SUNDHEDS- OG ARBEJDSMILJØPOLITIK

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "SUNDHEDS- OG ARBEJDSMILJØPOLITIK"

Transkript

1 SUNDHEDS- OG ARBEJDSMILJØPOLITIK Hedensted Kommunes sundheds- og arbejdsmiljøpolitik skal skabe rammerne for en attraktiv arbejdsplads med god kommunikation mellem ledere og medarbejdere. Vi ønsker at fremme en sund livsstil for alle, forebygge skader og øge trygheden. Målet er at skabe arbejdsglæde, anerkendelse og tilfredshed for alle medarbejdere og mere overskud til at sikre kvalitet i vores arbejde for borgerne. Vi betragter dette som et fælles ansvar for kommunens medarbejdere i almindelighed, men som et ansvar for ledelsen i særdeleshed. Sundheds- og arbejdsmiljøpolitikken i Hedensted Kommune hviler på fem hovedtemaer, der skaber trivsel og arbejdsglæde: De gode relationer Den sunde arbejdsplads Den sikre arbejdsplads Den udviklende arbejdsplads Personalepleje I en travl hverdag er vi vant til at have fokus på opgaver, retningslinier og regler og naturligvis arbejder vi indenfor juridiske, økonomiske og praktiske rammer, som skal respekteres. Men der skal naturligvis også være plads til at løse problemer på nye måder også selvom løsningen ikke kan slås op i et regelsæt eller en håndbog. Vi skal med andre ord også sørge for et spillerum til vores sunde fornuft og mavefornemmelse og det gælder både i forhold til medarbejdernes egne opgaver og til ledelsens beslutninger om den enkelte medarbejders situation og behov. Samtidig skal vi hele tiden være opmærksomme på, om vi fysisk set gør dét, der er bedst for os selv. Vi skal sikre at vores arbejdspladser er indrettet ergonomisk korrekt. Vi skal sørge for, at der er styr på hjælpemidler og teknik, så vi undgår nedslidning og arbejdsskader. Med et godt arbejdsmiljø fysisk og psykisk - sikrer vi, at trivsel, samarbejde og gensidig tillid er i højsædet, og i en positiv ånd bidrager vi alle aktivt til, at hverdagen er præget af vores personalepolitiske værdier: Ansvar, dialog og udvikling. 11

2 Hvordan bliver værdier omsat til aktiv handling i hverdagen? Det sker kun, hvis alle ledere og medarbejdere støtter og respekterer hinanden i et fælles ønske om at skabe kvalitet, tryghed og tilfredshed. Hver enkelt har et medansvar, men i sidste ende er det summen af mange gode handlinger, der udgør den trygge arbejdsplads, hvor der er plads og overskud til at behandle hinanden godt. Her kan du læse seks små historier, der udspringer af vores hverdag. Alle historierne viser, hvordan du selv kan medvirke til at tage ansvar og få indflydelse, så din arbejdsdag bliver mere meningsfuld og tilfredsstillende. Men de viser også, at arbejdslivet ikke altid er en dans på roser. Vi møder alle ærgrelser, konflikter og problemer og så handler det om at træffe de ordentlige beslutninger, som kan hjælpe dig, dine kolleger og dine medarbejdere tilbage på sporet. Når du har læst historierne, kommer du sandsynligvis i tanker om nogle af dine egne oplevelser på jobbet, og hvad du lærte af dem. Sagen er, at vi kun udvikler os ved at gøre erfaringer. Og netop derfor er det vigtigt, at huske livet i arbejdslivet. 12

3 Man behøver ikke at være en ko for at foretage en kovending Skriften havde tegnet sig på væggen gennem længere tid, men jeg have ikke erkendt det for alvor. Alligevel må man have kunnet mærke det på mig, for mine kolleger på lærerværelset kunne godt se, at der var noget galt. En dag prikkede de hul på bylden og jeg benyttede mig af deres omsorg og tillid til at få luft, og det var en hel befrielse. Jeg var nemlig i den ubehagelige situation, hvor det ikke længere er så yndigt at følges ad, eller for at sige det helt kort: Mens hverdagen stadig hang godt sammen på jobbet, hang den i laser derhjemme. Da jeg noget tid efter havde fået sat gang i den svære proces skilsmisse, bodeling aftale om børnene nød jeg godt af mine kollegers opbakning. De lyttede, støttede og gav gode råd, og de støttede mig meget, så jeg kunne møde eleverne med det overskud, som de har krav på. Da jeg skulle til et tidligt eftermiddagsmøde med advokaten og min kommende eksmand, var kollegerne enige om, at jeg burde have fri et par timer. Men min leder så helt anderledes på dén sag. Beklager, sagde hun. Den slags kan jeg altså ikke give fri til. Jamen, vi har jo altid kunnet få fri til sølvbryllup! svarede jeg. Og sølvbryllup kommer jeg jo ikke i nærheden af! Hvorfor kan jeg så ikke få fri til et vigtigt møde om min skilsmisse? Min leder vidste godt, at mit hjemmeliv var i opbrud, og også hun havde været en god støtte for mig. Spurgt hvordan det gik. Interesseret sig for, hvordan jeg havde det. Man kan ikke længere få fri til sit sølvbryllup, svarede hun. Reglerne er lavet om, så det argument duer altså ikke. Og hvis du skal have fri, skal jeg have fat i en vikar til de sidste to timer i din klasse, og du ved hvor svært det er at få vikarer. Jeg orkede ikke at diskutere det, og forlod hendes kontor i rigtig trist humør. Så var jeg jo nødt til at bede om at få mødet flyttet, men den slags er jo ikke så nemt med en travl advokat. Da jeg havde fri og kørte hjem, skulle jeg lige handle på vejen. Ungerne var på vej hjem fra fritidshjem, men deres far holdt sig lidt på afstand. Beslutningen om skilsmisse var truffet, og for alles skyld prøvede vi at lade være med at slide mere på hinanden end højst nødvendigt. Min mobil ringede, da jeg var ved at fylde indkøbsvognen. Det var min leder. Jeg har tænkt over det, sagde hun. Og jeg har tænkt, over det jeg sagde, med at vi ikke længere giver fri til sølvbryllup. Det gør vi ikke nogen steder i kommunen, fordi vi ønsker så få regler som muligt og så meget fleksibilitet som muligt, det handler om at vi gerne vil basere samarbejdet på tillid. Men jeg har hørt, at mange opfatter det, som om de har mistet en rettighed. Sådan har det 13

4 bare aldrig været tænkt. Tværtimod. Og det jeg vil hen til, er altså, at man ikke behøver at være en ko for at foretage en kovending. Hvis du forstår hvad jeg mener En ko? Jeg er ikke helt med Det jeg siger er, at jeg har ombestemt mig. Du skal naturligvis have fri til det møde. Men ikke fordi du ikke kommer til at holde sølvbryllup. Nej, du skal have fri, fordi du har brug for det. Det er jeg glad for, sagde jeg. Men hvad med vikaren? Det har jeg også tænkt på. Og ærlig talt kunne jeg faktisk godt trænge til at komme ind i et klasseværelse igen, så de timer tager jeg. Hvis du altså lige gider fortælle mig, hvad vi skal lave Det var en opringning, der lettede, og da jeg kørte hjem, var der én sætning, der kørte rundt i mit hoved. Vi ønsker så få regler som muligt og så meget fleksibilitet som muligt, det handler om at vi gerne vil basere samarbejdet på tillid. Det er en god ambition for en kommune, for en arbejdsplads, tænkte jeg. Og faktisk også for et ægteskab. Er reglerne til for mennesker, eller er menneskene til for reglerne? Hvad er et hjælpemiddel? Ja, i min ordbog er det naturligvis et middel, der hjælper. Men helt så simpelt er det nu ikke. For et middel kan åbenbart sagtens hjælpe uden at være et hjælpemiddel. I hvert fald uden at være godkendt som et hjælpemiddel. Forvirret? Det forstår jeg godt. Her er historien: Jeg arbejder som social- og sundhedsassistent i en række ældreboliger, der ligger i tilknytning til et plejecenter. En del af jobbet går ud på at hjælpe beboerne med deres personlige hygiejne, og da mange af dem ofte er sengeliggende i perioder, er der hver dag brug for en etagevask i stedet for et brusebad. Vi henter derfor et vaskefad med vand, og tager det med hen til sengen. Og hvad gør vi så? Så står man der og balancerer med vaskefad, vaskeklud, sæbe og håndklæde og ønsker, at man var en tolvarmet blæksprutte. Eller at man i det mindste havde et bord at sætte tingene fra sig på. Og her er vi ved sagens kerne. Vi kan kun få et natbord, hvis den ældre skal bruge det til at spise ved! Men altså hvor lækkert er det at blande mad og personlig hygiejne sammen? Jeg mener: vi andre spiser jo heller ikke vores aftensmad på badeværelset. Jeg har brug for et afsætningsbord til vaskefadet, sagde jeg til min leder. Men svaret kom hverken fra hjertet eller forstanden, det kom fra ringbindet: 14

5 Afsætningsborde til vaskefade er ikke godkendt som hjælpemiddel. Hvad gør jeg så? Kan du ikke bare stille vaskefadet i sengen i mens? Jeg så det for mig: Jeg så, hvordan jeg skulle stå bøjet ind over dyner og lagen for at vride vaskekluden op, mens vandet dryppede og skvulpede ned i sengen. Det holdt altså ikke, og det prøvede jeg at forklare. Men svaret var det samme: Beklager, men ifølge reglerne kan I ikke få afsætningsborde til det. I kan få natborde til at sætte maden på, men ikke til vaskefade. Jeg troede ikke min egne ører, og da vi snakkede om det i kaffepausen, var der en kollega der udtrykte det med et spørgsmål, som vi alle kunne tilslutte os: Er reglerne til for mennesker, eller er menneskene til for reglerne? Reglerne bør hjælpe os med at hjælpe borgerne, ellers giver det ingen mening. Heldigvis var der en kollega, som fik en lys idé. Hun vidste, at der henne på plejecenteret stod nogle sengeborde og samlede støv på et depot. De ville faktisk egne sig ganske udmærket til at sætte vaskefade af på. Også selvom det ikke var beskrevet i en manual. Og så var der ikke langt fra tanke til handling. Vi gik over på plejecenteret og fortalte kollegerne historien, og inden vi fik set os om, var depotrummet blevet låst op og sengebordene trukket frem. Jeg beder pedellen om at komme over med dem, når han lige får tid, sagde lederen på plejecenteret. Men vi syntes nu ikke, at der var nogen grund til at ulejlige ham. Det her klarede vi selv og få minutter efter var vi en flok kolleger, der rullede og bar en flok natborde fra depotet og over til ældreboligerne. Vi trillede dem ind til beboerne i stille triumf. Nu havde vaskefadene et sted at stå. Dagen efter gik jeg over på plejecenteret med en kasse flødeboller for at sige tak for hjælpen. Det var naturligvis ikke nødvendigt. Men det var hyggeligt! Sørg nu for at passe godt på natbordene, sagde kollegerne. I ved jo hvad I har, men ikke hvad I kan få! 15

6 Højere op med knæene, mor! Som om det ikke er hårdt nok at have små børn i forvejen Nu kommer Tobias ved gud også hjem fra børnehave og herser med os. Så skal vi løbe, så skal vi hoppe, så skal vi danse! Nej, man skulle være et skarn, hvis ikke man satte pris på en institution, der tager ansvar for børnenes sundhed og trivsel på sådan en ambitiøs måde. Men jeg skal da lige love for, at de nye tider i børnehaven også sætter en ny dagsorden hjemme hos os. Men det er nu kun godt. Det hele begyndte med den nye leder. Hun kom til os i forældrebestyrelsen og sagde, at hun sammen med det pædagogiske personale gerne ville sætte fokus på vores madvaner. Spiser vi sundt nok? For meget sukker? For få fibre? Og får vi nok motion? Og med vi mente hun naturligvis først og fremmest børnene men også os andre, forældrene, personalet. Hvis man stiller den slags spørgsmål og svarer ærligt, får man jo noget at vide, som man er nødt til at forholde sig til. Og sådan var det også hos os. Vi fandt hurtigt ud af, at de børn der møder tidligt og spiser morgenmad i børnehaven, skulle have noget solidt at begynde dagen på. Væk med det hvide brød, ind med det grove. Væk med den fede sødmælk, ind med minimælken. Og hvad med madpakkerne, som børnene har med hjemmefra? Kunne det ikke gøres bedre? Jeg må indrømme at projektet fangede, ikke mindst da vi skulle holde Tobias fødselsdag. Jeg tænkte på flødeboller, lagkage, kagemand, slikposer, sodavand osv. Det er jo den slags, man plejer at servere til fødselsdage, når flokken kommer hjem på besøg og hænger i gardinerne og hopper i møblerne! Men så kom der en opfordring fra børnehaven om at skære ned på sukkeret og skrue 16

7 op for det sunde. Og vi tog opfordringen alvorligt. Min mand og jeg udvekslede godt nok skeptiske blikke da Tobias og kammeraterne kom hjem til hans fødselsdag sammen med pædagogerne. Hvad ville børnene sige til menuen: En kagemand af pizza, grovboller, agurk og gulerødder. En flaske kildevand til at slukke tørsten og en enkelt slikkepind af gå hjem på. Tror du, at det er godt nok? spurgte jeg. Den var aldrig gået, da jeg var dreng, svarede min mand. Men tiderne skifter! Ungerne spiste, så det var en fornøjelse. Det helt store nummer var, at de fik hver deres flakse, og da festen var forbi, gik de af sted med deres kildevand nogle fik fyldt op igen ude i køkkenet som de stolt drak af gennem deres smarte sugerør. Slikkepinden var også god. Men sugerøret var bedre! Og fødselsdagen forløb i skønneste orden. Der var ingen der styrtede rundt i en sukkerrus, og stemningen var sjov og behagelig. Maden lå godt i de små maver. Kort efter holdt vi møde i forældrebestyrelsen, og jeg glædede mig til at fortælle om erfaringerne fra Tobias fødselsdag. Jeg havde nemlig virkelig fået noget at spekulere over. Tænk, at sukker og farvestoffer kan gøre børn kulrede, mens fornuftig mad kan gøre dem rolige og tilfredse. Og på stuerne havde man gjort de samme erfaringer. Hvis børnenes depoter var fyldt op med god og sund mad, var de glade og rolige. Det betød færre konflikter og mindre gråd. Børnene fik slet og ret overskud til at gøre det, som børn nu engang er bedst til at lege. Og så var vi klar til næste etape. Har man sagt A, må man også sige B. Og har man sagt kost, må man også sige motion, sagde vores leder. I kan huske at vi havde en idrætsuge i efteråret. Det var jo en stor succes, så nu har vi tænkt os at gøre motion og bevægelse til en fast del af hverdagen. Hver morgen samler vi alle ungerne udenfor. Vi varmer op, og så tager vi sammen en rask løbetur rundt om huset. Nogle løber én runde, andre løber otte. På den måde får vi alle en god start på dagen og vi får mulighed for at spotte de børn, der måske har problemer med overvægt eller dårlig motorik. Og sådan blev det. Bevægelse er en del af hverdagen. Og forældrene er inviteret til at deltage. Når vi kommer og afleverer vores børn, bliver vi nogle gange mødt af et stort skilt i døren: FULD FART FREM, står der. Så ved vi, at der er fællesløb næste dag. Så vidt jeg ved, er der ikke rigtig nogen forældre, der har taget sig tid til at være med endnu, jeg har i hvert fald ikke. Til gengæld får jeg masser af motion derhjemme, for Tobias skal jo vise os alt det, han lærer i børnehaven. Højere op med knæene, mor! siger han. Jeg jeg kan ikke få dem højere puster jeg. 17

8 Jeg kommer snart tilbage til Kornblomsten Hvorfor græder Mia? Jeg sad ude på personaletoilettet og græd ned i mit ærme, da jeg hørte en af børnene stille det naturlige spørgsmål. Og så hørte jeg Bente genne ungerne væk fra døren med et par udglattende ord. Kort efter var der en forsigtig kno på døren. Mia? Er du ok? Er der noget, jeg kan hjælpe med? Da jeg havde fået tørret øjnene og samlet mig, gjorde det godt med en kop kaffe på personalestuen. Bente havde stukket hovedet ind til Marianne og sagt, at hun lige måtte tage sig af mig, så der var voksenunderskud på Kornblomsten. Marianne havde med det samme lagt budgetter og årsplaner og skemaer fra kommunen til side for at gå ned til børnene, men hun havde også bedt Bente og mig om at kikke ind på kontoret bagefter, så hun kunne få at vide, hvad der var fat. Så mens medhjælperen var ude af spillet, tog lederen selv over. Det har ikke noget med jer eller børnene at gøre, sagde jeg, da Bente hældte kaffen op. Men jeg er bare så ked af det, fordi jeg lige har fået at vide, at min morfar er blevet indlagt. Jeg har altid været meget tæt knyttet til min mormor og morfar, og selvom vi nu bor i hver vores ende af landet, betyder de alt for mig. Derfor var jeg også frustreret over, at jeg ikke lige kunne tage hen på hospitalet eller være sammen med min mormor. Da jeg havde sundet mig, meldte jeg mig klar igen. Men jeg havde overvurderet mig selv, og inden der var gået en halv time, måtte jeg igen søge ly på personalestuen. De andre var meget forstående, og da jeg sagde, at jeg nok ville være på mærkerne igen dagen efter, gav de mig tidligt fri, så jeg kunne få lidt styr på det hele. Men dagen efter var det ikke blevet bedre. Jeg var urolig hele tiden og kunne slet ikke samle tankerne. Og allerede om morgenen begyndte jeg at vande høns, bare fordi en af pigerne på stuen sagde, at hun skulle besøge sin mormor og morfar i weekenden. Hun var så glad og jeg vidste at jeg burde være mere nysgerrig og opmærksom på hvad hun sagde. Men jeg kunne ikke. Lidt op ad formiddagen, kom lederen hen til mig. Mia, jeg er ked af, at du er så ked af det. Jeg håber, at din morfar bliver rask igen. Men så længe du er så urolig, må vi altså finde på en anden løsning, for du kan ikke rigtig klare at være sammen med børnene. Og de bliver forvirrede og utrygge, når de kan se, at du er så ked af det. Har også tænkt på at melde mig syg, snøftede jeg. Men at være ked af det er jo ikke det samme som at være syg 18

9 Det har du ret i. Men hvad vil du vinde ved en sygemelding? Så kan du gå rundt og græde derhjemme. Det får du det ikke bedre af. Og man kan sagtens være ked af det og arbejde samtidig. Bare ikke når man skal være opmærksom og have overskud til børnene, svarede hun. Og så kom hun med et forslag: Hvad siger du til, at vi bytter job i de næste dage? Altså, du skal jo ikke være leder, hvis det er det, du er bange for. Men jeg har en masse opgaver på kontoret, som du kan klare. Så tager jeg en tørn på Kornblomsten, og jeg har ærlig talt ikke noget imod at komme lidt væk fra papirerne. Jamen, jeg kan jo ikke Bare rolig! Jeg skal have arkiveret, sorteret og ryddet op i en masse bunker. Alt det, jeg ikke når til hverdag. Det kan du sagtens klare for mig, jeg skal nok sætte dig ind i det. Og så skal der læses omhyggeligt korrektur på årsplanen, og når du er færdig med det, finder jeg nemt på noget mere. Der er jo også en telefon, der skal passes, og du kan sagtens tage imod beskeder. Hvis det er noget akut, kan du jo bare hente mig. Så tager jeg selv et par timer om eftermiddagen til de andre opgaver. Det vil jeg rigtig gerne, sagde jeg. Men hvad skal vi sige til de andre? Vi siger det som det er: At du er ked af det, fordi din morfar er syg. At du har brug for lidt fred og ro. At du laver kontorarbejde for mig i stedet for bare at gå rundt derhjemme. Og at du vender tilbage til Kornblomsten, når vi to er enige om, at du er klar. Nu kører vi på den her måde en 3-4 dage, og ser hvad der sker, ok? De næste dage sad jeg på kontoret. Jeg ordnede en masse papirer, og tog imod en masse beskeder. Det var rart at få lidt ro, og indimellem kikkede Bente ind med et par børn, der lige ville hilse på mig, og se hvordan det gik. Det går godt, sagde jeg. Jeg kommer snart tilbage til Kornblomsten. Jeg skulle have været bortvist Den første man bedrager, er sig selv. Når man tror, at de andre ikke opdager noget, mener jeg. Men lige efter selvbedraget, kommer svigtet. Jeg taler af erfaring. Det handler om alkohol. Alle ved jo, at Jeppe drikker, men ingen ved hvorfor. I mit tilfælde var det fordi noget gik galt. Men jeg vil ikke sidde her og være et tudefjæs. Jeg vil bare konstatere, at det der skete for mig, kan ske 19

10 for de fleste. Knas i parforholdet. Skilsmisse. Opbrud. Ensomhed. Og hvor finder man så trøst? Måske i glemslen? Måske på bunden af flasken? Næ, der var den heller ikke. Måske i den næste? Eller næste? Til at begynde med kunne jeg sagtens holde ensomheden på afstand, når bare jeg havde mit gode arbejde at gå hen på. Kollegerne vidste jo godt, at hun var flyttet fra mig, og de var både omsorgsfulde og hensynsfulde. Men når dagen var forbi, ja så var samværet også forbi. Og hvad var der så tilbage? En pizza og en bajer. Og en bajer mere. Og til sidst var det bajere uden pizza. Bare bajere. Jeg skulle have været bortvist. Ud af klappen. Afskediget i vanære! Hvad ligner det at møde fuld op på arbejde? Og så på en skole? Hvad ligner det at komme siksakkende hen ad linoleumet som en spritbilist til fods? Ja, jeg ved det ikke. Men jeg takker de højere magter for, at jeg ikke bare ankom fuld heldigvis ankom jeg også for sent. Tænk hvis eleverne havde set mig! Nu ramlede jeg ind i et lærerværelse, hvor der kun var et par kolleger. De andre var jo ude i klasserne. Der stod jeg og svajede i døren, og de kunne straks se, at noget var ravruskende galt. Aksel, for satan! var der en der sagde. Det var Torben Hvor har du været? Hvorfor har du ikke ringet? Camilla har taget 7.b for dig, du var heldig, at hun var kommet tidligt. Er du syg? Torben kom helt hen til mig: Aksel, mand! Du er sgu da fuld! De hældte en kop kaffe i mig før de lempede mig ud af bagdøren og ned i Torbens bil. Han kastede bekymrende sideblikke til mig, mens jeg lænede hovedet mod ruden og mærkede, hvordan smagen af en flok morgenbajere blandede sig med smagen af sort kaffe og smagen af ydmygelse. Torben fik mig bakset ind i stuen. Jeg sad bare og gloede, midt i sofaen, mens han gik ud i køkkenet og satte kaffe over. Gad vide hvad han tænkte, da han så alt mit rod. Den pæne mand sagde ikke noget om det. I stedet for havde han travlt på mobilen. Han skulle have været til time, men en af de andre havde hurtigt dækket ham ind og sørget for vikarer. Nu talte han med inspektøren. Jeg skulle have været bortvist. Og det lagde inspektøren heller ikke skjul på, da jeg blev indkaldt til møde næste dag. Jeg kom ædru. Ved du hvad? Jeg kunne have smidt dig ud for fuld musik. Men hvad skulle det nytte? Jeg ved udmærket hvor svært du har det. Men, Aksel. Du er ikke den eneste på det her lærerværelse, der er blevet skilt. Jeg vil ikke sige at vi slår en streg over det her, for det gør vi ikke. Men du slår en streg over bajerne, hvis du vil have en fremtid her på skolen ja, i det hele taget. 20

11 Jeg lyttede, nikkede, men sagde ikke så meget. Jeg vidste jo godt, at jeg havde opsparet en masse goodwill på skolen gennem mange år, men jeg vidste også at første udfald kan være sidste udkald. Så da han begyndte at fortælle om kommunens tilbud til medarbejdere, der har brug for hjælp til afvænning, lod jeg bolværket briste. Jeg huskede alt det, jeg havde undervist eleverne i. Uge-40 kampagner om alkohol. Om fornuftige drikkevaner. Og om, hvor vigtigt det er, at erkende sit problem. Jeg blev sygemeldt, og jeg fik hjælp. I dag er jeg tilbage på skolen. Det var ikke helt nemt at se kollegerne i øjnene, men Torben og inspektøren havde gødet jorden godt. Eleverne og forældrene fik at vide, at jeg var sygemeldt på grund af stress. Det var en hvid løgn. Jeg skulle have været bortvist. Gad vide hvad der så var blevet af mig? Den rigtig glade smiley Augustsolen bagte ned over skolen, og bag de store glasfacader sad både elever og lærere som planter i et drivhus. Vi gispede efter vejret, og mens ungerne drømte om at komme til stranden, rystede vi andre på hovederne over politikerne, der havde sparet solafskærmningen væk i vores nye, flotte skolebygning. I sådan en hede, kan man ikke lære noget. Er der ikke noget, der hedder varmefri? 21

12 I spisefrikvarteret kom Lisbeth hen til mig. Kan du holde varmen? Jeg var ved at tømme endnu en flaske kildevand, og lignede vist mest en maratonløber, der lige var kommet over stregen. Mit eneste svar var et par himmelvendte øjne. Jeg er bange for, at jeg har noget ekstraarbejde til dig, sagde hun. Kom lige med. Lisbeth førte an til det klasselokale, hvor hun lige havde undervist i tysk. Luften var nærmest til at skære i, alle eleverne var søgt ud i skyggen, og på tavlen gispede selv de tyske verber efter vejret. Vi skal hen til vinduet ved katederet, sagde hun. Jeg åbnede det for at få lidt luft ind i drivhuset her, og lige pludselig mens jeg stod her og skrev på tavlen mærkede jeg et lufttryk, og så kom hele vinduet ellers susende lige forbi mig. Fem centimeter til den anden side og jeg havde fået det lige i hovedet og så havde jeg altså ikke stået her nu! Som sikkerhedsrepræsentant skal jeg sørge for, at skolen er et sikkert arbejdssted for både elever og personale. Jeg åbnede vinduet og svingede det op. Det vendte indad, og jeg kunne levende se for mig, hvordan det kom susende med et vindstød eller i et gennemtræk, hvis døren stod åben i den anden side. Vi taler altså om et sidehængt vindue på to m 2. Det har både fart og slagkraft! Gudskelov at du ikke blev ramt, sagde jeg. Ja, det havde nok kostet et kraniebrud Jeg kikkede på Lisbeth. Hun var god til galgenhumor. Men jeg kunne også se, at hun havde fået sig et ordentligt chok. Og det hører jo ikke til midt i tysk grammatik! Vi er nødt til at få alle vinduerne sikret med det samme. Jeg skriver en rapport og får sat noget i gang, sagde jeg. Det var godt, at Lisbeth fortalte det til mig så hurtigt. Vi skal vide, hvor risikoen er, hvis vi skal forebygge ulykker. Derfor er nær-ved-ulykker faktisk lige så vigtige, som de ulykker, hvor en kollega eller en elev kommer til skade. Desværre er vores unge lærere ikke altid opmærksomme på problemer med sikkerheden. Jeg tror at de koncentrerer sig så meget om eleverne og undervisningen, at de simpelthen glemmer sig selv. Men Lisbeths oplevelse var vist lidt af et wake up call for os alle sammen. Jeg orienterede de andre medlemmer af sikkerhedsudvalget, vores skoleleder og pedellen. Bagefter beskrev jeg en nærved-ulykke, hvor jeg bl.a. skrev, at vi var i fuld gang med at sætte hængsler op så vinduerne er forsvarligt sikret når de står åbne. Samtidig sørgede lederen for at lægge en besked 22

13 ud på lærerintra om at alle skulle være meget opmærksomme på vinduerne indtil vi havde fået dem alle sammen sikret. Nogle uger efter var det tid til vores halvårlige sikkerhedsrundering på skolen. Vi tjekkede trapper, gelændere, skakter, hegn osv. Og vi var meget omhyggelige med at kontrollere at alle vinduer kunne sættes forsvarligt fast, når der skulle luftes ud. Vi noterede os også en udvendig trappe, der var ved at miste fodfæste, fordi regnen havde skyllet en masse jord væk. Og vi sørgede for øjeblikkeligt at få udskiftet en defekt lås på et giftskab i fysiklokalet. Vi vil jo stadig gerne kunne leve op til det arbejds-miljøcertifikat, vi tidligere fik. Nu er målet at holde som alle kan se på lærerværelset den rigtig glade smiley fra Arbejdstilsynet. Vi var langt inde i september før varmen lettede, og vi ikke mere behøvede at lave gennemtræk i klasselokalerne. Og når vi luftede ud, sørgede alle for, at vinduet sad på krog. Så da vores smiley smilede lige så bredt efter næste besøg fra Arbejdstilsynet, kunne jeg kun være tilfreds. Se den smiley, sagde jeg til Lisbeth. Du ved ikke, hvor glad jeg er for, at den ikke er sur. 23

14 HR-afdelingen Tofteskovvvej Juelsminde

Historier fra Hedensted. Livsfasepolitik Sundheds- og arbejdsmiljøpolitik

Historier fra Hedensted. Livsfasepolitik Sundheds- og arbejdsmiljøpolitik Historier fra Hedensted Livsfasepolitik Sundheds- og arbejdsmiljøpolitik Indholdsforteglelse LIVSFASEPOLITIK..............................................................3 Husk lige tandbørsten.......................................................

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget

TAL MED EN VOKSEN. hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget TAL MED EN VOKSEN hvis din mor eller far tit kommer til at drikke for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op

Læs mere

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget

tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget tal med en voksen hvis du synes, at din mor eller far drikker for meget Historien om en helt Sanne er 14 år. Hun må klare mange ting selv. Hun må ofte selv stå op om morgenen og få sine søskende op og

Læs mere

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88

broch-lips@mail.dk / 53 58 09 88 historier LOGO historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 IDAS ENGEL 1 IDAS ENGEL historier www.broch-lips.dk broch-lips@mail.dk 53 58 09 88 2 3 Ida skulle i skole. For første gang. Det

Læs mere

Forslag til rosende/anerkendende sætninger

Forslag til rosende/anerkendende sætninger 1. Jeg elsker dig for den, du er, ikke kun for det, du gør 2. Jeg elsker din form for humor, ingen får mig til at grine som dig 3. Du har sådan et godt hjerte 4. Jeg elsker at være sammen med dig! 5. Du

Læs mere

Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet,

Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet, Vi havde allerede boet på modtagelsen i tre år. Hver uge var der nogen, der tog af sted. De fik udleveret deres mapper i porten sammen med kortet, der anviste vejen. Siden så vi dem aldrig mere. 8 9 Dagen

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Information til unge om depression

Information til unge om depression Information til unge om depression Sygdommen, behandling og forebyggelse Psykiatri og Social psykinfomidt.dk Indhold 03 Hvad er depression? 03 Hvad er tegnene på depression? 05 Hvorfor får nogle unge depression?

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt

SKYLD. En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt SKYLD En lille sød historie om noget, der er nok så vigtigt H en ad vejen så man en lille fyr komme gående. Han var ikke særlig stor, nærmest lidt lille. Bare 45 cm høj. Han var bleg at se på. Hans øjne

Læs mere

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen

Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Trivselspolitik på Kragsbjergskolen Kragsbjergskolen, efteråret 2010 At vi trives er vigtigt. Både for eleverne og for skolens personale. Trivsel skaber gode resultater og er afgørende for, at man lærer

Læs mere

Ny skolegård efter påskeferien.

Ny skolegård efter påskeferien. FORDYBELSESUGE PÅ HELLIG KORS SKOLE 29. MATS 2. APRIL 2004 Ny skolegård efter påskeferien. Vi var ned i skolegården og der fortalte håndværkerne os at de bliver færdige om ti dage. De laver den nye skolegård

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan

Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan Beretningen om Tormod Trampeskjælver den danske viking i Afghanistan 25. februar 2009-1. udgave Af Feltpræst Oral Shaw, ISAF 7 Tormod Trampeskjælver får en ny ven Det var tidlig morgen, og den danske viking

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 7.APRIL AASTRUP KIRKE KL SEP. Tekster: Sl. 8, Joh. 20,19-31 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 7.APRIL AASTRUP KIRKE KL SEP. Tekster: Sl. 8, Joh. 20,19-31 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 7.APRIL AASTRUP KIRKE KL. 10.00 1.SEP. Tekster: Sl. 8, Joh. 20,19-31 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Thomas er væk! Peter var kommet styrtende ind i klassen og havde

Læs mere

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt.

0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08. 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 0 SPOR: DREAMS OF A GOOD LIFE 00:00:00:00 00:00:00:08 1 Frem for alt vil jeg bare 10:01:08:05 10:01:13:2 studere, så meget som muligt. 2 Tjene penge og leve godt. Det var 10:01:14:00 10:01:20:0 min drøm.

Læs mere

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL

KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL KIRSTEN WANDAHL Kirsten Wandahl BLÅ ØJNE LÆSEPRØVE Forlaget Lixi Bestil trykt bog eller ebog på på www.lixi.dk 1. Kapitel TO BLÅ ØJNE Din mobil ringer. Anna hørte Felicias stemme. Den kom

Læs mere

Plejehjemsliv 2012 - med frisørens øjne. Plejehjem 2012. Når historierne om plejehjem kommer på forsiden af medierne, drejer det sig alt for

Plejehjemsliv 2012 - med frisørens øjne. Plejehjem 2012. Når historierne om plejehjem kommer på forsiden af medierne, drejer det sig alt for Plejehjem 2012. Når historierne om plejehjem kommer på forsiden af medierne, drejer det sig alt for ofte om dårligt arbejdsmiljø, stort sygefravær eller sjusk med medicinbehandlingen. Her får vi en tilstandsrapport

Læs mere

Transskription af interview Jette

Transskription af interview Jette 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskription af interview Jette I= interviewer I2= anden interviewer P= pædagog Jette I: Vi vil egentlig gerne starte

Læs mere

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet:

Spilleregler: Find vej til bedre trivsel. Introduktion til redskabet: Introduktion til redskabet: er et redskab til at undersøge trivslen i en virksomhed. Det kan bruges i mindre virksomheder med under 20 ansatte og man behøver ikke hjælp udefra. Det kræver dog, en mødeleder

Læs mere

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe.

Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. 1. 1. INT. TRAPPE/SPISESTUE Vi ser en masse billeder med familien og Plet, i rammer på væggen. Evt. ned af en trappe. (Kamera i bevægelse)vi følger disse billeder på væggen og ender i spisestuen og ser

Læs mere

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier

Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Skrevet af Peter Gotthardt Illustreret af Bodil Bang Heinemeier Morgengry kommer fra skypaladset i himlen. Hendes opgave er at bevogte den gyldne skål. Da hun mistede den, blev hun forvist til jorden.

Læs mere

2. Kommunikation og information

2. Kommunikation og information 2. Kommunikation og information Historier om Kommunikation livet om bord og information Kommunikation og information er en vigtig ledelsesopgave. Og på et skib er der nogle særlige udfordringer: skiftende

Læs mere

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning

Lektiebogen. Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Lektiebogen Samtaler med børn og voksne om lektielæsning Forord Herværende pjece er produceret med støtte fra Undervisningsministeriets tips- og lottomidler. Pjecen er blevet til via samtaler med børn,

Læs mere

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald

hun sidder der og hører på sine forældre tale sammen, bliver hun søvnig igen. Og hun tænker: Det har været en dejlig dag! Af Johanne Burgwald En dag med Skraldine Skraldine vågner og gaber. Hun rækker armene i vejret og strækker sig. Nu starter en ny dag. Men Skraldine er ikke særlig glad i dag. Hendes mor er på kursus med arbejdet, og det betyder,

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 27.APRIL 2014 1.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Søren satte sig op i sengen med et sæt. Den havde været der igen. Drømmen. Den drøm, han kendte så godt,

Læs mere

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk

N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk N. KOCHS SKOLE Skt. Johannes Allé 4 8000 Århus C Tlf.: 87 321 999 Fax: 87 321 991 e-mail: kochs@kochs.dk www.kochs.dk Trøjborg d. 29. maj 2009 Kære 9. og 10. klasse. Så er problemerne overstået i denne

Læs mere

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen

Det som ingen ser. Af Maria Gudiksen Knudsen Det som ingen ser Af Maria Gudiksen Knudsen Da Jonas havde hørt nogen af de rygter der gik om mig, slog han mig med en knytnæve i hovedet. Jeg kunne ikke fatte at det skete, at han slog mig for første

Læs mere

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen

Blå pudder. Et manuskript af. 8.A, Lundebjergskolen Blå pudder Et manuskript af 8.A, Lundebjergskolen Endelig gennemskrivning, 16. Sept. 2010 SC 1. INT. I KØKKENET HOS DAG (14) sidder på en stol ved et to mands bord i køkkenet. Hun tager langsomt skeen

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN VESTER AABY 2012 SØNDAG DEN 15.APRIL KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh. 21,15-19 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det måtte ikke være for let. For så lignede det ikke virkeligheden.

Læs mere

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast)

Hør mig! Et manus af. 8.a, Henriette Hørlücks Skole. (7. Udkast) Hør mig! Et manus af 8.a, Henriette Hørlücks Skole (7. Udkast) SCENE 1. INT. I KØKKENET HOS DAG/MORGEN Louise (14) kommer svedende ind i køkkenet, tørrer sig om munden som om hun har kastet op. Hun sætter

Læs mere

Pause fra mor. Kære Henny

Pause fra mor. Kære Henny Pause fra mor Kære Henny Jeg er kørt fuldstændig fast og ved ikke, hvad jeg skal gøre. Jeg er har to voksne børn, en søn og en datter. Min søn, som er den ældste, har jeg et helt ukompliceret forhold til.

Læs mere

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til

Læs mere

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B

Hjælp Mig (udkast 3) Bistrupskolen 8B Hjælp Mig (udkast 3) Af Bistrupskolen 8B SCENE 1 INT. KØKKENET MORGEN (15) går ind af døren til køkkenet og sætter sig ned ved køkkenbordet. åbner sit hæfte hvor der står Line på alle siderne. (16) sidder

Læs mere

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn

www, eventyrligvis.dk Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn Folkeeventyr Eventyrligvis Gamle eventyr til nye børn 1 De tre prinsesser i bjerget det blå Der var engang en konge og en dronning, som ikke kunne få børn. De havde alt, hvad de ellers ønskede sig, men

Læs mere

Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere

Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere Farvelæg PrikkeBjørn PrikkeBjørn stopper mobbere PrikkeBjørn stopper mobbere. Af Charlotte Kamman Det var en solrig dag, dag klokken igen ringede ud til frikvarter i skolen. PrikkeBjørn glædede sig til

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 CAFA Hovedvejen 3 4000 Roskilde Telefon 46 37 32 32 Web cafa.dk 11.marts 2013. Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2013 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg

Læs mere

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner

Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00. 787 du som har tændt millioner af stjerner 1 Kirke for Børn og UNGE Søndag 18. januar kl. 17.00 21 Du følger Herre, al min færd 420 Syng lovsang hele jorden 787 du som har tændt millioner af stjerner Da jeg kom i 6. klasse fik vi en ny dansklærer,

Læs mere

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag G - Sofie 00.00 Benjamin: Så det første jeg godt kunne tænke mig at bede dig fortælle mig lidt om, det er en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.10 Sofie: Ja, jamen det er, at jeg står

Læs mere

En fortælling om drengen Didrik

En fortælling om drengen Didrik En fortælling om drengen Didrik - til renæssancevandring 31. maj 2013 - Renæssancen i Danmark varede fra reformationen i 1536 til enevælden i 1660. Længere nede syd på særligt i Italien startede renæssancen

Læs mere

Rovfisken. Jack Jönsson. Galskaben er som tyngdekraften. Det eneste der kræves. Er et lille skub. - Jokeren i filmen: The Dark Knight.

Rovfisken. Jack Jönsson. Galskaben er som tyngdekraften. Det eneste der kræves. Er et lille skub. - Jokeren i filmen: The Dark Knight. . Rovfisken Jack Jönsson Galskaben er som tyngdekraften. Det eneste der kræves. Er et lille skub. - Jokeren i filmen: The Dark Knight. 1 Er du nu sikker på at du kan klare det, sagde hans mor med bekymret

Læs mere

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet.

Men hvad, det gør deres lærer også! Bare de ikke drukner. Ha, ha. Hvem narrer hvem? De drak hurtigt på toilettet. Politi Fastelavnsfesten var en fest på skolen. Altså nul alkohol til elever og andre under 18. Forældre som var med de mindre elever kunne købe øl! De kunne også købe kaffe og alt det andet. Jens kunne

Læs mere

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella

Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Bilag 5 - Transskription af interview med Ella Før interviewet startes, oplyses informanten om følgende: Løs gennemgang af projektets emne. Hvem der får adgang til projektet. Anonymitet. Mulighed for at

Læs mere

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES

NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES B Ø R N NÅR FAR OG MOR SKAL SKILLES Gode råd Du skal ikke vælge, hvor du vil bo, hvis du synes, det er for svært. Du skal ikke passe på din far og mor efter skilsmissen. Det ansvar er for stort for dig.

Læs mere

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det.

De var hjemme. De blev ved at sidde på stenene, hvad skulle de ellers gøre. De så den ene solnedgang efter den anden og var glade ved det. De 2 sten. Engang for længe siden helt ude, hvor jorden ender, ved havet lå 2 store sten. De var så smukke, helt glatte af bølgerne, vindens og sandets slid. Runde og lækre. Når de var våde skinnede de,

Læs mere

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012

Overblik giver øget trivsel. Nyhedsbrev juli 2012 Større trivsel, lavere sygefravær, mere tid til beboerne. Det er nogle af de ting, som Lean værktøjet PlusPlanneren har ført med sig. Den lyser op i hjørnet af kontoret med sin lysegrønne farve. Her giver

Læs mere

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder

BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder BILAG 10: Citater fra interview med virksomheder I det følgende bringes citater fra virksomheder fra Havredal gl. Skoles virksomhedsnetværk, der har haft unge med særlige behov ansat i op til 6 år, og

Læs mere

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står

Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står 1 Milton drømmer. Han ved, at han drømmer. Det er det værste, han ved. For det er, som om han aldrig kan slippe ud af drømmen. Han drømmer, at han står på en gade midt i bilosen. Han er meget lille slet

Læs mere

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og

Forestil dig, at du kommer hjem fra en lang weekend i byen i ubeskriveligt dårligt humør. Din krop er i oprør efter to dage på ecstasy, kokain og Plads til Rosa Slåskampe, raserianfald og dårlig samvittighed. Luften var tung mellem Rosa og hendes mor, indtil Rosa fortalte, at hun tog hårde stoffer. Nu har både mor og datter fået hjælp og tung luft

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen. OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene

Læs mere

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré

Jespers mareridt. Af Ben Furman. Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt Af Ben Furman Oversat til dansk af Monica Borré Jespers mareridt er en historie om en lille dreng som finder en løsning på sine tilbagevendende mareridt. Jesper overnatter hos hans bedstemor

Læs mere

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1

om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 om at have en mor med en psykisk sygdom Socialt Udviklingscenter SUS1 KARL OG EMMAS MOR ER BLEVET RUNDTOSSET Forfatter: Susanna Gerstorff Thidemann ISBN: 87-89814-89-6 Tekstbearbejdning og layout: Qivi

Læs mere

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet.

Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. Screenplay SC. 1. INT. KØKKEN. DAG Nanna og hendes mor er lige kommet hjem. Nannas mor lægger sin jakke og nøgler på bordet. Nanna stirre lidt ned i gulvet. jeg kan bare ikke gå igennem det igen. Nannas

Læs mere

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel

Børnerapport 3 Juni 2007. Opdragelse 2007. En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Børnerapport 3 Juni 2007 Opdragelse 2007 En undersøgelse i Børnerådets Børne- og Ungepanel Kære medlem af Børne- og Ungepanelet Her er den tredje børnerapport fra Børnerådet til dig. Rapporten handler

Læs mere

Enøje, Toøje og Treøje

Enøje, Toøje og Treøje Enøje, Toøje og Treøje Fra Grimms Eventyr Der var engang en kone, som havde tre døtre. Den ældste hed Enøje, fordi hun kun havde et øje midt i panden, den anden havde to øjne som andre mennesker og hed

Læs mere

Mad- og måltidspolitik Bakkehuset

Mad- og måltidspolitik Bakkehuset Mad- og måltidspolitik Bakkehuset Forord Bakkehusets mad- og måltidpolitik er tænkt som et arbejdsredskab for at bevidstgøre børn, forældre og personale i forhold til sunde madvaner og livsstil. Igennem

Læs mere

Med Pigegruppen i Sydafrika

Med Pigegruppen i Sydafrika Med Pigegruppen i Sydafrika Fire piger fortæller om turen Af Lene Byriel, journalist I efteråret 2006 rejste 8 unge piger og tre voksne medarbejdere på en 16 dages tur til Sydafrika. Danni, Michella, Tania

Læs mere

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet.

MORDET. EMIL (22) Hva gutter, skal vi ikke lige snuppe en øl oppe hos mig? Asger kigger grinende på Emil og svarer ham med et blink i øjet. EXT. VED DØR PÅ GADE. NAT MORDET Tre unge mænd ude foran en trappeopgang til en lejlighed i et mørkt København efter en bytur. Berusede folk og andre skøre skæbner råber og griner på gaden. Den ene af

Læs mere

Den lille dreng og den kloge minister.

Den lille dreng og den kloge minister. Den lille dreng og den kloge minister. Der var engang en minister som var så klog at han kunne undvære hovedet. Han beholdt det dog alligevel, men det havde gjort ingen forskel om han havde mistet det,

Læs mere

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne

Mellem Linjerne Udskrift af videosamtalerne 1. Så sad jeg og lyttede, alt hvad jeg kunne Nå for søren! Man kan komme til Cuba for 6000 kr. Cæcilie: 6000? Cæcilie: Jeg var på Cuba i sommer, så betalte jeg 7000. Nå, jeg har faktisk også tænkt på at

Læs mere

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra

Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra Artikel fra Muskelkraft nr. 5, 1997 Voksne drenges mødre Om et liv som mor, kvinde og ægtefælle i en familie med en søn med muskelsvind, der er flyttet hjemmefra Af Jørgen Jeppesen Birthe Svendsen og Birthe

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN SØNDAG DEN 1.MAJ 2011 AASTRUP KIRKE KL. 10.00 Salmer: 749,331,Sin pagt i dag,441,2 Det knagede fælt i den gamle badebro. Skulle de ikke hellere lade være med at gå ud på den? Tanken

Læs mere

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen.

Men lidt om de problematikker, vi vil møde i den nærmeste fremtid. Vi skal finde en løsning til hvordan hun kan komme frem og tilbage til skolen. Fra: Rita Vinter Emne: Sarah Dato: 7. okt. 2014 kl. 21.59.33 CEST Til: Janni Lærke Clausen Hej Janni. Jeg vil lige fortælle lidt om Sarah, inden du møder

Læs mere

Hungerbarnet I. arbejde. derhen. selv. brænde. køerne. husbond. madmor. stalden. Ordene er stave-ord til næste gang.

Hungerbarnet I. arbejde. derhen. selv. brænde. køerne. husbond. madmor. stalden. Ordene er stave-ord til næste gang. Hungerbarnet I Da Larus var 11 år skulle han ud at arbejde. Hans far fik en plads til ham hos en bonde. Da de skulle gå derhen fik Larus en gave. Det var en kniv hans far havde lavet. Der var langt at

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Hvordan er dit selvværd?

Hvordan er dit selvværd? 1. kapitel Hvordan er dit selvværd? Hvad handler kapitlet om? Dette kapitel handler om, hvad selvværd er. Det handler om forskellen på selvværd og selvtillid og om, at dét at være god til tennis eller

Læs mere

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen

Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Tværfaglig indsats med faglig styrke! Basisteamuddannelsen Børne og Unge Rådgivningen Case til punktet kl. 13.45: Det tværfaglige arbejde øves på baggrund af en fælles case, som fremlægges af ledelsen

Læs mere

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 5+6 2015

Nyhedsbrev SFO Fritterhøjen uge 5+6 2015 Vinterferie. Så er vi nået til uge 7 og skolen holder vinterferie og dermed holder SFO åbent hele dagen. Det har vi annonceret i de sidste par udgaver af Nyhedsbrevet. Vi skal bl.a. i BioHuset og se Min

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

Hvordan er det at være ansat i social- og sundhedsvæsenet?

Hvordan er det at være ansat i social- og sundhedsvæsenet? Hvordan er det at være ansat i social- og sundhedsvæsenet? Spørgeskemaundersøgelse udarbejdet af JydskeVestkysten i samarbejde med FOA Sønderjylland. Figur 1 Figur 2: I alt har 516 svarpersoner svaret

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle?

Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave. 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? Brokke, sladder, mobbe politik I Præstbro Børnehave 1.Indhold 2. Hensigtserklæring 3. Definition på hvad er - brok - sladder - mobning 4. Hvordan skal vi handle? (egne eksempler) 5. 10 gode råd til kollegerne

Læs mere

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil.

På www.standsaids.nu kan I også spille dilemmaspillet Fremtiden er på spil. Post 1 Velkommen til... I skal nu på et dilemmaløb, hvor I vil opleve, hvordan det er at være dreng i Afrika. I får her starten på en historie. Læs den højt for hinanden og beslut derefter i fællesskab,

Læs mere

Bilag 2: Interviewguide

Bilag 2: Interviewguide Bilag 2: Interviewguide Tema Læsning og læsevanskeligheder Specialundervisning og itrygsæk Selvtillid/selvfølelse Praksisfællesskaber Spørgsmål 1. Hvordan har du det med at læse og skrive? 2. Hvad kan

Læs mere

Sagsnummer: 4 Navn: Teodor Elza Alder: 75 Ansøgt om: Medicinhjælp

Sagsnummer: 4 Navn: Teodor Elza Alder: 75 Ansøgt om: Medicinhjælp Sagsnummer: 4 Navn: Teodor Elza Alder: 75 Ansøgt om: Medicinhjælp F. 22-10-1940 April 2013 Bevilget 2012 Medicinhjælp og bleer Bevilget apr. 2013 Medicinhjælp + bleer & tøj Bevilget sep. 2013 Medicinhjælp

Læs mere

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er

Læs mere

BOY. Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma. 9. marts

BOY. Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma. 9. marts BOY Af Olivia Karoline Fløe Lyng & Lucas Helth Postma 9. marts SCENE 1, INT. TØJBUTIK, DAG Emilie står og kigger på hættetrøjer i en herreafdeling i en tøjbutik. Hun udvælger tre specifikke, men pludselig

Læs mere

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år.

Om Line Line er 28 år. Hun bor sammen med sin kæreste igennem de sidste ca. 5 år - sammen har de en søn, som snart bliver 1 år. Line, 28 år At være ængstelig - og om at mangle mor, og at være mor Da jeg talte med Line i telefonen for ca. 2½ uge siden og aftalte at besøge hende, hørte jeg barnegråd i baggrunden. Jeg fik oplevelsen

Læs mere

Balletastronauten og huskelisten

Balletastronauten og huskelisten Af Gracie Beaver Oversat til dansk af Susan Søgaard Balletastronauten og huskelisten - En fortælling for børn om hjerneskade Killingen Keiko vidste allerede som 6-årig hvad hun skulle være når hun blev

Læs mere

Her er vores hverdag

Her er vores hverdag Her er vores hverdag Børnehaven Rådyrvej Kom og besøg os inden du vælger børnehave Det er en god måde at opleve stemningen, tonen og alle vores skønne aktiviteter, og du kan spørge ind til vores daglige

Læs mere

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Substantiver arbejde www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Du skal købe to kilo kartoffel

Læs mere

Beskeden. Et manuskript af. 10.y & x. Fredericia Realskole. 6. Gennemskrivning, oktober Side 1 af 14

Beskeden. Et manuskript af. 10.y & x. Fredericia Realskole. 6. Gennemskrivning, oktober Side 1 af 14 Beskeden Et manuskript af 10.y & x Fredericia Realskole 6. Gennemskrivning, oktober 2010 Side1af14 SC 1. EXT. PÅ VEJ TIL SKOLE DECEMBER DAG Maria (16)kommer cyklende på vej til skole. Hun ser Bolette ind

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 65 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

MANUSKRIPT TIL PROFIL 1 FAHILLA ANDERSEN

MANUSKRIPT TIL PROFIL 1 FAHILLA ANDERSEN MANUSKRIPT TIL PROFIL 1 FAHILLA ANDERSEN PROFIL 1 FAHILLA ANDERSEN KVINDE 26 ÅR KONVERTERET TIL ISLAM BÆRER TØRKLÆDE NYUDDANNET JURIST ANSÆTTELSESSAMTALEN (Scene 1) Introduktion til scenen: Fahilla har

Læs mere

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012

Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Rapport vedr. uanmeldt tilsyn 2012 Institution/opholdssted Ungdomscentret Allégården Frederiksberg Allé 48, 1820 Frederiksberg C Uanmeldt tilsynsbesøg aflagt 19.09.12 kl.16.50. Hvem har aflagt tilsynsbesøg

Læs mere

Tallene i skemaet er i % og er resultatet af besvarelser fra 34 hold i almenundervisningen.

Tallene i skemaet er i % og er resultatet af besvarelser fra 34 hold i almenundervisningen. Svarskema Undervisningsmiljøundersøgelsen Guldborgsund Ungdomsskole Tallene i skemaet er i % og er resultatet af besvarelser fra 34 hold i almenundervisningen. Enkelte punkter er ikke besvaret og enkelte

Læs mere

MIE. MIE bor hos en plejefamilie, fordi hendes mor. drikker. Mie har aldrig kendt sin far, men drømmer

MIE. MIE bor hos en plejefamilie, fordi hendes mor. drikker. Mie har aldrig kendt sin far, men drømmer MIE MIE bor hos en plejefamilie, fordi hendes mor drikker. Mie har aldrig kendt sin far, men drømmer om at møde ham en dag. Mie er 8lippet, har blåt hår og bruger mere mascara end de 8leste. Hun elsker

Læs mere

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor.

Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Velkommen! Bogen her vil snakke om, hvad der er galt. Altså, hvis voksne har det meget skidt, uden man kan forstå hvorfor. Alle mennesker har alle slags humør! Men nogen gange bliver humøret alt for dårligt

Læs mere

Det er mit håb er, at I vil gå herfra med en tiltro og opbakning til, at vi kan gøre Vangeboskolen til en skole, vi alle kan være stolte af.

Det er mit håb er, at I vil gå herfra med en tiltro og opbakning til, at vi kan gøre Vangeboskolen til en skole, vi alle kan være stolte af. Talen Kære forældre, Jeg er rigtig glad for at se, at så mange af jer er mødt op i aften. Det betyder meget for os, både ledelse, medarbejdere og bestyrelsen. Det er mit håb er, at I vil gå herfra med

Læs mere

Den store tyv og nogle andre

Den store tyv og nogle andre Den store tyv og nogle andre Kamilla vidste godt, hvordan tyve så ud. De var snavsede og havde skæg og var uhyggelige og mystiske, det sagde alle, der havde forstand på sådan noget. Kamilla havde hørt,

Læs mere

Bilag 1: Interview med Søren

Bilag 1: Interview med Søren 1 0 1 0 1 Bilag 1: Interview med Søren Søren, år. Søren er en dreng på år, som har boet på Birkedalen i to og et halv år. Søren oplevede, ligesom sin lillebror, at være i klemme mellem forældrene efter

Læs mere

Kapitel 12. 6. december Advokatkontoret

Kapitel 12. 6. december Advokatkontoret Kapitel 12. 6. december Advokatkontoret På advokatkontoret i København Næste dag skulle vi af sted allerede kl. 5.00 om morgenen. Sven, Freja og jeg fik gummimasker på. For alle skulle jo stadigvæk tro

Læs mere

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008

REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 REFERAT AF KURSUSDAG DEN 27/9 2008 Kursus om: Professionelt forældresamarbejde med underviser Kurt Rasmussen Den 27. september 2008 på Vandrehjemmet i Slagelse fra kl. 8:30-16:00 Referat af dagen: Dette

Læs mere