Jesu Liv 1. Copyright 1999, 2005 af Child Evangelism Fellowship PO Box 348 Warrenton, MO USA

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Jesu Liv 1. Copyright 1999, 2005 af Child Evangelism Fellowship PO Box 348 Warrenton, MO 63383-0348 USA"

Transkript

1 Jesu Liv 1 Originaltekst: Kathrine Hershey Tilpasset europæiske forhold: Jennifer Haaijer Oversat af: Lis Walsøe Tekst udgivet af: Børn & Tros europæiske center Kilchzimmer CH-4438 Langenbruck, Schweiz Copyright 1999, 2005 af Child Evangelism Fellowship PO Box 348 Warrenton, MO USA Alle rettigheder forbeholdes. Brugt med tilladelse. Dette materiale må downloades, printes og kopieres til personlig ikke-kommerciel brug og uden fortjeneste. Se den fulde tilladelse på Børn & Tro Drejervej København NV Tlf kontor@bornogtro.dk OBS! Ønsker du at købe billeder, der passer til denne undervisning, kan du gøre det i Børn & Tros webshop på eller hos Børn & Tro i andre lande. Find listen via og klik på Kontakt. Vores teksthæfter er efterhånden udgivet for en del år siden. Vi håber på at få nye teksthæfter i løbet af nogle år, men indtil da vil vi som altid anbefale, at man tilpasser undervisningen, så den passer til den børnegruppe, man arbejder med. 1

2 2

3 Indholdsfortegnelse Tekst Side 1 Maria og englen 7 2 Hyrderne hører om Jesus 14 3 De vise mænd tilbeder kongen 22 4 Jesus som barn 30 5 Jesus fristes 38 6 Jesus vælger sine disciple 45 Bibelvers/rådgivning 54 Indledning Teksterne i Jesu Liv 1 dækker perioden fra englen fortæller Maria at hun skal føde Guds søn til begyndelsen af Jesu offentlige gerning. Du har her muligheden for ikke blot at fortælle spændende historier, men også at undervise i livsvigtige sandheder om Jesus Kristus. Når du gør dette, så bed samtidig Guds Helligånd om at børnene gennem guds ord må lære ham at kende, som er hovedpersonen i alle disse historier. Det er vigtigt, at du tilpasser teksten og den praktiske anvendelse til din egen børnegruppe. Det kan være, at en foreslået aktivitet, som mest er for drenge, kræver justeringer til din pigegruppe. Eller måske er den praktiske anvendelse i højere grad rettet mod ældre børn og unge, mens børnene i din gruppe måske er knap så gamle. Lav de forandringer, du synes, er nødvendige. Det er en hjælp at skrive den nøglesætninger med tydelige bogstaver på en strimmel karton. Sæt strimlen øverst på tavlen første gang, du underviser i den nøglesætninger. Lad strimlen sidde på tavlen og peg på den, hver gang du kommer ind på den nøglesætninger i teksten. Det er også en god idé at medbringe et atlas og vise børnene, hvor historien foregår i forhold til Danmark. Kortet i starten af dette teksthæfte kan bruges som et supplement til dette. Vejledning til underviseren Nøglesætning I hver tekst undervises der i et hovedemne, som vi kalder nøglesætning. Nøglesætningen bør trækkes frem flere gange i løbet af teksten; og det vil vi altså blive mindet om, når vi ser denne betegnelse i teksthæftet. I arbejdet med børn møder vi to hovedgrupper: a. De, der siger, at de ikke tror på Gud, eller som ikke har truffet en personlig afgørelse. Disse børn benævnes i dette teksthæfte som ikketroende. Når vi henvender os specielt til denne gruppe børn, anvender vi nøglesætningen i forhold til deres situation. b. På samme måde benævner vi de børn, der har en personlig tro, som troende. 3

4 Det er som sådan ikke vores opgave at afgøre, om et barn er troende eller ej, men ud fra Bibelen og erfaringen ved vi, at vi som oftest står over for en gruppe, der består af både troende og ikketroende børn. Vær opmærksom på, om du ved gennemgangen af disse tekster overfor børnene bliver så optaget af den spændende fortælling, at du glemmer at undervise i de bibelske sandheder. Sæt dig det mål, at du hver gang underviser grundigt i nøglesætningen. Det er en fordel at have den skrevet på et stykke papir eller et kort, så børnene kan læse det. Det hjælper børnene til at huske nøglesætningen. Som indledning til hver tekst er der udarbejdet en kort oversigt, der foreslår hvor i teksten, du kan komme ind på nøglesætningen altså hvor denne sætning vil være naturlig at undervise og anvende. I de afsnit, hvor der undervises nøglesætningen, vil teksten være skrevet med kursiv. Nogle vælger at bruge alle disse afsnit og andre vælger at forkorte dem eller kun bruge nogle af dem. Bibelvers I gennemgangen af disse tekster har vi foreslået, at der bliver undervist specielt i to bibelvers: Johannesevangeliet 1,12 og Johannesevangeliet 8,12. Vi anbefaler, at versene undervises inden selve teksten, da undervisningen i teksten bygger på, at børnene kender disse vers. Vi anbefaler også, at der bruges mere end én gang på at lære børnene hvert vers udenad. På denne måde er der større sandsynlighed for, at børnene kan huske versene i lang tid selv efter de er blevet for gamle til at gå i børneklub! Versene kan købes særskilt som huskevers hos Børn & Tros Forlag. Med disse vers følger en forklaring på verset, der kan anvendes over for børnene. Der medfølger også forslag til, hvordan versene kan læres udenad og repeteres på en sjov måde. (Disse forklaringer til bibelversene findes også bagerst i dette teksthæfte.) Ringbind og PowerPoints Hvis du har købt billederne til disse tekster som ringbind, skal du blot følge overskrifterne såsom f.eks. Billede 1-1. Du skal se bort fra al tekst om flonelbilleder og figurer. Har du i stedet købt PowerPoints, kan det ske, at der er ekstra slides indsat i forhold til dette teksthæfte. Disse slides kan naturligvis slettes eller bruges efter behov. Flonelbilleder Scenerne i dette teksthæfte kaldes for f.eks. Billede 1-1, hvor numrene refererer til de ringbindsbilleder, man også kan købe. Hvis du har købt billederne til disse tekster som flonelbilleder, kan du på indersiden af omslaget til billederne finde et oversigtsark over, hvordan de enkelte scener skal sættes op. I selve teksten vil det også fremgå, hvornår det enkelte billede skal bruges. 4

5 Personlig rådgivning af børn Som følge af din undervisning vil nogle børn måske spørge om, hvordan de kan tage imod frelsen. Lad dem vide, at du gerne vil hjælpe dem, og fortæl dem hvor, hvordan og hvornår. I nogle af teksterne har vi vist, hvordan det kan gøres. Men du kan også stille dig til rådighed for rådgivning på et andet tidspunkt i løbet af mødet uafhængigt af bibelteksten. Du kan for eksempel sige: I løbet af bibelteksten vil jeg forklare, hvordan du kan komme til personlig tro på Jesus. Hvis du stadig ikke ved, hvordan du skal gøre, når vi er færdige, og du gerne vil have mig til at hjælpe dig med det, så kom og sæt dig her oppe foran, når de andre går. Bagerst i hæftet finder du en vejledning i at rådgive et barn, der ønsker at komme til tro på Jesus. Da der ofte er børn, der selv finder ud af at tage imod Jesus som deres frelser uden personlig vejledning, vil det være en god idé at opfordre børnene til at komme og fortælle dig, når de har taget imod Jesus. Du kan f.eks. sige til børnene: Hvis nogle af jer har taget imod Jesus, ville det være dejligt, hvis I har lyst til at fortælle det til mig, når vi er færdige her. I kan f.eks. komme og sige: Jeg vil bare fortælle dig, at jeg har taget imod Jesus som min frelser. Måske har I nogle spørgsmål, vi sammen kan finde et svar på. (Anvis et egnet sted at samles.) Dette giver dig lejlighed til at følge op på det kristne barn og hjælpe nye kristne børn med at opnå sikkerhed og vækst i deres kristne liv. Du behøver naturligvis ikke at sige dette efter hver tekst, men når det virker passende. Måske har nogle af de troende børn spørgsmål vedrørende det kristne liv. De skal også vide, at du gerne vil hjælpe dem. Fortæl dem, hvad de skal gøre for at få hjælp. Du kan for eksempel sige følgende: Det kan være, at nogle af jer, der har taget imod Jesus, sidder med et spørgsmål omkring det at leve som kristen. Hvis du, der er kristen, ønsker hjælp med et bestemt problem, kan du blive siddende, når vi er færdige, så vil jeg gerne vise dig svaret ud fra Guds ord. Vær opmærksom på, at det er en god idé at rådgive på et tidspunkt, hvor de andre ledere kan overtage resten af børneflokken. Undgå at sidde i et rum alene med et barn. Undgå også så vidt muligt at rådgive efter klubben, hvor forældrene forventer, at børnene er på vej hjem. Forskellige indlæringstyper Når man skal undervise børn, er det vigtigt at vide noget om, hvordan børn lærer. Børn lærer ved at bruge deres sanser. Jo flere sanser, der bliver aktiveret i undervisningen, jo bedre. Men børn er forskellige: nogle børn lærer bedst, når nogle sanser bliver aktiveret, mens andre børn lærer bedst, når andre sanser bliver aktiveret. Groft sagt kan alle mennesker inddeles i tre forskellige typer alt efter, hvordan de bedst lærer. Naturligvis er vi alle en kombination af de forskellige typer, som vil blive skitseret herunder. Imidlertid er det vigtigt at tilrettelægge sin undervisning i forhold til alle tre typer. Derudover kan man få hjælp fra de illustrerede bibelvers og idépakker, som Børn & Tro udgiver til hver tekstserie. De tre forskellige indlæringstyper Visuelle type (se) Har en hjerne, der virker som et kamera. Lærer ved at se og iagttage demonstrationer. Følger anvisninger, der er skrevet og/eller tegnet. 5

6 Kan koncentrere sig om visuelle aktiviteter i minutter. Husker ord efter at have set dem få gange. Husker og forstår informationer ledsaget af billeder. Forstår grafer og kort. Kan lide beskrivelser og forestiller sig scener i en historie. Tager notater, laver lister. Husker ansigter, glemmer navne. Elsker bøger og kunstnerisk aktivitet. Glad for flonellografbilleder eller lignende under historien. Lærer bedre, hvis der bruges tegning, udklip, video m.m. Auditive type (høre/tale) Følger udtalte anvisninger. Forstår lange sætninger. Husker debatterede informationer (det, vi har snakket om i fællesskab). Er opmærksom på historier minutter. Nynner eller taler måske med sig selv. Bliver nemt distraheret af lyde. Syntes godt om debatter og diskussioner for og imod og om hvad man skal lave. Elsker historiefortælling og foredrag. Lærer bedre, når der bruges musik og rytmer (f.eks. rappe et bibelvers). Husker bedre, hvis de selv har været med til at genfortælle handlinger eller beskrivelser af personer. Kinæstetisk-taktil type (bevæge/føle) Husker bedst hvad der blev gjort, ikke hvad der blev vist eller sagt. Elsker håndarbejde (modellere, sy, væve). Koncentrerer sig om berøringsopgaver i minutter. Husker ord/information efter at have leget en leg, hvor disse ord indgår. Husker navne på ting efter at have rørt ved dem få gange. Husker bedre følelsen ved en historie end detaljerne i den. Husker skriftsteder bedre, hvis der bliver tilføjet bevægelse. Nyder at dramatisere eller lave pantomime over historier, sange eller vers. Lytter ofte bedre, hvis hænderne bruges samtidig (tegne, bygge, lege med ler). Vil få meget ud af at føle på ting, der har med historien at gøre. Har svært ved at sidde stille. Har altid et eller andet at lege med/røre ved i nærheden. Lærer bedre, hvis der bruges bevægelsessange, rytmer og tramp. OBS: Er ofte ukoncentreret og urolig, fordi de voksne glemmer at tilpasse undervisningen til ovennævnte behov. 6

7 Tekst 1 Maria og englen Bibelhenvisning: Lukasevangeliet 1, Matthæusevangeliet 1, Hjælpemidler: Flonelfigurerne 1, 2, 4-10 eller ringbind/powerpoint 1-1 til 1-6. Bemærk, at du bør erstatte ordene på figur 4 (eller ringbind/powerpoint side 1-2) med danske ord. Kort over Israel. Ensfarvet eller indendørs baggrund. Et skilt i f.eks. A4-størrelse med nøglesætningen på. Klemme eller lignende til at sætte skiltet fast på tavlen med. Nøglesætning: Praktisk anvendelse: Jesus Kristus er Guds søn. Ikketroende børn: Du kan tro på Jesus. Troende børn: Du må adlyde ham. Oversigt over teksten Indledning: Handlingsforløb: Klimaks: Afslutning: Mark får uventet besøg. Englen besøger Maria. Englen fortæller Maria, at hun skal føde en søn. NØGLESÆTNING Englen fortæller Maria, at Elisabeth skal have et barn. Maria siger ja til at føde Guds søn. NØGLESÆTNING Maria besøger Elisabeth. Elisabeth byder Maria velkommen. NØGLESÆTNING Maria synger til Gud. NØGLESÆTNING Senere vender Maria hjem. Josef er ked af, at Maria er gravid. Josef drømmer og hører englens budskab. NØGLESÆTNING Maria og Josef venter på barnet. NØGLESÆTNING Bibelvers til indlæring: Noter til læreren: Men alle dem, der tog imod ham, gav han ret til at blive Guds børn, dem, der tror på hans navn. Johannesevangeliet 1, Teologer er i tvivl om Elisabeth var Marias kusine eller tante. Jesus og Johannes var fætre. 2. Det har sikkert været en stor skam for Elisabeth at være barnløs. Dengang blev barnløshed opfattet som et tegn på, at Gud ikke var 7

8 tilfreds med den barnløse, og det efterlod kvinden med stor sorg, skam og foragt fra omverdenen. Indledning Åh, hvem kan det nu være? tænkte Mark utålmodigt, da han hørte nogen banke på hoveddøren. Han var i gang med at læse en meget spændende bog og havde ikke lyst til at blive afbrudt! Men det bankede en gang til. Til sidst opgav han og gik ud til døren. Gennem glasset kunne han se én, der var cirka lige så høj som ham selv. Da han åbnede døren, troede han knapt nok, hvad han så! Victor! - Hvad laver du her? røg det ud af ham. For to år siden var Victor flyttet fra den vej, hvor Mark boede på, til et sted, der lå flere hundrede kilometer borte. Vi er på ferie, og så synes jeg lige, jeg ville kigge indenfor! Victor smilede bredt. Mark havde slet ikke regnet med, at Victor pludselig kunne komme på besøg, og han blev så overrasket, at han næsten glemte at invitere sin gæst indenfor! I dag skal vi også høre om en, der fik et besøg, hun slet ikke havde regnet med. Maria, der levede for cirka 2000 år siden, fik nemlig også en dag en meget uventet gæst. Billede 1-1 Sæt figur 1 (Maria, der sidder) på en indendørs baggrund på tavlen. Maria var alene hjemme og sad måske og dagdrømte, for hun skulle nemlig snart giftes med en mand, der hed Josef. Hun elskede Josef højt og glædede sig meget til den dag, hvor de to skulle leve sammen i deres eget hjem. Maria har måske siddet og planlagt, hvordan hun kunne indrette hjemmet rigtigt hyggeligt for Josef. De ville ikke have særlig mange penge, for Josef var en fattig tømrer, men det var Maria ligeglad med. Der var så mange andre ting, der kunne gøre hende lykkelig. Gud havde været så god imod hende. Pludselig blev hendes tanker afbrudt! Sæt figur 2 (engel) på tavlen. Der stod en anden i rummet hos hende. Det var en engel! Englen hilste på Maria, og hun blev meget forskrækket. En engel! Hendes ansigtsudtryk afslørede, at hun var bange. (Du kan evt. lade de yngste børn vise, hvordan de tror, at Maria så ud i ansigtet.) Frygt ikke, Maria! Du skal føde en søn, og du skal give ham navnet Jesus, sagde englen og fortsatte med at fortælle noget meget mærkeligt. Lad os prøve at læse det fra Bibelen: Han skal blive stor og kaldes den Højestes søn. (Læs dette højt fra Lukasevangeliet 1,32 for at understrege historiens forbindelse til Bibelen.) Hvad i al verden betød det? NØGLESÆTNING Den Højeste er et andet navn for Gud, fordi Gud er den største af alle. At barnet skulle kaldes den Højestes søn betød altså, at han skulle kaldes Guds søn. I Guds Ord, Bibelen, kan vi læse mange ting om ham. 8

9 Billede 1-2 Sæt figur 4 (trekant) på tavlen. Se denne trekant. Den har tre sider, og alligevel er det stadigvæk kun én trekant. Gud er én Gud, men han er tre personer: Gud Fader, Gud Søn og Gud Helligånd. Det er Gud Søn, vi skal høre om i dag. (Sæt skiltet med nøglesætningen fast på tavlen med f.eks. en klemme.) Han er Gud selv, og derfor har han levet i Himlen sammen med Gud Fader og Gud Helligånd altid. Han var i Himlen, da verden blev skabt. Bibelen fortæller faktisk, at Jesus var med til at skabe jorden (Johannesevangeliet 1,3). Fjern figur 4 (trekant). Billede 1-1 Og det var ham, Guds søn, englen talte om, da han sagde, at Maria skulle føde et barn. Guds søn skulle forlade Himlen og blive et barn, og Maria skulle være hans mor. Det har nok været svært for Maria at forstå, hvad englen sagde. Skulle hun være mor til Guds søn? Mange år tidligere havde Gud lovet, at han ville sende sin søn til jorden for at frelse eller redde os fra vores synd. Igennem hundredvis af år havde jødiske kvinder håbet på, at netop de skulle få æren af at blive mor til Guds søn. Maria må have været meget chokeret: Skulle det virkelig ske for hende? Det var ikke til at tro. Hun måtte høre godt efter. Englen forklarede lidt mere, og så forstod Maria det: Ja, det var Guds søn, englen talte om. Hun skulle være hans mor. Men hun var meget forvirret. Jeg forstår det ikke, sagde hun. Hvordan skulle det kunne ske? Gud selv vil lægge det lille barn ind i dig, sådan at den baby, du føder, virkelig er Guds søn, sagde englen. Dette barns fødsel ville være anderledes end noget andet barns fødsel. Alle børn har en mor og en far, som begge er mennesker. Men da Guds eneste søn blev født, ville han godt nok få et menneske til mor, men ikke et menneske til far. Det er meget svært for os at forstå, men Guds Helligånd gjorde det sådan, at Guds søn kunne blive født som en lille baby igennem Marias liv. Dette barn var søn af Gud selv. Det er ikke så mærkeligt, at Maria undrede sig. Hun ville gerne tale med nogen om dette. Men hvem ville tro på hendes mærkelige historie? Det havde Gud også givet englen Gabriel besked om: Din slægtning, Elisabeth, venter et barn, sagde han. Ved I, hvad en slægtning er? (Lad børnene svare.) Ja, en slægtning er en, man er i familie med. Englen fortsatte: Husk på, Maria, at Gud vil holde, hvad han lover. For ham er ingenting umuligt. Tænk, Elisabeth ventede også et barn! Både Elisabeth og hendes mand, Zakarias, var meget gamle. Hvis de skulle have et barn, så ville det virkelig være et mirakel. Jeg er Herrens tjenerinde, svarede Maria englen. Det var det samme som at sige: Jeg vil gøre alt, hvad Gud ønsker, jeg skal gøre. Maria troede på Guds løfte, og englen Gabriel tog tilbage til Himlen. Fjern figur 2 (englen). 9

10 NØGLESÆTNING Maria vidste inden i sig selv, at det lille barn, hun skulle føde, ville være Guds søn. (Peg på skiltet med nøglesætningen.) Det vidste hun, fordi hun havde talt med englen. Vi kan også vide, at Jesus er Guds søn, og det kan vi ikke fordi en engel kommer og fortæller os det men fordi vi har Guds ord i Bibelen. Vi ved, hvem Jesus er, fordi Bibelen igen og igen fortæller os, at han er Guds søn. Han holdt ikke op med at være Gud, da han blev et lille barn. Maria forstod ikke alt dette, men hun tænkte på dét, englen havde fortalt, mens hun gjorde sig klar til at rejse op til sin slægtning Elisabeth. Hun var spændt på, hvad Josef ville sige, når hun fortalte ham om englen og om den besked, englen var kommet med. Rejsen til Zakarias og Elisabeths hjem tog flere dage. Jeg er sikker på, at det må have været en lang og hård tur for Maria, og hun var sikkert rigtig glad, da hun nåede frem. Billede 1-3 Sæt figur 6 (Elisabeth) på tavlen. Her hørte Maria om endnu et mirakel: Elisabeth vidste godt, at Maria skulle være mor til Guds søn. Det vidste hun, inden Maria selv fortalte hende det. Og så sagde Elisabeth noget meget mærkeligt. Lad os prøve at læse det sammen fra Bibelen: Min Herres mor kommer til mig. (Læs denne sætning højt fra Lukasevangeliet 1,43 for at understrege historiens forbindelse til Bibelen.) Hvad mon det betød? Jo, det betød, at Elisabeth godt vidste, at Marias barn var hendes Herre. Hvordan kunne et lille barn være herre? Jo, Elisabeth vidste godt, at han var Guds søn at han var Gud. NØGLESÆTNING (TROENDE) Du, der er en kristen, må aldrig glemme, hvem Jesus er. (Peg på skiltet med nøglesætningen.) Han er Gud, og han kan alt. Han er helt ren og har aldrig gjort noget forkert. Han kender alt. Da han blev menneske, holdt han ikke op med at være sådan. Hvis du har valgt at tro på ham, så skal han også være din herre. Det betyder, at du skal lade ham styre dit liv. Hvis dine venner vil have dig med et sted hen, som han ikke vil være glad for, at du går hen, hvad vil du så gøre? Hvis der er en kæmpe opvask efter aftensmaden, hvad gør du så? Hvis du tror på Jesus, så skal han også være din herre, så du adlyder ham og gør ham glad ved de ting, du gør for ham og for andre mennesker. Elisabeth var så lykkelig over det, der skulle ske, og Maria var også fyldt af en stor glæde. Hun sang en sang til Gud, fordi hun var så glad. Lad os prøve at læse noget af hendes sang, som står i Bibelen. Maria sang: Min sjæl ophøjer Herren, og min ånd fryder sig over Gud, min frelser! (Læs dette højt fra Lukasevangeliet 1,46-47 for at understrege historiens forbindelse til Bibelen.) Sikke nogle svære ord gad vide, hvad de betyder! Sæt figur 7 (kors), 5 og 9 (hjerter) på tavlen. 10

11 Billede 1-6 NØGLESÆTNING (IKKETROENDE) Maria kaldte Gud for min frelser. Er der nogle af jer, der ved, hvad en frelser er? (Lad børnene svare.) Ja, en frelser er en, der redder nogen fra noget. Dét, vi har brug for at blive reddet fra, er vores synd (peg på det sorte hjerte). Alle mennesker har gjort forkerte ting og har brug for hjælp til at få synden renset væk fra deres liv, så de kan være sammen med Gud. Kan du komme i tanke om nogle ting, som børn gør, som er forkerte som er synd? (Lad børnene svare.) Du kan ikke selv gøre noget som helst for at tage din synd væk. Kun Jesus kan frelse dig, for da han døde på korset, vandt han over alle forkerte ting i hele verden, og derfor kan han rense din og min synd væk (peg på det rene hjerte). Han døde for os, og tre dage efter blev han levende igen. Er Jesus din frelser? Er han den, der har renset dig for din synd? Hvis du vender dig væk fra alt det, du ved, der er forkert i dit liv, og tror på, at Jesus tager din synd væk, så kan han gøre det, fordi han er Guds søn. (Peg på skiltet med nøglesætningen.) Måske ønsker du at blive frelst fra synden, men du ved ikke rigtigt, hvad du skal gøre. Jeg vil sætte mig her (angiv et bestemt sted), når vi er færdige med denne historie. Når de andre går i gang med den næste aktivitet, kan du komme hen til mig og stille mig dine spørgsmål. Jeg vil vise dig svarene på dine spørgsmål i Bibelen. Jesus kan blive din frelser, ligesom han var Marias. Fjern figur 7 (kors). Billede 1-3 Maria jublede, fordi Gud var så god imod hende. Elisabeth har sikkert også fortalt Maria om de spændende ting, der var sket for hende og hendes mand, Zakarias: Zakarias så også en engel. Englen sagde, at vi ville få en søn, som vi skulle kalde Johannes, og han skal forberede folk på, at din søn er Guds søn. Maria, Elisabeth og Zakarias havde mange lykkelige dage sammen. De to kvinder har sikkert forberedt sig på at blive mødre. Hvordan tror I, at de gjorde det? (Lad børnene komme med deres forslag og husk at nævne bøn, hvis børnene ikke gør det.) De har sikkert også tænkt på og snakket meget om disse to børn, der skulle fødes. På nogle punkter ville de blive meget forskellige. Kan I komme i tanker om nogle punkter, hvor de ville være forskellige? (Lad børnene svare.) Elisabeths barn havde et menneske til far, Zakarias. Marias barn ville ikke have et menneske til far, for han var Guds søn. Elisabeths barn var lige blevet til i hende, men Guds søn havde levet i Himlen altid. Lige inden Elisabeth og Zakarias søn blev født, rejste Maria hjem igen. Mon ikke hun på turen hjem tænkte: Hvad vil Josef sige? Vil han kunne forstå det? Fjern figur 6 (Elisabeth) og 1 (Maria). Sæt figur 8 (Josef, der sover) på tavlen. 11

12 Da Josef hørte, at Maria var gravid, blev han meget ked af det og kunne ikke rigtigt forstå, at Maria ventede sig. Han spekulerede nok over, hvem der var far til barnet. Han tænkte, at det ville være bedre, hvis han ikke giftede sig med hende. Da Josef prøvede på at falde i søvn, begyndte han at drømme. (De mindste børn vil synes, at det er sjovt at spille Josef, der lægger sig til at sove.) Pludselig stod en engel hos ham! Billede 1-4 Sæt figur 2 (engel) på tavlen. Josef, sagde englen, du skal ikke være bange for at gifte dig med Maria. Det er rigtigt, at hun venter et barn, men dette barn er Guds søn. Du skal kalde ham Jesus, for han skal frelse sit folk fra dets synder. Gud sørgede for, at Josef ikke var i tvivl om, hvem der var far til dette barn. NØGLESÆTNING Jesus var Guds eneste søn. (Peg på skiltet med nøglesætningen.) Det er vidunderligt at tænke på, at han var villig til at forlade sin Himmel og blive et barn, men alligevel holdt han aldrig op med at være Gud. Vi kan ikke forstå dette, men det er, hvad Bibelen fortæller os, og derfor ved vi, at det er sandt. Nu forstod Josef. Det var svært for ham at tro på noget så vidunderligt - han og Maria skulle være med i et mirakel! Gud ville komme til jorden som et lille barn. Et større mirakel var aldrig sket før. Josef blev så glad; ikke kun fordi Maria skulle være hans hustru, men også fordi Gud havde holdt sit løfte og ville sende frelseren, Jesus, til jorden igennem Maria. Hvilken ære det var for Maria at blive udvalgt til at være mor til Guds søn. Fjern alle figurer. Billede 1-5 Sæt figur 10 (Maria og Josef) på tavlen. Josef adlød Guds besked, og han og Maria var glade for deres liv i det lille hjem i Nazaret. (Vis denne by på et kort. Især de større børn vil have glæde af, at historien får et større historisk perspektiv.) Josef arbejdede i sit tømrerværksted, mens Maria tog sig af madlavning og rengøring. De ventede på den dag, da Guds søn skulle fødes. Det ville blive en meget vigtig dag. NØGLESÆTNING (TROENDE+IKKETROENDE) Men hvad med dig? Synes du også, at det er meget vigtigt, at Jesus kom til jorden? Hvis du tror på ham, og han har frelst dig altså renset dig - fra din synd, så er svaret på dette spørgsmål: Ja. Han kom til jorden, så du kunne blive frelst fra din synd. Husk, at han er din herre. Vil du fortælle ham, at han gerne må styre dit liv. Vil du forsøge at gøre ham glad gennem de ting, du gør? Men hvad med dig, som ikke endnu ikke har bedt Jesus om at frelse dig fra det forkerte, du har gjort? Måske er du ked af, at du har gjort forkerte ting, og du ønsker at blive frelst fra din synd. Det kan jeg ikke gøre for dig. Kun Gud kan frelse. Vil du tro på, at Jesus Kristus, Guds eneste søn, vil 12

13 frelse dig? Når vi nu slutter, så sig til ham - stille i dit hjerte - at du er ked af, at du har gjort forkerte ting. Bed ham om at frelse dig. Han kan og vil frelse dig, når du tror på ham. Gud lover os: Men alle dem, der tog imod ham, gav han ret til at blive Guds børn, dem, der tror på hans navn (Johannesevangeliet 1,12). Quiz-spørgsmål De ulige numre er lette spørgsmål og de lige numre er lidt sværere. På denne måde kan du udfordre forskellige aldersgrupper med spørgsmål, der passer til dem. 1. Hvad hed de to personer, som snart skulle giftes? (Maria og Josef.) 2. Hvad hed den kvinde, som havde været gift i lang tid men ikke havde fået nogle børn? (Elisabeth.) 3. Hvordan fandt Maria ud af, at hun skulle have et barn? (En engel besøgte hende og fortalte hende det.) 4. Hvad betød det, at barnet skulle kaldes den Højestes søn? (Han var Guds søn.) 5. Englen fortalte også Maria en anden nyhed, hvad var det? (At Elisabeth også var blevet gravid.) 6. Hvad var forskellen på de to børn, der skulle fødes? (Johannes havde en menneskelig far, men Jesu far var Gud. Jesus havde levet i Himlen, før han blev lagt i Marias liv, mens Johannes lige var blevet undfanget.) 7. Hvordan fortalte Gud Josef, hvem der var far til Marias barn? (En engel besøgte ham i en drøm.) 8. Hvad var det, Gud havde lovet mange år tidligere? (Gud havde lovet at sende sin søn til jorden for at frelse mennesker.) 9. Hvorfor kom Jesus til jorden? (For at frelse os fra vores synd.) 10. Hvad bør vi gøre, når vi ved, at Jesus er Guds søn? (Vi bør tro på ham og adlyde ham.) 13

14 Tekst 2 Hyrderne hører om Jesus Bibelhenvisning: Lukasevangeliet 2,1-20. Hjælpemidler: Flonelfigurerne eller ringbind/powerpoint 2-1 til 2-6. Indendørs, udendørs og stald-baggrund eller brug en ensfarvet baggrund. Kort over Israel. Halm/hø og skotøjsæsker. Dukke og et stykke tøj. Et skilt i f.eks. A4-størrelse med nøglesætningen på. Klemme eller lignende til at sætte skiltet fast på tavlen med. Nøglesætning: Praktisk anvendelse: Jesus kom til verden for at frelse os fra synden. Ikketroende børn: Hvis du ønsker at blive frelst, må du tro på ham. Troende børn: Hvis du tror på ham, kan du være sikker på, at du er frelst. Oversigt over teksten Indledning: Handlingsforløb: Klimaks og afslutning: Maria og Josef forbereder rejsen til Betlehem. De rejser til Betlehem. De ankommer og får plads i en stald. Jesus bliver født. NØGLESÆTNING Han får navnet Jesus. NØGLESÆTNING Hyrderne kommer og tilbeder ham. De fortæller om deres oplevelse: - englen viser sig. - han taler om en frelser. NØGLESÆTNING - himlen bliver fyldt med engle. NØGLESÆTNING Hyrderne fortæller andre, hvad de har oplevet. NØGLESÆTNING Bibelvers til indlæring: Note til læreren: Men alle dem, der tog imod ham, gav han ret til at blive Guds børn, dem, der tror på hans navn. Johannesevangeliet 1,12. Nogle teologer mener, at den stald, Jesus blev født i, kan have været en del af et hus. Mange af datidens huse havde nemlig deres stald i forbindelse med huset som en slags kælder, hvor dyrene kunne opholde sig om natten. I disse stalde var krybben bygget ind i gulvet. Hvis Jesus 14

15 blev født i en sådan stald, kan man formode, at det måske var hos en slægtning, de sov, og at Maria ikke fødte sit barn alene. Hele familien var i byen, og det ville nok have været usædvanligt, hvis de ikke hjalp Maria med fødslen - med mindre de havde afbrudt kontakten med Maria på grund af hendes uventede graviditet udenfor ægteskabet. Indledning Sæt figur 10 (Maria og Josef) på tavlen. Brug en ensfarvet eller indendørs baggrund. Vi skal have rigeligt mad med os. Ja, og vi skal have varme tæpper med, for nætterne kan blive kolde. Åh, jeg ville ønske, at vi ikke behøvede at rejse lige nu, hvor du er højgravid og snart skal føde. Hvem var det, der snakkede sammen? (Lad børnene svare.) Ja, det var Maria og Josef, som vi hørte om i sidste uge. Men hvorfor kunne de finde på at tage ud og rejse, når Maria snart skulle føde? (Lad evt. børnene svare.) Jo, Maria og Josef var ved at gøre sig klar til en rejse, fordi den romerske kejser Augustus havde lavet en lov, som krævede, at alle folk i hans område skulle tælles og noteres op. Alle skulle tage til den by, de var født i, for at blive skrevet op og blive der, indtil skatteopkræverne kom og fortalte hver enkelt, hvor meget han skulle betale i skat. Maria og Josef skulle til Betlehem. De boede i Nazaret; men da Josef var fra kong Davids familie, og Betlehem var Davids by, pakkede Maria og Josef alt, hvad de ville få brug for på rejsen. (Vis på et kort, hvor de to byer ligger i forhold til hinanden. Du kan også vælge at hjælpe et af de ældre børn før klubben med at finde byerne og regne ud, hvor langt, der er imellem dem. Der er 160 kilometer, og måske kan I sammenligne det med afstanden mellem der, hvor I har klubben og et andet sted i landet, der ligger ca. 160 kilometer væk.) Fjern figuren. Det var sikkert rigtig hårdt for Maria at pakke. Hun har måske haft svært ved at bukke sig ned, og muligvis har hun også haft ondt i ryggen. Endelig var de færdige til at tage af sted. Jeg har taget den bedste sadel, har Josef måske sagt, da han sadlede æslet. Er du nu sikker på, at du kan klare turen, Maria? Billede 2-1 Sæt figur 11 på tavlen. Brug en udendørs baggrund. Ja, Josef, jeg skal nok klare det. Maria har sikkert vidst, at turen til Betlehem med de mange bakker, dale og klippefyldte steder ikke ville blive let. Det ville tage fire-fem dages anstrengende rejse at nå Betlehem, Davids by, som den også blev kaldt. Hver nat ledte de rejsende efter et sted at sove. Måske var der nogle mennesker, der gav dem lov til at sove i deres hus undervejs. Men nogle nætter har de nok sovet ude under stjernerne. For hver dag, der gik, kom de nærmere Betlehem. 15

16 Da de endelig ankom dertil, ønskede Maria og Josef kun at komme til at hvile sig. De var så udmattede. Mon deres slægtninge kunne have dem boende? Nej! Der var andre gæster, der var kommet før dem, og der var fyldt op alle steder. Betlehem var fyldt med mennesker, der var kommet for at blive registreret af skatteopkræverne. (De mindste børn vil synes, at det er sjovt at lade som om de banker på nogle døre og så få at vide, at der heller ikke er plads til Maria og Josef der.) Vi finder et værelse på kroen, har Josef måske foreslået. Men også det var umuligt. Selv kroen var fyldt op! Hvad skulle de gøre? Da Josef så på Maria, har han nok opdaget, at hun ikke havde det ret godt. For nu vidste Maria, at hendes barn snart skulle fødes. Josef, vi bliver nødt til at finde et sted at være. Måske var der nogen, der ledte dem til stedet. Måske fandt de det selv. Men i hvert fald, dér var det. Fjern figuren. Billede 2-2 Sæt figur 10 (Maria og Josef) og 12 (dyr) på tavlen. Brug en staldbaggrund eller en ensfarvet baggrund. En stald! Maria og Josef slog sig ned i en stald. De fleste stalde er ikke særlig rene, og på grund af de dyr, der holder til dér, lugter der ikke ret godt. Josef har nok set sig om efter noget rent halm. (De mindste børn kan lade som om de er Josef, der leder efter halm. Måske kan du endda have medbragt lidt halm eller hø og i løbet af næste afsnit lade børnene lægge det op i skotøjsæsker eller føle på det for at mærke, at det ikke må have været særlig rart at ligge på.) Måske var det Maria, der først opdagede krybben. Det var egentlig æslernes og køernes fodertrug eller madskål. Men Maria vidste, at krybben den nat ville blive brugt til noget helt andet. Josef, har hun måske sagt, vil du ikke lægge noget af den rene halm op i krybben. Billede 2-3 Sæt figur 13 (Jesus i krybben) på tavlen. Den nat skete det - Guds eneste søn kom ind i vores verden som en lillebitte nyfødt baby! Han var en rigtig baby og lignede enhver anden dreng. Han græd. Han skulle have mad og omsorg. (De mindste børn kan lade som om, de vugger det lille barn.) Han var en lille dreng, og samtidig var han Gud! NØGLESÆTNING Vi kan ikke forstå, hvordan sådan noget kan gå til, men det gjorde det! Der var noget helt specielt ved dette barn. I ved godt, hvordan selv helt små børn kan opføre sig forfærdeligt, uden, at der er nogen, der har lært dem det. Helt uden hjælp kan de finde ud af at være slemme over for deres mor. Alle børn fødes med lysten til at gøre forkerte ting i stedet for at gøre de ting, som Gud 16

17 ønsker, at de skal gøre. Vi kunne også sige, at de fødes som syndere. Men dette barn var anderledes, han var ren og syndfri. Han var født uden synd. Maria og Josef viklede ham ind i et blødt stykke tøj og lagde ham i krybben. (Du kan evt. have medbragt en dukke og vikle den ind i et stykke tøj. Send evt. dukken rundt blandt de mindste børn.) De var så lykkelige som aldrig før. Det, som de mest af alt ønskede, var sket. De har sikkert igen tænkt på, hvad Gud havde lovet for så længe siden. Mange hundrede år tidligere havde Gud lovet forskellige mennesker, at hans søn en dag skulle fødes her på jorden. Lad os prøve at læse i Bibelen, hvad Gud lovede en mand, der hed Esajas. Det kan vi læse om i Esajas bog: Se, den unge kvinde skal blive med barn og føde en søn, og hun skal give ham navnet Immanuel (Gud med os) (Esajas 7,14). Og: For et barn er født os, en søn er os givet... Man skal kalde ham Underfuld Rådgiver, Vældig Gud... (Esajas 9,5). Maria og Josef forsøgte at forstå dette mirakel med det lille barn, der var Gud selv. Deres ansigter har sikkert strålet af glæde. De ønskede bare at takke Gud, og det var lige, hvad de gjorde. De takkede ham, fordi han havde hjulpet dem med at komme sikkert til Betlehem. De takkede ham, fordi han havde holdt sit løfte. Deres tak til Gud har sikkert også været blandet med en bøn om hjælp. De har sikkert bedt Gud hjælpe dem med at tage sig af dette barn, Guds søn. Maria og Josef havde ikke problemet med at finde på et navn til barnet. En engel havde nemlig fortalt dem, hvad han skulle hedde: Du skal give ham navnet Jesus; for han skal frelse sit folk fra deres synder (Matthæusevangeliet 1,21). NØGLESÆTNING (IKKETROENDE) Hvad havde englen ment med, at Jesus skulle frelse sit folk fra deres synder? Hvad betyder ordet frelse? Forestil dig, at du er ude at svømme i havet, men pludselig bliver du fanget af en stærk strøm og er i livsfare. Hvis nu nogen inde på stranden får øje på dig og svømmer ud for at redde dig, så vil vi sige, at han har frelst dig. En frelser er en, der frelser eller redder. Husk, hvad vi sagde om, at du er født med lysten til at gøre forkerte ting, som Gud ikke bryder sig om, og derfor gør du forkerte ting. Måske adlyder du ikke dine forældre, og måske bliver du nogle gange hidsig. Det er nogle gange alt for let at gøre det forkerte, og du synes måske, at det er alt for svært for dig at lave om på dig selv, og det har du ret i, for du kan ikke befri dig selv fra synden. Bibelen fortæller, at hvis vi ikke er blevet frelst eller reddet - fra vores synd, så kan vi ikke være sammen med Gud, der er helt ren og perfekt. Derfor har du brug for én, der kan frelse dig fra din synd. Jesus kom til jorden for at blive den eneste, der kan frelse eller redde - dig fra synden. (Sæt skiltet med nøglesætningen på tavlen.) Han blev menneske for at kunne dø for menneskets synder - mennesker som dig og mig. Han havde ikke syndet, men han blev straffet, som om verdens synd havde været hans egen. Kun Gud kunne tage verdens synd væk. Jesus Kristus er Gud og menneske, og derfor er han den eneste, der kan frelse fra synden. Jesus døde for dig og mig, men tre dage senere gjorde Gud ham levende igen. Han lever i dag, og han kan tage al din synd væk og frelse dig, så du ikke behøver at være skilt fra Gud. Og når han har frelst dig, kan han også hjælpe dig med at blive bedre til at lade være med at synde. Ja, Jesus er frelseren, og faktisk betyder navnet Jesus Frelser, og det er derfor, Maria og Josef kaldte ham Jesus, ligesom englen havde sagt. 17

18 Maria og Josef var så glade, at de nok helt glemte, hvor trætte de havde været. Nu var de ikke søvnige længere, selvom alt var stille. Det virkede, som om hele Betlehem var gået til ro. Maria og Josef var alene med dette fantastiske barn. Pludselig hørte de stemmer! Josef, jeg tror, der kommer nogen. Maria blev måske lidt urolig, da hun hørte stemmerne. Hvem kunne det være? De så hen mod døren, lige og nogle hyrder trådte indenfor. Billede 2-5 Sæt figur 14 (hyrder på tavlen.) De talte med hinanden, og det lød, som om de var meget glade. Det er her, sagde de. Her er barnet. Det er præcis, som englen sagde! (Du kan evt. hviske disse sætninger for at gøre det mere spændende.) Maria og Josef blev nysgerrige. Englen? De kiggede opmærksomt på hyrderne, der begyndte at gå over mod krybben. Hyrderne gik stille derhen og knælede så ned ved siden af barnet. De kiggede på ham, og deres ansigter viste, at de undrede sig. Dette var Guds frelser Guds søn! Ham, som Israels folk havde ventet på i så mange år. Glædestårer har sikkert trillet ned af deres kinder, mens de bad til Guds søn, barnet i krybben. Tror du ikke, at hyrderne takkede Gud, fordi han havde holdt sit løfte, og fordi han havde ladet dem få lov til at opleve dette mirakel? Maria og Josef ventede stille. Men til sidst har de sikkert spurgt hyrderne: Hvad var det for noget med en engel? Langsomt vendte hyrderne sig fra krybben for at fortælle om deres oplevelser. Det ville have været umuligt at tro på hyrdernes historie, hvis det ikke var fordi, Maria og Josef allerede selv havde set utrolige ting. Fjern alle figurer. Billede 2-4 Sæt figur 15 (får) 16 (hyrder) og 17 (engel) på tavlen. Brug en udendørs baggrund eller en sort ensfarvet baggrund. Vi var ude på marken. Nogle sov, mens andre holdt nattevagt for at passe på fårene. Pludselig blev vi alle lysvågne! Himlen blev lys som om dagen. Og der stod en engel og talte til os. (Fortæl også her historien med spænding i din stemme.) Da Maria og Josef hørte hyrdernes historie, tænkte de på den engel, der havde besøgt dem. Mon det var den samme engel? De var spændte på at få at vide, hvad englen havde sagt til hyrderne. Først sagde han, at vi ikke skulle være bange, fortalte hyrderne videre. Vi vidste, at han kom fra Gud, og vi var virkelig bange. Englen forsøgte at berolige os. Han sagde, at han var kommet for at fortælle os noget, som burde gøre alle mennesker glade. Hyrderne huskede hvert eneste ord, englen havde sagt. Lad os prøve at læse i Bibelen, hvad englen sagde: I dag er der født jer en frelser i Davids by; han er Kristus, Herren. (Læs denne sætning højt fra Lukasevangeliet 2,11 for at understrege din histories forbindelse til Bibelen.) Englen sagde, at Jesus var frelseren. 18

19 NØGLESÆTNING Jesus var frelseren. Ikke bare en frelser ud af mange, men den eneste frelser. Frelseren! (Peg på skiltet med nøglesætningen.) Hvorfor var der ingen anden, der kunne dø for verdens synd? Alle andre mennesker er syndere, og som jeg sagde før, så skiller vores synd os fra Gud, som er helt perfekt. I alle de år, hvor Jesus gik hernede på jorden, gjorde han aldrig noget forkert. Det kunne han lade være med, fordi han er Gud. Han havde ikke nogen synd i sig, og derfor kunne han dø for andre menneskers synder. Hvorfor blev Jesus nødt til at blive et menneske for at blive den eneste frelser fra synden? Det var mennesker, der havde syndet, og derfor måtte det også være et menneske, der skulle tage synden fra os. Men kun Gud var stærk nok til at fjerne synden fra så mange, mange mennesker, som der er på jorden. Derfor er Jesus den eneste, der kan frelse os fra synden. Englen sagde, at de ville finde frelseren som et barn, der var viklet ind i et stykke tøj og lå i en krybbe. Hyrderne har nok forklaret: Mens vi forsøgte at forstå alt dette, skete der noget andet. Himlen blev pludselig fyldt med engle! Sæt figur (engle) på tavlen. De sang til Gud: Ære være Gud i det højeste og på jorden! Fred til mennesker med Guds velbehag. Det var ikke så underligt, at englekoret sang om, at så stor en frelser var blevet født, for det var jo en kæmpe ting, der var sket. NØGLESÆTNING (TROENDE) Hvis du allerede i dit hjerte tror, at Jesus har frelst dig, så kan du også være helt sikker på det. (Peg på skiltet med nøglesætningen.) Alt, hvad vi har lært om ham, fortæller os, at han kan frelse, og at han også gør det. Bibelen fortæller, at alle dem, der tog imod ham, gav han ret til at blive Guds børn. At tage imod ham betyder at bede ham om at frelse sig, og alle dem, der har gjort det, bliver altså Guds børn. De bliver frelst og kan nu leve sammen med Gud de er ikke længere skilt fra ham. Hvis Jesus er din frelser, så er du frelst fra dine synder. Og Jesus er stærkere end synden, så når du tror på ham, kan han hjælpe dig med at forandre dig, så du ikke bliver ved med at gøre de forkerte ting. Men hvordan, vil du måske spørge. Jo, når du tror på ham, så kan du dag for dag være sammen med ham og bede til ham. Dem, man er meget sammen med, kommer man også til at ligne. Når du er sammen med Jesus hver dag, vil du også forandre dig. Når du ser, at du har ændret dig, så ved du, at det er rigtigt, at Jesus bor i dig. Du vil aldrig blive perfekt, for du vil stadig komme til at gøre forkerte ting, men husk, at når du gør det forkerte, kan du sige undskyld til ham og bede ham om at hjælpe dig med ikke at gøre det igen. En dag, når du bliver gammel og dør, vil Jesus tage dig med til Gud Fader i Himlen. Der vil du blive helt ren og perfekt for altid. Jesus er virkelige en stor frelser. Ja, han er den eneste frelser, og det var også det, englene sang om ved hans fødsel. 19

20 Men pludselig var englene væk, sagde hyrderne. Det var, fordi Gud elsker os, at han sendte os denne besked fra Himlen. Så vi blev enige om at tage til Betlehem for at finde ham... og nu har vi fundet ham. Vi har set ham, Jesus; ham, der skal frelse (redde) os! Fjern alle figurer. Sæt figur 10 (Maria og Josef), 12 (dyr), 13 (Jesus-barnet) og 14 (hyrder) på tavlen. Brug igen en stald-baggrund. Maria og Josef fortalte måske hyrderne om de vidunderlige ting, der var sket i deres liv de sidste måneder. Måske sagde Josef til dem, mens de samlede sig rundt om krybben igen: Hans navn er Jesus (Frelser), for han skal frelse sit folk fra deres synder. Hyrderne er sikkert blevet meget forbavsede. De må have været så glade, at de næsten ikke vidste, hvordan de skulle bede til Jesus og synge til ham. Fjern alle figurer. Billede 2-6 Sæt figur 14 (hyrder) og figur 20 (folk) på tavlen. Brug en udendørs baggrund. Da folkene i Betlehem vågnede næste morgen, hørte de om de fantastiske ting, der var sket. Hyrderne fortalte alle dem, der gad lytte, om deres oplevelse. De fortalte om engle og om, at Guds søn, Jesus, var blevet født! Hyrderne sang af glæde til Gud, da de tog tilbage til deres får. NØGLESÆTNING (IKKETROENDE) Hyrderne fik at vide, at frelseren var blevet født, og de kom til ham. Men hvad med dig? I dag har du hørt, at Jesus er den eneste, der kan frelse dig. (Peg på skiltet med nøglesætningen.) Han kan tage al den synd væk, der skiller dig fra Gud. Han kan vinde over synden i dit liv. Du kan ikke se Jesus, for han er i Himlen nu, men du kan tro på ham af hele dit hjerte. Hvis du virkelig ønsker, at han skal frelse dig, så tro, at han vil gøre det for dig nu. Han vil gøre det, for han har selv lovet i Bibelen, at alle dem, der tog imod ham, gav han ret til at blive Guds børn (Johannesevangeliet 1,12). Hvis du af hele dit hjerte ønsker at blive frelst fra synden, så fortæl det til Jesus. Du kan f.eks. sige til ham: Jesus, jeg har gjort så meget, der er forkert, og jeg ved, at jeg har brug for at blive frelst. Tak fordi du døde for mig; jeg beder dig om at tage min synd væk og blive min frelser. Han vil høre dig og frelse dig. De fleste folk ville ikke tro på det, hyrderne fortalte. Det var dog en mærkelig historie, sagde de, mens de rystede på hovedet og gik deres vej. Maria tænkte igen og igen på alt det, der var sket, og på, hvad der mon ville ske i fremtiden, når Jesus voksede op. Hun var sikker på, at det Gud havde lovet hende, ville han også gøre. Han havde holdt sit løfte om at sende sin søn til jorden, og han ville også sørge for, at resten af hans løfter gik i opfyldelse. Det kunne hun takke ham for. Den store glæde, som englen havde forkyndt, var for hele folket for alle mennesker. 20

21 Quiz-spørgsmål 1. Hvem var det, der havde befalet Maria og Josef at rejse den lange vej til Betlehem? (Kejser Augustus.) 2. Hvorfor må det have været en meget hård rejse for Maria? (Hun var højgravid.) 3. Hvorfor kaldte Maria og Josef det lille barn for Jesus? (Fordi en engel havde fortalt Josef, at det skulle være hans navn.) 4. Hvad betyder navnet Jesus? (Frelser.) 5. Hvorfor skulle Jesus hedde Frelser? (Fordi han skulle frelse eller redde hele verden fra vores synder.) 6. Hvor endte Maria og Josef med at finde et sted at være i Betlehem? (I en stald.) 7. Hvorfor var byen Betlehem så fuld af mennesker? (Fordi mange andre mennesker også var kommet for at blive talt.) 8. Hvilke gæster blev de første til at se barnet? (Hyrderne.) 9. Hvordan vidste hyrderne, hvor de skulle finde Jesus? (En engel havde fortalt dem det.) 10. Hvorfor er det så fantastisk for os alle sammen, at Guds søn blev født? (Fordi han kan frelse os fra vores synd.) 11. Hvad gjorde hyrderne, da de havde fundet Jesus? (De bad til ham og fortalte andre om, hvad de havde oplevet.) 12. Sig bibelverset fra Johannesevangeliet 1,12. (Men alle dem, der tog imod ham, gav han ret til at blive Guds børn, dem, der tror på hans navn.) 21

22 Tekst 3 De vise mænd tilbeder kongen Bibelhenvisning: Matthæusevangeliet 2,1-14. Hjælpemidler: Flonelfigurerne 2,8 og eller ringbind 3-1 til 3-6. Paladsbaggrund, indendørs husbaggrund og udendørs baggrund eller en mørk og en lys ensfarvet baggrund. Guf i servietter (slik, nødder, kiks eller lignende). Guldsmykke, røgelsespind og parfume. Kort over Israel. Et skilt i f.eks. A4-størrelse med nøglesætningen på. Klemme eller lignende til at sætte skiltet fast på tavlen. Nøglesætning: Praktisk anvendelse: Jesus er konge. Ikketroende børn: Lad ham blive konge over dit liv. Troende børn: Tilbed ham. Oversigt over teksten Indledning: Handlingsforløb: Klimaks: Afslutning: De vise mænd får øje på stjernen. De ved, hvad den betyder. NØGLESÆTNING De forbereder rejsen til Judæa. NØGLESÆTNING De tager af sted. De ankommer til Jerusalem. Ledere siger, at en ny konge skal fødes i Betlehem. NØGLESÆTNING Herodes møder de vise mænd. Han spørger, hvor han kan finde kongen. NØGLESÆTNING De vise mænd følger stjernen til Betlehem. De finder Jesus tilbeder ham. NØGLESÆTNING Gud advarer dem mod at tage tilbage til Herodes. De rejser hjem ad en anden vej. NØGLESÆTNING En engel fortæller Josef, at han skal tage til Ægypten. Han adlyder. Gud passede på sin søn. NØGLESÆTNING Bibelvers til indlæring: Men alle dem, der tog imod ham, gav han ret til at blive Guds børn, dem, der tror på hans navn. Johannesevangeliet 1,12. 22

23 Note til læreren: Der må være gået cirka to år fra første gang de vise mænd så stjernen og til den dag, de endelig ankom i Jerusalem. Maria, Josef har nok fundet sig et hus i Betlehem at bo i, da folketællingen var overstået. Billede 3-1 Hvor spændende! Ordet er sikkert gået med lynets fart fra én gruppe til den næste. Se den stjerne! Hvad var det? Helt tilbage på den tid, som vores bibeltekst fortæller om, levede der i et af østens lande mange mænd, der blev kaldt for vise mænd. Nogle af disse mænd gav deres konger gode råd. De hjalp med at styre landet. De var højt uddannede mænd. Nogle af dem studerede også stjernerne. En smuk aften fik nogle af disse mænd øje på en ny stjerne. (De mindste børn vil synes, at det er sjovt at være de vise mænd, der opdager en stjerne på nattehimlen.) Sæt figur 21 (vise mænd) og 22 (stjernen) på tavlen. Brug en ensfarvet mørk baggrund eller en nattehimmel. De har nok skyndt sig at slå op i deres bøger. Hvad siger bøgerne om denne stjerne? Skulle der komme en komet? Nej, der var ikke forudsagt noget om en komet. Hvad kunne være forklaringen så være på, at der pludselig dukkede sådan en klar stjerne op på himlen? Disse mænd vidste, at stjernerne aldrig forandrer sig. Den ene vinter efter den anden er det de samme stjerner, der står på himlen. Den ene sommer efter den anden er det de samme stjerner, man kan se. Planeterne bevægede sig her og der, og det vidste disse mænd. Men med denne stjerne var det anderledes. Hvad betød den? På en eller anden måde - vi ved ikke hvordan - forstod disse mænd, at stjernen betød, at en konge skulle fødes i Judæas land, altså i Israel. De havde ret, Jesus Kristus, en stor konge var blevet født. NØGLESÆTNING Han havde altid boet i Himlen, fordi han er Gud, men nu var han kommet ned til jorden født som en lille baby. Og alligevel var han meget mere, end en almindelig baby. Han havde mere magt end alle jordens konger tilsammen han var faktisk Kongernes Konge! For selvom han blev født som en baby, holdt han aldrig op med at være konge. Gud, der har skabt både himlen og jorden, kunne naturligvis også sætte en særlig stjerne på himlen for at fortælle om denne konges fødsel. I sidste uge hørte vi, hvordan en engel fortalte hyrderne om, at Guds søn var blevet født. I dag ser vi, hvordan en stjerne fortalte de vise mænd om Guds søn. Lad os tage af sted for at finde ud af, hvorfor denne stjerne er dukket op, sagde de vise mænd. Det ville blive en lang rejse. De ville få brug for kameler, når de skulle gennem ørkenen og mad, tøj og penge til flere ugers forbrug. Det ville også blive en farlig rejse. En lille karavane med mænd og kameler ville næsten helt sikkert blive udsat for overfald af banditter i ørkenen. Hvis karavanen 23

Dukketeater til juleprogram.

Dukketeater til juleprogram. Dukketeater til juleprogram. Dukketeater 1: (Der er brug for to dukker, en frisk og glad drengedukke (dukke 1), der er spændt på at det er jul og en lidt fornuftig pigedukke (dukke 2), der ikke kommet

Læs mere

Hvordan underviser man børn i Salme 23

Hvordan underviser man børn i Salme 23 Hvordan underviser man børn i Salme 23 De fleste børn er rigtig gode til at lære udenad, og de kan sagtens lære hele Salme 23. Man kan f.eks. lære børnene Salme 23, mens man underviser om Davids liv. Det

Læs mere

En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag.

En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag. En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag. En glædelig jul! En bibelhistorie om Jesus fødselsdag! Forside billede: Babara Meinel Jacops Illustrationer: Fleur Celeste/ Farvelægning: Naomi Skrevet

Læs mere

Juleevangeliet og de hellige tre konger

Juleevangeliet og de hellige tre konger Juleevangeliet og de hellige tre konger Matthæusevangeliet 1,18-2,22 og Lukasevangeliet 1,27-2,40 The Brick Testament og den danske bibeloversættelse Det her er historien om hvordan Jesus Kristus blev

Læs mere

Julens evangelium fortalt af ærkeenglen Gabriel og Kejser Augustus

Julens evangelium fortalt af ærkeenglen Gabriel og Kejser Augustus Julens evangelium fortalt af ærkeenglen Gabriel og Kejser Augustus ved skoleafslutninger i Skorup kirke skrevet af Brian Iversen Kejser Augustus (A) er i våbenhuset. Ærkeenglen Gabriel (G) står i koret

Læs mere

Den vigtigste og bedste gave

Den vigtigste og bedste gave LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 6 Den vigtigste og bedste gave Ugens tekst og referencer: Matt 1,21-23. Den Store Mester, kap. 1. Huskevers: I dag er der født jer en frelser. (Luk 2,11) Hovedformålet er,

Læs mere

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -1 I Guds hånd vokser jeg Mål: At give børn en forståelse for, at det er Gud, der lader os vokse. Når vi lægger vores liv i Guds hånd, kan han forme os helt efter sin plan, så vi kan blive

Læs mere

LEKTIE. Den første julesang. Parat til at undervise. Jesus er Guds dyrebare gave til os.

LEKTIE. Den første julesang. Parat til at undervise. Jesus er Guds dyrebare gave til os. LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 3 Den første julesang Ugens tekst og referencer: Luk 2,8-14. Den store Mester, kap. 4. Huskevers: Alle gode gaver kommer fra oven. (Jak 1,17) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Prædiken til juleaften, Luk 2,1-14. 2. tekstrække

Prædiken til juleaften, Luk 2,1-14. 2. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 24. december 2015 kl. 16.30 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til juleaften, Luk 2,1-14. 2. tekstrække Salmer DDS 94: Det kimer nu til julefest DDS 104: Et barn er født i Betlehem

Læs mere

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse.

Hvem ka? Gud ka! -1. Betty Baxters liv og omvendelse. Hvem ka? Gud ka! -1 Betty Baxters liv og omvendelse. Mål: I denne undervisning kommer vi ind på frelsens budskab. Vi vil skabe plads til, at børn kan åbne deres hjerte op for Jesus, som Betty Baxter gjorde.

Læs mere

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter

I Guds hånd -3. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning. 15-20 minutter I Guds hånd -3 I Guds hånd kan jeg sejre Mål: At lære børnene, at de kan sejre, når de holder sig tæt til Gud. Selvom de føler, de oplever nederlag, vil de stadig få sejr til sidst. For Gud er med dem.

Læs mere

Prædiken til Mariæ bebudelse 22. marts. kl. 10.00 i Engesvang

Prædiken til Mariæ bebudelse 22. marts. kl. 10.00 i Engesvang Prædiken til Mariæ bebudelse 22. marts. kl. 10.00 i Engesvang 108 - Lovet være du Jesus Krist 448 - Fyldt af glæde 71 Nu kom der bud fra englekor 115 - lad det klinge sødt i sky Nadververs 101 v. 3 af

Læs mere

Peters udfrielse af fængslet

Peters udfrielse af fængslet Drama Peters udfrielse af fængslet Kan bruges som totalteater før eller efter tekstgennemgangen. Tekst: ApG 12,1-17 1. Forslag Roller: Peter (farvet lagen), to soldater (sorte affaldssække, evt. sværd),

Læs mere

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud

Et godt valg -4. Daniel vælger at søge Gud Et godt valg -4 Daniel vælger at søge Gud Mål: Børnene opmuntres til at søge Gud. Når vi søger ham, vil Gud vise sige for os, og vi vil få lov til at kende ham. Når vi kender ham, vil vi også stå fast

Læs mere

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham.

LEKTIE. Det store, store træ. Parat til at undervise. Guds kærlighed hjælper os med at komme til at ligne Jesus mere, når vi vokser i ham. LEKTIE År B 2. kvartal Lektie 9 Det store, store træ Ugens tekst og referencer: Matt 13,31-32. Christ s Object Lessons, side 76-79. Huskevers: Voks i Jesu nåde (2 Pet 3,18) Hovedformålet er, at børnene

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -3

Min Gud er en stor, stor Gud -3 Min Gud er en stor, stor Gud -3 Min Gud er min Befrier! Mål: At lære børnene, at Gud er vores Frelser og Befrier. Han har altid magt til at befri os fra alt. Tekst: 1. Kongebog 17, 17-24 (Elias beder for

Læs mere

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til

Du må være med! -2. Den, der ikke rigtig hører til Du må være med! -2 Den, der ikke rigtig hører til Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor. Men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Vi gør det sammen -6

Vi gør det sammen -6 Vi gør det sammen -6 Sammen med Gud behøver vi ikke være bange Mål: Fortæl børnene, at det vigtigste af alt er, at Gud er med os, for når Gud er med os, er det lige meget, hvem der er imod os. Han kan

Læs mere

15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste.

15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste. 15 s e Trin. 28.sept.2014. Hinge Kirke kl.9.00. Vinderslev kirke kl.10.30 Høstgudstjeneste. Salmer: Hinge kl.9: 736-48/ 165-52 Vinderslev kl.10.30: 729-51- 450/ 165-477- 730 Dette hellige evangelium skriver

Læs mere

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: at skabe forventning til Jesus i børnene en forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder

Læs mere

Helliget Gud. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31)

Helliget Gud. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31) LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 7 Helliget Gud Ugens tekst og referencer: Luk 2,21-38. Den Store Mester, kap. 5. Huskevers: For mine øjne har set din frelse for alle folk (Luk 2,30-31) Hovedformålet er,

Læs mere

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie.

Vi er en familie -1. Bed Jesus om at hjælpe din familie. Vi er en familie -1 Bed Jesus om at hjælpe din familie. Mål: Børn lærer om familiens værdi. De lærer, at familiemedlemmer står sammen, er der for hinanden, elsker hinanden og hjælper hinanden. Børn opmuntres

Læs mere

Guds ord. Gud hjælper os med at forstå hans ord.

Guds ord. Gud hjælper os med at forstå hans ord. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 13 Guds ord Ugens tekst og referencer: ApG 8,26-40. Mesterens efterfølgere, s. 61-62. Huskevers: Giv mig indsigt efter dit ord. (Sl 119,169) Hovedformålet er, at børnene Ved,

Læs mere

Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014

Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014 Prædiken til konfirmationsgudstjeneste, Store Bededag 2014 Stine Munch Kære konfirmander. Kære forældre, bedsteforældre, søskende, og alle I andre fra familie og venner! I dag er det Store Bededag, det

Læs mere

Med Jesus i båden -2

Med Jesus i båden -2 Med Jesus i båden -2 Jesus redder Mål: At opmuntre børnene. Vi fortæller dem, at Jesus kender den situation, de befinder sig i. Vi fortæller dem, at Jesus hører dem og hjælper dem, når de kalder på ham.

Læs mere

David 2. Originaltekst: Kathrine Hershey Tilpasset Europa: Paul Reid Dansk tekst: Pernille Helsø Korrektur: Dorthe Lykke Jensen Layout: Kresten Jensen

David 2. Originaltekst: Kathrine Hershey Tilpasset Europa: Paul Reid Dansk tekst: Pernille Helsø Korrektur: Dorthe Lykke Jensen Layout: Kresten Jensen David 2 Originaltekst: Kathrine Hershey Tilpasset Europa: Paul Reid Dansk tekst: Pernille Helsø Korrektur: Dorthe Lykke Jensen Layout: Kresten Jensen Teksten er udgivet af: Child Evangelism Fellowship

Læs mere

Hvad er det, du siger -2

Hvad er det, du siger -2 Hvad er det, du siger -2 Alt, hvad Gud siger, er sandt og godt. Mål: Børn indser, hvor meget godt Gud har skabt ved sit ord. Når Gud taler, så sker det. Det bliver, ligesom han har sagt sikken en magt

Læs mere

Prædiken til 3. s. efter helligtrekonger, Luk 17,5-10. 2. tekstrække

Prædiken til 3. s. efter helligtrekonger, Luk 17,5-10. 2. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 26. januar 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 3. s. efter helligtrekonger, Luk 17,5-10. 2. tekstrække Salmer DDS 52: Du, Herre Krist, min frelser est Dåb: DDS 448:

Læs mere

Prædiken til Kristi himmelfarts dag, Luk 24,46-53. 2. tekstrække

Prædiken til Kristi himmelfarts dag, Luk 24,46-53. 2. tekstrække 1 Nollund Kirke Torsdag d. 5. maj 2016 kl. 19.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til Kristi himmelfarts dag, Luk 24,46-53. 2. tekstrække Salmer DDS 267: Vær priset, Jesus Krist, Guds lam DDS 251: Jesus, himmelfaren

Læs mere

1. søndag efter trinitatis 7. juni 2015

1. søndag efter trinitatis 7. juni 2015 Kl. 9.00 Kl. 10.00 Ravsted Kirke Burkal Kirke (kirkekaffe) Tema: Barmhjertighed Salmer: 745, 696; 692, 372 722, 494, 685; 614, 671 Evangelium: Luk. 16,19-31 Gudsfrygt belønnes, og ugudelighed får sin straf.

Læs mere

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg

Vi er en familie -4. Stå sammen i sorg Vi er en familie -4 Stå sammen i sorg Mål: Børn lærer, at det er godt at stå sammen, når tingene er svære. De opmuntres til at tage hensyn, vise omsorg for og til at trøste andre. De opmuntres også til

Læs mere

Kom ind i mit hus. Vi tjener Gud når vi tager os af andre.

Kom ind i mit hus. Vi tjener Gud når vi tager os af andre. LEKTIE År B 4. kvartal Lektie 10 Kom ind i mit hus Ugens tekst og referencer: ApG 16,6-15. Mesterens efterfølgere, s. 116-119. Huskevers: Kom ind i mit hus og bliv der. (ApG 16,15) Hovedformålet er, at

Læs mere

Med Jesus i båden -3

Med Jesus i båden -3 Med Jesus i båden -3 Jesus udfordrer Mål: Forklar børnene, at Jesus udfordrer dem, der vil leve med ham, så de kan lære at stole på ham. På denne måde kan Jesus gøre det umulige igennem os. Tekst: Matt.

Læs mere

Jesus, tager Peter, Jakob og Johannes med op på et højt bjerg.

Jesus, tager Peter, Jakob og Johannes med op på et højt bjerg. Prædiken til sidste s. e. Hellig3konger 2011 Ved kyndelmisse som vi fejrede den 2. februar var vi halvvejs gennem vinteren. Og jeg tror, at længslen efter lys og forår gælder de fleste af os. Og netop

Læs mere

Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Vor Frue Kirke, København

Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Vor Frue Kirke, København Prædiken til 1. søndag i advent 2015 Vor Frue Kirke, København Stine Munch Men han banede sig vej imellem dem og gik. Jesus lod sig ikke påvirke af, hvad andre mente, af, at det han gjorde og sagde faktisk

Læs mere

Og det skete i de dage...

Og det skete i de dage... Og det skete i de dage... Find ud af, hvor meget af din egen jul, der går helt tilbage til dengang Jesus blev født. Antikmuseet Aarhus universitet Nordre Ringgade 1 8000 Aarhus C Se vores hjemmeside for

Læs mere

Vi er en familie -3. Alle folkeslag hører til samme familie

Vi er en familie -3. Alle folkeslag hører til samme familie Vi er en familie -3 Alle folkeslag hører til samme familie Mål: Børn lærer, at alle, som kender Jesus, hører til den samme familie, hvor Gud er vores far, og Jesus er vores storebror. Her er det lige meget,

Læs mere

4 s i Advent. 22.dec.2013. Vinderslev kl.9. Hinge kl.10.30

4 s i Advent. 22.dec.2013. Vinderslev kl.9. Hinge kl.10.30 4 s i Advent. 22.dec.2013. Vinderslev kl.9. Hinge kl.10.30 Salmer: Vinderslev kl.9: 76-339/ 82-117 Hinge kl.10.30: 76-339- 77/ 82-87- 117 Tekst: Joh 3,25-36 Nu kom Johannes' disciple i diskussion med en

Læs mere

Impossibilium nihil obligatio

Impossibilium nihil obligatio Impossibilium nihil obligatio Advent Advent betyder bekendtgørelsen af at noget skal komme. Advent er med andre ord forberedelsestid, hvor man gør sig parat til det og den, der skal komme: Jesus og julen.

Læs mere

Vi gør det sammen -4

Vi gør det sammen -4 Vi gør det sammen -4 Sammen med Gud bliver det umulige muligt Kun sammen med Gud. Mål: Livet byder på mange udfordringer. Vi må lære børnene, at Gud ikke giver os udfordringer, som vi ikke kan klare men

Læs mere

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12

mennesker noget andet navn under himlen, som vi kan blive frelst ved. Ap.G. 4,7-12 Fra det gamle testamente: Luk retfærdighedens porte op, jeg vil gå ind og takke Herren! Her er Herrens port, her går de retfærdige ind! Jeg takker dig, for du svarede mig og blev min frelse. Den sten,

Læs mere

Hovedformålet er, at børnene Ved, at giversind er en måde at tilbede på. Føler glæde over at give Viser det, ved at give glad og velvilligt

Hovedformålet er, at børnene Ved, at giversind er en måde at tilbede på. Føler glæde over at give Viser det, ved at give glad og velvilligt LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 9 Den fattige enkes gave Ugens tekst og referencer: Luk 21,1-4. Mark 12,41-44. Den Store Mester, s. 418-420. Huskevers: Gud elsker en glad giver. (2 Kor 9,7) Hovedformålet

Læs mere

En ny vej. Skrevet af: Ruth Overholtzer, Lynda Pongracz Dansk tekst: Solvej Allen Korrektur: Dorthe Lykke Jensen

En ny vej. Skrevet af: Ruth Overholtzer, Lynda Pongracz Dansk tekst: Solvej Allen Korrektur: Dorthe Lykke Jensen En ny vej Skrevet af: Ruth Overholtzer, Lynda Pongracz Dansk tekst: Solvej Allen Korrektur: Dorthe Lykke Jensen Copyright 2000 Child Evangelism Fellowship Alle rettigheder forbeholdes. Brugt med tilladelse.

Læs mere

Med Jesus i båden -1

Med Jesus i båden -1 Med Jesus i båden -1 Jesus kalder Mål: At give børn en forståelse for, at Jesus kalder på dem og ønsker, at de skal følge ham i deres liv. Tekst: Mark. 1, 14-20 + Luk. 5, 1-11 (Jesus kalder sine disciple).

Læs mere

1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1,31. 2. Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos.

1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1,31. 2. Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos. 1. Og Gud så alt, hvad han havde gjort, og se, det var såre godt. 1.Mos. 1,31 2. Herre. Jeg slipper dig ikke, før Du velsigner mig. 1.Mos. 32,27 3. Herren din Gud går selv med dig, han lader dig ikke i

Læs mere

Et godt valg -2. Daniel hører fra Gud

Et godt valg -2. Daniel hører fra Gud Et godt valg -2 Daniel hører fra Gud Mål: Børnene må indse, at de kan ændre situationer, når de tager sig tid til at søge Gud, lytte til ham og hører fra ham. Fremtiden ligger i Guds hænder, og han hjælper

Læs mere

Prædiken, fastelavns søndag d. 7/2 kl. 14.00 i Vinderslev Kirke.

Prædiken, fastelavns søndag d. 7/2 kl. 14.00 i Vinderslev Kirke. Prædiken, fastelavns søndag d. 7/2 kl. 14.00 i Vinderslev Kirke. Dette hellige evangelium skriver evangelisten Lukas: Korsvar Jesus tog de tolv til side og sagde til dem:»se, vi går op til Jerusalem, og

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -1

Min Gud er en stor, stor Gud -1 Min Gud er en stor, stor Gud -1 Min Gud kan alt! Mål: At lære børnene, at Gud kan alt. Han er den almægtige, og der er intet umuligt for ham. Tekst: 1. Kongebog 16, 29 17, 5 (Elias profeterer tørke i Israel.

Læs mere

Lidt om troen. Lidt. Du står med et hæfte i hånden, der gerne vil fortælle dig om: At være en kristen. Evigheden. Gud og dig Troen

Lidt om troen. Lidt. Du står med et hæfte i hånden, der gerne vil fortælle dig om: At være en kristen. Evigheden. Gud og dig Troen Lidt om troen Du står med et hæfte i hånden, der gerne vil fortælle dig om: Lidt At være en kristen Om Frelse Dåb Helligånden Livet som kristen Evigheden Jesus kommer igen Himmelen Evigheden Gud og dig

Læs mere

Septuagesima 24. januar 2016

Septuagesima 24. januar 2016 Kl. 10.00 Burkal Kirke Tema: Brug dine talenter! Salmer: 744, 263, 276; 714, 209,1 373 Evangelium: Matt. 25,14-30 "Godt, du gode og tro tjener" Gud har i dåben givet os nogle meget store gaver: genfødslen

Læs mere

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen

Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Prædiken til seksagesima søndag d. 31/1 2016. Lemvig Bykirke kl. 10.30, Herning Bykirke 15.30 v/ Brian Christensen Tekst: Es 45,5-12;1. kor 1,18-25; Mark 4,26-32 Og Jesus sagde:»med Guds rige er det ligesom

Læs mere

5 s e På ske. 25.måj 2014. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30.

5 s e På ske. 25.måj 2014. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30. 5 s e På ske. 25.måj 2014. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30. Salmer: Hinge kl.9: 313-651/ 673-67 Vinderslev kl.10.30: 313-651- 301/ 673-484- 67 Tekst Joh 17,1-11: Sådan talte Jesus; og han så

Læs mere

livliner inspiration til bøn Kerneværdier Vi vil leve i bøn

livliner inspiration til bøn Kerneværdier Vi vil leve i bøn 15 livliner inspiration til bøn Kerneværdier Vi vil leve i bøn 1 »Vi vil leve i bøn«sådan lyder en af kerneværdierne i IMU, og derfor ønsker vi at sætte fokus på bøn. 15 livliner er en opfordring til at

Læs mere

Bibelen er en gammel bog... 149 Blomstre som en rosengård... 74 Bogen om Jesus... 148

Bibelen er en gammel bog... 149 Blomstre som en rosengård... 74 Bogen om Jesus... 148 Alfabetisk register A Adventskransen nu vi tænder................................ 65 All night, all day.......................................... 226 Alle, både høj og lav......................................

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2 Hvordan lød mon verdens første spørgsmål? Det kan I jo tænke lidt over

Læs mere

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6,24-37. 2. tekstrække. Nollund Kirke Søndag d. 6. marts 2016 kl. 11.00 Steen Frøjk Søvndal

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6,24-37. 2. tekstrække. Nollund Kirke Søndag d. 6. marts 2016 kl. 11.00 Steen Frøjk Søvndal 1 Nollund Kirke Søndag d. 6. marts 2016 kl. 11.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til midfaste søndag, Joh 6,24-37. 2. tekstrække Salmer DDS 736: Den mørke nat forgangen er (mel: Winding) Dåb DDS 448,1-3

Læs mere

Prædiken til Helligtrekongers søndag, 1. Tekstrække, d. 4/1-2015. /Søren Peter Villadsen

Prædiken til Helligtrekongers søndag, 1. Tekstrække, d. 4/1-2015. /Søren Peter Villadsen 1 Prædiken til Helligtrekongers søndag, 1. Tekstrække, d. 4/1-2015. /Søren Peter Villadsen Evangeliet, Matt. 2,1-12: Da Jesus var født i Betlehem i Judæa i kong Herodes' dage, se, da kom der nogle vise

Læs mere

I dag, 2. påskedag, vil jeg prøve at vende blikket og se på vores nederlag. Er der mon en sejr at hente også dér?

I dag, 2. påskedag, vil jeg prøve at vende blikket og se på vores nederlag. Er der mon en sejr at hente også dér? Prædiken til 2. påskedag 2014. Salme 16,5-11 - 1.Korinterbrev 15,12-20 - Johannesevangeliet 20,1-18 Er det mon sådan, at en sejr kan ligge gemt i nederlaget? Det har været temaet, som har klinget med i

Læs mere

Lad det vokse -4. Det koster at følge Jesus.

Lad det vokse -4. Det koster at følge Jesus. Lad det vokse -4 Det koster at følge Jesus. Mål: Børn lærer om forudsætninger for vækst; børn lærer, hvilke ting der kan stå i vejen for vækst; børn indser, at ikke alle, som tror på Jesus, vil blive ved

Læs mere

Børnebiblen præsenterer. Jesu fødsel

Børnebiblen præsenterer. Jesu fødsel Børnebiblen præsenterer Jesu fødsel Skrevet af: Edward Hughes Illustreret af: M. Maillot Bearbejdet af: E. Frischbutter; Sarah S. Oversat af: Christian Lingua Produceret af: Bible for Children www.m1914.org

Læs mere

Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 30. december 2012 kl. 10.00. Salmer: 123/434/132/127//8/439/112/96 Uddelingssalme: se ovenfor: 112

Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 30. december 2012 kl. 10.00. Salmer: 123/434/132/127//8/439/112/96 Uddelingssalme: se ovenfor: 112 1 Julesøndag I. Sct. Pauls kirke 30. december 2012 kl. 10.00. Salmer: 123/434/132/127//8/439/112/96 Uddelingssalme: se ovenfor: 112 Åbningshilsen Vi fejrer jul. Vi er i Julen. Vi fester. Igen. Jul betyder

Læs mere

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven

Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke. Salmer: 236 305 224 // 241 227 235. Maria Magdalene ved graven Prædiken til 2. påskedag 2016 i Jægersborg Kirke Salmer: 236 305 224 // 241 227 235 Maria Magdalene ved graven 1. Jeg har igennem årene mødt mange enker og enkemænd, men nok mest enker, som har fortalt

Læs mere

Jer er en vinder -2. Guds fulde rustning retfærdighedens brynje

Jer er en vinder -2. Guds fulde rustning retfærdighedens brynje Jer er en vinder -2 Guds fulde rustning retfærdighedens brynje Mål: Målet med undervisningen er, at børnene må se værdien i retfærdighedens brynje. Retfærdighedens brynje beskytter hjertet fra forkerte

Læs mere

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30

Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Skærtorsdag 24.marts 2016. Hinge kirke kl.9.00 (nadver). Vinderslev kirke kl.10.30 Salmer: Hinge kl.9: 458-462/ 467-37,v.5-671 Vinderslev kl.10.30: 458-462- 178/ 467-37,v.5-671 Dette hellige evangelium

Læs mere

20. seftr Matt 22,1-14.Vigtigere end det vigtige

20. seftr Matt 22,1-14.Vigtigere end det vigtige 20. seftr Matt 22,1-14.Vigtigere end det vigtige Tonen er skarp i dag. Konflikten mellem Jødernes ledere og Jesus stiger i intensitet. Det er den sidste hektiske uge i Jerusalem. Jesus ved, hvordan det

Læs mere

Børnebiblen. præsenterer. Jesu fødsel

Børnebiblen. præsenterer. Jesu fødsel Børnebiblen præsenterer Jesu fødsel Skrevet af: Edward Hughes Illustreret af: M. Maillot Bearbejdet af: E. Frischbutter; Sarah S. Oversat af: Christian Lingua Produceret af: Bible for Children www.m1914.org

Læs mere

Gud er min far -1. Vor Fader, du som er i himlene. Helliget blive dit navn

Gud er min far -1. Vor Fader, du som er i himlene. Helliget blive dit navn Gud er min far -1 Vor Fader, du som er i himlene. Helliget blive dit navn Mål: Børnene ser Guds egenskaber som far: kærlig, tilgivende, givende og omsorgsfuld og børnene lærer nye måder at prise Gud på

Læs mere

Nej sagde Kaj. Forløb

Nej sagde Kaj. Forløb Nej sagde Kaj Kaj siger nej til alle mors gode tilbud om rejser ud i verden. Han vil hellere have en rutsjebanetur - og det får han, både forlæns og baglæns gennem mærkelige og uhyggelige steder som Gruel

Læs mere

Min Gud er en stor, stor Gud -4

Min Gud er en stor, stor Gud -4 Min Gud er en stor, stor Gud -4 Min Gud er den eneste Gud! Mål: At lære børnene, at Gud er den første, den sidste og den eneste Gud. Ingen/intet er større end ham. Tekst: 1. Kongebog 18, 17-39 (Elias på

Læs mere

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus

Jeg vil se Jesus -3. Levi ser Jesus Jeg vil se Jesus -3 Levi ser Jesus Mål: Vi skaber forventning i børnene - forventning til et personligt møde med Jesus og forventning til at kende Jesus (mere). Vi ser på, hvordan Levi møder Jesus, og

Læs mere

Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl. 10.30

Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl. 10.30 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Højmesse/afskedsgudstjeneste i Emmersbæk, søndag den 12. juli kl. 10.30 6. søndag efter trinitatis,

Læs mere

Prædiken til Helligtrekongers søndag, Joh 8,12-20. 2. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 5. januar 2014 kl. 11.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til Helligtrekongers søndag, Joh 8,12-20. 2. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 5. januar 2014 kl. 11.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Grindsted Kirke Søndag d. 5. januar 2014 kl. 11.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til Helligtrekongers søndag, Joh 8,12-20. 2. tekstrække Salmer DDS 136: Dejlig er den himmel blå DDS 391: Dit ord, o Gud,

Læs mere

1 s e H 3 K. 11.jan.2014. Hinge Kirke kl.9. Vinderslev Kirke kl.10.30. Vium Kirke kl.19.00 (Afskedsgudstjenester).

1 s e H 3 K. 11.jan.2014. Hinge Kirke kl.9. Vinderslev Kirke kl.10.30. Vium Kirke kl.19.00 (Afskedsgudstjenester). 1 s e H 3 K. 11.jan.2014. Hinge Kirke kl.9. Vinderslev Kirke kl.10.30. Vium Kirke kl.19.00 (Afskedsgudstjenester). Salmer: Hinge kl.9: 411-327/ 139-334 Vinderslev kl.10.30: 411-29- 327/ 139-101- 334 Vium

Læs mere

Lille John. En måned med Johannesevangeliet

Lille John. En måned med Johannesevangeliet Lille John En måned med Johannesevangeliet Lille John stor forklaring Jeg mødte engang statsministeren i det lokale supermarked. Han gik sammen med en lille pige, som muligvis var hans datter eller barnebarn

Læs mere

Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22,34-46. 1. tekstrække

Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22,34-46. 1. tekstrække 1 Urup Kirke. Søndag d. 29. september 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22,34-46. 1. tekstrække Salmer DDS 2: Lover den Herre, den mægtige konge med ære

Læs mere

Børnebiblen præsenterer. Historie 36 af Bible for Children, PO Box 3, Winnipeg, MB R3C 2G1 Canada

Børnebiblen præsenterer. Historie 36 af Bible for Children, PO Box 3, Winnipeg, MB R3C 2G1 Canada Børnebiblen præsenterer Jesu fødsel Skrevet af: Edward Hughes Oversat af: Christian Lingua Illustreret af: M. Maillot Bearbejdet af: E. Frischbutter; Sarah S. Historie 36 af 60 www.m1914.org Bible for

Læs mere

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter

Guds engle -1. Fællessamling Dagens højdepunkt målrettet undervisning minutter Guds engle -1 Mål: At give børnene et bibelsk syn på engle. Læs bilaget Info igennem, så du kan besvare børnenes spørgsmål. Tekst: Lukas 1, 5-25 (Zakarias ser en engel). Visualisering: Pynt rummet med

Læs mere

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE

DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE LEVENDE FORTÆLLING I M497 DAVID BLIVER UDVALGT TIL KONGE Levende fortællinger er en opdigtet fortælling, hvor man møder Biblens personer live og ser den bibelske beretning ud fra en af hovedpersonernes

Læs mere

Hvordan lærer man Gud at kende?

Hvordan lærer man Gud at kende? 2 Andagt 60-120 Hvad ved du om Gud? Gud har skabt verden, og han har skabt dig. Han kan alt og er helt perfekt. Han har altså ingen fejl. Gud interesserer sig for dig, fordi han elsker dig. Men der er

Læs mere

om Jesu liv, kærlighed og kirkekunst

om Jesu liv, kærlighed og kirkekunst Jesu liv, kærlighed og kirkekunst Lektion 5 Julie Sløk Viden om Jesu liv, kærlighed og kirkekunst Jesus blev født julenat. Det er derfor vi fejrer jul. Jesus er Guds søn. Han er sand Gud og sandt menneske.

Læs mere

Jer er en vinder -1. Guds fulde rustning sandhedens bælte

Jer er en vinder -1. Guds fulde rustning sandhedens bælte Jer er en vinder -1 Guds fulde rustning sandhedens bælte Mål: Børnene ser hvor vigtigt det er, at holde fast i sandheden. Sandheden må omslutte hele deres liv. Bibeltekst: Ap. G. 9, 1-9 (Paulus møder sandheden)

Læs mere

14. søndag efter trinitatis 21. september 2014

14. søndag efter trinitatis 21. september 2014 Kl. 9.00 Kl. 10.00 Ravsted Kirke Burkal Kirke Tema: Gud blev menneske for vores skyld Salmer: 751, 60; 157, 656 754, 658, 656; 157, 371 Evangelium: Joh. 5,1-15 B.E. Murillo (1670): Helbredelsen af den

Læs mere

Guds sendebud. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe (Hebr 1,14.)

Guds sendebud. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe (Hebr 1,14.) LEKTIE År B 1. kvartal Lektie 1 Guds sendebud Ugens tekst og referencer: Matt 1,18-25. Luk 1,26-38 og 2,8-14. Den store Mester, kap. 3. Huskevers: Alle engle er tjenende ånder, der sendes ud for at hjælpe

Læs mere

Jeg bygger kirken -3

Jeg bygger kirken -3 kirken - Bøn og fællesskab Mål: Kirken forbindes ofte med en bygning, men kirken er meget mere end det. Kirken består af mennesker. Kirken er til for, at vi kan have fællesskab med Gud og med hinanden.

Læs mere

Hvordan høre Gud tale?

Hvordan høre Gud tale? Hvordan høre Gud tale? Forord til læreren For flere år siden sad jeg sammen med en gruppe børn i 10-11 års alderen. Vi havde lige hørt en bibeltime, der handlede om at have et personligt forhold til Jesus.

Læs mere

Prædiken af sognepræst Christian de Fine Licht

Prædiken af sognepræst Christian de Fine Licht Prædiken af sognepræst Christian de Fine Licht 19. s. e. Trin. - 11. oktober 2015 - Haderslev Domkirke kl. 10.00 3 31-518 / 675 473 435 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Markus (2,1-12): Da

Læs mere

Sidste søndag i kirkeåret 23. november 2014

Sidste søndag i kirkeåret 23. november 2014 Kl. 10.00 Kl. 14.00 Burkal Kirke Tinglev Kirke Tema: Hvile hos Jesus Salmer: 403, 380, 603; 277, 430 403, 666; 66, 431 Evangelium: Matt. 11,25-30 Jesus priser sin himmelske far, fordi han har åbenbaret

Læs mere

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6,24-37. 2. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 30. marts 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal.

Prædiken til midfaste søndag, Joh 6,24-37. 2. tekstrække. Grindsted Kirke Søndag d. 30. marts 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal. 1 Grindsted Kirke Søndag d. 30. marts 2014 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til midfaste søndag, Joh 6,24-37. 2. tekstrække Salmer DDS 496: Af dybsens nød, o Gud, til dig DDS 289: Nu bede vi den

Læs mere

En anden slags brød. Så endelig er bølgerne faldet til ro dernede.

En anden slags brød. Så endelig er bølgerne faldet til ro dernede. En anden slags brød Så endelig er bølgerne faldet til ro dernede. En lille fåremavet sky hænger højt oppe over søen. Hænger helt stille, som om den er kommet i tvivl om, hvor den egentlig er på vej hen.

Læs mere

DÅB HØJMESSE. MED DÅB PRÆLUDIUM LOVPRISNING OG BØN INDGANGSBØN

DÅB HØJMESSE. MED DÅB PRÆLUDIUM LOVPRISNING OG BØN INDGANGSBØN HØJMESSE. MED DÅB DÅB PRÆLUDIUM INDGANGSBØN INDGANGSSALME HILSEN P: Herren være med jer! M: Og Herren være med dig! P: Lad os alle bede! INDLEDNINGSKOLLEKT LÆSNING DÅBSSALME LOVPRISNING OG BØN P: Lovet

Læs mere

LEKTIE. Når som helst, hvor som helst. Parat til at undervise. Vi kan tale med Jesus når som helst og hvor som helst.

LEKTIE. Når som helst, hvor som helst. Parat til at undervise. Vi kan tale med Jesus når som helst og hvor som helst. LEKTIE År B 3. kvartal Lektie 5 Når som helst, hvor som helst Ugens tekst og referencer: Mark 1,35-38. Huskevers: Beder I til mig, vil jeg høre jer. (Jer 29,12) Hovedformålet er, at børnene Ved at bøn

Læs mere

15. søndag efter trinitatis 13. september 2015

15. søndag efter trinitatis 13. september 2015 Kl. 9.00 Kl. 14.00 Burkal Kirke Tinglev Kirke Tema: Ubekymrethed Salmer: 750, 42; 41, 31 15, 369; 41, 31 Evangelium: Matt. 6,24-34 "End ikke Salomo i al sin pragt var klædt som en af dem" Der var engang

Læs mere

Prædiken til seksagesima søndag, Mark 4,1-20. 1. tekstrække

Prædiken til seksagesima søndag, Mark 4,1-20. 1. tekstrække 1 Grindsted Kirke Søndag d. 8. februar 2015 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til seksagesima søndag, Mark 4,1-20. 1. tekstrække Salmer DDS 12: Min sjæl, du Herren love Dåb: DDS 448: Fyldt af glæde

Læs mere

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl. 17.00 i Engesvang

Prædiken til skærtorsdag 17. april kl. 17.00 i Engesvang Prædiken til skærtorsdag 17. april kl. 17.00 i Engesvang 178 Han står på randen af sin grav 448 Fyldt af glæde 457 Du som gik foran os 470 Lad os bryde brødet sammen ved hans bord 473 Dit minde skal 366

Læs mere

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig

Du må være med! -5. Den, der er lidt mærkelig Du må være med! -5 Den, der er lidt mærkelig Mål: Det er ubehageligt at blive holdt udenfor, men Jesus holder ingen udenfor. Han inkluderer hvert eneste menneske. Børnene må komme til den overbevisning,

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Sebastian og Skytsånden

Sebastian og Skytsånden 1 Sebastian og Skytsånden af Jan Erhardt Jensen Sebastian lå i sin seng - for han var ikke rask og havde slet ikke lyst til at lege. Mor var blevet hjemme fra arbejde, og hun havde siddet længe hos ham,

Læs mere

GPS 32-36. Sådan kan det bruges. I hjemmet. Evangelisk Børnemission. I klubben I kirken På ferien. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt.

GPS 32-36. Sådan kan det bruges. I hjemmet. Evangelisk Børnemission. I klubben I kirken På ferien. Af Maj Højgaard m. fl. www.opdagnyt. GPS 32-36 Sådan kan det bruges I hjemmet Af Maj Højgaard m. fl. Evangelisk Børnemission I klubben I kirken På ferien www.opdagnyt.dk GPS 32: David salves til konge Nøglesætning: Gud ser dig og kender dit

Læs mere

Sognepræst Christian de Fine Licht 11. s. e. Trin. 31/8 2014 - Haderslev Domkirke 10.00 745 396 482 / 151 472 518 Dette hellige evangelium skriver

Sognepræst Christian de Fine Licht 11. s. e. Trin. 31/8 2014 - Haderslev Domkirke 10.00 745 396 482 / 151 472 518 Dette hellige evangelium skriver Sognepræst Christian de Fine Licht 11. s. e. Trin. 31/8 2014 - Haderslev Domkirke 10.00 745 396 482 / 151 472 518 Dette hellige evangelium skriver evangelisten Lukas (Luk 7,36-50): En af farisæerne indbød

Læs mere

Elias. Originaltekst: Ruth P. Overholtzer Tilpasset til Europa af Chris og Jennifer Haaijer Oversat af Pernille Helsø

Elias. Originaltekst: Ruth P. Overholtzer Tilpasset til Europa af Chris og Jennifer Haaijer Oversat af Pernille Helsø Elias Originaltekst: Ruth P. Overholtzer Tilpasset til Europa af Chris og Jennifer Haaijer Oversat af Pernille Helsø Tekst udgivet af: Børn & Tros europæiske center Kilchzimmer CH-4438 Langenbruck, Schweiz

Læs mere