andre kort lægges i bunden af bunken. Den, der har flest rigtige, når alle kort er taget, har vundet.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "andre kort lægges i bunden af bunken. Den, der har flest rigtige, når alle kort er taget, har vundet."

Transkript

1 instruktioner til kopiark G2, G3 og G4 s Wir spielen Grammatik - bestemt form (G2) og ubestemt form (G3) Kopiér arbejdsblad a og b, så de bliver for- og bagside på et ark karton. Du har nu et arbejdsblad med kort, hvor der er billeder på den ene side og tekst på den anden side. Klip kortene ud. Individuelt spil Læg kortene med billedsiden opad. Kig på billederne, og sig det tyske ord med bestemt kendeord (G2) eller ubestemt kendeord (G3). Vend kortet om, og se, om du sagde det rigtigt. De ord, du sagde rigtigt, lægger du til venstre. De ord, du ikke sagde rigtigt, lægger du til højre. Arbejd videre med de kort, der ligger til højre, indtil du kan dem alle. Parspil Læg kortene i en bunke med billedsiden opad. I skal skiftes til at trække et kort. Den, der siger det rigtige ord, som passer til kortet, må beholde kortet. De andre kort lægges i bunden af bunken. Den, der har flest rigtige, når alle kort er taget, har vundet. Gruppespil Læg kortene i en bunke med billedsiden opad. Tag på skift et kort. Den, der siger det rigtige ord, der passer til billedet på kortet, må beholde kortet. De andre kort lægges i bunden af bunken. Den, der har flest rigtige, når alle kort er taget, har vundet. Wir spielen Grammatik ental og flertal (G4) Kopiér arbejdsblad G4 a og b, så der bliver for- og bagside på ét ark. Du har nu arbejdsblad med kort med ord i ental på den ene side og flertal på den anden side. Klip kortene ud. Arbejd på samme måde som med G2 og G3, men begynd med siden med ord i ental opad. Kan I også klare opgaven, hvor I begynder med siden med ord i flertal opad? Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 173

2 G 1 Grammatik - stort bogstav Navneord Stort bogstav Navneord skrives med stort begyndelsesbogstav på tysk. Måneder, årstider og dage er navnerord. De skrives altså med stort bogstav på tysk. A Vælg stort eller lille bogstav fra parentesen. 1. ann (M/m) 2. tuhl (S/s) 3. der (O/o) 4. ino (K/k) 5. iel (V/v) 6. eradeaus (G/g) 7. aden (B/b) 8. ochter (T/t) 9. uch (A/a) 10. pielen (S/s) 11. anuar (J/j) 12. onnerstag (D/d) 13. inter (W/w) 14. ch (I/i) 15. lt (A/a) B Vælg selv seks navneord, og skriv dem med stort begyndelsesbogstav. C Skriv 5-10 almindelige ord på samme måde som i opgave A. Lad en kammerat finde ud af, om de skal være med stort eller lille bogstav. Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 174

3 G 1 Grammatik - stort bogstav D Kan du finde ud af, hvilket bogstav, der mangler i disse ord? Husk at alle ord skal skrives med stort, bortset fra ét ord, der ikke er et navneord. 1. ommer 2. aus 3. ruder 4. afel 5. ohne 6. ehrer 7. uch 8. eft 9. chule 10. lume Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea

4 G 2 a Grammatik - bestemt kendeord - instruktion s. 173 das Pferd die Sonne die Frau die Jacke die Hose die Lampe das Rad das Fenster der Hund der Junge das Heft der Stuhl die Katze der Bleistift der Ball das Auto die Blume die Zeitung die CD das Kind der Tisch das Haus die Familie die Banane der/das Radiergummi der Apfel die Stadt der Hamburger Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 175

5 G 2 b Grammatik - bestemt kendeord - instruktion s. 173 Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 176

6 G 3 a Grammatik - ubestemt kendeord - instruktion s. 173 ein Pferd eine Sonne eine Frau eine Jacke eine Hose eine Lampe ein Rad ein Fenster ein Hund ein Junge ein Heft ein Stuhl eine Katze ein Bleistift ein Ball ein Auto eine Blume eine Zeitung eine CD ein Kind ein Tisch ein Haus eine Familie eine Banane ein Radiergummi ein Apfel eine Stadt ein Hamburger Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 177

7 G 3 b Grammatik - ubestemt kendeord - instruktion s. 173 Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 178

8 G 4 a Grammatik - ental og flertal - instruktion s. 173 das Pferd die Pizza die Frau das Mädchen die Straße die Schwester das Buch das Brötchen der Hund der Bruder das Bein der Stuhl die Katze der Fluss der Ball das Auto das Jahr die CD die Zeitung die Tochter das Ei die Lehrerin das Haus der Tisch der Teller der Mann die Stadt der Baum Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 179

9 G 4 b Grammatik - ental og flertal - instruktion s. 173 die Mädchen die Frauen die Pizzas die Pferde die Brötchen die Bücher die Schwestern die Straßen die Stühle die Beine die Brüder die Hunde die Autos die Bälle die Flüsse die Katzen die Töchter die Zeitungen die CDs die Jahre die Tische die Häuser die Lehrerinnen die Eier die Bäume die Städte die Männer die Teller Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 180

10 G 5 Grammatik - ENTAL og FLERTAL A Skriv hvad der er på tegningen. Skriv sådan i dit hæfte eller under tegningen: Bild 1: ein Stuhl, Bild 2: zwei Hunde Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 181

11 G 5 Grammatik - ental og flertal Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 181

12 G 6 Grammatik - flertal A Skriv følgende sætninger i flertal. 1. Der Ball ist rund. Die Bälle sind rund. 2. Ich habe ein Meerschweinchen. 3. Der Bleistift ist weg. 4. Die Katze sitzt auf dem Stuhl. 5. Ich kaufe eine Ansichtskarte. B Oversæt følgende sætninger til dansk. Vær opmærksom på, om ordet står i ental eller flertal. 1. Die Kinder spielen Volleyball am Strand. 2. Ich habe Apfelsinen, Äpfel und Bananen gekauft. 3. Wo ist der Junge und wo sind die Mädchen? 4. Öffne das Fenster, bitte! 5. Öffne die Fenster, bitte! Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 182

13 G 7 Grammatik - flertal A At slå ord op i ordbogen, flertal. Slå disse navneord op. Hvilket kendeord har de? Hvad hedder de i flertal? Skriv både ental og flertal med bestemt kendeord. Ental Flertal Jahr Bruder Tag Schwester Heft Kino Stunde Tochter Stuhl Buch Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 183

14 G 7 Grammatik - flertal B Der findes 20 ord i flertal i ordkisten. Hvilke? Markér dem med redskaberne i programmet. Hvad hedder ordene i ental? Skriv dem på linjerne. K N E W C V A G G Q Z K W P R U S F R R K I N D E R Q O M Ä N N E R H R E Ä X U Q Z K H M V U W Z F R P P A U T Q H B P E B B E I N E Ü G I X U Z S M R A G L I H W A Q R S J L Z E U E I E I R J I T Ä M Q X S Q Z O N N L C N A K M B P U N Ä X E I E P O G D P E A B Ö E U P N D D C C T B D E H K I B U E P P L E G E C D C M A N W A A N N T F F V Ä N E O H S G D T L M X D L C O T E Q N E N D E L L Y X Y K Y P Z J S G Y A D H P S N F F I N G E R C V U R E E X E Z R U M E J U N G E N N E P H T O N R F Q H Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea

15 G 8 a Grammatik - nominativ og akkusativ 1 A Wir spielen Grammatik Arbejd sammen to og to. Skriv hver især 5 navneord i ruden. Vis dem ikke til din kammerat. Nu skal I forsøge at gætte hinandens ord. Den, der først har fundet frem til den andens ord, har vundet. I skiftes til at spørge sådan her: Hast du einen Hund? Hast du...? B Skriv et ord på alle linjerne. Helst et der-ord, et die-ord og et das-ord. 1. Ich höre 2. Ich sehe nicht 3. Ich esse 4. Ich kaufe Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 184

16 G 8 b Grammatik - nominativ og akkusativ 1 C Kig på tegningerne, og skriv, hvordan personerne kommer frem. Husker du, hvordan man bøjer udsagnsordet nehmen efter de forskellige personer? Hvis ikke kan du slå op på side 91 i grammatikdelen i øvebogen. 1. Andreas will ins Kino. Er 2. Wir wollen in die Stadt. Wir 3. Maria will ins Theater. Sie 4. Ich will ins Café. Ich 5. Die Kinder wollen baden gehen. Sie 6. Herr Schmidt will nach Hamburg fahren. Er 7. Sebastian will in die Stadt fahren. Er Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 185

17 G 9 Grammatik - nominativ og akkusativ 2 A Skriv bøjningsmønsteret for det bestemte kendeord. Kig ikke i grammatikken. Nominativ Hankøn Hunkøn Intetkøn Flertal der Akkusativ B Skriv bøjningsmønstret for det ubestemte kendeord. Kig ikke i grammatikken. Nominativ Hankøn Hunkøn Intetkøn ein Akkusativ C Kig dig om i klasseværelset. Hvad ser du? Skriv alt det ned, som du ser. Skriv på et stykke papir. Begynd sådan her: Ich sehe... D Oversæt følgende sætninger til dansk. 1. Ich sehe einen Vogel im Baum. 2. Wir haben kein Auto aber wir haben ein Fahrrad. 3. Großmutter besucht eine Freundin in der Schweiz. 4. Ich esse gerade ein Eis. 5. Erika hat keine Brüder. Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 186

18 G 10 Grammatik - regneord og bingo A Was ist deine Telefonnummer? 1. Arbejd to og to. En er A og en er B. A siger sit telefonnummer, og B skriver det ned. Byt roller. 2. Find på hver sit telefonnummer. A siger sit nummer først, og B skriver det ned. B siger det højt, og A kontrollerer, at det blev rigtigt. Byt roller. B Wir spielen Grammatik Print siden ud. Skriv et tal i hver rude. Du kan vælge tallene fra Din lærer siger et tal på tysk, som du skal krydse af. Når du har fem tal i en række har du BINGO! En række kan være vandret, lodret eller diagonal. Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 187

19 G 11 Grammatik - stedord Stedord er, sie, es A Skriv disse ord ind i den rigtige rude. Det kan være, at du skal slå ord op i den alfabetiske ordliste for at vide, om de er der-, die-, eller das- ord og for at forstå, hvad de betyder. Katze, Hund, Schlange, Haus, Bleistift, Junge, Mädchen, Jacke, Winter, Auto hankøn hunkøn intetkøn B Hvilke ord i ruderne passer til disse sætninger? Tænk på, hvordan er, sie, es hører sammen med den bestemte artikel, så du vælger ord fra den rigtige rude. 1. Er ist alt. 2. Sie ist süß. 3. Es ist nett. 4. Er ist kalt. 5. Sie ist lang. 6. Es ist rot. 7. Sie ist blau. 8. Er ist gelb. 9. Er ist böse. 10. Es ist schnell. Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 188

20 G 12 Grammatik - spørgeord A Bogstaverne er i uorden i disse spørgeord. Skriv ordene rigtigt. 1. rew 2. hwoin 3. rohwe 4. iew 5. nawn 6. rauwm 7. ow 8. aws 9. ieievwl 10. cwleeh B Hvilke spørgeord skal indlede følgende sætninger? 1. liegt Hamburg? Hamburg liegt in Deutschland. 2. heißt du? Ich heiße Andrea. 3. kommt deine Mutter nicht? Sie ist krank. 4. für ein Tier ist das? Das ist ein Murmeltier. 5. fährst du? Ich fahre nach Köln. 6. kommen Sie? Ich komme aus Österreich. 7. ist das? Das ist mein Deutschlehrer. 8. hast du Deutsch? Um Viertel vor zehn. 9. ist drei und drei? Das ist sechs. 10. Jacke ist alt? Diese Jacke ist alt. Skjul spørgsmålene, og kontrollér, at du kan sige dem ved kun at kigge på svarene. Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 189

21 G 13 a Grammatik - nutid af regelmæssige udsagnsord A Udfyld den rigtige form af udsagnsordet wohnen. Oversæt derefter til dansk. Tysk Dansk ich du er sie es wir ihr sie Sie B Arbejd sammen med en kammerat. Skriv sætninger med følgende udsagnsord. Vær omhyggelig med udsagnsordets form. spielen kaufen hören gehen trinken schwimmen wohnen tanzen reiten schreiben fotografieren trainieren Bed jeres lærer om at kontrollere, at sætningerne er rigtige. Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 190

22 G 13 b Grammatik - nutid af regelmæssige udsagnsord C Dan mindst 9 sætninger af ordene nedenfor. Begynd med ordene, som står i venstre spalte. Prøv at bruge alle ordene. Du må anvende samme ord flere gange. Sætningerne skal være grammatisk korrekte. Se på udsagnsordet, så du vælger den rigtige form. Peter spiele Fußball Ich reiten Milch Mutter singen ein Glas Wasser Vater und Mutter tanzt ein Buch Du trinkst schnell Wir hört am Dienstag Du und Erich kaufen in Stockholm Ich und Erika geht schön Herr Meier gehen gern wohnt wohne trinken schwimmst immer Musik nicht gern in die Schule eine Zeitung hier Peter tanzt gern. Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 191

23 G 14 Grammatik - nutid af arbeiten A Sæt følgende ord sammen til mindst fem rigtige sætninger. Du må anvende samme ord flere gange. Tænk på at vælge den rigtige form af udsagnsordet. Mein Bruder öffnen immer Vater und Mutter arbeitet im Sommer Wir badet fleißig Kinder, ihr badest das Fenster Du arbeiten gern 1. Mein Bruder 2. Vater und Mutter 3. Wir 4. Kinder, ihr 5. Du B Indsæt den rigtige form af udsagnsordet i parentesen. 1. In der Schule alle Schüler hart. (arbeiten) 2. Im Sommer Frau Müller im Garten. (arbeiten) 3. Wenn das Wasser kalt ist, Klaus nicht. (baden) 4. Henning die Tür für seine Lehrerin. (öffnen) 5. Ich nicht so gern in der See. (baden) 6. du nicht das Paket gleich?(öffnen) 7. Ihr nicht schnell genug. Wir haben es eilig. (arbeiten) 8. Wir auch gern im Winter. (baden) Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 192

24 G 15 Grammatik - nutid med omlyd A Kreuzworträtsel Waagerecht 1. Sie (de)... nicht so schnell. (løber) du oft fern? (ser) ihr gern Liebesgeschichten? (læser) 11. Am Sonntag... Erika lange. (sover) 13. Wo... wir uns? (møder) du die U-Bahn in die Stadt? (tager) (kører med) 17. Mutter... oft fern. (ser) 18. Warum... ihr so schnell? (løber) 19. Was... du? (læser) 20. Unsere Familie... morgen aufs Land. (tager) 21. Was... du deiner Mutter zum Geburtstag? (giver) 22. Ich... gern Krimis. (læser) Senkrecht du mit? (kører) ihr Jungs? (sover) 4. Uta... die U-Bahn. (tager) 6. Ich... den Bus. (tager) du gern Eis? (spiser) ihr oft fern? (ser) deine Schwester sich oft mit Erich? (møder) 12. Er... sehr schnell. (løber) 14. Was... wir heute? (spiser) du lange am Wochenende? (sover) 18. Warum... du so schnell? (løber) 21. Ich... Onkel Ulrich ein Buch. (giver) Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 193

25 G 16 a Grammatik - wir spielen mit präpositionen Memory durch für gegen ohne um an auf hinter in neben über unter vor zwischen aus außer bei gegenüber mit nach seit von zu Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 194

26 G 16 b Grammatik - wir spielen mit präpositionen Memory gennem til mod/imod uden rundt om ved, på fx. på væggen på, ovenpå bagved i, ind i ved siden af over under foran, for, før for...siden mellem ud af, op af, fra, af foruden, udover hos, ved over for med efter, til (et land) siden, i, fra fra, af, om til Kopiark Der Sprung! 2 Lærervejledning Alinea 195

1. sein i nutid (præsens)

1. sein i nutid (præsens) Nutid: 1. sein i nutid (præsens) Datid: Ich e - (ingen) Du st st Er/sie/es t - (ingen) Wir en en Ihr t t sie/sie en en Førnutid: er hat ge + stamme + en Ich bin, du bist... 1. Er in der Schule. 2. Wir

Læs mere

1 A. In Ulm, um Ulm und um Ulm herum. 1 ei og ie. 2 u og ü. ei udtales som ai ie udtales som i (langt i)

1 A. In Ulm, um Ulm und um Ulm herum. 1 ei og ie. 2 u og ü. ei udtales som ai ie udtales som i (langt i) 1 A 1 ei og ie ei udtales som ai ie udtales som i (langt i) auf Wiedersehen sieben Lieblingsfarbe Radiergummi vier ich heiße weiß eins zwei drei mein deine Bleistift Wenn Fliegen hinter Fliegen fliegen,

Læs mere

6. Navneord i ental (substantiver i singularis)

6. Navneord i ental (substantiver i singularis) 6. Navneord i ental (substantiver i singularis) M = Maskulinum (hankøn) F = Femininum (hunkøn) N = Neutrum (intetkøn) Ubestemt kendeord ein eine ein Bestemt kendeord der die das Sæt følgende navneord i

Læs mere

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk

Minigrammatik. Oversigter fra tysk.gyldendal.dk Minigrammatik Oversigter fra Artikler (kendeord) 1 Artikler danner bestemte eller ubestemte former af substantiver (navneord). De viser også, hvilket køn et substantiv har, om det er ental eller flertal,

Læs mere

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch VORWORT Eine kleine grammatische Anmerkung: Im Professor Dr. ABC Projekt soll es Spaß machen und leicht sein Sprachen zu lernen. Wir möchten die Schüler am Anfang nicht

Læs mere

Bingo - Zahlen 0-20. Kopiark Der Sprung! 1 Lærervejledning Forlag Malling Beck 69

Bingo - Zahlen 0-20. Kopiark Der Sprung! 1 Lærervejledning Forlag Malling Beck 69 Kopiark Kapitel, side Bingo - Zahlen 0-0 Print siden ud. Skriv et tal i hvert felt. Du kan vælge imellem tallene -0. Din lærer siger derefter nogle tal på tysk, som du skal krydse af, hvis du er så heldig

Læs mere

4. Ich komme aus Dänemark. 5. Meine Telefonnummer ist 217 55 66. 6. Mein Lieblingsfach ist Englisch. 9. Ich spiele gern Handball.

4. Ich komme aus Dänemark. 5. Meine Telefonnummer ist 217 55 66. 6. Mein Lieblingsfach ist Englisch. 9. Ich spiele gern Handball. repetition Kapitel 1, 2, 4 A Skriv et passende spørgsmål til hvert svar. 1. Ich bin 14 Jahre alt. 2. Ich heiße Miriam. 3. Danke gut. 4. Ich komme aus Dänemark. 5. Meine Telefonnummer ist 217 55 66. 6.

Læs mere

DER GRAMMATIK AUF DER SPUR 1

DER GRAMMATIK AUF DER SPUR 1 DER GRAMMATIK AUF DER SPUR 1 ARTIKLER OG KASUS 1 Nominativ Tegning. Vælg et emne du kan tegne eller hente billeder til i et program på computeren. Fx et menneske, et værelse eller et landskab. Tegn/hent

Læs mere

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK Facitliste - BEGYNDERTYSK Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Begyndertysk B. Mange opgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Facit på de opgaver er ikke altid her

Læs mere

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch

Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch Prof. Dr. ABC Ordbog/Wörterbuch FORORD En lille grammatisk bemærkning: I Professor dr. ABC projektet skal det være sjovt og nemt at lære sprog. Vi har ønsket ikke at forvirre eleverne med for megen grammatik

Læs mere

MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5. Modul 1 Trine Evald

MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5. Modul 1 Trine Evald MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5 MODUL 1 Modul 1 1. Præsentation af mig 2. Præsentation af en time: remser, oplæg, opgave eller spil 3. Hvordan bliver man dygtig? 1. Mod 2. Kunne finde rundt i skemaer

Læs mere

Flashcard Aktivitäten und Spiele:

Flashcard Aktivitäten und Spiele: Flashcard Aktivitäten und Spiele: Flashcard Rätseln: Hæng seks flashcards på tavlen. Lav en lille beskrivelse af et af kortene, og lad børnene gætte, hvilket kort du mener. Øvelsen er god til at åbne ordene

Læs mere

Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud.

Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud. Kopiark 1 Mix und Match mit Zahlen Print to kopier af siden og klip brikkerne ud. 21 25 29 32 34 36 40 49 53 58 67 81 Kopiark 2a Meine Familie Klip familiekortene ud. Hver elev skal have ét kort. Ich bin

Læs mere

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD

TYSK NIVEAU: E. DATO 10. marts 2015 INDHOLD CASEEKSAMEN TYSK NIVEAU: E DATO 10. marts 2015 OPGAVE På adr. http://ekstranet.learnmark.dk/eud-eksamen2015/ finder du Opgaven elektronisk Eksamensplan 2.doc - skal afleveres i 1 eksemplar på case arbejdsdagen

Læs mere

LOLA RENNT. Et undervisningsforløb til film og bog. Lærervejledning

LOLA RENNT. Et undervisningsforløb til film og bog. Lærervejledning LOLA RENNT Et undervisningsforløb til film og bog Lærervejledning LOLA RENNT handler om Lola, der løber for livet, nærmere bestemt kæresten Mannis liv. Han skal bruge en masse penge meget hurtigt, ellers

Læs mere

Neonweiß. Kopiark 28. Die Jahreszeiten

Neonweiß. Kopiark 28. Die Jahreszeiten Kopiark 28 Neonweiß Lyt til sangen og syng med. Skriv, hvilken årstid sangen foregår. Skriv, hvilke ord der bruges til at beskrive årstiden: Neonweiß gießt sich die Sonne übers Eis. Schattenlos eiskalte

Læs mere

Begrüßung auf dänisch. Verabschiedung auf dänisch. Persönliche Vorstellung auf dänisch. Wichtige Sätze auf dänisch.

Begrüßung auf dänisch. Verabschiedung auf dänisch. Persönliche Vorstellung auf dänisch. Wichtige Sätze auf dänisch. e Wörter Die dänische Sprache gehört zu den skandinavischen. Sie wird vor allem in Dänemark und Grönland gesprochen und hat einige Anglizismen in Phrasen und Redewendungen. So heißt z.b. Hallo auf dänisch

Læs mere

Der, die, Deutsch. Grammatik & strategibog. Uddrag fra. Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk.

Der, die, Deutsch. Grammatik & strategibog. Uddrag fra. Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk. r r r r n r r r r r r n r r n r r n n r r r r r r n r Uddrag fra Der, die, Deutsch Grammatik & strategibog Oversigter til brug ved de skriftlige prøver i tysk. GYLDENDAL Kan downloades på: www.filer.gyldendal.dk/

Læs mere

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb) Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 13 Institution Tradium Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Tysk fortsættersprog, niveau B GWE/ANJ

Læs mere

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx

Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx Præsentation af opgaven Tysk fortsættera hhx Konference om ny digital skriftlig prøve med adgang til internettet Fredericia den 14.1.2016 Ny eksamensopgave Form 5 timer til at løse opgaven Sammenfatning

Læs mere

Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich

Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich Periode Emne Mål, metode, grammatik og materialer Uge 34 37 Du und ich Overordnet mål: UVM fællesmål kunne præsentere sig selv skriftligt og mundtligt (navn, alder, Wie heisst du adresse ) Wir grüssen

Læs mere

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK

Facitliste PIRANA - BEGYNDERTYSK Facitliste - BEGYNDERTYSK Facitliste Dette er facitlisten til Pirana - Begyndertysk. Mange opgaver i bogen har indlagt diverse tjek, så de rettes direkte i bogen. Facit på de opgaver er ikke altid her

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR TYSK 2016

UNDERVISNINGSPLAN FOR TYSK 2016 UNDERVISNINGSPLAN FOR TYSK 016 Undervisningen følger de Forenklede Fællesmål for undervisningen i faget tysk - dog foretages undervisningen kun i 7., 8. og 9. klasse. Der anvendes bogsystemet Der Sprung

Læs mere

ALFABETISK GLOSELISTE

ALFABETISK GLOSELISTE ALFABETISK GLOSELISTE A: af: von, aus + dativ aftensmad: Abendessen (n) alderdomshjem: Altersheim (n) alle: alle allerede: schon alt: alles annonce: Anzeige (f) -e arbejde: Arbeit (f) -en arbejde: arbeiten

Læs mere

Service und Zuvorkommenheit

Service und Zuvorkommenheit Service und Zuvorkommenheit Wertbox : Die Zimmer Nr. 52 59, 101 119, 201 214 haben eine Wertbox im Schrank. Den Code bekommen Sie am Empfang gegen eine Gebühr von DKK 25,-. Spielplatz : Der Spielplatz

Læs mere

Die ersten Schritte. Das bin ich. Ich heiße und ich. wohne in. Ich bin Jahre alt und. ich gehe in Klasse. Mein Hobby ist. Meine besten Freunde heißen:

Die ersten Schritte. Das bin ich. Ich heiße und ich. wohne in. Ich bin Jahre alt und. ich gehe in Klasse. Mein Hobby ist. Meine besten Freunde heißen: Das bin ich Ich heiße und ich wohne in. Ich bin Jahre alt und ich gehe in Klasse Mein Hobby ist Meine besten Freunde heißen: Sæt streger imellem de sætninger der betyder det samme. Jeg bor i Berlin. Hvor

Læs mere

TYSK NIVEAU: E. DATO: 7. januar 2015 INDHOLD

TYSK NIVEAU: E. DATO: 7. januar 2015 INDHOLD CASEEKSAMEN TYSK NIVEAU: E DATO: 7. januar 2015 OPGAVE På adr. http://ekstranet.learnmark.dk/eud-eksamen2015/ finder du Opgaven elektronisk Eksamensplan 2.doc - skal afleveres i 1 eksemplar på case arbejdsdagen

Læs mere

Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er

Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er G 1 a Kopiark Grammatik grundled og genstandsled A Ubestemt kendeord Skriv den rigtige fom af det ubestemte kendeord (ein, eine, einen). Læg mærke til, om ordet er grundled eller genstandsled, og hvad

Læs mere

Årsplan for tysk i 7. - 8. klasse i skoleåret 2014/15

Årsplan for tysk i 7. - 8. klasse i skoleåret 2014/15 Årsplan for tysk i 7. - 8. klasse i skoleåret 2014/15 Tyskbøgerne Alles klappt!, som eleverne undervises efter, tager udgangspunkt i fælles mål for faget. Alles klappt! ønsker at få eleverne til at tale

Læs mere

Klaus blieb ihr bester Freund. Klaus blev ved med at være (forblev) hendes bedste ven.

Klaus blieb ihr bester Freund. Klaus blev ved med at være (forblev) hendes bedste ven. KASUSBRUG Nominativ 507 Grundleddet (se 2) i en sætning står i nominativ: * Vor mir stand ein alter Mann. Foran mig stod en gammel mand. Hvis der i en sætning findes både et foreløbigt og et egentligt

Læs mere

Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16

Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16 Årsplan for tysk i 7.-8.klasse i skoleåret 2015/16 Tyskbøgerne Alles klappt!, som eleverne undervises efter, tager udgangspunkt i fælles mål for faget. Alles klappt! ønsker at få eleverne til at tale tysk

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2012 Institution Handelsgymnasiet i Roskilde, Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e)

Læs mere

Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse. 9. april 2015.

Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse. 9. april 2015. Mindehøjtidelighed Søgaard Lejren i anledning af 75 året for Danmarks besættelse 9. april 2015. Nimbus Jahrgang 36 machte bei Kronprinzessin Eindruck Kann das Motorrad denn noch fahren?, fragte Kronprinzessin

Læs mere

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Gut gemacht 2. Indhold. Forord

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug. Gut gemacht 2. Indhold. Forord Indhold Side Emne Gut gemacht 2 Side Emne 1 Forord 2 Steckbrief 3 Die Familie 4-5 Sein i nutid og datid 6-7 Sein i førnutid og førdatid 8 Ordstilling 9 Rätselseite 10-11 Haben i nutid og datid 12-13 Haben

Læs mere

Tysk årsfagplan 7. Klasse Privatskolen Nakskov 2016/2017

Tysk årsfagplan 7. Klasse Privatskolen Nakskov 2016/2017 Periode Emne Mål, metode, grammatik, evaluering og materialer Uge 34 37 Du und ich Wir grüssen Simone interviewt Eine Reise durch Deutschland Overordnet mål: UVM fællesmål kunne præsentere sig selv skriftligt

Læs mere

BERLIN über alles. Eine Stafette/Memoryspiel

BERLIN über alles. Eine Stafette/Memoryspiel BERLIN über alles Eine Stafette/Memoryspiel Spillet spilles som stafet med materialesættets 10 souvenirs og 10 udvalgte billedkort fra spillet Berlin Minimemo. De røde kort nedenfor passer til materialesættets

Læs mere

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger

1.8 Ordstilling i hoved- og bisætninger 5 1.8.4.1 Opgave A Marker hoved- og bisætninger i nedenstående tekst med HS og BS! 1. Muren mellem øst- og vestsektoren i Berlin blev bygget den 13. august 1961. 2. Vestberlinerne og vesttyskerne kunne

Læs mere

www.cfufilmogtv.dk Tema: Das Wetter Fag: Tysk Målgruppe: 8.-10. klasse Titel: Das Wetter Vejledning Lærer/elev

www.cfufilmogtv.dk Tema: Das Wetter Fag: Tysk Målgruppe: 8.-10. klasse Titel: Das Wetter Vejledning Lærer/elev Das Wetter ZDF, 2010, 5 min. Billedet er fra tv-udsendelsen. Indholdsbeskrivelse: Tysk vintervejrudsigt. Emneord: Das Wetter, die Wettervorhersage, der Wetterbericht Overordnet mål at kunne forstå og videreformidle

Læs mere

Lübecker Weihnachtsmarkt

Lübecker Weihnachtsmarkt Lübecker Weihnachtsmarkt Was? Lübecker Weihnachtsmarkt Wann? 3. Dezember 2015 von 7.30 Uhr bis 21.00 Uhr Wo? Treffpunkt: Skolen på la Cours vej Læringsmål 1. At få et indblik i den tyske julekultur og

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin 20 12-20 14 Institution Uddannelse Fag og niveau Favrskov Gymnasium Stx Tysk fortsættersprog Lærer(e) Bert Ernst (og Louise Østerby Mikkelsen i 1g) Hold 2fbi tyfb3 Oversigt

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni, 2015 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold stx Ty fortsætter b Kristian

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2015 Institution Vejle Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B Maja Foged HH15Tysk1

Læs mere

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne

Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne - Åbning Tysk Dansk Sehr geehrter Herr Präsident, Kære Hr. Direktør, Meget formel, modtager har en meget speciel titel som skal bruges i stedet for deres navne Sehr geehrter Herr, Formel, mandelig modtager,

Læs mere

Der goldene Westen ÜBERSETZUNG AUFGABEN

Der goldene Westen ÜBERSETZUNG AUFGABEN Der goldene Westen ÜBERSETZUNG For de fleste borgere i DDR var Vesttyskland»Der goldene Westen«. Man kunne jo købe alt når man havde penge. Man kendte især Vesten fra fjernsynet, og dér så man i reglen

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2010 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk A Karen Nylev

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2013 Institution VUC Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Tysk valgfag HF Tysk fortsættersprog

Læs mere

LGVT Lesegeschwindigkeits und -verständnistest 10.Klasse

LGVT Lesegeschwindigkeits und -verständnistest 10.Klasse LGVT Lesegeschwindigkeits und -verständnistest 10.Klasse Der LGVT dient der Ermittlung des Leseverständnisses und der Lesegeschwindigkeit. Die Schüler lesen nach Bearbeiten des Übungsbeispiels einen Fließtext

Læs mere

DACH. Læringsmål. Tekstbogen. Deutschland in Zahlen side 6 lærer-cd 1

DACH. Læringsmål. Tekstbogen. Deutschland in Zahlen side 6 lærer-cd 1 DACH Læringsmål Eleverne kan læse og forstå tekster om nære emner, der indeholder mange både kendte og transparente ord. Eleverne kan bruge chunks til at fortælle, hvad de kan lide at spise. Eleverne kan

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2016 Institution Roskilde Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk fortsættersprog

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2010 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Tysk B Karen

Læs mere

Årsplan Skoleåret 2014/2015 Tysk

Årsplan Skoleåret 2014/2015 Tysk Årsplan Skoleåret 204/205 Tysk Årsplan FAG: Tysk KLASSE: 6. ÅR: 204/5 Lærer: UI Hallo Uge 33-34 DELEMNER Hilseudtryk Farver AKTIVITET/ ORGANISERING Alle fortæller, hvad de hedder Lytteøvelse og snak om

Læs mere

Deutschland und andere deutschsprachige Länder

Deutschland und andere deutschsprachige Länder Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Termin hvori undervisningen afsluttes: Maj/juni 2012 Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX

Læs mere

Franzi hat Geburtstag

Franzi hat Geburtstag Franzi hat Geburtstag Niveau 5. klasse Varighed 4-5 lektioner Om forløbet Forløbet tager afsæt i en kort film fra Goethe Institut London om anden Franzi, der fejrer sin fødselsdag. Med udgangspunkt i filmens

Læs mere

Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk?

Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk? Anfang gut Alles gut. Hvorfor tidlig tysk? Hvordan tidlig tysk? Programm: 15.15-15.30: Kaffee und Kuchen 15.30-17.00: Sprachliche Aktivitäten 17.00-17.15: Pause und Essen 17.15-18.30: Sprachliche Aktivitäten

Læs mere

KABELPARK - 1 ½ Stunden Wasserski-Intro Montag-Mittwoch: Jeder kann auf Wasserskiern stehen! Falls Sie es nicht können, werden Sie es lernen!

KABELPARK - 1 ½ Stunden Wasserski-Intro Montag-Mittwoch: Jeder kann auf Wasserskiern stehen! Falls Sie es nicht können, werden Sie es lernen! Buchungsinformation KABELPARK - 1 ½ Stunden Wasserski-Intro Montag-Mittwoch: Jeder kann auf Wasserskiern stehen! Falls Sie es nicht können, werden Sie es lernen! Nach dem Aufwärmen und einer kurzen Einführung

Læs mere

Sprogtilegnelse: Være bevidste om lyttestrategier, herunder lytte efter hovedindhold eller lytte efter væsentlige detaljer

Sprogtilegnelse: Være bevidste om lyttestrategier, herunder lytte efter hovedindhold eller lytte efter væsentlige detaljer Fag: Målgruppe: Tysk 9.-10- klasse ARD, 2011 år, 90 min. Billederne i vejledningens bilag er fra tv-udsendelsen. Filmen omhandler den unge Liz, som pga. uoverensstemmelser med sin mor er bosat på en kostskole.

Læs mere

Grammatiske oversigter

Grammatiske oversigter Grammatiske oversigter HJÆLPEUDSAGNSORDENE at have = haben Nutid Datid Ental 1. person ich habe hatte 2. - du hast hattest 3. - er/sie/es hat hatte 1. person wir haben hatten 2. - ihr habt hattet 3. -

Læs mere

Årsplan for 9. klasse Tysk 2012-2013

Årsplan for 9. klasse Tysk 2012-2013 www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for 9. klasse Tysk 2012-2013 I tysk i 9. klasse vil vi arbejde med følgende fire

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2011 Institution ZBC Næstved Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk niveau B Thomas Steenbjerg

Læs mere

Midlertidig lærervejledning til Momos Spätkauf

Midlertidig lærervejledning til Momos Spätkauf Midlertidig lærervejledning til Momos Spätkauf Denne vejledning indeholder de allermest nødvendige lærerinformationer til bogens første tre kapitler. Dokumentet består af en side til side-vejledning og

Læs mere

Årsplan i fag tysk for 8. klasse

Årsplan i fag tysk for 8. klasse Årsplan i fag tysk for 8. klasse Årsplan for Tysk del 1/2014 Målene i denne årsplan er taget fra undervisningsministeriets Fælles Mål 2009 Matematik. For yderligere uddybelse se linket om trinmål: http://www.faellesmaal.uvm.dk/fag/tysk/trinmaal.html

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2014 Institution Campus Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer HHX Tysk B Anette Thoft Jacobsen, Kim Odgård

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2014 Institution VUC Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Tysk valgfag HF Tysk fortsættersprog

Læs mere

Undervisning med samarbejdsstrukturer Cooperative Learning, Jette Stenlev/Spencer Kagan, Alinea 2009

Undervisning med samarbejdsstrukturer Cooperative Learning, Jette Stenlev/Spencer Kagan, Alinea 2009 Schmeckt s gut? Et undervisningsforløb til tysk, 7.-8.klasse Undervisningsforløbet tager udgangspunkt i materialer fra CFU s udlånssamling suppleret med enkelte tekster /opgaver fra materiale på infosamlingen.

Læs mere

Mein eigenes Buch. Det lærte jeg i kapitel 1: Meine Freunde und ich

Mein eigenes Buch. Det lærte jeg i kapitel 1: Meine Freunde und ich KopIARK 1 A DER SPRUNG! 2 TExTBUCH KApItEL 1, SIDE 8-13 name: Klasse: Datum: Det lærte jeg i kapitel 1: Meine Freunde und ich Mein eigenes Buch Fortæl om en kammerat. Skriv så meget, du kan. Sæt et billede

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin 2015/16 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold VUC Holstebro /hfe/ Tysk C fortsætter Ulrich Vestergaard

Læs mere

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb

Undervisningsplan. Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser. Oversigt over forløb Undervisningsplan Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2014 Institution IBC Fredericia Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold hhx Tysk A Susanne Krarup Schrøder

Læs mere

Årsplan for Tysk i 8. klasse for skoleåret 2013-14

Årsplan for Tysk i 8. klasse for skoleåret 2013-14 Materiale: Tekstbog: Alles Klappt! 2, Forlag Gyldendal Arbejdsbog: Alles Klappt! 2, Forlag Gyldendal Tysk Øvehæfte 3: Forlaget Sprogbøger Film: Operation Walkyrie Sophie Scholl Lærer: Eva Suhr Årsplan

Læs mere

TYSK GRAMMATIK Basisoversigt

TYSK GRAMMATIK Basisoversigt TYSK GRAMMATIK Basisovsigt () SEIN (at være) (var) ich bin war du bist warst sie ist war wir sind waren ihr seid wart sie/sie sind waren HABEN (at have) (har) (havde) hatte du hast hattt sie hat hatte

Læs mere

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Bildende Kunst / Bildhauerei Onsdag / Mittwoch den 6. Februar 2013

Netværkstræf / Netzwerktreffen. Bildende Kunst / Bildhauerei Onsdag / Mittwoch den 6. Februar 2013 Netværkstræf / Netzwerktreffen Skabende kunst / Billedhuggerkunst Skabende kunst / Billedhuggerkunst Bildende Kunst / Bildhauerei Onsdag / Mittwoch den 6. Februar 2013 Wir treffen uns.. Vi mødes.. 6. Februar

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Können Sie mir bitte helfen? At spørge efter hjælp Sprechen Sie Englisch? At spørge efter om en person snakker engelsk Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? Sprechen Sie _[Sprache]_?

Læs mere

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende

Eksaminationsgrundlag for selvstuderende Eksaminationsgrundlag for selvstuderende Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Juni 2012 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Teknisk Gymnasium Skive Tekniske Skole

Læs mere

1 Hjemme - Substantiver P

1 Hjemme - Substantiver P 1 Hjemme - Substantiver P Opgave Find den rigtige substantivform i singularis ubestemt og pluralis ubestemt. -e Singularis ubestemt Pluralis ubestemt 1a) Rasmus har. 1b) Mie har to. 2a) Peter ser. 2b)

Læs mere

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for tysk 8.

www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk Årsplan for tysk 8. www.aalborg-friskole.dk Sohngårdsholmsvej 47, 9000 Aalborg, Tlf.98 14 70 33, E-mail: kontor@aalborg-friskole.dk I tysk i 8. klasse vil vi arbejde med følgende fem temaer: Mit Musik geht alles besser Familie

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2012 Institution VUC Vejle Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Tysk valgfag HF Tysk fortsættersprog

Læs mere

TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien

TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien TALE PÅ HIROSHIMADAGEN (årsdag for atombombardementet på Hiroshima), afholdt torsdag d. 6. august 2015 kl. 19 på Stehansplatz i Wien Hvad er vel tallet 70 Hvad vægt har det? Det er en øvelse Du må bare

Læs mere

Landsholdet. 27. december kl. 14.30 Idrætshallen fri éntre. Med: SdU-landsholdet,

Landsholdet. 27. december kl. 14.30 Idrætshallen fri éntre. Med: SdU-landsholdet, Landsholdet 27. december kl. 14.30 Idrætshallen fri éntre Med: SdU-landsholdet, FC Angeln 02 (Schleswig-Holstein-Liga) TSB Flensburg - ETSV Weiche Flensburg II - IF Tønning - IF Stjernen Flensborg (Verbandsliga)

Læs mere

TEST TYSK, FOF GENTOFTE Udfyld testen og send den retur til fof@fof-gentofte.dk

TEST TYSK, FOF GENTOFTE Udfyld testen og send den retur til fof@fof-gentofte.dk 1 TORSTEN NIETZ TEST TYSK, FOF GENTOFTE Udfyld testen og send den retur til fof@fof-gentofte.dk Kontaktoplysninger For at kunne kontakte dig, beder vi dig om disse oplysninger: Navn: Tlf.: Mobil: E-mail:

Læs mere

Årsplan 2015/2016 Hold: 9.årgang Fag: tysk Lærer: sarah

Årsplan 2015/2016 Hold: 9.årgang Fag: tysk Lærer: sarah Nedenstående metoder vil være gennemgående for undervisningen i tysk: Det handler først og fremmest om at tilegne sig sprog, at turde udtrykke sig på tysk og udvide sit ordforråd. Læse, skrive og lytte

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Roskilde Handelsskole HHX Tysk B Karina Holm

Læs mere

Eleven kan sammenligne eksempler på tysksproget kultur og egen kultur. Kompetenceområdet kultur og samfund omfatter to færdigheds- og vidensområder:

Eleven kan sammenligne eksempler på tysksproget kultur og egen kultur. Kompetenceområdet kultur og samfund omfatter to færdigheds- og vidensområder: Årsplan tysk: 6 x I udarbejdelsen af min årsplan i tysk 6. kl. tager jeg udgangspunkt i fagets 3 centrale kundskabs- og færdighedsområder, og i det nedenstående har jeg i punktform ridset det op, som jeg

Læs mere

Årsplan tysk 7. klasse 2016/2017

Årsplan tysk 7. klasse 2016/2017 5.-7. klasse Fra den første undervisning lægges hovedvægten indholdsmæssigt på det nære miljø og emner fra elevernes hverdag. Der er fokus på det tyske sprogs nære slægtskab med dansk, og gennem arbejdet

Læs mere

UNDERVISNINGSPLAN FOR TYSK 2015

UNDERVISNINGSPLAN FOR TYSK 2015 UNDERVISNINGSPLAN FOR TYSK 015 Undervisningen følger de forenklede nye fælles mål for undervisningen i faget tysk - dog foretages undervisningen kun i 7., 8. og 9. klasse. Formål Formålet med undervisningen

Læs mere

Sauerkraut. Sanghæfte. danske sange på tysk. Dirk-Uwe Wendrich & Eberhard von Oettingen

Sauerkraut. Sanghæfte. danske sange på tysk. Dirk-Uwe Wendrich & Eberhard von Oettingen & Sauerkraut Sanghæfte danske sange på tysk Dirk-Uwe Wendrich & Eberhard von Oettingen Forelskelsessang - Liebeslied Tekst: Jens Rosendal (1981) Musik: Per Warming (1987) Du kamst wie Du, ganz ohne Schein

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Termin maj-juni 2013 (holdet dannet januar 2012) Institution Favrskov Gymnasium Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold stx Tysk for fortsættere, niveau B Søren Kronvang Louise Østerby

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2012 Institution Handelsskolen Silkeborg Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold hhx Tysk fortsættersprog

Læs mere

Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald evald.dk. Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden

Tysk grammatik. for 6. årgang af Trine Evald  evald.dk. Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden Tysk grammatik for 6. årgang af Trine Evald www.trine evald.dk Grammatikark, oversigt over uregelmæssige verber findes på hjemmesiden DETTE ER VERSION 2 Forord Tysk grammatik for 6. årgang Dette grammatikhæfte

Læs mere

Grammatikken skal automatiseres

Grammatikken skal automatiseres Grammatikken skal automatiseres Af Hanne Lisbeth Pedersen, lærer emerita 66 Durch, für, gegen, ohne, wider, um. De fleste husker denne remse fra deres barndoms tyskundervisning. Mange steder lærer eleverne

Læs mere

Amoklove. Pædagogisk vejledning www.cfufilmogtv.dk. Temaer: Kærlighed, forelskelse, ungdom Themen auf Deutsch: Liebe, verliebt sein, jung sein

Amoklove. Pædagogisk vejledning www.cfufilmogtv.dk. Temaer: Kærlighed, forelskelse, ungdom Themen auf Deutsch: Liebe, verliebt sein, jung sein Temaer: Kærlighed, forelskelse, ungdom Themen auf Deutsch: Liebe, verliebt sein, jung sein Fag: Tysk Målgruppe: 9.-10 klasse SVT2, 2012, 10 min. Kortfilmen kan anvendes i forbindelse med temaer som jung

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj/juni 2010 Institution Grenaa Handelsskole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold HHX Tysk B Bente Nordbek

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Termin hvori undervisningen afsluttes: Juni 2012 Handelsgymnasiet

Læs mere

Læringsmål: Ordforråd, kulturforståelse, kommunikative opgaver, grammatik.

Læringsmål: Ordforråd, kulturforståelse, kommunikative opgaver, grammatik. Til læreren Niveau: udskoling Fag: Tysk Læringsmål: Ordforråd, kulturforståelse, kommunikative opgaver, grammatik. Værk: Der gestiefelte Kater, ARD 2009 (kan streames/lånes på MitCFU) 60 min. Spillefilmsudgave

Læs mere

haben = at have Nutid Datid Førnutid Ental: 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt sie/es

haben = at have Nutid Datid Førnutid Ental: 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt sie/es GRAMMATISK OVERSIGT Hjælpeudsagnsordene haben = at have Nutid Datid Førnutid 1.p. ich habe hatte habe gehabt 2.p. du hast hattest hast gehabt 3.p. er/ hat hatte hat gehabt 1.p. haben hatten haben gehabt

Læs mere

Karin Jaentsch. Regnbuen. - En differentieret tysk grammatik. Forlaget Andrico

Karin Jaentsch. Regnbuen. - En differentieret tysk grammatik. Forlaget Andrico Karin Jaentsch Regnbuen - En differentieret tysk grammatik Forlaget Andrico 1 Regnbuen - En differentieret tysk grammatik 1. udgave, 3. oplag, 2011 1998 by Forlaget Andrico og forfatteren Layout og illustrator,

Læs mere

Bydelsmødre Et projekt på vej fra Berlin til Danmark

Bydelsmødre Et projekt på vej fra Berlin til Danmark Bydelsmødre Et projekt på vej fra Berlin til Danmark Jan-Christoph Napierski Den Danske Ambassade i Berlin * * * Foredrag i Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere og Integration 23. oktober 2007 Berlin-

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj-juni 2013-2014 Institution Marie Kruses Skole Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Stx Tysk b Mette

Læs mere

På dansk: At være anderledes, flugtbilist, flygtning, samvittighed Fag: Tysk Målgruppe: 9.-10. klasse

På dansk: At være anderledes, flugtbilist, flygtning, samvittighed Fag: Tysk Målgruppe: 9.-10. klasse Fahrerflucht Temaer: Anders sein, Fahrerflucht, Flüchtling, Schuld, Gewissen På dansk: At være anderledes, flugtbilist, flygtning, samvittighed Fag: Tysk Målgruppe: 9.-10. klasse Data om tv-udsendelsen:

Læs mere

Tysk i 7. klasse. Lehrerguide. Der Sprung!2. Gitte Moltzen \ Merete Rasmussen. Zandra Wikner-Strid \ Anders Odeldahl

Tysk i 7. klasse. Lehrerguide. Der Sprung!2. Gitte Moltzen \ Merete Rasmussen. Zandra Wikner-Strid \ Anders Odeldahl Tysk i 7. klasse Lehrerguide Der Sprung!2 Gitte Moltzen \ Merete Rasmussen Zandra Wikner-Strid \ Anders Odeldahl Alinea Kopiark 1 A Das Sprungbrett Kapitel 2, side 7 Quiz und Tausch Rollenkarten Name:

Læs mere

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk

Rejse Almen. Almen - Essentielle. Almen - Samtale. At spørge efter hjælp. At spørge efter om en person snakker engelsk - Essentielle Kan du hjælpe mig, tak? At spørge efter hjælp Snakker du engelsk? At spørge efter om en person snakker engelsk Können Sie mir bitte helfen? Sprechen Sie Englisch? snakker du _[language]_?

Læs mere

Der Wanderer. Ich komme vom Gebirge her, Es dampft das Tal, es braust das Meer. Ich wandle still, bin wenig froh, Und immer fragt der Seufzer, wo?

Der Wanderer. Ich komme vom Gebirge her, Es dampft das Tal, es braust das Meer. Ich wandle still, bin wenig froh, Und immer fragt der Seufzer, wo? Caspar David Friedrich: Der Wanderer über dem Nebelmeer http://www.caspardavidfriedrich.org/home-2-24-1-0.html Der Wanderer Ich komme vom Gebirge her, Es dampft das Tal, es braust das Meer. Ich wandle

Læs mere