Ungdomspolitik for Skanderborg Kommune - høringsforslag Godkendt i Familieudvalget den

Transkript

1 Ungdomspolitik for Skanderborg Kommune - høringsforslag Godkendt i Familieudvalget den

2 Forord Af de vedtagne principper for den politiske struktur og arbejdsform i Skanderborg Kommune følger, at såvel definitionen af de kommunale politikområder samt fastlæggelsen af visioner og mål for de enkelte politikområder sker i Byrådet. Inden for hvert af de af Byrådet definerede politikområder gives ansvaret for at udvikle forslag til politikker, visioner og mål til et af de stående udvalg eller til Økonomiudvalget. Det er således i udvalgene, at den politikformulerende proces er forankret. Det betyder, at udvalgene er ansvarlige for at tilrettelægge den politikformulerende proces herunder for inddragelsen af borgere, brugere og andre relevante parter i udviklingen og forberedelsen af politikfastlæggelsen og for at fremsende et samlet forslag til visioner og mål for de enkelte politikområder til Byrådet. Det har på denne baggrund været en af Familieudvalgets opgaver at udarbejde et forslag til Ungdomspolitik for Skanderborg Kommune. Ungdomspolitikkens målgruppe er Skanderborg Kommunes unge i alderen år. Familieudvalgets politikformulerende proces omkring ungdomspolitikken har omfattet: godkendelse af nedsættelse af en tværfaglig arbejdsgruppe, som skulle fremkomme med forslag til overordnede visioner og mål for ungdomspolitikken, deltagelse i et visionsinterview med det formål, at udvalgets visioner for området kunne danne ramme for det videre arbejde med ungdomspolitikken, godkendelse af den tværfaglige arbejdsgruppes forslag til overordnede visioner og mål for ungdomspolitikken, godkendelse af tids- og procesplan for inddragelse af interessenter samt endelig godkendelse af Skanderborg Kommunes Ungdomspolitik, samt medvirken i afholdelse af miniworkshops for i alt 600 elever i 9. og 10. klasse på privat- og folkeskoler i Skanderborg Kommune. Som resultat af den samlede proces blev der genereret mere end 300 ideer til ungdomspolitikken på Et udsnit af ideerne gengives i det følgende som indledning til hvert af ungdomspolitikkens 8 temaer. Nærværende forslag til Ungdomspolitik for Skanderborg Kommune udsendes nu i en bred høring forud for Familieudvalgets indstilling til Skanderborg Byråd om endelig godkendelse af ungdomspolitikken den 16. december

3 Visioner Nedenstående uddrag af Skanderborg Byråds visioner vurderes at udgøre et særligt grundlag for netop ungdomspolitikken: Det gode liv har forskelligt indhold for forskellige mennesker. Det er derfor vigtigt, at valgmulighederne bliver mange. I Skanderborg Kommune vil alle få mulighed for at tage en relevant uddannelse, få gode jobmuligheder, et stort udvalg af gode boliger, attraktive indkøbssteder, muligheder for at leve et sundt liv i et godt miljø og god adgang til kultur-, natur- og fritidsoplevelser Der skal være plads til alle i Skanderborg Kommune, Mennesker med psykiske, sociale eller fysiske funktionsnedsættelser skal ses som en del af den mangfoldighed af forskelligheder, der er repræsenteret blandt borgerne i et samfund Skanderborg Kommune vil sikre og udvikle de serviceydelser, der er væsentlige for at få arbejds- og familielivet til at gå op i en højere enhed. Det omfatter gode pasningsmuligheder, gode folkeskoler og et varieret udbud af kultur- og fritidsfaciliteter Det er vigtigt med et højt kvalitetsniveau på skolerne i Skanderborg. En ressourcestærk næste generation er forudsætningen for vækst og velfærd, og Skanderborg Kommune vil gøre en særlig indsats for, at kommunens yngste bliver sunde, kreative og veluddannede medborgere Skanderborg Kommune prioriterer sundhed og forebyggelse højt og vil udvikle rammer, der sikrer, at de bynære områder, landskaberne og naturen indgår i kommunens indsats for sundhed og trivsel 3

4 1. Indflydelse og ansvar tidligere i dag havde vi på Niels Ebbesen Skolen besøg af politikere fra Skanderborgs familieudvalg, som ville høre vores mening om den kommende ungdomspolitik. Det var bare rigtig, rigtig fedt...! en god måde at få de unge involveret i lokalpolitik er at kommunikere med dem via deres egne kanaler. At få f.eks. borgmesteren eller medlemmer af byrådet til at lave en blog, starte en gruppe på facebook eller noget i den dur Skanderborg Kommune har stillet et forslag om et ungdomsbyråd. Det forslag synes jeg skal gennemføres. Ungdoms(by-)rådet skulle være et hjælpeorgan til kommunen, som skulle assistere i sager om ungdomspolitik, så kommunen let får de unges holdninger jeg synes, unge skal have ret til at stemme, når man er 16 år. De, som er for umodne kan bare lade være med at stemme vi synes, at politikerne skal komme mere ud på skolerne og fortælle noget mere om kommunen og politik, så de unge er forberedt til, når de skal ud at stemme. Vores mening tæller også meget få unge bruger og selvom de gør, vil mange finde det "tørt og kedeligt". Ved at kommunikere med de unge via kanaler, de selv bruger flittigt, sikrer man sig et meget større publikum vi synes, at man er for ung til at stemme allerede som 16 årig. De fleste ved sikkert ikke nok om samfundet og stemmer bare tilfældigt Det overordnede formål med ungdomspolitikken er at styrke unges forudsætninger for at være aktive borgere i et demokratisk samfund. En afgørende forudsætning herfor er, at de unge får reel medindflydelse og medansvar i anliggender, der vedrører dem. Arbejdet med demokrati og medbestemmelse skal ses som en udviklingsproces, som finder sted på alle niveauer af de unges virkelighed i skolerne, i klubberne og i fritidslivet. De unge skal have en tydelig oplevelse af, at der bliver lyttet til dem, men de skal samtidig også opleve, at medbestemmelse forpligter den enkelte til at tage ansvar ikke bare for sig selv men også for fællesskabet. at styrke ungeinddragelsen i folkeskolen f.eks. gennem oprettelsen af et fælles elevråd at styrke ungeinddragelsen i andre kommunale institutioner såsom ungdomsskole og klubber at styrke ungeinddragelsen i fritids- og foreningslivet at styrke ungeinddragelsen i forhold til det lokalpolitiske niveau ved at etablere konferencer, hvor unge og politikere med jævne mellemrum kan mødes og diskutere aktuelle temaer. Med udgangspunkt i konferencerne vil det måske senere være muligt at etablere et egentlig ungdomsråd eller ungdomsbyråd at anvende tidssvarende kommunikationsformer blogs, hjemmesider, sms og andre værktøjer der til enhver tid matcher en nutidig ungdomskultur 4

5 2. Uddannelse til alle unge vi vil gerne have sjovere timer end at sidde på en stol i flere timer og skrive eller lytte på læreren bedre med noget sjovt såsom boldspil med sammenspil eller kort, hvor man måske skal regne noget ud osv. det ville hjælpe hvis man først skulle møde kl. 9. Man ville lige kunne nå at sove en time længere og blive mere klar i hovedet til første time. Fra 6. af begynder man jo at gå i klub til kl. 22, så det kan godt være sent, at man falder i søvn vi kunne godt tænke os, at der var mulighed for at komme mere i praktik, fordi så har man haft mulighed for at prøve flere ting, og så er man mere sikker på valget man tager efter niende klasse idéen er, at man kan bruge visse computerspil i undervisningen. Det mener vi, fordi der er spil som matematikspil, hvor det gælder om at regne og løse forskellige opgaver for at gennemføre. Det kan udvikle den unge hjerne på et mere kreativt plan. Det kan motivere og give en opfattelse af mere frihed i undervisningen vi er et par stykker som gerne vil have flere naturfaglige fag i skolen. Den generelle mening blandt unge er, at naturfaglige fag ikke er interessante, hvilket jo er ærgerligt aktivitet og kreativitet i løbet af dagen skærper vores koncentration, så vi kan give mere i de resterende timer i skolen eller vores lektier derefter der skulle på et 10. klassecenter være mere kreative og interessebaserede tilbud, måske en musiklinje, en teaterlinje og en friluftslinje, akkurat ligesom man har teaterefterskoler og musikefterskoler Alle unge skal have formelle og reelle muligheder for at gennemføre en ungdomsuddannelse. Det er målet, at mindst 85 % af alle unge skal gennemføre en ungdomsuddannelse i 2010 og mindst 95 % i Det estimeres, at 87,5 % af den ungdomsårgang, som afsluttede 9. klasse i Skanderborg Kommune i 2007, vil gennemføre en ungdomsuddannelse. Det skal være en forudsætning for al undervisning i folkeskolens ældste klasser, at eleverne fortsætter på en ungdomsuddannelse, og der skal udtrykkes en klar forventning til eleverne om, at deres undervisning ikke slutter med folkeskolens afgangsprøver. at øge andelen af unge som gennemfører en ungdomsuddannelse gennem fortsat udvikling af Campus Højvangen dvs. samle kommunens 10. klasse tilbud i et fælles og attraktivt 10. klassecenter i tilknytning til og i samarbejde med de eksisterende ungdomsuddannelser tiltrække og motivere flere unge til videreuddannelse gennem udvikling af fælles og attraktive studiemiljøer samt etablering af endnu flere uddannelsesretninger nedbringe frafaldet ved at give de unge øget mulighed for at veksle mellem ungdomsuddannelserne og sammenstykke en uddannelse på tværs at undervisningen i folkeskolen kendetegnes ved nytænkning og pædagogisk udvikling at der f.eks. iværksættes forsøg med fleksible møde- og sluttider for de ældste klasser at undervisningen i folkeskolen understøttes af tidssvarende teknologi 5

6 3. Internationale kvalifikationer og interkulturelle kompetencer Skanderborg Kommune skal også give tilskud til udvekslingsstuderende, der rejser efter 10. klasse. Mange elever er ikke klar til et udvekslingsår direkte efter folkeskolen og har derfor brug for et år i 10. klasse først der skal være flere ture til udlandet, både i folkeskoler, ungdomsskoler, gymnasier, handelsskoler osv. Det kunne hjælpe elever både på det sproglige plan og det kulturelle vi synes, at alle klasser skal have en venskabsklasse i udlandet. Det kan hjælpe eleverne med at blive bedre med sprog og komme til at kende ny kultur, men eleverne får også nye venner, som vi mener også er vigtigt for at få en god skolegang og måske for at komme til at studere i udlandet det kunne være sjovt og spændende at have en boende hos en selv, og man kunne lære et nyt sprog, hvor man bruger selve sproget mere end normalt end i normale undervisningstimer. Man kunne lære på en ny og mere intenst måde en ny kultur at kende, og man kunne dele, diskutere og udveksle meninger og holdninger det kunne være sjovt, hvis en udvekslingsstudent kom og besøgte skoler og fortalte lidt om det at være udvekslingsstudent. Folkeskolelærere kunne også skaffe pennevenner til eleverne både i England, Tyskland, Frankrig osv. man lærer rigtig meget af andre. Især er det spændende at udveksle idéer osv. med andre i fremmede lande, så derfor foreslår vi, at man i de danske skoler og gymnasier tager kontakt med skoler i andre lande og laver stævner/camping, hvor man laver aktiviteter, fester og har det sjovt sammen ideen er god, og vi skal faktisk selv have besøg fra udlandet i vores klasse til september. Det er også noget, vi kan anbefale, da vi også selv har været ude og bo ved en udlænding vi kommer til udlandet på Stilling Skole, hvor jeg går, men vi arbejder næsten hele 7. klasse for at få råd, og vi havde også gæld, som skulle arbejdes af bagefter Alle både unge og ældre lever i dag i en globaliseret multietnisk verden. Dette er et livsvilkår som understreger nødvendigheden af, at Skanderborg Kommunes unge bliver kompetente til at begå sig i en globaliseret verden både internationalt men også lokalt, når verden kommer til os. At være kompetent til at begå sig i en globaliseret verden betyder, at man er kvalificeret til både at imødekomme de krav og benytte de muligheder, der eksisterer i det internationale samfund. Unge i Skanderborg Kommune skal internationalt og lokalt bidrage til demokratiske processer og bidrage til, at mødet mellem kulturer er præget af åbenhed og respekt. at give folkeskolerne gode muligheder for at arrangere studie- og skolerejser i udlandet og gode muligheder for at modtage elever og klasser fra andre lande at bibeholde og gerne udvide tilskudsordningen til unge, der ønsker at videreuddanne sig i udlandet 6

7 4. Unges adgang til informationsteknologi jeg synes, det ville være en god idé, hvis man på de forskellige skoler kan koble sig på skolens netværk med sin egen bærbar! Det ville gøre skolearbejdet meget lettere og samtidig spare skolen for en masse penge jeg synes, at det er en god idé at have en computer lige fra begyndelsen, så man bliver fortrolig med den lige fra starten og ikke først lærer det, når man kommer op i de højere klasser, hvor man lige selv har fået en, og man meget hurtigt skal lære sine nye programmer at kende, så er det bedre at man kender dem fra starten jeg synes, at undervisningen sagtens kan basere sig mere på samarbejde over Internettet og gøre brug af de kommunikations- og samarbejdsværktøjer, som findes tilgængelige der gennem skoleårene får man flere og flere skolebøger, og tasken bliver tungere og tungere. Det kunne forhindres ved at give skolerne flere penge og gøre ligesom på nogle efterskoler, som lægger alle skolematerialerne ind på en computer. Det ville også hindre eleverne i at glemme bøgerne i skolen og få rygskader der skal udgives bærbare pc er til hver elev i stedet for hæfter og mapper Det sparer på miljøet, fordi der ikke bliver fældet så mange træer, som skal bruges til hæfter og mapper selvom vi lige har fået nye computere i sommerferien, virker de ikke. Det trådløse netværk virker heller ikke altid, og når det gør, skal der alle mulige ledninger sættes til computerne. Det er heller ikke altid man kan logge på computerne, og de er meget langsomme. Computere og nettet er en stor del af hverdagen vi gad godt at få nye computere på vores skole. De virker aldrig, og der er altid noget i vejen med dem. Det er sådan nogle store gamle stationære klodsede kasser. Det ville være meget bedre med bærbare til alle elever IT i alle dets fremtrædelsesformer er i dag det mest fremherskende kommunikationsmiddel overhovedet. IT er til stede overalt og i høj grad også i de unges hverdag. De unge er kommunikativt kompetente og meget fortrolige med brugen af IT Unge i Skanderborg Kommune skal have muligheder for at tilegne sig grundlæggende kvalifikationer inden for informations- og kommunikationsteknologi, således at de bliver i stand til selvstændigt og kritisk at tilegne sig og forholde sig til ny viden. IT i folkeskolen har traditionelt har været begrænset til at understøtte undervisningen inden for skolens fire vægge. Bl.a. mobiltelefonen kan understøtte læringsprocesser uden for skolens fysiske rammer og dermed skabe grobund for en mere nomadisk læringsstil. at tidssvarende informationsteknologi understøtter og udvider undervisningsbegrebet såvel i klasserummet som uden for dette at alle elever har adgang til en tidssvarende informationsteknologi (hardware og software) i undervisningen, og hvor de i øvrigt færdes 7

8 5. Fodfæste i tilværelsen i dag får man råd og vejledning om sex, men hvis man går ind i emnet om alkohol, er det lige pludseligt noget man ikke må. I stedet synes jeg, man skal have råd og vejledning, så man ikke begår den fejl at blive herrestiv første gang vi synes, der skal være mere hjælp til unge udlændinge i Skanderborg Kommune for eksempel hjælp med at finde et job unge bør have et fristed, hvor de kan komme og gå som de vil uden at man blive kigget over skulderen konstant. Det er okay, hvis I vil holde øje med os, men de voksne skal ikke sætte deres føder indenfor det er de unges fristed vi tror også at hvis der kom flere aktiviteter for unge så ville det mindske kriminalitet og hærværk. Det ville også skabe et bedre fællesskab mellem de unge rundt omkring i byen vi skulle holde baller i Låsbyhallen. Forældre står gerne i indgangen og tager imod alkohol, og du får et nummer, du kan vise, når du skal have noget udleveret. På den måde kan de voksne se, om det går over gevind, og om man kan holde til mere, og se, at vi ikke er så slemme som I voksne går og tror som 15 årig er det svært at finde et fritidsjob i Skanderborg Kommune. Vi ønsker en vejleder, der kan hjælpe med at finde et fritidsjob. En som kan ringe rundt til forskellige arbejdspladser og se, om det er muligt at ansætte en ung medarbejder en af grundene til at unge begynder på et stofmisbrug og kriminalitet er, at de hovedsageligt ikke har noget at give sig til. Dette problem kunne man komme til livs ved at forbedre ungdomsaktiviteterne i kommunen Alle unge skal have reelle muligheder for at få fodfæste i tilværelsen. Alle unge i Skanderborg Kommune har ret til et godt ungeliv og ret til overvejende at have oplevelsen af glæde, tryghed, engagement, begejstring og robusthed i forhold til livets udfordringer. Det er en stor udfordring af sikre en generel forebyggelse, som kan medvirke til, at alle unge får et godt liv uden kriminalitet, misbrug og mistrivsel. Forebyggelse af kriminalitet, misbrug og mistrivsel er et fælles ansvar mellem forældre, institutioner, SSPsamarbejdet, foreningslivet og de unge selv. at inddrage de unges netværk i det forebyggende arbejde med samtidig præcisering af forældrenes særlige ansvar for de under 18-årige unge at rette en særlig og koordineret opmærksomhed og indsats mod udsatte grupper og minoriteter at skoler, klubber, foreningsliv og frivillige finder nye veje og metoder til inkludering af udsatte unge at udarbejde en ungeportal med rådgivning, informationer og videndeling af unge for unge at fester kan foregå under forsvarlige og kontrollerede forhold bl.a. gennem forældreinddragelse 8

9 6. Bolig og transport det vil være en god ide, hvis der kom et boligområde for unge med billige lejligheder og med mulighed for socialt samvær og forskellige aktiviteter en cykelstation er et sted hvor man kan låne cykler ved betaling af depositum ligesom en indkøbsvogn. Der skal mindst være to cykelstationer; én i Skanderborg centrum og én i Skanderborg Højvangen vi synes der skal være flere ungdomsboliger i Galten ideen er at få børn og unge til at cykle til skole for at blive sundere. Nogen bliver kørt hver dag, og det er usundt. Samtidig med er det godt for miljøet man burde bygge en masse ungdomsboliger tæt på banegården i Skanderborg. Her kan man bo både i sin tid på gymnasiet og handelsskolen og bagefter hvis man vil læse videre i Århus. Det er nemlig meget svært og dyrt at få en bolig inde i Århus til en pris, som budgettet kan holde til vi synes, at det skal være gratis for unge studerende at køre med bus i Skanderborg Kommune, fordi at det ikke burde koste penge at komme til og fra dit uddannelsessted For 40 år siden blev mange unge økonomisk uafhængige af deres forældre og flyttede hjemmefra som 20- årige. I dag er billedet og dermed også de unges behov meget mere broget. Med store byer tæt på kommunegrænsen er det en stor udfordring at give de unge mulighed for at bevare tilknytningen til Skanderborg Kommune. På grund af Skanderborg Kommunes geografi er det ligeledes en stor udfordring at give alle kommunens unge lige muligheder for at bosætte sig der, hvor de ønsker det. Relevante tilbud om bolig og transport er altafgørende faktorer i bestræbelsen på at understøtte de unges generelle trivsel og mulighed for at gennemføre af en ungdomsuddannelse. at der i Skanderborg Kommune er tilstrækkeligt med boliger, som passer til de unges behov og økonomiske formåen at der i Skanderborg Kommune er tilstrækkeligt med boliger, som passer til unge med særlige behov at boligerne til unge tilbydes bredt i kommunen og i områder med uddannelsesinstitutioner, fritidstilbud og kollektiv trafikbetjening at kommunens unge tilbydes transportmuligheder, som gør det nemt, hurtigt, sikkert og økonomisk overkommeligt at komme til og fra hjem, skole og fritidsaktiviteter 9

10 7. Fritidslivet hey, vi er et par unge mennesker (ca stykker) som gerne vil have en vippe til Stilling Sø mulighed for alternative aktiviteter til UNG AF- TEN i Kulturhuset: udendørs aktiviteter, mulighed for bare at være der og hygge sig med vennerne vi synes, der mangel på aktiviteter i midtbyen - der er intet for os unge længere. Kig ned ad Adelgade en torsdag eller fredag aften, der sker absolut intet. Det eneste diskotek ligger uden for byen i en skov jeg vil gerne have en ny skateboardrampe bag ved Skovbyskolen, den gamle blev revet ned fordi den var blevet gammel... det var et rigtig fedt sted hvor alle de unge mødtes og kørte på rulleskøjter og skateboard... jeg synes boksning lyder sjovt og ville gerne prøve det, så det ville være rigtig fedt, hvis man kunne gå til det her i Låsby kunne det ikke være en ide at bruge denne kommunes ekspertise og erfaring med festivaler til at skabe mindre koncerter og festivaler i de mindre byer eventuelt med forskellige emner såsom en punk-dag eller en rap-dag et "fritidshus" hvor man kunne komme og gå som det passer én. Som i DGI-huset i Århus kunne man anvende klippekort til brug af fx klatrevæg, multibane, fitnesscenter, trampoliner mm. vi synes, der skulle være flere aktiviteter for unge i Kulturhuset. Der er for mange teaterstykker og kunstudstillinger. Vi foreslår standup shows, fester, koncerter og lignende Fritidslivet er en vigtig arena for de unge i udviklingen af deres egen identitet. Her kan man være sammen med mange jævnaldrende på én gang, og her kan man prøve sig selv af i mange forskellige sammenhænge. Skanderborg Kommune vil med udgangspunkt i de unges behov understøtte og udvikle et aktivt og mangfoldigt kultur-, fritids- og foreningsliv, hvor de unge gives et medansvar for aktiviteterne, hvor der er åbenhed over for nye aktiviteter, og hvor der er mulighed for at mødes med andre unge i interessefællesskaber. at imødekomme de unges ønske om selvstændighed, idet der naturligvis samtidig stilles krav til de unges ansvarlighed at der tilbydes alternative, utraditionelle og måske ikke-foreningsbaserede idræts- og fritidsfaciliteter med stor indbygget fleksibilitet i anvendelsen at der afholdes fælleskulturelle arrangementer, som kan samle kommunens unge at der er relevante fritidstilbud til unge med særlige behov 10

11 8. Sundhed det skal være mere billigt at gå i styrkecenter, for så bliver vi mere kvikke, og folk taber sig mere vi vil gerne have gratis mad på skolerne, fordi mange børn ikke kan koncentrere sig i timerne, de er dovne og orker ikke noget på grund af mangel på mad. Og maden er også for dyr vi vil gerne have gratis frugt i skolerne. Alternativet vil være at man får det gratis i de første tre måneder, og derefter skal der så betales. For bedre indlæring, energi og sundhed vi synes at det vil være rart med en stor hal i Skanderborg, så man kan spille en masse håndbold, badminton, hockey og flere forskellige sportsgrene vi ønsker gratis morgenmad i skolen. Og billige kantiner med sund mad. Vores begrundelse er, at man arbejder bedst på fuld mave. Det er svært at koncentrere sig, hvis man ikke får noget at spise bedre stole og borde i skolen, fordi man får ondt i ryggen, hvis man sidder for lang tid ad gangen på en hård træstol, mange unge har fået rygproblemer af de stole og borde på skolen er der varmt, og luften er tyk og tæt. Det medfører hovedpine, og det bliver svært at koncentrere sig om sit arbejde. Man burde finde en miljø-venlig løsning på ventilation rygning bliver et større og større problem. For at forebygge rygning mener vi, at skolerne bør tilbyde gratis rygestop kurser til de rygere der gerne vil stoppe vi synes, man skal indføre idræt to timer hver dag. Efter fysisk aktivitet har unge lettere ved at koncentrere sig. Derfor ville det faglige niveau stige der skal være mere idræt i folkeskolerne. Unge bliver gladere af at dyrke idræt. De bliver mere friske og mere aktive i timerne Mange unge vil som et led i skabelsen af deres egen identitet sætte spørgsmålstegn ved de voksnes og samfundets opfattelser af, hvad der er sundt. Informationen om værdien ved et sundt liv skal derfor ske på en måde, som de unge forstår og føler sig tiltrukket af. Sundhed bør være en helt naturlig del af alle unges hverdag, og Skanderborg Kommune vil derfor satse på, at de unge har rigelig adgang til motion og bevægelse samt mulighed for at udvikle sunde kostvaner. at de unge har adgang til sund, nærende og billig kost i alle sammenhænge, der har med uddannelse og fritid at gøre at tilgodese elevernes fysiske arbejdsmiljø i folkeskolerne at fysisk aktivitet bliver et element, der indgår som en naturlig del af unges skolehverdag at give let og billig tilgang til at dyrke netop den motion, som er af betydning for den enkelte unge 11