Spil sammen med PHØNIX

Transkript

1 Støttet a Et samarbejde mellem skole og musikskole Indeholder: Forløbsbeskrivelse Noder: sammenspilsarrangementer at 2 PHØNIX-sange Supplerende øvelser Koncertopølgning or indskolingen Materiale til MUSIK Brug a dette materiale tilgodeser Fælles Mål

2 Noder m.m. til Phønix-samarbejdsprojekt med lærere ra musikskole og indskoling 1 FORLØBSBESKRIVELSE Dette nodemateriale er et supplement til olkemusikgruppen Phønix generelle skolekoncert-undervisningsmateriale i LMS-regi og skal anvendes i orbindelse med Den Kulturelle Rygsæk-projektet i Faaborg-Midtyn Kommune. Noderne udgør en del a det musikalske råsto til to opølgende musikskolelærer-besøg på i alt 5 timer i indskolingen eter skolekoncerten med Phønix. Her skal musikskolelærere i samarbejde med indskolingens musiklærere lave et lille olkemusikorløb, hvor eleverne bl.a. kommer til at synge og spille to a Phønix sange, digte vers og danse. Forud or det opølgende besøg vil både skolens musiklærere og lærerne ra Faaborg-Midtyns Musikskole desuden blive tilbudt en timers workshopintroduktion til musikken, arrangementerne og de supplerende øvelser ved to a Phønix-musikerne. Phønix LMS-undervisningsmateriale kan downloades ra gruppens katalog-hjemmeside på via skolens login. Samme sted indes også lydiler, videoklip og mere ino om gruppen. 2 NODEMATERIALE (S. -20) De to sammenspilsarrangementer er i sværhedsgrad rettet mod ca.. klasses sammenspilsniveau, men kan tilpasses eter lyst og behov. Flere a stemmerne ølger eller understøtter samme rytmeigurer, og man kan deror rit plukke lidt ud og orenkle stemmerne om nødvendigt. Fx kan eleverne i klasse synge sangene sammen til lærerens klaverakkompagnement, suppleret med enkelte a rytmestemmer ra partituret, mens elever i. klasse nok ret hurtigt vil kunne indøve de leste a instrumentstemmerne i sammenspil. Sang 1: (s. -9) Leadsheet m. beciringer (lærerelev) Sammenspilspartitur med alle stemmer (lærer) Enkeltstemmer, ordelt i stemmegrupper (elev) Sang 2: Ulv, ræv, hare (s ) Leadsheet m. beciringer (lærerelev) Sammenspilspartitur med alle stemmer (lærer) Enkeltstemmer, ordelt i stemmegrupper (elev) SUPPLERENDE ARK (S. 21-2) Digt egne vers til Alle mand (s ) Alle mand er en skæmtevise, hvor børnene let kan digte nye vers eter skabelonen i sangen. Dette ark ra Phønix generelle materiale beskriver, hvordan det kan gribes an. Dans til Ulv, ræv, hare (s. 2) Dansen har altid været en integreret del a olkemusikken, og eleverne skal selvølgelig også prøve at danse, mens de synger til. Her orklares princippet i kædedans - men til lærerintroduktionen vil de to musikere ra Phønix vise lere varianter. Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

3 Sammenspilsarrangement 1: ULV, RÆV, HARE (noder) Vedr. instrumentstemmerne til ULV RÆV HARE Beciringer: Hvis det er or svært or guitaristerne at skite mellem de em akkorder, kan der spilles Em hele vejen og så overlade det til bassen markere akkordskitene vha. de aldende bas-toner. Xyloonkeyboard-stemmen kan evt. deles ud mellem to, der spiller hhv. øverste og nederste tone. Den vokale 2-stemme ligger som en parallel terts over melodistemmen hele vejen og kan dermed relativt let læres på øret, når ørst selve melodien er indlært. Bassens og xyloonens synkoperede igur i intromellemspil er nok arrangementets største udordring. Figuren dobles dog i lærerens basigur i klaveret. Selve verset kører i mere enkle lige værdier, så er de synkoperede dele or svære at tackle, kan intromellemspil blot udelades. God ornøjelse! Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS 201

4 Sang 1: 5 q = 96 # # # Jeg Midt Midt Ulv, ræv, hare Ulv, ræv, hare så en ulv, en ræv, en ha - re Jeg så dem dan - se al - le tre i vin - trens kol - de sne så i vin - trens kol - de sne så D B 7 jeg en ulv, en ræv, en ha - re jeg dem dan LÆRERELEV - se al - le tre Jeg så en ulv, en ræv, en hare jeg så dem danse alle tre Jeg så en ulv, en ræv, en hare jeg så dem danse alle tre Midt i vintrens kolde sne så jeg en ulv, en ræv, en hare Midt i vintrens kolde sne så jeg dem danse alle tre Beciringer til guitar: Begynder-guitarist mini-akkorder: (dæmp evt. E-A-D-strengene med et stykke pap) Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS Beciringer Øvet guitarist ulde akkorder: D B 7 D B 7 Jeg så en ulv en ræv en hare Traditionel # Em Klaverstrum (lærer): # j j etc. j F F

5 Oversigtspartitur 1: ULV, RÆV HARE (musiklærer) Jeg så en ulv en ræv en hare Melodi 2.-stemme # Jeg Ulv, ræv, hare så en ulv en ræv en ha - re jeg så dem dan - se al - le tre # LÆRERARK Traditionel Sopran-blokløjte Alt-xyloonkeys Guitar Bas-xyloon Bas # F F # F F F F j F j F # J J # Stik på tambourin lukket hi-hat KlapKoklokke Gulvtam j j = Melodi 2.-stemme # # j # Em Midt i vin' trens kol - de sne, så D jeg en ulv en ræv en ha - re midt # B 7 i vint' rens kol - de sne, så j jeg dem dan - se al - le tre. Sopran-blokløjte Alt-xyloonkeys # J J J J # D D Guitar Bas-xyloon Bas F F F F # j J j # Stik på tambourin lukket hi-hat Klapkoklokke Gulvtam j j j j j j j # # j j j j Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

6 Enkeltstemmer til ULV, RÆV, HARE ( sider) 1 Sang og blokløjte Melodi 2.-stemme Melodi + 2.-stemme Melodi 2.-st. # # Jeg så en ulv en ræv en ha - re jeg så dem dan-se al - le tre Midt i vin'trens kol-de sne, Em Melodi 2.-st. # # D så jeg en ulv en ræv en ha - re midt i vint'rens kol-de sne, så B 7 jeg dem dan-se al - le tre. Sopran-blokløjte Blokløjte (ell. andet melodiinstrument) # F F J J J J g a b a b D e b a d a g B 7 c g # b e Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS Enkeltstemmer til ULV, RÆV, HARE (1 sider) 6

7 ELEVARK 2 Xyloonerkeyboard Stemmerne er tænkt som xyloon-stemmer, men kan sagtens spilles på klaver eller keyboard Alt-xyloon (let) Alt-xyloon2-st Alt-xyloonkeys Alto Xylophone Alto Xylophone # D B 7 F F F F eller delt: Xyloon 1 Xyloon 2 # # F F F F b b b b b b b b a a a a g g g g # # # e F F F F g g g g g g g g # # # # e e e e d d d e Bass Xylophone Bas-xyloon (lidt sværere) # # D d J e b d e e b d e e j a d c J g c b B 7 J j b b b e d Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS Enkeltstemmer til ULV, RÆV, HARE (2 sider) 7

8 Guitar, bas, lærerklaver Begynder Guitar Guitar (begynderøvet): j F j F F F F F Bas: Øvet D D j F j F F F F F Bas -string Bass Guitar # D D D D j F j F F F F F NB! Dæmp evt. de tre dybe strenge med et stykke pap eller sto mellem strengene D D j F j F F F F F D B 7 ELEVARK D B Lærerklaver: # # j j j # # D B 7 j j j Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS Enkeltstemmer til ULV, RÆV, HARE ( sider) 8

9 ELEVARK Rytmeinstrumenter Fx tambourin, hi-hat, klap, koklokke, cabasa, gulvtam, bongos, congas, wood block m.m. - eller hvad skolens musiklokale ellers byder på! Tambourin, hi-hat, klap, koklokke, gulvtam: Stik på tambourin lukket hi-hat KlapKoklokke Gulvtam Stik på tambourin lukket hi-hat KlapKoklokke Gulvtam Stik på tambourin lukket hi-hat KlapKoklokke Gulvtam Stik på tambourin lukket hi-hat KlapKoklokke Gulvtam j j j j j j j j j j j j j j j j j j Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS Enkeltstemmer til ULV, RÆV, HARE ( sider) 9

10 Sammenspilsarrangement 2: ALLE MAND (noder) Vedr. instrumentstemmerne til ALLE MAND Guitar beciringerne er angivet i to sværhedsgrader. Dæmp evt. de tre dybeste strenge ved at sætte et stykke pap ast i mellem dem på de guitarer, der skal spille mini-akkorder. Er skitet til F or svært, kan det udelades. Med lærerstøtte på klaver kan lere a stemmerne undværes, så pluk selv ud blandt instrumentstemmerne i partituret ogeller tilpas dem eter behov iht. klassens spillemæssige ærdigheder. Xyloonkeyboard-stemmen kan evt. ordeles på to xyloonerkeyboards. Tonerne er angivet med både noder og bogstaver. Blokløjtestemmen kan evt. spilles på keyboard eller andet melodiinstrument. God ornøjelse! Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

11 Sang 2: q = 92 Al F - le mand skul - le ud at Alle mand Alle mand ri - de, min mand skul - le med med LÆRERELEV Al - le 5 9 mand skin hav F - de ny - e buk - ser min mand hav - de in - gen. Så tog jeg - det a to ok - ser og gjor - de min mand ny - e buk - ser ok - se - r 1 buk-ser hav - de min F G F G mand! J (mellemspil) J Ó Al - le.... erc. Alle mand skulle ud at ride min mand skulle med-med NB! Find selv på Alle mand Beciringer havde nye bukser lere vers ved at min mand havde ingen bytte de understregede ord ud, x. med så tog jeg skindet a to okser hatte pelsen a to D Dog gjorde min mand B 7 B 7 nye bukser D Dkatte, osv. B Okse-bukser havde min mand! Beciringer til guitar: Begynder-guitarist mini-akkorder: (dæmp evt. E-A-D-strengene med et stykke pap) Øvet guitarist ulde akkorder: F F F F j j Vers F G Klaverstrum (lærer): Intro Trad. Arr: P etc. 5. erc. Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

12 Oversigtspartitur 2: ALLE MAND (musiklærer) ØV! LÆRERARK 1 Alle mand havde nye bukser, min mand havde ingen... Melodi Intro mand F G F G Ó Al - le XyloonKeys j j F G F G Guitar Bas J J Klaplaves Tambourin Bjælder Gulvtam murerspand Ó Ó Ó Ó j j Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

13 2 Oversigtspartitur 2: ALLE MAND (ortsat) Melodi Vers 5 mand vil F - le ud at ri - de, min mand vil - le med - med Al - le 2 XyloonKeys Guitar Bas F Klaplaves Tambourin Bjælder Gulvtam murerspand Ó Ó Ó Ó = Melodi 9 mand hav F - de ny - e hat - te, min mand hav - de in - gen Så tog jeg j XyloonKeys F Guitar Bas Klaplaves Tambourin Bjælder Gulvtam murerspand Ó Ó Ó Ó Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

14 Oversigtspartitur 2: ALLE MAND (ortsat) Melodi 1 skin - det a to kat - te, gjor-de min mand ny - e hat - te. Kat - te - hat - te hav-de min XyloonKeys Guitar Bas Klaplaves Tambourin Bjælder Gulvtam murerspand Ó Ó Ó = Melodi F G F G Ó mand Al - le mand Fine XyloonKeys j j F G F G Guitar Bas Klaplaves Tambourin Bjælder Gulvtam murerspand J J Ó Ó Ó Ó j j j j Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

15 Enkeltstemmer til ALLE MAND (6 sider) ELEVARK 1 Sang Melodi Intro F G F G Vers mand mand F vil-le ud hav de F at ny - e hat ri - de, min mand - te, min mand Al vil-le med - med Al -le hav de in - gen Så tog jeg skin - det a to kat - te, gjorde min mand ny-e hat - te. Katte - hat te havde min Ó - le j F G F G Ó mand Al - le mand Fine Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS Enkeltstemmer til ALLE MAND (16 sider) 15

16 ELEVARK 2 Intro Lærerklaver F G F G Intro F G F G j j Intro F G F G Vers F F j j Vers F F j j Vers F F F G F G j j F G F G j j j j F G F G j j j j Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS Enkeltstemmer til ALLE MAND (26 sider) 16

17 ELEVARK Samlet eller delt: Xyloon 1 Xyloon 2 Samlet eller delt: Xyloon 1 Xyloon 2 Samlet eller delt: Xyloon 1 Xyloon 2 Samlet eller delt: Xyloon 1 Xyloon 2 Xyloon keyboard XyloonKeys Stemmerne Alto Xylophone er tænkt som xyloon-stemmer, men kan sagtens spilles på klaver eller keyboard Alto Xylophone Intro Vers F G F G e g a b e g a b c e g c e g F F e e e a b c e e e e g g c c c c g g c c c c c d d e e j j j b b b b b b g e d F G F G j j j j j e g a b e g a b c j c e g c e g c j j j Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS Enkeltstemmer til ALLE MAND (6 sider) 17

18 ELEVARK Guitar Intro Guitar Guitar Slagmønster: Guitar Intro Vers Intro F G F G F F F F G F G F F G F G Vers Vers F F F G F G F G F G Beciringer F G F G Beciringer: D D B 7 B 7 D D B 7 Begynder-guitarist mini-akkorder: (dæmp evt. E-A-D-strengene med et stykke pap) Øvet guitarist ulde akkorder:. erc. F F F F Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS Enkeltstemmer til ALLE MAND (6 sider) 18

19 ELEVARK 5 Rytmeinstrumenter Fx tambourin, hi-hat, klap, koklokke, cabasa, gulvtam, bongos, congas, wood block m.m. - eller hvad skolens musiklokale ellers byder på! Klaplaves Tambourin Bjælder Gulvtam murerspand Klap, claves, tambourin, bjælder, gulvtammurerspand: Klaplaves Tambourin Bjælder Gulvtam murerspand Intro Ó Ó Ó Ó Klaplaves Tambourin Bjælder 5 Vers Ó Ó Ó Ó Ó Ó Gulvtam murerspand Klaplaves Tambourin Bjælder Gulvtam murerspand 11 Ó Ó Ó Ó Ó Klaplaves Tambourin Bjælder Gulvtam murerspand 18 Ó Ó Ó Ó Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS Enkeltstemmer til ALLE MAND (56 sider) 19

20 6 Bas Bas -string Bass Guitar Bas -string IntroBass Guitar Bas -string Bass Guitar F G F G ELEVARK Intro J F G J F G J Intro F G J F G J J Vers F F Vers F F Vers F F F G F G J J F G F G J F G J F G J J Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS Enkeltstemmer til ALLE MAND (66 sider) 20

21 LÆRERARK DIGT EGNE VERS: ALLE MAND -vers-staet (sådan sang tip-tip-tip-tip-tip-tip-oldemor karaoke!) Nye hatte Nye skjorter Nye rakker Nye heste Nye strømper Til koncerten skal eleverne synge med på en lere hundrede år gammel typisk improviseret rundesang, nemlig visen ALLE MAND. Visen starter med tre vers (se nedenor). Når de er sunget, lægges der nye vers på vha. klassens egne orslag (se næste side hvordan). ALLE MAND 1. Alle mand ville ud at ride min mand ville med-med Alle mand havde nye bukser min mand havde ingen Så tog jeg skindet a to okser og gjorde min mand nye bukser okse-bukser havde min mand. Alle mand ville ud at ride min mand ville med-med Alle mand havde nye sko min mand havde ingen Så tog jeg yveret a vor so og gjorde min mand nye sko so-sko havde min mand 2. Alle mand ville ud at ride min mand ville med-med Alle mand havde nye trøje min mand havde ingen Så tog jeg lagnet a vor køje og gjorde min mand nye trøje køje-trøje havde min mand På næste side er der en opskrit på, hvordan der kan digtes videre på sangen. Hør også Phønix version: [Lydeksempel ] Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

22 LÆRERARK 1. Først lærer eleverne visens melodi og startvers Musikken og de tre ørste vers til ALLE MAND indøves ved hjælp a mundtlig overlevering : 1. Først indøver læreren melodien og teksten hjemme ved at synge sammen med D en. 2. Dereter overleveres visen mundtligt til eleverne: Læreren synger en linie ad gangen, og eleverne synger eter.. Lærer og elever synger de tre vers sammen uden akkompagnement.. Til sidst synges de tre vers sammen med Phønix indspilning [Lydeksempel ]. 2. Opskrit på at lave nye vers Som det remgår, er visen bygget op over en ret enkel tekstskabelon, hvor kun å elementer ændres ra vers til vers. Ordene or det ny klædestykke og materialet, det laves a, skal rime og højst have to stavelser. (heste-veste, katte-hatte osv.). Resten er det samme ra vers til vers. OPGAVE: Eleverne bruger nu samme opskrit til at lave lere vers til visen. Skriv evt. vers-skabelonen op på tavlen med plads til udyldning. Så er opgaven nemmere at overskue. Sådan her: Alle mand ville ud at ride min mand ville med-med Alle mand havde nye min mand havde ingen Så tog jeg og gjorde min mand nye - havde min mand Skriv det nye orslag op på tavlen ved siden a skabelonen. På indspilningen a [Lydeksempel ] er der gjort plads til, at klassen dereter kan prøve at synge de nye vers sammen med Phønix som en slags ægte olkemusik-karaoke!. Prøv også med helt nye tekst-idéer Visen kan varieres yderligere ved at ændre aktiviteten ud at ride til x. hen i skolen eller ud at lege og klædestykkerne til x. hjerner eller biler. En udskitning a ordene med Hele klassen og min mand med deres lærer kan også sagtens sætte nogle idéer i gang. Fx.: Hele klassen ville ud at lege deres lærer ville med-med Hele klassen havde nye hjerner deres lærer havde... (osv.) - Jo vildere idéer, jo sjovere, så lad bare antasien å rit løb! Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS

23 Sådan danses en LÆRERARK MIDDELALDERKÆDEDANS! Kalkmaleri ra ca Forestiller kædedans eller langdans. Fordanseren tv og den sidste i rækken har krans i hånden, damerne bærer jomrukroner. Mange moderne sanglege som boogie-woogie, hvor arme og ben rystes både ind og ud, mens der danses rundt i ring, har i virkeligheden rødder tilbage i gamle nordiske runddans- og rundesangstraditioner. Helt tilbage ra middelalderen har mennesker i estligt lag danset og sunget lange danseviser, hvor nye verselementer eller trin øjes til, eterhånden som sangen og dansen skrider rem. I dag har den orm or samvær nye udtryk, men på Færøerne synger og danser man aktisk stadig de samme, ote timelange delvist improviserede kædedanse-sange, som man har gjort i mange hundrede år. Sådan gør man: 1. Stil op ude på gulvet i en stor rundkreds 2. Tag sidemanden til venstre or dig under armen på ølgende måde: din venstre underarm holdes ind oran kroppen på sidemanden med hånden opad. Sidemandens højre hånd lukker sig om din venstre hånd, så underarmene ligger mod hinanden.. På tilsvarende vis lægges din højrehånd og underarm over din højre sidemands venstre arm og hånd.. Resultatet er et tæt armhånd greb ind oran kroppen og en kæde, hvor personerne nærmest danser skulder mod skulder. 5. Mens alle synger, danses der så ved skitevis at tage to skridt til venstre og et til højre, gerne med lidt ekstra tramp i skoene! God ornøjelse! Sådan holdes hænderne under dansen Kædedans kan danses både med......og uden olkedragt! Materialet må kun anvendes i LMS-regi. LMS