SUSTAINABLE JEWELLERY
|
|
- Anne Marie Overgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 SUSTAINABLE JEWELLERY BÆREDYGTIGHED ER DET NYE SORT
2 Roskilde Universitet Performance Design Efterår 2013 Sustainable Jewellery Bæredygtighed er det nye sort Maria Ejstrup Katrine Ravnborg Yde Signe Ann Klietsch Vejleder Karin Dam Nordlund
3 Indholdsfortegnelse INDLEDNING'...'3 PROBLEMFELT...3 Den$bæredygtige$tendens$...$3 Bæredygtige$smykker$...$4 Den$moderne$forbruger$...$5 PROBLEMFORMULERING...7 AFGRÆNSNING...7 METODISKEOVERVEJELSER...7 SAMARBEJDSPARTNERE...8 RAPPORTENSSTRUKTUR...9 TEORI'...'10 EVENT...10 Definitioner$...$10 Eventtype$...$11 Udvikling$&$Planlægning$...$12 KAMPAGNE...13 Kampagnestrategi$...$14 Handlingsplan$...$16 PROJEKTLEDELSE...17 Opgavestyring$...$18 Teamledelse$...$18 Kommunikation$...$19 AFRUNDING...20 PRAKTISK'DEL'...'21 EVENTPLANLÆGNING...21 Eventens$formål$ $det$første$skridt$...$21 Succeskriterier$...$22 Samarbejdspartnere$...$23 Lokalitet$og$tidsrum$...$23 Praktisk$forløb$...$24 eventens$handlingsforløb$...$26 Opfyldelse$af$succeskriterier$...$27 KAMPAGNEPLANLÆGNING...28 Situation$...$28 Mål$...$29 Segmentering$af$målgruppe$...$30 Kommunikationsform$...$31 Kampagnefilmens$indhold$...$31 Timing$...$33 1
4 Effektmåling$...$33 SPØRGESKEMA...34 Opgavestyring$...$36 Teamledelse$...$38 AFRUNDING...39 KONKLUSION'...'40 PERSPEKTIVERING'...'43 KILDELISTE'...'45 Litteratur$i$rapport$...$45 Litteratur$til$inspiration$...$45 Websites$...$46 Samarbejdspartnere$...$46 2
5 Indledning Indledningsvis præsenteres problemfeltet, som danner grundlaget for interessen og motivationen bag dette projekt. Herefter følger en afgrænsning, der redegør for de rammer, som projektet bevæger sig indenfor. Endvidere præsenteres involverede samarbejdspartnere$for at skabe en forståelse for de personer, der harhaft indflydelse på projektets udformning. Afslutningsvis forklares rapportens struktur, for at skabe forståelsefordenmåderapportenerstruktureret. problemfelt Problemfeltet vil redegøre for baggrunden for de problematikker, der har været motivationen for projekts udformning. Problemfeltet vil ligeledes afklarebegreber og tendenser,somliggertilgrundfordenopstilledeproblemformulering. Den bæredygtige tendens Vileverienverden,hvorimmaterielleværdierfårstørreogstørreindflydelsepåvores købsadfærd og denne nye tendens viser ingen tegn på at ændres i fremtiden. Dette skyldes blandt andet den stigende trang til at skabe og udtrykke sin identitet gennem forbrug.idetstørstedeleninutidenssamfundkanidentificeresigmeddeidealer,derer knyttettilattænkebæredygtigt 1,erderopståetensåkaldtbæredygtig$tendens$iforhold tildenmoderne$forbrugers$valgafvarer 2.Mankanderforsige,atbæredygtighederdet nyesort. Emnet bæredygtighed lægger op til, at man kan studere adskillige vinkler af feltets komplekse eksistens. I Danmark mener tre ud af fire danskere, at bæredygtighed bør være en integreret del af skolebørnenes skema (Web 1). Særligt inden for fødevareindustrien er bæredygtighed af større betydning hos den gennemsnitlige dansker end tidligere. Også andre kreative brancher er begyndt at lægge fokus på bæredygtighed og tidligere på året afholdte Sustain$ Festival$ Copenhagen, med 60 forskellige samarbejdspartnere, en event, der havde det formål at promovere 1Idennerapportindebærerbæredygtighedsocialansvarlighedogrespektformiljøet 2Jf.Afsnit:Den$moderne$forbruger. 3
6 bæredygtigeværdier. En af de primære målsætninger for festivalen var: ( )at$ være$ platform$og$udstillingsvindue$til$at$fremme$bæredygtig$adfærd $(Web2). Bæredygtighedindenformodebranchenerinteressantafflereårsager.Modebranchen har,grundetbranchensomfangsrigeeffektpåforbrugere,blandtandetpotentialetilat kunne påvirke og informere et meget bredt segment. Der er allerede begyndt at spire forskelligeinitiativeropombæredygtighedimodebranchen,mendetgælderdogmest inden for tekstiler. Rapportens omdrejningspunkt, bæredygtige$ smykker, er et relativt uberørt emne, men grundet den stigende tendens indenfor bæredygtig købsadfærd, er detyderstinteressantogrelevantatstuderedette. Bæredygtige smykker I smykkebranchen er der opstået flere certificeringer, der kan indikere at en smykkevirksomhed er bæredygtig. Eksempler på certificeringer er Fairtrade,$herunder Fairmined,$som er det første uafhængige, etiske certificeringssystem for guld(web 3). Fairtrade er en certificering, som garanterer produkter fremstillet ud fra bæredygtige værdier. Fairtrade@mærketereninternationalmærkningsordningsombetyder, at bønder og plantagearbejdere i Afrika, Asien og Syd@ og Mellemamerikabetalesenmerefairpris.Nårdukøberproduktermed Fairtrade@mærket, er du med til at skabe en bedre fremtid for både småbønderogplantagearbejdere.(web:4) Herudover findes certificeringen Kimberley$ Process, som garanterer konfliktfrie diamanter. En konkliftfri diamant indebærer, at den ikke har været anvendt som økonomiskmiddelforoprørsgrupper(web:5). Derfindesflerecertificeringerindenforsmykkebranchen,somharfokuspåforskellige aspekter,menmankanogsåværebæredygtigpåandenvis.bæredygtigesmykkerkan indebære alt fra at sikre sig gode forhold for minearbejdere til selv at producere smykkerne. Altså er bæredygtige smykker et vidt begreb, men det indebærer dog, at etiskeforholdogsocialansvarlighedmedtænkes. 4
7 Den moderne forbruger Itrådmeddennyebæredygtigetendens,erderopstået en ny forbrugergruppe; den moderne forbruger. I værket Den$ny$forbrugers$sjæl (2000)analysererDavid Lewis & Darren Bridger, hvad der karakteriserer nutidens forbrugertype. De argumenterer, at fordi samfundet har ændret sig, så har forbrugernes prioriteringer og købsadfærd ligeså. For den moderne forbruger har økonomi ikke længere ligeså stor betydning som sociale behov og selvrealisering (Lewis & Bridger 2000:13). Shopping$handler$ikke$kun$om$det$ at$ tilegne$ sig$ ting;$ det$ handler$ om$ at$ købe$ sig$ en$ identitet (Ibid:24). Dette skyldes, at den moderne forbruger søger produkter, der kan understøtte deres identitet og de gårderforengageret ind i, hvilke varer dekøberoghvorfor(ibid:26)såledeserdet,udframaslowsbehovspyramide(figur1), etsærligtbehovsomselvrealiseringoganerkendelse,dertilfredsstilles(web6). De produkter, som den moderne forbruger køber, kan således anses som et udtryk til omverdenen om, hvem de er og hvad de står for. Dog er det, ifølge Bridger og Lewis, muligtforforbrugerenattilhøreflereforskelligeidentitetsgrupper.dettebetyder,atde moderne forbrugere er sværereatplacereietkonkret segment, grundet deres transformative identitet. Man kan sige, at de moderne forbrugere således overskrider de traditionelle segmenteringsinddelinger,som demografi og geografi (Ibid:15). Herved bliver det sværere at placere den moderne forbruger i étkonkret segmentiforholdtilminerva@modellen(web7).denmoderneforbrugerkanbådehave traditionelle værdier som moderne, men vedkommende vil højest sandsynligt stræbe efter idealistiske værdier frem for pragmatiske. Herved er den moderne forbruger en 5 Figur&1& &Maslows&Behovspyramide& (Web&6)& Figur&2&=&Minerva&Modellen&(Web&7)&
8 modellen(figur2). Selvom det kan være svært at konkretisere det brede segment af moderne$forbrugere, harprofessorlindapricedogforsøgtatdefineredemsomsåkaldtemavens.mavenshar alle det til fælles, at de er den mest magtfulde og indflydelsesrige gruppe af den nye forbrugertype. Disse forbrugere sætter sig grundigt ind i et emne og er derfor velinformerede. Desuden deler de gerne deres viden og dermed får de også stor indflydelsepåandreforbrugereogderesforbrugsvaner(lewis&bridger2000:97@98). En anden måde at definere de moderne forbrugere på er såkaldte Lohasians.$ Disse forbrugere leveri overensstemmelse med principperne for$ "Lifestyles$ of$ Health$and$ Sustainability"(Web8).IfølgedenamerikanskesociologPoulH.Rayhardennegruppe afforbrugeresærlig interesse isundhed, miljø, social ansvarlighed, personlig udvikling ogbæredygtig levevis. Noget af det, som såledeskendetegnerlohasians, er deresefterspørgsel af økologiske, biodynamiskeog bæredygtige produkter og serviceydelser. På verdensplan er tendensen udtrykkelig, og derherskeringentvivl om, at der foregår enforskydning af forbruget, specielt ide ressourcestærkelande.dettekommerblandtandettiludtrykgennem de markante stigningeri efterspørgsel og salgetaf økologiske varer ogfairtrade@produkter.(web8) Denne forbrugsomlægninghænger altså i høj grad sammen medden stigendebevidsthed hos en stor gruppe moderne forbrugere, somefterspørger produkter, deetiskkan stå inde for. Herved bliver deres købsadfærd ligeledes en indikation af deres identitet. Desuden er der mange indikatorer, der peger på, at disse forbrugerevilfåstorbetydningforøkonomiskvækstifremtiden(web8). SåledeserMavensogLohasianstoforskelligemåderatanskuedenmoderneforbruger på. De to definitioner har fokus på forskellige tendenser hos den moderne forbruger, men det betyder ikke nødvendigvis, at man er enten Maven eller Lohasian, idet de sagtenskanoverlappehinanden. Med udgangspunkt i den nyebæredygtige$ tendens$ og den moderne$ forbruger er det interessant at undersøge følgende problemformulering med fokus på bæredygtige smykker. 6
9 Problemformulering $ Hvordan$kan$man$gøre$moderne$forbrugere$opmærksomme$på$bæredygtige$smykkers$ eksistens$med$det$formål$at$ændre$deres$købsadfærd?$ Gennem hvilke metoder kan man gøre forbrugere opmærksomme på, at der findesbæredygtigesmykker? Hvordankanmansprededetbæredygtigebudskabtilflestmuligeforbrugere? Hvordankanmanmålehvorvidtbudskabetkommerud? $ Afgrænsning Denne rapport afgrænser sig fra et økonomisk aspekt, da der ikke har været nogen ressourcerstillettilrådighed.derforerprojektetudformetisamarbejdemedforskellige samarbejdspartnere, som har fundet en interesse i det valgte emne. De har derfor indgåetietsamarbejdevelvidende,atdeingenbetalingvillemodtage. Vi afgrænser os fra at konkretisere en nøjagtig målgruppe ud fra de generelle segmenteringskriterier. Dette er ikke muligt, fordi de moderne forbrugere kan indgå i allesegmenter(jf.denbæredygtigetendens&denmoderneforbruger). Derudoverafgrænserrapportensigfraendybdegåendeevalueringafprojektetseffekt. Grundetdeopstillederammerforprojektetforløb,iformaftidogbudget,vilderblive præsenteret en evaluering, som har været mulig inden for disse rammer. Istedethar forsøget været at lave effektmålinger, som kan indikere, hvad en fyldestgørende evalueringkunnepåvise. Metodiske overvejelser Idetteprojektharvivalgtatarbejdemedmetoderindenfortofelter,hvorigennemvivil forsøge at (...)gøre$ moderne$ forbrugere$ opmærksomme$ på$ bæredygtige$ smykkers$ eksistens (Jf.Problemformulering). Dissetofeltererhenholdsvis;EventplanlægningogKampagneplanlægning. 7
10 Viharvalgtatafholdeenevent,damanvedatarbejdeindenfordettefeltkanskabeen platform, hvor interaktion kan foregå blandt mange og forskellige interessenter. Målet er,atdedeltagendetileventenviltilegnesignyvidenombæredygtigesmykker,somde vildelemedandreforbrugereefterfølgende. Det er vigtigt at overveje, hvilkemetoder man benytter, når man planlægger en event. Derfindesfleremetoder,derallekommermedderesbudpå,hvordanenvellykketevent kanudformes.projektettagerudgangspunktimetoderne,somlynnvanderwagenog Anton Shone & Bryn Parry fremlægger i deres værker om eventplanlægning. Begge teoretiske perspektiver omhandler praktiske metoder, som vi har gjort nytte af i forbindelsemedvoreseventplanlægning. Inden for kampagneplanlægning gør vi ligeledes brug af praktiske metoder, som kan medvirketilatspredeinformationombæredygtigesmykkerseksistens.viharvalgtat udarbejde en kampagne med udgangspunkt i en kampagnefilm. Ved at udforme en kampagnefilmvilderværemulighedforatspredebudskabetvirtuelt.projektetbenytter sig af Preben Sepstrup & Pernille Fruensgaards praktiske metoder omhandlende kampagneplanlægning. Der redegøres for metoderne til henholdsvis eventplanlægning og kampagneplanlægning i rapportens teoretiske afsnit. Arbejdet med metoderne præsenteresefterfølgendeidetpraktiskeafsnit. Samarbejdspartnere Iprojektetsforløbharfølgendesamarbejdspartnereværetinvolverede: Bryggen$21: Bryggen21erencafé, hvor vi afholdte eventen for bæredygtige smykker. Caféengårselvindforbæredygtighediformaføkologiskeråvareroggenbrugsinventar. Derforgikcaféensværdierogudtrykioverensstemmelsevoresønskeomatspredeet bæredygtigtbudskab.' Gitte$ Søe: Gitte Søe er en bæredygtig smykkedesigner, som har smykkevirksomheden GITTESOEE,derercertificeretKimberleyProcess.Gittemedvirkerikampagnefilmenog 8
11 derudover deltog hun til eventen, hvor hun fremviste smykker og diskuterede bæredygtighed. Anna$ MoltkecHuitfeldt: Anna er en bæredygtig smykkedesigner, som Jewellery$in$Life.Annaercertificeret Fairtrade, herunder Fairmined. Hun medvirker i kampagnefilmen og derudover deltog huntileventen,hvorhunfremvistesmykkerogdiskuteredebæredygtighed. FairStyles: FairStyles er et PR@bureau, som består af Charline Skovgaard og Camilla Broen.Virksomhedenharfokuspåbæredygtigmodeogdeharforskelligekunderinden for modebranchen, herunder Anna Moltke@Huitfeldt. Camilla medvirker i kampagnefilmenogcharlinevartilstedetileventen,hvorhunholdtenkortåbningstale ombæredygtighedogbæredygtigesmykker. Mads$ Heindorf: Mads Heindorf er en bæredygtig smykkedesigner, som har smykkevirksomheden Mads Heindorf Jewellery. Hans produktion er bæredygtig, idet han selv fremstiller sine smykker. Hans virksomhed blev repræsenteret til eventen af hansassistent. Rapportens struktur Dennerapportvilførstpræsentereudvalgteteorier,somskaldannemetodiskbaggrund for en praktisk undersøgelse af, hvordan event og kampagne kan skabe fokus på bæredygtige smykker. Teorien er praktisk anlagt og anvendes som værktøjer i det praktiskudførtearbejde. Efterfølgendevildetpraktiskearbejdeblivepræsenteretogherredegøresfor,hvordan arbejdeterudførtudfrateorierne. Herefter følger en evalueringafprojektledelsenaf det praktiske arbejde, der kritisk redegør for styrker og svagheder for projektets udformning. Der vil altså være to særskilte dele i rapporten; en teoretisk del og en praktisk del. Rapporten afrundes med en overordnet konklusion, der vil svare på problemformuleringen. Sidstvilenperspektiveringforsøgeattageemnetvideretilnyedimensioner. 9
12 Teori Indenforfelterneeventplanlægningogkampagneplanlægningharviudvalgtteorier,der præsenterer praktiske metoder. Disse teorier er valgt for bedst muligt at kunne udarbejdeetvellykket,praktiskforløb.forbedstatkunnegørebrugafdemetoder,der fremlæggesiteorien,erdetvigtigtmedengodprojektledelse.derforafsluttesdermed teoriomhandlendeprojektledelseogkommunikation. Event Detteteoriafsnitredegørformetoderneindenforeventplanlægning. Foratkunneplanlæggeeneventerdetnødvendigt,atmanforholdersigtilforskellige faktorer, der er afgørende for, hvorvidt eventens formål opfyldes. Disse faktorer redegøresudfraantonshone&brynparrys Succesful$Event$Management $(2004)samt Lynn Van Der Wagens Event$ Management $ (2001). Begge forholder sig til planlægningen afevent og fremstiller forskellige begreber, som er nyttige redskaber underprocessen. Definitioner Van Der Wagen karakteriserer events som engangsoplevelser, der sker i et begrænset tidsrum.deerofteretdyreafholde,dadekræverlangogvarsomplanlægning,hvilket ofteudgørenstorrisiko,daderermegetpåspilfordeinvolverede,isærledelsesteamet. Vigtigst af alt skal en event give deltagerne en once$ in$ a$ lifetime@oplevelse (Van Der Wagen2001:2@3). Shone & Parry definerer events som special$ events der adskiller sig fra dagligdagensrutiner: That phenomenon arising from those non@routine occasions which have leisure, cultural, personal or organizational objectives set apart from the normal activity of daily life, whose purpose is to enlighten, celebrate, entertain or challenge the experience of a group of people. (Shone&Parry2004:3) BådeVanDerWagenogShone&Parrysdefinitionerbærerbeggeprægaf,atenevent skalgivedeltagerneenanderledesoplevelse,somikkefindesandrestederogikkekan 10
13 genopleves. Eventen skal således være enestående.$ Netop derfor er en grundig$ planlægningnødvendig.jomereunikogenestående,jomereplanlægningkrævesder. Deopstillernoglefaktorer,derkanværetilstedevedeventsfornetopatmedvirke,at events ikke er rutinepræget, men derimod unikke. Den skal være immateriel i den forstand,atdetskalværeenaktivitetder,fordedeltagende,primærtbyggerpåfølelser fremformaterialer.eneventskalendvidereforløbeoverenmidlertidig$periode.$eventen kan forløbe over en lang eller kort tidsperiode, men fælles er, at der er faste start@ og sluttidspunkter. Derudover skal der være mulighed for personlige$ interaktioner, hvor man kan være medskaber af sin egen oplevelse. Der skal være en form for ritual$eller$ ceremonitilstede,eksempelvisskaldersamlesnogledeltagere,derskalskeenaktivitet og deltagerne skilles igen når eventen slutter. Den sidste faktor, som Shone & Parry nævnerforenspecialevent,indebærerengodogpositiv$atmosfære$og$service(shone& Parry2004:13@18). Eventtype Foratklassificereeventskanmanopdeledemistørrelseogtype. Størrelsesmæssigtkaneventsinddelesi;megacevents,$somerdestørsteeventsmedflest deltagende, kendetegnsprægede$ events,$ som er events der kendetegner særlige begivenheder,såsomroskildefestivalogdeolympiskelege.derforefindesendvidere store$events,hvilkettiltrækkerstorlokalinteresse.$$sidstnævnervanderwagenmindre$ events, som er små events. Størstedelen af events falder under kategorien mindre events.dissekanomfattealtfrakonferencer,festeroghøjtideligheder.deterveddisse events,atdeflesteeventlederestarterogderforfårdereserfaringfra(vanderwagen 2001:5@6). Typemæssigt inddeler Shone & Parry events under fire hovedkategoriseringer: Fritidsevents,$ personlige$ events,$ kulturelle$ events og organisatoriske$ events (Shone & Parry 2004:4). Herunder kan man placere Van Der Wagens typer i følgende kategoriseringer:sportslig,$underholdning,$kunst$og$kultur,$kommerciel$markedsføring$og$ promovering,$møder$og$fremvisninger,$festivaler,$familie,$fundraising og Diverse$events$ (VanDerWagen2001:7@10). Nårmanharfastlagteventensstørrelseogtype,erdeoverordnedebeslutningertagetog mankanderforbegyndeatkonceptudviklepåeventensindhold. 11
14 Udvikling & Planlægning Når eventen udvikles og planlægges, gør flere faktorer sig gældende: Formål, tema,$ lokalitet,$publikum,$økonomiske$overvejelser,$tidspunktogteamets$kompetencer(vander Formålet med eventen kan tage udgangspunkt i eksempelvis information eller underholdning.eventenudformesudfradenintentionmanharmedeventen.det erderforvigtigtsomdetførsteatfåformåletpåplads. I sammenhold med formålet skal temaet til eventen besluttes. Det kan eksempelvis være gennemgående farver i invitation, billetter, program og så videre.vedatbenyttegennemgåendeeffektersomtemavildeltagernenemmere kunneidentificereeventen. Det er vigtigt at lægge omtanke i lokaliteten for eventen. Lokaliteten og udsmykningen skal understøtte det tema, man har valgt. Når lokaliteten udvælges, er det vigtigt at medtænke faktorer såsom; potentialet til opfylde formålet, atmosfære, beliggenhed, transportmuligheder for de deltagende, interiørogruminddeling.joflereaffaktorernederunderstøttereventensformål, jofærreressourcerskalmanmedtænke. Detervigtigtatmedtænkededeltagendesbehovvedudformningafeventen.Da publikum altidvilværeforskellige, er detnødvendigt, at man som planlæggere følgerstrømmenogervilligetilatlaveændringerisidsteøjeblik. Man skal medtænke de økonomiske$ overvejelser, når man planlægger en event. Detervigtigtfrastartfasenatværerealistiskomkringdekonceptidéer,eventen udviklesudfra. Tidspunktetforeventenerafgørendefor,hvorvidtdetbliverensuccesellerej@ omdervildukkepublikumop.firetidsrelateredefaktorergørsighergældende: 1. Sæson 2. Dagiugen 3. Tidspunktpådagen 4. Varighed 12
15 Detervigtigtattagehøjdeforhvilkekompetencer,manharbrugisitprojekt,når manudvælgersitteam. Såledeserderflerefaktorer,dergørsiggældendeforeventensudformning. Det er vigtigtatmedtænkeallefaktorer,forateventenkanblivevellykket. Kampagne Detteteoriafsnitredegørformetoderneindenforkampagneplanlægning. Kampagneplanlægningen redegøres ud fra Preben Sepstrup og Pernille Fruensgaards Tilrettelæggelse$af$Information:$Kommunikationsc$og$Kampagneplanlægning (2010). I bogen fremstilles en model, der kan benyttes til en grundig gennemgang og analyse af både det strategiskeogoperationelleniveaui kampagneplanlægningen(figur3). I modellen analyseres der først på kampagnensstrategi,$deromhandler selve planlægningen af kampagnen. Derefter udarbejdes kampagnens handlingsplan, der indebærer, hvad kampagnen skal indeholde, hvordan denskalfremvisesoghvornår.disse to dele udgør tilsammen kommunikationsarbejdets platform (Sepstrup& Fruensgaard 2010:183@ 184). Sepstrup & Fruensgaards model vil i det følgende blive gennemgået og løbende suppleret medelementerfraandreteorier. Sepstrup & Fruensgaard definerer en kampagne som: Planlagt$ kommunikation $ til$ en$ afgrænset$ modtagergruppe $ i$ en$ bestemt$ periode $ med$ en$ helhed$ af$ 13 Figur 3 - Kommunikationsarbejdets Platform (Sepstrup & Fruensgaard 2010:184)
16 kommunikationsprodukter $og$med$et$ bestemt$formål (Sepstrup& Fruensgaard 2010: 23). Således er en kampagne en form for kommunikation, der skal formidles til en målgruppe med et bestemt formål. De forklarer yderligere, at kampagner er kommunikation, der skal bidrage til at ændre en situation på en bestemt måde. En kampagne kan dermed kommunikere et budskab til en målgruppe, men uanset budskabetskaraktergælderdetallekampagner,atdetskaldrejesigometproblem,der heltellerdelvistkanløsesmedkommunikation(ibid:197). Kampagnestrategi IfølgeSepstrup&Fruensgaarderdetvigtigti kommunikationsplanlægningenatsepå kampagnens strategi. Kampagnens strategi indeholder en analyse og fastlæggelse af; situation,$mål,målgruppeogkommunikationsform.dissefireelementerskalhjælpetilat pegeindpå,hvadkampagnenskalindeholdeoghvordenskalfremvises(ibid:138). I situationsanalysen er det, ifølge Sepstrup & Fruensgaard, vigtigt at se på den nuværende situation, for derigennem at kunne tage stilling til, om der er tale om et kommunikationsproblem. Hvis ikke problemet kan løses med kommunikation alene,er dersåledesikkegrobundforatudførekampagnen. I selve situationsanalysen er det relevant at se på elementer som samarbejdspartnere, konkurrenterogsamfundsmæssigeproblematikkersomøkonomi,$politikogmiljø(peter & Donnelly 2000:17@18). I situationsanalysen er det ydermere væsentligt at se på, om detderkommunikeresernytformodtagerne.hvisdetteertilfældet,definerersepstrup & Fruensgaard det som en diffusionsteori. Herunder kan kommunikationens grad af innovation undersøges nærmere, hvilket er relevant i forhold til hvordan, og i hvilken grad, modtagerne er modtagelige over for budskabet (Sepstrup & Fruensgaard 2010:102@103). Der er fire niveauer i innovationsbeslutningsprocessen; kendskab som opstår, når en person bliver opmærksom på innovationens eksistens. Herefter træffes beslutningen,nårindividetacceptererellerforkasterinnovationen,hvorefterrealisering sker,nårpersonentagerinnovationenibrugogtilsidstbekræftelse,$nårenpersonsøger bekræftelseafdenbeslutningderertruffet(ibid:106). Ud fra situationsanalysen skal man se på kampagnens mål. Sepstrup &Fruensgaard arbejder med tre typer grundmål; organisationsmål,$ kampagnemål$ og kommunikationshjælpemål(sepstrup&fruensgaard2010:206@207): 14
17 Organisationsmål$indebærerorganisationensoverordnedeværdier.Deskalikke direkte indgå i kampagnen, men være styrende for identifikation og de ændringerderønskes. Kampagnemål omhandler kampagnens substans og indhold samt den ændring manønskeratopnå.dedelesopikampagnehovedmål$ogkampagnedelmål:$ o Kampagnehovedmål er mål, der ikke nødvendigvis kan opnås inden for kampagnenstidshorisont. o Kampagnedelmål$skalkunneopnåsindenforkampagnenstidshorisont. Kommunikationshjælpemål$ vedrører ikke kampagnens substans, men er de hjælpemidler, der kan tages i brug til at fremme budskabet. Dette kan eksempelvisværebrugafsocialemediertileksponeringafkampagnensbudskab. Foratudarbejdeenvellykketkampagne,erdetvigtigtatkendesinmålgruppe(Sepstrup & Fruensgaard 2010:228). For at kunne brede sit budskab, sælge sin vare eller hvad man ønsker med kampagnen, er det derfor vigtigt at segmentere sin målgruppe. Sepstrup & Fruensgaard nævner den nye tendens til individualisering og nye fællesskaber om værdier, interesser og mediebrug, som også skal overvejes i segmenteringen(jf.denmoderneforbruger). Iforholdtildennenyetendensogdenmoderneforbruger,erdetderforvigtigtattage hensyn til, at der muligvis ikke længere kan segmenteres efter de traditionelle segmenteringsværktøjer,menatderskaltagesnyemidleribrug.derfindesforskellige måder at segmentere på, og det afhænger af emnet, situationen og mål, hvordan målgruppenafgrænsesoghvorvidtderskaltageshensyntildiffusionsteorien(ibid:216@ 218). Detsidsteelementidenstrategiskedelafmodellenomhandlerkommunikationsformer.I entid,hvorforbrugereblivereksponeretforreklamerogmedierkonstant,erdetvigtigt at overveje, hvilken kommunikationsform man vil benytte for at nå sin målgruppe. Sepstrup & Fruensgaard taler om tre forskellige kommunikationsformer; massekommunikation,$ netværkskommunikation og ukonventionel$ kommunikation. Massekommunikation er en kommunikationsform, der kommunikerer det samme 15
18 budskab til en bred udifferentieret målgruppe. Den anden kommunikationsform, netværkskommunikation,benytterpersonligenetværksomkommunikationskanal. Ukonventionel$ kommunikation befinder sig et sted mellem massekommunikation og netværkskommunikation og er alt fra produktplacering, sponsorering og viral$ af Kaikati & Kaikati som: It$ involves$ spreading$ the$ message$ via$ word$ of$ mouse $ and$ ensuring$ that$ the$ receivers$ have$ the$ interest$ to$ pass$ along$ the$ message$ to$ their$ acquaintances (Kaikati&Kaikati2004:9).Altsåerviralkommunikationennyversionaf word of mouth, netværkskommunikation, hvor modtageren deler kommunikationen med sit netværk på internettet. Det er en kommunikationsform, vi ser mere og mere i forbindelsemednutidenskampagneplanlægningogmarketinggenerelt. Handlingsplan I modellens anden del, handlingsplan,$ er det vigtigt først at vurdere kampagnens indhold. Vi ved nu noget om situationen og kampagnens mål og dette skal der tages højde for i selve indholdet og udformningen af kampagnen. Det er vigtigt både at tage stillingtil,hvadmanvilsigesomafsender,menihøjgradogså,hvadmodtagernegerne vilhøre(sepstrup&fruensgaard2010:266). I udformningen af indholdet er det relevant at overveje, hvilke appelformer der benyttes. Logos appellerer til fornuften, hvor afsenderen ser bort fra følelser og forholder sig objektivt. Patos appellerer derimod til modtagerens følelser. Sidste appelform er etos,derhenvisertilafsenderenstroværdighedogkarakterogforsøger herigennem at skabe tillid mellem afsender og modtager (Ibid:270@271). Udover kampagnens appelformer skal der også overvejes hvilken argumentation, der skal fremstå.herunderomdenerensidigogkunpræsentererénsideafsagenellertosidigog præsentererfleresiderogdermedfleredimensioner(ibid:269).ydermereerdetogså relevant at overveje, om der skal argumenteres eksplicit eller implicit, hvor den første efterlader modtageren med en klar anbefaling og den anden overlader det til modtagerenselvatdrageenkonklusionafbudskabet(ibid:269).herudovererdetogså muligt at inddrage elementer af empowerment i kampagnens indhold, der giver modtageren følelsen af at være i stand til eller med til at gøre en forskel. Dette kan eventuelt udformes i et slogan eller et overordnet budskab (Sepstrup & Fruensgaard 2010:273). 16
19 Sepstrup&Fruensgaardnævnertogodegrundetilatvurdereenkampagnesvirkninger før,underogefterindsatsen.denførsteeratopsamleerfaringerforatgøredenaktuelle indsats eller den næste bedre. Den anden grund er at få kendskab til, hvorvidt succeskriterierneogmåleneeropfyldt(sepstrup&fruensgaard2010:295).deterofte dyrt at foretage en omfattende effektmåling, men der findes alternativer, der gør det muligt at undersøge effekten, såsom spørgeskemaer. Effektmålingen hænger sammen meddemål,derblevsatidenstrategiskedelogherkanmanundersøge,ommåleneer blevetindfriet. Projektledelse Når man skal lede et projekt, hvor man skal samarbejde med andre, er det vigtigt at medtænkerforskelligefaktorerisinledelsesåledes,atprojektetsresultatbliversåtæt på det, som man ønsker. For af afklare hvordan man som projektleder opnår bedst resultater benyttes Lynn Van Der Wagens Event$ Management $(2001).$ Hun forklarer om ledelse: ( )$ the$ focus$ of$ the$ event$ leader$ should$ be$ on$ giving$ clear$ guidelines,$ facilitating$ efficient$ work,$ energising$ people$and$celebrating$successes. (Van DerWagen2001:182).Foratsikresig, at man opfylder alle faktorer, der medfører et godt lederskab, opstiller Lynn Van Der Wagen en model for lederskab af midlertidige teams, projekterogeventsogvaretagerdeto dimensioner: opgavestyring og teamledelse$(figur4). Derudovererkommunikationenvigtig del af det at lede, både når man arbejderietteam,menogsånårman arbejdermedeksternepartnere. Figur&4&=&Leadership&Model&for&Temporary&Teams&(Van&Der& Wagen&2001:182)& 17
20 Opgavestyring Opgavestyringsdelenietprojektomfatterplanlægning,$organiseringogkontrol$(VanDer Planlægningen er det vigtigste aspekt i ledelse. Planlægningen kan udføres ved hjælp af en simpel skemalægning over events og projekters forløb. Ved en gennemført planlægning har man mulighed for at have kontrol over alle situationer,storesomsmå. Organisering henvender sig til rollefordeling. Der må ikke være tvivl om, hvem derharansvarforhvadellerhvordandegivneopgaver,skaludføres.ogsåherer det fornuftigt at skemalægge rollefordelingen samt gøre det klart, hvad de forskelligerollerindebærer. Sidst er det nyttigt at benytte tjeklister som kontrol. På den måde har man et størreoverblikogsikrersig,atalleopgaverbliverudført. Teamledelse Teamledelse omhandler ledelse af de mennesker, man arbejder sammen med under eventplanlægningen.atledemenneskererenafdestørsteudfordringer,damanbåde skal sørge for at informere, motivere samt sikre sig, at der bliver skabt resultater. Teamledelse opdeles derfor i; information,$ ledelse og forstærkning$ (Van Der Wagen 2001:184): Det er vigtigt, at man konstant informerer alleinvolveredeparter,såder ikke opstårtvivlogmisforståelser.mankaneksempelvisinformereviabriefingsbåde førogeftervagter,møderellerandet. Det er vigtigt, at man sørger for at ledelsen er positiv og optimistisk. Projektledelsenagererrollemodelforteametogskalderforbidragetilengodog positiv stemning. Derudover er det vigtigt, at sikre sig, at man har de samme forventninger omkring de ansvarsområder andre parter varetager. God ledelse udspringer af enighed omkring forventninger til projektet kombineret med en godholdånd. 18
21 Sidst er det vigtigt at forstærke de centrale budskaber i projektet. Dette medvirkerbådetilenøgetfællessikkerhedomkringprojektetogenøgetservice, somerdetoessentielleansvarsområderforheleteamet.denneforstærkningkan udfoldesiforskelligekommunikationsstrategier,entenverbale,visuelle,skrevne elleradfærdsmæssige. Kommunikation Van Der Wagen opstiller følgende guideline for, hvordan man kan forbedre sin kommunikationiteams(vanderwagen2001:190): Fastsæt$ prioriteringer: Det er vigtigt at gøre det klart og tydeligt, hvordan arbejdsopgaverneskalprioriteres. Identificér$ modtageren: Ved at identificere modtageren kan man matche sin kommunikationtilmodtagerensbehovogderigennemopnåstørstforståelse. Kend$dit$mål:Hvisduerfuldstændigbevidstomditmål,erdetlettereatudtrykke sigklartogtydeligt. Gennemgå$ budskabet$ for$ dig$ selv: Ved at forstille sig modtagerens respons på kommunikationenkandenstruktureresmesteffektivt. Kommunikér$på$modtagerens$sprog: Anvend eksempler og illustrationer som du ved,atmodtagerenforstår. Tydeliggør$ beskeden: Hvis modtageren lader til ikke at have forstået beskeden korrekt,skalkommunikationentydeliggøresyderligere Reagér$ikke$defensivt$på$kritisk$respons:Hvismodtagerenrespondererkritisk,bør man anvende spørgsmål for at skabe forståelse for situationen. Ved brug af feedbackkanmansikresig,atmanharopnåetenfællesforståelse. Fælles for både opgavestyring og teamledelse er, at klar kommunikation er nødvendig. Hvis der ikke kommunikeres klart og tydeligt, kan der opstå tvivl og misforståelser omkring både opgaverne, teamet imellem og med de eksternt involverede. Hvis man 19
22 derimod sørger for at tilpasse sin kommunikation til den enkelte modtager og gør det klart og tydeligt, hvad budskabet er, er der større chance for, at man opnår en fælles forståelseformålet. Afrunding Derernuredegjortformetoderneindenforeventplanlægningogkampagneplanlægning. Derudover har afsnittet fremlagt, hvordan projektledelse bør gribes an, for at der, ved brug af metoderne, kan skabes vellykkede resultater. Efterfølgende afsnit vil derfor fremlæggedenpraktiskedelafrapporten,hvorteoriernetagesibrug.' ' 20
23 Praktisk Del Dennedelafopgavenredegørfor,hvordanarbejdetmedeventogkampagneerudført ud fra den valgte teori. Det praktiske arbejde omkring eventplanlægning og kampagneplanlægning vil blive præsenteret ud fra de udvalgte arbejdsmetoder. Afsnittetafsluttesmedenvurderingogevalueringaf,hvordanvisomprojektlederehar opfyldtkriterierneforgodledelseafeventogkampagne. ' Eventplanlægning Da den primære hensigt med projektet er ( )at$ gøre$ moderne$ forbrugere$ opmærksomme$på$bæredygtige$smykkers$eksistens( ) $(Jf.Problemformulering),vardet oplagt at afholde en event, idet den kunne fungere som en platform, hvor interaktion omkring det relativt uberørte emne, bæredygtige smykker, kunne foregå. Eventen navngavvi Sustainable$Jewellery,$ogdenblevafvikletd.2.decemberfrakl.16.00@19.00 påcafébryggen21ikøbenhavns.vivalgte at formulere bæredygtige smykker på engelsk, fordi vi har erfaret, via en rundspørge i egne netværk, at forbrugere ofte associerer ordet bæredygtighed med alt andet end moderigtige produkter. Den engelskeformulering,derimod,lydermereeksklusiv.viafholdteeventenisamarbejde med PR@bureauet FairStyles og smykkedesignerne Gitte Søe, Anna Moltke@Huitfeldt og MadsHeindorf (Jf. Samarbejdspartnere). Inden eventens afholdelse udarbejdede vi en kortkampagnefilmomhandlendebæredygtighedogbæredygtigesmykker.dettegjorde viisamvirkemedovennævntesamarbejdspartnereogfilmenblevvistengangitimen undereventen.' Følgende afsnit har til formål at formidle vores eventplanlægningsproces og herunder vores overvejelser. Dette gøres i overensstemmelse med Van Der Wagens og Shone & Parrysteorierogbegreber(Jf.Event).Afslutningsvisvurderervi,hvorvidteventenreelt harlevetoptilvoresopsattesucceskriterier. Eventens formål det første skridt Detførsteskridtieventplanlægningenvaratafklare,hvilkentypeeventvivilleafholde. Herunder skulle vi overveje, hvad formålet$ med eventen skulle være. Van Der Wagen kategoriserer events ved at opdele dem i henholdsvis størrelse og type.detskullevise 21
24 sigatvoresevent,udfrahendesteori,kanbetegnessomenmindre$event.denneevent havdeetmindreantaldeltagendeogblevderudoverafholdtafossom,projektlederefor førstegang,måsigesatværeamatører.vanderwagennævnerendvidere,atenevent skaludgøreen once$in$a$life$time$experience.dettebekræftedevigtighedeni,atvores eventskullefremståsomunikoginteressantforalleinvolveredeparter,hvilketvimåtte havemedivoresovervejelser.iforlængelseafdettenævnershone&parry,atenevent desuden bør adskille sig fra dagligdagens rutiner. Måden hvorpå vi implementerede disseteorier,detunikkeaspekt,kananskuesigennemvoresvalgafdetuberørtetema, bæredygtige smykker. Derudover formulerede vi, i tråd med projektets problemformulering,følgendekonkreteformålmedeventensomværende: ( )$at$gøre$moderne$forbrugere$opmærksomme$på$bæredygtige$smykkers$eksistens $(Jf. Problemformulering). Eventenkanidenforbindelsebetegnessomimmateriel,idetvoresprimæreformålikke lå i at fremme økonomiske instanser, men derimod et bæredygtigt budskab. Da intentionenførstogfremmestlåiatinformereforbrugere,oghermedgiveenoplevelse, var der ikke fokus på det materielle. At eventen således både var unik og immateriel indikerer,ateventenhavdepotentialetilatbliveensucces,ifølgevanderwagen. Viopstilledederforegnekonkretesucceskriteriersomværktøjtilefterfølgendeatmåle, hvorvidteventenharnåetvoresforventningerogmål. Succeskriterier Vividstepånuværendetidspunkt,atvivilleafholdeeninformativ,immaterielogunik eventomhandlendebæredygtigesmykker.hvordandetteskullebliveenrealitet,varvi endnu ikke klar over. Det første metodiske skridt på vejen, var at fastlægge nogle konkrete succeskriterier inden den egentlige eventplanlægningkunnepåbegynde.vi fastlagdefølgendesucceskriterier: 1. Viskalhaverelevantesamarbejdspartnere 2. Viskalhaveenlokalitet,derunderstøtterbudskabetforeventen 3. Derskalværemindst20relevantebesøgende,derefterfølgendekanværemedtil atskabemerebevidsthedombæredygtigesmykker 4. Dedeltagendeskalsevoreskampagnefilm 5. De deltagende skal gå derfra med mere eller ny viden omkring bæredygtige smykker 22
25 Samarbejdspartnere Et af de første succeskriterier var at finde relevante samarbejdspartnere med samme interesse i at sprede det bæredygtige budskab. Vi havde kontakt med smykkedesigner Gitte Søe fra projektets begyndelse, da hun er i tæt relation til en afprojektgruppens medlemmer. Projektet omhandlede i begyndelsen udelukkende promovering af smykkevirksomheden GITTE SOEE, men som projektet tog form, erfarede vi, at der er større behov for først at informere moderne forbrugere om bæredygtige smykkers eksistens, inden det giver mening at promovere den enkelte bæredygtige smykkedesigner.derforbesluttedeviattagekontakttiletpr@bureaumedfokusinden forbæredygtigmode.herkontaktedevicharlineskovgaard,grundlæggeraffairstyles, som var meget interesseret i at samarbejde med os. Eftersom hun havde meget travlt, sattehunosikontaktmedsinassistentcamillabroen,derherefterfungeredesomvores kontaktperson til FairStyles. Igennem Camilla fik vi kontakt til den bæredygtige smykkedesigner Anna Moltke@Huitfeldt, som er kunde hos FairStyles. Hun indfriede ligeledes i et samarbejde med os, hvor hun, udover at ville medvirke i vores kampagnefilm, også ville være til stede under eventen. Herefter tog vi kontakt til smykkedesigneren Mads Heindorf, som også gerne ville deltage til eventen som samarbejdspartner. Gennem hele dette forløb havde vi fortsat kontakt med Gitte Søe, somogsåaccepteredeatdeltageibådekampagnefilmogtileventen.alletredesignere ville have den fælles funktion til eventen, at de skulle oplyse de deltagende om bæredygtigesmykker.devilleligeledeshavemulighedforatvisederesegnesmykker frem som eksempler, så forbrugere kunne se at bæredygtighed og mode sagtens kan forenes.fairstyles rolletileventenvaratholdeenkortåbningstaleogderudoverattale med de deltagende om bæredygtighed. På denne måde blev der lagt op til interaktion mellemdedeltagendeogmedvirkendesamarbejdspartnere. Lokalitet og tidsrum Vi havde flere overvejelser, hvad angik tidspunktet$ for afholdelsen af eventen. Alle samarbejdspartnerehavdeetfællesønskeom,ateventenskulleafviklesførjul,hvilket vi tog til efterretning. Dette skyldtes blandt andet nogle praktiske elementer, såsom at samarbejdspartnergittesøeikkevillebefindesigidanmarkidetnyeår.desudenville en afholdelse inden jul give dem mulighed for at gøre forbrugere opmærksomme på deresbrandogeventueltøgederessalgijulesæsonen. 23
26 Herudovervardetvigtigt,ateventenblevafholdtiettidsrum,hvorvimåtteformode,at potentielle deltagere havde fået fri fra arbejde og skole. Derudover måtte vi finde en dato, hvor vi kunne invitere presse, hvorfor weekenden var udelukket. Vi valgte at afholde eventen mandag d. 2 december i tidsrummet 16@19, da det viste sig at være vores lokalitets ugentlige lukkedag. Vi valgte vores lokalitet, Bryggen 21, fordi ejerne deler interessen i at sprede et bæredygtigt budskab. Dette kommer blandt andet til udtryk igennem deres salg af økologisk mad og cafeens genbrugte interiør. Caféen er ennystartetvirksomhed,som kunne få potentielle omtale nye og kunder gennem vores event. Således gav eventen mulighed for omtaleafcaféenogudvidelse afdereskundekreds. Praktisk forløb Nu da succeskriterierne omhandlende samarbejdspartnere,$ lokalitet$ og dato var opfyldte, kunne vi begynde at gå i dybden med en konkret identifikation af eventens praktiskeforløboghvordanvivillerealiseredetilbageværendesucceskriterier: 3. Derskalværemindst20relevantebesøgende,derefterfølgendekanværemedtil atskabemerebevidsthedombæredygtigesmykker 4. Dedeltagendeskalsevoreskampagnefilm 5. De deltagende skal gå derfra med mere eller ny viden omkring bæredygtige smykker Vi fik, med hjælp fra en grafiker@studerende, udformet en simpel invitation i visuel overensstemmelsemedvorestema@bæredygtighed. Dainvitationenvilleværedetførsteindtryksomforbrugerevillefåafvoresevent,ville viforsøgeatkommefordommeomkringbæredygtigmodeiforkøbet.derforvalgtevien mintgrøn baggrund, da den grønne farve symboliserer bæredygtighed og den mintgrønne derved kunne tilføre et mere moderne og frisk udtryk til invitationen. 24
27 Hervedforsøgteviatforenebæredygtighedogmodegennemvalgaffarve.Resultatetaf invitationenblevsåledes: SUSTAINABLE JEWELLERY EVENT KvalitetBæredygtighedDesignSocialtAnsvar FashionKimberleyProcesFairStylesSmykkerAnnaMoltke-Huitfeldt ChampagneJewelleryGuldGITTESOEEDiamanterModeRåvarer ResponsibilitySølvEksklusivitetTrendSustainableMadsHeindorf PassionKampagnefilm CAFÉ BRYGGEN 21, ISLANDS BRYGGE 21, 2300 KØBENHAVN S 2. DECEMBER KL ChampagneOplægKampagnefilmsreleaseSmykkedesignere 25
28 DenneinvitationdeltevipåFacebookogderudoversendtevidentilpresse,bloggereog andresmykkedesignere.påfacebookstodder,dagenindenafholdelse,at46mennesker villedeltagetileventen.vivardogklarover,atdettetalikkenødvendigvisvilleholde stik,menatdertilgengældvarmulighedforatforbipasserendevilledeltageieventen. Vi anskaffede en projekter, som skulle gøre det muligt,atfremvisekampagnefilmentilenstørre mængde deltagere. Vi brugte en hvid væg i caféen, der fungerede som lærred. Derudover anskaffedevihøjtalere,såledesatallevillekunne høreogsefilmen. Vi købte derudover champagne, som vi serverede for de deltagende ved ankomst til eventen. I princippet kunne vi have serveret almindeligtpostevand,menforatdedeltagende skulle føle noget eksklusivitet omkring eventen faldt valget på champagne. Vi serverede først champagne og henviste dem hen til designerne hvor de sammen kunne interaktion om bæredygtige smykker. Tre gange under eventen inviterede vi desuden de deltagende ind til fremvisning af vores kampagnefilm. Altialthavdevigjort,hvadvikunneforatskabedenødvendigerammerfor,atvores succeskriterierkunnebliveopfyldt.følgendeafsnitvilkortredegøreforeventensforløb ogherunderafklares,hvorvidtsucceskriterierneblevopfyldt. eventens handlingsforløb Smykkedesignerne ankom en time før gæsterne. De havde hver især medbragt egne smykkersomdeopstilledevedhverderesbord.daviåbnedeopfordøreneankombåde inviterede deltagere, men også tilfældigt forbipasserende. De fleste tog glædeligt imod champagnen og blev en del af eventen, da de faldt i snak med designerne og i den forbindelsefiksetdebæredygtigesmykker.omkringenhalvtimeeftereventensstart ankomcharlinefrafairstyles.påtrodsafathunvarforsinketenhalvtime,fungerede velkomsttalenfint,daderpådettetidspunktvarankommetentilpasmængdedeltagere, foratenvelkomsttalegavmening.ivelkomsttalenfortaltehunbådeombæredygtighed, 26
29 FairStyles og ikke mindst relevansen bag temaet i eventen bæredygtige smykker. Vi valgte herefter at afspille kampagnefilmen en gang i timen for de tilstedeværende, der umiddelbart viste interesse og begejstring. Vi begrænsede antal af visninger for ikke konstant at afbryde interaktionerne mellem de deltagende og designerne. Blandt de deltagende var blandt andet en modeassistent fra magasinet Woman samt et par modebloggere. Nu da der er redegjort for eventplanlægningen, samt de overvejelser, der opstod undervejs, vil følgende afsnit være en kort vurdering af hvorvidt succeskriterierne egentligblevopfyldt. Opfyldelse af succeskriterier Atafholdeeneventvarnogetheltnytforalleigruppen.Viharderforlærtutroligmeget omkring hvordan dette skal gøres på godt og ondt. Vi blev kastet ud i det uden erfaringerattrækkepå,ogdettemedførernaturligt,atderkanopståkonflikterogikke mindstudfordringerundervejs(jf.projektledelse). Vifandtrelevantesamarbejdspartnere,deralletogossærdelesalvorligtpåtrodsaf,atvi jo var amatører på området. Dette gav troen på at eventen kunne lykkes, hvilket resulteredei,atvitogimodudfordringernemedoprejstpande.ikkealenefikvinogle relevante samarbejdspartnere, men disse var også interesserede i at tilføje flere dimensionertileventen;blandtandetvedathenviseostilnyerelevanteinteressenter ogandrepotentiellesamarbejdspartnere. Vi fandt ligeledes en lokalitet, der delte samme interesse i at brede et bæredygtigt budskab og vi kunne afholde eventen, på trods af, at vi ikke havde nogle finansielle midler til rådighed.i og med at vi havde sat forventningerne lavt i forhold til, hvor mangedervilleankomme,blevvipositivtoverraskedeovermængdenafdeltagende.vi kunnedogmedfordelhaveafholdteventenietmindretidsrum,såledesatstrømmenaf besøgendevilleværemerekonstant.voresindtrykvar,atdederdeltogtileventenalle såkampagnefilmen(jf.spørgeskema)ogvikanderforformode,atalleligeledesgikfra eventenmedenstørreellernyvidenomkringbæredygtigesmykker. Ud fra denne gennemgang af eventen kan vi således konkludere at de opstillede succeskriterierblevopfyldt. 27
30 Kampagneplanlægning Ved udformningen af vores kampagne, valgte vi at udarbejde en kampagnefilm. Valget faldt på kampagnefilm, da der er mange fordele og muligheder ved at benytte denne metode i kampagner og det er desudenmuligtatgøremedfåmidler. Vedatlæggefilmenpåsocialemedier, vil der være mulighed for, at den kan nå ud til en større mængde moderne forbrugere samt, at filmen deles via sociale netværk. Vi fik hjælp af en fotograf, som optog filmen og redigerededenefterfølgende. Filmen består af korte indslag med Anna Moltke@Huitfeldt, Gitte Søe og Camilla Broen, som fortæller om, hvad bæredygtighed er, hvad bæredygtighed betyder for dem og hvordanmankanværebæredygtigsomsmykkedesignerogforbruger. I henhold til Sepstrup & Fruensgaards model (Jf. Kampagne) vil vi i dette afsnit analysere de anvendte metoder samt de overvejelser, vi gjorde os i kampagneplanlægningen. Situation I den strategiske$ fase så vi først på den nuværende$ situation. Her brainstormede vi omkring konkurrenter til bæredygtige smykkedesignere, den stigende bæredygtige$ tendensogdenmanglendeopmærksomhedpåbæredygtigesmykker.viundersøgteden danskesmykkebranchepåinternettet,hvilketbekræftedevoresteoriom,atderikkeer mange bæredygtige smykkedesignere. Herudover spurgte vi i egne netværk omkring videnombæredygtigesmykker,dadisseudgørdemoderneforbrugere(jf.denmoderne forbruger).vifandtfremtil,atderihøjgradermangelpåinformationombæredygtige smykker, hvilket vi så som en af de største årsager til den manglende viden blandt forbrugere. Vi talte ligeledes med forskellige smykkedesignere, som ikke havde overvejet,atderesvirksomhedkunnehaveetbæredygtigtafsæt.herudfrafandtvifrem 28
31 til,atkampagnefilmenskulleudformessåledes,atdenkunneinformereforbrugeresåvel somsmykkedesignereomeksistensenafbæredygtigesmykker. Mål Ud fra vores indblik i den nuværende situation samt vores ønske om at skabe en kampagne med et budskab omkring eksistensen af bæredygtige smykker, opstillede vi følgendemålsommetodetilatplanlæggekampagnen; Organisationsmål: Som projektledere tog vi udgangspunkt i de værdier, vi ønskede at udbrede; Social$ ansvarlighed$ og$ bæredygtighed.dettegjordevi på baggrund af den bæredygtige tendens$ samt et fælles ønske om at informere forbrugereom,atbæredygtighedogsåfindesindenforsmykkebranchen. Kampagnemål: o Kampagnehovedmål:Videfineredekampagnehovedmåletudfrademålog ønsker vi havde med kampagnen på længere sigt. Dermed forventede vi ikke at opnå kampagnehovedmålet inden for projektets tidsramme, men nærmere at det skulle fungere som en effekt af kampagnen; At$ ændre$ forbrugernes$købsadfærd$af$smykker.$ o Kampagnedelmål: Vi opstillede ligeledes et kampagnedelmål, som derimodvilleværemuligtatopnåindenforprojektetstidsramme.dette lødpå;at$informere$de$moderne$forbrugere$om$eksistensen$af$bæredygtige$ smykker.$ Kommunikationshjælpemål: For at nå vores to kampagnemål benyttede vi os af noglekommunikationshjælpemål. Disse var at benytte sociale medier, hvor vi lagdevideoenonlinepå; Youtube, Vimeo, Facebook, Twitter og LinkedIn samt fremvistedentilvoresevent. Ovenståendemållåtilgrundforudformningenafogbudskabetmeddennekampagne. Vi ønsker på sigt at ændre forbrugernes købsadfærd, men er klar over, at dette sandsynligvis ikke vil være muligt inden for kampagnens tidshorisont, omfang og budget. Både kampagnehovedmålet og kampagnedelmålet har været vigtige i udformningenogdetønskederesultatmedkampagnen. 29
32 Segmentering af målgruppe I udarbejdelsen af kampagnens målgruppe måtte vi forholde os til, at den$bæredygtige$ tendens gør op med de traditionelle segmenteringskriterier (Jf. Den bæredygtige tendens) og at vi derfor ikke kunne forholde os til én konkret målgruppe. Vi valgte derfor at satse påden$moderne$forbruger, der ofte har samme værdier og et ønske om produkter, de etisk kan stå inde for og identificere sig med. Herunder findes blandt andre Mavens og Lohasians, der sætter sig nøje ind i de produkter de køber og værtsætter socialt ansvarlige produkter højt (Jf. Den moderne forbruger). Derfor forsøgte vi i vores kampagne at ramme netop de forbrugere, der vægter værdier som ansvar og kvalitet højt. I segmenteringsprocessen overvejede vi desuden Sepstrup & Fruengaards begreb diffusionsteori og hvorvidt bæredygtige smykker er et nyt begreb for den moderne forbruger. Da det at implementere bæredygtige smykker i moderne forbrugeresbevidsthedskalmanigennemeninnovationsbeslutningsproces.eftersomat bæredygtige smykker er et relativt uberørt og nyt emne for moderne forbrugere, vil kendskab opstå til dette når de præsenteres for kampagnefilmen. Da de moderne forbrugere er bevidste forbrugere, der sætter sig ind i de produkter de køber, er forhåbningen, at de vil undersøge emnet nærmere og derefter beslutte sig for at dette nyebegrebskalaccepteresogderforrealiserekøbafbæredygtigesmykker. Herudovervurderedeviogså,atenindirektemålgruppetildennekampagnefilmkunne væredanskesmykkedesigneresomikkeerbæredygtige.detteskyldes,atvisåetbehov for,atikkekunforbrugere,menogsåsmykkedesignerekaninformeresommuligheden for at producere bæredygtige smykker. Det er muligt at nå nogle af disse smykkedesignere,dakampagnefilmenvilværetilgængeligonlineogdehardermedogså mulighed for at blive eksponeret for den. Herudover har vi informeret guldsmedebranchensfagblad AuClock omkampagnefilmenseksistens. Vi fremviste kampagnefilmen til eventen, hvor alle deltagende betragtes som vores målgruppe. Dette skyldes at de er moderne forbrugere, med en interesse i at få mere viden om emnet. Således blev den moderne forbruger informeret om bæredygtige smykkerseksistens. 30
Kampagnemanual for Sammenslutningen af Unge Med Handicap. Forår 2010
Kampagnemanual for Sammenslutningen af Unge Med Handicap. Forår 2010 Indholdsfortegnelse Indledning I kampagneplanlægningen er der mange forskellige ting, der skal tænkes igennem inden man gennemfører
Læs mereProjekt - Valgfrit Tema
Projekt - Valgfrit Tema Søren Witek & Christoffer Thor Paulsen 2012 Projektet Valgfrit Tema var et projekt hvor vi nærmest fik frie tøjler til at arbejde med hvad vi ville. Så vi satte os for at arbejde
Læs mereMedarbejdertilfredshedsanalyse 2005
Medarbejdertilfredshedsanalyse 2005 Benchmarkingrapport Rapporten er baseret på 4.226 besvarelser ud af 5.510 mulige. Svarprocenten er %. MarkedsConsult A/S Side 1 Indledning Medarbejdertilfredshed spiller
Læs mereÆldre- og Handicapforvaltningen, Aalborg Kommune Aalborg på Forkant Innovativ udvikling i sundhed og velfærd. Forundersøgelse. Aalborg på Forkant
Forundersøgelse - bedre sundhed og mere omsorg og pleje for færre ressourcer Udvikling af innovative sundheds- og velfærdsløsninger i Ældre- og Handicapforvaltningen i Aalborg Kommune 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereDet Rene Videnregnskab
Det Rene Videnregnskab Visualize your knowledge Det rene videnregnskab er et værktøj der gør det muligt at redegøre for virksomheders viden. Modellen gør det muligt at illustrere hvordan viden bliver skabt,
Læs mereCONTENT MARKETING. video facebook sociale medier artikler linkedin mål pinterest animation content strategi instagram hjemmeside WEMAKEGRAPHICS
7VIGTIGE TRICKS TIL DIN CONTENT MARKETING video facebook sociale medier artikler linkedin mål pinterest animation content strategi instagram hjemmeside HVAD ER CONTENT MARKETING Content Marketing er markedsføring,
Læs mereDesignmanual. Kommunikation/It A. Martin B. Villadsen, Alexander Madsen 11/18/15 HTX 3.a
Designmanual Kommunikation/It A Martin B. Villadsen, Alexander Madsen 11/18/15 HTX 3.a Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Problemformulering... 2 Om LF BodyCare... 2 Kanylemodel... 3 Afsender... 3 Budskab...
Læs merePædagogisk planlægningsskema. Projektarbejde i børnehøjde SKEMA 1. Deltager af personalet: Udarbejdelse af skema dato: Antal børn og alder:
Pædagogisk planlægningsskema. Projektarbejde i børnehøjde SKEMA 1 Deltager af personalet: Antal børn og alder: Udarbejdelse af skema dato: Karina, Özlem, Karin, Sadjida og Mette 11 børn i alderen 2-3 år
Læs mereDansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning
Dansk-historieopgaven (DHO) skrivevejledning Indhold Formalia, opsætning og indhold... Faser i opgaveskrivningen... Første fase: Idéfasen... Anden fase: Indsamlingsfasen... Tredje fase: Læse- og bearbejdningsfasen...
Læs mereIndledning. Problemformulering:
Indledning En 3 år gammel voldssag blussede for nylig op i medierne, da ofret i en kronik i Politiken langede ud efter det danske retssystem. Gerningsmanden er efter 3 års fængsel nu tilbage på gaden og
Læs mereVisioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark
KAPITEL 1 Visioner, missioner og værdigrundlag i de 50 største virksomheder i Danmark Kapitel 1. Visioner, missioner og værdigrundlag... Virksomheder har brug for gode visioner. Strategisk ledelseskommunikation
Læs mereKampagne Kommunikation/it Eksamens opgave. 30-04-2010 Roskilde Tekniske Gymnasium Mette Møller Jensen
Kampagne Kommunikation/it Eksamens opgave 30-04-2010 Roskilde Tekniske Gymnasium Mette Møller Jensen Indhold Indledning... 3 Budskab... 3 Målgruppe... 4 Medie... 4 Kommunikationsmodel... 5 Produkt... 6
Læs mereEn praktisk håndbog om tips til anvendelsen af. som effektivt redskab
En praktisk håndbog om tips til anvendelsen af som effektivt redskab SOCIALE MEDIER 2015 3.300.000 DANSKE BRUGERE PÅ FACEBOOK - svarende til 68% af den danske befolkning i aldersgruppen 13 år eller ældre.
Læs mereSådan skaber du dialog
Sådan skaber du dialog Dette er et værktøj for dig, som vil Skabe ejerskab og engagement hos dine medarbejdere. Øge medarbejdernes forståelse for forskellige spørgsmål og sammenhænge (helhed og dele).
Læs mereDiffusion of Innovations
Diffusion of Innovations Diffusion of Innovations er en netværksteori skabt af Everett M. Rogers. Den beskriver en måde, hvorpå man kan sprede et budskab, eller som Rogers betegner det, en innovation,
Læs mereNichlas Weber Fenst IT & Kommunikation Eksamensprojekt Kursist: 41034
Opgave 3: Kultur- og/eller samfundsfaglig formidling. Distortion Kampagne: Projektet kan omhandle oplysning og/eller promovering af kultur- eller Samfundsvidenskabelige forhold, i bred forstand. Der kan
Læs mereLynettefællesskabet I/S
Bilag til pkt. 10 Lynettefællesskabet I/S 6. september 2010 Opfølgning på adfærdskampagne 1. Baggrund At ændre befolkningens adfærd i forhold til hvad de smider i toilettet er naturligvis en langvarig
Læs mereLejrskolen. en autentisk lejrskole gav en kick-start. Af Birthe Mogensen, lærer, og Birgitte Pontoppidan, lektor
Lejrskolen en autentisk lejrskole gav en kick-start Af Birthe Mogensen, lærer, og Birgitte Pontoppidan, lektor 14 Lejrskolen er et eksempel på et forsøgsskoleinitiativ, der blev udviklet i et gensidigt
Læs mereOneEyeAlien Kampagne
OneEyeAlien Kampagne Vi har valgt at gå i dybden med tøjprodukter. Situationsanalyse - Problemer med produktionen. Det kræver en del arbejde at få vare bestilt fra Kina. Man skal have nogle gode kontakter
Læs mereEtisk forventningskatalog
LOS De private sociale tilbud Etisk forventningskatalog Gældende for samtlige af LOS medlemmer LOS 24-02-2015 Indhold Indledning... 3 Formål med LOS etiske forventningskatalog... 3 Værdigrundlag... 3 Professionalisme...
Læs mereIndholdsfortegnelse. Indledning...2. Tidsplan...2. Målgruppe...3. Spørgeskema...3. Kode eksempler...5. Procesbeskrivelse...7. Evaluering...
1 Indholdsfortegnelse Indledning...2 Tidsplan...2 Målgruppe...3 Spørgeskema...3 Kode eksempler...5 Procesbeskrivelse...7 Evaluering...8 Bilag - Spørgeskema...9 Indledning - Jeg har som skoleprojekt fået
Læs mereKommunikation/IT Røg kampagne
Kommunikation/IT Røg kampagne I røg og damp: Indledning: Kong Christian stod ved højen mast i røg og damp men det var også inden rygeloven trådte i kraft. I dag er der stramme regler for hvor tobaksrygning
Læs mereLæringsmå l i pråksis
Læringsmå l i pråksis Lektor, ph.d. Bodil Nielsen Danmarks Evalueringsinstitut har undersøgt læreres brug af Undervisningsministeriets faghæfter Fælles Mål. Undersøgelsen viser, at lærernes planlægning
Læs mereDigitale læremidler som forandringsmotor
Artiklen er bragt i bogen 'Den digitale bog - fra papir til pixels', udgivet af Foreningen for Boghåndværk, nov. 2015 Digitale læremidler som forandringsmotor Thomas Skytte og Karin Eckersberg Udviklingen
Læs mereGode lønforhandlinger
LEDERENS GUIDE TIL Gode lønforhandlinger Sådan forbereder og afholder du konstruktive lønforhandlinger Sæt løn på din dagsorden Du er uden sammenligning medarbejdernes vigtigste kilde til viden om, hvordan
Læs mereKOMMUNIKATIONSPOLITIK
KOMMUNIKATIONSPOLITIK FORORD Det er afgørende, at såvel ledelse som medarbejdere altid er opmærksomme på, hvordan vi kommunikerer godt, både internt og eksternt. Ved hjælp af en god dialog og en åben,
Læs mereDesign Generelt. Udformningen. Inden man fremstiller et design skal man finde ud af 4 ting: Målgruppen.
Design Generelt Inden man fremstiller et design skal man finde ud af 4 ting: Målgruppen. Med dette forstås hvem den skal hende vende sig til. Er det 15 årige, unge, teenagere, gamle, pensionister, osv.
Læs mereINSPIRATIONSKATALOG - TIL ARBEJDET MED SOCIAL KAPITAL OG UDVIKLING AF IDÉER
INSPIRATIONSKATALOG - TIL ARBEJDET MED SOCIAL KAPITAL OG UDVIKLING AF IDÉER Idéudvikling i forhold til jeres kerneopgave og igangsætning af idéerne er ikke noget, der kører af sig selv. Der er behov for,
Læs mereMERE FOKUS PÅ LEDELSE TAK! NÅR LANDMANDENS STRATEGIPROCES LYKKES
MERE FOKUS PÅ LEDELSE TAK! NÅR LANDMANDENS STRATEGIPROCES LYKKES MERE FOKUS PÅ LEDELSE TAK! NÅR LANDMANDENS STRATEGI- PROCES LYKKES er udgivet af SEGES P/S SEGES Økonomi & Virksomhedsledelse Agro Food
Læs mereSkabelon til din bogmarketingplan
Skabelon til din bogmarketingplan Bogsucces 2012 Kære forfatterspire Tak for din tilmelding til Bogsucces nyhedsbrev. Her er din gratis skabelon til en bogmarkedsføringsplan. Jeg håber, du finder planen
Læs mereFLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER
FLIPPED CLASSROOM MULIGHEDER OG BARRIERER Er video vejen frem til at få de studerendes opmærksomhed? Udgivet af Erhvervsakademi Aarhus, forsknings- og innovationsafdelingen DERFOR VIRKER VIDEO 6 hovedpointer
Læs mereBilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier
Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI Vision: Scenarier Et internationalt universitet med fokus på de studerende Vejviseren til dit rette valg Destination for læring & oplysning Livet & menneskene
Læs mereDette emne sætter fokus på: Mod til at handle At lytte til hinandens fortællinger og være åbne over for andres perspektiver Fællesskab og venskab
Intro Nære sociale relationer og følelsen af at være forbundet med ligesindede og jævnaldrende spiller en vigtig rolle for børn og unges udvikling af en selvstændig identitet og sociale kompetencer. Hvor
Læs mereOpsamling på Temadag 17. december 2014
Opsamling på Temadag 17. december 2014 Indledning Dette dokument er et forsøg på at indfange essensen af de emner, som de mange post-its beskriver under hvert af de fem temaer fra handlingsplanen. Dokumentet
Læs mereDe prostitutionsformer puljen retter sig mod er beskrevet under punkt 2, 3 og 4 ovenfor.
Pulje til vidensindsamling og udvikling af nye metoder til identifikation af ofre for menneskehandel indenfor prostitutionsformerne escort og privat/diskret 1 Indledning Denne pulje på 3,5 mio. kr. udbydes
Læs mereL Æ R I N G S H I S T O R I E
LÆRINGS HISTORIE LÆRINGS HISTORIE Kom godt i gang Før I går i gang med at arbejde med dokumentationsmetoderne, er det vigtigt, at I læser folderen Kom godt i gang med værktøjskassen. I folderen gives en
Læs mereBilag 2: Design for en undersøgelse af fattigdom i Københavns Kommune
Bilag 2: Design for en undersøgelse af fattigdom i Københavns Kommune 0. Introduktion I dette bilag bliver Socialforvaltningens design for en undersøgelse af fattigdom i Københavns Kommune, som lovet i
Læs mereFra skoleåret 2016/17 indføres en praktisk-mundtlig fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi.
Indhold Vejledning til den fælles prøve i fysik/kemi, biologi og geografi Guide til hvordan Alineas fællesfaglige forløb forbereder dine elever til prøven Gode dokumenter til brug før og under prøven Vejledning
Læs mereMetoderne sætter fokus på forskellige aspekter af det indsamlede materiale.
FASE 3: TEMA I tematiseringen skal I skabe overblik over det materiale, I har indsamlet på opdagelserne. I står til slut med en række temaer, der giver jer indsigt i jeres innovationsspørgsmål. Det skal
Læs mereELEVINDDRAGENDE UNDERVISNING
ELEVINDDRAGENDE UNDERVISNING DCUM anbefaler elevinddragende undervisning, fordi medansvar og tillid kan øge motivation, trivsel og læring. På Skolecenter Jetsmark har de gode erfaringer med elevinddragelse
Læs mereDer er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-
Introduktion Fra 2004 og nogle år frem udkom der flere bøger på engelsk, skrevet af ateister, som omhandlede Gud, religion og kristendom. Tilgangen var usædvanlig kritisk over for gudstro og kristendom.
Læs mereTips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF
Tips og vejledning vedrørende den tredelte prøve i AT, Nakskov Gymnasium og HF Den afsluttende prøve i AT består af tre dele, synopsen, det mundtlige elevoplæg og dialogen med eksaminator og censor. De
Læs mereIntroduktion. Praktisk kommunikationsteori
Indholdsfortegnelse 5 Indholdsfortegnelse... 5 Om forfatterne...10 Forord....11 Introduktion 1 Emne og formål...15 2 Tilgang og begreber...19 Der er teori bag al praksis 19 Kampagneteori....20 Centrale
Læs mereEVALUERING. Intern evaluering. Eksempler på meget overordnede målsætninger: Hvilke parametre skal vi evaluere på og hvordan?
EVALUERING Eksempler på meget overordnede målsætninger: Hvilke parametre skal vi evaluere på og hvordan? Hvilke målsætninger er der for eventen på hvilke områder? Er målsætningerne prioriteret i forhold
Læs merenikolaj stegeager Organisationer i bevægelse Læring UdvikLing intervention
nikolaj stegeager erik laursen (red.) Organisationer i bevægelse Læring UdvikLing intervention Nikolaj Stegeager og Erik Laursen (red.) Organisationer i bevægelse Læring udvikling intervention Nikolaj
Læs mereI denne rapport kan du se, hvordan du har vurderet dig selv i forhold til de tre kategoriserede hovedområder:
- Mannaz Ledertest Dette er din individuelle rapport, som er baseret på dine svar i ledertesten. I rapporten får du svar på, hvilke ledelsesmæssige udfordringer der er de største for dig. Og du får tilmed
Læs mereErhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet
AARHUS UNIVERSITET INGENIØRHØJSKOLEN Erhvervsmentorordningen ved Ingeniørhøjskolen Aarhus Universitet Håndbog for mentorer og mentees Mentorskabet er en gensidigt inspirerende relation, hvor mentor oftest
Læs mereMaterialerne må meget gerne være af digital eller elektronisk form, og de skal kunne distribueres via www.ffe-ye.dk
Ansøgningsskema Ansøgning til puljemidler for Ungdomsuddannelserne marts 2012 Materialer til brug i enkeltfag gymnasiale uddannelser 1 Grundlæggende Der kan søges midler til udvikling af materialer til
Læs mereKrumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune
Krumtappen et handicapcenter i Ballerup Kommune Selve bygningen, som huser handicapcenteret, er formet som en krumtap noget medarbejderne i sin tid selv var med til at beslutte. Krumtappen er et dag- og
Læs mereFremtidens dagtilbud i København
Fremtidens dagtilbud i København Klik for at redigere typografi i masteren Andet niveau Tredje niveau Fjerde niveau» Femte niveau Hvorfor tænke anderledes? Anderledes forventninger til fysiske rammer,
Læs mereFormativt evalueringsskema
Formativt evalueringsskema I skemaet nedenfor markerer du i forbindelse med hver samtale de faglige mål, som du mener at have styr på. Inden evalueringssamtalen med din lærer, vil han/hun tilsvarende sætte
Læs mereEnergisparesekretariatet
Energisparesekretariatet Morten Pedersen Energisparerådet 16. April 2015 Trin 1: Kortlægning af erhvervslivets energiforbrug (Viegand & Maagøe januar 2015) Trin 2: Kortlægning af energisparepotentialer
Læs merePRAKTIKBESKRIVELSE. A. Beskrivelse af praktikstedet
PRAKTIKBESKRIVELSE OBS!!!!!! Når du får praktiskplads ved Ung i Rudersdal, besluttes det efter forsamtalen i hvilken afdeling din praktik skal finde sted. Dette gøres for at sikre det bedst mulige match
Læs mereCrowdsource the city. Interview med Andreas Wolf, kandidat i Sustainable Cities ved Aalborg Universitet.
Crowdsource the city SPACEHIVE, MINDMIXER, TAG DEL og INNOSITE er eksempler på crowdsourcing-platforme, som de senere år har gjort det muligt at samle ideer, stemmer og penge til alt fra udvikling af en
Læs mereSOCIALE MEDIER De digitale dialogplatforme
SOCIALE MEDIER De digitale dialogplatforme Facebook, LinkedIn, The Sima, Twitter, My Space alle sociale medier - og der er nok at vælge imellem. De kan bruges til langt mere end at fortælle om den seneste
Læs mereDimittendundersøgelse på Pædagogisk Assistentuddannelsen Sydhavn UCC 2013
Dimittendundersøgelse på Pædagogisk Assistentuddannelsen Sydhavn UCC 2013 Kvalitetsenheden August 2013 Dette er en introduktion til dimittendundersøgelser i UCC samt en analyse af dimittendundersøgelsen
Læs mereInklusion. hvad er det????
1 Inklusion. hvad er det???? Inklusion starter derhjemme ved spisebordet med sproget, et inkluderende sprog, når vi taler om de andre børn i institutionen. I som forældre har en betydelig rolle i inklusionsarbejdet.
Læs mereFørste del 1.1 Sådan begyndte mit praksisforløb
Første del 1.1 Sådan begyndte mit praksisforløb I maj måned 2008 tog jeg kontakt til uddannelsesinstitutionen Professionshøjskolen University College Nordjylland med et ønske om at gennemføre et to måneders
Læs mereIn a dark, dark Town
In a dark, dark Town Niveau 1.-3. Klasse Varighed ca. 8-10 lektioner Om forløbet Historien In a dark, dark Town, er en lille fortælling med små overraskelsesmomenter i. Det er en historie skabt af et ordforråd,
Læs mereKøbenhavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q
Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q 1.7 Overraskelser ved gymnasiet eller hf! Er der noget ved gymnasiet eller hf som undrer dig eller har undret dig? 20 Det har overrasket
Læs mereINSPIRATION TIL LÆRERE
INSPIRATION TIL LÆRERE Sæt fokus på trivsel og fravær med udgangspunkt i det, der virker! Ulovligt fravær kan handle om manglende trivsel i klassen, på holdet eller på uddannelsen. Appreciative Inquiry
Læs mereAT MED INNOVATION ELEVMANUAL
AT MED INNOVATION ELEVMANUAL Rammer og faser i arbejdet med AT med innovation Rammerne for AT og innovationsopgaven: I AT- opgaven med innovation kan kravene være, at du skal: - Tilegne dig viden om en
Læs mereUdarbejdelse af synopsis: 21. april 8. maj Mundtlig årsprøve: Maj/juni 2015
Kære elev i 2g. AT7 er en forsmag på næste års AT-eksamen. Du skal derfor udarbejde en synopsis og til mundtlig årsprøve i AT. På de næste sider får du den nødvendige generelle information. Med venlig
Læs mereFaglig rapport fra Dansk Akvakultur nr. 2014-6
Delprojekt: Afsætningsfremme Dansk Akvakultur 2012-2014 (ASC) Faglig rapport fra Dansk Akvakultur nr. 2014-6 ASC, akvakultur, fisk, afsætning, eksport. 1 DATABLAD Serietitel og nummer: Faglig rapport fra
Læs mereInklusion i Hadsten Børnehave
Inklusion i Hadsten Børnehave Et fælles ansvar Lindevej 4, 8370 Hadsten. 1. Indledning: Inklusion i Hadsten Børnehave Inklusion er det nye perspektiv, som alle i dagtilbud i Danmark skal arbejde med. Selve
Læs mereIndholdsfortegnelse. DUEK vejledning og vejleder Vejledning af unge på efterskole
Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Problemstilling... 2 Problemformulering... 2 Socialkognitiv karriereteori - SCCT... 3 Nøglebegreb 1 - Tro på egen formåen... 3 Nøglebegreb 2 - Forventninger til udbyttet...
Læs mere9. KONKLUSION... 119
9. KONKLUSION... 119 9.1 REFLEKSIONER OVER PROJEKTETS FUNDAMENT... 119 9.2 WWW-SØGEVÆRKTØJER... 119 9.3 EGNE ERFARINGER MED MARKEDSFØRING PÅ WWW... 120 9.4 UNDERSØGELSE AF VIRKSOMHEDERNES INTERNATIONALISERING
Læs mereSammenhæng i opgaveløsningen
Det Fælleskommunale Kvalitetsprojekt Sammenhæng i opgaveløsningen Processen trin for trin Processen trin for trin Processen trin for trin Kommuneforlaget A/S KL 1. udgave, 1. oplag 2009 Pjecen er udarbejdet
Læs mereConsumer Policy Toolkit. Forbrugerpolitisk toolkit. Summary in Danish. Sammendrag på dansk
Consumer Policy Toolkit Summary in Danish Forbrugerpolitisk toolkit Sammendrag på dansk Markederne for varer og tjenester har været igennem betydelige forandringer i de sidste 20 år. Reformer af love og
Læs mereEleverne skal på et fagligt grundlag kunne indgå kompetent i sociale sammenhænge og være aktive, kreative og reflekterende brugere af film og tv.
Mediefag C 1. Fagets rolle Mediefagets genstandsfelt er levende billeder i en æstetisk, kulturel og kommunikativ sammenhæng. Faget forener en teoretisk-analytisk og en praktisk-produktionsmæssig tilgang
Læs mereTilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende. Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center
Tilfredshedsundersøgelse Brugere og pårørende Bofællesskaber og støttecenter Socialpædagogisk Center 1 Indhold Samlet opsummering...4 Indledning...6 Undersøgelsesmetode...6 Læsevejledning...8 Del-rapport
Læs mereFasen kort fortalt Idéfase har to elementer, som I kan afvikle samlet eller delt op i to workshops.
FASE 4: IDÉ I skal nu bruge jeres viden fra opdagelsesrejsen og tematiseringen som brændstof til at få nye ideer, der giver jer svaret på jeres innovationsspørgsmål. I de foregående faser fik I med stor
Læs mereÅRSRAPPORT 2015. Odense&Co investerer derfor hvert år i oplevelsesevents, der er med til at sætte Odense på landkortet.
0. PERSPEKTIVERING Odense skal være kendt som en dynamisk og attraktiv by, der tiltrækker og udvikler nationale og internationale sports-, kultur- og vidensevents, da det medvirker til at fastholde og
Læs mereEt kommercielt whitepaper er således et stærkt marketingsværktøj, der kan støtte beslutningstagere i valget af den ene løsning frem for den anden.
Sådan skriver du et whitepaper Et whitepaper er et almindeligt brugt værktøj til at introducere tekniske innovationer og nye produkter. Men der er meget at tage stilling til, når man skal skrive et whitepaper.
Læs mereDOF GUIDE TIL STRATEGISK FUNDRAISING. Udarbejdet af TILSKUDSBASEN.DK
DOF GUIDE TIL STRATEGISK FUNDRAISING Udarbejdet af TILSKUDSBASEN.DK 2014 STRATEGISK FUNDRAISING Strategisk fundraising bør være en integreret del af foreningens daglige kultur. Den strategiske fundraising
Læs mereKendetegn ved den gode APV-proces
Fase 0 Planlægning Skabe overblik og planlægge hele forløbet inkl. opfølgning Vigtigt at synliggøre, informere og motivere om processen både fra leders og AMiR s side Inddrage erfaringer fra sidste APV
Læs mereProcesorienteret trafiksikkerhedsplan borgernes trafiksikkerhedsplan Civilingeniør Jan Ingemann Ivarsen, NIRAS A/S
Procesorienteret trafiksikkerhedsplan borgernes trafiksikkerhedsplan Civilingeniør Jan Ingemann Ivarsen, NIRAS A/S Baggrund og formål NIRAS har i løbet af det sidste år udarbejdet en trafiksikkerhedsplan
Læs mereCykel Design Kost Motion
Introduktion til cykelforløb Cykel Design Kost Motion Det er sjovt at lære og virkeligheden er den største motivationskilde Begejstring, læring og innovation Undervisningskonceptet Folkeskolen Cykler er
Læs mereTegn på læring sådan gør I
Tegn på læring sådan gør I 1 2 3 Tegn på læring sådan bruger I materialet At sætte ord på læring sådan gør I At evaluere læring sådan gør I 4 Redskaber sådan holder I fokus 5 Cases sådan kan det gøres
Læs mereSundhedskampagne. Skadelig brug af teknologi 27-04-2016. Jakob Hannibal
Sundhedskampagne Skadelig brug af teknologi 27-04-2016 Jakob Hannibal Indhold Opgavebeskrivelse:... 2 Markedsbeskrivelse:... 3 Problemstillingen... 4 Præcisering af målgruppen... 4 Brugerundersøgelse /
Læs mere-nedbryder siloer og skaber samarbejde på tværs.
-nedbryder siloer og skaber samarbejde på tværs. Den Professionelle Fællesskaber er en 1-årig uddannelse, der giver dig en helt ny faglighed. Du har måske allerede kendskab til, hvad det vil sige at facilitere.
Læs mereStudieretningsprojektet i 3.g 2007
Studieretningsprojektet i 3.g 2007 Det følgende er en generel vejledning. De enkelte studieretnings særlige krav og forhold forklares af faglærerne. STATUS I 3.g skal du udarbejde et studieretningsprojekt.
Læs mereFamilier og unge, som er i akut krise på baggrund af voldsomme sociale begivenheder i familien.
Kvalitetsstandarder DUH, Strandmarken og Centervej Akutforløb (fortrinsvis Strandmarken) At yde hjælp til familier og unge, som har brug for hjælp akut eller med kort varsel. Familier og unge, som er i
Læs mereFUGA FOREBYGGELSE AF ULYKKER GENNEM ARBEJDSMILJØLEDELSE
Underviservejledning Idegrundlag Ideen med projektet er, at mellemstore virksomheder med 50-250 ansatte bliver i stand til at indføre arbejdsmiljøledelse med afsæt i ulykkesforebyggelse med en relativt
Læs mereIndholdsfortegnelse. Service- og kanalstrategi for Brøndby Kommune
Indholdsfortegnelse 1. Indledning 2 2. Definition og afgrænsning 3 3. Borgere og virksomheders brug af kommunikationskanaler 4 4. Hvad er strategien, og hvad betyder det for borgere og virksomheder? 5
Læs mereAt være 3 år og lære nye ord.
At være 3 år og lære nye ord. Sprog Vi har gennem en periode på 2 måneder, arbejdet med en gruppe børn i alderen 3 år; 5 i Paraplyen og 9 i Børnebo. Vores mål har været hvorvidt vi kunne udvikle børnenes
Læs mereSKOLEUDVIKLINGSPROJEKT OM KLASSERUMSLEDELSE PA A RHUS STATSGYMNASIUM
SKOLEUDVIKLINGSPROJEKT OM KLASSERUMSLEDELSE PA A RHUS STATSGYMNASIUM Slutrapport 1/11-2014 GYMNASIELÆRER Er det bare noget man er? 1 Skoleudviklingsprojekt om klasserumsledelse på Århus Statsgymnasium
Læs mereSlutevaluering læringsforsøg 2013/2014
Slutevaluering læringsforsøg 2013/2014 Titel Skole Mål (Læringsforsøgets titel) Morten Brørup Skolen At der gennem digital redidaktisering skabes flere og andre deltagelsesmuligheder end i en analog læringskontekst
Læs mereVelkommen til Kaffemøde
Velkommen til Kaffemøde Høj svarprocent Høj svarprocent, højt engagement - det forpligter Scandi Standard total 87% Danpo total 94% Group Operations, Danpo 96% Group Procurement 100% HR 100% Ledergruppen,
Læs mereHelosan og Kræftens Bekæmpelse
1 Indledning Corporate Social Responsibility - CSR er en form for corporate selvregulering integreret i en forretningsmodel. CSR politik fungerer som et indbygget, selvregulerende mekanisme, hvorved skærme
Læs mere»Jeg havde ikke lyst til at bruge kompetencehjulet
SPOT Unge holder fokus med tilværelsespsykologien 28. oktober 2014 Ordene tilhører Anders, en ung på Katrinebjerg. Anders forbehold overfor kompetencehjulet er efterhånden forsvundet, og han bruger i dag
Læs mereB A R N E T S K U F F E R T
BARNETS kuffert BARNETS KUFFERT Kom godt i gang Før I går i gang med at arbejde med dokumentationsmetoderne, er det vigtigt, at I læser folderen Kom godt i gang med værktøjskassen. I folderen gives en
Læs mereLedelse af frivillige
Bog: Ledelse af frivillige. Særpris i dag: 239 kr. Ledelse af frivillige V/ Sociolog Foredragsholder, forfatter og konsulent Aktiv frivillig leder - grundlægger af RETRO Hvad vil du høre om? Hvad er dine
Læs mere18. Effektiv Medlemskommunikation
18. Effektiv Medlemskommunikation Det ser let ud, når det virker kommunikationen. Men når det ikke gør, kan det være svært at spotte, hvor det går galt. Men forskellen på, om man når og engagerer målgruppen,
Læs merePortfolio og formativ evaluering i matematikundervisningen
Projekttitel: Portfolio og formativ evaluering i matematikundervisningen Ansøgning om ressourcer til kompetenceudvikling inden for formativ evaluering i matematik undervisningen. Dette er en ansøgning
Læs mereUddannelsesforløb - også med anvendelse af læringsstile
Uddannelsesforløb - også med anvendelse af læringsstile Præsentationens indhold: Indledning Mål Kritiske succesfaktorer for at nå målet Uddybning af kritiske succesfaktorer Hvordan kommer vi i gang? Uddrag
Læs mereEn feltstudierapport over hvilke virkemidler der er observeret i kvægbruget
En feltstudierapport over hvilke virkemidler der er observeret i kvægbruget 7480 Ledelseskompetence til drift og forretningsudvikling Arbejdspakke 5 Forandringsledelse JOURNALNR.:14-0546959 SEGES P/S Agro
Læs mereDANSK IT S ANBEFALINGER TIL STYRKELSE AF DANSKERNES DIGITALE KOMPETENCER. Udarbejdet af DANSK IT s udvalg for Digitale kompetencer
DANSK IT S ANBEFALINGER TIL STYRKELSE AF DANSKERNES DIGITALE KOMPETENCER Udarbejdet af DANSK IT s udvalg for Digitale kompetencer Udarbejdet af DANSK IT s udvalg for Digitale kompetencer Udvalget består
Læs mereAT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium
AT og Synopsisprøve Nørre Gymnasium Indhold af en synopsis (jvf. læreplanen)... 2 Synopsis med innovativt løsingsforslag... 3 Indhold af synopsis med innovativt løsningsforslag... 3 Lidt om synopsen...
Læs mere