5. Vores Skole bruger verden hver dag

Transkript

1 5. Vores Skole bruger verden hver dag Skoler og virksomheder kan få mere ud af hinanden Skoler og virksomheder kan indgå både dybere og længerevarende samarbejder, der kan være med til at forberede eleverne på et arbejdsmarked og et arbejdsliv, der bliver mere og mere globalt. Virksomheden kan give eleverne en fornemmelse af deres mange muligheder og give lærerne inspiration til at skabe bedre sammenhæng mellem teori og praksis i undervisningen. Problem vi skal løse Alle elever skal rustes til livet efter folkeskolen. Skolen gør en stor indsats, men virksomhederne kan bidrage med at tegne et klart og konkret billede for eleverne af det liv, der venter. På den måde kan vi være med til at styrke sammenhængen mellem den globale virkelighed, som virksomhederne eksisterer i, og den virkelighed, som skolerne forbereder eleverne til. Præmissen vi skal huske Mange skoler har kontakt til de omkringliggende virksomheder, men indholdet i undervisningen og relationerne mellem skole og virksomhed kan styrkes. Der er brug for et mere forpligtende samarbejde, der kan knytte virksomheder og skoler tættere til hinanden og være til gensidig nytte. Metode til at nå målet: Et samarbejde - to vindere! Et samarbejdsforløb kan med fordel spænde over et helt skoleår og med en 7. eller 8. klasse i centrum. Eventuelt som en integreret del af samfundsfag eller dansk kan virksomheden være en del af klassens arbejde med begreber som arbejdsmarked, medarbejdere, konkurrenceevne og globalisering. Samarbejdet kan starte som et virksomhedsbesøg, men kan videreudvikles med gæsteundervisere fra virksomheden, praktik i virksomheden, studietur til virksomhedens hovedsæde/internationale afdelinger el. lign. De vigtigste parter i samarbejdet Skoler, lærere, elever og virksomheder, der vil bidrage til et spændende forløb, som giver eleverne motivation til at tilegne sig flere kompetencer og en bevidsthed om de krav, et globalt arbejdsmarked vil stille til dem.

2 Ideen er at skabe et tættere samarbejde mellem skoler og virksomheder, som føder viden og inspiration for begge partner. Hvorfor nye løsninger vendt mod verden? Udviklingen i skolens omverden forandrer sig med en sådan hast, at det er vigtigt at få indspil og inspiration fra virksomheder og organisationer i skolens omverden. Det er vigtigt at sikre en kobling mellem de krav, som et globalt arbejdsmarked stiller til dets medarbejdere, og de kompetencer som eleverne tager med sig fra folkeskolen. Samtidig er det vigtigt, at alle elever motiveres til at imødekomme arbejdsmarkedet krav om kompetencer ikke mindst i forhold til videre uddannelse.

3 Vores skole bruger verden hver dag Tips til skole- og virksomhedssamarbejde Før samarbejdets start 1. Overvej hvilke relevante virksomheder i lokalområdet gerne med aktiviteter på det globale marked, som kunne være spændende at samarbejde med. 3. Lav en aftale med en virksomhed om samarbejdsforløbets varighed, omfang og formål og læg en plan for det eller de kommende skoleår. 2. Overvej, hvilke aktiviteter, der kunne være spændende at have med tal gerne med eleverne om deres ønsker. Undervejs 1. Start med at klassen får en god introduktion til virksomheden i form af et velforberedt virksomhedsbesøg afsæt tid til, at eleverne kan researche virksomhedens historie, profil, produkter/services og globale aktiviteter. 2. Invitér virksomheden på besøg som gæsteunderviser i samfundsfag eller dansk. Overskriften for timen kan være globalisering, konkurrenceevne, medarbejdere, miljø el. lign. 4. Brug virksomheden aktivt som en del af forberedelsen til elevernes praktik 5. Overvej muligheden for at bruge studieturen i samarbejdet afhængig af virksomheden kunne studieturen inkludere et besøg hos virksomhedens internationale hovedsæde, en af virksomhedens internationale afdelinger eller en tæt international samarbejdspartner. 3. Brug i den grad det er muligt gerne referencer til virksomhedens problemstillinger eller konkrete cases, som eleverne har drøftet med virksomheden, i undervisningen. Links og værktøjer:

4 1. Beskriv målet Hvad er ambitionen med projektet? Hvad ønsker vi at opnå for eleverne skolen virksomheden

5 2. Beskriv samarbejdet Hvem er samarbejdspartnerne? Hvad forpligter partnerne sig til?

6 3. Beskriv handlingen Hvad indeholder jeres handling/aktivitet? Hvad skal eleverne have ud af det?

7 4. Beskriv evalueringen Hvordan skal der evalueres på projektet? Hvornår skal der evalueres på projektet? (før/under/efter)?

8 Vejen vi vil gå Hvad Hvorfor Hvornår Hvem Start på samarbejdet Første møde i projektgruppen Opfølgning/Evaluering Slut på samarbejdet