Servicedeklaration. Børn og Unge. Århus Kommune. Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik
|
|
- Emil Astrup
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Servicedeklaration Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik Børn og Unge Århus Kommune 1
2 HVEM HENVENDER PJECEN SIG TIL?... 3 INDSTILLING TIL SPECIALPÆDAGOGISK TILBUD... 3 HVAD KAN VIDENCENTER FOR RÅDGIVNING OG SPECIALPÆDAGOGIK?... 3 HVILKEN STØTTE KAN DER TILBYDES?... 3 PLADS I ET SPECIALPÆDAGOGISK DAG- ELLER KLUBTILBUD:... 4 VISITATIONS- OG KOORDINATIONSKONFERENCE... 4 VISITATION TIL PLADS I SPECIALTILBUD... 4 REVISITATION... 5 TYPER AF SPECIALPÆDAGOGISKE DAG- OG KLUBTILBUD:... 5 HANDICAPPLADSER I ALMINDELIGE DAG-, FRITIDS- OG KLUBTILBUD:... 5 SÆRLIGE DAGTILBUD... 5 SÆRLIGE KLUBTILBUD... 6 PLADS I ET SPECIALPÆDAGOGISK UNDERVISNINGSTILBUD... 6 REVISITATION... 7 TYPER AF SPECIALPÆDAGOGISK UNDERVISNINGSTILBUD:... 7 ENKELTINTEGRATION I ALMINDELIGE KLASSER... 7 SPECIALKLASSER BELIGGENDE PÅ ALMINDELIGE FOLKESKOLER... 7 SPECIALSKOLER... 7 PLADS I SKOLEFRITIDSORDNING... 8 FÆRDIG MED FOLKESKOLEN... 8 RETTIGHEDER OG PLIGTER... 8 RET TIL EN UFORMEL SAMTALE... 8 RET TIL AT KLAGE... 8 KLAGENÆVNET FOR VIDTGÅENDE SPECIALUNDERVISNING... 8 RET TIL AKTINDSIGT... 9 OPBEVARING AF JOURNAL... 9 PLIGT TIL AT OPLYSE OM ADRESSEÆNDRING... 9 PLIGT TIL AT OPLYSE OM FORHOLD VEDR. FORÆLDREMYNDIGHED... 9 GODE RÅD I SAMARBEJDET MED VRS... 9 FORÆLDRESAMARBEJDE... 9 SAMTYKKEERKLÆRING... 9 ADRESSER OG TELEFONNUMRE
3 Hvem henvender pjecen sig til? Pjecen henvender sig til forældre til børn eller unge, hvis udvikling kræver særlig hensyntagen eller støtte, og som derfor har behov der betyder, at de skal have et af Århus Kommunes specialpædagogiske dag- fritids-, klub eller undervisningstilbud. Pjecen beskriver hvordan man får et specialpædagogisk tilbud i Århus Kommune, og hvilke typer af tilbud der findes. Indstilling til specialpædagogisk tilbud Der er forskel på, hvordan børn og unge indstilles til et specialpædagogisk dag- fritids eller klubtilbud eller specialpædagogisk undervisningstilbud. Skal man indstilles til et specialpædagogisk dagtilbud skal barnets behov vurderes på en koordinationskonference i sociallægeinstitutionen. En henvisning hertil kommer ofte fra sygehuset, sundhedsplejerske eller Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR). Hvis det drejer sig om et af kommunens specialpædagogiske undervisningstilbud skal der foretages en vurdering i PPR. Har man en bekymring for et barns udvikling, som forælder, lærer eller pædagog ved kommunes dagtilbud og skoler, kan man altid kontakte PPR. Bekymringerne kan dreje sig om barnets eller den unges: Adfærd Kontaktevne Personlige udvikling Tale/sproglige udvikling Generelle udvikling og trivsel Hvis dagtilbuds eller skolelederen, i samråd med forældrene og på baggrund af PPRs vurdering beslutter, at barnets behov ikke kan imødekommes i det almindelige dag- eller undervisningstilbud, kan barnet blive indstillet til et specialpædagogisk tilbud. Herfra er det Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik (VRS) der i samråd med forældre og skole- eller dagtilbudsleder finder ud af, hvilket tilbud barnet eller den unge skal i. For yderligere information om Pædagogisk Psykologisk Rådgivnings ydelser og sagsgange, kan man kontakte PPR-enhederne, eller læse mere på Hvad kan Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik? Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik (VRS) varetager opgaver i forhold til børn og unge fra 0-18 (20) år med specialpædagogiske behov, der ikke kan imødekommes i almindelige dag-, skole-, fritids- eller klubtilbud. VRS planlægger og beslutter hvilke specialpædagogiske tilbud, der bedst kan modsvare barnets eller den unges behov, når det er besluttet, at barnet har behov for et specialtilbud. VRS rådgiver og informerer om kommunens tilbud indenfor det specialpædagogiske område til forældre og fagligt personale. Hvilken støtte kan der tilbydes? Som udgangspunkt vil man altid forsøge at de pædagogiske tiltag gennemføres i barnets nærmiljø altså nuværende dagtilbud eller distriktsskole. Stiller barnets udvikling derimod krav om, at der skal tages særligt hensyn eller ydes særlig støtte, der ikke kan imødekommes i barnets dag eller skoletilbud, indstilles sagen til VRS, der har til opgave at finde det dag- eller/og undervisningstilbud, der bedst imødekommer barnets eller den unges behov, ud fra viften af specialpædagogiske tilbud i kommunen: 3
4 Særlige dagtilbud Særlige klubtilbud Specialklasser Specialskoler Har et barn har behov for et særligt dagtilbud eller klubtilbud skal forældre henvende sig til sagsbehandleren i Socialforvaltningens Specialrådgivningen Børn, for at få en henvisning til en visitation og koordinationskonference. VRS varetager herefter anvisning og fordeling af pladser. Du kan altid få støtte og hjælp til kontakten til Socialforvaltningen I VRS. Plads i et specialpædagogisk dag- eller klubtilbud: Visitations- og koordinationskonference For at komme i betragtning til en plads i et specialpædagogisk dag-, fritids- eller klubtilbud skal barnets handicap være kategoriseret på en visitations- og koordinationskonference i sociallægeinstitutionen. Konferencen er tværfaglig og har fast deltagelse af en børn og unge-læge, en faglig konsulent fra Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik samt en repræsentant for Socialforvaltningen. Hertil kommer andre relevante fagpersoner samt forældre til det pågældende barn/ung. For at komme på en konference skal man henvende sig til socialcentret. Visitations og koordinationskonferencens formål er at afklare om barnet/den unge har betydelig og varig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne. Såfremt dette er tilfældet vil barnets sag fremover blive tilknyttet Specialrådgivningen i det lokale Socialcenter. Ud fra en kategorisering af barnets vanskeligheder afklares barnets støttebehov på konferencen, herunder om barnet har behov for støtte i dag- eller fritidstilbud eller om barnet/ den unge skal visiteres til et specialpædagogisk tilbud. Man kan også komme i betragtning til en plads i et specialpædagogisk tilbud ud fra et lægeskøn. Barnet eller den unge vil efterfølgende skulle kategoriseres på en visitation- og koordinationskonference. Ved støtte i dag-, fritids eller klubtilbud og har kategoriseringen betydning for ressourcetildelingen til det pågældende tilbud. Det er den pågældende institutionsleders ansvar at forvalte de tildelte ressourcer. Ressourcerne skal, udover at anvendes på barnet i dagligdagen, også anvendes til: Øget skriftlighed eksempelvis i form af en individuel handleplan Udvidet forældresamarbejde Opkvalificering af personalet Udvidet mødeaktivitet omkring barnet. Som forælder har man ret til at klage over lederens forvaltning af de tildelte ressourcer. Klagen rettes i sådanne tilfælde til dagtilbudslederen, skoleleder eller FU-leder. Hvis man ønsker at klage over selve kategoriseringen eller sagsbehandlingen i forbindelse med eller op til Visitations- og koordinationskonferencen skal man rette henvendelse til socialforvaltningen. Visitation til plads i specialtilbud Når barnets handicap er blevet kategoriseret på visitations- og koordinationskonferencen er det VRS, der anviser til de enkelte pladser ud fra en individuel pædagogisk vurdering. Vurderingen tager udgangspunkt i: Barnets specialpædagogiske behov Særlige behov i barnets familie Den mindst indgribende foranstaltning 4
5 Forældrene inddrages i hele forløbet og får en skriftlig begrundelse på afgørelsen, med klagevejledning. Hvis der skal indhentes yderligere oplysninger før der kan træffes en beslutning, og tidsfristen af den grund overskrides, skal forældrene informeres skriftligt herom. Selv om afgørelsen er truffet, er det ikke altid der er plads i det pågældende tilbud. Der kan derfor godt gå tid frem til barnet kan begynde i tilbudet. Indtil barnet kan begynde i det pågældende specialpædagogiske tilbud, er det nuværende tilbuds ansvar, i samarbejde med PPR, at varetage barnets behov. Ønsker man at klage over den anviste plads rettes klagen til VRS. Revisitation For at sikre, at barnet er placeret i det tilbud der bedst modsvarer barnets behov, foretages der mindst en gang årligt en pædagogisk faglig vurdering af barnets udvikling. På baggrund af vurderingen tages der fagligt stilling til, om barnet er velplaceret eller om der skal foretages en revisitation til et andet tilbud. I vurderingen inddrages: Forældrene Det pædagogiske personale på institutionen Familierådgiver fra Socialforvaltningen Institutionens ledelse Andre samarbejdspartnere Forældrene kan altid bede om et møde, hvis de vurderer at barnets udvikling ikke tilgodeses i tilbuddet. Typer af specialpædagogiske dag- og klubtilbud: Handicappladser i almindelige dag-, fritids- og klubtilbud: De fleste børn med særlige behov integreres i almindelige pasningstilbud. Kommunen har ca. 60 institutioner, der varetager integration af børn med handicap. I daglig tale kaldes de H-institutioner. Ca. 10 % af børnene i disse institutioner har et handicap. Der lægges vægt på, at børnene integreres med normalt fungerende børn, så de lærer at begå sig i det sociale fællesskab. Institutionernes personale har erfaring og kvalifikationer, der sikrer en målrettet pædagogik til børn med særlige behov. Det er VRS der, i tæt samarbejde med forældre og andre omkring barnet og ud fra en individuel pædagogisk vurdering, anviser til de enkelte pladser. For yderligere information omkring de enkelte dag-, fritids- og klubtilbud kan man kontakte VRS, eller læse mere på vrs-aarhus.dk Særlige dagtilbud Til børn der på grund af betydelig og varig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne har et behov for støtte, der ikke kan imødekommes i almindelige dagtilbud med h-pladser, kan barnet visiteres til et særligt dagtilbud. For at komme i betragtning til et særlig dagtilbud skal barnet være kategoriseret på en visitationsog koordinationskonference. Det er herefter VRS der ud fra en individuel pædagogisk vurdering, i tæt samarbejde med forældre og andre omkring barnet, anviser til de enkelte pladser, Århus kommune har følgende særlige dagtilbud: 5
6 Børnehaven Skovbrynet Børnehaven Nygaardsvej Børnehaven Lystruplund Børnehaven Thorshavnsgade Institutionernes personale har erfaring og kvalifikationer, der sikrer en målrettet pædagogik til børn med særlige behov. For yderligere information omkring de enkelte dag-, fritids- og klubtilbud kan man kontakte VRS, eller læse mere på Særlige Klubtilbud Til større børn og unge der på grund af betydelig og varig nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne har et så særligt behov for støtte, at det ikke kan imødekommes i almindelige klubber med handicappladser, kan den unge visiteres til et særligt klubtilbud. Klubberne Regnbuen er Århus Kommunes særlige klubtilbud I klubberne Regnbuen er der er pladsgaranti for børn og unge til og med det 20 år. Det er VRS der, i tæt samarbejde med forældre og SFO, anviser til H-pladser i almindelige klubtilbud og til pladser i klubberne Regnbuen. For yderligere information omkring de enkelte klubtilbud kan man kontakte Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik eller læse mere på Plads i et specialpædagogisk undervisningstilbud Når der er truffet beslutning om, at barnets behov for støtte ikke kan imødekommes i barnets almindelige distriktsskoletilbud, skal barnet og barnets behov for støtte vurderes i Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR). Selvom førskole-barnet er klassificeret som værende handicappet, vil der i forbindelse med skolestart blive foretaget en faglig vurdering af de undervisningsmæssige behov. Vurderingen foretages af PPR. Herefter indstilles sagen til VRS, der har til opgave at finde det undervisningstilbud, der bedst modsvarer barnets behov ud fra viften af specialpædagogiske tilbud i kommunen. 1. februar skal ansøgninger om optagelse i specialpædagogisk undervisningstilbud for det kommende skoleår være modtaget i VRS. Der er også mulighed for løbende optag i de specialpædagogiske undervisningstilbud, såfremt der findes plads i de pågældende tilbud. Forældrene inddrages i hele forløbet og får en skriftlig afgørelse med klagevejledning. Selv om afgørelsen er truffet, er det ikke altid der er plads i det pågældende tilbud. Der kan derfor godt gå tid fra afgørelsen er truffet, frem til barnet kan begynde i tilbudet. I denne periode er det det nuværende dagtilbuds eller distriktsskolens ansvar, i samarbejde med PPR, at varetage barnets behov. Der skal udarbejdes en individuel elevplan i alle undervisningstilbud i Århus Kommune. Ønsker man at klage over den anviste plads rettes klagen til VRS. For yderligere information om, hvordan man bliver indstillet til en vurdering i PPR, kan man kontakte Pædagogisk Psykologisk Rådgivning, eller læse mere på 6
7 Revisitation På baggrund af forældrekonsultation og den individuelle elevplan foretages der mindst en gang årligt en revisitation, således at det sikres, at barnet er placeret i det tilbud der bedst modsvarer barnets behov. Forældre kan altid bede om et revisationsmøde, hvis de vurderer, at barnets udvikling ikke tilgodeses i tilbuddet. Typer af specialpædagogisk undervisningstilbud: Enkeltintegration i almindelige klasser Det tilstræbes, at undervisningen gennemføres i barnets distriktsskole, med den specialpædagogiske bistand der er nødvendig. Dette tilrettelægges i et samarbejde mellem skole, forældre og eventuelt PPR. Specialklasser beliggende på almindelige folkeskoler Århus Kommune har en række specialkasser beliggende på almindelige folkeskoler. Hver specialklasse sammensættes ud fra børnenes behov. Der er specialklasser for børn med: Svære læsevanskeligheder og ordblinde (børn med lav læseevne, hvor læseprocessen ikke er I gang eller hvis læseniveau er flere år under alderssvarende) Talevanskeligheder (børn med svære tale-/sprog-/kommunikationsvanskeligheder) Generelle indlæringsvanskeligheder (børn, hvis indlæringsforudsætninger vurderes at være flere år forsinket, således at børnene ikke lever op til de krav og forventninger, der i almindelighed stilles i skolens centrale fag) Specifikke vanskeligheder (børn med svære opmærksomhedsforstyrrelser eller koncentrationsvanskeligheder) Socio-emotionelle vanskeligheder (børn med følelsesmæssige og adfærdsmæssige vanskeligheder) Specialklassernes personale har erfaring og kvalifikationer, der sikrer en målrettet pædagogik til børn med særlige behov. For yderligere information omkring de enkelte undervisningstilbud kan man kontakte kan man kontakte Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik eller læse mere på vrs-aarhus.dk Ønsker man at klage over den anviste plads rettes klagen til VRS. Specialskoler Børn, hvis behov for støtte ikke kan imødekommes i en almindelig klasse med støtte eller i en specialklasse, kan visiteres til en specialskole. Det er VRS der ud fra en individuel pædagogisk vurdering, i tæt samarbejde med forældre og andre omkring barnet, visiterer til specialskoler. Århus kommune har følgende specialskoler: o o o Langagerskolen Stensagerskolen Kaløvigskolen VRS afholder årligt et orienterende møde for forældre om de specialpædagogiske undervisningstilbud. Det er også muligt at besøge de specialpædagogiske tilbud forud for beslutningen. Besøget vil altid ske efter aftale. 7
8 Plads i skolefritidsordning Når barnet tilbydes plads i skole, hvad enten det er i specialklasse eller specialskole, tilbydes der samtidig plads i skolens SFO. Børn fra børnehaveklasse til og med 4. klasse er fra skoleåret 2007 garanteret et pasningstilbud enten i skolefritidsordning. I forbindelse med indskrivning til skole udleveres en tilmeldingsblanket til SFO. Blanketten skal udfyldes, underskrives og afleveres ved skoleindskrivningen eller afleveres på skolen senest 1. februar, det år barnet begynder i skole. Barnet får tilbudt en plads fra 1. august. Er barnet indmeldt i et dagtilbud, bliver det automatisk udmeldt pr. 1. august. For børn med handicap er der mulighed for at vælge mellem SFO eller klubtilbud fra 5-7 klassetrin. På Stensagerskolen er der tilbud om SFO frem til og med 7. klassetrin. På Langagerskolen er der fritidstilbud frem til undervisningspligtens ophør. For at komme i betragtning til støtte i SFO skal barnets handicap være kategoriseret på en visitations- og koordinationskonference, hvis udfald har betydning for antallet af støtteniveauet der tilgår det pågældende tilbud. Færdig med Folkeskolen Når en ung med særlige behov skal afslutte folkeskolen, og der skal tages stilling til, hvad der skal ske i fremtiden, kan man hente rådgivning og vejledning i Ungdommens Uddannelsesvejledning (UU). UU har et team af specialvejledere, der har til opgave at vejlede og rådgive de elever, der ved skolegangens ophør stadig har behov for specialpædagogisk bistand omkring de muligheder der foreligger. Det er også UU vejlederne der rådgiver omkring den særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse. For yderligere information omkring UU henvises til hjemmesiden: uu-aarhus.dk For oplysninger omkring den Særligt Tilrettelagte Ungdomsuddannelse henvises til hjemmesiden: stuaarhus.dk Rettigheder og pligter Ret til en uformel samtale Man kan altid få en uformel samtale hos PPR eller VRS uden at blive registreret. Registrering finder sted, hvis der skal foretages en egentlig vurdering, iværksættes særlige foranstaltninger eller udarbejdes en rapport. Ret til at klage Forældrene skal inddrages i hele sagsforløbet og skal orienteres skriftligt om alle vurderinger, indstillinger, rapporter og beslutninger. Når der bliver truffet en afgørelse, skal afgørelsen være begrundet og der skal stå om man kan klage og hvordan man gør det. Hvis der ikke er klagemulighed, skal det også fremgå af afgørelsen. Fra Århus Kommunes modtager en klage, må der maksimalt gå 14 dage inden borgeren modtager en kvitteringsskrivelse. Hvis man ønsker at klage over selve sagsbehandlingen, fx sagsbehandlingstiden, skal borgeren, ved henvendelse til VRS, oplyses om klagemuligheder og klageadgang. Hvis man ønsker at klage over selve sagsbehandlingen, fx sagsbehandlingstiden, skal man ved henvendelse oplyses om klagemuligheder og klageadgang. 8
9 Klagenævnet for vidtgående specialundervisning Klagenævnet for vidtgående specialundervisning er en uafhængig klagemyndighed, der træffer afgørelse i klager over kommuners tilbud om specialundervisning til elever i folkeskolen, der har behov for undervisning i specialskoler/-klasser eller omfattende støtte i almindelige klasser. Klagenævnet behandler endvidere klager over ungdomsuddannelse til unge med særlige behov og klager over retlige spørgsmål vedrørende specialundervisning for voksne. Hvis man er uenig i kommunens afgørelse, er der mulighed for at klage til klagenævnet. Adressen findes bagest i pjecen. For yderligere information omkring klagenævnet henvises til hjemmesiden: Ret til aktindsigt Forældre har som udgangspunkt ret til at se journalen. Hvis man ønsker aktindsigt skal man henvende sig til VRS. Opbevaring af journal Forældremyndighedsindehavere kan til enhver tid bede om, at barnets papirjournal makuleres. Makuleringen skal senest ske når barnet fylder 18 år. Er der særlige forhold der gør sig gældende, kan papirjournalen opbevares ud over det fyldte 18. år. Elektroniske journaler skal opbevares evigt. Pligt til at oplyse om adresseændring Forældremyndighedsindehaver har pligt til at oplyse om adresseændring. Pligt til at oplyse om forhold vedr. forældremyndighed Det er vigtigt for samarbejdet mellem forældre, VRS, dagtilbud og skole at alle samarbejdsparter har de rigtige informationer omkring forhold der vedrører forældremyndighed, således at det sikres at alle relevante parter høres i en sag. Gode råd i samarbejdet med VRS Forældresamarbejde Der er ofte forskel på, hvordan man ser et barn i institutionen, i skolen og derhjemme. VRS vil gerne indgå i en god og konstruktiv dialog med forældrene. Jo flere oplysninger VRS modtager, desto bedre grundlag er der for at give barnet den bedste og rette behandling. Som forælder kan man bidrage til samarbejdet ved at: Tale åbent om forventninger til samarbejdet Beskrive barnet grundigt Samtykkeerklæring Samtidig er det også vigtigt, at VRS samarbejdsparter får mulighed for at se de vurderinger der vedrører barnet, således at de kan handle i overensstemmelse med anbefalingerne. Det kan de kun få, hvis man som forælder underskriver en samtykkeerklæring om videregivelse af oplysninger. Kun de nødvendige oplysninger videregives. Forældre, der underskriver en samtykkeerklæring, vil også få en vejledning i HVEM der får HVILKE oplysninger. 9
10 Adresser og telefonnumre Børn og Unge Videncenter for Rådgivning og Specialpædagogik Grøndalsvej 2 Postboks Århus C Tlf E-post: VRS@mbu.aarhus.dk Hjemmeside: Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Grøndalsvej 2 Postboks Århus C Tlf E-post: PPR@mbu.aarhus.dk Hjemmeside: Specialrådgivningen: Specialrådgivningen er en del at Socialforvaltningen i Århus Kommune. VRS vil altid være behjælpelig med at formidle kontakten til en specialrådgiver. Rådgivningen kan fås på kommunens fire socialcentre: Socialcenter Centrum Værkmestergade 15, 3. sal 8000 Århus C Tlf Socialcenter Nord Vejlby Centervej Risskov Tlf Socialcenter Syd Grøndalsvej Viby j Tlf.: og Socialcenter Vest Gudrunsvej Brabrand Telefon: og Oplysninger om tiden efter folkeskolen: Ungdommens Uddannelsesvejledning Værkmestergade Århus C Telefon: E-post: uu-aarhus@msb.aarhus.dk 10
11 Hjemmeside: Særlig Tilrettelagt Ungdomsuddannelse (STU) Sonnesgade 9, 1.sal 8000 Århus C Telefon: E-post: stu@msb.aarhus.dk Hjemmside: Andre nyttige adresser: Klagenævnet for vidtgående specialundervisning Skolestyrelsen Snaregade 10A 1205 København K klagenaevnet@skolestyrelsen.dk Læs mere om klagenævnet på denne adresse: 11
Servicedeklaration. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning. Børn og unge. Århus Kommune
Servicedeklaration Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Børn og unge Århus Kommune HVEM HENVENDER PJECEN SIG TIL? HVAD ER PPR? HVOR FINDER JEG PPR? HVAD KAN PPR? HVORDAN INDSTILLES ET BARN TIL PPR? SÅDAN
Læs mereBEKYMRET FOR DIT BARN?
BEKYMRET FOR DIT BARN? PPR, Pædagogisk Psykologisk Rådgivning har til opgave at tilbyde støtte, rådgivning og vejledning til forældre og personale i institutioner og skoler, i forhold til børn, hvis udvikling
Læs mereBeskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider
Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider Tema Organisering Grundoplysninger I skoleåret 2012-13 har vi på Viby Skole fem specialklasser. 3 klasser for elever med specifikke vanskeligheder
Læs mereVisitationsudvalget har den 9. august 2017 truffet afgørelse om skoletilbud for.
Unge- og Skoleafdelingen Iværksættelse af skoletilbud for dit barn. 23. august 2017 Visitationsudvalget har den 9. august 2017 truffet afgørelse om skoletilbud for. Afgørelse På baggrund af Psykologisk
Læs mereInklusion og specialundervisning. 12. juni 2012
Inklusion og specialundervisning 12. juni 2012 1 Lov nr. L 103 Inklusion af elever med særlige behov i den almindelige undervisning og tilpasning af klagereglerne til en mere inkluderende folkeskole. Loven
Læs mereSpecialpædagogisk bistand. Odder Kommune.
Specialpædagogisk bistand I Odder Kommune. Formål, ansvar, kompetence, visitation og tilbud. Dato: 25.10.11 Doc: 2011-152077 Den specialpædagogiske bistands formål. I henhold til bekendtgørelse om folkeskolens
Læs mereIndstillingsskema. Undervisningstilbud i Aarhus Kommune for Børn/unge med ophold på et anbringelsessted i Aarhus Kommune
Indstillingsskema Undervisningstilbud i Aarhus Kommune for Børn/unge med ophold på et anbringelsessted i Aarhus Kommune (Udfyldes af anbringende kommune) Barnets/den unges navn og cpr-nr.: Anbringende
Læs mereVisitationsprocedurer Vejen Kommune 2019/2020
Visitationsprocedurer Vejen Kommune 2019/2020 Hvem kan visiteres til et specialtilbud?... 2 Hvad skal Vejen Kommunes Folkeskoler og Friskoler gøre, når en elev skal visiteres til et specialtilbud?... 2
Læs mereBørne- og Undervisningsforvaltningen/SH + ÅB + LFB November 2008. Brøndagerskolen
Børne- og Undervisningsforvaltningen/SH + ÅB + LFB November 2008 Brøndagerskolen Generelt om Brøndagerskolen Brøndagerskolen er en kommunal specialskole for børn og unge med autisme og generelle indlæringsvanskeligheder.
Læs mereProcedureretningslinje for indstilling, visitation og revisitering til specialpædagogisk bistand Jammerbugt Kommune
Procedureretningslinje for indstilling, visitation og revisitering til specialpædagogisk bistand Jammerbugt Kommune Indhold Indstilling til PPV og rådgivning... 2 Handlinger... 2 Lovgivning Indstilling...
Læs mereVisitationsprocedurer Vejen Kommune
Visitationsprocedurer Vejen Kommune Hvem kan visiteres til et specialtilbud?... 2 Hvad skal skolen gøre, når en elev skal visiteres til et specialtilbud?... 2 Visitationsproceduren i Dagtilbud & Skoleafdelingen...
Læs mereVisitation og revisitation på børne-ungeområdet i Norddjurs Kommune
Visitation og revisitation på børne-ungeområdet i Norddjurs Kommune Indhold s.2 Visitationsudvalgets formål og mandat s.2 Visitationens værdigrundlag og strategi s.3 Lovgrundlag s.3 Visitationsudvalgets
Læs mereSærlig dagtilbud efter servicelovens 32
Særlig dagtilbud efter servicelovens 32 Definering af Særlig behov Særlig dagtilbud tilbydes børn med betydelig og/eller varig fysisk eller psykisk funktionsnedsættelse. Alle børn skal have mulighed for
Læs mereForældre til børn med handicap
Forældre til børn med handicap - vi hjælper jer på vej. Indhold Familierådgivningen, Handicapgruppen...3 Sundhedsplejerskerne...4 Tale/hørepædagogerne, PPR...5 Ergo/Fysioterapeuterne, PPR...6 Psykologerne,
Læs mereIndstillingsskema. Undervisningstilbud i Aarhus Kommune for: Børn/unge med ophold på et anbringelsessted i Aarhus Kommune
Indstillingsskema Undervisningstilbud i Aarhus Kommune for: Børn/unge med ophold på et anbringelsessted i Aarhus Kommune (Udfyldes af anbringende kommune) Barnets/den unges navn og cpr.nr.: Anbringende
Læs mereSpecialklasser Vorrevangskolen 2017/2018
Specialklasser Vorrevangskolen 2017/2018 Organisering Normering Vorrevangskolen har i skoleåret 2017/2018 15 specialklasser, der fordeler sig på 12 klasser for elever med generelle indlæringsvanskeligheder.
Læs mereBeskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider
Beskrivelse af specialklasser på skolernes hjemmesider Tema Organisering Grundoplysninger Hasle Skole har to specialklasser. Begge begyndt som børnehaveklasse i henholdsvis 2010 og 2011. Klasserne har
Læs mereKvalitetsstandard for voksenspecialundervisning
Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning - VSU Udarbejdet af: GM,JK,JH Dato: 21.november 2011 Sagsid.: bojoha Version nr.: 1 Sundhedsudvalget 17.oktober 2011 Kvalitetsstandard for: Navn Institutionen
Læs merePROCEDURE FOR SKOLEUDSÆTTELSE FOR BØRN I STRUER KOMMUNE
PROCEDURE FOR SKOLEUDSÆTTELSE FOR BØRN I STRUER KOMMUNE Med ændring af 3 stk. 1 i loven om folkeskolen er børnehaveklassen blevet obligatorisk fra skoleåret 2009/2010. Barnet påbegynder børnehaveklassen
Læs mereTil værtsskolerne Kopi: PPR og Specialpædagogik og Budget og Regnskab. Den 11. maj 2015
Til værtsskolerne Kopi: PPR og Specialpædagogik og Budget og Regnskab Den 11. maj 2015 Befordring af elever i specialpædagogiske undervisningstilbud i Aarhus Kommune Med nedenstående information er det
Læs mereManual. Henvisning til dagbehandlingstilbud med intern skole. Indholdsfortegnelse 1. Indledning Målgruppe Sagsforløbet...
Manual Henvisning til dagbehandlingstilbud med intern skole Indholdsfortegnelse 1. Indledning...2 2. Målgruppe...2 3. Sagsforløbet...3 3.1. Bekymringsfasen...4 3.2. Undersøgelsesfasen...5 3.4. Udmøntningsfasen
Læs mereSpecialklasser i Norddjurs Kommune
Specialklasser i Norddjurs Kommune Placering Kattegatskolen Mølleskolen Langhøjskolen Generelle indlæringsvanskeligheder 0.-6. klasse: Skolebakken 7.-9.klasse: Åboulevarden Specifikke indlæringsvanskeligheder
Læs mereBeskrivelse af specialklasserne
Beskrivelse af specialklasserne Tema Organisering Grundoplysninger Specialklasserne på Holme skole er i princippet aldersmæssigt fordelt over alle årgange på 6 klasser. Vi har for tiden tre 4. klasser
Læs mereFaxe Kommunes Kvalitetsstandard for: Kost- eller efterskoleophold efter servicelovens 52 a og Folkeskolelovens 20 og 22.
Faxe Kommunes Kvalitetsstandard for: Kost- eller efterskoleophold efter servicelovens 52 a og Folkeskolelovens 20 og 22. Om kvalitetsstandarder En kvalitetsstandard er kommunalbestyrelsens redskab til
Læs mereVisitationsprocedure på skoleområdet. Vejledning Januar 2016
Visitationsprocedure på skoleområdet Vejledning Januar 2016 1 Indledning Dette er en vejledning i, hvordan proceduren omkring en til specialundervisning skal foregå. Hvad er specialpædagogisk bistand?
Læs mereVisitation til specialpædagogiske tilbud i folkeskolen og hvad skal der til for at inklusion lykkes?
Visitation til specialpædagogiske tilbud i folkeskolen og hvad skal der til for at inklusion lykkes? Jan Kirkegaard, Pædagogisk chef, PPR og Specialpædagogik Program 1. Præsentation 2. Dagens program 3.
Læs mereOplæg om DUKH. Netværksmøde for specialister under VISO specialundervisning. Med fokus på henvendelser vedr. specialundervisning. den 9. nov.
Oplæg om DUKH Med fokus på henvendelser vedr. specialundervisning Netværksmøde for specialister under VISO specialundervisning den 9. nov. 2016 v/ socialfaglig konsulent Beth Lander Astrup Dagens program
Læs mereÆndringsforslag til høring Bilag til Skolestyrelsesvedtægt for Fredensborg Kommunes Skoler, september
Nuværende Bilag til Skolestyrelsesvedtægt for Fredensborg Kommunes Skoler 2017 Ændringsforslag til høring Bilag til Skolestyrelsesvedtægt for Fredensborg Kommunes Skoler, september 2019 2017 Antal skoler
Læs mereMINIGRUPPER I DAGINSTITUTIONER. Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats
MINIGRUPPER I DAGINSTITUTIONER Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats MINIGRUPPER Et tilbud til børn med behov for en særlig indsats Vi vil skubbe til grænserne for fællesskabet for vi vil
Læs mereKvalitetsstandard for voksenspecialundervisning
Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning - VSU Udarbejdet af: GM,JK,JH Dato: 31.oktober 2011 Sagsid.: bojoha Version nr.: 1 Sundhedsudvalget 17.oktober 2011 Kvalitetsstandard for: Navn Institutionen
Læs mereKvalitetsstandard for voksenspecialundervisning
Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning - VSU Udarbejdet af: Job og Aktiv Dato: 1. oktober 2012 Sagsid.: std Version nr.: 6 Kvalitetsstandard for Område Specialundervisning for voksne Kompenserende
Læs mereVisitation til specialundervisning 2010/2011
Ishøj Kommune PPR Center Ishøj - Pædagogisk Psykologisk Rådgivning for Ishøj og Vallensbæk Visitation til specialundervisning 2010/2011 30. august 2010 Notatet er en justering af det tilsvarende notat
Læs mereSUPPLERENDE DOKUMENTATION I tillæg til indstillingsskemaet er der krav om følgende dokumentation, som sendes sammen med indstillingsskemaet
Randers Kommune Børn og Skole Indstillingsskema: Specialtilbud - skolebørn Randers Kommune Børn og Skole sekretariatet Laksetorvet DK-8900 Randers C Telefon 89 15 17 87 www.randers.dk bs.visitation@randers.dk
Læs mereTIL SPECIALUNDERVISNING OG ANDEN SPECIALPÆDA- GOGISK BISTAND, SAMT DAGBEHANDLINGSTILBUD
VISITATION TIL SPECIALUNDERVISNING OG ANDEN SPECIALPÆDA- GOGISK BISTAND, SAMT DAGBEHANDLINGSTILBUD Pædagogisk Udvikling & Inklusion Center for Uddannelse Center for Børn og Familie Slagelse Kommune August
Læs mereGrundlag for Roskilde kommunes specialklasser og tilhørende fritidstilbud for børn med generelle indlæringsvanskeligheder Udarbejdet i samarbejde mell
Grundlag for Roskilde kommunes specialklasser og tilhørende fritidstilbud for børn med generelle indlæringsvanskeligheder Udarbejdet i samarbejde mellem Tjørnegårdskolen og PPR Formål med specialklasserne
Læs mereVisitationsprocedure til et segregeret undervisningstilbud.
Visitationsprocedure til et segregeret undervisningstilbud. Grundlag. Grundlaget for visitationsproceduren er: Bekendtgørelse nr. 693 af 20/06/2014 om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk
Læs mereVisitationsprocedure på skoleområdet
Visitationsprocedure på skoleområdet Juni 2015 Visitationsprocedure på skoleområdet Notatet indeholder en procedure for, hvordan den fremtidige visitationsprocedure på skoleområdet i Ballerup Kommune tilrettelægges.
Læs mereVisitation januar 2016
Visitation januar 2016 Et historisk rids Skoleår Antal indstillinger Antal visitationer 2010/11 165 1 2011/12 189 1 Inklusionsressourcen omlægges delvist 2012/13 146 1 2013/14 135 1 Inklusionsressourcen
Læs mereNy visitationsmodel. Skoleudvalgsmødet den
Ny visitationsmodel Skoleudvalgsmødet den 17.01.2017 Opmærksomhedspunkter Barnets tarv i centrum Forældres inddragelse og rettigheder Samarbejde og sagsbehandling Kvalitetssikring af området Barnets tarv
Læs mereKvalitetsstandard for voksenspecialundervisning
Kvalitetsstandard for voksenspecialundervisning - VSU Udarbejdet af: Sten Dokkedahl Dato: 29. sep. 2010 Sagsid.: std Version nr.: 3 Kvalitetsstandard for Område Specialundervisning for voksne Kompenserende
Læs mereProceduren for samarbejdet mellem dagtilbud og andre fagprofessionelle er
PROCEDURE Procedure for samarbejdet mellem dagtilbud og andre fagprofessionelle - herunder visitationsprocedure i forhold til iværksættelse af specialpædagogisk bistand til børn,der endnu ikke har påbegyndt
Læs mereProceduren for samarbejdet mellem dagtilbud og andre fagprofessionelle er
PROCEDURE Procedure for samarbejdet mellem dagtilbud og andre fagprofessionelle - herunder visitationsprocedure i forhold til iværksættelse af specialpædagogisk bistand til børn,der endnu ikke har påbegyndt
Læs mereUdkast til bekendtgørelse om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand
Udkast til bekendtgørelse om folkeskolens specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand I medfør af 3, stk. 3, 19 i, stk. 1, 21, stk. 5, 30 a og 51 b, stk. 3, i lov om folkeskolen, jf. lovbekendtgørelse
Læs mereForældre til børn og unge med handicap - vi hjælper jer på vej
Forældre til børn og unge med handicap - vi hjælper jer på vej Kære forældre Det kan tage tid at få overblik over det nye liv, der melder sig, når man bliver forældre til et barn med handicap. I vil som
Læs merePPR Aalborgs organisering og opgaver
Click here to enter text. PPR Aalborgs organsiering og opgaver 12. september 2013 Sagsnr./Dok.nr. 2013-32826 / 2013-285150 PPR Aalborgs organisering og opgaver PPR Aalborg er en tværfaglig organisation,
Læs mereVærd at vide om. Center for Børn & Familier AUG 2017
Værd at vide om AUG 2017 Velkommen I har vi valgt, at samle fagfolk og tilrettes efter de behov familierne har, således at vi institutioner med særlig viden om de mange for- så vidt muligt kan løse de
Læs mereVelkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2015 Fredensborg Kommune 2 Indholdsfortegnelse Kære forældre...4 Nye oplevelser...5 Hvad lærer man i børnehaveklassen?...6 Skole-hjem-samarbejdet...7
Læs mereVejledning til udfyldelse af Børneklinikens indstillingsskema.
Vejledning til udfyldelse af Børneklinikens indstillingsskema. For at sikre hurtigst mulig sagsbehandling og bedst mulig kommunikation må I gerne være opmærksomme på: 1. HUSK alle underskrifter! Der skal
Læs mereProcedure for visitation af elever til specialpædagogisk bistand i Ikast-Brande Kommune
Procedure for visitation af elever til bistand i Ikast-Brande Kommune Indholdsfortegnelse Indstillingsforløb til visitering af elever i Ikast-Brande kommune til specialundervisning/ bistand... 2 Revisitation
Læs mereKommunalt grundlag for lokale specialgrupper
Kommunalt grundlag for lokale specialgrupper Ved spørgsmål kontakt Specialpædagogisk konsulent Kristina Wetche Nikolaisen krn@norddjurs.dk Tlf. 24 96 55 32 I Norddjurs Kommune vil vi arbejde målrettet
Læs mereSagsbehandlingstider - Børn- og Ungeforvaltningen Opdateret pr. 1/1 2017
Sagsbehandlingstider - Børn- og Ungeforvaltningen Opdateret pr. 1/1 2017 Lov Område Sagsbehandlings tider Bemærkninger Serviceloven 11 stk. 2 og 3 Tidlig og forebyggende indsats til børn /unge i alderen
Læs mereAnerkendelse fællesskab lyst til at lære SPECIALKLASSEN
Anerkendelse fællesskab lyst til at lære SPECIALKLASSEN Profil for specialklasserne på Specialklasserne på Haldum-Hinnerup er fortrinsvist et skoletilbud for børn og unge med generelle indlæringsvanskeligheder.
Læs mereVelkommen i skole. Indskrivning til børnehaveklasse august 2017 Fredensborg Kommune
Velkommen i skole Indskrivning til børnehaveklasse august 2017 Fredensborg Kommune 2 Indholdsfortegnelse Indholdsfortegnelse... 3 Velkommen i skole... 4 Nye oplevelser... 5 Hvad lærer man i børnehaveklassen?...
Læs mereJuridisk afdækning vedr. udmøntning af åben og anonym rådgivning
Juridisk afdækning vedr. udmøntning af åben og anonym rådgivning I det følgende opridses, hvad de forskellige lovgivninger på børne-, unge- og familieområdet siger om åben anonym rådgivning, og hvad lovgivningen
Læs mereSagsbehandlingstider - Børn- og Ungeforvaltningen Opdateret pr. 1/
Sagsbehandlingstider - Børn- og Ungeforvaltningen Opdateret pr. 1/12 2018 Lov Område Sagsbehandling stider Bemærkninger Serviceloven 11 stk. 2 og 3 Tidlig og forebyggende indsats til børn /unge i alderen
Læs mereHolstebro Kommune Visitationsudvalget Dag- og Fritidstilbud Vejledning for ansøgning og tildeling af støtte til børn med særlige behov
Holstebro Kommune Visitationsudvalget Dag- og Fritidstilbud Vejledning for ansøgning og tildeling af støtte til børn med særlige behov Udarbejdet af visitationsudvalget i 2012 Revideret nov. 2013 Indholdsfortegnelse:
Læs mereIndstilling til særligt dag- eller klubtilbud Jf. servicelovens 32 og 36, samt dagtilbudslovens 4
Indstilling til særligt dag- eller klubtilbud Jf. servicelovens 32 og 36, samt dagtilbudslovens 4 Skemaet skal anvendes ved indstilling til særlige dag- og klubtilbud i Aarhus Kommune efter serviceloven
Læs mereBeskrivelse og vejledning af alternativ til specialskole og specialklasserækker BUF-flex
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Specialområdet Beskrivelse og vejledning af alternativ til specialskole og specialklasserækker BUF-flex Et BUF-flextilbud gives til børn, som er i målgruppen
Læs mereServiceniveaubeskrivelse for specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand
Serviceniveaubeskrivelse for specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand Side / afsnit Nuværende formulering Handicaprådets kommentarer Forvaltningens indstilling s. 2 afsnit: PROCEDURE FOR
Læs mereVelkommen til Dr. Alexandrines Børnehave
Velkommen til Dr. Alexandrines Børnehave Dr. Alexandrines Børnehave er en af de institutioner i Aarhus kommune som varetager opgaven med inklusion af børn med handicap. Med denne folder ønsker vi, at byde
Læs mereEt overblik. Skole- og dagtilbudsafdelingen Torvet Grenaa Tlf Januar visitation og revisitation på skoleområdet
Et overblik over Skole- og dagtilbudsafdelingen Torvet 3 8500 Grenaa Tlf. 89 59 10 00 Januar 2017 visitation og revisitation på skoleområdet 1 Indhold Visitationens mandat 2 Årshjul 3 Procedure for specialundervisning
Læs mere0-6 årige, hvis udvikling stiller krav om særlig vidtgående hensyntagen eller støtte.
Det er væsentligt at fremhæve, at serviceniveauerne er retningsgivende, beslutninger skal bero på et individuelt skøn. Specialpædagogisk bistand til førskolebørn Specialinstitutioner til småbørn 0-6 årige,
Læs mereVordingborg Kommunes årshjul for arbejdet med visitation til specialpædagogisk bistand
Vordingborg Kommunes årshjul for arbejdet med visitation til specialpædagogisk bistand Årshjul for arbejdet med visitation er et arbejdsredskab til brug for Vordingborg Kommunes skoler der beskriver arbejds-
Læs mereDjurslandsskolen. En kommunal specialskole
Djurslandsskolen En kommunal specialskole Indhold Denne folder beskriver Djurslandsskolens overordnede formål og organisation. Djurslandsskolen er en specialskole under Norddjurs kommune for børn med behov
Læs mereVisitationspraksis omkring integrerende og segregerende tilbud fra februar 2012. Acadre 11-43140 løb.nr.:22571. KIM: (Koordinerende Interne Møder)
Procesforløb for skoler op til visitation Barn / ung i vanskeligheder i almenundervisningen Skolen/teamet undersøger egne handlinger og muligheder: SP-modellen Vækstmodellen Cooperativ learning Klasseledelse
Læs mereSide / afsnit Nuværende formulering Handicaprådets kommentar Forvaltningens indstilling
Side / afsnit Nuværende formulering Handicaprådets kommentar Forvaltningens indstilling Handicaprådet Side 1 - Nedsat fysisk og/eller psykisk funktionsevne Der lægges afgørende vægt på en vurdering af
Læs mereAnbragte børn og unge. Visitation til specialtilbud på interne skoler og dagbehandlingstilbud samt til kommunale specialtilbud
Anbragte børn og unge. Visitation til specialtilbud på interne skoler og dagbehandlingstilbud samt til kommunale specialtilbud Vejledningsmateriale om god praksis i Lolland Kommune juni 2016 1/7 Indledning.
Læs mere1. Hvad er proceduren for børn der skal visiteres til specialtilbud hos eksterne aktører?
Kasper Johansen, MB Dato 27. juni 2011 Sagsnr. 2011-83204 Kære Kasper Johansen Dokumentnr. 2011-433764 Tak for din henvendelse af 16. juni 2011, hvor du stiller følgende spørgsmål til Børne- og Ungdomsforvaltningen
Læs mereSKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER
SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER Kære forældre I denne pjece kan I læse om, hvordan vi ser på og organiserer en samlet skoledag for dit barn i en specialklasse på Skæring Skole. Vi håber, at vi på denne måde
Læs mereOptagelse på C-sporet sker, efter indstilling fra PPR (Pædagogisk-Psykologisk Rådgivning), i visitationsudvalget.
Principper for C-sporet 1. Målgruppe Optagelse på C-sporet sker, efter indstilling fra PPR (Pædagogisk-Psykologisk Rådgivning), i visitationsudvalget. C-sporet indgår sammen specialklasserækken A-gruppen
Læs mereBekendtgørelse om folkeskolens specialpædagogiske bistand til børn, der endnu ikke har påbegyndt skolegangen
Bekendtgørelse om folkeskolens specialpædagogiske bistand til børn, der endnu ikke har påbegyndt skolegangen BEK nr 356 af 24/04/2006 (Gældende) LBK Nr. 393 af 26/05/2005 Kapitel 1 Kapitel 2 Kapitel 3
Læs mereBilag 3: Udkast til retningslinjer for PPRs og SR-specials praksis på småbørnsområdet
Børne- og Ungdomsforvaltningen NOTAT 21-03-2007 Bilag 3: Udkast til retningslinjer for PPRs og SR-specials praksis på småbørnsområdet Indholdsfortegnelse 1. Indledning og baggrund... 1 2. Retningslinjer
Læs mereUdkast til Bekendtgørelse om specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand i dagbehandlingstilbud
Udkast til Bekendtgørelse om specialundervisning og anden specialpædagogisk bistand i dagbehandlingstilbud og anbringelsessteder I medfør af 3, stk. 3, 19 i, stk. 1, 20, stk. 7 og 8, 22, stk. 6, 30 a,
Læs mereSKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER
SKÆRING SKOLES SPECIALKLASSER Kære forældre I denne pjece kan I læse om, hvordan vi ser på og organiserer en samlet skoledag for dit barn i en specialklasse på Skæring Skole. Der er fra skoleåret 2019-2020
Læs meresyddjurs.dk Tilbud til børn med særlige udviklingsbehov
syddjurs.dk Tilbud til børn med særlige udviklingsbehov Specialpædagogisk Team Drivhuset 2 Specialpædagogisk Team er en del af den tidlige og forebyggende indsats på dagtilbudsområdet. Målgruppen er børn,
Læs mereRejsehold fra Trivselscenter Ulvedal. Et af Silkeborg Kommunes specialpædagogiske tiltag
Rejsehold fra Trivselscenter Ulvedal Et af Silkeborg Kommunes specialpædagogiske tiltag Rejsehold er etableret er som som led led i Silkeborg i Kommunes specialstruktur og tilknyttet specialstruktur. et
Læs mereLedelse: Skoleleder / aftaleholder Afdelingsleder med ansvar for administrativ og pædagogisk ledelse af specialklasserne Viceskoleleder
Specialklasserække på Ådalsskolen Ådalsskolen er en kommunal folkeskole med ca. 350 elever beliggende i den vestlige del af Syddjurs kommune. På Ådalsskolen er der desuden en specialklasserække, der er
Læs mereBilag 3: Skolestruktur
Bilag 3: Skolestruktur Bilag 3: Skolestruktur Rebild kommunes skolevæsen består pr. 1. august 2017 af 8 folkeskoler og en specialskole. Skolens navn Klassetrin SFO, Samdrift ml. skole og børnehave Specialklasser
Læs mereVisitation og bevilling af specialpædagogisk ressourceforløb og/eller specialpædagogisk bistand til børn, der endnu ikke har påbegyndt skolegangen
VEJLEDNING Visitation og bevilling af specialpædagogisk ressourceforløb og/eller specialpædagogisk bistand til børn, der endnu ikke har påbegyndt skolegangen Marts 2019 Formål Vejledningens formål er dels
Læs mereBørnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01. lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk
Børnehaven Neptun Neptunvej 77 8260 Viby J 87 13 81 01 lonsc@aarhus.dk www.bhneptun.dk 1 Velkommen til Børnehaven Neptun Børnehaven Neptun er en almindelig børnehave som efter mange års erfaring også varetager
Læs mereDato? What? Why? How? Who? Kendskab til børn i supplerende skoletilbud. Kendskab til børn i specialundervisningstilbud
Dato? What? Why? How? Who? Visitationsdrøftelser lokalt på skolerne. Hele året. Det aftales lokalt hvor ofte man mødes. Samarbejde læringskonsulent og inklusionsmedarbejder. Læringskonsulent holder faste
Læs mereForældre til børn og unge med handicap vi hjælper jer på vej
Specialrådgivning familie rådgivning Esbjerg Kommunes Logo Børn & Kultur November 2011 1 Kære forældre Det kan tage tid at få overblik over det nye liv, der melder sig, når man bliver forældre til et barn
Læs mereOverordnet målsætning for Gl. Hjortespringskole:
Overordnet målsætning for Gl. Hjortespringskole: Med udgangspunkt i folkeskolens formålsparagraf, visionen for et godt børneliv i Herlev, værdigrundlaget for skolerne i Herlev samt et konkret udgangspunkt
Læs mereSagsnr Dokumentnr Sagsbehandler Christina Bundgaard/ Ane Løfstrøm Eriksen
KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Specialområdet NOTAT Aftaleforum Børn med behov for en samlet social og undervisningsmæssig indsats skal mødes af én kommune, der - med barnet i centrum-
Læs mereMuligheder for træning af børn i København
Muligheder for træning af børn i København Side 2 Indhold Kære forælder i Københavns Kommune 4 Genoptræning efter hospitalsbehandling 5 Vederlagsfri fysioterapi og ridefysioterapi efter henvisning fra
Læs mereSpecialklasser for elever med fysiske handicaps og indlæringsvanskeligheder
Specialklasser for elever med fysiske handicaps og indlæringsvanskeligheder - et specialundervisningstilbud i Aalborg Kommune Kære forældre Denne folder er en generel beskrivelse af kommunens specialklasser
Læs mereProces for etablering af undervisningstilbud til børn og unge ved anbringelser uden for Københavns kommunegrænse
Proces for etablering af undervisningstilbud til børn og unge ved anbringelser uden for Københavns kommunegrænse Procesoverblik Frister for elevplaner/skoleudtalelser, PPV (til kvalitetssikring og godkendelse
Læs mereKvalitetsstandard for STU
Fredensborg Kommune Familie og Handicap 36 Kvalitetsstandard for STU Særlig tilrettelagt Ungdomsuddannelse 2018 1 Indledning Fredensborg Kommune tilbyder ungdomsuddannelse for unge med særlige behov (STU).
Læs mereTil forældre og borgere. Roskildemodellen. Tidlig og målrettet hjælp til børn med behov for særlig støtte og omsorg
Til forældre og borgere Roskildemodellen Tidlig og målrettet hjælp til børn med behov for særlig støtte og omsorg Indhold Forord Forord side 2 Roskildemodellen stiller skarpt på børn og unge side 3 At
Læs mereDag-, fritids- og undervisningstilbud til børn og unge med særlige behov
Dag-, fritids- og undervisningstilbud til børn og unge med særlige behov Børn og Unge Århus Kommune 1 Indhold HVEM HENVENDER PJECEN SIG TIL?... 2 SPECIALPÆDAGOGISKE DAGTILBUD, 0-6 ÅR... 3 SÆRLIGE PLADSER/H-TILBUD
Læs mereVejledning til udfyldelse af Børneklinikens indstillingsskema.
1 Vejledning til udfyldelse af Børneklinikens indstillingsskema. For at sikre hurtigst mulig sagsbehandling og bedst mulig kommunikation må I gerne være opmærksomme på: 1. HUSK alle underskrifter! Der
Læs merePPR-konferencen En Sammenhængende Ungeindsats. 12. januar 2016/ HG
PPR-konferencen 2017- En Sammenhængende Ungeindsats 12. januar 2016/ HG Hvem er vi? Christina Alberg- Leder af Ungeenheden UU-vejledningen, Jobcenter for Unge under 30 uden uddannelse Arbejder ud fra tesen
Læs mereBevillingsområdet omfatter samtlige driftsudgifter og driftsindtægter som Kommunalbestyrelsen
Udvalg MÅL OG RAMMEBESKRIVELSE Skole- og uddannelsesudvalget Bevillingsområde 30.33 Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR) Afgrænsning af bevillingsområdet Bevillingsområdet omfatter samtlige driftsudgifter
Læs mereKvalitetsstandard for fast kontaktperson for barnet, den unge eller hele familien. Høringsmateriale 1.-26. juni 2015
2 Kvalitetsstandard for fast kontaktperson for barnet, den unge eller hele familien Høringsmateriale 1.-26. juni 2015 1 Formålet med kvalitetsstandarden En kvalitetsstandard er et andet ord for serviceniveau.
Læs mereSKOVBRYNET. - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år
SKOVBRYNET - Et specialpædagogisk tilbud i Aarhus Kommune for børn 0-6 år 1 OM SPECIALDAGTILBUD SKOVBRYNET Specialdagtilbud Skovbrynet er et særligt tilbud i Aarhus Kommune for børn i alderen 0-6 år. Dagtilbuddet
Læs mereG-klasserne. - et specialundervisningstilbud i Aalborg Kommune
G-klasserne - et specialundervisningstilbud i Aalborg Kommune Hvorfor har Aalborg Kommune specialundervisningstilbud? I Skoleforvaltningen i Aalborg Kommune arbejder vi hver dag med at tage hånd om alle
Læs mereBØRN OG UNGE Aarhus Kommune
Rådhuset, Rådhuspladsen 2, 8000 Aarhus C Til Byrådsservice Borgmesterens Afdeling Besvarelse af 10-dages forespørgsel vedrørende unge uden tilstrækkeligt folkeskoletilbud Peder Udengaard, Camilla Fabricius
Læs mereHolme skoles specialklasser. - en naturlig del af skolen
Holme skoles specialklasser - en naturlig del af skolen Profil for Holme Skoles specialklasser Kære forældre I denne pjece kan du læse om, hvordan vi ser på og organiserer en samlet skoledag for dit barn
Læs mereSpecialundervisning og supplerende undervisning på frie grundskoler Vejledning
Specialundervisning og supplerende undervisning på frie grundskoler Vejledning 11-11-2010 Danmarks Privatskoleforening SD Specialundervisning og supplerende undervisning på frie grundskoler Vejledning
Læs mereIndstilling til særligt dag- eller klubtilbud Jf. servicelovens 32 og 36, samt dagtilbudslovens 4
Indstilling til særligt dag- eller klubtilbud Jf. servicelovens 32 og 36, samt dagtilbudslovens 4 Skemaet skal anvendes ved indstilling til særlige dag- og klubtilbud i Aarhus Kommune efter serviceloven
Læs mere