Fremtidens samfund - og efterskolen, der passer dertil. Jesper Bo Jensen, ph.d., fremtidsforsker

Transkript

1 Fremtidens samfund - og efterskolen, der passer dertil Jesper Bo Jensen, ph.d., fremtidsforsker

2 Byer i fremtiden Den flettede by funktionerne blandet Virksomheden uden hovedsæde De nye nomader på vej fra oase til oasen Dagen som en lang, fraktal rute igennem byen

3 Privat forbrug (Gennemsnitlig stigning 2,6% p.a.) Mængdeindeks Kilde: Danmarks Statistik

4

5 Tidsånden efter krisen Økonomisk nedtur skabte ændringer i tidsånden: Fra optimalisme og substans til eskapisme og gryende optimisme: Den lille luksus små forkælelser Introvert forbrug ikke ekstrovert og demonstrativt Fornuft frem for overflod den lille regnemaskine De nye fokusområder: Natur, sundhed, sikkerhed De nye værdier: Samle os om det nære være noget for hinanden fokus på hjemmet frem for boligen Hjemmebag, egne grøntsager og urter, alternativ ernæring Hjemmestrik, egne tekstiler, farvel til det hvide Anti-mode og antimaterialisme

6 Arbejdskraftomkostninger 2008 i Sv.Kr. herunder timelønsomkostninger Norge Tyskland Schwiez Danmark Belgien Finland USA Holland Sverige Japan Storbritannien Frankrig Spanien Portugal Tjekkiet Estland Singapore Polen Letland Rusland (år 2003 ) Kina (år 2003 DI) 290 kr. 252 kr. 229 kr. 271 kr. 238 kr. 249 kr. 183 kr. 233 kr. 221 kr. 155 kr. 201 kr. 192 kr. 139 kr. 57 kr. 51 kr. 47 kr. 64 kr. 45 kr. 22 Kr. 8-9 kr. 7-9 kr. Kilde: Svensk Näringsliv, Internationalt Outlook, dec. 2008

7 Arbejdsmarkedet i fremtiden Der bliver stor mangel på arbejdskraft i fremtiden Særlige evner De ufaglærte taber: Uddannelses-længde

8 Indiens high-tech center

9 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Befolkningens uddannelsesniveau (2008) Alle årige årige i 2000 Tertiary education (OECD): Danmark 40% årige USA 40%, Norge 43%, Sverige 40%, Finland 39% Japan 54%, Sydkorea 56%, Rusland 55% (2009 OECD tal) UOPLYST UDDANNELSE LANGE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER BACHELOR MELLEMLANGE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER KORTE VIDEREGÅENDE UDDANNELSER ERHVERVSFAGLIGE UDDANNELSER ERHVERVSGYMNASIALE UDDANNELSER ALMENGYMNASIALE UDDANNELSER GRUNDSKOLE klasse

10 Hvad skal vi leve af i fremtiden? Innovation og evnen til at udvikle nye produkter og serviceydelser Industri og transport Oplevelser og kultur Landbrug og andre produkter fra vores jordområde God uddannelse Effektivitet og en langt bedre produktivitet En bedre fordeling af befolkningen - flere mennesker på arbejdsmarkedet

11 Fremtidens samfund: Informationssamfundet på vej mod innovationssamfundet Informationsbearbejdelse fremtidens vigtigste kvalifikation: Finde, sortere, behandle, omforme, videre-sende, smide væk, destillere, lave en syntese Arbejdet med information bliver meget mere omfattende Det bliver også et krav for at klare sig som borger og mennesker Vi har ikke længere de samme jobs gennem hele livet Der er brug for at lære hele livet Samarbejde med mange mennesker, hele tiden

12 Befolkningsudviklingen Danmark % -20% 0% 20% 40% 60% 80% Kilde: Danmarks Statistik, 2010

13 Demografi Absolutte tal , pers 2020, pers. Ændring I alt Kilde: Danmarks Statistik, 2010

14 Livets nye faser Barndom Teenager Forældre Alderdom 2030 Unge De frie 1 Seniorer De frie

15 Fakta om familien Ikke færre familier - singlerne er overvurderet Danske familier er mere sammen med deres børn end for år siden 72% bor sammen med far og mor 65% af danske børn vokser op med begge deres biologiske forældre 18% af børnene har en enlig forsørger (2% en enlig far) 10% bor med forsørger og ny partner Familien er blevet et valg Stadig mange skilsmisser, men folk gifter sig igen

16 Hvad skal man lære? Selvgående selvforvaltning Kreativitet det er kombinatorik i en avanceret udgave Sprog: Engelsk + flere fremmedsprog Social fleksibilitet og rummelighed at kunne samarbejde med alle og over afstand Kultur: Indisk, kinesisk, russisk Innovation at tilrettelægge processen og en hel del faglig kunnen

17 Selvstændighed! Man skal være selvgående i fremtiden Dem, der ikke får det lært i skolen, får det aldrig lært Fremtidens tabere skabes i skolen på nøjagtig samme måde som i gamle dage Et stempel på den sociale arv Efterskolens særlige opgave er at gøre så mange som muligt selvgående Vi skylder også omsorg om de højtbegavede De skal betale for de andre senere i livet

18 De unge samplede og den virtuelle selvfølgelighed Kommunikationsteknologien er en selvfølge Samplet livstil Forstå teknologien forbyd den ikke Konsekvenser: Udvidelse af læringsrummet Artiklen i kognition og pædagogik, nr 54.

19 Læringsformer om 10 år LP-modellen (læringsmiljø og pædagogisk analyse) At lære af erfaring samt udvikle og forbedre gode læringsmiljøer (relationelle skolebillede) Læringsstile er kommet for at blive Krop, øre, mund og hænder.og alle mulige kombinationer Selvlæring mellem eleverne E-læring vil klart få et gennembrud, når nogen knækker den pædagogiske kode fra eksempelvis spil Forelæsningen og fortælling i efterskolen gerne for større forsamlingen

20 De seks generationer Baby Boomers Den store under og efterkrigsgeneration: 40-tallister, 68-generation Fra mangel til overflod P-pillen Født Generation Y Den mindste generation Kvinder ud på arbejdsmarkedet Pc, mobiltelefon Født Generation Jones Nyopdaget generation stor generation, Jones, fordi de er almindelige Stereoanlægget Født Generation Z Mellemkrigsgeneration Stor familieværdier Projekt-og curlingbørn Digital natives Født Generation X Nå-generationen Den lille efter p-pillen Selvcentrerede, selvoptagne, udadvendte Videoen Født New Millenium Efter 9-11 generationen Kulturel homogen. 1. verdensborgergen. Wi Fi (Wireless internet) Født

21 Mere bevidste og kyniske forbrugere Design, etik, idé Vil ikke skilles, familieværdier, samfundet er vigtigt Penge! Interrailgenerationen En ny start frem for den 3. alder begynder forfra i 50erne Status, position Skaber den nye iscenesættelse via familien Succes er familie, karriere og fritid i forening Perfektion som mål

22 Generation X født De første ønskebørn efter p-pillen Selv-centrerede og selvorienterede, første generation med fokus på enkelte individ Ekstroverte vis det hele Søger personlig succes og går efter status, derfor mange workaholics Teknologi: Videomaskinen when it fits in. Brand entusiaster: Den perfekte livsstil Drømmen om det gode liv gennem familien og arbejdet Værdier : Harmoni, helhed & hensyn

23 Arbejdets betydning og krav Generation X Meningsfyldt og dybere mening Høj løn Fleksible arbejdstider, ex. Mødefrihed mellem kl. 8-9 og Behøver ikke titel.. Betragter arbejde som en pligt til samfundet Anerkendelse Udvikling og udfordring Vil arbejde meget Resultatorienteret dvs. vigtigere at få løst opgaven end arbejdstidens længde. Kilde: Fremforsk dybdeinterviews foråret 2009

24 Børne familier Karrieren, parcelhuset og småbørn det hele sker på samme tid! Børnene og fleksibilitet for at nå det hele, når mange arbejder fuldtid både mænd og kvinder Kvinder i børnefamilier er glade for at kunne arbejde hjemme Familiefædre frihed, positive tilvalg og omsorg Ønsker er hjælp til det praktiske og til at få livet til at hænge sammen - mad, vask og indkøb

25 Generation Y Den mindste født Teknologi: Pc, mobiltelefon Veluddannede Fun-shoppers Store sociale talenter Myself Inc. Mestre mange valg og en ustabil og labil situation Verdensborgere af sind Been there, done that Zappere Ambivalente Hvad var det lige, jeg ville være? Og hvor længe? Stilnormader De evige teenagere: Sex and the city life - all life Stil frem for Brands Situationsbestemt forbrug Søger ægthed autenticitet

26 De unge Y ( ) The first on - line generation Google it! Nyheder, informationer, shopping, chatting, computer games, download music og skabe egen musik og video dele det med andre digital natives Informationssted nr. 1, helst via nettet, ikke telefon eller brev. Det bedste til de billigste mulige penge. Mobilen er den vigtigste genstand platformen en sms er en gave, kontakt til omverdenen og venner Multitasking de gør det hele på samme tid Det fedeste er at skabe egen musik, video, tøjstil mv. Broadcast Yourself Twitters og Kæmpe netværk

27 Arbejdets betydning og Generation Y krav Meningsfyldt og dybere mening Fair og retfærdig løn Fleksible arbejdstider, ex. Fri torsdag Gerne en fed titel, english please - manager Betragter arbejde som identitetsskabende og selvrealisering Se mig og ros mig flere gange om dagen Udvikling, udfordring, ansvar og afveksling Arbejde identitetsskabende Hver er sin egen lykkesmed Ikke for meget arbejde, der skal være plads til 3 fff (frihed, fællesskab og fritid)

28 Fælles krav og Forventning Generation X ( ) og Y ( ) Arbejde/uddannelse er til for mig og ikke omvendt Zappe m.h.t. opgaver, kollegaer, og sted og en omfattende personlig og faglig uddannelse Den personlige anerkendelse/ros for den særlige forskel, jeg gør hver dag. Ledere som ledestjerner for det meningsfulde arbejde, vi udfører hver dag!

29 Fortsat. Fleksibiliteten mellem arbejds- og privatliv Fri os for regler, men giv os masser af frivillige tilbud og en voksen (arbejdsmiljø) Arbejdsplads med fokus på det hele menneske; livsfase, børn og andre forhold f. eks. en syg kat, marsvin, heste Anbefaling fra ansatte på arbejdspladsen det virker

30 Fremtidens efterskolelærer som leder: Præsten Give tro og mening i det eleverne gør, nærvær, samtale Klovnen Med på det vilde, prøve nye ting af, finde en regnorm, gøre det skæve, selv lave fejl og indrømme at kunne tage fejl Manageren: Lede og fordele arbejdsopgaverne, planlægning med andre, skabe arbejdsmiljø, aftaler med alle

31 The Manager Den faglige specialist, som har den faglige indsigt og dømmekraft i hverdagen Faglig rollemodel for medarbejdere på arbejdspladsen lysende eksempel Evne til at begejstre og motivere i forhold til kerneydelsen, kultur og strategi Lede og fordele arbejdsopgaver med overordnet overblik ud fra personaler, økonomi og arbejdsopgaver

32 The Priest Kunne lide mennesker i al deres umulige og besværlige mangfoldighed ( give dem plads) Dialog og nærvær hver dag ikke kun den årlige MUS Anerkendelse af indsatsen (kvinder mere end mænd) Give den enkelte retning og mening i arbejdslivet ( Uhyre vigtigt)

33 The Artist En leder som tør indrømme fejl( UHA) contra den negative fejlfinder/problemkulturen Prøve nye veje og metoder og give plads til medarbejderne Leder som tør uddelegere beslutninger og ansvar til andre end sig selv Humor og sjov i hverdagen, gør det sjovere at være på arbejde. (Brokkerier nr. 1 på hadelisten)

34 Jesper Bo Jensen Fremforsk Montanagade 29E 8000 Århus C E jbj@fremforsk.dk T M