DANSK デンマーク 語 レベル 1. Curriculum Text カリキュラム テキスト. Version 2

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "DANSK デンマーク 語 レベル 1. Curriculum Text カリキュラム テキスト. Version 2"

Transkript

1 DANSK レベル 1 デンマーク 語 Danish カリキュラム テキスト Curriculum Text Version 2

2 DANSK レベル 1 デンマーク 語 Danish カリキュラム テキスト Curriculum Text Version 2

3 TRW-DAN1-2.0 ISBN All information in this document is subject to change without notice. This document is provided for informational purposes only and Rosetta World Ltd. makes no guarantees, representations or warranties, either express or implied, about the information contained within the document or about the document itself. Rosetta World, Language Learning Success, and Dynamic Immersion, are trademarks of Rosetta World Ltd. Copyright 2007 Rosetta World Ltd. All rights reserved. Printed in the United States of America Rosetta World.com

4 Indhold Tekst 1 KAPITEL Substantiver og præpositioner Verber i præsens Adjektiver Numeralier - tælle til Substantiver og verber i singularis og pluralis Tal og klokkeslæt Spørgsmål og svar - personlige pronominer Mad og drikke - direkte objekt Beklædning; brug af ikke Hvem, hvad, hvor, hvilken - interrogative pronominer/ adverbier og adjektiver Gennemgang af kapitel KAPITEL Flere verber i præsens Mennesker og dyr - det relative pronomen som Stor og lille - substantiver og adjektiver Former og farver, sammenligninger gradbøjning af adjektiver Venstre og højre - possessive pronominer Verber benægtende former Flerleddede subjekter Flere præpositioner Hoved, ansigt, hænder og fødder - possessive pronominer Præsens, perfektum og futurum med skal til at Gennemgang af kapitel KAPITEL Beskrivelser af mennesker - adjektiver Mængder; forhold mellem mængder Mere beklædning Indenfor, udenfor, indefra, udefra - stedsadverbier Flere farver og tal Dyr - levende eller ikke levende Flere beskrivelser af mennesker - adjektiver Professioner og beskrivelser af mennesker - adjektiver Kroppen i virkeligheden og på billeder Klokkeslæt; tid på dagen Gennemgang af kapitel

5 KAPITEL Spørgsmål og svar - ja/nej-spørgsmål og hv-spørgsmål Åben lukket, samlet spredt, m.m Tallene fra Verbet at tale Komme/gå, sove/være vågen Forskellige verber og mens Familieforhold Én, nogen, ikke nogen, ingen indefinitte pronominer og alle Transportmidler tilhørende verber og præpositioner Med og uden præpositioner Gennemgang af kapitel KAPITEL Addition, subtraktion, multiplikation og division Genitiv og possessive pronominer Præsens, perfektum og futurum med skal til at Flere tal Direkte objekt og indirekte objekt Varm og kold Forskellige typer og arter Møbler, beklædning og musikinstrumenter Sammenligninger Beskrivelser af mennesker verber Beskrivelser af mennesker verber og adjektiver Gennemgang af kapitel KAPITEL Verberne: at være og at have i præsens og præteritum Præsens, perfektum og futurum med skal til at Flere beskrivelser af mennesker - adjektiver Diverse enheder Hverken eller, både og Verber i præsens og præteritum, relative pronominer Proprier Verber i præsens, perfektum og futurum med skal til at Flere enheder Alene, samen med, rundt om, omgivet af Professioner, aktiviteter og beskrivelser af mennesker Gennemgang af kapitel

6 KAPITEL Flere verber Flere verber, interrogative pronominer/adjektiver Hurtigt og langsomt Årstiderne Alle, nogle, de fleste, begge, ingen Demonstrative pronominer; ingen, begge Former, placering præpositioner. Alle, de fleste Venstre og højre; tom og fuld Oven over, neden under, op og ned præpositioner Flere verber Bøjning af verber Gennemgang af kapitel KAPITEL Ordenstal Verber i præsens Demonstrative pronominer; verbet: at ligne, næsten, alle, én, de fleste, alle Universet, geografi (kontinenter og lande) Gade, vej og fortov Beklædning kæledyr demonstrative pronominer Sammenligninger gradbøjning af adjektiver Tæt ved/på, langt fra flere sammenligninger Steder præpositioner Finde vej Aktiviteter flere verber Gennemgang af kapitel Alfabet 57 Indeks 59

7 TEKST

8 1-01 Substantiver og præpositioner 1-02 Verber i præsens 01 en pige en dreng en hund en kat 02 en mand en kvinde en bil en flyvemaskine 03 en bold en hest en flyvemaskine en elefant 04 en kat og en bil en pige og en kvinde en mand og en kvinde en mand og en dreng 05 en dreng og en hund en dreng og en flyvemaskine en pige og en hest en pige og en hund 06 en pige på en hest en mand på en hest en bold på en dreng en dreng på en hest 07 en dreng under en flyvemaskine en dreng under en bold en dreng under et bord en dreng og en hund 08 en dreng på en flyvemaskine en dreng under en flyvemaskine en dreng på et bord en dreng under et bord 09 en pige i en bil en kvinde i en bil en dreng i en bil en dreng og en pige i en båd 10 en dreng og en hund en dreng på en flyvemaskine en dreng under en flyvemaskine en dreng i en flyvemaskine 01 Drengen springer. Hesten springer. Pigen springer. Hunden springer. 02 Drengen løber. Kvinden løber. Pigen løber. Hesten løber. 03 Kvinden løber. Kvinden springer. Pigerne løber. Pigerne springer. 04 Pigerne går. Pigerne løber. Drengen springer. Drengen går. 05 Manden og kvinden går. Manden og kvinden danser. Kvinden går. Kvinden danser. 06 Manden læser. Kvinden læser. Manden danser. Kvinden springer. 07 Manden løber efter drengen. Manden falder. Drengen falder. Pigerne løber efter drengen. 08 Flyvemaskinen flyver. Manden løber. Manden springer. Manden falder. 09 Kvinden svømmer. Manden falder. Drengen falder. Drengen svømmer. 10 Fisken svømmer. Fuglen flyver. Tyren løber. Fuglen svømmer. 3

9 1-03 Adjektiver 1-04 Numeralier - tælle til Fisken er hvid. Bilen er hvid. Bilen er rød. Fuglen er rød. 02 Flyvemaskinen er hvid. Flyvemaskinen er gul. Bilen er hvid. Bilen er gul. 03 Bilen er rød. Bilen er gul. Bilen er hvid. Bilen er blå. 04 Bilen er blå. Bilen er gul. Katten er sort. Bilen er sort. 05 Den gule bil er gammel. Den lyserøde bil er gammel. Den blå bil er ny. Den røde bil er ny. 06 en gammel bil en ny bil et gammelt hus et nyt hus 07 en gammel kvinde en ung kvinde et gammelt hus et nyt hus 08 en gammel kvinde en ung kvinde en gammel mand en ung mand 09 Den gamle kvinde har hvidt hår. Pigen har sort hår. Manden har blåt hår. Manden har rødt hår. 10 Kvinden har langt hår. Manden har langt hår. Kvinden har kort hår. Manden har meget kort hår. 01 tre to seks fem 02 fire fem og seks tre to 03 fem og seks tre og fire fire og fem fem og fem 04 fire og fire tre, tre, tre fem og fem fire, fem, seks 05 fire, fem, seks fem, seks, syv seks, syv, otte en, to, tre 06 en, to, tre en, to, tre, fire en, to, tre, fire, fem en, to, tre, fire, fem, seks 07 en, to, tre en, to, tre, fire, fem en, to, tre, fire, fem, seks, syv en, to, tre, fire, fem, seks, syv, otte 08 to en, to, tre, fire, fem, seks, syv, otte, ni, nul tre fem 09 ni fem ti tre 10 ti seks syv en 4

10 1-05 Substantiver og verber i singularis og pluralis 01 en pige piger en dreng drenge 02 en blomst blomster et øje øjne 03 en kvinde kvinder en mand mænd 04 et barn børn en hund hunde 05 en baby babyer et æg flere æg 06 En dreng springer. Drengene springer. En pige løber. Pigerne løber. 07 En mand danser. Mændene danser. En kvinde synger. Kvinderne synger. 08 en dreng på en cykel mændene på cyklerne En fugl flyver. Fuglene flyver. 09 Barnet sidder. Børnene sidder. en cykel cykler 10 Hesten går. Hestene går. Bilen er hvid. Bilerne er hvide Tal og klokkeslæt 01 En pige rider på en hest. To mænd rider på heste. En mand kører på en motorcykel. To drenge springer. 02 En pige springer. To piger springer. fire børn fire bolde 03 Tallet er tre. Tallet er fire. Tallet er et. Tallet er to. 04 Tallet er to. Tallet er fire. Tallet er fem. Tallet er seks. 05 Klokken er to. Klokken er fire. Klokken er seks. Klokken er tre. 06 et vindue tre vinduer fire vinduer fem vinduer 07 en blå tallerken en gul tallerken Der er to tallerkener. En tallerken er gul, og en anden tallerken er blå. Der er tre tallerkener. En tallerken er orange, en anden tallerken er blå, og en tredje tallerken er gul. 08 én tallerken to tallerkener tre tallerkener ti tallerkener 09 ti fingre femten fingre tyve fingre tredive fingre 10 Klokken er fire. Klokken er fem. Klokken er seks. Klokken er syv. 5

11 1-07 Spørgsmål og svar - personlige pronominer 01 Er fisken hvid? Ja, fisken er hvid. Er bilen hvid? Ja, bilen er hvid. Er bilen rød? Ja, bilen er rød. Er fuglen rød? Ja, fuglen er rød. 02 Er flyvemaskinen hvid? Ja, det er den. Er flyvemaskinen hvid? Nej, den er gul. Er bilen gul? Nej, den er hvid. Er bilen gul? Ja, det er den. 03 Er bilen rød? Ja, det er den. Er bilen rød? Nej, det er den ikke. Den er gul. Er bilen hvid? Ja, det er den. Er bilen hvid? Nej, det er den ikke. Den er blå. 04 Er bilen blå? Ja, det er den. Er bilen blå? Nej, det er den ikke. Den er gul. Er katten hvid? Nej, det er den ikke. Den er sort. Er bilen sort? Nej, det er den ikke. Den er lyserød. 05 Er den grønne bil gammel? Ja, det er den. Er den lyserøde bil ny? Nej, det er den ikke. Er den sorte bil gammel? Nej, det er den ikke. Den er ny. Er den røde bil gammel? Nej, det er den ikke. 06 Er bilen gammel? Ja, det er den. Er bilen gammel? Nej, det er den ikke. Er der en mand på huset? Ja, det er der. Er der en mand på huset? Nej, det er der ikke. 07 Løber damen? Ja, damen løber. Løber damen? Nej, damen løber ikke. Løber damerne? Ja, damerne løber. Løber damerne? Nej, damerne løber ikke. 08 Springer drengen? Ja, det gør han. Springer drengene? Ja, det gør de. Springer drengen? Nej, det gør han ikke. Springer drengene? Nej, det gør de ikke. 09 Sidder damen? Ja, det gør hun. Sidder damerne? Nej, det gør de ikke. Sidder damerne? Ja, det gør de. Sidder damen? Nej, det gør hun ikke. 10 Spiser han? Ja, det gør han. Spiser hun? Ja, det gør hun. Spiser han? Nej, det gør han ikke. Spiser hun? Nej, det gør hun ikke. 6

12 1-08 Mad og drikke - direkte objekt 1-09 Beklædning; brug af ikke 01 frugt mælk kød brød 02 Manden spiser. Manden drikker. Kvinden spiser. Kvinden drikker. 03 Kvinden og pigen drikker mælk. Manden drikker vand. Pigen drikker mælk. Kvinden drikker mælk. 04 Drengen spiser brød. Hesten spiser en gulerod. Manden spiser. Manden drikker. 05 Manden drikker appelsinjuice. Manden drikker mælk. Manden drikker vand. Drengen spiser brød, og pigen drikker mælk. 06 gule bananer grønne æbler og røde æbler røde tomater gul ost 07 røde jordbær blå vindruer grønne pærer gule æbler 08 Jordbær er mad. Brød er mad. Bolde er ikke mad. En hat er ikke mad. 09 bananer i en kurv brød i poser æbler i kasser tomater i en kurv 10 et bord med mad et bord uden mad en tallerken med mad en tallerken uden mad 01 en hvid hat en sort hat nogle sorte hatte nogle hvide hatte 02 en sort hat og en brun hat nogle grå hatte en lilla hat en hvid hat 03 Pigen har en hvid bluse på. Kvinden har en blå bluse på. Kvinden har en hvid bluse på. Kvinden har en sort hat på. 04 Drengen har hvide bukser på. Mændene har blå cowboybukser på. Mændene har mørke bluser og mørke bukser på. Kvinden har en hvid bluse og blå cowboybukser på. 05 Kvinden har ikke frakke på. En kvinde har en rød regnfrakke på, og en anden kvinde har en violet regnfrakke på. En kvinde har en gul regnfrakke på, og en anden kvinde har en blå regnfrakke på. Kvinden har en sort frakke på. 06 En dreng har en blå bluse på, og en anden dreng har en rød bluse på. Begge kvinder har blå bluser på. Kvinden har en hvid bluse og en sort nederdel på. Kvinden har en hvid bluse og blå cowboybukser på. 07 Manden og kvinden har badetøj på. Manden og kvinden har ikke badetøj på. Kvinden har briller på. Kvinden har ikke briller på. 08 Pigen har én sko på. Pigen har to sko på. Drengen har én hat på. Drengen har to hatte på. 09 Pigerne har hvide bluser og sorte nederdele på. En pige har en hvid kjole på, og en anden pige har en rød og hvid kjole på. Pigerne har kjoler og hatte på. Pigerne har sorte bukser på Pigen har ikke strømper på. Pigen har hvide strømper på. Drengen har ikke sko på. Drengen har sko på.

13 1-10 Hvem, hvad, hvor, hvilken - interrogative pronominer/adverbier og adjektiver 01 Hvem læser? Kvinden læser. Hvem danser? Manden danser. Hvem svømmer? Drengen svømmer. Hvem løber? Hesten løber. 02 Hvem sidder? Det gør barnet. Hvem spiser? Det gør manden. Hvem drikker mælk? Det gør pigen. Hvem er under bordet? Det er drengen. 03 Hvem spiser en gulerod? Det gør hesten. Hvem spiser brød? Det gør drengen. Hvad er det, der flyver? Det er flyvemaskinen. Hvad er det, der flyver? Det er en fugl. 04 Hvad har kvinderne på? De har blå bluser på. Hvad har kvinderne på? De har hvide bluser på. Hvad er det? Det er jordbær. Hvad er det? Det er brød. 05 Hvor er drengen? Han ligger under bordet. Hvor er drengen? Han står på bordet. Hvor er manden? Han står på huset. Hvor er manden? Han sidder på cyklen. 06 Hvad farve er denne bil? Den er rød. Hvad farve er denne bil? Den er gul. Hvor er den blå bil? Den er her. Hvor er den hvide bil? Den er her. 07 Hvor er bananerne? Hvor er osten? Hvilken hest løber? Det gør denne hest. Hvilken hest springer? Det gør denne hest. 08 Hvilken bil er blå? Hvilken bil er rød? Hvilken kvinde har en blå bluse på? Begge kvinder har blå bluser på. Hvem drikker mælk? Det gør pigen. 09 Hvem har langt hår? Det har manden. Hvad laver drengen? Han svømmer. Hvor er drengen? Han sidder på ponyen. Hvilket barn spiser brød? Det gør drengen. 10 Hvad laver kvinden og pigen? De drikker mælk. Hvor er børnene? De er i en båd. Hvilken mand har blåt hår? Hvem har rødt hår? 8

14 1-11 Gennemgang af kapitel 1 01 en dreng på en flyvemaskine en dreng under en flyvemaskine en dreng på et bord en dreng under et bord 02 Pigerne går. Pigerne løber. Drengen springer. Drengen går. 03 Kvinden har langt hår. Manden har langt hår. Kvinden har kort hår. Manden har meget kort hår. 10 Hvad har kvinderne på? De har blå bluser på. Hvad har kvinderne på? De har hvide bluser på. Hvad er det? Det er jordbær. Hvad er det? Det er brød. 04 fire, fem, seks fem, seks, syv seks, syv, otte en, to, tre 05 Hesten går. Hestene går. Bilen er hvid. Bilerne er hvide. 06 Klokken er to. Klokken er fire. Klokken er seks. Klokken er tre. 07 Er den grønne bil gammel? Ja, det er den. Er den lyserøde bil ny? Nej, det er den ikke. Er den sorte bil gammel? Nej, det er den ikke. Den er ny. Er den røde bil gammel? Nej, det er den ikke. 08 bananer i en kurv brød i poser æbler i kasser tomater i en kurv 09 Pigerne har hvide bluser og sorte nederdele på. En pige har en hvid kjole på, og en anden pige har en rød og hvid kjole på. Pigerne har kjoler og hatte på. Pigerne har sorte bukser på. 9

15 2-01 Flere verber i præsens 2-02 Mennesker og dyr - det relative pronomen som 01 Drengen kaster bolden. Kvinden kaster bolden. Manden kaster bolden. Manden kaster drengen. 02 Kvinden griber den gule bold. Manden kaster bolden. Kvinden griber den hvide bold. Drengen griber riven. 03 Drengen kaster bolden. Drengen griber bolden. Drengen i hvidt tøj sparker til bolden. Drengen i rødt tøj sparker til bolden. 04 Pigen rider. Drengen kører. Pigen springer. Drengen løber. 05 Drengen smiler. Drengen drikker. Kvinden sidder. Kvinden løber. 06 Kvinden smiler. Kvinden peger. Kvinden læser. Kvinden taler i telefon. 07 Den lille pige griner. Manden griner. Pigen skriver. Manden kører. 08 Drengen sparker. Tyren sparker. Drengen smiler. Tyren løber. 09 Pigen ligger ned. Pigen løber. Pigen griner. Pigen smiler. 10 Fuglene flyver. Fuglene svømmer. Fuglene går. Fuglen flyver. 01 Han er en dreng. Hun er en pige. Han er en mand. Hun er en kvinde. 02 Drengen er et barn. Pigen er et barn. Manden er voksen. Kvinden er voksen. 03 to voksne en voksen og et barn to børn tre børn 04 en voksen og to børn to voksne tre voksne to børn 05 En hund er et dyr. En fisk er et dyr. En pige er et menneske. En kvinde er et menneske. 06 En hund er ikke et menneske. En hund er et dyr. En fisk er ikke et menneske. En fisk er et dyr. En pige er ikke en voksen. En pige er et barn. En kvinde er ikke et barn. En kvinde er en voksen. 07 ét barn og ét dyr to voksne og ét barn to voksne og to dyr ét dyr 08 ét menneske og ét dyr tre mennesker to mennesker og to dyr ét dyr 09 et menneske, som ikke er en mand et menneske, som ikke er en kvinde et dyr, som ikke er en hest et dyr, som ikke er en elefant 10 et menneske, som ikke er et barn et menneske, som ikke er en voksen et dyr, som ikke er en kat et dyr, som ikke er en hund 10

16 2-03 Stor og lille - substantiver og adjektiver 2-04 Former og farver, sammenligninger gradbøjning af adjektiver 01 en stor bil en mand med en stor fisk en mand med en stor hat en mand med et stort stykke værktøj 01 en stor cirkel en lille cirkel en stor firkant en lille firkant 02 en lille bil en lille hest et lille telt en stor bold og en lille bold 03 et stort total et lille total et stort ettal et lille ettal 04 en stor hest en lille hest en stor paraply en lille paraply 05 et lille dyr et stort dyr et lille menneske et stort menneske 06 en stor kasse et stort skib en lille kasse et lille skib 07 et stort fjernsyn en stor lastbil en lille hat en stor hat 08 en stor sofa en lille sofa en lille bil en stor bil 09 en stor bold et stort hjul og et lille hjul et stort hjul en lille bold 10 et stort, hvidt hjul et stort, sort hjul et stort, blåt hjul et stort hjul og et lille hjul 02 Den røde cirkel er større end den blå cirkel. Den blå cirkel er større end den røde cirkel. Firkanten er større end cirklen. Cirklen er større end firkanten. 03 Den blå cirkel er mindre end den røde cirkel. Den røde cirkel er mindre end den blå cirkel. Cirklen er mindre end firkanten. Firkanten er mindre end cirklen. 04 Den største cirkel er rød. Den største cirkel er blå. Den største cirkel er gul. Den største cirkel er sort. 05 Den mindste firkant er rød. Den mindste firkant er blå. Den mindste firkant er gul. Den mindste firkant er hvid. 06 et blåt rektangel et rødt rektangel et gult rektangel et hvidt rektangel 07 et stort rektangel et lille rektangel en rød cirkel en grøn cirkel 08 et langt rektangel et kort rektangel en kvinde med langt hår en kvinde med kort hår 09 Det grønne rektangel er længere end det gule rektangel. Det gule rektangel er længere end det grønne rektangel. Den røde cirkel er større end den røde firkant. Den røde firkant er større end den røde cirkel. 10 Det gule rektangel er kortere end det grønne rektangel. Det grønne rektangel er kortere end det gule rektangel. Den gule trekant er mindre end den grønne trekant. Den grønne trekant er mindre end den gule trekant. 11

17 2-05 Venstre og højre - possessive pronominer 2-06 Verber benægtende former 01 Der er to gule bolde i hendes højre hånd. Der er en gul bold i hendes venstre hånd. Der er en gul bold i hendes højre hånd. Der er to gule bolde i hendes venstre hånd. 02 Kvinden holder koppen i sin højre hånd. Kvinden holder kuglepennen i sin højre hånd. Papiret er i hendes venstre hånd. Kvinden holder to bolde i sin venstre hånd og to bolde i sin højre hånd. Kvinden holder bolden i sin højre hånd. 03 Hvor er bolden? Bolden er i hendes venstre hånd. Hvor er bolden? Bolden er i hendes højre hånd. Hvor er hatten? Pigen holder hatten i sin højre hånd. Hvor er hatten? Pigen holder en hat i sin venstre hånd. 04 Kvinden holder telefonen i sin venstre hånd. Kvinden holder telefonen i sin højre hånd. Pigen har noget i sin højre hånd. Pigen har noget i sin venstre hånd. 05 Én kvinde peger. Hun peger med sin højre hånd. Én kvinde peger. Hun peger med sin venstre hånd. Begge kvinder peger. Den ene peger med sin højre hånd og den anden med sin venstre hånd. Ingen af kvinderne peger. 06 Sangeren holder mikrofonen i sin højre hånd. Sangeren holder mikrofonen i sin venstre hånd. Manden holder en guitar i sin højre hånd og en i sin venstre hånd. Manden spiller guitar. 07 Venstresving forbudt Højresving forbudt Parkering forbudt Vending forbudt 08 Uret er rundt. Uret er firkantet. Vinduet er firkantet. Vinduet er rundt. 09 Skiltet er rektangulært. Skiltet er rundt. Skiltet er firkantet. Skiltet er ikke rektangulært, rundt eller firkantet. 10 Advarsel, kænguruer Advarsel, køer Advarsel, børn Advarsel, rådyr Kvinden løber. Kvinden løber ikke. Denne mand har hår. Denne mand har ikke noget hår. 02 Pigen drikker. Pigen drikker ikke. Denne mand har en hjelm på. Denne mand har ikke en hjelm på. 03 Denne kvinde har en hvid hat på. Denne kvinde har en sort hat på. Drengen har en hvid hat på. Drengen har en sort hat på. 04 Denne kvinde har ikke en sort hat på. Hun har en hvid hat på. Denne kvinde har ikke en hvid hat på. Hun har en sort hat på. Drengen har ikke en sort hat på. Han har en hvid hat på. Drengen har ikke en hvid hat på. Han har en sort hat på. 05 Denne kvinde har ikke en sort hat på. Denne kvinde har ikke en hvid hat på. Drengen har ikke en sort hat på. Drengen har ikke en hvid hat på. 06 Denne flyvemaskine flyver. Denne flyvemaskine flyver ikke. Drengene springer. Drengene springer ikke. 07 Denne dreng svømmer ikke. Han sidder i flyvemaskinen. Denne dreng sidder ikke i flyvemaskinen. Han svømmer. Denne pige går ikke. Hun rider på hesten. Denne pige rider ikke på hesten. Hun går. 08 Denne dreng svømmer ikke. Denne dreng sidder ikke i flyvemaskinen. Denne pige går ikke. Denne pige rider ikke på hesten. 09 Kvinden taler i telefon. Pigen taler i telefon. Kvinden peger. Kvinden taler ikke i telefon, og hun peger ikke. 10 Kvinden taler ikke i telefon. Kvinden peger ikke. Manden kører på cyklen. Manden kører ikke på cyklen.

18 2-07 Flerleddede subjekter 2-08 Flere præpositioner 01 Manden og kvinden danser. Mændene og kvinderne danser. Mændene danser. Kvinderne danser. 02 Manden sidder på cyklen, og drengen sidder på hegnet. Manden og drengen sidder på cyklen, men de cykler ikke. Manden og drengen cykler. Manden og kvinden cykler. 03 Drengen sidder på jorden. Drengen og pigen sidder på jorden. Drengen ligger på jorden. Kvinden ligger på jorden. 04 Pigerne og drengen løber. Pigerne står på bordet, og drengene står på jorden. Drengene og pigerne står på bordet. En dreng og en pige står på jorden, og en pige står på bordet. 05 Kvinden og hunden går. Manden og kvinden sidder. Manden og kvinden går. Manden og børnene går. 06 Manden og drengen sidder i flyvemaskinen. Kvinden går, og manden kører på cykel. Drengene og pigerne springer ned fra bordet. Drengene og pigerne står på bordet. 07 Kvinden og drengen har bolde på deres hoveder. Manden og drengen har bolde på deres hoveder. Kvinden og drengen sidder på stolene. Manden og drengen sidder. 08 Mændene og kvinden sidder i bilen. Manden og kvinden sidder i bilen. Manden, pigen og babyen sidder på traktoren. Manden og drengen sidder på traktoren. 09 Mændene og kvinderne står op. Kvinderne står op, og mændene sidder ned. Kvinderne og én mand står op, og én mand sidder ned. Mændene og én kvinde sidder ned, og én kvinde står op. 10 Manden og kvinden står på muren. Manden og kvinderne står foran muren. Kvinderne står på muren. Kvinderne står foran muren Manden sidder i bilen. Bananerne ligger i kurven. De sidder i båden. De sidder ikke i båden. 02 Drengen sidder på hegnet, og manden sidder på cyklen. Hatten sidder på drengen. Børnene står på bordet. Bolden ligger på drengen. 03 Drengen sidder på cyklen. Drengen står ved siden af cyklen. Manden sidder på en hest. Manden går ved siden af en hest. 04 Æslet ligger under manden. Æslet ligger ikke under manden. Slikket ligger under hylden. Slikket ligger i mandens hånd. 05 Denne dreng står bag ved træet. Denne dreng står foran træet. Denne mand står bag ved bilen. Denne mand står foran bilen. 06 De to skåle står ved siden af hinanden. Denne kop står i underkoppen. Femtallet står mellem ettallet og nullet. Den mellemstore skål står mellem den store skål og den lille skål. 07 Manden står ved siden af to kvinder. Manden står mellem to kvinder. Hunden står mellem to mennesker. Hunden sidder ved siden af to mennesker. 08 to mennesker med briller to mennesker uden briller en dreng med en gren en dreng uden en gren 09 Flyvemaskinen står på jorden. Flyvemaskinen flyver over jorden. Fiskene svømmer omkring dykkeren. Stolene står omkring bordet. 10 Manden står bag ved cyklen. Manden står ved siden af cyklen. Cyklen står ved siden af bilen. Cyklen kører bag ved bilen.

19 2-09 Hoved, ansigt, hænder og fødder - possessive pronominer 01 et øje en næse en mund et ansigt 02 menneskefødder et øre Manden rører ved hestens øre. elefantfødder 03 en kvindes hoved en hånd en mands hoved hænder og fødder 04 tre hænder fire hænder fire arme tre arme 05 Mandens hænder hviler på hans knæ. Mandens hoved hviler i hans hænder. Mandens hænder hviler på bordet. Manden hviler sit ansigt i den ene hånd og sin albue i den anden hånd. 06 Kvindens arme hviler på hendes knæ. Mandens hånd hviler på hans hoved. Den unge mands albuer hviler på bordet. Mandens hænder hviler på bordet. 07 to øjne og en næse en næse og en mund et ansigt et øre 08 Barnet holder en kop op til munden. Kvinden holder en kop op til munden. Denne unge mand har mad i munden. Denne unge mand har ikke mad i munden. 09 Han rører ved sin næse. Han rører ved sin mund. Hun rører ved sit øje. Hun rører ved sin hage. 10 Kvinden børster sit hår. Kvinden børster pigens hår. Kvinden reder sit hår. Kvinden reder pigens hår Præsens, perfektum og futurum med skal til at 01 Kvinden springer. Kvinden har sprunget. Hesten springer. Hesten har sprunget. 02 Drengen falder. Drengen er faldet. Cowboyen falder. Cowboyen er faldet. 03 Pigen klipper i papiret. Pigen har klippet i papiret. Drengen springer i vandet. Drengen er sprunget i vandet. 04 Hesten skal til at springe. Barnet skal til at springe. Hesten springer. Hesten har sprunget. 05 Pigen skal til at klippe i papiret. Pigen klipper i papiret. Pigen har klippet i papiret. Denne pige springer. 06 Drengen skal til at springe i vandet. Drengen springer i vandet. Drengen er sprunget i vandet. Disse drenge springer i vandet. 07 Rytteren skal til at falde af. Rytteren falder af. Rytteren er faldet af. Drengen falder. 08 Drengen skal til at springe. Drengen springer. Drengen har sprunget. Drengen og pigerne springer. 09 Manden skal til at drikke mælken. Manden drikker mælken. Manden har drukket mælken. Drengen skal til at spise brødet. 10 Drengen skal til at spise brødet. Drengen spiser brødet. Drengen har spist noget af brødet. Drengen har hat på. 14

20 2-11 Gennemgang af kapitel Beskrivelser af mennesker - adjektiver 01 Kvinden smiler. Kvinden peger. Kvinden læser. Kvinden taler i telefon. 02 et menneske, som ikke er et barn et menneske, som ikke er en voksen et dyr, som ikke er en kat et dyr, som ikke er en hund 03 en stor kasse et stort skib en lille kasse et lille skib 04 Den blå cirkel er mindre end den røde cirkel. Den røde cirkel er mindre end den blå cirkel. Cirklen er mindre end firkanten. Firkanten er mindre end cirklen. 05 Én kvinde peger. Hun peger med sin højre hånd. Én kvinde peger. Hun peger med sin venstre hånd. Begge kvinder peger. Den ene peger med sin højre hånd og den anden med sin venstre hånd. Ingen af kvinderne peger. 06 Kvinden taler i telefon. Pigen taler i telefon. Kvinden peger. Kvinden taler ikke i telefon, og hun peger ikke. 07 Mændene og kvinderne står op. Kvinderne står op, og mændene sidder ned. Kvinderne og én mand står op, og én mand sidder ned. Mændene og én kvinde sidder ned, og én kvinde står op. 08 Manden står ved siden af to kvinder. Manden står mellem to kvinder. Hunden står mellem to mennesker. Hunden sidder ved siden af to mennesker. 09 Han rører ved sin næse. Han rører ved sin mund. Hun rører ved sit øje. Hun rører ved sin hage. 10 Drengen skal til at springe. Drengen springer. Drengen har sprunget. Drengen og pigerne springer. 01 en ældre kvinde en yngre kvinde en yngre mand en ældre mand 02 en gruppe dansere to dansere en gruppe løbere to løbere 03 Denne unge mand har kort hår. Denne unge mand har langt hår. De to unge kvinder har langt hår. Den ene unge kvinde har langt hår, og den anden unge kvinde har kort hår. 04 Hvem har kort, sort hår? Hvem har langt, lyst hår? Hvem har langt, brunt hår? Hvem er skaldet? 05 Denne unge kvinde har krøllet hår. Denne unge mand har krøllet hår. Denne unge kvinde har glat hår. Denne unge mand har glat hår. 06 Hvem har kort, glat og sort hår? Hvem har langt, krøllet og sort hår? Hvem har kort, krøllet og sort hår? Hvem har langt, glat og sort hår? 07 Manden til højre er tyk. Manden til venstre er tynd. Kvinderne er tynde. Kvinderne er meget tykke. Manden til venstre er tyk. Manden til højre er tynd. 08 Klovnen til venstre er ikke høj. Klovnen til højre er høj. Klovnen til venstre er høj. Klovnen til højre er ikke høj. Kvinden i rødt tøj er ikke høj. Kvinden i rødt tøj er høj. 09 Hvilken høj mand har briller på? Hvilken høj mand har ikke briller på? Hvilken lille pige har ikke briller på? Hvilken lille pige har briller på? 10 Kvinden har sort hår. Kvinden har glat, lyst hår. Kvinden har krøllet, lyst hår. Kvinden har gråt hår. 15

21 3-02 Mængder; forhold mellem mængder 3-03 Mere beklædning 01 mange drenge én dreng mange balloner nogle få balloner 02 mange hatte én hat mange paraplyer én paraply 03 ét brød mange brød to brød ingen brød 04 en cowboy med en hest en cowboy uden hest to cowboys med flere heste mange cowboyhatte og ingen cowboys 05 Hvor mange mønter er der? Der er mange. Hvor mange glaskugler er der? Der er én. Hvor mange glaskugler er der? Der er nogle få. Hvor mange glaskugler er der? Der er mange. 06 mange tomater og nogle få bananer mange æbler og ingen bananer mange tomater og ingen bananer mange bananer og ingen æbler 07 Der er flere stole end borde. Der er flere busser end biler. Der er flere tomater end bananer. Der er det samme antal mænd og kvinder. 08 Der er flere mennesker end heste. Der er flere heste end mennesker. Der er lige så mange paraplyer som mennesker. Der er flere mennesker end paraplyer. 09 Der er færre heste end mennesker. Der er færre mennesker end heste. Der er færre paraplyer end mennesker. Der er lige så mange heste som mennesker. 10 Der er det samme antal piger og drenge. Der er færre piger end drenge. Der er flere piger end drenge. Der er ingen piger og ingen drenge. 01 Manden har en blå trøje på. Pigerne har kjoler på. Drengen har en rød trøje på. Kvinden har en lilla trøje på. 02 Kvinden har en sort bluse på. Kvinden har sorte bukser på. Drengen har en blå bluse på. Drengen har blå bukser på. 03 to sko én sko to sokker én sok 04 Hun har en rød og hvid trøje på. Hun har en violet top på. Han har en trøje på. Han har et jakkesæt på. 05 Hun har cowboybukser og en rød og hvid trøje på. Kvinden har en rød kjole på. Kvinden har en rød frakke på. Hun har en rød nederdel på. 06 Han har sorte shorts og en hvid bluse på. Den ene person har en gul bluse på, og den anden person har en rød bluse på. Den ene kvinde har en gul kjole på, og den anden kvinde har en rød kjole på. Hun har ikke noget tøj på. 07 Hun har kjole på. Hun har bukser på. Hun har shorts på. Hun har nederdel på. 08 Han har en blå skjorte på. Han har blå bukser på. Han har en blå trøje på. Han har en blå jakke på. 09 Han tager en sok på. Han tager en sko på. Han tager en skjorte på. Han tager bukser på. 10 Klovnen har bukser på. Klovnen tager bukser på. Manden med briller har en trøje på. Manden med briller tager en trøje på. 16

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi.

Side 1. Den rige søn. historien om frans af assisi. Side 1 Den rige søn historien om frans af assisi Side 2 Personer: Frans Frans far Side 3 Den rige søn historien om frans af assisi 1 Æggene 4 2 Frans driller 6 3 Om natten 8 4 Penge 10 5 En tigger 12 6

Læs mere

December 2014 Niveau B

December 2014 Niveau B December 2014 Niveau B Navn: Klasse: 1 Sætninger Skriv en sætning der passer til hvert billede. Husk at starte med stort bogstav og slutte med punktum. 2 Synonymer Ord med næsten samme betydning hedder

Læs mere

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser.

SPROG bruger vi. når vi vil meddele os til vores omgivelser. Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. SPROG bruger vi når vi vil meddele os til vores omgivelser Sprog er ikke bare ord! Det er også gråd, latter, smil, mimik og bevægelser. til at tænke med Det er vigtigt at holde sig for øje, at udvikling

Læs mere

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6

indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Martin i Laos indhold Børn i Laos 4 Martin kommer til Laos 6 Indhold Børnene ved Mekong 10 Dyrene i landsbyen 14 Hvad spiser man i Laos 16 Martin i rismarken 18 Børnene vaccineres 20 Nee og Noo står op

Læs mere

Hjælp dit barn med at lære

Hjælp dit barn med at lære Lidt om dit barns sprog når det er 6 måneder Dit barn viser hvad det føler og gerne vil ved at bruge lyde, ansigtsudtryk og bevægelser. Nogle børn begynder at sige lyde, der ligner ord, som da og ma Dit

Læs mere

Test din viden om Pronominer

Test din viden om Pronominer Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Pronominer 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

5. Hun gav både Kim og Kamma cola med hjem. 7. Hun sagde, at hun både havde givet Kim og Kamma cola med hjem.

5. Hun gav både Kim og Kamma cola med hjem. 7. Hun sagde, at hun både havde givet Kim og Kamma cola med hjem. Både og begge Både og Både er en konjunktion, der altid følges af og. Den binder to ord, udtryk eller sætninger sammen til 105 procent udtrykket betyder ikke bare men også. På den måde overvinder både

Læs mere

Tællesange. indhold. 1. Tælle til en 2. 1, 2, 3 Nu skal i bare se 3. Nummer én piller ben 4. Ej sikker lej... Side 2

Tællesange. indhold. 1. Tælle til en 2. 1, 2, 3 Nu skal i bare se 3. Nummer én piller ben 4. Ej sikker lej... Side 2 Tællesange TÆLLERIM Tælleremser indhold 1. Tælle til en 2. 1, 2, 3 Nu skal i bare se 3. Nummer én piller ben 4. Ej sikker lej........................... Side 2 5. Ente bente 6. Skorstensfejer Iverlund

Læs mere

Min Fars Elsker. [2. draft]

Min Fars Elsker. [2. draft] 1. SCENE INT.-MORGEN-KØKKEN Min Fars Elsker [2. draft] (15) går rundt i køkkenet, og stiller morgenmad på køkkenbordet. Hun har lavet kaffe. (45) træder ind i køkkenet, fuldt påklædt i jakkesæt og med

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

START. LytteØvelse. Start Lytteøvelse Námsgagnastofnun 2011 9944

START. LytteØvelse. Start Lytteøvelse Námsgagnastofnun 2011 9944 START LytteØvelse 1 START Lytteøvelser i opgavebog 2011 Ásdís Lovísa Grétarsdóttir 2011 Erna Jessen Ritstjóri: Sigrún Sóley Jökulsdóttir Öll réttindi áskilin 1. útgáfa 2011 Námsgagnastofnun Kópavogi Umbrot

Læs mere

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER

SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER SANGE TIL BABYRYTMIK I FREDENS-NAZARET KIRKER Velkommen til babyrytmik! I mappen her finder du de sange, vi synger til babyrytmik i kirken. Du er velkommen til at låne en mappe med hjem, hvis I har lyst

Læs mere

1) Have bruger man om noget permanent: Jeg har en cykel derhjemme.

1) Have bruger man om noget permanent: Jeg har en cykel derhjemme. Få eller have 1) Have bruger man om noget permanent: Jeg har en cykel derhjemme. 2) Få bruger man om en forandring eller udvikling. Derfor er det næsten altid få, når årsagen til forandringen er nævnt

Læs mere

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus.

Adjektiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Adjektiver bolig www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 John og Maja har købt et nyt hus. John og Maja har købt et ny hus. Freja har lige

Læs mere

Test din viden om Verber

Test din viden om Verber Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Verber 9 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

Test din viden om Konjunktioner

Test din viden om Konjunktioner Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Konjunktioner 10 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 3 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din

Læs mere

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 12, Forløb om forlyde.

Materiale til klar til at knække læsekoden, 10 faglige forløb der får alle med. Kapitel 12, Forløb om forlyde. Forlydsopgaver Børnene skal i hver opgave sætte streg fra hvert billede til det bogstav (bogstavslyd) som ordet starter med. Børnene skal have at vide inde, at de gerne må spørge sidemanden eller underviseren,

Læs mere

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege

Hej. skal vi lege? Legehæfte -Danselege Hej skal vi lege? Legehæfte -Danselege Danseleg leg nr 1 - Boogie Woogie Legebeskrivelse: Deltagerne står i åben kreds med ansigtet ind mod midten. - Man gør de ting, man synger. Så tager vi højre fod

Læs mere

Registreringsskema børnehaveklasse (individuel)

Registreringsskema børnehaveklasse (individuel) Registreringsskema børnehaveklasse (individuel) PILOT 3 > REGISTRERINGSSKEMA > 1 Rim Dato: INDEN DU GÅR I GANG Beskrivelse af testen Denne test siger noget om barnets lydlige opmærksomhed. Barnet skal

Læs mere

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål

Navneord. Spørgsmål Pigerne løb hen over vejen. Spørgsmål Navneord Pigerne løb hen over vejen. Hvilket ord er navneord, og hvilken tid står de i? Pigerne, bestemt flertal. Vejen, ubestemt ental. Der var engang en dreng, som godt kunne lide at spise æbler. Der

Læs mere

Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune

Læreplaner Dagplejen i Fredericia kommune Barnet skal føle sig værdifuldt Barnet skal have mulighed for læring Barnet skal kunne håndtere modspil Barnet skal blive selvhjulpen Barnet udvikler indlevelsesevne Jeg aflæser og handler på barnets signaler

Læs mere

Kostumeliste (under finder du din danselæres navn)

Kostumeliste (under finder du din danselæres navn) Kostumeliste til holdene der danser hos Lone og Louise Hold 9: - Deres eget Hip hop tøj til opvarmning. - Cirkus er de Kaj, så de låner Kasket og grønne bluser af os, skal selv have egne bukser og de behøver

Læs mere

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste

UNDER UDARBEJDELSE. Net-opgaver: Facitliste Net-opgaver: Facitliste Kapitel 1: Arbejde og uddannelse Ordforråd: Job og jobfunktioner Grammatik: Inversion Grammatik: Datid Grammatik: Possessive pronominer Udtale: R Billedserie: Josefs arbejde Kapitel

Læs mere

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men

Er det virkelig så vigtigt? spurgte han lidt efter. Hvis ikke Paven får lov at bo hos os, flytter jeg ikke med, sagde hun. Der var en tør, men Kapitel 1 Min mor bor ikke hos min far. Julie tænkte det, allerede før hun slog øjnene op. Det var det første, hun huskede, det første hun kom i tanker om. Alt andet hang sammen med dette ene hendes mor

Læs mere

Kæreste nej tak- opgaver

Kæreste nej tak- opgaver Kapitler Spørgsmål teori med eksempler side 2 Kapitel 1 Mikkel side 3 Kapitel 2 Sport side 4 Kapitel 3 Arbejde side 5 Kapitel 4 Posthuset side 6 Kapitel 5 Chefen side 7 Kapitel 6 Postbud side 8 Kapitel

Læs mere

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG

MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG MORTEN BRASK EN PIGE OG EN DRENG ØEN 2 E N AF DE FØRSTE DAGE SER jeg hende med en nøgen dreng i hotelhavens indgang. De går gennem skyggen fra de høje daddelpalmer og standser nogle meter fra trappen til

Læs mere

Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing. 7 minutter. 28. Oktober 2014

Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing. 7 minutter. 28. Oktober 2014 Odontofobi. En kortfilm af Robin Holtz og Adrian Ejsing 7 minutter 28. Oktober 2014 Idé: (C) 2014 Robin Holtz Robin Holtz robin@copenhagenpro.com 40 50 12 99 1 INT. - TANDLÆGEKLINIK, VENTEVÆRELSE - DAG

Læs mere

Kom sikkert og trygt rundt i trafikken

Kom sikkert og trygt rundt i trafikken 1 Kom sikkert og trygt rundt i trafikken Tab ikke lysten til at gå. sikkert i trafikken Tab for Alt ikke Lysten til at gaae, jeg gaaer mig hver Dag det daglige Velbefindende til og gaaer fra enhver Sygdom;

Læs mere

Born i ghana 4. hvad med dig

Born i ghana 4. hvad med dig martin i ghana 1 2 indhold Børn i Ghana 4 Martin kommer til Ghana 6 Børnene i skolen Landsbyen Sankt Gabriel 12 Martin besøger en høvding 16 Zogg en lille klinik på landet 1 På marked i Tamale 20 Fiskerne

Læs mere

Observationer i vuggestuen

Observationer i vuggestuen 1 Observationer i vuggestuen 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Lotte = Mommy Maria = Mor Mille og Ida= Ida og Marias døtre Institutionen: Vuggestuen er en del

Læs mere

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1

Den modige. Modig - niveau 1 - trin for trin. Modig Niveau 1 Årstid: Årstid: Forår, sommer og efterår Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 2 trin + en eftermiddag - niveau 1 - trin for trin Med udfordringsmærket drager spirerne ind i Disneys magiske

Læs mere

Opgaveskyen.dk. Sætninger. Navn. Punktum Store bogstaver Udsagnsled Grundled Komma Biord

Opgaveskyen.dk. Sætninger. Navn. Punktum Store bogstaver Udsagnsled Grundled Komma Biord Sætninger Navn Punktum Store bogstaver Udsagnsled Grundled Komma Biord 1 Sætning En sætning er en samling af ord. For alle sætninger gælder: 1) De starter med STORT bogstav. 2) De slutter med punktum,

Læs mere

SPØRGSMÅL OG SVAR TIL SOLHJULET

SPØRGSMÅL OG SVAR TIL SOLHJULET SPØRGSMÅL OG SVAR TIL SOLHJULET I dette hæfte finder du spørgsmål og svar til hver kategori på Solhjulet. Der er i alt 8 kategorier med 3-4 spørgsmål til hhv. voksne og børn. De rigtige svar er markeret

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 4. Emne: Superhelte og prinsesser HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser Kursusmappe Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 4 Emne: Superhelte og prinsesser side 1 HIPPY HippHopp Uge4_Superhelte og prinsesser.indd 1 06/07/10 11.22 Uge

Læs mere

Parlør fraser til børn

Parlør fraser til børn Parlør fraser til børn Ved bordet Er du sulten Kaappit? Er du tørstig Imerusuppit? Smager det godt? Mamarpa? Mamarpat? (ved flertal og mængder som yoghurt) Vask dine hænder Assatit asariarlugit Sæt dig

Læs mere

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin

Alex. Og den hemmelige skat. Navn: Klasse: Ordklasser 3. klassetrin Alex Og den hemmelige skat Ordklasser 3. klassetrin Navn: Klasse: 1. Skattekortet Her er Alex. Han er en meget glad dreng, for han har lige fået en ny Nintendo. Eller han har ikke fået den, faktisk er

Læs mere

Sange for de helt små

Sange for de helt små Sange for de helt små Hjulene på bussen Hjulene på bussen drejer rund,rundt,rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, rundt, Hjulene på bussen drejer rund,rundt,rundt, gennem hele byen. Dørene i bussen

Læs mere

Eksempler på historier:

Eksempler på historier: Eksempler på historier: Der var engang en mand Der havde en fisk Akvariet blev for gammelt Derfor skulle han købe et nyt Men han havde ikke noget at putte fisken i Derfor døde den og kom op i himlen Der

Læs mere

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor):

2) En anden vigtig betydning er at sætte noget eller nogen i en bestemt tilstand, beskrevet med et adjektiv (se dog 4 nedenfor): Gøre 1) Gøre kan være et tomt ekko af et andet verbum - eller et tomt spørgsmål: Jeg elsker hestekød ja, det gør jeg også! Hvad gør du dog? Jeg fik bare lyst til at smage på tulipanerne! 2) En anden vigtig

Læs mere

Helle Helle: Afløb (2000)

Helle Helle: Afløb (2000) Helle Helle: Afløb (2000) 5. 10. 15. 20. 25. 30. Min bror er i dårligt humør. Han ligger på knæ på mit badeværelse og renser afløbet i brusekabinen med en lang metalgenstand. Det har været stoppet nogle

Læs mere

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum)

Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Dyrepasserens første brev (Læses op i fællesrum) Kære børn Jeg er dyrepasser i zoologisk have. Jeg elsker mit arbejde og dyrene er mine allerbedste venner. Er der nogen af jer, der har været i zoologisk

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 2. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 2 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 2 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge2_herborjeg.indd 1 06/07/10 11.20 Uge 2 l Her bor jeg Første gang, Hipp og Hopp

Læs mere

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.«

»Du skal ikke se væk,«siger Pia.»Gå hen til ham.« FEST Maja skal til fest. Det er på skolen. Hun ser sig i spejlet. Er hun ikke lidt for tyk? Maja drejer sig. Skal hun tage en skjorte på? Den skjuler maven. Maja tager en skjorte på. Så ser hun i spejlet

Læs mere

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften?

HAN Du er så smuk. HUN Du er fuld. HAN Du er så pisselækker. Jeg har savnet dig. HUN Har du haft en god aften? SOLAR PLEXUS af Sigrid Johannesen Lys blændet ned. er på toilettet, ude på Nørrebrogade. åbner døren til Grob, går ind tydeligt fuld, mumlende. Tænder standerlampe placeret på scenen. pakker mad ud, langsomt,

Læs mere

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det

gen i radioen til middag. De lover mere frost og sne de næste par dage, så jeg tror, vi skal hente det store juletræ i dag. Det store juletræ er det Det store juletræ Det er begyndt at blive koldt for fingrene, og selv om vi trækker huen godt ned om ørerne, er de godt røde. Vi beslutter os for at gå hjem til Per, han mener også, at det er ved at være

Læs mere

Magnus og Myggen Leg og lær med Magnus & Myggen Walkthrough

Magnus og Myggen Leg og lær med Magnus & Myggen Walkthrough Denne Walktrough fører dig igennem højdepunkterne i Magnus og Myggen Leg og lær med Magnus & Myggen. Du vil dog gå glip af glæden ved at opdage tingene selv og du vil også gå glip af mange af dialogerne

Læs mere

Hverdagen i dit barns daginstitution

Hverdagen i dit barns daginstitution Hverdagen i dit barns daginstitution 2 Indhold Hverdagen i dit barns daginstitution... 1 Hvad er en daginstitution?... 3 Derfor er det vigtigt at gå i daginstitution... 3 Hverdagen i daginstitutionen...

Læs mere

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler.

Substantiver. www.5emner.dk. Sæt kryds. Sæt kryds ved den rigtige sætning. Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Substantiver arbejde www.5emner.dk 01 Sæt kryds Sæt kryds ved den rigtige sætning. Eks. 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 7 Han har købt en ny bil. Han har købt en ny biler. Du skal købe to kilo kartoffel

Læs mere

Party-tip. disneyjunior.dk. DisneyJunior.co.uk. Disney

Party-tip. disneyjunior.dk. DisneyJunior.co.uk. Disney Party-tip DisneyJunior.co.uk ø Bed dine venner om at klæde sig ud som pirater til partyet! Så kan du uddele priser for bedste piratudklædning! Rul invitationen, som du udskrev fra denne side, sammen, og

Læs mere

TROPICAL ZOO. Dyret i dig - A-B-E for en dag Lærerark - baggrundsviden: De tre aber

TROPICAL ZOO. Dyret i dig - A-B-E for en dag Lærerark - baggrundsviden: De tre aber Dyret i dig - A-B-E for en dag Lærerark - baggrundsviden: De tre aber Colobusabe Lige som vi mennesker bruger colobusaber i høj grad deres ansigt til at kommunikere med. Man kan altså se på deres ansigtsudtryk,

Læs mere

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning

Kasse Brand (arbejdstitel) Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010. 9. Gennemskrivning Kasse Brand (arbejdstitel) Af Amalie M. Skovengaard & Julie Mørch Honoré D. 14/04/2010 9. Gennemskrivning 1 EXT. HAVEN/HULLET. DAG 1 August 8 år står nede i et dybt hul og graver. Han gider tydeligvis

Læs mere

Børn i Bolivia. 4 Bolivia er et land i Sydamerika. Der bor flere end 4 millioner børn Hvad med dig? i Bolivia. Jeg har været med UNICEF

Børn i Bolivia. 4 Bolivia er et land i Sydamerika. Der bor flere end 4 millioner børn Hvad med dig? i Bolivia. Jeg har været med UNICEF Martin i Bolivia Indhold Børn i Bolivia 4 Martin kommer til Bolivia 6 Martin i La Paz 8 Skopudserne på gaden 12 Naturmedicin 14 Børnevenlig skole i El Alto 16 Amazonas 18 San Ignacio de Mojo 20 Regnskovens

Læs mere

Opgaver til Hjemmets fire vægge

Opgaver til Hjemmets fire vægge Opgaver til Hjemmets fire vægge 1 Møblér Pouls lejlighed Diskuter og tegn, hvordan I mener, Pouls lejlighed så ud. Tegn, klip og klister møbler på tegningen. Husk etageseng, sovesofa og alt det andet en

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. Maj-juni 2009. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3. Tekst- og opgavehæfte Prøve i Dansk 1 Maj-juni 2009 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Navn CPR-nummer Produktionsnr. 01 Dato Prøvenummer

Læs mere

natur / teknik sjove forsøg med kroppen

natur / teknik sjove forsøg med kroppen Folde hånd og fod Papir, blyant og saks Prøv at folde hånd og fod Tag sko og strømper af Hold om fodsålen (undersiden af foden) og stik forsigtigt fingerspidserne ind mellem tæerne Prøv at slappe af i

Læs mere

Nisseland. Sne og sø:

Nisseland. Sne og sø: Nisseland Sne og sø: Materialer: 1 pakke vat, et lille spejl og noget silkepapir Krøl silkepapiret sammen til en bakke. Spred vattet ud over det område, hvor nisselandskabet skal være. Lav et hul i vattet

Læs mere

Den nysgerrige. Udforskere - Niveau 2 - Trin for trin. Udforskere Niveau 2

Den nysgerrige. Udforskere - Niveau 2 - Trin for trin. Udforskere Niveau 2 Årstid: Årstid: Hele året Lokation: Forløbets varighed: Forløbets varighed: 3 trin + en formiddag eller eftermiddag - - Trin for trin Den engelske opdagelsesrejsende Mary Kingsley er en af de eneste kvindelige

Læs mere

Familie. Nye ord læres lettere, hvis du relaterer til noget, barnet kender

Familie. Nye ord læres lettere, hvis du relaterer til noget, barnet kender Familie Snak om, hvem I er i familie med; morfar, kusine og onkel. Hvad hedder de, og hvor gamle er de? Hæng billeder op af mor, far, lillesøster, storebror eller andre familiemedlemmer. Under billedet

Læs mere

Mikkel og Line får stråler

Mikkel og Line får stråler Mikkel og Line får stråler En bog for børn om at få strålebehandling Aarhus Universitetshospital Onkologisk Afdeling D Stråleterapien Mikkel og Line får stråler Denne bog handler om Mikkel og Line. De

Læs mere

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1

Gode ideer til oplæsning. Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning Ishøj Kommune 1 Gode ideer til oplæsning: 0-3 årige Gør det kort Helt små børn kan kun koncentrere sig i kort tid. Når dit barn ikke gider mere, så stop. 5 minutter er lang tid

Læs mere

BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov4 KH-57-03-297-DA-C

BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov4 KH-57-03-297-DA-C BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov4 14 16 KH-57-03-297-DA-C BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov1 Flyv, smukke svaler, flyv! Europa-Kommissionen BENF_DA.qxd 8/07/04 15:09 Page cov2 Denne publikation udgives

Læs mere

Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner

Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner Grammatik Personlige pronominer Institutionaliserede præpositioner Laila Kjærbæk FIO2010 Onsdag den 2. juni 2010 Pronominer (stedord) Et pronomen er et ord, der står i stedet for eller henviser til andre

Læs mere

Værktøjskasse: Sproglære og grammatik

Værktøjskasse: Sproglære og grammatik Værktøjskasse: Sproglære og grammatik Vores sprog er først og fremmest et meddelelsesmiddel. Det vil sige at sproget er et middel til at videregive en meddelelse. I en simpel kommunikationsmodel kan vi

Læs mere

Test din viden om Adverbier

Test din viden om Adverbier Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Adverbier 8 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 2 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

Produceret med støtte fra Direktoratet for Fødevareerhverv.

Produceret med støtte fra Direktoratet for Fødevareerhverv. Fødselsdag med økobanden er udgivet og produceret af Økologisk Landsforening. Læs mere om økologi og Økologisk Landsforening på www.okologi.dk Tekst & Idé: Agnete Friis & Morten Telling Illustrationer

Læs mere

Skoleelevers spisevaner

Skoleelevers spisevaner Københavns Universitet Pro Children Institut for Folkesundhedsvidenskab Oktober 2003 Skoleelevers spisevaner Spørgeskema til elever Oktober 2003 Kære skoleelev Vi beder dig hjælpe os med en undersøgelse

Læs mere

STYRKE- TRÆNINGS- ØVELSER TIL 60+

STYRKE- TRÆNINGS- ØVELSER TIL 60+ STYRKE- TRÆNINGS- ØVELSER TIL 60+ SENIORØVELSER 60+ LET - LÅRØVELSE Sæt dig så langsomt ned på en stol som muligt uden at falde det sidste stykke Rejs dig op igen på letteste måde SENIORØVELSER 60+ LET

Læs mere

Opgaver efterår 2015 russisk propædeutik 1

Opgaver efterår 2015 russisk propædeutik 1 Opgaver efterår 2015 russisk propædeutik 1 Der tages forbehold for ændringer Opgave 1 afleveres 16/9 A) Oversæt følgende sætninger til russisk: Hvem er det? Det er Ivan. Er Ivan hjemme? Ja, det er han.

Læs mere

DANSK GRAMMATIK. regler og opgaver 3

DANSK GRAMMATIK. regler og opgaver 3 regler og opgaver 3 HVAD ER ET NAVNEORD? Nogle ord kaldes navneord, fordi de er betegnelsen (navnet) for et levende væsen, en ting eller et begreb. En eller et kan sættes foran (en bil, et hus, en vane)

Læs mere

Substantiver. n-ord og t-ord. Dage. en dag. Uger. en uge. Måneder. en måned. et år

Substantiver. n-ord og t-ord. Dage. en dag. Uger. en uge. Måneder. en måned. et år Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse 2 Substantiver 3 Personlige pronominer 4 Possisive pronominer 5 Refleksive pronominer 7 Spørgeord 8 Verber 9 Adjektiver. 17 Adverbier 20 Sætninger 21 Ordstilling

Læs mere

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen.

Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. 1. Søvnløs Jeg lå i min seng. Jeg kunne ikke sove. Jeg lå og vendte og drejede mig - vendte hovedpuden og vendte dynen. Jeg havde en mærkelig uro i mig - lidt kvalme og lidt ondt i maven. Det havde jeg

Læs mere

Vi gør det sammen -2

Vi gør det sammen -2 Vi gør det sammen -2 Sammen med Gud har vi mere end nok. Mål: Tillid til Gud vokser i børnene. Gud er på barnets side. Han vil altid give dem det, som de har brug for, hvis de holder sig til ham. Bibeltekst:

Læs mere

Emilies sommerferieeventyr 2006

Emilies sommerferieeventyr 2006 Emilies sommerferieeventyr 2006 1. uge Min sommerferie startede faktisk en dag tidligere end forventet, da mormor kom om fredagen og passede Maria og mig. Det var rigtig hyggeligt og en god start på ferien.

Læs mere

Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel. Derfor flygter hans forældre med ham til 1) Ægypten X) Jordan 2) Nazaret

Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel. Derfor flygter hans forældre med ham til 1) Ægypten X) Jordan 2) Nazaret Tip rigtige om Menneskesønnen kapitel - Hvad er kristendommens symbol? ) slangen X) lyset ) korset Jesus bliver født i ) Jerusalem X) Betlehem ) Nazaret Kong Herodes vil slå det lille Jesus-barn ihjel.

Læs mere

Isa i medvind og modvind

Isa i medvind og modvind Richart Andersson. Isa i med- og modvind. Digtsamling 2013. Alle rettigheder tilhører forfatteren. Forside: Karina Andersen. Korrektur: Anja Adjoh. Isa i medvind og modvind 1 Isa er et synonym, men det

Læs mere

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven.

Side 3.. Kurven. historien om Moses i kurven. Side 3 Kurven historien om Moses i kurven En lov 4 Gravid 6 En dreng 8 Farvel 10 Mirjam 12 En kurv 14 Jeg vil redde ham 16 En mor 18 Tag ham 20 Moses 22 Det fine palads 24 Side 4 En lov Engang var der

Læs mere

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under.

Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Filmens optakt (læs og forstå) Snak om filmens begyndelse. Prøv at læse teksten herunder og se, om I forstår de ord, som er streget under. Lars Hansen er en ung mand. Han har ikke nogen kæreste. Han er

Læs mere

Musik og Spræl. Klapstart. D A D G :Nu skal vi spille musik D A G A hoppe og danse og lave rytmik:

Musik og Spræl. Klapstart. D A D G :Nu skal vi spille musik D A G A hoppe og danse og lave rytmik: Musik og Spræl Klapstart D A D G :Nu skal vi spille musik D A G A hoppe og danse og lave rytmik: (klap skiftevis på lår og i hænder) G D A D :Goddaw sir vi til fødderne, knæene og mawsen: (klap det omtalte

Læs mere

Grundliggende regning og talforståelse

Grundliggende regning og talforståelse Grundliggende regning og talforståelse De fire regnearter uden regnemaskine...2 De fire regnearter nu må du godt bruge regnemaskine...5 10-tals-systemet...7 Decimaler og brøker...9 Store tal...1 Gange

Læs mere

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville

L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E. Min krop. Tekst og illustration: Jørgen Brenting. Baskerville L Æ S O G L Æ R - S M Å FA G B Ø G E R - G R Ø N S E R I E Min krop Tekst og illustration: Jørgen Brenting Baskerville Online materiale. Må kopieres af medlemmer af Baskervilles Depot. Materialet må kun

Læs mere

Materialer. Vis, hvad du kan. Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse

Materialer. Vis, hvad du kan. Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse Materialer Vis, hvad du kan Sprogscreening af skoleskiftere 3. 10. klasse INDHOLD Aktivitet 1, 2 og 3 Samtalebillede: Idrætslektion Aktivitet 4. Skønlitterær tekst 3.-4. klasse: Fablen Løven og musen (version

Læs mere

Sanseintegration Dysfunktion i sanseapparatet skema

Sanseintegration Dysfunktion i sanseapparatet skema Sanseintegration Dysfunktion i sanseapparatet skema - Vestibulær sans (balance & acceleration) - Kinæstetisk sans (Muskler og led) - Taktil sans (følelser/berøring) Vestibulær dysfunktion: (balance & acceleration)

Læs mere

Spritteren. Om eftermiddagen ligger mejeriet øde og stille hen. Far og mejeristerne er som regel færdig først på eftermiddagen

Spritteren. Om eftermiddagen ligger mejeriet øde og stille hen. Far og mejeristerne er som regel færdig først på eftermiddagen Spritteren Om eftermiddagen ligger mejeriet øde og stille hen. Far og mejeristerne er som regel færdig først på eftermiddagen med at gøre rent efter formiddagens arbejde. Det bliver gjort grundigt og der

Læs mere

Gratis skaffer 49 kroner

Gratis skaffer 49 kroner Kim Fupz Aakeson og Niels Bo Bojesen VITELLO Gratis skaffer 49 kroner Gyldendal Leg og Lær VITELLO skaffer 49 kroner Jeg hedder Jeg er år Jeg bor Jeg har fødselsdag den Min livret er Min mor hedder Min

Læs mere

Svømmeprogram 3. august 2015

Svømmeprogram 3. august 2015 Svømmeprogram 3. august 2015 Introduktion - Formiddag Reglerne i hallen Navneleg med dyr Vi passer på hinanden i svømmehallen Ikke hoppe i vandet før instruktøren har givet tilladelse hertil Man må ikke

Læs mere

Gl. Havn. Vestre Skole

Gl. Havn. Vestre Skole Gl. Havn OPSAMLING Inddragelse af 6. klasserne fra Vestre Skole 11. juni 2014 Vestre Skole Middelfart Stadion Ældrecenter Middelfart - byen set med et barns øjne I forbindelse med den afholdte walk and

Læs mere

De bøjes i måde (modus) og art (diatese). Navneordene står altid i akkusativ efter et verbum.

De bøjes i måde (modus) og art (diatese). Navneordene står altid i akkusativ efter et verbum. Opgave om verber Hvad er et verbum? 1. Navn Løsning 2. Et verbum kaldes også på dansk for et Udsagnsord navneord tillægsord biord sagnord 3. Hvilket af følgende udsagn gælder om verberne? De bøjes i køn,

Læs mere

Opgaver til fiskerdrengen Laurits fortælling

Opgaver til fiskerdrengen Laurits fortælling ? Opgaver til fiskerdrengen Laurits fortælling Laurits hus 1. Hvor sover Laurits? A. På gulvet ved ildstedet B. På bordet, der kan klappes sammen. C. På en bænk langs væggen 2. Sover Gertrud i en seng?

Læs mere

Træning i vand for gravide - Øvelser fra Hvidovre Hospital

Træning i vand for gravide - Øvelser fra Hvidovre Hospital Træning i vand for gravide - Øvelser fra Hvidovre Hospital Næsten alle gravide bør motionere lige så meget som resten af den voksne befolkning. Det vil sige at man som gravid skal holde sig i god form

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 12. Emne: Her bor jeg HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 Kursusmappe Uge 12 Emne: Her bor jeg Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 12 Emne: Her bor jeg side 1 HIPPY HippHopp Uge12_herborjeg.indd 1 06/07/10 12.03 Uge 12 l Her bor jeg Hopp er på vej hen

Læs mere

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE

I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. Døren åbens og Julie går ind, døren lukker efter hende. JULIE Ida og Anna 1 1 SCENE 1,1 - GÅRDEN Julie banker på døren. 2 SCENE 2 KLASSELOKALE I det samme løfter en pige hovedet og stirrer vildt ud i luften. 3 SCENE 3 - HALL Døren åbens og Julie går ind, døren lukker

Læs mere

Velkommen til Børnehuset Påfuglen

Velkommen til Børnehuset Påfuglen Velkommen til Børnehuset Påfuglen Kære Du skal gå på: Velkommen i Påfuglen. Blå stue: Rød stue: Gul stue: Når du starter, er det: som tager imod dig og viser dig rundt. De andre voksne i vuggestuen er:

Læs mere

Mal Galegården. og lær hvordan du undgår skrammer

Mal Galegården. og lær hvordan du undgår skrammer Mal Galegården og lær hvordan du undgår skrammer Spændende og farligt sted at lege Der er mange ting, man kan lave på en gård fuld af spændende maskiner og dyr, stald og lade, marker og have. Desværre

Læs mere

SPØRGESKEMA OM TÆNDER OG TRIVSEL

SPØRGESKEMA OM TÆNDER OG TRIVSEL SPØRGESKEMA OM TÆNDER OG TRIVSEL Datoen i dag: / / dag måned år 1. Er du en dreng eller en pige? Dreng Pige 2. Hvornår blev du født? / / Alder dag måned år 3. Når du tænker på dine tænder eller din mund,

Læs mere

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne.

mening og så må man jo leve med det, men hun ville faktisk gerne prøve at smage så hun tog to af frugterne. Rosen Lilly ved ikke hvor hun er. Hun har lukkede øjne det er helt mørkt. Hun kan dufte noget, noget sødt hvad er det tænker hun. Hun åbner sine øjne hun er helt ude af den. Det er roser det var hendes

Læs mere

Du var alene hjemme. Der var ingen blomster i huset, og når du kiggede ud af døren, så du ingen træer, du så kun vissent græs, og du så kun fjernsyn.

Du var alene hjemme. Der var ingen blomster i huset, og når du kiggede ud af døren, så du ingen træer, du så kun vissent græs, og du så kun fjernsyn. MULIGHEDER Hvis mennesker havde fire ben, så ville alt gå i stykker. Hvis der ikke var kæledyr i Sevel, så ville København blive en landsby. Hvis Sevel var hovedstad i Danmark, så ville himlen blive grøn

Læs mere

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7)

Konfirmandord. Fra det Gamle Testamente. Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Konfirmandord Fra det Gamle Testamente Mennesker ser på det, de har for deres øjne, men Herren ser på hjertet. (1 Sam 16,7) Vær modig og stærk! Nær ikke rædsel, og lad dig ikke skræmme, for Herren din

Læs mere

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen.

LÆSEVÆRKSTEDET. Special-pædagogisk forlag. Tre venner OPGAVER TIL. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene på tavlen. OPGAVER TIL Tre venner NAVN: OPGAVER SOM KAN LAVES I KLASSEN Før I læser romanen Lav en brainstorm med alle de ord, I kender, om arbejde. Tal i grupper om jeres egne erfaringer med arbejde. Brug ordene

Læs mere

Test din viden om Adjektiver

Test din viden om Adjektiver Ann Kledal og Barbara Fischer-Hansen Test din viden om Adjektiver 8 testopgaver til arbejdshæftet PARAT START 1 knyttet til grundbogen BASISGRAMMATIKKEN Special-pædagogisk forlag Xxxxxxxxx 1 Test din viden

Læs mere

Opgave. 1. Hvad er kendetegnende for chaufførjobbet?

Opgave. 1. Hvad er kendetegnende for chaufførjobbet? Opgave 1. Hvad er kendetegnende for chaufførjobbet? 1. man bliver meget sund af jobbet 2. man spiser ofte meget usundt og er i risiko for stress 3. man taber sig hurtigt i vægt 4. man lever lige så sundt

Læs mere