Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konservering Arkitektskolen

Transkript

1 Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler Optagelsesprøve 2015 : lørdag den kl Opgave 2: Beboerne i Ersilia

2 Optagelsesprøve 2015 : lørdag den kl Opgave 2: Beboerne i Ersilia Læs vedlagte tekst af Italo Calvino. Teksten stammer fra samlingen De usynlige byer fra Teksten fortæller om livet i byen Ersilia, om indbyggernes vaner, omgivelser, genstande og andet. Den taler om ting, der er i bevægelse, for eksempel opbygning, nedrivning, flytning og genopståen. Lad dig inspirere af beboerne i Ersilia til at omsætte (alle eller nogle af) tekstens elementer til en visuel fremstilling i eller på det udleverede papir. Du kan frit tegne på, rive i eller folde papiret til en slags collage, relief, tegning eller model. Du kan også tegne for eksempel diagram, plan, rumlig tegning, snit eller andet. Din aflevering skal afspejle tekstens bevægelser, sekvenser eller rytme, men bortset derfra er opgaven fri. Der er ikke nogen bestemt eller mest rigtig måde at gøre det på. Læg dine skitser og forsøg i en bunke med din endelige aflevering øverst. Hvis dit materiale har en karakter, så en bunke ikke er mulig, så læg det i en rækkefølge hen over bordet med den endelige udgave længst mod højre. Aflevering; Tegning, model, collage eller andet afleveret på A3-ark samt skitser HUSK at forsyne dit materiale med dit bordnummer. Bilag; 1 stk opgaveformulering 1 stk kopi af Italo Calvino tekst om borgerne i Ersilia Udleveret materiale; 5 stk A3 tegnepapir 1 stk A3 mat gråt karton 1 stk A3 mat sort karton 1 stk A3 mat hvidt karton Bedømmelseskriterier; Du vil blive bedømt på dine evner til at visualisere og formidle en fortælling gennem selvvalgt materiale - f.eks tegning, collage, model eller andet.

3 Det Kongelige Danske Kunstakademis Skoler Opgave 1: Havn i Procida Optagelsesprøve 2015 : lørdag den kl. 9-12

4 Optagelsesprøve 2015 : lørdag den kl Opgave 1: Havn i Procida Se på det udleverede billede, som viser en byscene fra Procida, som ligger på en ø i Sorrentobugten i Italien. Tegn en plan (dvs. en tegning set ovenfra, evt. snittet vandret gennem bygninger i en valgt højde) af dette byrum - det hele eller en udvalgt del. Overvej hvilke elementer der er vigtige for at skabe de rumlige forhold på dette sted, og tegn dem med. Rumlige forhold er for eksempel rummets udstrækning, afgrænsning, dimensioner, proportioner og overflader. Elementer som for eksempel trapper, kanter, nicher o. lign. kan desuden støtte tegningen. Tegn på det udleverede A3 papir. Anvend forskellige stregtykkelser (for eksempel blyant 6B og HB eller pen 0,8mm og 0,3mm), sådan at de rumligt mest betydningsfulde konturer er tegnet med kraftig streg og væsentlige detaljer er vist i tyndere streg. Brug lineal, fri hånd eller en kombination efter eget valg. Tænk på tegningen som et kommunikationsmiddel, der fortæller om stedet. Tegn gerne flere skitser og forsøg på de udleverede A3 ark, men optegn en endelig, gennemarbejdet udgave. Læg skitser og prøver i en bunke med din endelige optegning øverst. Aflevering; En optegnet, gennemarbejdet A3-tegning samt skitser HUSK at forsyne dit materiale med dit bordnummer. Bilag; 1 stk opgaveformulering 1 stk billede s/h; Procida fiskerlandsby (kilde: Goldfinger, Villages in the Sun ) Udleveret materiale; 5 stk A3-tegnepapir Bedømmelseskriterier; Du vil blive bedømt på dine evner til at aflæse, omsætte og formidle rumlige sammenhænge gennem grafisk fremstilling.

5 Optagelsesprøve 2015 : søndag den kl Opgave 3: Et rumligt forløb Diagram som viser hvordan du placerer murstenen på dit bord. 20 cm 30 cm 15 cm 20 cm

6 Opgave 3: Et rumligt forløb Optagelsesprøve 2015 : søndag den kl Byg et forløb mellem det yderste hjørne af bordbenet, 30 cm under pladen, til toppen af murstenen. Hvor på toppen dit forløb slutter (og begynder, når det ses i modsat retning), er valgfrit. Forløbet skal ikke være den korteste vej mellem de to positioner i rummet. I stedet skal det forbinde de to positioner på en interessant og oplevelsesrig måde. Forløbet skal tage fordel af eller reagere på de rumlige situationer, det gennemløber; for eksempel: op langs / ind under / op over / hen ad / oppe på / ved kanten af Det kan variere i sin retning, form, størrelse, materiale og andre karakteristika undervejs. Men det skal være ét forløb, så det skal også udgøre en helhed. Forløbets form og opbygning skal i sig selv være fortællende (om de rum og steder, det løber forbi). Du er velkommen til at forestille dig, at du er en eller to centimeter høj og udstyret til at bevæge dig langs dit forløb. (Hvad ville du se fra dets forskellige afsnit? Hvordan ville det føles at være i de rum, det gennemløber?) Men du skal bygge forløbet som en formmæssig og konstruktiv abstraktion, ikke et bygningsværk med konkret funktion og uden dæk, trappetrin, værn og lignende. Ud over modellen af forløbet skal der afleveres to tegninger, der formidler forløbets rumlige og formmæssige potentiale - en der viser helhed og en der viser et udsnit. Derudover skal der afleveres skitser i en bunke for sig. Placer murstenen på bordet, som vist på skitsen. Tegn skitser på de udleverede A3 ark. Som byggemateriale må kun anvendes det udleverede pap, trælister, clips samt de to udleverede tegningsklemme. Lim og tape må anvendes til samling. Lad den færdige model blive siddende på sin plads på bordet. Aflevering; Model, de to tegninger, samt skitser. HUSK at forsyne dit materiale med dit bordnummer. Bilag: 1 stk opgaveformulering 1 stk diagram som viser murstenens placering Udleveret materiale; 1 mursten 3-5 stk trælister 1 stk gråt træ pap 3 stk A3 tegnepapir 10 split pins 2 tegningsklemmer Bedømmelseskriterier; Du vil blive bedømt på dine evner til at formgive et forløb samt formidle dets rumlige og formmæssige potentiale.