SKOVVANGSKOLENS SFO. Side 1 af 12

Transkript

1 Side 1 af 12

2 VELKOMMEN TIL SKOVVANGSKOLENS SFO Skovvangskolens SFO (skole-fritids-ordning) er rammen om børnenes fritidsliv på Skovvangskolen. Børnene har mulighed for et aktivt fritidsliv efter skoletid, hvor de følges med deres klassekammerater i SFO. Børnene får mulighed for at udfolde sig på egen hånd, hvor barnets egen motivation, hensigter, interesser, lyst, nysgerrighed og behov tilgodeses i samspil med en tilbudsorienteret pædagogik. Børnene har mulighed for at opleve fællesskab og demokrati i samvær med andre børn. Skovvangskolens SFO er en institution fordelt i to huse, SFO Bøgeskoven og SFO Skovvang. SFO en modtager først og fremmest børn fra klasse på Skovvangskolen, men ligeledes børn fra skoledistriktet som er i andre tilbud. Det drejer sig om i alt 165 børn i alderen 6-10 år fordelt i de to SFO huse. Historie SFO Bøgeskoven startede med at være i institutionen Hvissingegårdens lokaler i 1986 med 20 børn og blev herefter opnormeret til 40 børn i SFO Bøgeskovens hus blev bygget i 1987/1988 og åbnede som fritidshjem 1. juli 1988 med 60 børn. 1. august 2001 overgik institutionen fra at være fritidshjem til at blive til SFO. Da skolen blev større og der var et behov for flere pladser i fritidsdelen åbnede SFO Skovvang som blev bygget sommeren 1992 med en del af personalet fra institutionen Toften. PÆDAGOGISKE AKTIVITETER Side 2 af 12

3 Husene har forskellige værksteder: sy værksted, træværksted, ler værksted, kreative perle/skære/male- værksteder. Der er legerum, spillerum med blandt andet bordtennis og mulighed for musik. Vi har play station, computere og brætspil. Side 3 af 12

4 BØRNENE KAN LEGE PÅ DEN STORE GRØNNE LEGEPLADS. På legepladsen er der legehuse, gynger, ruchebane, kunstige bakker og to gode bålpladser. Her er der mulighed for at gå på stylter, løbe på rulleskøjter, køre i mooncar. Der er endvidere en multibane til forskellige boldspil og en atletikbane med mulighed for højdespring og længdespring. Vi er nabo til Vestskoven, hvor vi der er alt fra store bakker til madpakkehuse. Om eftermiddagen har vi adgang til gymnastiksal og den store sportshal Hvissingehallen hvor grupper af børn kan komme over og spille fodbold, hockey, basketball og lave forhindringsbaner. Vi tilbyder i perioder også rollespil, ude uger, bål og bål mad, ture til svømmehal og skøjtehal, cykelture, museumsbesøg og tur til musikfestivalen Vilde Vulkaner. Side 4 af 12

5 Tradition og udvikling SKOVVANGSKOLENS SFO I SFO en tænker vi både på at der skal være faste traditioner som børn, forældre og personale er fælles om. For tiden er det en fast tradition med vores fællesspisninger for børn og forældre i løbet af året. Der er yderligere tradition omkring vores diskofest, sommerfest, vores store teaterforestilling om foråret. Særlige indsatsområder 2011/ Ny struktur i SFO Skovvangskolens SFO har det seneste år arbejdet på at få de to afdelinger Bøgeskoven og Skovvang til at udvikle samarbejdet. På den måde har vi indrettet værksteder med fagligt kvalificeret personale som lever op til opgavernes krav. Dette bliver yderligere udviklet i 2011/2012. Lærerplaner i SFO Der vil inden udgangen af 2011 foreligge lærerplaner for driften af Skovvangskolens SFO. - Anerkendende kommunikation Der vil blive arbejdet med fokus på metoder og redskaber, som skal videreudvikle en ligeværdig og anerkendende kommunikation imellem børn og voksne. Side 5 af 12

6 Den pædagogiske hverdag SKOVVANGSKOLENS SFO Når barnet er i SFO drejer det sig om barnets fritid. Aktiviteterne er frivillige og barnet skal opleve at det har en selv- og medbestemmelsesret. Men personalet er samtidig opmærksomme på de børn, som har et behov for at blive aktiverede. Vi forsøger at skabe rammerne for børnenes egne lege og ideer og give børnene inspiration og redskaber til at komme i gang med aktiviteter, lege og personlige udfordringer. I SFO EN LÆGGER VI VÆGT PÅ AT BØRNENE OPLEVER EN HVERDAG SOM ER PRÆGET AF: - Oplevelser Vi tilbyder leg, sport, kreativ beskæftigelse, traditioner, oplevelser i naturen og i det omgivende samfund. - Medbestemmelse Børnene har medbestemmelse på, hvad der sker her og nu i deres hverdag og gennem planlagte aktiviteter i børneråd. Forældrene har medbestemmelse på børnenes hverdag bl.a. gennem institutions- og forældreråd. I hver afdeling vælges et børneråd. De har indflydelse bl.a. på aktiviteter, udflugter og indkøb af legetøj osv. Børnene har medindflydelse på hvad der sker på SFO en. Der afholdes almindeligvis møde en gang om måneden. Desuden holdes der møder klassevis samt fælles børnemøder efter behov. - Respekt Børnene inspireres til gode omgangsformer, gensidig respekt og mulighed for venskab på kryds og tværs af alder og klasse. Børnene lærer endvidere, at vise respekt for de fysiske rammer. Vi inspirerer børnene til gensidig respekt over for andre mennesker. Dette kan gøres ved gode omgangsformer, hvor man viser hensyn og gensidig tolerance over for hinanden. Side 6 af 12

7 Vi hjælper børnenes venskaber på vej. Endvidere holder vi øje med hvad der sker i børnegrupperne. Vi har konstant fokus på mobning, f.eks. ved at arrangere mobbesamtaler. Vi accepterer ikke mobning og hvis den opstår, tages der øjeblikkeligt fat i de involverede parter. Børnene lærer at være ansvarlige over for ting. Det gøres ved brug af hærværksbarometer eller lignende. Børnene har i institutionen frihed under ansvar. - Sundhed Vi tilbyder sportsaktiviteter, vandreture, badning, ude uger m.m. Der tilbydes sund og nærende morgenmad i SFO i tidsrummet kl Vi arrangerer aktiviteter, hvor alle børn kommer til at røre sig, uden at konkurrencemomentet bliver for fremherskende. Eksempelvis lege og boldspil udendørs, i gymnastiksalen og Hvissingehallen, besøg i svømmehal, besøg på legepladser, udflugter til Oxbjerget osv. Vi informerer børnene om betydningen af sund kost og om hvad usund kost gør ved et barn. Samarbejde med skolens lærere Vi samarbejder med skolens lærere i den daglige undervisning og til fastlagte teammøder. Der samarbejdes med forældre i det daglige og der er fællesarrangementer. Der afholdes forældremøder, skole/sfo/hjemsamtaler, forældreråds/institutionsrådsmøder, fester, fællesspisning m.m. De enkelte lærer- pædagogteams gennemgår alle børn fagligt og socialt på teammøder. Teamet samarbejder om at få et nuanceret billede af barnet ved at anvende deres fælles faglighed. Det sikres, at alle tiltag over for barnet sker i samarbejde med forældrene. Det vil være muligt for SFO personalet at holde separate møder med forældrene vedr. SFO tiden. I Skovvangskolens SFO møder børnene ansvarlige, tydelige og konsekvente voksne, der er positive rollemodeller. Der plads til både diskussion og refleksion. Skole og SFO samarbejder med forældrene om at udvikle og udfordre elevernes kompetencer, fællesskab, tolerance, engagement og anstændighed. Disse begreber udgør Skovvangskolens overordnede værdigrundlag. Side 7 af 12

8 VÆRDIGRUNDLAG Kompetencer Tilegne sig viden og bruge den med handlekraft. Styrke både de faglige og sociale kompetencer. Have kultur-, natur-, og historiebevidsthed Fællesskab Indgå i forpligtende og respektfulde fællesskaber. Få fælles glæder og fælles oplevelser. Hjælpe og støtte hinanden. Tolerance Bygger sine holdninger på viden om faktiske forhold. Lytte til og acceptere andre og skabe plads til deres udfoldelse. Se positivt på andre mennesker og være åben i dialog og forhandling. Engagement Skærpe nysgerrighed, lydhørhed og interesse. Fordybe sig og udvikle personlige udtryk. Opleve glæden ved at blive optaget af noget. Anstændighed Behandler sig selv og andre med respekt. Tage ansvar og være loyal, hæderlig og ærlig. Være tro mod både fællesskabet og sig selv. Side 8 af 12

9 PRAKTISKE OPLYSNINGER Åbningstider SKOVVANGSKOLENS SFO SKOLEDAGE Mandag - torsdag og Fredag og SKOLEFERIER OG FRIDAGE Mandag - torsdag Fredag Dagligdag/afkrydsning Børnene krydses af hver dag når de kommer fra skole og streges når de går hjem, således at personalet hele tiden ved hvilke børn der er til stede i SFO. Der er morgenåbning i SFO Skovvangs lokaler, hvor der møder en pædagog fra hvert hus. Ved børns fravær skal der både ringes til både skole og SFO. Ferieplan/specielle arrangementer I ferier er der mulighed for at lave projekter f.eks. cirkus, skovlege og tage på længere ture. I samarbejde med de øvrige SFO er i Glostrup arrangeres forskellige aktiviteter. F.eks. hockey, høvdingebold, fodbold, sæbekasseløb, diskoteksfest samt en atletikdag på stadion. I skoleferierne er der fællesåbning i en af afdelingerne, undtagen i de to sidste uger i skolernes sommerferie. Personale Skovvangskolens SFO har ansat 4 fuldtidspædagoger i SFO Bøgeskoven og 7 fuldtidspædagoger i SFO Skovvang. Hovedparten af personalet er uddannede pædagoger. Skovvangskolens SFO er normeret til 1 SFO-leder og 1 SFO-souschef som varetager den daglige drift. Vi har et samarbejde med Højvangseminariet og modtager derfor periodevis pædagogstuderende. Side 9 af 12

10 INSTITUTIONS/FORÆLDRERÅD OG SKOLEBESTYRELSE Institutionsrådet består af 5 forældre og en medarbejderrepræsentant. SFO-souschefen er fast medlem. Forældrerådet består af forældrene fra institutionsrådene, SFO-lederen, SFO-souschefen samt en medarbejderrepræsentant fra hvert hus. Desuden sidder der i SFO ens forældreråd to medlemmer fra Skolebestyrelsen. Rådet kan udtale sig og er vejledende over for skolebestyrelsen i sager vedrørende SFOvirksomheden. REGLER Børnenes sikkerhed har højeste prioritet i de aktiviteter vi tilbyder. Derfor overholder vi naturligvis alle gældende regler på området lige fra antal af voksne på ture til legepladsens sikkerhed. Der kan være perioder hvor vi ikke tilbyder en specifik aktivitet, idet vi ikke mener at den kan udføres forsvarlig i henhold til personalenormering eller andre faktorer. Baderegler Børne- og skoleudvalget har i maj 2003 vedtaget Baderegler i Glostrup Kommune. Det betyder, at hvis børnene skal i svømmehal eller lign. så er der altid en pædagog tilstede der har bassinprøven. Hvis medarbejderen af den ene eller anden årsag ikke er til stede i ferier eller lignende, tilbyder vi ikke svømning. Aftaler og beskeder Vi fører protokol med børnenes fremmøde, og vi har faste aftaler med forældrene om hvornår børnene må gå hjem. De faste aftaler er gældende hvis vi ikke får anden besked. Faste aftaler kan kun ændres skriftligt. Hvis et barn ikke møder op efter skolen og der ikke er givet besked til SFO, bliver forældrene kontaktet indenfor en halv time. Brand og brandøvelse For at børnene skal vide hvad de skal gøre i tilfælde af brand, holder vi brandøvelse to gange om året. Sikringsrum Hvis der skulle forekomme alvorlige katastrofer, hvor brug af sikringsrum er nødvendig findes de i: SFO Bøgeskoven: I kælderen SFO Skovvang: I kælderen ved mellemtrinnet. Side 10 af 12

11 Skovvangskolen Egeskoven Glostrup Tlf.: Fax: SFO Bøgeskoven Bøgeskoven Glostrup tlf SFO.Bogeskoven@glostrup.dk SFO Skovvang Bøgeskoven Glostrup tlf SFO.Skovvang@glostrup.dk Side 11 af 12

12 KORT OVER OMRÅDET Børnene må i SFO færdes inden for den røde streg. Grænsen må overskrides med særlig tilladelse. Side 12 af 12