Velkommen på Mellervangskolen

Transkript

1 Velkommen på Mellervangskolen

2 En helt ny verden åbner sig for jeres barn, når det til august skal starte i skole. En verden vi glæder os til at byde jer velkommen til og som vi skal opleve sammen. Mellervangskolen blev bygget i 1951, men er løbende blevet renoveret, så skolen fremstår velholdt med fleksibelt læringsmiljø, god plads og godt udenomsareal, som opfordrer til leg og fysiske udfoldelser. På skolen går der lidt over 400 elever, fra klasse samt en specialklasse række. På skolen er vi så heldige at ca. 30% er tosprogede elever, som giver os en god mangfoldighed. Vi er en PALS skole, hvilket vil sige, at vi vægter børnenes trivsel og en god skoledag meget højt. Læs meget mere om dette og om skolen generelt på Vi har internetadgang på hele skolen og vi har mange computere og tablets til rådighed i undervisningen i hele skoleforløbet. Alle elever fra klasse har deres egen mini Ipad. IT inddrages altid, når det er relevant i fagene også allerede i 0. klasse. Mellervangskolen har erfarne børnehaveklasseledere og DUS-pædagoger, der gør en stor indsats for at tilgodese såvel faglig læring og den sociale trivsel i 0. klasse og naturligvis et personale, der er fagligt og pædagogisk velfunderet i hele skoleforløbet. Kære nye forældre Vi ved at tryghed, trivsel og læring hænger sammen. Vi vil gerne at jeres barn er tryg allerede før skolestart og kender skolens fysiske rammer, de voksne på Mellervangskolen, der skal afløse pædagogerne i børnehaverne og ikke mindst kender de mange nye klassekammerater der også skal starte i skole. Vi afholder en masse arrangementer på skolen fra november og helt frem til skolestarten. Der vil være åbenthus, rundvisning, idrætsdag og cirkusforestilling mm. Nogle arrangementer er med børnehaverne og andre er med jeres deltagelse. Vi håber at I deltager i arrangementer, for jo flere gange jeres barn kommer på skolen og er sammen med kommende klassekammerater jo mere tryg vil jeres barn være ved den nye verden. I forbindelse med indskrivningen, tiden før skolestarten og selve skolestarten kan der melde sig nogle spørgsmål hos både barn og forældre. Disse håber skolen, at vi bl.a. med denne folder kan være med til at besvare ellers er I meget velkomne til at ringe, skrive eller komme forbi kontoret. Vi glæder os til at byde forventningsfulde og glade børn velkommen til skolestart i august ved flagstangen i skolegård 1. Samtidig også et velkommen til Jer forældre - til et godt samarbejde om jeres barns skoleliv i de kommende 10 år. Kristine Klitgaard Mikkelsen Afdelingsleder for indskolingen Lars Steen Nielsen DUS-Fællesleder

3 Børnehaveklassens hverdag: Godmorgen Læsebånd. Hele skolen læser i de første tyve minutter. Vi læser forskellige bøger højt for 0. klasse. Herefter får vi styr på dagens dato, måned, årstal og årstid. Vi har en månedssang vi synger hver morgen. Børnene skiftes til at tælle hinanden, så vi ved hvor mange der er i skole og hvem vi evt. mangler. Vi lærer en masse: Derefter er der forskellige skolerelaterede ting. Det kan være dansk, hvor vi arbejder med bogstavernes lyde, udtale og hvordan man skriver dem. Det kan være sprogligopmærksomhed ved at vi rimer, siger forskellige remser, læser rimehistorier. Vi klapper stavelser og leger med ordenen. For at skærpe børnenes opmærksomhed, lytter vi efter lyde i kroppen (hjertet banker når vi løber), uden for kroppen. Børnene medbringer en lyd, (f.eks. en fløjte, en rasler, kun fantasien sætter grænser) Vi leger forskellige lege, hund hund der er en som har taget dit kødben, urmager-leg mm. Vi leger ordene ind: Vi arbejder med Hop om bord i lyd og ord, hvor hvert bogstav er repræsenteret ved et dyr, der har samme navn som bogstavet f.eks. kommer bjørnen Benny med bogstavet B. Dyrene bor på Kaptajn Karlsens skib, hvor de hver får en kahyt...og sætter dem sammen: Andre dage læser vi eller skriver små historier, hvor børnene børnestaver. Vi arbejder med ord og sætninger og sammensatte ord. Børnene finder ud af, at hvis man sætter fod og bold sammen, bliver det til fodbold. Matematik Eller vi arbejder med matematik, hvor vi skriver, hopper, modellerer tallene eller hvad vi nu finder på. Børnene har hver en matematikbog med opgaver i. Vi arbejder også med forskellige emner f.eks. matematik i naturen hvor vi tager billeder af forskellige former, tal og mønstre. Eller finder 5 blade, 7 sten, 6 grene eller find lige så mange blade som du har fingre. Vi skriver også nummerplader for at øve tallene. IT, idræt og legetime Børnene arbejder med computere, hvor vi har forskellige læringsspil til både dansk og matematik. En gang om ugen er vi i hallen hvor vi har idræt. Børnene har legetime et par

4 gange om ugen, hvor de har mulighed for at tegne, spille spil eller lege med vores legetøj. Pauselege og bevægelse Flere gange om dagen holder vi små pauser. Tisse og drikkepauser, og f.eks. løb 2 runder i skolegården, eller hop 10 sprællemand, snurre rundt eller gå baglæns ud til gyngerne og tag en gyngetur. Så er der frikvarter Vi spiser madpakker sammen kl og 11.15, hvorefter der er frikvarter. I børnehaveklassen har vi vores eget område at være i når der er frikvarter. Det er altid personale fra børnehaveklasseteamet, der har opsyn i pauserne.

5 DUS-Mellervang DUS-Mellervang er Mellervangskolens fritidstilbud, her er pladsgaranti til børn fra børnehaveklasse til og med 3. klasse. Næsten alle børnene fra børnehaveklasse til 3. klasse går i DUS. Vi åbner hver dag kl. 6.30, her har børnene mulighed for at komme inden skolen start kl Man kan bl.a. spise sin morgenmad her. Vi lukker mandag torsdag kl og fredag kl I ferierne har vi åben hele dagen. Når børnene starter i skole/dus, har de bl.a. været med børnehaverne til idrætsdag forud for skolestarten, åbent hus, besøgsdage i børnehaveklasserne og de har været til generalprøve på cirkus Mellervang, så de kender allerede de nye omgivelser. De har også mulighed for at starte i dus d. 1. august og derved få en blid overgang til skolen. En anden af dussens aktiviteter er rollespil, hvor sortfolket og godtfolket er på spil. Det er noget der pirrer børnenes kreativitet og fantasi og dussens nye bålhus er et naturligt udgangspunkt for rollespillene. Dussen deltager fast i karneval i Aalborg øst. En ny aktivitet i dus er at børn og personale i foråret arrangerede Stjerne for en aften, hvor børnene optrådte for forældrene med forskellige sangnumre de havde øvet. Mange forældre mødte op og arrangementet gentages næste år. Børnene i børnehaveklasse og 1. klasse cykler hver eftermiddag ud til Hesteskoen i ugen op til sommerferien. Her soppes og fiskes efter krabber og mange andre sjove ting. Dussen har mange faste aktiviteter: Cirkus Mellervang er blevet en af dussens gode traditioner, hvor børnene er meget optaget af at øve de forskellige numre som de viser til forældre og søskende til premieren. Her er spændende indslag, flotte kostumer, lys og lyd.

6 Herudover er der faste værksteder i dussen med udeaktivieteter, træværksted og kreative værksteder. Hver dag får børnene eftermiddagsmad og om fredagen serveres noget særligt lækkert. Desuden er DUS-Mellervang med i Aalborgturneringen hvor vores børn dyster mod børn fra andre DUS er i hockey, skumfodbold og pool m.m. Aktiviteterne i dus er tilrettelagt ud fra kerneområderne i DUS ens indholdsplan. Indholdsplanen beskriver mål med dussens pædagogiske arbejde og den findes på skolens hjemmeside. Her findes også DUS-avisen, hvor der kan læses om hvad der sker i dussen i den aktuelle måned

7 Aktivitetsplan sæt X i kalenderen Kom og se vores skole Torsdag den 21. november kl En hyggelig dag med informationsmøde for forældre og underholdning for børnene samt fællesspisning. Der vil være aktiviteter for de kommende elever samt deres søskende. Arrangementet afholdes i Dussen og 0. klasses lokalerne. Vi laver forskellige workshops hvor forældrene i mindre grupper får mulighed for i mindre grupper at høre om: Sådan arbejder vi med dansk Sådan arbejder vi med matematik Hvad laver vi i DUS Klassedannelse Skolens PALS projekt For børnene er der mulighed for at se nye klassekammerater, møde nogle af de voksne på skolen, få kendskab til 0. klasse og DUS. Vi byder på aftensmad til den sultne mave. Rundvisning på hele skolen Onsdag den 15. januar klokken eller Selvom dit barn skal starte i 0.klasse, er det en beslutning der får indvirkning på de næste mange skoleår. Så vi vil gerne invitere jeres barn og jer forældre til en rundvisning på hele skolen. Søskende må også gerne komme med. Kom og se vores fysik og biologi lokaler Det skæve rum hvor vi holder innovationscamps Hvilke dyr er der i vores Mini Zoo DUS-lokaler IT-lokaler og bibliotek og meget mere I får mulighed for at møde børnehaveklasselederne, duspædagogerne og ledelse. Vi serverer en lille bid mad og vand. Vi mødes ved hoveddøren (Frøstrupvej 4) til et af tidspunkterne så står guiden klar.

8 Digital indskrivning fra uge 3 Du skal skrive dit barn ind elektronisk. I kan indskrive jeres barn fra uge 3 og I modtager et brev med mere information om den digitale indskrivning til skole og Dus. Får I brug for hjælp til indskrivningen kan I kontakte skolens kontor og aftale et tidspunkt hvor vores sekretærer vil hjælpe jer med at få jeres barn indskrevet. Den 21. januar 2014 hjælper vi også gerne med indskrivningen. Her vil sekretæren være til stede. Der vil være små arbejdsopgaver i 0. klasserne for eleverne og der vil blive udleveret en velkomstpakke bestående af gymnastiktaske samt T-shirt mm.

9 Hvordan danner vi klasserne? På Mellervangskolen arbejder vi med begrebet udskudt klassedannelse, hvilket vil sige at vi først danner klasserne A og B til jul. Hvorfor? De vigtigste grunde til denne sene klassedannelse er at skabe to harmoniske klasser. Der sker meget det første skoleår og der er vigtigt at vi får lavet så godt et udgangspunkt for jeres barns skolegang som muligt. Vennekredsen bliver jo større og evnen til at samarbejde styrket. Gennemgående spørgsmål Som forældre til et barn der skal starte på Mellervangskolen, hvor udskudt klassedannelse danner udgangspunkt for skolestarten oplever vi nogle spørgsmål der går igen. Information og evaluering Hvordan sikrer vi at forældrene bliver informeret om hvad der foregår? Forældrene vil blive informeret via forældreintra om blandt andet ændringer med grupperne. Skolen inviterer til forældremøde. Desuden udarbejdes der en årsplan og der indkaldes til skolehjemsamtaler. Der laves også en elevplan på hvert enkelt barn i foråret. Hvordan følges der op på og evalueres i forhold til den endelige klassedannelse? I børnehaveklassen er klassedelingen et opmærksomhedspunkt på teammøderne og der foregår en løbende evaluering. Der lyttes til forældrenes forslag til klassedelingen ved skolehjemsamtalen. Hvordan sikrer via at det enkelte barn føler tryghed i den store gruppe? Børnene bliver koblet sammen med børn de kender i forvejen, hvis det giver mening for dem eller med en voksen som de følger sig tryg ved. Efterhånden som teamet vurderer at børnene er klar, lader vi dem indgå i nye grupperelationer, hvorved de udvider deres bekendtskabskreds.

10 Før-skole samtaler Vi indbyder sammen med børnehaverne forældre til kommende skolebørn til en individuel før-skole samtale i børnehaven i april/maj. Hvem deltager? Fra Mellervangskolen deltager børnehaveklasselederne og duspædagoger. Herudover deltager en pædagog fra børnehaven. Samtalen giver os mulighed for at få kendskab til jeres barn og jer, så jeres barn får en god start på Mellervangskolen. At være forældre til et barn i skolen Nogle af jer har måske prøvet at sende ældre søskende i skolen, og for andre vil dette være første gang. Så der er mange forskellige forventninger til skolen, der stammer fra tidligere erfaringer og ikke mindst vores egne minder fra dengang vi gik i skole. Spørg hvis I undrer Jer Men skolen udvikler sig hele tiden og det kan nok ikke undgås, at der vil være ting I undrer jer over, hvorfor vi på Mellervangskolen gør som vi gør. I de tilfælde er det vigtigt, at I kontakter os. Enten børnehaveklasselederne, DUS-pædagogerne eller ledelsen. Heller spørg en gang for meget end at gå med en uafklaret undren. Vi har brug for Jer Vi har brug for et tæt samarbejde, og at I bakker op om de ting der sker på skolen. Det kan være alt fra at børnene møder veludhvilet og klar til undervisning klokken 8.00, lektielæsning, at skoletaksen er i orden, madpakken er med og at I deltager i klassearrangementer og møder. Jeres interesse for barnets skolegang har stor betydning for jeres barns trivsel og lysten til at gå i skole. Dette er en forudsætning for at jeres barn får et godt fagligt udbytte af sin skolegang.

11 Mellervangskolens målsætning Tryghed Tryghed og tillid er det fundamentale grundlag for Mellervangskolens virksomhed. Vi vil fremme trygheden ved: -en åben og fordomsfri kommunikation mellem skole og hjem -at medarbejdere, børn og forældre samarbejder om at skabe trygge rammer. Et højt gensidigt informationsniveau Den enkeltes bevidste ansvar for fællesskabet, barn som voksen skaber trygheden i skolens dagligdag. Vi vil fremme trivselen ved: -at skolestarten tilrettelægges således, at børnene og deres forældre oplever den positiv. -at der skabes læringsmiljøer i skoledel og fritidsdel, hvor den enkelte møder udfordringer og gennem samspil udvikler såvel de faglige som personlige og sociale kompetencer. -at skabe plads til praktisk/musiske oplevelser og udfoldelser. -at der i dagligdagen bliver rammer, så der er tid, ro og rum i læringsprocesserne. -at udvikle et arbejdsmiljø, der skaber arbejdsglæde og udvikling for både medarbejdere og børn. -at stimulere egenskaber som lyst til at lære, nysgerrighed, engagement og begejstring. Trivsel Alle, der har deres daglige færden på Mellervangskolen, oplever, at trivsel er en vigtig del af dagligdagen.

12 Tolerance kommer til udtryk i skolens kultur, når den enkelte accepteres og respekteres inden for fællesskabets rammer. Vi vil opnå større tolerance ved: -at lægge vægt på at arbejde ud fra et fælles grundlag, hvor den enkelte føler ansvar for fællesskabet. -at alle får kendskab til og derved større forståelse for hinandens kulturer. -at der på alle niveauer i skolen arbejdes ud fra en demokratisk grundholdning, hvor man udviser respekt, og hvor man kan sætte sig ind i hinandens følelser. -at hverdagen giver gode muligheder for samtaler og diskussion. Ligeværd Ligeværd er en vigtig værdig for en skole med flere specialfunktioner, forskellige personalegrupper samt et flerkulturelt forældre- og elvegrundlag. Vi vil fremme ligeværd ved: -at vægte et gensidigt forpligtende samarbejde både med forældre og hinanden. -at skabe rammer for at alle uanset evner og forudsætninger lærer at lære. -at den enkelte oplever sig respekteret og værdifuld for helheden.

13 Forældre om Mellervangskolen Da vi i 2005 flyttede til Aalborg øst, var vi af den overbevisning at vores kommende børn skulle gå på privat skole inde i midt byen. Men vores største datter kom i børnehave og dannede hurtigt gode venskaber. Børnehaven havde et godt og tæt samarbejde med Mellervangsskolen og DUS Mellervang, hvilket gjorde at vores datter kom op på Mellervangsskolen i flere omgange året op til skolestart. Vi som forældre blev også inviteret derop til infoaften samt Cirkus aften. Vores skeptiske grundsyn til skole tilbud i Aalborg øst, blev ændret til et positivt syn på grund af skolens værdier, dens kulturelle forståelse og PALS systemet. Vores datter fik en fantastisk skolestart sammen med hendes venner i nærmiljøet, hvilket hun fandt stor tryghed i. Hun havde mod på at møde nye venner, men havde stadig sin sikre base i de gamle børnehavevenner. Hun blev hurtigt glad for klasselærer og DUS personalet. Forældresamarbejdet har vi oplevet som et godt og konstruktivt samarbejde omkring netop vores barns trivsel både individuelt og i fællesskabet i klassemiljøet Venlig Hilsen Zita og Lars Krogh Guldbæk Det skal ikke være nogen hemmelighed, at overgangen fra børnehave til skole er noget af en omvæltning. Ikke kun for vores børn, men også for os som forældre. Men jeg vil så sige, at vi bliver guidet godt igennem forløbet af lærerne og pædagogerne både før og efter skolestart. Det sker bl.a. ved info-møder og forskellige events på skolen for både børn og forældre. Børnene lærer hurtigt hverdagen på skolen og i dussen at kende. Som forældre går der lidt længere tid, men alle er søde og hjælpsomme, og når først forældre-intra er blevet en vane, går det hele af sig selv. Venlig hilsen Rikke Frederiksen

14 Inklusion i overgang Vi har et rigtig tæt og konstruktivt samarbejde med børnehaverne Smedegården, Skallerupvej, Blåkildevej, Feggersundvej og Marte Meo børnehaven voksne på skolen lærer børnene bedre at kende. Samtidig vil vi arbejde på, at skabe bedre sammenhænge i overgangen til skolen. Vi samler de kommende skolebørn til Mellervangskolen en gang om måneden fra februar til maj, hvor personale fra børnehaverne, DUS og børnehaveklasselederne deltager. Når børnene er startet i skole i august afser børnehaverne personale til at følge med og være med børnene på skolen i den udstrækning, det kan lade sig gøre de første fjorten dage, og hvis der er brug for det. Børnehaverne og skolen arrangerer en tur hver. Det kan være en bustur i skoven, Arden dyrepark, lege på Willys legeplads, i skolens hal o.s.v. Dette gør vi for at optimere børnenes relationer til hinanden også på tværs af børnehaverne. Vi ønsker i højere grad at gøre det muligt, at børnene lærer de voksne på deres kommende skole at kende og at de Hvis dit barn ikke går i en af de fem børnehaver Vi sender en invitation til børnehaverne og I forældre. Hvis børnehaverne kan afse timer til at komme med, er det dejligt. Hvis det ikke er muligt, håber vi, at I som forældre bakker op om turene og deltager sammen med jeres barn.

15 PALS Mellervangskolen skal altid være et sted, der er trygt og rart at være; det er nemlig forudsætningen for at lære noget. Og vi har valgt at bruge PALS, en model, der har givet gode resultater i Norge, Island og USA. Metoden arbejder ud fra tre overordnede værdier: omsorg, respekt og ansvar. Det vil vi holde fast i, når vi snakker med børnene om PALS. På den måde vil eleverne blive bevidste om hvad PALS betyder, og hvorfor vi arbejder med det. For os ligger der i værdierne: OMSORG: Vi passer på hinanden og ser efter, om de andre ser ud til at have det godt. RESPEKT: Vi ser hinanden og giver plads, så alle føler sig hørt og kan have deres egne meninger. ANSVAR. Vi søger for at passe på vores egne, de andres og skolens ting. Vi hjælper med at bruge tiden fornuftigt.

16 KONTAKTOPLYSNINGER Mellervangskolen Frøstrupvej Aalborg Øst Skolens kontor: Dussen: