Foto: Mikkel Østergaard

Transkript

1 FANGE SÆBEBOBLER 1 Antal børn: Fra et og opefter. Alder: Alle fra ca. to år. Rekvisitter: Sæbebobler og evt. en batteridreven sæbeboblemaskine til at holde i hånden. Fysiske rammer: En legeplads eller en asfalt- eller grusbane. Sådan: En voksen får sæbebobler til at svæve rundt på hele området, og motiverer børnene til at fange så mange bobler som muligt med hænderne, cykelhjelmen, cykelhjulene osv. Foto: Michael Hammel

2 MYLDRECYKLING 2 Antal børn: Fra et og opefter. Alder: Alle fra ca. to år. Antal voksne: Lige så mange voksne som børn. Fysiske rammer: En legeplads eller en asfalt- eller grusbane. Sådan: Dan par med en gående voksne og et cyklende barn. Børnenes opgave er at holde sig lige bag deres voksne makker, mens de voksne begynder at myldre rundt imellem hinanden. I begyndelse sørger de voksne for et vist manøvrerum, men legen bliver sværere og sjovere, når de voksne begynder at myldre tættere, og pladsen bliver begrænset. De voksne kan bevæge sig forskelligt: Langsomt, hurtigt eller i store og små sving til siderne. Hvis den voksne stopper helt op, skal barnet køre rundt om vedkommende i en cirkel. Foto: Mikkel Østergaard

3 FORHINDRINGSBANE 3 Antal børn: Fra et og opefter. Alder: Alle fra ca. to år. Rekvisitter: Kegler, aktivitetsringe, spande, kridt m.m. Evt. et langt stykke stof til en cykeltunnel og en vandforstøver til at lave regn med. Fysiske rammer: En legeplads, en asfalt- eller grusbane eller en skovsti. Gerne med mulighed for at køre på små bakker og forskelligt underlag f.eks. græs, sand, vandpytter, mudder osv. Forberedelser: Lav en forhindringsbane rundt langs hele legeområdet. Tegn den evt. op med to parallelle streger, som børnene skal forsøge at blive indenfor. Lav evt. banen smallere nogle steder. Rekvisitterne sættes op som forhindringer på banen med mindst 2,5 meters mellemrum. Sådan: Lad børnene køre gennem de mange forhindringer i deres eget tempo. Banen skal være ensrettet, så der ikke bliver for meget kaos, men det er ok at snyde, og der må gerne overhales. Måske skal cyklen trækkes op ad en bakke, før børnene kan suse ned igen. Lav evt. også en cykeltunnel af et langt stykke stof, som så holdes på den lange led af seks voksne. Få stoffet til at bølge op og ned, så børnene skal dukke sig for at kunne cykle igennem. Måske står der også en voksen for enden af tunnelen og laver regn med en vandforstøver.

4 FALDSKÆRMSSLALOM 4 Antal børn: Fra ti og opefter. Alder: Alle fra to-tre år. Antal voksne: Mindst ti. Rekvisitter: Stor faldskærm med f.eks. 12 håndtag. Fysiske rammer: En legeplads eller en asfalt- eller grusbane. Sådan: En stor faldskærm holdes af det antal voksne, der er nødvendigt for at holde den oppe. Børnene holder på en række uden for skærmen. Skærmen bølges forsigtigt op og ned, mens børnene begynder at cykle slalom ud og ind mellem de voksne. En voksen løber evt. forrest. En anden version af legen er, at lade børnene selv finde forskellige veje frem og tilbage på kryds og tværs af faldskærmen.

5 KANONKUGLER TIL KANONKONGEN 5 Antal børn: Fra fire og opefter. Alder: Alle fra ca. to år. Rekvisitter: Ca. 100 små, lette bolde i forskellige farver. Fysiske rammer: En legeplads eller en asfalt- eller grusbane. Sådan: En voksen er kanonkongen. Han kaster boldene ud over hele arealet. Børnene cykler så ud for at finde kanonkuglerne igen. Boldene transporteres i hånden, under blusen, i lommerne eller lignende og afleveres til kanonkongen. Kanonkongen finder på små opgaver: Pigerne henter gule bolde, drenge henter røde, alle børn finder tre forskelligt farvede bolde osv. Foto: Tom Ingvardsen

6 KANONKONGEN SÆNKER SKIBE 6 Antal børn: Fra fire og opefter. Alder: Alle fra ca. fire år. Rekvisitter: Ca. 100 små, lette bolde i forskellige farver og kridt. Fysiske rammer: En legeplads eller en asfalt- eller grusbane. Forberedelse: Tegn en cirkel midt på banen ca. en meter i diameter. Tegn evt. skibe og bølger på arealet omkring, som er havet. Sådan: Børnene cykler som skibe rundt om kanonkongen i den afstand, der passer barnet, men i samme retning. Kanonkongen fyrer kanonkugler af ud mod skibene. Når et skib er blevet ramt, hopper barnet af cyklen og svømmer tre gange rundt om den. Så er det op på cyklen igen, og skibet sejler videre. Kanonkongen sørger for at alle bliver ramt flere gange. Når alle bolde er brugt, samler børnene ammunition ind til kanonkongen igen. Skift, så børnene cykler i den modsatte retning efter nogen tid.

7 RØDT LYS STOP! 7 Antal børn: Fra seks til ti. Alder: Alle fra ca. tre år. Rekvisitter: Evt. en rød spand, aktivitetsring eller lignende. Fysiske rammer: En asfalt- eller grusbane. Forberedelse: Banen tegnes op med to parallelle linjer en i hver ende af området. Der skal være ca. 15 meters afstand imellem linjerne. Der være plads til, at alle cyklisterne kan stå ved siden af hinanden bag hver linje. Sådan: Alle børnene står ved siden af hinanden i startfeltet dvs. bag en af linjerne. Den voksne står bag den anden linje med ryggen til børnene. Den voksne råber: Kør og børnene cykler frem mod målfeltet. Kort efter råber han eller hun: rødt lys - stop!. Den voksne vender sig om, og alle cyklister skal holder helt stille! De cyklister, der bevæger sig, bliver sendt tilbage til startfeltet. Alt gentages indtil et af børnene når hen og rører den voksne. Vinderen bliver den sammen med den voksne. Du kan erstatte ordrerne med et signal: Når den voksne løfter en rød spand el. lign. op over hovedet, stopper børnene. Og når spanden sænkes, må der køres igen. 15 meter

8 KONGENS EFTERFØLGER 8 Antal børn: Fra et og opefter. Alder: Alle fra ca. fem år. Rekvisitter: En voksencykel. Fysiske rammer: En legeplads, asfalt- eller grusbane, skovsti eller lignende. Sådan: En voksen er kongen og kører forrest. Alle de andre kører i en lang række efter ham. Kongen bestemmer, hvordan der skal cykles: Kongen vinker, trommer på styret, rejser sig op og sætter sig i sadlen, svinger med benene, løber på løbehjul med sin cykel osv. Efter noget tid kan kongen evt. køre om bag i rækken, så den næste i rækken bliver konge. Sådan fortsætter legen til alle har været konge. Prøv også at lege i aldersopdelte grupper eller del børnene op i dronninge- og kongerækker. Den voksne skal sørge for at sværhedsgraden passer til børnene.

9 RINGRIDNING 9 Antal børn: Fra seks og opefter. Alder: Alle fra ca. fire år. Rekvisitter: Aktivitetsringe en pr. cykelbarn. Forberedelse: Afmærk en stor kreds. Den skal være så stor, at halvdelen af børnene kan stå langs kanten med ca. seks meters mellemrum. Sådan: Børnene opdeles i par. En fra hvert par stiller sig i en stor kreds med en ring i den ene hånd. De andre børn cykler rundt inde i kredsen. Når et barn passerer sin makker, skal han eller hun forsøge at gribe ringen. Lykkes det, cykler barnet en runde med ringen og afleverer den så tilbage til makkeren igen. Cyklisten må gerne transportere ringen på sit styr. Efter nogen tid cykles der den anden vej rundt. Cyklisterne og ringholderne bytter roller. Næste runde: Ringholderen finder sig en ny plads i cirklen, når cyklisten har fået fat i ringen. Cyklisten skal nu både bruge kræfter på at finde sin makker igen og på at aflevere ringen igen. 6 meter

10 CYKELSTOPDANS 10 Antal børn: Fra to og opefter. Alder: Alle fra ca. fire år. Rekvisitter: Små farvede aktivitetsringe og en tromme. Fysiske rammer: En legeplads, asfalt- eller grusbane. Forberedelse: Ringene anbringes med god afstand spredt ud over legeområdet. Sådan: Børnene cykler rundt mellem ringene. Den voksne spiller tromme og råber f.eks.: Næste gang musikken stopper skal I sætte forhjulet i en ring. Andre muligheder er tage en ring på hovedet, køre med ringen på hovedet, køre med foden i en rød ring, køre med hånden i blå ring eller stå i en ring og løfte cyklen. Find selv på flere. Den voksne kan også råbe: Mens jeg trommer skal I cykle ud og røre alle de blå ringe med jeres ene fod. Andre muligheder er cykle rundt om så mange ringe I kan nå inden musikken stopper, samle så mange ringe I kan få fat i og hænge dem på styret, eller prikke forsigtigt på ryggen af de andre cyklister. Find selv på mere.

11 KILDEDILLEN 11 Antal børn: Fra fire og opefter. Alder: Alle fra ca. fire år. Antal voksne: Mindst en, helst to. Rekvisitter: Kridt og evt. en krokodillehat. Fysiske rammer: En grus- eller asfaltbane. Forberedelser: Tegn to parallelle streger med ca. 30 meters afstand en i hver ende af legeområdet. Alle cyklisterne skal kunne stå ved siden af hinanden bag begge streger. Sådan: Kildedillen står midt på banen med ryggen til cyklisterne og råber: Cyklister frem for en kildedille KØR! Cyklisterne forsøger nu at cykle hen over banen og ned bag den fjerneste kridtstreg uden at blive fanget. Den voksne må først begynde at fange sit bytte, når han kan se børnene i øjenkrogen. Kildedillen må kun fange én deltager, men må meget gerne lade som om den vil fange flere. Det fangede barn får en kildetur af kildedillen, men bestemmer selv hvor på kroppen, det vil kildes. Bagefter er fangen fri og med i legen igen. Efter nogen tid kan der indsættes endnu en voksen kildedille. Børnene deles så op i to grupper, som står med front mod hinanden og bag hver sin baglinje. Kildedillerne stiller sig midt på banen med ryggen mod hinanden. Legen leges som før, men nu er der kildefangst i begge ender af banen. 30 meter

12 BREMSESPOR 12 Antal børn: Fra et og opefter. Alder: Alle fra ca. fire år, men de skal køre på cykel med fodbremser. Fysiske rammer: En grussti eller grusbane gerne ned ad bakke. Sådan: Den voksne leder legen. Hvis pladsen er trang, cykler kun et barn ad gangen. Ellers kører flere børn ved siden af hinanden. Børnene skal have god fart på cyklen. Den voksne råber: BREMS! Barnet bremser så kraftigt, det kan uden at vælte. Bremsesporet beundres. Den voksne måler, hvor mange skridt bremsesporet er. Forsøg flere gange. Deltagerne kæmper kun mod sig selv. Foto: Grete Møller Andersen

13 POSTE BREVE 13 Antal børn: Fra seks og opefter. Alder: Alle fra ca. fire år. Antal voksne: Mindst tre. Rekvisitter: Mange små stykker farvet karton eller gocards, samt en papkasse og en tusch. Fysiske rammer: Masser af plads på en legeplads, asfalt- eller grusbane helst med noget at gemme sig bag. Sådan: En voksen er postkortbutik, en anden er posthus og har en tusch til at frankere brevene med. En tredje voksen har postkassen. Børnene skal nu cykle rundt og få sendt så mange breve som muligt. Når man har købt et postkort (kun et ad gangen), skal man finde posthuset og have frimærke på f.eks. et kryds eller barnet skriver sit navn. Derefter skal man finde postkassen og aflevere postkortet. Posthus og postkasse flytter sig ind imellem og gemmer sig nye steder på legearealet. De voksne spørger børnene, hvem kortene er til. Legen slutter, når alle postkort er solgt. Børnene får deres postkort, så de kan tælle, hvor mange kort de nåede at sende.

14 CIRKUSHESTE OG DOMPTØR 14 Antal børn: Fra fire og opefter. Alder: Alle fra ca. fire år. Rekvisitter: En pisk (en pind med en snor i enden) og kridt. Fysiske rammer: En asfalt- eller grusbane. Forberedelse: Tegn en stor, rund manege, eller lad publikum stille sig i en tilsvarende stor kreds. Sådan: Den voksne er domptøren og står i midten af manegen med en lille pisk. Børnene er cirkusheste og skal følge domptørens ordrer. Cirkel betyder: kør rundt på banen stop betyder: brems cyklen og sæt fødderne på jorden. Zigzag betyder: kør zigzag mellem manegens inderog ydercirkel. Vrinsk betyder: vrinsk i kor, så højt I kan. Find selv på flere. Legen slutter med, at domptøren giver ordren: Mod midten. Så drejer børnene sig ind mod midten, standser og stejler med cyklerne. Er der mange børn, kan halvdelen være publikum, der hujer og klapper, eller et cirkusorkester, der trutter og trommer. Foto: Jens Dreyer

15 CYKELSTIENS HELTE Antal børn: Fra seks og opefter. Alder: Alle fra ca. fire år. Rekvisitter: Seks lette, farvede bolde. Fysiske rammer: En legeplads, asfalt- eller grusbane. Forberedelser: Tegn to parallelle streger en i hver ende af legeområdet med ca. 30 meters afstand. Alle cyklisterne skal kunne stå ved siden af hinanden bag begge streger. Midt på den ene langside afmærkes et område. I det står boldkasterne, og her er hospitalet. Sådan: Den voksne og et barn er boldkastere, som står i deres eget område ved den ene langside. Resten er cyklister, der står bag den ene baglinje. Legen begynder med følgende cykelrap der skal lægges god energi i rappen og gerne kastes nogle håndtegn! Boldkasterne råber: Cykelstiens helte - hele byen koger Cyklisterne gentager: Cykelstiens helte - hele byen koger Boldkasterne råber: I skal passe på, at I ikke bli r kørt over Cyklister gentager: Vi skal passe på, at vi ikke bli r kørt over Boldkasterne råber: I skal cykle stående! 15 Sidste linje varieres, så det er boldkasterne, der bestemmer, hvordan cyklisterne skal køre. F.eks.: I skal cykle langsomt, I skal trække cyklen, I skal løfte cyklen, I skal cykle med en hånd. Find selv på flere. Når sidste linje er rappet, skal cyklisterne krydse banen, mens boldkasterne forsøger at ramme dem med boldene, som i legen er biler. De cyklister, som ikke bliver ramt, kører om bag den anden baglinje og er klar til næste tur. Dem, der bliver ramt, dør dvs. de holder helt stille, indtil alle de andre er kørt forbi dem. Boldkasterne bliver nu til ambulancer, som løber ud på banen og siger ba-bu-ba-bu!. De skubber de døde hen til hospitalet i rabatten. De døde drysses med tryllestøv, de bliver raske og skal nu være de nye boldkastere. De gamle boldkastere cykler ned bag baglinien og er med i legen igen. 30 meter HOSPITAL Boldkastere

16 CYKELSLANGEN I JUNGLEN 16 Antal børn: Fra seks og opefter. Alder: Alle fra ca. fem år. Rekvisitter: En voksencykel, kridt eller små aktivitetsringe. Fysiske rammer: En legeplads eller en asfalt- eller grusbane. Forberedelse: Tegn det antal små kridtcirkler rundt på området, der svarer til halvdelen af børnene, eller brug evt. aktivitetsringe i stedet. Sådan: Halvdelen af børnene stiller sig uden cykel i hver sin cirkel. De rækker hænderne ud foran kroppen og leger forstenede aber og tigre. Den voksne og de øvrige børn kører på cykel i en lang række. Den voksne er slangehovedet, børnene er slangens krop og skal forsøge at holde deres plads i rækken. Slangehovedet skal holde overblikket over sin slangekrop og få den til at bugte og krumme sig i alle retninger rundt mellem de forstenede dyr. Når en cyklist kommer forbi et dyr, skal cyklisten klappe ud efter en af de fremstrakte hænder. Hvis det lykkes, bliver dyret levende og opfører sig og lyder som en abe eller en tiger, men bliver dog i ringen. Kort tid efter forstenes de igen, men kun indtil næste klap. Cyklister og dyr bytter roller. Junglen kan erstattes med andre universer: Eventyrland: blandt trolde og hekse. Uhyggeland: blandt varulve og spøgeser. Juleland: blandt nisser og engle.

17 CYKELTROMMESPIL 17 Antal børn: Fra fire og opefter. Alder: Alle fra ca. fem år. Rekvisitter: Trommestikker, grydeskeer eller pinde. Trommer, dåser, spande eller andet, der kan trommes på. Fysiske rammer: En legeplads, asfalt- eller grusbane. Sådan: Lad nogle børn holde instrumenterne i hænderne eller placer instrumenterne i god spillehøjde rundt omkring på legeområdet. De cyklende børn kører med en trommestik eller lignende i hånden, og når de passerer instrumenterne, forsøger de at ramme/ spille uden at stå af cyklen. Foto: Mikkel Østergaard

18 NAVNESTAFET 18 Antal børn: Fra seks og opefter. Alder: Alle fra ca. seks år. Rekvisitter: En voksencykel og en aktivitetsring eller en pind. Fysiske rammer: God plads på en asfalt- eller grusbane. Sådan: Alle kører ud og ind mellem hinanden. En cyklist får stafetten (ringen eller pinden). Barnet med stafetten råber navnet på en i gruppen. Dette barn skal køre hen og hente stafetten, de andre børn skal give plads. Den nye stafetholder råber et nyt navn. Bliv ved til alle er råbt op nogle gange. Legen bliver mere udfordrende, hvis I først leger den én gang og aftaler, at børnene skal prøve at huske, i hvilken rækkefølge de har fået bolden. Derefter leger i en omgang mere, hvor børnene skal forsøge at genskabe den samme rækkefølge. Så bliver der noget at holde styr på!

19 CYKELSKYGGETAGFAT 19 Antal børn: Fra seks og opefter. Alder: Alle fra ca. fem år. Rekvisitter: Solskin og en voksencykel. Fysiske rammer: En legeplads, asfalt- eller grusbane. Sådan: Solen skal skinne. Den voksne starter med at være den. Cyklisterne kører rundt på et aftalt område. Den voksne kører ind over en af deltagernes skygge og råber navnet på den fangne f.eks: Emmas skygge er fanget. Så er det Emma, der er den. Jo tættere på kl. 12 legen leges, jo sværere bliver den.

20 FARVEL OG TAK 20 Antal børn: Fra seks og opefter. Alder: Alle fra ca. syv år. Rekvisitter: En voksencykel. Fysiske rammer: God plads på en asfalt- eller grusbane. Sådan: Børnene dele i par, der kører tæt efter hinanden, mens den forreste bestemmer retningen. En eller to cyklister er løsgængere. De skal cykle om bagved dem, der cykler to og to. Når der bliver tre i en række, må den forreste sige: Farvel og tak. Han eller hun bliver en ny løsgænger, som må ud at finde sig en ny plads bag nogle af de andre cyklister. Prøv evt. også at køre tæt to og to ved siden af hinanden. Så er det den, der kører længst til højre, som bestemmer ruten. Og det bliver også ham, der siger: Farvel og tak, når der kommer en løsgænger ind i rækken. A Far vel og tak Far vel og tak B

21 REKVISITTER TIL CYKELLEG Cykellege behøver ikke være det store udstyrsstykke, men der er alligevel et par ting, som kan være sjove at have. Lette, farvede bolde: Gode som kanonkugler og mange andre ting. De findes i mange fabrikater, men køb ikke nogen, der er for hårde. BR forhandler nogen, der er både bløde og billige. Aktivitetsringe: Fleksible gummiringe, som f.eks. er gode som stafetter og til at afmærke baner med. Føres af firmaet Gonge. Faldskærm: Faldskærm i tyndt stof med håndtag i siderne. Forhandles bl.a. af Legeakademiet. MERE VIDEN OM BØRNS CYKLING, LEG OG UDVIKLING: Kursus i cykelleg for pædagoger. Kontakt Dansk Cyklist Forbund på tlf eller dcf@dcf.dk for mere information. Undervisningsmateriale til pædagoger om cykelleg. Dansk Cyklist Forbund Kan downloades gratis på Hallo, er der hul igennem? Ann-Elisabeth Knudsen og Karin Svennevig Hyldig, Schønbergs Forlag Leg så hjernerne banker. Katrine Andersen og Balder Brøndsted, Dafolo Forlag 2009.