stand til: At guide andre unge i idrætsaktiviteter At planlægge og udføre idrætsaktiviteter Indhold vil være følgende: Undervisning og træning i forskellige idrætsgrene og idrætsformer DHIF s grundkursus som instruktør Konditionstræning og koordinationstræning Styrketræning og bevægelighedstræning Mentaltræning Førstehjælpskursus og idrætsskadekursus Kommunikationstræning, retorik og formidling Personlig fremtoning Idrætsteori Omgivelserne for undervisningen har to baser og indeholder: Frederiksborgcentret er vores nabo og indeholder flere rummelige boldhaller, styrketræningscenter, kampsportsområde, bordtennis- og tennishal, svømmehal. Stængehus i Tisvilde Hegn er en nyrenoveret skovfogedbolig og ligger som en naturmæssig perle midt imellem skov, overdrev og strand. Her er der mulighed for træklatring, mountainbiking, løb og bevægelse i naturen efter kort, kompas og GPS. Fra Pibergården ved Esrum sø i Nødebo har vi mulighed for at ro i kano og kajak. Ekskursioner: Der er planlagt ekskursioner bl.a. på Club La Santa 1 uges træning i forskellige idrætsgrene på Lanzarote samt Val Morel 1 uge alpint skikursus i de franske alper. Levuk STU Milnersvej 39A, 3400 Hillerød. Tlf Fax levuk.stu@levuk.dk Side 3

4 PAS (Pædagogisk Analyse System) Vi benytter PAS analyse til at afdække og beskrive elevernes kompetencer og potentialer. Analysen udføres af Levuks PAS konsulenter. Den danske neuropsykolog Steen Hilling har udarbejdet PAS analysen på baggrund af bl.a. Howard Gardners intelligenssyn og A.R. Lurias teori om hjernens opbygning og funktioner. Formålet er, at PAS konsulenten på baggrund af analysen kan vejlede om individuelle undervisningsplaner, der bl.a. indeholder: Undervisningsmål Undervisningsmetode Undervisningsmateriale Via PAS testen får eleven indsigt i sin egen måde at lære på huske på tilrettelægge en arbejdsproces på Følgende kompetencer afdækkes: Den sproglige (auditive) Den visuelle Den logisk /matematiske Den motoriske Den musikalske Den personlige / sociale Ligeledes afdækkes nedenstående opmærksomhedsfunktioner. Disse forskellige former for opmærksomhed er vigtige i informationstilegnelsen, dvs. når vi skal lære noget nyt. Fokuseret opmærksomhed (evnen til at fastholde en instruktion) Fastholdt opmærksomhed (evnen til at fastholde en arbejdsrutine over tid) Udvalgt opmærksomhed (evnen til at arbejde trods udenoms støj) Fleksibel opmærksomhed (evnen til at skifte mellem forskellige opgaver) Delt opmærksomhed (evnen til at lave flere ting på en gang) Levuk STU Milnersvej 39A, 3400 Hillerød. Tlf Fax levuk.stu@levuk.dk Side 4

5 Hukommelse skabes dels i nye situationer ved at informationer overføres til hukommelsen og dels ved at tidligere erfaringer hentes i lageret i bearbejdningen af de nye informationer. Hukommelsen opdeles i følgende: Episodisk (det, man husker ved hjælp af personlige eller følelsesmæssige begivenheder) Semantisk (den generelle kundskabshukommelse) Deklarativ (at vide og forklare sammenhænge, anvendelser og hvordan noget virker) Procedural (indeholder regelsættet for afvikling af automatiske processer og handlinger) Der lægges vægt på at afdække potentialer og styrkesider og hvilke vanskeligheder læreren /pædagogen skal tage højde for i sin tilrettelæggelse af undervisningen og pædagogik. Levuk STU Milnersvej 39A, 3400 Hillerød. Tlf Fax levuk.stu@levuk.dk Side 5

6 Ergoterapeutisk screening Den ergoterapeutiske screening, som hver enkelt elev gennemgår i afklaringsforløbet, har til mål at vurdere: Elevens fysiske fremtoning: Beskrivelse af udseende. Hvordan er kontakten til eleven? Koncentration under opgaverne. Hvad er reaktionen, når opgaven opleves for svær? Hvad fortæller eleven under opgaven? Elevens fritid: Hvilke sociale aktiviteter deltager eleven i? Dyrker eleven sport/idræt? Elevens motorik: Grov motorisk: Hvordan er elevens balance? (statisk/ dynamisk) Hvordan løber eleven? Konditionsvurdering. Muskelstyrke vurdering. Koordinations test. Hvilken hånd dominerer? Fin motorisk test: Øje /hånd koordination. Figur/grund koordination. Håndfunktion. Rum- og retningsopfattelse Sanser: Taktil vurdering. Spatial vurdering. Perceptionel vurdering. Syn, hørelse og mundmotorisk vurdering. Levuk STU Milnersvej 39A, 3400 Hillerød. Tlf Fax levuk.stu@levuk.dk Side 6

7 Botræning I Stængehus (Tisvildehegn), som er et mindre skovløberhus, har vi alle muligheder for at bo-træne. Vi har eget køkken, stue, soveværelse og badeværelse. Stængehus er fuldt indrettet med møbler og hvidevarer og giver et realistisk billede af virkeligheden. I løbet af afklaringsforløbet afdækkes den unges kompetencer i forhold til almindelige daglige gøremål, og dette danner grundlag for den senere undervisning i blandt andet madlavning, betjening af komfur, opvaskemaskine og andre husholdningsapparater, oprydning, rengøring, tøjvask, indkøb, økonomi og meget mere. Kurset vil være implementeret i de daglige rutiner og være koncentreret i perioder ved ekskursioner ex. Stængehus. Kurset vil tage udgangspunkt i, hvad eleven formår og tage afsæt dér. Egentransport Trafiksikkerhed /færdsel på cykel eller til fods. LOF afholder i samarbejde med Levuk STU undervisning og engagerer fagligt kvalificerede undervisere, der på frivillig basis vil støtte eleven og følge eleven fra bopæl til Hillerød Station, indtil han/hun trygt kan færdes på egen hånd. De frivillige er i et vist omfang med i forløbet for at: Støtte eleven i at blive tryg i trafikken og indøve færdselsregler Eleven og den frivillige kan opbygge en god relation Den frivillige kender elevens forudsætninger for at færdes i trafikken, inden de skal træne rejsevejen. Tryghed og sikkerhed. Kurset forløber over ca. 6-8 uger fra primo august Der er tale om et pilotprojekt, der derfor løbende evalueres og tilpasses den enkelte elev i samarbejde med LOF og Levuk. På kurset vil indgå praktisk og teoretisk undervisning i trafiksikkerhed og færdsel. Vi vil bl.a. anvende IT og Rejseplan.dk, der afsluttes uge for uge, med færdselsbevis i Cykling, Fodgængeradfærd, brugerbevis til Rejseplanen og endeligt eksamensprojekt: Gennemførelse af turen. Eleven planlægger og gennemfører en tur for én eller flere af sine klassekammerater og bliver på den måde udsat for både at planlægge, gennemføre, og være guide for de andre, der afsluttes med et Tur-bevis. Levuk STU Milnersvej 39A, 3400 Hillerød. Tlf Fax levuk.stu@levuk.dk Side 7

8 IT Alle elever, der starter på Levuk STU, får udleveret en IPAD. Denne IPAD vil have til formål, at eleverne tilegner sig kompetencer inden for IT. Eleverne vil med hjælp fra STU lærerne have konstant adgang til at udforske og benytte sig af deres IPAD og herigennem opnå forskellige brugbare kompetencer indenfor IT. Disse tilegnede kompetencer kunne for eksempel være: at være stand til at tage billeder samt optage video at være i stand til at lave sin egen billede/video dagbog at kunne navigere rundt i dag/uge skemaer at kunne benytte IPAD en til kreative udfoldelser at kunne anvende rejseplan at kunne søge på nettet Målet er at hjælpe eleverne til at danne en mere selvstændig og overskuelig hverdag samt at kunne benytte IPAD en som et kommunikationsredskab til at kunne vise deres pårørende, hvad de har foretaget sig i Levuk STU ved hjælp af tekst, billeder og film. Levuk STU Milnersvej 39A, 3400 Hillerød. Tlf Fax levuk.stu@levuk.dk Side 8